Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 juni 2018 Institution Rybners Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A Caroline Boye Pedersen 1X Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Avisjournalistik Titel 2 Kortprosa Titel 3 Frygtelig lykkelig Titel 4 Analyse, fortolkning og perspektivering (noveller) Titel 5 Kortfilm Titel 6 Dokumentarfilm (Armadillo Krig) Titel 7 Værklæsning: Sebastian Bune: Min familie Titel 8 Argumentation og retorik Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Avisjournalistik Avisjournalistik (kap. 5.1) og Analysemodel i Håndbog til dansk Litteratur, sprog og medier, Ole Schultz Larsen, Systime (I-bog). Artikler om Prins Henrik, Ekstra Bladet, 5. august 2017 (forsiden, s. 6-8, 14-15, og bagsiden). Artikel om ubådsmysteriet, Ekstra Bladet, 23. august 2017, (forsiden, s. 4-5). Tommelise (Pixibog). Skriftlig aflevering: Mig og dansk (ikke en del af forløbet). 15 lektioner Avistyper (Fokus på Ekstra Bladet) Analyse af avisartikler Klasseundervisning, Gruppearbejde, skriftlig arbejde Side 2 af 9

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Kortprosa Introduktion til kortprosaens kendetegn og genrer inden for kortprosa. Hans Otto Jørgensen: Gamle Åge (2001) Thøger Jensen: Nu sad det unge par sikkert og så video Preben Major Sørensen: Rosendrømmen (1999) Gruppearbejde (en grupper pr. tekst og fremlæggelse): Peter Adolphsen: Ved Højer Sluse (2000) Kim Blæsbjerg: Da de løsnede løkken (2002) Thøger Jensen: Ford 4550 (1996) Helle Helle: Syltning (2000) Christina Hesselholdt: Shake (1998) Benny Andersen: Hus forbi (2001) Thøger Jensen: Koteletter i fad (1998) Louis Jensen: Den fede mand i vinduet (1994) Peter Seeberg: Ørentvist (1997) Kreativ skriveøvelse (skrive en kortprosatekst) 12 lektioner Analyse og fortolkning af kortprosa Kreative skriveøvelser Klasseundervisning, Gruppearbejde, skriftligt arbejde. Side 3 af 9

4 Titel 3 Frygtelig lykkelig Henrik Ruben Genz: Frygtelig lykkelig (filmen, 2008) 8 lektioner Gruppearbejde med fokus på følgende emner: Miljø og billeder Stil og genre Symboler Personer Koder Selvtægt og straf Moral og løgne Gruppearbejde, mundtlige oplæg (fremlæggelse i grupperne). Side 4 af 9

5 Titel 4 Analyse, fortolkning og perspektivering (noveller) Hvad handler teksten om? (kap. 3.1), Komposition (kap. 3.2), Fortæller (kap. 3.3), Fremstillingsformer (kap. 3.4), Tema og perspektivering (kap. 3.5) og Analysemodel i Håndbog til dansk Litteratur, sprog og medier, Ole Schultz Larsen, Systime (I-bog). Jesper Wung-Sung: De tre veninder (2000) Naja Marie Aidt: Torben og Maria (2006) Jan Sonnergaard: Reprise på Kroghs Fisserestaurant (2000) Helle Helle: En stol for lidt (1996) Skriftlig aflevering: Analyse, fortolkning og perspektivering af Jakob Ejersbos novelle Origami (2000). 21 lektioner Analyse, fortolkning og perspektivering af noveller. I analysen har der været fokus på: Tid, miljø og personer Komposition Fortæller Fremstillingsformer Mens der har været fokus på tekstens tema i fortolkningsdelen. I den skriftlige aflevering har der særligt været fokus på inddragelse af citater. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Side 5 af 9

6 Titel 5 Kortfilm Om dramaturgi: Berettermodellen, Bølgemodellen og Plot-point-modellen i Håndbog til dansk Litteratur, sprog og medier, Ole Schultz Larsen, Systime (I-bog). Analysemodel til film + Arbejde med de væsentligste begreber (fx billedbeskæring, perspektiv, lys/farver og lyd). Kort- og novellefilmen, s i Faglige forbindelser i dansk, Dansklærerforeningen, 2005 (Omhandler Richard Raskins syv parametre). Kortfilm: Valgaften, Anders Thomas Jensen, 1998 Gravøl, Malthe Wermuth, 2014 Trekanter af lykke, Jannic Dahl Pedersen, 2014 Wolfgang, Anders Thomas Jensen, 1997 Skriftlig aflevering: Analyse af Hvad mor ikke ved, Christopher Bill Wiberg, lektioner Analyse og fortolkning af kortfilm (levende billeder) med fokus på både indhold og form (filmiske virkemidler. Richard Raskins syv parametre. Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde Side 6 af 9

7 Titel 6 Dokumentarfilm (Armadillo Krig) Janus Metz: Armadillo (2010), Dokumentarfilm. Fakta og fiktion (s ) og Dokumentaren og dens former (s ) i Historie i levende billeder, Rasmus Falbe-Hansen. Carsten Jensen: Den første sten (uddrag af romanen), Cav Bøgelund: Våbenbrødre (2014), Animationsfilm. Skriftlige opgaver: Redegørelse: Danmark er konstans i krig. Nytter det noget? af Bo Lidegaard, kronik, Politiken, 8. februar 2018 Diskuterende artikel: De pæne historier om krigen dækker ikke længere af Kristian Villesen, artikel, Information, maj lektioner Fokus på dokumentaren som genre herunder den objektive dokumentar samt fakta- og fiktionskoder. Filmiske virkemidler. Forskellige genrers (såvel fiktive som fakta) måde at formidle det samme emne. I det skriftlige arbejde har der været fokus på redegørelse og diskussion. Klasseundervisning, individuelt arbejde, pararbejde, skriftligt arbejde. Side 7 af 9

8 Titel 7 Værklæsning: Sebastian Bune: Min familie Sebastian Bune: Min familie (2017) Vejen væk fra volden, dokumentar, DR2, 2016 Interview med Sebastian Bune: Litteratur kan bryde med stereotype forestillinger om vold og omsorgssvigt, 12. august 2017, Information, Anna Raaby Ravn. Skriftlig aflevering i forbindelse med læsningen af romanen. 8 lektioner Læsning af et længere værk. Fokus på dokumentargenren (denne gang en anden form for dokumentar). Individuelt arbejde (læse, skrive). Side 8 af 9

9 Titel 8 Argumentation og retorik Retorik og Argumentation i Håndbog til dansk Litteratur, sprog og medier, Ole Schultz Larsen, Systime (I-bog). Hendes Majestæt Dronningens nytårstale 2017 Opponerende genrer (teori om kronik) s i News grundbog i journalistik, Henrik Poulsen, Gyldendal. Krudt og kugler får aldrig ram på terrorismen (kronik), Mona Kanwal Sheikh, Politiken, 24. november lektioner Argumentation: Toulmins udvidede argumentationsmodel Retorik herunder etos, logos og patos Analyse af taler og opinionstekster (kronik). Klasse undervisning, pararbejde. Side 9 af 9