Odder Museum Naturvejledning Årsberetning 2010, evaluering projektforløb og handlingsplan 2011

Transkript

1 Odder Museum Naturvejledning Årsberetning 2010, evaluering projektforløb og handlingsplan

2 Indholdsfortegnelse Indledning. side 3 Arrangementer. Statistik.. side 4 Traditionelle naturvejledninger.. side 5 Offentlige arrangementer. side 6 Formidling for børn og unge side 7 Formidling af Odder Kommunes kystkultur. side 8 Skolerne, daginstitutionerne og naturvejledningen. side 11 Netværksopbygning og medformidlere.. side 13 Fysisk aktivitet, sundhed m.m.. side 16 Andet. side 17 Handleplan for 2011 i relation til projektbeskrivelse ( ). side 18 Detalje handleplan for 2011 side 19 Økonomisk opgørelse side 20 2

3 Naturvejledning ved Odder Museum 2010 afrapportering, evaluering og handleplan Indledning. Naturvejledningen på Odder Museum har for perioden fået støtte fra Friluftsrådet. Projektstøtten fra Friluftsrådet er givet som løntilskud til naturvejledningen på Odder Museum med følgende delmål: 1. Ålekvasen Anna vedligeholde, udvikle og afholde formidling for forskellige målgrupper. 2. Bruge renoveret bundgarnspram til formidling af fiskeri til områdets skoler og udarbejde undervisningstilbud for klasse. 3. at udvikle samarbejdet, formidlingen og forankringen til områdets skoler og institutioner bl.a. gennem oprettelse af et tværinstitutionelt forum. 4. I samarbejde med lokale organisationer udvikle - og afholde naturvejledning, der sætter fokus på forholdet mellem og forvaltning af natur- og kulturmiljø. I de nævnte delmål søges indarbejdet fysiske og psykiske aktiviteter, der bl.a. tager udgangspunkt i de forskellige læringsstile og med inddragelse af projektarbejde og storylines. Museets naturvejleder, Ole Sørensen, har været ansat på Odder Museum i naturvejlederstillingen siden Her blev han ansat i et igangværende projektforløbs sidste halvdel. Nuværende projekt har han således været medejer af fra starten. På de kommende sider giver vi et overblik over tiltagene i 2010, samt evaluerer hele projektet og projektfoløbet. Ligeledes vil der blive opstillet handleplan for det kommende projektforløb i 2011 Museets ålekvase Anna på tur med gæster 3

4 Arrangementer. I henhold til projektbeskrivelsen til Friluftsrådet har der været følgende tiltag og arrangementer fra naturvejledningen på Odder Museum i 2010: Der er registreret 138 arrangementer med i alt 4325 deltagere i forbindelse med naturvejledninger på Odder Museum i Det svarer til et gennemsnit på 31,3 pr. arrangement. Til sammenligning var der i 2008 og 2009 et gennemsnit på henholdsvis 24,3 og 32,2 pr. arrangement. Deltagergennemsnittet er faldet lidt i forhold til Det samlede deltagerantal er steget med 327 personer og arrangementsantallet er steget fra 124 til 138 arrangementer, en stigning på 14 arrangementer. Antal Antal børn Antal voksne Personer i alt Traditionelle ture Formidling for børn og unge Netværksdannelse 4 Medformidlere 44(107) Total Total Total Stigningen i deltagerantallet i 2009 og 2010 skyldes ikke mindst Odder Museums Natur- og Kulturmarked - en markedsdag for friluftsfolket med 500 besøgende i 2009 og næsten 1000 i Der har været afholdt 51 børne- og unge arrangementer i 2010 imod 58 sidste år et lille fald på 7 arrangementer. Alt i alt et stabilt niveau for naturvejledningen på Odder Museum. Det er desuden yderst positivt at opleve, at museets naturvejledning er blevet en integreret del af såvel skolernes som institutionernes årsplanlægning. Markedsdag for friluftsfolket september

5 Traditionelle naturvejledninger. Det er målet, at ¼ årsværk i projektansøgningen til Friluftsrådet bruges til traditionelle naturvejledninger. Resultat. I 2010 har der været 87 traditionelle naturvejledninger. Tallet er noget højere end sidste år (66) I registreringen af de 87 arrangementer ligger også formidlingen af kystkulturen. Kystkulturformidlingen er ligeledes indeholdt i projektansøgningen med ¼ årsværk. Her er Odder museumsskib ålekvasen Anna en vigtig aktør til kystkulturformidlingen, men herom senere. For de egentlige naturvejledninger har der været en opdeling i bestilte arrangementer og i offentlige - ture og arrangementer, der dels henvender sig til børn og dels til voksne. Bestilte arrangementer. I 2010 har målgruppen for naturvejledningen været lige fra børnehaver, skolefritidsordninger, skoleklasser, foreninger, personalegrupper m.m. Nedenfor er nævnt nogle af de bestilte arrangementer: 12 timers kursus i Natur og Teknik for alle kommunale skoler. 29 lærere tilmeldt. Friluftsliv og kulturhistorie med Odder højskole 10 gange i efteråret a 3 timer GPS geografi, biologi og historie Randlev skole og 5. klasse. Stenalder. Børnehaven Midgård Norsminde -, Saksild -, Hou - og Sondrup strandvandretur med fortælling. 4 blå Flag arrangementer bestilt af Odder Turistbureau. Bjørnkær Voldsted. Middelalderrollespil. 4. klasse Hou Skole. Klatring, GPS og bål. Eftermiddag med Ørting Juniorklub Tunø, kryddersnaps som folkemedicin. Booket arrangement af Folkeuniversitetet. Kajak og fortælling. Parkvejens Skole 7. klasse. Sommerhuskultur. Fortællearrangement med Scleroseforeningen Odder. Klima, fra stenalder til nutid. Rotary Odder. Da herremandens ord var lov. Vandretur med fortælling for 40 norske skolefolk. GPS kulturtur i Hou. Muskelvindfonden. kajak og kulturhistorie på Norsminde Fjord. Arrangement for 18 landinspektører. Eftermiddag med Ørting juniorklub: GPS, klatring og pandekager på bål. 5

6 Offentlige arrangementer. Der har i 2010 været udbudt rigtig mange offentlige ture. Således har der i sommerferiens 7 uger været udbudt 28 kajakture (4 ugentlige ture) og 42 ture med museumsskibet Anna (6 ugentlige ture 2 dage med 2 daglige ture) En del af disse ture er blevet aflyst dels pga. vind og vejr og dels pga. for få tilmeldte. I sommerferien har der været gennemført 8 kajakture og 29 sejladser med museumsskibet Anna. De historiske kajakture fra Odder Museum foregår i tæt samarbejde mellem museumsleder, museumsbetjent og naturvejleder, som alle er uddannede kajakinstruktører. På Musumsskibet Anna, er enten museumsleder museumsinspektør eller naturvejleder med som bedstemand og formidler på turerne. Nedenfor er nævnt nogle andre af de offentlige arrangementer: Sild, ålekrager og kulturhistorie ved Norsminde Fjord. Medformidler Torben Alrøe fra Norsminde Kro. Vintertur i Vejlskoven. Medformidler godsejer Iver Tesdorpf Bjerager Kirke. Fortælleaften med kaffe. Medformidler sognepræst Mette Rothmann Sørensen. I isens fodspor. Medformidler plantør Gynther Møller. Ravnskovens hemmeligheder. Medformidler ornitolog Per Madsen Nattergale og kulturhistorie på Brandbygegaard. Medformidler Karsten Maas, Brandbygegaard. Vorsø, skarvernes ø. Medformidler Jens Gregersen, opsynsmand på Vorsø. Kajak, kulturhistorier og baidakaer. Bjergturen kulturhistorisk cykeltur i bjergområdet nordvest for Odder. Den nedlagte jernbane. Medformidler Per Berke, Hundslund Borgerforening. Evaluering traditionel naturvejledning i projektperioden. I projektperioden har der været 89(2008), 66(2009) og igen 87(2010) traditionelle arrangementer. Heraf har en del været bestilte og en væsentlig del været offentlige arrangementer. Det er vigtig aktiv for Odder Museum, at naturvejledningen på museet afholder mange offentlige arrangementer. Dette skal ses i sammenhæng med, at naturvejledningens kulturhistoriske formidling ude i lokalområdet er en integreret del af museets samlede kulturhistoriske formidlingsprofil. At der er så forholdsvis mange traditionelle arrangementer skyldes også at foreninger, firmaer, personalegrupper og institutioner i stort omfang benytter sig af naturvejledningen på Odder Museum. Tur til Vorsø: Skarvernes Ø 6

7 Formidling for børn og unge. I 2010 har der været 50 arrangementer rettet mod børn og unge. Udover arrangementer med skolerne og ikke mindst 4. klasserne har der også været en del arrangementer med kommunernes børnehaver. Desuden er kommunens efterskoler også begyndt at benytte sig af naturvejledningen. En vigtig del af Odder Museums naturvejledning, rettet mod børn, er arrangementstilbud i skolernes ferier. Således har der været tilbud rettet mod børnefamilier og bedsteforældre med børnebørn på ferie. I vinterferien var bolchekogning og lysstøbning igen i år et stort hit med 98 deltagere, i sommerferien gav Narnia-opgaveløbet mange besøgende med næsten 400 børn og voksne som deltagere, og i efterårsferien faldt arrangementet med Ræv, bueskydning, tegning, bålpandekager og historiefortælling også i folks smag med 105 deltagere. Nedenfor er nævnt nogle andre af arrangementerne for børn og unge: Skøjteprinsesse for en dag. Tinsoldater og lykkesmykker. Med hjælpere fra museets støttegruppe. Stenaldermand for en dag. Vestermarkskolen 3.-, 4.- og 5. klasse. Kultur og natur. Fortælletur med elever fra Hou Maritime Idrætsefterskoles Outdoorlinie. Åen, Møllen, Naturen og Kulturhistorien.Tilbud til kommunens 4. klasser. Kornsæk for en dag klatring i møllen. Ferietilbud. Hvad legede bedstemor og bedstefar, da de var børn. Efterårsferietilbud. Fang din egen rejemad. 1. klasse Randlev Skole. GPS-safari. Tilbud til børn i sommerferien. Fisker for en dag ved Hou. 6. klasse fra Saksild Skole. Stolte fiskere fra 6. klasse på Gylling Skole på tur til Alrø. 7

8 Narnia løven, heksen og garderobeskabet. Som et sommeferietilbud for børn laver naturvejledningen på Odder Museum hvert år et udfordrende opgaveløb på Odder Museum. Hensigten er at formidle natur og kulturhistorie på en anderledes måde for børn. Opgaveløbene er opbygget ved at koble det magiske univers fra Narnia bøgerne eller Harry Potter bøgerne med den lokale historie, der er fra Odder området. Museet danner rammerne for scenarierne fra eventyrbøgerne. Således var loftet på Møllen Tumnus bolig, i Atriumgården fandt man De Forstenede Ulve og i jagtvåbenudstilling var Ravnenes Rige. Løbet henvender sig især til børnefamilier og giver hvert år mange børn og voksne en god oplevelse. Evaluering formidling børn og unge. I løbet af projektperioden er der sket en større forankring i forhold til skolernes og institutionernes brug af naturvejledningen. Således indgår museets naturvejledning nu i de fleste institutioners årsplanlægning. Naturvejledningen benytter i stort omfang skolernes fælles kommunikationesplatform Fællesintra. Her informeres kommunens lærere omkring nye tilbud og på Fællesintras forside ligger det faste formidlingstilbud som pdf-fil. Kommunikationen med børnehaverne foregår mest via mail og pr. telefon. Formidling af Odder Kommunes kystkultur. Det er målet at ¼ årsværk i projektansøgningen til Friluftsrådet bruges til formidling af Odder Kommunes kystkultur. Ålekvasen Anna. Odder Museums museumsskib Anna er et vigtig aktiv i formidlingen af kystkulturen og et vigtigt element i projektansøgningen til Friluftsrådet. Museumsskibet Anna er før beskrevet i årsrapport til Friluftsrådet. Derfor gives her kun en kort beskrivelse: Anna er en åleopkøbskvase fra Hun er godkendt til sejlads med 12 passager med en 2 mands besætning bestående af 1 godkendt skipper og 1 bedstemand. Odder Museum har lavet en låne-/lejeaftale på 3 år med Århus Produktionsskole, som ejer Anna. Projekt Anna, er et forsøgsprojekt løbende over 3 år, hvor Anna fungerer som platform for formidlingen af Odderkystens natur - og kulturhistorie. Dette realiseres gennem et samarbejde mellem museet, naturvejlederen og et skibslaug, bestående af frivillige formidlere, håndværkere og søfolk. En væsentlig del af naturvejlederens deltagelse i projektet har været opbygningen af et skibslaug med skippere og personer med praktisk håndelag til varetagelse af reparationer vedligehold og motorkendskab. En anden væsentlig arbejdsopgave for naturvejledningen har været udviklingen af selve formidlingen af Odderkystens natur og kulturhistorie. Der har gennem hele projektperioden været arbejdet med denne viderudvikling af formidlingen omkring museumsskibet Anna. I dag står vi med et helstøbt og velgennembearbejdet formidlingskoncept omkring kystens kulturhistorie med udgangspunkt i museumskibet. Udviklingen af formidlingen er sket i tæt samarbejde mellem museumsinspektør, museumsleder og naturvejleder. Skipperne fra skibslauget er nu en integreret del af den formidling der foregår på Anna, hvilket gør formidlingen mere autentisk, spændende og interessant. Mere om dette under netværksdannelse. 8

9 I løbet af året 2010 har der været afviklet 43 arrangementer omkring Anna, lige fra søsætningsarrangement, sejladser med formidling og fortællearrangementer i kahytten med tændte petroleumslamper. Udover de annoncerede ture har det været muligt at chartre Anna til sejlads. Ved chartring består besætningen også af en skipper fra skipperlauget plus en af museets formidlere som bedstemand og fortæller. Antallet af arrangementer har således i projektperioden været 40 (2008), 53 (2009) og 43 (2010). Man må konkludere, at denne formidlingssatsning fra Odder Museum har været en enorm succes. Samtidig med lanceringen af Anna, har der på Odder Museum været en udstilling om Odderkystens kulturhistorie med titlen: Alle vil have en bid af kysten. Udstillingen har også opnået støtte fra friluftsrådet. Udstillingen og projekt ålekvasen Anna har fungeret som et sammenhængende formidlingskoncept besøgende på museet er blevet inspireret til en sejltur med Anna og omvendt har deltagerne på sejlturerne fået lyst til vide mere og således besøgt udstillingen på museet. Sejlads og formidlingsprogram for Museumsskibet Anna hver uge i sommerferien 2010: Tirsdag : Hou Røn rundtur i farvandet ud for Hou. Tirsdag : Saksild Bugt Alle vil have en bid af stranden!. Onsdag : Hou Røn- Hølken Strand. Fredag : Saksild Bugt alle vil have en bid af stranden! Lørdag : Hou Røn rundtur i farvandet ud for Hou. Lørdag : Saksild Bugt Alle vil have en bid af stranden! Onsdag og søndag efter aftale: Charterdag den skræddersyede tur. Museumsskibets skibslaug, Annas Kærester, mødes hver mandag eftermiddag. Bundgarnsprammen. Som et delmål af projektansøgningen til Friluftsrådet indgik formidling af fiskeri fra museets bundgarnspram. Som omtalt i tidligere årsrapport strandede dette projekt pga. økonomi, idet skibstilsynets godkendelse krævede en meget omfattende reparation af bundgarnsprammen. Friluftsrådet er orienteret omkring denne ændring. Alternativt er aftalt afvikling af formidlingsforløb, hvor netværkets fiskere tager ud og henter garn og ruser ind til skoleklasserne, som så bliver på land. Desuden er også aftalt udvikling af formidling til klasserne, som oprindeligt aftalt. I 2010 har 3 stk. 6. klasser deltaget i dette formidlingsforløb: Fisker for en dag. 2 af arrangementerne er afholdt ved Sondrup Strand og på Alrø begge ved Horsens Fjord og 1 arrangement er afholdt ved Hou Strand ved Odder Kommunes østkyst. Oprindelig var det tanken at fiskerdagen skulle foregå ved Sondrup Strand, men da mange skoleklasser fik en meget lang 9

10 vej dertil, bliver denne formidlingsstation nu kun tilbudt til de sydligst beliggende skoler i kommunen, hvorimod Hou bruges til de nordligste- og østligste beliggende skoler. Elever og lærere har været meget glade for tilbuddet. Der har ligeledes været stor tilfredshed med indholdet. De deltagende fiskere har desuden fået gode evalueringer, men mere om dem under netværksdannelse senere. Mange skoler har vist interesse for dette tilbud men gennemgående har det været svært mht. til transport til de 3 brugte fiskesteder, da kommunens skoler har begrænsede ressourcer til transport. Også i næste projektperiode vil fisker for en dag være et tilbud til kommunens skoler. Eksempler på formidling af Odder Kommunes kystkultur i projektperioden: Sild, ålekrager og kulturhistorie ved Norsminde Fjord. Fortælleaften på Museumsskibet Anna. Hornfisketur med mere. Sejlads med museumsskibet Anna. For fulde sejl i Norsminde åbent skib på museumsskibet Anna. Kajak, kulturhistorie og baidakaer. Strandvandretur ved Saksild Strand - sommerhuskultur.blå Flag arrangement Strandvandretur ved Hou fiskeriet. Strandvandretur ved Sondrup Strand det gamle fiskeleje. Tunø, en ø i Kattegat. Evaluering af formidling af Odderegnens kystkultur. Til formidlingen af Odderegnens kystkultur har både museumsskibet Anna og Fisker for en dag været vigtige elementer. Museumsskibet Anna har igennem hele projektperioden været et stort aktiv med mange velbesøgte arrangementer. Mht. til Fisker for en dag har der været forhold der har bevirket at det blev en delvis succes. Dels viste det sig ikke at være økonomisk muligt at renovere museets smukke gamle bundgarnspram og dels viste det sig at være for langt for skolerne at transportere sig til fiskestederne. I projektperioden er der blevet udviklet et færdigt formidlingsprogram omkring museumsskibet Anna. Ligeledes er der udarbejdet undervisningstilbud til skolebørnene i forbindelse med Fisker for en dag projektet. Dette undervisningstilbud er blevet meget positivt modtaget af såvel eleverne som lærerne. Igennem hele projektperioden har Havkajak og formidling været en del af museets formidlingstilbud ved Alrø i Horsens Fjord og på Norsminde Fjord. Rigtig mange har benyttet sig af dette tilbud i perioden. Dette tilbud vil også fremover være en del af naturvejledningens kultur- og naturhistoriske formidling. Fremover vil Fisker for en dag fortsat være en del af tilbudskataloget til kommunens skoler. Museumsskibet Anna fortsætter sine sejladser i Dette skyldes især, at Odder Produktionsskole har vist interesse i at benytte skibet til undervisning af elever i navigation og praktisk sømandsskab. Odder Produktionsskole lejeindtægt gør det økonomisk muligt at beholde museumsskibet endnu et år. I de perioder, hvor Produktionsskolen ikke bruger skibet, vil der naturligvis være offentlige arrangementer og mulighed for at chartre skibet for grupper, virksomheder m.v. Odder Museums bundgarnspram 10

11 Skolerne, daginstitutionerne og naturvejledningen. Det er målet at ¼ årsværk i projektansøgningen til Friluftsrådet bruges i formidlingen til skolerne og institutionerne og til udviklingen af formidlingen til disse. Som en vigtig hjørnesten i formidlingen til Odder Kommunes skoler fungerer tilbuddet til skolernes 4. klasser. I 2009 deltog 8 4. klasser i dagen med temaet: Åen, Møllen, Naturen og Kulturhistorien. I 2010 år har der været 6 stk. 4. klasser, hvilket må siges at være tilfredsstillende, da der er 9 kommunale skoler i kommunen. Man må konkludere, at efterspørgslen ligger på et stabilt niveau. Udover de faste tilbud til 4. klasser har naturvejlederen I projektperioden været på besøg på skolerne i forbindelse med pædagogisk råds møder eller storteammøder og fortalt om tilbud fra naturvejledningen og hvordan man i øvrigt kan bruge Odder Museums naturvejledning. Odder Museums naturvejledning er som før omtalt med på skolernes Fællesintra, som er den digitale kommunikationsplatform for kommunens lærere. Dette har betydet flere bookinger end tidligere. Udviklingen af et tværinstitutionelt forum med inddragelse af skoler, institutioner og forvaltningen med det formål at udvikle samarbejdet og forankringen mellem institutionerne og naturvejledningen har været et vigtigt projektmål. Naturvejlederen har taget initiativ til oprettelse af et forum bestående af skoleudviklingskonsulenten, en skoleleder, den ledende skolebibliotekar og naturvejlederen. Forummet holder et årligt møde med temaet: gensidig inspiration, samarbejde og udvikling. Naturvejlederen er tovholder og mødeindkalder. Udover dette årlige møde kommunikerer forummet telefonisk eller på mail. En direkte effekt af disse møder har været naturvejlederens afvikling af et kommunalt Inspirationskursus i Natur og Teknik, bestående af 3 kursusgange hver på 4 timer. Der var 29 tilmeldte lærere, hvilket betød, at holdet blev delt i to. Der har således været 6 kursusdage med Inspirationskurset. Således at der i alt bliver 6 kursusgange. Tilslutningen til dette kursus var overvældende! Naturvejlederen har skønnet, at inddragelsen af institutionerne i dette tværinstitutionelle forum ville bevirke en for bred målgruppe og har derfor kun inddraget forvaltningen og skolerne i dette forum! For at udvikle og samarbejde med institutionerne har naturvejlederen deltaget i et af børnehaveinstitutionsledernes månedlige møder sammen med den kommunale forvaltning. På dette møde fremlage og udleverede naturvejlederen forslag og tilbud til institutionerne, og der var ligeledes efterfølgende en snak omkring, hvorledes samarbejdet og naturvejledningen for børnehavebørn kunne udvikles. Generelt kan siges at Odder Kommunes børnehaver er rigtig gode til at benytte sig af naturvejledningen. Således har der i projektperioden været 6 (2008), 12 (2009) og 8 (2010) naturvejledninger for børnehaver. Udover den personlige fremlæggelse af program overfor børnehavelederne har kommunikationen hovedsagelig været i form af mails og telefonisk kontakt. Det er stadig tanken, at der skal oprettes et Institutionsnetværk bestående af repræsentanter af institutionsledere, institutionspersonale, forvaltningen og naturvejlederen med temaet: udvikling af samarbejde og naturvejledningstilbud til institutionerne. 11

12 Evaluering tværinstutionelt forum. Generelt kan siges at forankringen og samarbejdet mellem naturvejledningen, skolerne og institutionerne i projektperioden er blevet væsentlig styrket. Naturvejledningen mærker kun i begrænset omfang, at skolerne i 2010 har været igennem store besparelser. Nysgerrige børn fra Ørting Børnehave i skoven. Eksempler på tilbud til skolerne i projektperioden: Strandens hemmeligheder. Geologi klasse. Sved, historie/biologi og GPS klasse. Dyr på museet. Indskolingen. Vi går i viking klasse. Stenalder klasse Fisker for en dag ved Sondrup Strand. 6. klasse Åen, Møllen, Naturen - og Kulturhistorien. 4. klasse. Istid, geologi og historie klasse. 4. klasse dag på Odder Museum: Åen, Møllen, Naturen og Kulturhistorien. 12

13 Eksempler på tilbud til børnehaverne i projektperioden: Krible Krable. Gamle lege. Hvad skoven gemmer. Mad på bål. Dyr på museet. Strandens hemmeligheder. Det hemmelige sted. Bjørnegrotten. Vi laver kniv. Netværksopbygning og medformidlere. Opbygningen af netværk omkring museumsskibet og etablering af medformidler netværk er der afsat ¼ årsværk til i projektansøgningen til Friluftsrådet. Netværk omkring museumsskibet Ålekvasen Anna. Skibslauget omkring museumsskibet Anna har meget passende taget navnet Anna s Kærester. Lauget består i dag af 15 personer. Vi har været oppe på 20, men 5 er gået ud af lauget af forskellige årsager. I det eksisterende skibslaug er 5 godkendt af søfartstyrelsen som skippere. Projektet har fra museets side kørt som et samarbejde mellem museumsleder, museumsinspektør og naturvejleder. Skibslauget har hver mandag undervisningsdag med sejladser og uddannelse af laugets medlemmer i sejlsætning, tovværksarbejde, brandslukningsøvelse og motorpasning. Skibslauget er et selvkørende netværk og hver mandag møder der 6 8 personer frem. Fra museet deltager naturvejleder, museumsinspektør og museumsleder, hvis der er specielle ting, der bliver afprøvet eller forevist. Skibslauget orienterer omkring indhold før hver mandagssamling pr. mail. Arbejdet med netværket har været rimelig omfattende, hvor naturvejlederen især har været aktiv i etableringen af netværket. Museumslederen har det daglige ansvar som projektleder. Formidlingen og arrangementerne på og omkring Anna varetages af museumsinspektør, museumsleder og naturvejleder. Udvikling af formidlingen har været naturvejlederens og museumslederens arbejdsopgave. Til udvikling af formidlingen har skibslaugets skippere været gode ideudviklere og medformidlere igennem hele projektperioden. 13

14 Netværk omkring Fisker for en dag tilbuddet Fiskerlauget Skrubben. Som tidligere omtalt blev det planlagte projekt omkring bundgarnsprammen stoppet pga. økonomi. En vigtig del af projektet var udviklingen af formidlingstilbud. Denne del er færdigudviklet. En anden væsentlig del af dette projekt var dannelse af et netværk omkring bundgarnsprammen. Flere lokale fiskere har givet tilsagn om deltagelse i det oprindelige netværk omkring bundgarnsprammen. Da vi ikke kunne benytte bundgarnsprammen til formidlingen, er aftalen med de lokale fiskere, at de benytter egne både til at sætte garn og ruser til arrangementerne. I dag er der 4 fiskere tilknyttet Fiskerlauget Skrubben. De er fordelt med 3 fiskere hjemhørende i Hou og en i Sondrup, så der skulle gerne en til to fiskere yderligere med fra Sondrup. Udover at være fremragende fiskere, har de vist sig at være gode fortællere til arrangementerne. Fiskerne sætter garn og ruser ud dagen før skolerne kommer, henter garn og ruse ind, mens børnene ser på og sammen tager vi fladfisk og ål (krabber) m.m. ud af ruserne og garnene, undersøger fiskene. Naturvejleder og fisker fortæller om de forskellige fiskearter og deres biologi og fysiologi, børnene renser fisken. Til slut tilbereder vi fiskene på bål og spiser dem sammen. Ved bålet fortælling om stenaldermennesket. En herlig dag med en masse god formidling. Medformidlere. Et vigtigt aktiv i naturvejledningen på Odder Museum er en stor tilknytning af medformidlere. Naturvejledningen ser det som et berigende element i de fleste naturvejledninger at deltagelse af kompetente autentiske medformidlere gør et godt naturvejledningsarrangement endnu bedre. Medformidlere har været deltagende i såvel offentlige som bestilte arrangementer med forskellige målgrupper voksne, børn og unge skoleklasser, institutioner, foreninger og offentlige ture. Medformidlere har været lokale ressourcepersoner, foreninger, lodsejere, Skibslauget Annas Kærester, Fiskerlauget Skrubben, ornitologer, personer fra Odder Museums støttegruppe m.m. I 2010 har der været 44 arrangementer med i alt 107 medformidlere, hvor der har været 36 forskellige personer repræsenteret. Eksempler på forløb afviklet med lokale og nationale medformidlere i projektperioden: Sild,ålekrager og kulturhistorie ved Norsminde Fjord. Medformidler tidligere kroejer Torben Alrøe. Lav dine egne bolsjer og støb dine egne lys. 4 medlemmer af museets støttegruppe. Odder Sognekirke- fortælleaften med kaffe. Medformidler Sognepræst Lars Berg Thomassen. Tunø, fugle og kulturhistorie. Medformidler Tunbo Hanne Thaysen. Kajak, kunst og kulturhistorie. Medformidler kunstmaler Ole Grøn. Museumsskibet Anna Muslinger og sukkertang, besøg på muslingedambruget ved Dyngby Hage. Medformidler muslingedambruger Robert Smidt. Natur- og Friluftsmarked på Odder Museum. Medformidlere diverse foreninger, udbydere af friluftsudstyr og lokale kunstnere. 14

15 Coachingnetværk. I projektansøgningen for har det været et mål at etablere et coachingnetværk bestående af 3-4 naturvejledere fra frilufts-naturvejledernetværket. Tanken var, at disse naturvejledere skiftedes til at deltage i/overvære hinandens formidlingsarrangementer og i umiddelbar forlængelse heraf fungere som coach og give sparring til hinanden i forhold til planlægning, afvikling og formidlingsmetoder. Der er blevet etableret to netværk: et Havkajaknetværk og et GPS-netværk. Sammen med Naturvejleder i Ungdomsringen Lars Borch har naturvejlederen taget initiativ til dannelsen af havkajaknetværket. Dette netværk har været meget aktiv og har udarbejdet et kompendium: Havkajak, sikkerhed og formidling (kan downloades fra under friluftsnetværket). Den aktive inderkerne af dette netværk består af 5 personer. Havkajaknetværket har i projektperioden afholdt 2 formidlingsseminarer, heraf et hvor Odder Museums naturvejlednings formidling på Horsens Fjord var temaet. Via støtte fra Friluftsråd, Odder Kommunes Sundhedskoordinator og Odder Turistbureau har det været muligt for naturvejledningen på Odder Museum at indkøbe 31 GPS er. Disse er indkøbt med henblik på projektet: Motion, Sundhed, Formidling og GPS. Målgrupperne er skoleklasser, foreninger, ikke-motionsaktive grupper, kørestolsbrugere, offentlige arrangementer m.m. Sammen med Vibe Søndergaard fra Thorsminde og Holstebro Naturskole og Frank Haldorf fra Skov- og Naturstyrelsen Søhøjlandet er der dannet et netværk af personer, der benytter sig af GPS i formidlingen. Netværket har i projektperioden været samlet til et formidlingsarrangement på Holstebro Naturskole, og afholdt en GPS workshop for landets naturvejledere og holdt coachingmøde. Derudover har netværket fungeret via telefon og mails. Naturvejledningen på Odder Museum har brugt disse GPS er i rigtig mange sammenhænge, til stor glæde for deltagerne. Der har ligeledes været et stort udlån af GPS erne til skoler, foreninger og privatpersoner. I stedet for et stort coachingnetværk er det endt med 2 selvstændige aktive netværk: et omkring havkajak og et omkring GPS. Det har været meget udbytterigt at være en aktiv del af disse to coachingnetværk. GPS arrangement for bevægelseshandicappede på Odder Torv. 15

16 Evaluering netværk og medformidlere. Der er i projektperioden blevet etableret et meget velfungerende netværk omkring museumsskibet Anna med navnet skibslauget Annas Kærester. Der er ligeledes etableret et laug omkring Fisker for en dag Fiskerlauget Skrubben. Fiskerlauget er ikke et selvstændigt kørende netværk, men fungerer med naturvejlederen som tovholder. Fremover kunne det være en ide, at deltagere fra fiskerlauget deltog i museumsskibslauget ikke mindst som formidlere. Brugen af medformidlere i naturvejledningens formidling ses på baggrund af de erfaringer, der er opnået i indeværende projektperiode, at være så positive, at medformidlere også fremover vil være et vigtigt aktiv i Odder Museums naturvejledning. De erfaringer naturvejledningen har gjort mht. til coachingnetværk har vist sig at være meget udviklende for naturvejledningen og vil også fremover være en del af de netværk, der føres videre ind i næste projektperiode. Mødet med Mølleren Svend et en fast gæst i Odder Museums tilbud til kommunens 4. klasser: Åen, Møllen, Naturen og Kulturen. Fysisk aktivitet, sundhed, læringsstile, projektarbejde og storylines. Som en del af projektet til Friluftsrådet er det målet at der i ovennævnte delmål søges indarbejdet fysiske og psykiske aktiviteter, der bl.a. tager udgangspunkt i forskellige læringsstile og med inddragelse af projektarbejde og storylines. Som en integreret del af formidlingen på Odder Museum bruger naturvejledningen fysisk aktivitet, som et væsentligt formidlingsprincip. Langt de fleste formidlinger har fysiske elementer som en integreret del af formidlingen. Her kan bl.a. nævnes klatreaktiviteter i formidlingen af den gamle vandmølle på Odder Museum, havkajak og formidling, herregårdscykeltur med formidling (30 km) og vandring med formidling. Ved at bruge forskellige læringsstile herunder også en fysisk aktiv formidlingsform er det målet at tilgodese så mange forskellige intelligenser som muligt og naturligvis også bruge sanserne: se, føle røre, smage og lugte! I skolearrangementerne, herunder naturligvis også tilbuddet til skolernes 4. klasser, er det væsentligt, at dagen skifter mellem fortælling, fysisk formidling, møde med den opdigtede person Mølleren Svend, gå på opdagelse og gør det selv rens din egen fisk og bag diet eget brød. Børnene laver i løbet af dagen deres egen storyline og bruger deres fantasi. Børnene skal ikke kun lytte sig til ny viden, men erkende og erfare den sanseligt, kropsligt og intellektuelt gennem iscenesættelse af oplevelser, der har en natur- og kulturhistorisk autenticitet over sig! Samme principper bliver benyttet ved arrangementer med institutionerne, hvor vi er stenalderfolk, vikinger, møllersvende i møllen, eller fiskere. I forbindelse med projektarbejde har flere skoler benyttet sig af naturvejledningen som en del af klassens projekt- og emnearbejde. Her fungerer naturvejledningen oftest som projektstarter og inspirator. Ligeledes har en del lærere brugt naturvejlederen, som konsulent og inspirator i forbindelse med kommende projekt- og emnearbejder. 16

17 Andet. Ud over de nævnte tiltag har naturvejledningen i 2010: Deltaget i årsmøde i friluftsvejledernetværket den 14. januar Deltaget i tovholdermøde 3. marts Friluftsrådet København. Planlagt og afholdt GPS workshop på Holstebro Naturskole sammen med naturvejleder Vibe Søndergaard den 7. april for landets naturvejledere. Afholdt møde med scleroseforeningen den 20. april. Medarrangør af årskonference 2010 for naturvejledere april. Udarbejdet sommerprogram til Blå Flag arrangementer sammen med OdderTuristbureau. Planlagt havkajaktemadag ved Alrø for naturvejledernes friluftsnetværk. 31. august. Afholdt formidling for norske skoleledere for Odder Kommunes skoleudviklingskonsulent Lise Gammelby. Deltaget i netværksmøderne for naturvejledernetværk Region Midt Øst. Med i styregruppen fra maj måned. Udarbejdet program og tilbud til Odder Turistbureaus børnearrangementer under Træfpunktsaktiviteter. Udarbejdet vinter- forårs- og sommer-efterårs foldere med naturvejledningstilbud med et oplag på 4000 stk. pr. folder. Afholdt kursus for Odder Højskoles friluftshold. 10 mandage i efteråret. Tovholder på Odder Museums Natur- og Kulturmarked 18. september. Afholdt kursus for Gylling Fritidsskole. 3 kursusaftner. Gyllings forhistorie. November. Deltaget i turismeseminar på Ry Højskole arrangeret af friluftsrådet. Turisme som oplevelsesøkonomi den 16. november Medarrangør af temadag i kulturhistorisk netværk på lejre museum den 11. november. Holdt foredrag i Aktivitetshuset Ålykke. Mit naturvejlederliv. Den 10. december. Deltaget i Odder Museums støttegruppemøder hver anden mandage hele året. Nogle af medformidler og ornitolog Per Madsens fugletegninger: Ravne ved rede og Skarver 17

18 Handleplan for 2011 i relation til ny projektbeskrivelse ( ) Netværksopbygning og medformidlere (1/4 årsværk) Vedligeholde, videreudvikle og udbygge tre eksisterende netværk og medvirke til opbygning af tre nye netværk 1. med henblik på formidlingen af Odderegnens kystkultur og kulturhistorie med udgangspunkt i museumsskibet Anna. Eksisterende netværk 2. med henblik på at facilitere det eksiterende Fiskerlaug til formidling af fiskeri for områdets skoler ud for Sondrup Strand og ud for Hou Strand. 3. med henblik på at deltage i Odder Museums støttegruppes møder, herunder facilitere gruppen. Eksisterende netværk. 4. at medvirke til opbygning af netværk/laug omkring Odder Museums gamle vandmølle og etablere et Møllelaug. Levendegørelse og aktiv formidling. 5. være medtovholder på kulturhistorisk netværk for naturvejlederforeningens medlemmer. Facilitering, nyhedsbreve, hjemmeside m.m. 6. at etablere et nyt netværk for handicapforeningerne. Et handicapnetværk. Det er målet at fastholde og forsat bruge det store korps af medformidlere, som et berigende element i Odder Museums natur- og kulturformidling. Skoler, daginstitutioner og naturvejledningen (1/4 årsværk) Arbejde videre med det tværinstitutionelle netværk med henblik på udvikling af samarbejde, forankring og udviklingen af naturvejledningen. Endvidere oprettelse af et netværk for institutionerne et institutionsnetværk bestående af 2 ledere og 2 medarbejdere plus naturvejlederen. Fastholde at naturvejledningen forbliver en integreret del af skolernes og institutionernes årsplanlægning for året Formidling af Odder Kommunes kystkultur(1/4 årsværk) Målet er at videreudvikle på formidlingen af Odder Kommunes kystkultur natur - og kulturhistorie. Dette søges gennemført ikke mindst ved udvikling af formidlingskompetancerne i såvel Skibslauget Annas Kærester og Fiskerlauget Skrubben. Her påtænkes at lave deciderede formidlingssamlinger med begge laug, hvor vi sammen udvikler på formidlingen, både med hensyn til form, indhold og måde. Udvikle på museets formidling fra havkajak herunder inddragelse af museets historiske oceangående havkajakker baidakaerne. Tanken er at tilbyde flere tematiserede havkajakarrangementer. Traditionel naturvejledning(1/4 årsværk) Det er målet at udvikle den traditionelle naturvejledning med det formål at give borgere og publikum kvalificeret, vedkommende og nytænkende formidling i sammenhæng med direkte naturoplevelser. Hensigten er at lave 10 nye offentlige arrangementer årligt, som er innovative i forhold til eksisterende tilbud. I den traditionelle naturvejledning vil nøgleordene være faglighed, fysisk aktivitet, sundhed, borgerinddragelse, frivillige netværk og utraditionelle formidlingsmetoder. Det er målet at afholde markedsdag for natur og friluftsfolk i september måned. Der afholdes og udvikles formidling til forskellige handicapgrupper. 18

19 Detalje- handleplan for Deltage i netværksfaciliteringskursusus i Friluftsrådet den 5. januar i København. I forbindelse med kommende samarbejdaftale med Moesgård Museum vil naturvejledningen på Odder Museum indgå i et udviklende samarbejds-, sparrings- og læringsmiljø med Moesgård Museums formidlingsafdeling. At afholde skolearrangementer for 4. klasser januar maj og oktober december. Indkalde til oprettelse af Møllelaug, herunder nedsættelse af styregruppe. Februar. Indkalde til ideudviklingsmøde i Handicapnetværket. Herefter lave 6-8 tilbud til handicapgrupperne. Marts måned. Holde formidlingsudviklingsmøder med Fiskerlauget Skrubben og museumsskibslauget Anna s Kærester. Afholde seminar ved Karrebæksminde den 20 juni for havkajak- netværket og andre interesserede sammen med naturvejlederne Lars Borch og Anne Katrine Blond. Arrangere Markedsdag for Natur og Friluftsfolk lørdag den 17. september. Tovholder på kulturhistorisk netværk for landets naturvejledere sammen med Tim Krat fra lejre Museum. Udsendelse af nyhedsbreve, planlægning af 1 2 seminar m.m. Traditionelle naturvejledningsarrangementer afvikling, lave foldere, lave nye arrangementer og presseomtale m.m. Både offentlige ture og arrangementer og bestilte arrangementer. Etablere gruppe til udvikling af formidlingen med kreative ressourcepersoner. At udarbejde ferietilbud til børn i vinter-, sommer og efterårsferien. At opdatere skolernes IT kommunikationsplatform Fællesintra, mht. naturvejledningsarrangementer hele året, herunder udvikling af tilbud til skolerne. At afholde møde med institutionsforum: udvikling af formidling, samarbejde og forankring mellem institutionerne og naturvejledningen. Deltage i styregruppen for Østjydsk Naturvejledernetværk og deltage i de planlagte arrangementer i kredsen. Deltage i GPS-netværket og medvirke til coachingen og sparringen i netværket. 19

20 Økonomisk opgørelse Indtægter Udgifter Drift Administration 15 % af løn Kørsel I alt Naturvejledninger Naturvejledninger I alt Løn Naturvejleder Friluftsrådets Tips- og Lottomidler Teknik og Miljø. Odder Kommune I alt Total Samlet kan siges, at Friluftsrådet yder tilskud til naturvejledningen på kr. Odder Museum har udgifter til naturvejledningen på godt kr. Udgifterne bliver således omtrent fordelt mellem Friluftsrådet og museet i forholdet 1: 3 For 2010 var der budgetteret med en nettoindtægt på kr. for naturvejledningen. Den samlede indtjening blev på kr., hvilket er under det budgetterede. I 2010 har de vigtigste indtægtsdækkende arrangementer været de historiske kajaksejladser, sejladsen med museumsskibet Anna, offentlige - og bestilte naturvejledninger, kurset for Odder Højskoles friluftshold og de 4 Blå Flag arrangementer for Odder Turistbureau. 20

21 Målsætningen for 2011 er en nettoindtjening på kr. 21