Hvad er det vi skal? Anna Barbara Bach // Pædagogisk IT

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Hvad er det vi skal? Anna Barbara Bach // Pædagogisk IT"

Laurits Kronborg
8 år siden
Visninger:

1 Hvad er det vi skal? 1

2 Alle vil udvikling ingen vil forandring Alle ting bliver ikke bedre, hvis de ændres; men de må ændres, hvis de skal blive bedre. Man skal ikke smide barnet ud med badevandet 2

3 Hvad er barn og hvad er badevand? 3

4 Kerneopgaven er organisationens begrundelse! 4

5 Kerneopgaven Hvad skal vi lave og hvordan? FSR + bekendtgørelsen + mangler + profil 5

6 FSR 6

7 bekendtgørelsen Læringscenteret - skal fremme elevernes læring og trivsel i en motiverende og varieret skoledag ved at udvikle og understøtte læringsrelaterede aktiviteter for eleverne samt inspirere og understøtte det undervisende personales fokus på læreprocesser og læringsresultater - skal herunder medvirke til at 1. understøtte skoleudviklingsinitiativer i samspil med ledelsen 2. formidle kulturtilbud til børn og unge 3. sætte forskningsbaseret viden om læring i spil på skolen 4. understøtte samarbejdet mellem skolens ressourcepersoner stk 2. Følgende opgaver varetages af det pædagogiske læringscenter: 1) Skabe overblik over og formidle tilgængelige læringsressourcer. 2) På baggrund af Fælles Mål at understøtte det undervisende personales planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning og pædagogiske aktiviteter med udgangspunkt i navnlig 7

formidle kulturtilbud til børn og unge 3. sætte forskningsbaseret viden om læring i spil på skolen 4. understøtte samarbejdet mellem skolens ressourcepersoner stk 2.

8 8

9 funktion team rum samling 9

10 bekendtgørelsen Læringscenteret - skal fremme elevernes læring og trivsel i en motiverende og varieret skoledag ved at udvikle og understøtte læringsrelaterede aktiviteter for eleverne samt inspirere og understøtte det undervisende personales fokus på læreprocesser og læringsresultater - skal herunder medvirke til at 1. understøtte skoleudviklingsinitiativer i samspil med ledelsen 2. formidle kulturtilbud til børn og unge 3. sætte forskningsbaseret viden om læring i spil på skolen 4. understøtte samarbejdet mellem skolens ressourcepersoner stk 2. Følgende opgaver varetages af det pædagogiske læringscenter: 1) Skabe overblik over og formidle tilgængelige læringsressourcer. 2) På baggrund af Fælles Mål at understøtte det undervisende personales planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning og pædagogiske aktiviteter med udgangspunkt i navnlig 10

4. understøtte samarbejdet mellem skolens ressourcepersoner Ressourcecenter Pædagogisk læringscenter To centre med stort samarbejde i forhold til kerneopgaven eller ét Koordinering af indsats og

11 4. understøtte samarbejdet mellem skolens ressourcepersoner Ressourcecenter Pædagogisk læringscenter To centre med stort samarbejde i forhold til kerneopgaven eller ét Koordinering af indsats og aftaler om fælles fokus Fælles nedslag i årshjul Koordinering og samarbejde om indkøb og indretning Vejledere/fagl. fyrtårne knyttes til centeret så vejledning koordineres og rammer alle fag/trin PLC RC 11

indsats og aftaler om fælles fokus Fælles nedslag i årshjul Koordinering og samarbejde om indkøb og

12 bekendtgørelsen Læringscenteret - skal fremme elevernes læring og trivsel i en motiverende og varieret skoledag ved at udvikle og understøtte læringsrelaterede aktiviteter for eleverne samt inspirere og understøtte det undervisende personales fokus på læreprocesser og læringsresultater - skal herunder medvirke til at 1. understøtte skoleudviklingsinitiativer i samspil med ledelsen 2. formidle kulturtilbud til børn og unge 3. sætte forskningsbaseret viden om læring i spil på skolen 4. understøtte samarbejdet mellem skolens ressourcepersoner stk 2. Følgende opgaver varetages af det pædagogiske læringscenter: 1) Skabe overblik over og formidle tilgængelige læringsressourcer. 2) På baggrund af Fælles Mål at understøtte det undervisende personales planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning og pædagogiske aktiviteter med udgangspunkt i navnlig 12

13 Roller som - Udvikler - Inspirator - Forandringsagent - Facilitator - Formidler - Koordinator - 13

14 funktion team rum samling 14

15 funktion team rum samling 15

16 De fleste forandringer er allerede i gang før de bliver planlagt! 16

Relaterede dokumenter

Fuck bøger vi gider ikke læse! Hvad skal litteraturen egentlig på en skole?

Fuck bøger vi gider ikke læse! Hvad skal litteraturen egentlig på en skole? Ved ph.d. Anette Øster, Leder Viden og Oplevelse, Roskilde biblioteker og Borgerservice Hvem er jeg Cand.mag. i litteraturvidenskab