Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring"

Transkript

1 Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring

2 UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted 2

3 Brøndby Strand Skole som uddannelsessted Brøndby Strand Skole er uddannelsessted for kommende lærere. Det sker i samarbejde med Metropol (tidligere Frederiksberg Seminarium), hvor skolen fungerer som praktiksted og i formidling af de utallige praksismuligheder, som skolen anvender (se listen herunder). Uddannelsen af lærere er og har været under omlægning mange gange, derfor har vi praktikanter/lærerstuderende under forskellige vilkår og retningslinjer. I det kommende år har Brøndby Strand Skole således studerende tilknyttet fra 1. årgang, 2. årgang, 3. årgang, 4. årgang og merituddannelsen. På Brøndby Strand skole er det muligt at stifte bekendtskab med og/eller komme i praktik i: Fagene (dansk matematik - engelsk tysk - fysik osv.) Tilsyn med elever (gårdvagter mv) Familieklasse (specialundervisning for skole/hjem ) Humørekspressen (Specialundervisning - selvværd) Read-Recovery (Specialundervisning- læsning) Internationalisering Motorik Turbodansk (Specialkurser) Udveksling ( til Tyskland og Tjekkiet) Lejrskoler (8. eller 9. klasse) Hytteture (2. klasse) 3

4 DK 2 (Dansk som andet sprog = to-sprogsundervisning) AKT (Adfærd Kontakt Trivsel) SSP (samarbejde mellem Socialforv., Skoleforv. og Politi) Inklusionvejleder Ordblindeklasser (2 stk, en 6. og en 9.klasse) Specialklasser ( 2 stk, en 8. og 9. klasser) Modtagerklasse Bibliotek Skole-hjem-vejleder Skemalæggere Elevrådsvejleder Pædagogisk råd. Teammøder Sporrådsmøder Infomøder Sporledere Pædagogisk koordinator Læsevejleder 4

5 Matematikvejleder Idræts-koordinator klasselærer Tillids Repræsentant Sikkerheds Repræsentant IT vejleder Psykologer Talepædagoger Brøndby Strand Skole har godt 1200 elever, 160 lærere og pædagoger. Brøndby Strand Skole er sekssporet og rummer ud over almenklasser også kommunens ordblindeklasser samt tre specialklasser med elever, der har specifikke indlæringsproblemer og/eller ADHD. Brøndby Strand Skole blev fusioneret i 2010 og er beliggende i Brøndby Strand på to matrikler på hver sin side af jernbanen. Strandskolevej 300 er afdelingen for indskolingseleverne fra BH-klassen til og med tredje klasse samt modtagerklasse med tilhørende SFO er. I Dyringparken 1 går eleverne fra fjerde til niende klasse og på matriklen er også klub. Skolen er organiseret i tre spor (gul, rød og blå), der er opdelt i teams. Skolens indsatsområder er: Implementering af skolens vision og værdier Inklusion Styrkelse og implementering af arbejdet med digitale læringsmidler 5

6 Læsning i alle fag Implementering af de nye tiltag i skolereformen Ledelsesteamet på Brøndby Strand Skole består af skoleleder, viceskoleleder, to afdelingsledere, SFO-leder og souschef. Brøndby Strand Skole er uddannelsessted for Institut For Skole og Læring, som er en del af Det Samfundsfaglige og Pædagogiske Fakultet under Professionshøjskolen Metropol. Den praktikansvarlige leder og koordinator på Brøndby Strand Skole er afdelingsleder Carl Åge Passarge Strandskolevej 300, 2660 Brøndby Strand telefon De studerendes muligheder på Brøndby Strand Skole Skolen kan tilbyde praktikforløb i de almene klasser og i specialklasserne. Alle fag er repræsenteret for de lærerstuderende.. Praksissamarbejde De lærerstuderende knyttes til en klasse for hele 1. og 2. år på uddannelsen, hvor de udover praktikperioden, kan have et praksissamarbejde mellem læreruddannelsen og praktikskolen. Praksissamarbejdet er de aktiviteter, hvor den studerende kan få afprøve teori/cases i klassen og tage med tilbage til uddannelsesstedet. Praksissamarbejdet mellem den studerende og praktiklæreren, kan være et supplement til praktiklæreren. På Brøndby Strand Skole vil de studerende få mulighed for at møde personer med mange kompetencer og evt. lave aftaler med disse. De lærerstuderende på Brøndby Strand Skole har primærkontakt med deres praktiklærere og disse er deres sparringspartnere. 6

7 2. Kompetencemålene for praktikken Den studerende og praktiklæreren samarbejder om, at den studerende kommer til at opfylde kompetencemålene for praktikken. Vejledning er centralt i dette samarbejde, der er baseret på anerkendende tilgang, åben dialog og gensidig tillid. Praktiklæreren og den studerende tager i fællesskab initiativ og ansvar for, at der arbejdes med praktikkens kompetencemål. Det betyder, at den studerende og praktiklæreren i fællesskab forbereder, gennemfører og evaluerer/efterbehandler undervisningen eller dele heraf. Den studerende deltager i videst mulige omfang i øvrige læreropgaver i tilknytning til undervisningen. planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende og praktiklæ- Kompetenceområde Kompetencemål Skolens indsats Didaktik: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret rer undervisning. Klasseledelse: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål, analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen, Den studerende præsenteres for tiltag, regler og rutiner i de enkelte klasser Den studerende observerer og står for undervisning. Relationsarbejde: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. 3. Forventningerne til praktikkens parter Den studerende deltager i videst mulig omfang i praktiklærerens møder om og med forældre og elever Den studerende kommunikerer om undervisningsforløb til forældre fx via Intra. 7

8 Forventninger til den studerende At, der forud for praktikperioden formuleres og afleveres en skriftlig undervisningsplan for den undervisning, der skal gennemføres i praktikperioden. At, der skriftligt formuleres personligt fokusmål for praktikken, herunder at der formuleres fokuspunkter af metodisk, didaktisk og relationsmæssig karakter til brug ved observation, vejledning og synopsisskrivning. Mål og fokuspunkter bør udvælges blandt kompetencemålene for praktikken. At, der deltages aktivt i alle praktikkens elementer. Fx: planlægning, undervisning, evaluering, observation, iagttagelse af andres undervisning, mødedeltagelse, frikvartersvagter, skole/hjemsamarbejde. At være på skolen og arbejde i overensstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og tilhørende praktikskema. At være velforberedt til undervisningstimer. At, der aftales forud, på hvilket grundlag vejledning gives, eventuelt ved forud for vejledning at aftale særlige fokuspunkter At være en god rollemodel for eleverne og optræde ansvarligt i alle forhold. At være aktivt opsøgende i forhold til at deltage skolens daglige liv. At være ærlig, åben og anerkendende i relationen til elever, kollegaer og forældre. At leve op til skolens øvrige retningslinjer på lige fod med skolens øvrige ansatte. Fx: Møde til tiden hver dag og melde sygdom på skolens sygetelefon. At have indblik i retningslinjer og krav til synopsen. Plan for praksissamarbejde aftales inden 1. praktik afsluttes Forventninger til skolen At, der inviteres til introduktionsmøde. At, alle ansatte modtager den studerende venligt og imødekommende. At, der udleveres en nøgle til hver praktikgruppe. At, den studerende oprettes med personlig adgang til skoleintra. At, det sikres den studerende har adgang til alle skolens resurser. At se muligheder i den læringsforstyrrelse, det udgør at have studerende. At, praktiklærerne er motiverede og har lyst til at modtage studerende. At, praktiklærerne har indsigt i praktikniveauets gældende retningslinjer, forventninger og krav. At, relevante personer på skolen er til rådighed for den studerende. At, den studerende efter at have afsluttet 1. praktikniveau tilbydes praksistilknytning til samme praktiklærer(e). Plan for praksissamarbejde aftales inden 1. praktik afsluttes Forventninger til rollefordelingen/samarbejdet mellem skole og uddannelsesinstitution At, forventninger til samarbejdet, hinandens roller og opgaver afklares inden praktikkens start. I praksis 8

9 Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer sker det i et samarbejde mellem skolens praktikkoordinator og den til praktikken tilknyttede mentor fra Metropol Frederiksberg. At, alle er bevidste om både udfordringer og muligheder i samarbejde på tværs af institutioner. At, begge parter går ind til samarbejdet med en konstruktiv indstilling og vilje til at skabe succes. Studieaktivitetsmodel Af den studerendes opgaveoversigt vil fremgå, hvilke elementer praktikken vil være omfattet af. Som udgangspunkt, vil opgaverne indbyrdes, tidsmæssigt være fordelt således: Område 1: Ca. 100 timer Område 2: Ca. 50 timer Område 3: Ca. 75 timer Område 4: Ca. 50 timer Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne Vejledning med UCunderviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret 4 Studerende arbejder som studerende 3 Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. Vurdering og bedømmelse Praktikskolen skal bedømme den studerende i praktikken på baggrund af, om mødepligten er opfyldt, og om den studerende opfylder modulets mål. Til brug for bedømmelsen af, om den studerende har opfyldt modulets mål, bruges modulevalueringsskemaet. Hvis ikke den studerende består modulet, kan den studerende ikke gå til kompetencemålsprøven. 9

10 Opfyldelse af krav til praktikportfolio på Sol Kompetencemålsprøve Individuel mundtlig prøve med karakter Kompetencemålsprøve i praktik det formelle Praktikniveau 1 Type: ekstern mundtlig individuel Form: Mundtlig prøve på baggrund af 5 siders synopsis, hvor den studerende har formuleret undersøgelsesspørgsmål, der illustrerer den studerendes arbejde med udvalgte videns- og færdighedsmål indenfor praktikkens kompetencemål. Den studerende medbringer to videooptagelser af sig selv som underviser af max 1 minuts varighed for hver. Varighed (inkl. Votering): 30 minutter pr. studerende Grundlag for bedømmelse: Den studerendes grad af opfyldelse af videns- og færdighedsmålene. Betingelser for indstilling til prøve: godkendt modulevaluering Karaktergivning: der gives én karakter efter 7-trinsskalaen. Synopsen indgår i bedømmelsen, videooptagelserne indgår ikke i bedømmelsen. Praktiklærer og ucc underviser er eksaminatorer Praktiklærer kan være praktikteamets praktiklærer, eller en anden lærer fra praktikskolen. Det vigtigste er at vedkommende har forudsætninger for at eksaminator. Ekstern censor findes af Metropol fra det ad hoc nedsatte centrale censorkorps Vejledning Der kan gives vejledning i forhold til den studerendes udarbejdelse af synopsis forud for prøven det kan fremgå af uddannelsesplanen. Prøven afholdes på praktikskolen 10

11 Praktikniveau 2 Intern mundtlig, individuel eller i gruppe Form: Mundtlig prøve på baggrund af 5 sideres praktikopgave, der illustrerer den studerendes arbejde med et eller flere udvalgt(e) videns- og færdighedsmål indenfor praktikkens kompetencemål. Den studerende medbringer 1-2 videooptagelser af sig selv som underviser af maks. 1 minuts varighed hver. Varighed (inkl. Votering) 30 minutter pr. studerende Grundlag for bedømmelse: Den studerendes grad af opfyldelse af videns- og færdighedsmålene Betingelser for indstilling til prøve: Bestået modulevaluering. Karaktergivning: Der gives én karakter efter 7-trinsskalaen. Praktikopgaven indgår i bedømmelsen, videooptagelserne indgår ikke i bedømmelsen. Praktikniveau 3 Ekstern mundtlig, individuel eller gruppe. Form: Mundtlig prøve på baggrund af 5 sideres praktikopgave, der illustrerer den studerendes arbejde med et eller flere udvalgt(e) videns- og færdighedsmål indenfor praktikkens kompetencemål. Den studerende medbringer 1-2 videooptagelser af sig selv som underviser af maks. 1 minuts varighed hver og andre artefakter fra den studerendes praktikperiode. Varighed (inkl. Votering) 30 minutter pr. studerende Grundlag for bedømmelse Den studerendes grad af opfyldelse af videns- og færdighedsmålene Betingelser for indstilling til prøve Bestået modulevaluering. Karaktergivning: Der gives én karakter efter 7-trinsskalaen. Praktikopgaven indgår i bedømmelsen, videooptagelserne og øvrige artefakter indgår ikke i bedømmelsen. 11

12 Praksissamarbejde De lærerstuderende knyttes til deres praktikskole/ klasse, lærer eller fag for hele 1. og 2. år på uddannelsen, hvor de udover praktikperioden, kan have et praksissamarbejde mellem læreruddannelsen og praktikskolen. Praksissamarbejdet er de aktiviteter, hvor den studerende kan afprøve teori/cases i klassen og tage med tilbage til uddannelsesstedet. Praksissamarbejdet mellem den studerende og praktikskolen tager udgangspunkt i kommunens indsatsområder eller praktikskolens fokuspunkter. For eksempel kan den studerende indsamle data, bearbejde disse og vende tilbage til praktikskolen med de bearbejdede data, til brug for praktikskolens videre pædagogiske udvikling. Former for praksissamarbejde Praksissamarbejde kan ske på mange måder og former: Praksissamarbejde som undersøgelsesrum Praksissamarbejdet kan være et undersøgelsesrum, som de studerende kan have i fagmodulet. Der kan benyttes praksissamarbejdet som et sted til at lave små undersøgelser af konkrete undervisningsforløb eller emnekredse fx observation eller afprøvning af klasseledelse, afprøvning af specifikke undervisningselementer evt. med inspiration i teaching lab. Praksissamarbejdet som undervisningsforløb Elever/klasser fra praktikskolen kan inviteres ind i modulerne til afprøvning af konkrete undervisningsforløb/undervisningselementer fx konkrete forsøg i fysik, idrætsforløb eller afprøvning af digitale læringsmidler. Praksissamarbejde som deltagelse i skolens undervisning Praksissamarbejdet kan være studerende, der deltager i skolens undervisning som supplement til skolens lærere fx være med i værkstedsundervisning, deltagelse i ekskursioner, deltagelse i idrætsdage. De studerende kan evt. iværksætte kortere undervisningsforløb om særlige emner Praksissamarbejdet som udviklingsprojekter Praksissamarbejde kan etableres med udgangspunkt i udviklingsprojekter som evt. allerede er i gang på praktikskolen eller som igangsættes af undervisere eller studerende fra læreruddannelsen. Denne form kræver et mere forpligtigende samarbejde mellem underviser og skole/lærere, og kan måske bedre opstå med tiden som et praksissamarbejde bliver en naturlig del af læreruddannelsen. Praksissamarbejde som cases og tekster Praksissamarbejde kan også foregå uden at være et fysisk møde mellem parterne. Det kan være, at studerende får adgang til elevopgaver til retning, en cases fra undervisning i praktikskolen, sparring/analyse/feedback på undervisningsmaterialer fra skoleklasse 12

13 Plan for praktik på niveau 1 Praktikniveau 1 Didaktik Klasseledelse klasseledelse, Praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis vise eller beskrive, hvordan vedkommende selv organiserer og rammesætter sin undervisning i praksis i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. Praktiklæreren vil i forbindelse med forberedelse og vejledning støtte den studerende i at rammesætte sin egen undervisning i klassen for på den måde at udvikle sin egen praksis - både for at sikre arbejdsro og læringsudbytte af undervisningen Relationsarbejde Færdighedsmål: Den studerende kan målsætte, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende og kolleger, redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål og analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen, lede elevernes deltagelse i undervisningen, kommunikere lærings- og trivsels- Vidensmål: Den studerende har viden om folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder, Tilrettelæggelse på skolen Praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen praksis støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner og her modellere/vise skriftlige års-, forløbs- og lektionsplaner med målsætning og evalueringsovervejelser. Aftaler med praktiklæreren indgås med udgangspunkt i de studerendes praksiserfaring. Praktiklæreren vil via systematisk observation af de studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser og vejlede under hensyn til praktikniveau. Skolen underviser de studerende i kollegial sparring kommunikati- on, elevtrivsel, motiva- Praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis 13

14 fremmende med elever, tion, læring og elevrelationer, vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen - både verbalt og nonverbalt. Observation af studerende og videooptagelser kan indgå i arbejdet. kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave, skole-hjemsamarbejde, Praktiklæreren giver den studerende mulighed for at etablere en kontakt til forældrene primært i relation til den undervisning, den studerende har medvirket i. Rammer En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overensstemmelsemed den udleverede opgaveoversigt og det udleverede praktikskema. Dette indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser i lektioner om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberedelse på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning herunder også eftermiddags/aftenaktiviteter og frikvartersvagter. Den studerende skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentorenfra Metropol Frederiksberg. Den studerende kan ikke forvente at kunne kombinere praktikken med andet arbejde. En praktikgruppe følger, så vidt det er muligt en klasse/årgang og en lærer/team. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være klasseteammøder, årgangsteammøder, fagteammøder, forældremøder, skole/hjem-samtaler mv. Praktikgruppen og praktiklæreren aftaler i hvilket omfang deltagelse er relevant. Eksamen Den studerende vil blive indstillet til eksamen, såfremt de består praktikniveauet. Prøven afholdes på praktikskolen. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol Frederiksberg og gennemføres i samarbejde mellem skolen og Metropol Frederiksberg. Fra skolens side tilstræbes det, at den deltagende eksaminator har vejlederuddannelse eller kompetencer der kvalificerer som eksaminator. 14

15 Plan for praktik på niveau 2 Praktikniveau 2 Didaktik Klasseledelse Relationsarbejde Færdighedsmål: Den studerende kan evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte, observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen, udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne og samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse, kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb, planlægge, gennemføre og evaluere et differentieret undervisningsforløb i samarbejde med medstuderende med anvendelse af en variation af metoder, herunder anvendelsesorienterede undervisningsformer og bevægelse i undervisningen, Vidensmål: den studerende har viden om undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler og it, formative og summative evalueringsmetoder samt test, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer og kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel, professionel kommunikation - mundtligt og digitalt, Tilrettelæggelse på skolen Den studerende observerer i lille grad på praktiklærerens undervisning og forestår selv størstedelen af undervisningen. Den studerende deltager i Vejledning. Den studerende planlægger i overvejende grad undervisningen med støtte fra praktiklæreren. Evaluering af undervisning sker i samarbejde mellem den studerende og praktiklæreren. Den studerende opstiller med støtte fra praktiklæreren mål og tegn for læring. Den studerende benytter test og evaluering som del af undervisningen. Den studerende og praktiklæreren laver begge observationer. Dette indgår som del af vejledningen. Den studerende benytter dele af sin portefølje i vejledningen. Praktiklærer og studerende aftaler endvidere eventuelle yderligere dokumentationsmetoder. Fx videooptagelser Den studerende forestår den overvejende del af undervisningen. Den studerende deltager i relevante samtaler med elever. Den studerende skal give eleverne feedback på indsats og/eller præstation i udvalgte sekvenser af undervisningen. Den studerende skriver et informationsbrev om praktikken til elever og forældre. Den studerende deltager i relevante møder. 15

16 Den studerende prøver selv at kontakte forældre telefonisk eller via forældreintra gerne efter forudgående vejledning Rammer En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overenstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og det udleverede praktikskema. Dette indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser i ca. 15 lektioner om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberede på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning herunder også eftermiddags/aftenaktiviteter og frikvartersvagter. Den studerende skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentoren fra Metropol Frederiksberg. Den studerende kan ikke forvente at kunne kombinere praktikken med andet arbejde. En praktikgruppe følger, så vidt det er muligt en klasse/årgang og en lærer/team. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være klasseteammøder, årgangsteammøder, fagteammøder, forældremøder, skole/hjem-samtaler mv. Praktikgruppen og praktiklæreren aftaler i hvilket omfang deltagelse er relevant. Eksamen Den studerende vil blive indstillet til eksamen, såfremt de består praktikniveauet. Prøven afholdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol Frederiksberg og gennemføres i samarbejde mellem skolen og Metropol Frederiksberg. Fra skolens side tilstræbes det, at den deltagende eksaminator har vejlederuddannelse eller kompetencer der kvalificerer som eksaminator. 16

17 Plan for praktik på niveau 3 Praktikniveau 3 Didaktik Klasseledelse Relationsarbejde Færdighedsmål: Den studerende kan planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen, og Vidensmål: Den studerende har viden om organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer, metoder til formativ og summativ evaluering og observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser og Tilrettelæggelse på skolen Den studerende forestår selv undervisningen og skal efter aftale også gøre det uden at praktiklæreren er til stede.. Den studerende deltager i Vejledning. Den studerende planlægger undervisningen og kan søge støtte fra praktiklæreren. Evaluering af undervisning foretages af den studerende, som kan søge vejledningen hos praktiklæreren. Den studerende opstiller mål og tegn på læring. Den studerende benytter test og evaluering som del af undervisningen. Den studerede benytter resultater af test og evaluering som del af planlægningsgrundlaget for videre undervisning. Den studerende skal, hvor det er relevant være med til at give eleverne karakterer. Den studerende og praktiklæreren laver begge observationer. Den studerende benytter dele af sin portefølje i vejledningen. Den studerende skal i vejledningen benytte relevante begreber omkring observation. Den studerende forestår undervisningen. Den studerende afholder relevante samtaler med elever. Den studerende skal give eleverne feedback på indsats og/eller præstation i undervisningen 17

18 kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. Den studerende skriver et informationsbrev om praktikken til elever og forældre. Den studerende deltager i relevante møder. Den studerende kontakter selv forældre telefonisk eller via forældreintra gerne efter forudgående vejledning. Rammer En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overenstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og det udleverede praktikskema. Dette indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser i ca lektioner om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberede på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning herunder også eftermiddags/aftenaktiviteter og frikvartersvagter. Den studerende skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentoren fra Metropol Frederiksberg. Den studerende kan ikke forvente at kunne kombinere praktikken med andet arbejde. En praktikgruppe følger, så vidt det er muligt en klasse/årgang og en lærer/team. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være klasseteammøder, årgangsteammøder, fagteammøder, forældremøder, skole/hjem-samtaler mv. Praktikgruppen og praktiklæreren aftaler i hvilket omfang deltagelse er relevant. Eksamen Den studerende vil blive indstillet til eksamen, såfremt de består praktikniveauet. Prøven afholdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol Frederiksberg og gennemføres i samarbejde mellem skolen og Metropol Frederiksberg. Fra skolens side tilstræbes det, at den deltagende eksaminator har vejlederuddannelse eller kompetencer der kvalificerer som eksaminator. 18

Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger

Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole som uddannelsessted Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole er firesporet og rummer ud over almenklasser også kommunens specialklasserække

Læs mere

PRAKTIK: Uddannelse af lærere på BRS

PRAKTIK: Uddannelse af lærere på BRS PRAKTIK: Uddannelse af lærere på BRS Brøndby Strand Skole er også uddannelsessted for kommende lærere. Det sker i samarbejde med Metropol (tidligere Frederiksberg Seminarium), hvor skolen fungerer som

Læs mere

Brøndbyvester Skole har godt 1150 elever, 150 lærere og pædagoger

Brøndbyvester Skole har godt 1150 elever, 150 lærere og pædagoger UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Brøndbyvester Skole som uddannelsessted Brøndbyvester Skole har godt 1150 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole er femsporet og rummer ud over

Læs mere

Mølleholmsskolens Uddannelsesplan

Mølleholmsskolens Uddannelsesplan MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,

Læs mere

Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger

Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole som uddannelsessted Brøndbyvester Skole har godt 1000 elever, 150 lærere og pædagoger Brøndbyvester Skole er firesporet og rummer ud over almenklasser også kommunens specialklasserække

Læs mere

Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015

Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. 1. Skolen som uddannelsessted Skolen på La Cours vej er skole som er skabt i en veksel mellem det moderne samfund

Læs mere

Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring

Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring Praktik i Brøndby Kommunes Skoler I samarbejde med Professionshøjskolen Metropol Institut for Skole og Læring UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted UCN 10. Klasseskolen som uddannelsessted. UCN

Læs mere

Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2014/2015

Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2014/2015 Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2014/2015 Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Løjtegårdsskolen Løjtegårdsvej 36 2770 Kastrup Tlf: 32507503 Sygetlf: 30760610 Mail: lg.uk@taarnby.dk

Læs mere

Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik

Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...

Læs mere

Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?

Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan

Læs mere

Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016

Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016 Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016 Kontaktoplysninger Dragør Skole Nord Hartkornsvej 30 2791 Dragør Tlf kontor: 32890400 Tlf sygemelding: 32890403. Skal ske inden kl. 07.00. Mail: nordstrandskolen@dragoer.dk

Læs mere

Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted

Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk

Læs mere

Nyboder Skole som uddannelsessted

Nyboder Skole som uddannelsessted Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder

Læs mere

Uddannelsesplan 2016/2017

Uddannelsesplan 2016/2017 Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:

Læs mere

Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende

Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau

Læs mere

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted

Læs mere

Rønneskolens uddannelsesplan

Rønneskolens uddannelsesplan Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:

Læs mere

UDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted

UDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen

Læs mere

Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen

Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk, tlf. 7235 7000 Syvstjerneskolen samarbejder med

Læs mere

Sankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted

Sankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København

Læs mere

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Brøndbyøster Skole

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Brøndbyøster Skole Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Brøndbyøster Skole 2016-2017 UDDANNELSESPLAN 1. Brøndbyøster Skole som uddannelsessted. Brøndbyøster

Læs mere

Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017

Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder:

Læs mere

Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016

Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016 Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016 Kontaktoplysninger Løjtegårdsskolen, Løjtegårdsvej 36 2770 Kastrup Tlf: 32507503 Sygetlf: 24268425 Mail: lg.uk@taarnby.dk Skoleleder:

Læs mere

Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.

Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring

Læs mere

Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016

Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon:47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolen som uddannelsessted Stenløse Privatskole fungerer som praktikskole

Læs mere

Uddannelsesplan Brårup Skole

Uddannelsesplan Brårup Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere

Læs mere

UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS

UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at

Læs mere

Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole

Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre

Læs mere

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk

Læs mere

Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole

Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole Praktikansvarlig: Viceskoleleder Peter Vinkel @: pv@gentofte.dk mobil: 4086 1090 Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Tlf:

Læs mere

Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016

Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016 Uddannelsesplan for Løjtegårdsskolen, praktikniveau 1, 2 og 3, 2015/2016 Kontaktoplysninger Løjtegårdsskolen, Løjtegårdsvej 36 2770 Kastrup Tlf: 32507503 Sygetlf: 24268425 Mail: lg.uk@taarnby.dk Skoleleder:

Læs mere

Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole

Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse

Læs mere

Uddannelsesplan Nordre Skole

Uddannelsesplan Nordre Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Grønnevang Skole i Hillerød

Grønnevang Skole i Hillerød Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted

Læs mere

Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter

Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.

Læs mere

Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017

Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Korsvejens Skole Tårnbyvej 1-3 2770 Kastrup Telefon:

Læs mere

Hver skole har udfærdiget eget værdigrundlag og på Herstedøster skole er overskrifterne på de på fem værdier:

Hver skole har udfærdiget eget værdigrundlag og på Herstedøster skole er overskrifterne på de på fem værdier: Herstedøster Skole Trippendalsvej 2, 2620 Albertslund, tlf 43687300 Skoleleder Jens Rud Madsen jens.rud.madsen@albertslund.dk Praktikkoordinator Anette Iben Pohl anette.pohl@albertslund.dk Præsentation

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015

Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.

Læs mere

Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud

Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse

Læs mere

Retningslinjer for praktikniveau 1,

Retningslinjer for praktikniveau 1, Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne

Læs mere

Kvalitetskrav til praktikskolerne

Kvalitetskrav til praktikskolerne Kvalitetskrav til praktikskolerne herunder krav til uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til

Læs mere

Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej

Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej 2016-17 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Pernille Keyper Skolen som uddannelsessted Skolen på

Læs mere

Uddannelsesplan M.C. Holms Skole

Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus. Prøven i praktik

VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus. Prøven i praktik VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus Prøven i praktik 1 I nærværende hæfte har vi forsøgt at samle den information om prøven i praktik, som man har brug for som studerende, praktiklærer og

Læs mere

Retningslinjer for praktikniveau 2,

Retningslinjer for praktikniveau 2, Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 39-45, 2016 (inkl. en uges efterårsferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 50 2016. Prøven holdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej. Omfang

Læs mere

en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig.

en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig. Uddannelsesplan 1. Skolen som uddannelsessted en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig. en attraktiv, udviklende og udfordrende arbejdsplads, som har et tæt samspil

Læs mere

Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik

Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 46314150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk Praktik

Læs mere

Uddannelsesplan Nr. Søby Skole

Uddannelsesplan Nr. Søby Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nr. Søby Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Gentofte Skole arbejder i årgangsteam, klasse, og der er tilknyttet både lærere og pædagoger til hvert årgangsteam.

Gentofte Skole arbejder i årgangsteam, klasse, og der er tilknyttet både lærere og pædagoger til hvert årgangsteam. UDDANNELSESPLAN 1. Gentofte Skole som uddannelsessted Lidt om Gentofte Skole: Gentofte Skole er en tresporet skole - dog er der to årgange med 4 spor. Der er 776 børn og ca. 100 ansatte på skolen, inkluderende

Læs mere

Sorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16

Sorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16 Sorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16 Praktikansvarlig: Signe Piil Pædagogisk leder Sorø Gymnastikefterskole Topshøjvej 50 4180 Sorø Tlf.: 57830034, Mobil: 22829215 E-mail: sa@sge.nu 1. Skolen

Læs mere

Retningslinjer for kompetencemålsprøven i praktik 2017

Retningslinjer for kompetencemålsprøven i praktik 2017 Retningslinjer for kompetencemålsprøven i praktik 2017 For praktiklærere og UC-undervisere Indholdsfortegnelse Forord... 2 Nationale fælles bestemmelser Praktikprøven... 2 Praktikopgaven... 3 Eksaminatorernes

Læs mere

Retningslinjer for praktikniveau 3,

Retningslinjer for praktikniveau 3, Praktikperioden er på i alt 6 uger Meritstuderende: Praktikugerne er uge 39-45, 2016 (inkl. en uges efterårsferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 50 2016. Prøven holdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej.

Læs mere

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om

Læs mere

Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen

Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen Kontaktoplysninger Adresse: Egelundsvej 8-10, 2620 Albertslund, tlf.: 43 64 73 50 Praktikansvarlig: Skoleleder Annelise Weng Praktikkoordinator: Nina

Læs mere

Uddannelsesplan praktikniveau III

Uddannelsesplan praktikniveau III Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol Pædagogisk grundlag for heldagsskolen Indledning Nørre Fælled skole er en københavnsk folkeskole. Den er samtidig madskole

Læs mere

Rødkilde Skole. Uddannelsesplan 2014

Rødkilde Skole. Uddannelsesplan 2014 Rødkilde Skole Uddannelsesplan 2014 Indholdsfortegnelse Kontakt... 3 Skolen som uddannelsessted... 3 Om Rødkilde Skole... 4 Muligheder for praksissamarbejde... 5 Forventninger til praktikkens parter...

Læs mere

Uddannelsesplan. for. Lindebjergskolen som praktikskole

Uddannelsesplan. for. Lindebjergskolen som praktikskole Uddannelsesplan for Lindebjergskolen som praktikskole Lindebjergskolen ligger i Gundsølille ca. 10 km. fra Roskilde. Lindebjergskolen er en 2-sporet skole fra 0. 9. klasse med 340 elever, 37 lærere, 2

Læs mere

Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen

Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Langebjergskolen har en lang tradition for at modtage praktikanter og samarbejde med uddannelsesinstitutioner. Vi er åbne og interesserede og ser samarbejdet

Læs mere

Uddannelsplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.

Uddannelsplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Uddannelsplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. Sophienborgskolen er i skoleåret 2015/16 praktiksted for lærerstuderende. Praktikken er et samarbejde mellem

Læs mere

Praktikskolens uddannelsesplan for. Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau. Højslev Skole

Praktikskolens uddannelsesplan for. Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau. Højslev Skole Praktikskolens uddannelsesplan for Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Højslev Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til

Læs mere

Praktik ansvarlige: Tomas Terp Nielsen E-mail: terpnielsen@hotmail.com

Praktik ansvarlige: Tomas Terp Nielsen E-mail: terpnielsen@hotmail.com UDDANNELSESPLAN (Lærerstuderende i praktik på Gørlev Idrætsefterskole). Gørlev Idrætsefterskole er en almendannende efterskole med fokus på idræt. Vores mål er at uddanne danne eleverne til selvstændige

Læs mere

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om

Læs mere

Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017

Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et

Læs mere

Uddannelsesplan. Egeskovskolen som praktikskole. 1., 2. og 3. praktikniveau. Egeskovskolen. Vestre Ringvej Bjerringbro

Uddannelsesplan. Egeskovskolen som praktikskole. 1., 2. og 3. praktikniveau. Egeskovskolen. Vestre Ringvej Bjerringbro Uddannelsesplan Egeskovskolen som praktikskole 1., 2. og 3. praktikniveau Egeskovskolen Vestre Ringvej 11 8850 Bjerringbro skole.egeskov@viborg.dk Kultur og særkende som uddannelsessted Værdier og visioner

Læs mere

Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby

Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk

Læs mere

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om

Læs mere

Uddannelsesplan Valhøj Skole

Uddannelsesplan Valhøj Skole Uddannelsesplan Valhøj Skole 2016 17 Rødager Allé 102, 2610 Rødovre 36 37 83 83, praktikmail: cn23013@rk.dk Skolen som uddannelsessted Valhøj Skole er en af Rødovres 6 folkeskoler beliggende mellem Damhussøen

Læs mere

Uddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Uddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan 2015-16 2. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I

Læs mere

Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik

Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen Metropol

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen Metropol Uddannelsesplan 2016-17 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen Metropol Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen

Læs mere

Uddannelsesplan for Tjørnegårdsskolen

Uddannelsesplan for Tjørnegårdsskolen Uddannelsesplan for Tjørnegårdsskolen Tjørnegårdsskolen Praktikansvarlige: Lærer: Jeanette Svalberg @: jeanette.svalberg@skolekom.dk Mobil: 28 76 93 96 Skoleleder: Jakob Lykke @: jly@gentofte.dk Tjørnegårdsskolen

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende: Sædding Efterskole

Uddannelsesplan for lærerstuderende: Sædding Efterskole Uddannelsesplan for lærerstuderende: Sædding Efterskole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skolens praktikansvarlige er viceforstander Ole Hauge tlf. 40112502, mail:

Læs mere

Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen

Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter

Læs mere

praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole

praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om

Læs mere

Bilag 3: Praktik. Studieordning 2013-2014 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 10-03-2014

Bilag 3: Praktik. Studieordning 2013-2014 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 10-03-2014 Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 PRAKTIKNIVEAU I... 2 PRAKTIKNIVEAU II... 3 OVERGANGSORDNING FOR STUDERENDE PÅ LÆRERUDDANNELSEN BORNHOLM. PRAKTIKNIVEAU II... 5 PRAKTIKNIVEAU III... 5 OVERGANGSORDNING

Læs mere

Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15

Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15 Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Leif Skovby Larsen Skolen som uddannelsessted Skolen

Læs mere

Uddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer.

Uddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Uddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Grundoplysninger: Karensmindeskolen Mastrupvej 75, 9530 Støvring 9988 7980 www.karensmindeskolen.dk karensmindeskolen@rebild.dk

Læs mere

Principper for arbejdsplanen

Principper for arbejdsplanen Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som ligger i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra familier, der bor i villaer, men omfatter også børn fra lejligheder i Bispehaven og Gjellerup.

Læs mere

ISJ / Uddannelsesplan for lærerstuderende. Uddannelsesplan. for lærerstuderende. Institut Sankt Joseph. Ver

ISJ / Uddannelsesplan for lærerstuderende. Uddannelsesplan. for lærerstuderende. Institut Sankt Joseph. Ver Uddannelsesplan for lærerstuderende 1 Ver. 2016.1 Institut Sankt Joseph Uddannelsesplan for lærerstuderende Indhold Skolen som uddannelsessted 3 International afdeling på ISJ 4 Det professionelle miljø

Læs mere

Praktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015

Praktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015 Praktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Merete Schou, praktikkoordinator merete.schou@skolekom.dk mobil: 28577374 Skolen som uddannelsessted

Læs mere

PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk

PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod

Læs mere

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse

Læs mere

Uddannelsesplan lærerstuderende

Uddannelsesplan lærerstuderende Uddannelsesplan lærerstuderende Vejgaard Østre Skole Grundoplysninger: Navn: Vejgaard Østre Skole Adresse: Chr. Koldsvej 1, 9000 Aalborg Telefon: 9631 6700 Webadresse: Vejgaardoestreskole.dk Kultur og

Læs mere

Uddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger

Uddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger Åløkkeskolen marts 2015 Uddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger Kong Georgs Vej 31 5000 Odense Tlf:63 75 36 00 Daglig leder: Hans Christian Petersen Praktikansvarlige:

Læs mere

Susåskolens uddannelsesplan for lærerstuderende

Susåskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Susåskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Susåskolen er en nydannet skole fra 1. august 2016 som følge af skolestrukturændringen i Næstved Kommune. Skolen består af 3 afdelinger, der alle grænser

Læs mere

Orienteringsdag -praktik

Orienteringsdag -praktik Orienteringsdag -praktik 3. årgang, praktikniveau 2 Disse Powerpointsendes efterfølgende/placeres på portalen Hovedtemaer: Tidsmæssigt begivenheder Undersøgelse, problemstilling, opgave, prøve - forløb

Læs mere

Uddannelsesplan Stoholm Skole

Uddannelsesplan Stoholm Skole Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Stoholm Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Birkerød Skole arbejder i årgangsteam. I fase 2 også i spor, således at 6.`og 7.årgang udgør èt spor og 8. og 9.årgang udgør et andet spor.

Birkerød Skole arbejder i årgangsteam. I fase 2 også i spor, således at 6.`og 7.årgang udgør èt spor og 8. og 9.årgang udgør et andet spor. Birkerød Skole Birkerød Parkvej 12, Birkerød Skole12, 3460 Birkeroedskole@Rudersdal.dkBirkerød UDDANNELSESPLAN 1. Birkerød Skole som uddannelsessted Birkerød Skole er en tresporet skole fra 0.-9.årgang.

Læs mere

Uddannelsesplan Langelands Efteskole

Uddannelsesplan Langelands Efteskole Uddannelsesplan Langelands Efteskole 1. Skolen som uddannelsessted Langelands Efterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution. Institutionens formål er at drive en fri og uafhængig efterskole

Læs mere

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til

Læs mere

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om

Læs mere

Rødkilde Skole Uddannelsesplan

Rødkilde Skole Uddannelsesplan Rødkilde Skole Uddannelsesplan 2016-2017 Kontakt Praktikansvarlig: Niels Toldam, telefon: 38 87 22 80. niels.toldam@roed.kk.dk Praktikkontaktlærer: Mette Svaneberg ms.roed@ci.kk.dk Skolen som uddannelsessted

Læs mere