Second screen og forbrugeraktivering

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Second screen og forbrugeraktivering"

Transkript

1 Second screen og forbrugeraktivering Nye kommunikationsmuligheder med tv-reklamer og digitale medier Second screen and consumer engagement New communication activities with TV commercials and digital media Julie Grue og Anya Neubert Afleveringsdato: 3. april 2014 Vejleder: Tina Engberg Antal anslag: Normalsider: 110 Cand.ling.merc Kandidatafhandling Copenhagen Business School 2014

2 Abstract( Intoday ssociety,moderntechnologyplaysasignificantroleinmostconsumers lives.themajorityof theseconsumersrelyoneitherasmartphone,tabletorlaptopcomputerintheirdailyroutines.itis notuncommonforthesedevicestobeusedconstantly,evenininteractionwithotherdevices,suchas thetelevision.thisphenomenonisknownassecond'screen,'whichisthemainfocusofthis dissertation.'' Watchingtelevisionwasonceasacred,undisturbedactivity;however,inmodernsocietywhere consumershavegrownaccustomedtosimultaneouslyreceivinginformationfrommultiple communicationchannels,thisisnolongerthecase.companiesandadvertisersarenowstrugglingto maintaintvcaudiences attentionduringcommercialbreaks,sincefocusisoftenshiftedtowards anotherdevice.itcanthereforebesuggestedthatsecondscreen'isanappropriateoptionfor advertisers,whowantconsumersengagingintheircommercials,andhence,theircompany. Theproblemstatementofthisdissertationisthereforethefollowing: How'can'second'screen'be'used'in'TV3commercials'as'part'of'companies 'integrated'campaigns?' Sinceconsumersareexposedtocommunicationonmultipleplatforms,itisimportantforcompanies tobepresentonmorethanoneplatform,yetensurethatthesamemessageisbeingcommunicatedin ordertoremaincredible.integratedcampaignsarethereforeessential.wewillarguethatsecond screencanbeanadvantageouspartofacompany sintegratedcampaign. Inthisdissertation,secondscreenwillbeaddressedasanoverallphenomenon,aswellasadeviceand anexperience.asmentioned,asecond'screen'devicecanbeasmartphone,tabletorlaptopcomputer, whereasthesecond'screen'experiencedenotestheinteractionandengagementbetweenthetvc commercialandtheconsumer.thedissertationwillalsoonlyfocusontwotypesofcompaniesc companieswithhigh'involvement3think(e.g.banksandinsurancecompanies)andlow'involvement3feel (e.g.sodaandcandy)products,sincethesearetheonlytypesofcompanies,whichatpresenttime havesecondscreencampaigns. Inordertoprovideananswertotheproblemstatementabove,thedissertationwillincludetheoryof knowledge,methodology,theoryandanalysis. Theprimarydata,consistingofthethreeexpertinterviews,combinedwithsecondarydataservesthe purposeofaccuratelydefiningsecondscreenasadevice,experienceandphenomenon.basedonthis, twofocusgroupinterviewswith15c30and30c70yearcoldsrespectivelyhavebeenconducted,in ordertogainfurtherinsightintoconsumers behaviorandtheirattitudestowardssecondscreen. Thetheoreticalstandpointofthedissertationbeginswithsecondscreen.Asmentioned,secondary dataandthethreeexpertinterviewsprovidedafoundationfordefiningsecondscreen.thedefinition 1

3 includescertainlimitations,andafterwardsfourtypesofsecondscreenareidentified.thesefour typesarethenexemplifiedbycurrentsecondscreencampaigns.thetheorybehindsecondscreenalso includessecondscreentechnology,alookintodanishconsumers mediahabitsandfinally,anoverall discussionofthephenomenon. Forthepurposeofanalyzingtheenvironmentinwhichsecondscreencanbeused,atheoretical chapteronsocietyandconsumerdevelopmentfollows.here,multipleresearchersareincludedto provideanuancedpictureoftoday ssocietyandconsumers.thedissertationsupportstheclaimthat societyhasadvancedtowardsanetworksocietywithpostmodernandhypermoderntendencies. Hypermodernismisespeciallyrelevantinregardstosecondscreen,sincethehypermodernconsumer bydefinitionseeksexperiences thisisfittingseeingaswehavecategorizedsecondscreenasan experience. Experiencesarefurtherexploredinthenexttheoreticalchapter,whereitisarguedthatweare currentlyinthemidstofanexperienceeconomy.inotherwords,companiestodaymustsellmorethan simplygoodsandservicestoappeaseconsumers theymustsellexperiences.anexperienceis definedasameanstopersonallyengageconsumers.itcanthereforebearguedthatasecondscreen experienceisrelevantforcompaniestouseintheirintegratedcampaigns. Withincampaignplanning,itisarguedthatcompaniestodaymustoperatewiththeconsumerasthe centralfocalpointinacampaignstrategy.basedonthesetheories,weanalyzethefocusgroup interviewsandbuildourowncampaignstrategymodelforsecondscreencampaignsintheanalytical partofthisdissertation. Ouranalysiscommenceswithadiscussionofrelevantfindingsprovidedbythefocusgroups.The focusgroupshadbeenshowncurrentsecondscreenccampaignsandfromtheirstatements,wewere abletoconcludethefollowing:1)theirreactiontosecondscreendependsagreatdealonwhich companyisthesender,2)theyoungerfocusgroupwasgenerallymorepositivetowardssecondscreen thantheolderfocusgroup,and3)whichofthefourtypesofsecondscreentheyrespondedbetterto, dependedgreatlyonwhothesecondscreensenderwas.withthesefindings,wemoveontocreatinga strategymodelforsecondscreencampaigns. Withinspirationfromtwocampaignmodels,wesuggestastrategymodelmadespecificallyforsecond screencampaigns.itincludesthefollowingrealms:sender&situation,target,targetgroup, communicationformandmediachoice,andtypesofsecondscreen.guidelinesforeachcomponent, whereresultsfromourfindingsareincluded,areexplained,anditisemphasizedthatthemodel s componentsaremutuallyexclusive.themodelisthenappliedtoacompany,jyskebank,withhigh' involvement3thinkproductstoillustratehowitcanbeusedinpracticewhencreatingastrategyfora secondscreencampaign.themodel(incombinationwithourfindings)providesananswerastohow companiescanusesecondscreenintheirintegratedcampaigns. 2

4 Indholdsfortegnelse( 1.(Indledning(...(6 1.1.Problemformulering Afgrænsning Læsevejledning (Videnskabsteori(...( Hermeneutik (Metode(...( Undersøgelsesdesign1:Ekspertinterview Undersøgelsesdesign2:Fokusgruppeinterview (Second(screen(...( Definitionafsecondscreen Afgrænsningafdefinition Firetyperafsecondscreen SecondscreenCkampagner SecondscreenCteknologi Danskernesmedieforbrug Diskussionaffænomenet (Samfundet(og(forbrugeren(...( Samfundsudviklingen Netværkssamfundet Kritikafnetværkssamfundet Hypermoderneforbrugere (Oplevelsesteori(...( Oplevelsesøkonomien Oplevelser Etalternativtsynpåoplevelsesøkonomi (Integreret(kampagneplanlægning(...( Sepstrupskampagneplanlægning Etalternativtsynpåkampagneplanlægning Integreretmarkedskommunikation (Delkonklusion(...(70 9.(Diskussion(af(second(screen(...( Introduktiontilfokusgruppeinterview Analyseafresultaterfrafokusgrupperne (En(strategimodel(til(second(screenJkampagner(...( Modellenskomponenter (Applicering(af(modellen(...( AnalyseafJyskeBank AnbefalingtilJyskeBank (Konklusion(...( (Perspektivering(...(109 Litteraturliste(...(111 3

5 Figuroversigt(...(119 Bilagsoversigt(...(120 4

6 5

7 1.(Indledning( Nårmankiggerrundtidetdanskelandskab,erdetnærmestuundgåeligtikkeatsepersonermed blikketplantetpåenskærm.itaktmedteknologiensudviklingerdenneskærmnuoftemobil,for eksempelenbærbarpc,smartphone,tabletellerandenmobilenhed.undersøgelserviser,atseerei højgraderblevettilbøjeligetilatmultitaske,mensdesertv,ogderforikkelængereharfokuspåtvc skærmenalene( FremtidensTV 2013).Samtidigtpåpegertal,attvCseeresmobilforbrugstiger20%i reklamepauserne( MobilensvækkertvCreklamerne 2013).Demobileskærmeharforalvorvundet indpasidedanskehjem.disseforbrugertendenserharskabtnyekommunikationsaktiviteterblandt forbrugere,annoncørerogtvcbranchen.enafdisseaktivitetereretfænomen,derkaldessecond' screen,somdenneopgavevilkoncentreresigom. Kortfortalteren'second'screendenekstraskærm,somforbrugeresiddermed,nårdesertv.Nårder refererestilsecond'screenudenforanståendeartikel,erdertaleomselvefænomenet.hvadvivælger atkaldeensecond'screen3oplevelseer,nårannoncørerellertvcproducenterinkorporererenmulighed foratseerekanengageresigitvcindholdviaensecond'screen,altsågennemenekstraskærm. Fænomenetsudbredelseervokseteksplosivtiudlandet,ogderfindesadskilligeeksemplerpåsecond screencoplevelseribl.a.usaogstorbritannien.idanmarkersecondscreensåsmåtkommettilcog isærmangetvcproducentererbegyndtatinkorporereetsecondscreencelementiderestvcindhold. AdskilligetvCprogrammersomXFactorogMGPharfxinkorporerethashtagsiderestvCindhold,som seernekanbrugetilaktivtatinvolveresigidebatterpåsocialemediersomtwitterogfacebook ( #Sådanbrugervihashtags 2014).NyhedsprogrammersomTV2NewsogGo morgendanmarker ogsåbegyndtataktiverebrugerevedatladedemstillespørgsmåltilprogrammetsgæstervia Facebook( Go morgenoggo aftendanmark 2014).AltdetteereksemplerpåsecondscreenitvC produktioner,dabrugereninteragerermedtvcindholdetgennemenandenskærm.menkiggermanpå secondscreenitvcreklamer,såerderendnukunganskefåeksemplerpådetteidanmark.etafde hidtilmestomfattendeeksemplerpåsecondscreenitvcreklamervardamcdonald si2011lancerede dereskampagnecoinoffers,hvoriforbrugerenkunnescanneqrckoderfratvcreklamenogsåledes indsamlepointstilengratischeeseburger.menpåtrodsafatderkunfindesfåeksemplerherhjemme, findesdermangeflereogmereomfattendeeksemplerpåsecondscreenitvcreklamerfraudlandet. Detharvaktvoresnysgerrighed,ogvivilderforundersøge,hvordansecondscreenitvCreklamerkan indgåienvirksomhedsintegreredekampagner. 6

8 1.1.(Problemformulering( Denneafhandlingvilderforundersøgefænomenetsecondscreenmedproblemformuleringen: Hvordan'kan'second'screen'anvendes'i'tv3reklamer'som'en'del'af'virksomheders'integrerede' kampagner?'' ' Hervildetdiskuteres,hvilkevirksomhederderkananvendeforskelligetyper'af'second'screenideres integreredekampagner.foratinddrageetmodtagerfokuseretperspektivfindervidetisærrelevantat undersøge,hvordandanskeforbrugerevilreagerepåsecondscreenitvcreklamer,altsåhvilke målgrupper,forskelligetyperafsecondscreenappellerertil. 1.2.(Afgrænsning( Iopgavenforetagesdernogleafgrænsningerforatsikrekvalitetenogvaliditetenafopgavensindhold ogresultater.viafgrænserområderneværdikæde,afsendere,modtagereogtyperafsecondscreen, somuddybesidefølgendeafsnit $Værdikæde$ Nårmanundersøgerfænomenetsecondscreen,erderenlangrækkeaktører,derkanbenyttesigaf secondscreen,ogsomerendelafensecondscreencproces.daopgavenkunbeskæftigersigmed secondscreenitvcreklamer,vilopgavenkoncentreresigomvirksomhedersbrugafsecondscreencog virksomhedervilidennesammenhængderforogsåkunnebetegnessomannoncører.tætknyttetmed annoncører,ertvcseere,dadeermålgruppenforensecondscreencoplevelse,ogenstordelafopgaven vilderforomhandleforbrugertendenser.iopgavenforetagesderogsånoglefravalg.foratindsnævre problemfeltetfravælgesbl.a.tvcbranchen,derdogogsåkangørebrugafsecondscreen.værdikæden erillustreretinedenståendemodel,hvordettydeliggøres,atopgavensproblemfeltomfatter annoncørerogtvcseere. 7

9 Figur$1:$Værdikæde$ $ $Afsendere$ Somforklaretiindledningenfokuseresderiopgavenpåtoudvalgteprodukttyper.Produkttyperkan klassificeresefterrichardvaughnsfcbgrid,hvorprodukterfordelesefterenthink/feelogen high/low'involvementakse.think/feelrepræsenterer,hvorvidtenkøbsbeslutningerbaseretpået rationeltelleretemotioneltgrundlag.involvementergradenafvigtighed,somforbrugerentilknytter etproduktellerenkøbsbeslutning.dissefelterudspecificeresiteoriafsnittetomsecond'screen3 kampagner(kapitel4). PånuværendetidspunkteksistererderkunsecondscreenCkampagnerrepræsenteretafvirksomheder medhigh'involvement3thinkprodukter(typiskbankerogforsikringsselskaber)samtvirksomheder medlow'involvement3feel'produkter(typiskproducenterafslikogsodavand).derforafgrænses opagventilkunatinddragekampagnerfravirksomhedermeddissetoprodukttyper.detbetyder,at denikkebeskæftigersigmedkampagnerfravirksomhedermedlow'involvement3think'produkter (typisktoiletpapirogkildevand)og'high'involvement3feelprodukter(typiskparfumeogsmykker). Denneafgrænsningforetages,daviikkefinderdetfyldestgørendeatdragekonklusionerom kampagner,somikkeeksisterer $Modtagere$ Derfindesforskelligemåder,mansomvirksomhedkansegmenteresinmålgruppepå.Ispecialet segmenteresmodtagereiforholdtilalder,dadererstorforskelpåalderssegmentersmedieforbrug 8

10 (DRMedieforskning2014).Vistræberdogefteratgørevoresforbrugerundersøgelserså repræsentativesommuligtiforholdtilandredemografiskeforhold,somgeografi,uddannelse, beskæftigelseogandresociockulturelledata.demetodiskeovervejelseromkringfokusgrupperog aldervilblivegennemgåetnærmereimetodeafsnittet(kapitel3) $Typer$af$second$screen$ Iteoriafsnittetomsecondscreen(kapitel4)klassificeresfiretyperafsecondscreenmed udgangspunktiresultaterfraenforskningsrapport,somanalyseinstituttetnielsenstårbag(nielsen 2012).DefiretyperrepræsentererforskelligeelementerisecondscreenCindhold,sommansom afsenderkanbenyttesigafientvcreklame.defiretyperafsecondscreen,derklassificeres,er gamification,contentmarketing,socialtvogincentive.dissegennemgåsnærmereifire'typer'af'second' screen'(kapitel4). 1.3.(Læsevejledning( Afhandlingenbeståraffiredele:indledning,teori,analyseogkonklusion. Første$del,somerdenindledendedel,startermedkapitel1,deromfatterindledning,' problemformulering'og'afgrænsning. Kapitel2indeholdervidenskabsteori,'hvorvitilknytterosdethermeneutiskeparadigmemed udgangspunktihanscgeorggadamersfilosofiskeretningindenforhermeneutikken. Kapitel3redegørforvoresmetodiske'valg,'hvorSteinarKvalesteoriomdetkvalitative forskningsinterviewogibandersensteoriomfokusgrupperinddrages. Anden$del,teori,læggerudmedkapitel4omsecond'screen,'derinkludererteoriomopgavens centralebegreb,secondscreen.kapitletomfatterendefinitionpåsecondscreenpåbaggrundafdetre foretagedeekspertinterview,samtenafgrænsningafdennedefinition.derefteropridsesderfiretyper afsecondscreen,sombliverkategoriseretudfraenforskningsrapportfraanalyseinstituttetnielsen. Herefterpræsenteresudvalgte,eksisterendesecondscreenCkampagnerCogiforbindelsemeddette introduceresmarketingcpraktikerenrichardvaughnsfcbgridcmodel,derbrugestilatkategorisere deforskelligekampagnersafsendere.herefterfølgerenkortforklaringomsecondscreens teknologiskemuligheder,sominkludererappsogqrckoder.derefterpræsenterestvcogonline 9

11 tendenseridanmark,somdannerenrammeforforbrugernesbrugafanalogeogdigitalemediersamt secondscreen.afslutningsvistfølgerendiskussionafsecondscreencfænomenetmedkritikafdette. Kapitel5omsamfund'og'forbrugerindledesmedenskitseringafsamfundsudviklingenfradet traditionellesamfundtildethyperkompleksesamfund,udfradendansketeoretikerlarsqvortrups opdeling.hereftergennemgåsdenspanskesociologmanuelcastellsudlægningafnetværkssamfundet, sominæsteafsnitdiskuteresudfralarsqvortrupskritikiforbindelsemedetresearchcprojektfor Center'for'Media'and'Democracy'in'the'Network'Society.Kapitletafsluttesmedenteoretisk gennemgangogdiskussionafforbrugertendenserfradettraditionelletildethypermodernesamfund, hvordebærendeteoretikereera.fuatfiratogalladivenkatesh,gilleslipovetsky,douglasb.holt, FinnFrandsen,WinniJohansenogAnneE.NielsensamtLarsQvortrup.Disseteorierskaberenramme for,hvordannutidensforbrugeragerer,hvilketerrelevantiforholdtilatundersøge,ihvilkengrad nutidensforbrugerkanaktiveresmedsecondscreen. Kapitel6omfatter'teori'om'oplevelser,herunderoplevelsesøkonomioghvadderkendetegneren oplevelse,samthvordanoplevelserkanbrugessomkommunikation.debærendeteoretikereindenfor oplevelsesøkonomierdeamerikanskeforskerejosephpineogjamesgilmore,somkapitlettager udgangspunkti.dersuppleresyderligeremedvidenfradedanskeforskeretrinebilleogmark LorenzensamtdehollandskeeksperterAlbertBoswijk,ThomasThijssenogEdPeelen.Indenfor oplevelsesbaseret'kommunikationerdertagetudgangspunktidedanskeeksperterjensørnbo,claus SneppenogPeterWürtzsteorier.Kapitletafsluttesmedenredegørelseforsecondscreensomen oplevelse. Kapitel7omhandlerintegreret'kampagneplanlægningoglæggerudmedenredegørelsefor,hvad integreretkommunikationer,oghvordandetteerrelevantikampagneplanlægning.dertages udgangspunktidedanskemarkedsførerekristianeiberg,erichkarsholtogsimontorps betragtningeromintegreretkommunikation.herefterfølgeretafsnitomkampagneplanlægning,hvor PrebenSepstrupskampagneplanlægningsmodelgennemgåsogdiskuteresmedkritikfraThomas HestbækAndersenogFlemmingSmedegaard. Kapitel8indeholderendelkonklusion,deropsummererhovedpointerfradeteoretiskeafsnit. Tredje$del,$analysedelen,indledesmedkapitel9somomfatterendiskussion'af'second'screenC diskussionenforetagespåbaggrundafresultaternefrafokusgruppeinterviewene.ikapitletanalyseres fokusgruppernesforholdtilmedierogreklamersamtderesholdningertilforskelligeafsendereog 10

12 dereskampagner.udfradettedragesderkonklusioneromderesholdningtilbrugenafsecondscreen, samtafsendereogtyperafsecondscreen. Ikapitel10præsenteresvoresbudpåen'strategimodel'til'second'screen3kampagneregnetspecifikttil secondscreenckampagnerpåetstrategiskplan.modellentagerudgangspunktiprebensepstrups kampagneplanlægningsmodeloghenterinspirationfraenmodelfremlagtafthomashestbæk AndersenogFlemmingSmedegaard.Imodellentilføjesogredigereskomponenteriforholdtilfindings fradetofokusgruppersamtindsigterfrateoriafsnittet. Kapitel11indeholderenapplicering'af'modellenmedJyskeBanksomcaseCeksempel.Analysenskabes udfravoresstrategimodelforsecondscreenckampagnerogforetagesforatvise,hvordanmodellen kananvendes. Fjerde$delindeholderkapitel12,derbestårafenkonklusion,somopsummereralleindsigteri opgavenmedhenblikpåatbesvareproblemformuleringen. Afslutningsvist,ikapitel13,foretagesderenperspektivering. Specialetsstrukturkanopsummeresinedenståendemodel. 11

13 Figur$2:$Strukturoversigt$ 2.(Videnskabsteori( Dettekapitelredegørforspecialetsvidenskabsteoretiskeposition.Vitilknytterosdethermeneutiske paradigme,daviservidensomdynamisk,ogdavimener,atdenskalsesisammenhængmed individershistorieogsituation(darmer&nygaard2005:24). 2.1.(Hermeneutik( ( Hermeneutikkenerlærenomfortolkningaftekstersmening,ogihermeneutikkenerderderfortale omenfortolkenderetningindenforvidenskabsteorien.derfindesflereforskelligeretningerindenfor hermeneutik,ogsomhannefredslundiclausnygaardsbogsamfundsvidenskabelige'analysemetoder' forklarer,erdentysketeoretiker,hanscgeorggadamer,grundlæggerafdenfilosofiskeretninginden forhermeneutik.gadamarstårbagenvidereudviklingafdet,derkaldesden'hermeneutiske'cirkel,som eretgennemgåendeelementihermeneutikken,hvilketvilblivepræsenteretidetfølgende(fredslund 2005:75C82). 12

14 2.1.1.$Den$hermeneutiske$cirkel$ Idenklassiskehermeneutikbestårdenhermeneutiskecirkelaftodele:tekstdelogteksthelhed.Med tekstmenesder"alle'typer'af'empiriske'fænomener,'som'vi'forsøger'at'forstå"'(fredslund2005:76). Denhermeneutiskecirkelskaberenvekselvirkningmellemdeloghelhed.Detbetyder,at: vi'kun'kan' forstå'meningen'med'dele'ved'at'se'dem'i'sammenhæng'med'deres'helhed'3'og'kun'kan'forstå'helheden'ud' fra'de'enkelte'dele,'der'skaber'helheden '(Fredslund2005:75).Relationenmellemdeloghelhedgiver osmulighedforkonstantatforståogfortolke,ogderforillustreresdenneprocesiencirkel. Gadamerkritiserede,atdenklassiskehermeneutikbetragtertekstsometobjekt,sommanforholder signeutraltoverfor,fremforatanerkende,atmanselvsomforskerpåvirkergenstandsfeltet (Fredslund2005:77).Hanbyggedederforviderepådenhermeneutiskecirkelogpræsenterede begreberneforforståelseogforståelse(ibid.).'denvidereudvikledecirkelsesnedenfor. Figur$3:$Gadamers$hermeneutiske$cirkel$ $ $Forforståelse$og$forståelse$ Gadamerforstodforforståelsesomenfor3dom,altsåsomendomgjortpåforhånd,udendenalmene negativekonnotation(fredslund2005:77).hanforklarede,atenforskersfordommealtidertilstede ogernødvendigeforatkunneforstå.fordommekanaldrigsættestilsidecdeskalinddragesi forskningfor,atmanharetudgangspunktmedforskningencforatmanstillerspørgsmåltil forskningen.detskyldes,atalforståelsebyggerpåenforforståelse,hvilketskabercirkulariteten mellemforforståelseogforståelse(fredslund2005:78). Forforståelseopståriforholdtilvoressituation,ogsituationerudgangspunktetforvoresforståelse. Situationenharbådekonsekvenserforforskerenogfordet,forskerenundersøger.Situationener nemligvoresståstedienforståelseshandling,sombegrænservoresudsyn.forforståelseogfordomme skabertilsammenenforståelseshorisont,derermedtilatbestemme,hvordanviorientereros,handler 13

15 iogforstårverden(fuglsang&bitscholsen2004:323).voreshorisonterderveddenvidde,som udsynethar.gadamermente,at"forståelse'sker,'når'to'horisonter'mødes'i'en' horisontsammensmeltning"'(fredslund2005:80).forståelseskalikkeforståssometslutprodukt,men somdenproces,hvorigennemvoresforforståelsepåvirkes,ogvoreshorisonterrykkersig(fredslund 2005:81).Såledeserdenneafhandlingikkeskrevetkronologisk.Nyviden,viløbendebearbejder,er medtilatpåvirkevoresforforståelse,dadervedforståelseertaleomenkontinuerligprocescvivil altidbyggemerevidenovenpåvoreseksisterendeviden.detindebærer,atvialtidforstår begivenhederudfravoressituationoghorisont. HanneFredslundharudvikletfiremetodiskeprincipper,somkanbrugesipraksistilatforholdesigtil Gadamershermeneutiskebegreber: 1)atbevidstgøreegenforforståelse 2)atsættesinforforståelsepåspilogderigennemsættesinforståelseshorisontibevægelse 3)atsættesigidenandenssted 4)atbevidstgøresigspørgsmåletsstrukturforderigennematkunnepåvirkedetshorisont (Fredslund2005:82C93) Vivilispecialettageudgangspunktidisseprincipperforatsikrevaliditetenafvoresfindings. Det$første$metodiske$principkræver,atvisomfortolkereforholderostil,hvadvibringermedindaf forforståelseriforskningsprocessen.detbetyder,atvieropmærksommepå,atvoresforforståelserer medtilatpræge,hvordanviforstårogtolkerempiri.davierkommunikatører,harvihumanistiskeog samfundsvidenskabeligeforforståelser,modsatfxnaturvidenskaben,derharetidealomobjektivitet (Fredslund2005:77).Indenforhumanioraogsamfundsvidenskabenpåvirkervisomforskeredet genstandsfelt,viundersøger,ikraftafvoresforforståelser.dentankegangskalvigøreosbevidsteom, dadenpåvirkerogtegnergrænserforvoresforståelseshorisonter(fredslund2005:83).vores problemfelterskabtogindsnævretikraftafvoresforforståelser.vihavdefxenhypoteseom,at secondscreenmuligviserenmereoplagtkommunikationsaktivitetforvirksomhedermedlow' involvement3feelprodukter,enddeterforvirksomhedermed"tungere"produkterogservices,somfx forsikringsselskaber.dennehypotesebegrænserpåéngangvoresforståelseshorisont,menpåsamme tiderdenmedtilatformedespørgsmål,somviønskeratbesvareidenneafhandling.viforsøgerdog atmindskeforskerbiasvedfxikkeatstilleledendespørgsmålivoresundersøgelser,hvilkethænger sammenmeddet'fjerde'metodiske'princip. Idet$andet$metodiske$principblivervoresbevidstgjorteforforståelsersatpåprøveCmedandreord skalviarbejdemedatfåelementerafvoresforforståelser,somviikkeumiddelbartkanse,tilattræde 14

16 frem.detkræveraterfaringer,antagelser,teoriogmetode,samtderesbetydning,kontinuerligtbliver bragtispil,foratbringevoresforståelseshorisonteribevægelse(fredslund2005:85).foratbringe disseelementerispil,erfeedbackfraandreennødvendighed(ibid.).viharderforinterviewet eksperterindenformediebranchenforatopnåenbrederevidenindenfordetfænomen,vi undersøger.vierdogklarover,atkompletvidenomegneforforståelseraldrigkanopnås. Subjekteterifokusi$det$tredje$metodiske$princip,hvorviforsøgeratsætteosidennessted.Somden tyskefilosofgadamersiger: den'situation,'vi,'det'vil'sige'både'os'selv'og'den'anden,'taler'ud'fra,'er' central'for'vores'forståelse (Fredslund2005:87).Vedathaveandresbaggrundogperspektivin mente,kanviforsøgeatforståderesvirkelighed.ligeledeserdetvigtigt,atvikontinuerligtforholder ostilvoresegneforforståelser,dadeterdisse,vibyggerviderepåforatkunneforholdeostilandres forforståelser. Det$fjerde$og$sidste$metodiske$principomhandlerspørgsmåletsstruktur.IfølgeGadamerkanviikke opnånyvidenudenatstillespørgsmåloggåidialogmeddet,vistillerspørgsmåltil(fredslund2005: 91).Derforerdetnødvendigtatstillespørgsmålforatudvidevoreshorisonter.Udfordringenliggeri, hvordanspørgsmålenestruktureres,oghvilkespørgsmålderudvælges.dererforeksempelforskelpå atbruge hv Cspørgsmålog jacnej Cspørgsmål.Denmåde,vistillerspørgsmålpå,formervoresviden, ogderforbørfleremulighederovervejesogargumenteresfor,dadenudvalgtehorisontbegrænser svarmulighederne.ipraksisbetyderdet,atvikanforsøgeatsætteosiinterviewpersonersstedved kontinuerligtatstillespørgsmåltildet,dersiges,foratsikrenyeforståelser(fredslund2005:89). Dettedemonstreresifokusgruppeinterviewene,hvorvispørgerindtildesvar,vifår,foratopnåen dybereindsigtiinformanternesforforståelser. Vedatanvendedissefiremetodiskeprincippersamtdenhermeneutiskecirkel,skabervien forståelseshorisontmedmulighedforatopnånyforståelse.vieropmærksommepå,atobjektivitet ikkeermuligtudfraenhermeneutiskoptik.dogharviforsøgtatmindskedetsubjektiveaspektvedat gøreosbevidsteomvoresforforståelser.voresanvendelseafprincippernedemonstreresløbendei specialet. 3.(Metode( Dettekapitelvilkiggenærmerepåspecialetstilgangtilmetodeogempiriskedataogtagerafsæti voresvidenskabsteoretiskeståsted,hermeneutikken.denudvalgteempirieropdeltiprimærog sekundærempiri.bådeprimærogsekundærempirianvendesinduktivt,davisøgeratdragegenerelle 15

17 konklusionerudfraenkelteudtalelserogcases(andersen2006:32).nårvoresstrategimodeltil secondscreenckampagnerapplicerespåjyskebankafslutningsvistiopgaven,anvendesempiri deduktivt,davisøgeratdragespecifikkekonklusionerudfragenereldata(ibid.). Den$primære$empirierdataindsamletafosselv(Andersen2006:152)ogbeståraftrekvalitative forskningsinterviewmedeksperterindenformediebranchensamttofokusgruppeinterviewmedsyv deltagereihvergruppe.idisseundersøgelseranvendesteoriomkvalitativforskningsmetodeafden norskelektoripsykologisteinarkvale.kvaleopfattessom hovedkraften'bag'skabelsen'af' forskningsmiljøer'inden'for'kvalitativ'metodeudvikling ( NekrologSteinarKvale1938C ). Den$sekundære$empirierdata,derbrugesispecialet,somerindsamletafandre(Andersen2006: 158).SpecialetinddragerblandtandetmaterialefraanalyseinstituttetNielsen(Nielsen2012),derhar kategoriseretforskelligetyperafsecondscreenienforskningsrapport.derudoveranvendesflere litteræreartikleromsecondscreen,skrevetafentenforskereellernøglepersonerindenfortvcog mediebranchen. 3.1.(Undersøgelsesdesign(1:(Ekspertinterview( Formåletmeddetreekspertintervieweratfåstørrevidenomsecondscreen,dafænomeneter forholdsvistnyt,ogdaderkunfindesganskelidtempiriomdette.heltkonkretspørgesderindtil, hvadsecondscreener,hvilkemulighederogudfordringerfænomenetskaber,samthvordanfremtiden serudforsecondscreen.foratforetageekspertinterview,anvendessteinarkvalessemic struktureredeforskningsinterview,derbruges,når forskerne'har'et'vist'kendskab'til'fænomenet,'der' undersøges,'men'mangler'input'til'emnet (Andersen2006:169),ogdetpasserderfortilspecialets formålomatindsamlenyvidenomsecondscreen. EtsemiCstruktureretinterviewkarakteriseresved an'outline'of'topics'to'be'covered,'with'suggested' questions (Kvale&Brinckmann2009:130).Detvilsige,atmanuskriptikkefølgesfrastarttilslutC rækkefølgenogudformningenafdissekanændresigundervejsiinterviewet.intervieweteraltså åbentfor,atnogleemnerkandiskuteresmereidybdenendandre,menfordrer,atallehovedemneri nogengradskaldækkes. SteinarKvaleidentificerersyvstadierienkvalitativinterviewundersøgelse:tematisering,'design,' interview,'transskribering,'analyse,'verificering'og'rapportering(kvale1994:94c114).viharfulgtdisse stadier,menharikkelavetenfuldrapporteringforekspertinterviewene,davisenereiprocessenhar 16

18 ændretspecialetsproblemfelt.derforgivesderikkeenfuldrapporteringafpointerfra ekspertinterviewene,menrelevantepointerinddragesløbendeiopgaven.ekspertinterviewenehar såledesbidragettilatindsnævreafhandlingensproblemfeltogtilatskabeengeneralforståelseaf secondscreen.transskriberingerafinterviewenefindessombilag(bilagc,d,e) $Eksperter Tilekspertintervieweneblevtreeksperterudvalgt,somvurderestilathavetilstrækkeligvideninden forproblemfeltetogdermedkanbidragetilundersøgelsensformål.eksperternekaldesogså informanterogomfatterfølgendepersoner: Figur$4:$Eksperterne$ Eksperterneerblevetudvalgtpåbaggrundafderesudtalelseromsecondscreenidiversemediersamt påbaggrundafdereserfaringindenformediebranchen.eksperter,ogsåkaldeteliter,defineresaf Kvalesåledes: persons'who'are'leaders'or'experts'in'a'community,'people'who'are'usually'in'powerful' positions (Kvale&Brinckmann2009:147). ' $Interviewguide Interviewguidenbestårafenrækketemaerogspørgsmål,derskalbidragetilatopfyldeformåletmed interviewene.somkvalessyvstadierdikterer,bærerinterviewetprægaftematiseringforatdanneen rammeforsamtalen,dersamtidigerfleksibel,altefterinformantenssvar.interviewguidenervedlagt sombilag(bilaga).intervieweneblevindledtmedatklargørespecialetsformålforeksperterne. Efterfølgendepræsenteresnitemaer,somnublivergennemgået: Det'første'temaomhandlerinformanten,hovedsageligtvedkommendesarbejdserfaringognuværende arbejdsrolle.det'andet'temafokusererpåreklamer,'brugerengagement'og'sociale'medier.først fastlæggesinformantensprofessionelleerfaringmedreklamer,ogherefterspørgesderindtil informantensholdningeromengagementskabelseireklamersamtpåsocialemedier.det'tredje'tema kommerindpåinformantenskendskabtil'specialets'centrale'begreber.herbliverinformantens definitionerafbegrebernediskuteretmeddetformålatfåkonkretiseret,hvadsecondscreener.i'det' 17

19 fjerde'tema,erfaring'med'second'screen,uddybesinformantenspraktiskeerfaringmedfænomenerne, herundertyper,afsendereogkampagner.idet'femte'tema$spørgesderindtilmulighederne'ved'second' screen,'oghvadensecondscreencoplevelsekantilbydeforbrugeren.det'sjette'temakiggerpå udfordringerne'ved'at'bruge'second'screen'ogomhandlerihvilkengradmansomvirksomhedskalvære påpasseligmedatspringeudietsecondscreenckoncept.det'syvende'temakiggerpåfremtidens'måling' af'tv3reklamer,daviovervejedeatinddragereklameeffektivitetiafhandlingen.dogharvisenerei processenafskrevetdette,dadetikkeerrelevantforbesvarelseafopgavensendeligeproblemfelt.det ottendetemaomhandlercases'og'brancher'for'second'screen.herspørgesderbl.a.indtil,omsecond screenermereoplagtfornoglevirksomhederogbrancherendforandre.det'niende'og'sidste'tema undersøgersecond'screencfænomenet'i'fremtiden,'meddetformålathøreeksperternesvurderingaf fremtidenforsecondscreen $Reliabilitet$og$validitet Reliabilitetbetegner,hvorkonsistentevoresresultaterer(Kvale1994:95).Validitetdefineresofte medspørgsmålet: Måler'vi'det,'vi'tror,'vi'måler (Kerlinger1979:138iKvale1994:233).Validitetkan forståssomgyldighed,ogopgavensdatavurderessomvalid,dadenundersøgerdet,specialets problemformuleringhartilformålatundersøge.derudoverintervieweskuneksperter,derallerede harudtaltsigomsecondscreen,foratsikre,atdehartilstrækkeligvidenindenforfeltet.flere eksperterbliverinterviewetforatfåenbredforståelseafsecondscreen,dadeteretforholdsvistnyt fænomen,ogdadetudfrasekundærempirikanudledes,atdereruenighederomkringdefinitionenaf secondscreen.vedatinterviewetreeksperterfratreforskelligearbejdspladser,sikresdet,atderikke eroverensstemmighedmellemdissepågrundaffællesarbejdsplads.antalletafeksperterstyrker dervedvaliditeten,daderepræsentereregneholdningerfremforenfællesholdning.herudover anvendesdertriangulering'tilatskabevaliditetvedundersøgelsensresultater.triangulering defineresafdennorskeprofessorlivvedelersom'"at'forskeren'enten'bruker'flere'metoder,'ulike' datakilder'eller'flere'uavhengige'forskere'for'å'styrke'undersøgelsens'troverdighet"(vedeler2000:115c 116).Specialetopnårtrianguleringvedatindsamleoganvendevidenfraeksperter,teoriog fokusgrupper,hvilketreducererbiasfraenenkeltdatakilde. Detvurderes,ateksperternesvidenrepræsentererenviden,derfindesindenforfeltet,ogat nogenlundesammeresultatvilleopnås,hvisandreeksperterblevinterviewet. 3.2.(Undersøgelsesdesign(2:(Fokusgruppeinterview( Fokusgruppernehartilformålatundersøgeforbrugernesholdningtilmedierogspecifikttilsecond screen.viønskerisæratfåindsigti,hvordandetofokusgrupperreagererpåsecondscreenafhængigt 18

20 aftypenaf'second'screenogderesopfattelse'af'afsenderen. Fokusgruppeinterview,ogsåkaldetfokusinterview,dybdeinterviewellermotivinterview,refererer Kvaletilsomnærliggendeforkvalitativeforskningsinterview.Derudoverfremhæverhan,at fokusgrupperofteanvendesiforbindelsemedmarkedsundersøgelsertilforudsigelseogkontrolaf forbrugeradfærd(kvale1994:79). DendanskeforskerIbAndersenforklarer,atfokusgruppeinterviewetkendetegnesvedatværeet gruppeinterviewmedetdeltagerantalpå8c12personermedenvarighedpå2c3timer.interviewet vedrøreretbestemtafgrænsetemneogmåderforstyresafénellerfleremoderatorerellerordstyrere, somsørgerfor,atdeltagerneholdersigtilemnet,ogatdialogenbliverfrugtbar(andersen2006:168). Hanforklarer,athensigtenmedfokusgruppeinterviewer,atdeltagerneforholdersigtilhinandens meninger(ibid).andersenpåpegerfølgendefordelevedfokusgruppeinterview: 1)Enbilligoghurtigmetodetilatindsamleoplysningerfraflerepersonerpåetretdetaljeretniveau 2)Stimulationafinteraktionigruppengivermerenuanceredeogdybtgåendeudsagnendved traditionelleinterviews 3)Enkontrollerendeformiforholdtilekstremeogusandeudsagn 4)Enmereinteressantogunderholdendeinterviewformfordeltagerneendindividuelleinterviews (ibid) Andersenpåpegerdogogsåfølgendeulempervedfokusgruppeinterview: 1)Manmåbegrænsesigtilrelativtfåspørgsmål/temaerpågrundafdemangedeltagere 2)Detkanværevanskeligtatstyreprocessen,isærhvisderopstårstridighederellerkonflikter 3)Ikkealleemnererligevelegnedetilfokusgruppeinterview,fxemnerafmereprivatkarakter (ibid) $Deltagere AntalletafdeltagereifokusgruppernetagerudgangspunktiAndersensanbefalededeltagerantal (Andersen2006:168).Tilhverfokusgruppeer8deltagereblevetrekrutteret,foratgive informanternestørremulighedforatytresig,endhvisdevar12,derkæmperomtaletidcdette stemmeroverensmedeventuelleulempervedfokusgrupper.detskerdog,atenenkeltdeltagerfra hvergruppeendermedataflyse,såledesatkun7informanterihverfokusgruppedeltager. Deltagerneeropdeltitoaldersgrupper,ienungfokusgruppe(15C30år)ogien30+fokusgruppe(30C 70år).Fokusgrupperneerdifferentieretudfraalder,dadataforungedanskeresmedieadfærd adskillersigihøjgradfrarestenafbefolkningensmedieadfærd,jf.teoriomdanskernes'medieforbrug' 19

Vejleder:*Christine*Revsbech!! Anslag:*180.289*

Vejleder:*Christine*Revsbech!! Anslag:*180.289* Christoffer*Granhøj*Hansen* *48909** Lea*Poulsen* *46969** Fie*Frøling*Ipsen* *50212** Cristina*Nyangai*Siiger*E*49433* BA*Pædagogik*og*Uddannelsesstudier Roskilde*Universitet Vejleder:*Christine*Revsbech

Læs mere

Når den politiske statusopdatering bliver en nyhedsartikel

Når den politiske statusopdatering bliver en nyhedsartikel Når den politiske statusopdatering bliver en nyhedsartikel Gruppe&nr.:&21&& & & & Hus&45.2& & & & & &&Hum1Bach& 6.&semester&& & & &&&Bachelorprojekt& & & & & F2015& & & Gine&Khatibzadeh&Buch&& & & & &

Læs mere

Oplevelsen som storyworld

Oplevelsen som storyworld Oplevelsen som storyworld - En diskussion af transmedia storytellings bidrag til forståelsen af co-creation oplevelser Kandidatafhandling Signe Grønbæk Bladt September 2015 Vejleder: Trine Susanne Johansen

Læs mere

Islam i Europa en trussel mod det europæiske demokrati?

Islam i Europa en trussel mod det europæiske demokrati? IslamiEuropa entrusselmoddeteuropæiskedemokrati? Enanalyseafislamsogkristendommensforenelighedmed vestligefrihedsrettigheder Kandidatafhandling Af: RasmusAage Uddannelse: Cand.ling.merc. TyskogEuropæiskeStudier

Læs mere

MUSIKVIDEOER FRA FJERNSYNSSKÆRM TIL INTERNET

MUSIKVIDEOER FRA FJERNSYNSSKÆRM TIL INTERNET Abstract: Theobjectiveofthisthesisisthephenomenonoftransitionandmeaninginmusic videotransmissionandconsumptioninadigitalmediaorder. Anewmediatedcommunicationsituationformedbymerginginteractionbetween production,distributionandreceptionthatbringsnewcomplexpositionsintoplay

Læs mere

Positionering på www.radikale.net

Positionering på www.radikale.net Positionering på www.radikale.net Enundersøgelseafdeninterpersonellekommunikation påetpolitiskdebatforum 2.semesterHumanistiskInformatik Gruppe2 Vejleder:CamillaDindler Positionering på www.radikale.net

Læs mere

BOLIGMANGEL!OG!ØKONOMISKE!INCITAMENTER!

BOLIGMANGEL!OG!ØKONOMISKE!INCITAMENTER! Abstract ThisthesisaimstoexaminehomelessnessamongyoungpeopleinDenmark,whichhasbeena growingproblemthelastfewyears.throughqualitativeinterviewswith7youngadults,who haveexperiencedhomelessnessorarehomelessatthemoment,iwishtofindouthowand

Læs mere

Copenhagen Business School. Occupy Wall Street-bevægelsen og Barack Obama i dialog?

Copenhagen Business School. Occupy Wall Street-bevægelsen og Barack Obama i dialog? Copenhagen Business School Occupy Wall Street-bevægelsen og Barack Obama i dialog? En komparativ undersøgelse af konstruerede økonomiske virkeligheder Af: Uddannelse: Tanja Brodzki Holm Cand.ling.merc.

Læs mere

MEDIEUDVIKLING TV-BRANCHEN TV2 JANNE, MELANIE, DANIEL OG FREDERIK MPL 2015-2018

MEDIEUDVIKLING TV-BRANCHEN TV2 JANNE, MELANIE, DANIEL OG FREDERIK MPL 2015-2018 MEDIEUDVIKLING TV-BRANCHEN TV2 JANNE, MELANIE, DANIEL OG FREDERIK MPL 2015-2018 TV-BRANCHEN 10200 Omsætning 10000 9800 9600 9400 9200 9000 8800 8600 Tal opgjort i mio. kr. 2008 2009 2010 2011 Omsætning

Læs mere

ICF MEDLEMSMØDE 2010 22. MARTS 2010 I

ICF MEDLEMSMØDE 2010 22. MARTS 2010 I Page 1 of 1 ICFMEDLEMSMØDE2010 afholdtden22.marts2010iodense A. Valgafdirigent GerdaLambertsenvalg B. Valgafreferent AnjaVintovvalgt C. Bestyrelsensberetning Beretningfor2009aflagtvedPernilleLauridsen

Læs mere

Medieudvikling TV-branchen, TV2. Janne, Melanie, Frederik og Daniel MPL 2015-2018

Medieudvikling TV-branchen, TV2. Janne, Melanie, Frederik og Daniel MPL 2015-2018 Medieudvikling TV-branchen, TV2 Janne, Melanie, Frederik og Daniel MPL 2015-2018 TV-BRANCHEN 10200 Omsætning 10000 9800 9600 9400 9200 9000 8800 8600 Tal opgjort i mio. kr. 2008 2009 2010 2011 Omsætning

Læs mere

Abstract Indholdsfortegnelse( Resumé(

Abstract Indholdsfortegnelse( Resumé( Abstract DetteprojektomhandlertoafJamieOliversmadprogrammermedhenblikpåat analysereogfortolkehansmaskulinitetidisse.voresanalysestrategiharvi konstrueretaffilmanalytiskebegreberogifortolkningenanvenderviraewynw.

Læs mere

Internettets Personlige Udfordringer

Internettets Personlige Udfordringer Internettets Personlige Udfordringer Internettets'Personlige'Udfordringer' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' Udarbejdet'af:' Emil%Westborg%Schiøtz%3%46845% Nicholas%Jørgensen% %46880% Thomas%Sebastian%Lildal%Moisen%46851%

Læs mere

EFFEKTEN. af en flyer. Mona Jensen

EFFEKTEN. af en flyer. Mona Jensen AUGUST 2014 Mona Jensen SPECIALE, TEKSAM VEJLEDER: JONAS EGMOSE ROSKILDE UNIVERSITET ADFÆRDSÆNDRING FOR ØGET GENANVENDELSE KILDESORTERING I HJEMMET EFFEKTEN af en flyer. Optimering af adfærdsændrende kampanger

Læs mere

Fremtidig!positionering!af! Rema!1000!

Fremtidig!positionering!af! Rema!1000! Fremtidigpositioneringaf Rema1000 InstitutforMarketingogOrganisation Bachelorafhandling Forfatter:ChrisSecherChristensen HAAAlmen6.semester Studienr.:201208006 Vejleder:MargitNsofor Antalanslageksklusivmellemrum:107.161

Læs mere

&&& Big!data! Gruppe&7,&Hus&P10& ! Vejleder:!Kenneth&Hansen& !!!!!projekt!3.!ha!merit.!roskilde!universitets!center,!18.!december!2014.!

&&& Big!data! Gruppe&7,&Hus&P10& ! Vejleder:!Kenneth&Hansen& !!!!!projekt!3.!ha!merit.!roskilde!universitets!center,!18.!december!2014.! Big!data! Gruppe7,HusP10 FrederikThordalJørgensen SouphianIramdane ChristofferBolvigThomsen MartinBeckerNilsson NikolajSteffensen RasmusBjørkOlesen! Vejleder:!KennethHansen Studienr.:55889 Studienr.:56140

Læs mere

Turistoplevelsen i morgendagens oplevelsessamfund

Turistoplevelsen i morgendagens oplevelsessamfund Turistoplevelsen i morgendagens oplevelsessamfund Dansk Turismefremmes turistkonference 19. april 2012 Christian Have Oplevelsesøkonomiens tre ringe Ring 3: Oplevelser i det øvrige erhvervsliv Ring 2:

Læs mere

!Rekruttering!af!borgere!med!lav!!!!!!!mental!sundhed!under!helbredstjek!

!Rekruttering!af!borgere!med!lav!!!!!!!mental!sundhed!under!helbredstjek! Rekrutteringafborgeremedlav mentalsundhedunderhelbredstjek "Etcasestudieietsymbolskinteraktionistiskperspektiv Kandidatspeciale 4.Semester Gruppe1051 StineRoerBolmgren MetteTaarstedSoelberg Vejleder TineMechlenborgKristiansen

Læs mere

M-government i Silkeborg Kommune

M-government i Silkeborg Kommune M-government i Silkeborg Kommune - Et casestudie af Silkeborg Kommunes mobil kommunikation med borgerne Kandidatafhandling af: Katrine Vandborg Sneftrup (20093956) & Line Ulrikka Pedersen (LP86750) Vejleder:

Læs mere

!!!!!!! Speciale,!Socialvidenskab!K2,!Forår!2013!!!!!!!!!!!! Betingelser*og*barrierer*for*innovation:*

!!!!!!! Speciale,!Socialvidenskab!K2,!Forår!2013!!!!!!!!!!!! Betingelser*og*barrierer*for*innovation:* Speciale,SocialvidenskabK2,Forår2013 Betingelser*og*barrierer*for*innovation:* sammenhænge*mellem*offentlige*lederes*sociale*og* professionelle*position*og*subjektive*dispositioner* omkring*innovation*

Læs mere

Traumer En undersøgelse af sammenhængen mellem PTSD og kroniske smerter

Traumer En undersøgelse af sammenhængen mellem PTSD og kroniske smerter Kandidatafhandling,InstitutforPsykologi,Københavnsuniversitet Traumer EnundersøgelseafsammenhængenmellemPTSDog kroniskesmerter Ethvertlevendevæsensøgerstraksfrafødslenlystenog befindersigvelvedden,somdetbedsteafalt,ogskyr

Læs mere

MaxBank En analyse af arkitektur og ledelsesrationalitet i moderne bankpraksis

MaxBank En analyse af arkitektur og ledelsesrationalitet i moderne bankpraksis Kandidatafhandling MaxBank Enanalyseafarkitekturogledelsesrationalitetimoderne bankpraksis Afhandlingensengelsketitel: MaxBank Ananalysisoforganizationalarchitectureinperspectiveofcontemporary managementrationality.

Læs mere

Interne kontroller. Internal controls

Interne kontroller. Internal controls Cand.merc.aud. studiet Kandidatafhandling Interne kontroller - Design af interne kontroller i forhold til besvigelser Internal controls - Reducing the risk of fraud by designing internal controls Afleveringsdato:

Læs mere

Resume. Side 1 af 112

Resume. Side 1 af 112 Resume VoresprojekttagerudgangspunktiKøbenhavnsKommunesambitionomoverde kommendeår,atudvikleamagerbrogadetilenmereattraktivhandelsgade.deterplanen,at gadenskalhavemindregennemkørendetrafik,udviklefleregrønnepladserogmereplads

Læs mere

Lars Bo Larsen, MISP - Multimedia Information and Signal Processing Institut for Elektroniske Systemer Aalborg Universitet lbl@es.aau.

Lars Bo Larsen, MISP - Multimedia Information and Signal Processing Institut for Elektroniske Systemer Aalborg Universitet lbl@es.aau. Lars Bo Larsen, MISP - Multimedia Information and Signal Processing Institut for Elektroniske Systemer Aalborg Universitet lbl@es.aau.dk MISP - Multimedia Information and Signal Processing Vi beskæftiger

Læs mere

OM KUNST OG KREATIVITET I UNDERVISNING

OM KUNST OG KREATIVITET I UNDERVISNING ROSKILDEUNIVERSITET PERFORMANCE DESIGN CECILIEAABOELYNEBORG SPECIALE OMKUNSTOGKREATIVITETIUNDERVISNING Hvordankunstogkreativitetkananvendesiundervisningsøjemed påenkontinuerligogallestedsnærværendemåde.

Læs mere

Kampagneoptimering!for!

Kampagneoptimering!for! Kampagneoptimeringfor Udarbejdet)af:) CamillaSandgreenMortensen MartinTrabergBennetzen MieBirkholmWiuff NadiaJakobsen Vejleder:) NorbertWildermuth Roskilde)Universitet) )Kommunikation) )Forår)2014) 0 Abstract

Læs mere

At the Moment I Belong to Australia

At the Moment I Belong to Australia At the Moment I Belong to Australia En antropologisk analyse af den religiøse- og etniske identitets betydning for tilhørsforholdet til Palæstina og Australien blandt palæstinensisk kristne immigranter

Læs mere

VOLDSRAMTE KVINDERS BETYDNINGSFULDE AKTIVITETER PÅ ET KRISECENTER!

VOLDSRAMTE KVINDERS BETYDNINGSFULDE AKTIVITETER PÅ ET KRISECENTER! BACHELOR I ERGOTERAPI VOLDSRAMTE KVINDERS BETYDNINGSFULDE AKTIVITETER PÅ ET KRISECENTER UDARBEJDET AF ANNE BENEDIKTE TUXEN, ELLEN DUE AARIS GOTTFRIEDSEN & HANNE HØJLUND HANSEN Voldsramte+kvinders+betydningsfulde+aktiviteter+

Læs mere

Webredaktør/Webmaster som bygger online medier der involverer, engagerer og beriger mortenvium@gmail.com

Webredaktør/Webmaster som bygger online medier der involverer, engagerer og beriger mortenvium@gmail.com Morten Vium Webredaktør/Webmaster som bygger online medier der involverer, engagerer og beriger mortenvium@gmail.com Summary Jeg starter ting. Det har jeg altid gjort, og det vil jeg altid gøre. Internettet

Læs mere

INNOVATION - I SAMFUNDSFAGET. Af Ann Pi Felthaus. Zahles Seminarium, UCC. Vejledere: Karsten Hammer og Jan Schmidt Hansen

INNOVATION - I SAMFUNDSFAGET. Af Ann Pi Felthaus. Zahles Seminarium, UCC. Vejledere: Karsten Hammer og Jan Schmidt Hansen INNOVATION - I SAMFUNDSFAGET Af Ann Pi Felthaus 2015 Vejledere: Karsten Hammer og Jan Schmidt Hansen Zahles Seminarium, UCC AnnPiFelthaus,ZahlesSeminarium2015,Z110352 Forforståelse:+Indledning+...+3 1.+Formål+...+3

Læs mere

Vi kan kun når vi. samler vores kompetencer

Vi kan kun når vi. samler vores kompetencer Vi kan kun når vi Etkvalitativtstudieafdetsundhedsfaglige personaleserfaringermedhverdagsreha5 samler vores kompetencer bilitering UCSJ ErgoterapeutuddannelseniNæstved 0550152015 Vikankunnårvisamlervoreskompetencer"

Læs mere

Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA

Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA 1 CROSS MEDIA KONCEPT: ULTRATJEKKET IDE, HISTORIE OG RAMME

Læs mere

Titel:"Med"studiet"i"lommen" Studie:"Informationsvidenskab"&"Informationsteknologi" Semester:"6."semester" "Bachelorprojekt"

Titel:Medstudietilommen Studie:Informationsvidenskab&Informationsteknologi Semester:6.semester Bachelorprojekt Titel:Medstudietilommen Studie:Informationsvidenskab&Informationsteknologi Semester:6.semester Bachelorprojekt Sted:AalborgUniversitet Gruppemedlemmer:/ LineThygesen TineRønøBove MikkelHøyerTherkildsen

Læs mere

Kommunikation muligheder og begrænsninger

Kommunikation muligheder og begrænsninger Kommunikation muligheder og begrænsninger Overordnede problemstillinger Kommunikation er udveksling af informationer. Kommunikation opfattes traditionelt som en proces, hvor en afsender sender et budskab

Læs mere

Cross media i et socialt medieperspektiv Ugeplan, uge 40 til 44, for 7. semester TVM0913, vers 02

Cross media i et socialt medieperspektiv Ugeplan, uge 40 til 44, for 7. semester TVM0913, vers 02 uge 40 1/10 2/10 3/10 4/10 5/10 Cross media i et socialt medieperspektiv Ugeplan, uge 40 til 44, for 7. semester TVM0913, vers 02 aktivitet Cross media Introduktion til forløbet Mål: cross media koncept,

Læs mere

Teori og tillid i en krisetid

Teori og tillid i en krisetid Teori og tillid i en krisetid Gruppe&10& Hus&20.2& Vejleder:&Gry&Dam&Schachtschabel& Simon&Hartkopp& Studienr.&51962& Zoey&Holst& & Studienr.&51895& Kathrine&A.&B.&Jensen& Studienr.&51870& Cecilie&E.&L.&Johansen&

Læs mere

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport Salgsuddannelse Om eksamen i salg og projektrapport Formål med projektopgaven: Beskrive og bruge teorien fra pensum Anvende det i dit arbejde beskriver hvordan I opgaven skal du vise at du kan: Anvende

Læs mere

Crowdfunding+af+ computerspil+

Crowdfunding+af+ computerspil+ !!!! Crowdfunding+af+ computerspil+! 4+et+studie+af+online+relationer+!!!!!!!!! Roskilde!Universitet,!Speciale!Forår!2015,!Kommunikation!!! Af:!Anders!Kildebæk!&!Julie!Bremholm!Sørensen! Vejleder:!Lisbeth!Frølunde!!!

Læs mere

Værdiansættelse af Djurslands Bank

Værdiansættelse af Djurslands Bank HA6.Semester Bachelorafhandling Forfatter: MartinBøgildPoulsen vejleder: HenningRudJørgensen Institut: Erhvervsøkonomiskinstitut VærdiansættelseafDjurslandsBank AarhusSchoolofBusniessandSocialSciences

Læs mere

Podcasten der brød lydmuren

Podcasten der brød lydmuren Podcasten der brød lydmuren En#undersøgelse#af#forholdet#mellem#fortælling#og#e4k#i#en#radiokrimiserie# Af:$Sine$Pam$Jensen$&$Lise$Højer$ Roskilde$Universitet,$Juni$2015$ Speciale$i$JournalisDk$ Vejleder:$Maria$Bendix$Olsen$

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Studienævn for Erhvervsøkonomi i Slagelse Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

Studietur til Washington Præsidentvalg - digitale medier - politisk kommunikation

Studietur til Washington Præsidentvalg - digitale medier - politisk kommunikation Studietur til Washington Præsidentvalg - digitale medier - politisk kommunikation Danske Medier inviterer til studietur Washington/New York 23. 29. september 2012 I samarbejde med Lasse Jensen (radioprogrammet

Læs mere

Implementering+af+udstødningskedler++++++++++ Bachelorprojekt+2013+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Implementering+af+udstødningskedler++++++++++ Bachelorprojekt+2013+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Implementering+af+udstødningskedler++++++++++ Bachelorprojekt+2013+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ + 04#06#2013 6.Semesterforår2013 BjarneSteffensen MortenBuusNielsen Titelblad+!

Læs mere

DIRF Samspil mellem IR og øvrig ekstern kommunikation

DIRF Samspil mellem IR og øvrig ekstern kommunikation DIRF Samspil mellem IR og øvrig ekstern kommunikation Iben Steiness Director, Carlsberg Investor Relations Agenda Introduktion Ekstern kommunikation i Carlsberg IR vs medier Praktiske eksempler Page 2

Læs mere

ipads i Folkeskolen Et studie om læreres holdninger til ipads som undervisningsredskab metode

ipads i Folkeskolen Et studie om læreres holdninger til ipads som undervisningsredskab metode ipads i Folkeskolen Et studie om læreres holdninger til ipads som undervisningsredskab Q metode Humanistisk-Teknologisk Bacheloruddannelse 2. semester 2014 Roskilde Universitet Af Simon Kragh Engholm,

Læs mere

Ny#alkymisme# ! førmoderne#erkendelsesformer#i#en#senmoderne#opbrudstid#! Kandidatafhandling! Vejleder:#

Ny#alkymisme# ! førmoderne#erkendelsesformer#i#en#senmoderne#opbrudstid#! Kandidatafhandling! Vejleder:# Ny#alkymisme# førmoderne#erkendelsesformer#i#en#senmoderne#opbrudstid# Vejleder:# AfonsoMoreira Institutforledelse,politikogfilosofi # Studerende:# # MagnusGraae Cand.soc. PKL Antalanslag:181.641,ex.forsideogbilag

Læs mere

DE#GRØNLANDSKE#RÅSTOFFER# 0#EN#ANALYSE#AF#KINESISKE#INVESTERINGER#OG#DANSK#SIKKERHED.##

DE#GRØNLANDSKE#RÅSTOFFER# 0#EN#ANALYSE#AF#KINESISKE#INVESTERINGER#OG#DANSK#SIKKERHED.## DE#GRØNLANDSKE#RÅSTOFFER# 0#EN#ANALYSE#AF#KINESISKE#INVESTERINGER#OG#DANSK#SIKKERHED.##!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! AMALIE#MUNKNER#KRISTIANSEN#&#LISE#WIEDERHOLT#CHRISTENSEN# BACHELORPROJEKT#29.5.2013# INSTITUT#FOR#STATSKUNDSKAB#

Læs mere

Implementering&af&BIM&i& bygningsdrift&og&vedligehold&

Implementering&af&BIM&i& bygningsdrift&og&vedligehold& && & & Implementering&af&BIM&i& bygningsdrift&og&vedligehold& Niels&Jensen& N&BKAR71P& N&Studienummer&178550& & & Speciale&rapport&7.semester&bygningskonstruktør&& & Vejleder&:&Martin&Nielsen& &&&&&& VIA&UNIVERSITY&COLLAGE&

Læs mere

Bachelorprojekt. Alarm&Management&på&Odense&Kraftvarmeværk

Bachelorprojekt. Alarm&Management&på&Odense&Kraftvarmeværk Bachelorprojekt Titel: AlarmManagementpåOdenseKraftvarmeværk Navn og studienr. Dennis Dunai Christiansen, 0105246 Lars Jensen, 0108001 Simon Dietz Fuglsang, 0107087 Vejleder: Philip Max Cossen Uddannelsesretning:

Læs mere

DANSKERNES TV BRUG. Mette Breith, Research Director & Martin Meik, Business Development Director Starcom

DANSKERNES TV BRUG. Mette Breith, Research Director & Martin Meik, Business Development Director Starcom DANSKERNES TV BRUG Mette Breith, Research Director & Martin Meik, Business Development Director Starcom GENERELT FOR DANSKERNE TV SEENING I DAGENS DANMARK TV et har ikke længere vores fulde opmærksomhed

Læs mere

Resumé. Abstract. Side 1 af 81

Resumé. Abstract. Side 1 af 81 Resumé NationalparkMolsBjergeblevopretteti2009somenudafDanmarksforeløbigttre Nationalparker.Detmesteafparkensarealerpålandjorden,og80%erprivatejet. Landskabetiparkeneretresultatafflereisfremstødundersidsteistidogbestårafbl.a.

Læs mere

1.!Indledning! It$is$now$necessary$to$manufacture$customers$as$well$as$products!X!Steinar!Kvale!

1.!Indledning! It$is$now$necessary$to$manufacture$customers$as$well$as$products!X!Steinar!Kvale! 1.Indledning...2 2.Problemformulering...3 3.Afgrænsning...4 4.Dimensionsforankring...5 5.Metodologiogempiri...5 5.1Teoretikerne...6 5.2Reklamerne...6 5.3Semiotiskanalyse...7 5.4Reklamenversusvidenskaben...8

Læs mere

Business Development Chris&an Steen Jensen, cje@egmont.com. Internt dokument

Business Development Chris&an Steen Jensen, cje@egmont.com. Internt dokument Business Development Chris&an Steen Jensen, cje@egmont.com Internt dokument Digitale Center, DK CRM Marke&ng Consul&ng Tech Forretnings- udvikling Hvad kan det dække? Nye produkter baseret på proper&es

Læs mere

Formål med fagprøven

Formål med fagprøven Formål med fagprøven Eleven skal kunne: Formulere en idé Fastsætte mål Planlægge og gennemføre en opgave indenfor et afgrænset arbejdsområde Fagprøven har til formål at evaluere elevens opnåede faglige,

Læs mere

Konceptudvikling 2.0. brings you a presentation

Konceptudvikling 2.0. brings you a presentation Konceptudvikling 2.0 brings you a presentation Hvem er jeg? I gamle dage ville jeg nok have sagt I dag siger jeg Hvad er Hello? Et reklamebureau og så ikke helt alligevel Med Hello forsøger vi at skabe

Læs mere

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring Vejledning til Projektopgave Akademiuddannelsen i projektstyring Indholdsfortegnelse: Layout af projektopgave!... 3 Opbygning af projektopgave!... 3 Ad 1: Forside!... 4 Ad 2: Indholdsfortegnelse inkl.

Læs mere

Sundhed.dk: Anvendelse, tilfredshed og nytteværdi ISSN 1397 9507 V-CHI - Virtuelt Center for Sundhedsinformatik

Sundhed.dk: Anvendelse, tilfredshed og nytteværdi ISSN 1397 9507 V-CHI - Virtuelt Center for Sundhedsinformatik Technical Report No. 08-1 Sundhed.dk: Anvendelse, tilfredshed og nytteværdi ISSN 1397 9507 V-CHI - Virtuelt Center for Sundhedsinformatik Aalborg Universitet, marts 2008 Resultaterne i denne rapport må

Læs mere

Mikkel Thrane Kommunikations- og Pressechef, VisitDenmark

Mikkel Thrane Kommunikations- og Pressechef, VisitDenmark Mikkel Thrane Kommunikations- og Pressechef, VisitDenmark VisitVestsjælland Turismekonference 25. september, 2014 Reersø Kro Kommunikationschef Mikkel Thrane VisitDenmark 2 Agenda National Geographic Traveller

Læs mere

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, 2009 2012 Rettet den 9. november 2010

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, 2009 2012 Rettet den 9. november 2010 Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, 2009 2012 Rettet den 9. november 2010 Rettelse til side 10: Erhvervskunderådgivning (2. interne) Ved udgangen af 3. semester afholdes en mundtlig prøve

Læs mere

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser Dette skrift indeholder de gældende retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Retningslinjerne

Læs mere

- en undersøgelse af TV-Avisens fagkorrespondenter

- en undersøgelse af TV-Avisens fagkorrespondenter Nyhedens ansigter - en undersøgelse af TV-Avisens fagkorrespondenter Britt Godske, Emil Ryttergaard, Mathias Skov Johansen, Nanna Martensen Journalistik - ES 2014 Vejleder: Michael Bruun Andersen Indledning(...(2

Læs mere

Førsteårsprøven 2015. Projektbeskrivelse 2. Semester Multimediedesigner

Førsteårsprøven 2015. Projektbeskrivelse 2. Semester Multimediedesigner Førsteårsprøven 2015 Projektbeskrivelse 2. Semester Multimediedesigner Projektbeskrivelse Formål Som afslutning på første studieår skal I gennemføre et tværfagligt projektforløb, der skal afspejle væsentlige

Læs mere

!,,, Den.juridiske.9.og.afsætningsøkonomiske.behandling.af. skjult.reklame. 4,med,særligt,henblik,på,produktplaceringer,,

!,,, Den.juridiske.9.og.afsætningsøkonomiske.behandling.af. skjult.reklame. 4,med,særligt,henblik,på,produktplaceringer,, Bachelorafhandling...Maj.2014.. Erhvervsjuridisk,institut, HA(jur.),,,,,, Den.juridiske.9.og.afsætningsøkonomiske.behandling.af. skjult.reklame. 4,med,særligt,henblik,på,produktplaceringer,,.................

Læs mere

FÆLLESMODUL EKSAMEN. Cathrine Egelund Christensen. Communication Design

FÆLLESMODUL EKSAMEN. Cathrine Egelund Christensen. Communication Design FÆLLESMODUL EKSAMEN Cathrine Egelund Christensen Communication Design Indholdsfortegnelse Indledning 3 Problemformulering 4 Problemstillinger 4 Metode og teori 5 Afgrænsning 5 ANALYSE & FORTOLKNING 6 Delkonklusion

Læs mere

Vi har i denne opgave undersøgt hvordan fixie cyklens udvikling og udbredelse, i et

Vi har i denne opgave undersøgt hvordan fixie cyklens udvikling og udbredelse, i et Resume: Viharidenneopgaveundersøgthvordanfixie cyklensudviklingogudbredelse,iet socioteknisksystem,bliverpåvirketaffaktorersomsocialegrupper,identitetog subkulturer.dissefaktorerermedtilatbestemmehvordandennecykeltypeergåetfra

Læs mere

Bent Fischer-Nielsen Konference om KS. Odense 07.09.2011 PRØVEN I KS

Bent Fischer-Nielsen Konference om KS. Odense 07.09.2011 PRØVEN I KS Bent Fischer-Nielsen Konference om KS. Odense 07.09.2011 PRØVEN I KS Prøven i KS Prøvematerialer Synopsis Eksamination Bedømmelse Supplerende materiale Mindst 4 fællesfaglige forløb. Strukturen i et forløb:

Læs mere

SPECIALESKRIVNING PÅ DDK

SPECIALESKRIVNING PÅ DDK SPECIALESKRIVNING PÅ DDK Specialet hvad er det Hjælp til processen Lidt om formalia Lidt om projektbasen Speciale til tiden! Skrive på engelsk? Lidt om studenter vejleder relation Eksempler Spørgsmål og

Læs mere

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016 Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016 Indhold: Vigtige datoer s.1 Udlevering af opgaveformuleringen..s.1 Opgaven skrives s.1 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...

Læs mere

IBC International Business College Hovedforløb Kolding Aabenraa. Den merkantile fagprøve

IBC International Business College Hovedforløb Kolding Aabenraa. Den merkantile fagprøve IBC International Business College Kolding Aabenraa Som afslutning på din elevuddannelse skal du op til en fagprøve. Fagprøven skal løses som en opgave, beskrives i et projekt/rapport og færdiggøres inden

Læs mere

Medarbejdere og Medborgerskab

Medarbejdere og Medborgerskab MedarbejdereogMedborgerskab EtspecialeommedarbejdernesstrategiskerolleiDanfoss samfundsansvarligeprofil. AalborgUniversitet August2011 Kommunikation Af CamillaStigaard Anslag:168045 Sidetal:70,02 Noteverythingthatcanbecountedcounts,and

Læs mere

MARKEDSFØRING PR KOMMUNIKATION. ulrichgorm.dk

MARKEDSFØRING PR KOMMUNIKATION. ulrichgorm.dk MARKEDSFØRING PR KOMMUNIKATION ulrichgorm.dk ulrichgorm.dk er Ulrich Gorm: en erfaren sparringspartner, der på freelancebasis kan hjælpe dig med alt lige fra strategi, planlægning og projektledelse til

Læs mere

Det nye mediebillede Legoklodsen, der fik turbobenzin. Benjamin Rud Elberth, Geelmuyden Kiese

Det nye mediebillede Legoklodsen, der fik turbobenzin. Benjamin Rud Elberth, Geelmuyden Kiese Det nye mediebillede Legoklodsen, der fik turbobenzin Benjamin Rud Elberth, Geelmuyden Kiese 07.03.2016 Geelmuyden Kiese Benjamin Rud Elberth Digital Chef i Geelmuyden Kiese +45 23 96 15 45 benjamin@gknordic.com

Læs mere

Indledning...2 Problemformulering...3 Definitioner...3 Fiddle tunes...3 Brugere/målgruppe...4

Indledning...2 Problemformulering...3 Definitioner...3 Fiddle tunes...3 Brugere/målgruppe...4 Indholdsfortegnelse Indledning...2 Problemformulering...3 Definitioner...3 Fiddletunes...3 Brugere/målgruppe...4 Metode...4 Informationssøgning...6 DLA sindekseringsprincip...6 IndekseringiDK5...8 IndekseringvedDanskFolkemindesamling&HenryReedCollection...

Læs mere

Opsamling. Cand.merc. marketing 8. semester, 2005 Morten Rask Digital Musik: Nye Grænseflader.

Opsamling. Cand.merc. marketing 8. semester, 2005 Morten Rask  Digital Musik: Nye Grænseflader. Opsamling En strategi for en e-businessløsning, der er specielt rettet mod forbrugere af digital musik handler om Digital Distribution og Nye grænseflader til Kunderne Cand.merc. marketing 8. semester,

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Af Maj Wedderkopp, december 2009 Opgavestrukturen er opgavens skelet, der allerede i indholdsfortegnelsen giver et overblik over opgaveelementerne. Sammen

Læs mere

Sociale medier som en del af kommunikationsstrategien

Sociale medier som en del af kommunikationsstrategien KUNDELOGO Sociale medier som en del af kommunikationsstrategien Den 2. december 2010 Copyright 2010 Discus Communications A/S Conventional marketing wisdom long held that a dissatisfied customer tells

Læs mere

HR/ Personalerekruttering

HR/ Personalerekruttering HR/ Personalerekruttering VI HJÆLPER DEM MED REKRUTTERING AF NYE MEDARBEJDERE Kandidatprofiler Et udvalg Juli 2010 Seite 1 von 6 VI HAR KANDIDATERNE! Søger De kvalificeret, flersproget personale i Tyskland

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Studienævn for Erhvervsøkonomi i Slagelse Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

First North Meddelelse. Nummer 105 29. maj 2008

First North Meddelelse. Nummer 105 29. maj 2008 First North Meddelelse. Nummer 105 29. maj 2008 København den 29. maj 2008 Notabene.net A/S skifter navn til A/S Notabene.net skifter, som annonceret i First North meddelelse nr. 97 af 22. januar 2008,

Læs mere

Jeg deler denne cola med om vigtigheden af at have fokus på individ og fællesskab i markedskommunikation

Jeg deler denne cola med om vigtigheden af at have fokus på individ og fællesskab i markedskommunikation Jeg deler denne cola med om vigtigheden af at have fokus på individ og fællesskab i markedskommunikation Kjetil Sandvik, lektor ved Medier, Erkendelse og Formidling, KU Leder af masteruddannelsen i Cross

Læs mere

Fagprøve - På vej mod fagprøven

Fagprøve - På vej mod fagprøven Fagprøve - På vej mod fagprøven Her får du svarene på de oftest stillede faglige spørgsmål, du har, når du skal skrive din fagprøve på hovedforløbet. Hovedforløb CPH WEST - Taastrup Maj 2013 ver. 2 Indhold...

Læs mere

Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik. Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT

Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik. Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT Synopsis-eksamen Den tredelte prøve skriftligt oplæg fremlæggelse diskussion

Læs mere

Kollektiv Narrativ Praksis i karrierevejledningen. Kolding 29/11 2012 Helene Valgreen: helv@dpu.dk

Kollektiv Narrativ Praksis i karrierevejledningen. Kolding 29/11 2012 Helene Valgreen: helv@dpu.dk Kollektiv Narrativ Praksis i karrierevejledningen Kolding 29/11 2012 Helene Valgreen: helv@dpu.dk Program 1. Introduktion til det narrative vejledningsunivers 2. Eksternalisering 3. Kollektiv narrativ

Læs mere

appendiks 1 For alle kandidatstuderende på Copenhagen Business School (herefter CBS) undtagen studerende på Cand.merc.(jur.) og Cand.merc.(psyk.).

appendiks 1 For alle kandidatstuderende på Copenhagen Business School (herefter CBS) undtagen studerende på Cand.merc.(jur.) og Cand.merc.(psyk.). ib andersen: den skinbarlige virkelighed samfundslitteratur.dk OrdfOrklaringer 275 1 appendiks 1 kandidatafhandlingskontrakt For alle kandidatstuderende på Copenhagen Business School (herefter CBS) undtagen

Læs mere

Kender vi hinanden? Eller ved du bare alt om mig?

Kender vi hinanden? Eller ved du bare alt om mig? Kender vi hinanden? Eller ved du bare alt om mig? Om fordele og ulemper ved personalisering af kommunikation. Søren Nøhr, maj 2015 En kort personalisering af en selv - Jeg hedder Søren Nøhr - Netværksbaseret

Læs mere

Vejledende dispensatkrav:

Vejledende dispensatkrav: Studiekontoret 27. Februar 2015 Vejledende minimumsbetingelser i 2015 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer,

Læs mere

Vetspanel Dyrlæge Undersøgelse 2013. Rapport November, 2013

Vetspanel Dyrlæge Undersøgelse 2013. Rapport November, 2013 Vetspanel Dyrlæge Undersøgelse 2013 Rapport November, 2013 Metode Undersøgelsesperiode : 20 August 20 Oktober 2013 Online interviewene 2,793 respondenter Dækningsområde : 10 Europæiske lande og USA Respondenten

Læs mere

Fødevarer(med(beskyttede(betegnelser(

Fødevarer(med(beskyttede(betegnelser( Fødevarer(med(beskyttede(betegnelser( "hvorstorindflydelseharnatur"ogkulturgeografien? Specialeafhandlingaf KasperHaahrLeth Titel:'Fødevarermedbeskyttedebetegnelser hvorstorindflydelseharnatur"ogkulturgeografien?'

Læs mere

Afgivet merit fra optag 01.02.14 til og med 01.02.16

Afgivet merit fra optag 01.02.14 til og med 01.02.16 Afgivet merit fra optag 01.02.14 til og med 01.02.16 År Uddannelse på EASJ UVM fag på EASJ ECTS personer Have- og Parkingeniør 5981 Selandia Slagelse Jordbrugsteknolog 60 2 (PBA) 5980 Slagelse Jordbrugsteknolog

Læs mere

Visuel kommunikation og storytelling som strategisk branding

Visuel kommunikation og storytelling som strategisk branding KANDIDATAFHANDLING Visuel kommunikation og storytelling som strategisk branding - En analyse af Innocents brug af visuel kommunikation og storytelling i forbindelse med branding Visual communication and

Læs mere

Indledning. Problemformulering:

Indledning. Problemformulering: Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og

Læs mere

Vejledende minimumsbetingelser i 2016 for dispensation fra formelle adgangskrav

Vejledende minimumsbetingelser i 2016 for dispensation fra formelle adgangskrav Vejledende minimumsbetingelser i 2016 for dispensation fra formelle adgangskrav Hvis du ikke har en adgangsgivende eksamen men mener, du har andre tilsvarende kvalifikationer, kan du søge universitetet

Læs mere

Afgangsprojekt Humanøkologi 2002

Afgangsprojekt Humanøkologi 2002 Afgangsprojekt Humanøkologi 2002 Medarbejderdeltagelsen betydning i forhold til virksomhedens forebyggende miljøindsats M iljøkortlægning Gennem førelse og erfaringsopsamling Vurdering M iljøhandlingsprogram

Læs mere

Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb

Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb MalmöHögskola Kulturochsamhälle(K3) Kultur ochmedieproduktion2008 Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb AfLouiseLidangKrøyer Englishtitle: Kidsunderanewparadigm? Conceptsandpracticesofchildren

Læs mere

Objektivitet!!fra!magtmiddel!til!modstand!

Objektivitet!!fra!magtmiddel!til!modstand! Objektivitet framagtmiddeltilmodstand Om#de#nye#objektivitetsbegreber#i#Kritisk#Realisme#og# Feministisk#Standpunktsteoris#og#deres#kritiske#potentiale FraForsideomslagettilDonnaHaraways#Simians,#Cyborgs,#and#Women:#The#

Læs mere

KOMMUNIKATION. JYSKs kommunikationskanaler 2. Hjemmeside 3. Reklamer 4. Pressemeddelelser 5. Facebook og YouTube 6. Karriere- og elevavis 7 GO JYSK 8

KOMMUNIKATION. JYSKs kommunikationskanaler 2. Hjemmeside 3. Reklamer 4. Pressemeddelelser 5. Facebook og YouTube 6. Karriere- og elevavis 7 GO JYSK 8 KOMMUNIKATION JYSKs kommunikationskanaler 2 Hjemmeside 3 Oms 3,9b Reklamer 4 Pressemeddelelser 5 Facebook og YouTube 6 Karriere- og elevavis 7 GO JYSK 8 Lars Larsens bog 9 Events 10 1 JYSKS KOMMUNIKATIONSKANALER

Læs mere

Marketing brochure - CV

Marketing brochure - CV EXECUTIVE CV Marketing brochure - CV Hvad er formålet med en brochure / CV? Identifikation af hvilke værdier produktet / personen kan tilføre en given virksomhed. forretningsmæssig værdiforøgelse Budskabet

Læs mere

Retningslinjer for professionsbachelorprojektet

Retningslinjer for professionsbachelorprojektet Bioanalytikeruddannelsen, UCL April 2013 Forudsætninger: jf. Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse nr. 652 af 29/6-2009 Kap. 5 11: Prøverne på uddannelsens

Læs mere