Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2013 Institution VidenDjurs Handelsgymnasium Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Heidi Lund Nielsen H3B12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Area Study The UK Area Study The USA Aspects of Culture Fiction Aspects of Globalisation Aspects of Business Company Profiles Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 18

2 Titel 1 Area Study The United Kingdom British Life and Institutions: People Cities Countryside Government Som gruppepræsentationer: Film, theatre and literature Music Education Fashion and Style Sports Food and Drink Health and welfare Ca. 10% af uddannelsestiden anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige i Storbritannien og til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning Pararbejde Gruppearbejde Projektarbejdsform Skriftligt arbejde Præsentation Side 2 af 18

3 Titel 2 Area Study the USA America in Close-Up American Beliefs and Values Core American Values incorporated into Everyday Life ( New Ways of seeing and Thinking (e-journal USA) American Identity: Ideas, not Ethnicity (e-journal USA) Contemporary American Society, The American Political System (American Issues, pp.10-19) The Executive Branch and the Supreme Court (American Issues, pp.20-27) Gun Control (Get Ahead) Tucson Tragedy Is Gun Control a Dead Issue? (Time magazine) Death Penalty Use and Support is Dropping (Time magazine) When a Killer Wants to Die (Time magazine) Supplerende materiale: Movie: The Life of David Gale Movie: Bowling for Columbine Movie: Gran Torino Foredrag med Jacob Holdt Amerikanske billeder Eksamensopgave fra 19 maj 2011 US Immigration Ca 20% af uddannelsestiden forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster anvende viden om historiske, kulturell og, samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige formulere forskellige teksttyper skriftligt Side 3 af 18

4 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Virtuel undervisning Skriftligt arbejde Pararbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Præsentation Side 4 af 18

5 Titel 3 Aspects of Culture Denmark and the Danes Focus on Culture: Stereotypes and Prejudices (15-16) Culture Shock (17-18) Cultural Theory an Overview + Geert Hofstede (19-41) Edward T. Hall (42-47) Richard R. Gesteland (48-52) Richard D. Lewis (53-57) Fons Trompenaar (58-71) It s Not What You Say But How You Say It Ca 10% af uddannelsestiden forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntax anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster anvende viden om kulturelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning, Gruppearbejde Skriftligt arbejde Præsentation Side 5 af 18

6 Retur til forside Titel 4 Fiction Analysing Prose Fiction Tools for Texting Empty Chair in Room 6 (short story) The Typist and the Junkie (short story) About a Boy Nick Hornby Push Sapphire Dolores Claiborne Stephen King Supplerende: Movie About a Boy Movie Push Movie Dolores Claiborne Ca 25% af uddannelsestiden forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige til analyse og perspektivering af aktuelle forhold redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære og samfundsmæssige emner formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning Gruppearbejde Individuelt arbejde Præsentation Skriftligt arbejde Side 6 af 18

7 Titel 5 Aspects of Globalisation India at a Glance For the Global Good India s Developing International Role Globalisation The case for Globalisation Counterfeiting China is the trade hub of Brics The Rise of the BRICS and the future of globalization The Incredible Shrinking Europe article Supplerende: Counterfeiting eksamensopgave Video: Slumdog Millionaire Ca 10% af uddannelsestiden forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning Pararbejde Individuelt arbejde Gruppearbejde Skriftligt arbejde Præsentation Side 7 af 18

8 Titel 6 Aspects of Business The 4 P s English from a Marketing Perspective, pp Using the marketing mix in the fashion industry Competition English from a Marketing Perspective pp Innovation and Entrepreneurship English from a Marketing Perspective, pp Are TV ads getting more sexist? Thinking vs. feeling the psychology of advertising Why funny tv commercials work Supplerende: The Ecco Boomer Generation eksamensopgave Starting Up your Own Business eksamensopgave Subway eksamensopgave Consumerism eksamensopgave Ca 15% af uddannelsestiden forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster anvende viden om erhvervsrelaterede forhold til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om erhvervsrelaterede emner formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning Pararbejde Individuelt arbejde Gruppearbejde Side 8 af 18

9 Skriftligt arbejde Præsentation Side 9 af 18

10 Titel 7 Company Profiles Student group projects on: British Airways Carlsberg Apple Nike Coca-Cola Wal-Mart General Motors Ca 10% af uddannelsestiden forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster anvende viden om erhvervsrelaterede forhold i til analyse og perspektivering af aktuelle forhold redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om erhvervsrelaterede emner formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning Gruppearbejde Præsentation Skriftligt arbejde Side 10 af 18

11 Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 11 af 18