Tjekliste Williams Syndrom
|
|
- Sigrid Bak
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tjekliste Williams Syndrm Familien, barnet g den unge Familien g det lille barn Psyklgisk støtte Rådgivning m mulighed fr lønkmpensatin/tabt arbejdsfrtjeneste Pasning specialtilbud Støtte til træning Rådgivning m hjælpemidler Rådgivning m muligheder inden fr servicelvens rammer Sklealderen Specialklasse eller specialskle Pasnings-/fritidstilbud efter skle Særlige støttefranstaltninger Støtte til fysisk træning Støtte til at udvikle hensigtsmæssig scial adfærd Den unge Uddannelse, herunder den 3-årige ungdmsuddannelse Beskæftigelse Dagtilbud Fritidstilbud Rådgivning m hvilke knsekvenser det får, at den unge fylder 18 år Valg af bfrm Den vksne Førtidspensin Jb med løntilskud/beskyttet beskæftigelse Aktivitets- g samværstilbud Tilstrækkelig ledsagerrdning Støttemuligheder i hjemmet Btilbud Pensinsalderen Øknmisk rådgivning (skal gives før pensinsalderen)
2 Generelle behv gennem hele frløbet Selvbestemmelse Dækning af merudgifter Orlvsmuligheder Aflastningstilbud Tabt arbejdsfrtjeneste Udarbejdelse/pfølgning af handleplaner Særlige støttefranstaltninger i hjemmet Handicaprettede kurser fr hele familien Hjælpemidler herunder gså persnlige hjælpemidler Støtte til fysisk træning fr eksempel fysiterapi/svømning/ridning Vejledning g støtte i frbindelse med at barnet skal flytte hjemmefra Viden til persner, der kmmer/er i kntakt med patienten Mulighed fr kntakt med andre familier i tilsvarende situatin Samtale m brug af Dansk frening fr Williams Syndrm g hjemmeside Krt m Williams Syndrm (WS) Williams Syndrm er et sjældent handicap. Det er medfødt g livsvarigt. WS viser sig ved en række frskellige symptmer g følgesygdmme. Disse frekmmer på frskellig måde g i frskellig udstrækning. Syndrmet medfører psykisk-, fysisk- g mtrisk udviklingshæmning. Denne tjekliste må ikke pfattes sm en manual til et liv med WS. Persner med WS er meget frskellige individer, g de har meget frskellige behv. Familien g det lille barn Der kan der gå flere år, fra de første symptmer på WS viser sig, til den endelige diagnse stilles. WS kan blive pdaget krt efter fødslen, hvis spædbarnet eller hjertefejlen er akut behandlingskrævende. Generelt afhænger fundet af diagnsen meget af de læger, der møder/behandler barnet, da erfaringen er, at fagpersner skal have mødt WS tidligere i deres liv fr at kunne stille diagnsen. De skal endvidere kunne kble de frskellige symptmer til syndrmet. I tiden der går til diagnsen stilles, har familien ftest gennemlevet en peride med str usikkerhed g frustratin, da WS medfører dårlig trivsel i spæd- g småbarnsalderen. Det skyldes fte sutteprblemer, spiseprblemer, fejlsynkning g senere tyggeprblemer. Det kan være en lettelse af få en diagnse, men alligevel føles det fte sm et strt chk, når diagnsen Williams Syndrm bliver stillet. Familien kan have brug fr psyklgisk hjælp g støtte. Der vil være et strt behv fr infrmatin m, hvad sygdmmen indebærer, barnets udviklingsprgnse g infrmatin m hvilke muligheder fr støtte, råd g vejledning, der findes. Det er vigtigt, at barnet med WS fra starten får de mest ptimale tilbud fr at sikre den bedst mulige udvikling. Et barn med WS vil i dagplejerdning, vuggestue g børnehave ftest prfitere af ptagelse i et specialtilbud. Både i pasningstilbuddet g i frbindelse med fritidsaktiviteter vil barnet med WS have gavn af at være fysisk aktiv. Derfr anbefales fr eksempel træning i frm af ridning, svømning, fysiterapi eller ergterapi.
3 På baggrund af diagnsens mange følger vil der altid være behv fr særlig støtte til såvel det fysiske g mtriske sm til den mentale g sprglige udvikling. Træning af det lille barn med WS er særligt vigtigt, g der skal støttes fra flere frnter. Der bør være str pmærksmhed på den fysiterapeutiske behandling. I barnealderen er der en frsinket grv- g finmtrisk udvikling, prblemer med øje-hånd-krdinatin, svag muskelstyrke, dårlig balance g dårlig muskelkrdinatin. Der kan endvidere udvikle sig nedsat bevægelighed, især i de stre led. Sm nævnt tidligere har barnet med WS gavn af at være fysisk aktiv i frm af ridning eller svømning. Træningen medvirker til, at de fleste bliver selvhjulpne i dagligdags gøremål sm fr eksempel af- g påklædning g tiletbesøg. Desuden er der et strt behv fr ergterapeutisk vejledning g diverse hjælpemidler. Talepædaggisk støtte bør tilbydes, da børnene sm regel begynder at tale senere end andre. Anvendelse af tegn-til-tale kan bruges sm kmmunikatinsmiddel. Sprget bliver fte utrligt gdt med alderen, da de generelt er meget taleglade. Børn med WS har endvidere gavn af mundtræning, da mundmtrikken kan være slap. Træningen kan frbedre deres synke- g tyggefunktin. Psykisk g scialt er der ligeledes udfrdringer. Persner med WS er verfølsmme ver fr visse lyde, g deres kncentratin frstyrres nemt. Her ligger erfaringsmæssigt et strt pædaggisk arbejde. Desuden er persner med WS meget kntaktglade g kntaktsøgende, de henvender sig fte direkte g ligefremt, gså til fremmede. De får let kntakt, men har svært ved at skabe venskaber g kan nemt kmme i en situatin, hvr de bliver udnyttet. Børn med WS søger mest vksenkntakt, g den pædaggiske støtte skal blandt andet rette sig md samværsfrmer g kntakt til andre børn. Flere persner med WS g deres familier har haft gde erfaringer med ngle af de følgende hjælpemidler i frskellige faser af livsfrløbet. Børnene er fte grædende, urlige g har søvnprblemer. Ngle børn sver først igennem ved 9-10 års alderen, g stadig der kan det være en urlig søvn. En større babylift til transprt, hængekøjer g gynger kan med str frdel benyttes, så familien får søvn g r ind imellem. Kugledyner g medicin kan være nødvendigt til de større børn. På grund af barnets dårlige mundmtrik, samt deres dårlige synke- g tyggefunktin kan det være nødvendigt med en speciallavet ganeplade til mundmtriske øvelser hs en talepædagg. Endvidere kan barnet i spisesituatiner være meget krpslig urligt g fte have svært ved at krdinerer hænderne ved brug af bestik. Specialbestik samt andre hjælpemidler til spisesituatiner kan med frdel anvendes, desuden kan ngle af de prblemer, der kan pstå grundet stive led, afhjælpes. Kuglepuder kan med gd erfaring afhjælpe den krpslige ur. Mange persner med WS har dårlig balance g dårlig stabilitet i hfter g skuldre. Dårlig udhldenhed, knditin g svag muskelstyrke er almindeligt. Der kan være usikkerhed i frhld til at færdes på ujævne flader. Derfr vil det være nødvendigt med diverse balance- hjælpemidler såsm blde, trampliner g eventuelt fdtøj med støtte g skindlæg. Endvidere kan der i frhld til den dårlige balance pstå et behv fr en medløber til
4 cyklen, når børnene bliver fr stre til barnestlen, specialstøttehjul til de større cykler g eventuelt en trehjulet specialcykel senere i livsfrløbet. Persner med WS har en anderledes bearbejdning af lydpåvirkninger. Det bevirker blandt andet, at støj g høje lyde kan være til meget str gene. De reagerer med frskellige afværgereaktiner, da lydene bliver smertefulde fr dem. Diverse frmer fr høreværn kan være en meget str hjælp fr at øge deres almene trivsel g livskvalitet. På baggrund af barnets psykiske handicap g dårlige kncentratin, kan der pleves perider med frustratin g prblemer med at håndtere g verskue dagligdagen. Det kan være nødvendigt med hjælpemidler i frm af piktgrammer eller en mappe med bardmarker-billeder, der viser barnets dagligdag. Mappen benyttes hjemme, i pasningstilbuddet g i sklen. De visuelle billeder kan være med til at give tryghed, frudsigelighed g struktur, så barnet bedre kan verskue hverdagen. Før sklealderen bør det vervejes, m barnet vil have gavn af særlige kmmunikatinshjælpemidler. Familien bør tilbydes grundig vejledning i frhld til støttemuligheder inden fr servicelvens rammer. På grund af de mange symptmer g følgesygdmme er det krævende at have et barn med WS. I spæd- g barnealderen kan de mange trivselsprblemer medføre hspitalsindlæggelser. Det kan medføre, at frældrene må passe barnet ud ver barselsrlven g eventuelt senere i perider. Den ene af frældrene kan være nødsaget til at gå ned i arbejdstid eller helt stppe med at arbejde i krtere eller længere perider. Herudver kan et aflastningstilbud i g uden fr hjemmet være en støttefranstaltning. Sklealderen Det er vigtigt i gd tid, inden barnet når sklealderen, at få afdækket de muligheder, der findes inden fr specialskletilbud g fritidstilbud, da det anbefalede sklevalg - i langt de fleste tilfælde vil indebære ptagelse i specialklasse eller specialskle. Det er afgørende, at sklen kan tilbyde såvel de rette fysiske rammer sm relevante pædaggiske tilbud. Den psykiske udviklingshæmning g indlæringsvanskelighederne gør, at specialpædaggisk g undervisningsmæssig støtte vil være nødvendig. Med hensyn til det læringsmæssige udbytte af sklegangen er det væsentligt at være pmærksm på, at børn med WS er kendetegnet ved, at de i varierende grad er præget af kncentratinsvanskeligheder, mtriske vanskeligheder, verfølsmheden ver fr særlige lyde g et højt aktivitetsniveau. Persner med WS har en anderledes bearbejdning af lydpåvirkninger. Dette fænmen skal der være ekstra pmærksmhed på i skletiden. Bearbejdningen af lydpåvirkninger bevirker blandt andet, at persner med WS fte får et veludviklet sprgbrug, men frståelsen af det sagte mangler tit. Derfr skal beskeder skal helst gives i krte sætninger, med et knkret budskab g få ad gangen. Den anderledes bearbejdning af lydpåvirkninger bevirker blandt andet gså, at de generelt har en veludviklet sans fr rytme g musik. Ofte udvikler persner med WS gde evner til at pfatte g gengive lyde, g de fleste plever str glæde ved musik. Denne glæde kan fte bruges med gd erfaring til indlæring. Mange børn vil kunne lære at læse, stave g regne i mindre mfang. Skrivning er fte vanskeliggjrt af de mtriske prblemer. Persner med WS tænker meget knkret g har tit gavn af tekniske hjælpemidler. Både i skletiden g i sammenhæng med fritidsaktiviteter er det vigtigt at mtivere g stimulere
5 børn med WS til at være fysisk aktive (fysisk træning) fr at bevare g udvikle deres funktinsevner. Endvidere er fysisk aktivitet gdt i det frbyggende arbejde grundet flere af følgesygdmmene, der kan udvikles, sm fr eksempel stive led, rygskævhed, maveprblemer g fr højt bldtryk. Efterhånden sm barnet bliver større, kan ekstra svømmeundervisning, musikhld, ridning eller anden handicapidræt samt fysiterapeutisk bistand erfaringsmæssigt tilbydes med succes. Desuden kan det være relevant med aflastningstilbud. Et eftersklephld kan være et relevant tilbud, men der skal være str pmærksmhed på, at det bliver en skle, der kan rumme den unges specielle vanskeligheder. Der vil stadig være behv fr støtte til at udvikle en hensigtsmæssig scial adfærd i kntakten med andre. Puberteten hs piger med WS indtræder tidligt g der kan udvikles en række psykiske g adfærdsmæssige træk, sm afføder behv fr særlige støttefranstaltninger. Den unge Efter sklegangen vil persner med WS have åbenlyst behv fr støtte g vejledning i frhld til uddannelse, beskæftigelse g bfrm. I gd tid, inden den unge med WS skal frlade sklen, skal det derfr undersøges, hvilke tilbud der findes. Den treårige ungdmsuddannelse til unge med særlige behv (USB) er et meget relevant tilbud til unge med WS. Egentlig erhvervskvalificerende uddannelse vil i almindelighed ikke være relevant fr persner med WS. Ngle vil sandsynligvis nk være i stand til at udføre enkle arbejdsfunktiner g løse simple pgaver. Men på grund af deres sciale handicap g det stadige behv fr støtte, risikerer deltagelsen i disse aktiviteter at medføre fr mange g stre nederlagsplevelser. Endvidere kan unge g vksne med WS være hæmmet af angst g fbier, der til dels vil frhindre dem i at udnytte deres ptentiale. Et højsklephld, hvr den unge kan øve sig i den sciale kntakt g ellers ganske almindelig dagligdags færdigheder, såsm rede seng, skifte sengetøj, srtere vasketøj, gøre rent, skrive huskeseddel, handle ind, lave mad g lignende, kan være et tilbud. Inden den unge fylder 18 år, skal det afklares, hvilke knsekvenser sciale sm øknmiske det har fr den unge g familien. Der skal eventuelt tages stilling til umyndiggørelse g værgemål. Det er vigtigt, at der bliver lavet en handleplan i gd tid inden det 18. år, så førtidspensin, merudgifter g så videre er på plads, når den unge fylder 18. Hvis den unge stadig br hjemme, kan det være på tide at verveje, hvrnår den unge skal flytte hjemmefra g undersøge hvilke tilbud m bsteder, der findes. Persner med WS har brug fr hjælp/pleje/støtte, så bstedet skal have ressurcer til at pfylde de specielle hensyn, sm persnen med WS er afhængig af i hverdagen. Det er vigtigt at frsøge at afhjælpe scial islatin i frbindelse med vergangen til vksenlivet. Vksenlivet Strt set alle med WS får tildelt førtidspensin. Det vil meget sjældent være relevant fr persner med WS at få fretaget arbejdsprøvning eller vurdering af erhvervsevnen. Der vil kun sjældent være tale m ansættelse i jb med løntilskud eller beskyttet beskæftigelse (med en kmmunalt fastsat
6 løn fr udført arbejde). Fr de fleste vil det bedst egnede være kmmunale aktivitets- g samværstilbud. Persner med WS har specielt stre svagheder, når det drejer sig m pfattelsen af helheder. Endvidere har de vanskeligheder med rum- g retningsrientering. Placering af rum g steder i frhld til hinanden, linjers g verfladers placering er især svært. Der kan være behv fr ledsagelse/transprt til g fra beskæftigelse g fritidsaktiviteter g undertiden scialpædaggisk støtte ved deltagelse i disse aktiviteter. Det sædvanlige tilbud m ledsagerdning til persner (hvr ledsageren ikke har ngen pædaggisk funktin) vil fr persner med WS fte være tilstrækkeligt. Det er frtsat af str betydning, at persner med WS bliver fysisk aktiveret g stimuleret, så færdigheder ikke går tabt. Fr bligsituatinen er fremtidsscenariet fte et varigt phld i btilbud. Vksne med WS vil frtsat have behv fr støtte i nget af døgnet, g behvet fr støtte vil ikke blive mindre med alderen. Derfr er det frtsat vigtigt, at btilbudet er indrettet herefter. På baggrund af den følelsesmæssig umdenhed vil det være vigtigt at støtte unge, der taler m at få familie g børn, ved at plyse dem ærligt m, hvad der realistisk kan være fremtiden. Pensinsalderen Persner med WS kan pnå samme levealder sm gennemsnitsbeflkningen. De seneste års frbedrede behandlingstilbud betyder, at flere symptmer g følgesygdmme kan behandles. Persner med WS plever, at deres sag i kmmunen vergår fra et regelsæt til et andet, når de når flkepensinsalderen. Allerede tidligt i vksenalderen bør førtidspensinister gøres pmærksm på muligheden fr at indbetale beløb til den supplerende arbejdsmarkedspensin, da flkepensinsydelsen er væsentlig lavere end førtidspensinen. Desuden skal de have kendskab til muligheden fr at ansøge m persnligt tillæg til at dække rimelige g nødvendige udgifter. Der kan knyttes ngle særlige prblemstillinger til det at blive ældre med WS. Fruden den almindelig aldring kan de fysiske g mentale vanskeligheder føre til, at persnen med WS ikke har verskud til at deltage i aktiviteter. Dette kan føre til yderligere islatin g passivitet. Ældre persner med WS vil stadig have brug fr råd, vejledning g støtte. Generelt Viden, til persner der kmmer g er i kntakt med persnen med WS, er nødvendig. Kntakt til patientfreningen g derigennem til andre familier, der har erfaringer med livet med diagnsen, er erfaringsmæssigt særdeles nyttigt både fr persnen med WS, frældre g raske søskende. Familien kan med frdel tilbydes støtte til netværksmøder g handicaprettede kurser. Familien g persnen med WS bør tilbydes grundig vejledning i frhld til støttemuligheder inden fr servicelvens rammer. Selvbestemmelsen fr barnet, den unge g vkse med WS skal sikres, da det er væsentligt, at persnen inddrages på egne præmisser g har indflydelse på sit eget liv i den udstrækning, det er muligt. Der skal dg være pmærksmhed på, at persner med WS har specielt stre svagheder, når det drejer sig m pfattelsen af helheder. Dette kan vise sig ved, at de ikke kan verskue knsekvenserne af deres valg.
7 På grund af handicappets stre kmpleksitet vil der gennem hele frløbet være behv fr rådgivning m: Mulighed fr rlv, tabt arbejdsfrtjeneste, støtte i hjemmet, aflastning i g uden fr hjem met Hvilke hjælpemidler, der findes: Høreværn, spisebestik, cykler, kugledyner, eventuelle nødvendige kmmunikatinshjælpemidler sm piktgrammer, tegn-til-tale, PC-hjælpeprgrammer g GPS mbiltelefner Hvilke fritidstilbud, der kan tilbydes persnen med WS. Det kan være alt mtin såsm ridning eller svømning, sang g musik Udarbejdelse af handleplan, sm justeres efter behv, så man så vidt muligt kan undgå, at prblemerne vkser sig fr stre Egnede bsteder/institutiner samt vejledning g støtte i frbindelse med at den unge skal flytte hjemmefra Særlige støttefranstaltninger i hjemmet Handicaprettede kurser fr hele familien, mulighed fr kntakt med andre familier i tilsvarende situatin Samtale m brug af Dansk frening fr Wlilliams Syndrm g hjemmeside Mere infrmatin - kntakt Dansk frening fr Williams Syndrm Sjældne Diagnser Tlf Team Sjældne Handicap Servicestyrelsen Tlf Kilder Dansk frening fr Williams Syndrm: Kender du Williams Syndrm?, flder udgivet maj se under Williams Syndrm
Tjekliste Rubinstein-Taybi syndrom
Tjekliste Rubinstein-Taybi syndrm Familien, barnet g den unge Familien g det lille barn Psyklgisk støtte Rådgivning m mulighederne inden fr servicelvens rammer Rådgivning m mulighederne fr at få kmpensatin
Læs mereTjekliste Rett syndrom
Tjekliste Rett syndrm Familien g det lille barn Psyklgisk støtte Rådgivning m mulighed fr lønkmpensatin/tabt arbejdsfrtjeneste Pasning: specialtilbud/fritidstilbud/aflastning Rådgivning m hjælpemidler
Læs mereTjekliste Rygmarvsbrok
Tjekliste Rygmarvsbrk Familien, barnet g den unge Bligændringer g bligskift Hjælp til befrdring Hjælpemidler Fysiterapi Dækning af merudgifter Aflastningsphld Psyklgisk støtte Kmpensatin fr tabt arbejdsfrtjeneste
Læs mereTjekliste Medfødt immundefekt
Tjekliste Medfødt immundefekt Familien g barnet Daginstitutin g skle Pasningstilbud med få børn Frældrene hlder barnet hjemme pga. infektinsrisik. Kmpensatin fr tabt arbejdsfrtjeneste Pædaggiske støttefranstaltninger,
Læs mereTjekliste Galaktosæmi
Tjekliste Galaktsæmi Familien g barnet Dækning af merudgifter Kmpensatin fr tabt arbejdsfrtjeneste Dækning af udgifter til transprt Dækning af frældrenes udgifter til kst g lgi i frbindelse med hspitalsindlæggelse
Læs mereTjekliste Ehlers-Danlos syndrom
Tjekliste Ehlers-Danls syndrm Familien, barnet g den unge Nødvendige hensyn Støtte g rådgivning vedrørende persnlige eller praktiske prblemer Hensigtsmæssig indretning af arbejdspladsen i institutin g
Læs mereTjekliste Osteogenesis imperfecta (medfødt knogleskørhed)
Tjekliste Ostegenesis imperfecta (medfødt kngleskørhed) Familien, barnet g den unge Psyklgisk støtte Dækning af merudgifter Bligændringer g bligskift Hjælpemidler Specialsyet tøj Aflastning Træning i varmtvandsbassin
Læs mereTjekliste Tourette syndrom
Tjekliste Turette syndrm Familien, barnet g den unge Kmpensatin fr tabt arbejdsfrtjeneste Ergterapi eller anden persnlig hjælp Aflastning i hjemmet eller uden fr hjemmet Andet Støtte g rådgivning Psyklgisk
Læs mereSammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Specialpædagogiske pladser ved Symfonien. Børnehuset Regnbuen
Ydelsesbeskrivelse Specialpædaggiske pladser ved Symfnien Børnehuset Regnbuen Frmål: Ydelsesbeskrivelsen bruges til at synliggøre fr frældre, fagsekretariatet g andre samarbejdspartnere, hvad det er fr
Læs mereTjekliste Hæmofili hos ældre blødere - arbejdsliv
Tjekliste Hæmfili hs ældre blødere - arbejdsliv Frværring af symptmer med alderen behv fr mere støtte Der kan knytte sig ngle særlige prblemstillinger til det at have blødersygdmme g at blive ældre. På
Læs mereOpsamling på høringssvar i forbindelse med forslaget om at etablere ferieinstitutioner i skolefritidsordninger i Randers Kommune
Opsamling på høringssvar i frbindelse med frslaget m at etablere ferieinstitutiner i sklefritidsrdninger i Randers Kmmune 1. Indledning Børn g skleudvalget besluttede på deres møde d. 7. februar 2012,
Læs mereTvangstanker og tvangshandlinger Stemmehøring Hallucinationer på alle sanser Angst Uro og rastløshed
Ydelsesbeskrivelse Scialpsykiatrisk btilbud Mariested Leverandør Frederikshavn Kmmune Scialpsykiatrisk btilbud Mariested Sæbygårdvej 36-38 9300 Sæby Leder: Else Marie Kreutz Suschef: Charltte Abildgaard
Læs mereMig og min ADHD -profil:
Mig g min ADHD -prfil: - et hjælperedskab til dig, sm kan have svært ved at beskrive dine vanskeligheder g hvad ADHD gør ved lige netp dit liv. Denne skabeln kan du bruge, hvis du ligesm mange andre med
Læs mereFolkeskolereform. Kære forældre
Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.
Læs mereKvalitetsstandard for støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
11 Kvalitetsstandard fr støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver indhldet g mfanget
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: Oktber 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereSorg- og kriseplan. Retningslinjer ved sorg og krise I Udelivsinstitutionen Terslev Børnehus
Srg- g kriseplan Retningslinjer ved srg g krise I Udelivsinstitutinen Terslev Børnehus Terslev Børnehus srg- g kriseplan Denne srgplan er tænkt sm en køreplan, når et barn eller en medarbejder rammes af
Læs mereTrivselsplan for Peder Lykke Skolen
Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Revideret 2014 Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Indledning Peder Lykke Sklen har en sammenhængende trivselsplan, sm løbende gennemarbejdes g revideres, således at den
Læs mereForslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet
Frslag til øget videndeling mellem almentilbud g specialtilbud på sklemrådet Specialtilbuddene sm kmpetencecentre Allerede i frbindelse med Fremtidens specialundervisning, sm blev plitisk vedtaget i 2008,
Læs mere2. Eksempler på udfordringer for borgere i mødet med systemet
NOTAT Prjekt Kunde Plitisk debatplæg Sammenhæng fr brgerne Esbjerg kmmune Esbjerg Kmmune 1. Indledning Udvalget fr Sundhed & Omsrg i Esbjerg Kmmune ønsker at rejse en debat i Esbjerg Kmmune m det brgernære
Læs mereHandicappolitik for Gentofte Kommune 2008-2012
Handicapplitik fr Gentfte Kmmune 2008-2012 Høring Handicapplitikken er i høring frem til fredag den 18. januar 2008. Alle er velkmne til at skrive et høringssvar. Skriv dit høringssvar på e-mail adressen:
Læs mereVisitation og revisitation på skoleområdet i Norddjurs Kommune
SKOLE DAGTILBUDSAFDELINGEN September 2012 Trvet 3, 8500 Grenaa tlf. 89591000 Visitatin g revisitatin på sklemrådet i Nrddjurs Kmmune 1 Visitatinens frmål Visitatinen i Nrddjurs kmmune har til frmål at
Læs mereNyhedsbrev Marts 2012 nr. 6 Førtidspensionister i job
Initiativ fr førtidspensinister, der ønsker jb Dette 6. g sidste nyhedsbrev er et krt resumé af slutevalueringen af initiativet. Initiativet har pfyldt sine 3 mål: Mål 1: Målrettet infrmatin til alle førtidspensinister
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015
FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015 Østbirk Skle Sklegade 2 8752 Østbirk 7629 7240 www.estbirk-skle.dk estbirk-skle@hrsens.dk Indledning Med denne skrivelse vil vi i skleledelsen give jer et
Læs mere1 Baggrund og sammenfatning
Byrådssekretariat Sagsnr. 91362 Brevid. 882362 Ref. NIR Dir. tlf. 46 31 80 09 niclair@rskilde.dk NOTAT: Evaluering af Særligt Tilrettelagt Ungdmsuddannelse (STU) Januar 2010 1 Baggrund g sammenfatning
Læs mereInklusion af børn og unge med autisme En opgave der kræver viden og indsigt
Inklusin af børn g unge med autisme En pgave der kræver viden g indsigt I denne artikel vil jeg diskutere g perspektivere de erfaringer jeg har med inklusin. Mit ønske er, at du sm læser vil få nuanceret
Læs mereVores antimobbestrategi. Flere lærer mere Østbirk Skole bygger fremtiden
Vres antimbbestrategi Flere lærer mere Østbirk Skle bygger fremtiden På Østbirk skle arbejder vi med: Frmål at skabe stærke sciale g faglige læringser at understøtte alle elevers generelle trivsel at gøre
Læs mereSociale Forhold og Beskæftigelses udtalelse vedr. SF s beslutningsforslag om Stærkere unge
Dat fr byrådsbehandling 21.06.2017 Sciale Frhld g Beskæftigelses udtalelse vedr. SF s beslutningsfrslag m Stærkere unge Resume af beslutningsfrslaget: Mange aarhusianere kæmper med psykiske prblemer. Budgetfrslaget
Læs mereE N G D A L S K O L E N Væ V rdiregelsæt
ENGDALSKOLEN Værdiregelsæt Engdalsklens værdiregelsæt Om Engdalsklens Værdiregelsæt Vres værdiregelsæt skal skabe en fælles ramme fr sklens elever, frældre, persnale g ledelse. Rammen giver et grundlag
Læs mereRapport vedr. unge på væresteder.
Rapprt vedr. unge på væresteder. Kvantitativ g kvalitativ analyse af brugerne på væresteder g varmestuer i Kirkens Krshær, KFUM s Sciale arbejde g Blå Krs Danmark med særlig fkus på gruppen af unge på
Læs mereFOA Aalborg den 18. juni Tjekliste. Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked
1 FOA Aalbrg den 18. juni 2014 Tjekliste Høringssvar til påtænkt uansøgt afsked 1 Indledning I det følgende gives der en tjekliste til, hvad man bør være pmærksm på, når der udarbejdes høringssvar til
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: 3. juni 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereBØRN OG FOREBYGGELSE. Notat. Praksisændring: Anbringelse af unge på eget værelse
BØRN OG FOREBYGGELSE Ntat Praksisændring: Anbringelse af unge på eget værelse Resume Praksis ændres i retning af øget brug af anbringelse på eget værelse af unge 16-18 årige samt ved efterværn p til 23
Læs mereYDELSESKATALOG 2015. Det socialpædagogiske tilbud Hybelinstitutionen BBU CENTER FOR AKUTINSTITUTIONER SOCIALFORVALTNINGEN KØBENHAVNS KOMMUNE
YDELSESKATALOG 2015 Det scialpædaggiske tilbud Hybelinstitutinen BBU CENTER FOR AKUTINSTITUTIONER SOCIALFORVALTNINGEN KØBENHAVNS KOMMUNE Det scialpædaggiske tilbud Hybelinstitutinen Rådmandsgade 43, 2.
Læs mereVisions og rammepapir
Visins g rammepapir Indsatsen fr børn g unge i familier med rusmiddelprblemer i Københavns Kmmune Indhld 1. INDLEDNING/INDHOLD... 2 2. VISION OG MÅL FOR INDSATSEN... 3 3. PRINCIPPER FOR INDSATSEN I KØBENHAVNS
Læs mereEt nyt paradigme den samarbejdende regionskommune
14. nvember 2013 Ntat Et nyt paradigme den samarbejdende reginskmmune Den ffentlige sektr er til debat. Gennem de seneste år er fkus i stigende grad blevet rettet md, hvrdan vi indretter det danske velfærdssamfund
Læs mereForebyggelsesindsatser i Sundhedscentret
Rubrik Frebyggelsesindsatser i Sundhedscentret Kvalitetsstandard Gdkendt af Byrådet 18. december 2013 Frebyggelsesindsatser i Sundhedscentret 1. Overrdnede rammer 1.1. Frmål At brgere pnår eller bevarer
Læs mereYdelseskatalog for individuel socialpædagogisk støtte efter servicelovens 85
Ydelseskatalg fr individuel scialpædaggisk støtte efter servicelvens 85 2 Ydelseskatalg fr individuel scialpædaggisk støtte efter servicelvens 85 Indhld Frrd... 4 1. Overrdnet ydelsesbeskrivelse fr individuel
Læs mereEn mobbefri kultur giver mulighed for, at den enkelte medarbejder/leder tør folde sine ideer og ressourcer ud.
Udkast til CenterMED 24. marts 2011 Mppeplitik Mppefri-kultur ja-tak! En mbbefri kultur giver mulighed fr, at den enkelte medarbejder/leder tør flde sine ideer g ressurcer ud. En mbbefri kultur fremmer
Læs mereSKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013
SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 KVALITET I LIVET HELE LIVET. FORORD. I 2008 vedtg byrådet et sæt skleplitiske målsætninger. De blev til efter knapt et års grundige drøftelser i en arbejdsgruppe
Læs mereSMTTE-model for temaet Indianer
SMTTE-mdel fr frløbet i vuggestuen. SMTTE-mdel fr temaet Indianer Sammenhæng Løvspring er en integreret natur- g idrætsinstitutin, hvr der pt er 27 vuggestuebørn. Løvspring har årligt t verrdnede temaer,
Læs mereTim Skoles ordens- og værdiregelsæt
Tim Skles rdens- g værdiregelsæt (Målsætning, rdensregler g trivselsplitik) Tim Skles målsætning Tim skle skal være et sted, hvr alle elever i tryghed kan trives g udvikle selvværd g selvtillid. vi gennem
Læs mereElever, der ikke magter fysisk fremmøde fuld tid, har brug for alternative veje til læring...
Elever, der ikke magter fysisk fremmøde fuld tid, har brug fr alternative veje til læring... Virtuel undervisning fr elever med sklefravær Elever, der ikke magter fysisk fremmøde fuld tid, har brug fr
Læs mereStrategi for Inkluderende læringsfællesskaber. På Skolen på Nyelandsvej
Strategi fr Inkluderende læringsfællesskaber På Sklen på Nyelandsvej 1 Inkluderende læringsfællesskaber På sklen på Nyelandsvej vil vi gerne lykkes med at skabe en inkluderende skle, frdi vellykket inklusin
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereBaggrund Processen Svarprocent Resultater Herningsholm HHX/HTX tillægsspørgsmål... 21
INDHOLDS- FORTEGNELSE Baggrund... 1 Prcessen... 1 Svarprcent... 2 Resultater... 3 Herningshlm HHX/HTX tillægsspørgsmål... 21 Baggrund Hvert år gennemfører Herningshlm trivselsundersøgelser blandt eleverne
Læs mereHar du psyken til at være leder?
Har du psyken til at være leder? Du ønsker at finde ud af, m du har den frnødne persnlige styrke g psykiske rbusthed til (frtsat) karriereudvikling med yderligere kmpleksitet, ansvar g udfrdringer TalentfuldeKvinder.dk
Læs mereDATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim
DATS g Sklerefrmen Ved børne- g unge teaterknsulent Gitte Gry Bech Ballesheim Samarbejdsprjekt mellem fem skler g Dansekapellet i København NV 2013. Kulturminister Marianne Jelved afsætter 40 mi. krner
Læs mereDag- aftenvagtsbeskrivelse bostedet Solstriben
Dag- aftenvagtsbeskrivelse bstedet Slstriben Situatinsbetinget videndeling g pgavebeskrivelser Dag- aftenvagtsbeskrivelse bstedet Slstriben - Situatinsbetinget videndeling g pgavebeskrivelser Af Ulla Thrup
Læs mereVejledning før-fasen IKV i AMU for ledige
Vejledning før-fasen IKV i AMU fr ledige Side 1 af 11 Organisering af før-fasen Virkeligheden er ikke at ledige står i kø fr at få udarbejdet en IKV. Derfr bør der være et tæt samarbejde mellem uddannelsesinstitutinen,
Læs mereCenter for Social Service Underretningsguide
Center fr Scial Service Underretningsguide Børn g unge med udfrdringer har brug fr hjælp i tide 1 Indhld Frrd... 3 Underretningspligten... 4 Hvrnår har du skærpet underretningspligt... 4 Hvrnår skal du
Læs mereTil alle lærere i Frederiksberg Kommune
Til alle lærere i Frederiksberg Kmmune Frederiksberg, den 16. december 2013 Kære alle, Dette brev udsendes til alle lærere ansat i Frederiksberg Kmmune. Brevet beskriver de rammer, sm vil være udgangspunktet
Læs mereOverordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet
Ntat Emne Overrdnede principper g anbefalinger fr håndtering af g skadelig brug af rusmidler i Center fr Bmrådet Til Kpi til Ledere g medarbejdere i Center fr Bmrådet Aarhus Kmmune Scialfrvaltningen Den
Læs mereEvaluering af inklusionsindsatsen 2014
Evaluering af inklusinsindsatsen 2014 Indledning LTK har i flere år arbejdet med at sikre den bedst mulige inklusinsindsats med fkus på læring g trivsel. Det betyder at inklusinsindsatsen retter sig md,
Læs mereBallerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL)
Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Baggrundsntat Pædaggisk Analyse i dagtilbud, skle g klub 0-18 år Ballerup Kmmune December 2016 1. Indledning Med Børne- g Ungestrategien Fællesskab fr alle - Alle
Læs mereForslag til diskussion
Frslag til diskussin Her bliver der vist ngle frslag til temaer, sm eleverne kan diskutere efter de har set præsentatinen. Disse temaer kan diskuteres i grupper eller i plenum. 1. Præsentatinen kmmer med
Læs mereNattevagtsbeskrivelse bostedet Solstriben
Nattevagtsbeskrivelse bstedet Slstriben - Situatinsbetinget videndeling g pgavebeskrivelser Af Ulla Thrup Nielsen PRAKSIS-design juli 2012 Det, der karakteriserede arbejdsfrhldene g pgaverne fr nattevagterne
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG KÆRBO
BRUGERUNDERSØGELSE PLEJEBOLIG KÆRBO Sundheds- g Omsrgsfrvaltningen Brugerundersøgelse : Plejeblig 1 Brugerundersøgelse Plejeblig Brugerundersøgelsen er udarbejdet af Epinin P/S g Afdeling fr Data g Analyse,
Læs mereJ.nr. 2010 1937 28. februar 2011
J.nr. 2010 1937 28. februar 2011 (EU-reference nr. 2011-031741) Udbud af krtlægning af erfaringerne med efterværn g mægling samt afdækning af nye frmer fr støttemuligheder fr mænd g kvinder, der har været
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: - hvrdan de enkeltes frudsætninger fr indflydelse
Læs mereHVOR KAN I FINDE OS?: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Kontaktoplysninger: Min kontaktperson er: Telefontid i Børne- og Familiecentret:
HVOR KAN I FINDE OS?: Kntaktplysninger: Min kntaktpersn er: Tlf.nr.: e-mail: Telefntid i Børne- g Familiecentret: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Mandag nsdag Trsdag Fredag kl. 8.00 15.30 kl. 8.00
Læs mereEvaluering af selvkørende støvsugere på botilbud og plejecentre
Evaluering af selvkørende støvsugere på btilbud g plejecentre 1. Indledning Sm en del af det vedtagne budget fr 2013-2016 indgår en række budgetprjekter, sm samlet set har det verrdnede frmål at skabe
Læs mereLOKALSAMFUNDET BYGGER BRO Ny hverdag i Danmark
LOKALSAMFUNDET BYGGER BRO Ny hverdag i Danmark Lkal inddragelse af flygtninge g deres deltagelse i Lkalsamfundet Bygger Br I Lkalsamfundet Bygger Br er ét af de tre centrale elementer inddragelse af flygtninge
Læs mereProjektbeskrivelse Aktive hurtigere tilbage!
NOTAT juni 2008 Prjektbeskrivelse Aktive hurtigere tilbage! J.nr. 08-70-232 2. kntr/upe,hjh,itc 3. kntr/ath, aj Baggrund g frmål Erfaringerne fra bl.a. indsatsen NY CHANCE.TIL ALLE viser, at en aktiv,
Læs mereAftale om ny struktur for statsforvaltningerne
9. nvember 2012 Aftale m ny struktur fr statsfrvaltningerne Regeringen (Scialdemkraterne, Radikale Venstre g Scialistisk Flkeparti) g Enhedslisten g Liberal Alliance er enige m en ny struktur fr udførelsen
Læs mereIndhold Hvad er Klubben?... 2
Egtved Skle 2016 Indhld Hvad er Klubben?... 2 Fkus på idræt, leg, bevægelse g sundhed... 2 Hvrfr Klubben?... 2 Hvem er tilbuddet til?... 3 Klubben er fr alle!... 3 Samarbejde med Egtveds idrætsfrening...
Læs mereUngdomsskolen har derfor i uge 32 og 33 gennemført en undersøgelse af de unges egen mening om behovet for en Ungdomscafé.
Frederikssund den 18. august 2010 UngdmsCafé Ungdmssklen/Afdækning/Ungdmscafé Indledning Ungdmssklen er, på baggrund af Byrådets supplerende bemærkninger til budget 2010, blevet anmdet m at gennemføre
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Romlehøj.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Børnehuset Rmlehøj. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410
Læs mereVirksomhedsplan 2015
Virksmhedsplan 2015 Virksmhedsplan 2015 Indhldsfrtegnelse Krt præsentatin af Benheden Nattergalevej, Mejsevej 1 g 12 3 Statusafsnit. Opsamling fra sidste virksmhedsplan 3 a. Hvad er der arbejdet med. 3
Læs mereMålgruppe:... 3. Effekter:... 3. Barnet... 3. De voksne... 3. Netværket... 3. Uddannelses og kompetenceprofil hos udøveren:... 4
1 Indhld Målgruppe:... 3 Effekter:... 3 Barnet... 3 De vksne... 3 Netværket... 3 Uddannelses g kmpetenceprfil hs udøveren:... 4 Teretisk grundlag:... 4 Empirisk grundlag:... 4 Pædaggisk Psyklgisk Metde:...
Læs mereVejledning om Den Ældre Medicinske Patient. Til sundhedspersoner på sygehuse, i kommuner og i almen praksis
Vejledning m Den Ældre Medicinske Patient Til sundhedspersner på sygehuse, i kmmuner g i almen praksis UDKAST pr. 27. februar 2014 En styrket indsats fr den ældre medicinske patient - Vejledning til sundhedspersner
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Naturbørnehaven Mols Bjerge.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Naturbørnehaven Mls Bjerge. ML-CONSULT, Østergårdsparken
Læs mereEvaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag
Evaluering af udviklingsprjekter m en længere g mere varieret skledag Kmmune:Vesthimmerland Invlverede skler i prjektet: Overlade Skle Evalueringsrapprten er udarbejdet af: Lene Juel Petersen Kntaktplysninger:
Læs mereEffektiv digital selvbetjening
Udviklingsønsker fr Navne- g adressebeskyttelse 1. Indledning Nedenstående beskriver kmmunale frslag til udviklingstiltag fr eksisterende g nye løsninger inden fr mrådet Navne- g adressebeskyttelse. Frslagene
Læs mereAppendix til Den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik
Appendix til Den Sammenhængende Børne- g Ungeplitik Plan fr en sammenhængende indsats verfr ungdmskriminalitet Gdkendt i byrådet den 28. februar 2013 Indledning Sm en del af Den Sammenhængende Børne- g
Læs mereSundhedsstyrelsen indkalder hermed ansøgninger fra private organisationer om tilskud fra puljen Børn som pårørende til psykisk syge og misbrugere
OPSLAG AF SATSPULJE Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere indkalder hermed ansøgninger fra private rganisatiner m tilskud fra puljen Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere Under satspuljen
Læs mereKikhøj. Rapport over uanmeldt tilsyn 2011. Socialcentret
Kikhøj Rapprt ver uanmeldt tilsyn 2011 Scialcentret 1 Indhld Beskrivelse af enheden: Lvgrundlag, rammer g vurdering... 2 Navn g Adresse...2 Ledelse...3 Målgruppe...3 Dat fr tilsynet...3 Anvendte tilsynsmetder...3
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten, og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereVerdensborger. Hjem. Målgruppe: Spirer og grønsmutter. Varighed: 3 trin + et engagement
Verdensbrger Hjem Målgruppe: Spirer g grønsmutter Årstid: Hele året. Evt. i frbindelse med Spejderhjælpsugen Varighed: 3 trin + et engagement Hjem - niveau 1 g 2 - trin fr trin Danske pigespejdere skal
Læs mereSystematisk feedback. Et udviklingsprojekt på Ekstra Bladet 2007-08. Projektet er støttet af Pressens Uddannelsesfond
Systematisk feedback Et udviklingsprjekt på Ekstra Bladet 2007-08 Prjektet er støttet af Pressens Uddannelsesfnd En UPDATE-evaluering april 2008 1 Indhld 1. Baggrund 2. Målsætning g succeskriterier 3.
Læs mereTRIVSELSPOLITIK. På Brørupskolen er alle forskellige og har behov for at blive mødt med anerkendelse og med respekt for forskelligheder.
TRIVSELSPOLITIK Medarbejdernes indsats: Alle elever på Brørupsklen skal pleve sig sm deltager i et fællesskab præget af glæde g tryghed ved mødet med sklens vksne samt med klassekammerater g andre børn.
Læs mereAnsøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø
Ansøgning m puljemidler fra Det Lkale Beskæftigelsesråd fr Svendbrg, Langeland g Ærø Overrdnede infrmatiner Prjektets titel: Prjektperide: 11/1 31/12 2010 Afklarings-, udrednings- g fasthldelsesfrløb fr
Læs mereAntimobbestrategi for Bankagerskolen
Antimbbestrategi fr Bankagersklen 1. Frmålet med antimbbestrategien Frmålet med Bankagersklens antimbbestrategi er - at skabe rammerne fr gd trivsel samt at frebygge mbning blandt eleverne - at tydeliggøre
Læs mereInklusion på Brejning Efterskole
AUGUST 2016 - SELVEVALUERING Inklusin på Brejning Efterskle Baggrund Brejning Efterskle har de seneste 10 år haft et bredt grundlag fr ptagelse af elever. Vi har intet krav m et bestemt karaktergennemsnit,
Læs mereIndholdsfortegnelse. Enhed CDAM. Sagsnr Dato
Vejledning til ansøgning m støtte fra Scialstyrelsen til implementering af metderne Critical Time Interventin sm generel metde (CTI), Scial Færdighedstræning (SFT) g Åben Dialg (ÅD) Enhed CDAM Sagsnr.
Læs mereKandidatlisten Vedrørende skolebestyrelsesvalget 2010
Lerbjergsklen 25.03.10 Marts 2010 Kandidatlisten Vedrørende sklebestyrelsesvalget 2010 Hvem er du? Navn: Mette Dræby Alder: 37 år Børn på hvilke klassetrin Jeg har børn i 1. A, 3.A g 5. X Evt. erfaring
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Vigen. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2014. Børnehuset Vigen. Frmål: I 2012 blev der udført pædaggisk tilsyn på samtlige kmmunale g private institutiner i Syddjurs kmmune. Sm resultat
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Bækdalen.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Børnehuset Bækdalen. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410
Læs mereKvalitetsstandard for støttecentre og de små bofællesskaber. Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015
12 Kvalitetsstandard fr støttecentre g de små bfællesskaber Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver
Læs mereFørskoletilbud og rullende skolestart
Førskletilbud g rullende sklestart Evaluering af frsøgsprjekter 2010-2014 Tønder Kmmune Evalueringsrapprtens indhld 1. Indledning 2. Knklusiner 3. Anbefalinger 4. Frsøgsperidens længde, deltagere g prjekter
Læs mereEffektevaluering af gruppetilbud og individuel vejledning i Handicap & Socialpsykiatri i Stevns Kommune Januar 2016
Effektevaluering af gruppetilbud g individuel vejledning i Handicap & Scialpsykiatri i Stevns Kmmune Januar 2016 Side 1 af 15 Indhld Hvedresultater... 3 Effektevaluering af kvalitet... 3 Test fr at frskellen
Læs merePædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune
Pædaggisk Assistent Uddannelse Til institutiner med elever ansat på den pædaggiske assistentuddannelse i Haderslev Kmmune Infrmatinspjece til praktiksteder 3. udgave 2012 Pædaggisk Assistent Uddannelse
Læs mereBallerup Kommunes strategi for den sammenhængende ungeindsats år
BALLERUP KOMMUNE Dat: 9. august 2018 Tlf. dir.: 2516 9407 E-mail: mrh@balk.dk Kntakt: Mette-Luise Rhde Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Ballerup Kmmunes strategi fr den sammenhængende ungeindsats 13-30 år INDLEDNING
Læs mereSkoleleder på Jægerspris Skole Frederikssund Kommune
Jbprfil Skleleder på Jægerspris Skle Frederikssund Kmmune 1. Indledning Frederikssund Kmmune ønsker at ansætte en skleleder på Jægerspris Skle. Stillingen er ledig g ønskes besat snarest muligt. Dette
Læs mereUdviklingen af det nære samfund fx udbygning, byggegrunde, der har betydning for bosætning og erhverv, skole og forretningslivet
OPSAMLING PÅ EKSTERN MINIRESEARCH SAMMENDRAG INDHOLD Alle de adspurgte brgere tager udgangspunkt i eget mråde g understreger aktuelle lkale emner er vigtige, hvis de skal invlvere sig i nærdemkratiet.
Læs mereStatus på dagtilbudspolitik i Roskilde Kommune 2017.
Status på dagtilbudsplitik i Rskilde Kmmune 2017. Rskilde Kmmunes byråd har vedtaget dagtilbudsplitikken den 28. ktber 2015, der er gældende til udgangen af 2017. Dagtilbudsplitikkens visin g målsætninger
Læs mereSPROG-KROP OG BEVÆGELSE
ÅRETS TEMA 2017 SPROG-KROP OG BEVÆGELSE Min læreplan fr hele året i 2017. I hele periden vil jeg anvende g præsentere frskellige aktiviteter hvr leg g bevægelse, barnets sprglige udvikling er indtænkt
Læs mereOffentlig høring om revisionen af den europæiske handicapstrategi
Offentlig høring m revisinen af den eurpæiske handicapstrategi 2010-2020 I EU br der ca. 80 milliner brgere med et handicap, sm fte står ver fr hindringer, der frhindrer dem i at deltage fuldt ud i alle
Læs mereSundhedsloven, 57 Regionsrådet har ansvaret for at tilvejebringe tilbud om behandling hos praktiserende sundhedspersoner efter afsnit V
Bilag 1: Gældende lvgivning vedr. den palliative indsats Sm mtalt i Sundhedsstyrelsens redegørelse fra 1996 er patientens frie valg af phldssted et vigtigt aspekt i den palliative indsats. Såfremt dette
Læs mere