Helhedsplan for Hejnsvig 2011 Involvering af unge Resultater og analyser

Transkript

1 Helhedsplan for Hejnsvig 2011 Involvering af unge Resultater og analyser Elever på Hejnsvig skole Vinderen udtrækkes! Vinder af en Ipod, efter lodtrækning blandt de 194 indlæg, blev Benjamin Grav Adler Hansen Februar 2011 Charlotte Popp kulturkonsulent

2 1. Sammenfatning 1.1 Når man sammenholder udsagnene fra de tre data-kilder: Den roterende idéudvikling, PDA-undersøgelsen og Facebook, er der gennemgående en jævn utilfredshed i forhold til det at være ung i Hejnsvig. Det fremhæves flere gange at sammenholdet er godt og at byen er et fint sted, vel at mærke for de gamle (=læs voksne). De unge føler ikke at der bliver lavet initiativer til ære for dem. Dog roses ungdomsskolens klub i kælderen under hallen, selvom det også er tydeligt at ikke alle typer af unge benytter sig af klubben / trives i den. I PDA-undersøgelsen alene er det påfaldende at de unge overvejende svarer neutralt på spørgsmålene om tilfredshedsgraden, hvilket kan tolkes som en slags ligegladhed eller resignation. Der er en mindre forskel fra de yngste og til de ældste i målgruppen. De yngste har nemmere ved at finde de positive ting. Der er et markant behov for et sted for de unge at mødes, efter skoletid og om aftenen og ferier /weekends. Det er ikke de store urealistiske krav de stiller, men mere ydmyge ønsker om væresteder udenfor skolen. En særlig markant samling af forslag har skabt idéen om etablering af et udendørs samlingssted ved søen. Et Outdoor-miljø både til almindelig hygge og sammenkomst men også til sportslige aktiviteter. På trods af den nævnte resignerede holdning til det at være ung i Hejnsvig, kommer der mange konkrete og progressive forslag til aktiviteter og løsninger. 2

3 1.2 resultater og analyse: Generelt er de unge, som nævnt, ikke meget tilfredse med deres by og mulighederne i området, men det nævnes flere steder at nogen af de positive værdier de ser, ligger i det nære samfund som familiens hjemstavn i generationer og deraf opbygget netværk. De mest iøjnefaldende tendenser i det indsamlede data er: Generel lav tilfredshedsgrad yderligere faldende i takt med stigende alder. Stort behov for et samlingssted, udendørs og indendørs. Stor glæde og stolthed over naturen, især nævnes søen. Bekymringer for om Hejnsvig er ved at uddø. De unge ser truslerne i form af: ringe transportmuligheder, skolelukning, butiksdød, dårlige huse, som ikke danner basis for nye tilflyttere, nedslidte faciliteter uden udsyn til forbedringer. Alle udsagn er sorteret og analyseret i følgende 3 grupperinger Fysisk - bygninger, steder, natur Kulturelt - arrangementer, traditioner, aktiviteter Socialt - relationsmæssigt, følelsesmæssigt 1.3 Fysisk, bygninger, steder, natur De ting, der fremhæves som positive er naturen, søen og f.eks. hjertestien. Hos nogen af de unge opleves det klart som en fordel at bo på landet og være tæt på naturen og markerne m.v. Interesser som jagt, vildtpleje og sågar flotte fuglearter fremhæves i flere sammenhænge. Flere af de konkrete forslag der fremkommer handler om udendørs aktiviteter og udendørs væresteder. I gruppen af unge er der tilsvarende også en stor gruppe der ikke føler sig tiltrukket af det at bo på landet, og føler store begrænsninger i muligheden for at leve et typisk ungdomsliv i Hejnsvig. Det er primært behovet for et sted at mødes, der presser sig på. Men også mulighederne for at komme til og fra Hejnsvig beskrives som meget begrænsede. Specielt i skoleferie og weekends og aftner er det svært / umuligt at bruge offentlige transportmidler. Måske er disse tidspunkter netop primetime perioder i et gennemsnitligt ungdomsliv. Skolen nævnes ofte i materialet. Den fremhæves positivt som værende hyggelig og lille, men kritiseres også for at trænge til renovering og være farveløs, samt at have et dårligt varmesystem eleverne fryser ganske enkelt. 3

4 Hallen får ikke et godt skudsmål, den beskrives som nedslidt og grim, og ønsket om en ny hal går igen i alle besvarelserne. Byen bliver karakteriseret lidt på samme måde; Farveløs, nedslidt og kedelig. En pige fra 9. klasse skriver Der er for få penge til at forny mange ting. På spørgsmålet om hvad de synes der er godt i byen svares f.eks.: flot kirke, flot julepynt, Brugsen, Torvet, og Søgårdsparken. 1.4 Kulturelt - arrangementer, traditioner, aktiviteter Blandt de gode traditioner i Hejnsvig, fremhæver de unge juleoptoget, Sct. Hans, Hejnsvig marked, skolefesten og sidste skoledag. Arrangementsmæssigt roses også ungdomsklubben. Det er godt at klubben er her, så vi kan komme op til vores venner om åbningsaftner end de nuværende to. De mere stille typer synes dog at klubmiljøet er lidt for voldsomt med høj musik m.m.. F.eks. skriver en dreng at han ønsker sig et sted hvor man kan gå til pool et roligt sted. Kritikken generelt for byen, går mest på at de arrangementer, der laves, er tilrettelagt for de gamle. Samlet set er der dog en neutral holdning til traditioner og arrangementer. I 4

5 PDA undersøgelsen ligger gennemsnitsbesvarelsen på 47, som er lidt under middel. (100 er Meget tilfreds; 50 er hverken tilfreds eller utilfreds; 0 er stærkt utilfreds) 1.5 Socialt - relationsmæssigt, følelsesmæssigt Sammenholdet beskrives som godt, alle kender alle det er som en stor familie. Men det fremhæves også at sammenholdet er på de voksnes præmisser: Godt sammenhold blandt de ældre men ikke så godt for unge, da der måske mangler flere arrangementer for unge En anden skriver: 75 % er gamle folk over 80 dvs. oldemødre overalt. I PD undersøgelsen scorer sammenholdet og stemningen i Hejnsvig forholdsvis højt. (score: 63) blandt de yngste er det scorer helt oppe på henholdsvis 82 og 83. Jeg tolker den høje scorer blandt de 13 årige, som et udtryk for at de endnu ikke identificerer sig, som tilhørende ungdomsgruppen men stadig orienterer sig mod forældrene og familielivet. 2. Idéer til Hejnsvig 2.1 Der er i materialet et væld af konkrete forslag til aktiviteter og udviklingsområder. Gennemgående er behovet for et værested, hvor man både kan mødes uforpligtende, men også et sted der laver arrangementer, der er skræddersyet til unge. Samlet set, er der en interesse for udendørs aktiviteter og anlæg: Samler jeg forslagene der omhandler såkaldte Outdooraktiviteter, fremstår følgende idé lysende klar: 5

6 Et strandlignende anlæg (en park) ved søen, der kan være samlingssted i sommermånederne, tilsat klatrevæg, forhindringsbane, streetsoccerbane og måske en hoppeborg. En bålhytte, eller anden hytte, som udgangspunkt for arrangementer og ture for unge kunne etableres. Der foreslås sommerlejre med et tema f.eks. sport eller musik. Blandt ideer til arrangementer er f.eks.: Basketball for piger Filmklub på skolen / eller biograf i byen Beachparty ved søen Crosskørsel på marker + mulighed for at reparerer motorerne Dansehold Vandzumba Turneringer (forskellige sportsgrene) En årlig byfest udover Hejnsvig Marked Traktortræk LAN party Paintball Livemusik Blandt de unges ideer til konkrete fysiske anlæg m.v. fremhæver jeg her: Udvidet åbningstid i klubben Svømmehal Forhindringsbane Graffiti væg En Park Café i byen (hvor man også kan lave lektier) Et sted man kan holde fest (for unge) Ny hal Øvelokaler til musikbands Renovering af skolen Fiskesø Rulleskøjtebane 6

7 Et sted man kan rulle på rulleskøjter/skate Drive-in værksted Billig taxaordning Bibliotek Ideer til aktiviteter på Hejnsvig Marked, eksempler: Livemusik Stand-up Tivoli Paintball Flere boder Banko (for unge) Dansegulv Mød en (kendt) fodboldspiller Spillemaskiner Konkurrencer (f.eks. sang og dans) Sportsturneringer (f.eks. mod Krogager) Gadefodbold Hyggerum med puder Skydetelt 3. Tiltrækningskraft 3.1 En af de spørgsmål der blev stillet var: Hvis I var flyttet væk fra Hejnsvig, f.eks. for at få en uddannelse: Hvilke ting ville få jer til at flytte tilbage? Hvilke ting ville afholde jer fra flytte tilbage? (her i uddrag). Vil gerne flytte tilbage fordi: Familien bor her Hyggeligt Tryg by Sammenhold Lille by Godt sted at have børn 7

8 Tæt på Billund og Grindsted Vennerne og netværket Godt sted for gamle Det er billigt at bo her. Hvilke ting ville afholde jer fra flytte tilbage? Ingen busser i ferier og weekends Ingen feststeder For få butikker For kedeligt Det er mest en by for gamle mennesker Brugsen er dyr Der sker ikke så meget for unge Ikke så gode jobmuligheder Ikke gode sportsfaciliteter Skolen er ikke den bedste. 3.4 Udvikling Der er en del progressive bud på hvordan Hejnsvig kan udvikle sig: På facebook foreslår en at hvis den nye midtjyske motorvej kommer til at gå nær på Hejnsvig var der basis for en Mc. Donalds og anden handel. Det kunne skabe liv i byen. Flere foreslår at man satser stort, og får nogle kendte til at besøge Hejnsvig. Enten kendte sportsstjerner eller musikere, så flere kommer til Hejnsvig. At man afholder sportslejre eller sportsskoler for byens egne unge og andre udefra. Skolen får de gode råd at den skal renoveres med henblik på at få ordnet varmeanlæg, få mere lys ind samt flere farver, samt få en kantine så og 9. klasserne kan spise sammen i frikvarteret. Hvis Byen blev vært for en efterskole eller lignende ville det også skabe liv. 4. Metode 4.1 metoden til indsamling af data vedr. involvering af børn og unge i udviklingsarbejde i et lokalsamfund er udviklet af Charlotte Popp. Den bygger på en indsamling af data på 3 forskellige planer, der tilgodeser flere typer af bidragsydere. 8

9 Der er en online del, hvor de unge i løbet af en uge kan bidrage døgnet rundt via facebook. På Facebook er de unges udsagn hentet fra 3 universer : en drømmefase hvor der spørges til hvad man er gode til, en mareridtsfase med det værst tænkelige og det, der ikke fungerer og til sidst en konkret idébank. Der er en mere kaotisk del, der består af roterende idéudvikling. Her bliver de unge i grupper bedt om at kommentere spontant på forskellige udsagn. Sidste del består af en såkaldt PDA-undersøgelse, som de unge skal besvare individuelt, ved at klikke sig igennem et lille spørgeskema på en PDA. Her er det mere hård data der kommer ind. Resultaterne kan i grafer og skemaer vise, hvor tilfredse de unge er indenfor udvalgte områder. 4.2 Den roterende idéudvikling. Idéudviklingen har først og fremmest til formål at skabe en direkte, personlig og positiv kontakt mellem en stor gruppe børn / unge og dataindsamleren. Et andet formål er at etablere et Kick Off for processen. Metoden består af duge dækket med hvid papirsdug, hvor eleverne årgangsvis i grupper skriver spontane udsagn ud fra emner, der i forvejen er defineret. Emnerne var: 1: Hvad er godt og dårligt, angående Sammenhold, Byens udseende og traditioner og arrangementer. 2: Aktiviteter ønskes. 3: Hvis du var flyttet væk fra Hejnsvig, ville du så flytte tilbage eller ej. 4: Konkrete ideer til ungdomsaktiviteter på Hejnsvig marked. 9

10 4.3 Facebook / Online debat Online debatten har til formål at uddybe og detaljere børnenes input, samt sikre at alle, der har lyst kan komme til orde (uden det stress og gruppepres, der kan være omkrig den roterende idéudvikling). Det foregår på Facebookgruppen: Ung i Hejnsvig. Et formål er også at dataindsamleren har en uges løbende kontakt med gruppen og kan spørge ind til uklarheder eller dilemmaer. Debatten er struktureret med emner der er lagt fast på forhånd.: 1. Hejnsvig DRØMMEN Hvad er I gode til i Hejnsvig? Hvad er det gode ved at bo i området? 2. Hejnsvig MARERIDTET Hvordan synes du er for dårligt? Hvad er du flov over? 3. Hejnsvig GODE IDEER Metoden kan gennemføres i andre fora f.eks. via en virtuel konference på Skolekom. Som gulerod for at sikre spredning og kvantitet i indlæggene udloves en Ipod som præmie. Vinder findes ved lodtrækning bland de godkendte indlæg. 10

11 4.4 PDA undersøgelse. Enkeltvis, og i private rum skal eleverne svare på nedenstående spørgsmål. De får 5 smileys samt en ved ikke kategori at vælge imellem. Metoden er hurtig og effektiv. Den sikrer anonymitet og at der ikke svares via gruppepres. Dataene er enkle at bruge, men kan næppe stå alene da svarene vil være for unuancerede. Alle 13 år 14 år 15 år Over 15 år Antal interviews Score Hvor tilfreds er du med Hejnsvig by, hvis du tænker på aktiviteter for unge på din egen alder? Hvor tilfreds er du med Hejnsvig by's udseende? (steder og bygninger) Hvor tilfreds er du med kulturen i Hejnsvig, hvis du tænker på arrangementer og traditioner? Hvor tilfreds er du med stemningen i Hejnsvig? (er der rart at være?) Hvor tilfreds er du med sammenholdet i Hejnsvig?

12 4.5 Dataindsamling. Mandag d. 31/ indsamledes data direkte fra 93 elever via den roterende idéudvikling. I løbet af uge 5 indsamledes data via indlæg på facebook i gruppen Ung i Hejnsvig Der var 40 medlemmer i gruppen. Der kom 226 indlæg. 32 blev slettet p.g.a. uegnethed/useriøsitet. 194 indlæg danner det datamæssige grundlag. 5. Bilagsoversigt Bilag 1: Facebook indlæg. Sorteret efter emner. Bilag 2: Roterende idéudvikling 7.a. klasse. Sorteret efter emne. Bilag 3: Roterende idéudvikling 8.a. klasse. Sorteret efter emne. Bilag 4: Roterende idéudvikling 8.b. klasse. Sorteret efter emne. Bilag 5: Roterende idéudvikling 9. årg. klasse. Sorteret efter emne. Bilag 6: Rapport fra PDA-undersøgelsen.. Februar 2011, Charlotte Popp 12