VI TALER DANSK 1 RETTENØGLE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "VI TALER DANSK 1 RETTENØGLE"

Transkript

1 Præsentation Side 6, øvelse 4. A: Hej, jeg hedder Daniel. Hvad hedder du? B: Jeg hedder Ivan. A: Hvor kommer du fra? B: Jeg kommer fra Rusland. Hvad med dig? A: Jeg kommer fra Portugal. B: Hvad sprog taler du? A: Jeg taler portugisisk og engelsk. Hvad med dig? B: Jeg taler russisk og engelsk og lidt dansk. Side 7, øvelse Majbrit Poulsen 2. Christoffer Thygesen 3. Helge Schmidt 4. Søren Juhl 5. Vibeke Ålbæk. Side 8, øvelse Det er Tan. / Han hedder Tan. Han hedder Meng til efternavn. Han kommer fra Kina. Han taler kinesisk og engelsk. 2. Det er Sofia. / Hun hedder Sofia. Hun hedder Hansen til efternavn. Hun kommer fra Spanien. Hun taler spansk og dansk. Side 8, øvelse 15. Hvad hedder han (til fornavn)? / Hvem er det? Hvad hedder han til efternavn? Hvor kommer han fra? Hvad sprog taler han? Side 9, øvelse Han kommer fra Indien. Han er inder. 3. Han kommer fra Vietnam. Han er vietnameser. 4. Han kommer fra Bulgarien. han er bulgarer. 5. Han kommer fra Rusland. Han er russer. 6. Han kommer fra Polen. Han er polak. 7. Han kommer fra USA. Han er amerikaner. Side 9, øvelse 18. Tryk. Han hedder HMario. / Han er italhiener. / Han Hkommer / fra MiHlano. / Han hedder HGallo / til Hefternavn. / Han taler italhiensk, / og Hdansk. / Mængdetal Side 12, øvelse Side 1 af 26

2 I skole Side 13, øvelse 2. Udtale. 1. god 2. morgen [mqqn] 3. hvordan 4. går [gq] 5. det 6. godt 7. hvad 8. med 9. også. Side 15, øvelse en kam 2. et par briller 3. en tegnebog 4. en mobiltelefon 5. et æble 6. en pung 7. et penalhus 8. en kalender 9. en nøgle 10. en ordbog. Side 16, øvelse min 2. mit 3. din 4. dit 5. hendes 6. hans 7. min 8. dit. Side 18, øvelse 23. Tekst 1 A: Hej, hvordan går det? B: Det går fint. Hvad med dig? A: Det går også fint. Tekst 2 A: Vil du med i kantinen? B: Ja, det vil jeg gerne. A: Sofie, vil du også med? B: Nej, jeg bliver her. Tekst 3 A: Tak for i dag. B: Selv tak. A: Vi ses på mandag. B: Ja, god weekend. A. Tak, i lige måde. Tekst 4 A: Er det din taske, Peter? B: Nej, det er ikke min. A: Er det Carstens? B: Nej, det er ikke hans. A: Hvis er det så? B: Det er Marios. Tekst 5 A: Maria, er det dit hæfte? B: Nej, det er ikke mit. Det er Sofies. A: Er det også hendes bog? B: Det ved jeg ikke. Ja, måske. Side 18, øvelse 24. Repetition af tal Side 2 af 26

3 Side 20. Eksempler på spørgsmål: Hvem er det? Hvad hedder han/hun? Hvor kommer han/hun fra? Hvad er hans/hendes nationalitet? Hvad sprog taler han/hun? Alder og familiesituation Side 22, øvelse Hvor kommer Daniel/han fra? 2. Hvor gammel er han? 3. Hvem er Mia? 4. Hvad sprog taler Mia/hun? 5. Hvor mange børn har Daniel og Mia (/de)? 6. Hvad hedder Daniels/hans datter? 7. Hvad sprog taler Daniel og Mia sammen? 8. Hvad sprog taler Daniel med Barbara? Side 23, øvelse Kommer han fra Polen? 2. Hedder han Daniel? 3. Er han 26 år? 4. Er han gift med en dansk kvinde? 5. Hedder hans kone Mia? 6. Taler Daniels kone ikke polsk? 7. Har de et barn? 8. Forstår hun engelsk? 9. Taler han polsk med Barbara? Side 23, øvelse Ja, det er han. 2. Ja, det har han. 3. Nej, det er hun ikke. 4. Nej, det er han ikke. 5. Ja, det har de. 6. Nej, det har de ikke. 7. Ja, det er hun. Side 24, øvelse 10. Tekst. Mika er 35 år. Hun kommer fra Japan. Hun er gift med en dansker. Hendes mand hedder Jesper. Mika og Jesper har to børn, en dreng på fem år og en pige på to. Mika taler japansk og engelsk. Hun taler engelsk med Jesper, men de taler også lidt dansk sammen. Mika synes, det er svært, men Jesper synes, det går godt. Han synes, hun er dygtig. Mikas børn taler ikke japansk. De taler dansk, men de forstår lidt japansk. Side 25, øvelse 13. Personlige pronominer. Der er 11 personlige pronominer: du, jeg, I, vi, I, Vi, Han, Vi, Hun, de, De. Side 25, øvelse Han kommer fra Litauen. 3. Vi kommer fra USA. 4. Hun kommer fra Holland. 5. De kommer fra Tyrkiet. Side 25, øvelse 15. Personlige pronominer. 1. Han, han. 2. Hun, Hun. 3. De 4. I. 5. Vi, Vi, vi. 6. De. 7. Han, Vi. 8. I, vi. Side 3 af 26

4 Side 26, øvelse 16. Tekst til lytteøvelse. Ole er dansker, og han er 34 år. Han hedder Hvidt til efternavn: H v i d t. Ole er ikke gift, men han har en kæreste. Oles kæreste hedder Michelle, og hun kommer fra Frankrig. Ole taler dansk og engelsk og lidt fransk. Michelle taler fransk og lidt dansk. Hun taler ikke engelsk. De taler lidt fransk og lidt dansk sammen. Side 26, øvelse Maries mand er italiener. 2. Har de børn? 3. De har en datter på fem år. 4. Er Pias mand svensker? 5. Taler han engelsk og dansk? 6. Han forstår lidt dansk. 7. Hans kone hedder Victoria. 8. Hvad sprog taler hendes mand? 9. De taler engelsk sammen. 10. Hvis jakke er det? 11. Hun har en kæreste. 12. Hvor mange børn har de? Side 27, øvelse 18, eksempler på spørgsmål. 1. Hvem er det? Hvad hedder han (til fornavn)? Hvad hedder han til efternavn? Hedder han Jens? 2. Hvor kommer han fra? Er han brasilianer/dansker? 3. Hvor gammel er han? Er han 25 år? 4. Hvad sprog taler han? Hvor mange sprog taler han? Taler han dansk? 5. Er han gift? Hvad hedder hans kone? Hedder hans kone Mette? 6. Hvor kommer hans kone fra? Hvad er hans kones/hendes nationalitet?er hun dansker? 7. Hvad sprog taler de sammen? Taler de dansk/portugisisk sammen? 8. Har de børn? Hvor mange børn har de? Har de en dreng? Hvor gammel er Luis datter? Hvad hedder hans datter? Hedder hun Julia? Adresse og boligsituation Side 30, øvelse 3. A: Hvor bor du? B: Jeg bor på Lærkevej. A: Hvor på Lærkevej? B: I nummer 36, tredje sal til højre. A: Hvordan bor du? B: Jeg bor i en lejlighed. A: Bor du sammen med nogen? B: Ja, det gør jeg. Jeg bor sammen med min kæreste. Hvad med dig? Bor du sammen med nogen? A: Nej, det gør jeg ikke. Jeg bor alene. Side 4 af 26

5 Side 31, øvelse 9. Eksempler på spørgsmål: Hvor kommer Amelia fra? Hvor bor hun? Hvordan bor hun? Hvor gammel er hun? Hvor mange børn har hun? Hvem er Felix? Hvad hedder hendes kat? Hvad sprog taler Amelia med Felix? Hvad sprog taler hun på arbejde? Side 31, øvelse 10. Eksempler på spørgsmål: Kommer Amelia fra Portugal? Bor hun i et hus? Er hun gift? Bor hun i København? Har hun børn? Bor hun alene? Er Felix hendes kæreste? Taler hun dansk på arbejde? Har hun en kæreste? Side 32, øvelse Ja, det er hun. 2. Nej, det har hun ikke. 3. Ja, det gør hun. 4. Nej, det gør hun ikke. 5. Ja, det har hun. 6. Nej, det gør den ikke. 7. Nej, det er hun ikke. 8. Ja, det har hun. 9. Ja, det gør hun. 10. Ja, det er hun. Side 33, øvelse 14. Tekst til lytteøvelse. Joe er 27 år, og han kommer fra USA. Han er ikke gift, og han har ikke nogen børn. Men han har en dansk kæreste. Joes kæreste hedder Tine. Hun har en lille dreng på fire år. Han hedder Jonas. Joe bor sammen med Tine og Jonas. De bor i en lejlighed i København. De bor i Nygade, nummer 195, 1. sal til højre. Joes telefonnummer er: Joe og Tine taler engelsk sammen, men Joe taler dansk med Jonas. Jonas taler ikke engelsk. Side 33, øvelse Joe er ikke gift. S V CA 2. Joe hedder ikke Hansen til efternavn. S V CA 3. Han bor ikke alene. S V CA 4. Joes kæreste kommer ikke fra USA. S V CA 5. Joe og hans kæreste har ikke børn sammen. S V CA 6. Hendes dreng hedder ikke Lars. S V CA 7. Joe og Tine taler ikke dansk sammen. S V CA Side 34, øvelse De bor ikke i København. 2. Hans kone forstår ikke dansk. 3. De har ikke to børn. 4. Hendes mand kommer ikke fra Spanien. 5. Han bor ikke sammen med en ven. 6. De taler ikke engelsk sammen. Side 5 af 26

6 Side 34, øvelse 21. Tekst. Olena er russer. Hun er 29 år. Hun er ikke gift, men hun har en dansk kæreste. Olena bor ikke sammen med sin kæreste. Hun bor alene. Hun har en lejlighed i Odense. Hendes kæreste hedder Simon. Han bor i Århus. Han har en søn på tre år. Olena synes, Simons søn er sød. Side 35, øvelse 24. Eksempler på spørgsmål: 1. Hvem er det? Hvad hedder hun? Hvad hedder hun til efternavn? Hedder hun Julie? 2. Er hun dansker? Hvad er hendes nationalitet? Hvor kommer hun fra? Hvor gammel er hun? Er hun 29 år? 3. Hvad sprog taler hun? Taler hun engelsk/dansk? Hvor mange sprog taler hun? 4. Er hun gift? Har hun børn? Har hun en mand? 5. Har hun en kæreste? Hvor kommer hendes kæreste fra? Hvad hedder hendes kæreste? Taler hendes kæreste dansk? Hvad sprog taler de sammen? 6. Bor Julie sammen med Helmut? Hvordan bor hun? Bor hun alene? 7. Hvor bor hun? Bor hun i København? Hvor i København? Hvad er hendes adresse? Hvad nummer bor hun i? Hvad sal bor hun på? Bor hun til højre eller til venstre? 8. Har hun telefon? Hvad er hendes telefonnummer? Har hun en -adresse? Hvad er hendes -adresse? Side 36, øvelse 3. Tryk og rytme. HIdas / Hkæreste / hedder HKnud. HKnud / er Htredive / Hår. Han Hbor / i HOdense. Han Hhar / en Hlejlighed / i HBredgade. HIda / er Hglad / for HKnud. Hun Hsynes, / han er Hsød. Side 36, øvelse 5. Ordtryk. 1. hvorhdan 2. Hudtale 3. Hlejlighed 4. forhstår 5. Hværelse 6. måhske 7. telehfon 8. kahlender 9. Hordbog 10. kolhlegium. Klokken Side 37, øvelse 2. Analog tid. 1. Den er halv fire. 2. Den er kvart i ni. 3. Den er kvart over tre. 4. Den er fem minutter i seks. 5. Den er ti minutter over fem. 6. Den er syv. 7. Den er tyve minutter over tolv. / Den er ti minutter i halv et. 8. Den er femogtyve minutter i to. / Den er fem minutter over halv to. Side 38, øvelse 3. Digital tid. 1. Klokken er syv, tredive. 2. Klokken er ti femten. 3. Klokken er tolv femogfyrre 4. Klokken er fjorten nul fem. 5. Klokken er seksten halvtreds. 6. Klokken er sytten fyrre. 7. Klokken er atten nul fem. 8. Klokken er tretten femogtyve. 9. Klokken er 5 nul nul. 10. Klokken er enogtyve femoghalvtreds. 11. Klokken er treogtyve femten. 12. Klokken er to femogtredive. Side 6 af 26

7 Side 38, øvelse Klokken er halv tre om eftermiddagen. 2. ti minutter over syv om morgenen. 3. kvart i ti om aftenen. 4. tyve minutter over tre om natten. 5. fem minutter i elleve om formiddagen. 6. kvart over fire om eftermiddagen. 7. tyve minutter i tolv om aftenen. 8. halv otte om morgenen. 9. femogtyve minutter over elleve om formiddagen./ fem minutter i halv tolv om formiddagen. 10. femogtyve minutter i tre om natten. / fem minutter over halv tre om natten. 11. ti minutter over tolv om eftermiddagen. 12. halv elleve om aftenen. Tid i Danmark og jobsituation Side 40, øvelse 2. A: Hvor længe har du været i Danmark? B: Jeg har været i Danmark i et år. A: Hvad laver du? B: Jeg arbejder på en fabrik. A: Hvordan er det? B: Det er ikke så spændende, og det er lidt hårdt. A: Hvad tid møder du? B: Jeg møder klokken otte. A: Hvornår får du fri? B: Klokken 15. Hvad med dig? Har du arbejde? A: Nej, jeg går på sprogskole. B: Hvorfor det? A: Fordi jeg vil lære dansk. Side 40, øvelse 3, eksempler på spørgsmål. Hassan: Hvor længe har Hassan været i Danmark? Hvad laver han? Hvor arbejder han? Hvordan er hans job? Hvordan er hans arbejdstid? / Hvad tid møder han? Hvornår får han fri? Gloria: Hvor længe har Gloria været i Danmark? Hvad laver hun? Hvor arbejder hun? Hvordan er hendes job? Hvordan er hendes arbejdstid? Fortæl om Simone: Simone har været i Danmark i syv måneder. Hun arbejder som (/Hun er ) rengøringsassistent. Hun arbejder på et hospital. Hendes arbejde er lidt hårdt, men det er o.k. Hun møder klokken halv fem om morgenen, og hun får fri klokken halv elleve om formiddagen. Side 41, øvelse Hun har været i Danmark i et år og to måneder. 2. Fordi hendes mand arbejder i Danmark. 3. De bor i en lejlighed i Århus. 4. Hans arbejde er spændende, men det er også lidt hårdt. 5. Han taler urdu og engelsk. Han taler ikke dansk. 6. Hun arbejder ikke. Hun går på sprogskole, fordi hun vil lære dansk. 7. Hun møder klokken ni, og hun får fri klokken tolv. 8. Hun kender ikke så mange mennesker i Danmark. 9. Hun taler med familie og venner over Skype. 10. Hun savner sin familie i Indien. Side 7 af 26

8 Øvelse 8. Ordstillingen er: S V CA (subjekt verbum centraladverbium). Side 42, øvelse Hun er ikke dansker. 2. Hendes mand arbejder også på et hotel. 3. Han taler altid engelsk på arbejde. 4. Hun har ikke arbejde. 5. Hun forstår også fransk. 6. Han er tit alene. 7. Han møder altid klokken ni. 8. Hun får tit fri klokken Hun savner også sin familie. Side 43, øvelse 12. Tekst til lytteøvelse. Ling kommer fra Kina. Han har været i Danmark i et år og 3 måneder. Han arbejder på en restaurant. Han er tjener. Hans arbejde er godt, men det er lidt hårdt. Han møder kl. fire om eftermiddagen, og han får fri kl. elleve om aftenen. Han taler engelsk på arbejde og lidt dansk. Lings kæreste er dansker. Hun hedder Emma, og hun er kok. Ling og Emma bor sammen i en lejlighed i Odense. De har ikke nogen børn. Side 43, øvelse 14. Tekst. Gitana har været i Danmark i et år og otte måneder. Hun arbejder som køkkenassistent på et hotel. Det er ikke så spændende, men hun synes, det er o.k. Hun arbejder fra kl. halv fire til kl. ti om aftenen. Gitana går også på sprogskole, fordi hun vil lære dansk. Gitana savner sin familie i Litauen. Hun kender ikke så mange mennesker i Danmark, men hun taler med familien over Skype hver dag. Side 44, øvelse 18. Spørgsmål. 1. Hvad hedder du? 2. Hvad er din nationalitet? / Hvor kommer du fra? 3. Hvad sprog taler du? 4. Hvor gammel er du? 5. Hvad er dit telefonnummer? 6. Er du gift? Har du en kæreste? 7. Har du børn? 8. Hvor bor du? / Hvad er din adresse? 9. Hvordan bor du? Bor du i en lejlighed? 10. Bor du sammen med nogen? Bor du alene? Hvem bor du sammen med? 11. Hvor længe har du væet i Danmark? 12. Hvad laver du? Har du arbejde? Går du på sprogskole? 13. Hvordan er dit job? Hvad synes du om dit job? Er det er godt job? 14. Hvordan er din arbejdstid? Hvad tid møder du? 15. Hvornår får du fri? 16. Hvorfor går du på sprogskole? Side 45, øvelse 21. Verber i datid: Dialog 4: lavede, havde, var, arbejdede Dialog 5: boede, havde. Side 45, øvelse var, arbejdede 2. havde 3. gik, læste, arbejdede 4. lavede, var, arbejdede. 6. boede, havde. Side 8 af 26

9 Side 46, øvelse 2. Tryk og rytme. HJytte / Hkommer / fra HJylland, men hun Hbor / på HFyn. Hun Hbor / i HNyborg, i H Nygade / nummer HsyvogHtyve. HJytte / er Hsygehjælper. Hun Hmøder / klokken Hsyv. Hun Hsynes, / det er H fint. Øvelse 5. Tryk og rytme. HSøs / er frihsør. Hun Hbor / på HØsterbro. Hun Harbejder / i HKøge. Hun Hmøder / klokken Hni. HSøs / Hhar / en Hkat. Den er Hsød, / og den hedder HBølle. Transport Side 48, øvelse 4. A: Hvor skal du hen? B: Jeg skal i skole. A: Hvor ligger din skole? B: På Vesterbro. A: Hvor på Vesterbro? B: I Valdemarsgade. A: Hvordan kommer du derhen? B: Jeg tager bussen. A: Hvad for en bus tager du? B: Jeg tager nummer 16. A: Hvor lang tid tager det? B: Det tager et kvarter. Side 49, øvelse 6. Hvor skal Carlos hen? Hvor ligger Legoland? Hvordan kommer de derhen? Hvordan kommer de fra Odense til Vejle? Hvad for en bus tager de fra Vejle? Hvor lang tid tager det? Hvor lang tid tager turen? Hvordan kommer Xiaoli til Tirstrup? Hvor lang tid tager flyveturen? Hvordan kommer hun fra Tirstrup til Århus? Hvor lang tid tager det? Side 47, øvelse 5, eksempler på spørgsmål og svar. Hvor skal Amir hen? Han skal i skole. Hvor ligger hans skole? Den ligger i Østergade. Hvor i Østergade? I nummer 78. Hvordan kommer han derhen? Han cykler. Hvor lang tid tager det? Det tager et kvarter. Hvor skal Idriss hen? Han skal til England. Hvor i England? Til London. Side 9 af 26

10 Hvordan kommer han derhen? Han flyver. / Han tager et fly fra Billund til Heathrow. Hvor lang til tager det? Det tager en time og halvtreds minutter. Side 49, øvelse 8. Gordon skal til Helsingborg. Det ligger i Sverige. Han kører i bil til Helsingør. Han tager færgen fra Helsingør til Helsingborg. Det tager et kvarter. Eva skal på arbejde. Hendes arbejdsplads ligger på Nørrebrogade. Hun cykler fra Farum station og tager tager toget til Nørreport Station. Det tager tyve minutter. Side 51, øvelse 12. Substantiver. bilen, taxaen, turen, cyklen, lejligheden, toget, skibet, flyet, huset, jobbet. Side 51, øvelse 13. Substantiver i ubestemt og bestemt form. 1. en dør døren, 2. en trappe trappen, 3. en gade gaden, 4. et stoppested stoppestedet, 5. en bus bussen, 6. en skole skolen, 7. en klasse klassen. Side 51, øvelse 14. Katja går på sprogskole om mandagen og om onsdagen. Skolen ligger i Østergade. Katja tager toget til skole. Togturen tager tyve minutter. Hun går på skole om aftenen, fordi hun arbejder om dagen. Hun arbejder på et hotel. Hotellet ligger i centrum. Arbejdet er ikke så spændende. Side 52, øvelse 13. Tekst til lytteøvelse. Adesa er gift med en dansker. Hun har været i Danmark i fire år, og hun taler godt dansk. Adesa arbejder i en butik. Hun møder kl. 9 hver dag, og hun får fri klokken halv fire. Adesa tager bussen til arbejde. Hun tager bus nr. 14. Det tager 25 minuttter. Adesa går også på sprogskole, fordi hun vil lære engelsk. Hun går på skole torsdag aften fra kl. halv syv til kl. ni. Sprogskolen ligger i Skolegade. Hun cykler til skole. Det tager kun fem minutter. Side 52, øvelse 15. Kortsvar. 1. Ja, det har hun. 2. Nej, det er hun ikke. 3. Nej, det gør hun ikke. 4. Ja, det gør hun. 5. Nej, det har hun ikke. 6. Nej, det gør hun ikke. 7. Nej, det er hun ikke. 8. Ja, det gør hun. 9. Nej, det gør hun ikke. 10. Nej, det har hun ikke. 11. Ja, det er hun. 12. Nej, det gør hun ikke. Side 53, øvelse Hun er Thomas kæreste. 2. Hun har været i Danmark i 5 år. 3. Thomas er lærer. 4. Sarah arbejder i en børnehave. 5. Han er kun sammen med hende i weekenden. 6. Han får fri klokken halv tre. 7. Han tager til Århus. 8. Fordi hans kæreste bor der. 9. Han tager af sted efter arbejde. 10. Han cykler til stationen. 11. Han køber billet over internettet. 12. Han tager lyntoget. 13. Hun synes, han er sjov. 14. Han synes, hun er sød og smuk. Side 10 af 26

11 Side 54, øvelse Det går klokken Det ankommer til Århus klokken Turen tager tre timer og tretten minutter. 4. Han tager lyntoget klokken Han ankommer fem minutter over fem. 6. Det næste tog til Århus går klokken Side 54, øvelse 22. Mario skal til Hillerød lørdag aften. Han skal hen til en ven. Mario tager af sted hjemmefra klokken fem om eftermiddagen. Han går hen til stationen. Han køber en billet, og han tager toget kl Turen tager 40 minutter. Mario ankommer til Hillerød kl Hans ven henter ham på stationen. De kører i bil fra stationen hjem til Marios ven. Side 55, øvelse 25, eksempler på spørgsmål. 1. Hvem er det? Hvad hedder hun?, Hvor kommer hun fra? Hvor gammel er hun? Er hun dansker? 2. Hvad laver hun? 4. Hvornår går hun på sprogskole? Hvorfor går hun på sprogskole? Hvad tid møder hun? Hvornår får hun fri? Lærer hun dansk? Hvordan kommer hun derhen? Hvor lang tid tager det? 3. Har hun arbejde? Hvad laver hun? Hvor arbejder hun? Er hun frisør? 4. Hvor ligger hendes arbejdsplads? Arbejder hun i centrum? 5. Hvordan er hendes arbejdstid? Hvad tid møder hun? Hvornår får hun fri? 6. Hvordan er hendes job? Er det spændende? Er hendes job hårdt? 7. Hvad tid tager hun hjemmefra? Hvordan kommer hun hen til stoppestedet? Cykler hun hen til stoppestedet? Hvor lang tid tager det? 8. Hvordan kommer hun til lufthavnen? Tager hun bussen? Hvad for en bus tager hun? Tager hun bus nummer 45? Hvor lang tid tager busturen? Kører hun i bil til arbejde? Side 56, øvelse 3. Tryk og rytme. HTina / Htager / Htit / Htoget / til HTølløse. / Hun Htager / Htoget / fra HTåstrup. / Hun tager af Hsted / Hti / mihnutter / i Htre. / HTuren / Htager / Htre / og Htredive / mihnutter. / Side 56, øvelse 5. Ordtryk. 1. mihnutter 2. kvarhter 3. forhretning 4. Hhvorfor 5. Hmetroen 6. Harbejder 7. derhhen 8. Hstoppested 9. bilhlet 10 stahtion. Side 56, øvelse 6. Tryk og rytme. 1. HHvor / skal du Hhen? 2. Jeg skal på Harbejde. 3. Jeg skal i Hskole. 4. Jeg skal til HJylland. 5. Han tager til HÅrhus. 6. Han tager af Hsted / klokken Htre. 7. Har går Hhen / til Hmetroen. 8. Han Hkøber / en bilhlet. Side 11 af 26

12 9. Han Htager / Htoget. 10. Han tager Hhjem. Repetitionsøvelser Side 57, øvelse 1. Hv-ord. 1. Hvad laver han? 2. Hvor bor han? 3. Hvem er Lillian? 4. Hvis lejlighed er det? 5. Hvor længe har han været i Danmark? 6. Hvor gammel er han? 7. Hvor mange børn har han? 8. Hvordan kommer han på arbejde? 9. Hvad for en bus tager han? 10. Hvor lang tid tager det? 11. Hvad tid møder han (på arbejde)? 12. Hvornår får han fri? 13. Hvorfor går hun på sprogskole? Side 58, øvelse 2. Tekst til lytteøvelse. Gloria er 29 år, og hun kommer fra Zambia. Hun hedder Ngosa til efternavn: N g o s a. Gloria er ikke gift, men hun har en spansk kæreste. Han hedder Pablo, og han kommer fra Madrid. Han har har en lille pige på 3 år. Gloria har været i Danmark i 5 år nu, og hun taler godt dansk. Men hun taler ikke dansk med Pablo. Han taler ikke dansk. De taler engelsk sammen. Gloria bor sammen med Pablo og hans lille pige. De bor i en lejlighed i København på Vesterbrogade nummer 173, første sal til højre. Gloria har telefonnummer: Gloria arbejder på en café. Hun er tjener. Hun synes, det er et godt job. Hun møder kl , og hun får fri kl. 18. Caféen ligger i Roskilde. Hun tager toget til arbejde. Det tager 20 minutter. Gloria går også på sprogskole mandag aften, fordi hun vil lære spansk. Hun vil gerne tale spansk med Pablo. Side 59, øvelse 4, eksempler på spørgsmål. 1. Hvad hedder hun? Hvad hedder hun til efternavn? Hvor kommer hun fra? Hvad er hendes nationalitet? Er hun italiener? Hvor gammel er hun? 2. Er hun gift? Har hun børn? Hvor mange børn har hun? Hvor gammel er hendes datter/søn? Hvor gamle er hendes børn? Hvad hedder hendes datter? 3. Hvad hedder hendes mand? Hvor kommer han fra? Hvad er hans nationalitet? Hvad laver han? Har han arbejde? Er han dansker? Hvor bor de? Hvordan bor de? Bor de i en lejlighed? 4. Hvad er Sofias adresse? Hvad sal bor hun på? Bor hun til højre eller til venstre? Har hun telefon? Har hun en -adresse? hvad er hendes telefonnummer? Hvad er hendes adresse? 5. Hvor længe har hun været i Danmark? Hvad sprog taler hun? Taler hun godt dansk? Hvor mange sprog taler hun? 6. Hvad laver hun? Hvor arbejder hun? Hvordan er hendes job? Er det et godt job? Er hun kok? 7. Hvordan er hendes arbejdstid? Hvad tid møder hun på arbejde? Hvornår får hun fri? Hvor ligger hendes arbejdsplads? Ligger hendes arbejdsplads i centrum? Møder hun klokken ni? 8. Hvordan kommer hun på arbejde? Kører hun i bil? Hvor lang tid tager det? Tager det en time? Hvad tid tager hun af sted hjemmefra? Side 12 af 26

13 Side 60, øvelse 4. Tryk og rytme. HMartin / er Htysker, / og han er H fire / og Htredive / Hår. / Han Harbejder / i et comhputerfirma. / Hans Harbejde / er Hhårdt. / Familie Side 61, øvelse mand, kone. 2. børn 3. søskende. 4. søster, bror. 5. forældre. 6. mor, far. 7. datter, søn. Side 61, øvelse 3. Substantiver i ental og flertal. to børn, to mænd, to koner, to søstre, to brødre, to døtre, to sønner, to forældre. Side 62, øvelse forældre. 2. bedsteforældre. 3. farmor. 4. farfar 5. mormor 6. morfar. 7. kusine. 8. fætter 9. tante. 10. farbror. 11. onkel. 12. moster. 13. niece. 14. nevø. 15. svigerforældre. 16. svigermor. 17. svigerfar. 18. svoger. 19. svigerinde. 20. barnebarn. Side 63, øvelse 8. To tanter, to onkler, to kusiner, to fætre, to små brødre, to storesøstre. Side 64, øvelse Han har tre søskende. 2. Ja, han har en søster her. 3. Nej, hun er skilt. 4. Han er Hannas eksmand. 5. Han er studerende. 6. Nej, han ser dem ikke så tit. 7. Hans mor er pensionist, og hans har har en lille café. 8. Han har tre bedsteforældre. 9. Nej, hun er død. 10. Han kan ikke lide vejret i Danmark. Han synes, det regner for meget. Side 65, øvelse 11. Ham/hende/dem. Ham, ham, hende, ham, hende, dem, hende, dem, dem. Side 65, øvelse 12. Der er 4 objektpronominer i teksten: hende, dem, dem, ham. Side 65, øvelse 13. Possessive pronominer: min/mit/mine, din/dit/dine, din/dit/dine. 1. Mine. 2. dine. 3. sit. 4. dit. 5. sin. 6. din. 7. min. 8. sine. 9. sit. 10. dine. 11. sin. 12. mine. 13. mit. 14. dit. 15. sine. Side 66, øvelse 14. Tekst. Dana har en stor familie. Hun har syv søskende, og hun har mange onkler og tanter og fætre og kusiner. Hun har også en mor og en far. De er pensionister. Hun har ikke nogen bedsteforældre. De er døde. Dana ser ikke sin familie så tit. De bor i Bulgarien. Hun har ikke familie i Danmark. Hun er alene her. Hun er skilt fra sin mand, og hun har ikke nogen børn. Dana er studerende. Hun går på universitetet og læser biologi. Side 13 af 26

14 Side 66, øvelse 16. Tekst til lytteøvelse. Gladys kommer fra Peru. Hun har været i Danmark i ti måneder. Hun er gift med en dansk mand, og de bor sammen i en lejlighed i København. Gladys har en søster i Danmark, og hun har også en onkel og en tante. Hendes søster hedder Blanca, og hun bor også i København. Gladys er tit sammen med sin søster, men hun ser ikke sin onkel og tante så tit. De bor i Ålborg. Gladys forældre bor i Peru. Hun savner dem meget. Men hun har en svigermor og en svigerfar. De hedder Lise og Peter. Gladys er glad for sine svigerforældre. Hun snakker tit med dem. Hun synes, de er søde. De hjælper hende med dansk. Hun taler kun dansk med dem. De taler ikke engelsk. Side 67, øvelse 19. Possessive pronominer. 1. Deres. 2. Hans. 3. Hendes. 4. Vores. 5. jeres. 6. Deres. 7. Hendes. 8. Vores. 9. jeres. Side 67, øvelse 20. Possissive pronominer. Jeres, vores, vores, hendes, deres, deres, deres, jeres. Side 67, øvelse 21. Tryk og rytme. 1. Vores forhældre / er pensiohnister. 2. Hendes Hmormor / er Hdød. 3. Deres Hdatter / er Hskilt. 4. Har hun konhtakt / med sine kuhsiner? 5. HSer du / dine Hfætre? 6. HLever / jeres Hbedsteforældre? Side 68, øvelse 2. Ord med lang vokal: 2. da:me, 3. sko:le, 5. ko:ne, 7. skri:ve, 9. læ:re. Side 68, øvelse 3. Vokallængde og tryk og rytme. HRu:ne / er Hlæ:ge. Han er Hgift, / og hans Hko:ne / hedder HLo:ne. / HRu:ne / og HLo:ne / Hbor / i HTu:ne. / HLo:ne / er He:nebarn, / men hun Hhar / en kuhsi:ne. / HHun / hedder HLi:ne. Hun er Hskilt, / og hun Hbor / ahle:ne / i HSkå:ne. Side 68, øvelse 5. Ordtryk. 1. Hsøskende 2. Hfarmor 3. svigerhinde 4. kuhsine 5. Henebarn 6. forhældre 7. stuhderende 8. Heksmand 9. fahmilie 10. Hsvigermor. Side 14 af 26

15 Mad og måltider Side 70, øvelse Han spiser morgenmad sammen med sin kæreste. 2. Fordi han er sulten om morgenen. 3. Han spiser tit æg og rugbrød. 4. Han kan godt lide wienerbrød og kaffe. 5. Nej, hun spiser ikke så meget. 6. Hun spiser kun yoghurt, og hun drikker te eller juice. 7. Hun kan ikke lide kaffe. 8. Fordi de spiser på arbejde. 9. De spiser aftensmad hjemme. Side 71, øvelse 6. Der er 16 CA: altid, tit, også, nogle gange, godt, også godt, altid, ikke, aldrig, kun, aldrig, normalt, ikke, ikke, normalt. Side 71, øvelse De spiser altid morgenmad sammen. 2. Han spiser normalt meget. 3. Han er tit sulten om morgenen. 4. Han spiser nogle gange wienerbrød. 5. Han drikker også kaffe om morgenen. 6. Hun kan godt lide te. 7. Hun spiser kun en grapefrugt. 8. Hun drikker normalt te eller juice. Side 71, øvelse 7. Udtale: Tryk og rytme. 1. Han spiser Hmorgenmad. 2. De spiser Hikke Hmorgenmad. 3. Han er Hsulten. 4. Han er Haltid Hsulten. 5. Han spiser Hrugbrød. 6. Han spiser norhmalt Hrugbrød. 7. Hun drikker Hkaffe. 8. Hun drikker Haldrig Hkaffe. Side 73, øvelse 14. Substantiver. To bananer, to appelsiner, to tomater, to stykker, to kartofler. To oste, to borde, to stole, to skabe, to drenge. To æg, to løg, to fisk, to sodavand, to år. Side 73, øvelse 15. Nogle eller noget. 1. noget. 2. nogle 3. nogle. 4. noget. 5. noget. 6. nogle. 7. noget. 8. nogle. 9. noget. 10. nogle. Side 74, øvelse 18. Stumme bogstaver. Kan, lide, det, jeg, godt, også, ikke. Side 15 af 26

16 Side 75, øvelse 22. Tekst. Kasper og Amalie spiser frokost på arbejde. Kasper spiser altid smørrebrød. Han spiser normalt to stykker, et stykke med sild og et med æg og rejer. Han drikker vand til maden. Amalie spiser kun salat til frokost, men hun spiser tit kage bagefter. Hun spiser også frugt. Hun synes, det er lækkert. Kasper og Amalie spiser normalt aftensmad sammen hjemme. De spiser tit kartofler og oksekød eller kylling. Amalie spiser ikke fisk, og hun kan ikke lide svinekød. Hun synes, det smager forfærdeligt. Kasper kan ikke lide lammekød, og han kan heller ikke lide ris. Men de kan begge to lide oksekød og kylling, og de elsker kartofler. Side 75, øvelse 24. Tekst til lytteøvelse. David bor sammen med sin søn Oliver på 4 år. De spiser morgenmad sammen klokken halv otte hver dag. Oliver er sulten om morgenen. Han spiser altid yoghurt, og han spiser også franskbrød med marmelade. David er ikke sulten om morgenen. Han spiser ikke så meget, men han drikker to kopper kaffe. David spiser frokost på arbejde. Han spiser i kantinen sammen med en ven. Han spiser normalt to stykker smørrebrød. David og Oliver spiser aftensmad sammen hjemme. De spiser normalt klokken halv seks. De spiser tit pasta eller pizza. De spiser aldrig ris. David kan godt lide ris, men Oliver kan ikke lide ris. Han elsker pasta. David drikker vand til maden, og Oliver drikker mælk. Side 76, øvelse 26, eksempler på spørgsmål. 1. Hvem er det? Hvad hedder hun? Hvad laver hun? Har hun arbejde? Hvor gammel er hun? Hvad læser hun? Er hun studerende? 2. Hvad tid spiser hun morgenmad? Spiser hun sammen med nogen? Spiser hun alene? 3. Er hun sulten om morgenen? Hvad spiser hun? Hvad drikker hun? Drikker hun kaffe? Spiser hun meget om morgenen? Hvorfor spiser hun ikke meget? Drikker hun kaffe med mælk? 4. Hvad tid spiser hun frokost? Hvor spiser hun frokost? Spiser hun alene/sammen med nogen? Spiser hun hjemme? Spiser hun sammen med sin kæreste? 5. Hvad spiser hun til frokost? Hvor mange stykker smørrebrød spiser hun? Hvad drikker hun til maden? Spiser hun varm mad til frokost? Spiser hun tomat og agurk? Drikker hun vand til maden? 6. Er hun sulten om aftenen? Hvad tid spiser hun aftensmad? Hvorfor spiser hun meget til aftensmad? Spiser hun alene? Hvem spiser hun sammen med? Hvor spiser hun aftensmad? 7. Hvad spiser hun til aftensmad? Spiser hun tit salat til aftensmad? Spiser hun nogle gange ris? 8. Kan hun godt lide ost/stærk mad/frugt/søde sager? Spiser hun tit stærk mad? Spiser hun tit frugt? Hvad kan hun godt lide/ikke lide? Udtalefokus 8. Udtale af a. Side 77, øvelse 2. [a:]: kage, tomat, banan. [a]: vand, ananas, pasta, salt. [q]: kartofler, kaffe, appelsin, majs, franskbrød. Side 16 af 26

17 Side 77, øvelse 3. q a a HCarla / er Hdansker. / q a q q a Hun Hhar / en Hmand / fra HAfrika. / a q q a Han er fra HZambia. / q a: De Hbor / Hsammen / i HSlagelse. / a: a: De Helsker / Hkager / og chokohlade, / a: a a: og de Hhader / sahlat. / Side 78. Eksempler på spørgsmål. A. Med hv-ord: Hvem er de? Hvor er de? Hvor mange personer er der? Hvad laver de? Hvordan smager maden? Hvad er klokken? Hvad spiser de? Hvad drikker de til maden? Hvorfor spiser de avocado? Hvor gammel er hun? Hvad hedder hun? Hvor kommer hun fra? Hvad snakker de om? B: Spørgsmål uden hv-ord: Er de søskende? Er de veninder? Spiser de frokost? Kan de lide maden? Spiser de rugbrød/smørrebrød? Drikker de øl til maden? Snakker de sammen? Er de sultne? Smager maden godt? Er maden lækker? Spiser de varm mad? Spiser de stærk mad? Drikker de også kaffe? Kan de godt lide kaffe? Er de hjemme? Er de på restaurant? Spiser de i kantinen på arbejde? I kantinen Side 79, øvelse 1. Stumme bogstaver. Kan, jeg, hjælpe, dig, hvad, stykke, vil, gerne, have, andet, skal, også, lidt, bliver, bede noget, og. Side 79, øvelse 2. Dialog. A: God dag. Kan jeg hjælpe dig? B: Ja tak, jeg vil gerne have en cola. A: Ja. Ellers andet? B: Hvad koster en sandwich? A: 15 kroner. B: Jeg skal også have en sandwich. A: Ja, tak. Det bliver 29 kr. B: Værsgo. Må jeg også bede om en serviet? A: Ja, selvfølgelig. Side 79, øvelse 3. Tryk og rytme. 1. et stykke Hkage. 2. en kop Hte. 3. et glas Hvand. 4. en skål sahlat. 5. en kande Hkaffe. 6. en pakke cigahretter. Side 17 af 26

18 Side 81, øvelse De holder pause klokken kvart i elleve. 2. De har pause i tyve minutter. 3. Han går hen i kantinen. 4. Fordi han er sulten og tørstig. 5. Han køber to stykker smørrebrød og en kop kaffe. 6. Han beder om et glas vand. 7. Ja, det kan han godt. 8. Nej, det gør de ikke. 9. Hun bliver i klassen. 10. Hun synes, det er for dyrt. / Hun kan ikke lide kantinens mad. 11. Hun har mad med hjemmefra. 12. Han holder pause udenfor. 13. Nej, det er han ikke. 14. Han ryger og snakker med nogle venner. 15. Nej, det har han ikke. 16. Han spiser hjemme efter skole. Side 82, øvelse 10.Tekst til lytteøvelse. Fang går på sprogskole. Hun møder klokken halv 10, og hun får fri klokken et. Hun spiser frokost på skolen hver dag, men hun køber aldrig mad i kantinen. Hun synes, det er for dyrt. Et stykke smørrebrød koster 15,50. Fang køber kun kaffe i kantinen. Det er billigt. Fang spiser i klassen sammen med sin veninde. Hun har altid mad med hjemmefra. Hun spiser ikke så meget. Hun er ikke så sulten. Hun spiser kun noget brød og salat og frugt. Hun kan godt lide frugt og grøntsager, og hun kan ikke lide kød. Side 82, øvelse Mary spiser altid frokost i kantinen. 2. Hun kan godt lide kantinens mad. 3. Maden er altid god og billig. 4. En sandwich koster kun syv kroner. 5. Susanne spiser normalt to sandwich. 6. Hun drikker også en kop kaffe. 7. Sofia går aldrig med i kantinen. Side 84, øvelse 1. Kaffepause. Tryk og rytme. Det er Hpausetid, / og EHlena / går Hhen / til kanhtinen. / Hun skal Hhave / en kop Hkaffe / med Hmælk, / og hun vil Hogså / Hhave / en Hkage. / Der er chokohladekage, / og der er Hogså / Hæblekage. / EHlena / kan Hikke / lide chokohladekage, / men hun kan Hgodt / lide Hæblekage. / - Hvad / Hkoster / et stykke Hæblekage?, / spørger hun. / - Ti / Hkroner, / siger kanhtinedamen. / EHlena / Htager / et stykke Hæblekage. / - Må jeg Hogså / Hbede / om nogle servihetter, / spørger hun. / - Ja Hværsgo, / siger kanhtinedamen. / - Det / bliver H20 / Hkroner. EHlena / Hgiver hende / H20 / Hkroner og Htager sin Hkage. / Side 18 af 26

19 Dagligdag Side 85, øvelse Vågner Hassan altid klokken syv? 2. Står de op klokken halv otte hver dag? 3. Tager han brusebad om morgenen? 4. Tager han tøj på før morgenmaden? 5. Børster hun tænder efter morgenmaden? 6. Spiser de morgenmad sammen? Side 86, øvelse Han står normalt op klokken halv syv. 2. Han vågner sent. / Han vågner ikke før halv otte. 3. Nej, han er stadig træt. 4. Han tager et brusebad. 5. Han børster tænder og tager tøj på. / Så børster han tænder og tager tøj på. 6. Han har ikke tid, og han er ikke sulten. 7. Nej, han har normalt god tid. 8. Han cykler normalt. / Normalt cykler han. 9. Han tager bilen. / I dag tager han bilen. / Han kører i bil. 10. Fordi han har travlt. Side 87, øvelse 8. Inversion. 1. Tirsdag morgen står han op klokken syv. 2. Først tager han et brusebad. 3. Klokken halv otte spiser han morgenmad. 4. Normalt spiser han ikke så meget. 5. Om morgenen er han altid træt. 6. I dag er han meget sulten. 7. Klokken ni tager han på arbejde. Mandag morgen Victor møder på arbejde klokken otte hver dag. Han står normalt op klokken halv syv. Så har han S V S V V S god tid. Mandag morgen vågner han sent. Han vågner ikke før halv otte, og han er stadig træt. V S S V S V Han står op og tager et brusebad.så børster han tænder og tager tøj på. Bagefter laver han kaffe. S V V V S V V S Han spiser ikke morgenmad i dag. Normalt spiser Victor meget om morgenen, men i dag har han S V V S V S ikke tid, og han er heller ikke sulten. Han drikker kun et par kopper kaffe. Så er han frisk, og så S V S V V S tager han på arbejde. Victor cykler normalt til arbejde. I dag cykler han ikke. Han tager bilen. V S S V V S S V Han har travlt. S V Ordstillingen er: S - V eller: V S. Side 19 af 26

20 Side 87, øvelse Onsdag morgen vågner hun klokken syv. 2. Så står hun op og spiser morgenmad. 3. Bagefter tager hun et brusebad. 4. Så børster hun tænder og tager tøj på. 5. Klokken otte tager hun i skole. Side 89, øvelse Nej, det er de ikke. 2. Ja, det gør de. 3. Nej, det har de ikke. 4. Ja, det er han. 5. Ja, det gør han. 6. Nej, det er han ikke. 7. Nej, det gør hun ikke. 8. Ja, det kan hun godt. 9. Nej, det gør han ikke. Side 89, øvelse Hun rydder op hver dag. 2. De gør rent sammen en gang om ugen. 3. Han laver mad fire gange om ugen. 4. Han køber normalt ind en gang om ugen. Side 89, øvelse 18. Der er ti sætninger med inversion. Side 90, øvelse 20, eksempler på spørgsmål og svar. Hvornår vasker Lucas tøj? Han vasker normalt tøj om fredagen. Hvornår afleverer Thomas børn i børnehaven? Han afleverer altid børn i børnehaven klokken otte. Hvornår laver Poul mad? Han laver aldrig mad. Side 90, øvelse 21, eksempler. Hver morgen afleverer hun børn i børnehaven. Om eftermiddagen går hun på sprogskole. En gang om ugen vasker hun tøj og stryger. Side 93, øvelse Normalt løber hun en tur. Nogle gange går hun i fitnesscenter. 2. Nogle gange cykler hun, og nogle gange tager hun bussen. 3. Normalt står hun op klokken syv. I weekenden sover hun længe. Side 94, øvelse Efter arbejde tager han hjem. 3. Så slapper han lidt af og tjekker sin mail. 4. Bagefter tager han i fitnesscenteret. 5. Klokken syv spiser han aftensmad. 6. Efter aftensmaden ser han TV-avis. 7. Bagefter går han en tur i byen. 8. Nogle gange besøger han en ven. Side 20 af 26

21 Side 95, øvelse Nej, hun står normalt tidligt op. 2. Hun løber en tur. 3. Hun køber ind, og så tager hun hjem og slapper af. 4. Mads er hendes kæreste. 5. De ser fjernsyn, eller de går en tur. 6. Hun går til yoga sammen med en veninde. 7. Han spiller fodbold mandag aften. 8. De går i svømmehallen sammen. 9. De har gæster eller besøger nogle venner. 10. Nej, de sover længe. / Nej, søndag morgen sover de længe. Side 95. øvelse 37. Foranstillede adverbialer. Først Så Efter morgenmaden nogle gange - Klokken kvart i otte - Efter arbejde så Bagefter Så Bagefter Nogle gange - Mandag aften - Om onsdagen - I weekenden Så - Søndag morgen. Side 96, øvelse 38. Fokus på verber. Alex vågner normalt klokken syv. Han står op og tager brusebad. Bagefter drikker han en kop te. Han ser også fjernsyn. Alex spiser ikke morgenmad. Han er ikke sulten om morgenen. Klokken halv otte tager han på arbejde. Alex får fri klokken fire. Så tager han hjem. Han tjekker først sin mail. Så slapper han af og læser avis og hører noget musik. Bagefter går han hen i Netto og køber ind. Han laver normalt mad klokken 18. Så spiser han, og bagefter vasker (/rydder) han op og gør rent i køkkenet. Om aftenen spiller han tit computerspil, eller han går i fitnesscenteret. Nogle gange besøger han nogle venner. Så sidder de og snakker til klokken halv tolv. Alex går normalt i seng klokken 24, og så sover han til klokken syv næste morgen. Side 96, øvelse 39. Tekst til lytteøvelse. Fredag har Peter en travl dag. Han får gæster fra Jylland. Det er hans gode venner Carl og Gorm. De ankommer til Hovedbanegården kl. halv fem om eftermiddagen. Peter står op klokken halv otte om morgenen. Efter morgenmaden rydder han op og gør rent. Klokken halv ni tager han på arbejde. Peter får fri klokken tre om fredagen. Han køber ind efter arbejde. Så kommer han hjem og slapper lidt af. Han tjekker også sin mail. Bagefter tager han ind og henter sine venner fra Hovedbanegården. Om aftenen laver de mad sammen. De laver pizza, og de drikker øl til maden. De sidder længe og snakker, og de kommer ikke i seng før klokken halv to om natten. Lørdag morgen sover de længe. Side 21 af 26

22 Side 97, øvelse 41, eksempler på spørgsmål. 1. Hvem er det? Hvad hedder han? Hvad laver han? Hvordan er hans arbejdstid? Hvad tid møder han? Hvornår får han fri? 2. Hvad tid står han op om morgenen? Er han frisk om morgenen? Hvad laver han om morgenen? Hvad gør han først? Hvad gør han så? Hvad gør han bagefter? Børster han tænder før morgenmaden? Tager han brusebad om morgenen? 3. Hvad laver han om formiddagen? Rydder han op? Køber han ind? 4. Hvad tid spiser han frokost? Hvor spiser han frokost? Hvad spiser han til frokost? Hvad laver han bagefter? Spiser han frokost hjemme? Hvad drikker han til maden? 5. Hvad laver han om eftermiddagen? Hvad laver han bagefter? Spiller han computerspil? Læser han også avis? Drikker han te? 6. Hvad tid tager han på arbejde? Hvordan kommer han på arbejde? Hvor lang tid tager det? Tager han bussen til arbejde? Hvor ligger hans arbejdsplads? 7. Hvad laver han efter arbejde? Tager han hjem efter arbejde? Går han i byen efter arbejde? Ser han fjernsyn? Hvad tid går han i seng? 8. Hvad laver han om onsdagen? Går han i svømmehallen? Træner han? 9. Hvad laver han i weekenden? Spiller han nogle gange fodbold? Hvem er han sammen med i weekenden? Hvornår er han sammen med sine venner og sin familie? Side 22 af 26

23 Udtaletillæg Side 102, øvelse 2. Konsonanternes artikulationssted. Bemærk: m m er en nasal. Luften passerer ud gennem næsen. b og p b er uaspireret, p er aspireret (pustet). v og f v er uaspireret, og f er aspireret. d og t d er uaspireret, og t er aspireret og der er en lille s-lyd efter t: ts. n og l n er en nasal - luften passerer ud gennem næsen. Ved l passerer luften ud gennem munden - langs begge sider ad tungen. j t,d,n,l s p,b m,w f,v D k,g,g w r R g og k G er uaspireret, og k er aspireret. G G er en nasal. Luften passerer ud gennem næsen. Bemærk: w har to artikulationssteder og udtales med rundede læber og hævet bagtunge. Bemærk: t, d, n og l udtales alle med tungespidsen bag tænderne i overmunden. (For nærmere beskrivelse af lydene og flere øvelser se også Dansk udtale øvebog af samme forfatter). Læber Læber + tænder Fortunge Bagtunge m p b f v t d n l s j D k g r G w R Side 23 af 26

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation At præsentere / tage imod en ny kollega Dialog 1 Dialog 2 A: Det er Mike. Han er ny her. A: Hej, jeg er ny her. Jeg hedder Ivan. B: Hej, velkommen

Læs mere

Vi taler dansk 1. Vi taler dansk 1. Til projektor og whiteboard til brug i klassen. Forlaget Synope 2014, 2. udgave

Vi taler dansk 1. Vi taler dansk 1. Til projektor og whiteboard til brug i klassen. Forlaget Synope 2014, 2. udgave Vi taler dansk 1 Til projektor og whiteboard til brug i klassen Forlaget Synope 2014, 2. udgave 1 Bemærk: Dette materiale er ophavsretligt beskyttet. Materialet må kun benyttet i tilknytning til arbejdet

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Side 1 af 74 VI TALER DANSK 2 REPETITIONSKORT. Vi taler dansk 2. Repetitionskort

Side 1 af 74 VI TALER DANSK 2 REPETITIONSKORT. Vi taler dansk 2. Repetitionskort Side 1 af 74 Vi taler dansk 2 Repetitionskort Forlaget Synope 2015 Side 2 af 74 INDHOLD Generelt om brug af kortene... s. 3 Planer og ønsker for dagen/ugen skal / vil + infinitiv... s. 4 skal + retning.

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Test din viden om Præpositioner

Test din viden om Præpositioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Præpositioner 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Side 1 af 105 PÅ VEJ TIL DANSK REPETITIONSKORT INDHOLD

Side 1 af 105 PÅ VEJ TIL DANSK REPETITIONSKORT INDHOLD Side 1 af 105 INDHOLD Forslag til brug af kortene...s. 3 Præsentation Spørg til navn, land, nationalitet og sprog... s. 4 Alfabetet (stav navne)...s. 6 Mængdetal: telefonnumre...s. 8 Personoplysninger

Læs mere

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet MIne spisevaner opgavekort Mine udfordringer er Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen 1 Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig Jeg spiser foran fjernsynet 2 3 MIne spisevaner Jeg taber

Læs mere

5. Hun gav både Kim og Kamma cola med hjem. 7. Hun sagde, at hun både havde givet Kim og Kamma cola med hjem.

5. Hun gav både Kim og Kamma cola med hjem. 7. Hun sagde, at hun både havde givet Kim og Kamma cola med hjem. Både og begge Både og Både er en konjunktion, der altid følges af og. Den binder to ord, udtryk eller sætninger sammen til 105 procent udtrykket betyder ikke bare men også. På den måde overvinder både

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE FYSISK SUNDHED AUGUST 2013 SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE Spis sund mad, se mindre TV, bevæg dig, sov godt, lav en klar aftale om alkohol med dine forældre og hold dig fra rygning. Spis

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Personas. Emma 10 år + Signe 10 år + Cecilie 10 år. Hvornår: 1 gang om ugen og opvisninger. Hvad: Gymnastik.

Personas. Emma 10 år + Signe 10 år + Cecilie 10 år. Hvornår: 1 gang om ugen og opvisninger. Hvad: Gymnastik. Emma 10 år + Signe 10 år + Cecilie 10 år Hvornår: 1 gang om ugen og opvisninger. Hvad: Gymnastik. Spise/drikke behov: Sidde med veninderne og hygge og deler maden. Opholder sig: I salen omkring tasker

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

Test din viden om Pronominer

Test din viden om Pronominer Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Indretning -svar i alt 122. Service og Miljø -svar i alt 114

Indretning -svar i alt 122. Service og Miljø -svar i alt 114 Indretning -svar i alt 122 Fuld tilfredshed 29. Tilfreds 48 Hverken tilfreds/utilfreds 27 Utilfreds 16 Meget utilfreds 2 Service og Miljø -svar i alt 114 Fuld tilfredshed 22 Tilfreds 43 Hverken tilfreds/utilfreds

Læs mere

Videre mod dansk repetitionskort

Videre mod dansk repetitionskort Videre mod dansk repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider kan bruges i forbindelse med repetition af grammatik og dialoger tll de forskellige kapitler i bogen. Kortene til det enkelte

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Breve trin for trin 2 Rettenøgle til de sproglige opgaver

Breve trin for trin 2 Rettenøgle til de sproglige opgaver Rettenøgle til 2. udgave 2006, ISBN 87-91909-00-7 (Denne rettenøgle kan frit hentes fra vores hjemmeside: www.synope.dk) Verbalsubstantiver, s. 55 Opgave 1. 1. Du skal henvende dig på kontoret. 2. Du skal

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Test din viden om Adverbier

Test din viden om Adverbier Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adverbier 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

KAPITEL 2 (17. ØVELSE, side 20)

KAPITEL 2 (17. ØVELSE, side 20) KAPITEL 2 (17. ØVELSE, side 20) TEKST De manglende verber indsættes i datid (se listen næste side): Sidste år 1) jeg på sprogkursus i Frankrig i 4 uger. Jeg 2) til fransk fem gange om ugen, og vi 3) 16

Læs mere

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem OM DAGEN 6 også når du flytter hjemmefra Få gode ideer til hvordan du får 6 om dagen morgen, middag og aften ind i mellem Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem Et af de

Læs mere

Hvorfor overvægt. Stille siddende job i stedet for fysikbetonet job. Elevator i stedet for trapper. Bussen i stedet for cyklen

Hvorfor overvægt. Stille siddende job i stedet for fysikbetonet job. Elevator i stedet for trapper. Bussen i stedet for cyklen Hvorfor overvægt Stille siddende job i stedet for fysikbetonet job Elevator i stedet for trapper Bussen i stedet for cyklen Pizza, Fast food i stedet for sund mad Færdiglavet mad i stedet for hjemmelavet

Læs mere

Vi taler dansk 2. Vi taler dansk 2. Øvelsessider til projektor og whiteboard til brug i klassen

Vi taler dansk 2. Vi taler dansk 2. Øvelsessider til projektor og whiteboard til brug i klassen Vi taler dansk 2 Øvelsessider til projektor og whiteboard til brug i klassen Forlaget Synope 2015 1 Indhold Planer og ønsker for dagen / ugen... s. 3 Udtalefokus 1... s. 13 Praktiske dialoger 1... s. 14

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner 4. MØDEGANG Mad Introduktion Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner At diskutere hvad det betyder at spise sundt At kende og forstå Fødevarestyrelsens

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Fredag tog begge. afsted kl. 9.30 fra hotellet. hold 1 til Eiffeltårnet. meste af vejen og

Fredag tog begge. afsted kl. 9.30 fra hotellet. hold 1 til Eiffeltårnet. meste af vejen og Kære forældre Tirsdag morgen kl. 8.15 tog vi afsted mod Paris og i første omgang Maastricht. Vi gjorde nogle ophold undervejs og nåede frem kl. 20 til vores vandrehjem. Vi fik lidt at spise og gik meget

Læs mere

Madpakker til børn. Huskelistens 5 punkter til madpakke-indkøb:

Madpakker til børn. Huskelistens 5 punkter til madpakke-indkøb: Hvorfor Madpakker til børn Ca. 1/3 af den daglige energi skal indtages mens man er i skole eller på arbejde. Derfor er en god og mættende madpakke og mellemmåltider vigtige. Når det man spiser er sundt

Læs mere

Her slutter historien om Kasper.

Her slutter historien om Kasper. KASPERS HISTORIE Hvert år forsvinder der hundredevis af danskere uden at give deres familie eller andre pårørende besked : en mand går ned i kiosken på hjørnet en søndag eftermiddag og kommer aldrig tilbage.

Læs mere

DBF-MIDTJYLLAND. Breddekonsulent Kirsten Leth. DBF- Midtjylland.

DBF-MIDTJYLLAND. Breddekonsulent Kirsten Leth. DBF- Midtjylland. DBF-MIDTJYLLAND. Hvad betyder kosten og hvorfor??. Det er ikke nok, at du er en dygtig spiller og træner meget. Din kost kan afgøre, om du vinder eller taber en kamp. Rigtig kost kan også sikre at du undgår

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.

Læs mere

Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1

Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1 Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1 Der tages forbehold for ændringer Opgave 1 afleveres 16/9 A) Oversæt følgende sætninger til russisk: Hvem er det? Det er Ivan. Er Ivan hjemme? Ja, det er han.

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

1) Hvorfor kost politik: At sætte ramme for en god kostforplejning.

1) Hvorfor kost politik: At sætte ramme for en god kostforplejning. INDHOLD: 1) Hvorfor have en kostpolitik 2) De 10 kostråd 3) Måltids sammensætning 4) Råvarer 5) Indkøb 6) Spisemiljø 7) Køkkenets åbningstider 8) Køkkenets service 9) Elever med i køkkenet 10) Regler for

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Synes, mener eller tror?

Synes, mener eller tror? Synes, mener eller tror? Tror, synes og mener dækkes på mange sprog af samme ord. Men på dansk er begrebet delt op efter den psykologiske baggrund: Synes udtrykker en følelse i situationen, tror udtrykker,

Læs mere

Videre mod dansk trin for trin Rettenøgle - Forslag til løsninger på nogle af bogens øvelser

Videre mod dansk trin for trin Rettenøgle - Forslag til løsninger på nogle af bogens øvelser Invitationer, gæster og fester Side 5, øvelse 2. Faste udtryk. 1. Velkommen / Kom indenfor. 2. A.: Tusind tak. (Hvor er de smukke). B: Det var så lidt. 3. Må jeg bede om saltet? 4. A: Tak for mad. Det

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU

SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU Skal du i gang med din egen husholdning for første gang i forbindelse med enten studie, uddannelse eller arbejde? Så har du her den korte lyn guide til, hvordan du let kommer i

Læs mere

De praktiske. Boller, havregryn, æg, pålæg, mælk, rugbrød Madpandekager m.leftovers, salat, ost, salsa gulerøder, æbler, bananer

De praktiske. Boller, havregryn, æg, pålæg, mælk, rugbrød Madpandekager m.leftovers, salat, ost, salsa gulerøder, æbler, bananer De praktiske Dag Tirsdag aften Onsdag morgen Onsdag frokost snacks Onsdag aften Torsdag morgen torsdag frokost snacks Torsdag aftensmad Fredag morgen Mad Chili con/sincarne Boller, havregryn, æg, pålæg,

Læs mere

Sundhedsmappe. Indflydelse på egen sundhed. CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland

Sundhedsmappe. Indflydelse på egen sundhed. CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Sundhedsmappe Indflydelse på egen sundhed CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Min sundhedsmappe I denne mappe kan du samle dine ting om sundhed. Der er i forvejen sat noget ind, men

Læs mere

Opgave Eksempel: Hvor mange kager? 1. Hvornår starter filmen? 2. Hvor mange kilo håndbagage? 3. Hvor skal man skifte tog?

Opgave Eksempel: Hvor mange kager? 1. Hvornår starter filmen? 2. Hvor mange kilo håndbagage? 3. Hvor skal man skifte tog? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvor mange kager? 5 15 25 X 1. Hvornår starter filmen? Kl. 18.30 Kl. 21.00 Kl. 19.00 2. Hvor mange kilo håndbagage? 6 kg 8 kg 10 kg 3. Hvor skal man skifte tog?

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet

Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet Ca. 5900 kj/dag + råderum til tomme kalorier på 300 kj/dag svarende til 5 % af energiindtaget (Svarer til ca. 1435

Læs mere

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes.

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. 1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. Rejsedagbog lørdag d. 26. marts Vi mødtes i Kastrup lufthavn kl. 6:00. Spændingsfyldte fløj vi mod Paris Charles de Gaulle kl. 8:20. I lufthavnen spiste vi frokost og

Læs mere

Opgaveskyen.dk. Sætninger. Navn. Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord

Opgaveskyen.dk. Sætninger. Navn. Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord Sætninger Navn Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord 1 Sætning En sætning er en samling af ord. For alle sætninger gælder: 1) De starter med STORT bogstav. 2) De slutter med punktum,

Læs mere

Energi til hele skidagen

Energi til hele skidagen Energi Til Hele Skidagen - 1 - Energi til hele skidagen En rapport fra skifitness.dk af Anja Bolbjerg De fleste kender fornemmelsen af at gassen går ud af ballonen op ad skidagen. Den sædvanlige kost på

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Invitationer, gæster og fester, s. 5-12 Invitation til Julefrokost Så er det tid til den årlige julefrokost. Denne gang foregår festen i vores lokaler på

Læs mere

Kosten og dens betydning.

Kosten og dens betydning. MBK 31.august 2009. Det er ikke nok, at du er en dygtig spiller og træner meget. Din kost kan afgøre, om du vinder eller taber en kamp. Rigtig kost kan også sikre at du undgår skader. For at yde må du

Læs mere

Test din viden om Adjektiver

Test din viden om Adjektiver Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adjektiver 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Juli. Juni. Rebekka Andreas R. Mads T. Sofie B. Sofie D. Malene William Johan J. Christoffer Oliver Claudia

Juli. Juni. Rebekka Andreas R. Mads T. Sofie B. Sofie D. Malene William Johan J. Christoffer Oliver Claudia Juni Louise Sabriella Emilie B. Freya Cecilie M. Rikke N. Kia Stine B. Bashar Sofie A. Emilie Juli Rebekka Andreas R. Mads T. Sofie B. Sofie D. Malene William Johan J. Christoffer Oliver Claudia SPØRGSMÅL

Læs mere

Substantiver. n-ord og t-ord. Dage. en dag. Uger. en uge. Måneder. en måned. et år

Substantiver. n-ord og t-ord. Dage. en dag. Uger. en uge. Måneder. en måned. et år Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Substantiver 3 Personlige pronominer 4 Possisive pronominer 5 Refleksive pronominer 7 Spørgeord 8 Verber 9 Adjektiver. 17 Adverbier 20 Sætninger 21 Ordstilling

Læs mere

FIF til hvordan. du styrer din trang. til sukker

FIF til hvordan. du styrer din trang. til sukker FIF til hvordan du styrer din trang til sukker af. Hanne Svendsen, klinisk diætist og forfatter 1 Håber du får inspiration og glæde af denne lille sag. Jeg ønsker for dig, at du når det, du vil. Valget

Læs mere

Madpakker til unge unge

Madpakker til unge unge Hvorfor Madpakker til unge unge Ca. 1/3 af den daglige energi skal indtages mens man er i skole eller på arbejde. Når man spiser sundt gavner det helbredet, man får mere energi og en bedre koncentrationsevne

Læs mere

Gode råd til en sundere hverdag

Gode råd til en sundere hverdag LOGO2TH_Lille_NEGrød Gode råd til en sundere hverdag Vægtstopperne - Behandling af børn og unge efter Holbæk-modellen Kære Forældre Det er vigtigt at dit barn oplever en god mæthedsfølelse og spiser sundt

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere e-vitamin E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere E-vitamin beskytter dig mod røg og forurening i den luft, du indånder Pigen her har brug for mere E-vitamin, end da

Læs mere

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme.

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. Få eller have 1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. 2) Få bruger man om en forandring eller udvikling. Derfor er det næsten altid få, når årsagen til forandringen er nævnt

Læs mere

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Godt humør, færre forkølelser og influenza

Godt humør, færre forkølelser og influenza Smækre lækre retter og gode råd. Sund mad, vand og motion er opskriften på Godt humør, færre forkølelser og influenza 2 Sådan er DET bare Indhold: Smækker lækker morgenmad.side 3 Kyllingewok...Side 5 Tuna

Læs mere

Rejsenotater fra PROVENCE - 1995. Af Jens Rostgaard Gjerløv.

Rejsenotater fra PROVENCE - 1995. Af Jens Rostgaard Gjerløv. Rejsenotater fra PROVENCE - 1995. Af Jens Rostgaard Gjerløv. Rejsenotaterne er - i modsætning til rejsebrevene - skrevet i mere eller mindre "telegramstil" og skal kun læses og opfattes som notater. De

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Regnehistorier 4 B. Navn:

Regnehistorier 4 B. Navn: Regnehistorier 4 B Navn: Der var en gang en mor og en far de havde 10 børn. Deres alder var: 13 år 9 år 5 år 11 år 10½ år 20½ år 17 år 14 år 16 år 1 år Hvor mage år var de tilsammen? Skrevet af Mads L.

Læs mere

Det praktiske hvornår, hvor og hvordan

Det praktiske hvornår, hvor og hvordan Det praktiske hvornår, hvor og hvordan Allerførst skal du planlægge de praktiske rammer for din meditation. Første skridt er at lægge aktiviteten ind i din kalender. Sæt allerførst en startdato, gerne

Læs mere

Hvor meget energi har jeg brug for?

Hvor meget energi har jeg brug for? Hvor meget energi har jeg brug for? Du bruger energi hele tiden. Når du går, når du tænker, og selv når du sover. Energien får du først og fremmest fra den mad, du spiser. Den kommer fra proteiner, og

Læs mere

TURBESKRIVELSE. 6 DAGE. 5 HELE RIDEDAGE. 140 KM 15 september til 22 september 2013.

TURBESKRIVELSE. 6 DAGE. 5 HELE RIDEDAGE. 140 KM 15 september til 22 september 2013. TURBESKRIVELSE 6 DAGE. 5 HELE RIDEDAGE. 140 KM 15 september til 22 september 2013. Individuelle rejser til Island. Vi mødes i Akurery lufthavn søndag eftermiddag d. 15 september. Som regel passer det med

Læs mere

Forslag til dagens måltider

Forslag til dagens måltider Forslag til dagens måltider for en kvinde på 31 60 år med normal vægt og fysisk aktivitet, som ikke indtager mælkeprodukter 8300 kj/dag + råderum til tomme kalorier på 900 kj/dag svarende til 10 % af energiindtaget

Læs mere

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor.

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor. Skolens kantine Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor. Derudover arbejder vi med sundheden, og vi tilbyder dagligt sunde alternativer. Du finder disse alternativer

Læs mere

AKTIVT DANSK. Manuskript til lytteøvelser og udfyldte indsætningsøvelser LISE BOSTRUP EN BEGYNDERBOG I DANSK FOR UDENLANDSKE STUDERENDE

AKTIVT DANSK. Manuskript til lytteøvelser og udfyldte indsætningsøvelser LISE BOSTRUP EN BEGYNDERBOG I DANSK FOR UDENLANDSKE STUDERENDE LISE BOSTRUP AKTIVT DANSK EN BEGYNDERBOG I DANSK FOR UDENLANDSKE STUDERENDE Manuskript til lytteøvelser og udfyldte indsætningsøvelser Til 3. gennemreviderede udgave. 5. oplag, Alfabeta 2015. 1 Indhold

Læs mere

Helenenyt. Nr. 9 (september - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650

Helenenyt. Nr. 9 (september - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 nr 9 - september 2013 Helenenyt Nr. 9 (september - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 Ansvarshavende: Maj Greifenstein tlf: 29347195 eller 39105651 email:

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU. Brugerråds bladet. Første udgave 2012 Nr 1.

Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU. Brugerråds bladet. Første udgave 2012 Nr 1. Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU Brugerråds bladet Første udgave 2012 Nr 1. Brugerrådets medlemmer er repræsentanter for alle i Aktiv-Bo & Beskæftigelse samt STU. Brugerrådet I må gerne komme med forslag

Læs mere

Tallerken-modellen når du træner hårdt 1,5 time eller mere pr. dag

Tallerken-modellen når du træner hårdt 1,5 time eller mere pr. dag Tallerken-modellen når du træner hårdt 1,5 time eller mere pr. dag ½ af din tallerken skal være fyldt op med, pasta, ris, kartofler, brød, bulgur og lign ¼ af din tallerken skal være fyldt op med grøntsager

Læs mere

VELKOMMEN NORDFYNS HØJSKOLE LANGE KURSER WWW.NORDFYNS.NU

VELKOMMEN NORDFYNS HØJSKOLE LANGE KURSER WWW.NORDFYNS.NU VELKOMMEN NORDFYNS HØJSKOLE LANGE KURSER WWW.NORDFYNS.NU Nordfyns Højskole er en lille hyggelig højskole i landsbyen Harritslev få kilometer fra kystbyen Bogense. OM SKOLEN Skolen er omgivet af skøn natur,

Læs mere

Bodil Nygaard. Nadia og Magnus flytter hjemmefra

Bodil Nygaard. Nadia og Magnus flytter hjemmefra Bodil Nygaard Nadia og Magnus flytter hjemmefra 1 2 Bodil Nygaard Nadia og Magnus flytter hjemmefra Nadia skal ikke bo hjemme mere. Hun skal flytte. Først til et børnehjem og så til en plejefamilie, som

Læs mere

Tal om skrald 1. Opgavesæt om metal Hvor mange af dem her bliver det?

Tal om skrald 1. Opgavesæt om metal Hvor mange af dem her bliver det? 1. Opgavesæt om metal Peter) og deres to børn Caroline og Jonas. Familien Falk elsker dåsemad. I løbet af en uge spiser de 3 dåser flåede tomater, 1 dåse majs, 1 dåse søde ærter, 2 dåser med bønner, 1

Læs mere

Langhøj dagtilbud og SFO s kostpolitik.

Langhøj dagtilbud og SFO s kostpolitik. Langhøj Dagtilbud og SFO Bækvej 6,Asp 7600 Struer Tlf: 96848940 Langhøj dagtilbud og SFO s kostpolitik. I forbindelse med den stigende interesse og fokus på sundhed og trivsel, skabes indsatser for at

Læs mere

Kostpolitik i Dagmargården

Kostpolitik i Dagmargården Kostpolitik i Dagmargården Dagmargårdens kostpolitik er baseret på de 8 kostråd. De 8 kostråd De 8 kostråd er hverdagens huskeråd til en sund balance mellem mad og fysisk aktivitet. Lever du efter kostrådene,

Læs mere

Nr. 1 - december 2011. Åbent hus d. 4. september. Det nye støttecenter tager form. Alle ansatte på støttecentret

Nr. 1 - december 2011. Åbent hus d. 4. september. Det nye støttecenter tager form. Alle ansatte på støttecentret Nr. 1 - december 2011 Åbent hus d. 4. september Det nye støttecenter tager form Alle ansatte på støttecentret Om Støttecenter Hovedstaden Støttecentret Hovedstaden er et værested for udeboende døve, der

Læs mere

1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender

1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender Lærervejledning til det interaktive udtaleprogram Til underviser På denne side vil du kunne få et hurtigt overblik over, hvad vores interaktive udtaleprogram er, og hvad programmet kan bruges til. På siderne

Læs mere

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944 START LytteØvelse 1 START Lytteøvelser i opgavebog 2011 Ásdís Lovísa Grétarsdóttir 2011 Erna Jessen Ritstjóri: Sigrún Sóley Jökulsdóttir Öll réttindi áskilin 1. útgáfa 2011 Námsgagnastofnun Kópavogi Umbrot

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere