Skolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne områder. Skolen tiltrækker børn fra mange sociale lag.
|
|
- Susanne Mikkelsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Mølleholmskolen er beliggende i Høje-Taastrup kommune. Skolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne områder. Skolen tiltrækker børn fra mange sociale lag. Skoledistriktet består af både villaer, parcelhuse, rækkehuse og et større socialt boligbyggeri. Vi er i gang med at udvikle vores kerneholdninger: Vi taler med hinanden og ikke om hinanden. Vi ved hvilke forventninger, vi har til hinanden. Vi tager ansvar for fællesskabet. Her skal være rart at være. Vi samarbejder om læring. På Mølleholmskolen sætter vi pris på at modtage praktikanter, idet vi på den måde sikre en udvikling af vores praksis. Evalueringen af selve praktikforløbet foregår ved en samtale mellem de studerende, praktiklærere, koordinatoren og praktikvejlederen. Nyttige link: Skoleporten: Høje-Taastrup kommune: Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Marianne Buhl mariannebu@htk.dk Praktikvejleder: Sabrina Jørgensen sabstudie@live.dk
2 2. Kompetencemålene for praktikken Her fremgår de overordnede kompetencemål for praktikken. Kompetenceområde Kompetencemål Skolens indsats Didaktik: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Praktiklærer/ team vil med udgangspunkt i egen praksis støtte de studerende i udarbejdelsen af læringsplaner og læringsmål. Praktiklæreren vil ved observation af de studerendes samlede virke udpege centrale iagttagelser og vejlede under hensyn til praktikniveauet. Klasseledelse: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Relationsarbejde: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. Praktiklærer/team vil med udgangspunkt i egen praksis drøfte og støtte de studerende i, hvordan de organiserer og rammesætter læringen, dem selv som autoritet og det sociale liv i klassen. Gennem en bevidst rammesætning vil de studerende udvikle praksis. Praktiklærer/team vil med udgangspunkt i egen praksis vise og vejlede i, hvordan man skaber relationer til børn, forældre og kollegaer. Observationer af de studerende indgår i drøftelserne. 2
3 3. Forventningerne til praktikkens parter Inden praktikken: At I meddeler skolen, at I deltager i informations- og planlægningsmødet At I møder velforberedte til det første praktikmøde på skolen med praktiklærere dvs. har: - læst skolens uddannelsesplan og orienteret jer om skolen på hjemmesiden - læst og fået styr på retningslinjerne for praktikken hvilke krav er der til jer, og hvilke krav er der til praktikskolen At I hver især har gjort jer tanker om jeres forventninger til jeres praktik. Hvad ønsker I at få ud af jeres praktik? At I laver konkrete aftaler med praktiklæreren om forberedelsen af praktikken og evt. nye mødeaftaler At I forbereder og gennemarbejder et undervisningsforløb, som sendes til praktiklæreren At I, i samarbejde med praktiklæreren, sender information ud til forældre og børn om praktikkens indhold At I udviser engagement og lyst til at komme i praktik og evt. stiller undrende eller opklarende spørgsmål At praktikgruppen ser sig som et team med fælles forpligtelser i forhold til forberedelse, gennemførelse og evaluering af praktikken At den enkelte hurtigst muligt tager kontakt til praktiklæreren eller den praktikansvarlige, hvis tingene ikke lever op til forventningerne Under praktikken: At I er rollemodeller for børnene At I møder til tiden At I er velforberedte og underviser ud fra et gennemarbejdet undervisningsforløb, som I løbende justerer At I får mulighed for at afprøve metodiske og didaktiske teorier i praksis At I overholder de aftaler praktikgruppe og praktiklærere har aftalt At I udfordrer jer selv i forhold til lærerrollen og afprøver metodiske og didaktiske teorier At I ser praktiklæreren og praktikvejlederen som en ressourceperson i forhold til sparring og vejledning At I indgår i skolens hverdag og betragter praktikken som et heldagsarbejde At I er aktivt opsøgende i forhold til at deltage i fx teammøder, lærermøder, forældremøder mv. At I tager ansvar for at planlægge og dagsordensætte vejledningen med praktiklæreren At I har tavshedspligt, så hvis der opstår situationer, som I er usikre på, så drøftes det med praktiklæreren eller skolens ledelse. At I ved sygdom kontakter praktikgruppen og praktiklæreren samt ringer til skolen mellem kl. 6:30-6:45 på
4 Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer Studieaktivitetsmodel Der er udarbejdet en studieaktivitetsmodel, der er en national standart for typer af aktiviteter for en lærerstuderende. I praktikfaget bruges den til afklaring af forventninger til de studerende, og til hvad de studerende kan have af forventninger til de forskellige parter. Nedenfor illustrerer modellen de forskellige kategorier af studieaktiviteter, de studerende kan have i praktikken. Skolen skal placere de 275 arbejdstimer, som et praktikmodul indeholder, i de fire kvadranter. Skolen kan derudover tilføje andre aktiviteter i kvadranterne. Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling Studerende arbejder som lærer 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne Vejledning med UCunderviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret 4 Studerende arbejder som studerende 3 Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. De 275 timer, som de studerende skal i praktik, fordeles således: Til område 1 afsættes 110 timer Til område 2 afsættes 40 timer Til område 3 afsættes 40 timer Til område 4 afsættes 85 timer 4
5 Som studerende kan I forvente: Inden praktikken: At I får besked om informationsmødet i god tid At skolen er aktiv i planlægningen af praktikken At I får besked om hvilke fag og årgange I bliver tilknyttet samt hvilke praktiklærere, inden I kommer til planlægningsmødet At I møder engagerede praktiklærere, der er aktivt opsøgende, og som I har mulighed for at afstemme forventninger med At I får information om skolens struktur og organisering enten af ledelse eller praktiklærer At I får en høj grad af medbestemmelse i forhold til planlægningen af undervisningsforløb Under praktikken: At I får mulighed for at afprøve jeres undervisningsforløb og arbejde sammen som team At I får den sparring og vejledning, som I har brug for At skolen er åben for og ser mulighederne i at have studerende i praktik At I får mulighed for at indgå i skolens dagligdag At I får mulighed for at indgå i skolens dagligdag At de ønsker og behov I har, vil blive taget alvorligt At skolens ledelse og andre ressourcepersoner er til rådighed for jer At der bliver mulighed for at drøfte og stille spørgsmål eksamen Rollefordeling mellem skole og uddannelsesinstitution At forventninger til samarbejdet og hinandens roller og opgaver afklares indledningsvist At man er bevidst om både vanskeligheder og muligheder i et samarbejde på tværs af institutioner At de forbereder de studerende på, at det er en arbejdsplads, som de kommer på At der er en relevant løbende dialog om planlægning og gennemførelse af praktikken At seminarielærerne er synlige under praktikken At seminarielærere er synlige under praktikken og giver besked til skolen og de studerende, når de kommer på besøg 5
6 Plan for praktik på niveau 1 Praktikniveau 1 Færdighedsmål: Den studerende kan Målsætte, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende og kolleger. Vidensmål: Den studerende har viden om Folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger. Tilrettelæggelse på skolen Praktikken tilrettelægges så de studerende i samarbejde med hinanden målsætter, planlægger, gennemfører og evaluerer undervisning samt rådfører sig med praktiklæreren herom. Endvidere støtter praktiklæreren de studerende i at medtænkte og tage hensyn til eleverne forudsætninger. Didaktik Redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål. Evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen. Praktiklæreren vil støtte praktikanterne i arbejdet med målstyret undervisning, samt evalueringen af denne ved fokus på tegn på læring. Analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen. Observations-, dataindsamlingsog dokumentationsmetoder. Endvidere vil praktiklæreren bidrage til samtale om succeskriterier for undervisningen. Praktiklærer og medstuderende observerer undervisningen ud fra aftalte fokuspunkter, hvorefter denne praksis analyseres. Dette skal medvirke til at sikre progression. Klasseledelse Lede elevernes deltagelse i undervisningen. Klasseledelse. Gennem systematisk observation af praktikantens undervisning, vil ét af vejledningens mange fokusområder være på praktikantens klasseledelse. Vejledningen bygges op så den sigter mod den studerendes fortsatte progression i kompetence klasseledelse. Kommunikere læringsog trivselsfremmende med elever. Kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring og elevrelationer. Praktikanten forventes at det forsøget, at etablere gode relationer til eleverne i praktikperioden. Der vejledes i praktikantens verbale og nonverbale kommunikation med eleverne. Relationsarbejde Kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave. Skole-hjemsamarbejde. Praktiklæreren vil bidrage til, at der fokuseres på elevernes læring og trivsel gennem et arbejde med elev-praktikant relationen. Den studerende deltager i forældresamarbejdet, og kan forvente at opleve skole-hjemsamarbejdet ved f.eks. forældremøder og/eller skole-hjem samtaler. Hertil skal den studerende bidrage til forældresamarbejdet f.eks. ved at præsentere sig selv og sin undervisning. Endvidere skal den studerende deltage i, at skrive meddelelser til forældrene. 6
7 Rammer og tilrettelæggelse De studerende skal i praktikken have mulighed for at varetage skolerelaterede opgaver, så de får mulighed for at tilegne sig færdigheder inden for ovenstående færdighedsmål. Der udarbejdes et skema svarende til et fuldtidsstudium, hvor både den studerendes undervisningsfag samt øvrige aktiviteter indgår så som: overværelse, forberedelse, gennemførelse og efterbehandling af undervisning, vejledning, deltagelse i elev-samtaler, deltagelse i teamsamarbejde og mødeaktiviteter, forældresamarbejde møder og skriftlig kommunikation samt deltagelse i skolens øvrige aktiviteter. Det enkelte praktikteam tilknyttes praktiklærer(e), som er en del af et lærerteam, og praktikteamet vil primært være på et klassetrin. Hvis de studerende har specielle fagønsker, kan de opleve at deres skema dækker over flere lærerteams/klassetrin. Eksamen Praktikken afsluttes med en prøve i faget. Prøven er en mundtlig prøve, hvor de studerende skal inddrage artefakter fra praktikken. Den studerende skal have bestået praktikmodulet for at gå til prøven. Prøven planlægges af Metropol eller UCSJ. Praksistilknytning Efter praktikperioden tilbydes de studerende en praksistilknytning på de studerendes 2. år. Samarbejdet kan udformes forskelligt. 7
8 Plan for praktik på niveau 2 Praktikniveau 2 Færdighedsmål: Den studerende kan Planlægge, gennemføre og evaluere et differentieret undervisningsforløb i samarbejde med medstuderende med anvendelse af en variation af metoder, herunder anvendelsesorienterede undervisningsformer og bevægelse i undervisningen. Vidensmål: den studerende har viden om Undervisningsmetoder, principper for undervisningsdifferentiering, læremidler og it. Tilrettelæggelse på skolen Praktikken tilrettelægges således, at den studerende kort får muligheden for at observere praktiklærerens undervisning, og forestår herefter selv størstedelen af undervisningen. Planlægningen, gennemførelsen og evalueringen af undervisningen, samt idéer hertil, vil foregå med støtte fra praktiklæreren. Didaktik Evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte. Formative og summative evalueringsmetoder samt test, Samtale om, og inddragelse af forskellige undervisningsmetoder og tilgange, vil praktiklæreren medvirke til at bringe i spil. Med et fokus på vurderingen af elevernes læringsudbytte, støttes praktikanterne i, at anvende forskellige evalueringsformer både før, under og efter undervisningsforløb. Observere egen praksis og den enkelte elevs læring med henblik på udvikling af undervisningen. Observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Da Mølleholmskolen især arbejder med målstyret undervisning og tegn på læring, vil praktikanterne også blive støttet i denne form for evaluering. Der opfordres til at praktikanternes egen undervisning observeres ved brug af forskellige metoder, herunder struktureret, ustruktureret, videooptagelser etc. Klasseledelse Udvikle tydelige rammer for læring og for klassens sociale liv i samarbejde med eleverne. Klasseledelse, læringsmiljø og klassens sociale relationer. Disse observationer vil blive inddraget i vejledninger, hvorigennem behandlingen af observationer vil kunne bidrage til praktikantens, - og hans undervisnings udvikling. Det forventes at den studerende forestår den overvejende del af klasseledelsen, og også medtænker et fokus på læringsmiljøet og klassens sociale relationer. Samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse, Kommunikation, involverende læringsmiljøer, motivation og trivsel. Praktiklæreren støtter praktikanten i, at lede klassen, samt at arbejde med klasseledelse i samarbejde med eleverne. Den studerende skal deltage i elevsamtaler, hvilke f.eks. har betydning for elevens trivsel og læring. Relationsarbejde Herunder give eleven feedback og støtte i hans/hendes udviklingsproces. Derudover skal han også deltage i, at samtale med kollegaer om 8
9 Kommunikere skriftligt og mundtligt med forældre om formål og indhold i planlagte undervisningsforløb. Professionel kommunikation - mundtligt og digitalt. eleverne. Den studerende skal bidrage til forældresamarbejdet ved, at præsentere sig selv og sin undervisning i et forældrebrev. Rammer Endvidere skal den studerende deltage i, at skrive meddelelser til forældrene, samt i møder, hvilke er relevante for forældresamarbejdet. En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overensstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og praktikskema. Det indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser ca. 12 timer om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberedelse på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning. Den studerende skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentoren fra Metropol. En praktikgruppe følger, så vidt muligt en årgang og lærerteam. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være møder i årgangsteam, fagteam, lærermøder, skole/hjem-samtaler og forældremøder. Praktiklærer og praktikgruppen aftaler omfanget. Eksamen Den studerende indstilles til en eksamen, når praktikniveauet er bestået. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol eller UCSJ og gennemføres i samarbejde mellem Mølleholmskolen og Metropol eller UCSJ. 9
10 Praktikniveau 3 Færdighedsmål: Den studerende kan Vidensmål: Den studerende har viden om Tilrettelæggelse på skolen 10
11 Planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev,- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner. Evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt. Organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer. Metoder til formativ og sum mativ evaluering. Praktikanten skal selv planlægge, gennemføre og evaluere undervisningen, samt tage hensyn til og medtænke den enkelte elev og årsplanen. I denne proces, skal praktiklæreren og medstuderende støtte til praktikantens udvikling. Praktikanterne kan på Mølleholmskolen med fordel beskæftige sig med målstyreret undervisning, hvorigennem elevernes læringsudbytte og undervisningseffekten kan vurderes. Dette vil praktiklæreren støtte op om. Didaktik Derudover støttes op om alle former for mål og evaluering, hvilke den studerende ønsker at stifte bekendtskab med. Udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. Observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Der skal arbejdes med dette område, da det er en del af planlægningsgrundlaget. Praktikantens praktiklærer og praktikvejleder, vil i vejledningssituationer tage udgangspunkt i observationer og andet indsamlet dokumentationsmateriale, hvilket gennem dialog kan medvirke til at udvikle den studerendes og andres praksis. Lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. Læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. Dette skal ske gennem fælles og individuel refleksion. Den studerende står for klasseledelsen både i og uden for undervisningen. Klasseledelse Herunder skal praktikanten både medtænke læringsmiljøet, inklusion, konflikthåndtering og mobning. Relationsarbejde Støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen. Kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser. Processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. Praktiklæreren vejleder den studerende i denne ledelse af klassen og hans fortsætte progression i denne kompetence. Det forventes at den studerende arbejder på at skabe gode relationer til eleverne, og gennem samtaler med elever, bidrager til deres udvikling, både læringsmæssigt og socialt. Det forventes at praktikanten kommer med forslag til, hvordan det gode skolehjem samarbejdet skabes. Herunder selv sørger for, at informere forældrene om sin ankomst og undervisning. Plan for praktik på niveau 3 Endvidere deltager aktivt i relevante møder. 11
12 Rammer En praktikgruppe forventes at befinde sig på skolen og beskæftige sig med aktiviteter i overensstemmelse med den udleverede opgaveoversigt og praktikskema. Det indebærer at praktikgruppen deltager i/underviser ca. 12 timer om ugen, forventes at henlægge dele af sin forberedelse på skolen og deltager i andre aktiviteter end dem, der er direkte knyttet til undervisning. Den studerende skal i løbet af praktikken deltage i en professionssamtale med praktiklæreren og mentoren fra Metropol. En praktikgruppe følger, så vidt muligt en årgang og lærerteam. Tilrettelæggelse Udover den almindelige undervisning kan der være møder i årgangsteam, fagteam, lærermøder, skole/hjem-samtaler og forældremøder. Praktiklærer og praktikgruppen aftaler omfanget. Eksamen Den studerende indstilles til en eksamen, når praktikniveauet er bestået. Eksamen foregår på initiativ og planlægning af Metropol eller UCSJ og gennemføres i samarbejde mellem Mølleholmskolen og Metropol/UCSJ. 12
Mølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereGentofte Skole arbejder i årgangsteam, klasse, og der er tilknyttet både lærere og pædagoger til hvert årgangsteam.
UDDANNELSESPLAN 1. Gentofte Skole som uddannelsessted Lidt om Gentofte Skole: Gentofte Skole er en tresporet skole - dog er der to årgange med 4 spor. Der er 776 børn og ca. 100 ansatte på skolen, inkluderende
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereBirkerød Skole arbejder i årgangsteam. I fase 2 også i spor, således at 6.`og 7.årgang udgør èt spor og 8. og 9.årgang udgør et andet spor.
Birkerød Skole Birkerød Parkvej 12, Birkerød Skole12, 3460 Birkeroedskole@Rudersdal.dkBirkerød UDDANNELSESPLAN 1. Birkerød Skole som uddannelsessted Birkerød Skole er en tresporet skole fra 0.-9.årgang.
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole
Uddannelsesplan for Skovshoved Skole 2015/2016 Skovshoved Skole Praktikansvarlig: Viceskoleleder Peter Vinkel @: pv@gentofte.dk mobil: 4086 1090 Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Tlf:
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Plan for praktik
Læs mereUddannelsesplan for Vanløse Privatskole, praktikniveau1-3
Uddannelsesplan for Vanløse Privatskole, praktikniveau1-3 Vanløse Privatskole Praktikansvarlig på Vanløse Privatskole: Birgitte Schandorff Palm birgittepalmdk@gmail.com Linde Allé 34-38 2720 Vanløse Tlf.
Læs mereUddannelsesplan for praktikniveau 1 Hendriksholm Skole
Uddannelsesplan for praktikniveau 1 Hendriksholm Skole Hendriksholm Skole Hendriksholm Boulevard 20 2610 Rødovre Kommune Tlf: 36378484 www.hendriksholm-skole.skoleintra.dk Praktikkoordinatorer Camilla
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC. 1. Skolen som uddannelsessted Skolen på La Cours vej er skole som er skabt i en veksel mellem det moderne samfund
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereUddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereTagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Peter Christensen Praktikansvarlig: Linda Ambech, Jeanne Bai og Peter Bærenholdt Tlf. 38 21 09 00 Skolen
Læs mereSøndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne
Søndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereSorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16
Sorø Gymnastikefterskole Uddannelsesplan 2015/16 Praktikansvarlig: Signe Piil Pædagogisk leder Sorø Gymnastikefterskole Topshøjvej 50 4180 Sorø Tlf.: 57830034, Mobil: 22829215 E-mail: sa@sge.nu 1. Skolen
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol Pædagogisk grundlag for heldagsskolen Indledning Nørre Fælled skole er en københavnsk folkeskole. Den er samtidig madskole
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereUddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereUDDANNELSESPLAN. 1. Skolen som uddannelsessted
UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Kontaktoplysninger Nordregårdsskolen Tejn Allé 3 2770 Kastrup Tlf.: 32514033 Sygetelefon.: 30760362 Mail: ng.uk@taarnby.dk Skoleleder: Niels Bahn Rasmussen
Læs merePraktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej
Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej 2016-17 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Pernille Keyper Skolen som uddannelsessted Skolen på
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereGadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereUddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder:
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende. Københavns Professionshøjskole
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereHerstedøster Skole skal være et godt sted at lære og et godt sted at være.
Herstedøster skoles uddannelsesplan for praktikforløb 2018-19 Præsentation af Herstedøster Skole Herstedøster Skole er en af Albertslund Kommunes fire folkeskoler og er placeret i den nordlige del af Albertslund,
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014
Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs merePraktikuddannelsesplan Kommunal introduktion
Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Velkommen til praktik på en af Fredensborg Kommunes seks skoler. I Fredensborg Kommune vægter vi at undervisningen er baseret på høj faglig kvalitet og grundlæggende
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs merePræsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik
Byskovskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs mereCampusskolen - griber dine muligheder
2017/2018 uddannelsesplan Hans Krøier Hansen og Jakob Jensen CAMPUSSKOLEN, RINGSTED Indhold Campusskolen... 2 Forventninger til praktikkens 3 parter... 2 1. Den studerende... 2 Engagement... 2 Forberedelse,
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Søndermarksskolen ligger placeret i udkanten af Rønne, tæt på Rønne Plantage, idrætshal, svømmesal
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs mereUddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Korsvejens Skole Tårnbyvej 1-3 2770 Kastrup Telefon:
Læs mereUddannelsesplan Langelands Efteskole
Uddannelsesplan Langelands Efteskole 1. Skolen som uddannelsessted Langelands Efterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution. Institutionens formål er at drive en fri og uafhængig efterskole
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på N. Zahles Seminarieskole i samarbejde med UCC.
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik på N. Zahles Seminarieskole i samarbejde med UCC. Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs merePraktik ansvarlige: Tomas Terp Nielsen E-mail: terpnielsen@hotmail.com
UDDANNELSESPLAN (Lærerstuderende i praktik på Gørlev Idrætsefterskole). Gørlev Idrætsefterskole er en almendannende efterskole med fokus på idræt. Vores mål er at uddanne danne eleverne til selvstændige
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR STORE HEDDINGE SKOLE. Kontaktoplysninger side 2. Præsentation af Store Heddinge Skole side 3
Indholdsfortegnelse Kontaktoplysninger side 2 Præsentation af Store Heddinge Skole side 3 Indskolingen side 3 Mellemtrinnet side 3 Udskolingen side 3 Naturligvis side 3 Indsatsområder side 4 Praksissamarbejde
Læs mere