Vurdering af Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition, Motor Scale (Bayley - III Motor Scale)
|
|
- Trine Kronborg
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Danske Fysioterapeuter, Projekt måleredskaber Vurdering af Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition, Motor Scale (Bayley - III Motor Scale) Evaluering af småbørns grovmotoriske og finmotoriske funktionsniveau Vurderet af Ulla Haugsted, klinisk afdelingsfysioterapeut Specialist i pædiatrisk fysioterapi Rigshospitalet Vejleder: Thomas Maribo, fysioterapeut, cand.scient.san Faglig konsulent Danske Fysioterapeuter Nørre Voldgade København k Vurderingen er afsluttet september 2007
2 Indholdsfortegnelse 1. Udvikling af Bayley Scales of Infant Development Bayley-III Motor Scale Standardisering Diagnosespecifikt eller generelt måleredskab Formål Målgruppe ICF Beskrivelse af testen Oversættelse Hvor kan måleredskabet bruges Tidsforbrug Manual Udstyr/ testredskaber Anskaffelse/ Udgifter Krav til uddannelse/oplæring Reliabilitet Validitet Konklusion Litteratursøgning Litteraturliste... 12
3 1. Udvikling af Bayley Scales of Infant Development Psykolog Dr. Nancy Bayley begyndte sit livslange arbejde med at undersøge småbørns mentale og motoriske udvikling allerede i I de næste fyrre år arbejdede hun, med kun korte afbrydelser, på "Institute of Human Development" i Berkeley, USA. Her indsamlede Nancy Bayley data i longitudinelle studier, hvor hun viste at et lille barns mentale score ikke er forudsigelig for barndommens IQ hos normale børn. Frem til 1968 samlede Nancy Bayley data, som blev kernen i den første nationale standardisering af den psykologiske test Bayley Scales of Infant Development. I erne udførte Nancy Bayley og andre longitudinelle studier over børn i højrisiko for udviklingsproblemer. Som følge af disse studier opstod interventionsprogrammer til småbørn, og dette gav anledning til en omfattende anvendelse af Bayley Scales of Infant Development, som kunne kortlægge børnenes udviklingsniveau (2). I 1993 blev Bayley Scales revideret under navnet Bayley Scales of Infant Development-II (BSID-II). Den bestod af tre dele: En mental, en motorisk og en adfærds del. I 2001 udkom den motoriske del separat, BSID-II Motor Scale, som fysioterapeuter og ergoterapeuter kan købe og anvende. I foråret 2006 udkom testen i endnu en revideret udgave med navnet Bayley Scales of Infant and Toddler Development-III. Den består nu af i alt 5 dele: Cognitive Scale, Language Scale, Motor Scale, Social-Emotional Scale og Adaptive Behavior Scale. Den motoriske del (Bayley-III Motor Scale) kan købes separat og anvendes af fysioterapeuter og ergoterapeuter. 2. Bayley-III Motor Scale Bayley-III Motor Scale er en stærkt revideret udgave af BSID-II Motor Scale. Materialer og items er opdateret, og der er suppleret med 18 finmotoriske items og 4 grovmotoriske items. Der er flere fortolkningsmuligheder af score. Den mest markante forskel er, at fin- og grovmotorik nu er adskilt i to deltest, som testet og scores hver for sig. Desuden er der tilkommet et skema, hvor barnets adfærd under testningen beskrives: Behavior Observation Inventory. Udviklingen af Bayley - III Motor Scale er foregået i 6 faser: 1. Konceptuel udviklingsfase: Revidering af mål og forskningsmæssige spørgsmål. 2. Pilotfase: Pilot studie på 353 børn med henblik på at undersøge de reviderede mål og spørgsmål
4 3. National try-out fase: Afprøvning på normale børn i hele USA af, hvad man har fundet i pilotstudiet. 4. Mini pilotstudie: Lille studie på 20 børn med formålet at afprøve de nye items. 5. Standardiseringsfasen: Den egentlige standardisering på 1700 normale børn. 6. Kvalitetssikringsprocedurer. 3. Standardisering Bayley-III Motor Scales er standardiseret på 1700 normale børn i USA i alderen fra 1 mdr mdr., der blev opdelt i 17 aldersgrupper med 100 børn i hver gruppe. Ved standardiseringsproceduren (s. 93) er der taget højde for en ligelig fordeling i forhold til barnets alder og køn, forældrenes uddannelse, race/ etnicitet og geografisk region. Desuden skal barnet være født "typisk normalt" = uden problemer og mellem uge (1). Der er ingen dansk standardisering af Bayley-III Motor Scales, og der er heller ingen dansk eller skandinavisk standardisering på de tidligere udgaver. I følge The Psycometrics Centre, Cambridge Assessment, UK, foregår der i øjeblikket en standardisering af hele testen i England (4). 4. Diagnosespecifikt eller generelt måleredskab Bayley-III Motor Scales er et normrelateret måleredskab, som er udviklet med henblik på at identificere en forsinket eller afvigende motorisk udvikling hos småbørn (1). Testen kan ikke diagnosticere et fysisk handicap. Den kan heller ikke belyse årsagen til en manglende specifik motorisk færdighed. Bayley-III Motor Scales kan således fortælle, at et barns motoriske udvikling er forsinket i forhold til jævnaldrende børns, og om det er mest på det grovmotoriske eller finmotoriske område, men ikke hvorfor. Bayley-III Motor Scale kan ikke bruges til at vurdere intelligens eller forudsige akademiske færdigheder. Hvis man ønsker viden på disse områder, henvises til hele den psykologiske test, Bayley Scales of Infant and Toddlers Development-III. 5. Formål I manualen påpeges, at de to primære formål med Bayley-III Motor Scales er:
5 1. At identificere småbørn med forsinket udvikling af det motoriske funktionsniveau. 2. At få information med henblik på planlægning af intervention (1). Formålet med at teste småbørn er at diskriminere de børn, som har behov for en indsats fra dem, som ikke har. Ved tidlig identificering kan en intervention sættes ind på det rigtige tidspunkt. "Developmental delay" kan defineres således: 1. Et barn har en forsinket udvikling på 25 % i forhold til børn i samme aldersgruppe. Eksempel: Et barn på 16 måneder testes til at være 12 måneder. 2. Et barns score har en afvigelse på 1½ SD på flere områder eller 2 SD på ét område (1). I klinisk praksis anvendes Bayley-III Motor Scale til: 1. at screene et barn med en forsinket eller afvigende motorisk udvikling 2. at give en kvantitativ status af et barn med et let motorisk problem 3. at følge et barns motorisk udvikling over tid. Det påpeges, at et Bayley score ikke må stå alene som en vurdering af et barn, men skal være et led af et samlet resultat af en kvalitativ undersøgelse + lægelige oplysninger (1). 6. Målgruppe Målgruppen for Bayley-III Motor Scales er småbørn mellem 1-42 måneder, som er i risiko for en forsinket motorisk udvikling, eller som har en mindre motorisk handicap. Bayley-III Motor Scales er ikke velegnet til børn med et svært fysisk handicap eller til børn, som er stærkt syns- eller hørehandicappede. 7 ICF I forhold til ICF måler items i begge deltest både på kropsniveau og aktivitetsniveau 8. Beskrivelse af testen Begge deltest måler: kvalitet af bevægelse sensorisk integration. perceptuel og motorisk integration.
6 basale milepæle af greb og lokomotion (1). Opbygning: Den normale motorisk udvikling forløber ikke nødvendigvis på samme måde hos alle børn (1-3). Der kan være stor variation i, hvornår og hvordan børn opnår motoriske færdigheder og milepæle. Udviklingen foregår med en vis kontinuitet, men det er ikke ualmindeligt, at et barn springer nogle stadier over eller udfører aktiviteter på egen måde. Bayley-III Motor Scale er konstrueret, så den tager højde for denne individuelle udvikling. Rækkefølgen af items er bygget op efter sværhedsgrad. Der er i alt 72 grovmotoriske items og 66 finmotoriske items. Da items strækker sig fra motoriske funktioner svarende til 1 måned og op til 42 måneder, starter man ikke ved item 1 hver gang et barn testes. Der er lavet beregninger over, hvilket item skal være "start point" svarende til de forskellige alderstrin. (s.100). Er barnet født for tidligt = uge 36 eller før, korrigeres alderen. Der korrigeres, indtil barnet er 24 måneder kronologisk alder. Et "start point" er beregnet således, at mindst 95 % af jævnaldrende børn vil kunne klare kriteriet om at kunne score det pågældende item og de to efterfølgende items (1). Hvis barnet scorer de tre første items fra "start point", fortsætter man med at teste de følgende items. Man fortsætter med at teste items, indtil barnet ikke kan score fem items i træk. Dette kaldes "discontinue rule". Denne regel er udregnet efter, at sandsynligheden for at barnet scorer et af de derpå følgende items er = eller < 5 % (1 s5, 100). Hvis barnet ikke kan score de tre første items fra det aldersbestemte "start point", går man et "start point" tilbage (1). Scoring: (s.123) Hvis barnet opfylder kriteriet for et item, får barnet et score på 1. Hvis barnet ikke opfylder kriteriet, får barnet et score på Raw score er summen af alle score på 1 fra "start point" og frem + alle foregående items. Et raw score for finmotorik og et raw score grovmotorik omregnes ved hjælp af en tabel til et scaled score 2. Scaled score er et normativt score, som sammenligner barnet præstation med jævnaldrenes på et givet tidspunkt. (s.126). Dette score strækker sig fra 1-19 med et gennemsnit (mean) på 10 og en standarddeviation (SD) = 3. Et scaled score under 1½ SD (dvs. 5 og ned) regnes for en forsinket
7 præstation. Scaled score for finmotorik og grovmotorik lægges sammen. Udfra dette sammenlagte scaled score aflæser man i en tabel barnets composite score, konfidensinterval og percentil. 3. Composite score kaldes barnets Motor Composite, mean = 100 og 1 SD = 15. Det svarer til et PDI (Psychomotor Development Index) i BSID - II. Fra dette score bestemmes konfidensintervallet ved 90% eller 95%. 4. Percentil. Barnets percentil er udregnet sammenlagt for de to deltest, ikke for fin- eller grovmotorik separat. 5. Growth score kan udregnes fra raw score. Growth score er ikke normativt og bruges kun ved gentagne testninger af samme barn. Det giver mulighed for at følge barnets egen udvikling over tid uden sammenligning med andres udvikling (s.126). 6. Developmental age equivalents er en tabel, hvor raw score kan fortælle om barnets udviklingsalder. Der henstilles til i manualen at bruge denne fortolkning med stor omtanke (s 125), fordi tallet er beregnet ud fra en gennemsnitspræstation. Hvis barnets Scaled Score eller Composite Score ligger under 1½ standarddeviation, bør man overveje et behandlingstilbud. Dvs. når et Scaled Score i en deltest er 5 eller derunder, og når Composite Score ligger i grænseområdet eller derunder. Tabel 1: Kvalitativ beskrivelse af Composite score Klassifikationer: Meget højt Højt Over gennemsnit Gennemsnit Under gennemsnit Composite score: 130 eller mere Grænseområde Ekstremt lavt 69 eller under 9. Oversættelse Der findes ingen dansk oversættelse af Bayley-III Motor Scales. De to foregående udgaver foreligger heller ikke på dansk. 10. Hvor kan måleredskabet bruges Testningen bør foregå i et roligt lokale uden forstyrrelser. Der kræves et bord til de finmotoriske opgaver og en trappe på 3 trin med standardiserede mål. Det øvrige testmateriale er transportabelt.
8 11 Tidsforbrug Testning sammen med barnet tager fra 15 minutter for de yngste børn til minutter for de lidt ældre. Man bør påregne lidt tid til at forberede sig, inden man møder barnet, og til at finde de relevante materialer frem. Scoring og fortolkning tager ca.10 minutter. 12. Manual Manualen til Bayley-III Motor Scales beskriver detaljeret, hvordan testen skal administreres og scores. Udførelsen af hvert enkelt item er standardiseret med hensyn til udgangsstilling, materialer, præsentation af opgaven, verbal instruktion til barnet, antal forsøg og hvis påkrævet: tid. Endeligt er kriterierne for scoringen 1 og 0 klart beskrevet. Manualen indeholder alle de fornødne tabeller for de forskellige scoringsmuligheder. Der er et udførligt kapitel om udviklingen af testen i forbindelse med revideringen, forskningen bag dette, standardiseringsprocessen, evidens for reliabilitet og validitet, over normmaterialet og et mindre materiale af børn med forskellige motoriske problemer/ diagnoser. Der henvises til Bayley-III Technical Manual for en mere detaljeret information. Man kan købe en video og DVD, som giver hjælp til vurdering i forbindelse med scoring. Desuden findes et softwareprogram i Windows til praktisk scoring i stedet for scoreark. 13. Udstyr/ testredskaber Bayley-III Motor Scales Kit indeholder alle standardiserede materialer, bortset fra trappen. Der er angivet mål på, hvor høje og brede trinnene skal være. 14. Anskaffelse/ Udgifter Bayley-III Motor Scales kan købes på eller gennem Dansk psykologisk Selskab eller Universitetsbogladen Pris for Bayley-III Motor Scales Kit, som indeholder: Manual for Bayley-III Motor Scale, en taske med alle standardiserede testmaterialer, 25 Record Forms = scoreark = US $ 295 (juli 2007). 15. Krav til uddannelse/oplæring Bayley-III Motor Scales kan benyttes af fysioterapeuter, ergoterapeuter eller andre professionelle, som arbejder med småbørn og har erfaring med testning.
9 Der er ingen specielle uddannelseskrav, men ved køb af testen kan man blive bedt om at udfylde en formular om, hvilken baggrund man har for at kunne anvende testen. Der findes oplæring i USA i hele testen. 16. Reliabilitet Bayley-III Motor Scales er testet for reliabilitet på forskellig måde: 1. Internal Consistency er belyst på den normative gruppe og på 668 børn i grupper med specielle diagnoser. Internal Consistency viser at være god både for den normative gruppe og den specielle gruppe. Internal Consistency er størst, når den måles ud fra det sammensatte score = Motor Composite. Dette er fordi, der indgår et bredere udsnit af færdigheder end ved de enkelte deltest (1 s.103) 2. Test - retest: (s 105) Stabiliteten af scores over tid er målt i et separat studie med 197 børn fra standardiseringsgruppen, trukket ud af 4 aldersgrupper: 2-4 mdr mdr mdr mdr. Intervallet mellem test og retest var 2-15 dage med en mean på 6 dage. Første test Anden test Finmotorik 9,8 10,4 Grovmotorik 9,8 10,3 Motor Composite 98,9 102,4 Data viser en øgning på 3,5 point i Motor Composite. Denne forskel kan skyldes dels modning hos barnet og i en vis grad effekt af læring (s 107). 3. Intertester reliabilitet er belyst og fundet høj (s 107). 17. Validitet Ligesom de tidligere udgaver er Bayley-III Motor Scales testet for Content validity: (s.108) og Construct validity (s.108, 119 næstsidste kapitel) Der er beskrevet, at der er fundet både content validity og construct validity, men ikke hvorledes dette er undersøgt. Concurrent validity: (s.111)
10 Man har sammenlignet Bayley-III Motor Scales med konkurrerende motoriske test, dels den anden udgave af Bayley = BSID-II Motor Scale og dels Peabody Developmental Motor Scale-2 = PDMS Korrelation mellem Bayley-III Motor Scale Motor Composite og BSID-II Motor Scale Psychomotor Development Index (PDI) (1, s.111) 102 børn mellem 1 til 42 mdr. indgik i undersøgelsen. Testinterval: 1-27 dage, mean = 6 dage Resultat: Motor composite: Mean = 103,2 PDI: Mean = 94,8 r = 0,60 Motor Composite i Bayley - III er således omkring 8 point højere end PDI i BSID - II Dette kan skyldes de ændrede items med forbedrede scoringsmuligheder, som tillader barnet mere variation i udførelsen af items (s.111). 2. Korrelation mellem Bayley-III Motor Scale Motor Composite og PDMS-2 Total Motor Quotient 81 børn mellem 2 til 42 mdr. indgik i undersøgelsen (s.111). Testinterval: 0-28 dage, mean = 5 dage Resultat: Motor composite: Mean = 104,3 Total Motor Quotient: Mean = 101,2 r = 0,55 Korrelation mellem Fine Motor subtest og Fine Motor Quotient r. = 0,59 Korrelation mellem Gross Motor subtest og Gross Motor Quotient r. = 0,57 Validitetsstudier Der er lavet validitetsstudier på børn fra specielle diagnosegrupper. Som kontrolgruppe er der trukket matchende børn ud fra standardiseringen. Formålet med disse studier er at få et validt estimat af udviklingen hos disse børn. Mean: Motor Composite Specielle grupper Mean: Motor Composite Kontrolgruppen Down Syndrom 62,3 102,3 Cerebral Parese 64,3 103,0
11 Risiko for forsinket udvikling 87,2 98,7 Asfyksi 89,6 10,3 Føtal alkohol syndrom 92,6 98,4 Børn født for tidligt 96,2 100,7 18. Konklusion Bayley Scales of Infant and Toddler Development-III er tredie udgave af en psykologisk test til småbørn 1 42 måneder, som udkom i foråret Bayley-III Motor Scale er en selvstændig del af testen. Denne beskrivelse bygger udelukkende på oplysninger fra manualen til Bayley-III Motor Scale, da der endnu mangler publicerede studier om testen. Bayley-III Motor Scale er et validt og reliabelt måleredskab til at evaluere både grov- og finmotorik hos børn mellem 1-42 mdr. Bayley - III, Motor Scale kan anvendes til at identificere børn med forsinket motorik. Den kan dokumentere et motorisk udviklingsforløb hos børn i højrisiko for en motorisk fejludvikling eller hos børn med diagnoser, som kun indebærer lette motoriske vanskeligheder. Bayley - III, Motor Scale er ikke velegnet til børn med moderate til svære motoriske problemer. Hvis barnets Scaled Score ligger under 1½ standarddeviation, bør man overveje er behandlingstilbud. Studier viser, at Bayley-III Motor Scales er lige så troværdig til måling af børns motorik på forskellige alderstrin, som til børn med specifike kliniske diagnoser. Motor Composite er lavere i alle diagnosegrupperne i forhold til de normative børn. I et studie, hvor score fra BSID-II Motor Scale og Bayley-III Motor Scales sammenlignes, påvises, at børn scorer lidt højere på Bayley - III end på BSID-II. Man kan derfor ikke overføre score eller sammenligne score fra BSID-II Motor Scale til Bayley-III Motor Scale ved forskellige testninger. 19. Litteratursøgning Ved litteratursøgning findes endnu ingen publicerede artikler med Bayley-III Motor Scale eller Bayley Scales of Infant Development-III.. Der er søgt på MedLine, Cinahl, PEDro og Embase med søgeordene: Bayley Scales of Infant and Toddler Development-III, Bayley Scales of Infant and Toddler Development-III Motor Scale, Bayley-III Motor Scale. 0 hits.
12 21. Litteraturliste 1. 1 Bayley N: Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third edition, Motor Scale. PsychCorp., Harcourt Assessment, Inc Bayley N: Bayley Scales of Infant Development, Second edition. The Psychological Corporation Peabody Developmental Motor Scales, Examiner s Manual, second edition. Austin, Texas: PRO-ED, Inc;
Bayley-III Motor Scale. Bayley-III Screening test 06-03-2013. Bayley scales of Infant and Toddler. Development III. Development, Third Edition
Redskaber til identifikation af cerebral parese Introduktion til Bayley Scales of Infant and Toddler Development III 28 februar 2013 Ulla Haugsted FT Rigshospitalet General Movements Fidgety Movements.
Læs mereBAYLEY III MOTOR SCALE. Børnefysioterapeut Beate Hovmand Hansen Børnefysioterapeut Charlotte Korshøj 2019
GODMORGEN! BAYLEY III MOTOR SCALE Børnefysioterapeut Beate Hovmand Hansen Børnefysioterapeut Charlotte Korshøj!2 Beate Hovmand Hansen BAYLEY- III MOTOR SCALE 52 år, 3 børn Uddannet fysioterapeut jan 1995
Læs mereVurdering af Barthel-100 (Shah-89)
Danske Fysioterapeuter, Projekt Måleredskaber Vurdering af Barthel-100 (Shah-89) Vurderet af Annette Winkel, udviklingsfysioterapeut. M.Sc. Bente Holm, fysioterapeut M.Sc Vurderingen er afsluttet medio
Læs mereSPÆDBARNSTESTENES RELEVANS OG ANVENDELIGHED. Marie Gammeltoft & Susanne Landorph
647 Psyke & Logos, 2008, 29, 647-668 SPÆDBARNSTESTENES RELEVANS OG ANVENDELIGHED I artiklen præsenteres væsentlige generelle og specifikke forhold ved psykologiske undersøgelser og testning af spæd/ småbørn.
Læs mereVurdering af Motorisk-Perceptuel Udvikling (MPU-testen)
Danske fysioterapeuter, Projekt Måleredskaber Vurdering af Motorisk-Perceptuel Udvikling (MPU-testen) Vurdering af Motorisk-Perceptuel Udvikling hos børn 0-7 år Vurderet af Vibeke Grandt Fysioterapeut,
Læs mereGross Motor Function Measure. Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Fysioterapeut, MEF
Gross Motor Function Measure Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Fysioterapeut, MEF Gross Motor Function Family 1990 1997 2000 2003 2007 2009 2010 GMFM-88 GMPM GMFCS GMFM-66 GMFM GMAE Instruktions
Læs mereGMFCS og GMFM. - Planlægning og evaluering af indsatser
GMFCS og GMFM - Planlægning og evaluering af indsatser Lene Bruun - Fagforum for Børnefysioterapi Kirsten Nordbye-Nielsen - CPOP Helle Mätzke Rasmussen - CPOP Hvor mange er fysioterapeut for et eller flere
Læs mereVALIDEREDE MÅLEREDSKABER GÅ-HJEM-MØDE I DANSK EVALUERINGSSELSKAB 16. MAJ 2017
VALIDEREDE MÅLEREDSKABER GÅ-HJEM-MØDE I DANSK EVALUERINGSSELSKAB 16. MAJ 2017 FOKUSPUNKTER Konteksten pres for sikker viden Betingelser og implikationer for målinger Hvad er validerede måleinstrumenter?
Læs mereDorte Fagfestival - Sundhed på mange måder - Odense 26-28 marts 2009
Dorte UNDERSØGELSE AF MOTORIK HOS SKOLEBØRN MED GENERELLE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER (MGI) Udarbejdet af fysioterapeuterne Anne-Marie Wium & Dorte Valentiner-Branth Pædagogisk Udviklingscenter, Rødovre Forforståelse:
Læs mereBilagsnotat til: De nationale tests måleegenskaber
Bilagsnotat til: De nationale tests måleegenskaber Baggrund Der er ti obligatoriske test á 45 minutters varighed i løbet af elevernes skoletid. Disse er fordelt på seks forskellige fag og seks forskellige
Læs mereErgo- og fysioterapi til præmature børn født før uge 32 indlagt og ambulant. Fysio- og Ergoterapeutisk afdeling
Ergo- og fysioterapi til præmature børn født før uge 32 indlagt og ambulant Hvidovre Hospital kort Hospitalets strategi er: Det handler om liv om at redde liv og bringe liv til verden og om livskvalitet
Læs mereADHD-RS Attention Deficit/Hyperactive Disorder-Rating Scale Dansk version Manual
ADHD-RS Attention Deficit/Hyperactive Disorder-Rating Scale Dansk version Manual Ved professor, ovl. Niels Bilenberg (klinisk ansv. i BupBase), DBUH, Odense BupBase sekretariatet: BupBase sekretariatet
Læs mereDen psykomotoriske udvikling hos for tidligt fødte børn
side 22 fysioterapeuten nr. 16 / november 2011 børn 168 meget for tidligt fødte børn er blevet undersøgt ved 3- og 5-års-alderen. Over halvdelen af dem havde udviklingsdeficit i 3-års-alderen og endnu
Læs mereLoewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment,, 2nd edition
Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment,, 2nd edition (LOTCA-II) Ergoterapi Fagligt Selskab for Forskning Årsmøde 6. Marts 2013 Karina Lund, udviklingsterapeut, cand.scient.san Fysioterapi-
Læs mereMental retardering. Jens Lund Overlæge dr.med. Region Nordjylland. Oktober 2014
Mental retardering Jens Lund Overlæge dr.med. Region Nordjylland Oktober 2014 Lovgrundlag Straffeloven, 3. kapitel Strafbarhedsbetingelser 16. Personer der på gerningstiden var utilregnelige på grund af
Læs mereIDENTIFIKATION AF SVÆRHEDSGRAD OG SAMMENSÆTNING SAMT VURDERING AF INTERVENTIONER
ICF-CY INDLÆG MARSELISBORGCENTERET 02-09-2010: IDENTIFIKATION AF SVÆRHEDSGRAD OG SAMMENSÆTNING SAMT VURDERING AF INTERVENTIONER Niels Ove Illum Specialeansvarlig overlæge Børneneurologi H. C. Andersen
Læs mereUdregning af score teknisk bilag
Udregning af score teknisk bilag Endelig - november 2014 Indholdsfortegnelse Indledning 1 Beregning af norm og samlet score 2 Trin 0: Forberedelse af de enkelte items 3 Trin 1: Resultat af de enkelte test
Læs mereFunktionsevne hos børn med Cerebral parese
Funktionsevne hos børn med Cerebral parese Kortlagt vha. ICF-CY og PEDI Et udviklingsprojekt Hanne Melchiorsen, Helle Østergaard Formål 1. At kortlægge funktionsevnen hos børn med Cerebral parese, ved
Læs mereDansk oversættelse og reliabilitetstest af Chapel Hill Multilingual Intelligibility Test
Dansk oversættelse og reliabilitetstest af Chapel Hill Multilingual Intelligibility Test Et evalueringsmateriale til voksne med verbal apraksi i dansk audiologopædisk praksis Formål Hvordan kan en dansk
Læs mereScreening i sikret regi. v/ Jan From Kristensen Cand.psych. Aut.
Screening i sikret regi v/ Jan From Kristensen Cand.psych. Aut. Indhold Præsentation Projektet Proceduren Et udsnit af virkeligheden Præsentation Jan From Kristensen Psykolog Egely Projekt nr. 59 204 Screening
Læs mereBilag 2: Undersøgelse af de nationale tests reliabilitet. Sammenfatning
Bilag 2: Undersøgelse af de nationale tests reliabilitet Sammenfatning I efteråret 2014 blev der i alt gennemført ca. 485.000 frivillige nationale tests. 296.000 deltog i de frivillige test, heraf deltog
Læs mereSommereksamen Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel specialisering
Sommereksamen 2016 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Statistik og evidensbaseret medicin Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel specialisering 2. semester Eksamensdato: 13-06-2016 Tid:
Læs mereTHE CHILDREN S COMMUNICATION CHECKLIST, SECOND EDITION CCC-2. Workshop i FTHF v. Anne Skovbjerg Poulsen Audiologopæd, PPR Frederiksberg
THE CHILDREN S COMMUNICATION CHECKLIST, SECOND EDITION CCC-2 1 Workshop i FTHF v. Anne Skovbjerg Poulsen Audiologopæd, PPR Frederiksberg PLAN FOR DEN NÆSTE TIME: Introduktion til CCC-2 Scoring af CCC-2
Læs mereFremtidens børnefysioterapi
Fremtidens børnefysioterapi Erfaringer fra arbejdet med faglig statusartikel på børneområdet generelt om screening og anvendelse af test samt forebyggelse på småbørnsområdet: Hvordan er det nu og hvordan
Læs mereFysioterapi til motorisk usikre børn
f y s i o t e r a p i virker Fysioterapi til motorisk usikre børn Børn med en god motorik tidligt i livet er mere fysisk aktive og fysisk aktivitet spiller en afgørende rolle i forebyggelse af overvægt
Læs mereSprogvurderingsmateriale til børn i 3 årsalderen, inden skolestart og i børnehaveklassen SPROGVURDERING FOREBYGGENDE INDSATS
Sprogvurderingsmateriale til børn i 3 årsalderen, inden skolestart og i børnehaveklassen STEAM Dorthe Bleses, Center for Børnesprog, Syddansk Universitet Dorthe Bleses Jarrad Lum Anders Højen Ivan Iashin
Læs mereDe nationale tests måleegenskaber
De nationale tests måleegenskaber September 2016 De nationale tests måleegenskaber BAGGRUND De nationale test blev indført i 2010 for at forbedre evalueringskulturen i folkeskolen. Hensigten var bl.a.
Læs mereTRASMO observationsredskab til børn
Af Birte Engmann, ergoterapeut, PPR, Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, Frederikssund Kommune TRASMO observationsredskab til børn TRASMO er et observationsredskab, der kan anvendes af pædagoger i daginstitutioner.
Læs mereNational klinisk retningslinje Træning af håndfunktion. CPOP dag 2015. Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san.
National klinisk retningslinje Træning af håndfunktion CPOP dag 2015 Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san. National klinisk retningslinje Klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi
Læs mereNationale test i Danmark - fra et fagdidaktisk perspektiv
Eksamen og prøver i norsk og nordisk skole Nationale test i Danmark - fra et fagdidaktisk perspektiv Mit arbejde med tests... Innovative testredskaber Hvad er Nationale Test? 10 obligatoriske test i 2.-8.
Læs mereTidlig sprogvurdering. IT projekter. Oversigt. af Rune Nørgaard Jørgensen & Malene Slott. Baggrund (Rune) Om CDI (Malene)
Tidlig sprogvurdering af Rune Nørgaard Jørgensen & Malene Slott Helsingør Kommune 17. februar 2009 IT projekter Oversigt Baggrund (Rune) Om CDI (Malene) Tidlig sprogvurdering systemet (Rune) Afprøvning
Læs merePsykisk symptom screening i misbrugsbehandling SCL R. Et godt bud!
Psykisk symptom screening i misbrugsbehandling SCL - 90 - R Et godt bud! Karina Lærke Sørensen BAGGRUND - Psykolog ved Misbrugscenter Mariagerfjord - Erfaring fra Hjerneskadecenter Aarhus, EPoS og Center
Læs mereFormandsberetning for Psykologisk Selskab for Forskningsmetodologi 2009
Formandsberetning for Psykologisk Selskab for Forskningsmetodologi 2009 Arrangementer vinter/forår 2009 Arangementerne er for selskabets medlemmer. Medlemsskab kan tegnes ved indgangen - eller ved at sende
Læs mereAMPS - som en del af en erhvervsrettet indsats
AMPS - som en del af en erhvervsrettet indsats Generalforsamling i FNE-AMPS 2. April 2014 Annalise Jacobsen Hjerneskadecentret, Odense Erhvervsrettet rehabilitering af voksne, der har pådraget sig en hjerneskade
Læs mereVejledning til Excel-ark til Kappaberegning
Vejledning til Excel-ark til Kappaberegning Jan Ivanouw 16. december 2008 Om interraterreliabilitet og Kappaberegning Formålet med Kappaberegning er at vurdere hvor god overensstemmelse der er mellem to
Læs mereTESTNORMER Af Erik Lykke Mortensen
19 TESTNORMER Af Erik Lykke Mortensen Udenlandske test ILLUSTRATION: LISBETH CHRISTENSEN på dansk grund Der vil kunne rettes kritik mod danske psykologer, hvis de vurderer danskeres testpræstationer på
Læs mereVURDERING AF HANDICAP HOS BØRN OG UNGE: ICF CY, PSYKOMETRI OG RASCH ANALYSER
VURDERING AF HANDICAP HOS BØRN OG UNGE: ICF CY, PSYKOMETRI OG RASCH ANALYSER Niels Ove Illum Specialeansvarlig overlæge Børneneurologisk afsnit H. C. Andersen Børnehospital OPLÆG For børn med funktionsevnenedsættelse
Læs mereDANSK RESUME. Baggrund
DANSK RESUME Baggrund Et stigende antal børn henvises på grund af følelsesmæssige vanskeligheder til pædagogisk-psykologisk rådgivning (PPR) og til børnepsykiatrien på grund af psykiske vanskeligheder
Læs mereTRUNCUS POSTURAL CONTROL HVAD ER DET OG HVORDAN KAN MAN MÅLE DET? C E C I L I E S O N N E - H O L M & D E R E K C U R T I S M A R T S
TRUNCUS POSTURAL CONTROL HVAD ER DET OG HVORDAN KAN MAN MÅLE DET? C E C I L I E S O N N E - H O L M & D E R E K C U R T I S M A R T S 2 0 1 6 OPLÆG Lidt om postural control v. Derek Trunk Control Mesaurement
Læs mereOm DIGNITY Dansk Institut Mod Tortur
Om DIGNITY Dansk Institut Mod Tortur DIGNITY er en selvejende institution, der er uafhængig af partipolitik. I Danmark behandler DIGNITY flygtninge, der har overlevet tortur, og forsker samtidig i årsagerne
Læs mereProjekt Mental Sundhed Forældrestyrkende samtaler
Projekt Mental Sundhed Forældrestyrkende samtaler - Et samtaleforløb med sundhedsplejersken Helle Andersen, Sundhedsplejerske, Elsebet Ulnits, Sundhedsplejerske, Helle Haslund, Sygeplejerske, MSA, PHD
Læs mereUdviklings risici ved at vokse op med Triple-X
Udviklings risici ved at vokse op med Triple-X På dansk ved Erik Frandsen, M. Sc. Human Biologi Hanna Swaab Sophie van Rijn Suus van Rijn Hannah, Sophie og Suus arbejder ved Department of Special Education
Læs mereVurdering af Functional Recovery Score, august 2003
Danske Fysioterapeuter, Maaleredskaber.dk Vurdering af Functional Recovery Score, august 2003 Vurderet af Thomas Maribo, fysioterapeut, cand.scient.san., Faglig konsulent Vejleder Nina Beyer, fysioterapeut,
Læs mereFysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir
Notat Danske Fysioterapeuter Til: Hovedbestyrelsen Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Resume Fysioterapeuter har en lang tradition for at beskæftige sig
Læs mereICF som dokumentations- og monitoreringsredskab. anvendt til primært og sekundært traumatiserede flygtninge ICF PILOTPROJEKT 2008
ICF som dokumentations- og monitoreringsredskab anvendt til primært og sekundært traumatiserede flygtninge 1 Overordnet ICF funderet i et konkret tværfagligt samarbejde Dokumentation er ikke så ligetil
Læs mereFagligt inspirationsmateriale
som følge af CP Anvendelse af test og måleredskaber til vurdering af funktionsevnen hos børn og unge med CP Helle Mätzke Rasmussen Fagligt Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Helle Poulsen Ergoterapifagligt
Læs mereFysioterapi til børn med funktionsnedsættelse - modul 11. Efteråret 2015
Fysioterapi til børn funktionsnedsættelse - modul 11. Efteråret Fysioterapi til børn funktionsnedsættelse Formået børnetemaet er: Som det fremgår af modulbeskrivelsen skal vi beskæftige os : Intervention
Læs mere1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser.
Psykologiske feltundersøgelser kap. 28 (Kilde: Psykologiens veje ibog, Systime Ole Schultz Larsen) Når du skal i gang med at lave en undersøgelse, er der mange ting at tage stilling til. Det er indlysende,
Læs mereUdførte - Rigtige = Forkerte Justeret Percentil
TST Privat og fortroligt 13 oktober 2008 Thomas Thomsen Råscore Standardscore Udførte - Rigtige = Forkerte Justeret Percentil score Opfattelsesevne 47 46 1 46 88 Ræsonnement 16 12 4 10 15 Tal, hastighed
Læs mereFysioterapi til børn med funktionsnedsættelse - modul 11. Foråret 2016
Fysioterapi til børn med funktionsnedsættelse Formået med børnetemaet er: Som det fremgår af modulbeskrivelsen skal vi beskæftige os med: Intervention ud fra et familiecentreret perspektiv og hvilken betydning
Læs merePIGER MED ADHD NEUROPSYKOLOGISKE OG SOCIALE ASPEKTER. Dorte Damm
PIGER MED ADHD NEUROPSYKOLOGISKE OG SOCIALE ASPEKTER Dorte Damm Projekt deltagere Dorte Damm Per Hove Thomsen Ellen Stenderup Lisbeth Laursen Rikke Lambek Piger med ADHD Underdiagnosticeret gruppe Få studier
Læs mereLæring af test. Rapport for. Aarhus Analyse Skoleåret
Læring af test Rapport for Skoleåret 2016 2017 Aarhus Analyse www.aarhus-analyse.dk Introduktion Skoleledere har adgang til masser af data på deres elever. Udfordringen er derfor ikke at skaffe adgang
Læs mereDato: Præsenteret af: e-stimate international. Powered by e-stimate
IQ test Navn: Nihil Nomen Dato: 17.10.2019 Præsenteret af: e-stimate international Powered by e-stimate Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Tolkning Side 03 Forklaring Side
Læs mereSammenhængen mellem elevernes trivsel og elevernes nationale testresultater.
Sammenhængen mellem elevernes trivsel og elevernes nationale testresultater. 1 Sammenfatning Der er en statistisk signifikant positiv sammenhæng mellem opnåelse af et godt testresultat og elevernes oplevede
Læs mereFORMÅL OG KRAV AFKLAR: PRIORITER FORMÅLENE MED DIN EVALUERING
AFKLAR: FORMÅL OG KRAV PRIORITER FORMÅLENE MED DIN EVALUERING Forventningsafstem med samarbejdspartnere og ledelse om, hvad der er formålet med din evaluering. Skriv 1 ved det primære formål, 2 ved det
Læs mereINTEGRATION AF FORSKNING I KLINIK på CENTER FOR SPISEFORSTYRRELSER, RISSKOV. - forskningsresultater - klinisk gevinst - kvalitetssikring
INTEGRATION AF FORSKNING I KLINIK på CENTER FOR SPISEFORSTYRRELSER, RISSKOV - forskningsresultater - klinisk gevinst - kvalitetssikring Loa Clausen, Ph.d. og Janne Helverskov, Børne- & Ungdomspsykiatrisk
Læs mereHVORDAN SIKKER VIDEN BLIVER TIL ANVENDT VIDEN BRUG OG FORMIDLING AF VALIDEREDE REDSKABER I EVALUERINGER
HVORDAN SIKKER VIDEN BLIVER TIL ANVENDT VIDEN BRUG OG FORMIDLING AF VALIDEREDE REDSKABER I EVALUERINGER LINE DYBDAL, BUSINESS MANAGER IAN KIRKEDAL NIELSEN, CHEFKONSULENT FOKUSPUNKTER Konteksten pres for
Læs mereHvad er trivsel hos de helt små børn og hvordan måler vi det? Hvordan kan vi med kvantitative metoder afdække trivsel i dagtilbud?
1 Hvad er trivsel hos de helt små børn og hvordan måler vi det? Hvordan kan vi med kvantitative metoder afdække trivsel i dagtilbud? NINA MADSEN SJÖ SPECIALIST I BØRNENEUROPSYKOLOGI, PHD NUBU/ SELVSTÆNDIG
Læs mereEffekten af et ventelistekontrolleret psykologisk behandlingsprogram for børn med juvenil idiopatisk artrit og deres forældre
Effekten af et ventelistekontrolleret psykologisk behandlingsprogram for børn med juvenil idiopatisk artrit og deres forældre v/ Johanne H. Jeppesen Cand. Psych. Ph.d. studerende Psykologisk Institut,
Læs mereFØR- OG EFTERMÅLING FØRSTE SKRIDT PÅ VEJEN HELLE HANSEN, SFI
FØR- OG EFTERMÅLING FØRSTE SKRIDT PÅ VEJEN HELLE HANSEN, SFI 1 2 HVORFOR FØR-EFTERMÅLING? Vil gerne se hvordan borgeren UDVIKLER/ÆNDRER sig over tid. Vil gerne indføre en ny indsats og undersøge hvordan
Læs mereFysioterapi til børn med funktionsnedsættelse - modul 11. Efteråret 2016
Fysioterapi til børn med funktionsnedsættelse Formået med børnetemaet er: At få indsigt i forskellige udfordringer for børn med funktionsnedsættelse (med eller uden diagnose) At få viden om den fysioterapeutiske
Læs mereEvidens for livsstilsinterventioner til børn og voksne med svær overvægt En litteraturgennemgang
Evidens for livsstilsinterventioner til børn og voksne med svær overvægt En litteraturgennemgang Mads Vendelbo Lind, forsker og underviser, Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet 26/09/2018
Læs mereSprogstart Bibliotekernes sprogindsats for børnehavebørn Notat med effektresultater
Sprogstart Bibliotekernes sprogindsats for børnehavebørn Notat med effektresultater Dorthe Bleses & Benedicte Donslund Vind Juni 2019 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Introduktion... 3 2. Metode og design... 4 2.1
Læs mereInnowalk Pro. Modelfoto. Skrevet af: Gitte Weiglin Riisbjerg Jørgensen Fysioterapeut Geelsgårdskolen
Innowalk Pro Modelfoto Skrevet af: Gitte Weiglin Riisbjerg Jørgensen Fysioterapeut Geelsgårdskolen 1 Innowalk Pro Baggrund og formål: Geelsgårdskolen er en specialskole i Region Hovedstaden, hvor der går
Læs mereUdvikling af forældrebaseret screeningsværktøj til identificering af motorisk usikre børn, som en del af indskolingsundersøgelsen.
Udvikling af forældrebaseret screeningsværktøj til identificering af motorisk usikre børn, som en del af indskolingsundersøgelsen. Merete Randel og Maja Wolf Børnefysioterapeuter Skanderborg Kommune Årsmøde
Læs mereOversigt over tests og iagttagelsesmaterialer på Egebakken. Nationale Tests. Psykologiske tests mv.
Egebakken Marts 2012 Oversigt over tests og iagttagelsesmaterialer på Egebakken Nationale Tests I udgangspunktet er alle elever tilmeldt nationale tests, men der kan ansøges om fritagelse. Psykologiske
Læs mereScreening for Psykisk Udvikling og Funktion i barnets første leveår PUF- et tværsektorielt udviklingsprojekt
Screening for Psykisk Udvikling og Funktion i barnets første leveår PUF- et tværsektorielt udviklingsprojekt Baggrund, resultater og perspektiver Temadag om Forebyggelse i Region Hovedstaden den 16. september
Læs mereADHD-RS anvendt rutinemæssigt i den nationale database i Børne- og ungdomspsykiatri (BupBase)
ADHD-RS anvendt rutinemæssigt i den nationale database i Børne- og ungdomspsykiatri (BupBase) ADHD-konference Ålborg 19.5.2010 Niels Bilenberg, Professor, Ph.D. Børne- og ungdomspsykiatrisk afd. Psykiatrien
Læs mereUdarbejdelse af kliniske retningslinjer: Systematisk og kritisk læsning
Udarbejdelse af kliniske retningslinjer: Systematisk og kritisk læsning Første del: det fokuserede spørgsmål DMCG-PAL, 8. april 2010 Annette de Thurah Sygeplejerske, MPH, ph.d. Århus Universitetshospital
Læs mereNotat. Til Styregruppen for Kvalitet. Projektbeskrivelse
Notat Til Styregruppen for Kvalitet Projektbeskrivelse - Implementering af kliniske retningslinjer på diagnoser i den vederlagsfrie ordning: Pilottest af implementeringsmetoder 1. Baggrund Som det fremgår
Læs mereEvidence-based medicine: Measurement based mental care
Psykiatrisk Forskningsenhed 222 Dyrehavevej 48 34 Hillerød Telefon 38 64 3 96 Fax 38 64 3 99 Mail per.bech@regionh.dk Dato: 27.3.24 Evidence-based medicine: Measurement based mental care HoNOS årsrapport
Læs mereProgram Ridefysioterapi
Program Ridefysioterapi Modul 1: 19. - 21. maj 2017 Modul 2: 15. 17. september 2017 Kolding Vandrerhjem, Ørnsborgvej 10, 6000 Kolding og Skærgården, Center for Ridefysioterapi og Handicapridning, Skærsøvej
Læs mereHvordan kan en ernæringsprofessionel indsamle data til ernæringsvurdering?
SNAPShot. Trin 1. Ernæringsvurdering Hvad er formålet med ernæringsvurdering? Systematisk indsamling, analyse og fortolkning af data fra klienten, pårørende, andre omsorgspersoner og behandlere med henblik
Læs mereRegionsfunktion for affektive lidelser (Autismepektumforstyrrelser)
Børne- og ungdomspsykiatrien Regionsfunktion for affektive lidelser (Autismepektumforstyrrelser) Definition Aldersgruppe: Fra 4 år til 19+ år o Autismespektrum-forstyrrelser består af forstyrrelser indenfor
Læs mereProjekt 1 Spørgeskemaanalyse af Bedst på Nettet
Projekt 1 Spørgeskemaanalyse af Bedst på Nettet D.29/2 2012 Udarbejdet af: Katrine Ahle Warming Nielsen Jannie Jeppesen Schmøde Sara Lorenzen A) Kritik af spørgeskema Set ud fra en kritisk vinkel af spørgeskemaet
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER - CLEARINGHOUSE
Bilag 3 Resume af artikler Forfatter År Studietype Studiets kvalitet Befolkningstyp e Intervention Resultater (outcome) Komme ntarer Myrvik, et al.(1) Hadden, K. L.(2) 2015 ++ Børn 8-18 år Korrelation
Læs mereLæseundersøgelse blandt unge i målgruppe for forberedende grunduddannelse (FGU)
Læseundersøgelse blandt unge i målgruppe for forberedende grunduddannelse (FGU) Anna Steenberg Gellert og Carsten Elbro, Center for Læseforskning, Københavns Universitet Baggrund På den nyligt oprettede
Læs mereIntroduktion til søgeprotokol og litteratursøgning
Introduktion til søgeprotokol og litteratursøgning Hanne Agerskov, Klinisk sygeplejeforsker, Ph.d. Nyremedicinsk forskningsenhed Odense Universitetshospital Introduktion til litteratursøgning og søgeprotokol
Læs mereBesvarelse af opgavesættet ved Reeksamen forår 2008
Besvarelse af opgavesættet ved Reeksamen forår 2008 10. marts 2008 1. Angiv formål med undersøgelsen. Beskriv kort hvordan cases og kontroller er udvalgt. Vurder om kontrolgruppen i det aktuelle studie
Læs mereMR-CRAS. (Mechanical Restraint Confounders, Risk, Alliance Score) Lea D. Nielsen, Ph.d-studerende, DPSN konference
MR-CRAS (Mechanical Restraint Confounders, Risk, Alliance Score) Et nyt kort-tids risikovurderings instrument til vurdering af den retspsykiatriske patients parathed til at blive løsnet fra bæltefiksering:
Læs mereEvaluering af journal. Indhold Ja Nej Ikke relevant
Evaluering af journal Indhold 1. Stamoplysninger 1.a Henvisningsdiagnose 2. Oplysninger ifm. konkret patientkontakt 2.a Undersøgelse 2.b Klinisk ræsonnering 2.c Mål på alle ICF niveauer Kropsniveau Aktivitetsniveau
Læs mereGeneralforsamling og Årsmøde 2017
Generalforsamling og Årsmøde 2017 Program for dagen 10.00 Hvorfor har vi brug for specialer i fysioterapi og en specialistordning? v. Karen Langvad, Direktør, Danske Fysioterapeuter 10.30 Den nye specialistordning
Læs mereMotorisk screening. ved skolestart. På Bellahøj Idrætsskole har fysioterapeuter de sidste to år gennemført en motorisk screening af børnene.
side 18 fysioterapeuten nr. 06 / april 2011 børn ResumÉ På Bellahøj Idrætsskole er der de seneste to skoleår lavet motorisk screening af alle børn i børnehaveklassen ved skolestart. Børnenes forældre og
Læs mereMistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner
Mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner Else Christensen Børn og unge Arbejdspapir 7:2003 Arbejdspapir Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research Mistanke
Læs mereHvordan går det børn med ASF senere i livet? Hvordan måler man outcome? - Outcome -undersøgelser. 1. Normativ vurdering:
Hvordan går det børn med ASF senere i livet? - Outcome -undersøgelser Lennart Pedersen Psykolog Center for Autisme Hvordan måler man outcome? 1. Normativ vurdering: sammenligner med alderssvarende funktion
Læs mereNy version af Swift Analysis Aptitude og 3 helt nye færdighedstest
Ny version af Swift Analysis Aptitude og 3 helt nye færdighedstest Ny version af Swift Analysis Aptitude, der erstatter den hidtidige version. 3 helt nye færdighedstest: Swift Analysis Verbal & Numerical
Læs mereVejledning til udfyldelse af evalueringsskema
Vejledning til udfyldelse af evalueringsskema 1. Stamoplysninger Patientjournalen skal indeholde stamoplysninger, som navn, CPR.nr. og bopæl. Hvis du mener, at det er relevant og nødvendigt at journalføre
Læs mere25. Marts 2015, Fredericia. Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge
25. Marts 2015, Fredericia Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge Præsentation Emily Dean Weisenberg, Cand. Psych. 2005, autoriseret 2009 2005-2006: PPR - Heldagsskole for børn med socioemotionelle
Læs mereHelene ELSASS CENTER. Betina Rasmussen, Ergoterapeut
Helene ELSASS CENTER Betina Rasmussen, Ergoterapeut Håndmotoriske færdighder er vitale for udøvelse af daglige aktiviteter. I mange dagligdags aktiviteter bruger vi begge hænder samtidig. F,eks når vi
Læs mereVejledning til udfyldelse af spørgeskemaer i Sund i naturen
Vejledning til udfyldelse af spørgeskemaer i Sund i naturen Dette spørgeskema er udviklet i forbindelse med Friluftsrådets projekt: Sund i naturen. Spørgeskemaet har til formål at fungere som dokumentationsredskab
Læs mereReferat af AMPS temaeftermiddag i Hammel d.05.05.2011
Referat af AMPS temaeftermiddag i Hammel d.05.05.2011 Deltagelse fra AMPS FNE bestyrelsen: Mette Hedeboe AMPS-instruktør: Kristina Tomra Nielsen Referent: Mette Hedeboe Velkomst/Præsentation Forslag fra
Læs mereKognitiv funktion og demografiske faktorer. Kognitiv funktion
Kognitiv funktion og demografiske faktorer Erik Lykke Mortensen Institut for Folkesundhedsvidenskab og Center for Sund aldring Kognitiv funktion Specifikke kognitive funktioner: Opmærksomhed, koncentration,hukommelse
Læs mereOpsporing, diagnose og tidlig indsats i forhold til børn med autism spectrum forstyrrelser ASDEU
Professional survey - final Opsporing, diagnose og tidlig indsats i forhold til børn med autism spectrum forstyrrelser Formålet med denne undersøgelse er at forbedre støtten til mindre børn med autisme
Læs mereICF på vej mod et tværfagligt værktøj
ICF på vej mod et tværfagligt værktøj Baggrund Proces Kritik Videre udvikling Samuel Olandersson Souschef/fysioterapeut Klinik for PTSD og Transkulturel Psykiatri Klinik for PTSD og Transkulturel Psykiatri
Læs mereValidering af en smertevurderingsskala- PAStil patienter med nedsat bevidsthedsniveau
Validering af en smertevurderingsskala- PAStil patienter med nedsat Dansk Sygepleje Selskab (dasys) 16.november 2011 Forskning i sygepleje- resultater og krav Sygeplejerske Rikke Guldager, Afsnit for Højt
Læs mereEn kommunikationsoversigt til mennesker med komplekse kommunikationsbehov og deres kommunikationspartnere
Skema En kommunikationsoversigt til mennesker med komplekse kommunikationsbehov og deres kommunikationspartnere Sarah W. Blackstone, Ph.D. Mary Hunt Berg, Ph.D. Dansk oversættelse Foto af lærer og elever
Læs mere1 Ensidet variansanalyse(kvantitativt outcome) - sammenligning af flere grupper(kvalitativ
Indhold 1 Ensidet variansanalyse(kvantitativt outcome) - sammenligning af flere grupper(kvalitativ exposure) 2 1.1 Variation indenfor og mellem grupper.......................... 2 1.2 F-test for ingen
Læs mereOpfølgende børneundersøgelser i Familieambulatoriet
Opfølgende børneundersøgelser i Familieambulatoriet Baggrund...2 Formål...3 Målgruppen...3 Retningslinjer for undersøgelseshyppighed...3 Børneundersøgelsens opbygning...4 Børn anbragt uden for hjemmet...5
Læs mereCVI BUC Region Hovedstaden
Psykose 2 måske mental syg 3 syg i mild grad 4 syg moderat grad Psykotiske symptomer/eller ikke kendt fra tidligere Symptom mestring: Hensigtsmæssig/med støtte fra andre Omlægning af medicinsk behandling
Læs mereImplementeringsplan for samarbejdsaftale vedr. Cerebral Parese Opfølgningsprogram (CPOP)
Implementeringsplan for samarbejdsaftale vedr. Cerebral Parese Opfølgningsprogram (CPOP) For kommuner og hospitaler i Region Hovedstaden Indhold 1. Indledning... 2 2. Oversigt over implementeringen af
Læs mere