HALLO no en hjemme? Tema. + s. 28 Forstå dit barns hjerne
|
|
- Søren Nørgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HALLO o e hjemme? Eksperte forklarer, hvorfor det er så svært for små ører at høre efter. Se, hvorda det går, år Elie Holm tester de gode råd på si datter Liva, og få idblik i, hvad der sker i de lille hjere. TEKST ELINE HOLM FOTO MONICA BACH, NIMA STOCK OG COLOURBOX Tema Lær at træge igeem til dit distræte børehavebar. 22 Førstehjælp til bedre kommuikatio med juior _Tema_trægigeem.idd Dagbog: Vi tester ekspertes råd. + s. 28 Forstå dit bars hjere 21
2 Få hul igeem til juior D it bar sidder i attøj på sit værelse. Du giver ham e buke tøj og besked om at tage det på. Ige respos. Efter et par getagelser får du edelig et ja, ja. Super ha er i gag! Me da du fem miutter seere kigger id på værelset, ligger tøjet stadig sirligt foldet ved side af ham mes ha sidder i uderbukser og figererer ved e legetøjsbil. Hvad sker der?! Det er jo samme rutie hver evig eeste morge, så hvorfor tager ha ikke bare det tøj på, år du siger det? Idimellem ka du føle det, som om juior befider sig på si helt ege plaet, år ha overhører de mest simple beskeder og hele tide bliver distraheret midt i det, ha var i gag med. Faktisk er det ikke helt forkert. Ifølge martemeo-terapeut Else Buhl, som rådgiver forældre i at få bedre kommuikatio med deres bør, befider bør og vokse sig emlig i hver si tidszoe. Dit bar lever i utide, mes du lever i fremtide. Du er optaget af, at I skal igeem morgees program, så I ka komme af sted til børehave og arbejde. Me dit bar er optaget af det, der sker her og u, forklarer Else Buhl. Selv om ha meer det i øjeblikket, år ha siger ja til at tage tøj på, så er det glemt, hvis ha får øje på et stykke iteressat legetøj. Du beder dit bar om at tage bukser på (for 117. gag). Ha hopper glad videre og fortsætter med at lege. Ige kotakt! Forstå, hvorfor du ikke bliver hørt og lær at træge igeem til juior. Dit bar tæker ikke foruft Det ytter ikke at blive sur og irriteret. Det er ikke for at geere dig, at dit bar ikke gør opgave færdig me fordi has _Tema_trægigeem.idd
3 hjere ikke er udviklet til at holde fast i det, ha er i gag med. Samtidig har ha slet ikke eve til at forstille sig, at hvis ha ikke tager tøj på u, så bliver morgemade forsiket, og så kommer I for set ud af døre, og så, og så... Det er e foruft, du først ka forvete, at di dreg ka følge i syv-otteårsaldere, og et års tid tid ligere, hvis du har e pige. Else Buhl mider samtidig om, at hele bardomme er e læreproces, hvor du træer dit bar i at begå sig her i verde. Det tager tid! Du bliver måske småirriteret, år du hver afte skal sige luk mude op, I stedet for at sætte ham til at tage tøj på, mes du forsvider ud i køkkeet, så bliv hos dit bar. Martemeo-terapeut Else Buhl år du står klar med tadbørste for burde ha ikke kue det efter fem år? Nej, ikke ødvedigvis, for ha er ikke optaget af, at ha skal have børstet tæder, og derfor skal samme besked gives rigtig mage gage, før de sidder fast. Du ka ikke forlage, at dit bar skal tæke logisk. Det er ikke logik for ham, at ha først skal tage é strømpe på og så de ade. Ha skal op i syv-otteårsaldere eller seere, før ha har lært det helt, forklarer Else Buhl, som opfordrer dig til at aerkede, år det id-imellem går som smurt, og igorere de gage, hvor det glipper. På de måde viser du ham, hvad ha skal, i stedet for at flytte fokus over på det, ha ikke skal. De dage, hvor ha er træt og uoplagt, og tigee går i kage, ka du roligt give ham e hjælpede håd også selv om du har et pricip om, at ha skal selv. Ha skal ok lære det! Skab kotakt Else Buhl oplever, at vi forældre idimellem glemmer at sikre os, at der er etableret forbidelse, før vi seder e besked af sted. Hvis dit mål er at blive hørt, er det e rigtig dårlig ide at råbe tag di tallerke ud fra bordet, mes du står med rygge til og fylder opvaskemaskie. Øjekotakt i sig selv er heller ikke ok. Du skal sikre dig, at der ret faktisk er kotakt. Det gælder om at få dit bars opmærksomhed rettet mod dig, og det er ikke ok, at du kigger på ham. Du skal gå helt he til ham, sætte dig ed i øjehøjde og lægge e håd på has skulder. Så er du ærvære de, og ha er klar til at høre, hvad du har at sige. Hold dig til det ekle Tæk også over, hvorda du afleverer beskedere. Ofte affyrer vi vokse e kaskade af ordrer mod vores bør, og så står de af. Siger du for eksempel børst dit hår, fid di taske, og tag sko på, taler al sadsylighed for, at det ku er det sidste, der træger id på lystavle. E ade kommu ikatiosmæssig brøler er, år du formulerer dig i spørgsmål. Det ligger i vores kultur, at vi taler på de måde, fordi vi gere vil være imødekommede og velige. Me dit bar bliver frustreret, år ha oplever, at du spørger ka du lukke døre?, selv om der ikke er et valg, forklarer Else Buhl. De mage spørgsmål og beskeder, som juior bliver bombarderet med, stresser og derfor lukker ha idimellem ed for di tale strøm. Ha hører e masse ord, me ha hører ikke efter. Else Buhl vil derfor have dig til at forekle die budskab er og være helt kokret. Et bar, der står i attøj og får besked på at tage tøj på, vil tæke jeg har da tøj på!. Derfor må du koge dit budskab helt id til beet. Hvad skal ha gøre først? Ha skal tage attøjet af! Tal til krop og saser Som vokse taler vi geerelt i mage abstrakte kocepter, som et lille hoved slet ikke er udviklet til at forstå. For eksempel giver det ikke meig, år du siger ryd op! for hvad betyder det? Gør det i stedet kokret og appellerede ved at sige så skal bilere køres på plads i garage. På de måde skaber du et billede i dit bars hoved af det, ha skal, og så er ha pludselig med, siger Else Buhl, som også opfordrer til at brige dit bars saser i spil. Vil du have ham til at tage bluse af, så hiv lidt i has ærme, samtidig med at du siger du skal tage bluse af. På de måde sakker du til ham med både ord og krop, samtidig med at du retter has opmærksomhed mod det, du vil have ham til. Bliv i situatioe E ade forhidrig i forhold til at træge igeem til dit bar ka være, at ha gaske ekelt ikke har lært at kocetrere sig. E eve, som træes geem ærvær og til-stede værelse fra dig. Bliver jeres samvær hele tide afbrudt, fordi du liiige skal svare på e sms eller følge med i e tv-udsedelse, er der ikke oget at sige til, at dit bar har lidt svært ved at holde fokus. Du lærer ham ku at blive i e situatio, hvis du selv gør det samme. I stedet for at sætte ham til at tage tøj på, mes du forsvider ud i køkkeet, så bliv hos dit bar, og gør det til e stud med hygge og ro. I ka for eksempel tage tøj på samme, a-befaler Else Buhl, som godt er klar over, at tid er e magelvare i børefamilier især om morgee. Me etop tilstedeværelse og ærvær er så vigtigt for kommuikatioe med dit bar, så tæk over, hvorda du ka skrue tempoet ed i hverdage. I ka for eksempel stå lidt tidligere op. Ja, du er træt. Me overskuddet kommer helt sikkert ige, år du oplever, at du kommer lidt tættere på de plaet, dit bar befider sig på. Liva er glad for si mor. Me hu ka ikke altid høre hede Bliv hørt! 6 7 Elie og femårige Liva tester ekspertes råd Skab kotakt. Gå ed i øjehøjde med dit bar, og læg e håd på has skulder. Så er ha klar til at modtage di besked. Sig, præcis hvad du vil have. Udgå upræcise formuleriger som gå op og gør dig klar til at sove. Dit bar ved ikke, hvad du meer. Tag e tig ad gage. Start med jeg vil gere have, at du fider dit attøj. Aerked, år det lykkes. Sig hvor var det dejligt, at du kom, lige da jeg kaldte!. Så dit bar får lyst til at gøre det e ade gag. Tal i billeder. Så er der mad lyder abstrakt og kedeligt, me prøv så er der fri-ka deller!. Det taler til sasere og daer billeder. Tal med kroppe. Akkompager beskede sæt dig ed på umse med et kærligt klap bagi. Det retter fokus mod det, du vil have. Udgå spørgsmål. Sig ikke ka du tage di tallerke ud?, me hellere jeg vil gere have, at du tager di tallerke ud i køkkeet. Det er jo etop ikke et spørgsmål! Vær ærværede. Når du har sat dit bar til at tage tøj på, så bliv hos ham, og hjælp ham igeem processe. Det giver tilstedeværelse og ro, og ha lærer at blive i e situ atio og kocetrere sig om e opgave
4 Prisesseslottet er bare mere iteressat ed hårbørste, og Liva er ude for række vidde. Dag 3 Dag 1 Kotakt, tak! FAMILIEN HOLM MOR Elie, 34 år, jouralist. FAR Jacob, 36 år, direktør. BARN Hector, 2 år, og Liva, 6 år. Dag 6 Dag 5 Slut med de sure dame Om eftermiddage hygger vi med boller. Bagefter flyder det med tallerkeer, me jeg har Hector på arme og ige hæder fri. Jeg beder Liva om at åbe opvaskemaskie, og de lille opgave ka hu åbebart godt overskue. Tag di tallerke, og stil de ed, prøver jeg. Bigo. Prøv at fide e plads til glasset. Det er lidt ligesom et puslespil, forsøger jeg. Sart har hu fyldt hele opvaskemaskie helt ude det verdesfjere blik i øjee! Jeg føler det lidt som et bagholdsagreb, for hvis jeg abstrakt havde sagt jeg vil gere have, at du hjælper med at sætte tigee i opvaskemaskie, havde jeg været luft. Me hvorfor gøre tigee uoverskuelige og kedelige, år de ka være emme og sjove? Jeg ka mærke, at jeg får overskud og bliver motiveret til at få hede til at deltage mere, år jeg tager de mutre vikel. Hvorimod jeg bare føler mig som e sur dame, år jeg idtager du skal hjælpe mig, for jeg gider ikke gøre det hele selv -vikle. Ud med pricippere Ved morgebordet syger ugere Bølle Bob, og Liva vil høre sage. Situatioe med to sygede bør er så uttet, at jeg ikke ka modstå og fider sage på Youtube. Belært af erfarig har vi ellers e regel om ul tv og ipad på hverdagsmorgeer børee er umulige at få kotakt med, år der er tegefilm eller spil i farvadet. Gaske rigtigt er Liva lost, så sart hu får ipad e mellem hædere og hu har ikke tøj på edu. Jeg dropper derfor pricippet om, at hu selv skal klæde sig på. Det er jo ligesom mi ege skyld, at hu blev ipad ificeret. Jeg hjælper hede i tøjet og lader hede se et sidste klip, ide vi går. Alle er glade. Dagbog Virker de gode råd på Liva? 20-29_Tema_trægigeem.idd Tid til ærvær Vi skal ud af døre, me Liva har ikke tisset til morge. Jeg tager hedes håd og siger kom, du skal med mig ud at tisse. De gamle mig ville have sedt hede derud alee (hu ka jo godt selv!), me de ye mig går med. Jeg sætter mig på e skammel, og vi får e god sak om de gulerodssuppe, Liva fik til frokost i går. E lille stud med ærvær og hygge, som ellers er e sjældehed om morgee hjemme hos os. Det er rart at sede hede af sted med følelse af, at jeg har givet mig tid til hede. Dag 7 Ord, der fæger Da vi skal spise, er Liva optaget af e leg. Der er frikadeller på meue, så det ligger lige til højre beet: Jeg udskifter det kedelige så der mad! med det kokrete og saselige så der frika deller!. Hvor? svarer Liva og kommer styrtede. Det sker ikke så tit! Note: Saselige, kokrete ord fæger! Bagefter husker hu helt af sig selv at bære si taller ke ud. Det gjorde hu ikke i går, hvilket jeg lod passere (ekspertes råd!), me u roser jeg hede for at huske det. Det er rart at fokusere på det positive i stedet for det egative, og hedes lille smil siger mig, at hu sætter pris på opmutrige. UGEN ER OMME Uge er slut, og jeg syes, vi er kommet lagt. Især har det været e aha-oplevelse at få ærvær og tilstedeværelse id i dages små opgaver, som allige vel skal klares. Det hele glider emmere, år jeg tager mig tid til at være samme med Liva i situatioe i stedet for at styrte rudt og klamre mig til pricippet om, at hu skal klare det selv. Jeg har også op daget, hvor svært det er at slippe vae med at råbe beskeder fra de ee ede af stue til de ade og lade være med at formulere mig i spørgsmål. Me det gør e kæmpe forskel, år jeg gør det rigtigt. Det vil jeg arbejde videre på! Liva er fra Mars, og hedes mor er fra Veus. Det har Elie Holm i hvert fald tit på foremmelse, år hu (forgæves) forsøger at få ørelyd hos dattere. Hu afprøvede ekspertes råd til bedre kommuikatio i e uge. 26 Det virker! Næste morge begyder forrygede: Jeg har succes med at få Liva til at rede sit hår ved at lægge børste i hedes håd og give hede et klap på hovedet, mes jeg siger jeg vil gere have, at du reder dit hår. Jeg ka virkelig mærke, hvor meget det betyder, at jeg viser med kropssproget, hvad det er, hu skal gøre og at jeg husker at få kotakt, før jeg udstikker e opgave. Det er tydeligt, at hu tager mig mere alvorligt, år jeg ikke bare er e fjer stemme, der råber oget til hede, me at jeg ret faktisk er til stede. Krise ved segetid: Lillebror skriger, fordi ha ikke vil sove. Jeg falder tilbage i e gammel, dårlig vae og halvråber geem larme: Liva, vil du tage tøjet af?. Spørgsmålet ligefrem skærer i mie ører for det første, fordi jeg har opmærksomhede et helt adet sted, og for det adet fordi det ikke er et spørgsmål! Utroligt ok trækker hu alligevel kjole af. Ku for at dukke op ved pusle bordet, stadig iført gamacher og u med draculatæder. Øv, u var hu lige i gag! Jeg skal lige til at irettesætte hede, da det går op for mig, at hu bare prøver at få Hector i godt humør ved at vise farlige bisser. Sødt. Hu får lov at lege lidt, og så sætter jeg mig på hug, trækker i gamachere og beder hede om at tage dem af. Vupti, hu er klar til seg. Liva løber ud i have på bare fødder. Hu vil stå på løbehjul u! Per refleks råber jeg (lidt irriteret): Liva, du skal have sko på!. Hu ved det jo godt! Me hu er så opsat på at komme i gag, at hu totalt overhører mi formaig. Nå, det var jo det der med at skabe kotakt. Jeg går he, tager hedes håd og siger du tager sko på, og så fider jeg løbehjulet. Hu sukker, me lidt efter kommer hu løbede i strålede humør og med sko på. Succes! Seere leger hu restaurat, hvilket ses på gulvet. Som regel er der ige respos, år jeg opfordrer til oprydig, og tit eder det med, at jeg gør det selv. Me det skal være løg! Livas blik flakker, da jeg siger, at hu skal rydde op. I stedet foreslår jeg, at vi gør det samme. Et øjeblik famler jeg efter oget, der ka gøre opgave mere appellerede. Vi skyder på mål efter kasse med legemad! hører jeg så mig selv sige. Jeg ka ærmest se lys pære blive tædt over hedes hoved hu er straks med, og vi tilbriger ti hyggelige miutter med at kaste med legetøj. Nærvær og oprydig hermed klaret! Dag 2 Dag 4 Det er ikke et spørgsmål! Nå, jeg skulle have børstet hår! Det kue du jo bare have sagt, mor! Forstå de lille hjere. 27
5 smil i madpakke Kom et ekstra Såda fugerer dit bars hjere Dit bar ka forstå, hvad du siger. Me faktisk ka ha ikke gøre for, at ha ikke altid gør, som du siger det er has hjere ikke klar til! Tag et kig id i dit bars hoved. kører på et spor ad gage. Det betyder, at hvis dit bar er i gag med legoklodsere, år du siger du skal børste tæder, er di stemme ku baggrudsstøj. Ha skal helt op i otte-tiårsaldere, før has hjere har kapacitet til at være opmærksom på flere tig ad gage altså at multi taske, på samme måde som du ka. er dit bar ikke i stad til at tæke i fremtidsscearier og lægge plaer ud fra tidligere er fariger. I fire-fem-års-aldere begyder direktøre i højere grad at tage otater og opsamle erfariger at bygge videre på. Rutiere ligger ikke på lager. Når dit bar er i gag med at tage sko på og bliver distraheret ved syet af et stykke legetøj på gulvet, ka det skyldes, at rutie ikke er idlært som et automatiseret møster. Nogle rutier, for eksempel at gå, bliver meget tidligt lagt på lager i lillehjere. Det vil sige, at dit bar i e tidlig alder ka gå ude at tæke over det og samtidig rette si opmærksomhed et adet sted he. Me mage dag lig dags rutier, som for eksempel at tage sko på, skal ge tages ige og ige, før de på samme måde bliver automati serede. Følelser kommer før foruft. Dit bar husker sikkert som e ør, hvis du har lovet ham e is, mes ha gag på gag glemmer at hæge si jakke på plads. Ise er forbudet med behagelige følelser, der seder impulser dybt ed i hjere lige over det, der kaldes krybdyrhjere, hvor de medfødte istikter opbevares. Positive følelser motiverer dit bar voldsomt, så alle afdeliger i hjere prøver at arbejde samme for at få de dejlige is. Til gegæld vil e dagligdags, foruftsbetoet besked som at ha skal hæge jakke på plads ikke gøre specielt idtryk på has følelser, og derfor er der ige drivkraft for at udføre opgave. Hjerehalvdelee arbejder ikke først færdigudviklet i teeage- optimalt samme. Når di kæreste spørger dig, om du vil dække bord, opfatter di ee hjerehalvdel ordee, mes de ade halvdel visualiserer hadlige. Du er straks med, fordi die to hjerehalvdele samarbejder via hjerebjælke. Hos dit bar er hjerebjælke ikke fuldt udviklet, og derfor er die ord alee ikke altid ok til, at ha opfager op gave. Derfor hjælper det, at du samtidig viser ham, hvad ha skal gøre. For eksempel ka du sige jeg vil gere have, at du stiller tallerkeere på bordet, mes du selv sætter de første på plads. aldere. Stort set alle erveceller i dit bars hjere er daet, år ha bliver født, me e stor del er slumrede eller iaktive. Der er kommet fuld aktivitet i di datters hjere, år hu er år, mes di sø skal være år, før has hjere er fuldt fuktiosdygtig. Kilde: Neuropsykolog Susae Freltofte. Med De Leede Ko er det emt at gøre madpakke til oget ekstra. De milde og cremede ost fides i mage udgaver, som børee elsker. De Leede Ko ka bruges til, på eller ved side af det meste det er ku fatasie der sætter græsere! Hjeres direktør er ikke flyttet id. Forrest i dit bars hjere sidder det, der kaldes padelappere. De fugerer som e slags direktør, der styrer hele hjere ud fra de erfariger, de har samlet samme. For eksempel ka direktøre fortælle hjere, at hvis du ikke tager tøj på u, kommer vi for set ud af døre. Padelappere modes set og lagsomt derfor _Tema_trægigeem.idd Fid De Leede Ko på Facebook 3898_DeLeedeKo_210x280_5.idd /05/ /03/12
Facilitering ITU 15. maj 2012
Faciliterig ITU 15. maj 2012 Facilitatio is like movig with the elemets ad sailig the sea Vejvisere Velkomst de gode idflyvig Hvad er faciliterig? Kedeteg ved rolle som facilitator Facilitatores drejebog
Læs mereBlisterpakninger i det daglige arbejde
Bettia Carlse Marts 2013 Blisterpakiger i det daglige arbejde I paeludersøgelse 35 1 har 1.708 beskæftigede sygeplejersker besvaret e række spørgsmål om (hådterige af) blisterpakiger i det daglige arbejde.
Læs mereMGP i Sussis klasse.
Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger
Læs merePsyken på overarbejde hva ka du gøre?
Psyke på overarbejde hva ka du gøre? Idhold Hvorår kommer ma uder psykisk pres? 3 Hvad ka øge det psykiske pres på dit arbejde? 4 Typiske reaktioer 6 Hvorda forløber e krise? 7 Hvad ka du selv gøre? 9
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereFormelskrivning i Word 2. Sådan kommer du i gang 4. Eksempel med skrivning af brøker 5. Brøker skrevet med småt 6. Hævet og sænket skrift 6
Dee udgave er til geemkig på ettet. Boge ka købes for kr. 5 hos EH-Mat. E y og udvidet udgave med title»symbol- og formelskrivig«er udkommet september 00. Se mere om de her. Idholdsfortegelse Formelskrivig
Læs mereKlubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog
Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til
Læs mereTricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning
Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak
Læs mereHvordan hjælper trøster vi hinanden, når livet er svært?
Hvorda hjælper trøster vi hiade, år livet er svært? - at være magtesløs med de magtesløse Dask Myelomatoseforeig Temadag, Hotel Scadic, Aalborg Lørdag de 2. april 2016 kl. 14.00-15.30 Ole Raakjær, præst
Læs mereLykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard
Lykkekagen By Station Next Roden Author: Rikke Jessen Gammelgaard 1) EXT. - INT. VILLA - TIDLIG AFTEN En kasse med chinabokse kommer kørende hen ad en gade, på ladet af en knallert, og holder ud foran
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp
Læs mereat barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner
30 Tema Rut råber og raser og kaster med sand Hun sprutter og taler så grimt som man kan Alle de griner og råber at Rut Er skolens trold og den sureste prut Når alle de leger, går Rut for sig selv For
Læs mereESBILAC. - modermælkserstatning til hvalpe VEJLEDNING. www.kruuse.com
ESBILAC - modermælkserstatig til hvalpe VEJLEDNING De bedste start på livet, e yfødt hvalp ka få, er aturligvis at stille si sult med si mors mælk. Modermælk ideholder alt, hvad de små har brug for af
Læs mereBranchevejledning. ulykker indenfor. lager. området. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
Brachevejledig ulykker idefor lager området Brachearbejdsmiljørådet for trasport og egros Baggrud Udersøgelser på lager- og trasportområdet har vist, at beskrivelse af hædelsesforløbet ved udfyldelse
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver
Læs mereDATV: Introduktion til optimering og operationsanalyse, 2007. Bin Packing Problemet
DATV: Itroduktio til optimerig og operatiosaalyse, 2007 Bi Packig Problemet David Pisiger, Projektopgave 2 Dette er de ade obligatoriske projektopgave på kurset DATV: Itroduktio til optimerig og operatiosaalyse.
Læs mereBella får hjælp til at gå i skole
Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Titelblad Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet af : Rikke og Jan Have Odgaard Forlag : JHOconsult 997731 ISBN: 978-87-997731-2-1
Læs merePIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING
PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en nedsmeltning Jeg har været dér, hvor du er og ved, hvordan det føles, når
Læs mereBOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts
BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig
Læs mereMathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.
SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter
Læs merehun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald
En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,
Læs mereJanusCentret. Rådgivningsgruppe for forældre. Rådgivning til forældre til børn og unge med seksuelt grænseoverskridende adfærd
JausCetret Rådgivigsgruppe for forældre Rådgivig til forældre til bør og uge med seksuelt græseoverskridede adfærd JausCetret JausCetrets formål er at forebygge seksuelle overgreb mod bør. Det sker ved
Læs mereHvad vi gør for jer og hvordan vi gør det
Hvad vi gør for jer og hvorda vi gør det Vi skaber resultater der er sylige på di budliie... Strategi Orgaisatio Produktio Økoomi [ Ide du læser videre ] [ Om FastResults ] [ Hvorfor os? ] I foråret 2009
Læs merePeter og den lamme mand
APG 3,1-10, MESTERENS EFTERFØLGERE, S. 57-59 Peter og den lamme mand Huskevers: Vær med til at hjælpe ROM 12,13 Budskabet: Jeg kan hjælpe andre. Katja slog sit ben. Se bandagerne. Se hendes krykker. Katja
Læs mereBlå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen
Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen
Læs mereProjekt 1.3 Brydningsloven
Projekt 1.3 Brydigslove Når e bølge, fx e lysbølge, rammer e græseflade mellem to stoffer, vil bølge ormalt blive spaltet i to: Noget af bølge kastes tilbage (spejlig), hvor udfaldsvikle u er de samme
Læs mereFor hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen
For hendes fødder af Emma Elisabeth Nielsen Hun hedder Mia. Hun smækker med døren. Det er, som om verden er sky. Sådan er det altid. Det er, som om græsset bøjer sig for hende, når hun tramper gennem haven
Læs mereTankegangskompetence. Kapitel 9 Algebraiske strukturer i skolen 353
Takegagskompetece Hesigte med de følgede afsit er først og fremmest at skabe klarhed over de mere avacerede regeregler i skole og give resultatet i de almee form, der er karakteristisk for algebra. Vi
Læs mere"AFSKED" CLARA KOKSEBY
"AFSKED" Af CLARA KOKSEBY AFSKED (TIDL. ENGLEFJER) RODEN 1, STATION NEXT Endelige manuskript 1. EXT. KIRKEGÅRD - FORMIDDAG (6) og hendes far (34) står sammen med ca. 7-10 mennesker klædt i sort rundt om
Læs mereRenteformlen. Erik Vestergaard
Reteformle Erik Vestergaard 2 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard, 2010. Billeder: Forside: istock.com/ilbusca Side 4: istock.com/adresrimagig Desude ege illustratioer. Erik Vestergaard
Læs mere0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.
0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
Læs mereForbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Læs mereAsger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå
»Kom nu, Asger! Det går ikke, at jeg kommer for sent på arbejde igen.«far er stresset og styrter rundt i hele lejligheden efter et eller andet meget vigtigt, som han sikkert ikke engang selv ved, hvad
Læs mereForestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og
Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft
Læs mereHej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?
Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette
Læs mereMORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.
EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af
Læs mereDanseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010
Danseskolen Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole endelig gennemskrivning, august 2010 SC 1. INT. Foyer - Dag (25) og (24)står og venter i foyeren. Louise har langt lyst hår. Hun har stramme bukser,
Læs mereBilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Læs mereHør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Læs mereBorn i ghana 4. hvad med dig
martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne
Læs mereARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold.
ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE 7. udkast 1. INT. STUE. DAG BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold. Han åbner en øl. Kapslen smider han i en skål, der tilsyneladende bliver
Læs mereBARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010
BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 Side1af10 BARE EN VANDREHISTORIE 1. EXT. SKOV. DAG KATHRINE(14) går hjem fra skole i skoven. Hun har cowboybukser, sorte Converse og
Læs mereNærvær og relationer med børn og unge
Nærvær og relationer med børn og unge Pædagogisk forum inviterede til foredrag med Louise Klinge Nielsen tirsdag den 17. februar 2015, hvor vi fik et meget afvekslende oplæg, hvor vi både lyttede og deltog
Læs mereTil søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?
Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs mereIndeni mig... og i de andre
KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at
Læs mereProjekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng
Projekt Godnat CD Se jeg ligger i min seng Se mig jeg ligger i min seng x 2 Og tænker på alle de skøre ting som jeg så ud-i-haven her idag Uh-ha - Jeg tror - jeg så en stor giraf, men dens prikker de var
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereForbered dit barn til udredning på Hejmdal
Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer
Læs mereBørneneuropsykolog Pia Stendevad. Søskende til børn med epilepsi
Børneneuropsykolog Pia Stendevad Søskende til børn med epilepsi 1 Emner Information Samtale Følelser Opmærksomhed Aflastning 2 At håndtere sygdom Stille Talende Usynlig Hjælper Flygter Nedtoner osv. 3
Læs mereDet gode børneliv i dagplejen
Det gode børneliv i dagplejen Det gode børneliv i dagplejen beskriver de værdier og holdninger, som dagplejen i Silkeborg gerne vil kendes på. Det er værdier og holdninger, som vi tænker ind i alt arbejde
Læs mereIPad (Endelige manus) Taastrup Realskole
IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.
Læs mereTyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.
Tyven SC 1. INT. KLASSEN VINTER MORGEN. Klassen sidder og laver gruppearbejde i klasseværelset. De har religion. sidder og arbejder sammen med. De sidder og arbejder med lignelsen om det mistede får. Man
Læs mereRo de h ove d. eller ordensmenneske KEND DIT INDRE
KEND DIT INDRE Ro de h ove d eller ordensmenneske AF ANNETTE AGGERBECK / FOTO: GETTYIMAGES De senere år har Simple living, det enkle liv, spredt sig som reaktion på vores stressede hverdag. Mange af os
Læs mereSidste aften med min far
Sidste aften med min far En sygeplejerske kommer ind og spørger, om hun skal stille en seng op til mig og min mor. På min fars stue. På stue fem. Det vil vi gerne. Min far sover allerede. Eller rettere
Læs mereKlovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Læs merePrædiken til søndag den 25. maj 2014. Søndagen som også hedder 5. søndag efter påske. Jeg prædiker over Johannesevangeliet kapitel 17:
Apetizer: Jeg kan blive så træt af at vi efterhånden kun tænker vores liv i længden i stedet for i højden. Hvad er der ved et langt liv hvis det har været fladt som en pandekage? Prædiken til søndag den
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereWallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015
Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder
Læs mereJONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.
1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)
Læs mereMilton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står
1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1
Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge
Læs mereHAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?
SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,
Læs mereKalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven.
Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven. Kalle står sammen med mor og kigger rundt. Der sidder nogle børn sammen med en voksen og laver
Læs mereVelkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.
Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt
Læs mereHENRIK (<- arbejdstitel) HENRIK, en homoseksuel dreng på 17 år med store kunstige briller
1 / 5 (
Læs mereInderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen
Inderst Inde Et manuskript af 8.B, Herningsholmskolen 3. Gennemskrivning, juni 2009 1 SC. 1 FLASHBACK - MØRKT RUM Intromusik Irakiske oprørssoldater terrorisrer private hjem, Lejla er fanget i mængden,
Læs mereEt rigtigt familieliv
For et år siden fik jeg en mail fra en gammel kæreste, hvor der stod, at jeg var far til en pige på ti. Nå ja, Nando, men du er jo også latino, siger jeg drillende. Ja, lidt cucaracha kakerlak er jeg.
Læs mereGode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1
Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid
Læs mereUddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.
EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder
Læs mereBørn og Pligter. (1 19 år) [Aldersinddelt guide over hvad du kan forvente dit barn kan derhjemme]
Børn og Pligter (1 19 år) [Aldersinddelt guide over hvad du kan forvente dit barn kan derhjemme] Pligter er vigtige for dit barn Opdragelse et ord der sætter mange tanker i gang, både negative og positive.
Læs mereAlle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?
Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.
Læs mereHjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B
Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder
Læs mereVelkommen til vuggestuen
Velkommen til vuggestuen I Børnehuset kogletræet Kære Vi byder dig og din familie velkommen i Børnehuset Kogletræet. Vi glæder os til at lære dig og din familie at kende. Du skal starte på og Skal være
Læs mereLeica Lino. Præcise, selvnivellerende punkt- og linje-lasere
Leica Lio Præcise, selvivellerede pukt- og lije-lasere Opsæt, tæd, klar! Med Leica Lio er alt i lod og perfekt lige Leica Lios projekterer lijer eller pukter med milimeterøjagtighed, så du har hædere fri
Læs mereTAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget
TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op
Læs mereSebastian og Skytsånden
1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,
Læs mereVi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Læs mereKrone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog
Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog Hver morgen holder vi morgensamling på stuen. Ved morgensamlingen taler vi om, hvem der er kommet i dag, hvem der kommer senere,
Læs mereTermometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 2007-08
Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 7-8.-3. klasse Generel tilfredshed Hvordan har du det med dine klassekammerater? Er du glad for at gå i skole? 8 7 4 6 3 2 1 godt
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereMIE. MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor. drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer
MIE MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer om at møde ham en dag. Mie er 8lippet, har blåt hår og bruger mere mascara end de 8leste. Hun elsker
Læs mereLøgnen. Nyborg Friskole
Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af
Læs mereDen Store Sekretærdag
De Store Sekretærdag Tilmeld dig ide 1. oktober og få 300 kr. i rabat! De 25. ovember 2008 Tekologisk Istitut Taastrup De 8. december 2008 Mukebjerg Hotel Vejle Nia Siegefeldt, chefsekretær Camilla Miehe-Reard,
Læs mereIndhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores
Indhold 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt 14 Balance balancegang 15 Din balance 19 Den gode balance i par -og familielivet 20 Der er forskellige slags stress i vores liv 21 Nogle af par-
Læs mereManus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole
Manus navn... Et manuskript af 8CDE Antvorskov Skole 3. Gennemskrivning, marts 2016 SCENE 1 INT DAG KLASSELOKALE: Klassen er i gang med gruppearbejde. De sidder spredt og man kan høre en summen af småsnak.
Læs mereHer er Sunny, og her er Solvej. Det er weekend. Solen har gemt sig bag mørke skyer. Sunny og Solvej keder sig. Hvad laver du, når det regner?
Denne bog tilhører Øv, der er ikke noget at lave, når det regner hele tiden, piver Sunny. Solvej er enig. Det er så kedeligt, at vi bliver nødt til at finde på noget, fortsætter hun. Her er Sunny, og her
Læs mereKasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning
Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis
Læs mereEt af de andre børn på anbringelsesstedet fortæller, at Heidi på 13 år bliver slået, når hun er hjemme på weekend.
Et af de andre børn på anbringelsesstedet fortæller, at Heidi på 13 år bliver slået, når hun er hjemme på weekend. 1 Under samtale med Selmas mor observerer du, at Selmas mor har et tydeligt blåt mærke
Læs mereMellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne
1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at
Læs mereFælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 41 2013. Efterårsferie!
Fælles info Efterårsferie! Vi har åbent i efterårsferien fra kl. 06.30 til 16.00. Bemærk venligst at vi lukker 1 time tidligere end til daglig! Tilmelding ikke nødvendig (se forklaring om dette i de sidste
Læs mereNu er det blevet eftermiddag. Solen er ved at gemme sig. Fra vinduerne skinner der gult lys. Snart er det aften.
Vilja, mor og morfar bor på en gård, der ligger øverst oppe på en bakke. Herfra løber Vilja ned ad stien, når hun skal i skole. Når skolen er slut, maser hun igen op ad bakken, træt og sulten. Om vinteren
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1
Uge 8 Emne: Familie og arbejde Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge8_familie.indd 1 06/07/10 11.25 Uge 8 l Familie og arbejde Ved
Læs mereNOTAT Det daglige arbejde med blisterpakninger
Sige Friis Christiase 7. maj 2015 NOTAT Det daglige arbejde med blisterpakiger I paeludersøgelse 55 i DSRs medlemspael blev deltagere stillet e række spørgsmål om deres arbejde med blisterpakiger. Afrapporterige
Læs meretal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget
tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og
Læs mereBilag nr. 6: Interview med Anders A.
Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi
Læs mereEr det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs mere11. december Vi laver båd
11. december Vi laver båd 11. D E C E M B E R Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig
Læs mere