Indholdsfortegnelse. Indledning VEU Center Nordsjælland... 3 Mission for VEU Center Nordsjælland... 4 Vision for VEU Center Nordsjælland...
|
|
- Morten Dahl
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Udbudspolitik 2011
2 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 VEU Center Nordsjælland... 3 Mission for VEU Center Nordsjælland... 4 Vision for VEU Center Nordsjælland... 4 VEU Center Nordsjællands strategiske mål for Organisering... 5 Grundlag for udbud af Arbejdsmarkedsuddannelser m.v VEU Centrets samlede udbud af AMU (arbejdsmarkedsuddannelser)... 6 Pharmakon a/s... 6 Humanica... 6 Erhvervsskolen Nordsjælland / Erhvervsakademiet Nordsjælland... 6 Målsætning for VEU Centrets udbud af AMU... 7 Behovsafdækning... 7 Udbudsprincipper... 7 Principper for udlægning og udlicitering... 8 Prispolitik... 8 Erhvervsskolen Nordsjælland... 9 Det geografiske dækningsområde for Erhvervsakademiet Nordsjælland... 9 Samarbejde udlægning af uddannelser Målsætning for Arbejdsmarkedsuddannelser i Handel og Kontor, Ledelse, Personlig udvikling og Kvalitet Industriområdet Transport og Logistik Bygge- og anlæg Metalskolen Kokkeskolen Rengøring og serviceområdet Pharmakon a/s Medicinalindustrien Bilag 1:
3 Indledning Denne udbudspolitik er beskrevet således, at den omfatter det samlede uddannelsesudbud og -politikker hos udbydere af Arbejdsmarkedsuddannelser (AMU) i Nordsjælland. Årsagen hertil er, at uddannelsesudbyderne pr. 1. januar 2010, har indgået et tæt og forpligtende samarbejde i VEU Center Nordsjælland - omkring det strategiske udbud af arbejdsmarkedsuddannelser i Region Hovedstaden. Der er pr. 1. januar 2010 oprettet i alt 13 VEU Centre over hele Danmark. Formålet med disse centre er at sikre et bæredygtigt udbud af uddannelser til samtlige dele af Danmark samt sikre et koordineret samarbejde omkring vejledning og rådgivning om uddannelsesaktiviteter overfor virksomheder og deres medarbejdere. VEU Centrene er bl.a. reguleret gennem følgende lovgivning: Lov om ændring af lov om arbejdsmarkedsuddannelser m.v. (Lov nr af 30/11/2009) Bekendtgørelse om VEU-centre og centerråd (Undervisningsministeriet ) Derfor vil både Erhvervsakademiet Nordsjælland, Pharmakon a/s og Humanica i det følgende beskrive udbuddet indenfor AMU. Udbudspolitikken vil dog fortsat skulle godkendes af den enkelte institutions bestyrelse. VEU Center Nordsjælland VEU Center Nordsjælland består af følgende udbydere af uddannelser: Pharmakon a/s, Social og sundhedsskolen Humanica, Erhvervsskolen Nordsjælland og VUC Nordsjælland. VUC Nordsjælland udbyder dog ikke Arbejdsmarkedsuddannelser, og derfor ikke underlagt krav om udarbejdelse af en udbudspolitik. Uddannelsesudbydernes mål er, at være regionens kvalificerede uddannelsespartnere og imødekomme såvel den enkelte medarbejders som virksomhedernes behov for efteruddannelse og strategisk udvikling af kompetencer. For at sikre dette sker i det daglige, har vi professionelle konsulenter, der opsøger vores kunder, og løbende er i dialog med såvel medarbejdere som ledere i regionens virksomheder. Rådgivning og vejledning om uddannelse, er vores indgang til drøftelse af medarbejderudvikling såvel med virksomhedens ledelse som dens medarbejdere. Men vi mener også, at dialogen med virksomhederne udvikler uddannelserne, og sikrer de er i overensstemmelse med de forventninger et dynamisk arbejdsmarked og erhvervsliv har til undervisningssektoren. De tre AMU udbydere og VUC Nordsjælland vil gennem samarbejdet bidrage til, at mennesker fastholder og udvikler deres personlige og faglige kompetencer gennem livslang læring. Vi vil i samarbejde med den enkelte person anerkende de eksisterende kompetencer og give merit for uddannelse, der hvor den praktiske erfaring og viden modsvarer de formelle krav i vores uddannelser. Derfor ser vi os som entreprenører, der i samspil med virksomheden, fastlægger uddannelser horisontalt og vertikalt i virksomheden, og vi vil bidrage til at sikre, at de rette uddannelsesaktører varetager denne relevante uddannelse og undervisning. På baggrund af dette samarbejde har uddannelsesudbyderne fastsat pejlemærker for det videre arbejde, gennem hhv. mission og vision: 3
4 Mission for VEU Center Nordsjælland VEU Center Nordsjælland tilbyder målrettet og opsøgende rådgivning, samt afdækning af kompetenceudviklingsbehov for virksomheder og medarbejdere. Vi skal gennem et forpligtende og strategisk samarbejde koordinere almene og erhvervsrettede uddannelsesindsatser. Vi skal skabe synergi mellem uddannelses-, erhvervs- og beskæftigelsespolitik og skabe strategiske samarbejder. Vision for VEU Center Nordsjælland Med udgangspunkt i dialog, erhvervsrettet vejledning og strategisk uddannelsesrådgivning, vil vi tilbyde kompetencegivende uddannelser og kurser, der skaber værdi for virksomheden og for det enkelte menneske. VEU Center Nordsjælland vil tilrettelægge uddannelser så vores kursister opnår faglige, sociale og personlige kvalifikationer, der bidrager til at gøre dem til kompetente borgere i fremtidens samfund. Vi vil fremstå som et dynamisk og udviklingsorienteret VEU Center, der er attraktivt for kunder, samarbejdspartnere og medarbejdere. Vi vil indgå strategiske samarbejder med andre uddannelsesudbydere for at dække så bredt, koordineret og kvalificeret som muligt, i forhold til kundernes behov. Vi vil etablere gode markedsrelaterede kompetencer gennem en høj produktkvalitet - og fleksibelt imødekomme erhvervslivets aktuelle og kommende behov. VEU Center Nordsjællands strategiske mål for 2011 Gennem én indgang (VEU Center Nordsjællands koordinerede rådgivnings- og vejledningssamarbejde) til samarbejdet, vil uddannelsesudbyderne bidrage til, at mennesker styrker og udvikler deres personlige og faglige kompetencer gennem livslang læring. Vi vil i samarbejde med den enkelte person anerkende de eksisterende kompetencer og give merit for uddannelse, der hvor den praktiske erfaring og viden modsvarer de formelle krav i vores uddannelser. Derfor ser vi os som uddannelsesentreprenører, der i samspil med virksomheden og den enkelte medarbejder, fastlægger uddannelser horisontalt og vertikalt i virksomheden. I dette arbejde vil vi bidrage til at sikre, at de rette uddannelsesaktører involveres i den relevante uddannelse og undervisning. Skolerne i VEU Center Nordsjælland har gennem de seneste 4-5 år arbejdet med det specifikke mål, at tilgodese arbejdsmarkeds- og uddannelsespolitiske behov for kompetenceudvikling på de lokale/regionale arbejdsmarkeder indenfor udbudsområderne. Dette mål vil vi fortsat prioritere gennem et samordnet og koordineret vejlednings- og rådgivningsarbejde i VEU Center Nordsjælland. Et særligt fokus for 2011 vil være på de medarbejdere, der fortsat har behov for at styrke deres kompetencer indenfor det danske sprog. Dette fokus vil blive koordineret med andre uddannelsesinstitutioner i region Hovedstaden, m.h.p, at lære af hinanden og udvikle nye måder at bringe AMU og Forberedende Voksenundervisning (FVU) i et tæt samspil. Her spiller såvel ledere som undervisere på de enkelte uddannelsesinstitutioner en væsentlig rolle, hvis målet skal nås, og der skal skabes flere ambassadører indenfor området. Værktøjer som IKV (individuel kompetence vurdering) og screening af basale færdigheder, vil 4
5 være nogle af midlerne til at nå målet om at få flere deltagere i kombinerede FVU og AMU forløb. Der vil endvidere, i regi af VEU Center Nordsjælland, blive fokuseret på små og mellemstore virksomheder, og de medarbejdere der har en korterevarende uddannelsesbaggrund. Især for disse virksomheder er det vanskeligt, at tilrettelægge uddannelse, og fastholde at deres medarbejdere deltager heri. Arbejdet med denne opgave vil foregå i regi af et projekt, som er påbegyndt med starten af 2010 og som fortsætter til Projektet finansieres af midler fra EU Socialfond og Regionale midler. Projektets mål er bl.a. at etablere en ekstern HRD (Human Resource Development) enhed, der kan varetage det specifikke fokus på dette segment af virksomheder. Formålet hermed er bl.a. at rette virksomhedernes og medarbejderens fokus mod at skabe værditilvækst for virksomheden og forbedre den enkelte medarbejders fortsatte ansættelighed, gennem aktiv involvering i og om kompetenceudvikling. Herudover vil projektet arbejde med metodeafdækning og udvikling indenfor det pædagogiske område, i et tæt samarbejde med partner virksomheder. Et væsentligt fokus i de kommende år, vil være rettet mod behovet for at videndele, videnformidle, metodeudvikle m.h.p. at styrke samspillet mellem voksen- og efteruddannelsesindsatsen og den regionale erhvervs- og beskæftigelsesudvikling. For at bidrage til denne videnformidling og skabe debat, vil VEU Center Nordsjælland sætte aktiviteter i værk, sammen med relevante aktører, som sætter fokus på arbejdsmarked, uddannelse og erhverv i regionen. VEU Center Nordsjælland vil etablere partnerskaber med virksomheder i regionen. Partnerskaberne vil tage udgangspunkt i de strategiske kompetenceudviklingsbehov for den enkelte, for at nå såvel den enkeltes som virksomhedens udviklingsbehov og muligheder. Men de skal også bidrage til at gøre os alle klogere og fokusere på best practice, der hvor ting virkelig lykkes i samarbejde. VEU Center Nordsjælland vil i forhold til målgruppen af ledige, fortsætte et tæt samarbejde med A-kasser, erhvervsråd, brancheorganisationer, sprogskoler og jobcentre omkring systematisk vurdering af den enkeltes kompetencer, m.h.p., at give den enkelte mulighed for at forbedre sin ansættelighed og eventuelt give merit for allerede erhvervet viden og erfaring i forhold til et evt. uddannelsesforløb. Organisering VEU Center Nordsjælland er juridisk placeret hos Erhvervsskolen Nordsjællands bestyrelse. Skolens bestyrelse skal på samarbejdets vegne indgå forpligtende udviklingskontrakter med Undervisningsministeriet, samt sikre afrapporteringer heraf gennem årlige evalueringer af målene og resultaterne. Bestyrelsen nedsætter endvidere et Centerråd, der består af øvrige uddannelsesudbydere indenfor voksen- og efteruddannelsesområdet, fx VUC og sprogskoler, men også af andre aktører indenfor beskæftigelse og erhverv. Centerrådets medlemmer kan ses i bilag 1. Grundlag for udbud af Arbejdsmarkedsuddannelser m.v. Grundlaget for udbuddet af uddannelser og kurser indenfor EVE er Lov om arbejdsmarkedsuddannelse m.v., som har til hovedformål, at: Bidrage til at afdække, vedligeholde, udbygge og forbedre deltagernes kvalifikationer i overensstemmelse med arbejdsmarkedets behov og bidrage til deltagernes videre kompetenceudvikling. Medvirke til at afhjælpe omstillings- og tilpasningsproblemerne på arbejdsmarkedet i overensstemmelse med arbejdsmarkedets behov på kortere og længere sigt. 5
6 Give voksne muligheder for en forbedring af såvel erhvervskompetencen, som den personlige kompetence, gennem opnåelse af grundlæggende formel kompetence inden for erhvervsrettet grunduddannelse. VEU Centrets samlede udbud af AMU (arbejdsmarkedsuddannelser) De tre uddannelsesinstitutioner i samarbejdet er hver især godkendt til en række arbejdsmarkedsuddannelser (AMU). Samtlige uddannelser indeholdes i en Fælles Kompetence Beskrivelse (FKB), som er branchespecifikke og målrettet særlige uddannelsesbehov indenfor givne brancheområder. Disse FKB er med tilhørende uddannelsesmål kan og skal udbydes af den enkelte skole. Dette udbud ser pr. 1. januar 2011 således ud: Pharmakon a/s FKB nr. FKB titel Geografisk dækning 2784 Produktion af medicinalprodukter Udbydes nationalt Humanica FKB nr. FKB titel Geografisk dækning 2222 Ældrepleje, sygepleje og sundhed i kommunerne 2223 Socialpsykiatri og fysisk og psykisk handicap 2629 Pædagogisk arbejde med børn og unge 2688 Patientrelateret service på sygehusene Erhvervsskolen Nordsjælland / Erhvervsakademiet Nordsjælland FKB FKB titel Geografisk dækning Bygge- og anlægsopgaver i lettere 2209 materialer 2221 Personbefordring med bybus og rutebil Udbydes i regionerne Hovedstaden og Sjælland 2224 Vejgodstransport Offentlig forvaltning og sagsbehandling Svejsning og termisk skæring i metal 2679 Rengøringsservice Madfremstilling - restaurant, kantine 2689 og catering 6
7 2715 Grundkompetence lager & terminal 2720 Redning Udbydes i regionerne Hovedstaden og Sjælland Udbydes i regionerne Hovedstaden og Sjælland 2728 Grundkompetence chauffør gods 2732 Lastbilkran Arbejdets organisering ved produktion i industrien 2752 Mad til grupper med varierede behov 2778 for ernæring Udbydes i regionerne Hovedstaden og Sjælland 2784 Produktion af medicinalprodukter Udbydes nationalt 2791 Administration Målsætning for VEU Centrets udbud af AMU Behovsafdækning Uddannelsesplanlægning og kompetenceafklaring afdækkes bl.a. ved: - Dialog og koordination med Jobcentre, erhvervsråd, faglige organisationer og brancheerhvervsorganisationer. - Partnerskaber og samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner og virksomheder. - Centerrådet, skolernes bestyrelser/ledelse og medarbejdere ved skolerne - Uddannelsesudbydernes lokale uddannelsesudvalg (LUU). - Opsøgende arbejde og dialog med virksomheder omkring kompetenceudvikling og erhvervsudvikling. - Obligatorisk tilbud om screening af kursisternes læse-, stave-, regne- og ITfærdigheder. - Kompetencevurdering (Individuel Kompetence Vurdering (IKV) og Real Kompetence Vurdering (RKV)). Udbudsprincipper Udbuddet af arbejdsmarkedsuddannelser rettes mod kortuddannede, faglærte og ufaglærte personer. Skolernes udbudsforpligtigelse sikres ved, at vi samarbejder med andre AMU udbydere. Udbuddet af Arbejdsmarkedsuddannelser m.v. fordeles således, at der udbydes fastlagte kurser i en rullende planlægning, et halvt/helt år frem i tiden, primært målrettet enkeltpersoner. Størstedelen af de kurser som VEU Centrets aktører samlet udbyder, foregår dog i et tæt samarbejde med virksomhederne, omkring deres forventninger og behov for uddannelser. Dette sker ved, at konsulenter dagligt er i kontakt med virksomheder, der har brug for opfølgning på og sparring omkring kompetenceafklaring, uddannelsesplanlægning og kompetenceudvikling. 7
8 Gennem de tre uddannelsesudbydere i VEU Center Nordsjællands koordinerede markedsføring, understøttes de overordnede målsætninger og krav i den lokale, regionale og nationale beskæftigelses- og uddannelsespolitik, samt Lov om Åbenhed og gennemsigtighed. Markedsføringen gennemføres og understøttes bl.a. via: - Erhvervsakademiet Nordsjællands hjemmeside Humanicas hjemmeside og Pharmakons hjemmeside Brochurer og kataloger - Konsulenter og undervisere - Annoncering i dagblade, aviser, fagblade eller andre medier - Gennem positiv omtale fra vores kursister - Gennem samarbejdspartnere: Jobcentre, a-kasser, udvalg, bestyrelse o.l. - Informationsmøder, messer, inspirations- og temadage. Ved prioritering af uddannelsesudbuddet vil aktiviteter til fastholdelse af beskæftigede blive højt prioriteret. Kompetencevurdering (IKV/RKV) samt uddannelsesplanlægning vil blive anvendt som et grundlæggende redskab for både den enkelte deltager og virksomhed, inden der igangsættes uddannelse. Herudover vil screening af basale færdigheder indenfor læse/stave-, regne- og IT/Engelsk færdigheder, blive tilbudt deltagere på en Arbejdsmarkedsuddannelse, idet det er et ønske at anspore den enkelte, der ønsker at forbedre sine kompetencer på dette område, til at indgå i yderligere uddannelse, som fx FVU. AMU skolerne henviser herefter til VUC Nordsjælland, eller til den nærmeste udbyder af FVU. Principper for udlægning og udlicitering Principperne for udlægning (mellem skoler) og udlicitering (mellem skolen og en privat udbyder) bygger på en målsætning om, at inddrage eksterne aktører på de områder, hvor der vil være en særlig økonomisk og kvalitativ gevinst for uddannelsesudbuddet. Udbyderne i VEU- Center Nordsjælland vil i begge tilfælde sikre samarbejdet kontraktsligt, m.h.p. at tydeliggøre en klar ansvars- og kompetencefordeling i forhold til de aktiviteter der udliciteres. Prispolitik Fleksibel afholdelse - tillæg til normprisen Ved rekvirerede kurser, hvor udbyderne i samarbejde med rekvirenten tilrettelægger kursusforløbet under hensyntagen til lokale ønsker, dækkes ekstraomkostningerne af rekvirenten. Uddannelsesudbyderen fremsender kontrakt på de rekvirerede forløb, hvori det specificeres, hvad ekstra omkostningerne dækker fx dobbeltlærer, kørsel e.l. Betaling for uopfyldte hold Ved rekvirerede kurser tager beregningsgrundlaget udgangspunkt i et minimum deltagerantal pr. hold (fremgår af udbyderens hjemmeside). Rekvirenten kan sikre sig at kurset gennemføres med et lavere deltagerantal mod at betale for de tomme pladser op til den angivne holdstørrelse. Tillægsbetalingen specificeres i kontrakten. Afgift for udeblivelse Der opkræves betaling fra arbejdsgiveren eller en selvstændig erhvervsdrivende i det tilfælde, at en medarbejder, arbejdsgiver eller den selvstændige erhvervsdrivende udebliver på kursets første dag eller frameldes senere end en uge inden kursets første dag. 8
9 Ved udeblivelse fra kursets første dag betales kr for kurser med en varighed til og med 37 timer og kr for kurser med en varighed på mere end 37 timer. Ved framelding mindre end en uge før kursets første dag betales kr for kurser med en varighed til og med 37 timer og kr for kurser med en varighed på mere end 37 timer. Arbejdsgiveren skal også betale afgift, hvis udbyderen aflyser som følge af udeblivelse og manglende framelding, som betyder holdet ikke længere er rentabelt for skolen. I følgende tilfælde fritages arbejdsgiveren for at betale afgift: Hvis arbejdsgiveren dokumenterer, at udeblivelse eller framelding er lovligt forfald Hvis arbejdsgiveren erstatter den udeblevne eller frameldte medarbejder med en anden medarbejder - senest på kursets anden dag. Hvis uddannelsen aflyses af udbyderen. Hvis en arbejdsgiver har betalt tillægsbetaling for afholdelse af kurset, der aflyses på foranledning af udbyderen. Erhvervsskolen Nordsjælland Erhvervsskolen Nordsjælland udbyder i regi af Erhvervsakademiet Nordsjælland, erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse i et tæt samspil med erhvervslivet og regionens virksomheder. Erhvervsakademiet Nordsjælland er Region Hovedstadens største udbyder af arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsrettede kurser. Erhvervsakademiet Nordsjælland dækker et bredt område af uddannelser og kurser, der modsvarer regionens behov og forventninger. For at tilgodese brancher, som er kendetegnet ved en relativ lille efterspørgsel, har vi i 2008 etableret brancheskoler. På denne måde kan skolen fortsat imødekomme virksomhedernes uddannelsesbehov indenfor de fagspecifikke, tekniske områder, som er repræsenteret gennem skolens Erhvervsuddannelser (EUD). Erhvervsakademiet Nordsjælland har gennem de seneste 3 år etableret en del partnerskaber omkring vores uddannelsesrettede samarbejde med virksomheder i regionen. Disse partnerskaber giver længerevarende og mere dybdegående kendskab til virksomhedens strategier og strukturer, og sikrer fokus på en fortsat udvikling af medarbejdere gennem uddannelse. Vores formidling binder teori og praksis sammen med det formål at gøre undervisningen vedkommende og meningsfuld. Vi flytter gerne undervisningen til virksomheden, hvis det er det der skal til, for at skabe kompetenceudvikling og værditilvækst for virksomheden og dens medarbejdere gennem praksisnær læring. Det geografiske dækningsområde for Erhvervsakademiet Nordsjælland Det geografiske opland for Erhvervsakademiet Nordsjælland er, for langt de fleste uddannelser, Region Hovedstaden. Kundegrundlaget er meget nuanceret, hvilket skyldes det brede, faglige udbud af Arbejdsmarkedsuddannelser, som koordineres ift. udbuddet og efterspørgslen. Erhvervsakademiet Nordsjælland udbyder både uddannelser lokalt, regionalt og nationalt for at imødekomme kundernes efterspørgsel og ønsker om koordination. På området for Indtægtsdækket Virksomhed (IV) afholdes uddannelserne, der hvor kunderne ønsker dem afholdt. 9
10 Samarbejde udlægning af uddannelser Erhvervsskolen Nordsjælland har udlægningsaftaler vedr. undervisning og uddannelsesforløb med en række skoler i Danmark. På fremgår hvilke uddannelser der samarbejdes om. Følgende skoler udlægger undervisning til Erhvervsskolen Nordsjælland i 2011: Teknisk Erhvervsskole Center - TEC Aarhus Tekniske Skole Handelsskolen København Nord Skive Tekniske Skole Københavns Tekniske Skole Niels Brock Erhvervsskolen Nordsjælland udlægger i 2011 undervisning til: Bornholms Erhvervsskole Handelsskolen København Nord CELF TUC Roskilde Tekniske Skole Målsætning for Arbejdsmarkedsuddannelser i 2011 Handel og Kontor, Ledelse, Personlig udvikling og Kvalitet På dette område arbejder Erhvervsakademiet Nordsjælland markedsorienteret i forhold til virksomheder og medarbejdere i som uden for regionen. Området, som er efterspørgselsstyret, omfatter procesorienteret undervisning indenfor Ledelse og organisation, Kvalitet, Human Resource Development (HRD), Kommunikation, Økonomi, Regnskab og IT. En stor del af denne undervisning tager udgangspunkt i en indledende Individuel Kompetence Vurdering (IKV) Der udbydes praksisnære uddannelsesforløb til før- og mellemledere inden for såvel offentlige som private virksomheder, dog kun i den region, skolen er godkendt til at udbyde uddannelsen. Opkvalificering og kompetenceudvikling for team er også et væsentligt område inden for HRD uddannelserne. Målgruppen søges i denne sammenhæng blandt de kortuddannede faglærte og ufaglærte indenfor produktion og service brancherne. Erhvervsakademiet Nordsjælland har følgende FKBer inden for dette område: 2617 Offentlig forvaltning og sagsbehandling 2618 Administration Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 47 % Forventet udlicitering i procent heraf: 50 % Industriområdet Der er fortsat et behov i hovedstadsregionen for opkvalificering og efteruddannelse af medarbejdere indenfor Medico industrien og dens følgevirksomheder, om end der kan spores en vigende efterspørgsel. Erhvervsakademiet Nordsjælland har indrettet et professionelt voksenundervisningsmiljø, indenfor Medico området i et tæt samarbejde med Laborantskolen i Nordsjælland. Dette 10
11 medfører, at vi i højere grad kan imødekomme efterspørgslen på opkvalificering af arbejdskraft til såvel Medico industrien som til underleverandører og øvrige virksomheder med tilknytning til industrien. Erhvervsakademiet Nordsjælland har følgende FKBer inden for området: 2680 Arbejdets organisering ved produktion i industrien 2784 Produktion af medicinalprodukter EUD: 1145 Industrioperatøruddannelsen Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 12 % Forventet udlicitering i procent heraf: 30 % Transport og Logistik Transportområdet er generelt et område med stor efterspørgsel på folk med grundlæggende faglige og almene kompetencer. Området er gennemreguleret af en lang række lovbestemte krav til kørekort og certifikater til ansatte inden for området. En del af de kursister der uddanner sig indenfor dette område, er ledige med ret til 6 ugers selvvalgt uddannelse. Denne målgruppe forventes at være vigende i Skolen etablerede pr , grundforløbet indenfor Transport og Logistik. Årsagen er øget fokus på uddannelsen, idet Erhvervsskolen Nordsjælland pr blev godkendt til at udbyde erhvervsuddannelsen for Redderne, med speciale i Ambulance. Denne uddannelse afholdes i et tæt og koordineret samarbejde med social- og sundhedsskolen Humanica. Erhvervsakademiet Nordsjælland har følgende FKBer inden for dette område: 2221 Personbefordring med bybus og rutebil 2224 Vejgodstransport 2715 Grundkompetence lager & terminal 2720 Redning 2728 Grundkompetence chauffør gods 2732 Lastbilkran EUD: Redder uddannelsen Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 25 % Forventet udlicitering i procent heraf: 5 % Bygge- og anlæg Erhvervsakademiet tilbyder en bred vifte af kurser og efteruddannelsesmuligheder inden for bygge- og anlægsområdet til både faglærte og ufaglærte - lige fra lovpligtige sikkerhedskurser til særligt tilrettelagte kursusforløb for den enkelte virksomhed. Kurserne målretter sig håndværksvirksomheder i regionen og har i 2010 været fokusområde i samarbejde med andre skoler, forbund og brancheorganisationer, mhp. at fremme uddannelsesmønstret blandt medarbejdere, i en række branche områder indenfor FKBen. Erhvervsakademiet Nordsjælland har følgende FKBer inden for dette område: 2209 Bygge- og anlægsopgaver i lettere materialer Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 5 % Forventet udlicitering i procent heraf: 0 % 11
12 Metalskolen Efteruddannelsen indenfor dette område, vil foregå på Teknisk Skole, i sammenhæng med skolens ungdomsuddannelser på Milnersvej 48 i Hillerød. Efterspørgslen er vigende. Erhvervsskolen Nordsjælland har følgende FKB er inden for dette område: 2650 Svejsning og termisk skæring i metal Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 1 % Forventet udlicitering i procent heraf: 0 % Kokkeskolen Inden for dette område udbydes en række kurser i sammenhæng med uddannelserne på Teknisk Skole, Milnersvej 48 i Hillerød. Inden for fødevarehygiejne efterspørges kurser i basishygiejne, lovpligtig fødevarehygiejne med certifikat og egenkontrol. Kurserne henvender sig til kunder i nærregionen. Der udbydes herudover køkkenfaglige uddannelser som både henvender sig til institutionskøkkener inden for sygehuse, plejehjem, kantiner, dag- og døgninstitutioner, ældrecentre og leve- bo miljøer. Herudover er det et mål i 2011, at skabe yderligere fokus på de private aktører i branchen. Erhvervsskolen Nordsjælland har følgende FKBer inden for dette område: 2689 Madfremstilling - restaurant, kantine og catering 2778 Mad til grupper med varierede behov for ernæring Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 5 % Forventet udlicitering i procent heraf: 50 % Rengøring og serviceområdet Erhvervsskolen Nordsjælland tilbyder Serviceassistentuddannelsen for rengøringsassistenter og portører på regionens sygehuse. Uddannelserne vedrørende Rengørings- og Hospitalsserviceassistenter foregår på Teknisk Skole, på Milnersvej 48 i Hillerød Rengøringsservice Forventet rammeforbrug (af den samlede ramme) i 2011: 5 % Forventet udlicitering i procent heraf: 0 % Pharmakon a/s Pharmakon er et uddannelses- og konferencecenter, som har det mest omfattende udbud af effektiv og praksisnær kompetenceudvikling i farmaceutisk faglighed. Vi formidler teori, så det er let at forstå, og med varieret brug af metoder, der rammer de forskellige måder at lære på. Vi inddrager deltagernes hverdag i kursusaktiviteten og omsætter teori til praksis i vores GMP-træningsfaciliteter. Pharmakon har en fast stab af uddannelseskonsulenter med en farmaceutisk-faglig baggrund, som har kompetencer indenfor den farmaceutiske industri og beslægtede industrier såsom fremstilling af medicinsk udstyr, API, råvarer, etiketter og emballage samt sygehusapoteker, rengøringsfirmaer og kontraktlaboratorier. Vi afholder årligt ca. 200 efteruddannelseskurser fordelt på alle målgrupper i medicinalindustrien operatører, teknikere, kemikere og ledere. Vores kursusflade fastlægges i tæt 12
13 samarbejde med uddannelsesudvalg med repræsentation fra myndigheder på medicinalområdet samt industrien. Målsætning for Arbejdsmarkedsuddannelser i 2011 Medicinalindustrien Pharmakon s AMU kurser afholdes i vores konferencecenter på Milnersvej 42, hvor der er professionelle rammer med fokus på læring såvel i teori som ved praktisk træning i vores GMP faciliteter. Efter ønske og behov kan der også arrangeres indkvartering af deltagerne. Vi udbyder følgende kurser, som hele tiden opdateres med sidste nyt på området: Medicinalindustriel produktion GMP styret produktion GMP-brush-up operatører, i ny version hvert år Fremstilling af sterile lægemidler Fremstilling af steril batch Tabletfremstilling Betjening af Tabletfremstillingsanlæg For øvrige kurser har vi indgået samarbejdsaftale med de andre godkendte udbydere af FKB 2784 Produktion af medicinalprodukter Forventet rammeforbrug i 2011: 100% Forventet udlicitering i procent heraf: 0%rmakon a/s materiale afventes 13
14 Bilag 1: Centerrådet består af følgende stemmeberettigede medlemmer: Erhvervsskolen Nordsjælland (VEU Center skole): Direktør Helge Andersen (formand for centerrådet) Hotel Hillerød, Milnersvej 41, 3400 Hillerød Humanica: Anne Marie Hestehave, FOA repræsentant (næstformand for centerrådet) FOA, Frederiksværksgade 10, 3400 Hillerød Pharmakon: Afdelingsleder René Holm, (Bestyrelsen for Pharmakon) H. Lundbeck A/S, Ottiliavej 9, 2500 Valby VUC Nordsjælland: Direktør Jesper Rasmussen Tulipanvej 4, 4330 Hvalsø Følgende personer er medlem (tilforordnede) centerrådet: Handelsskolen København Nord: Niels-Jørgen Holm, uddannelses- og arbejdsmarkedschef Helsingørsgade 27 D, 3400 Hillerød Nordisk Staal A/S: Jan Sørensen, adm. direktør Industrivej 25-27, 3300 Frederiksværk Helsingør Kommune Christian Saggau, 1. viceborgmester Stengade 59, 3000 Helsingør Novo Nordisk Mogens M. Poulsen, direktør Sandtoften, Virum Jobcenter Allerød Jane Gottlieb, jobcenterchef Bjarkesvej 2, 3450 Allerød Sprogcenter Nordsjælland Thorkil Dam, souschef Milnersvej 41 C, 3400 Hillerød 3F Region Hovedstaden Steen Larsen, Regions konsulent 14
Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2012
Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2012 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Formål... 3 Køge Handelsskoles udbud... 3 Mission... 3 Vision... 4 Kursuscentrets strategiske mål for 2012... 4 Udbudsprincipper...
Læs mereUdbudspolitik for Køge Handelsskole 2013
Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Udbud... 3 Køge Handelsskoles godkendelser... 4 Aktivitetsudvikling... 4 Køge Handelsskoles strategiske mål for VEU i 2013...
Læs mereUdbudspolitik 2015. VEU-center Nordsjælland
Udbudspolitik 2015 VEU-center Nordsjælland Koordineret samarbejde mellem: Pharmakon a/s Handelsskolen København Nord, Social og sundhedsskolen SOPU HF & VUC Nordsjælland VUC Lyngby ndledning Erhvervsskolen
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC
Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC 2018 I dette dokument beskrives ZBC s udbudspolitik for udbud af AMU Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved
Læs mereUdbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne
Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole (AMU) 2015
10.12.2014 1/6 Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole (AMU) 2015 1. Indledning Det er uddannelsesinstitutionernes ansvar, at den regionale efterspørgsel efter
Læs mereUdbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Nærværende politik - CELFs udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) - er udarbejdet for, at sikre kontinuiteten
Læs mereUdbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Udbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Nærværende politik CELFs udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) er udarbejdet for at sikre kontinuiteten
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC
Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC 2019 I dette dokument beskrives ZBC s politik for udbud af AMU 0
Læs mereUdbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Udbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Nærværende politik - CELFs udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) - er udarbejdet for, at sikre kontinuiteten
Læs mereUdbudspolitik 2014 VEU-center Fyn
Udbudspolitik 2014 VEU-center Fyn Side 2 af 11 Indledning Denne udbudspolitik omfatter det samlede uddannelsesudbud og -politikker hos udbydere af Arbejdsmarkedsuddannelser (AMU) samt udbud hos HF & VUC
Læs mereUdbudspolitik for. Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2013
Udbudspolitik for Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2013 Indledning Udbud af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse Uddannelsesinstitutionerne
Læs mereAMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold
AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold 1. Formål... 1 2. Dækningsområde... 1 3. Strategiske indsatser... 1 4. Markedsføring... 2 5. Samarbejdsaftaler... 2 6. Principper for udlægning... 2 7. Principper
Læs mereUDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2019
1 UDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2019 Indledning EUC Syd udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) i overensstemmelse med Lov om arbejdsmarkedsuddannelser
Læs mereEUC Sjællands Udbudspolitik 2015 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)
EUC Sjællands Udbudspolitik 2015 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE) Indhold 1. Indledning side 1 2. Udbud og forventninger side 2 3. Aktivitetsudvikling side 4 4. Bevillingsmæssige prioriteringer
Læs mereUdbudspolitik for EUC Syd for erhvervsrettet voksen og efteruddannelse 2014.
Udbudspolitik for EUC Syd for erhvervsrettet voksen og efteruddannelse 2014. Indledning EUC Syd udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) i overensstemmelse med Lov om arbejdsmarkedsuddannelser
Læs mereEUC Sjællands Udbudspolitik 2014 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)
EUC Sjællands Udbudspolitik 2014 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE) Indhold 1. Indledning side 1 2. Udbud og forventninger side 2 3. Aktivitetsudvikling side 4 4. Bevillingsmæssige prioriteringer
Læs mereSamlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.
UDBUDSPOLITIK 2013 UDBUDSPOLITIK 2013... 1 Indledning... 2 Udbud/geografisk opland... 2 Århus Købmandsskoles geografiske opland... 2 Aktivitetsudvikling... 3 Bevillingsmæssige prioriteringer... 3 Imødekommelse
Læs mereUDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2018
side 1 af 6 UDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2018 Indledning EUC Syd udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) i overensstemmelse med Lov om arbejdsmarkedsuddannelser
Læs mereUdbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne 2019
Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne 2019 Indledning og formål SOSU Nords mission er at uddanne til velfærd i praksis, og vores vision er at uddanne fremtidens bedste velfærdsmedarbejdere med
Læs mereUdbudspolitik 2015. vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse.
Udbudspolitik 2015 vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse. Indledning Udbudspolitikken er en orientering til SOPU s kunder, samarbejdspartnere og andre interessenter om skolens strategi og
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse
Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse Baggrund Bestyrelsen for HANSENBERG har i henhold til vilkårene for udbud af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) fastlagt udbudspolitikken
Læs mereEUC Sjællands Udbudspolitik 2016 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)
EUC Sjællands Udbudspolitik 2016 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE) Indhold 1. Indledning side 1 2. Udbud og forventninger side 2 3. Aktivitetsudvikling side 4 4. Bevillingsmæssige prioriteringer
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2010
1/6 Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2010 1. Indledning Roskilde Handelsskole udbyder erhvervsrettet grund-, efter- og videreuddannelse, normalt til
Læs mereUdbudspolitik for KOMPETENCEPARTNER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019
Udbudspolitik for KOMPETENCEPARTNER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i KOMPETENCEPARTNER MIDTVEST udbyder
Læs mereUdbudspolitik for. VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018
Udbudspolitik for VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i VEU-center MidtVest udbyder almen grundlæggende
Læs mereUdbudspolitik 2015. For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College
Udbudspolitik 2015 For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College Godkendt af bestyrelsen for Silkeborg Business College Godkendt af bestyrelsen
Læs mereUdbudspolitik for. VEU-CENTER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2014
Udbudspolitik for VEU-CENTER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2014 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i VEU-CENTER MIDTVEST udbyder almen grundlæggende
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2008
- 1 - Silkeborg Tekniske Skole Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2008 Udbudspolitik STS 20088 1 - 2 - Silkeborg Tekniske Skoles udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse
Læs mereUdbudspolitik for det tværinstitutionelle voksenvejledningsnetværk Videre nu / skolenavn. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2010
Udbudspolitik for det tværinstitutionelle voksenvejledningsnetværk Videre nu / skolenavn Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2010 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i Videre nu udbyder erhvervsrettet
Læs mereUdbudsstrategi for VEU-center Vest - Erhvervsrettet samt almen voksen- og efteruddannelse 2014 og 2015 -
Udbudsstrategi for VEU-center Vest - Erhvervsrettet samt almen voksen- og efteruddannelse 2014 og 2015 - Baggrund og formål De rette og tilstrækkelige menneskelige ressourcer og kompetencer har stigende
Læs mereEvt. udbud i det øvrige Region Syddanmark vil blive tæt koordineret med øvrige udbudshavere i regionen samt det relevante VEU center.
Social- Bilag og Sundhedsskolen Fyns Udbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen- og videreuddannelse (EVE). 11. december 2014 PAPO Formål Formålet med denne udbudspolitik er at orientere brugere, kunder
Læs mereIndhold UDBUDSPOLITIK Bestyrelsesmøde 6. december 2016 Bilag B10.1
Bestyrelsesmøde 6. december 2016 Bilag B10.1 UDBUDSPOLITIK 2017 Indhold Indledning...2 Udbud/geografisk opland...2 Aarhus Business College geografiske opland...3 Aktivitetsudvikling...3 Bevillingsmæssige
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2012
1/8 Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2012 1. Indledning Roskilde Handelsskole udbyder erhvervsrettet grund-og efteruddannelse efter Ministeriet for Børn
Læs mereUdbudspolitik for. Kompetencepartner Midt - Vest/ Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019
Udbudspolitik for Kompetencepartner Midt - Vest/ Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i Kompetencepartner Midt - Vest
Læs mereUdbudspolitik for. Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2015
Udbudspolitik for Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2015 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i VEU-CENTER MIDTVEST udbyder almen grundlæggende
Læs mereUdbudspolitik... 1. Indledning... 2. Udbud/geografisk opland... 2. Århus Købmandsskoles geografiske opland... 2. Aktivitetsudvikling...
UDBUDSPOLITIK 2015 Udbudspolitik... 1 Indledning... 2 Udbud/geografisk opland... 2 Århus Købmandsskoles geografiske opland... 2 Aktivitetsudvikling... 3 Bevillingsmæssige prioriteringer... 3 Imødekommelse
Læs mereUdbudspolitik SOPU 2013 vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse.
Udbudspolitik SOPU 2013 vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse. Kursusafdelingen Indholdsfortegnelse Indledning 3 Kursusafdelingens mål 4 Politik for afdækning af lokale og regionale uddannelsesbehov
Læs mereerhvervsrettet voksen- og på Campus Bornholm 2019
fl Udbudspolitik for voksen- og på 2019 efteruddannelse erhvervsrettet Baggrund Det er uddannelsesinstitutionernes ansvar, at den regionale efterspørgsel efter erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse
Læs mereUdbudspolitik for. VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2016
Udbudspolitik for VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2016 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i VEU-center MidtVest udbyder almen grundlæggende
Læs mereUdbudspolitik for. Kompetencepartner MidtVest / Uddannelsescenter Holstebro. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019
Udbudspolitik for Kompetencepartner MidtVest / Uddannelsescenter Holstebro Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019 Indledning Uddannelsesinstitutionerne i Kompetencepartner MidtVest udbyder almen
Læs mereUDBUDSPOLITIK 2013 LOV OM ÅBEN UDDAN- UDBUDSGODKENDELSE DÆKNINGSOMRÅDE AFDÆKNING AF LOKALE NELSE GEOGRAFISK OPLAND UDDANNELSESBEHOV
UDBUDSPOLITIK 2013 LOV OM ÅBEN UDDAN- NELSE Århus Social og Sundhedsskole udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse i henhold til Lov om arbejdsmarkedsuddannelser samt Lov om Åben Uddannelse. Formålet
Læs mereVEU- center Øst og Øerne
VEU- center Øst og Øerne Indhold VEU- center Øst og Øerne... 1 1. Indledning... 2 2. Uddannelser indenfor VEU-center Øst og Øerne... 2 3. Udbud... 3 4. Fokusområder i 2014... 4 5. Bevillingsmæssige prioriteringer...
Læs mereFælles procedurer og kvalitetsstandarder VEU- center Øst og Øerne
Fælles procedurer og kvalitetsstandarder VEU- center Øst og Øerne Fælles udgangspunkt for gennemførelse af vurderinger og anerkendelse af realkompetencer... 3 Formål... 3 Elementer i en kompetencevurdering...
Læs mereUdbuds- og udliciteringspolitik 2017 for EUC Nordvest
Udbuds- og udliciteringspolitik 2017 for EUC Nordvest EUC Nordvest ønsker gennem udbudspolitikken for 2017 at afspejle, hvilke politikker og beslutninger der ligger til grund for skolens udbud af erhvervsrettet
Læs mereArbejdsmarkedskontor Syd
Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne Mere relevant og fleksibelt AMU-udbud Èn indgang til vejledning/tilmelding/godtgørelse Omstilling på arbejdsmarkedet RAR-model udarbejdeskoordination
Læs mereBilag 4.1 Udbudspolitik vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Københavns Tekniske Skole
Bilag 4.1 Udbudspolitik vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Københavns Tekniske Skole Udformet i henhold til krav om udbudspolitik vedrørende voksen- og efteruddannelser på erhvervsskolerne
Læs mereVEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan
VEU-centre kontrakter 2016-2017 Mål- og indikatorplan VERSION 19-11-2015 1 Overordnede ændringer i kontraktmodellen Kvantitative indikatorer (indsatsområde 1+2) skal udløse point for delvis målopfyldelse.
Læs mereUdbudspolitik 2013. Strategi for kurser og efteruddannelse
Udbudspolitik 2013 Randers Social- og Sundhedsskole udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse i henhold til Lov om arbejdsmarkedsuddannelser samt Lov om Åben uddannelse. Udbudspolitikken er udarbejdet
Læs mereUDBUDSPOLITIK 2016 FORMÅL MED UDBUDS- INDHOLD I UDBUDSPOLI- UDBUDSGODKENDELSE SAMARBEJDE MED ØV- POLITIKKEN TIKKEN
Bilag nr. 51.5.1. Bestyrelsesmødet 15.12.15. UDBUDSPOLITIK 2016 FORMÅL MED UDBUDS- POLITIKKEN Formålet med udbudspolitikken er at informere kunder, samarbejdspartnere og øvrige interessenter om skolens
Læs mereUdbudspolitik For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College
Udbudspolitik 2017 For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College Godkendt af bestyrelsen for Silkeborg Business College Godkendt af bestyrelsen
Læs mereVEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan
VEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan revideret november 2014 1 Indholdsfortegnelse 1. Gennemgang af indsatsområder, resultatmål og indikatorer Indsatsområde 1, indikator 1-5 Indsatsområde
Læs mereUdbudspolitik for VEU-Center Østjylland / AARHUS TECH 2015
Godkendt på bestyrelsesmøde den 9. december 2014 Udbudspolitik for VEU-Center Østjylland / AARHUS TECH 2015 Indhold: 1. Indledning 2. Udbud / Geografiske opland 3. Aktivitetsudvikling 4. Bevillingsmæssige
Læs mereUdbudspolitik for SOSU Fyn 2017 for erhvervsrettet voksen- og videreuddannelse (EVE).
Udbudspolitik for SOSU Fyn 2017 for erhvervsrettet voksen- og videreuddannelse (EVE). Formål Formålet med denne udbudspolitik er at orientere brugere, kunder og samarbejdspartnere om, hvilke overvejelser
Læs mereTUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer
TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende
Læs mereUdbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Aalborg Handelsskole Marts 2019 Udbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Aalborg Handelsskole ønsker med denne udbudspolitik at orientere, kunder, samarbejdspartnere og Undervisningsministeriet
Læs mereUdbudspolitik for VEU-Center MidtØst Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2014
Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2014 Uddannelse, beskæftigelse og erhverv i Region Midtjylland De rette og tilstrækkelige menneskelige ressourcer og kompetencer har stigende betydning for virksomhedernes
Læs mereUdbudspolitik for VEU Center Østjylland / AARHUS TECH
Godkendt på bestyrelsesmøde den 29. januar 2014 Udbudspolitik for VEU Center Østjylland / AARHUS TECH 2014 Indhold: 1. Indledning 2. Udbud / Geografiske opland 3. Aktivitetsudvikling 4. Bevillingsmæssige
Læs mereDe regionale arbejdsmarkedsråd sætter mål og retning
De regionale arbejdsmarkedsråd sætter mål og retning Fælles pejlemærker Denne folder henvender sig til medlemmerne i de otte regionale arbejdsmarkedsråd (RAR). Den skal give inspiration til arbejdet, så
Læs mereEUC Nords udbudspolitik 2015
EUC Nords udbudspolitik 2015 Formål EUC Nords udbudspolitik henvender sig til kunder, samarbejdspartnere, medarbejdere og Undervisningsministeriet med henblik på at orientere om, hvilke overvejelser og
Læs mereVEU Center Østjylland
Lovgrundlag 13 VEU-centre Medlemmer af VEU-Centerr Centerråd Østjylland Per Bergenhagen Johan Schmidt Henrik Dybdahl Svend Skov Jensen Viggo Thinggaard Hans-Jørgen Hørning H Sonja Mikkelsen Thomas MøllerM
Læs mereUdbudspolitik AMU SYD
Udbudspolitik AMU SYD Indledning Nærværende udbudspolitik, som er drøftet i samtlige AMU SYDs lokale uddannelsesudvalg er godkendt af AMU SYDs bestyrelse på møde den 14. december 2012 og gælder for 2013.
Læs mereUDBUDSPOLITIK 2017 INDLEDNING INDHOLD I UDBUDSPOLITIKKEN
UDBUDSPOLITIK 2017 INDLEDNING SOSU Østjylland er en fusion af SOSU Aarhus og Social- og sundhedsskolen i Silkeborg. Der er således tale om en ny institution, der overtager AMU-skolegodkendelserne fra SOSU
Læs mereEUC Nords udbudspolitik 2019
EUC Nords udbudspolitik 2019 Formål EUC Nords udbudspolitik henvender sig til kunder, samarbejdspartnere, medarbejdere og Undervisningsministeriet med henblik på at orientere om, hvilke overvejelser og
Læs mereRAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Sydjylland strategiseminar november 2018
RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse RAR Sydjylland strategiseminar november 2018 Ledige Virksomheder Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne
Læs mereCampus Bornholms VEU Strategi
Campus Bornholms VEU Strategi 2019-2021 Bornholm skal være den bedst uddannede landsdel i Danmark i forhold til erhvervslivets krav til arbejdsstyrkens kvalifikationer. På Campus Bornholm forpligter vi
Læs mereTre-partsaftale om styrket og mere fleksibel voksen, efter- og videreuddannelse
Tre-partsaftale om styrket og mere fleksibel voksen, efter- og videreuddannelse Rapport fra ekspertgruppe i efteråret 2017 Regeringen og arbejdsmarkedets parter afsætter 25 mio. kr. årligt i 4 år til koordination
Læs mereHandleplan for. VEU-Center Østjylland. Dækningsområde 5. Perioden 1. januar 2011 til 31. december 2011
Handleplan for VEU-Center Østjylland Dækningsområde 5 Perioden 1. januar 2011 til 31. december 2011 1 1. Handleplanens formål Handleplanens overordnede formål er at understøtte VEU-Center Østjyllands og
Læs mereSamarbejdsgrundlag for VEU- Center Østjylland
Samarbejdsgrundlag for VEU- Center Østjylland Værtsinstitution: VEU Centerfunktionen varetages af AARHUS TECH med virkning fra 1. januar 2010 Geografi: VEU- Centeret dækker følgende geografi: Horsens,
Læs mereKick off seminar - veucentre 29. januar 2010 Den regionale rolle ift. voksen- og efteruddannelse
Kick off seminar - veucentre 29. januar 2010 Den regionale rolle ift. voksen- og efteruddannelse Dorte Stigaard Direktør Region Nordjylland Samspil mellem politikker og aktører Erhvervsudvikling Virksomheder,
Læs mereVirksomheder Medarbejdere Ledige. Målrettet opkvalificering. Udviklingskontrakt. VEU-centre
VEU Center Syd Virksomheder Medarbejdere Ledige Skoler Målrettet opkvalificering Jobcentre A-kasser Fagforeninger Udviklingskontrakt VEU-centre VEU centre Formål Mere kvalitet og større effekt af AMU
Læs mereÅrsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Huskeliste og tidsplan
Årsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Undervisningsministeriet har igangsat et projekt der skal bidrage til at udvikle de lokale uddannelsesudvalgs arbejde og styrke parternes rolle og indflydelse
Læs mereBilagsnotat til udviklingsprojekt Brevid 2852518
Bilagsnotat til udviklingsprojekt Brevid 2852518 Indstilling: Indstilles til tilskud X Indstilles med forbehold Indstilles til afslag Projektdata: Ansøgers navn Selandia, Center for Erhvervsrettet uddannelse
Læs mereSamspil mellem erhvervsfremme, uddannelse og beskæftigelse
Samspil mellem erhvervsfremme, uddannelse og beskæftigelse Kort introduktion til offentlige aktører, der arbejder med erhvervsfremme i Nordjylland, 27. juni 2018 v./susanne M. Nielsen, Arbejdsmarkedskontor
Læs mereLivslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet
Regeringen 20. marts 2006 Landsorganisationen i Danmark Funktionærernes og Tjenestemændenes Fællesråd Akademikernes Centralorganisation Ledernes Hovedorganisation Dansk Arbejdsgiverforening Sammenslutning
Læs mereUdbudspolitik for Syddansk Erhvervsskole 2015
Udbudspolitik for Syddansk Erhvervsskole 2015 Udbudspolitik, målsætning Syddansk Erhvervsskoles udbud af uddannelse og kurser retter sig mod såvel enkeltpersoner og virksomheder mv. som mod de brancher,
Læs mereAMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2015
AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2015 Indhold AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2015... 1. Udbudsgodkendelser til AMU... 2. Geografisk område... 3. Politik for afdækning af de regionale
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 306 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Samråd UDU alm. Del Samrådsspørgsmål Z om Trepartsudvalgets rapport om opkvalificering
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018 og 2019
Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018 og 2019 Bestyrelsen for HANSENBERG har i henhold til vilkårene for udbud af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) fastlagt udbudspolitikken
Læs mereDen jydske Haandværkerskole
Udbudspolitik 1. Formål Formålet med udbudspolitikken er at informere s kunder, samarbejdspartnere og øvrige interessenter om strategien for udbud af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse indenfor
Læs mereRAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Fyn strategiseminar november 2018
RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse RAR Fyn strategiseminar november 2018 Ledige Virksomheder Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne Mere relevant
Læs mereBedre vejledning og rådgivning. Informationsmøde Specialkonsulent Mads Justsen Undervisningsministeriet
Bedre vejledning og rådgivning Informationsmøde 05.09.07 Specialkonsulent Mads Justsen Undervisningsministeriet Velfærdsaftalen om VEU, 2006 Massivt løft i VEU-indsatsen: Ekstra 2 mia. kr. til: - De basale
Læs mereKompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november
Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november Danske Erhvervsskoler Lederne og Foreningen af Forstandere og Direktører ved AMU- centrene fremsender hermed
Læs mereVEU-konsulenten som kompetencesparringspartner. Tirsdag den 21. august 2012
Tirsdag den 21. august 2012 Formål med etablering af VU-centrene Én indgang for virksomheder og borgere, der ønsker voksen- og efteruddannelse Skabe større fokus på kvalitet og effekt inden for voksen-
Læs mereRKV SOM SKRIDT PÅ VEJEN FRA UFAGLÆRT TIL FAGLÆRT
Workshop på lederseminar for VEU-Centrene region Midtjylland RKV SOM SKRIDT PÅ VEJEN FRA UFAGLÆRT TIL FAGLÆRT 27. november 2012 Ulla Nistrup 1 Program for workshoppen Introduktion til workshop 30 min.
Læs mereFri-institutionsforsøg
Fri-institutionsforsøg Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier - Lederne (DEG-L) ser meget positivt på fri-institutionsforsøget. Vi finder det af stor betydning for de forventede ændringer af voksen-, efter-
Læs mereVEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning. Vejle 14. januar 2013
VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning Vejle 14. januar 2013 De 4 syddanske VEU-centre VEU-center Syd Kommuner: Aabenraa, Haderslev, Sønderborg, Tønder VEU-center Fyn Kommuner: Odense,
Læs mereVelkommen. En rundtur i det danske uddannelsessystem. Erhvervsskolen Nordsjælland Tina Steinbrenner Vicedirektør
Velkommen En rundtur i det danske uddannelsessystem Erhvervsskolen Nordsjælland Tina Steinbrenner Vicedirektør Erhvervsskolen Nordsjælland Milnersvej 48 3400 Hillerød telefon 4829 0000 info@esnord.dk www.esnord.dk
Læs mereBaggrund. Fokus på flygtningegruppen som fremtidig arbejdskraftressource indenfor brancher, hvor der allerede er, eller vil opstå mangel.
FORMÅL, SAMARBEJDSPARTNERE, ORGANISERING, AKTIVITETER Baggrund Frem mod 2025 vil der være et stigende behov for faglært arbejdskraft i regionen, som ikke kan dækkes af nyuddannede med det nuværende optag
Læs mereHvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?
Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,
Læs mereTECs Udbudspolitik 2017 Voksen- og efteruddannelse
TECs Udbudspolitik 2017 Voksen- og efteruddannelse Indhold... 3 Udbud og marked... 3 Formål... 3 Behovsredegørelse 2016... 3 Geografisk dækning... 3 Aktivitetsområder... 3 Afdækning af arbejdsmarkedets
Læs mereUdbudspolitik 2014 for Social- og sundhedsskolen i Silkeborg i henhold til Lov om arbejdsmarkedsuddannelser og Lov om Åben Uddannelse
Udbudspolitik 2014 for Social- og sundhedsskolen i Silkeborg i henhold til Lov om arbejdsmarkedsuddannelser og Lov om Åben Uddannelse Udbudspolitik 2014 Social og Sundhedsskolen i Silkeborg, er en del
Læs mereVirksomhedsindsatsen under VEU og samarbejde med jobcentre
Virksomhedsindsatsen under VEU og samarbejde med jobcentre Bygge- og anlægsbranchen jobrotation og voksenlærlinge som veje til kvalificeret arbejdskraft v/susanne Toftager Præsentation af VEU Center Fyn
Læs mereVI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til
VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til Danmark ligger i front i deltagelse i VEU Andel af 25-64-årige,
Læs mereTips og gode råd til samarbejde mellem AMU-udbydere og byggevareproducenter
Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri Illustration ved Lars-Ole Nejstgaard Tips og gode råd til samarbejde mellem AMU-udbydere og byggevareproducenter ved udvikling og gennemførelse af arbejdsmarkedsuddannelser
Læs mereVEU-STRATEGI RAR-Hovedstaden
VEU-STRATEGI RAR-Hovedstaden RAR Hovedstaden Dato: 18. maj 2018 Fremme af voksen- efter- og videreuddannelse i RAR Hovedstadens område Globaliseringen og den teknologiske udvikling medfører forandringer
Læs mereVEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan
VEU-centre kontrakter 2016-2017 Mål- og indikatorplan VERSION 07-12-2015 1 Overordnede ændringer i kontraktmodellen Kvantitative indikatorer (indsatsområde 1+2) skal udløse point for delvis målopfyldelse.
Læs mereBliv klogere på jobrotation og kompetenceudvikling og hvordan det bruges i samspil 9. oktober 2013
Bliv klogere på jobrotation og kompetenceudvikling og hvordan det bruges i samspil 9. oktober 2013 Hvordan kommer virksomhederne i gang med at efteruddanne medarbejderne hvad kan VEU Centrene hjælpe med?
Læs mereEfteruddannelse og opkvalificering
Efteruddannelse og opkvalificering Hvem er VEU-Center Nordsjælland? VEU-sekretariatet Hvad laver vi? 700-800 virksomhedsbesøg årligt virksomheder, der selv henvender sig nye virksomheder Virksomheder,
Læs mereBilag. Region Midtjylland. Godkendelse af samarbejdsaftale mellem Region Midtjylland og voksenuddannelsescentrene i regionen
Region Midtjylland Godkendelse af samarbejdsaftale mellem Region Midtjylland og voksenuddannelsescentrene i regionen Bilag til Regionsrådets møde den 24. oktober 2007 Punkt nr. 8 Regionshuset Viborg Regional
Læs mere