BEHANDLINGSFORLØB FOR BØRN OG UNGE I ALDEREN ÅR MED FOKUS PÅ STYRKER, KOMPETENCER, POTENTIALE, SOCIAL- OG FØLELSESMÆSSIG TRÆNING

Transkript

1 Mønsterbrud BEHANDLINGSFORLØB FOR BØRN OG UNGE I ALDEREN ÅR MED FOKUS PÅ STYRKER, KOMPETENCER, POTENTIALE, SOCIAL- OG FØLELSESMÆSSIG TRÆNING Kontakt Ring/sms / martin@knudsenoghartmann.dk

2 Hvad er mønsterbrud og hvem er det henvendt til? Hvorfor personlig udvikling? Mønstrebrud er et personlighedsudviklende forløb for unge mellem år. Det er typisk unge, som har brug for en systematiseret behandlingsindsats samt et alternativ til et længerevarende behandlingsforløb på døgninstitution. Forløbet er henvendt til de unge, som enten er normalt begavede / højtbegavede med autisme, har aspergers syndrom eller ADHD, er relationsog tilknytningsforstyrrede eller har forskellige psykosociale problemer. Vores forløb, kombineret med en anbringelse på et mindre opholdssted eller i plejefamilie, erstatter således et dyrt behandlingshjemsophold, fordi vi sammensætter det bedste fra begge områder. Den unge vil have få voksenrelationer og systematisk specialiseret individuel- og social behandlingsindsats, som plejefamilier og opholdsteder i sig selv ofte ikke er i stand til at tilbyde. En vigtig del i vores behandlingsprogram er at inddrage børn og unge som vigtige pårørende i et utrætteligt relationsarbejde hvor tilgængelighed og respekt, krydret med høje faglige ingredienser, skaber grobund for helt nye indsigter og opdagelser, der medfører unikke muligheder for nye handlingsmønstre. Det skaber mulighed for at de vigtige pårørende kan udvikle sig, forstå og deltage aktivt i den unges udvikling Hvis vi ønsker at ændre vores opfattelse af os selv og den måde vi reagerer på i forskellige situationer kræver det, at vi vender blikket indad med et fokus på os selv i relation til andre. Vores grundlæggende princip er at: man får kun adgang til sig selv gennem andre Gennem personlig udvikling opnår den unge at få en bevidst refleksion, som er med til at ændre følelses-, tanke- og handlingsmønstrene fra automatiske til bevidste valg. Vi støtter den unge i at få en sammenhæng mellem krop, følelser, tanker og handlinger på det bevidste og ubevidste plan. Vores fokus er at styrke de unges selvværd, selvtillid og generelle trivsel. Den unge oplever at kunne mestre sit eget liv, ved at lære sine inderste ønsker, behov og motiver at kende. Ved at fokusere på og udvikle den unges personlige styrker, resurser, potentialer, opnår de unge forøget selvværd og selvtillid. Vi træner de unges sociale- og følelsesmæssige færdigheder, hvilket forøger deres generelle trivsel, fordi den unge bliver i stand til at genkende sine følelser, får mere selvkontrol og bliver bedre til at håndtere konflikter. Personlig udvikling er med til at udvikle den unge til at blive sin egen livsleder, forbedre evnen til at mestre sig selv samt indgå hensigtsmæssigt i samfundets forventninger og krav

3 Forløbsbeskrivelse og metode Fase 1 - Begribelighed Fase 2 - Håndterbarhed Fase 3 Meningsfuldhed I den første fase arbejdes der med betydende begivenheder som er indtruffet og på den baggrund arbejdes der med en bevidst refleksion over de unges liv I anden fase arbejdes der med ønsket med at bevæge sig væk fra de gamle mønstre og uhensigtsmæssig adfærd som modarbejder ønskerne. I tredje fase arbejders der mod nye værdier og mål. Det er i denne fase børnene og de unge skal handle og erhverve nye positive erfaringer. Den unge har mulighed for at deltage i et basis eller et intensivt udviklingsforløb, alt afhængig af den unges behandlingsbehov. for at bryde negative mønstre samt skabe et meningsfyldt liv fyldt med vilje, ønsker håb og mål for fremtiden. Den unge har mulighed for at udvikle sig gennem 3 moduler tilrettet alderens udfordringer. Det tredje modul er særligt tilrettelagt ud fra specifikke udfordringer. Forløbene er målrettet til de forskellige aldersgrupper og de primære voksne vil have mulighed for at deltage i undervisningen eller de individuelle samtaler minimum én gang månedligt. På forløbet arbejdes der med en særlig individuel tilgang, der via gruppearbejde og individuelle samtaler giver den mest optimale mulighed for at træffe kvalificerede valg i fremtiden. Vores konsulenter arbejder målrettet med at guide og hjælpe unge med at opdage sammenhængen mellem tanker, følelser og handlinger samt mentalt og fysisk velvære. I undervisningen og i de individuelle samtaler arbejdes der med den enkeltes personlige historie, hvor den unge opnår en større bevidsthed om uhensigtsmæssige strategier, livsvilkår, mening og ansvar. Målet med forløbet er at støtte den unge i at blive og forblive motiveret til at tage ansvar for egen udvikling, kunne mestre sig selv, håndtere daglig dagens forventninger og krav, tage ansvar Hvert modul er bygget op i 3 faser og kombinerer 4 forskellige metoder. Forløbene strækker sig over 9 måneder og indeholder: Undervisning Gruppetræning Individuel terapi Primær voksen supervision Forløbene er inddelt i forskellige moduler afhængig af alder, behandlingsbehov og udfordringer. Undervejs i forløbene vil vigtige voksne blive inddraget, ligesom der vil være mulighed for telefonisk kontakt alle ugens 7 dage/hele døgnet. Sejre efter endt forløb Øget psykisk robusthed, herunder skabt et meningsfuldt livsnarrativ Øget struktur, rammer og stabilitet Øget vilje og lyst til at gå nye veje Lagt en personlig fremadrettet og realistisk plan

4 Målgruppen - VÆLG mellem vores Basiseller Intensive udviklingsforløb Målgruppen for indsatsen er unge ml. 10 og 23 år med følgende karakteristika: For alle børn mellem år For børn med behandlingsbehov som har psykosociale vanskeligheder og tilknytningsforstyrrelser Tilknytningsforstyrrelser Psykosociale udfordringer ADHD Normal/Højtbegavede unge med autisme eller asperger syndrom For unge mellem år For unge med behandlingsbehov som har psykosociale vanskeligheder og tilknytningsforstyrrelser Som vil profitere af et behandlingsforløb under f.eks. en anbringelse hos en plejefamilie eller et mindre opholdssted, hvor vi har sammensat det bedste fra flere kendte praksisområder. Vi tilbyder 5 forskellige forløb i alderen år. Forløbene er sammensat efter den enkeltes behov og udfordring. Udover de unge har specifikke udfordringer gælder det for alle sammen, at de har sociale, adfærds- og følelsesmæssige udfordringer i forhold til andre unge i deres alder. For unge som lider af stress, angst og depression For unge som har autisme eller asperger syndrom og andre tilknyttede vanskeligheder For unge som har et misbrug, lider af ADHD, begår kriminallitet og har andre relaterede udfordringer

5 9 måneder Intensivt forløb 9 måneder Indhold: Indhold: Undervisning 2 timer hver anden uge Undervisning 2 timer ugentligt Primær voksen supervision i grupper eller individuelt 2 timer pr. mdr. Primær voksen supervision 2 timer pr. mdr. i grupper eller individuelt Gruppetræning Terapi 1,5 time hver anden uge Gruppetræning 1,5 time ugentligt 1 time hver anden uge Terapi 1 time ugentligt Pris: Pris pr. måned kr. Pris: Pris pr. måned kr. Alle priser er eksklusiv moms Alle priser er eksklusiv moms Til orientering Sagsbehandleren modtager under forløbet en ugentlig statusmail samt en skriftlig handleplan ved afslutningen af forløbet med beskrivelse af progression, fremtidig plan og evt. anbefalinger. Kontakt: For yderligere informationer eller henvisning kontakt Martin Hartmann Tlf.: Knudsen og Hartmann Hareskovvej 17 H 4400 Kalundborg I vores grundlæggende arbejds- og udviklingsmodel har vi fokus på mange forskellige områder. Vi tror på den unge har ansvaret for sine egne handlinger, men de er også påvirket af mange forskellige relationer, systemer og dynamikker. Vi vil gerne lærer den unge, at tage ansvar for sine egen adfærd, tanker, krop, behov, lyster, vilje og følelser i relation til sig selv og andre. Fortid nutid fremtid Der vil være mulighed for telefonisk kontakt alle ugens 7 dage/hele døgnet. Der kan tilkøbes vores 24/7 support STREET - HOME - UDDANNELSE se hjemmeside eller folder knudsenoghartmann.dk