Respirationsfysiologi

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Respirationsfysiologi"

Transkript

1 Respirationsfysiologi Gruppe: C2-33; Asma, Sara, Mia og Yaima - 3. semester, efterår 2007 Instruktør: Christian Wang Afleveringsfrist: d. 2/ Rapporten er siden blevet opdateret d. 10/ af Asma 1.0 Indholdsfortegnelse 2.0 Formål 3.0 Teori 4.0 Øvelsens praktiske forløb 4.I. Øvelsesdel med spirometer 4. II Bestemmelse af peak-flow 4. III. Respirationsmålinger baseret på gasanalyser 5.0 Samlet konklusion 6.0 Litteraturliste 2.0 Formål Formålet med øvelsen er at måle ventilation i hvile samt respirationsdybde, inspiratorisk og eksspiratorisk reserve og til sidst vitalkapacitet. 3.0 Teori Kroppen har kontinuerligt brug for tilførsel af ilt, som bruges i cellernes metabolisme. Lungerne er de organer, hvor vejrtrækningen, respirationen, foregår. Respirationscyklussen kan deles op i inspiration og eksspiration. Det vil sige udvekslingen af oxygen fra luften og kuldioxid fra blodet. Lungerne er placeret i brysthulen, thorax, og er forbundet til denne via lungehinden, pleura, og nedadtil adskilles fra bughulen af mellemgulvet, m. diaphragma. Åndedrætsorganerne består af et forgrenet rørsystem, som leder ned til udposninger, alveoler. Alveoleområdet består af ca. 300 mio. alveoler, som er samlet i alveolesækkene og det er her, luftskiftet finder sted. Lungernes overflade er meget større end hudens. Det samlede areal er ca. 70 til 100 kvadratmeter. Den højre lunge er lidt større end den venstre, da hjertet ligger til venstre. Respirationen hos mennesket foregår ved muskelsammentrækninger, hvor den vigtigste muskel er m. diaphragma, der ved indånding, inspiration, bliver trykket ned i bugen. Derudover bruger vi muskler, der er placeret ved ribbenene. Her er der 2 grupper, de opad - og fremadgående, der ved sammentrækning udvider brystkassen og medfører indånding, og de nedad - og bagudgående, der ved sammentrækning af brystkassen medfører udånding, eksspiration.

2 I hvile vil en voksen person trække ca. 500 ml ind per indånding eller ca. 6 liter i minuttet. Under sport kan dette volumen komme op på ca. 70 liter for utrænede og op til liter for topatleter. Når der skal ny luft ned i lungerne under inspiration, passerer luften gennem de øvre luftveje (cavum nasi, cavum oris og pharynx) og de nedre luftveje (larynx, trachea, bronkierne og bronkioler) og ender i alveolerne. Det der skaber luftstrømmen er at brystkassens rumfang øges, hvorved der skabes et undertryk i luftvejene og i alveolerne. Øgningen i rumfanget kommer i stand ved kontraktion af m. diaphragma, hvis muskelfibre udspringer fra de 3 øvre lændehvirvler, fra bagsiden af de nederste 6 ribben og fra det nederste af brystbenet, og hæfter på et fibrøst bindevævsparti midt i musklen, centrum tendineum. Når musklen aktiveres (gennem n. phrenicus), vil dens muskelfibre forkortes, og fra at være kuppelformet vil den blive mere flad. Dette fører til at den som et stempel bevæger sig nedad, hvorved bugtrykket øges og bugindholdet skubbes fremad (maven buler ud), og endvidere vil den trække ribbenene opad/udad og på den måde øge rumfanget i brysthulen. Udvidelsen af lungerne medfører derfor, at alveoletrykket falder til -1, og derved bliver atmosfæretrykket større end alveoletrykket. Da lungerne normalt ikke er et lukket rum, men står i forbindelse med atmosfæren, vil denne trykforskel bevirke, at luften strømmer gennem luftvejene ind i alveolerne. Ved hver inspiration må respirationsmusklerne også overvinde lungernes vævselastiske kræfter og overfladespændingen i alveolerne. Overfladespændingen er den største af kræfterne, som ville have været meget større, hvis alveolecellerne ikke havde været forsynet med et særligt overfladelag, surfaktant. Det består af fosfolipider, som på grund af en sæbelignende virkning reducerer overfladespændingen og hindrer derved alveolerne i at klappe sammen. Lungernes overfladespænding: På overgangen mellem luft og vand opstår, på grund af hydrogenbindinger mellem vandmolekylerne, en kraftig overfladespænding. Overfladespændingen bevirker, at alveolerne har de samme egenskaber som små luftfyldte elastiske balloner. Den vil prøve at reducere alveolernes størrelse, og den repræsenterer derfor en kraft, som må overvindes, hvis alveolerne skal udvides. Denne kraft er den største modstand mod udvidelse af lungerne. Specielle epithelceller (type-ii pneumocytter) i alveolevæggen producerer og udskiller en blanding af fosfolipider, som kaldes surfaktant. Surfaktant vil på grund af sine kemiske egenskaber dække alveolernes inderside. Surfaktantmolekylernes hydrofile ender opløser sig i vandfasen, mens de hydrofobe ender stikker ud i luften. Mellem de hydrofobe ender er der ingen hydrogenbindinger, og overfladespændingen i væskehinden bliver derfor reduceret. Reduktionen i overfladespændingen reducerer modstanden mod udvidelse af lungerne og således øger surfaktant lungernes eftergivelighed. Eksspirationen foregår normalt passivt. Elastic recoil er den kraft, der laver eksspiration (skabes af elastiske kræfter i lungevævet samt overfladespændingen) og det øget bugtryk, der er dannet under inspirationen,

3 hjælper også med. Når diaphragma begynder at slappe af, vil det elastiske bindevæv i lungen, der blev strakt under inspirationen, bevæge lunge-thorax-systemet tilbage. Herved skabes et overtryk inde i alveolerne og luften presses ud. Ved kraftigere udånding vil bugmuskulaturen aktiveres, hvorved diaphragma presses højere op i brysthulen og ribbenene trækkes nedad. Luftstrømmen varer ved, indtil trykforskellen mellem alveolerne og atmosfæren er udlignet. Luftudvekslingen sker ved diffusion, og den er så effektiv, at blodet, som transporteres fra lungerne til organerne, normalt har samme partialtryk af O 2 og CO 2 som luften i alveolerne. Veneblodet, som returneres til lungerne gennem a. pulmonalis, har derimod lavere partialtryk af O 2 og højere CO 2 end luften i lungealveolerne, fordi cellerne hele tiden forbruger O 2 og producere CO 2. Når partialtrykket af O 2 er højt, som er tilfældet i blodet i lungekapilærrerne, bindes store mængder O 2 til hæmoglobin. Når blodet passerer gennem vævskapillærerne, reduceres partialtrykket af O 2. Det bevirker, at et tilsvarende antal O 2 -molekyler løsnes fra bindingen til hæmoglobin. selvom CO 2 opløses lettere i blod end O 2, fragtes det meste af CO 2 med blodet i form af HCO - 3, som er mere opløseligt end CO 2. Der findes 3 forskellige tryk: Alveoletryk = er trykket inde i alveolerne. I pausen mellem en eksspiration og den efterfølgende inspiration foregår ingen luftstrøm, og alveoletrykket er følgelig lig med atmosfæretrykket og 0 kpa. Under inspiration og eksspiration er den henholdsvis kpa og kpa. Intrapleuraltryk = er det tryk, som måles i pleurahulen. den er hele tiden negativt, men ved hoste og aktiv eksspiration kan den blive positivt. Intrapleuraltrykket er mest negativt ved slutningen af inspirationen, fordi lungerne er så udstrakte, og de vævselastiske kræfter er størst. Det er mindst negativt ved slutningen af eksspirationen, fordi lungerne er klemt sammen, og de vævselastiske kræfter er mindre. Transmuraltryk = er trykdifferencen gennem lungerne fra alveolerne til pleuralhulen. Det angiver med andre ord det tryk, som holder lungerne udspilet i thoraxhulen. Dette tryk er den vigtigste kraft til hindring af, at bronkiolerne, som er uden brusk i væggen, klapper sammen. Når transmuraltrykker stiger, øges lungernes volumen også. Hvor stor en udvidelse af volumen en bestemt trykstigning medfører, bestemmes af lungernes eftergivelighed = Compliance. Compliance defineres helt generelt som forholdet mellem volumenændring og den udløsende ændring i tryk. 4.0 Øvelsens praktiske forløb Øvelsen er delt op i 3 dele: I. Øvelsesdel med spirometer II. Bestemmelse af Peak-flow III. Respirationsmålinger baseret på gasanalyser

4 IIIA. Måling af oxygenoptagelses- og kuldioxidudskillelseshastigheden IIIB. Beregning af alveoleluftens PO2, PCO2 og PN2 IIIC. Beregning af dead space og alveolær ventilation For metode til alle forsøg henvises til øvelsesvejledningen. 4.I. Øvelsesdel med spirometer Formål Måling af lungevolumina og bestemmelse af iltoptagelseshastighed foretages ved hjælp af spirometer hos to forsøgspersoner. Teori Man definerer forskellige former for lungevolumina, som man kan finde via spirometer. Der er luft i spirometer, og når en person trækker vejret ind og ud i dette, vil man kunne aflæse hvor store luftmængder, man trækker ind og ud. Åndedrætsorganerne: Et forgrenet rørsystem, der leder ned til en mængde sække, alveoler. Luften passerer gennem næse/mund ned gennem luftrøret, som deler sig op i mindre luftrør, bronkier, der atter deler sig op gentagende gange i tyndere og tyndere rør, bronkioler. Selve luftskiftet sker først i de fineste bronkioler (respiratoriske bronkioler) samt i alveolerørene og alveolesækkene. Alveoler: Udvekslingen af O 2 og CO 2 mellem blodet og lungerne sker i alveolerne vha. simpel diffusion. Alveolerne er omgivet af kapillærer, hvilket giver en stor kontakt flade med blodet. Alveoleområdet består af ca. 300 millioner små udposninger (alveoler), der samlet i drueklaseformede sække (alveolesække) giver et samlet diffusionsareal på 70-90m2. Simpel diffusion: Små molekyler som H 2 O (vand), CO 2 (kuldioxid) og O 2 (ilt) kan passere gennem cellemembraner via simpel diffusion. Diffusion er den proces, hvor et stof fordeler sig jævnt i omgivelserne. Ethvert stof vil søge mod jævn fordeling, uanset andre stoffers fordeling. Netto transporten går således fra den høje koncentration til den lave. I lungerne vil det højere O 2 tryk i alveolesækkene end kapillærerne drive O 2 ind i blodet, for at udligne trykforskellen. Modsat vil CO 2 drives fra den høje koncentration i blodet ud i alveolerne. Respirationsdybde (VT): Den mængde luft målt i liter, der trækkes ned i eller pustes ud af lungerne på et åndedræt. I hvile siger man at den er ca. 0,5 liter/åndedræt. Under arbejde kan man inspirere 3-4 liter per åndedræt. Respirationsdybden kaldes også for tidalvolumen. Respirationsfrekvens (f): Det er antallet af åndedræt per minut. I hvile trækker vi vejret ca gange per minut. Lunge ventilation (VE): Det er totale luftskifte i lungerne per minut. Det vil sige, at den totale mængde luft der trækkes ind og ud af lungerne på et minut. Formlen beskrives som følgende:

5 VE = Vt x f, man kalder den også for minutvolumen. Inspiratorisk reserve (IRV): Den mængde luft en person kan ånde helt ind, hvis hun/han fylder lungerne maksimalt. Det kan være på ca. 2-3 liter. Eksspiratorisk reserve (ERV): Den luft mængde en person kan ånde ekstra ud efter maksimal udånding. ERV kan være på ca. 1,5 liter. Vitalkapacitet (VC): Den totale mængde luft en person maksimalt kan ånde ind og ud af lungerne. Dvs.: VC = VT + IRV + ERV VC = ½ l + 2 l + 1½ l = ca. 4 liter Vitalkapaciteten er primært bestemt af individets højde, men 10 % mindre hos kvinder. Endvidere mindskes vitalkapaciteten typisk med alderen. Total lungekapacitet (TLC): det er summen af VC og RV. Generelt regner man med ca. 6 liter total lungekapacitet. Residual volumen (RV): Den mængde luft der bliver tilbage i lungerne efter en maksimal udånding. Denne volumen kan ikke bestemmes ved spirometri og må derfor anslås. Hos voksne er RV på ca. 1-1,5 liter. Funktionel residualkapacitet (FRC): den mængde luft, der er tilbage i lungerne efter en normal udånding og består af eksspiratoriske reservevolumen samt residualvolumen. FEV 1 : En metode til at måle rumfangsændringer og hastigheder i udåndingen. Personen laver en maksimal indånding, for derefter at lave en maksimal udånding så hurtigt som muligt. Hermed måles den forcerede vitalkapacitet (FVC). Under eksspirationen registreres endvidere, hvor stor en mængde luft der udåndes inden for det første sekund (FEV 1 ), og dette rumfang angives i procent af FVC. Unge personer uden lungelidelser har en FEV 1 på ca. 75 %. Dette tal kaldes Tiffeneau s index og er klinisk vigtigt, fordi det fortæller hvor stor luftvejsmodstanden der er i forhold til vital kapacitet. Personer der har øget luftvejsmodstand (f.eks. astma), har nedsat FEV 1 %, mens personer med mindsket lungerumfang vil have normal FEV 1 %, men mindsket FVC. FEV 1 i % = FEV 1 /FVC x 100, (Tiffeneau s index) F.eks: FVC = 4 liter per minut og FEV 1 = 3 liter per minut FEV 1 = 3 liter per minut/4 liter per minut x 100 = 75 % I respirationsfysiologien måles gasvolumina under 3 forskellige betingelser: STPD: Standard, Temperature, Pressure, Dry (760 mm Hg ( 101,3 kpa), 0 grader og tør gas) ATPS: Ambient, Temperature, Pressure, Saturated (Aktuelt/rum temperatur og tryk, vandampsmættet.) BTPS: Body, Temprature, Pressure, Saturated (kropstemperatur, aktuelt tryk og vanddampmættet).

6 For at kunne omregne enheder fra ATPS til STPD eller til BTPS, gør vi brug af idealgasligningen: P x V = n x R x T (P x V)/ T = n x R, hvor n x R er konstante Stuetemperaturen i lokalet på øvelsesdagen blev målt til 22,5 grader, som vi har rundet op til 23 grader for at lette beregningen. Barometertrykket blev målt til 761 mm Hg. Ud fra tabellen aflæste vi, at partieltrykket af vanddamp i ATM ved 23 grader er 21,07 mm Hg. Fra ATPS til STPD: Fra ATPS til BTPS: Anamnese Forsøgsperson A er en 31-årig kvinde, der er sund, rask og ikke-ryger. Højde = 1,61 m Forsøgsperson B er en 26-årige kvinde, der ligeledes er sund, rask og ikke-ryger. Højde = 1,73 m Udførelse af øvelsen Princippet i metoden er, at forsøgspersonen tilsluttes gastæt til spirometeret via et mundstykke, således at spirometerklokke, slanger, luftveje og lunger udgør et lukket system. Der er indsat en kuldioxidabsorber i systemet, som fjerner den mængde kuldioxid, der afgives fra blodet. Inden øvelsens start kalibereres udstyret, så man er sikker på, at der ikke er noget CO 2 i systemet. Vi starter med at fylde klokken med ilt fra trykflasken og tilslutter forsøgspersonen til spirometeret efter en normal udånding (det vil sige at man starter med inspirationen ind i beholderen der indeholder 100 % O 2 ) og lader personen vænne sig til systemet ved almindelig hvilerespiration i mindst 3 minutter. Vi sørger for, at forsøgspersonen har en næseklemme og mundstykke på. Herefter måles personens iltoptagelse i hvile i yderligere 3 min. Vi registrerer VT, IRV og ERV ved henholdsvis normal og maksimal inspiration og maksimal eksspiration. Herefter bliver forsøgspersonen bedt om først at ånde maksimalt ind og derpå maksimalt ud, til måling af FVC og FEV 1. Vi opgiver alle målte og beregnede lungevolumina og kapacitet som ATPS, som senere omregnes til BTPSværdier og anfører i en tabel sammen med referenceværdier. Følgende lungefunktions-parametre skal bestemmes: Tidal volumen (VT) Inspiratorisk reservevolumen (IRV) Eksspiratorisk reservevolumen (ERV)

7 Vital kapacitet (VC) Forceret vital kapacitet (FVC) Forceret eksspiratorisk volumen i 1 sekund (FEV1) Tiffeneau s index i % (FEV1/FVC) Oxygenoptagelsen (VO2) Total lungekapacitet (TLC) (beregnes ud fra anslået RV) Målinger og beregninger Dagens temperatur ligger på ca. 23 grader (296 K) med et barometertryk på 761 mm Hg. RV anslås til ca ml. I tabel 1 og 2 herunder ses de aflæste og enkelte beregnede værdier fra bilag 3-10 Tabel 1. Forsøgsperson A: Lungefunktionsparameter i ATPS Forsøg 1 Forsøg 2 Reference-værdier VT 0,525 L - 0,4-0,5 IRV 1,025 L 1,225 L 1,9-2,5 ERV 0,875 L 0,475 L 1,1-1,5 VC 2,15 L 2,275 L 3,4-4,5 FVC 2,40 L 2,14 L 3,4-4,5 L FEV1 2,16 L 2,14 L 3-4 L/sek. FEV1/FVC 0,90 1,0 Over 80 % VO2 0,12 L/min - - TLC (anslået RV) 3,43 L - 4,9-6,4 Tabel 2. Forsøgsperson B: Lungefunktionsparameter i ATPS Forsøg 1 Forsøg 2 Reference-værdier VT 0,68 L - 0,4-0,5 IRV 0,94 L 1,56 L 1,9-2,5 ERV 0,6 L 0,6 L 1,1-1,5 VC 2,275 L 2,7 L 3,4-4,5

8 FVC 2,7 L 2,8 L 3,4-4,5 L FEV1 2,31 L 2,26 L 3-4 L/sek FEV1/FVC 0,86 0,81 Over 80 % VO2 0,34 L/min - - TLC (anslået RV) 3,22 L - 4,9-6,4 De anvendte tal er målt med lineal på spirometer-grafer. Herunder ses et eksempel på beregning af oxygenoptagelse per minut hos forsøgsperson B. Vi bruger formlen: VO 2 = ^V/^T VO 2 = (5,190 3,8) x L/4,05 min VO 2 = 0,34 L/min Disse værdier er regnet i ATPS og omregnes til BTPS. VO 2 og VCO 2 omregnes til STPD. Dette gøres ved at bruge de tidligere udledte omregningsfaktorer under hovedteorien. Vi tager igen udgangspunkt i forsøgsperson B og viser et eksempel på omregning fra ATPS til STPD: VO 2 = VO2, ATPS x 0,89 VO 2 = 0,34 L/min x 0,89 VO 2, STPD = 0,30 L/min Resten af værdierne er som sagt omregnet fra ATPS til BTPS. Herunder vises et eksempel med VT: VT, BTPS = VT, ATPS x 1.09 VT, BTPS = 0,68 L x 1.09 VT, BTPS = 0,74 L/min De beregnede BTPS værdier kan ses i tabel 3 og 4 herunder. Tabel 3. Forsøgsperson A: Lungefunktionsparameter i BTPS Forsøg 1 Forsøg 2 Reference-værdier VT 0,57 L - 0,4-0,5 IRV 1,12 L 1,34 L 1,9-2,5 ERV 0,95 L 0,52 L 1,1-1,5

9 VC 2,34 L 2,48 L 3,4-4,5 FVC 2,62 L 2,33 L 3,4-4,5 L FEV1 2,35 L 2,33 L 3-4 L/min FEV1/FVC 0,90 1,0 Over 80 % VO2 0,12 L/min - - TLC (anslået RV) 3,74 L - 4,9-6,4 Tabel 4. Forsøgsperson B: Lungefunktionsparameter i BTPS Forsøg 1 Forsøg 2 Reference-værdier VT 0,74 L - 0,4-0,5 IRV 1,02 L 1,70 L 1,9-2,5 ERV 0,65 L 0,65 L 1,1-1,5 VC 2,48 L 2,94 L 3,4-4,5 FVC 2,94 L 3,05 L 3,4-4,5 L FEV1 2,52 L 2,46 L 3-4 L/sek. FEV1/FVC 0,86 0,81 Over 80 % VO2 0,30 L/min - - TLC (anslået RV) 3,51 L - 4,9-6,4 Desuden antages residualvolumen RV til at være 1,090 liter i BTPS-betingelser. Diskussion og fejlkilder Angiv forudsætningerne for at spirometermetoden giver pålidelige værdier for iltoptagelse og lungevolumina. Registrering af lungevolumina vha. spirometerklokkens bevægelser forudsætter, at forsøgspersonens luftveje og klokken udgør et lukket system. En anden grund til at metoden giver os pålidelige resultater er, fordi vi ved, at vi har en bestemt mængde ilt i systemet. Vi ved derfor helt præcis, hvor meget luft forsøgspersonen har inhaleret og eksspireret. Når forsøgspersonen inspirerer luften fra systemet, kan vi registrere denne via en computer. Hvorfor er de første 3 minutter på spirometerkurverne ikke kan bruges til at beregne VO 2?

10 De første tre minutter af spirometerkurverne kan ikke bruges til at beregne VO 2 = V/ t, da respiratorisk steady state ikke er opnået endnu. Det der sker i de første 3 minutter som forsøgspersonen er koblet til apparatet, er udover at forsøgspersonens vejrtrækning vænnes til apparatet, er at N 2 -mængden fordeles mellem hendes lunger og spirometerklokken således at der etableres en ligevægt. Sagt på en anden måde, at der opnås steady state mellem alveolære ventilation og den cellulære respiration. Forsøgsperson A: Hendes VT ligger en lille smule højere end normalværdien, men ikke så meget som hos forsøgsperson B. Normalt kunne det skyldes en generelt god lungefunktion pga. motion.. Hos forsøgspersonen kan det skyldes de uvante rammer, som her under øvelsen, hvor hun trækker vejret dybere og øger dermed sin inspiration og eksspiration når hun mærker modstanden gennem spirometeret. Hendes vitalkapacitet omvendt er lavere, hvor normalværdien ligger på ca. 4 liter. Den er selvfølgelig lav pga. lave IRV og ERC værdier. Hendes FEV 1 i % lægger hermed over normalværdien, fordi hendes FEV1 % ligger på 90 %. Det kan skyldes at hun måske lider af en restriktiv lungelidelse hvilket vi nu ikke tror på, er tilfældet her. Spirometeret kan ikke bruges til at diagnosticere restriktive lungelidelser. En anden grund kan være, at hun ikke udfører øvelsen korrekt, hvor hun ikke fortsætter med at eksspirere efter 1 sekund efter fuld eksspiration. Det kan være grunden til at forholdet mellem FEV 1 og FVC nærmer sig værdien 1. Forsøgsperson B: Her ser vi også en høj VT, dog meget højere end forsøgsperson A. Man kunne begrunde det med at hun møder en højere modstand under øvelsen, men da vi kan se at fleste af hendes værdier ligger højere end forsøgsperson A, kan vi konkludere at hendes lungekapacitet generelt er meget bedre end forsøgsperson A. Hendes VO 2 ligger en lille smule højere, og det kan skyldes en større muskelmasse eller en højere metabolisk forbrænding. Begge forsøgspersoner: Både hos forsøgsperson A og B ligger værdierne under normalværdier undtagen VT. Normalt ville det være en indikation for noget patologisk, hvilket vi dog ikke tror, er tilfældet her, da begge forsøgspersoner er raske. En stor fejlkilde i denne øvelse og en forklaring på afvigelser er, at man i sådanne forsøg er meget opmærksom på sin vejrtrækning og derfor ikke trækker vejret normalt. En anden fejlkilde kan være fejlkaliberering af udstyret, at næseklemmen ikke sidder godt eller forkert aflæsning af kurvene. Konklusion Vi har kunnet påvise sammenhæng mellem teori og praksis, hvis man ser bort fra fejlkilderne.

11 4. II Bestemmelse af peak-flow Formål At måle forsøgspersonens maksimal forceret eksspiration ved hjælp af Peakflow-meter, efter at lungerne er fyldt helt op. Teori Et mål for en persons evne til at lave en hurtig udånding kan måles ved hjælp af peak-flow. Peak-flow kaldes også for peak exspiratory flow (PEF). Efter at have fyldt lungerne helt op, eksspirerer personen så hurtigt han/hun kan i et rør, og man kan så aflæse peak flow i eksspirationen. Hastigheden måles med et peakflowmeter og normalværdien for en ung person ligger mellem liter per minut, men vil være lavere hos en person med fx. ubehandlet astma, og eventuelt under 100 liter per minut hos en person med obstruktiv lungelidelse. Metoden er en god indikator for lungefunktion, men kan ikke bruges til diagnosticering. En normal PEF-værdi for en person afhænger lidt af højde og meget af personens alder og køn. Jo højere person, jo højere PEF, og jo ældre person, jo mindre PEF. (se diagram 2 bilag 11) Udførelsen af øvelsen Bestemmelse af peak-flow foretages af flow-meter. Peak-flowmeteret forsynes med engangsmundstykke, og der foretages en enkelt total forceret eksspiration. Vi blæser så kraftigt og så hurtigt som muligt. Forsøget kan evt. gentages med henblik på indøvelse af god teknik til måling af den maksimale luftstrømningshastighed en person kan præstere. Målinger og beregninger Tabel 5. PEF (1) (L/min) PEF (2) (L/min) PEF (3) (L/min) PEF (gens) (L/min) Forsøgsperson A Forsøgsperson B Gennemsnitsresultaterne indsættes i Peak-flow diagram 1 og 2. Se bilag 11 Sammenligning af PEF og FEV1, som er taget fra tabel 5 Tabel 6. Forsøgsperson A: PEF (gens.) FEV1 (1) FVC (1) 476 (L/min) 2,16 (L/s) 2,37 (L/s)

12 FEV1 (2) FVC (2) 2,14 (L/s) 2,17 (L/s) FEV1 % (gens) 96,0 % Tabel 7.Forsøgsperson B: PEF (gens.) FEV1 (1) FVC (1) FEV1 (2) FVC (2) 443 (L/min) 2,31 (L/s) 2,70 (L/s) 2,26 (L/s) 2,73 (L/s) FEV1 % (gens.) 84,2 % FEV 1 % (gens.) fremkommer af udregningen: FEV 1 % (gens.) = (FEV 1 (1) + FEV 1 (2))/( FVC (1) + FVC (2)) x 100 Diskussion og fejlkilder Når man måler FEV 1 måler man hvor meget luft man kan puste ud på 1 sekund i forhold til FVC. Man vil få en kurve der falder meget stejlt alt efter hvor meget fart man kan få på udblæsningen og efter kort tid vil den aftage når man ikke kan presse mere luft ud og udblæsningshastigheden falder. Når man måler peakflow måler man på hastigheden og tager her ikke hensyn til lungernes kapacitet. Hvis man kigger på samme kurve som for ved FEV 1 vil peak flow være tangenten til det stejleste punkt på kurven, dvs. der hvor hastigheden er størst. Når man sammenligner resultaterne for FEV 1 og peak flow, er peak flow altså det tidspunkt i FEV hvor udblæsningen var størst og et udtryk for hvor meget man ville kunne puste ud hvis man kunne holde den samme hastighed under hele eksspirationen. Kommentar på de fundne resultater Forsøgsperson A: Sammenligner vi forsøgsperson A kan vi af skemaet for Peak Flow (Peak Flow Diagram 2) se, at forsøgspersonens ideelle PEF jfr. data for alder og højde er ca. 490 L/min. Med den fundne PEF på 476 L/min er den procentuelle afvigelse altså: /476 x 100 % = 5.04 % En afvigelse der kan betragtes som acceptabel, og som indikerer en normal lungefunktion.

13 Betragter vi imidlertid den fundne værdi for FEV 1 % (gnsn.) er denne ganske meget højere end normalen. Normalen for FEV 1 % (gnsn.) er 80 %, mens vi finder en værdi på 96 %. Det giver anledning til at se nærmere på diagrammet for spirometrien.(se bilag 11) Her finder vi at ekkspirationsforløbet ved begge målinger har uregelmæssigheder. Det ser ud til at forsøgsperson A har tilbageholdt vejret ved eksspirationen, således at den reelle FVC ikke har været opnået under 2. gentagelse (bilag 8). Her ligger FVC og FEV 1 endog meget tæt, og giver anledning til at tro, at eksspirationen ikke er udført korrekt. Således skønner vi altså, at der er tale om en fejlkilde, frem for en indikation af nedsat lungefunktion. Forsøgsperson B: Den procentuelle afvigelse for forsøgsperson. 2 er: /510 x 100 % = 13.1 % Dette svarer i diagram 2 (se bilag 11) til at forsøgsperson B skulle være 32 år ældre end hun er. Dog ligger hendes gennemsnitlige peak-flow værdi stadig inden for de L/min der er beskrevet i teorien og forsøgsperson B må kunne siges at være en lungerask ung person. Forsøgspersonens resultat ved FEV 1 forsøget viser en afvigelse fra normalværdien af FEV 1 % (gnsn.) på kun 4 % hvilket heller ikke er det helt store. Sammenligning med normalværdierne På bilag 11 ses to diagrammer for peak flow. Forskellen på diagrammerne er at Diagram 1 viser en middelværdi for peak flow og nogle grænser for hvor tæt man er på denne. I diagrammet tages der højde for hvor høj man er og ens peakflow rate. Ud fra dette diagram kan man altså kun sige noget om hvor tæt man ligger på middelværdien for ens peak flow. Vores forsøgspersoner ligger meget forskelligt i dette diagram. Forsøgsperson A ligger middelværdien og forsøgsperson B ligger. Diagram 2 tager højde for flere ting som køn og alder og det er muligt at sige noget om hvor" god ens peakflow rate er i forhold til om man er mand eller kvinde og hvor gammel man er. Ligger ens peak flow rate ikke på det den skal ifølge grafen kan man se hvad det ville svare til. Dvs. Forsøgsperson A har en peakflow rate på 476L/min og det svarer til at hun skulle være 47 år men hun er 31. Forsøgsperson B har en peak flow rate på 443 L/min og burde have været 58 år for at dette var ideelt. Dog er hun 26. Diskuter forskellen i normalværdierne fundet i graferne Der er stor forskel på hvad de to diagrammer siger om forsøgspersonerne, og for forsøgsperson A virker det modstridende at hun i diagram 1 er over middelværdien og under i diagram 2. Det er sandsynligvis fordi der ikke tages hensyn til alder og køn. For forsøgsperson B stemmer resultaterne af diagrammerne mere overens. Konklusion Vi fik målt de maksimale eksspiratoriske luftstrømningshastigheder, PEF, for de to forsøgspersoner. Vi kan konkludere, at begge forsøgspersoner har en normal god lungekapacitet.

14 4. III. Respirationsmålinger baseret på gasanalyser Formål At opsamle udåndingsluft i en Douglas-sæk for at måle lungeventilation. Denne øvelsesdel består af 3 underdele, hvor der skal bestemmes oxygenoptagelseshastigheden og kuldioxidoptagelseshastigheden, dernæst skal den respiratoriske udvekslingskvotient og energiomsætningshastigheden bestemmes. Efterfølgende beregnes partialtrykket af O 2, CO 2 og N 2 samt til sidst det anatomiske døde rum og den alveolære ventilation bestemmes. Teori Lungeventilation er den mængde luft, der udåndes per minut. Det kan ændre sig meget fra person til person. Den er produktet af åndedrætsdybden VT og åndedrætsfrekvensen V E = V T x f Lungeventilationen kan måles ved at opsamle udåndingsluften i en Douglas-sæk. Ved samtidigt at tælle frekvensen, kan VT udregnes. Mængden af udåndet luft er normalt lidt mindre end mængden af indåndet luft, idet der udskilles lidt mindre CO 2 end der optages O 2. I hvile er lungeventilationen gennemsnitlig på 5-6 liter x min-1 med en VT på omkring 0,5 liter og en frekvens på ca. 12 per minut. Fick s Princip: Teorien bygger på massebevarelse og går ud på, at så længe der ikke er omdannelse, opbevaring eller nydannelse, vil mængden af en gas man inspirerer være lig med den mængde man eksspirerer. F.eks. N 2 hverken dannes eller optages i kroppen, er mængden af inspireret N 2 lig med mængden af eksspireret N 2. Det vil sige, der ved steady state vil være lige meget N 2 i ind - og udåndingsluften. Finspir, N 2 = Feksspir, N 2 Den inspiratoriske volumenhastighed 'VI er lig med eksspirationshastigheden 'VE efter steady state er opnået. Når O 2 optages i kroppen, vil formlen blive følgende: ' Vinspir x Finspi, O 2 = 'VO 2 + 'Vekspir x Fekspir, O 2 Respiratorisk kvotient R: R angiver forholdet mellem CO 2 udskillelsen og O 2 optagelsen, hvorimod RQ fortæller om forholdet mellem CO 2 produktion og O 2 forbrug i kroppen. Normalværdier for O 2 optagelsen er ca. 250 ml/min og CO 2 dannelsen er ca. 200 ml/min. RQ afhænger af hvilke næringsstoffer der forbrændes. RQ er 1 ved oxidation af kulhydrater, 0,7 ved oxidation af fedtstoffer og 0,8 ved protein oxidation. Ved steady state er R = RQ. En person fra den vestlige verden der spiser varieret har en RQ værdi på 0,85. Dette tal er som følge af en varieret kost gennemsnittet af kulhydrater, fedt og protein

15 Energiomsætningshastighed (EOH): Den kaloriske ækvivalent for O 2, kalo 2, er den energi mængde, der bliver frigivet, når 1 liter O 2 forbrænder et næringsstof. Følgende formel bliver brugt til at beregne EOH: EOH = 'VO 2 x kalo 2 Partialtryk: Partialtrykket af en luftart er den del af luftblandings totaltryk, der udgøres af den pågældende luftart. I atmosfærisk luft vil barometerstanden oftest være 101,3 kpa eller 760 mm Hg. Partialtrykket betegnes som Pa, hvor a er en af luftarterne i blandingen. (2 s. 205) Er indåndingsluften helt tør, vil partialtrykket af oxygen, PIO 2, være 0,2093 x 101,3 = 21,2 kpa. Luften i alveolerne består af en blanding af O 2, CO 2, N 2 og mættet vanddamp. Man kan beregne trykkene af de forskellige luftarter, hvis man ved, hvor stor en andel de udgør af luftblandingen (den procentvise sammensætning), og man kender det samlede tryk, luftarterne udøver (vi ved at O 2 udgør 21 % af luften vi indånder). Når luftvejene er åbne, er trykket i alveolerne i gennemsnit lig med atmosfæretrykket, som er på 760 mm Hg. Mættet vanddamp udøver ved 37 C et tryk på 47 mm Hg, så de tørre luftarter (O 2, CO2 og N2) danner sammenlagt et tryk på 760 mm Hg 47 mm Hg = 713 mm Hg Daltons lov siger, at summen af partialtrykkene for alle luftarterne i luftblandingen er lig med totaltrykket i denne. Luftblanding med O 2, CO 2 og N 2 : PO 2 + PCO 2 + PN 2 = P tot Den atmosfæriske luft vi indånder, udøver et tryk kaldt for barometer trykket, PB. Det totale barometer tryk er summen af de enkelte partiale tryk fra de forskellige gasarter i atmosfæren, som er lig med P tot. Alveolærluft er altid mættet med vanddamp, derfor bliver dens samlede tryk: PB tot P H2O, t Partialtrykket for en bestemt gas x bliver: Px = Fi,x x (PB PH 2 O) På bilag 16 og 17 aflæses det procentuelle indhold af O 2 og CO 2. Dead space: består af 30 %, ligger først i luftvejene, derfor forventes at den luft som befinder sig i den, er den første som kommer ud under eksspiration. Derimod ville luften fra det alveolære rum repræsenteres som den luft der kommer ud i slutning af eksspiration. Af denne grund kan vi antage at den "slut eksspiratoriske" luftprøve (FET) svarer til alveoleluft (FA) (dette gælder under ideale forhold).

16 Dvs. FET = FA, hvor FET: fraktion af gas i slutning af tidal (End Tidal). FA er fraktion af gas i alveolerne. (3s. 23) Det er ikke hele lungeventilationen, der kommer ned i alveolerne, idet en del bliver i transportafsnittet dead space VD. Her foregår ingen gasudveksling. Ved en tidal volumen VT på 0,5 liter vil ca. 0,15 liter blive i dead space (der udgøres af næse, pharynx, larynx, trachea og luftveje uden alveoler), og det er kun de resterende 0,35 l, der kommer ned i alveolerne. Denne del, som udgør ca. 150 ml i hvile, kaldes for "det anatomisk skadelige rum" eller "det døde rum" (dead space). VD,anat = VE x (PA, CO 2 PE, CO 2 )/PA, CO 2, angives i ml. Den alveolære ventilation VA, som er den del af lungeventilationen, der kommer fra alveolerne (luft,der faktisk når alveolerne), kan beregnes som VA = (VE VD) x f, angives i liter per minut hvor VE er ekspiratoriske luftvolumen og VD er luftvolumen i dead space. Den alveolære ventilation bliver derfor 350 ml x 12 åndedrag = 4200 ml/minut, mens lungeventilationen som nævnt er 500 x 12 åndedrag = 6000 ml/minut. Den alveolære ventilation bliver forholdsmæssig større ved en langsom dyb ånding end ved en hurtig, overfladisk ånding. Summen af det alveolære døde rum (hvor der er ventilation i alveolerne, men ikke perfusion = ingen gasudveksling; kan forårsage af emboli) og det anatomiske døde rum kaldes det fysiologiske døde rum. Shunt = Når der er perfusion i alveolerne, men ikke ventilation Ved en mindre åndedrætsdybde udgør dead space en større del af åndedrætsdybden. Det betyder at der kommer mindre ned i alveolerne for hvert åndedrag, og for at bevare den samme alveolære ventilation, skal lungeventilationen være større. Eller for at bibeholde en alveolær ventilation, skal man øge vejrtrækningen i minuttet. Der er 2 forskellige grupper af sanserceller, som fortløbende registrerer po 2, pco 2 og ph. Den ene gruppe findes i medulla oblongata og danner synapser med nervecellerne i respirationscentret. Disse sanseceller har receptorer, som registrerer forandringer i pco 2 i arterieblodet til hjernen (centrale kemoreceptorer). Den anden gruppe sanseceller findes samlet på 2 forskellige steder, i væggen i halsarterien og i aortabuen. Disse sanseceller har receptorer (perifere kemoreceptorer), som er i nær kontakt med arterieblodet, og de reagerer især på forandringer i po 2 og H +. De perifere kemoreceptorer overfører information til respirationscentret, så forandringer i det arterielle po 2 og H + kan påvirke

17 respirationen på en hensigstmæssig måde. Mens blodets pco 2 først og fremmest påvirker de centrale kemoreceptorer, påvirker blodets po 2 og H + -koncentration udelukkende de perifere. De perifere kemoreceptorer er placeret i nærheden af nerveenderne til de strækfølsomme sanseceller, som registrerer det arterielle blodtryk. Mens kemoreceptorerne er placeret ind mod arterievæggen, har de strækfølsomme sanseceller deres nerveender i selve arterievæggen. Udførelsen af øvelsen Princippet i metoden er, at forsøgspersonen ved hjælp af en ventil ånder ind fra atmosfæren og ud i en sæk (i vores tilfælde en affaldspose) (der huskes at tage næseklemme og tælle respirationsfrekvensen). Ved hjælp af stopur noteres tiden for opsamling af udåndingsluft i sækken. Luftmængden i sækken måles ved at tømme sækken gennem et gasur. Følgende parametre måles og beregnes: Frekvens VE FEO2 FEN2 FIO2 FIN2 VI VT = VE Målinger og beregninger Tabel 8. Måling af oxygenoptagelses og kuldioxidudskillelseshastighed Forsøgsperson A f pr. 1 minut Antal liter (L) Tid (min) Forsøg ,4 4,30 18 Forsøg ,5 4,30 17 Tabel 9. Forsøgsperson B f pr. 1 minut Antal liter (L) Tid (min) Forsøg ,2 3,41 14 Forsøg ,7 4,0 15

18 Vi viser et eksempel på hvordan man beregner 'VE. Hos forsøgspersonen måler vi total volumen V tot til 49,4 liter og total tid til 4,30 minutter. Respirationsfrekvensen talte vi til i gennemsnitlige: = 18,5 x 1 minut. Eksspirationshastighed beregnes på følgende måder: VE = Vtot/t,tot 49,4 L/4,30 minutter VE = 11,5 L/min Tidal volumen kan beregnes på følgende måder: VT = Vtot/(f x tid) 49,4 L/ (18,5 x 4,30 minutter) VT = 0,62 L VE = VT = 0,62 L Fraktionen af nogle af luftens gasarter i atmosfærisk luft er opgivet i Documenta Physiologica, som vi sætter ind i tabel 10 og 11. Fraktionen af kuldioxid af ATP er så lille, at den er næsten lig med 0. Når man skal beregne fraktionen af kuldioxid og ilt i eksspirationen, får man først målinger ved hjælp af computer, som fremstiller værdier som grafer (se bilag 12-17). Vi tager bilag 12. som er for forsøgsperson A og beregner fraktionen af eksspiratorisk kuldioxid, ilt og N2: FEO 2 : 19,0/100 = 0,19 FECO 2 : 2,0/100 = 0,02 FEN 2 : 1 0,19 0,02 = 0,79 Her efter kan man beregne inspiratorisk volumenhastighed VI ud fra formlen: VI x FI(N2) = VE x FE(N2) VI = VE (FE(N2)/FI(N2) 11,5 L/min x (0,79/0,79) VI = 11,5 L/min Tabel 10. Forsøgsperson A (ATPS) Forsøg 1 Forsøg 2 VE 11,5 L/min 7,8 L/min FEO2 0,19 0,185 FECO2 0,02 0,024

19 FEN2 0,79 0,791 FIN2 0,79 0,79 FIO2 0,21 0,21 FICO2 0 0 VI 11,5 L/min 7,81 L/min VT = VE 0,62 L 0,47 L Tabel 11. Forsøgsperson B (ATPS) Forsøg 1 Forsøg 2 VE 12,7 L/min 10,7 L/min FEO2 0,176 0,17 FECO2 0,03 0,03 FEN2 0,794 0,797 FIN2 0,79 0,79 FIO2 0,21 0,21 FICO2 0 0 VI 12,76 L/min 10,79 L/min VT = VE 0,72 L 0,71 L Disse værdier som vi kan se i tabel 10 og 11, er angivet i ATPS. Vi omregner dem til BTPS fordi luften kommer indefra legemet, hvor der er en anden temperatur end i øvelseslokalet. Beregningerne indsættes i tabel 12 og 13. Tabel 12. Forsøgsperson A (BTPS) Forsøg 1 Forsøg 2 VE 12,5 L/min 8,50 L/min VI 12,53 L/min 8,51 L/min VT = VE 0,68 L 0,51 L Tabel 13.

20 Forsøgsperson B (BTPS) Forsøg 1 Forsøg 2 VE 13,8 L/min 9,27 L/min VI 13,91 L/min 11,76 L/min VT = VE 0,74 L 0,56 L Ud fra de ovenstående resultater kan vi nu beregne iltoptagelseshastigheden. Vi anvender følgende formel som er opgivet i Appendiks I(se øvelsesvejledning): VI x FI, O2 = VE x FE, O2 + VO2 VO2 = VI x FI, O2) ( VE x FE, O2) VO2 = (11,5 L/min x 0,21) (11,5 L/min x 0,19) VO2 = 0,23 L/min Resten af beregningerne samt omregningerne til BTPS kan ses i nedenstående tabeller 14 og 15: Tabel 14. Forsøgsperson A VO2 (ATPS) VO2 (STPD) Forsøg 1 0,23 L/min 0,205 L/min Forsøg 2 0,197 L/min 0,180 L/min Tabel 15. Forsøgsperson B VO2 (ATPS) VO2 (STPD) Forsøg 1 0,44 L/min 0,39 L/min Forsøg 2 0,45 L/min 0,40 L/min Kuldioxidudskillelseshastigheden udregnes på samme måde med formlen: VI x FI, CO2 = VE x FE, CO2 - VCO2 VCO2 = ( VI x FI, CO2) + ( VE x FE, CO2) VCO2 = (11,5 L/min x 0) + (11,5 L/min x 0,02) VCO2 = 0.23 L/min Værdierne ses i tabel 16 og 17 Tabel 16.

21 Forsøgsperson A VCO2 (ATPS) VCO2 (STPD) Forsøg 1 0,23 L/min 0,20 L/min Forsøg 2 0,19 L/min 0,17 L/min Tabel 17. Forsøgsperson B VCO2 (ATPS) VCO2 (STPD) Forsøg 1 0,381 L/min 0,34 L/min Forsøg 2 0,321 L/min 0,29 L/min Nu beregner vi den respiratoriske udvekslingskvotient ud fra forsøgsperson A s værdier: R = VCO2/ VO2 R = 0,23 L/min/0,23 L/min R = 1 R > 1,15 er egentlig ikke en respiratorisk udvekslingskvotient, fordi den indikerer hyperventilationen, forårsagede af lav ph, der reducerer indhold af CO 2. Vi regner resten af værdierne og indsætter dem i tabel 18. Tabel 18. Forsøgsperson Forsøg 1 Forsøg 2 A 1 0,96 B 0,87 0,71 Herefter skal vi beregne energiomsætningshastighed (EOH): I dette tilfælde benytter vi os af den kaloriske ækvivalent for O2, opgivet i dokumenta physiologica, der svarer til forbrænding af kulhydrater: For de andre beregninger der har forskellig R-værdier benyttes vi os af den kaloriske ækvivalent for O 2, opgivet i dokumenta physiologica, der svarer til forbrænding af lipider og af "blandet forbrænding",. De har værdier hhv. på 19kJ per liter O 2 og 20,2kJ per liter O 2. Værdierne ses i tabel 19. Tabel 19. Forsøgsperson Forsøg 1 Forsøg 2 A 80,5 watt 68,95 watt B 148,13 watt 142,5 watt

22 Beregning af alveoleluftens PO 2, PCO 2 og PN 2 : I anden del af øvelsen respirerer forsøgspersonen roligt i siddende stilling med ventilen i "åben" position og med påmonteret slange til gasanalysatoren (husk næseklemme). Computeren startes og forsøgspersonen inspirerer almindelig atmosfærisk luft med kontinuerlig registrering af O 2 - og CO 2 -koncentrationerne i eksspirationsluften i mindst 2 minutter. Følgende parametre bestemmes: PETCO 2 ( PACO 2 ) PETO 2 ( PAO 2 ) På bilag 16 over forsøgsperson A kan vi aflæse et gennemsnit på ca. 4 % CO 2 og bruger siden Dalton s lov til at finde PACO 2 som gives ved PACO 2 = FACO 2 x (PB PH 2 O) Vanddamptrykket ved 37 grader er 47,07 mm Hg (noter ved øvelsesvejledningen). På bilag 16 over forsøgsperson A aflæser vi et gennemsnit på ca. 16 % O 2. PACO 2 = 0,04 x (761-47) = 28,56 mm Hg PAO 2 = 0,16 x (761 47) = 114, 24 mm Hg På bilag 17 over forsøgsperson B aflæser vi det samme, og får et gennemsnit på ca. 14 % O 2 og 4,75 % CO 2. Beregningen sker på samme måde som ovenfor. PAN2 findes ved at trække (16 + 4) 100 = 80 % N 2 og regner på samme måde. Beregnede værdier se i tabel 20. Tabel 20. Forsøgsperson PETCO2 ( PACO2) PETO2 ( PAO2) PETN2 ( PAN2) A 28,56 mm Hg 114,24 mm Hg 571,2 mm Hg B 33,92 mm Hg 99,96 mm Hg 578,34 mm Hg Disse værdier kan også regnes i kpa. FA, O 2 = FET, O 2 = 16 % FA, CO 2 = FET, CO 2 = 4 % FA, N 2 = 100 % - (FA; O 2 + FA, CO 2 ) = 80 % Ved hjælp af ligningen Px = Fx x (Ptot PH 2 O), kan vi beregne PO 2, PCO 2 og PN 2. PO 2 = FA, O 2 (PB PH 2 O)

23 PO 2 = 0,16 (101,3 kpa 6,3 kpa) PO 2 = 15, 2 kpa PCO 2 = FA, CO 2 (PB PH 2 O) PCO 2 = 0,04 (101,3 kpa 6,3 kpa) PCO 2 = 3,8 kpa PN 2 = FA, N 2 (PB PH 2 O) PN 2 = 0,80 (101,3 kpa 6,3 kpa) PN 2 = 76 kpa Vi sætter resten af værdierne ind i tabel 21. Tabel 21. Forsøgsperson A Forsøgsperson B normalværdier Aflæses på bilag16-17: FA, O2 = FET O2 16 % 14 % FA,CO2= FET,CO2 4 % 5 % Beregnes: FA, N2 80 % 81 % PETO2 ( PAO2) 114,24 mm Hg 99,96 mm Hg PETCO2 ( PACO2) 28,56 mm Hg 33,92 mm Hg PETN2 ( PAN2) 571,2 mm Hg 578,34 mm Hg PETO2 ( PAO2) 15,2 kpa 13,3 kpa 13,3 kpa PETCO2 ( PACO2) 3,8 kpa 4,75 kpa 5,3 kpa PETN2 ( PAN2) 76 kpa 76,95 kpa Beregning af dead space og alveolær ventilation: Beregning af dead space: Vi anvender Bohrs formel (anvendt for CO 2 ) og omskriver den: VE x FE, CO 2 = VD x FI,CO 2 + (VE VD) x FA, CO 2 VD = VE (FA, CO 2 FE, CO 2 )/FA, CO 2 0,68 x (0,04 0,022)/0,04 VD = 0,306 L

24 Forsøgsperson A VE = 0,68 L (BTPS) FET,CO 2 = 0,04 FE,CO 2 = 0,02 VD = VE (FET,CO 2 - FE,CO 2 ) / FET,CO 2 (7) VD = 0,68 L (0,04-0,02) / 0,04 VD = 0,34 L= ( 0,34_1000) ml = 340 ml Denne værdi gives i BTPS da vi bruger VE i BTPS Forsøgsperson A Forsøgsperson B normalværdi VD (BTPS) 340 ml 296mL 100 ml Tabel 22. Beregningen af alveolær ventilation foregår således: VA = f x (VE VD) = ( VE x FE, CO 2 )/FA, CO 2 19 (0,68 L/min 0,34 L/min) VA = 6,46 L /min BTPS Vi sætter resultaterne ind i tabel 23 herunder. Tabel 23. Forsøgsperson A Forsøgsperson B VA (BTPS) 6,46 L/ min 7,10 L /min Diskussion og fejlkilder Forsøgsperson A: Vi har målt relativt høje værdier af VE og VI hos forsøgspersonen. Det kan skyldes at hun er ikke vant til denne øvelse, og ikke har åndet normalt, men har taget nogle dybe vejrtrækninger under øvelsen. Som vi også selv vidnede under udførelsen, havde forsøgspersonen A svært ved ikke at grine under forsøget. Dette kunne godt have påvirket resultatet da respiration under øvelsen skulle have foregået roligt. Men resultaterne viser at fejlkilderne ikke havde særlig betydning for at få de forventede værdier. Men selvom hendes værdier er høje, påvirker de ikke hendes oxygenoptagelse og kuldioxidudskillelse så meget, som man kunne forestille sig.

25 Hos forsøgspersonen A sker der en stigning i lungeventilationen, der kan skyldes øget åndedrætsdybde og/eller øget frekvens. Oxygenoptagelseshastigheden er her mindre. Den respiratoriske udvekslings-kvotient er meget højt her. Den ligger på 1 og 0,96, så vi anvender konstanten der beskriver forbrænding af kulhydrater, 21 kj. Forsøgspersonen er meget aktiv og hun bruger her kulhydratforbrænding. Forsøgsperson B: Forsøgspersonen B har ligeledes højere værdier af VI og VE, der også kan skyldes dybe vejrtrækninger, selvom hun til udførelsen af øvelsen virker helt roligt og afslappet. Hendes oxygenoptagelse og kuldioxidudskillelse høje. Der ses en lille forskel i fraktion af N 2, der således har medført en forskel i VI og VE. Det fortæller os, at steady state ikke er opnået. Det kan skyldes at luften består af flere gasser. Hun har en høj værdi af VO 2, dvs. oxygenforbrug per minut hvor referencen er sat til ml/min. Det kan skyldes en lidt højere metabolisk forbrænding og en større muskelmasse eller en af de ovennævnte fejlkilder. Den respiratoriske udvekslings-kvotient er lav hos forsøgspersonen på 0,87 og 0,71. Da hun ligger mellem 0,71 og 0,87, afspejler det en blandet forbrænding af kulhydrater og lipider, men hovedsageligt lipider. Den lave udvekslings-kvotient kan også skyldes at hun var meget rolig under øvelsen i modsætningen til forsøgsperson A. Kendskab til RQ kan således fortælle noget om, hvorvidt personens respiration aktuelt er en fedtforbrænding eller en forbrænding af kulhydrat. Begge to: Hos begge falder den inspiratoriske volumenhastighed fra forsøg 1 til 2, der indikerer at forsøgspersoner begynder at slappe af og vænner sig til øvelsen. Hos begge forsøgspersoner passer målingerne med den respiratoriske udvekslings-kvotient og EOH. Vi forventer at ved stigning af R, så vil EOH også stige, men ikke falde. Vores målinger er i overensstemmelse med forventningerne. Ved brug af gennemsnitsværdi for kalo 2 på 21,2 (da det i den vestlige verden må antages at vi med en varieret kost ikke nogensinde kun vil forbrænde en slags fødevare) vil man dog kunne få samme EOH ved en stigning i R, da man kan få situationen med et vækst i VCO 2 men konstant VO 2. Da det så kun er VO 2 der indgår i formlen for EOH vil EOH være konstant, men vi ville få en stigning i R.

26 En af de vigtigste fejlkilder vi kan komme i tanke om er næseklemmen, som forsøgspersonen glemte at tage på, og derved kan have påvirket værdierne samt som beskrevet ovenover de dybe vejrtrækninger under øvelsen. Andre fejlkilder ved denne øvelse kan være, at øvelsen udføres ved hjælp af ældre udstyr, som måske ikke er helt nøjagtig under målingerne. Dette kunne have haft indflydelse på undersøgelsens resultat. En anden vigtig fejlkilde er, forsøgspersonerne skulle inspirere i en affaldspose og ikke som nævnt i vejledningen en Douglassæk. Kort redegørelse for forskellen mellem "anatomiske dead space" og "fysiologisk dead space" Anatomisk dead space: Er den del af luftvejen hvor der ikke sker gasudveksling. Kaldes også de ikke respiratoriske afsnit af luftvejen (fra læber/næse til terminal bronchioler (16. generation )). Ved indåndingen skal denne luft først suges tilbage i de respiratoriske lungeafsnit, før der kommer frisk atmosfærisk luft herud. Fysiologisk dead space: Volumen af luftveje som ikke modtager CO 2 fra det mindre kredsløb, dvs. at der ikke sker gasudveksling. Hos raske mennesker er dette lig med anatomisk dead space. Hvis nogle alveoler mangler blodforsyning fra arterier, sker der ikke perfusion af blod fra kapilærlungerne, og dermed er luften i denne volumen (alveoler dead space) CO 2 manglende. Her bliver den fysiologiske dead space summen af anatomisk og alveoler dead space. Konklusion På trods af fejlkilderne er vi kommet til nogle resultatværdier som stemmer udmærket overens med normalværdier for raske mennesker, som findes i lærebøger. 5.0 Samlet konklusion Vi kan konkludere alt i alt, at resultaterne ligger generelt set inden for de forventede værdier i teorien hvis vi tager hensyn til de omtalte fejlkilder. Vores forsøg ville have givet lidt mere brugbare værdier tæt op ad reference-værdierne, hvis forsøgspersonerne havde haft træning i at lave øvelsen. 6.0 Litteraturliste 1. "Menneskets fysiologi Hvile og arbejde". Bente Schibye, Klaus Klausen. 2. Udgave, 1 oplag 2005 ved FADL s Forlag A/S, København. 2. "Menneskets fysiologi". Egil Haug, Olav Sand, Øystein V. Sjaastad. Universitetsforlag AS, 1992, G.E.C.Gads Forlag, København "Medical Psysiology". Walter F. Boron, Emile L. Boulpaep. 2005, Elsevier Inc. 4. "Documenta Physiologica". FADL s forlag, København, Århus og Odense, 4. Udgave.

27 5. "Medical Physiology". Rodney A. Rhoades and George A.Tanner. 2003, Lippincott Williams & Wilkins 6. "Medicinsk Biofysik 1", Grundbog, 2006, Århus Universitetsforlag 7. "Medicinske fagudtryk", Jan Rytter Nørgaard, 2. udgave, 4 oplag 2005, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, 1996

Kredsløb. Lungerne, den indre og ydre respiration

Kredsløb. Lungerne, den indre og ydre respiration Kredsløb Under udførelse af arbejde/ idræt skal musklerne have tilført ilt og næringsstoffer for at kunne udvikle kraft/energi. Energien bruges også til opbygning af stoffer, fordøjelse, udsendelse af

Læs mere

Dykningens fysiologi Rystaldrigen dykker!

Dykningens fysiologi Rystaldrigen dykker! Dykningens fysiologi Rystaldrigen dykker! Dykningens minifysiologi Mål: Gasser i luftform og opløselighed i væsker. Udveksling af gas væv blod luft. Tryk og dybde. Respirationen regulering Hvaler og sæler

Læs mere

Blodtrk. Her i denne rapport, vil jeg skrive lidt om de røde blodlegmer og om ilttilførsel.

Blodtrk. Her i denne rapport, vil jeg skrive lidt om de røde blodlegmer og om ilttilførsel. Blodtrk Her i denne rapport, vil jeg skrive lidt om de røde blodlegmer og om ilttilførsel. Emad Osman 29-10-2007 Indledning I de sidste par uger har vi på skolen haft temaet krop og sundhed, og på grund

Læs mere

03-06-2013. Dykningens fysiologi Ryst aldrig en dykker! Dykningens minifysiologi

03-06-2013. Dykningens fysiologi Ryst aldrig en dykker! Dykningens minifysiologi Dykningens fysiologi Ryst aldrig en dykker! Dykningens minifysiologi Mål: Gasser i luftform og opløselighed i væsker. Udveksling af gas væv blod luft. Tryk og dybde. Respirationen regulering Hvaler og

Læs mere

SPEKTRUM HALSE WÜRTZ FYSIK C. Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz. Energiomsætninger i kroppen

SPEKTRUM HALSE WÜRTZ FYSIK C. Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz. Energiomsætninger i kroppen HALSE WÜRTZ SPEKTRUM FYSIK C Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz Energiomsætninger i kroppen Kondital Glukoseforbrænding Fedtforbrænding Artiklen her knytter sig til kapitel

Læs mere

Bliv klogere på din sundhed. Medarbejderens egen sundhedsmappe

Bliv klogere på din sundhed. Medarbejderens egen sundhedsmappe Projekt Sund Medarbejder Bliv klogere på din sundhed Medarbejderens egen sundhedsmappe I samarbejde med Bliv klogere på din sundhed Navn: Dato: Du har nu mulighed for at komme igennem forskellige målinger,

Læs mere

Respiration. Blodets iltning og udskillelse af CO2. Alveoler

Respiration. Blodets iltning og udskillelse af CO2. Alveoler Respiration Blodets iltning og udskillelse af CO2 Alveoler Alveolerne er runde udposninger i væggen af de små alveolesække, der sidder for enden af de respiratoriske bronkioler (mindste del af luftvejenes

Læs mere

Oversigt over teori og forsøg som vil blive gennemgået som hhv. forberedelse og under undervisningen i løbet af undervisningsperioden:

Oversigt over teori og forsøg som vil blive gennemgået som hhv. forberedelse og under undervisningen i løbet af undervisningsperioden: SRP forløb Ingeniørhøjskolen 3D print dit eget spirometer, og vær med til at redde mennesker fra et liv med uopdaget lungesygdomme. (Se også om dine egne lunger er så sunde som du går og tror) Intro: Kom

Læs mere

Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos vekselvarme dyr

Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos vekselvarme dyr Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos vekselvarme dyr Besøget retter sig primært til elever med biologi på B eller A niveau Program for besøget Hvis besøget foretages af en hel klasse,

Læs mere

Helhjertet træning. - og et længere liv

Helhjertet træning. - og et længere liv Helhjertet træning - og et længere liv Kredsløbet Består af to systemer: Det lille som forbinder hjerte og lunger Det store forsyner kroppen med O2, div. stoffer og bringer metabolitter og CO2 tilbage

Læs mere

Kender du din lungefunktion?

Kender du din lungefunktion? Kender du din lungefunktion? En pjece fra Danmarks Lungeforening www.lunge.dk Kend dine lunger Sundere lunger - livet igennem Danmarks Lungeforening arbejder for, at endnu flere danskere lever med sundere

Læs mere

Dagsorden. Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer. Kredsløbet. Kredsløbet 7/10/14

Dagsorden. Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer. Kredsløbet. Kredsløbet 7/10/14 Dagsorden Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer Kredsløbet; hjertet og lungerne Åndedrættet og lungerne Huden Lever og nyrer Københavns Massageuddannelse Kredsløbet Kredsløbet

Læs mere

Vikar-Guide. 1. Fælles gennemgang: Vurder om eleverne i klassen kan læse afsnittet om lungerne, eller om det vil være en fordel, at du læser det højt.

Vikar-Guide. 1. Fælles gennemgang: Vurder om eleverne i klassen kan læse afsnittet om lungerne, eller om det vil være en fordel, at du læser det højt. Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Biologi 8. klasse Hvad ved du om lungerne? 1. Fælles gennemgang: Vurder om eleverne i klassen kan læse afsnittet om lungerne, eller om det vil være en fordel, at du

Læs mere

Bestemmelse af kroppens fysiske tilstand

Bestemmelse af kroppens fysiske tilstand Bestemmelse af kroppens fysiske tilstand Forsøg udført af Nicolaj Seistrup, Christian Starcke, Kim, mark og Henrik Breddam Rapport skrevet af Henrik Breddam den 2006-10-25 Rapport længde 7 sider Side 1

Læs mere

Målinger af stofskifte

Målinger af stofskifte Målinger af stofskifte vha. Udstyr fra Skolebutik.dk Formål: Denne vejledning giver dig mulighed for at bestemme 1) Lungeventilationen i liter pr minut. 2) Iltforbruget i liter pr minut. 3) Carbondioxidproduktionen

Læs mere

Måling på udåndingensluften (lærervejledning)

Måling på udåndingensluften (lærervejledning) Måling på udåndingensluften (lærervejledning) Sammendrag Jo mere musklerne skal arbejde, jo mere energi skal der frigøres i forbindelse med muskelcellernes respiration - og jo mere ilt forbruges der og

Læs mere

NIV i praksis V. S Y G E P L E J E R S K E M A R L E N E V E S T E R G A A R D S Ø R E N S E N O U H S V E N D B O R G S Y G E H U S

NIV i praksis V. S Y G E P L E J E R S K E M A R L E N E V E S T E R G A A R D S Ø R E N S E N O U H S V E N D B O R G S Y G E H U S NIV i praksis V. S Y G E P L E J E R S K E M A R L E N E V E S T E R G A A R D S Ø R E N S E N O U H S V E N D B O R G S Y G E H U S Program Hvad er NIV, og hvorfor behandle med NIV Fysiologi og KOL i

Læs mere

Kender du din lungefunktion?

Kender du din lungefunktion? Kender du din lungefunktion? En pjece fra Lungeforeningen www.lunge.dk Sundere lunger - livet igennem Lungeforeningen arbejder for, at flere danskere lever med sundere lunger livet igennem. Din støtte

Læs mere

Studiespørgsmål til respirationen

Studiespørgsmål til respirationen Studiespørgsmål til respirationen 1. Giv en oversigt over respirationsorganernes funktioner 2. Beskriv lungernes opbygning og redegør for hvor i lungerne gasudveksling finder sted. 3. Hvilken funktion

Læs mere

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Ernæring, fordøjelse og kroppen Ernæring, fordøjelse og kroppen Modul 4 Kernestof a) Kost & fordøjelse b) Kroppens opbygning & motion Mål med modulet Ernæring og fordøjelse At give kursisten vished om næringsstoffers energiindhold, herunder

Læs mere

Sundhedsstyrelsens anbefalinger for fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år)

Sundhedsstyrelsens anbefalinger for fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år) Sundhedsstyrelsens anbefalinger for fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år) 1) Vær fysisk aktiv mindst 60 minutter om dagen. Aktiviteten skal være med moderat til høj intensitet og ligge ud over almindelige

Læs mere

Energistofskifte 04-01-04 Leif & Thorbjørn Kristensen Side 1 af 6

Energistofskifte 04-01-04 Leif & Thorbjørn Kristensen Side 1 af 6 Leif & Thorbjørn Kristensen Side 1 af 6 Energistofskifte De fleste af de processer, der sker i kroppen, skal bruge energi for at fungere. Kroppen skal således bruge en vis mængde energi for at holde sig

Læs mere

Lungesygdomme. Astma og Kronisk Obstruktiv Lungelidelse

Lungesygdomme. Astma og Kronisk Obstruktiv Lungelidelse Lungesygdomme Astma og Kronisk Obstruktiv Lungelidelse http://www.irf.dk/dk/publikationer/maanedsblad/behandling_af_astma_og_kronisk_obstruktiv_.htm http://www.irf.dk/dk/publikationer/kol_rev.htm http://www.irf.dk/dk/publikationer/maanedsblad/akut_exacerbation_af_kol.htm

Læs mere

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Ernæring, fordøjelse og kroppen Ernæring, fordøjelse og kroppen Modul 4 Kernestof a) Kost & fordøjelse b) Kroppens opbygning & motion Mål med modulet Ernæring og fordøjelse At give kursisten vished om næringsstoffers energiindhold, herunder

Læs mere

Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/10 2007

Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/10 2007 Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/10 2007 Indholdsfortegnelse Introduktion Metode... 3 Teori Steptesten... 4 Hvorfor stiger pulsen?... 4 Hvordan optager vi ilten?... 4 Respiration... 4 Hvad er et enzym?...

Læs mere

Grundlæggende dykkerfysik. Luftens sammensætning Luftens egenskaber Tryk Boyles lov Trykkets betydning

Grundlæggende dykkerfysik. Luftens sammensætning Luftens egenskaber Tryk Boyles lov Trykkets betydning Grundlæggende dykkerfysik Luftens sammensætning Luftens egenskaber Tryk Boyles lov Trykkets betydning Luftens sammensætning Oxygen O2 Nitrogen N2 Øvrige Kuldioxid Hydrogen Ædelgasser Vanddampe Forurening

Læs mere

Jens Bangsbo. Træningsfysiologi FRYDENLUND

Jens Bangsbo. Træningsfysiologi FRYDENLUND Jens Bangsbo Træningsfysiologi FRYDENLUND Træningsfysiologi Forfatteren og Frydenlund, 2008 1. udgave, 2. oplag, 2011 ISBN 978-87-7118-198-2 Grafisk tilrettelæggelse: Lotte Bruun Rasmussen og Jan Birkefeldt

Læs mere

Naturvidenskabeligt grundforløb

Naturvidenskabeligt grundforløb Før besøget i Tivoli De fysiologiske virkninger af g-kræfter. Spørgsmål der skal besvares: Hvorfor er blodtrykket større i fødderne større end blodtrykket i hovedet? Hvorfor øges pulsen, når man rejser

Læs mere

Blodomløbet... s. 3. Boldtrykket... s. 3-6. Pulsen... s. 6-8. Kondital... s. 8-10. Konklution... s. 11

Blodomløbet... s. 3. Boldtrykket... s. 3-6. Pulsen... s. 6-8. Kondital... s. 8-10. Konklution... s. 11 Denne raport går ind og ser på vøres blodomløb. Det vil sige at der vil blive uddybet nogle enmer som blodtrykket, pulsen og kondital. Ved hjælp af forskellige målinger, er det muligt at finde ud af, hvor

Læs mere

Regulatoriske mekanismer i energistofskiftet

Regulatoriske mekanismer i energistofskiftet Regulatoriske mekanismer i energistofskiftet Del A Formål: Måling af metabolitkonc. i biopsier fra muskelvæv (rotter). Fremgangsmåde: se øvelsesvejleding Vi målte på ATP og PCr. Herudover var der andre

Læs mere

Naturvidenskabeligt grundforløb. Krop og muskler

Naturvidenskabeligt grundforløb. Krop og muskler 1 Naturvidenskabeligt grundforløb Krop og muskler 2 Naturvidenskabeligt grundforløb om krop og muskler. Kredsløbet Kredsløbet, det vil sige hjertet, blodårerne og lymfekarrene udgør sammen med blodet kroppens

Læs mere

Vejrtrækning pust nyt liv og livskraft ind i din krop

Vejrtrækning pust nyt liv og livskraft ind i din krop Vejrtrækning pust nyt liv og livskraft ind i din krop Der er et ordsprog, der lyder: Åndedræt er liv, og det kan ikke siges bedre. Du trækker vejret for at leve, og din livskvalitet bliver påvirket af,

Læs mere

Energiomsætning,i,hvile,og,under,muskelarbejde.,Nyttevirkning., Neutralitetsregulering.,

Energiomsætning,i,hvile,og,under,muskelarbejde.,Nyttevirkning., Neutralitetsregulering., Ann#LouiseStorlund,JenniferLarsson,RaphaelleChemtob,NanaKramp,ChristianEismark, AndersEnglund,MatildaLantzogElifBayramhold408 Energiomsætning,i,hvile,og,under,muskelarbejde.,Nyttevirkning., Neutralitetsregulering.,

Læs mere

Formål At bestemme forsøgspersonens kondital baseret på maksimal iltoptagelse (VO 2max ) samt bestemme den respiratoriske udvekslings ratio (RER).

Formål At bestemme forsøgspersonens kondital baseret på maksimal iltoptagelse (VO 2max ) samt bestemme den respiratoriske udvekslings ratio (RER). - Formål At bestemme forsøgspersonens kondital baseret på maksimal iltoptagelse (VO 2max ) samt bestemme den respiratoriske udvekslings ratio (RER). Teori Aerob fitness er evnen til at arbejde kontinuerligt

Læs mere

Bestemmelse af en persons respiratoriske kvotient (RQ) og vejledning i brug af den mobile termokasse.

Bestemmelse af en persons respiratoriske kvotient (RQ) og vejledning i brug af den mobile termokasse. Bestemmelse af en persons respiratoriske kvotient (RQ) og vejledning i brug af den mobile termokasse. Ved hjælp af termokassen er det muligt at bestemme stigningen i CO2-koncentration der afgives fra person

Læs mere

Hjertet og kredsløbet

Hjertet og kredsløbet Hjertet og kredsløbet Hjertet Kredsløbet er blodets strømning igennem blodkarrene. Gennemstrømningen holdes i gang af en pumpe hjertet. Kredsløbets opgaver: At føre stoffer til og fra cellerne At opretholde

Læs mere

Respiration og stofskifte

Respiration og stofskifte Respiration og stofskifte I Zoo skal I måle organismers respiration vha. to forskellige metoder, og derudfra beregne organismernes stofskifte. Formålet med forsøgene er at undersøge, hvad organismernes

Læs mere

Forsøgsvejledning - Iltoptagelse

Forsøgsvejledning - Iltoptagelse Forsøgsvejledning - Iltoptagelse Lidt om iltoptagelse: Når vi bevæger os, kræves der energi. Denne er lagret i vores krop i form af forskellige næringsstoffer (hovedsagelig kulhydrat og fedt) som kan forbrændes

Læs mere

Til ex-rygeren: Sådan styrker du dine lunger

Til ex-rygeren: Sådan styrker du dine lunger Til ex-rygeren: Sådan styrker du dine lunger Dine lunger bliver aldrig, som de var før. Som tidligere ryger må du leve med den nedsatte lungefunktion, som smøgerne har givet dig Af Line Felholt, november

Læs mere

Bilag 1 Korrespondance med Søren Gundtoft

Bilag 1 Korrespondance med Søren Gundtoft /B-1/ Bilag 1 Korrespondance med Søren Gundtoft Hej Søren Jeg er studerende på Århus Maskinmesterskole og er nu igang med at skrive bacheloropgave om anlægget på Affaldscenter Århus. I den forbindelse

Læs mere

Projektopgave Observationer af stjerneskælv

Projektopgave Observationer af stjerneskælv Projektopgave Observationer af stjerneskælv Af: Mathias Brønd Christensen (20073504), Kristian Jerslev (20072494), Kristian Mads Egeris Nielsen (20072868) Indhold Formål...3 Teori...3 Hvorfor opstår der

Læs mere

HVOR FORSVINDER RØGEN HEN?

HVOR FORSVINDER RØGEN HEN? KAPITEL 4: HVOR FORSVINDER RØGEN HEN? Du har sikkert oplevet at sidde i et lokale, hvor der bliver røget. Luften kan føles helt tæt af røgtåge. I starten kan røgen ses, men efter kort tid kan den kun lugtes.

Læs mere

Hjælp til bedre vejrtrækning

Hjælp til bedre vejrtrækning Øre-næse-halskirurgisk Klinik Hjælp til bedre vejrtrækning ved lungekræft Patientinformation Øre-næse-halskirurgisk Klinik Finsensgade 35 6700 Esbjerg Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Lunger og kræftsygdom

Læs mere

Indre modstand og energiindhold i et batteri

Indre modstand og energiindhold i et batteri Indre modstand og energiindhold i et batteri Side 1 af 10 Indre modstand og energiindhold i et batteri... 1 Formål... 3 Teori... 3 Ohms lov... 3 Forsøgsopstilling... 5 Batteriets indre modstand... 5 Afladning

Læs mere

EKSAMEN MODUL 1.3, DEN 14. JANUAR, 2016

EKSAMEN MODUL 1.3, DEN 14. JANUAR, 2016 EKSAMEN MODUL 1.3, DEN 14. JANUAR, 2016 Kl. 9.00 12.00 HUSK AT PÅFØRE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE AF SVARARKENE! Hjælpemidler er ikke tilladt til prøven. For hver opgave vises antal point der kan

Læs mere

Skriftlig prøve i KemiF1 (Grundlæggende fysisk kemi) Fredag 30 Juni 2006 kl. 9 00 13 00. Opgave

Skriftlig prøve i KemiF1 (Grundlæggende fysisk kemi) Fredag 30 Juni 2006 kl. 9 00 13 00. Opgave Skriftlig prøve i KemiF1 (Grundlæggende fysisk kemi) Fredag 30 Juni 2006 kl. 9 00 13 00 Opgave Alle nødvendige data til besvarelse af spørgsmålene i eksamensopgaven er samlet i Tabel 1. Tabel 1: Termodynamiske

Læs mere

Opdrift i vand og luft

Opdrift i vand og luft Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Opdrift i vand og luft Formål I denne øvelse skal vi studere begrebet opdrift, som har en version i både en væske og i en gas. Vi skal lave et lille forsøg,

Læs mere

Respiration og stofskifte Forsøgsvejledning

Respiration og stofskifte Forsøgsvejledning Respiration og stofskifte Forsøgsvejledning Delforsøg A Delforsøg B Skoletjenesten Zoo Respiration og stofskifte Side 1 af 9 I Zoo skal I måle forskellige organismers respiration og stofskifte vha. to

Læs mere

Kredsløb, lunger og metabolisme i højderne

Kredsløb, lunger og metabolisme i højderne Kredsløb, lunger og metabolisme i højderne 1 Kan denne mand deltage i en trekking tur, Anapurna rundt (4000-5500 mtr)? 60 årig mand med kendt hjerteinsufficienspå iskæmisk basis. Tidl. AMI x 1 i 2013 beh.

Læs mere

KREDSLØB, RESPIRATION

KREDSLØB, RESPIRATION KREDSLØB, RESPIRATION OG STOFSKIFTE 1 KREDSLØB, RESPIRATION OG STOFSKIFTE HOS MENNESKER Revideret 2007 Henritte Pilegaard KREDSLØB, RESPIRATION OG STOFSKIFTE 2 OVERORDNET FORMÅL Hovedformålet med øvelsen

Læs mere

Fitness Instruktør Tradium 2012. Grunduddannelse - Anatomi og Fysiologi

Fitness Instruktør Tradium 2012. Grunduddannelse - Anatomi og Fysiologi Fitness Instruktør Tradium 2012 Grunduddannelse - Anatomi og Fysiologi Fysiologi Læren om kroppens forskellige organsystemer og deres funktion i hvile og under aktivitet Fysiologi Cellen Cellen Vævstyper

Læs mere

EKSAMEN MODUL 1.3, DEN 21. JANUAR, 2014

EKSAMEN MODUL 1.3, DEN 21. JANUAR, 2014 EKSAMEN MODUL 1.3, DEN 21. JANUAR, 2014 HUSK AT PÅFØRE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE AF SVARARKENE! Hjælpemidler er ikke tilladt til prøven. For hver opgave vises antal point der kan opnås. I alt 100

Læs mere

Dyr i bevægelse. Den faglige baggrund. Lærervejledning - den faglige baggrund. Naturhistorisk Museus Århus

Dyr i bevægelse. Den faglige baggrund. Lærervejledning - den faglige baggrund. Naturhistorisk Museus Århus Den faglige baggrund Undervisningsoplægget Dyr i bevægelse er udviklet til grundskolens ældste klassetrin (8.-9. klasse). Eleverne arbejder selvstændigt med måling af respiration hos levende dyr ved forskellige

Læs mere

Dansk Sportsdykker Forbund

Dansk Sportsdykker Forbund Dansk Sportsdykker Forbund Teknisk Udvalg Sid Dykketabellen Copyright Dansk Sportsdykker Forbund Indholdsfortegnelse: 1 FORORD... 2 2 INDLEDNING... 3 3 DEFINITION AF GRUNDBEGREBER... 4 4 FORUDSÆTNINGER...

Læs mere

Inspirationsmuskeltræning Hvordan kommer jeg i gang? Workshop Fagkongres 2015 Dansk Selskab for Hjerte- og Lungefysioterapi

Inspirationsmuskeltræning Hvordan kommer jeg i gang? Workshop Fagkongres 2015 Dansk Selskab for Hjerte- og Lungefysioterapi Inspirationsmuskeltræning Hvordan kommer jeg i gang? Workshop Fagkongres 2015 Dansk Selskab for Hjerte- og Lungefysioterapi Barbara Brocki Fysioterapeut, ph.d studerende Indhold Rationale for IMT Undersøgelse

Læs mere

Motion, livsstil og befolkningsudvikling

Motion, livsstil og befolkningsudvikling Naturfagsprojekt 2 Motion, livsstil og befolkningsudvikling Ida Due, Emil Spange, Nina Mikkelsen og Sissel Lindblad, 1.J 20. December 2010 Indledning Hvordan påvirker vores livsstil vores krop? Hvorfor

Læs mere

Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund

Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund Bedre fordøjelse, sundere ryg, mindre stress, bedre søvn listen over fordele er lang og du skal blot forbedre noget, du alligevel gør 20.000 gange hver eneste dag:

Læs mere

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO 2 + 6 H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6 O 2

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO 2 + 6 H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 ØVELSE 2.1 SMÅ FORSØG MED CO 2 At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). Indledning: CO 2 er en vigtig gas. CO 2 (carbondioxid) er det molekyle, der er grundlaget for opbygningen af alle organiske

Læs mere

Respiration og stofskifte. Forsøgsvejledning. Skoletjenesten Zoo, Respiration og stofskifte, STX og HF Side 1 af 11

Respiration og stofskifte. Forsøgsvejledning. Skoletjenesten Zoo, Respiration og stofskifte, STX og HF Side 1 af 11 Forsøgsvejledning Delforsøg A Delforsøg B Skoletjenesten Zoo, Respiration og stofskifte, STX og HF Side 1 af 11 Introduktion I Zoo skal I måle forskellige organismers respiration og stofskifte vha. to

Læs mere

MÄling, puls og bestemmelse af kondital

MÄling, puls og bestemmelse af kondital MÄling, puls og bestemmelse af kondital Biologirapport Gruppemedlemmer: Anders F, Anders V, Danielle Bacarda, Rasmus, Nikolaj O, Rune, Klaus & Simon J Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Indledning

Læs mere

Indhold side Præsentation af lungen 3 Lungens funktion 4 Struben 6 Spiserør og luftrør 10 Når vi trækker vejret 12 I lungerne 14 Afslutning 16

Indhold side Præsentation af lungen 3 Lungens funktion 4 Struben 6 Spiserør og luftrør 10 Når vi trækker vejret 12 I lungerne 14 Afslutning 16 lungen 1 lungen Indhold side introduktion Denne vejledning guider igennem en lungedissektion og er målrettet 7. klassetrin. I vejledningen er der en beskrivelse af lungens forskellige dele og funktioner

Læs mere

Analyse af en lineær regression med lav R 2 -værdi

Analyse af en lineær regression med lav R 2 -værdi Analyse af en lineær regression med lav R 2 -værdi Denne gennemgang omhandler figur 13 i Regn med biologi. Man kan sagtens lave beregninger på egne data. Forsøgsmæssigt kræver det bare en tommestok tapet

Læs mere

19. Mandag Blod og lymfesystem del 2

19. Mandag Blod og lymfesystem del 2 19. Mandag Blod og lymfesystem del 2 Bemærk at blodets buffersystem ikke er pensum under kredsløb/hjerte og blod/lymfesystem. Medmindre I er meget glade for fisk, spring da bare figur 174 over. Vi skal

Læs mere

Formålet med øvelsen er 1) At bestemme energiomsætningshastigheden i hvile og under muskelarbejde, herunder at bestemme

Formålet med øvelsen er 1) At bestemme energiomsætningshastigheden i hvile og under muskelarbejde, herunder at bestemme ØVELSESVEJLEDNING Energiomsætning i hvile og under muskelarbejde. Nyttevirkning. Neutralitetsregulering. Formålet med øvelsen er 1) At bestemme energiomsætningshastigheden i hvile og under muskelarbejde,

Læs mere

Gaslovene. SH ver. 1.2. 1 Hvad er en gas? 2 1.1 Fysiske størrelser... 2 1.2 Gasligninger... 3

Gaslovene. SH ver. 1.2. 1 Hvad er en gas? 2 1.1 Fysiske størrelser... 2 1.2 Gasligninger... 3 Gaslovene SH ver. 1.2 Indhold 1 Hvad er en gas? 2 1.1 Fysiske størrelser................... 2 1.2 Gasligninger...................... 3 2 Forsøgene 3 2.1 Boyle Mariottes lov.................. 4 2.1.1 Konklusioner.................

Læs mere

1. Tryk. Figur 1. og A 2. , der påvirkes af luftartens molekyler med kræfterne henholdsvis F 1. og F 2. , må der derfor gælde, at (1.1) F 1 = P.

1. Tryk. Figur 1. og A 2. , der påvirkes af luftartens molekyler med kræfterne henholdsvis F 1. og F 2. , må der derfor gælde, at (1.1) F 1 = P. M3 1. Tryk I beholderen på figur 1 er der en luftart, hvis molekyler bevæger sig rundt mellem hinanden. Med jævne mellemrum støder de sammen med hinanden og de støder ligeledes med jævne mellemrum mod

Læs mere

Puls og g-påvirkning. Efterbehandlingsark 1. Hjertet som en pumpe. Begreber: Sammenhæng mellem begreberne: Opgave 1. Opgave 2

Puls og g-påvirkning. Efterbehandlingsark 1. Hjertet som en pumpe. Begreber: Sammenhæng mellem begreberne: Opgave 1. Opgave 2 Efterbehandlingsark 1 Hjertet som en pumpe Begreber: Puls = hjertets frekvens = antal slag pr. minut Slagvolumen = volumen af det blod, der pumpes ud ved hvert hjerteslag Minutvolumen = volumen af det

Læs mere

Dynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik.

Dynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. M4 Dynamik 1. Kræfter i ligevægt Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. Fx har nøglen til forståelsen af hvad der foregår i det indre af en stjerne været betragtninger

Læs mere

Rapport nr. 2: Syre/base homeostase

Rapport nr. 2: Syre/base homeostase Rapport nr. 2: Syre/base homeostase Gruppe E2 Instruktør: Sissel Kursusleder: Ulla Friss INDHOLDSFORTEGNELSE Formål... s. 3 Dagens patient-kasuistisk Teori og Diskussion... s. 3 Fremgangsmåde... s. 3 Cykeltræning

Læs mere

Udledning af den barometriske højdeformel. - Beregning af højde vha. trykmåling. af Jens Lindballe, Silkeborg Gymnasium

Udledning af den barometriske højdeformel. - Beregning af højde vha. trykmåling. af Jens Lindballe, Silkeborg Gymnasium s.1/5 For at kunne bestemme cansatsondens højde må vi se på, hvorledes tryk og højde hænger sammen, når vi bevæger os opad i vores atmosfære. I flere fysikbøger kan man læse om den Barometriske højdeformel,

Læs mere

13 min 10 minutters Øvelse i at sidde på stolen og koncentrere sig (med fokus på åndedræt).

13 min 10 minutters Øvelse i at sidde på stolen og koncentrere sig (med fokus på åndedræt). Lektion 5: Om Koncentration 10 min Tanker om tanker, ro og koncentration Eleverne deles i 3 grupper, hvor der sidder en Skulk/lærer med i hver gruppe. Læreren har evalueringsspørgsmål og skal få bragt

Læs mere

6. TEST betyder; ro 2000 meter så hurtigt som muligt, for at måle dine forbedringer.

6. TEST betyder; ro 2000 meter så hurtigt som muligt, for at måle dine forbedringer. Brug Pace Guiden for at få det bedste ud af træningsprogrammer i de forskellige træningsområder. Find din aktuelle 2000 meter tid i venstre kolonne, se på tværs for at finde din Pace i hvert område. Når

Læs mere

Luftvejslidelser, hoste og nedsat præstation

Luftvejslidelser, hoste og nedsat præstation Luftvejslidelser, hoste og nedsat præstation Det er vigtigt at vide som hesteejer, at det som udgangspunkt altid er unormalt for hesten at have hoste eller bilyde i forbindelse med vejrtrækning, enten

Læs mere

HTX Biologi C Blodets kredsløb 1.4 G 9 oktober 2007

HTX Biologi C Blodets kredsløb 1.4 G 9 oktober 2007 1 Fag: Biologi C Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium / HTX Klasse: 1.4 Navn: Daniel Thyrring, Devran Kücükyildiz Eksperimenter udført af: Daniel Thyrring, Devran Kücükyildiz Dato: Afleveres d. Hjertet.

Læs mere

din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå og baller Birgitte NymaNN

din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå og baller Birgitte NymaNN din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå r og baller Tillykke med dit nye træningsprogram på dvd EFFEKT puls er en del af EFFEKT programmet. Øvelserne er funktionelle

Læs mere

UDFORDRINGER UNDER OPHOLDET PÅ MARS: HVORDAN VIL I HOLDE JER I FORM?

UDFORDRINGER UNDER OPHOLDET PÅ MARS: HVORDAN VIL I HOLDE JER I FORM? MISSION I har nu gennemført jeres basisuddannelse som astronauter, og I har tilegnet jer viden om nogle af de fag, man skal vide noget om for at kunne bestride jobbet som astronaut. Og i NVH Space Center

Læs mere

TIPS & TRICKS TIL EN GOD TUR

TIPS & TRICKS TIL EN GOD TUR TIPS & TRICKS TIL EN GOD TUR Sådan sikrer du dig, at eleverne både får en sjov dag og noget fagligt med hjem. FØR TUREN Fortæl klassen om den tematur, de skal på. Lad eleverne drøfte de spørgsmål, som

Læs mere

Indeklimaundersøgelse i 100 danske folkeskoler

Indeklimaundersøgelse i 100 danske folkeskoler Indeklimaundersøgelse i 100 danske folkeskoler - Tilbagemelding til skolerne Udarbejdet af: Eva Maria Larsen & Henriette Ryssing Menå Danmarks Tekniske Universitet December 2009 Introduktion Tak, fordi

Læs mere

Sund matematik Matematikkens dag 17. november 2011. Workshop Steptest, dataopsamling

Sund matematik Matematikkens dag 17. november 2011. Workshop Steptest, dataopsamling Sund matematik Matematikkens dag 17. november 2011 Workshop Steptest, dataopsamling Program Matematikken Kort om steptest Forskellige former for steptest Testen!!!! Bearbejdning af data Opsamling Matematikken

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI MODUL 2 S08S D. 15. januar 2009 kl Side 1 af 5

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI MODUL 2 S08S D. 15. januar 2009 kl Side 1 af 5 Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI MODUL 2 S08S D. 15. januar 2009 kl. 9.00 11.00 Side 1 af 5 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Hjertet er en pumpe, som sørger for at blodet

Læs mere

HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN?

HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN? 42 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse KAPITEL 5: HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN? www.op-i-røg.dk 43 Kapitel 5: Indhold Dette kapitel tager udgangspunkt i, hvad der sker med røgen i kroppen på

Læs mere

Julehygge. Stearinlys

Julehygge. Stearinlys Julehygge Til juletiden hører hygge med familien og hvad er bedre end at tænde nogle stearinlys, se en julefilm i TV, spise chokolade og måske tage en lille morfar på sofaen i al ubemærkethed? Stearinlys

Læs mere

Træningsfysiologi. Aquaclinic 2017 A A R H U S U N I V E R S I T E T. Ph.d.

Træningsfysiologi. Aquaclinic 2017 A A R H U S U N I V E R S I T E T. Ph.d. Træningsfysiologi Aquaclinic 2017 A A R H U S U N I V E R S I T E T Insitut for Biomedicin - Fysiologi og Biofysik Frank de Paoli, Cand.med. Ph.d. Idræt er ikke videnskab men videnskab kan forbedre idrætudøverens

Læs mere

Eksamensbesvarelse 16. januar 2007. Karakteren 02 Opgave 1

Eksamensbesvarelse 16. januar 2007. Karakteren 02 Opgave 1 Eksamensbesvarelse 16. januar 2007 Karakteren 02 Opgave 1 Mitokondrierne danner energi til cellens eget brug ATP ADP energi(atp) Cellekernen indeholder vores genetiske arvemateriale DNA. I en celle er

Læs mere

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI D. 30. januar 2007 kl. 09.00 13.00 1 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Hjertet er en pumpe, der sørger for blodets kredsløb. a. Beskriv hjertets opbygning og blodets

Læs mere

Astma Astmatisk bronkitis hos børn Patientvejledning, af Thomas Greibe.

Astma Astmatisk bronkitis hos børn Patientvejledning, af Thomas Greibe. Astma Astmatisk bronkitis hos børn Patientvejledning, af Thomas Greibe. Vejledning om Astma/Astmatisk bronkitis hos småbørn Astmatisk bronkitis hos småbørn er en meget almindelig sygdom. Ca. 20 % af alle

Læs mere

ALARM & MELDINGER. SIESTA i TS. Fremkommer når absorberen ikke har været monteret på patientsystemet i mere end 30 sek.

ALARM & MELDINGER. SIESTA i TS. Fremkommer når absorberen ikke har været monteret på patientsystemet i mere end 30 sek. SIESTA i TS ALARM & MELDINGER A A Absorber ikke monteret Tilgængelig i STBY, MAN eller VENT status. Fremkommer når absorberen ikke har været monteret på patientsystemet i mere end 30 sek. Fremkommer med

Læs mere

Normal omsætning af syrer og baser. Omsætning af syrer og baser Regulering af syre-base-balancen. ph-regulering. Regulering af ph i blodet

Normal omsætning af syrer og baser. Omsætning af syrer og baser Regulering af syre-base-balancen. ph-regulering. Regulering af ph i blodet 0 0 Normal omsætning af syrer og baser Omsætning af syrer og baser Regulering af syrebasebalanen Syre eller base CO / H CO Dannelse aerobt stofskifte Udskillelse i lungerne (dvs. flygtig syre) H SO føde

Læs mere

Sct. Knuds Skole. Fredag den 10.10.08. Er kondi en sodavand...?

Sct. Knuds Skole. Fredag den 10.10.08. Er kondi en sodavand...? Sct. Knuds Skole Fredag den 10.10.08 Er kondi en sodavand...? KONDITION STYRKE SMIDIGHED Program for Skolernes Motionsdag Program: 08.15 09.30 Lektioner jf. skema 09.30 09.45 Morgensang/Andagt v/ Thomas

Læs mere

Store og lille kredsløb

Store og lille kredsløb Store og lille kredsløb Hjertets opbygning Funk6on og opbygning af det store og det lille kredsløb. Det store kredsløb og det lille kredsløb. Det store kredsløb Fra venstre hjertekammer ud 6l hele legemet

Læs mere

Turen til Mars I. Opgaven. Sådan gør vi. ScienceLab

Turen til Mars I. Opgaven. Sådan gør vi. ScienceLab Turen til Mars I Opgaven Internationale rumforskningsorganisationer planlægger at oprette en bemandet rumstation på overfladen af Mars. Som led i forberedelserne ønsker man at undersøge: A. Iltforsyningen.

Læs mere

Ideer til halv-åbne opgaver

Ideer til halv-åbne opgaver Ideer til halv-åbne opgaver - for mere lukkede opgaver henvises til de angivne trykte læremidler samt til fx til opgaver hentet på EMU: http://tinyurl.com/emu-alkohol I filerne digitale kilder og trykte

Læs mere

Dykkerrefleksen 1 / 7. Hvordan påvirkes din puls under et dyk?

Dykkerrefleksen 1 / 7. Hvordan påvirkes din puls under et dyk? Dykkerrefleksen Hvordan påvirkes din puls under et dyk? Når marine pattedyr dykker, bliver de under vand i lang tid. For at kunne gøre det er de nødt til at få ilten I kroppen til at vare til hele dykket.

Læs mere

Svarark for (navn) Skole: Opgave 22 besvares DIREKTE her i opgaven.

Svarark for (navn) Skole: Opgave 22 besvares DIREKTE her i opgaven. Opgave 22 besvares DIREKTE her i opgaven. 22. Den røde farve i kød skyldes myoglobin som er et globulært protein. Myoglobin indeholder ligesom hæmoglobin en organisk gruppe (hæm) med en tilknyttet jern(ii)-ion

Læs mere

NUKLEARMEDICINSK AFDELING VEJLE SYGEHUS

NUKLEARMEDICINSK AFDELING VEJLE SYGEHUS NUKLEARMEDICINSK AFDELING VEJLE SYGEHUS Henrik Boel Jørgensen 2006 FORORD... 3 INDIKATIONER FOR LUNGEFUNKTIONSUNDERSØGELSE... 7 INDIKATIONER FOR LUNGEFUNKTIONSUNDERSØGELSE... 8 DER KAN UDFØRES...8 UDVIDET

Læs mere

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 1! /! 14 Krop og Energi

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 1! /! 14 Krop og Energi Krop og energi - Opgaver og lidt noter 1 / 14 Krop og Energi Et undervisningsforløb i samarbejde mellem fysik og biologi. Dette dokument viser fysikdelen. En tilhørende LoggerPro fil viser målinger og

Læs mere

Spørgsmål 1: Nævn (1) de forskellige kartyper i kredsløbet og beskriv kort deres funktion (2).

Spørgsmål 1: Nævn (1) de forskellige kartyper i kredsløbet og beskriv kort deres funktion (2). Spørgsmål 1: Nævn (1) de forskellige kartyper i kredsløbet og beskriv kort deres funktion (2). 1) Aorta store arterier arterioler kapillærer venoler vener De forskellige kar Elastiske kar: aorta og store

Læs mere

Eksamen den 7. april 2006. Cellulær og Integrativ Fysiologi

Eksamen den 7. april 2006. Cellulær og Integrativ Fysiologi 1 Eksamen den 7. april 2006 Cellulær og Integrativ Fysiologi Sættet indeholder 5 sider. Der må ikke medbringes bøger og noter. Svarene kan være på dansk eller engelsk. Dee er 4 hovedspørgsmål i sættet.

Læs mere

Respiration hos OSA, KOL, OHS

Respiration hos OSA, KOL, OHS Respiration hos OSA, KOL, OHS + lidt om søvn Ole Hilberg Lungemedicinsk afdl. Aarhus Universitets Hospital Respirationsmønstrer Eupnea Normal 12-20 / min Tachypnea h rate Pneumonia, lungeødem, smerter

Læs mere

Forsøg med fotosyntese

Forsøg med fotosyntese Biologi i udvikling, Økosystemer www.nucleus.dk Forsøg med fotosyntese Figur 1. Vandpest. Foto: N Sloth/Biopix. Af reaktionsskemaet for fotosyntese kan man se, at man i princippet både kan måle på hvor

Læs mere