Det rummelige arbejdsmarked. værktøj2002. Med i bagagen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Det rummelige arbejdsmarked. værktøj2002. Med i bagagen"

Transkript

1 Det rummelige arbejdsmarked værktøj2002 Med i bagagen

2 Med i bagagen er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte som et supplement til FOA-værktøjet Med på vognen. Pjecen er et værktøj til valgte og ansatte i afdelingerne og de tillidsvalgte, som arbejder med det rummelige arbejdsmarked. Politisk ansvar Lisa Dahl Christensen Inger Bolwinkel Redaktion Asbjørn Christiansen Bodil Effersøe Forsidetegning og illustrationer Peter Malherbes Jensen Grafisk tilrettelæggelse Joe Anderson Tryk FOAs trykkeri 2. udgave august 2002 ISBN: Oplag 3000 Hent også pjecen på under pjecer September 2002 Forbundet af Offentligt Ansatte Staunings Plads København V. 2

3 Indhold Introduktionsforløb er nødvendige Lokale aftaler Vejen til succes Vurdering af erfaring og uddannelse Hvordan kommer den ansatte videre? Konkrete forslag Supplerende kvalifikationer Uddannelse lokalt Introduktionsuddannelse til køkkenområdet Introduktionsuddannelse til rengøringsområdet...12 Introduktionsuddannelse til det tekniske serviceområde Introduktionsuddannelse til social- og sundhedsområdet Introduktionsuddannelse til det pædagogiske område Mere nyttig viden

4 Introduktionsforløb er nødvendige På de arbejdspladser hvor FOA-medlemmerne arbejder, findes der en række særlige ansættelsesformer for personer med nedsat arbejdsevne og ledige. Det gælder ansættelser i aftalebaserede job på særlige vilkår, fleksjob, skånejob og jobtræning. Ledige, der ansættes i jobtræning eller i forbindelse med jobrotation, ansættes ofte inden for områder, hvor de ikke har arbejdserfaring eller uddannelse. FOA mener, at det er vigtigt, at alle medarbejdere har så gode betingelser som muligt for at varetage jobbet. Derfor skal de ansatte på særlige vilkår og ledige i jobtræning som minimum have en introduktion til arbejdsområdet. værktøj2002 Det rummelige arbejdsmarked Med på vognen I FOA-værktøjet Med på vognen beskrives de forskellige ansættelsesformer. Det anbefales, at der lokalt indgås aftaler med arbejdsgiverne om de konkrete forudsætninger. Blandt andet skal der aftales løn- og ansættelsesvilkår for de medlemmer, der ansættes på særlige vilkår. Desuden aftales hvilken opkvalificering den pågældende skal have. Opkvalificeringen kan ske før eller i løbet af ansættelsen. FOA anbefaler, at de uddannelsesforløb, der beskrives i denne pjece, danner baggrund for lokale aftaler om introduktion af særligt ansatte. 4

5 Lokale aftaler Ifølge rammeaftalen om socialt kapitel skal der ved årlige drøftelser i kommunen og på den enkelte arbejdsplads fastlægges retningslinier for beskæftigelse af personer med nedsat arbejdsevne og ledige. Disse drøftelser føres i det øverste samarbejdsudvalg/medbestemmelsesudvalg (HSU/MED). FOA anbefaler, at FOA-afdelingerne, som supplement til de lokale drøftelser, indgår aftaler med kommuner og amter om de overordnede vilkår for ansættelser på særlige vilkår og ledige i jobtræning. Der bør blandt andet aftales: Hvilke faglige forudsætninger den særligt ansatte skal have forud for ansættelsen Hvilken introduktion vedkommende skal have til jobbet samt Muligheder for yderligere opkvalificering i løbet af ansættelsen. 5

6 Vejen til succes Personer, der ansættes på særlige vilkår, har forskellige erfaringer. Nogle har ikke været tilknyttet arbejdsmarkedet i flere år. Andre har aldrig beskæftiget sig med det pågældende jobområde, mens atter andre har arbejdserfaring og uddannelse i varieret omfang. Hvis det skal lykkes at integrere de pågældende på en arbejdsplads, skal de klædes godt på til opgaven. Det forudsætter, at de gennemgår en jobintroduktion og en uddannelse, der sætter dem i stand til at løse opgaverne på lige fod med deres kollegaer. En manglende kvalificering kan desuden medvirke til øget nedslidning af såvel den særligt ansatte som øvrige kolleger på arbejdspladsen. Forudsætningen for, at den særligt ansatte kan fastholde sin tilknytning til arbejdsmarkedet er, at den pågældende har de nødvendige kvalifikationer før ansættelsen. En fornuftig introduktionsuddannelse styrker derfor arbejdsfastholdelsen. 6

7 Vurdering af erfaring og uddannelse Personer med nedsat arbejdsevne, vil ofte kunne bruge deres tidligere erfaringer/uddannelse i ansættelsen. Forud for den nye ansættelse vil de ofte have været i arbejdsprøving. Det er derfor ikke relevant at foretage en individuel kompetenceafklaring af disse personer. FOA anbefaler, at personer med nedsat arbejdsevne som minimum tilbydes relevante AMU-kurser. Ledige, der ansættes i offentlig jobtræning kan have erfaring inden for området eller arbejdserfaring/uddannelse fra helt andre områder. Den enkeltes erfaring og/eller uddannelse skal derfor vurderes individuelt i forhold til jobbets indhold. Dette kan blandt andet ske i forbindelse med den individuelle kompetenceafklaring, som indgår i alle de anbefalede introduktionsforløb. For eksempel skal en 50-årig langtidsledig mand, som har arbejdet i et køkken i mange år, ikke have det samme introduktionsforløb til køkkenområdet som en 35-årig kvinde, der har været buschauffør. Hvordan kommer den ansatte videre? Den ansattes praktiske og teoretiske kompetencer skal bruges offensivt i forhold til at motivere og fastholde medarbejderen indenfor de pågældende arbejdsområder. Efter en periode bør den enkelte have mulighed for at videreuddanne sig på området. Det vil være oplagt, at arbejdsgiveren 7

8 indgår en uddannelsesaftale om en relevant erhvervs- SOSU- eller PGU-uddannelse. FOA anbefaler, at den enkelte medarbejder ansættes på voksenerhvervsuddannelsesvilkår. Hvilket på FOAs områder normalt udløser en løn, der svarer til skalatrin 9. Konkrete forslag Forbundet har udarbejdet forslag til opkvalificering forud for ansættelse på særlige vilkår på følgende områder: Køkkenområdet Rengøringsområdet Det tekniske serviceområde Social- og sundhedsområdet Det pædagogiske område. De beskrevne forløb er alene en introduktion til ansættelsesforholdet. Hvis ansættelsen fortsætter, skal den ansatte i videst muligt omfang tilbydes den relevante faglige uddannelse og relevant efteruddannelse. Supplerende kvalifikationer FOA mener, at introduktionsuddannelserne giver det nødvendige minimumsniveau i forhold til de kvalifikationer, som jobbene kræver. Forløbene kan med fordel suppleres med forskellige almene elementer. Det kan være forberedende voksenundervisning, daghøjskoleforløb, VUC-kurser eller lignende. Det kan også være yderligere faglige elementer i forskellige AMU-uddannelser. 8

9 Uddannelse lokalt AMU-uddannelserne kan udbydes på godkendte skoler over hele landet. Det kan være AMU-centre, erhvervsskoler, SOSU-skoler eller pædagogseminarier. Den geografiske fordeling afhænger af skolernes faciliteter og den reelle efterspørgsel. Man kan kontakte de lokale uddannelsesinstitutioner og bede dem være behjælpelige med nærmere oplysninger om hvor og hvornår, uddannelserne kan sættes i gang. Introduktionsuddannelse til køkkenområdet Nedenfor er der sammensat en introduktionsuddannelse for personer, der ikke tidligere har arbejdet på køkkenområdet. Uddannelsen, som er sammensat af eksisterende AMU-uddannelser, kan udbydes på forskellige AMU-centre, erhvervsskoler eller i et samarbejde mellem disse. Det anbefales, at alle, der ansættes på særlige vilkår, meritafklares inden, de påbegynder introduktionsuddannelsen. Der skal ske en vurdering af, om den ansatte allerede har kvalifikationer, der dækker dele af indholdet i introduktionsuddannelsen. Dette kan ske på AMU-uddannelsen Individuel KompetenceAfklaring (IKA). IKA tilrettelægges for et eller flere brancheområder. Længden er variabel fra 1 dag til 21 dage og tilpasses den enkeltes behov. 9

10 Desuden anbefaler FOA, at introduktionsuddannelsen består af AMU-uddannelserne: Grundlæggende tilberedningsmetoder, Grundlæggende kostlære, Almen levnedsmiddelhygiejne samt elementer fra Grundkursus i erhvervsrengøring. Individuel KompetenceAfklaring (IKA) Deltageren får afklaret sine praktiske og teoretisk kvalifikationer i forhold til sit nye ansættelsesområde. Kurset motiverer deltageren til at kvalificere sig til sine nye arbejdsopgaver. Grundlæggende tilberedningsmetoder (2 uger) Deltagerne lærer de forskellige produktionsformer i et storkøkken. Deltagerne får kendskab til grundlæggende regler om tilberedning af lune retter, koldt bord, enkeltportioner, hovedretter og desserter. Grundlæggende kostlære (1 uge) Deltagerne lærer de grundlæggende principper for sammensætningen af sund og nærende kost. Herunder den ernæringsmæssige sammenhæng mellem forskellige typer fødemidler og deres betydning for sundheden. Deltagerne får kendskab til madsammensætning og mængdeberegning og får præsenteret forskellige opskrifter beregnet på storkøkkenproduktion. Almen levnedsmiddelhygiejne (3 dage) Kurset er obligatorisk for alle nyansatte medarbejdere, der er beskæftiget med fødevareproduktion. Deltagerne lærer, hvordan man kan fremstille og servere mad på en hygiejnisk forsvarlig måde, således at madrelaterede bakterieangreb undgås. 10

11 Grundkursus i erhvervsrengøring (2-15 dage) Kurset er målrettet personer uden forudgående kendskab til rengøring og er opbygget af følgende elementer, der kan tages i moduler: Arbejdsteknik (2 dage). Sikkerhed i rengøring samt førstehjælp (4 dage). Rengøringsmidler (4 dage). Rengøringsplaner personlig planlægning, redskaber og maskiner (3 dage). 11

12 Introduktionsuddannelse til rengøringsområdet Nedenfor er der sammensat en introduktionsuddannelse for personer, der ikke tidligere har arbejdet på rengøringsområdet. Uddannelsen, som er sammensat af eksisterende AMU-uddannelser, kan udbydes på forskellige AMU-centre, erhvervsskoler eller i et samarbejde mellem disse. Det anbefales, at alle, der ansættes på særlige vilkår, meritafklares inden, de påbegynder introduktionsuddannelsen. Der skal ske en vurdering af, om den ansatte allerede har kvalifikationer, der dækker dele af indholdet i introduktionsuddannelsen. Dette kan ske på AMU-uddannelsen Individuel KompetenceAfklaring (IKA). IKA tilrettelægges for et eller flere brancheområder. Længden er variabel fra 1 dag til 21 dage og tilpasses den enkeltes behov. Desuden anbefales det, at introduktionsuddannelsen består af AMU-uddannelserne: Grundkursus i erhvervsrengøring, Rengøring og levnedsmiddelhygiejne, Rengøring af boligtekstiler, Service, kommunikation og 12

13 synlig rengøring samt Vask og efterbehandling af brugstekstiler. Individuel KompetenceAfklaring (IKA) Deltageren får afklaret sine praktiske og teoretisk kvalifikationer i forhold til sit nye ansættelsesområde. Kurset motiverer deltageren til at kvalificere sig til sine nye arbejdsopgaver. Grundkursus i erhvervsrengøring (2-15 dage) Kurset er målrettet personer uden forudgående kendskab til rengøring og er opbygget af følgende elementer, der kan tages i moduler: Arbejdsteknik (2 dage). Sikkerhed i rengøring samt førstehjælp (4 dage). Rengøringsmidler (4 dage). Rengøringsplaner personlig planlægning, redskaber og maskiner (3 dage). 13

14 Rengøring og levnedsmiddelhygiejne (1 uge) Deltagerne lærer at gøre rent på virksomheder, hvor der kræves en høj hygiejnisk standard (virksomheder, der producerer fødevarer eller lignende). Kurset giver deltagerne viden om hygiejnekrav og sætter dem i stand til at undgå smitte og forurening af fødevarer. Rengøring af boligtekstiler (1 uge) Deltagerne lærer at planlægge og udføre rengøring af boligtekstiler (tæpper, møbler, gardiner m.v.). Kurset giver deltagerne viden om rengøringsmidler og metoder til rengøring af boligtekstiler. Service, kommunikation og synlig rengøring (2 dage) Deltagerne lærer om service, samarbejde, fleksibilitet og ansvar i forhold til rengørings- og servicearbejdet. Kurset sætter fokus på god kommunikation og personlig fremtræden i forhold til kolleger og andre personalegrupper. Vask og efterbehandling af brugstekstiler (3 dage) Deltagerne lærer at sortere beklædningsgenstande og vælge vaskemetode og vaskemiddel efter tekstilfibrenes art. Kurset giver deltagerne viden om metoder til tørring og efterbehandling af beklædningsgenstande. 14

15 Introduktionsuddannelse til det tekniske serviceområde Nedenfor er der sammensat en introduktionsuddannelse for personer, der ikke tidligere har arbejdet på det tekniske serviceområde. Uddannelsen, som er sammensat af eksisterende AMU-uddannelser, kan udbydes på forskellige AMU-centre, erhvervsskoler eller i et samarbejde mellem disse. Det anbefales, at alle, der ansættes på særlige vilkår, meritafklares inden, de påbegynder introduktionsuddannelsen. Der skal ske en vurdering af, om den ansatte allerede har kvalifikationer, der dækker dele af indholdet i introduktionsuddannelsen. Dette kan ske på AMU-uddannelsen Individuel KompetenceAfklaring (IKA). IKA tilrettelægges for et eller flere brancheområder. Længden er variabel fra 1 dag til 21 dage og tilpasses den enkeltes behov. Desuden anbefales det, at introduktionsuddannelsen består af AMU-uddannelserne: Grundkursus for ejendomsfunktionærer, Kursus i tekniske hjælpemidler, Kursus i bygningsvedligeholdelse samt Kursus i kvalitetsbevidsthed inden for ejendomsservice. 15

16 Individuel KompetenceAfklaring (IKA) Deltageren får afklaret sine praktiske og teoretisk kvalifikationer i forhold til sit nye ansættelsesområde. Kurset motiverer deltageren til at kvalificere sig til sine nye arbejdsopgaver. Grundkursus for ejendomsfunktionærer (2 uger) Deltagerne lærer at udføre ejendomsservice og foretage nødvendige vedligeholdelsesopgaver på bygninger og udendørsområder. Kurset sætter fokus på god kommunikation og samarbejdet med brugergrupper og øvrigt personale. Kursus i tekniske hjælpemidler (1 uge) Kurset giver kendskab til opbygning, virkemåde og vedligeholdelse af de tekniske hjælpemidler inden for ejendomsområdet. Deltagerne lærer at afhjælpe mindre driftsforstyrrelser og at vurdere behovet for faglig bistand. Kursus i bygningsvedligeholdelse (1 uge) Deltagerne lærer om de materialer og komponenter, der anvendes til udvendige bygningsdele. Kurset kvalificerer deltagerne til at vurdere bygningers tilstand og udarbejde vedligeholdelsesplaner. Kursus i kvalitetsbevidsthed inden for ejendomsservice (1 uge) Deltagerne lærer om kvalitetsbegreber og kvalitetsstyringsmetoder. Kurset sætter fokus på problemløsningsmodeller og aktiv lytning. 16

17 Introduktionsuddannelse til social- og sundhedsområdet Neden for er der sammensat en introduktionsuddannelse for personer, der ikke tidligere har arbejdet på social- og sundhedsområdet. Uddannelsen er sammensat af eksisterende AMU-uddannelser, og kan udbydes på forskellige AMU-centre, SOSU-skoler eller i et samarbejde mellem disse. Det anbefales, at alle, der ansættes på særlige vilkår, meritafklares inden, de påbegynder introduktionsuddannelsen. Der skal ske en vurdering af, om den ansatte allerede har kvalifikationer, der dækker dele af indholdet i introduktionsuddannelsen. Dette kan ske på AMU uddannelsen Individuel KompetenceAfklaring (IKA). IKA tilrettelægges for et eller flere brancheområder. Længden er variabel fra 1 dag til 21 dage og tilpasses den enkeltes behov. Desuden anbefales det, at introduktionsuddannelsen består af AMU-uddannelserne: Praktisk hjælp til ældre, Fysisk og psykisk arbejdsmiljø i social- og sundhedsarbejdet samt elementer fra Grundkursus i erhvervsrengøring. 17

18 Individuel KompetenceAfklaring (IKA) Deltageren får afklaret sine praktiske og teoretisk kvalifikationer i forhold til sit nye ansættelsesområde. Kurset motiverer deltageren til at kvalificere sig til sine nye arbejdsopgaver. Praktisk hjælp til ældre (3 uger) Deltagerne lærer at varetage praktiske, behovsbestemte opgaver og udføre praktisk førstehjælp tilpasset de særlige risici, der gælder for ældre. Deltagerne lærer at overholde etiske krav i kontakten med de ældre, samt hvilken betydning deres egen fremtoning har. Kurset styrker den enkelte i forhold til at indgå i et samarbejde med de faggrupper, der er tilknyttet social- og sundhedsområdet. Fysisk og psykisk arbejdsmiljø i social- og sundhedsuddannelserne (1 uge) Deltagerne lærer at udføre løft og forflytninger. Kurset giver den enkelte redskaber til at kunne tage vare på sig selv og borgeren fysisk og psykisk ud fra en bevidsthed om egne ressourcer og begrænsninger. Grundkursus i erhvervsrengøring (2-15 dage) Kurset er målrettet personer uden forudgående kendskab til rengøring og er opbygget af følgende elementer, der kan tages i moduler: Arbejdsteknik (2 dage). Sikkerhed i rengøring samt førstehjælp (4 dage). Rengøringsmidler (4 dage). Rengøringsplaner personlig planlægning, redskaber og maskiner (3 dage). 18

19 Introduktionsuddannelse til det pædagogiske område Neden for er der sammensat en introduktionsuddannelse for personer, der ikke tidligere har arbejdet på det pædagogiske område. Uddannelsen, som er sammensat af eksisterende AMU-uddannelser, kan udbydes på forskellige AMU-centre, pædagogseminarier, SOSU-skoler eller i et samarbejde mellem disse. Det anbefales, at alle, der ansættes på særlige vilkår, meritafklares inden, de påbegynder introduktionsuddannelsen. Der skal ske en vurdering af, om den ansatte allerede har kvalifikationer, der dækker dele af indholdet i introduktionsuddannelsen. Dette kan ske på AMU-uddannelsen Individuel KompetenceAfklaring (IKA). IKA tilrettelægges for et eller flere brancheområder. Længden er variabel fra 1 dag til 21 dage og tilpasses den enkeltes behov. Desuden anbefales det, at introduktionsuddannelsen består af AMU-uddannelserne: Grundlæggende uddannelse for pædagogmedhjælpere eller Grundlæggende uddannelse i klubarbejde eller Grundlæggende uddannelse for medhjælpere på døgninstitutioner eller Grundlæggende uddannelse for værkstedsassistenter eller Grundlæggende uddannelse for omsorgsmedhjælpere afhængigt af arbejdsområde samt Forældresamarbejde i daginstitution og dagpleje. Endvidere bør mindst en af følgende uddannelser indgå: Børns kompetenceudvikling 0 5 år, Børns udtryksformer eller Børns leg. 19

20 Individuel KompetenceAfklaring (IKA) Deltageren får afklaret sine praktiske og teoretisk kvalifikationer i forhold til sit nye ansættelsesområde. Kurset motiverer deltageren til at kvalificere sig til sine nye arbejdsopgaver. *På disse uddannelser stilles der krav om erfaring fra området inden uddannelsen påbegyndes Grundlæggende uddannelser inden for det pædagogiske område Det anbefales, at alle der ansættes på det pædagogiske område, deltager i det grundlæggende kursus, som er mest relevant for det pågældende arbejdsområde: Grundlæggende uddannelse for pædagogmedhjælpere* (3 uger)/ Grundlæggende uddannelse i klubarbejde (4 uger)/grundlæggende uddannelse for medhjælpere på døgninstitutioner* (3 uger)/ Grundlæggende uddannelse for værkstedsassistent (3 uger)/ Grundlæggende uddannelse for omsorgsmedhjælpere* (3 uger) 20

21 Forældresamarbejde i daginstitution og dagpleje (1 uge) Deltagerne lærer at anvende forskellige kommunikations- og samarbejdsværktøjer i praksis. Deltagerne får indsigt i betydningen af deres egenadfærd i samarbejdssituationer. Deltagerne lærer at anvende verbal og nonverbal adfærd bevidst i samarbejdsrelationer. Deltagerne lærer at vurdere kommunikationsprocesser og eventuelt vende en påbegyndt dårlig kommunikation. Deltagerne trænes i samarbejde og konfliktløsning. Derudover skal deltagerne vælge ét af følgende kurser afhængigt af arbejdsområde: Børns kompetenceudvikling 0-5 år (1 uge). Børns udtryksformer (1 uge). Børns leg (1 uge). 21

22 Mere nyttig viden Om mulighederne for uddannelse VIDAR er en database over voksenuddannelser: Arbejdsformidlingen kan hjælpe med finansieringen gennem forskellige arbejdsmarkedspolitiske tilskudsordninger: AMU-centrene tilbyder forskellig uddannelser (kompetenceafklarende kurser, virksomhedsrettede kurser, kurser i f.eks. dansk og regning, etc.) og konsulentydelser i forhold til f.eks. uddannelsesplanlægning. Læs mere på eller på Undervisningsministeriets hjemmeside (www.uvm.dk) under Arbejdsmarkedsuddannelser. På VUC kan man læse almene enkeltfag på folkeskole- og HF-niveau. Læs om almen voksenuddannelse og VUC på På FOAs hjemmeside kan læses mere om uddannelse for FOAs enkelte faggrupper. Se under pjecer. Om job på særlige vilkår På KTO s hjemmeside ligger selve rammeaftalen om socialt kapitel på adressen Der findes desuden en række andre pjecer, som kan være nyttige. Med på vognen. Værktøjspjece udgivet af FOA, Kan downloades fra under pjecer På kan findes information om samarbejdsprojekter om det rummelige arbejdsmarked og det sociale kapitel. Gå ind under emner, derefter rummelige arbejdsmarked/ arbejdsfastholdelse. På Kommunernes Landsforenings hjemmeside (www.kl.dk) kan findes oplysninger om de kommunale arbejdsgiveres holdning til 22

23 det rummelige arbejdsmarked. Gå ind under menuen kommunalpolitik og vælger aktiv social- og arbejdsmarkedspolitik. 23

24 værktøj2002 Som supplement til FOA-værktøjet Med på vognen giver Med i bagagen forslag til en række introduktionsforløb til personer med nedsat arbejdsevne eller ledige. Introduktionsforløbene er beregnet til personer, der ansættes i fleksjob, skånejob, aftalebaserede job på særlige vilkår, offentlig jobtræning og afløsere i forbindelse med jobrotation og lignende ansættelser. For at særlige jobordninger skal blive til faste ansættelser, er det vigtigt, at den enkelte får en så god introduktion til arbejdsområdet som overhovedet muligt og at introduktionsuddannelse eventuelt suppleres med almene kvalifikationer og løbende faglig uddannelse og efteruddannelse. Forbundet af Offentligt Ansatte

værktøj2000 Det rummelige arbejdsmarked Med i bagagen

værktøj2000 Det rummelige arbejdsmarked Med i bagagen værktøj2000 Det rummelige arbejdsmarked Med i bagagen Med i bagagen er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte som et supplement til FOA-værktøjet Med på vognen. Pjecen er et værktøj til valgte og ansatte

Læs mere

Hvordan kommer du til Sukkertoppen. S -Tog til Ny Ellebjerg, Sjælør og Valby stationer Ny Ellebjerg ligger lige ved skolen.

Hvordan kommer du til Sukkertoppen. S -Tog til Ny Ellebjerg, Sjælør og Valby stationer Ny Ellebjerg ligger lige ved skolen. Danshøj Valby Vigerslev Gammel Køge Landevej Sjælør Boulevard Carl Jacobsens Vej KTS Folehaven Ny Ellebjerg Sjælør Gammel Køge Landevej Ellebjergvej Hvordan kommer du til Sukkertoppen S -Tog til Ny Ellebjerg,

Læs mere

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Fleks- job

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Fleks- job Særlige ansættelser Tillidsvalgtes roller og opgaver F O A F A G O G A R B E J D E Fleks- job Til dig som tillidsvalgt Formålet med denne pjece er at give dig et redskab til de opgaver du har, når din

Læs mere

uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Sikkerhedsrepræsentanten

uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Sikkerhedsrepræsentanten uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Sikkerhedsrepræsentanten Uddannelsesveje - FIU 2001 Sikkerhedsrepræsentanten er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte. Pjecen sætter fokus dels på FOAs egne

Læs mere

Medbestemmelse. Et MED-udvalg i vækst. om medindflydelse og medbestemmelse for dagplejere

Medbestemmelse. Et MED-udvalg i vækst. om medindflydelse og medbestemmelse for dagplejere Medbestemmelse F O A F A G O G A R B E J D E Et MED-udvalg i vækst om medindflydelse og medbestemmelse for dagplejere Et MED-udvalg i vækst er udgivet af FOA Fag og Arbejde i oktober 2005. Politisk ansvarlig:

Læs mere

Hvad koster det en offentlig arbejdsgiver (KL) at have en medarbejder inden for rengøringsområdet

Hvad koster det en offentlig arbejdsgiver (KL) at have en medarbejder inden for rengøringsområdet Hvad koster det en offentlig arbejdsgiver (KL) at have en medarbejder inden for rengøringsområdet på uddannelse? Forklaring og kommentarer til regnearkets eksempler på uddannelse af rengøringsassistenter

Læs mere

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Fleks- job

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Fleks- job Særlige ansættelser Tillidsvalgtes roller og opgaver F O A F A G O G A R B E J D E Fleks- job Nye regler pr. 1/7 2006 Til dig som tillidsvalgt Formålet med denne pjece er at give dig et redskab til de

Læs mere

Velkommen på holdet!

Velkommen på holdet! F O A f a g o g a r b e j d e Velkommen på holdet! - En pjece til dig, der skal starte på FOAs grunduddannelse for tillidsrepræsentanter Læs om: At være tillidsrepræsentant TR-løftet Dine typiske opgaver

Læs mere

VELKOMMEN PÅ DIN NYE ARBEJDSPLADS

VELKOMMEN PÅ DIN NYE ARBEJDSPLADS F O A f a g o g a r b e j d e VELKOMMEN PÅ DIN NYE ARBEJDSPLADS Vi er glade for at skulle være kollega med dig, mens du er ansat hos os. Vi håber, at du vil falde godt til på arbejdspladsen, og at du kan

Læs mere

Hold dig ajour med dit fag

Hold dig ajour med dit fag Social- og Sundhedssektoren December 2011 F O A F A G O G A R B E J D E Hold dig ajour med dit fag dine muligheder for efteruddannelse Redaktion: Lotte Meilstrup Politisk ansvarlig: Karen Stæhr Foto: Jørgen

Læs mere

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning

Læs mere

SOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling

SOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling SOCIAL-SUNDHED Demens Guide til kompetence udvikling Indhold Forord 3 6 veje til mere viden om demens 4 AMU-uddannelser 5 Sammensatte AMU-forløb 7 Særlige efteruddannelsesforløb tilpasset den enkelte kommune

Læs mere

Afklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere

Afklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere Region Sjællands Serviceassistentprojekt Afklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere Notat til MED-HU den 10. oktober 2013 Koncern HR, Jura og forhandling Version 1.1, den 24. september 2013 Indhold

Læs mere

Grundlæggende Lederuddannelse

Grundlæggende Lederuddannelse Grundlæggende Lederuddannelse Grundlæggende Lederuddannelse God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Det er vigtigt for din egen personlige udvikling, for dine medarbejderes motivation og

Læs mere

Den nye VEU-reform 2001. Køkken- og Rengøringssektoren

Den nye VEU-reform 2001. Køkken- og Rengøringssektoren Den nye VEU-reform 2001 Køkken- og Rengøringssektoren Den nye VEU-reform 2001 er udgivet af Køkken- og Rengøringssektoren/Forbundet af Offentligt Ansatte Redaktion: Asbjørn Christiansen Jeanette Staffeldt

Læs mere

Et godt tilbud til sektorens medlemmer

Et godt tilbud til sektorens medlemmer Kost- og Servicesektoren marts 2012 F O A F A G O G A R B E J D E Uddannelsespjece Et godt tilbud til sektorens medlemmer muligheder for grund- og efteruddannelse Indhold Forord 3 Erhvervsuddannelsen som

Læs mere

Virksomhedernes Sociale Barometer

Virksomhedernes Sociale Barometer Virksomhedernes Sociale Barometer 1. Vi er en socialt ansvarlig og rummelig virksomhed Socialt engagement og rummelighed er en integreret del af vores virksomhed. Vi er åbne over for at ansætte personer

Læs mere

Det rummelige arbejdsmarked. Med på vognen

Det rummelige arbejdsmarked. Med på vognen Det rummelige arbejdsmarked Med på vognen Med på vognen er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte. Pjecen er et værktøj til valgte og ansatte i afdelingerne og til de tillidsvalgte, som arbejder med

Læs mere

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Rundbords- samtaler

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Rundbords- samtaler Særlige ansættelser Tillidsvalgtes roller og opgaver F O A F A G O G A R B E J D E Rundbords- samtaler Til dig som tillidsvalgt Formålet med denne pjece er at give dig et redskab til de opgaver, du har,

Læs mere

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. AMU Statistik

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. AMU Statistik SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service Februar 2012 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland EUC Midt Bornholms

Læs mere

ARBEJDSFASTHOLDELSE JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR

ARBEJDSFASTHOLDELSE JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR SKAB DIALOG PÅ ARBEJDSPLADSEN OM ARBEJDSFASTHOLDELSE OG JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR SÆRLIGE VILKÅR SÆRLIGE VILKÅR Hvad er situationen? Hvad kan pjecen bruges til? Eksempel: Side 3 Trin 1 Hvad gør vi i dag? Status:

Læs mere

Grundlæggende Økonomi Lederuddannelse. for ledere

Grundlæggende Økonomi Lederuddannelse. for ledere Grundlæggende Økonomi Lederuddannelse for ledere Aalborg Handelsskole I samarbejde med: Grundlæggende Lederuddannelse God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Det er vigtigt for din egen personlige

Læs mere

uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den store arbejdsplads

uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den store arbejdsplads uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den store arbejdsplads Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den store arbejdsplads er udgivet af Forbundet af Offentligt

Læs mere

Hvorfor kompetenceafklaring er vigtig

Hvorfor kompetenceafklaring er vigtig Hvorfor kompetenceafklaring er vigtig Kompetenceafklaring er en fordel for både ledige og virksomheder. Kompetenceafklaring kan være med til at gøre det lettere for virksomheden at få overblik over især

Læs mere

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. AMU Statistik

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. AMU Statistik SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service Januar 2013 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland EUC Midt Bornholms

Læs mere

et godt tilbud til dig der vil arbejde med børn

et godt tilbud til dig der vil arbejde med børn F O A F A G O G A R B E J D E et godt tilbud til dig der vil arbejde med børn Hvad er PGU? Den pædagogiske grunduddannelse eller PGU er en kort ungdomsuddannelse, som varer 1 år og 7 1 /2 måned. Uddannelsen

Læs mere

Søger du udfordringer? så er serviceassistentuddannelsen måske noget for dig!

Søger du udfordringer? så er serviceassistentuddannelsen måske noget for dig! F O A F A G O G A R B E J D E Søger du udfordringer? så er serviceassistentuddannelsen måske noget for dig! Søger du udfordringer? så er serviceassistentuddannelsen måske noget for dig! er udgivet af FOA

Læs mere

uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den lille arbejdsplads

uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den lille arbejdsplads uddannelse2001 Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den lille arbejdsplads Uddannelsesveje - FIU 2001 Tillidsrepræsentanten på den lille arbejdsplads er udgivet af Forbundet af Offentligt

Læs mere

uddannelse2001 Kurser for tillidsvalgte Overbygningskurser

uddannelse2001 Kurser for tillidsvalgte Overbygningskurser uddannelse2001 Kurser for tillidsvalgte 2001 Overbygningskurser Overbygningskurser 2001 er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte, TRafdelingen. Pjecen henvender sig til tillidsvalgte Politisk ansvarlig:

Læs mere

Grundlæggende Lederuddannelse

Grundlæggende Lederuddannelse Grundlæggende Lederuddannelse 2014 Grundlæggende Lederuddannelse God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Det er vigtigt for din egen personlige udvikling, for dine medarbejderes motivation

Læs mere

KOST- OG SERVICESEKTOREN PÅ 5 MINUTTER. fællesskab fordele faglig bistand

KOST- OG SERVICESEKTOREN PÅ 5 MINUTTER. fællesskab fordele faglig bistand KOST- OG SERVICESEKTOREN PÅ 5 MINUTTER fællesskab fordele faglig bistand Fællesskab... De fleste hus- og serviceassistenter i den offentlige sektor er medlem af FOA. Mange lignende grupper vælger det samme.

Læs mere

HK Kommunal Århus Din medspiller på jobbet

HK Kommunal Århus Din medspiller på jobbet HK Kommunal Århus Din medspiller på jobbet 1 Vi er til for dig Hver dag bliver HK Kommunal Århus kontaktet af mange medlemmer, der enten ringer, e-mailer eller møder op for at drøfte faglige eller personlige

Læs mere

Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november

Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november Danske Erhvervsskoler Lederne og Foreningen af Forstandere og Direktører ved AMU- centrene fremsender hermed

Læs mere

Grundlæggende Lederuddannelse 2013/14

Grundlæggende Lederuddannelse 2013/14 Grundlæggende Lederuddannelse 2013/14 Grundlæggende Lederuddannelse God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Det er vigtigt for din egen personlige udvikling, for dine medarbejderes motivation

Læs mere

Nogle af eksemplerne handler om at give en rengøringsassistent mulighed for at blive faglært serviceassistent eller rengøringstekniker.

Nogle af eksemplerne handler om at give en rengøringsassistent mulighed for at blive faglært serviceassistent eller rengøringstekniker. Forklaring til regnearkets eksempler på, hvad det koster en privat arbejdsgiver at sende sin medarbejder på uddannelse på Serviceoverenskomsten Overenskomstens ret til uddannelse Overenskomsten giver medarbejdere

Læs mere

Pixibog Uddannelser inden for kirkeområdet

Pixibog Uddannelser inden for kirkeområdet FOR NÆRMERE INFORMATION KONTAKT: AMU-Fyn Tlf. 66 13 66 70 Vi uddanner folk www.amu-fyn.dk Petersmindevej 50 5000 Odense C Tlf: 6613 6670 C. F. Tietgens Boulevard 27 5220 Odense SØ Tlf: 6613 6670 13290315

Læs mere

FOA din partner på arbejdspladsen

FOA din partner på arbejdspladsen F O A F A G O G A R B E J D E FOA din partner på arbejdspladsen Fordele og medlemstilbud 2007 FOA er til for dig FOA Fag og Arbejde er et fagligt fællesskab, hvor vi er omkring 205.000 medlemmer. Som medlem

Læs mere

Tillidsvalgtes roller og opgaver

Tillidsvalgtes roller og opgaver F O A f a g o g a r b e j d e Tillidsvalgtes roller og opgaver FØR I opretter en virksomhedspraktik på arbejdspladsen s 4 n Initiativet s 4 n Personalepolitiske retningslinjer s 4 n Virksomhedspraktikantens

Læs mere

Jobcenter Nordfyn. Vesterled 8 5471 Søndersø. Tlf. 64 82 82 30. Fax. 64 82 82 40. jobcenter@nordfynskommune.dk. www.jobnet.dk

Jobcenter Nordfyn. Vesterled 8 5471 Søndersø. Tlf. 64 82 82 30. Fax. 64 82 82 40. jobcenter@nordfynskommune.dk. www.jobnet.dk Jobcenter Nordfyn Vesterled 8 5471 Søndersø Tlf. 64 82 82 30 Fax. 64 82 82 40 jobcenter@nordfynskommune.dk www.jobnet.dk Indholdsfortegnelse Virksomhedspraktik. 1 Løntilskud i private virksomheder 2 Løntilskud

Læs mere

Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland.

Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland. Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. Program Kompetencespindet og andre værktøjer Hvordan afdækkes kompetencebehovet

Læs mere

Elevarbejdet. profil 2000. Velkommen i klubben

Elevarbejdet. profil 2000. Velkommen i klubben Elevarbejdet profil 2000 Velkommen i klubben Velkommen i klubben er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte. Folderen retter sig mod eleverne på social- og sundhedsskolerne, så de kan få et indblik

Læs mere

AMUbranchepakker. En vej til job for flygtninge og indvandrere. AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning.

AMUbranchepakker. En vej til job for flygtninge og indvandrere. AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning. AMUbranchepakker En vej til job for flygtninge og indvandrere AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning. Erfaringer viser, at AMU branchepakker giver nye muligheder for

Læs mere

Nyvalgt tillidsrepræsentant. April 2013. Velkommen tillidsrepræsentant

Nyvalgt tillidsrepræsentant. April 2013. Velkommen tillidsrepræsentant Nyvalgt tillidsrepræsentant April 2013 Velkommen tillidsrepræsentant Indhold Velkommen Introduktion 3 Uddannelse for TR 3 Arrangementer for TR 4 TR og klubben 5 Tid til arbejdet 6 Vilkår for TR 6 Samarbejde

Læs mere

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,

Læs mere

Nedsæt tempoet, når I gør rent

Nedsæt tempoet, når I gør rent KOST-SERVICE Nedsæt tempoet, når I gør rent Et TR-/AMR-værktøj til dig og din arbejdsplads Helbred og arbejde i højt tempo Personer, som arbejder med rengøring, er på benene stort set hele dagen. Samtidig

Læs mere

Det rummelige arbejdsmarked. Indflydelse og ansvar for HK s tillidsrepræsentanter

Det rummelige arbejdsmarked. Indflydelse og ansvar for HK s tillidsrepræsentanter Det rummelige arbejdsmarked Indflydelse og ansvar for HK s tillidsrepræsentanter 1 Forord 2 Arbejdspladsen rummer både problemet og løsningen 3 Mødet med det rummelige arbejdsmarked 4 Problemer pga. sygdom

Læs mere

EVA s personalepolitik

EVA s personalepolitik EVA s personalepolitik DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT EVA s personalepolitik fra holdning til handling EVA er en attraktiv arbejdsplads med fokus på faglighed, arbejdsglæde og plads til forskellighed EVA

Læs mere

05.25 O.08 26/2009 Side 1. Aftale om integrations- og oplæringsstillinger

05.25 O.08 26/2009 Side 1. Aftale om integrations- og oplæringsstillinger 05.25 Side 1 Aftale om integrations- og oplæringsstillinger KL Kommunale Tjenestemænd og Overenskomstansatte Indholdsfortegnelse Side 05.25 Side 2 Indledning... 3 1. Aftalens område... 4 2. Formål... 4

Læs mere

FOA Horsens Når du er medlem af FOA...

FOA Horsens Når du er medlem af FOA... FOA Horsens F O A F A G O G A R B E J D E Når du er medlem af FOA... 11 løfter om den gode service, alle medlemmer af FOA skal have Vi tilbyder... at hjælpe dig med at tjekke din løn s. 6 at hjælpe og

Læs mere

Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden

Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden Indledning: Arbejdsgiveren (menighedsråd, provster og biskopper) og medarbejderen (kirkefunktionærer m.fl. og præster)

Læs mere

Grundlæggende Lederuddannelse

Grundlæggende Lederuddannelse Grundlæggende Lederuddannelse Grundlæggende Lederuddannelse Er du lige blevet udnævnt som leder eller kunne du godt tænke dig at blive leder og har du en kort uddannelsesbaggrund, er Den Grundlæggende

Læs mere

Hvad koster det en privat arbejdsgiver at have sin medarbejder på uddannelse?

Hvad koster det en privat arbejdsgiver at have sin medarbejder på uddannelse? Hvad koster det en privat arbejdsgiver at have sin medarbejder på uddannelse? Forklaring og kommentarer til regnearkets eksempler på uddannelse af rengøringsassistenter Serviceoverenskomsten 2012-2014

Læs mere

EPOS. Statistikker over. AMU aktiviteten for EPOS målgrupperne Indhold: Al tilskudsberettiget AMU aktivitet pr.

EPOS. Statistikker over. AMU aktiviteten for EPOS målgrupperne Indhold: Al tilskudsberettiget AMU aktivitet pr. Statistikker over AMU aktiviteten for EPOS målgrupperne 2000-2002 Indhold: Al tilskudsberettiget AMU aktivitet 2000-2002 pr. aktivitetstype Al tilskudsberettiget AMU aktivitet 2000-2002 pr. uddannelsesområde

Læs mere

Grundlæggende Lederuddannelse. - med fokus på fusioner og forandringsledelse

Grundlæggende Lederuddannelse. - med fokus på fusioner og forandringsledelse Grundlæggende Lederuddannelse - med fokus på fusioner og forandringsledelse Grundlæggende Lederuddannelse - med fokus på fusioner og forandringsledelse Er du lige blevet udnævnt eller har få års erfaring

Læs mere

FOA din partner på arbejdspladsen. Fordele og medlemstilbud

FOA din partner på arbejdspladsen. Fordele og medlemstilbud F O A F A G O G A R B E J D E FOA din partner på arbejdspladsen Fordele og medlemstilbud 2006 FOA er til for dig FOA Fag og Arbejde er et fagligt fællesskab, hvor vi er omkring 210.000 medlemmer. Som medlem

Læs mere

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler:

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service April 2013 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland Campus Bornholm

Læs mere

BRUG DINE MULIGHEDER SOM LEDIG

BRUG DINE MULIGHEDER SOM LEDIG JUNI 2013 F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E BRUG DINE MULIGHEDER SOM LEDIG Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag 2 FOA FAG OG ARBEJDE BRUG DINE MULIGHEDER SOM LEDIG Forord Den forkortede

Læs mere

Grundlæggende undervisningsmateriale

Grundlæggende undervisningsmateriale EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration 44786 Udviklet af: Lise Knokgård og Jørgen Mohr Poulsen Social-

Læs mere

uddannelse2001 Serviceassistent

uddannelse2001 Serviceassistent uddannelse2001 Serviceassistent Søger du udfordringer? så bliv serviceassistent er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte. Pjecen orienterer om uddannelsen til serviceassistent og beskriver, hvad jobbet

Læs mere

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som pædagogmedhjælper

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som pædagogmedhjælper F O A F A G O G A R B E J D E Tekst: Britta Lundqvist. Foto: Biofoto/Johnny Madsen og Anders Tvevad. Layout: Joe Anderson og Maja Honoré. Tryk: FOA-tryk marts 2006. Det gør FOA for dig som pædagogmedhjælper

Læs mere

Mulighed for danskundervisning

Mulighed for danskundervisning Mulighed for danskundervisning Virksomheder, der ønsker at tilbyde danskundervisning til medarbejdere, kan vælge selv at betale for undervisningen eller søge kommunen (eller AF) om økonomisk støtte. Der

Læs mere

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet September 2012 Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E Et springbræt til arbejdsmarkedet Du skal snart starte i et løntilskudsjob på en arbejdsplads.

Læs mere

Hjemmesiden for dig som tillidsvalgt i FOA. Brugbar Levende Personlig

Hjemmesiden for dig som tillidsvalgt i FOA. Brugbar Levende Personlig Hjemmesiden for dig som tillidsvalgt i FOA Brugbar Levende Personlig Udgave 1, juli 2011 Tillidszonen er til dig Tillidszonen er FOAs hjemmeside for tillidsvalgte. Her kan du få hjælp til at løse dine

Læs mere

for kontorfunktionærer, laboranter og IT-medarbejdere i staten

for kontorfunktionærer, laboranter og IT-medarbejdere i staten Bilag 4 Rammeaftale om mobilitet og jobbytte/jobrotation for kontorfunktionærer, laboranter og IT-medarbejdere i staten Nærværende aftale fastsætter en overordnet ramme for etableringen af en mobilitetsordning

Læs mere

Mine krav - dine krav

Mine krav - dine krav Forbund Mine krav - dine krav Kommunal overenskomst 2015 Indhold Forord 3 Løn, realløn, ligeløn og lokal løn 4 Uddannelse og større tryghed i ansættelsen 6 Tidsbegrænsede ansættelser og timelønsansættelser

Læs mere

Vil du med i kassen? Politisk ansvarlig: Dennis Kristensen Redaktion: FOAs a-kasse. Forsidefoto: Mike Kollöffel. Layout: Joe Anderson.

Vil du med i kassen? Politisk ansvarlig: Dennis Kristensen Redaktion: FOAs a-kasse. Forsidefoto: Mike Kollöffel. Layout: Joe Anderson. F O A s A K A S S E Vil du med i kassen? Vil du med i kassen? Er udgivet af Fag og Arbejde FOAs a-kasse Pjecen henvender sig til ansatte, som arbejder inden for kassens faglige områder, og som kan optages

Læs mere

Løft rigtigt, når I gør rent

Løft rigtigt, når I gør rent KOST-SERVICE Løft rigtigt, når I gør rent - et TR/AMR værktøj til dig og din arbejdsplads Dette værktøj er til dig, som er arbejdsmiljørepræsentant (AMR) eller tillidsrepræsentant (TR). Du kan læse om,

Læs mere

Til arbejdsgiveren FOA FAG OG ARBEJDES ARBEJDSLØSHEDSKASSE. Send medarbejderne på VEU-uddannelse. og scor kassen

Til arbejdsgiveren FOA FAG OG ARBEJDES ARBEJDSLØSHEDSKASSE. Send medarbejderne på VEU-uddannelse. og scor kassen Til arbejdsgiveren FOA FAG OG ARBEJDES ARBEJDSLØSHEDSKASSE Send medarbejderne på VEU-uddannelse og scor kassen Pjecen Send medarbejderne på VEU-uddannelse og scor kassen er udgivet af FOA Fag og Arbejdes

Læs mere

IKV Via Erhvervsuddannelser - Horsens

IKV Via Erhvervsuddannelser - Horsens Baggrund I Horsens Kommune er der lavet en aftale om, at rengøringsmedarbejdere, der har gennemført 3 ugers kursus i erhvervsrengøring, får en lønforbedring på 1 løntrin. Kurset indeholder det, der svarer

Læs mere

Bedømmelseskriterier

Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterier Grundforløbet - Afsluttende prøve AFSLUTTENDE PRØVE GF FÆLLES KOMPETENCEMÅL... 2 AFSLUTTENDE PRØVE GF SÆRLIGE KOMPETENCEMÅL SOSU... 5 AFSLUTTENDE PRØVE GF - SÆRLIGE KOMPETENCEMÅL PA...

Læs mere

TRIN FOR TRIN. Gennemgang af de overvejelser og konkrete opgaver, der er forbundet med ansættelse i løntilskudsjob trin for trin

TRIN FOR TRIN. Gennemgang af de overvejelser og konkrete opgaver, der er forbundet med ansættelse i løntilskudsjob trin for trin april 2011 TRIN FOR TRIN F O A F A G O G A R B E J D E Gennemgang af de overvejelser og konkrete opgaver, der er forbundet med ansættelse i løntilskudsjob trin for trin Få mere information om løntilskudsjob

Læs mere

Dine efteruddannelsesmuligheder

Dine efteruddannelsesmuligheder Ansatte i regionerne Dine efteruddannelsesmuligheder Forord 3F vil med denne pjece sætte fokus på efteruddannelse og kompetenceudvikling for ansatte i Regionerne. En af grundene er bl.a. den teknologiske

Læs mere

Jobrotation. Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job!

Jobrotation. Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job! Jobrotation Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job! Hvad er jobrotation? Ved jobrotation forstås en aftale mellem en eller flere lønmodtagere og en arbejdsgiver om deltagelse i uddannelse, hvor

Læs mere

Tag godt imod en kollega i fleksjob. guideline for tillidsvalgte

Tag godt imod en kollega i fleksjob. guideline for tillidsvalgte Tag godt imod en kollega i fleksjob guideline for tillidsvalgte OM FLEKSJOB Tag godt imod en guideline fo Fleksjob er et job på særlige vilkår med offentlig lønrefusion til arbejdsgiveren. Fleksjob bruges

Læs mere

Nye regler om arbejdsmiljøsamarbejdet. træder i kraft pr. 1. oktober 2010

Nye regler om arbejdsmiljøsamarbejdet. træder i kraft pr. 1. oktober 2010 Nye regler om arbejdsmiljøsamarbejdet træder i kraft pr. 1. oktober 2010 F O A f a g o g a r b e j d e 1 Arbejdsmiljøarbejdet skal styrkes De nye regler er blevet til efter, at arbejdsmarkedets parter

Læs mere

NYHEDSBREV NR. 4 af december 2010 3F-medlemmer i regioner

NYHEDSBREV NR. 4 af december 2010 3F-medlemmer i regioner NYHEDSBREV NR. 4 af 3F-medlemmer i regioner læs i dette nummer OK11 Er der ekstraordinært ansatte på DIN arbejdsplads? Sne Sne Aktuelle kurser og temadage i foråret 2011 OK 11 - Udtagelse af tværgående

Læs mere

Branchekursuskatalog 2014

Branchekursuskatalog 2014 Branchekursuskatalog 2014 Tillidsvalgte på det offentlige område ORGANI- SERING VIDEN INSPIRATION FÆLLES- SKAB DEN OFFENTLIGE GRUPPE Kære 3F-medlemmer Velkommen til kursusoversigten 2014 for det offentlige

Læs mere

VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til

VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til Danmark ligger i front i deltagelse i VEU Andel af 25-64-årige,

Læs mere

FOA Fag og Arbejde Svendborg Når du er medlem af FOA...

FOA Fag og Arbejde Svendborg Når du er medlem af FOA... FOA Fag og Arbejde Svendborg F O A F A G O G A R B E J D E Når du er medlem af FOA... 11 løfter om den gode service, alle medlemmer af FOA skal have Vi tilbyder... at hjælpe dig med at tjekke din løn s.

Læs mere

Vil du gøre en forskel for børn, unge eller voksne, som har brug for støtte? Så er 8 ugers introduktion til specialpædagogisk/psykiatrisk

Vil du gøre en forskel for børn, unge eller voksne, som har brug for støtte? Så er 8 ugers introduktion til specialpædagogisk/psykiatrisk Vil du gøre en forskel for børn, unge eller voksne, som har brug for støtte? Så er 8 ugers introduktion til specialpædagogisk/psykiatrisk område noget for dig! Vi udbyder et forløb i Ringsted Den 21/9

Læs mere

F O A F A G O G A R B E J D E. Flere hænder

F O A F A G O G A R B E J D E. Flere hænder F O A F A G O G A R B E J D E Flere hænder Indledning Da regeringen sidste år lovede skattelettelser, der mest kom de bedst lønnede til gavn, glemte den at fortælle, at der var en regning, der skulle

Læs mere

Kreativ Langsigtet ArbejdsPlanlægning. et LEV-projekt www.projektklap.dk

Kreativ Langsigtet ArbejdsPlanlægning. et LEV-projekt www.projektklap.dk Kreativ Langsigtet ArbejdsPlanlægning et LEV-projekt www.projektklap.dk 1 Målgruppen Unge udviklingshæmmede i alderen 16-25 år, som er i gang med et STUforløb. Som har potentiale til ansættelse med løntilskud

Læs mere

Når du er medlem af FOA...

Når du er medlem af FOA... Serviceløft pjece UDS 06/04/05 23:51 Side 28 FOA Nordsjælland - adresser, telefon, e-mail og åbningstider FOA Nordsjælland Frederiksværksgade 10 3400 Hillerød Afdelingens tlf.nr. 46 97 33 90 Afdelingens

Læs mere

Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden

Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden Dokument nr. 379573 Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden Indledning: Arbejdsgiveren (menighedsråd, provster og biskopper) og medarbejderen (kirkefunktionærer

Læs mere

Hvorfor har AMU-Fyn valgt at arbejde med IKA

Hvorfor har AMU-Fyn valgt at arbejde med IKA Hvorfor har AMU-Fyn valgt at arbejde med IKA Nyt AMU- med brugeren i centrum 2003 - Totalt skift i uddannelsestænkningen fra at tænke i enkeltuddannelser til at tænke i kompetencer på arbejdsmarked. 1.

Læs mere

Kan du få voksenelevløn?

Kan du få voksenelevløn? A-KASSE Kan du få voksenelevløn? Ledige over 25 år, der vil tage en pædagogisk assistentuddannelse MAJ 2015 Voksenelevordningen Er du fyldt 25 år og ønsker uddannelse til: Pædagogisk assistent Du har mindst

Læs mere

Arbejdsmarkedsuddannelse. Nye vilkår Flere muligheder Større effekt

Arbejdsmarkedsuddannelse. Nye vilkår Flere muligheder Større effekt Arbejdsmarkedsuddannelse Nye vilkår Flere muligheder Større effekt J A N U A R 2 0 0 4 2 3 Efteruddannelse et fælles ansvar DA og LO vil med denne lille pjece signalere, at begge sider af arbejdsmarkedet

Læs mere

Form Seniorpraksis. Hvordan udarbejder man en seniorpolitik? Hvilken fortælling skal lyde om vores seniorpolitik og seniorpraksis?

Form Seniorpraksis. Hvordan udarbejder man en seniorpolitik? Hvilken fortælling skal lyde om vores seniorpolitik og seniorpraksis? Hvordan udarbejder man en seniorpolitik? Fokusspørgsmål Hvordan styrker vi fastholdelsen af seniorer? Hvilken sammenhæng er der til den øvrige personalepolitik? Hvilken fortælling skal lyde om vores seniorpolitik

Læs mere

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler:

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service December 2014 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland Campus Bornholm

Læs mere

ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN

ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET MAJ 2013 2 Nedslidningen som følge af et dårligt psykisk arbejdsmiljø er et væsentligt tema for både samfund, virksomheder

Læs mere

Når du er medlem af FOA...

Når du er medlem af FOA... Serviceløft pjece UDS 06/04/05 23:51 Side 28 FOA gør meget mere end at sikre gode overenskomster og at arbejde politisk for medlemmernes interesser. Når du er medlem af FOA, står vi også klar til at hjælpe

Læs mere

Fælles personalepolitik om kompetenceudvikling

Fælles personalepolitik om kompetenceudvikling Fælles personalepolitik om kompetenceudvikling 2 Alsidig og vedvarende kompetenceudvikling er vigtig for alle og kræver opmærksomhed hele tiden fordi arbejdsopgaverne i kommunen kræver dygtige medarbejdere

Læs mere

Udkast til bekendtgørelse om fleksjob

Udkast til bekendtgørelse om fleksjob Udkast til bekendtgørelse om fleksjob I medfør af 69, stk. 4, 71, stk. 4, 73, stk. 2, 73 b, stk. 6, 74 b, 75, stk. 3, og 111 i lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, jf. lovbekendtgørelse nr. 742 af 7.

Læs mere

Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti

Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti 2 Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti Baggrund Bispebjerg-Brønshøj Provsti ønsker med initiativet

Læs mere

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler:

SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service. For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: SUS Uddannelsesudvalget for Rengøring og Service September 2014 AMU Statistik For FKB 2679 Rengøringsservice opgjort på kursister på følgende skoler: AMU Syd AMU Vest AMU Fyn AMU Nordjylland Campus Bornholm

Læs mere

FOA: A-kasse FORBUNDET AF OFFENTLIGT ANSATTE. Når du bliver ledig. ret og pligt for ledige

FOA: A-kasse FORBUNDET AF OFFENTLIGT ANSATTE. Når du bliver ledig. ret og pligt for ledige FOA: A-kasse FORBUNDET AF OFFENTLIGT ANSATTE Når du bliver ledig ret og pligt for ledige Når du bliver ledig - ret og pligt for ledige er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansattes Arbejdsløshedskasse.

Læs mere

Til arbejdsgiveren Send medarbejderne på V E U - u d d a n n e l s e

Til arbejdsgiveren Send medarbejderne på V E U - u d d a n n e l s e Til arbejdsgiveren Send medarbejderne på V E U - u d d a n n e l s e og scor kassen! Pjecen Send medarbejderne på VEU-uddannelse og scor kassen er udgivet af FoAs a-kasse i februar 2005. Pjecen henvender

Læs mere

> KLOGERE I SLAGELSE < KLOGERE I SLAGELSE side 1

> KLOGERE I SLAGELSE < KLOGERE I SLAGELSE side 1 > KLOGERE I SLAGELSE < KLOGERE I SLAGELSE side 1 Side 2 KLOGERE I SLAGELSE KLOGERE I SLAGELSE Denne folder er henvendt til dig, som ønsker at vide mere om jobrotationsprojektet Klogere i Slagelse. Klogere

Læs mere

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.

Læs mere

God rengøring kommer ikke af sig selv

God rengøring kommer ikke af sig selv God rengøring kommer ikke af sig selv Udvikling af bedre hygiejne og rengøringsmetoder på ældreområdet Rengøring har stor betydning for indeklimaet, hygiejnen og trivslen for både borgere og personale

Læs mere