Beretning for Kemilærerforeningen

Transkript

1 Beretning for lærerforeningen Foreningen og medlemmerne lærerforeningens medlemstal har været næsten konstant gennem de senere år. Således var der den 1. juni medlemmer, hvoraf 445 også var medlemmer af en eller flere af de andre foreninger under LMFK. Det er en tilbagegang på 4 medlemmer. 2. Uddannelsespolitiske tanker Årets arbejde i styrelsen har som sidste år i udpræget grad været centreret omkring reformen, der trådte i kraft i august Eleverne skal ved tilmelding til gymnasiet tilkendegive, hvilken studieretning de ønsker at gå på, og på de foreløbige tilkendegivelser har der været stor medieopmærksomhed. De videregående uddannelsesinstitutioner har bekymret sig om tilvalget af naturvidenskabelige studieretninger det ser ud til, at alt for få elever vælger en studieretning, som indeholder de adgangsgivende fag og niveauer. Det er dog vanskeligt at få et klart billede over den faktiske situation for naturvidenskab, da elevernes endelige valg først foreligger i december Foreningen har fået flere henvendelser fra bekymrede kemilærere på skoler, hvor det ser ud til, at kemi ikke kan oprettes i det omfang, som vi kender i dag. Dels fordi faget ikke tilbydes som studieretningsfag på de højeste niveauer, og dels fordi antallet af elever, som har tilkendegivet interesse, er for lille til at hold kan oprettes, og eleverne derfor enten må flytte eller vælge en anden studieretning. Styrelsen har arbejdet på at få et overblik over udbuddet af studieretninger. I første omgang forsøgte vi til et fællesmøde med regionallederne at danne os et overblik over udbuddet, men det var for tidligt, idet mange skoler endnu ikke var færdige med deres udbud. Først da vi nærmede os ansøgningstidspunktet, kunne vi via få et overblik over udbuddet af naturvidenskab. Dette blev publiceret i LMFK-bladet i marts. Godt halvdelen (57%) af alle skoler udbyder studieretninger med kemi A, og i gennemsnit udbydes 1,5 studieretning med kemi B. På 59 skoler udbydes ikke studieretninger med kemi A. Det bliver interessant at se, hvor mange af studieretningerne med kemi A der bliver oprettet. Dette har vi forsøgt at få overblik over, men tilbagemeldingerne om oprettede grundforløb på baggrund af ansøgernes foreløbige studieretningsvalg har været for få, til at det kan bruges til at lave en prognose. På nogle skoler er der direkte blevet stillet forbud mod at fortælle noget, idet der jo ikke endeligt var oprettet studieretninger endnu. I virkeligheden handlede det vist om, at ansøgere ikke skulle erfare, at det ikke var sandsynligt, at den ønskede studieretning ville blive oprettet på den skole, hvor de var blevet optaget og de skulle jo nødigt ønske at skifte til en anden skole. En bekymrende tilbagemelding har vi dog fået, idet en skole ikke kan oprette en studieretning med kemi A, på trods af at 23 ansøgere havde søgt den. Det skyldes, at søgningen til skolen er så stor, at der kun oprettes studieretninger med 28 elever i alle klasser, så de 23 kemiansøgere sendes til andre skoler, og spørgsmålet er så, om de kan få kemi A der. Vi må nok væbne os med tålmodighed, og afvente elevernes endelige valg af studieretninger. På skolerne har der været arbejdet intenst med planlægningen af forløb til Almen studieforberedelse. Styrelsen har i samarbejde med regionallederne og deltagerne på sidste års Hindgavlkursus beskrevet en række tværfaglige forløb, hvor kemi kan deltage. Listen kan findes på kemis hjemmeside. Det er vigtigt, at kemi får en placering i de forløb, som skolerne vælger at gennemføre, og at vi tager aktivt del i undervisningen. Ministeriet omlagde sidste år retningslinierne for, hvilke typer af efteruddannelseskurser man kan søge økonomisk støtte til (se også senere afsnit). Støtten tildeles i øjeblikket til udviklingskurser og ikke til afholdelse af de traditionelle kurser, som vi har kendt i en årrække. Det betyder bl.a., at man i kursuskalenderen for 2005 ikke har kunnet finde det velkendte Hindsgavlkursus tilbudt. Foreningen mener imidlertid, at det er vigtigt at tilbyde lærerne faglig efteruddannelse, såvel som det er vigtigt, at der er udviklingsarbejde i gang indenfor de nye fagområder og undervisningsformer i det nye gymnasium. Vi mener, at LMFK-bladet 39

2 deltagelse i faglige kurser også er udvikling, og at den faglige dybde er vigtig netop i relation til samarbejde på tværs af fag og fagområder, altså er det nødvendigt stadig at have de faglige efteruddannelsestilbud. Foreningen vil derfor forsøge i 2006 at tilbyde et reformrelateret efteruddannelses kursus i regi af Fagdidaktisk kursus på Hindsgavl Slot, med både fagligt program og reformrelateret program. Da kurset ikke vil kunne få støtte fra Undervisningsministeriet, vil prisen formodentlig blive lidt dyrere, men vi håber, at det ikke vil afholde lærere fra at deltage. Forud for dette års overenskomstforhandlinger blev de faglige foreninger opfordret til at fremsætte deres ønsker ved møder i pædagogisk samarbejdsudvalg (PS), hvor GL mødes med repræsentanter for de faglige foreninger. Herefter (8/3 2004) sendte de faglige foreninger i biologi og kemi et brev til GL (Gorm Leschly), hvor vi opfordrede til, at man forhandlede apparatopstillingstimer og deletimer hjem til de eksperimentelle naturvidenskabelige fag på alle niveauer. I forbindelse med dette års overenskomstforhandlinger fremgik det, at der ville blive taget hensyn til reformen og den nye struktur i gymnasiet. I det fremtidige gymnasium er de naturvidenskabelige eksperimentelle fag som bekendt sidestillet, hvad angår niveauer, da alle optræder på både C, B og A-niveau, og det virkede derfor komplet uforståeligt, da vi på GL s hjemmeside kunne læse, at kun ét af de eksperimentelle naturvidenskabelige fag fik tildelt apparatopstillingstimer på C-niveau, og at der også fremover vil være forskel på apparatopstillingstimerne på B-niveau. GLs svar var, at ressourcen er overført udgiftsneutralt, og at man ikke havde haft mandat til at omfordele timer fra ét fag til andre. Dette ændrer ikke på det faktum, at der, især på hf-området, er forsvundet timer fra kemi og biologi. Overenskomstudfaldet affødte en længere debat i Gymnasieskolen, hvor vrede kolleger fra hele landet reagerede ved at udtrykke deres manglende tillid til GL s arbejde samt GLs indstilling til lige løn for lige arbejde. Formanden for Foreningen af Danske Biologer, Jesper Mebus, og undertegnede deltog herefter i flere møder med GL for at diskutere overenskomstudfaldet og GL s manglende udmøntning af vores henvendelse på ligestilling mellem de eksperimentelle fag. Man kan fristes til at sige, at det ikke nytter at klage efter OK-udfaldet, men vi mente faktisk, at vi forud for forhandlingerne havde gjort, hvad vi kunne men det var åbenbart ikke godt nok. Indtil næste overenskomst skal forhandles, må man derfor forhandle apparatopstillingstimer lokalt på skolerne, og styrelserne må gå mere politisk aktivt ind i overenskomstforberedelserne næste gang, så også biologi- og kemilærere får løn for det arbejde, de udfører i forbindelse med den eksperimentelle dimension af fagene, på lige fod med undervisere i billedkunst, musik, mediefag og især fysik. 3. Mærkning af kemikalier databasen består nu af 1377 stoffer og materialer og blev sidst opdateret i maj I forbindelse med den kommende strukturreform skal databasens fremtid diskuteres. Man finder databasen på: Olympiade Årets udgave af den danske kemiolympiade startede som sædvanligt med udsendelse af plakater (med opgaver og opfordring til eleverne om at stille op til konkurrencen) til alle gymnasier, HTX og HF kurser. Der deltog ca. 400 elever, fra 72 skoler, i 1. runde. Efter endt retning af opgavebesvarelserne blev der udtaget 37 elever til 2. runde, der blev afviklet i weekenden januar Opga vebesvarelserne blev som altid rettet af det frivillige censorkorps, og herfra skal lyde en stor tak til censorkorpset. 2. runde bestod af en teoretisk prøve afviklet på Frederiksberg Gymnasium fredag eftermiddag og en eksperimentel del udført på H.C. Ørsted Instituttet, KU, lørdag formiddag. Der var festmiddag med deltagelse af forhenværende olympiadedeltagere på Ordrup Gymnasium lørdag aften samt en afsluttende samling på Experimentarium søndag formiddag. Her blev de 16 deltagere til tredje og fjerde runde præsenteret. I år var der som noget ny indlagt en tredje og fjerde runde, hvor de 16 deltagere var på kemi- 40 LMFK-bladet

3 camp i Århus den marts og i København den april. Dette var muliggjort på grund af øgede tilskud fra Undervisningsministeriet og økonomisk støtte fra Carlsbergs Fond for Brygger J.C. Jacobsen. De to kemi-camps bestod af forelæsninger, virksomhedsbesøg, gruppearbejde, socialt samvær og naturligvis såvel praktiske eksperimenter som teoretiske tests. De to ekstra runder gjorde, at der blev lagt en meget stor arbejdsindsats for dagen af de deltagende elever op til de to kemi-camps, hvilket afgjort højnede deres faglige niveau meget. Som sidegevinst gav de kemi-camps også et bedre grundlag for at udtage de rigtige elever. Det var den generelle holdning hos eleverne, at dette virkelig havde øget deres motivation for at fortsætte med naturvidenskab og for de flestes vedkommende med kemi. Den 3. april blev medlemmerne af det danske olympiadehold så præsenteret. Holdet bestod af Helene Kolding, Aurehøj Gymnasium, Nis Brix Lauridsen, Skanderborg Amtsgymnasium, Nicolaj Knudsen, Hjørring Amtsgymnasium og Kasper Pedersen, Allerød Amtsgymnasium. Som ledere deltog Brian Schou Rasmussen, Søren Hauge Andersen og Kurt B. Nielsen. Der blev afholdt afsluttende træning i København i dagene op til afrejsen til Taiwan samt undervejs i Hong Kong. Den 37. Internationale olympiade blev afholdt i Taipei, Taiwan fra den 16. juli til den 25. juli i et meget vådt og varmt vejrlig der kom sågar en stor tyfon forbi. Det lykkedes i år at hjemtage hele tre bronzemedaljer nemlig til Helene, Nis og Nicolaj. Kasper måtte nøjes med at være lige ved. Eksperimenterne var denne gang en syntese og uorganisk identifikation (med meget små mæng der 1,0 ml opløsning af hver af 12 ukendte stoffer). De teoretiske opgaver var traditionelle, men som altid et pænt stykke over dansk A-niveau. Opgaverne findes på foreningens hjemmeside. Bedste elev var fra Rusland den samme som sidste år(!!) og ellers var alt ved det gamle: Østen (Korea var bedste nation fire guld til fire elever) og det gamle Østeuropa løb med de fleste guldmedaljer. lærerforeningens og olym piade foreningens konkurrence Vind med kemi blev også godt modtaget i 2005, der var 349 indsendte besvarelser. 45 dygtige og heldige elever blev belønnet med en polo med påskriften DANSK KEMI. Ligesom sidste år var der en stor deltagelse fra HTX, og som noget rigtig glædeligt var der i år en stor deltagelse fra HF. 5. Efteruddannelse Regionalmøder: , Region 1 & 2, (Nordsjælland, Hovedstadsområdet og Bornholm) Ledere: Hanne Verge Larsen og Hanne Thomsen , Region 3 (Vest- og Sydsjælland, Lolland og Falster) Leder: Lill Mikkelsen , Region 5 (Sydjylland) Leder: Mette Malmquist , Region 6 (Østjylland) fællesmøde med fysik Leder: Dorthe Gade , Region 7 (Vestjylland) Leder: Bent Rasmussen , Region 8 (Nordjylland) Leder: Johanne Jensen Der var et fint fremmøde til de regionale møder i , og vi har set en øget deltagelse af HTXlærere, hvilket vi er meget glade for. Det er dejligt at se, at kemilærerne i hele landet stadig bakker op om foreningen. Tak til vores regionalledere for deres store arbejde med at udarbejde og afholde møderne. Det faglige udvalg for kemi har i det forløbne år bestået af Stig Sørensen og Jette Nellemann (begge udpeget af UVM) og Vibeke Axelsen og Søren Hauge Andersen (begge udpeget af lærerforeningen for GL). Der er i løbet af det sidste år sket en radikal omlægning af efteruddannelsen, så den faglige efteruddannelse, som vi har kendt den, er forsvundet. Fremover skal tilskud finansieret af Undervisningsministeriet til efteruddannelse nu søges af konsortier, og den egentlige efteruddannelse er i vidt omfang skolebaseret. Som en konsekvens af denne omlægning blev de faglige ud- LMFK-bladet 41

4 valg nedlagt med udgangen af Det faglige Udvalg for har gennem årene taget initiativ til mange spændende efteruddannelseskurser, fx det traditionsrige fagdidaktiske kursus på Hindsgavl. Kurserne har altid været velbesøgte, og de har bidraget til både at give ny inspiration til mange kemilærere og til kontakten mellem kollegerne. Tak til Stig, Søren og Jette for et aktivt og spændende samarbejde gennem flere år. lærerforeningen er meget ked af, at vi ikke længere kan søge midler til de faglige kurser, som vi har kendt og afholdt med succes i mange år. Vi håber, at der med tiden igen vil blive mulighed for at søge støtte til fag-faglige kurser. Ministeriet har i forbindelse med omlægningen af efteruddannelsen oprettet en række faglige fora, som skal rådgive fagkonsulenterne på en række centrale områder, fx reformimplementering, fagets udvikling, efteruddannelse og samarbejde med aftagerinstitutioner. De faglige fora er altså ikke direkte afløsere for de faglige udvalg, idet arbejdsområdet er bredere. Det faglige forum for kemi dækker hf, htx og stx og har følgende medlemmer: Vibeke Axelsen, lærerforeningen Jørgen Kloch, Frederiksborg gymnasium og HF Bill Linnane, Roskilde Tekniske Skole Claus Hviid Christensen, DTU Jette Nellemann, Fagkonsulent Som nævnt kan kursusmidler fremover kun søges af konsortier til udvikling af kurser, som efterfølgende kan afholdes f.eks. som skolebaserede tilbud. lærerforeningen samarbejder med mange aktører i følgende konsortier: Foreningen af Danske Biologer med henblik på udvikling af kurser om planteindholdsstoffer og moderne madvarer: teknologi og livsstil. Erhvervsøkonomilærerforeningen med henblik på afdækning af tværfagligt studieretningssamarbejde. De faglige foreninger i biologi, fysik, geografi og matematik samt en række universiteter med henblik på udvikling af efteruddannelse inden for naturvidenskab og teknologi. Amtscentrene for undervisning i Vejle og Viborg Amt samt Fysiklærerforeningen i forbindelse med udvikling af virtuelle eksperimenter i fysik og kemi. De faglige foreninger i biologi, geografi og historie samt Saxo-instituttets afdeling for historie og Det Naturvidenskabelige Fakultet, begge Københavns Universitet i et projekt om Historien og Naturvidenskaberne. lærerforeningen har i samarbejde med de faglige foreninger i fysik, biologi og naturgeografi sidste skoleår udviklet et efteruddannelsestilbud, som retter sig mod undervisningen i det naturvidenskabelige grundforløb. Kursernes mål er at udbrede kendskab til tværfaglige undervisningsforløb, som kan bruges i Det naturvidenskabelige grundforløb. Der har været afholdt 36 kurser fordelt over hele landet. Udviklingsarbejdet afsluttes i efteråret 2005 med et seminar, hvor det skal diskuteres, hvorledes det udviklede materiale kan genanvendes i redigeret form til den naturvidenskabelige fagpakke på hf. 6. Det regionale arbejde Styrelsen og regionallederne har i løbet af det sidste år holdt et møde, nemlig i november Udover orientering til regionallederne fra Styrelsen og nyt fra regionerne drejede mødet sig endnu en gang i høj grad om reform På mødet diskuterede vi især kemis bidrag til Almen Studieforberedelse således blev der udarbejdet forslag til forløb, ligesom der også blev arbejdet med paradigmatiske eksempler til undervisningsvejledningerne. Endelig brugte vi en del tid på at danne os et overblik over, i hvor høj grad kemi var repræsenteret i de udbudte studieretninger rundt omkring i landet. I region 6 Århus er Dorthe Gade fra Egaa Gymnasium blevet valgt som ny regionalleder, velkommen til Dorthe, som vi kender, idet Dorthe tidligere har været suppleant i styrelsen. 7. Samarbejde med de videregående uddannelser og med erhvervslivet Lektor Rasmus Fehrmann og professor Niels Bjerrum, DTU, holdt i december 2004 tre forelæsninger på DTU om kemi, eksplosioner og fyrværkeri. Lektor Sven Harnung og lektor Anders Døssing, HCØ, holdt i januar 2005 på HCØ 42 LMFK-bladet

5 6 forelæsninger over udvalgte dele af nitrogens kemi. Begge arrangementer var velbesøgte med henholdsvis 469 og 1103 elever og lærere. Arrangementerne gentages atter i år 2005/6. Forelæsningerne annonceres i LMFK-bladet og på hjemmesiden. På SDU holdt lektor Carl Th. Pedersen én forelæsning i januar 2005 for knap 200 elever. lærerforeningen vil gerne takke alle involverede i disse gode initiativer. Der er efterhånden en del tilbud om at få foredrag på skolen, besøg på virksomheder, industristipendier og lignende. Der er blevet lavet en liste over de forskellige muligheder for at komme i kontakt med erhvervsliv eller videregående uddannelsesinstitutioner. Listen kan findes på fagets hjemmeside, Dansk Industri har i skoleåret 2004/2005 gennemført et pilotforløb med Science Cup. lærerforeningen var repræsenteret i dommerkomiteen ved en af de regionale finaler. Vi håber naturligvis, at dette kan blive et godt tilbud til elever og lærere i fremtiden. 8. Efterårslaboratorium i kemi I år blev der for 19. gang afholdt efterårslaboratorium i kemi på sk Institut, Syddansk Universitet i Odense. Der var ca. 80 ansøgere til 24 pladser. Det er langt flere, end der har været de foregående år. Det skyldes nok, at invitationerne var sendt ud med gammeldags post til alle gymnasierne. De andre år er det blot blevet annonceret i LMFK-bladet og på kemilærernes skolekomkonference. Ansøgerne kom fra hele landet, dog var der ikke så mange fra Fyn. Det er åbenbart attraktivt at komme ud og rejse. De heldige blev udvalgt således, at der kun kom en elev med fra hvert gymnasium. Så er der ingen, der kender hinanden på forhånd, hvilket mange af dem var glade for. Endvidere blev der udvalgt nogenlunde lige mange piger og drenge. Kursisterne boede på vandrehjemmet Kragsbjerggården i Odense og var fagligt beskæftiget på sk Institut fra mandag til torsdag i skolernes efterårsferie fra morgen til sen eftermiddag. Om aftenen var der sociale arrangementer som f.eks. biograftur og kursusmiddag på universitetet. Det faglige indhold var, som tidligere år, eksperimentel organisk og uorganisk kemi og organisk analyse. Herudover var der emner som nanokemi/teknologi, kemi på computere, kemiforelæsning og virksomhedsbesøg på bioteknologivirksomheden Acebiosciences A/S. Den afsluttende evaluering viste tydeligt, at eleverne, både med hensyn til det faglige indhold og det sociale samvær, havde haft en rigtig god uge. De udtrykte således stor tilfredshed med det faglige program, som havde givet dem et godt indtryk af kemien og dens arbejdsformer på universitetsniveau, ligesom de syntes det var dejligt at møde elever fra andre dele af landet med samme interesser, og det var spændende at snakke med kemistuderende fra Universitetet. Der er dog stor forskel på, hvilke emner eleverne er mest fascinerede af. Så det meget varierede faglige program, der planlægges fra universitetets side, må siges at være ideelt til elevgruppen. Næsten alle elever giver udtryk for større ønske om at studere kemi eller fag beslægtede med kemi efter at have deltaget i efterårslaboratoriet. Næste år er der igen efterårslaboratorium i Odense og hele arrangementet får støtte både fra NOVO NORDISK A/S og sk Institut, Syddansk Universitet. En hjertelig tak til de mange ansatte og studerende på sk Institut, der knokler for, at vi kan give vores elever dette tilbud om Efterårslaboratorium i kemi. 9. Forlaget Forlaget har i betragtning af skolernes tilbageholdenhed pga. den nye gymnasiereform haft en fornuftig omsætning med et stabilt salg gennem hele året. Den samlede omsætning blev kr. mod forrige regnskabsårs kr. Regnskabet for 04/05 udviser et mindre overskud på ca kr. mod et overskud sidste år på ca kr. Udover de ældre titler, som har solgt støt, og hvor flere er ved at være udsolgt (og ikke genoptrykkes), er sk Formelsamling og Spektroskopi molekylernes fingeraftryk stadig blandt topsælgerne. Den sidste benyttes til spektroskopiforsøget, som jo i fremtidens pensum bliver en del af kernestoffet på A-niveau. Forlaget forhandler stadig IR-tutor som supplerer spektroskopibogen meget fint. LMFK-bladet 43

6 I januar blev medlemmerne tilbudt Niels Bjerrum ( ) Liv og værk, som blev solgt i samarbejde med Dansk selskab for Historisk. I februar udkom Enzymkinetik af Hans Chr. Jensen, Jakob Schiødt og Ulla Christiansen. Rigtig mange skoler benyttede sig af det favorable skoletilbud. Forlaget arbejder på at producere flere hæfter i det format bl.a. et hæfte om emnet mælk. Arbejdet med den nye opgavebog, som afløser for den røde opgavebog, er sat i værk, og der forventes at udkomme en ny opgavebog for B- og A- niveau senest til august Samtidig planlægges Studentereksamensopgaver maj 2004 aug Denne opgavesamling vil også indeholde de nye vejledende opgaver samt vejledende opgaver i spektroskopi således, at den kan benyttes på både ny og gammel ordning. Hold øje med ( Forlagets hjemmeside) for yderligere information om dette. I årets løb har vi måtte sige farvel til Preben Albertsen, som har været konsulent for Forlaget. En særlig tak for dit ihærdige arbejde med rettelser og korrekturlæsning gennem årene. Keld Nielsen, som varetager forholdene omkring Forlagets bøger på EMU-hjemmesiden, er udpeget som ny konsulent og vi glæder os til samarbejdet. Endelig har Forlaget været repræsenteret med deres udgivelser ved LMFK-kongressen på Island i juni I skrivende stund er lærerforeningens 25 års jubilæumsskrift på vej i trykken og forventes at udkomme på Forlaget til oktober. Forlagets bestyrelse består af Kirsten Sørensen (referent), Gudrun Husum (kasserer), Ole Vesterlund Nielsen og Tove Eriksen (begge fra kemistyrelsen), Keld Nielsen (konsulent) samt Hanne Busk (formand). Tak til jer alle for et godt samarbejde. Forlaget har i årets løb deltaget i det fælles samarbejde omkring LMFK-salg; herunder det årlige koordinationsmøde, hvor salgsbrochuren bl.a. bliver til. I år valgte vi at revidere prislisten og så vente med et nyt katalog til de nye reformtitler er kommet med. Tak til jer alle for samarbejdet og til Bent Kistrup fra Naturfagsforlaget for indsatsen i den forbindelse. Dernæst en særlig tak til LMFK-sekretariatets trofaste og dygtige medarbejdere, som varetager Forlagets salg i årets løb. 10. F&K Forlaget F&K-forlaget, der ejes ligeligt af - og Fysiklærerforeningen ledes af forretningsfører Marianne Joost Støckler, Viborg Katedralskole. Forlagets bestyrelse består desuden af Malene Marie Bak, Ålborg Katedralskole samt styrelsesrepræsentanterne Gunhild Kjeldsen fra lærerforeningen og Karsten Refsgaard fra Fysiklærerforeningen. Databogen sælger fortsat godt. Omsætningen er steget i forhold til sidste år. En elektronisk version af notecentralen er under udarbejdelse. F&K-forlaget har indkøbt en computer, hvorpå der vil være en database med noter, artikler og øvelsesvejledninger. Det er meningen, at lærere selv kan lægge deres materiale ind, men der arbejdes på en løsning således at også ældre materiale fra notecentralen bliver tilgængeligt. Samtidig skal der endnu en gang lyde en tak til Henrik Ballund for arbejdet med Notecentralen. 11. Foreningens økonomi Foreningens kontingentindtægter er på samme niveau som sidste år. Det interne regnskab viser et lille overskud. Det samlede årsresultat ser også fornuftigt ud, så foreningen har stadig en sund økonomi. Vi forventer øgede udgifter i det kommende år pga. foreningens jubilæum. 12. Sekretariatet og LMFK Styrelsen vil gerne takke sekretariatets medarbejdere Birgit Henckel, Gurli Ekstrand og Helle Larsen for deres store arbejdsindsats i det forløbne år, som også har indbefattet et betragteligt arbejde i forbindelse med årsmødet Tak for jeres hjælpsomhed ved alle henvendelser. Desuden vil vi gerne takke den afgåede studentermedarbejder Kristoffer Smed for godt udført arbejde og samtidig byde velkommen til afløseren Hans Grathwohl. LMFK-bladet fremstår nu som et moderne og indbydende medlemsblad, og i det forgangne år har der været bragt mange gode indlæg og artikler med flotte illustrationer. Vi retter en stor tak for det omfattende arbejde til redaktør Knud Erik 44 LMFK-bladet

7 Sørensen fra Horsens Statsskole og til redaktionsgruppen bestående af Dorte Stockfisch (matematik), Bjarning Grøn (fysik) og Gert W. Bergstein (kemi). Vi vil gerne takke de andre LMFK-foreninger for et godt og konstruktivt samarbejde i det forløbne styrelsesår. Foreningerne afholdt i fællesskab årsmøde den 21. og 22. oktober 2004 på Mulernes Legatskole i Odense, og vi vil gerne takke arrangementsgruppen for et særdeles vellykket arrangement, ligesom vi gerne vil takke Martin Kaihøj for det gode arbejde med årsmødeudstillingerne. Fra den 26. til den 30. juni 2005 har der været afholdt LMFK-kongres i Akureyri på Island. Ole Vesterlund Nielsen repræsenterede foreningen ved kongressen. Kongressens tema var Man, Environment and Energy, og der blev lagt stor vægt på oplæg om den usædvanlige, islandske energiforsyning, der for 2/3-dels vedkommende skyldes vandkraft og geotermisk energi. Det verdenskendte, indledende islandske projekt om anvendelse af hydrogen i energiforsyningen fik særlig opmærksomhed. Vibeke Axelsen har repræsenteret foreningen i det store LMFK-udvalg, og Ole Vesterlund Nielsen har siddet som sekretær i både det store og det lille LMFK-udvalg. 13. Hjemmesiden fagets hjemmeside er sammen med de andre gymnasiefags hjemmesider placeret under EMU-portalen. Fagenes hjemmesider har fået en fast forankring ved, at Amtscentrene i Danmark står for det organisatoriske omkring videreførelse og udvikling af siderne i samarbejde med tilknyttede fagredaktører. Gymnasiefagenes hjemmesider er ved at få en mere ensartet opbygning, således at det skulle blive nemmere for brugerne at benytte de forskellige fags sider. På kemifagets hjemmeside finder man fx henvisninger til materialer om gymnasiereformen, nyt fra den faglige forening og fagkonsulenten, orientering om regionalmøder, nyt om kemiolympiaden og forskellige typer materialer til faglig inspiration. Tanken er, at kemifagets hjemmeside skal udvikles til et fælles sted, hvor primært kemilærere kan finde faglige og pædagogiske materialer, få inspiration til kemiundervisningen og have nem adgang til informationer, der er relevante for undervisere i kemi i gymnasieskolen. Vi opfordrer derfor fra kemistyrelsens side til, at kemilærere fodrer kemis fagredaktør med materialer, som kan være til fælles inspiration for alle kemilærere i gymnasieskolen. Forlaget har i årets løb fået sin egen hjemmeside under EMU en. fagets hjemmeside under EMU en: www. emu.dk/gym/fag/ke/. Forlaget hjemmeside under EMU en: Afslutning Den 12. oktober 2005 kan lærerforeningen fejre sit 25 års jubilæum. I den festlige anledning udgives i efteråret 2005 et jubilæumsskrift, hvor erfaringer og tanker omkring den gymnasiale kemiundervisning i Danmark samles i en serie artikler skrevet af nuværende og tidligere kemilærere samt andre med tilknytning til kemi i Danmark. Der rettes en varm tak til alle, der har bidraget med artikler, billeder og sponsormidler ved udgivelsen af skriftet. Alle medlemmer af lærerforeningen er inviteret til at deltage i jubilæumsgeneralforsamlingen og det efterfølgende jubilæumsarrangement, der afholdes på Mulernes Legatskole torsdag den 27. oktober Til slut vil foreningen gerne takke for det store arbejde, der udføres for foreningen af regionallederne, forlagsbestyrelser, kursusarrangører, revisorer og deltagere i alle arbejdsgrupper samt alle bidragsydere til denne beretning. Vi ser frem til en travl og spændende periode i det næste år, hvor kræfterne i høj grad skal bruges på det videre arbejde med reform 2005, og vi glæder os til samarbejdet med fagkonsulent Jette Nellemann om dette. På styrelsens vegne Vibeke Axelsen LMFK-bladet 45