Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium"

Oscar Overgaard
5 år siden
Visninger:

1 Page 1 of 9 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Navn: Evaluering af grundforløbet Brøndby Gymnasium efteråret 2007 Ejer: Lars Viborg Jørgensen (LV) Udløbsdato: 3/ :00 Respondenter Tilmeldte Indsendte Indsendte inkl. Ej besvaret frameldte respondenter Antal lærere Antal elever I alt Frameldte respondenter har udfyldt spørgeskemaet, men bliver efterfølgende ikke betragtet som modtagere - fx elever der frameldes et hold 1.1 Generelle data Hvilken klasse gik du i under grundforløbet 1i 26 32,1 % 1n 14 17,3 % 1s 21 25,9 % 1x 20 24,7 % 1.2 Generelle data Hvilket køn er du? Dreng 38 46,9 % Pige 43 53,1 % 1.3 Modtagelsen Modtagelsen de to første dage, med hjælp til at komme på det trådløse net, First Class, Lectio osv. forløb godt Meget enig 10 12,3 % Delvis enig 29 35,8 % Neutral 18 22,2 % Delvis uenig 20 24,7 % Meget uenig 4 4,9 % 1.4 Aktivitetsdagen den 23/8 Aktivitetsdagen var et godt arrangement. Meget enig 27 33,3 % Delvis enig 38 46,9 % Neutral 8 9,9 % Meget uenig 3 3,7 % 1.5 Introfesten Introfesten var et godt arrangement Meget enig 59 72,8 % Delvis enig 11 13,6 % Neutral 7 8,6 % Delvis uenig 3 3,7 %

2 Page 2 of Hytteturen Hytteturen var et godt arrangement Meget enig 29 35,8 % Delvis enig 22 27,2 % Neutral 12 14,8 % Delvis uenig % Meget uenig 5 6,2 % 1.7 Biblioteksbesøg Biblioteksbesøget var udbytterigt Meget enig 2 2,5 % Delvis enig 14 17,3 % Neutral 31 38,3 % Delvis uenig 14 17,3 % Meget uenig 19 23,5 % 1.8 Introforløbet Har du forslag til hvordan vi kan forbedre modtagelsen af 1.g eleverne august 2008? 1.9 Forudsætninger for almen sprogforståelse Fra min tidligere skolegang har jeg nogle sproglige redskaber med mig, som jeg kunne støtte mig til i AP Meget enig 18 22,2 % Delvis enig 43 53,1 % Neutral 10 12,3 % Delvis uenig 6 7,4 % Ubesvaret 2 2,5 % 1.10 AP-screening AP-screeningen i august gav mig et godt indtryk af egne styrker og svagheder inden for området Meget enig 22 27,2 % Delvis enig 38 46,9 % Neutral 14 17,3 % Delvis uenig 7 8,6 % 1.11 Udbytte af AP I AP har jeg lært at bruge en del sproglige begreber mere sikkert Meget enig 26 32,1 % Delvis enig 41 50,6 % Neutral 10 12,3 % Delvis uenig 3 3,7 % 1.12 Latin Latindelen fungerede godt sammen med den øvrige AP-undervisning

3 Page 3 of 9 Meget enig 20 24,7 % Delvis enig 27 33,3 % Neutral 20 24,7 % Delvis uenig 10 12,3 % Meget uenig 4 4,9 % 1.13 Sætningsanalyse Efter AP-forløbet kan jeg analysere en sætning sikkert med subjekt, verbal, objekt, dativobjekt og adverbial: Meget enig 19 23,5 % Delvis enig 42 51,9 % Neutral % 1.14 AP som fundament for sprogundervisningen Jeg regner med at kunne drage nytte af elementer fra AP i mit kommende arbejde med sprogfagene: Meget enig 18 22,2 % Delvis enig 46 56,8 % Neutral % Ubesvaret 3 3,7 % 1.15 Arbejdsformer i AP Jeg var tilfreds med kombinationen af arbejdsformer i AP(klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) Meget enig 20 24,7 % Delvis enig 36 44,4 % Neutral 23 28,4 % Delvis uenig 2 2,5 % 1.16 Prøven i AP Prøven i AP fungerede godt som evaluering af mit udbytte Meget enig 26 32,1 % Delvis enig 37 45,7 % Neutral 9 11,1 % Delvis uenig 8 9,9 % 1.17 Forløbet i almen sprogforståelse - AP AP har styrket min interesse for sprog Meget enig 4 4,9 % Delvis enig 20 24,7 % Neutral 43 53,1 % Delvis uenig 12 14,8 % 1.18 Forløbet i almen sprogforståelse - AP Forslag til forbedringer af AP forløbet

4 Page 4 of Det naturvidenskabelig grundforløb - NV NV-forløbene har givet mig en god introduktion til de naturvidenskabelige fag Meget enig 11 13,6 % Delvis enig % Neutral 27 33,3 % Meget uenig 4 4,9 % 1.20 Naturvidenskabelige metoder Samarbejdet mellem fagene i NV har givet mig indsigt i de forskellige fags metoder Meget enig 10 12,3 % Delvis enig 32 39,5 % Neutral 28 34,6 % Delvis uenig 6 7,4 % Meget uenig 3 3,7 % Ubesvaret 2 2,5 % 1.21 Arbejdsformer i NV Jeg har været tilfreds med kombinationen af arbejdsformer i NV(klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) Meget enig 10 12,3 % Delvis enig 42 51,9 % Neutral 22 27,2 % 1.22 NV, vand og salt Forløbet "vand og salt" i det naturvidenskabelige grundforløb, var et godt forløb. Meget enig 10 12,3 % Delvis enig 35 43,2 % Neutral % Delvis uenig 4 4,9 % 1.23 NV i "kroppen" NV-delen (fysik og biologi) af at-forløbet "kroppen", fungerede godt Meget enig % Delvis enig 41 50,6 % Neutral 15 18,5 % Delvis uenig 6 7,4 % 1.24 Prøven i NV Prøven fungerede godt som evaluering af mit udbytte i NV Meget enig % Delvis enig % Neutral % Delvis uenig 8 9,9 % Meget uenig 5 6,2 %

5 Page 5 of NV's indflydelse NV-forløbet har styrket min interesse for naturvidenskabelige fag Meget enig 9 11,1 % Delvis enig 20 24,7 % Neutral 22 27,2 % Delvis uenig 15 18,5 % Meget uenig 15 18,5 % 1.26 Forbedringer af NV Forslag til forbedringer af NV-forløbet 1.27 Almen studieforberedelse AT AT-forløbet har givet mig god indsigt i, hvordan de forskellige fag kan belyse emnet kroppen Meget enig 20 24,7 % Delvis enig 38 46,9 % Neutral 19 23,5 % Delvis uenig 0 0 % Ubesvaret 2 2,5 % 1.28 "Kroppen" Jeg synes at emnet kroppen var et interessant at beskæftige sig med Meget enig 27 33,3 % Delvis enig 29 35,8 % Neutral 18 22,2 % Delvis uenig 3 3,7 % Meget uenig 4 4,9 % 1.29 Samspil mellem fagene Jeg synes, at den måde vi arbejdede med fagene på ved AT-1 (Kroppen) fungerede godt Meget enig 21 25,9 % Delvis enig 31 38,3 % Neutral 21 25,9 % 1.30 Lektier, arbejdsindsats og lektiecafé Den tid og de kræfter, jeg bruger på skriftlige afleveringer, er passende. Meget enig 25 30,9 % Delvis enig 40 49,4 % Neutral 10 12,3 % Delvis uenig 6 7,4 % 1.31 Lektier, arbejdsindsats og lektiecafé Den tid og de kræfter, jeg bruger på daglig forberedelse til timerne, er passende

6 Page 6 of 9 Meget enig % Delvis enig 40 49,4 % Neutral 21 25,9 % 1.32 Elevtid Jeg bruger gennemsnitlig x antal timer hver ugedag på skriftlige afleveringer 0-½ time 5 6,2 % ½ - 1 time 19 23,5 % 1-1 ½ time 32 39,5 % 1 ½-2 time 12 14,8 % 2-2 ½ time 7 8,6 % mere end 2 timer 5 6,2 % 1.33 Forberedelse hjemme Jeg bruger gennemsnitlig x antal timer hver ugedag på at forberede den daglige undervisning 0-½ time 15 18,5 % ½ - 1 time 36 44,4 % 1-1 ½ time 22 27,2 % 1 ½-2 time 7 8,6 % 2-2 ½ time 1 1,2 % mere end 2 timer 0 0 % 1.34 Lektiecafé matematik Jeg har deltaget i lektiecaféen i matematik JA 37 45,7 % Nej 44 54,3 % 1.35 Udbytte af lektiecafé Matematik lektiecaféen er et tilbud, jeg har haft nytte af (skal kun besvares, hvis du har svaret ja ovenfor) Meget enig 28 34,6 % Delvis enig 7 8,6 % Neutral 11 13,6 % Delvis uenig 0 0 % Ubesvaret 33 40,7 % 1.36 Lektiecafé sprog Jeg har deltaget i lektiecaféen med sprogfagene JA 2 2,5 % Nej 79 97,5 % 1.37 Kan vi gøre noget? Hvad skal vi gøre, for at du vil benytte lektiecafeen i sprogfagene? 1.38 Lektiecaféen fremover Har du forslag til hvordan vi kan forbedre lekticaféen fremover?

7 Page 7 of Studievejledningen Jeg har været tilfreds med den studievejledning, der har foregået kollektivt (fx klasseregler, information om SU og studieretninger) Meget enig 25 30,9 % Delvis enig % Neutral % 1.40 Studievejledningen Jeg har været tilfreds med den individuelle studievejledning (private samtaler) Meget enig 39 48,1 % Delvis enig 27 33,3 % Neutral % Delvis uenig 2 2,5 % 1.41 Studievejledningen Jeg synes, at det er godt, at studievejledningen afholder obligatoriske intro-samtaler med alle nye 1.g elever Meget enig 57 70,4 % Delvis enig 14 17,3 % Neutral 9 11,1 % 1.42 Studievejledningen Andre kommentarer til studievejledningen 1.43 Generelt om grundforløbet på Brøndby Gymnasium Jeg har fået et godt udbytte af undervisningen i grundforløbet Meget enig 31 38,3 % Delvis enig 45 55,6 % Neutral 5 6,2 % Delvis uenig 0 0 % 1.44 Niveauet i grundforløbet Niveauet i undervisningen har været for lavt for mig Meget enig 0 0 % Delvis enig 8 9,9 % Neutral 37 45,7 % Delvis uenig 22 27,2 % Meget uenig 14 17,3 % 1.45 Undervisningens tilgængelighed Jeg har fulgt med i undervisningen; men det har været svært: Meget enig 4 4,9 % Delvis enig 21 25,9 %

8 Page 8 of 9 Neutral 31 38,3 % Delvis uenig 18 22,2 % Meget uenig 7 8,6 % 1.46 Hurdler i grundforløbet Det har været for svært, jeg har ikke kunnet følge med i undervisningen Meget enig 0 0 % Delvis enig 7 8,6 % Neutral % Delvis uenig 32 39,5 % Meget uenig 24 29,6 % 1.47 Arbejdsformer i grundforløbet Jeg var tilfreds med kombinationen af arbejdsformer (klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) i grundforløbet generelt Meget enig % Delvis enig 44 54,3 % Neutral 20 24,7 % Delvis uenig 0 0 % 1.48 Tilrettelæggelse af grundforløbet Jeg er i tilstrækkelig grad blevet inddraget i lærernes tilrettelæggelse af undervisningen Meget enig 5 6,2 % Delvis enig 35 43,2 % Neutral 32 39,5 % Delvis uenig 9 11,1 % 1.49 Klassekulturen Jeg trivedes godt i min klasse i grundforløbet Meget enig 55 67,9 % Delvis enig 20 24,7 % Neutral 4 4,9 % 1.50 Endeligt valg af studieretning Min grundforløbsklasse har betydet meget for mit endelige valg af studieretning Meget enig 39 48,1 % Delvis enig 23 28,4 % Neutral % Delvis uenig 3 3,7 % Meget uenig 3 3,7 % 1.51 Generelt om grundforløbet Jeg er tilfreds med at være elev på Brøndby Gymnasium Meget enig 65 80,2 %

9 Page 9 of 9 Delvis enig 12 14,8 % Neutral 3 3,7 % 1.52 Forbedring af grundforløbet Forslag til forbedringer generelt 1.53 Andet Har du andre kommentarer til grundforløbet? MaCom A/S Lectio version / kl.09:30 ^

Relaterede dokumenter

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Page 1 of 10 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix