Orientering fra skoleledelsen nr. 2 Skoleåret 2014/2015

Transkript

1 Orientering fra skoleledelsen nr. 2 Skoleåret 2014/2015 Charl., den 3. oktober Kære forældre og elever. I går afvikledes det sidste af efterårets forældremøder, som alle er blevet indledt med en orientering fra ledelsen om dels Folkeskolereformen dels den værdifolder, skolen har ladet udarbejde i kølvandet på jubilæet. Forældremøderne er én del af skolens kommunikationssystem, og jeg plejer i forbindelse med afslutningen af forældremøderne at henvise til den vejledning om kommunikationsveje, som findes på skolens hjemmeside. Under fanen, forældrerepræsentantskab, findes et link, kaldet Tilsyn. Her kan man læse dokumentet, Tilsyn, kompetence og kommunikation, som er de retningslinjer for kommunikation, som er gældende på skolen, understøttet af bl.a. forældrerepræsentantskabet. Forældrekredsmøde 2014 Som et bilag til dette INFO (bilag 1) finder I invitation til forældrekredsmøde, som vil blive afholdt tirsdag den 28. oktober kl Til forældrekredsmødet kan alle komme, som er forældre eller værge til et barn på skolen. Det forventes, at i hvert fald forældrerepræsentanterne kommer til kredsmødet. Forældrekredsmødet er det forum, hvor der jfr. friskoleloven dels træffes valg om tilsynsform/tilsynsførende dels vælges forældrevalgte medlemmer til skolens bestyrelse dels vælges suppleanter til skolens bestyrelse. Side 1 af 11

2 Hvad angår valg til bestyrelsen, er Maja Thylanders plads ledig, og da hun ikke har børn på skolen mere (sidste års 9. klasse), genopstiller hun ikke. I stedet opstiller nuværende forældrerepræsentant og næstformand for forældrerepræsentantskabet, Henrik Berg, til den ledige plads. Maja Thylander har været forældrerepræsentant i sin drengs klasse i alle 10 år, og i de fleste af årene har Maja været forældrevalgt medlem af bestyrelsen. I begge roller har Maja udvist et enormt engagement for skolen uden skelen til den tid, der gik med opgaverne. Skolen er en kompleks organisme, hvor mange fagområder er integreret i hinanden. Maja har bidraget fantastisk til det hele. Det er derfor på sin plads at udtrykke en stor og en varm tak for de mange års engagement og indsats. Hvad angår valg af tilsynsførende, valgte forældrekreds og bestyrelse sidste år at lade tilsynet på skolen ske ved den såkaldte Selvevalueringsmodel. Over en treårig periode fra november 2013 til november 2016 vil skolen foretage evaluering på flg. områder: 1: Skolens profil. 2: Elevens faglige standpunkt og generelle udbytte af undervisningen. 3: Undervisningens mål, tilrettelæggelse og gennemførelse. 4: Elevens alsidige udvikling. 5: Frihed og folkestyre. 6: Specialundervisning og dansk som andetsprog. 7: Elevens videre forløb i uddannelsessystemet. 8: Skolelederens kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af undervisningen. 9: Samlet vurdering og handleplan. De første to år har skolen satset/satser skolen på flg. områder: November 2013 november Kapitel 1 Kapitel 2 (første del) (Om ovenstående to kapitler vil ledelsen orientere på forældrekredsmødet i år). November 2014 november Kapitel 2 (anden del) Kapitel 3 (meget apropos de pr. august 2015 nye forenklede læringsmål) Forældrerepræsentantskabsmøde 2014 Som endnu et bilag til dette INFO (bilag 2) finder I invitation til forældrerepræsentantskabsmøde, som vil blive afholdt tirsdag den 28. oktober i direkte forlængelse af forældrekredsmødet. Side 2 af 11

3 Lektieangivning på INTRA Fra 0. til 2. klasse Læreren oplyser om, hvordan lektieoplysning gives. Der er endnu ikke pligt til brug af Intra. Fra 3. til 9. klasse Oplysning om lektier skal gives af læreren på elevintra på den facilitet, som hedder ugeplaner. Det er vigtigt for os at opdrage børnene til selv at tage ansvar for deres lektier, og derfor sker det på elev-intra. Oplysninger om lektier ses altså af eleven, men enhver forælder har mulighed for at kikke med f.eks. ved at spørge sit barn, om barnet lige vil vise på elev-intra, hvad der står. På denne måde udvikler eleven forhåbentligt et ejerskab og et ansvar for elev-intra, som så gerne skulle fungere resten af skoletiden. Hvis oplysningerne stod på forældre-intra, kunne eleven lulles ind i den tro, at man nu har sekretær (forældrene) på, og at det nærmest er forældrenes ansvar at holde øje med lektierne. Derfor vælger vi elev-intra. Forældrene må som sagt meget gerne kikke med, men dette kik sker i elev-rummet, for hvilket eleven skal udvikle ansvar. Hvis en lærer giver lektier for til dagen efter, skal de stå på ugeplanen i elevintra senest kl. 16. Jo ældre eleverne bliver, eller hvis der er større afstand end en dag mellem fagets lektioner, kan lektier gives uden for lektionerne, men i så fald skal de kunne læses senest kl på den hverdag, som ligger forud for den dag, lektien gives til. Denne form for lektiegivning bliver den normale, når/hvis eleverne skal på gymnasial uddannelse senere hen. Mobiltelefoni Skolen har opjusteret sin vejledning ang. brug/misbrug af mobiltelefoner. Den kan læses på hjemmesiden og vedføjes her som bilag 3. Parathedsvurdering ved overgangen til ungdomsuddannelserne Med afsæt i en ny bekendtgørelse fra sommeren 2014 om vejledningen til ungdomsuddannelserne fremrykkes parathedsvurderingen af udskolingseleverne. Fra i år gælder således, at alle elever i 8. klasse senest den 1. december skal vurderes for deres parathed til at gå videre på en ungdomsuddannelse. Er der elever, som vurderes ikke-parate, overgår de til vejledning hos UU-vejlederen, som så i samarbejde med skolen lægger plan for, om vurderingen, parat, kan opnås inden 15. januar i 9. klasse. Side 3 af 11

4 Nyt er det også, at elever, som i 8. klasse er vurderet parate, efterfølgende kan vurderes ikkeparate, hvis formåen i f.eks. forårssemesteret i 8. klasse giver anledning til den vurdering. I så fald overgår disse elever også til UU-vejlederen. Skolen vil i samarbejde med UU-vejlederen informere grundigt om disse ting på de relevante klassetrin. I år sker det ved et fyraftensmøde for 8ab og 9ab den 22. oktober kl Præcis i dette skoleår, som er et overgangsår, foretages også parathedsvurdering af 9. klasserne efter sædvanlig praksis. Faget idræt er nu blevet et prøvefag Faget, idræt, er med sommerårsprøven 2015 for første gang blevet endnu et udtræksfag til Folkeskolens Afgangsprøver i 9. klasse. Som sådan gives der i overbygningens klasser fra dette skoleår karakterer i faget, idræt. Faget indebærer fremover, at der i overbygningsklasserne undervises i både praktik og teori, hvorfor ønske om fritagelse fra idræt ses i det lys. Med andre ord kan deltagelse i teoretisk undervisning sagtens ske, selv om man ikke kan udføre den praktiske del. Uge 41 er fordybelsesuge Grundet motionsdagen fredag i uge 41 er denne fordybelsesuge kun på 4 dage. Information om ugen gives af de respektive klassers lærere. Fredag den 10. oktober i uge 41 Dette er traditionen tro Skolernes store motionsdag Mødetid denne dag er kl Yderligere orientering vil ske via klasselærerne. Side 4 af 11

5 200 års jubilæum for elevernes ret og pligt til at gå i skole. Vores skole afholdt sidste år skolens eget jubilæum, bl.a. ved en emneuge, hvor der var flere vinkler på skolens historie (vores skoles i snæver forstand og skolens i bredere forstand). Vi har derfor i år ikke prioriteret at satse særskilt og samlet på ovenstående jubilæum. Jeg vil dog her gøre opmærksom på et show, som vises i morgen på DR2 den 4. oktober. Nærmere om dette arrangement kan I læse på Bilag 4. Værdifolder For præcis et år siden fejrede vores skole som nævnt jubilæum for, hvordan Sct. Joseph Søstrenes Skole i 125 år har udfyldt den i 1814 opståede mulighed for at holde skole og den i 1849 opståede mulighed for at holde katolsk skole. Vi besluttede dengang, at vi i stedet for at lave et klassisk jubilæumsskrift ville lade udarbejde en folder, som kunne fortælle om skolens værdigrundlag. På skolens hjemmeside har man altid kunnet læse om skolens formål, som lyder således: Skolen bygger hele sit virke på det katolsk-kristne livs- og menneskesyn og har som sit særlige kendetegn til formål at skabe et værdibaseret skolemiljø, hvor Evangeliets ånd af frihed og kærlighed er levende. Med afsæt heri har bestyrelsen og ledelsen med feedbacks fra de ansatte ladet udarbejde en folder, som så at sige skal folde formålet ud i værdigrundlag, menneskesyn, dannelsesideal og ambition. I en billedkollage på én af folderens sider er i centrum afbilledet træskulpturen på de smås legeplads. Skulpturen skal altid minde os om de skuldre, skolen står på: Nogle Sct. Joseph søstre grundlagde en skole i Ordrup, og de gjorde det stærkt støttende sig til troen (korset). Med samme tro som fundamentet og med en øget bevidstgørelse om skolens værdigrundlag, menneskesyn, dannelsesideal og ambition skal skolens elever, forældre, ansatte, ledelse og bestyrelse tilsammen vedblive med at være stærke skuldre for dem, der skal komme efter os. At folderen udkommer samtidig med 200 års fejringen for skole i Danmark i al almindelighed kan også forstås som vores indspark til debatten om, hvad skole skal udrette. Folderen vil blive delt ud til eleverne i løbet af uge 41. Side 5 af 11

6 Efterårsferie i uge 42 Vi ønsker alle, som kan holde efterårsferie, en god ferie og minder om, at vi mandagen efter, altså den 20. oktober møder kl (SPIREN åbner som normalt kl ). Med venlig hilsen René Engell & Georg Høhling Side 6 af 11

7 BILAG 1 INVITATION TIL FORÆLDREKREDSMØDE 2014 Kære forældre. Charl., den 3. oktober Skolen inviterer hermed forældrekredsen til det årlige forældrekredsmøde, som er fastsat til: TIRSDAG DEN 28. OKTOBER KL (i skolens gymnastiksal) Dagsorden for mødet: 1. Valg af dirigent. 2. Bestyrelsen og ledelsen orienterer om skolens økonomiske, driftsmæssige og pædagogiske forhold. 3. Valg af bestyrelsesmedlem i medfør af skolevedtægten 3, stk. 3. Maja Thylander genopstiller ikke, da hun ikke mere har børn på skolen Henrik Berg, forældrerepræsentant og næstformand for forældrerepræsentantskabet opstiller 4. Valg af suppleant, jfr. skolevedtægten 3, stk Selvevalueringsmodellen 5.1. Orientering om det første års evalueringsarbejde 5.2. Valg af tilsynsform jfr. skolevedtægten Skolen har for de næste tre år valgt Selvevalueringsmodellen 6. Det almindelige tilsyn jfr. skolevedtægten 6 stk Beretning v/ forældrerepræsentantskabets formandskab 6.2. Forældrekredsen har hidtil ladet dette tilsyn ske gennem konstruktionen, forældrerepræsentantskabet, og det anbefales, at forældrekredsen fastholder skolevedtægtens 7 stk Eventuelt Der henvises til flg. dokumenter, som findes på skolens hjemmeside under fanen, forældrekreds : Skolens vedtægter Friskoleloven Skolen har forventning om, at mindst forældrerepræsentanterne deltager i forældrekredsmødet. I forlængelse af forældrekredsmødet afholdes forældrerepræsentantskabsmøde. Med venlig hilsen Georg Høhling Side 7 af 11

8 BILAG 2 Indkaldelse til forældrerepræsentantskabet Kære forældrerepræsentanter. Charl., den 3. oktober I henhold til forældrerepræsentantskabets vedtægter 4 indkaldes hermed til det ordinære konstituerende møde. Mødet i forældrerepræsentantskabet afholdes i forlængelse af mødet for forældrekredsen, der starter tirsdag den 28. oktober 2014 kl , jf. særskilt invitation. Dagsorden: 1. Valg af dirigent 2. Valg af referent 3. Godkendelse af referat fra sidste møde 4. Beretning fra forældrerepræsentantskabet Fremlægges til orientering på forældrekredsmødet 5. Orientering om skolens virksomhed og økonomi v/ skoleledelsen og bestyrelsen Punktet gennemgås på forældrekredsmødet 6. Orientering om Selvevalueringsmodellen (jf. friskolelovens 9 stk. 2) Gives på forældrekredsmødet 7. Valg af formand og næstformand 8. Drøftelse af indkomne forslag 9. Eventuelt Forslag til dagsordenens pkt. 8 sendes til undertegnede inden den 10. oktober Indkaldelsen fremsendes via INFO2 i god tid forud for mødet, idet vi som aftalt vil fastholde, at forslag og emner til drøftelse SKAL fremsendes rettidigt til behandling under pkt. 4 og dermed ikke kan behandles under Eventuelt. Med venlig hilsen Marina Skiern marina@skiern.dk Side 8 af 11

9 BILAG 3 Adfærdspolitik vedr. mobiltelefoner Der har på danske skoler været en del tilfælde af misbrug af mobiltelefoner, som har været brugt i mobningsøjemed. Nogle skoler har af den grund totalt forbud mod mobiltelefoner. På vores skole vil vi gerne opdrage til at skelne mellem tingen og adfærden omkring den. Mobiltelefonen i sig selv er jo god nok, men adfærden kan være skæv. Som sådan kan næsten alting bruges og misbruges. Som de optimister, vi er, har vi således indført en adfærdspolitik omkring mobiltelefoner. Det er vort håb, at en sådan politik vil modvirke misbrug af mobiltelefoner på vores skole. Brug Al brug af mobiltelefoner inden for undervisningstiden er som udgangspunkt forbudt, - mobiltelefoner skal således være slukket i undervisningstiden, og de skal ligge i tasken. Læreren kan dog give dispensation til at bruge mobiltelefonerne i undervisningen, såfremt deres anvendelse tjener faglige eller sociale formål. På denne vis kan elevernes telefon bruges til f.eks. at billedoptage forsøgsopstillinger, eller den kan bruges som lommeregner, eller programmer og søgninger kan bruges konstruktivt og meningsfuldt. Frikvartererne er til for at styrke det sociale sammenhold, mobiltelefoni skal derfor begrænses til et minimum i netop disse tidsrum. Det henstilles til forældre, at de ikke ringer til eleverne i skoletiden. Brug af mobiltelefoner uden for skoletid har skolen ikke med at gøre, medmindre adfærden er af betydning for den dagligdag, som skal leves på skolen. Brug af mobiltelefonens spil sidestilles med brug af legetøj. Side 9 af 11

10 Misbrug I tilfælde af misbrug eller overtrædelse afleveres telefonen til læreren, som deponerer den på skolens kontor. Telefonen kan afhentes hos skolens ledelse samme dag ml. kl og SMS-beskeder, som kan virke krænkende eller generende for andre, opfattes på vores skole som telefon-chikane, hvilket er ulovligt. En sådan adfærd vil derfor af skolen blive betragtet som en alvorlig overtrædelse af skolens værdibegreber. Overtrædelse vil medføre en samtale med skolens ledelse, som bedømmer den enkelte sag. Det er ulovligt at fotografere eller lydoptage andre uden deres vidende/tilladelse. For at undgå diskussioner om, hvorvidt der er tale om vidende/tilladelse, er brug af mobiltelefon til at fotografere andre eller til at lydoptage andre forbudt på vores skole medmindre det er aftalt med en lærer. Overtrædelse vil medføre en samtale med skolens ledelse, som bedømmer den enkelte sag. September 2014 Ansatte & Ledelse Side 10 af 11

11 BILAG 4 DEN STØRSTE SKOLEDAG GALLASHOW I DRS KONCERTSAL Lørdag 4. oktober fejrer DR2 og DR UnderholdningsOrkestret 200 året for undervisningspligten med et brag af et skoleskema i DR Koncerthuset Kan du huske din formningslærers ånde? Følelsen af din egen vægt i ribberne? Eller alle undskyldningerne på vej op til tavlen? Det er ikke alle fag og timer, vi som tidligere skoleelever ser tilbage på med lige stor fryd, men lørdag d. 4. oktober byder DR2 indenfor i DR Koncerthuset til en skoledag, som bliver den sjoveste og mest interessante i mands minde. Den danske undervisningspligt har i år 200 år på bagen, og det skal nemlig fejres som et af de få helt store fællesskaber, vi danskere har. Rasmus Bjerg er klasselærer Både publikum og tv-seere skal opleve et jubilæumsshow med musik, gymnastik, historie og samfundsfag, buksevand, PISA-test, lugten af madpakke, hinkeruder og forældresamtaler. Rasmus Bjerg står bag katederet, og på scenen kommer der store kunstnere, vigtige gæstelærere, DR PigeKoret og DR UnderholdningsOrkestret. Skemaet Morgensang er obligatorisk, og her står publikum selvfølgelig ret som gode elever og afsynger, hvad end rektor forlanger. I historietimen er der både spanskrør og rundkreds, når de 200 jubilæumsår oprulles fra 1814 over den berømte sorte skole og til nutidens heldagsskole. I samfundsfag tages der fat på alle de politiske slagsmål, som jubilaren har været genstand for senest omkring den nye skolereform. I musiktimen skal publikum lære at spille blokfløjte, mens gymnastiktimen blot skal nydes, når nogle af dem, der faktisk KAN bruge plinten og hesten og springbrættet viser, hvordan den skal skæres. I fysik og kemi skal vi møde fremtidens forskere, som selvfølgelig også engang har gået i skole Men ingen skoledag uden frikvarter. Her bliver DR Koncerthusets foyer omdannet til skolegård med hinkeruder og flirt med dem fra parallelklassen. Musikken Ingen musik, intet jubilæumsshow og der er skrevet et hav af sange om skoletiden. Nogle af de bedste er skrevet af TV-2, Klumben og Raske Penge, og dem skal vi bl.a. møde på scenen. Den største skoledag er blevet til i samarbejde med Skole200. Faktaboks: Den Største Skoledag 4. oktober 2014 kl DR Koncerthuset, Koncertsalen Billetter købes på drkoncerthuset.dk. Sendes direkte på DR2. Side 11 af 11