Informationsmøde 9. marts 2016 Forældre til kommende 0. klasser Kongsbjergskolen.dk
|
|
- Bertha Sommer
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Informationsmøde 9. marts 2016 Forældre til kommende 0. klasser Kongsbjergskolen.dk
2 Program 1. Velkomst og præsentation v. Lise Platz, skoleleder 2. Glidende overgang 1. Praktisk information v. Betina Pedersen, pædagogfaglig leder 2. Pædagogisk indhold v. Jytte Olsen, pædagog 3. Klassedannelse v. Lise Platz, skoleleder 4. Børnehaveklasse v. Mette og Susan, børnehaveklasseledere 5. ForældreIntra v. Lise Platz, skoleleder 6. Iportalen v. Betina Pedersen, pædagogfaglig leder
3 Tidsplan Februar-marts: Overleveringsmøde børnehave og skole 9/3-16, kl : Forældremøde om opstart og 0. klasse 1/4-16: Opstart glidende overgang. Forældre evt. med kl /6-16: Skolernes sommerferie 8/8-15, kl. 8.30: Første skoledag! (Skoletorvet) Forældre med kl
4 Glidende overgang - Praktisk Morgen SFO kl kl Møde tidspunkt senest kl Garderober - skiftetøj, regntøj m.m. - klodskasse der kan stilles i garderoben med navn på. Lille taske til madpakker, drikkedunk, penalhus m.m. Husk navn på. Primær voksne i Glidende Overgang, Jytte og Lone Overleveringsmøder med børnehaverne Basis lokaler Brug af faglokaler
5 Glidende overgang - Pædagogisk Mobbefri kuffert Samtaletavle (dialogisk læsning, arbejde med det følelsesmæssige) Konflikt håndtering, klæde børnene på til at løse en konflikt
6 Glidende overgang - Pædagogisk Sociale og personlige kompetencer Være nysgerrig og eksperimentere Udtrykke følelser, hvordan har jeg det? Se og forstå andres behov, samt udsætte egne behov Barnet får viden om hvordan det skal agere i forskellige situationer Indgå i relation og venskaber med andre børn, på tværs af gruppen, samt være åben for at skabe nye relationer Udtrykke sig via sprog og gå i dialog Tage initiativer samt lytte til andre Modtage og efterleve en kollektiv besked Være selvhjulpen med tøj, toiletbesøg samt personlig hygiejne
7 Glidende overgang - Pædagogisk Natur og kultur Få kendskab til hvor vi får vores madvarer fra? Hvordan passer vi på naturen? Genbrug. Hvad gør vi af affald-genbrug/forbrænding. Hvad betyder Danmarks mærkedag? Karneval, sang og musik. Motorik og bevægelse
8 Klassedannelse Skolelederen beslutter klassedannelsen på baggrund af Overlevering fra børnehaverne omkring relationer mv. Tilbagemeldinger fra pædagogerne og børnehaveklasseledere i forhold til sociale og læringsmæssige kompetencer Kriterier (antal elever, kønsfordeling) I glidende overgang er det ikke de kommende klasser, men midlertidige grupper eleverne arbejder i
9 0. klasse på Kongsbjergskolen Skolestart mandag den 8. august 2016 Kl. 8.30
10 Undervisningsministeriets mål Færdigheds- og vidensmål Hvad skal de lære i 0. klasse: Klik her for at komme til oversigten med mål og emner i børnehaveklassen
11 Børnehaveklassen Færdigheds- og vidensmål Kompetenceområde Kompetencemål Faser Færdigheds- og vidensmål Samtale Fortælling Sproglig bevidsthed * Skrivning Læsning It og digitale medier Sprog Eleven er opmærksom på forskellige måder at anvende sprog på 1. Eleven har viden Eleven kan Eleven har viden Eleven kan om Eleven kan Eleven kan Eleven kan veksle Eleven har viden om Eleven har viden eksperimentere om det alfabetiske eksperimentere Eleven har viden om Eleven har viden om Eleven kan gengive bogstavlydforbindel eksperimentere eksperimentere med mellem at lytte og talesprogets om fortællestruktur med rim, princip, med at læse små læseretning og enkle ikoner og værktøjer indhold af tekster ser og enkle regler med at skrive små digitale medier i udtrykke sig funktioner i fakta og fiktion bogstavlyde, ord og skriveretning og tekster i ordlæsestrategier i digitale medier for ord- og tekster arbejdet med sprog sætningsdannelse sætningsopbygning forskellige medier sætningsdannelse Tal * Antal Figurer og mønstre Sprog og tankegang Matematisk opmærksomhed Eleven kan anvende tal og geometrisk sprog i hverdagssituationer 1. Eleven kan gengive Eleven har viden Eleven kan læse og Eleven har viden om Eleven kan Eleven har viden og beskrive enkle om enkle ordne etcifrede talsymbolerne og bestemme antal i om metoder til figurer og mønstre, geometriske figurer naturlige tal deres ordning hverdagssituationer antalsbestemmelse herunder i digitale og mønstre medier Eleven kan anvende enkle forklaringer i forbindelse med placering og størrelse Eleven har viden om enkle matematiske begreber Årets gang Dyr og planter Bæredygtighed Naturnysgerrig Naturfaglige fænomener Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen 1. Eleven kan Eleven har viden om forbinde årets rytme i vejrfænomener til Danmark årstiderne Eleven kan genkende dyr og planter i nærområdet Eleven kan Eleven kan tage undersøge naturen Eleven har viden Eleven har viden Eleven har viden hensyn til naturen ud fra egne om inddeling af dyr om hensigtsmæssig om måder at ved at tilpasse sin iagttagelser, og planter i grupper adfærd i naturen undersøge natur på adfærd og leg herunder med digitale værktøjer Oplevelse Fremstilling Kommunikation Kreative og musiske udtryksformer Eleven kan udtrykke sig i billeder, musik og drama 1. Eleven kan Eleven har viden Eleven kan fortælle Eleven kan anvende Eleven har viden om eksperimentere om basale om egne digitale medier i basale med egne udtryk i redskaber og Eleven har viden oplevelser af bearbejdelsen af karakteristika for billeder, musik og teknikker inden for om digitale medier billeder, musik og oplevelser og i kunstneriske genrer drama alene og i billeder, musik og drama kreative udtryk fællesskab drama Fysisk aktivitet Bevægelse og leg Krop og hygiejne Det sunde valg Rundt på min skole Trafik og færdsel Krop og bevægelse Eleven kan foretage valg, der styrker og udvikler kroppen 1. Eleven har viden om Eleven kan bruge motorik og kroppen varieret kroppens opbygning Eleven kan lege alsidigt Eleven har viden om legeformer, herunder digitale lege Eleven behersker basal personlig hygiejne Eleven har viden om bakterier og hygiejneregler Eleven kan sammensætte et sundt måltid Eleven kan færdes Eleven har viden om Eleven har viden Eleven kan begå sig i Eleven har viden om sikkert på skolens skolens regler og om kostråd trafikken enkle trafikregler områder fysiske rammer Deltagelse Engagement Samvær og samarbejde Følelser Selvopfattelse Engagement og fællesskab Eleven kan bidrage til fællesskabet og drage omsorg for sig selv og andre 1. Eleven har viden Eleven kan Eleven har viden om Eleven kan handle Eleven kan tage om mulighed for Eleven kan etablere Eleven har viden opbygge og skolenormer, hensigtsmæssigt initiativ og fastholde indflydelse i sociale og vedligeholde om spilleregler for efterleve klassens herunder normer for på egne og andres valg og faglige positive relationer samvær normer digital adfærd følelser fællesskaber Eleven har viden om følelser og deres udtryk Eleven kan vurdere egne styrker og svagheder Eleven har viden om, at personer er forskellige
12 De 6 kompetenceområder Sprog Matematisk opmærksomhed Naturfaglige fænomener Kreative og musiske udtryksformer Krop og bevægelse Engagement og fællesskab
13 Sprog Samtale Fortælling Sproglig bevidsthed Skrivning Læsning It og digitale medier
14
15
16 Krop og bevægelse Fysisk aktivitet Bevægelse og leg Krop og hygiejne Det sunde valg Rundt på min skole Trafik og færdsel
17 Deltagelse Engagement Samvær og samarbejde Følelser Selvopfattelse Engagement og fællesskab
18 Forældrenes betydning for fællesskab i skolen Den usynlige klassekammerat Inklusion Tag aktivt del i skolen
19 ForældreIntra
20 ForældreIntra Menuen > Indstillinger > Personoplysninger Tjek at mobil og mailoplysninger er udfyldt og korrekt Advisering For at få tilsendt en når der er nyt
21 ForældreIntra Medarbejderne læser beskeder i løbet af dagen, men ikke hele tiden Både I og vi forventer svar på beskeder, fx Tak, det snakker vi lige om Skriv til 1 relevant, frem for 4 måske er så kan vi bruge tiden bedst Ferie og andet fri sendes som beskeder til Lone/Jytte Ferie/fri over 1 dag sendes til Lise og Lone/Jytte i glidende overgang
22 ForældreIntra Se videovejledninger på
23 Iportalen
24
Børnehaveklassen Fælles Mål
Børnehaveklassen Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Opmærksomhedspunkter 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter børnehaveklassen 5 FÆLLES MÅL Børnehaveklassen 2 1 Fagets
Læs merePraktikstedets formål jævnfør lovgrundlag
Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Herved bekendtgøres lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 521 af 27. maj 2013, med de ændringer der følger af 4 i
Læs mereÅrsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn
Årsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn 2017-2018. Årsplanen er en beskrivelse af hvilke mål, sociale og faglige, som vi gennem året vil arbejde med. Målene står
Læs mereBekendtgørelse om formål, kompetencemål og færdigheds- og vidensmål i børnehaveklassen (Fælles Mål)
BEK nr 855 af 01/07/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 22. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 030.08S.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereFælles Mål og den bindende læseplan om matematik i indskolingen. 8. marts 2016
Fælles Mål og den bindende læseplan om matematik i indskolingen 8. marts 2016 Forenklede fælles mål Kompetenceområde Kompetencemål Færdighedsmål Vidensmål Opmærksomhedspunkter Bindende/vejledende Bindende
Læs mereGenerelt. Holmebækskolen, Pogebanken 9, 4681 Herfølge, Tlf
Generelt I 2015 er der en børnehaveklasse på Holmebækskolen. Eleverne møder hver dag fra 8.00-14.00. I løbet af dagen er der 2 frikvarterer af 1/2 times varighed. I indskolingen er børnene, som hovedregel,
Læs mereÅrsplan 0. kl
Årsplan 0. kl. 2016-17 Periode Emne Mål Midler mm Evaluering Uge 32-35 Skabe god klassekultur. Møde skolevenner. Tage godt imod Eva. Det man si r er man selv. Uge 36-39 Dialogisk læsning Ud fra bøgerne:
Læs mereBørnehaveklassen Faghæfte 2019
Børnehaveklassen Faghæfte 2019 Børnehaveklassen Indledning 3 Folkeskolens formål 4 Fælles Mål 5 Læseplan 13 Undervisningsvejledning 41 Indledning Et af folkeskolens vigtigste formål er at give eleverne
Læs mereUndervisningsplan for børnehaveklassen på Michael Skolen
Undervisningsplan for børnehaveklassen på Michael Skolen Den primære ide i børnehaveklassen er at skabe en god og tryg skolestart, hvor barnet roligt vænner sig til skolelivet. Det er vigtigt at eleven
Læs mereVelkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole
Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole Kære forældre Jeres barn er kommende skolestarter, og derfor har I mulighed for at vælge, at det skal gå i Tidlig SFO. På Nørre Aaby skole har vi tidlig SFO
Læs mereGenerelt om klasse(indskoling)
Færdigheder ved skoleårets afslutning: Generelt om 0.-3. klasse(indskoling) Ved slutningen af børnehaveklasseåret har eleven fået den viden og de færdigheder, der skal gøre eleven i stand til at: være
Læs mereLæseplan for børnehaveklassen
Læseplan for børnehaveklassen Indledning Børnehaveklassen er obligatorisk. I børnehaveklassen skal undervisningen tilrettelægges og udføres således, at eleven opnår kompetencer inden for Sprog, Matematisk
Læs mere0. klasses overordnede mål.
0. klasses overordnede mål. Undervisningen i 0. klasse dækker over seks kompetenceområder, faglige, sociale og personlige kompetencer. 0. klasse skal bygge bro mellem dagtilbuddets læreplanstemaer og videre
Læs mereBørnehaveklassen Læseplan
Børnehaveklassen Læseplan 2019 Indhold 1 Om læseplanens funktion 3 2 Læseplanens opbygning 4 3 Fagets formål og identitet 5 4 Børnehaveklassens kompetenceområder og kompetencemål 7 4.1 Fælles Mål for børnehaveklassen
Læs mereLæseplan for børnehaveklassen
Læseplan for børnehaveklassen Indhold Indledning 3 Trinforløb for børnehaveklassen 4 Sprog 4 Matematisk opmærksomhed 6 Naturfaglige fænomener 8 Kreative og musiske udtryksformer 9 Krop og Bevægelse 10
Læs mereVelkommen til informationsmøde på Slangerup Skole om skolestart foråret 2019
Velkommen til informationsmøde på Slangerup Skole om skolestart foråret 2019 Hvad har været det bedste ved at starte i skole og SFO? At få nye gode kammerater At have frikvarter og legetime At lære at
Læs merePædagogisk vejledning til skoler
Pædagogisk vejledning til skoler Sikkerhedstemaerne: Brand, Skov, Vand, Vinter, Sol, Regnvejr og Trafik 1 Indholdsfortegnelse Introduktion...3 Læringsmæssig tilgang...4 Læringsmaterialet...5 Sikkerhedsugens
Læs mere0. klasses overordnede mål.
0. klasses overordnede mål. Undervisningen i 0. klasse dækker over seks kompetenceområder, faglige, sociale og personlige kompetencer. 0. klasse skal bygge bro mellem dagtilbuddets læreplanstemaer og videre
Læs mereVelkommen på Løsning Skole
Velkommen på Løsning Skole Informationsfolder til nye skolestartere 2018/19 Løsning Skole Ny Skolegade 13 8723 Løsning Tlf. 7974 1166 www.losning-skole.dk Kære forældre. Velkommen til Løsning Skole. Løsning
Læs mereVores 0. klasse deltager i sprogprøve i forsøgs og udviklingsprogrammet. Derfor vil der være under aktivitets kalender om sprogprøven.
Roser Skolen Årsplan for 0.klasse 2018/2019 Børnehaveklasseleder Anela Dardagan Årsplan er baseret på 6 kompetencemål opstillet af undervisningsministeriets færdighedsvidens mål for børnehaveklasse. (www.emu.dk)
Læs mereLæseplan for børnehaveklasserne
Læseplan for børnehaveklasserne Børnehaveklassernes overordnede mål Undervisningen i børnehaveklassen er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved
Læs mereMål og indhold for Fritidsdelen
2018 Mål og indhold for Fritidsdelen Esbjerg Kommune 15-10-2018 INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING side 2 FAKTA side 2 SAMMENHÆNGSKRAFTEN MELLEM SFO OG KLUB side 4 SMART SKOLESTART side 5 VÆRDIER side 11 MÅL
Læs mereVelkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning
1 Skoleåret 2017 / 2018 Velkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning 2 Indhold Velkommen i skole!... 3 Hvornår skal mit barn i skole?... 4 Om overgangen fra daginstitution til skole... 4
Læs mereLæsning og skrivning i børnehaveklasse og 1. klasse
Læsning og skrivning i børnehaveklasse og 1. klasse Kære læsevejledere Så er alle børnebillederne væk, og I får som lovet de kedelige slides. I fik undervisningsforløbet udleveret, så her er næsten kun
Læs mereVelkommen til 0. klasse i Helsingør Privatskole
Velkommen til 0. klasse i Helsingør Privatskole Er det første gang i sender et barn i skole, vil i opdage at, skolen har ændret sig meget, siden I selv gik i skole. Et nyt kapitel starter ikke kun i jeres
Læs mereVelkommen til Distriktsskole Stenløse
Velkommen til Distriktsskole Stenløse Dagsorden Musisk indslag Dagsorden + præsentation Organisation Læring og trivsel Skoleparathed Skoleindskrivning 3. apr. -> Mini-SFO 13. aug. -> 0.kl. Spørgsmål Organisation
Læs mereÅrsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole.
Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Klasse: 0.klasse Periode: 2013-2014 Team/ lærer: Lone Hede & Majbrit Ravnsbeck Børnehaveklassens overordnede mål. Undervisningen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets
Læs mereVi vil tydeliggøre skolens kultur og udvikle selvsamme kultur for eleverne.
Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Klasse: 0.klasse Periode: 2014-2015 Team/ lærer: Tina Birkholm og Lone Hede De overordnede mål for 0. klasse. Undervisningen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets
Læs mereDistrikt Als Nord. Når dit barn skal i skole
Distrikt Als Nord Når dit barn skal i skole SKOLESTART 1 2 Kære forældre Nu er tiden inde til, at du og børnehavens kontaktpædagog snakker sammen om dit barns skolestart til sommer. Dette hæfte giver dig
Læs mereVelkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2019
Velkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2019 Informationsmøde tirsdag d. 25. september 16:00-17:00 Informationsmøde 0. klasse Tiden nærmer sig, hvor dit barn skal skrives op til skolestart. Det er en spændende
Læs mereVelkommen i 0. kl. på Peder Lykke Skolen - et trygt sted at lære!
Velkommen i 0. kl. på Peder Lykke Skolen - et trygt sted at lære! I det følgende kan du læse mere uddybende, hvad vores mål og indhold er for vores 0. klasser. Lærerne: 1. Louise Fruergaard Hare, pyramiden
Læs mereVelkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole
Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole Kære forældre På Nørre Aaby skole har vi Tidlig SFO fra 1. marts. I daglig tale kalder vi det Mini SFO. I denne folder vil vi præsentere jer for vores intentioner
Læs mereOpdateret maj Læseplan for børnehaveklassen
Læseplan for børnehaveklassen Indhold Indledning 3 Trinforløb for børnehaveklassen 4 Sprog 4 Matematisk opmærksomhed 6 Naturfaglige fænomener 8 Kreative og musiske udtryksformer 9 Krop og Bevægelse 10
Læs mereSelam Friskole. Fagplan for 0. klasse
Selam Friskole Fagplan for 0. klasse Formål Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved at give det enkelte
Læs mereVelkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2018
Velkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2018 Informationsmøde tirsdag d. 9. januar kl. 16:30-17:30 Informationsmøde 0. klasse på Amagerskolen 2018 Tiden nærmer sig, hvor dit barn skal skrives op til skolestart.
Læs mereSådan kan jeg støtte mit barn i skolestarten.
Indhold Sådan kan jeg støtte mit barn i skolestarten. Til forældrene side 1 Folkeskoleloven om børnehaveklassen side 2 Børnehaveklassens overordnede mål side 2 Undervisningen i børnehaveklassen side 2
Læs mereÅRSPLAN FOR 0 KLASSE
ÅRSPLAN FOR 0 KLASSE 2016-2017. At lægge et fundament for skolens arbejde med elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst
Læs mereÅrsplan for 0A & 0B skoleåret 2014/2015
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne ved slutningen af børnehaveklassen har tilegnet sig viden og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Trinmål: Undervisningens indhold: Det talte sprog
Læs mereTSFO Skoleåret 2019/20
T TSFO Skoleåret 2019/20 TSFO på Auning Skole Velkommen i TSFO TIDLIG SFO modtager pr. 01.04.19 de børn, der skal starte i 0. klasse på Auning Skole pr. august 2019. Vi er en storbørnsgruppe sammensat
Læs mereMINI VULKANEN. Mini SFO-en børnehaveplads i skolens rammer.
MINI VULKANEN 2013 Mini SFO-en børnehaveplads i skolens rammer. MINI VULKANEN Østermarkskolens førskolegruppe Mini Vulkanen er et tilbud til børn, som er indmeldt i skole og forventes at påbegynde undervisningen
Læs mereMINI VULKANEN. Den gode overgang fra børnehave til skole
MINI VULKANEN 2019 Den gode overgang fra børnehave til skole Mini Vulkanen Østermarkskolens førskolegruppe Mini Vulkanen er et tilbud til børn, som er indmeldt i skole og forventes at påbegynde undervisningen
Læs mereFormål for børnehaveklassen
Formål for børnehaveklassen 1. Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets
Læs mereMål for børnehaveklassen
Mål for børnehaveklassen Børnehaveklassen skal være med til at skabe fundamentet for skolens arbejde og det videre undervisningsforløb. Udgangspunktet for dagligdagen og undervisningen er legen med vægt
Læs mereI undervisningen bruger vi meget sang og musik. At lege med sproget gennem rim og remser bliver sjovt og motiverende gennem sang og bevægelse.
2018-2019 Lærer: Marianne Storbjerg Andersen Forord til faget i klassen I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom de andre
Læs mereVelkommen til Løjtegårdsskolen. Informationsmøde for forældre til 5-6 årige børn
Velkommen til Løjtegårdsskolen Informationsmøde for forældre til 5-6 årige børn Dagsorden Velkomst Lidt om os Skolens målsætning SFO Skoleparat hvad er det? Indskrivningen Arbejdet i 0. klasse Evt. Lidt
Læs mereKongsbjergskolens sfo Mål og Indholdsplaner 2012/2013
Kongsbjergskolens sfo Mål og Indholdsplaner 2012/2013 Kongsbjergskolens SFO Mail.kongsbjergsfo@kolding.dk TLF. 1 29279264 Kongsbjergskolens SFOs Mål og indholdsplaner. Vi ønsker med vores mål og indholdsplaner
Læs mereSkoleår: 15/16 Emne: Engament og Fællesskab Klasse: 0. årgang Lærere: LH/TN. Forløb
Skoleår: 15/16 Emne: Engament og Fællesskab Klasse: 0. årgang Lærere: LH/TN Forløb 1 3 4 5 6 Navn Alle kompetenceene inden for Alle kompetenceene inden for Alle kompetenceene inden for Alle kompetenceene
Læs mereSmart skolestart. Sammenhængende mål for pædagogiske indsatser i dagtilbud, førskole og 0. klasse i forhold til læringsstrategierne:
Smart skolestart Sammenhængende mål for pædagogiske indsatser i dagtilbud, førskole og 0. klasse i forhold til læringsstrategierne: Matematisk opmærksomhed / Naturfaglige fænomener Kreative og musiske
Læs mereEngagement og fællesskab
Indhold: Engagement og fællesskab Sprog m fokus på leg, læsning og skrivning Kreative og musiske udtryksforme Matematisk opmærksomhed Naturlige fænomener Krop og bevægelse Mål for 0. klasse Evaluering.
Læs mereGlidende overgang Lyshøj SFO
Glidende overgang 2015 Lyshøj SFO Velkommen til Glidende overgang - GLO GLO er et tilbud til kommende skolebørn om at starte på Lyshøjskolen i SFO 1. april. Indtil skolestart - i august - vil børnene lære
Læs mereJeg kan. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO
. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO Læringstemaer Den personlige og følelsesmæssige udvikling 1. Sætte ord på følelser, eller det, der er svært 2. Kan vise og udtrykke forskellige følelser som vrede,
Læs mereOVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER
OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3
Læs mereLæreplan Læreplanens lovmæssige baggrund
Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets
Læs mere0. klasserne på Hjallerup Skole
0. klasserne på Hjallerup Skole 2016-2017 Velkommen til Hjallerup Skole Et nyt kapitel starter nu i jeres barns liv. Er det første gang, I sender et barn i skole, vil I få mange nye ting at forholde jer
Læs mereEn god skolestart Maj 2017 www.hoejvangskolen.horsens.dk Højvangskolen, Højvangsalle 20, 8700 Horsens, tlf.: 7629 4040, mail: hojvangskolen@horsens.dk EN GOD SKOLESTART Børn fødes med et væld af ressourcer
Læs mereBørn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.
Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere
Læs mereMål for børnehaveklassen
Mål for børnehaveklassen At lægge et fundament for skolens arbejde med elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst til at
Læs mereEn god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole
En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole Kære forældre Om cirka ½ år skal jeres barn starte i børnehaveklassen på V. Hassing Skole. I denne pjece kan I læse lidt om, hvad I selv kan gøre
Læs mereSkolestart- Skoleparat
Skolestart- Skoleparat Til: Forældre til børn der skal starte i børnehaveklassen Fra: Thurø Skole og Skolefritidsordning 1 Et nyt kapitel starter Med overgangen fra børnehave til børnehaveklasse og skolefritidsordning
Læs mereGlidende Overgang. Åbningstider. 1. april - 30 juni L Y S H Ø J S K O L E N. Multihuset hvor GLO holder til
Glidende Overgang LYSHØJSKOLEN 1. april - 30 juni Lyshøjskolen Lyshøj Allé 1 6000 Kolding Telefon: 79797960 Multihuset hvor GLO holder til Åbningstider Mandag - torsdag: 6.30-17.00 Fredag: 6.30-16.00 Side
Læs mereFølgende årsplan er udarbejdet og planlagt med udgangspunkt i Fælles mål for Børnehaveklassen. Kompetenceområde
Årsplan BH.KL. Alle fag Skoleåret 2019-2020 Lærer: Tina Flæng & Anna Weibel Lykkegaard Følgende årsplan er udarbejdet og planlagt med udgangspunkt i Fælles mål for Børnehaveklassen. Kompetencemål: Kompetenceområde
Læs mereÅrsplan for dansk 0. klasse Herborg Friskole
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33-35 Sociale spilleregler og klassens sammenhold. Hvad skal man i timerne og
Læs mereEn styrke i dit barns hverdag MINI RATHLOU. - En tryg skolestart
En styrke i dit barns hverdag MINI RATHLOU - En tryg skolestart Rathlouskolen, Rosensgade 83, 8300 Odder * Tlf. 86 56 18 44 rathlouskolen.odder@rathlouskolen.dk www.rathlouskolen.dk www.facebook.com/rathlouskolen
Læs mereVELKOMMEN TIL FORÆLDREMØDE FOR SKOLESTARTERE. Vi synger: Anemonesangen
VELKOMMEN TIL FORÆLDREMØDE FOR SKOLESTARTERE Vi synger: Anemonesangen Anemonesangen (Ronja røverdatter) Dagen er så fuld af anemoner fuglefløjt og farvespil i lyse kroner Natten fuld af farlige dæmoner
Læs mereSom skolestarter forventer skolen at barnet har øvet sig i nedenstående;
Som forældre kan I forvente en skole, der vægter, at I og Jeres barn oplever skolen som en tryg og stabil ramme for barnets faglige og sociale læring. Vi tager udgangspunkt i det enkelte barn, så starten
Læs mereGlidende Overgang På Kongsbjergskolen 2017
Glidende Overgang På Kongsbjergskolen 2017 Kongsbjergskolens SFO Mail: kongsbjergskolen@kolding.dk Bjerget tlf. 29 27 92 64 Skolen tlf. 79 79 79 10 Turtelefon tlf. 29 27 93 64 Kære forældre og børn i Glidende
Læs mereFormål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune
Formål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariat for Undervisning 9. februar 2010 1 Forord I Faaborg-Midtfyn Kommune hænger skolens undervisningsdel og fritidsdel sammen,
Læs mereSådan bygger vi bro mellem børnehave og skole i Sejs
ER BARNET SKOLEPARAT? Sejs Skole og børnehaverne i Sejs og Laven har lavet dette materiale til vurdering af skoleparathed. Skemaet kan bruges af både forældre og personale i skole og børnehaver, og det
Læs mereOm undervisning i børnehaveklassen på Bordings Friskole
BØRNEHAVEKLASSEN Om undervisning i børnehaveklassen på Bordings Friskole Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling
Læs mereSkolepasset på vej i skole
1. udgave af skolepasset d. 23.10 2013 Revideret udgave d. 17.8.2018 Skolepasset på vej i skole 2018-2019 Et samarbejde mellem Sdr. Vang Skole/SFO, Børnehaven Over Vejen, Daginstitutionen Kilden. Det sidste
Læs mereVelkommen i børnehaveklassen
Velkommen i børnehaveklassen Undervisningsministeriet 2003 2 Ny klarhed om børnehaveklassens opgave Af undervisningsminister Ulla Tørnæs Med denne pjece byder jeg velkommen i børnehaveklassen. Velkomsten
Læs mere0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK
2017-18 Lærer: Maibritt Olsen Forord til faget i klassen: I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom andre kompetenceområder
Læs mereKlar Parat Skolestart
Klar Parat Skolestart Januar 2013 Espergærde Skole tlf. 4928 1660 www. espergærdeskole.dk Hvad er en børnehaveklasse? Børnehaveklassen er kort fortalt en god start på et langt skoleforløb. Børnehaveklassen
Læs mereVELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE
VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE om skolestart for kommende børnehaveklassebørn på Skæring Skole November 2014 Program for aftenen Velkomst v. Anne Schwartz, Skoleleder Fælles sang Orientering om - Skæring
Læs mereSådan bygger vi bro mellem børnehave og skole i Sejs-Svejbæk
Sådan bygger vi bro mellem børnehave og skole i Sejs-Svejbæk ER BARNET SKOLEPARAT? Sejs Skole og børnehaverne i Sejs og Laven har lavet dette materiale til vurdering af skoleparathed. Skemaet kan bruges
Læs mereIndskrivning for nye bh.klassesbørn. Frederiksværk Skole Skoleåret d. 11. november 2014
Indskrivning for nye bh.klassesbørn Frederiksværk Skole Skoleåret 2015-2016 d. 11. november 2014 Program for i aften Kl. 19.00 Velkomst og oplæg Kl. 19.45 Kaffepause Kl. 20.00 Spørgetid Senest kl. 21.00
Læs mere0. årgang på Auning Skole
Skoleåret 2018/19 0. årgang på Auning Skole Velkommen på 0. årgang På Auning Skole har vi ambitioner om at lave en skole, der rummer fremtidens komplekse krav. Vores opgave er at følge med den tid, børnene
Læs mereVonsild SFO. Velkommen til glidende overgang
Glidende overgang Vonsild SFO Velkommen til glidende overgang Glidende overgang er et tilbud til kommende skolebørn om at starte på Vonsild Skole 1. april. Indtil skolestart - i august - vil børnene være
Læs mereMål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg
Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal
Læs mereGlidende overgang. På Lyshøjskolen. 1. april 30. juni.
Glidende overgang På Lyshøjskolen 1. april 30. juni. Velkommen til glidende overgang GLO GLO er et tilbud til kommende skolebørn, hvor de kan få en tryg og glidende overgang fra børnehave til skolestart
Læs mereKulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve
Kulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve Voksne der opsøger kultur og udtrykker sig kulturelt. Traditioner. Alternative normer og traditioner. Kulturelle oplevelser i det omgivende
Læs mereÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2016/2017
1 ÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2016/2017 Dorthe Johansen Tina La Cour Simonsen Dorthe Ingeberg Nina Hein Jørgensen Gitte Philp Sine Rossen 1 2 Indholdsfortegnelse: Indledning Skoleparathed
Læs mereSkolepasset på vej i skole
Skolepasset på vej i skole 2015-2016 Et samarbejde mellem Sdr. Vang Skole/SFO, Børnehaven Over Vejen, Daginstitutionen Kildemosen Sdr. Vang Skole Søndervang 32 6000 Kolding Telefon 79 79 79 40 EAN 5798005331650
Læs mereKære Førskole forældre
I ABC Til forældre Kære Førskole forældre Nu nærmer tiden sig, hvor jeres barn begynder i Førskolen i ABC. Det bliver noget nyt og spændende vi går i møde nogle måneder vi alle ser frem til. Da det er
Læs mereLæreplan for vuggestuegruppen
Læreplan for vuggestuegruppen Sociale Kompetencer Fra 0 3 år er det børnenes styrke at: udtrykke egne følelser vise omsorg for andre at vente på tur at dele med andre at låne ud til andre at lege med andre
Læs mereSFO/Tidlig SFO. Valhalla
SFO/Tidlig SFO Valhalla 2017-2018 Valhalla er: Et sted, hvor børnene har aktiv indflydelse på dagens indhold. Et sted, hvor børnene kan være aktive i leg, kan eksperimentere, slappe af, kede sig, alt efter
Læs mereInformationsmøde kommende børnehaveklasser. 30. oktober 2018
Informationsmøde kommende børnehaveklasser 30. oktober 2018 Program for i aften Kl. 17.00 Velkomst og oplæg Kl. 18.00 Spørgetid/rundvisning (Ølsted efter aftale) Senest kl. 18.30 tak for i aften Arresø
Læs mereVelkommen i skole. Kære forældre
Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er
Læs mereFørskole Dalmose 2013
S O R Ø K O M MU N E Førskole Dalmose Førskole Dalmose - er for alle kommende børnehaveklassebørn, og fungerer som overgang fra daginstitutionen til folkeskolen. Førskole Dalmose er et samarbejde mellem
Læs mereÅrsplan for yngste klasse, dansk 2012/2013
Årsplan for yngste klasse, dansk 2012/2013 10 lektioner pr. uge. Tager udgangspunkt i Fælles mål 2009 - Børnehaveklassen. Trinmål efter Børnehaveklassen Og i Fælles mål 2009 - Dansk, trinmål efter 2. klassetrin
Læs mereVelkommen til Højmeskolen 2019/20
Velkommen til Højmeskolen 2019/20 Fredag den 1. marts 2019 Forårs SFO og SFO Fredag den 1. marts 2019 starter jeres barn i Forårs SFO på Højmeskolen. Højmeskolens SFO er opdelt i to afdelinger: En afdeling
Læs mereIndskolingen Næsby Skole 2014/2015
Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.
Læs mereEn vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev
En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev En god skolestart et fælles ansvar Denne pjece er lavet i et samarbejde mellem Børnehaven Livstræet, Toftegårdsskolen og SFO Solstrålen. Et
Læs mereLæreplaner Dagtilbud Ø-gaderne
Læreplaner Dagtilbud Ø-gaderne Barnets alsidige personlige udvikling Barnets sociale kompetencer Barnets sproglige udvikling Naturen og naturfænomener Krop og bevægelse Kulturelle udtryksformer og værdier
Læs mereVi vil i det følgende beskrive en række pædagogiske mål for vuggestuen, børnehaven og DUSSEN.
Fælles mål for DUS og Læreplanerne er, at tydeliggøre og udvikle grundlaget for vores pædagogiske arbejde. Formålet med Fælles mål for DUS og Læreplaner for vuggestue og børnehave er, at tydeliggøre og
Læs mereKære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.
Velkommen i skole Kære forældre At begynde i skole er et kæmpe skridt både for dit barn, men bestemt også for dig som forælder og der venter en ny og spændende tid. Den første skoletid er fyldt med mange
Læs mereUndervisningsplan for børnehaveklassen på Ørestad Friskole
Undervisningsplan for børnehaveklassen på Ørestad Friskole Indledning Børnehaveklassen er en indskolingsperiode, hvor elever og forældre skal lære skolens mål, normer og praksis at kende således, at et
Læs mereSådan bygger vi bro mellem børnehave og skole i Sejs
Generelle forhold i forbindelse med brobygningen De breve som sendes fra skolen til skolestarterne, sendes også til børnehaverne. Vedrørende klassedannelse Forældrene kan ikke ønske klassekammerater, skolen
Læs mereÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2015/2016
1 ÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2015/2016 Dorthe Johansen Tina La Cour Simonsen Dorthe Ingeberg Nina Hein Jørgensen Gitte Philp Sine Rossen 1 2 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Skoleparathed
Læs mereLæs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen
Læs om Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen Seminarieskolen Mylius Erichsens Vej 127 9210 Aalborg SØ Tlf. 9814 0744
Læs mere