And The Winner is...frederikke Theil

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "And The Winner is...frederikke Theil"

Transkript

1 Musikekspressen Velkommen til Musikekspressen! And The Winner is...frederikke Theill! som fandt på navnet til musikskolens nye blad. Op på kontoret og inkasser, Frederikke! Frederikke er også aktuel inde i bladet, idet jeg har fået lov at interviewe hende om musik, musikskole og ikke mindst om at spille i musikskolens bigband. I denne udgave er de fleste artikler skrevet af musikskolens elever: Andreas Deigaard Pedersen har skrevet om at spille til Rocksplash, Anna Scharfs om masterclass for sangere og Victoria Bang-Hansen om sangskriverkursus. Celina Abrahamsen har skrevet om rytmisk sammenspil i Jernløse, Jessika Helms om Moonjam projektet, Mette Trads Steen om operatur for sangeleverne og Sasha Tilsted om Stardust koncert på Elværket. Hvis du bliver inspireret af at læse disse fine artikler, og synes du selv har oplevet noget interessant, som har med musikken at gøre, må du meget gerne kontakte mig. Skriv til I bladet kan man også læse om rytmisk sammenspil i sjette klasse på Engskovskolen i Undløse, musik i 0.klasse i Vipperød og om Tølløsekorets besøg på Plejecenter Øst. God læselyst. Næste nummer af Musikskespressen udkommer til september.

2 Musik skulle ikke være et tilvalg. Det skulle bare være der Af Helle Nerup Jeg ved ikke, om jeg ville have valgt at gå til musik, hvis jeg ikke var blevet præsenteret for det. Vi gik hos Steen på Østre skole, bare fordi det var der. Mine forældre spiller ikke selv, men de har altid bakket mig op. De har hørt på, at jeg har øvet, og de kommer til alle mine koncerter. Jeg lærte noder af min mor, da jeg var lille. Der er masser af gode grunde til at gå i musikskole, hvis man interesserer sig for musik. Man udvikler sig på sit instrument, møder ligesindede og får gode oplevelser; Det musikalske fællesskab kan noget helt specielt. Frederikke er musiksproglig student og arbejder i Kulturbiografen i Holbæk. Hun har spillet saxofon i 10 år og næsten lige så længe i musikskolens bigband. For Frederikke betyder fællesskabet og glæden ved samspillet det hele. Hun deltager i alle de musikskoleprojekter, hun kan komme til. Hun besøger mig tirsdag i påskeferien, så vi kan få en snak om musikken. Tirsdag er hendes musikskoledag. Det første hun siger, da hun træder ind af døren er: Jeg synes, det er irriterende, at musikskolen har så lange ferier. Hvornår fandt du ud af, at du ville spille saxofon? Jeg havde altid drømt om at spille violin, så jeg gik til åbent hus hos Steffen nede på Elværket. Det lød så godt, når Steffen spillede, men da jeg prøvede violinen, fik jeg så meget kvalme. Senere gik jeg til karrusel på Østre skole. Her kom Orla forbi med saxo fonen. Året efter meldte min veninde, Xenia, og jeg os til saxofon. Nu har jeg gået til saxofon hos Orla i ti år: Først på Kasernen, så på Jernbanevej, og nu på Gammel Ring stedvej. Nogle skifter lærer for at få ny inspiration. Jeg synes godt om at gå hos Orla. Det er sjovt at tænke over, at jeg har set Orla en gang om ugen de sidste ti år. Han har fulgt mig siden jeg var ti år og truttede uigenkendelige melodier, som egentlig nok mere var toner ud af det blå. Orla er Orla, som igennem årene har holdt min gejst til musikken kørende. Det er prisværdigt. Hvor meget øver du? I perioder øver jeg meget. Hvis der er noget, jeg skal kunne, øver jeg virkelig meget. Jeg øver ikke så struktureret, som da jeg var mindre, hvor man skulle øve sig et kvarter hver dag. Xenia og jeg havde altid så dårlig samvittighed, når vi ikke havde fået øvet os. Det var ikke altid, vi kunne huske, hvad vi skulle øve på. Nu er det mere spontant. Nogle gange øver jeg klokken ti om aftenen, andre gange klokken syv om morgenen. Det er lidt lettere nu, for hvis jeg ikke kan huske, hvad jeg skal spille, finder jeg det på nettet. Har du haft et vendepunkt med din musik? På et tidspunkt blev jeg træt af at spille altsaxofon. Så solgte jeg den og købte en tenorsaxofon. Den kostede vildt meget, men jeg ville bare have den. Jeg begyndte at spille tenor i bigbandet. Så blev jeg helt vild med at spille igen. Jeg sparede nogle penge sammen og købte en gammel altsaxofon, som jeg fik sat i stand. Min far har en ven, som er instrumentmager. En dag kom han hjem med en sopransax til mig, så nu har jeg en af hver. Det skifter lidt med, hvad jeg foretrækker. I bigbandet spiller jeg sopran, i Moonjam projektet spillede jeg alt og til middelalderprojektet, som vi skal lave til pinse, spiller jeg tenor. Det giver et ekstra skub til spillet, hver gang jeg skifter instrument. Hvad kan du godt lide ved at gå i musikskole? Jeg nyder hver tirsdag. Jeg kommer som regel en halv time før, så jeg kan nå at snakke med de andre. Jeg kan godt lide sammenholdet, at vi bakker hinanden op og kommer til hinandens koncerter. Jeg elsker projekterne. Der måtte gerne være flere ting, man kunne melde sig til. Koret ligger desværre oveni bigband tiden, ellers ville jeg nok gerne være med til det. Kan du fortælle om nogle spændende oplevelser, du har haft i musikskolen? Vi var i Trelleborg i Sverige med Holger Laumand for længe, længe siden. Det er nok seks syv år siden. Det var helt fantastisk, at Holger Laumand var med. Jeg er vokset op med hans musik derhjemme. Han var helt vildt dygtig. Han var et stort idol, både flippet, og så spillede han saxofon. Han havde skrevet musikken til os. Det var helt specielt. Efter turen skrev han i min CD: Tak for spillet Frederikke fra Holger Laumann. Det var sjovt, at vi rejste ud som musikskole, og at vi blev indlogeret med nogen, man ikke kendte så godt i forvejen. Det var noget helt andet end bare at holde en eller to koncerter. Det er længe siden, vi har rejst sammen. Jeg synes altid, projekterne er fede. Men det var fedest dengang, de var der, alle dem der startede sammen med mig. Vi havde også en kæmpe strygersession. Jeg er faktisk den sidste fra dengang i bigbandet.

3 Hvad tænker du om dig selv og musikken i fremtiden? Jeg har lige set en udsendelse i fjernsynet. Den hed vist De ustyrlige. Den handlede om nogle mennesker, som havde turette. Når de sad og spillede musik, blev de helt koncentrerede. Jeg er så fascineret af, hvad musik kan gøre. Det går fuldstændig ind. Jeg vil gerne bruge musikken på en måde, hvor man kan hjælpe andre. Jeg gik på RUC et halvt år. Der fandt jeg ud af, at sådan noget med forelæsninger og bøger er ikke rigtig mig. Jeg kedede mig helt vildt meget. Jeg skal have det kreativt på en eller anden måde. Jeg tror ikke, jeg ville egne mig til konservatoriet. Jeg tror, miljøet er for hårdt. Men jeg vil gerne gå på en uddannelse, hvor der ikke er så mange. Lige nu tænker jeg på at søge ind på musikterapiuddannelsen i Aalborg. Musik er jo et universelt sprog, som alle forstår. Lige som matematik. Man kan snakke sammen over noget, der er skrevet ned på noder. Man kan nå frem til det samme, uden at man forstår hinandens sprog. Instrument nummer to. For et par år siden fik jeg et guitarflip. Jeg fik en guitar i julegave. Så sad jeg og spillede efter nettet: Kvinde min og alle de der sange med fire akkorder. Jeg ville rigtig gerne kunne spille klaver. Jeg vil gerne have et andet instrument. Det er for eksempel vigtigt at kunne spille klaver, hvis man vil videre med musikken. Klaver er allerede en del af min musikundervisning. Jeg har siddet så meget og lyttet på Orla spille klaver i mine saxofontimer. Til næste år skal jeg på højskole. Der tænker jeg, at jeg vil fokusere på klaveret. Ønsker for musikskolen og for bigbandet Jeg ville gerne have noget masterclass for saxofonister. Det tror jeg, der er mange, der ville komme til. Vi kunne også tage mere ud af huset. Det var sjovt at deltage i Tivoli. Og det var sjovt, dengang vi var med til Køge jazz festival. Jeg arbejder i biografen. Der vil jeg gerne lave et projekt, hvor vi spiller på terrassen til sommer. Og så synes jeg, vi skal lave en opsamlingskoncert med de gamle numre og de gamle elever. Det kunne for eksempel være en mindekoncert for Holger Laumann. Det er lidt ærgerligt, at gamle elever ikke kan få lov at fortsætte, når man holder op på soloinstrument. Det er lidt dumt for eksempel til koncerter, at vi skal ud og hyre lærere til at spille med. Jeg synes mere, vi skulle satse på gamle elever. Hermed givet videre!

4 Musik i 0.klasse Af Pernille Hesselund Larsen, børnehaveklasseleder Børnene i 0.klasse på Kildevangens skole glæder sig. De skal nemlig op og have musik med Helle fra Holbæk musikskole. Musikundervisningen er et tilbud fra Holbæk musikskole til 0.klasserne i kommunen. Undervisningen forløber sig over 20 uger, hvor der kommer en underviser fra musikskolen ud på skolen, så børnene bliver i deres vante omgivelser og har en af deres kendte voksne med. I musikundervisningen får børnene lov til at snuse til forskellige musikinstrumenter, når de spiller på klokkespil, guiro, rasleæg, trommer, xylofoner og meget mere. Børnenes nysgerrighed bliver vakt, og de får en fornemmelse af at skulle skabe sammen. Der er en god vekselvirkning mellem kendte og nye sange, således at børnene både får oplevelsen af at det her er jeg tryk ved, men også bliver udfordret ved at skulle lære nyt. Når vi har musik, skal børnene øve sig i at lytte og lære nye tekster, de skal vente på tur og være klar, og de skal kunne høre en rytme og følge den. Det er svært, men de arbejder rigtig godt og koncentreret med det, og glæden er stor, når de får oplevelsen af at lykkes. Der er et fint og udbytterigt samarbejde mellem skolen og musikskolen. Undervejs i forløbet bliver forældre og søskende inviteret til en lille koncert, hvor børnene med stolthed får lov at vise, hvad de har lært. Det er et rigtig fint tilbud, som er med til at skabe nysgerrighed på, hvad musik også kan være. Efterfølgende kan børnene melde sig til musikundervisning gennem musikskolen. Om at spille musik, optræde til Rocksplash mm. Af Andreas Deigaard Pedersen For kort tid siden blev der afholdt Rocksplash på Elværket i Holbæk. Rocksplash er en koncert, hvor musikskoleelever, der spiller i bands, bigbands, sammenspilshold eller slagtøjsgrupper, får chancen for at spille på en stor scene foran en masse mennesker, som bakker dem 100 % op. Det er en oplagt mulighed for at få skubbet sine grænser, overvundet sceneskræk eller bare finde ud af, om det at stå på en scene, er noget for en. Rocksplash er desuden en familievenlig koncert. Der er god stemning, forældre kan nyde en kold øl fra baren, og børnene kan nyde en sodavand, alt imens musikskolens elever giver den fuld gas på scenen. At stå på en scene for første gang i sit liv er en helt speciel oplevelse. Jeg husker stadig den første gang, jeg stod deroppe, og jeg håber, jeg aldrig vil glemme det. Jeg havde været nervøs flere dage forinden, og jeg var lige ved slet ikke at møde op. Jeg var så nervøs og spændt, at mine hænder rystede, og jeg var rædselsslagen for at lave en fejl eller noget andet pinligt. Men når først musikken kører, oplever man dette enorme rush, denne ubeskrivelige og ubegrundede glæde. Og når man er færdig med at spille, og publikum kommer med klapsalver, pift og tilråb, finder man sig selv med et stort smil på læberne. Blodet pumper rundt i kroppen, og man kan mærke endorfinerne (kroppens lykkepiller) fylde sig med glæde. Man føler sig usårlig og helt uovervindelig Jeg følte, jeg kunne klare hele verden, hvis det skulle være. Musik er en vidunderlig ting. Den kan påvirke dig på de mest fantastiske måder. Man bliver glad, og afslappet, og selv de største problemer kommer til at se små ud. God musik kan få gåsehuden frem på armene, eller tårerne frem i øjenkrogene. Den kan give de dejligste kuldegysninger. Som Jimmy Hendrix engang sagde: Music is the only safe kind of high. Jeg kan kun anbefale, at børn kommer i gang med at spille musik så tidligt som muligt. Det giver så meget glæde, og det udvikler hjerne og sanser. Men det er ikke kun for børn. Alle kan få noget ud af at spille musik, og det er aldrig for sent at begynde. Andreas er 16 år og går på Holbæk Lille skole. Han har spillet klaver i syv år. I musikskolen spiller han i bandet Sideways. Han går desuden til bas på skolen, og han spiller i skolens latinorkester og akkompagnerer skolens kor.

5 Masterclass for sangere Af Anna Scharfs I marts måned deltog jeg i en masterclass for sangere på musikskolen. Underviseren var Johnny Jørgensen, som blandt andet også underviser på musical akademiet. Det var en rigtig god oplevelse. Jeg havde en masse forventninger inden workshoppen. Jeg glædede mig meget til at få respons på min sang og til at høre, hvad han havde af råd til mig og de andre sangere. Da vi kom, blev vi modtaget af Johnny, som var glad og smilende og tog det hele helt med ro. Han startede med at lave en runde, hvor vi alle skulle fortælle lidt om os selv, hvilken erfaring vi havde, og hvad vi primært kunne tænke os at fokusere på i workshoppen. Vi var faktisk mange, der havde lyst til at arbejde med de samme ting, så det var let at få en masse inspiration, også fra de andre sangere. I det hele taget synes jeg, Johnny er en meget inspirerende mand. Jeg var en af de sidste, der skulle synge, og jeg må indrømme, at jeg var lidt nervøs. Men han formåede at gøre mig rimelig rolig inden min sang, fordi han selv var så rolig, og fordi han var så dygtig. Til workshoppen havde jeg valgt en sang, som nogle steder lå ret højt, så jeg ville gerne arbejde med at få bedre støtte på de høje toner. Men jeg endte med at have lært meget mere udover det! Jeg fik nogle gode råd om min holdning, og han lærte mig en ny måde at bruge min støtte, så jeg fik mere overskud til at fokusere på attitude, mimik og skuespil under sangen. Det var noget, jeg virkelig kunne bruge, da jeg ønsker at komme videre og arbejde indenfor musicalverdenen. Jeg havde forventet at få meget ud af workshoppen, men jeg havde ikke regnet med, at vi ville kunne se forskel allerede samme dag. Jeg troede, at det han kunne komme med, var nogle gode råd, som vi så hver i sær ville kunne arbejde på og dermed se en forskel efter nogle måneders træning. Men han formåede at gøre en forskel for os alle, som var tydelig at høre og se på hver eneste sanger allerede til workshoppen. Jeg må sige, at jeg var meget imponeret og gik derfra med en hel masse nye ting, jeg kan bruge fremover og så mange gode indtryk, at jeg næsten ikke kunne rumme det! Det var virkelig fantastisk at være en del af workshoppen. Jeg er så glad for jeg meldte mig til.

6 Moonjam projekt Af Jessica Helms Jeg går til klaver, guitar og kor i Jernløse. Jeg har spillet keyboard i fire år og guitar i to år. Jeg kom med i Moonjam projektet, fordi min guitarlærer, Chris tian, spurgte mig. Jeg var den yngste, der var med. Jeg går i sjette klasse, de andre gik i syvende, ottende, niende klasse og i gymnasiet. Til Moonjam projektet spillede jeg keyboard og percussion. Jeg synes, det var et fantastisk arrangement. Alle de andre var søde og venlige og MEGA sjove at være sammen med. Jeg må indrømme, at jeg aldrig havde hørt om Moonjam før jeg blev inviteret med. Men jeg er glad for at komme til at kende Moonjams musik. Det er næsten som en helt ny genre, synes jeg. Altså, der er pop, hiphop, country, rock osv. Men Moonjam det har ikke rigtig noget genre navn. Det er bare en fantastisk følelse at lytte til det. Når jeg lytter til det, føler jeg både glæde og sorg. Og det var fedt at optræde. Porgy and Bess i operaen Af Mette Trads Steen Selvom den typiske teenager fra provinsens musiksmag sjældent indbefatter jazzet folkeopera fra trediverne, var vi alligevel en del sangelever fra musikskolen Holbæk, der tog ind og så Porgy and Bess en lørdag formiddag i påskeferien. Turen var komplet med transport, billetter og godt humør. Lørdag d. 12. april kl. 10, mødtes 20 musikskole elever på Gl. Ringstedvej, hvor musikskolen har til huse, og her blev vi samlet op af en minibus, som kørte os langs de sjællandske rapsmarker mod Holmen. Selvom mange af os ser hinanden en gang om ugen til vores kortime, er der noget spændende ved at tage på udflugt ikke kun fordi man har mulighed for at snakke med nogle af dem, der går i andre kor eller har en anden sanglærer end en selv, men også fordi vi er fælles om vores passion for musik, og at vi sammen kan opleve noget, der giver os dybde i vores sammensang i fremtiden. Inde i operaen blev vi i god tid placeret på 2. balkon, hvilket var nogle fine pladser, og vi gjorde os klar til en sangoplevelse ud over den, vi får i korlokalet ved selv at synge. Og det fik vi hvis nogle af os havde frygtet en timelang opera, hvor replikkerne gentages gang på gang, og handlingen er sat i baggrunden, blev vi kun positivt overrasket. Handlingen har fremgang, og historien er gribende, og gimmicks, som en pludselig banjosolo, gjorde, at den ikke føltes for lang. Selvom opera er en voluminøs genre rent musisk, er det også en intim oplevelse på grund af den historie, der fortælles, og de skæbner man møder. Derfor spiller det sceniske billede en ligeså vigtig rolle som musikken. Og i Porgy and Bess blev dette bl.a. vist i den imponerende scenografi som gengav en fattig fiskerlandsby. Det bekræftede os i, at opera og teater ikke er noget, der kun skal opleves gennem en cd, men derimod skal man selv være til stede for at få det fulde udbytte. Turen har givet mig et billede af, hvad sang og optræden også kan og bør være! Det handler ikke kun om skønsang, men også om det, man udtrykker, og den historie, man gerne vil fortælle. Da forestillingen var færdig, kørte de fleste med tilbage til Holbæk. Jeg selv sivede med strømmen ud i de københavnske gader, mens jeg nynnede Summertime.

7 Stardust på Elværket var en succes! Af Sasha Tilsted Allerede da man trådte ind i lokalet fredag aften, kunne man mærke, hvad man skulle ind til. Med små cafeborde, dæmpet lys og stille musik var stemningen sat, og mens ventetiden til showstart blev mindre og mindre, kunne man nyde en kold øl eller sodavand oppe fra baren med familie og venner. Aftenens første solist fik skudt showet i gang med en rigtig flot performance, og resten af aftenen fortsatte med en masse god musik af mange forskellige genrer. Der blev heppet og klappet, og alle bidrog til en unik stemning. De talentfulde musikskoleelever fik hjælp fra et ubeskriveligt fedt band bestående af Jeppe Holst og Christian Bluhme på guitar, Anne Holt på klaver og kor, Thorbjørn Agger på bas og Thomas Lylloff på trommer. En af sangerne havde en backinggruppe bestående af violin og cello. Her akkompagnerede Therese Ankjær, Mads Gajhede og Steffen Højager. Pianisten Hanne Nebeling akkompagnerede Gabriella, som sang et klassisk nummer. Efter showet fik vi Jeppe Holsts mening om koncerten. Han havde nydt aftenen, hvor en masse musikskoleelever havde vist, hvad de kunne, og hvor stor en del musikken spiller i deres hverdag. Eleverne havde selv valgt nummeret, de skulle synge, og det syntes han var fedt. En af eleverne havde selv skrevet sit nummer, og det sagde Jeppe, at han meget gerne ville arbejde mere hen i mod med de andre elever også. Ideen med lærerbandet, som han selv var med i, syntes han var en god måde at skabe et anderledes samarbejde på. Simone Pedersen, som var en af aftenens talentfulde solister, udtalte, at hun havde været rigtig glad for at have været med til arrangementet. Følelsen af at alle, der var med, gerne ville være der og ydede deres allerbedste, var for hende en rigtig vigtig ting. William Hansen, som sluttede showets af med et brag, sagde om aftenens koncert: Jeg synes det var hyggeligt og intimt, næsten loungeagtigt, på trods af at koncerten blev holdt i den store sal. Bandet er en gruppe talentfulde musikere, der virkelig bakkede én op og man følte sig tryg, hvis man blev usikker. En rigtig fed aften, der gerne må gentages næste år. Aftenens koncert var uden tvivl en succes!

8 Sangskriverkursus Af Victoria Bang-Hansen Jeg hedder Victoria Bang-Hansen og jeg er 15 år gammel. Jeg går på sangskriverkursus på Holbæk Musikskole. På sangskriverkursus har jeg lært virkelig meget. Før jeg startede, havde jeg aldrig skrevet en sang, men jeg har fået rigtig meget inspiration til at skrive mine egne sange. Sangskriverkursus foregår ca. hver anden onsdag kl på Elværket i Holbæk. Vi starter som regel med at sidde sammen alle sammen. Nogle gange synger vi vores sange for hinanden, og giver hinanden gode råd til forbedringer. Derefter spreder vi os, og skriver sange hver for sig eller to og to. Vores lærer giver os et emne, eller andet som vi skal skrive. For eksempel at det skal være en dansk sang, eller at vi skal skrive om det, vi bedst kan lide. Det er ikke altid, at sangene bliver lige gode, men det er rigtig god øvelse, og man får meget inspiration af det. Vores lærer hedder Anders Greis. Han arbejder normalt på Den rytmiske højskole i Vig. Han er virkelig god til at komme med idéer, og han roser altid det, man laver. Det er rigtig fedt, for han får en til at tro på, at det man laver er godt nok. Om en måneds tid laver vi en koncert på elværket, med de sange vi har lavet. Tølløsekoret på besøg på plejecenter Øst Af Helle Nerup Den første onsdag i maj var Tølløsekoret plus en enkelt guitarelev på besøg på Plejecenter øst. Vi lavede en lille koncert af ca. en halv times varighed. Op til koncerten havde vi øvet nogle sange af lidt ældre dato: For eksempel Dansevise og Tag med ud og fisk. Sidstnævnte fik følgende bemærkning med på vejen af Silje: Det var godt nok en mærkelig sang!. Det kan man måske give hende ret i, især når man er vant til at synge Daft Punk, Paramore, Bruno Mars mv. Vi kunne dog godt blive enige om, at det ville være sjovere for det ældre publikum at høre noget, de kendte, og de kvitterede da også med at synge højlydt med. Alt i alt blev det en meget fin oplevelse. Beboerne på plejecenteret var meget glade for besøget, og de mente bestemt, at Rebekka og Alia, som sang solo, ville ryge helt til tops i X-faktor. Vores børn kvitterede til gengæld med at tømme alle de slik og frugt skåle, der blev stillet frem. Vi fik med det samme en invitation fra plejecenteret om at komme igen. Der var stor enighed i koret om, at vi gerne gentager besøget. Viggas udgangsreplik var, at det var skønt at spille for nogle, som var så glade.

9 Rytmisk sammenspil i Jernløse Af Celina Abrahamsen Når der er sammenspil i jernløseafdelingen, er det både for store og små. Holdene er nemlig en sammensætning af elever fra musikskolen, som ikke nødvendigvis er på samme alder eller niveau. Jeg synes, det fungerer rigtig godt med de blandede hold, fordi man i en meget større grad kan lære af hinanden, når man er på forskellige niveauer og er gode til forskellige ting. Jeg har bl.a. fået rigtig meget ud af at spille sammen med en veninde, fordi hun var rigtig dygtig til nogle ting på klaver, som jeg havde svært ved. At samarbejde med mennesker som er både yngre og ældre end en selv, er ikke så svært eller irriterende, som det måske kan lyde for nogen. Vi har det alle sammen rigtig hyggeligt, og der er ikke nogen der forventer, at alle skal være lige gode til det hele. Det er ikke engang altid de ældste, der er på det højeste niveau. Jeg er i hvert fald tit blevet imponeret over hvor dygtige nogle af de yngre elever er, så der er ingen grund til, at de ikke skulle være på de samme hold som de ældre elever. Der er også altid god stemning til koncerter og arrangementer på musikskolen, fordi vi kender hinanden på tværs af aldersgrupperne, og derfor snakker sammen allesammen. Det er også sådan, der opbygges venskaber, som også består uden for musikskolen. Sammenspil er et rigtig godt supplement til soloundervisning, fordi man lærer at tilpasse rytme og kraft med de andre instrumenter og lærer at spille sammen med andre i det hele taget. For selvom der i soloundervisningen er mere fokus på, hvad hver enkelt elev skal lære for at blive bedre, mangler man følelsen og oplevelsen af, at det hele går op i en højere enhed. Som når alle på et sammenspilshold er blevet rigtig gode, og det bare lyder fantastisk. Derfor synes jeg, at man får allermest ud af musikundervisningen, når sammenspil og soloundervisning supplerer hinanden. Jeg har snakket med nogle af de andre Jernløse elever, og de er også glade for sammenspil, og synes at man får meget ud af det musikalsk. Det virker ikke som om, at der er så mange, der tænker over aldersforskellene, og det er sikkert fordi, vi er så vant til, at der er et godt og afslappet forhold, mellem både elever og lærere, og yngre- og ældre elever.

10 Gitte og Christian har en stemning, der gør alle glade Sammenpil i sjette klasse på Engskovsskolen, Undløse afdeling. Af Helle Nerup Syv tirsdage i foråret havde eleverne i sjette klasse, plus to elever fra femte, på Engskovskolen i Undløse besøg af Gitte og Christian fra Musikskolen Holbæk. Der var afsat to timer om ugen til sammenspil, og projektet blev rundet af med to skolekoncerter og en koncert for forældrene. I timerne deltog desuden en af klassens lærere. Hvad gik projektet ud på? Gitte: Det var rytmisk sammenspil. Der var seksten elever på holdet, og vi nåede to numre. På det første, Tusind farver af Rasmus Seebach, valgte børnene selv instrument. Det resulterede i, at alle pigerne sang, og drengene spillede instrumenter. På det andet nummer, Am I wrong? af Niko & Vinz, fik de at vide, at de ikke måtte vælge samme instrument. Pigerne fik lov at vælge instrumenter først: bas, keyboard og trommer. Drengene endte med at synge og spille ukulele. Det var meget grænseoverskridende for nogle af drengene. Hvad siger børnene? Benjamin, Victor og Kathrine går i sjette U. U står for Undløse, siger de. Victor er vant til at spille musik. Han kommer fra en musikalsk familie. Faren spiller klaver, guitar, trommer og synger, moren synger, og storesøsteren spiller klaver og syn ger. Victor har tidligere gået til trommer i Tølløse. For tiden går han ikke til musik, men han har besluttet, at han vil melde sig til guitar hos Christian næste sæson. Benjamin er ikke vant til at spille musik. Han bor på en gård, og han har sine egne grise, som han passer. Han var noget skeptisk, da deres klasselærer fortalte, at de skulle have to timers ekstra musik om ugen i syv uger, og at de skulle spille i band. Det samme var Kathrine. Faktisk havde hun forestillet sig, at det ville være lidt kedeligt. I starten, da de gik i gang med de grundlæggende rytmeøvelser, syntes hun heller ikke, det var så interessant. Men pludselig begyndte de at mærke, at de faktisk kunne finde ud af det. De fik ros. Og så blev det sjovt, fordi, som de siger samstemmende: Gitte og Christian har en stemning, der gør alle glade Hvad var baggrunden for projektet? Gitte: Den nye skolereform lægger jo op til et samarbejde mellem musikskole og folkeskolerne. Vi ville give et bud på, hvad musikskolen kan bruges til. Musisk center i Jernløse ligger på Engskovsskolens Jernløseafdeling. Vi ville gerne synliggøre musikskolen udenfor Jernløse også. I maj måned laver vi et lignende projekt på Jernløse skole. Desuden regner vi med at gentage succesen på alle tre skoler under Engskovskolen næste år: Undløse, Jernløse og Knabstrup. På den måde får vi også promoveret musikskolen. Hvordan har det fungeret med elever, som ikke er vant til at spille udover musiktimerne i skolen? De syntes, det var så sjovt. Ingen var negative. De glædede sig til næste tirsdag, og kom løbende og tog imod os i skolegården, når vi kom. Det var dejligt at komme ind i sådan en positiv klasse som, takket være en dygtig musiklærer, alle er glade for musik Hvad får I ud af det som musikskolelærere? Gitte: Det er jo skønt at få lov at bibringe andre sin glæde ved musik. Og så var det rart, at vi var to lærere fra musikskolen, som arbejdede sammen, og kunne støtte og inspirere hinanden. Samarbejdet med skolens lærere, som kender børnene er en stor fordel, og en nødvendighed, for at projektet får et godt resultat. Og så er der arbejdstiden. De fleste af vores timer i musikskolen ligger jo sent, så det var rart at kunne starte om formiddagen. Hvad får skolen ud af det Signe Holse er klasselærer i sjette klasse. Hun var ikke med i musikundervisningen, fordi det ikke passede ind i hendes skema, men hun har nogle bud på, hvad hendes klasse har fået ud af at medvirke i sammenspilsprojektet: Vi sagde ja til projektet, fordi der er mange i klassen, der er glade for musik, og har god gavn af den kreative del af undervisningen. Det var lidt ærgerligt, at det var idræt det så gik ud over, men eleverne har været enormt glade for projektet, og glædet sig til hver gang. Jeg synes, der var flere elever, der blev opmærksomme på, at de faktisk var gode til nogle ting, som de ikke havde regnet med, og andre fik overtrådt egne grænser ved f.eks. at synge for forældrene. Koncerten gik rigtig godt, og jeg havde nogle glade elever, hvilket jo er det vigtigste i denne sammenhæng. Jeg vil til hver en tid sige ja til sådan noget igen, men næste gang vil jeg meget gerne som klasselærer være mere ind over.

11 Musikskolen i folkeskolen. Hvordan forestiller I Jer, at samarbejdet med skolerne kan være fremover? Gitte: For det første er det vigtigt at understrege, at vi skal ikke ind og konkurrere med musiklærerene i folkeskolen. Vi skal heller ikke overtage deres undervisning, men være sparingspartnere, som de kan bruge, når det passer ind. Jeg ser mange muligheder: Sammenspilsprojekter som det her. Sangskrivning: Vi kan lave sangskrivningsprojekter i samarbejde med dansklærerne. De skriver sangene i dansk, og vi hjælper dem med at komponere og spille musikken. Kor: Fra næste sæson tilbyder vi korprojekter til alle folkeskolerne. Der flere modeller: Vi kan komme ugentligt i en klasse eller et på et klassetrin, eller korprojekter på tværs af klassetrin, eller for flere skoler. Musik grand prix: Vi er jo allerede inde i 0.klasserne, som får tilbudt en halv sæson med en lærer fra musikskolerne. Men også her kan vi tilbyde projekter: I 0. klasserne i Jernløse har vi lavet musik grand prix de sidste tre år, hvor børnene selv skriver sange og melodier, og musikskolens elever spiller til. Det har været en kæmpe succes. Vi kan lige så godt benytte os af, at vi har de dygtige elever rundt omkring på skolerne. Det gælder også i forhold til skoleteater. De børn, som spiller i musikskolen i forvejen, kan være orkester til forestillingerne. Det vil også promovere musikskolen. Hvem betaler musiklærernes lønninger? I år har musikskolen betalt de projekter, der har været i gang, som en slags forsøgsordning. Fremover er det meningen, at man deles om udgifterne til lærerlønninger. For Kathrine har sammenspilsprojektet givet hende mere selvtillid. Hun fandt ud at, at hun kunne mere, end hun havde troet. Hun var lidt nervøs over at skulle spille for andre, for at de skulle synes, hun var pinlig, men det gik over, da først musikken spillede. På spørgsmålet om de kunne tænke sig at deltage i et lignende projekt en anden gang, svarede Kathrine, Benjamin og Victor ivrigt og i kor: JA. MEGET GERNE. NB! Stor chance for alle med en lille eller stor komponist i maven. I november måned er der koncert i Jyderup med Sjællands Symfoniorkester, hvor Musikskolen er inviteret til at medvirke. Vi har overvejelser om at invitere en komponist - f.eks. Anders Koppel til et samarbejde, hvor han ud fra et antal små melodistumper, temaer, musikideer etc. etc. som vores elever laver, skaber en komposition for symfoniorkester og blandet orkester, slagtøj og kor fra Musikskolen. Varighed omkring 5 minutter eller så. Derfor skal vi her invitere alle elever, som har lyst til at gå i gang med at komponere. Det behøver ikke at være langt eller helt færdigt, og din lærer vil hjælpe. Og du skal ikke tænke på, om det er klassisk eller rytmisk. Og husk: Dit værk vil blive en del af et større hele. Værket opføres til koncerten i november i et samarbejde mellem Sjællands symfoniorkester og udvalgte elever fra Musikskolen Holbæk. Så brug chancen! Har du en lille stump melodi du har lavet? Vis den til din lærer! Og Kontakt Tom på eller , hvis du gerne vil være med!

12 På Plakaten Hvornår? Hvor? Hvad? Onsd. d. 21 maj kl. 12 Nr. Jernløse skole 0. klassernes store Grand Prix show (Skolekoncert) Mandag d. 26 maj kl. 19 Musik/Drama-lokalet på Tornvedskolen Jyderup Afdelingen. Kom og nyd vores hyggelige musikaften med skøn musik og gode præstationer. Så bliver det hurtigere sommer! Tirsdag d. 27. maj kl. 17 Isefjordsskolen Musikalsk Værksteds-holdene fra Isefjordskolen og nogle af musikskolens instrumentalelever optræder. Tirsdag d. 27. maj kl. 19 Sofielundskolen - afd. Bj. Forårskoncert i fællesrum blok F Mandag d. 2. juni kl Andreasskolen Musikalsk Værksted på Andreasskolen holder koncert for deres forældre og søskende. Tirsdag d. 3. juni kl Musikhus Elværket Besættelse, Koncert med sange fra et besat Damark Onsdag d. 4. juni kl Musikhus Elværket Besættelse, Koncert med sange fra et besat Damark Tirsdag d. 10 juni. kl Tuse Skole Musikalsk Værksted på Tuse skole holder koncert for deres forældre og søskende. Onsdag d. 11. juni kl Elverdamsskolen, Tølløse afd. Sommerkoncert Torsd. d. 12. juni kl. 17 Nr. Jernløse skole Sommerkoncert Fre. d. 13 juni kl. 17 Hagested skole Musikalsk værksted optræder for forældre, bedsteforældre og andet godtfolk. Tirs. d. 24 juni Nr. Jernløse skole Koncert med sammenspilsprojekt for 6.a Koncerter som du og dine forældre kan overvære gratis. Søndag den 1. juni kl. 20 Musikhus Elværket Holbæk Ensemblet og Middle East Peace Orchestra Holbæk Ensemblet og Middle East Peace Orchestra Der er lagt op til et brag af en koncert, når Holbæk Ensemblet og Middle East Peace Orchestra optræder sammen med et program, som byder på både klassisk og jødisk/arabisk musik. Henrik Goldschmidt er solooboist i Det kgl. Kapel og har flere gange været solist ved Holbæk Ensemblets koncerter senest i december Han har gennem årene vundet en lang række internationale konkurrencer og modtaget udmærkelser for både sit klassiske og rytmiske virke. Ved siden af sit arbejde i kapellet og som kammermusiker i flere blæserensembler har Henrik Goldscmidt grundlagt fredsorkesteret Middle East Peace Orchestra, hvis unikke musikalske univers er baseret på traditionen i jødisk Klezmer og synagogemusik, den fælles mellemøstlige Makam og klassisk-arabisk musik. Medvirkende: Middle East Peace Orchestra/Henrik Goldschmidt Strygekvintet fra Holbækensemblet/Morten Ryelund

MUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK

MUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK PROGRAM FOR MUSIKSKOLENS TEMAUGE Fra den 3. til den 8. marts 2014 TEMA: NORDISK MUSIK DE FLESTE AKTIVITETER AFSLUTTES PÅ DAGEN FORÆLDRE (OG ANDRE) ER DERFOR VELKOMNE TIL AT OVERVÆRE DET AFSLUTTENDE KVARTER

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Kapitel 3. Noget om musik

Kapitel 3. Noget om musik Kapitel 3 Noget om musik 1 5 Hvordan har du det med at synge? VOXPOP Hvordan har du det med at synge? Issa Jeg har det fint med at synge. Jeg synger relativt ofte, men jeg sørger altid for at synge steder,

Læs mere

Hovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014

Hovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014 Hovedrolle som ung Helene,4 kl., på 10 år deler hovedrollen med Liv Hermansen,8. kl., og Mie Krogh,9. kl., Selvom hun kun går i 4. kl. er hun en vigtig del af stykket. Hun er dog kun med i starten af stykket

Læs mere

Interview med pigerne

Interview med pigerne Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester

Læs mere

Musikskolen. frivillige undervisningstilbud. Sæson 2015-16. Tilmelding senest 1. juni. af 9

Musikskolen. frivillige undervisningstilbud. Sæson 2015-16. Tilmelding senest 1. juni. af 9 Musikskolen frivillige undervisningstilbud Tilmelding senest 1. juni Sæson 2015-16 af 9 Velkommen Undervisere Kåre Tórður Anette Det er mig en stor glæde, at kunne byde velkommen til en ny sæson i Musikskolen

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

giv dit barn en gave for livet

giv dit barn en gave for livet Spillelyst giv dit barn en gave for livet Musik er sundt for sjælen Alle ved hvad musik kan gøre ved os. Den kan gøre os glade, den kan få os til at gyse, den kan vække minder, den kan få os til at danse,

Læs mere

Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014

Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014 Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014 Resumé: Musikskolen har gennemført syv projekter i samarbejde med syv forskellige folkeskoler i Lyngby-

Læs mere

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver

Læs mere

Vox pop undersøgelse i Portalen

Vox pop undersøgelse i Portalen Vox pop undersøgelse i Portalen En undersøgelse af et udvalg af koncertgængere til L.O.C. s Rødt Lys åbningskoncert d.16. Oktober 2014 Interviewer : Kasper Raaby Abrahamsen () Før koncerten Anna (15) og

Læs mere

Vindblæs. Musikskole. Program

Vindblæs. Musikskole. Program Vindblæs Musikskole Program 2013/2014 Velkommen Velkommen til Vindblæs Musikskole! Det er en gave livet igennem at kunne spille på et instrument eller være god til at synge. At spille musik træner ens

Læs mere

VADGÅRD SKOLE BLÆSER IGENNEM

VADGÅRD SKOLE BLÆSER IGENNEM VADGÅRD SKOLE BLÆSER IGENNEM På Vadgård Skole bliver der truttet, trompetteret og taget godt imod skolens nye tilbud om at give elever gratis undervisning i messinginstrumenter i samarbejde med Gladsaxe

Læs mere

Vi leger lege. Vi har leget To mand frem for en enke. Det var ikke særligt sjovt, for vi har leget legen mange gange før. Så blev legen kedelig.

Vi leger lege. Vi har leget To mand frem for en enke. Det var ikke særligt sjovt, for vi har leget legen mange gange før. Så blev legen kedelig. #oldschool1962 På opdagelse i 1962 Alle mine kyllinger, Bro bro brille og To mand frem for en enke er alle en del af de lege, som workshop 6 omhandlede. Skolegården var fyldt med smilende piger med røde

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

LAD MUSIKKEN SPIRE OG GRO!

LAD MUSIKKEN SPIRE OG GRO! Velkommen i Favrskov Musikskole FAVRSKOV MUSIKSKOLE vil gerne hjælpe dig med at vokse i musikken. Der er mange forskellige ting som kan hjælpe dig til, at du kan gro i musikskolen. Denne folder er en hjælp

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Konservatoriets kantine på 5. etage holder åbent fra kl. 13.00-15.00 og vil i dagens anledning servere familievenlig mad.

Konservatoriets kantine på 5. etage holder åbent fra kl. 13.00-15.00 og vil i dagens anledning servere familievenlig mad. Musik til livet Velkommen til en dag, hvor Aarhus Musikskole vil fylde Musikhuset Aarhus og Det Jyske Musikkonservatoriums lokaler med aktiviteter fra morgen til aften. Her er chancen for at høre musik

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Det var sjovt at være med, fordi vi hyggede os, og det var spændende, fordi der var rigtige professionelle med.

Det var sjovt at være med, fordi vi hyggede os, og det var spændende, fordi der var rigtige professionelle med. Hvad synes du om at være med i operaprojektet? Det har været sjovt, fordi vi fik lov til at arbejde med professionelle, og vi fik også nogle oplevelser for livet, og dirigenten og instruktøren var så søde.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Evaluering af de praktisk musiske fag 2014/15

Evaluering af de praktisk musiske fag 2014/15 Evaluering af de praktisk musiske fag 2014/15 Evaluering af faget Håndværk 3.-5. kl. 2014-15 De fysiske forhold. Undervisningen i 3.-5. klasse dækker fagene billedkunst, håndarbejde og sløjd. Vi er de

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 Musikskole 2010-2011 Vi byder endnu engang alle hjertelig velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og

Læs mere

Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE. Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst?

Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE. Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst? Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst? Side 1 Vi bruger alle læringsstilene, men mest 2 eller 3. Så find dine stærkeste stile, og

Læs mere

Musiktalenter skal brande kommunen

Musiktalenter skal brande kommunen Musiktalenter skal brande kommunen Hedensted Kommune vil gerne være kendt for at satse på musikken. Tørring Skole og Hedensted Musikskole skal folde drømmen ud med projektet Musik Talent Tørring. Af Jakob

Læs mere

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer.

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer. Dimission 2016 Kære 9. klasse Først vil jeg ønske jer et stort til lykke med eksamen. Det har for de fleste af jer været en tid med blandede følelser. Det er dejligt at have læseferie, men det er et pres

Læs mere

Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014

Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 Den åbne skole Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 1. Music Mind Games i 0. klasse 2. Stryg, strenge og Blæs i 2. klasse 3. Kor- og sangskole i 3. klasse 4. Blæserklasse

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

FAVRSKOV MUSIKSKOLE. Det spirer frem alle vegne, nu hvor sommeren er på vej. Det betyder, at musikskolens sæson nærmer sig sin afslutning.

FAVRSKOV MUSIKSKOLE. Det spirer frem alle vegne, nu hvor sommeren er på vej. Det betyder, at musikskolens sæson nærmer sig sin afslutning. Sæson 2014/15 Volume 4 Nyhedsbrev FAVRSKOV MUSIKSKOLE Indhold Sommerhilsen...1 Kommende arrangementer...2 Tak til tournéholdet... 2 Ny sæson 2015/16...2 Om Bazartilbud...3 Musikskolen og Folkeskolereform.3

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2015-2016 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2015-2016. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

Musikundervisning i den nye skolereform.

Musikundervisning i den nye skolereform. Musikundervisning i den nye skolereform. Den nye skolereform vil give et kæmpe løft til samarbejdet mellem Musikskolen og folkeskolerne i Lemvig Kommune. Det er en enestående chance for at understøtte

Læs mere

FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016

FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016 FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016 i vinterferien uge 7 DRAMA MED SVED PÅ PANDEN JAZZCAMP FOR PIGER MUSIK PÅ IPAD FANTASTISKE FIGURER FILMGYS VELKOMMEN TIL FREDERIKSBERG KULTURCAMP 2016 Her er din mulighed

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Fredensborg Musikskole. - Spil dig ind i fællesskabet

Fredensborg Musikskole. - Spil dig ind i fællesskabet Fredensborg Musikskole Fredensborg Musikskole - Spil dig ind i fællesskabet Fredensborg Musikskole Fredensborg Musikskole - Spil dig ind i fællesskabet En verden fuld af musik Musikskolen handler ikke

Læs mere

i den åbne skole Idekatalog januar 2014 vers. II

i den åbne skole Idekatalog januar 2014 vers. II i den åbne skole Idekatalog januar 2014 vers. II Formål Vi på Den Kreative Skole ser frem til at være med til at styrke kreativiteten ude på folkeskolerne i Fredericia: dér, hvor børnene er. Vi glæder

Læs mere

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Mozarts liv I dette hæfte kan du arbejde med et lille musikværk, som hedder Eine kleine Nachtmusik. Musikværket er skrevet af en komponist, der hedder Wolfgang

Læs mere

Forældre og børn sommer 2011

Forældre og børn sommer 2011 Forældre og børn sommer 2011 1. Hvilken aktivitet har du deltaget i? Djursland-lejr 23,5% 8 Falster-lejr 38,2% 13 Dagtur med Agape 28. maj 0,0% 0 Dagtur med Agape 29. maj 0,0% 0 Døgntur med Agape primo

Læs mere

Odder Kommunale Musikskole

Odder Kommunale Musikskole Odder Kommunale Musikskole Brugerundersøgelse 2006 Denne undersøgelse er sat i gang på initiativ af Odder Kommunale Musikskole. Formålet er at måle tilfredsheden med musikskolens ydelser og holdningen

Læs mere

Skoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole

Skoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole Idékatalog Skoleåret 2015/16 Hent inspiration til samarbejdet mellem Folkeskole & Musikskole Maj 2015 Udgave 5 (revideret udgave) Skolereformen - hvad kan vi? - Hent inspiration fra egen musikskole her

Læs mere

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Hvor gammel er du? Hvad er dit køn? Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i... Jeg går til: 24% 0-5 år 37% 6-10 år. 11-15 år 23% 16-20 år

Hvor gammel er du? Hvad er dit køn? Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i... Jeg går til: 24% 0-5 år 37% 6-10 år. 11-15 år 23% 16-20 år Hvor gammel er du? 0-5 år 24% 59 6-10 år 37% 91 11-15 år 23% 57 16-20 år 9% 23 21-25 år 2% 6 Voksenelev 4% 11 Hvad er dit køn? Dreng 35% 86 Pige 65% 158 Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i...

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010

Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Til forældrene Hermed information om musikvalgfag på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2009 / 2010. Undervisningen i alle instrumenter foregår på Sct. Ibs Skole, men da

Læs mere

Musikskolen i folkeskolen Skolereform 2014. Idékatalog. Be happy and sing it out loud!

Musikskolen i folkeskolen Skolereform 2014. Idékatalog. Be happy and sing it out loud! 1 Musikskolen i folkeskolen Skolereform 2014 Idékatalog Be happy and sing it out loud! Mere sang og musik i skolen skaber grobund for fordybelse, faglighed og trivsel 2 Forord: Folkeskolen står over for

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

! " # # $ % & & ' " () * ' /

!  # # $ % & & '  () * ' / " # # $ % & & ' " () * +, -. ' / 0 " "# $ %&$" $"' "(&)(*))) # +" $ #,$- $$#$$$ " ". " /0-$1" /0-"$"2 $ "# " # 3& " $3 $$ - " "$ "&'& $&%& 45" $ " %"" $ $%& % 6&$ $ #'() % & 1"#"#$ 7%# %" )%) * +,) %%

Læs mere

VærelZe 313 og Teaterskolen

VærelZe 313 og Teaterskolen syddjurs egnsteater VærelZe 313 og Teaterskolen sæson 2014/15 www.syddjursegnsteater.dk KÆRE UNGE I SYDDJURS KOMMUNE For femte år i træk byder vi velkommen til Ingen kedelige onsdage, på den sidste onsdag

Læs mere

Sæson 2013/2014 Nyhedsbrev 3

Sæson 2013/2014 Nyhedsbrev 3 Kære elever og forældre, Foråret nærmer sig og her i musikskolen glæder vi os over at kunne byde på en buket med nyheder om de kommende måneder - men også om næste sæson 14/15, hvor vi har nye, spændende

Læs mere

Beboerbladet. Plejecenter Egely Maj 2015

Beboerbladet. Plejecenter Egely Maj 2015 Beboerbladet Plejecenter Egely Maj 2015 1 Om dette nummer Kære beboere, pårørende, personale og frivillige Da vi netop er blevet adskilt fra Rosenhaven og fremtidigt hører sammen med Kirstinehaven, vil

Læs mere

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 Valgfag på Sct. Ibs Skole Kære elever og forældre Igen i år udbyder vi en del forskellige frivillige valgfag, som supplement til de obligatoriske fag. Der er valgfag som

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

kulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s SÆSONPROGRAM TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ mariagerfjordkulturskole.

kulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s SÆSONPROGRAM TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ mariagerfjordkulturskole. SÆSONPROGRAM 2017-2018 kulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ MARIAGERFJORD KULTURSKOLE MUSIK BØRN OG UNGE MUSIKALSK BABYLEGESTUE Her bliver din babys musiske, sproglige

Læs mere

Sæson 2013/2014 Nyhedsbrev 5. Der afholdes ÅBENT HUS i Favrskov Musikskole. i Kulturhus Sløjfen i Hadsten. Alle er velkomne!

Sæson 2013/2014 Nyhedsbrev 5. Der afholdes ÅBENT HUS i Favrskov Musikskole. i Kulturhus Sløjfen i Hadsten. Alle er velkomne! Kære elever og forældre, Her får du de seneste nyheder fra musikskolen. I denne udgave kan du læse om bl.a. Summer Camp i uge 27, Åbent Hus på lørdag, tilmelding til sæson 2014/15, datoer for sommerkoncerter

Læs mere

Le Sacre du Printemps

Le Sacre du Printemps Le Sacre du Printemps m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Stravinskij Du skal arbejde med et musikværk, der hedder Le Sacre du Printemps. Navnet er fransk og betyder Forårets Helliggørelse en

Læs mere

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2014-2015

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2014-2015 VALGFAG Sct. Ibs Skole 2014-2015 Valgfag på Sct. Ibs Skole Kære elever og forældre Igen i år udbyder vi en del forskellige frivillige valgfag, som supplement til de obligatoriske fag. Der er valgfag som

Læs mere

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Sommertræning SOMMER! Længe ventet for de fleste den er her nu! Så nyd det hver dag og vær god ved dig selv og din krop. Hvis du skal nyde den skønne danske sommer hjemme

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013 Fælles info Dagen efter Kristihimmelfartsdag. Denne dag har vi lukket! Og når vi er ved det. Det har vi også grundlovsdag. Den 5. juni. Det er til gengæld de eneste 2 dage på et helt langt år vi har lukket.

Læs mere

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Aktivitetskatalog forår 2015. SifXHof. Holmstrupgård

Aktivitetskatalog forår 2015. SifXHof. Holmstrupgård Aktivitetskatalog forår 2015 SifXHof Holmstrupgård Indhold 1 I det følgende kan du læse om alle de aktivitetstilbud, som SifXHof har til dig i løbet af foråret 2015. Find nærmere beskrivelser af de enkelte

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL. 10.00 1.SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Thomas er væk! Peter var kommet styrtende ind i klassen og havde

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Hvad skal Bladet hedde? Velkommen til musikskolens nye blad

Hvad skal Bladet hedde? Velkommen til musikskolens nye blad Musikskolen Holbæk Redaktør: Helle Nerup-Layout: Steffen Højager Hvad skal Bladet hedde?...vind en præmie! Velkommen til musikskolens nye blad Velkommen til musikskolens nye blad. Her kan du læse om alle

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

GJELLERUPSKOLEN KOR GUITAR SAMMENSPIL SKOLEORKESTER

GJELLERUPSKOLEN KOR GUITAR SAMMENSPIL SKOLEORKESTER GJELLERUPSKOLEN KOR GUITAR SAMMENSPIL SKOLEORKESTER KOR 2 2. kl. Det bliver ikke jul i Gjellerup, før 2. klassernes korsangere har gået Luci-optog! Igen i år er 2. klasses kor et julekor. Det betyder,

Læs mere

Workshop-tilbud 31/10 & 1/11

Workshop-tilbud 31/10 & 1/11 Workshop-tilbud 31/10 & 1/11 Vi glæder os til at se jer til workshops! Den 31. okt. og 1. nov. 2017 er særlige dage i musikskolen. Vi har nemlig skemafrie dage for at få plads til forskellige tværgående

Læs mere

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Artikel fra Muskelkraft nr. 5, 1997 Voksne drenges mødre Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Af Jørgen Jeppesen Birthe Svendsen og Birthe

Læs mere

Monica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012

Monica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Annas og min rejse begyndte på Odense Banegård d. 17. november kl. 8. Selv om det var tidligt, var humøret højt, da vi satte kursen mod Kastrup

Læs mere

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Evalueringsgenstanden: Beskrivelse af M/K: Unge Hjems Efterskoles bestyrelse besluttede på det sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 05 at evalueringsgenstanden

Læs mere

Munkebo Kulturhus Pigegruppen

Munkebo Kulturhus Pigegruppen Munkebo Kulturhus Pigegruppen pigefrokost 2013 Hurra for en pigefrokost! Beslutningen om en Pigefrokost 2013 blev taget og en Invitation blev sendt ud Nytårsdag. Arrangementet skulle foregå d. 9. marts

Læs mere

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring 01-09-2017 2 Feltarbejde i Thisted, Faaborg- Midtfyn og Horsens kommune Hvor? Hvem? Private hjem Sognets Dagligstue Vandregruppen

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

SeptemberNyt. Planet Emily`s på Øse

SeptemberNyt. Planet Emily`s på Øse Nyhedsbrev nr. 2 S September 2015 35. årg SeptemberNyt UP-COMMING BANDS Planet Emily`s på Øse Forældredøgn Kunst i skov og tunnel Storm P Personlige insekter og postkort Efterskolernes dag Kalender for

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 3 - Biler, cykler og

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 3 - Biler, cykler og 1. Jeg kører sådan rimelig ofte Katrine: Skal du lave noget i weekenden? Birgitte: Ja, jeg skal faktisk til Fyn altså her den 14. Katrine: Ja. Hvordan kommer du derhen? Birgitte: Jeg skal køre i bil. Katrine:

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Onsdag d. 2. april Fantastiske idéer

Nr. Lyndelse friskole Onsdag d. 2. april Fantastiske idéer Fantastiske idéer Smil og glade dage ser man hvis man går ned til Lars og Bettinas Dukkeværksted. Børnene har masser af ideer og fantasi. Der er blevet fortalt om de forskellige forfattere, karaktere og

Læs mere

Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev!

Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev! N Y H E D S B R E V N R. 1 0 2 0 1 4 Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev! Årets julekalender Vinder af årets tegnekonkurrence, til brug på forsiden af julekalenderen

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

På tomandshånd med Morten Jay

På tomandshånd med Morten Jay På tomandshånd med Morten Jay Interview med Morten Jay Jakobsen, lavet af Lonni Andersen Det er juni måned, og en af den slags dage hvor vejret heldigvis har tænkt sig at vise sig fra sin bedste side,

Læs mere

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Hvem er du? Køn, alder, beskæftigelse: 1. kvinde, 63, sekretariatschef udsatte børn og unge 2. mand, 55, præst/revisor 3. pige, 20, sabbath år, arbejde 4. mand,

Læs mere

KOR GUITAR SAMMENSPIL SKOLEORKESTER

KOR GUITAR SAMMENSPIL SKOLEORKESTER GJELLERUPSKOLEN KOR GUITAR SAMMENSPIL SKOLEORKESTER KOR 2 2. kl. / Lærer: Sarah Agergaard Det bliver ikke jul i Gjellerup, før 2. klassernes korsangere har gået Lucia-optog! Igen i år er 2. klasses kor

Læs mere

Arrangementer for børn. Forår. 2016 Børn. Biblioteket

Arrangementer for børn. Forår. 2016 Børn. Biblioteket Arrangementer for børn Forår 2016 Børn Biblioteket 1 VELKOMMEN Vi glæder os til at byde dig velkommen til bibliotekets arrangementer. Husk at hente en gratis billet. Får du ikke brug for den, så kontakt

Læs mere

C: Jeg hedder Camilla, og jeg er 17 år gammel, og jeg har været frivillig i gymnastikforeningen i fem-seks år, tror jeg.

C: Jeg hedder Camilla, og jeg er 17 år gammel, og jeg har været frivillig i gymnastikforeningen i fem-seks år, tror jeg. Fokusgruppe med instruktører i alderen -0 år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige i gymnastikforeningen?

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Kost og Motion. Artikler fra i dag: Foredrag. Interviews. Foto: Oliver. Tobias Strange Andersen 4.a. Oliver Hedelund Jørgensen 4.a.

Kost og Motion. Artikler fra i dag: Foredrag. Interviews. Foto: Oliver. Tobias Strange Andersen 4.a. Oliver Hedelund Jørgensen 4.a. Kost og Motion Daglige repportager af Oliver og Tobias 4.a 4. udgave - Torsdag d. 14. okt. Foto: Oliver Artikler fra i dag: Foredrag Onsdag eftermiddag bød på et spændende foredrag om sund og usund kost...

Læs mere

10 km løb i Koszalin 2009

10 km løb i Koszalin 2009 10 km løb i Koszalin 2009 Fredag den.22/5 kl.07. Mødte 9 forventningsfulde unge fra Høje Gladsaxe op på parkeringspladsen foran Høje Gladsaxe. Vi skulle til vores polske venskabsby Koszalin og deltage

Læs mere