UDDANNELSESKARRUSELLEN PROGRAM. PROGRAM Pædagogik i et systemisk perspektiv. Børne- og ungdomspsykiatri invitation til nyorientering

Transkript

1 Pædagik i et systemisk perspektiv v. Dorte Nissen Onsdag den 2. marts 2016, kl Systemisk teori metode har stærke bud på, hvordan vi bidrager til forandring, men udfordrer samtidigt vores vante forestillinger om sådan net som kommunikation relationer, om selvet identitet, ikke mindst vores forestillinger om iagttagelse viden. Og ét er at forstå den systemiske tænknings begreber, men net andet er at tilegne sig dem på en måde, så man i hverdagen kan omsætte dem til brugbar pædagisk praksis. Med udgangspunkt i nle af de centrale begreber i den systemiske tænkning, vil Dorte Nissen i sit foredrag fokusere på, hvordan vi kan omsætte ideerne i vores pædagiske praksis i forhold til udfordringer som fx: Hvordan vi kan få de unge som medspillere i samarbejdet omkring den pædagiske indsats? Hvordan de unges viden færdigheder kan bringes i spil, når vi skal fremme de unges udvikling trivsel? Hvordan vi kan bidrage til at ganske få, men ofte stærke problemhistorier om de unge, kan udvides til mange historier? Hvordan vi kan bidrage til fastholde de unges positive forandringer? optimale muligheder for at få fokus på, hvad der endnu ikke er blevet forstået, hvad der endnu ikke er blevet taget vare på. Børn unge må altid forstås i relation, i samspil, i kontekst i mulig forandring. Så hvorfor er det, som børn unge giver udtryk for viser i deres adfærd, det vi typisk hæfter os ved? Det er et alvorligt problem, hvis et fokus på, hvad børn fejler, er med til at bremse vores nysgerrighed kreativitet. Beskrivelserne af psykisk sygdom handicap gør det svært at få øje på de unges uanede udviklingsmuligheder. Børn unge er vores bedste manualer, det er dem, der viser os, om den måde vi forstår på, bidrager til tilstrækkelig udvikling. Udredning er nemlig en videnskabelig undersøgelse af sammenhænge ændringspotentialer. Oplægget bygger på moderne hjerne- tilknytningsforskning samt på udviklingspsykoliske teorier. Søren Hertz er børne- ungdomspsykiater særligt optaget af, at udfordre de antagelser tilsyneladende sandheder, der er opstået i feltet omkring udsatte børn, unge familier. Han har i 2008 udgivet ben: Børne- ungdomspsykiatri nye perspektiver uanede muligheder Foredragene holdes på: Platangårdens Ungdomscenter Præstegårdsvej 8, 4760 Vordingborg Hvad koster det? Hvert foredrag koster 300 kr. inkl. kaffe, kage frugt. Dorte Nissen er uddannet cand.pæd.psyk., specialist supervisor i børnepsykoli arbejds- organisationspsykoli. Hun har arbejdet som Betalingen sker via EAN-nr. for offentlige SE-nr. for private psykol i børneområdet i mange år, bl.a. som PPR-leder. Hun er tidligere konsulent i Dispuk nuværende partner i Inpraxis. Du tilmelder dig på: platangaarden@regionsjaelland.dk Børne- ungdomspsykiatri invitation til nyorientering Ved tilmelding oplyses: Hvilke(t) foredrag du er interesseret i Dit navn Arbejdsplads Afdeling Mailadresse EAN-nr. (offentlige) SE-nr. (private) v. Søren Hertz Onsdag den 6. april 2016, OBS! Heldagsarrangement kl (se særlig information om pris m.v. på bagsiden) Den største alvor inviterer til de mest omfattende forandrings udviklingsprocesser. Vi må skabe kontekster, som giver os Heldags arrange mentet med Sø r e n Hertz d en 6. ap ril 2016 ko ster 600.inkl. fru gt, kaffe vand, sa ndwich til frokost kl kaffe, k age fr ugt om efte rmidda gen. Kommunikation Læs mere om Platangårdens Ungdomscenter Uddannelseskarrusellen på Lay-out: Michael Larsen Foto: Uwe Schmacke UDDANNELSESKARRUSELLEN

2 UDDANNELSESKA Fortælling om en Recovery-proces v. Olga Runciman Onsdag den 7. oktober 2015 kl Som 34-årig får Olga diagnosen skizofren bliver indlagt på den lukkede imod sin vilje. Hun har fået at vide, at hun aldrig bliver rask igen, altid skal være på medicin aldrig kommer til at arbejde igen. I 10 år lever Olga på førtidspension i en døs af piller. Hun har mistet alle sine venner, sit studie sin lyst til livet. Hun overvejer at tage sit liv, men beslutter sig i stedet for at udskrive sig selv, trappe ud af medicinen gå i terapi. På en konference om sindslidelser hører Olga for første gang om Recovery at mennesker kan komme sig efter en psykisk krise. Hun skynder sig, for at tale med foredragsholderen Jørn Eriksen, som er forstander på det psykiatriske bosted Slotsvænget, hvor man arbejder efter Recovery-principperne. Hun fortæller ham, at hun tror, at hun er en af de personer, som han har talt om, efter en kort samtale tilbyder han Olga et arbejde som sygeplejerske, som bliver adgangsbilletten til samfundet vendepunktet i Olgas liv. Kom hør Olgas fascinerende gribende beretning få et førstehåndsindtryk på en personlig Recovery-proces. Olga Runciman er B. Sc. (UK), Cand. Stud. Psyk. uddannet psykiatrisk sygeplejerske (DK) har mange års erfaring med at arbejde i det danske psykiatriske system. Udover at arbejde som Recovery Coach på Slotsvænget, underviser hun, holder foredrag tilbyder faglig vejledning, både i England Danmark. I morgen stopper jeg v. Anja Fonseca Onsdag den 4. november 2015, kl I sytten år levede Anja Fonseca et dobbeltliv. Hun var den sjove elev i skolen, den festglade student. På universitetet var hun den ambitiøse studerende siden 2006 har hun været kendt som den veloplagte, smilende vejrvært på DR s kanaler. Men siden teenageårene bar Anja Fonseca på en smertefuld hemmelighed. Hun led af bulimi, en sygdom som kom helt ud af kontrol dominerede alt i hendes liv. Hverken kollegerne i DR, vennerne,

3 RUSELLEN familien eller kæresterne vidste, at hun flere gange hver dag var nødt til at spise meget store mængder for at undslippe et indre kaos af tanker følelser. Oplev et foredrag med udgangspunkt i Anja Fonsecas aktuelle meget omtalte b I morgen stopper jeg, hvor Anja hudløst ærligt beretter om sin ensomhed angst med fortællinger, der fører tilhørerne tilbage til barndomshjemmet, ungdommen, arbejdslivet i DR frem til i dag, hvor hun forhåbentlig endelig er kommet fri af sin spiseforstyrrelse. Anja Fonseca er kendt som tv-meteorol vejrvært ved DR, hvor hun siden 2006 har tonet frem på skærmen i bedste sendetid. Hun er uddannet cand. Scient. i geoli fra Københavns Universitet er medforfatter til ben Ekstremt vejr vejrfænomener i Danmark, fra Hvad siger dansk forskning om undervisning af anbragte børn? v. Inge Bryderup Onsdag den 2. december 2015, kl Foredraget sætter fokus på et vigtigt, men ofte overset problem. Som tal fra Danmarks Statistik viser, halter tidligere anbragte børn uddannelsesmæssigt langt bag efter andre unge. Eksempelvis har 12 % af de årige, som var anbragt som 16-årige, ikke færdiggjort folkeskolen i sammenligning med 1 % af alle unge på samme alder. Og kun 40 % af de årige, der var anbragt som 16-årige, har taget en uddannelse efter folkeskolen, mod 80 % af alle årige. Dette til trods for, at de fleste anbragte børn er normaltbegavede. I sit foredrag, som bygger på mangeårig forskning i anbragte børns skolegang uddannelse, vil Inge Bryderup komme ind på barrierer for, at tidligere anbragte børn unge klarer sig langt dårligere end almindelige unge. Derudover gives en række anbefalinger til, hvordan anbringelsessteder kommunale forvaltninger kan forbedre de anbragte børns vilkår muligheder ift. uddannelse beskæftigelse. Inge Bryderup er professor i socialt arbejde på Institut for Socioli Socialt Arbejde ved Aalborg Universitet. Hun er uddannet sociol har gennem mere end 25 år beskæftiget sig med socialpolitik socialt arbejde i forhold til socialt udsatte børn, unge familier. Hun har skrevet bidraget til mere end tredive bøger til endnu flere artikler.

4 16 Kunsten at arbejde med netværk v. Ole Nygaard Onsdag den 6. januar 2016, kl Ingen mennesker er født opvokset på en øde ø vi er alle gennem livet dele af forskellige levende systemer! Vi fødes ind i relationer, opvokser i relationer, danner relationer formes af dem - på godt ondt. Såvel TRIVSEL som MISTRIVSEL kan forstås som udviklet i relationer hvor der ønskes varige forandringer, er det relevant at lade de vigtigste relationer indgå i disse forandringsprocesser, hvis der ikke blot skal være tale om som-om-tilpasninger hvis den enkelte skal kunne mærke opbakning anerkendelse for sine nye tiltag i livet. I sit foredrag vil Ole indledningsvis give anvisninger på både det DIREKTE netværksarbejde, med de vigtigste relationer fysisk til stede det INDIREKTE netværksarbejde, hvor der udelukkende arbejdes med hovedpersonen, den unge, fysisk til stede. Dernæst konkretiseres netværksarbejdet vha. en video af et familieterapiforløb med en ekstrem voldelig ung mand. Med udgangspunkt i videoen et kort referat analyse af forløbet, kastes der lys over den unge mands forvandling. Ole Nygaard er uddannet cand. psych. Han har i 16 år arbejdet som klinisk psykol på behandlingshjemmet Dalgården samt 22 år som terapeut, supervisor organisationskonsulent. I de seneste 13 år har han været leder af kursus- konsulentvirksomheden WIOL, som udbyder uddannelse, kurser konsultationer på et systemisk narrativ grundlag. Fra kaos til overskuelighed v. Caroline Lilja Dam & Jesper Carlsen Onsdag den 3. februar 2016, kl Caroline Lilja Dam fik som 17-årig stillet diagnosen ADHD, som i mange år fik hende til at føle sig anderledes, misforstået forvirret. En diagnose, hun har været nødt til at slutte fred med for den bliver kun værre af at blive ignoreret. I dette foredrag kan I høre Caroline Lilja Dam hendes tidligere mentor, psykol Jesper Carlsen, fortælle om, hvordan man kan gå fra kaos til en mere struktureret hverdag. Foredraget tager udgangspunkt i konkrete episoder i Carolines liv, hvor hun Læs mere om Platangårdens Ungdoms

5 levende fortæller om de mange glæder udfordringer hun har mødt sammen med sin ADHD. Jesper Carlsen fortæller om, hvordan man griber et liv med ADHD an giver konkrete praktiske råd til forældre, søskende, pædager lærere. Caroline Lilja Dam er en efterspurgt foredragsholder forfatter til ben Forklædt som normal, som er udkommet på Akademisk Forlag. Jesper Carlsen er uddannet psykol medejer af LevAs, som tilbyder undervisning, rådgivning vejledning indenfor autismespektrumforstyrrelser, ADHD OCD. center Uddannelseskarrusellen på