Nyhedsbrev. Sommerhilsen fra Ans Skole

Transkript

1 Juni 2015 Sommerhilsen fra Ans Skole Kære forældre Nu er skoleåret næsten slut. Det er som bekendt år 1 med den nye skolereform. Det har været spændende og lærerigt, og vi synes det er lykkedes os på en god måde at få kombineret skolereformen med de tradi oner og kendetegn ved Ans Skole, som vi kender og holder af. Men udviklingen stopper ikke her. Sam dig med at vi arbejder videre med skolereformen, så er der nye ltag på vej. Børne- og Ungeudvalget har igangsat en proces med skolestrategi i Silkeborg kommune frem mod Økonomien i kommunens skolevæsen strammer l, børnetallet falder frem mod 2021 med næsten 400 børn i kommunen, og antallet af klasser med elevtal under 19 s ger dras sk. Derfor har Børne- og Ungeudvalget godkendt følgende strategiske håndtag som grundlag for udarbejdelse af et forslag l en strategi for Folkeskolen på vej mod 2021: At der skabes børnefællesskaber, der kan op mere alle børns læring og trivsel på sammenlignelige vilkår ved: Etablering af robuste klasser. Etablering af en udskoling, der skaber flere muligheder for valgfag og linjedannelse og bedre overgang l ungdomsuddannelserne. ANS SKOLE Nyhedsbrev Endnu en fantastisk årgang er dimitteret fra Ans Skole. Her er nogle af de smukke unge mennesker fotograferet ved vores Galla-arrangement i maj.

2 Skoleåret Skolereformens år 2 og ny struktur At der skabes robuste faglige fællesskaber for medarbejderne ved: Bredere anvendelse af lærerressourcerne på tværs af de enkelte undervisningssteder. Kompetenceudvikling af medarbejderne i forpligtende læringsfællesskaber på tværs af de enkelte undervisningssteder. At kvaliteten og effek viteten af ledelsen øges ved: Organisering af skoleledelse i ledelsesteam, der sikrer, at alle ledelsesområder lø4es effek vt med høj kvalitet og med pædagogisk ledelse og personaleledelse tæt på kerneydelsen At der holdes fokus på etablering af varierende og fleksible læringsmiljøer ved: Indretning af undervisningssteder på nye og inspirerende måder koblet l pædagogisk praksis At kvalitet og effek vitet i styring og understø6else af et fælles skolevæsen øges ved: Forpligtende samarbejde mellem det centrale og de decentrale niveauer, der sikrer skolevæsnets opfyldelse af skolereformens opera ve mål Som udgangspunkt for Børne- og Ungeudvalgets kommende drø4elser af strukturelle rammer anmodes skoleafdelingen om at undersøge, hvordan forskellige modeller for skolefællesskaber og færre distrikter kan understø6e strategien. Undersøgelsen omfa6er tre eksempler: En struktur med 8 skoledistrikter. En struktur med 12 skoledistrikter. En struktur med færre skoledistrikter, men med differen erede modeller for skolefællesskaber. For alle tre eksempler kan der i undersøgelserne både indgå scenarier, hvor bygninger tages ud af dri4en og scenarier, hvor alle bygninger fortsat anvendes. Det er vig gt at huske, at disse strategiske håndtag er forslag, der skal undersøges nærmere. Der er ikke beslu6et noget endnu, og Børne-og Ungeudvalget skal roses for, at de har lre6elagt en proces, hvor fokus fra start har været på hvorfor ændringer? og ikke hvad vi ændrer. Der har været inddragende processer med både borgere, medarbejdere og skolebestyrelser. Det kan også være let at tænke, at 2021 stadig er langt ude i frem den, men det vil være en fejl at tænke sådan. I følge procesplanen skal mange af de kommende beslutninger allerede implementeres fra skoleåret Hvad kan det så komme l at betyde for Ans Skole? Jeg hverken kan eller vil spå om frem den. Det vil være useriøst, og det er kun håndtag endnu hvor meget der drejes på de enkelte håndtag vides ikke, og i en polisk proces kan der ske mange justeringer inden den endelige beslutning. Men jeg kan forholde mig l de udfordringer, som Børne-og Ungeudvalget har taget op. Ans Skoles nuværende elevtal er det største i mange år, og vores afdeling på Skolen i Nørskovlund har aldrig været større. Det er gode klassestørrelser på skolen, og vores økonomiske rammer er ikke så presset som på andre skoler. Det betyder ikke, at vi ikke bliver ramt, men det betyder, vi har et godt udgangspunkt. Forslaget om ændrede skoledistrikter og herunder undervisning på flere matrikler er vi jo heller ikke uvante med. I mange år har Ans Skole og Skolen i Nørskovlund været en enhed, og vi har gode erfaringer med de6e samarbejde både personalemæssigt og ledelsesmæssigt. Jeg synes også, at I forældre, der ikke kender vores valgfags lbud, skal gå ind og se udbuddet. Jeg synes, det er rig g flot. Vi er meget stolte af de muligheder, vi lbyder eleverne, og de har også taget så godt imod det, at jeg har ha4 en delega on fra mellemtrinnet på besøg for at ansøge, om de ikke også kunne være med. Det må de desværre vente med, men det bliver også deres tur i udskolingen. Det bliver meget spændende, hvordan forslagene ender, og ifølge dsplanen skal der sendes forslag i høring i løbet af e4eråret. Vi skal nok holde jer orienteret, men det er også muligt at følge processen gennem blokken skolestrategi2021silkeborgkommune Side 2

3 Renoveringer om ombygninger Også de6e år byder på ombygninger og renoveringer. Som dligere omtalt er vi nu kommet så langt med planerne med vores FABLAB, at håndværkerne går i gang med ombygningen, så snart eleverne har forladt skolen. Depotrummene, der ligger placeret mellem sløjd og håndarbejde inddrages og bliver l vores nye fabrica on laboratory. Det betyder så sam dig også, at Sundhedsplejerske Kirsten Clausen holder fly6edag l et andet lokale på skolen. Fremover kan hun findes i lokalet det røde kabinet. Lokalet er placeret lige ved siden af Fysiktorvet. Vi har endvidere fået en bevilling l renovering af hjemkundskabslokalet. Her er lbudene først lige kommet hjem, så de6e arbejde forventes udført omkring uge 42 og 43. I sidste og delvist noget af denne uge blev der etableret ny LED-belysning i skolehallen, så de6e skulle gerne sikre både et bedre lys, men også en noget billigere dri4. Hvordan ser en projector, en transistor, en brødrister og en computer ud indeni??? 2. årgang fik styr på det hele og lmed kreeret nye, opfindsomme og særdeles dekora ve :-) frembringelser. Måske pynter nogle af dem hjemme hos Jer!!! Side 3

4 Personalenyt I de6e skoleår har Kirsten Søndergaard og Bodil Agerbo ha4 orlov. Kirsten har blandt andet brugt året l at uddanne sig indenfor anlægsgartneri og har fået arbejde som sådan og kommer derfor ikke retur. Bodil havde orlov l at udvikle specialundervisning på en e4erskole. Det var en forsøgss lling, hvor undervisningsministeriet afsa6e udviklingsmidler. Denne bevilling er blevet givet for endnu et år, men vi har ikke mulighed for at forlænge orloven. Så derfor kommer Bodil ikke retur i denne omgang. Herudover går Frank Lund på pension e4er 15 år på Ans Skole. Tre markante og dyg ge lærere, som det ikke er let at ersta6e, men vi har fundet nogle dyg ge afløsere: BeGna Vammen en ru neret lærer som kommer fra Ørum Skole. BeGna bor i Tange og har længe holdt øje med et job på Ans Skole. BeGna skal undervise i tysk og musik og bliver herudover lkny6et indskolingen. Andreas Brummer nyuddannet lærer med linjefag i matema k, musik og kristendom. Andreas bliver også lkny6et indskolingen. Line Lund Jørgensen Line behøver nok ikke nærmere præsenta on, da hun har været årsvikar i de6e skoleår. Vi er rig g glade for at kunne fastansæ6e Line, og hun bliver også lkny6et indskolingen. Herudover har vi været så heldige, at vi har fundet mulighed for at forlænge Trine Kongsgaards årsvikariat med endnu et år. Trine lkny6es udskolingen. Så vidt så godt. Men her på falderebet har Nicolaus ønsker orlov l næste skoleår. Nicolaus har længe gået med en drøm om at prøve et lærerjob på en e4erskole. Som dligere e4erskolelærer kan jeg sagtens følge ham, og når det rig ge job dukker op, så skal han forfølge drømmen. Nicolaus har naturligvis fået et års orlov. Da det stadig er så nyt, har vi ikke afløseren på plads, men s llingen er slået op. På skolen i Nørskovlund er der ansat to pædagoger. Den ene Pia Lajgaard kommer hjem om man så må sige. Pia var ansat i centerklasserne, inden de med reformen af inklusionscentrene blev fly6et l Langsøskolen, og vi kender hende som en dyg g og ihærdig medarbejder. Den anden er Jeane6e Johansen ny i inklusionscenterregi, men erfaring med specialpædagogik. Velkommen l jer begge. Endelig så har vi et hængepar omkring SFO. Inger Juhls er som bekendt gået på e4erløn, og i en længere periode har vi manglet Inger i dagligdagen og i ledelsesteamet. Vi var langt med en s llingsbeskrivelse, da vi blev overhalet indenom af kommunens nye ltag med skolestrategi. Det første, der blev meldt ud, var et ansæ6elsesstop for ledere i skoleafdelingen. Det giver god mening, da der er så meget i spil med en ny struktur, men det kom meget ubelejligt for skolen og SFO en. Heldigvis får vi gode lbagemeldinger omkring vores SFO fra børn, forældre og personale. Vi har omstruktureret nogle opgaver i ledelsen, uddelegeret nogle l medarbejderne og så trækker vi på det fantas ske personale, der er i SFO en. Der er en god og stabil dri4, men naturligvis glæder vi os l ansæ6elsesstoppet bliver hævet, men vi kan på nuværende dspunkt ikke sige hvornår. Side 4

5 God sommerferie Vi har nu krydset sommersolhverv og dagenes længde begynder allerede at a4age, her hvor vi knapt synes vi har ha4 nogen sommer endnu. Der er få skoledage lbage. På fredag har vi sidste skoledag. Vi afslu6er tradi onen tro med fællessamling i Storrummet fra kl , og som sidste punkt for i år synger vi sammen Feriesangen. Alle er meget velkomne l at komme og være med. Alle elever i Ans har fri kl Rute 1 og rute 2 kører kl og kl Se i øvrigt også beskeden på Intra eller Skoleporten om mulighed for SFO på fredag for alle med pasningsbehov. I ønskes alle en rig g god sommerferie. Vi ses igen mandag den 10. august. Alle klasser møder ind l første lek on kl Dog møder 0. årgang ind kl Med venlig hilsen Keld Sandfeld Simonsen Ans Skole JUNI 2015 Side 5