Formidling af Grønlands forhistorie og historie. En skitsering af tre formidlingsinitiativer
|
|
- Torben Hald
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 R A P P O R T N R 22 Formidling af Grønlands forhistorie og historie En skitsering af tre formidlingsinitiativer af Mikkel Sørensen SILA - Nationalmuseets Center for Grønlandsforskning Oktober 2006
2 Baggrund samt formålet med projektet I 2006 modtog SILA prisen Dynamisk forskningsmiljø 2006, fra Forskningsrådet for Kultur og Kommunikation (FKK). Til prisen knyttede sig en bevilling på kr, hvis anvendelse blev planlagt som følger: SILA Nationalmuseets Center for Grønlandsforskning planlægger at anvende prisen for Dynamisk Forskningsmiljø 2006 til igangsættelse af en række utraditionelle forskningsformidlings-initiativer for den grønlandske offentlighed. Udgangspunktet er den populære bog, Grønlands Forhistorie, som en række af centrets forskere har skrevet (udgivet 2004), og som rummer store muligheder som grundlag for et kombineret folkeoplysnings- og uddannelses-initiativ om de nyeste resultater inden for den kulturhistoriske grønlandsforskning. Prisen vil blive anvendt til afholdelse af foredrag præsenteret af centrets yngre forskere i grønlandske museer og kulturhuse, et pilot-projekt, der skal udvikle et koncept for utraditionel formidling af centrets forskningsresultater i de grønlandske medier, udarbejdelse af oplæg til et undervisningssystem for gymnasie- og seminarie-klasser og, endeligt, til at videregive erfaringerne fra samarbejdet med Grønland til kapacitetsopbygningen blandt oprindelige folk i andre lande. Endvidere mere specifikt at : Ideer til dynamisk og innovativ formidling Det er et meget vigtigt mål for SILA, at vi i samarbejde med grønlandske institutioner medvirker til en kulturhistorisk kapacitetsopbygning i Danmark og Grønland. En sådan har allerede fundet sted i professionelle miljøer og i form af f.eks. SILA s feltskoler for grønlandske forskerspirer. Men vi har en drøm om at kunne komme endnu længere, end vi er nu, i den brede folkelige og uddannelsesmæssige kontekst i de to samfund. Dette kan ske ved at overbygge syntesen Grønlands Forhistorie med et kombineret folkeoplysnings- og undervisningsinitiativ. At bogen i øjeblikket er under oversættelse til grønlandsk, er den helt rigtige anledning til - i samarbejde med grønlandske medier og institutioner - at bringe den nye tolkning af landets kulturhistorie, der kommer til udtryk i denne bog, ud til offentligheden. Vi forestiller os at bruge de kr. til følgende formidlingsinitiativer: 1) foredrags-tourné med centrets post.docs. og ph.d er til kulturhuse i en række grønlandske byer 2) oprettelse af en hjemmeside med kulturhistorisk/etno-historisk fokus i samarbejde med en grønlandsk avis (f.eks. Atuagagdliutit) 3) redegørelse for udviklingen af et undervisningssystem, baseret på Grønlands forhistorie (lærebøger, lærervejledninger, interaktiv hjemmeside) med de grønlandske gymnasie- og seminarie-klasser som målgrupper (i samarbejde f.eks. med Pilersuiffik (Grønlands Central for Undervisning)). 4) med afsæt i erfaringerne at medvirke til kapacitetsopbygning blandt oprindelige folk i andre dele af Verden. (Indstilling af SILA - Nationalmuseets Center for Grønlandsforskning til Forskningsrådet for Kultur og Kommunikations pris: Dynamisk forskningsmiljø 2006, side 5.) Arbejdet med formidlingsinitiativerne og resultaterne På baggrund af, at SILA modtog prisen, blev P.hd, projektforsker Mikkel Sørensen ansat en måned for at udvikle og skitsere et formidlingsprojekt som på bedst mulig måde kunne leve op til SILAs mål om at formidle de nyeste resultater inden for den kulturhistoriske grønlandsforskning ved et kombineret folkeoplysnings- og uddannelses-initiativ. Fra starten blev der arbejdet med at konkretisere forskellige formidlingsinitiativer og tage kontakt til relevante personer og institutioner i Grønland for at høre om, hvilke ideer, som her fandtes, og hvilke af vores ideer som syntes mest interessante, såvel som egnede og realistiske. Der blev taget kontakt til Grønlands Skolebogsforlag Ilinniusiorfik (leder, Ebbe Mortensen) samt Grønlands Nationalmuseum og Arkiv (Souschef, Claus Andreasen). Begge institutioner udtrykte interesse for følgende formidlingsinitiativer:
3 1. At henvende sig direkte til unge og alle andre interesserede gennem en tegneserie om Grønlands forhistorie. 2. At udvikle et undervisningsmateriale til lærere, folkeskolens ældste klasser samt gymnasier - et materiale som er emneopbygget på tværs af Grønlands historie og forhistorie. 3. At afholde en eller flere foredrag i Grønland i forbindelse med formidling af specifikke emner og problemstillinger vedrørende Grønlands kulturhistorie. Beskrivelse af initiativ 1: Vi har kontaktet tegneren og grafikeren Nuka Gotfredsen, som tidligere har tegnet og udgivet tegneserier om Grønland. Nuka har vist stor interesse for projektet og har indvilliget i at blive tegner på dette formidlingsinitiativ. Vores ide er, at få produceret flere tegnede albums, som foregår i forskellige tidsperioder i Grønlands historie og forhistorie (f.eks. om palæeskimoernes opdagelse af Grønland, om shamanisme i Dorsetkulturen samt om, hvordan Thule-eskimoerne møder hvalfangerne). Historierne skal hver for sig omhandle fiktive individer og små historier, hvorimod miljøet, redskaberne, boligerne samt den overordnede kulturhistorie skal være historisk realistisk. Forskningsrådets pris har vi kunnet lønne Nuka Gotfredsen til at tegne nogle prøvesider. Indtil videre har Nuka på baggrund af historier forfattet af M. Sørensen, om Palæoeskimoernes opdagelse af Grønland samt af M. Appelt, om shamanisme i Dorsetkulturen, tegnet to prøvesider som efter farvelægning kan publiceres i en grønlandsk avis. Prøvesiderne skal publiceres sammen med en kulturhistorisk forklaring af den historiske situation, hvori historierne foregår. (Se vedlagt bilag 1). Journalist C. Schultz-Lorentzen fra Grønlands største avis Atauagagdliutit (AG) har vist interesse for at finansiere de første tre sider til AG, og er muligvis interesseret i en videre finansiering. Det er vist meget stor interesse for dette formidlingsinitiativ, og det er vores skøn, at en finansiering af initiativet vil kunne lade sig gøre. Beskrivelse af Initiativ 2: Emner som: Boliger, kommunikation, klædedragt, transport, teknologi, økonomi, religion, etc tænkes behandlet som emner fra forhistorie til moderne tid i Grønland. Målgruppen ved denne formidling er skolebørn fra skole start til skole slut. Når målgruppen er så stor skyldes det at formidlingsmaterialet kan bruges på to forskellige måder: 1) Som inspirations- og forberedelsesmateriale til brug for en skolelærer, der underviser mindre klasser. Læren kan tage udgangspunkt i materialet og anvende billederne samt formidle emnerne og problemstillingerne på det niveau læren finder egnet. 2) Som emne og problemorienteret undervisningsmateriale til de større skoleklasser, dvs. ved direkte anvendelse som lærebogsmateriale. Endvidere er der mulighed for at ældre elever samt andre interesserede kan bruge materialet, både i forbindelse med emne/projekt arbejde eller som ren interesse. Ideen er at skrive om de tværgående emner indbefattet et rigt illustrationsmateriale og publicere disse emner som pdf-filer på en eller flere af grønlands kulturinstitutioners hjemmesider. Filerne kan derefter downloades af skolelærere og ældre elever ved f.eks. emnearbejde eller undervisning, over hele Grønland. På denne måde sikrer vi, at vores formidling når ud til alle dele af det grønlandske skolevæsen, samt potentielt kan bruges ved undervisning i Danmark. De tværgående emner kan dog stadig også sammenfattes i en skolebog, hvis et forlag viser interesse for dette. For at vise et eksempel på hvordan et tværgående emne tænkes formidlet er emnet Boliger i Grønland, fra forhistorie til moderne tid udarbejdet. Denne emnebehandling udgør et afsnit på 27 sider indeholdende 55 figurer. Den konkrete emnebehandling af boligerne i Grønland kan tjene som forslag til en form og et sprogligt niveau for behandlingen af de
4 øvrige emner. Der bør ske en oversættelse af emne-afsnittene til grønlandsk således at både en grønlandsk og en dansk version kan downloades. (Se vedlagt bilg 2). NB. Der gøres opmærksom på at der endnu ikke er indløst copyright på de anvendte billeder i behandlingen af Boligen i Grønland, således kan dette emneafsnit ikke publiceres endnu. Der er fra Grønlands Skolebogsforlag vist interesse for dette initiativ, da der pt. kun findes begrænsede undervisningsmaterialer indenfor historiske og samfundsfaglige emner til grønlandske skolebørn. For at dette formidlingsprojekt skal kunne gennemføres, skal der findes lønmidler til forfattere af de forskellige afsnit, desuden skal der findes midler til at indløse copyright på billedmaterialet. Det anslås at der til hvert afsnit skal bruges ca. 14 dages løn. Forfattere kan rekrutteres fra SILA, som har ansat forhistorikere, historikere samt etnografer med specialer indenfor grønlands kulturhistorie. Desuden kan der findes forfattere på Grønlands Nationalmuseum og Arkiv, som har stor ansat ekspertise indenfor grønlands arkæologi og historie. Endelig vil flere emner kunne behandles af eskimologer tilknyttet Københavns Universitet og Grønlands Universitet. Dette projekt behøver ikke at publicere emnerne samtidig, - man vil derimod løbende kunne publicere emne-afsnit på en hjemmeside efterhånden som de bliver færdige, og som nye emner tages op. Dermed behøver financieringen af af dette projekt ikke at ske samlet, men kan deles op løbende i forhold til færdiggørelsen af hvert enkelt afsnit. Beskrivelse af initiativ 3: I forbindelse med oversættelsen af publikationen Grønlands forhistorie til grønlandsk, kan der med fordel laves et formidlingsfremstød i Grønland, hvor også de to ovenfor beskrevne formidlingsinitiativer kan presenteres og diskuteres med de grønlandske institutiuoner (Skolebogsforlaget og Grønlands Nationalmuseum og Arkiv). SILA har afsat midler til at to personer kan rejse til Nuuk og formidle deres forskning, i de relevante fora (Kulturhus, Universitet og Nationalmuseet). Samtidig vil det være muligt at præsentere Grønlands forhistorie samt den emnebaserede formidling for lærere og lærerstuderende på seminariet i Nuuk. Se vedlagtre bilag: Bilag 1: Prøvesider på tegneserie om Grønlands forhistorie (Initiativ 1) Bilag 2: Emneafsnit om Grønlads boliger - fra forhistorie til moderne tid (initiativ 2)
5 BILAG 1 Tegneserieformidling af Grønlands forhistorie Prøveside nr 1: De første skridt i Grønland Kulturhistorisk Forklaring til prøveside 1 Da de første mennesker kom til Grønland (Manus til avis) De første mennesker kom til Grønland for ca år siden. De kom fra med stor sandsynlighed fra området omkring Beringstrædet, mellem Sibirien og Alaska, hvor de havde udviklet en kultur og teknologi som gjorde det muligt at leve langs de polare kyster. Den gruppe mennesker som først vandrede ind i Grønland er navngivet Independence I kulturen efter fund af deres bopladser ved Independence I fjorden i Nordøstgrønland. Independence I
6 menneskene tilpassede sig det højarktiske klima og den nordgrønlandske natur i ekstrem grad og er de mennesker som har levet længst mod nord i verden gennem tiden. De levede af jagt, specielt jagt med bue og pil på moskus okse, men vi ved at de også fangede sæl med harpun fra kyst og iskant. Desuden fangede de lejlighedsvis isbjørn og fugle som f.eks. gæs, samt ræv, hare, fisk og hvalros. Med sig havde Independence I menneskene hunde som sandsynligvis spillede en væsentlig rolle ved landjagten. Vi ved at Independence I menneskerne boede i telte året rundt da man har fundet deres stenringe efter telte på bopladser langs fjorde i Nord - og Nordøstgrønland. Men det er i dag stadig svært at forstå hvordan man fysisk og psykisk har overlevet vintermånederne med tre måneders mørke og kulde ned til 50 minus grader. For at dette kan lade sig gøre må man bl.a. forestille sig at de omkring vinterboligen har lavet depoter med kød fra sommerens rige jagter, som kan have været anvendt i vintersæsonen. Synåle fremstillet af fugleknogler fundet i teltringene viser desuden at de havde specifik viden om fremstilling af skinddragter og formodentlig teltdug der kunne klare det højarktiske klima. Skærende redskaber blev fortrinsvis fremstillet af sten som havde specielle egenskaber for at flække med skarpe kanter. Det var derfor af stor vigtighed at Independence I menneskerne lærte både landskabet og geologien at kende således at de altid kunne skaffe sig både god fangst og sten til redskabsfremstilling. Til skafter og andre redskaber kunne anvendes drivtømmer samt knogler fra bl.a. nedlagte moskus okser. Et andet spørgsmål omhandler Independence I menneskernes transport over vand. Fund af formodede sommerboliger på øer sandsynliggør at Independence I menneskene havde kendskab til hvordan man fremstillede både. Men hvor meget bådtransport har været anvendt ved indvandringen til Grønland er tvivlsomt, da man også kan have vandret over de isdækkede fjorde i vinter og forårsmånederne. Independence I menneskene fortsatte deres vandring ned langs Grønlands Østkyst hvor deres bopladser findes helt til Jameson Land, ved Scoresbysund. Efter ca års beboelse forsvandt Independence I kulturen fra Grønland.
7
8
Kære læser Dette er en tekstboks dem vil du kunne finde mange af. Forfatter: Nicklas Kristian Holm Brødsgaard.
Kolofon Kære læser Dette er en tekstboks dem vil du kunne finde mange af. Forfatter: Nicklas Kristian Holm Brødsgaard. Billeder: også Nicklas Kristian Holm Brødsgaard. Denne bog er skrevet i 2014. Forlag
Læs mereBESTEMMELSE FOR FAK FORSKNINGSPUBLIKATION. Revideret maj 2016.
BESTEMMELSE FOR FAK FORSKNINGSPUBLIKATION Revideret maj 2016. Ref.: a. FAKPUB DE.990-1 Forsvarsakademiets forskningsstrategi b. Vejledning vedrørende FAK eksterne digitale magasin, bilag 2 til FAKDIR 340-1
Læs mereEn anden forhistorie tegner sig måske
En anden forhistorie tegner sig måske Fortællingerne om Grønlands forhistorie forsøges i disse år udvidet Martin Appelt, Nationalmuseet Denne artikel handler om et unikt samarbejde mellem arkæologi og
Læs mereStenalderen. Jægerstenalderen
Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden
Læs mereNationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019
Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019 Indledning Som Danmarks kulturhistoriske hovedmuseum indtager Nationalmuseet rollen som central forsknings- og formidlingsinstitution,
Læs mereRapport fra workshop 1 på Nationalmuseet 29. september 2010 Redigeret af Hans Christian Gulløv, Caroline Paulsen og Birgit Rønne
Ændringer og udfordringer Rapport fra workshop 1 på Nationalmuseet 29. september 2010 Redigeret af Hans Christian Gulløv, Caroline Paulsen og Birgit Rønne Ændringer og udfordringer Rapport fra workshop
Læs mereEt eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet
1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4
Læs mereLæremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag
Fra antologien Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag Den indledende artikel fra antologien Mål, evaluering og læremidler v/bodil Nielsen, lektor, ph.d., professionsinstituttet for didaktik
Læs mereCenter for Interventionsforskning. Formål og vision
Center for Interventionsforskning Formål og vision 2015-2020 Centrets formål Det er centrets formål at skabe et forskningsbaseret grundlag for sundhedsfremme og forebyggelse på lokalt såvel som nationalt
Læs mereSvar på spørgsmål til brug for Udvalgsbetænkning vedr. FM 07 punkt 119, forslag om engelskundervisning
NAMMINERSORNERULLUTIK OQARTUSSAT GRØNLANDS HJEMMESTYRE Kulturimut, Ilinniartitaanermut, Ilisimatusarnermut Ilageeqarnermullu Naalakkersuisoq Landsstyremedlem for Kultur, Uddannelse, Forskning og Kirke
Læs mereOpen access. Open Access på Aarhus Universitet. Gør dine publikationer mere synlige og tilgængelige på nettet
Open access Gør dine publikationer mere synlige og tilgængelige på nettet 2 (OA) spiller en vigtig rolle, hvis du ønsker at gøre dine videnskabelige publikationer mere synlige og tilgængelige online handler
Læs mereEmne: Besøg hos den Sekretariet for den færøske Forskningsråd (Granskingarrađiđ)
Rapport Emne: Besøg hos den Sekretariet for den færøske Forskningsråd (Granskingarrađiđ) Dato: Mandag, den 30. januar, 2017 Tid: Kl. 09.00-17.00 Sted: Granskingarrađiđ, The Faroese Research Council, Bryggjubakki
Læs mereSAMARBEJDE. De danske museers puljer. Udgivet af Organisationen Danske Museer
SAMARBEJDE De danske museers puljer Udgivet af Organisationen Danske Museer SAMARBEJDE De danske museers puljer Redigeret af Jørgen Burchardt og Kirsten Rykind-Eriksen Udgivet af Organisationen Danske
Læs mereArktisk teknologi C. 1. Fagets rolle
Arktisk teknologi C 1. Fagets rolle Arktisk teknologi C omfatter sammenhængen mellem teknologiske løsninger og samfundsmæssige problemstillinger. Faget belyser samspillet mellem teknologiudviklingen og
Læs mereDanmarks Oldtid Lærervejledning og aktiviteter
Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien»Historisk Bibliotek«tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan eleverne
Læs mereDen digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært)
Den digitale skoletjeneste Glud Museum Lærervejledning Målgruppe: Fag: Fælles mål: Undervisningsmateriale: Materialet omhandler: 6. klasse Historie (primært) Dansk (sekundært) Forløbet er tilrettelagt
Læs mereViden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier
Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier Gratis & uafhængig platform Hvad er SoMe-Right, og hvordan arbejder vi? HVAD ER SOME-RIGHT? SoMe-Right
Læs mereMålgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag
Målgruppe: 4.-6. klasse Titel: Arkæolog for en dag Fagområder: Historie, natur/teknologi Kort beskrivelse: Forløbet præsenterer en sanselig tilgang til kulturhistorien, hvor eleverne gennem genstande,
Læs mereForsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis D. 01.07.2010. Høring over Open Access
Forsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis J.NR.: 2009-1-0280 Ref.: mv D. 01.07.2010 Høring over Open Access Professionshøjskolernes Rektorkollegium University
Læs mereMiljøstrategisk Årsmøde: På vej. vej mod et mere bæredygtigt Danmark?.
Rammepapir februar 2015 om grundlag, elementer, organisation og økonomi: Miljøstrategisk Årsmøde: På vej mod et mere bæredygtigt Danmark? Grundlag Baggrund for initiativet I 2014 blev der taget initiativ
Læs mereUndervisningsmaterialet Historien om middelalderen (kan downloades som PDF via hjemmesiden eller fås ved henvendelse til Middelaldercentret)
Lærevejledning til forberedelse før besøg på Middelaldercentret. - Daglejren, Byens borgere og Middelalderen på egen hånd Før I kommer til daglejeren og til en dag i middelalderen, er det en god ide at
Læs merePraktisk innovation - sådan!
Praktisk innovation - sådan! Stil skarpt på problemet og find løsninger der virker Praktisk innovationsforløb på 12 lektioner Grundskolens 6. til 10. klasse Natur- og samfundsfag Opfinderrådgivningen 2011
Læs mereGrauballemanden.dk i historie
Lærervejledning: Gymnasiet Grauballemanden.dk i historie Historie Introduktion I historieundervisningen i gymnasiet fokuseres der på historisk tid begyndende med de første bykulturer og skriftens indførelse.
Læs mereFONDEN FOR ENTREPRENØRSKAB MEDLEM AF JA WORLDWIDE LÆRERVEJLEDNING. IDÉTRÆNING Et kreativitetstræningsmateriale til 4. klasse og op
FONDEN FOR ENTREPRENØRSKAB MEDLEM AF JA WORLDWIDE LÆRERVEJLEDNING IDÉTRÆNING Et kreativitetstræningsmateriale til 4. klasse og op ISBN 978-87-92167-15-6 Copyright 2017 Fotografisk, mekanisk eller anden
Læs mereJægerstenalder FAKTA STENALDEREN. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi?
Jægerstenalder Vidste du... at der levede ca. 1000 mennesker i Danmark begyndelsen af jægerstenalderen? I dag er vi 5,5 millioner mennesker i Danmark. I jægerstenalderen levede mennesket af at jage, fiske
Læs mereFlipped Classroom. Erfaringsoplæg: Henning Romme lundaringoplæg
Flipped Classroom Erfaringsoplæg: Henning Romme lundaringoplæg Henning Romme Lund Lektor i samfundsfag og historie Pædaogisk IT-vejleder Forfatter til Flipped classroom kom godt i gang, Systime 2015. http://flippedclassroom.systime.dk/
Læs mere8. Arktiske marine økosystemer ændrer sig
8. Arktiske marine økosystemer ændrer sig A Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo Young Sund er et fjordsystem, der ligger i Nordøstgrønland i det højarktiske område. Det arktiske marine økosystem
Læs mereBilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller
Bilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller Puljens midler skal finansiere udvikling, afprøvning og implementering af et antal peer-støtte modeller, herunder: Rekruttering og uddannelse
Læs mereElevens egen vurdering
Elevens egen vurdering Elevens bemærkninger: Mine styrkesider: Dokumentation: Fagområder, hvor jeg er blevet bedre: Dokumentation: Andre områder, hvor jeg har forbedret mig: Dokumentation: Handlingsplan:
Læs mereLærervejledning Den digitale skoletjeneste Glud Museum
Lærervejledning Den digitale skoletjeneste Glud Museum Målgruppe: 6.klasse Fag: Historie (primært) Dansk (sekundært) Undervisningsmateriale: Film og audiofiler til download Materialet omhandler: 1930 Livet
Læs mereJagten på Fællesskabet Lærervejledning
Jagten på Fællesskabet Lærervejledning Baggrund Jagten på fællesskabet er et undervisningsforløb for grundskoleelever i 5. 8. klasse. Eleverne skal gennem et særligt udviklet spilkoncept spille sig igennem
Læs mereISTID OG DYRS TILPASNING
ISTID OG DYRS TILPASNING - undervisningsmateriale For 12.000 år siden var der istid i Danmark. Den gang levede der dyr her, som var tilpasset klimaet. Mange af disse dyrearter lever ikke mere. På de følgende
Læs meremed selvvalgt problemstilling.
Kristendomskundskab med selvvalgt problemstilling. I dette hæfte finder du: En beskrivelse af prøvens forløb Nyttige links Idéer til årsplanens temaer Folkekirkens Skoletjeneste i Aalborg Folkekirkens
Læs mereSygehus Lillebælts forskningsstrategi Forskning for og med patienterne
Sygehus Lillebælts forskningsstrategi 2014-2018 Forskning for og med patienterne Indholdsfortegnelse Forord... 3 Vision... 4 Sygehus Lillebælt - en rejse værd... 4 Fem klare mål på fem år!... 5 1. Patienter
Læs mereGrønland FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Titel. Forfatter
A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller
Læs mereMedier og samfund. Klaus Bruhn Jensen. en introduktion. Klaus Bruhn Jensen medier og samfund en introduktion. www.forlagetsl.dk
opfattes medierne som en direkte årsag til, at et udvikler sig på det gensidige afhængighedsforhold mellem og medier. er professor ved Københavns Universitet og forfatter forlaget slitteratur opfattes
Læs mereJægerstenalder. Stenalderen. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film
Jægerstenalder Vidste du... at der levede ca. 1000 mennesker i Danmark i begyndelsen af jægerstenalderen? I dag er vi 5,5 millioner mennesker i Danmark. I jægerstenalderen levede mennesket af at jage,
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse
Læs mereEMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN. LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing
EMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing JÆGERSTENALDEREN De første mennesker, vi kender til, levede i Afrika for næsten 2 millioner år siden. De levede af jagt, og
Læs mereFremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Læs mereq Får q Hest q Kat q Ged q Hund q Okse q Gæs q Høns q Svin
Bønderne (side 21-32) Karakteriser bondestenalderen Side 28-30 kan du læse om bondestenalderen. Beskriv, hvordan man levede omkring bondestenalderens begyndelse. Beskriv, hvordan man levede omkring bondestenalderens
Læs mereGuide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler
Ver. 03.06.15 Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler 1 Hvad og hvor meget må du kopiere? Digitalkopiering eller fotokopiering? Kildehenvisning skal på kopierne Sådan opgør
Læs mereintroduktion lærervejledning Hvad er Xciters? 3 Hvorfor Xciters? 4 Planlægning 5 Undervisningsmaterialer 6 Koordinering 7
lærer vejledning 1 lærervejledning Indhold side 1 2 3 4 5 Hvad er Xciters? 3 Hvorfor Xciters? 4 Planlægning 5 Undervisningsmaterialer 6 Koordinering 7 introduktion På Experimentarium er vi vilde med at
Læs mereViden i skolen (VIS)
Viden i skolen (VIS) Abstrakt: Folkeskolereformen lægger vægt på at fremme praksisnær forskning til skolerne. Praksisnær forskning er en afgørende faktor til forbedringen af skolen. Det er en vanskelig
Læs mereAf kærlighed til Grønland
Museumsbesøg for skoleklasser Hermed glæder det museet at kunne byde velkommen i udstillingen: Af kærlighed til Grønland. Udstillingen appellerer især til indskoling og mellemste klassetrin - men kan også
Læs mereKursus i formidling for ph.d studerende
Kursus i formidling for ph.d studerende BESKRIVELSE AF KURSUSFORLØBET Dette kursusforløb retter sig specifikt mod naturvidenskabelige og tekniske ph.d.-studerende. Kurset kombinerer faste kursusdage med
Læs mereDanske lærebøger på universiteterne
Danske lærebøger på universiteterne Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) og Forlæggerforeningen har gennemført en undersøgelse blandt studielederne på landets otte universiteter om danske lærebøger
Læs mereGRØNLAND EN BY I DISKOBUGTEN: ERHVERVSUDVIKLING OG KULTURÆNDRING I GRØNLAND
GRØNLAND EN BY I DISKOBUGTEN: ERHVERVSUDVIKLING OG KULTURÆNDRING I GRØNLAND Indsamlet af Poul Brøbech Møller og Susanne Dybbroe i 1983-84. Seneste opdatering: 2016 Hent den nyeste version af denne lærervejledning
Læs mereVikingerne Lærervejledning og aktiviteter
Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien»Historisk Bibliotek«tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan eleverne
Læs mereFolkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune. Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg. Konsulent Inge Dalum Falkesgaard 23467600 idf@km.
Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg Fra skoleåret 2015/2016 har kulturfagene samfundsfag, historie og kristendomskundskab fået ny prøveform med selvvalgt
Læs mereRudersdal Museer. Udstillings- og aktivitetsplan medio 2013 2014. Mothsgården
Rudersdal Museer Udstillings- og aktivitetsplan medio 2013 2014 Mothsgården 23. april 2013 januar 2014 Efterår 2013 9. juni 2013 samt efterår 2013, forår 2014 og efterår 2014 To før sommer 2013, tre efter
Læs mereDANSK SKOLEMUSEUM ER LUKNINGSTRUET
[1] DANSK SKOLEMUSEUM ER LUKNINGSTRUET Åbent brev til kultur- og uddannelsespolitikere Har du gået i skole? Har verdens bedste uddannelsessystem ikke plads til sin historie? Støt det lukningstruede Dansk
Læs mereUndervisningsmateriale til Jette Bang i dialog
Undervisningsmateriale til Jette Bang i dialog Undervisningsmaterialet tager udgangspunkt i Fotografisk Centers aktuelle udstilling Jette Bang i dialog. Der er en beskrivelse alle de deltagende fotografer,
Læs mereFokus på forskernes psykiske arbejdsmiljø. Temadag om. Dit liv i et forskermiljø trivsel eller stress
Fokus på forskernes psykiske arbejdsmiljø Temadag om Dit liv i et forskermiljø trivsel eller stress Mål: At sætte fokus på væsentlige problemstillinger i f.t. det psykiske arbejdsmiljø. At give inspiration
Læs mereMuseum Østjylland AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014
Museum Østjylland AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål
Læs mereDe sårbare palæo-eskimosamfund i Grønland.
Poul Erik Lindelof Afdelingen for Forhistorisk Arkæologi Saxo Instituttet, Københavns Universitet De sårbare palæo-eskimosamfund i Grønland. Den danske polarforsker Knud Rasmussen blev på sine mange opdagelsesrejser
Læs mereVelkommen hjem i Minecraft
Et undervisningsforløb om fremtidens bolig / Håndværk og design/dansk 5.-8. klasse / Lærervejledning Velkommen hjem i Minecraft Dette materiale er udarbejdet af Dansk Arkitektur Center til forberedelse
Læs mereAnsættelser 2012 - Forsker i Palliativt Videncenter
Karen Marie Dalgaard (f. 1954) Sygeplejerske (1977) Sygeplejefaglig Diplomeksamen med speciale i ledelse (1990) Sygeplejefaglig vejleder (1995) Cand.scient.soc. - Den Sociale Kandidatuddannelse (2002)
Læs mereVidensmedier på nettet
Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet
Læs mereUndervisningsmateriale
Sange fra Ilulissat Teenagedrømme i Grønland En dokumentar af Lotte Andersen Undervisningsmateriale Tema: Unge og deres fremtidsdrømme Klassetrin: 7. 10. klasse Marie Louise Lund Henriksen Kære Underviser
Læs mereTilbud til skoler 2012-7. til 10. klasse
Skoletjenesten Tilbud til skoler 2012-7. til 10. klasse Generelt om skoletjenesten Skoletjenesten på Fjord&Bælt benytter en moderne og anderledes undervisningsform, hvor underviserne, med udgangspunkt
Læs mereStrategi for Nationalmuseet 2012 2015
NATIONALMUSEET Drifts- og Administrationsafdelingen Sekretariatet J.nr.: 2010-006657 28. juni 2011 Strategi for Nationalmuseet 2012 2015 Indledning Nationalmuseet er Danmarks kulturhistoriske hovedmuseum.
Læs mereProjektkatalog for SMIL(E) projekter
KOMPETENCECENTRET FOR NATURFAG Projektkatalog for SMIL(E) projekter 2011-2013 Innovative læringsmiljøer i Natur/Teknik Baggrund for projektet Formålet med dette projekt er at udvikle modeller for hvordan
Læs mereBaggrund. Billedværkstederne
Baggrund Mols og Djursland rummer en storslået natur og en perlerække af historiske vidnesbyrd med spændende historier, der fortjener at blive fortalt, fordi de bidrager til vor fælles kulturforståelse,
Læs mereJanuar 2003 Tulugaq Tusagassiivik Landsstyrets Sekretariat Postboks 1015 3900 Nuuk www.nanoq.gl/tulugaq
Handlingsplan for kampagnen om bæredygtig udnyttelse af de levende ressourcer Januar 2003 Tulugaq Tusagassiivik Landsstyrets Sekretariat Postboks 1015 3900 Nuuk www.nanoq.gl/tulugaq Indhold 1. Formålet
Læs mereGennem tre undervisningsfilm på hver 15 min åbnes der op for historien om bæredygtig vandhåndtering og infrastruktur.
Lærervejledning 0 Overblik Livets Vand er en visuel undervisningsportal, der med afsæt i vandknaphed retter fokus mod nye vandteknologier og ideer i forbindelse med bæredygtig vandhåndtering. Det overordnede
Læs mereUndervisningsplan for faget sløjd på Fredericia Friskole
Undervisningsplan for faget sløjd på Fredericia Friskole Kreativitet og herunder sløjd anses på Fredericia Friskole for et væsentligt kreativt fag. Der undervises i sløjd fra 4. - 9. klassetrin i et omfang
Læs mereSTORM P. TEKST OG TEGNING
TEKST OG TEGNING STORM SOM FORFATTER OG TEGNESERIETEGNER Ikke alle ved, at Storm P. var forfatter. Allerede i 1901 fik han udgivet en kriminalroman med titlen Nattens København En Roman om Forbrydelse
Læs merePINNGORTITALERIFFIK GRØNLANDS NATURINSTITUT P.O.BOX 570, DK-3900 NUUK TEL (+299) 36 12 00 / FAX (+299) 36 12 12
PINNGORTITALERIFFIK GRØNLANDS NATURINSTITUT P.O.BOX 57, DK-39 NUUK TEL (+299) 36 12 / FAX (+299) 36 12 12 Til: Departementet for Fiskeri, Fangst & Landbrug Styrelse for Fiskeri, Fangst & Landbrug Departamentet
Læs mereUndervisningsplan for faget håndarbejde på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget håndarbejde på Sdr. Vium Friskole Kreativitet og herunder håndarbejde anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag. Der undervises i håndarbejde i modulforløb fra 3. - 8.
Læs mereIDESKITSE TIL NYT FORMIDLINGSCENTER I VORDINGBORG KOMMUNE Fra Ørslev Lokalråd 19.marts 2014
IDESKITSE TIL NYT FORMIDLINGSCENTER I VORDINGBORG KOMMUNE Fra Ørslev Lokalråd 19.marts 2014 Version 5.0 Forsidebilledet er fra indgangen til formidlingscentret ved Newgrange i Irland. Billedet er fra det
Læs mereUndervisningsplan for faget sløjd på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget sløjd på Sdr. Vium Friskole Formål og indhold for faget sløjd Formålet med undervisningen i sløjd er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, der knytter sig til
Læs mereDin REgnskov. Undervisningsforløb. biiodiversitet og evolution
Din REgnskov Undervisningsforløb biiodiversitet og evolution BIO / NATGEO Side 2 DIN regnskov De tropiske regnskove udgør et enestående og fascinerende økosystem. Med deres kompleksitet og udbredelse samt
Læs mereTIL ELEVEN NAVN: KLASSE: INDHOLD
? TL ELEVEN Dette hæfte er fyldt til randen med tekst og quizzer om Grønland. På venstre side er der tekst, fotos og en fup eller fakta-opgave, der knytter sig til teksten. Tjekordet er et grønlandsk ord.
Læs mereDet fælles og det danskfaglige
Ph.d. bodilnsti@gmail.com forene flere hensyn } Det, eleverne skal bruge i livet uden for skolen som privatpersoner, borgere, i job og uddannelse } Det, der passer til prøverne } Det, der passer til det
Læs mereFormidling af bevaringsværdige bygninger i Nationalpark Vadehavet
Formidling af bevaringsværdige bygninger i Nationalpark Vadehavet Projektbeskrivelse Museerne ved Vadehavet har netop afsluttet en gennemgang de bevaringsværdige bygninger i området, der blandt andet havde
Læs mereVelkommen til kursus for nordiske sprogpiloter (7) Lysebu Lis Madsen, projektleder
Velkommen til kursus for nordiske sprogpiloter (7) Lysebu 20.11.-24.11 2013 Lis Madsen, projektleder Projektet startede i 2007 som et pilotprojekt finansieret af Nordisk Ministerråd, Nordisk Kulturfond
Læs mereEn inspirationsguide til Otur...
En inspirationsguide til Otur... Mit udgangspunkt er som underviser i folkeskolens ældste klasser og med et fokus på proces såvel som produkt - i nævnte rækkefølge. Jeg arbejder projektorienteret og benytter
Læs mereBYGGET AF VELFÆRD. BOOKING Tlf FAG Historie, dansk og samfundsfag.
BYGGET AF VELFÆRD - Et Åben Skole undervisningstilbud til 7.-9. klasse- INTRO Undervisningstilbuddet er et tværfagligt forløb, der omhandler velfærdssamfundet, dets tilblivelse og hvordan man kan se spor
Læs mereFormålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:
Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til
Læs mereIngeniørens innovative arbejdsproces
Ingeniørens innovative arbejdsproces Lærervejledning Ingeniørens innovative arbejdsproces Lærervejledningen giver inspiration til, hvordan du forud for undervisningen i Dansk Arkitektur Center klæder dine
Læs mereModel for postdoc ansættelser i Psykiatrien i Region Syddanmark
Område: Administrationen Afdeling: Planlægning Journal nr.: Dato: 5. august 2014 Udarbejdet af: Anja Reilev/ Claus Færch E-mail: Anja.Reilev@rsyd.dk/ Claus.Faerch@rsyd.dk Model for postdoc ansættelser
Læs mereOm projektet hjemmesidens opbygning
Om projektet hjemmesidens opbygning Projekts hjemmeside er opbygget således, at de 4 øverste menupunkter, med grøn skrift, henvender sig til eleverne og indeholder et omfattende bibliotek af fotografier
Læs mereTag ud i landet på dannelsesrejse med dine 4. klasser
Tag ud i landet på dannelsesrejse med dine 4. klasser KÆRE LÆRERE FOR 4. KLASSE! Tag dine 4. klasser med på opdagelse rundt i Danmark i løbet af skoleåret 19/20 med Kend dit land. Kend dit land er en dannelsesrejse
Læs mereKlima, kold krig og iskerner
Klima, kold krig og iskerner Klima, kold krig og iskerner a f M a i k e n L o l c k A a r h u s U n i v e r s i t e t s f o r l a g Klima, kold krig og iskerner Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag
Læs mereModel for postdoc ansættelser i Psykiatrien i Region Syddanmark
Område: Administrationen Afdeling: Planlægning Journal nr.: Dato: 20.februar 2015 Udarbejdet af: Anja Reilev/ Claus Færch E-mail: Anja.Reilev@rsyd.dk/ Claus.Faerch@rsyd.dk Model for postdoc ansættelser
Læs mereBilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd
Til Assens Kommune II 11'41 1 MUSEUM VESTFYN Assens, d. 12. februar 2016 Vedr. : Ansøgning om tilskud til udstilling Vedhæftet følger ansøgning med bilag om tilskud på 240.000 til realisering og markedsføring
Læs mereBilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg.
Bilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg. Uddybelse af idéer: Nobelprisen i litteratur - Et seminar om litterær kvalitet De fleste læsere kan fornemme, genkende og identificere litterær
Læs mereLav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen
Læs mereSlagt & Æd. Fag Følgende fag er repræsenteret i forløbet: Biologi, geografi, samfundsfag, hjemkundskab og dansk.
Baggrund for materialet Materialet dækker over et undervisningsforløb på 5 lektioner a 45 minutter. To lektioner før besøget og ca 3 lektioner under besøget samt en kort evaluering som en del af konceptet.
Læs mere2 uger med hiking på is og kajak i Sydgrønland
2 uger med hiking på is og kajak i Sydgrønland Indhold i Sydgrønland... 3 Turens højdepunkter:... 3 Sværhedsgrad... 3 Rejsedatoer og priser... 4 Rejseplan... 5 Dag 1. Narsarsuaq og byen Narsaq... 5 Dag
Læs mereHvorfor forsvandt Thulekulturen fra Nordøstgrønland? Undersøgelser af mennesker, miljø og klima ved Clavering Ø og Wollaston Forland
Hvorfor forsvandt Thulekulturen fra Nordøstgrønland? Undersøgelser af mennesker, miljø og klima ved Clavering Ø og Wollaston Forland Arkæologisk forskning viser, at Nordøstgrønland kun har været sporadisk
Læs mere30-08-2012. Faglig læsning i skolens humanistiske fag. Indhold. Den humanistiske fagrække i grundskolen. Temadag om faglig læsning, Aalborg 2012
Faglig læsning i skolens humanistiske fag Temadag om faglig læsning, Aalborg 2012 Elisabeth Arnbak Center for grundskoleforskning DPU Århus Universitet Indhold 1. Den humanistiske fagrække 2. Hvad karakteriserer
Læs mereOpdagelsesrejser. Niveau: 7. klasse. Varighed: 6 lektioner
Opdagelsesrejser Niveau: 7. klasse Varighed: 6 lektioner Præsentation: Forløbet indeholder tre fagtekster om kortlægning af verden, opdagelsesrejser og opdagelsesrejser i polare egne. Datidens opdagelsesrejser
Læs mereTOUR DE FORCE I UNGDOMSFORSKNINGEN 2017
TOUR DE FORCE I UNGDOMSFORSKNINGEN 2017 Perspektiver på unges hverdagsliv og mødet med professionelle Netværkskonference på Center for Ungdomsforskning 29. marts 2017 TOUR DE FORCE I UNGDOMSFORSKNINGEN
Læs mereAt vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn
At vurdere websteder af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn Trykt materiale, f.eks. bøger og aviser, undersøges nøje inden det udgives. På Internet kan alle, der har adgang til
Læs mereDANSKE MUSEER I TAL - oplysninger fra kalenderåret2012
DANSKE MUSEER I TAL - oplysninger fra kalenderåret2012 Kulturstyrelsen Museer H.C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Telefon: 33 74 51 00 E-mail: jba@kulturstyrelsen.dk Vejledning Du kan få vejledende
Læs merePublikationskategorier og definitioner
Publikationskategorier og definitioner Forskning En forskningspublikation formidler ny viden og er kendetegnet ved først og fremmest at være henvendt til fagfæller. Formidling En formidlingspublikation
Læs mereProjektbeskrivelse: 2. undersøge de mest brugte undervisningsprogrammer mht. læsefaglige elementer og metoder samt bagvedliggende læsesyn.
Projektbeskrivelse: Projekt IT og læsning Indledning: Fokus på læsning og undervisning i læsning og skrivning samtidig med et stærkt øget fokus på IT som hjælpemiddel i undervisningen og integrationen
Læs mere11. november 2011 EM2011/131 BETÆNKNING. Afgivet af Udvalget for Kultur, Uddannelse, Forskning og Kirke
BETÆNKNING Afgivet af Udvalget for Kultur, Uddannelse, Forskning og Kirke vedrørende Forslag til Inatsisartutbeslutning om, at Naalakkersuisut pålægges, at udarbejde en national handlingsplan til at afhjælpe
Læs mere