Foto: Dan Schier. sæsonplan puslinge PUSLINGE 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Foto: Dan Schier. sæsonplan puslinge PUSLINGE 1"

Transkript

1 Foto: Dan Schier sæsonplan puslinge PUSLINGE 1

2 forord styregruppen for sæsonplaner anders f. trankjær og mette la cour V elkommen til FDFs nye sæsonplansmateriale. Materialet er en udløber fra handlingsplansåret Kredsen i centrum, hvor der var ønske om nye forslag til sæsonplaner og forkyndelse til hver enkelt klasse. Materialet er blevet til ved hjælp af kredse, som har indsendt deres bedste møder, frivillige som har udarbejdet møderækker og indsamling af de bedste FDF-møder, som tidligere har været udgivet gennem forskellige kanaler. Du sidder altså med en samling af de bedste møder gennem tiderne klar til brug hjemme i din kreds. TAG MÆRKER Der er forslag til møder, som kan give følgende mærker: Bålaktiviteter, mad, musik, førstehjælp, leg, medie og kristendomsmærket. Husk at listen med mål under hvert niveau ikke er regler, men en vejledning til dig som leder. Læs mere om mærkerne og den bagvedliggende pædagogik på leder.fdf.dk/maerker netværk eller at indsende det til FDFs mødedatabase. Når vi på den måde videndeler i FDF får vi alle glæde af hinandens gode møder og vi holder fast i mødeudviklingen. HVEM HAR BIDRAGET: Mette Wolsgaard, Katja Rahbæk Henning, Lærke Støvring, Lars Sørensen, Ida Lund Petersen, FDF Karlslunde, FDF K 25 Brønshøj, FDF Aalborg 8 Nr. Tranders, FDF Ringsted, FDF Vester Hassing og FDF Skovlunde. Til hvert møde er der et forslag til forkyndelse, der ofte relaterer sig til mødet. Til forkyndelsen er brugt en række bøger, samt hjemmesiden Detmedgud.dk. Se bøgerne i litteraturlisten bagerst i hæftet. Rigtig god fornøjelse med det nye sæsonplansmateriale. Må det inspirere til endnu flere gode FDF-møder! VIDENDELING I FDF I FDF er vi rigtig gode til at lave vedkommende og fantasifulde møder, så husk gerne at dele dit bedste FDF-møde med din nabokreds, dit 2 PUSLINGE

3 Indhold måned navn på møde side August Goddag møde 4 Rejsen begynder 5 September Amazonas Jungle 6 Amazonas Jungle 7 Amazonas Jungle 8 Bål og snobrød 9 Oktober På naturløb med alle dine sanser 10 Sans musikken 11 Store musiklege møde 12 November Eventyrland 13 Eventyrland 14 Eventyrland 15 Eventyrland 16 December Juleland 18 Juleland 19 Juleland 20 Januar Sille og Sigurd i Grønland 21 Sille og Sigurd i Grønland 22 Sille og Sigurd i Grønland 23 Sille og Sigurd i Grønland 24 Februar Sille og Sigurd i Egypten 25 Sille og Sigurd i Egypten 27 Sille og Sigurd i Egypten 28 Marts Uganda, løb 29 Uganda, lege 30 Uganda, legetøj 31 Puslingene leger 32 April Puslingene leger 33 Forberedelse til kirkebesøg 34 Kirkebesøg 35 Maj Forældreaften - nu med mad 36 Vandring 37 Øde ø 38 Øde ø 39 Juni Øde ø 40 Hulebyggeri eller vingummiløb 41 Afslutning på rejsen 42 Litteraturliste 43 PUSLINGE 3

4 det gode møde Vi holder mange møder i FDF, kredsmøder, planlægningsmøder, ledermøder og ikke mindst klassemøder. Klassemødet er klart det vigtigste, det er jo her FDF udfoldes og lever. Det er her børn og unge møder engagerede voksne med noget på hjerte uge efter uge. ET GODT MØDE STARTER MED ET HEJ Velkomsten er vigtig. Sørg for at byde alle dine børn/unge velkommen og lad dem mærke at de er blevet set. Det skaber tryghed for det enkelte barn, og viser at de er velkomne i fællesskabet. Det er også med til at skabe tryghed blandt forældrene, at de kan se at deres barn bliver taget godt imod. BYG ET FÆLLESSKAB Sørg for at starte og slutte mødet i samlet flok, det er med til at bygge et fællesskab op. At sidde sammen giver altid anledning til små snakke, både barn til barn, men så sandelig også barn til voksen. Her deles måske en sjov historie henne fra skolen, eller en oplevelse fra weekenden. Det er vigtigt at tage sig tid til at lytte og kigge rundt, det giver en temperaturmåling på holdet og på det enkelte barn. FDF er for mange børn/unge et hellested fra deres øvrige verden. Et sted hvor de kan slippe fri af den rolle som de har i skoleklassen, eller hvor de kan bryde ud af de magtstukturer de er underlagt i hverdagen. I FDF er det måske den stille pige, der er den sejeste til at rappelle ned fra klatretårnet, eller den læsebesværede dreng, der er den bedste til at gennemskue en raftekonstruktion. FÆLLESSANG Syng en sang, fællessang løfter stemningen og humøret. I FDF har vi en lang og stolt tradition for fællessang, og med god grund. March & Lejr bugner at gode sange til alle aldersklasser. Børn elsker at synge også selvom du ikke er den bedste sanger eller kan spille på et instrument. Du kan også bruge March & Lejr CD en, som udkommer hver år, med sing-along versioner af sangene. LEG MED Det der gør FDF til noget særligt frem for så mange andre fritidstilbud, er at de møder voksne der er interesserede i netop dem! Det viser vi ved at lege med og ikke bare stille os på sidelinien og dirigere. Ligeledes er det vigtigt, at vi er med i aktiviteterne og ikke bare sætter vores børn/unge i gang med noget, og så benytter lejligheden til at tage en kop kaffe i køkkenet, nu ungerne er underholdt. Leg med og vær med på hele mødet, det gør det kun sjovere og mere givende at være FDF-leder! GENTAGELSER ER DIN VEN Genkendelighed i form af en fast struktur på mødet er vigtigt for nogle børn (særligt de mindste). Det giver ro hvis mødet startes på nogenlunde samme måde hver gang. Fortæl om hvad der skal ske på mødet i dag, og i hvilken rækkefølge. Det skaber en positiv forventning om det der skal ske, så børnene kan nå at glæde sig. Skriv mødets program ned på et stykke papir, det hjælper også dig selv med at have bedre overblik og gør det nemmere at koordinere med dine medledere. EN SKAL GIVE MENING En af de gode ting ved FDF er, at du som leder, har friheden til at lave lige hvad du har lyst til med dine børn/unge. Det kan altid mærkes når du også synes mødeaktiviteten er spændende 4 PUSLINGE

5 eller sjov, og det smitter af på dine børn/unge. Du er, kan man sige, den bedste kvalitetssikring af aktiviteten. For de mindste er det måske gode historier fra Bibelen med er lille morale, for de største det svar på store spørgsmål i livet og hvordan det leves. Vi er til daglig ofte ikke vant til tale med andre om vores tro, men vigtigheden bliver pludselig tydelig når man bliver mødt af spørgsmål fra både små og store om hvordan Jesus gjorde dit eller hvad mon Gud mente med Vi skal ikke have svarene på alle de spørgsmål, men vi skal turde snakke med vores børn/unge om tro og tvivl, om Gud og Jesus. I materialet her er der forslag til forkyndelse til alle møderne, du er naturligvis velkommen til at lave din egen, hvis det giver mere mening for dig. PUSLINGE 5

6 Go dav med dig møde Dette møde har som fokus at sige goddag til de nye puslinge og velkommen tilbage til dem der har været puslinge før sommerferien. Mødet handler om at gøre børnene trygge ved lederne og ved kredshuset. Vær opmærksom på nye forældre som der måske også skal tages ekstra hånd om. Børn og voksne starter med at få labels i panden med deres navn. Herefter arbejder man med at lave navneskilte ud af krympeplast. Når de første er færdige kan de hjælpe med at lave en mødetavle(puslinge går meget op i hvor mange gange de har været der og en mødetavle hjælper med at overskueliggøre det). Ideer til mødetavler kan være skema med klistermærker, sætte perler på snor ud for deres navn, reagensglas med smarties eller perler. Der findes uanede muligheder og kun fantasien sætter grænser. Leg gerne en leg eller syng en sang hvis tiden er til det. Den lille bibel for børn 1 Skabelsen. Beslut hvilken mødetavle I vil lave og om I vil lave andet til at dekorere deres rum. Hvis de ikke har deres eget rum kan det være en ide at de har nogle puder som de kan sidde på under opstart og forkyndelse, disse kan også dekoreres. Labels, krympeplast (www.altomhobby.dk/ krympeplast/instruktioner) og farveblyanter, materialer til mødetavle. 6 PUSLINGE

7 Rejsens begyndelse Mødet kan både foregå ude og inde, er vejret godt kan man med fordel tage børnene med udenfor og forberede rejsen. Ved starten af mødet efter velkomsten fortælles børnene at de skal på en lang rejse til forskellige lande som vil foregå under alle deres FDF møder hele sæsonen. Vær opmærksom på at der kan være helt nye børn denne aften og det derfor kan være godt at fokusere på at lære hinanden at kende de første par møder. Evt. lave samme opstart og afslutning hver gang med et lille ritual som markerer mødets start og afslutning. Undervejs vil børnene ind imellem være på rejse med Sille og Sigurd, I bestemmer selv hvornår disse karakterer introduceres for børnene. Efter velkomsten til FDF så start mødet med at lære børnene en sang, gode sange til den alder er dav dav alle sammen og jeg køre i min lille bil da disse også er hurtige at lære. Start mødet med at lege lidt for at børnene lærer hinanden at kende f.eks. alle mine kyllinger og ståtrold. Vi skal starte med at lave vores egne pas og ID kort. Passene er foldede papirer med et hul i så de kan hænge på en snor. På den første side skal børnene tegne sig selv og hvad de ellers synes der skal være i et pas. Samtidig tager en af lederne billeder af børnene og sætter ind i en skabelon der er lavet på forhånd så man kan printe små ark med børnenes billede og deres kendetegn, dette lamineres eventuelt. Der laves også et hul i dette og både pas og ID kort kommer på en snor. Nu er børnene klar til afgang. Lederne bestemmer hvordan flyveturen skal foregå. For at få en gennemgående fornemmelse er det godt hvis rejsen foregår på samme måde hver gang. Puslinge elsker gentagelser. Et forslag kunne være at man sætter stole op i rækker og der er en leder der leger pilot og fortæller undervejs hvad der sker, en anden leder kan være steward og gå rundt mellem børnene. Et andet forslag kan være at man i en række løber rundt forskellige steder på græsset eller i huset for at foretage rejsen. Første rejse bliver til Amazonas jungle eller et andet sted med natur. Om rejsen foretages sidst på mødet eller først på det næste bestemmer lederne. Den lille bibel for børn - 2 Adam og Eva + 3 Syndefaldet. Lave skabelon til ID kort. Papir, hullemaskine, kamera(billedopsætning og printning kan man evt. gøre hjemme mellem møderne), farveblyanter, snor og evt. pilothat eller andet tøj til ledere så man markere rejsen. PUSLINGE 7

8 Amazonas Jungle 1 Ude møde hvor man leger og lærer børnene bedre at kende. Vi er rejst med børnene til Amazonas Jungle. Fortæl børnene lidt om junglen og at her skal vi ud og lege en masse lige som børnene hos stammefolkene i junglen gør. Vi skal også ud og undersøge naturen som vi har herhjemme, det er ikke helt det samme som en jungle, men med fantasi kan man meget. Ideer til lege kan evt. hentes på FDFs legedatabase Nogle bud på lege kunne være: Alle mine kyllinger kom hjem(eventuelt ændrer kyllinger til et jungledyr) Ståtrold(Giv legen et jungletwist ved at sige at når man bliver fanget skal man stå som en abe og den der befrier skal sige som en slange der snor sig mellem benene på aben) Dåsekast - Dåser eller mælke kartoner stables op i en pyramide og så gælder det om at skyde flest dåser eller kartoner ned i et skud. Girafleg (boldsleg) - En af deltagerne vælges som jæger og får bånd på. Resten er giraffer, der bevæger sig på fire ben. Bolden gi s op blandt girafferne som med forpoterne (armene) må slå/skubbe til bolden (ikke tage den op i hænderne). For jægeren/jægerne gælder det om at få fat i bolden og skyde en giraf. En ramt giraf går ud til lederen og får status som jæger. Legen slutter når der kun er en giraf tilbage. Den lille bibel for børn 4 Noas Ark. Udvælg lege og se om der skal bruges bestemte materialer til dem. 8 PUSLINGE

9 Amazonas jungle 2 Dette møde skal vi på ægte Doktor Pjuskebusk maner i skoven og undersøge naturen. Har man ikke en skov i nærheden kan et vandløb eller andet natur også bruges. I skoven eller ved vandløbet kan man lede efter biller, larver, edderkopper og andre dyr. Er du ikke en ørn til dyr, kan du låne bøger på biblioteket om emnet. Lad børnene finde og indfange dyrene, hvorefter de kan se nærmere på dem. Lav evt. bille-væddeløb: Hver børnene indfanger en bille, som skal race mod de andres biller. Den lille bibel for børn 5 Guds bud. Find naturområde tæt ved kredshuset og find evt. information om det dyreliv der findes der omkring. Syltetøjsglas eller andre beholdere kan være en fordel til indfangning af dyr. Er man ved vand kan små net og baljer være en ide at have med. PUSLINGE 9

10 Amazonas Jungle 3 Lav en Tarzanbane(forhindringsbane) sammen med børnene enten inde eller ude. Puslingene vil elske at være med til at udtænke forskellige forhindringer. Hav evt. hjemmefra overvejet nogle muligheder for forhindringer der kræver lidt forberedelse og tid. Lav en konkurrence om hvem der hurtigst kan komme igennem banen evt. med diverse forskellige handicap. Den lille bibel for børn 6 Den hjælpsomme Ruth. 10 PUSLINGE

11 Bål og snobrød Ude eller inde foran ovnen. Lav snobrød sammen med puslingene og få et hyggeligt møde foran bålet. Husk at lege lidt undervejs, så det ikke bare bliver kedeligt at sidde stille. Lad en af puslingene vælge en ting fra forkyndelseskassen 12 og fortæl den dertilhørende andagt. Tænd bålet før puslingene kommer, så der ikke går for lang tid, før der er gode gløder. Lav snobrødsdejen. Brænde, snobrødsdej, snobrødspinde. PUSLINGE 11

12 På naturløb med alle dine sanser Ude. Del puslingene ind i hold Post 1: Smage med bind for øjnene (Hybenskal, æble, brombær, gulerod og rosin) Post 2: Duft til forskellige blomster (Hyld, kamille, grankogle, mos, skvalderkål) Post 3: Lytte til fulgkefløjt og dyrelyde. Kan du genkende nogle? Post 4: Føl på forskellige ting med bind for øjnene (Grankogler, fjer, snegl sov.) Post 5: Match blade og frugter. F.eks æble, hyben, hyld, brombær. Brug evt. tingene som står skrevet i parentes eller find selv ting i området omkring jeres kredshus. Lad en af puslingene vælge en ting fra forkyndelseskassen 12 og fortæl den dertilhørende andagt. Tørklæder til bind for øjnene, hyldebær/blomster og blade, æbler og æbleblade, gulerod, rosiner, kamilleblomster, grankogler, mos, skvalderkål. 12 PUSLINGE

13 Sans musikken Udarbejdet af Lærke Støvring, FDF Ellevang-Risskov. Kan foregå både ude og inde. På mødet skal puslingene sanse musikken. Hvordan sanser man musik? Gennem sin høre-, føle- og synssans. Det er et stjerneløb med seks aktiviteter. 1: Høresansen/gæt en lyd. Her afspilles 3-4 lydbidder som børnene skal genkende. En lydbid kunne fx være lyden af en saks, en dør, eller et instrument. 2: Synssansen. Der vises 4-5 billeder for børnene som nu skal svare på hvilke instrumenter der er på billederne. 3: Følesansen. Børnene får bind for øjnene og skal nu føle på 2-3 musikinstrumenter. Det kan fx være et rasleæg, fløjte eller en tromme. 4: Hukommelsen. Børnene skal nævne så mange musikinstrumenter som de kan. 5: Høresansen/husk en lyd. Børnene hører lyde fra 4 forskellige musikinstrumenter lige efter hinanden. De skal nu huske hvilket instrument der spillede først. 6: Høresansen. Børnene skal synge en sang, evt. fra M&L. Syng en sang og læs historien Da Gud skabte verden s. 11 i Sigurd fortæller bibelhistorier Afslut med at bede fadervor. Anskaf eller lån 2-3 instrumenter fx rasleæg, fløjte, guitar eller jødeharpe. Tag selv billeder og optage lyd eller find billeder og lyd på internettet. Lyde, billeder og musikinstrumenter. PUSLINGE 13

14 Store musiklege møde Udarbejdet af Lærke Støvring, FDF Ellevang-Risskov. Ude eller inde. Målet er at børnene skal røre sig og have det sjovt med musiklege. Leg krammeleg, stoleleg eller tag hatten af fra legedatabasen. Find gerne selv andre lege, så længe musik indgår som en aktiv del af legen. Lær nogle gamle danse som fx jeg gik mig over sø og land og skomagerdrengen. Leg lege hvor kroppen skal bruges fx Hoved, skulder, krop og tå eller nu skal vi ha en tossedans. Hvis man ikke har lyst til at synge for findes nogle sanglege på cd eller nettet, så man kan spille musikken til mens man danser. Leg legen jungletur/dyrejagt. Alle sidder i en rundkreds, børnene skal nu gentage de fagter som lederen laver. Lederen fortæller: Han kyssede sin kone farvel (kys på egen hånd), smækkede døren (klap) og så gik han afsted (klap skiftevis på lårene, fortsætter mens der fortælles videre). Så fortæller man en historie om at manden går sin en tur/ går i junglen. Han skal forbi forskellige forhindringer fx svømme over en sø (svømmetag), klatre over et stort træ (klatrebevægelser i luften), gå igennem regnvejr (prik med alle fingrene på låret). Pludselig møder han en kæmpe stor (her byder et barn ind med et dyr) Krokodille. AHH (alle råber). Så skynder han sig at løbe hjem (klap hurtigt skiftevis på lårene). Han skal nu igennem alle forhindringerne bare hurtigere og i omvendt rækkefølge. Det slutter med at han kommer hjem smækker døren og kysser sin kone goddag. Man kan finde på andre historier fx en der skal ned og købe mælk og møder en dinosaur. Syng en sang og læs historien Brug dit talent s. 202 i Sigurd fortæller bibelhistorier. Slut af med at bede fadervor. Find inspiration til sanglege og bevægelseslege i FDFs legedatabase samt diverse bøger med sanglege. Tjek bogen Spil Op af Erik Lyhne. Her er der masser af sjove leg og aktiviteter med musik. Materialer til de forskellige sanglege. 14 PUSLINGE

15 Eventyrland I løbet af de fire møder hvor vi er i eventyrland med puslingene tager vi fantasimærke niveau 1. Målet er af puslingene oplever fantasiens magi på 4 møder og får kendskab til mindst 3 eventyr. Brug en fortællehat ved starten af møderne til at sætte stemningen. Den leder der starter mødet har hatten på og når vedkommende tager den af ligger der en ting i den som enten skal bruges til mødet eller til forkyndelsen (eller begge dele). H.C. Andersen stjerneløb Rundt om i kredshuset sættes en række sedler med 5 elementer fra flere af H.C. Andersens mest kendte eventyr op (se bilag fdf.dk/inspiration/lejr/inspirationsmaterialer/ hc-andersen). I centrum stilles et bord eller to, hvor de ledere der afvikler løbet kan stå. Disse ledere skal være klædt ud som en person fra et eventyr(eventuelt en fe) og fortælle deltagerne at der har været en eventyrstorm som har lavet rod i alle eventyrerne, så de er nødt til at hjælpe med at få dem samlet rigtig sammen igen. De bliver alle gjort til eventyrsamlere ved at den magiske tryllestav svinger over deres hoveder eller de får noget tryllestøv på sig. Holdene får ved start udleveret navnet på et eventyr og skal derefter finde mindst 3 elementer til det eventyr inden de kan komme videre, til næste eventyr. For hvert eventyr holdene finder, får de 4 point og for hvert rigtigt element får de 1 point. For eksempel hvis holdet til Klods-Hans finder en ged, noget mudder, en død krage og en prinsesse, så får holdet 4 point for at afslutte eventyret + 4 point for hvert element, i alt = 8 point. Husk er overveje om det er eventyr jeres børn kender. Bemærk: Flere af elementerne passer på flere eventyr. Det er også muligt, at vi har overset kombinationsmuligheder, så listen er ikke en definitiv facitliste. Løbet tager som udgangspunkt ca. 1-1½ time. Men det kan eventuelt udvides, sådan at man hver gang man har afsluttet et eventyr skal klare en opgave, som for eksempel: At lave prinsessekroner til alle piger på holdet, frøhopsstafet, holdet skal være stille (som den lille havfrue) indtil næste eventyr er afsluttet, at lave fine hvide flipper til alle drengene på holdet, at skulle klare sig på et ben (som den tapre tinsoldat) indtil næste eventyr er afsluttet, at skulle synge som nattergalen etc. Den lille bibel for børn 7 David vælges. Overvej om der skal laves udvidelses poster og om disse kræver materialer. Sedler med elementer fra eventyr. PUSLINGE 15

16 Eventyrland 2 I bogen flere løb og skattejagter fra 55 Nords forlag, indgår to løb som kan bruges til at lave et eventyrmøde. Det ene er Robin Hoodløbet hvor puslingene blandt andet skal skyde med bue og pil, skal snubbe en sæk guld og vise styrke. Det andet er drageløbet hvor det i højere grad handler om at lære puslingene at være på løb og lede efter poster som er godt gemt end selve aktiviteten på posten. Se beskrivelserne i bogen eller find inspiration til et løb i FDFs eventyr sommerlejr materiale. Den lille bibel for børn 8 Guds hus. 16 PUSLINGE

17 Eventyrland 3 På eventyr med H. C. Andersen. Find en høj hat(evt. jeres fortællehat) og fortæl puslingene at de nu skal på rejse med H.C. Andersen igennem hans eventyr. Tag hatten af og træk et eventyr op af hatten eller en ting fra et eventyr som I skal arbejde med. Læs eventyrene og lad puslingene dramatisere undervejs. Lad også puslingene hjælpe med at forberede til hvert eventyr og finde de ting de skal bruge til dramatiseringen. Klods Hans Alle prøver at ride på en ged (kæphest eller kost). Noget pludder holdes i hånden (vådt køkkenrulle eller lignende) og kastes efter oldermanden (måske en udklædt leder - ellers en papkasse) mens der råbes: Her kommer jeg. Den lille pige med svovlstikkerne Hver pusling tænder 3 tændstikker til at varme sig ved og uden at brænde sig. Prinsessen på ærten Børnene prøver her at ligge på en ært, der er placeret under en skummadras. På skift lægger puslingene sig på madrassen for at mærke ærten. Hver enkelt bliver spurgt om, hvordan de har sovet. Puslingen svarer: Forfærdeligt, jeg er helt blå og gul over hele kroppen. Varighed: kan variere alt efter, hvor mange eventyr og opgaver, I tager med. Den lille bibel for børn 10 Daniel og løverne. Find eventyr og sæt dig ind i dem. Høj hat, materialer til de forskellige eventyr alt efter hvilke I vil bruge. PUSLINGE 17

18 Eventyrland 4 Snehvide løb Post 1 Fortæl: Dumpe kan ikke puste lyset ud. Sprøjt det ud for ham med vandpistolen. Deltagerne får en vandpistol udleveret, og skal efter tur prøve at slukke et lys ved at sprøjte vand på det. Afstanden afpasses efter børnenes alder og vandpistolen. 10 lysestager, 10 stearinlys, 2 vandpistoler. Post 2 Fortæl: Søvnig er meget træt, men vil gerne have et glas vand før han skal sove. Fyld hans vanddunk op! Hver deltager får et glas, som skal fragtes gennem en lille forhindringsbane. Det gælder om at gøre det så hurtigt som muligt, og jo mere uforsigtig man er på forhindringsbanen, desto mere vand spilder man undervejs. Glas (plastikkrus), vand, kridt til at markere en bane, en lille forhindringsbane (fx bare lavet af nogle stole, bænke o.lign.).. Post 3 Fortæl: Lystig er i godt humør. Han har nemlig fået en lykkepose. Kan I finde ud af, hvad der er i den?. Deltagerne skal efter tur mærke i sækken, og genkende så mange ting som muligt. Postsæk (eller affaldssæk) med forskellige ting - også gerne nogle der er svære at gætte. Post 4 Fortæl: Prosit er blevet forkølet, og kan ikke lugte, hvad der er i flaskerne. Kan I hjælpe ham? Nogle flasker med indhold der lugter markant (fx eddike, kaffepulver, karry, pebermynteolie, skyllemiddel). Post 5 Fortæl: Gnavpot er rigtig gnaven i dag og har mest lyst til at kaste med ting, for at blive i godt humør igen. Måske kan I hjælpe ham med at kaste. Gummistøvlekast mellem benene. Hele holdet kaster i forlængelse af hinanden. Gummistøvle. Post 6 Fortæl: Brille har igen tabt sine briller. Det har han gjort mange gange før, og han kan aldrig finde dem. Kan I hjælpe ham med at finde hans briller. 18 PUSLINGE

19 Rundt omkring hænger der nogle briller. Tæl hvor mange der er briller lavet af piberensere. Post 7 Fortæl: Flovmand er flov over, at han ikke kan finde ud af at sjippe. Kan I hjælpe ham med at lære det? Måske kan han bedre finde ud af det, hvis han ser jer sjippe 10 gange hver. Sjippetov. Post 8 Fortæl: Snehvide vil gerne dække bord for de 7 små dværge, men hun kan ikke finde ud af, hvad hun har sat på bordet. Smag for hende!. Deltagerne får bind for øjnene, og skal efter tur smage på indholdet af glassene, og i fællesskab gætte hvad det er. 10 glas med ting der smager markant - fx ketchup, sennep, remoulade, marmelade, nutella, sukker, salt m.m. Den lille bibel for børn 11 Jonas stikker af. PUSLINGE 19

20 Juleland 1 Vi er nu rejst til Juleland og her skal der selvfølgelig julehygges i lange baner. Hvis man gerne vil bruge tid på at lave julegaver kan man hente inspiration på side (www.sjovforborn.dk/ artikler/hjemmelavede-gaver.asp). Her er 24 ideer til gaver der ikke koster alverden at lave. Et af møderne vil være dedikeret til julegaveproduktion, et til kage-bagning og et til klippe-klister hyggetid. Hvis det passer til jeres børneflok kan disse tre møder også kombineres så de er sideløbende. Første møde står i klippe-klister tegnet. Inden mødet skrives ud til alle børn at de gerne må tage nissehuer med(husk også selv at have nogen, børnene elsker når de voksne leger med). Skab rum til hygge og fordybelse med børnejulemusik og muligheder for at lave forskelligt julepynt. Er jeres børn slet ikke til stillesiddende aktiviteter så lav guirlande konkurrence eller pynt-juletræsmesterskaber hvor I opsætter nogle konkurrence parametre. Eventuelt skal de først dyste om de forskellige materialer til at lave julepynt af. Eller spil twister om hvilke farver der skal indgå i guirlanden. Brug også gerne tid på at synge julesange med børnene. I March og Lejr findes en julesang(nr. 24) det kunne være en mulighed for at lære den. Den lille bibel for børn 12 En ny aftale. Finde musik og gennemtænk hvordan mødet skal afholdes om det skal være ren hygge eller der skal indgå forskellige aktiviteter og konkurrencer. Sakse, lim, tråd, karton, glanspapir, forskelligt farvet papir til guirlande, evt. Stearinlys. 20 PUSLINGE

21 Juleland 2 Dette møde lægger op til julegaveproduktion. Ideerne er hentet fra denne side hvor der også findes andre ideer (www.sjovforborn.dk/ artikler/hjemmelavede-gaver.asp). Trylledej: Mulighederne er mange og kun fantasien sætter grænser for hvad I kan lave i trylledej. Bemærk kræver tid efter mødet. Opskriften på trylledej er: 1½ kop mel, 1 del salt, evt. 1 spsk olie, ¾ kop vand. Gang op til en passende mængde. Ælt dejen grundigt til den er sammenhængende uden at klæbe. Figurerne og kunstværkerne bages i ca. 4 timer i ovnen, afhængig af størrelsen ved 130 grader til det er hårdt. Evt. sæt en hank i figuren ved at fæstne et stykke ståltråd i toppen. Redskaber: Kagerulle Hvidløgspresser til at lave hår Tandstikkere til at samle de forskellige dele Kniv, ske m.v. til at moddelere Saks Ståltråd til ophæng Pensler Og måske andre sager - brug din fantasi :). Den lille bibel for børn 13 Jesus fødsel. Mel, salt, olie, vand, maling til at farvelægge. PUSLINGE 21

22 Juleland 3 Dette møde tager udgangspunkt i julebagning. Puslinge elsker at komme med i køkkenet og få lov til at være med i hele processen med at bage(faktisk ofte også opvasken bagefter). Hvis ikke børnene er blevet færdige med julegaveproduktionen og maling af trylledejsfigurer så er muligheden der også for at anvende noget af tiden dette møde. Bage pebernødder og lave havregrynskugler eller andet bagværk som lederen synes er hyggeligt og lækkert at lave sammen med børnene. Opskrifter findes blandt andet på www. dk-kogebogen.dk hvor der også er nemme opskrifter hvor børn kan følge med. Den lille bibel for børn 14 De vise mænd. Bestem hvilken opskrift der benyttes. Lav gerne en hyggelig stemning i køkkenet med julemusik. Alt efter hvilke opskrifter der bruges. 22 PUSLINGE

23 Med Sille og Sigurd i Grønland 1 Vi er nu rejst med puslingene til Grønland(husk at sætte tid af til rejsen og paskontrol). Her bliver de introduceret for Sille og Sigurd hvis I synes det giver mening for jer at gøre det. Sille og Sigurd er FDFs materiale til puslinge og tumlinge. Der findes en del forskellige historier omkring de to skovbørn og deres møde med deres FDF leder Kalle. På FDFs hjemmeside kan du finde både en aktivitetsside for børn med udgangspunkt i materialet og forskellige udgivelser af ledermateriale der knytter sig til de børnebøger der er lavet i serien. Hvis ikke I ønsker at bruge temaet om Grønland så kan I evt. finde en anden af Sille og Sigurd bøgerne I vil bruge. I lederhæfterne findes der oplæsningshistorier, andagter og aktiviteter I kan benytte. Start mødet med at fortælle børnene om Sille og Sigurd, og at de nu skal følge dem på deres rejse i Grønland. I kan læse noget af historien op i Lederhæftet eventuelt dele den over de 4 næste møder. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. Efter historien skal vi lave grønlandske amuletter. I lederhæftet kan I se en vejledning til hvordan de enten kan laves i fedtsten eller cernit. I lederhæftet findes færdige andagter man kan tage udgangspunkt i eller I kan fortsætte med forløbet i den lille bibel for børn 15 Jesus i templet. PUSLINGE 23

24 Med Sille og Sigurd i Grønland 2 Med udgangspunkt i ledermaterialet for Sille og Sigurd i Grønland starter mødet med næste del af historien om Sille og Sigurds oplevelser. Aktiviteterne står beskrevet i lederhæftet. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. I dag er der langrendskonkurrence på ski hvor med plads til 3-5 personer. Derefter er der skøjtestafet. Hvis I har en skøjtebane i nærheden af kredshuset kan det bruges ellers kan to aviser, karklude eller pap også bruges hvis jeres gulv i huset er glat nok. Er der tilfældigvis sne udenfor kan en kælkekonkurrence også være et hit. Den lille bibel for børn 16 Jesus bliver døbt. 24 PUSLINGE

25 Med Sille og Sigurd i Grønland 3 Vi er endnu engang med Sille og Sigurd i Grønland. Opgave beskrivelsen er hentet fra lederhæftet. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. I dag er der langrendskonkurrence på ski hvor Sæljagt sæler tegnet på papir får sat en papirklips i hjørnet. Puslingene er delt i hold og skiftes til at fiske en sæl med en fiskestang med en magnet på linen. På hver sæl står en opgave(se lederhæfte for eksempler på opgaver) der har forbindelse til Grønland. Det hold der når flest opgaver vinder. Forsøg med isbjerge Lav jeres eget isbjerg Materialer grøn og rød frugtfarve, nogle tomme mælkekartoner, vand, plastakvarie eller noget andet stort man kan se igennem. Se resten af beskrivelsen i lederhæftet. Forsøget er rigtig godt til at beskrive hvordan isbjerge er opbygget og fungerer i forhold til vandet omkring det. Den lille bibel for børn 17 Peters fiskefangst. Tegne sæler og skrive opgaver på, finde materialer frem til opgaver. Have forberedt forsøget med isbjerge. Papirssæler, papirklips, fiskestænger, magneter, materialer til opgaver. PUSLINGE 25

26 Med Sille og Sigurd i Grønland 4 Denne aften inviterer puslingeholdet til kaffemik ved FDF. Fortæl puslingene om hvad den grønlandske tradition kaffemik er(beskrivelsen står i lederhæfter hvis du mangler den). Den første del af mødet bruger I på at forberede til kaffemikken hvor der altid skal bruges en del kage og kaffe. Sidste del af mødet har lederne inden inviteret forældre og eventuelt bedsteforældre til at komme og være med til kaffemik. Måske kan I her vise lidt om hvad I går og laver til FDF og synge nogle sange fra March og Lejr. Bage kage og gøre kredshuset klar til at få besøg, øve de sange I vil synge eller bestemme hvad I ellers vil vise forældrene. Den lille bibel for børn 18 Gud er vor far. Sende invitationer til forældre og bedsteforældre. Hvis tiden er knap kan lederne have bagt en del af kagen inden mødet. MATERIALE Ingredienser til kage og kaffe. 26 PUSLINGE

27 Sille og Sigurd i Egypten 1 I dette forløb er vi rejst med puslingene til Egypten. Igen er vores følgesvende Sille og Sigurd og i lederhæftet til denne fortælling finder du en historie omkring de oplevelser som de to skovbørn har i Egypten. Lige som ved det grønlandske tema er der også færdige andagter og aktiviteter i lederhæftet. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. Egyptisk fiskerløb: Klargøring af fiskenet: leg kluddermor Fiskeri på Nilen. 1. Fiske m. net Børnene deles i to grupper, tun og makrel (Evt. flere, hvis I er mange). Alle børnene holder fast i kanten af et stort stykke stof (fiskenettet). Husk at blande de to grupper godt rundt om stoffet. Alle løfter nu op og ned i stoffet, så det kommer til at bølge. På et tidspunkt råber fiskeren (lederen): Jeg fanger tun. Nu skal alle de børn som er makreller skynde sig at give slip på stoffet og løbe væk. Alle de børn som er tun, skal løfte stoffet over hovedet, mens de sætter sig ned, så de bliver fanget indeni stoffet. Alle rejser sig op igen, og legen starter forfra med en ny kommando. I denne leg gælder det om hurtigt at kunne reagere på en kommando. Hvis makrellerne ikke er hurtigt væk, bliver de måske også fanget. Materialer Et STORT stykke stof. 2. Fiske m. line Når fiskerne fisker på Nilen bruger de for det meste net, men nogle gange kan de også finde på at fiske med line. Det er ikke helt nemt at fange fisk, for vandet kan godt være grumset og nogle gange kommer der både fyldt med turister forbi og forstyrrer. Posten forberedes ved at klippe en masse fisk (gerne 4-5 pr. hold) i farvestrålende pap/karton. Der skal sættes en papirklips fast på hver fisk. Fiskene fordeles på et afgrænset område (Nilen). Der skal også laves fiskestænger med en magnet som krog. Deltagerne deles op i tomandshold. Det gælder nu for holdet om at fange så mange fisk som muligt på tid. Børnene må selvfølgelig ikke gå inden for afgrænsningen/ud i Nilen, men skal hjælpe hinanden med at nå fiskene. Undervejs kan fiskerne bliver forstyrret af turister, som smider affald ud i Nilen fra deres turistbåde. Det bliver markeret ved, at lederen smider div. ting(tomme mælkekartoner, dåser, æggebakker osv.) ud i Nilen, så det bliver sværere at få fat i fiskene. Fisk i pap/karton i forskellige farver (4-5 pr. hold), papirklips til fiskene, 1 fiskestang pr. hold (pind, snor, magnet), snor til afgrænsning, div. affald. 3. Få fiskene hjem Mange fiskere har ikke rigtigt lært at læse, så de kender ikke reglerne for, hvor man må fiske, hvornår man må fiske, hvor store fiskene skal være og hvor mange, man må fange. Men politiet kender reglerne, og de vil ikke diskutere. De kapper fiskernes liner og kan finde på at konfiskere fiskene. Denne leg går ud på, at fiskerne skal forsøge at få så mange fisk over PUSLINGE 27

28 Nilen som muligt, uden at fiskene bliver konfiskeret af politiet. Der vælges 4-6 politibetjente og resten er fiskere, som deles i 2-3 hold. Nilen skabes med to linjer, der markerer flodens bredder. På den ene side af Nilen står nogle baljer med fisk (bolde). Det gælder for fiskerne om at få fiskene over Nilen og ned i nogle baljer, der står på den anden side af floden. Fiskerne må kun bevæge sig, når de ikke har fisk i hånden, det vil sige, at de hele tiden skal kaste til hinanden. Desuden må man ikke bare kaste fiskene ned i baljerne fra lang afstand, de skal lægges ned i baljerne Politibetjentene kan konfiskere fiskene ved at gribe dem, når de bliver kastet mellem fiskerne. Hvis fisken bliver tabt, må man skynde sig at samle den op inden politiet når at tage den. Det hold der har flest fisk når baljen på startsiden er tømt har vundet. Materialer to baljer til hvert hold, ca 10 bolde til hvert hold, reb eller malertape til afgrænsning. Vil du have endnu en post til løbet så findes der en der indebærer isterninger i lederhæftet. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. Den lille bibel for børn 19 tjeneren der skyldte. 28 PUSLINGE

29 Sille og Sigurd i Egypten 2 Pyramideløb Sille og Sigurd bliver fanget i pyramiden, men heldigvis slipper de ud igen. Nu er det jer der er fanget i pyramiden. For at slippe ud igen skal I løse de opgaver, I møder på jeres vej gennem pyramidens gange. 1. Der er meget mørkt i pyramiden, I må lede efter noget, der kan bruges til at lyse op med. Materialer På posten ligger: fyrfadslys, syltetøjsglas og tændstikker gemt. Når holdet har fundet tingene, skal de tænde fyrfadslyset og putte det i syltetøjsglasset, så de har en slags fakkel. 2. I finder en mumie. Hvad har det været for et slags væsen? Kan I gætte, hvad er det, der er mumificeret? Pas på den vågner, I må flygte! Materialer fx en gammel dukke eller bamse, som I har pakket ind i toiletpapir eller gazebind. 3. Mens I flygter, kommer I til et sted med farlige fælder. Undgå at træde på de sten, der forsvinder ned i det tomme intet. Materialer papkasser med og uden skamler i. 4. Efter den hårde flugt er I blevet tørstige. I kommer til et sted, hvor der er tre små huller med vand. Men kan man drikke vandet, eller er det giftigt? I bliver nødt til at forsøge for at overleve. Materialer Tre glas, gerne med indhold af forskelligt udseende(juice, mælk,saft). Børnene skal drikke af et af glassene. Hvis man drikker af et af de forkerte, får man et handicap, der gælder indtil næste post. (Fx skal man hoppe på et ben). 5. I kommer til ormegården. Så langt så godt. I klarer det faktisk helt pænt af at være nybegyndere. Men for at komme videre, må I alle bevise, at I er frygtløse og spise en af de meget sjældne Ormicus Chokikus. Materialer spand med spaghetti farvet med kakaopulver. Husk en bunke våde vaskeklude til at tørre fingre og ansigter med, når prøvesmagningen er overstået. Se flere poster i lederhæftet. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. Den lille bibel for børn 20 Fåret der blev væk. Lav kredshuset eller bare nogle rum om til en stor labyrint, som man kun kan ledes én vej igennem måske med et par enkelte blindgyder. Brug borde, stole, tæpper plader el. andet som er nemt tilgængeligt for jer. Det betyder ikke så meget, hvordan det ser ud, bare puslinge- tumlingene får fornemmelsen af at gå i en labyrint. Hvis I kan få fat i en cd med noget egyptisk musik, kan det være med til at understrege stemningen. PUSLINGE 29

30 Sille og Sigurd i Egypten 3 I aften er der egyptiske festaften. Find ideer til mad, udklædning og aktiviteter i lederhæftet. Se det på leder.fdf.dk/inspiration, vælg Sille og Sigurd i menuen til venstre. Ideer: Udsmykning af lokalet Egyptisk stopdans Smag egyptisk mad og kaffe Byg pyramider Den lille bibel for børn 21 Sønnen der rejste ud. 30 PUSLINGE

31 Uganda 1 Vi er nu kommet til Uganda som er vores missionsprojektland. Her kan man medfordel lære missionsprojekt sangen Vi vender vinden nu. På FDFs hjemmeside for missionsprojektet er to puslingemøder der handler om Uganda. Det første møde handler om den 8. årige Barbara og hendes hverdag. Puslingene tager på løb med Barbara og oplever nogle af alle de ting hun skal på en dag, Se løbet her. Bemærk at der også er film tilknyttet linket som kan vises til puslingene. Find materialet på FDF.dk/u-turn. Se løbet under linket Brug også gerne tid på at læse højt fra Sille og Sigurd i Uganda. Under linket findes der nogle tegninger der kan farvelægges af puslingene imens. Under beskrivelsen af mødet findes et forslag til en andagt som knytter sig til mødet. I kan også vælge at fortsætte forløbet i Den lille bibel for børn 21 Sønnen der rejste ud. PUSLINGE 31

32 Uganda 2 Vi befinder os også denne gang i Uganda. Denne gang handler mødet om rettigheder og uretfærdigheder, se mødet her. Undervejs er der nogle uretfærdighedslege der stiller skarpt på hvad uretfærdighed er og hvordan det føles. Se mødet på FDF.dk/u-turn Se legenes beskrivelse under linket. Brug også gerne tid på at fortsætte historien om Sille og Sigurd i Uganda og øve missionssangen Vi vender vinden nu. Under linket findes en færdig andagt i tilknytning til mødet som man kan vælge at bruge eller I kan fortsætte med Den lille bibel for børn 22 Jesus giver livet tilbage. 32 PUSLINGE

33 Uganda 3 Dette møde handler om at lave legetøj af genbrugsmateriale som man gør i Uganda. Send en besked ud til forældre og andre ledere i kredsen i god tid og få deres hjælp til at indsamle papkasser, bøtter, flasker, morgenmadsproduktpakker, vaskepulver, shampoo eller indkøbsposer, cykelslanger, dæk, elastikker, tøj og stofrester osv. Lav derefter legetøj af tingene sammen med puslingene. Snak med børnene om at dette er mange børn i Ugandas mulighed for at få legetøj. Læs den sidste del af historien om Sille og Sigurd i Uganda. Den lille bibel for børn 23 Zakæus i træet. PUSLINGE 33

34 Puslingene leger Dette møde er udarbejdet af Ida Lund Petersen. De næste to aftener står på leg. I skal lære 5 lege og dette kan man evt. gøre i forbindelse med at man tager legemærket niveau 1. I aften er begge lege udendørs lege. Tidsmæssigt tager legene minumum 15 minutter og kan forsættes så længe børnene synes det er sjovt, herefter kan fortsættes til næste punkt på programmet. Alle mine kyllinger: En firkantet bane markeres. I den ene ende af banen vælges en FDFer til at være kyllingemor/ far, på sidelinjen vælges en FDFer til at være ræv. De resterende FDFere (kyllinger) placeres i modsatte ende af kyllingemor/far. Selve legen: Kyllingemor råber til kyllingerne: Alle mine kyllinger kom hjem Kyllingerne svare: Det tør vi ikke Kyllingemor råber nu: Hvorfor ikke Kyllingerne råber: pga ræven Kyllingemor råber: hvad gør han? Kyllingerne råber: han spiser vores kød og drikker vores blod Hertil svare kyllingemor: kom alligevel Nu gælder det om for kyllingerne at løbe fra deres ende af banen og hen til kyllingemor i den modsatte ende af banen uden at blive fanget af ræven. Herefter sender kyllingemoren igen kyllingerne ned i den anden ende af banen og legen forsættes. Hvis man bliver fanget af ræven bliver man selv til ræv i næste omgang, således at der bliver flere og flere ræve. Legen slutter når der ikke er flere kyllinger tilbage. Skattejagt i hold: Billeder af forskellige ledetråde til at finde skatten limes på karton i forskellige farver. Herefter klippes de billedet i 6-8 stykker, hvert hold skal lede efter en farve. Brikkerne hænges op med klemmer, indenfor et aftalt område. Selve legen: FDFerne deles i hold af 2-3 personer. Herefter skal hvert hold lede efter en ledetråd for at finde skatten. Dvs. et hold leder blå brikker, et efter røde osv. Når alle brikker er fundet og puslespillet samlet, skal de forskellige puslespil sammenlignes for at kunne gennemskue hvor skatten er gemt. Fx kan ledetrådene være, nøgle, brev, postmand, posttaske m.m. for at lede tankerne hen på at skatten kan være gemt i en postkasse. Den lille bibel for børn 24 Manden fra Samaria. Evt. kan der bruges refleksveste til at markere hvem der er ræv/ræve i alle mine kyllinger. Til skattejagt i hold skal bruges klemmer, karton, billeder, lim, saks, en skat. 34 PUSLINGE

35 Puslingene leger Udarbejdet af Ida Lund Petersen. Bowling og rød-gul-grøn er lege hvor det er en god ide at have forholdsvis meget plads og bør derfor leges udendørs. Tossedans kan leges både inde og ude. Tossedans: FDFere og ledere stater med at stille sig i en rundkreds med hinanden i hænderne. Der synges: nu skal vi ha en tossedans, tossedans, tossedans, nu skal vi ha en tossedans hvor alle kan være med Verset synges to gange, første gang går man med hinanden i hænderne til højre og anden gang går man til venstre. Når versene er færdige spørg lederen: har vi holdt hinanden i hænderne der svares selvfølgelig ja. Lederen spørg nu om vi har holdt hinanden på hovederne, hvortil der svares nej. Legen gentages nu, herefter spørg lederen har vi holdt hinanden i hænderne (ja) har vi holdt hinanden på hovederne (ja) har vi holdt hinanden i ørene (nej) og herefter fortsætter legen igen. Der kan med fordel arbejdes fra hovedet og ned, da legen bliver sværere og sværere jo længere man når ned mod tæerne. Ideer: hovedet, ørene, næsen, skuldrene, maven, albuerne, ryggen, lårene, knæene, tæerne osv. Bowling: FDFerne deles i hold af 4-5 personer. Der laves samme antal baner som der er hold( 3-5 meter lang), ved siden af hinanden. For enden af banerne placeres et antal plastflasker, gerne med forskellige mængder vand i.. Der skal nu skydes til mål efter flaskerne med en fodbold. Der gives et point for hver væltet flaske. Lederne vælger hvor mange gange hver person får lov at skyde eller hvor lang tid der spilles. Til sidst er det vindende hold, det som har væltet flest flasker. Rød-gul-grøn: En bane markeres. FDFerne placeres i den ene ende af banen, en udvælges til at stå i den modsatte ende. Selve legen: Den udvalgte FDFer stiller sig med ryggen til de andre og har nu mulighed for at give tre forskellige komandoer, Rød, gul og grøn. Rød=stå stille Gul=gå Grøn=løb Fx komandoen gul bliver givet, FDFerne begynder nu at gå op med den der giver komandoen. Komandogiveren råber nu rød og vender sig samtidig om. Den/de som ikke har nået at stoppe inden komandogiveren har vendt sig om, skal nu tilbage til start. Legen fortsætter med en ny komando. På et tidspunkt når en af FDFerne op til komandogiveren og der byttes plads. Legen starter forfra. Den lille bibel for børn 25 Mad til mange. PUSLINGE 35

36 Forberedelse til kirkebesøg Dette møde er udarbejdet af Katja Henning. Inde møde. Mødet hænger sammen med et besøg i kirken. Snak om hvad vi bruger kirken til. Har børnene været i kirke før? Snak om højtider. Børnene skal hver forberede nogle spørgsmål til præsten til næste møde. Indgår som en del af mødet. Ingen forberedelse. Papir og blyanter. 36 PUSLINGE

37 Kirkebesøg Dette møde er udarbejdet af Katja Henning. Mødet foregår i kirken. Mødet hænger sammen med et møde, hvor der snakkes om kirken og forberedes spørgsmål til præsten. I den lokale kirke og snakke med præsten og få rundvisning i kirken. Det kan være at præsten har nogle historier om kirken. Børnene stiller deres spørgsmål til præsten. Hvis der er mere tid, kan I gå rundt på kirkegården og kigge på gravsteder. Indgår som en del af mødet. Aftale besøget med præsten Hvordan kommer I hen til kirken? Ingen materialer er nødvendige. PUSLINGE 37

38 Forældreaften, nu med mad! Dette møde er udarbejdet af Lars Sørensen. Inde. Der skal laves mad og gøres klar til forældrene kommer. Her får forældrene mulighed for at møde lederne og hører lidt om hvad de går og laver osv. Køb ind og fordel varer på skærebrædder, inden børn og forældre ankommer. Poster Snit løg Hak Hvidløg Skræl Gulerod Skær gulerod Skær Champignoner Åben de flåede tomater Hak timian Hak oregano Vask Peberfrugt Snit peberfrugt Dæk bord Pynt op Steg løg og hvidløg Steg kød Put ingredienser i Rør i gryden Gør pasta/ris vand klar Put Ris/ pasta i Mens tingende koger, er der tid til at vaske alle de materialer op man har brugt En måned før forældreaftenen skal børnene have en indbydelse med hjem. Ugen før, indsaml tilbagemeldinger Indkøb af madvarer. Skærebrædder, knive. Se opskriften for ingredienser. Opskrift Til ca. 4-6 personer 500 gram hk oksekød 1 stk Løg 2 fed Hvidløg 1 Gulerod 200 gram friske champingioner 2 ds tomat, flåede og hakkede 1 pk bacon i tern Frisk timian og oregano 1 peberfrugt Hak og brun løg og hvidløg Skræl gulerod, og skær i mindre tern Skyl og skær peberfrugt ud i tern Brun bacon Brun oksekød Når kødet er brunet, tilsættes champignoner og steger med indtil de afgiver væske Nu tilsættes Peberfrugt, gulerødder og tomat Lad det koge 10 min og tilsæt timian og oregano Lad det koge indtil i skal spise minimum 15 min. Hertil serveres pasta eller ris. 38 PUSLINGE

39 Vandring På dette møde skal vi tage 3 eller 5km mærke sammen med holdet. Hvis man vil koble temarammen på så kan man fortælle børnene at vi skal vandre imellem legelandet og kokkelandet. Til denne mødeaften kan det være en ide at sætte ekstra tid af til mødet da det måske tager lidt længere tid end halvanden time for puslingeben at gå 3 eller 5 km. Undervejs på turen kan I sætte jer er smukt sted og høre en fortælling fra Den lille bibel for børn: 27 Stormen på søen. Informer forældre om den udvidede mødetid. PUSLINGE 39

40 Øde ø 1 Denne gang er vi rejst til en øde ø hvor vi har 3 møder der leder op til en overnatning. I kan evt. tænke i under jeres rejsebeskrivelse at I kan forestille jer at I hopper ud med faldskærm da der måske ikke er en landingsplads på øen. Puslingene er strandet på en øde ø og skal nu til at klare sig selv. Fortæl en historie om at strande på en øde ø. Puslingene skal rundt og lære øen at kende og samtidig lede efter ting, der skal bruges for at klare sig på øen. Følg et spor rundt på øen og find skumfiduser, saftevand, krus, blomsterpinde og en rulle snor. Når alle er tilbage kan man alt efter tiden starte et bål op eller have forberedt det tidligere. Her skal skumfiduserne steges på en blomsterpind. Snoren skal bruges næste gang ved hulebygning. Den lille bibel for børn Vandringen til Emmaus. 40 PUSLINGE

41 Øde ø 2 Vi skal til at forberede en overnatning på den øde ø. Ved dette møde skal der bygges huler, så puslingene kan overnatte på den øde ø. Hulerne kan bygges i skov eller krat eller de kan bygges af presenninger og snor. Hvis I vil have nogle ideer til en anderledes hule eller hytte så kan man få inspiration i den lille 55 Nord bog vild med huler og hytter. Den lille bibel for børn 31 Himmelfart og pinse. Presenninger, reb/snor PUSLINGE 41

42 Øde ø 3 - overnatning Gør de sidste forberedelser til overnatningen på den øde ø. Den lille bibel for børn 32 Håbet. 42 PUSLINGE

43 Hulebyggeri Efter overnatning i huler kan I fornemme på jeres hold om de gerne vil bruge mere tid på hulebyggeri og lege omkring hulerne. Hvis de har lyst til mere byggeri kan I evt. prøve at bygge en stor fælles hule med hjælp fra gamle lagner og rafter. Er puslingene kørt træt i hulekonceptet så kan dette vingummiløb være en anden mulighed: Vingummi pakkes enkeltvis ind i små poser, som gennem på kredshusgrunden og i kredshuset. Du tegner et simpelt kort over området. På kortet viser du, hvor vingummierne ligger. Børnene skal nu ved hjælp af kortet finde vingummierne og tage et stykke hver. Puslingene finder hurtigt ud af at kigge på kortet vingummierne motiverer voldsomt. Den lille bibel for børn 9 Tillid til Gud denne tekst kan være lidt svær men brug tid sammen med puslingene til at snakke om hvad de forskellige ord betyder. Eventuelt tag fat i en enkelt af sangene og snak om hver enkelt linje og lav små tegninger til så puslingene oplever det både auditivt og visuelt. Tag stilling til hvilket møde I vil bruge. Hvis vingummiløbet skal i brug så husk det tager lidt tid at tegne kortet over grunden og huset. Hulebyg: Lagner og snor Vingummiløb: Kort, vingummi, små plasticposer. PUSLINGE 43

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen

Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen Kaninen pixeline Af Kit G. Laugesen indledning Storyline er en lille historie om kaninen pixeline som godt kan lide farver. Målgruppe er dagpleje/vuggestuebørn i alder 1-3år,da jeg selv er dagpleje er

Læs mere

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket I Guds hånd -2 I Guds hånd er jeg elsket Mål: At lære børnene, at Gud altid elsker os. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan vi være trygge og behøver ikke være bange. Intet kan skille os fra Guds kærlighed.

Læs mere

Snik og Snak Hulahop rundkreds

Snik og Snak Hulahop rundkreds Snik og Snak Eleverne går sammen i par. Hvert par bliver derefter enige om hvem der er Snik, og hvem der er Snak. Det er nu lærerens opgave at give forskellige kommandoer, der bestemmer hvad Snik og Snakskal

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Jeg bygger kirken -3

Jeg bygger kirken -3 kirken - Bøn og fællesskab Mål: Kirken forbindes ofte med en bygning, men kirken er meget mere end det. Kirken består af mennesker. Kirken er til for, at vi kan have fællesskab med Gud og med hinanden.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 Kursusmappe Uge 16 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge16_Eventyr.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 16 l Eventyr Det har sneet, og alt er hvidt. Hipp

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Dyr har en anden måde at bevæge sig på end mennesker. Det vil sige,

Læs mere

OPGAVER SOM ER FORDELT BLANDT DELTAGENDE LEDERE: BESKRIVELSE AF AKTIVITETER. Fredag + lørdag aktivitet se video

OPGAVER SOM ER FORDELT BLANDT DELTAGENDE LEDERE: BESKRIVELSE AF AKTIVITETER. Fredag + lørdag aktivitet se video JULETUREN TIL BAVNEN OPGAVER SOM ER FORDELT BLANDT DELTAGENDE LEDERE: BESKRIVELSE AF AKTIVITETER Fredag aktivitet 19:0 til 0:0 Post : Julemandens rensdyr Eftermiddag 1:00-17:00 AKTIVITETSMATERIALER Fredag

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12. Uge 29 Emne: Nørd Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.00 Uge 29 l Nørd Hopp har fundet en god pind. Den faldt ned lige

Læs mere

Grænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin

Grænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Nogle mennesker har fysiske begrænsninger, som kan gøre, at der er

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden.

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden. Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden. Mål: At fylde børnene med forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker, at vi er med til

Læs mere

Det lover jeg dig -1

Det lover jeg dig -1 Det lover jeg dig -1 Hør, hvad Gud lover Mål: Børnene forstår, at det er vigtigt at være opmærksom, når Gud taler. Del Guds løfter. Guds løfter skaber håb, glæde og begejstring! Tekst: 1. Mos. 15, 1-6

Læs mere

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat.

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat. Luk op for Jesus -5 Jesus ønsker, at du er parat. Mål: Lær børnene, at Jesus har gjort alt klar til, at vi kan leve et evigt liv med ham Han ønsker, at vi er med til denne store fest. Derfor er det vigtigt,

Læs mere

I Jesus fodspor -1. Jesus elsker

I Jesus fodspor -1. Jesus elsker I Jesus fodspor -1 Jesus elsker Mål: At opflamme et ønske i børnene om at gøre og være som Jesus og elske andre, som Jesus elsker dem. Lær børnene, at Jesus elsker. Jesus elsker alle, og han elsker altid.

Læs mere

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Luk op for Jesus -4 Jesus ønsker dit hjerte. Mål: Lær børnene, at det er Jesus største ønske, at vi giver vort hjerte til ham. Så vil hele vort liv, alt det vi er, og alt det vi har, tilhøre ham. På den

Læs mere

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer X Mål og formål Tid Aldersgren Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde Spirer Nr. 1 af 5 møder ét skema til hvert møde Tid Programpunkt Hvor står det /

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

Jeg bygger kirken -4

Jeg bygger kirken -4 Jeg kirken - Sandhed og hellighed Mål: Denne gang lægger vi vægt på det alvorlige. Mit hus skal være et bedehus! råbte Jesus, da han så, hvordan folk misbrugte Guds hus til selv at bliver bedre af det.

Læs mere

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en eftermiddag - niveau 2 - trin for trin Hvad vil det egentlig sige at være grønsmutte? Det finder grønsmutterne

Læs mere

Kære dagplejere i Aalborg kommune

Kære dagplejere i Aalborg kommune Kære dagplejere i Aalborg kommune En lille sommerhilsen efter jeg har besøgt mange af jer ude i legestuerne og på legepladser, jeg har været ude og se hvad i laver af lege og aktiviteter og sat mine lege

Læs mere

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Vi forklarer børn, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Ham tilhører alt for altid! Vi fortæller

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11. Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

Jeg er en vinder -5. Guds fulde rustning frelsens hjelm

Jeg er en vinder -5. Guds fulde rustning frelsens hjelm Jeg er en vinder -5 Guds fulde rustning frelsens hjelm Mål: Vi viser børnene, at vi altid skal holde fast ved, at Jesus kommer for at frelse os: 1. gang fra synden, derefter fra fjendens angreb og til

Læs mere

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Børnene lærer, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Vi fortæller børnene, at deres Far i himlen

Læs mere

Luk op for Jesus -3. Jesus ønsker, at du kommer med til fest.

Luk op for Jesus -3. Jesus ønsker, at du kommer med til fest. Luk op for Jesus -3 Jesus ønsker, at du kommer med til fest. Mål: Lær børnene, at Jesus har gjort alt klar til, at vi kan leve et evigt liv med ham. Det bliver en fest, og Jesus ønsker, at hvert eneste

Læs mere

Jeg vil se Jesus -1. Johannes Døberen ser Jesus.

Jeg vil se Jesus -1. Johannes Døberen ser Jesus. Jeg vil se Jesus -1 Johannes Døberen ser Jesus. Mål: Vi vil skabe forventning i børnene. Forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Gennem undervisningen vil

Læs mere

Hvad er det du siger -1

Hvad er det du siger -1 Hvad er det du siger -1 Guds ord skaber Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver ligesom, han har sagt sikken en magt Gud har, og hvor er det

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge14_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 12.04

Læs mere

Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold

Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold Jeg er en vinder -4 Guds fulde rustning troens skjold Mål: Målet med undervisningen er, at børnene ser hvordan djævelen prøver at modarbejde Herrens planer. Gud ønsker, at alle kommer til at tro på ham,

Læs mere

Aktivitet 2. Lav trolde - lysestager

Aktivitet 2. Lav trolde - lysestager Aktivitet 2 Lav trolde - lysestager Motivation Trolde bor i skoven, og de har derfor ikke strøm så de kan få lys. De bruger stearinlys. I dag skal vi farve vores egne flotte trolde lysestager. I bestemmer

Læs mere

Halleluja, mere af dig -2

Halleluja, mere af dig -2 Halleluja, mere af dig -2 Mere tro Mål: At give børn en større tillid til Gud, Guds løfter og Guds ord. Tekst: 2. Kongebog 4, 1 7 (Elisa hjælper en enke). Visualisering: F.eks. slikposer i 3 størrelser,

Læs mere

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 Uge 22 Emne: Her bor jeg Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge22_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.40 Uge 22 l Her bor jeg Dagene er begyndt at

Læs mere

Godt humør, færre forkølelser og influenza

Godt humør, færre forkølelser og influenza Smækre lækre retter og gode råd. Sund mad, vand og motion er opskriften på Godt humør, færre forkølelser og influenza 2 Sådan er DET bare Indhold: Smækker lækker morgenmad.side 3 Kyllingewok...Side 5 Tuna

Læs mere

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting. X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.

Læs mere

Gud hjælper mig -2. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Gud hjælper mig -2. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Gud hjælper mig -2 Gud hjælper mig, når jeg beder om et under. Mål: Der fortælles, at Gud har omsorg for os og kender vores problemer. Der er ingen grænser for, hvad Gud kan gøre. Vi må kaste vores bekymringer

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Gud har en plan -3 Plan nr. 3: Jeg giver dig evigt liv! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 3: At give mennesker evigt liv. Gud giver sig selv, for at intet nogensinde vil kunne stå i vejen for et evigt

Læs mere

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget Jeg laver biograf Jeg følges med Signe og Inger hjem fra skole i dag, vi standser ved åen og kigger ned og kan se, at åen så småt er ved at fryse til. Vi var inde hos fru Andersen og øve os på at synge

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

Vi gør det sammen -1

Vi gør det sammen -1 Vi gør det sammen -1 Sammen med Gud er der en vej frem. Mål: Enhed blandt mennesker og enhed med Gud er målet for undervisningsserien. I denne lektion vil vi vise børnene at Gud kan gøre det umulige. Han

Læs mere

MASSAGE MED BOLD FORMÅL:

MASSAGE MED BOLD FORMÅL: LEG MED FØLESANSEN MASSAGE MED BOLD FORMÅL: Fornemmelse af kroppens overflade - nyde berøring LEG: I skal bruge: En bold det kan være en blød noppebold, en hårdere massagebold eller en tennisbold. Bolden

Læs mere

Gud taler til mennesker -4

Gud taler til mennesker -4 Gud taler til mennesker -4 Gud taler til dig Mål: Børn opdager, at Gud taler til dem på mange forskellige måder. Vi forklarer børnene, at vi skal være villige til at gøre, som Gud siger. Lydighed er vejen

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 27 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge27_sund_stærk.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 27 l Sund og stærk Hipp har lige

Læs mere

4 trin + en dag REDOK

4 trin + en dag REDOK Årstid: Hele året Forløbets varighed: 4 trin + en dag Udfordringen Formålet I dette mærke bliver pigerne udfordret på deres kommunikationsevner, kreative tænkning og logiske sans. Pigerne vil lære om skjulte

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Halleluja, mere af dig -4

Halleluja, mere af dig -4 Halleluja, mere af dig -4 Mere af Guds kraft Mål: At give børn en længsel efter at blive fyldt med (mere af) Guds kraft. Tekst: 2. Kongebog 4, 18 37 (Elisa vækker en dreng op fra de døde). Visualisering:

Læs mere

Gud taler til mennesker -1

Gud taler til mennesker -1 Gud taler til mennesker -1 Gud taler til børn Mål: Børnene opdager, at Gud taler til mennesker og deler sine hemmeligheder med dem, der søger ham, ærer ham og holder sig tæt til ham. Børnene får forståelse

Læs mere

YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego.

YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego. YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER 2016 Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego. Netop dette materiale er tilpasset flokken, og kan enten bruges som inspiration,

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 3 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

Materialer: tønder, køller, silkepapir, karton, snor, sakse, tusser, skabeloner til fastelavnspynt, grene til fastelavnsris, lim, blyanter.

Materialer: tønder, køller, silkepapir, karton, snor, sakse, tusser, skabeloner til fastelavnspynt, grene til fastelavnsris, lim, blyanter. Sommerlejr 2013 årets gang Strandlyst Græsmarken 19 B, 4400 Kalundborg Vi skal afholde fastelavn, påske, pinse, Sankt Hans, jul og nytår på en uge. Husk børnene gerne skal have fastelavns tøj og nissehue

Læs mere

Jesus Guds gave til os -4

Jesus Guds gave til os -4 Jesus Guds gave til os -4 Freds Fyrste Mål: Fortæl børnene, at Jesus er Guds gave til os. Han er ikke kun en lille baby, han er også en Fyrste/Konge. Jesus Rige er et Rige af fred. I hans fredsrige skal

Læs mere

BFO Rosenlund. fælleslege

BFO Rosenlund. fælleslege BFO Rosenlund fælleslege Indhold 1.Det gyldne skind... 2 2.Fangelege... 3 3.Stjæl æg... 4 4.Høvdingebold... 5 5.Katten efter musen... 5 6.Rundbold... 6 7.Fang fanen... 7 8.Jord... 8 9.Stik bold... 8 10.Alle

Læs mere

Tro og etik. Ærlighed

Tro og etik. Ærlighed Tro og etik Ærlighed Målgruppe: Spejdere Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Ærlighed - niveau 3 - trin for trin Idéen med at beskæftige sig med ærlighed, og ikke mindst uærlighed, er at

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 7 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge7_sund og stærk.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 7 l Sund og stærk Det er tidligt

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie Vi er en familie -3 Alle folkeslag hører til samme familie Mål: Børn lærer, at alle, som kender Jesus, hører til den samme familie, hvor Gud er vores far, og Jesus er vores storebror. Her er det lige meget,

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Halleluja, mere af dig -5

Halleluja, mere af dig -5 Halleluja, mere af dig -5 Mere af Guds overflod Mål: At give børn en længsel efter at søge Guds rige først og så vil de få alt andet i tilgift. Gud velsigner os med et liv i overflod, når vi har ham på

Læs mere

Aktivitetsmateriale. til familiespejder

Aktivitetsmateriale. til familiespejder Aktivitetsmateriale til familiespejder Forord Velkommen til familiespejd. Vi har på de følgende sider samlet en lang række af vores populære lege som er klar til at blive afprøvet på vores familiespejdermøder.

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse UTURN UGANDA kassen Leder beskrivelse Kære leder Denne kasse er lavet for at hjælpe FDF ledere rundt i landet med at fortælle og forklare deres børn og unge om Uganda. Materialet kan bruges på flere forskellige

Læs mere

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene s dagpleje Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene Schlünsen Preston Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Først

Læs mere

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster og akkorder

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster og akkorder Smag for leg Tekster og akkorder Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk +45-28 40 66 95 morten@mortenmusik.dk Indhold Smag for leg... s. 3 Hvem vil lave suppe... s. 4 Grøntsagsgymnastik...

Læs mere

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent.

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent. Klip1 Busbillet Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent. Et ur og en køreplan til en bus i jeres område Klip2 Togbillet Et tog består af mange vogne.

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Når det er skæbnen, der råder, kan der ske

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Gud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig!

Gud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Gud har en plan -4 Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 4: At Gud vil bruge dem. Gud har skabt mennesker, fordi han ønsker et samarbejde med dem. Han har givet jorden til mennesker,

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus - Storyline: Dette er historien om Gajus Werner Alexander, en dagdrømmende dreng på 6 år, der bliver kontaktet af jorden, fordi den har brug for hjælp. Gajus beder alle Jordens børn om hjælp, og det lykkes

Læs mere

Luk op for Jesus -2. Jesus ønsker, at du elsker ham mere.

Luk op for Jesus -2. Jesus ønsker, at du elsker ham mere. Luk op for Jesus -2 Jesus ønsker, at du elsker ham mere. Mål: Lær børnene, at Jesus ønsker, at vi elsker ham mere end alt andet, fordi han elsker os mere end alt andet. Tekst: Mat. 19, 16-22 (Den rige

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

Lad det vokse - 5. Lad det vokse!!

Lad det vokse - 5. Lad det vokse!! Lad det vokse - 5 Lad det vokse!! Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn opmuntres til at suge Guds ord til sig og derved lade troen vokse og bære frugt. Tekst: Mark. 4, 20-32 (i god jord).

Læs mere

Indholdsfortegnelse til lege

Indholdsfortegnelse til lege Indholdsfortegnelse til lege - Stratego... 3 - Grydelågsleg... 3 - Gummistøvlekast:... 3 - Tepose-kast... 3 - Mange mennesker i firkant... 4 - Fold presenning sammen... 4 - Hekseringen... 4 - Reb gennem

Læs mere

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Gud er min far -1 Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Mål: Børnene ser Guds egenskaber som far: kærlig, tilgivende, givende og omsorgsfuld og børnene lærer nye måder at prise Gud på

Læs mere

Cykellege velegnet til: Børn mellem 2 og 12 år og børne- og forældrearrangementer hvor forældrene er medaktive

Cykellege velegnet til: Børn mellem 2 og 12 år og børne- og forældrearrangementer hvor forældrene er medaktive Cykellege velegnet til: Børn mellem 2 og 12 år og børne- og forældrearrangementer hvor forældrene er medaktive Legene stammer fra Cyklistforbundets bog 20 cykellege - sjov cykeltræning for alle børn. Legene

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer 53 Will you follow? - Udaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 5 53 Will you follow? Introduktion til denne Ud-aften I aften skal vi hænge flødeboller op i træerne og sige tak for, at vi har en dejlig by - og

Læs mere

Sæsonstart 2007. 2 Markedsføring

Sæsonstart 2007. 2 Markedsføring Sæsonstart 2007 2 Markedsføring Sæsonstart 2007 Vi står overfor en ny sæson i FDF, og den nye sæson skal sættes i gang med et brag både for nuværende og kommende medlemmer. Sæsonstarten er mere end blot

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere