Brorsonskolens trafikpolitik

Transkript

1 Brorsonskolens trafikpolitik Vores ambition er at give de bedste forudsætninger for, at elever, deres forældre og skolens medarbejdere kan færdes sikkert omkring skolen i og uden for skoletiden. Også på længere sigt, når eleverne bliver unge og voksne trafikanter. Handlingsplanen revideres hvert tredje år. PÅ VEJ Brorsonskolen vil på enhver måde medvirke til at forebygge og undgå trafikulykker på skolevejen. Det samme gælder ved arrangementer og ekskursioner i skolens regi. Emne Handling Tidsfrist Ansvarlig Mindre morgenmylder Skolens holdning er, at det er vigtigt, at børnene lærer at færdes i trafikken ved at cykle eller gå i skole. Det giver bedre trafikanter, mindre trafikkaos og mere tryghed for alle. - Der skal udformes en lille folder til forældrene med budskabet om at køre hjemmefra i god tid. De børn, der bliver kørt til skole, opfordres til at komme før kl. 7:55. De skal sættes af ved én af de to parkeringspladser og selv gå det sidste stykke hen til deres klasseværelse. Forældre opfordres til at stoppe motoren ved aflevering af børnene. Skoleleder og afdelingsleder for yngste gruppe i samarbejde med færdselskontaktlærer - Vejledningen har også andre oplysninger om skoleveje, skolepatruljer og om cykelparkering. Den deles ud til alle forældre, hvis børn starter i skolen. Har forældrene behov for at følge barnet til klasseværelset, skal parkering ske i båsene. - Emnet sættes på dagsordenen for forældremøder i 0. og 1. klasse. - Forældrene orienteres om, hvor vigtigt det er, at børnene lærer at færdes på egen hånd. - Klasselærerne kan invitere færdselskontaktlæreren og evt. et medlem af skolepatruljen (SP), der kan forklare hvordan forældrene kan understøtte SP ernes arbejde. Vi appellerer til forældre og medarbejdere om at overholde fartgrænsen. Kan gøres ved - Brev til forældrene. - Ved personale- og forældremøder. - Artikel i skolebladet og på skolens hjemmeside. - Kontakt til teknisk forvaltning for at undersøge mulig- Klasselærere Lavere hastighed på skolevejen Fra aug. - løbende Skolens ledelse

2 hederne for at få sat farten ned på skolevejen via blinklys eller tydeligere skiltning på bl.a Lerpøtvej og Ringkøbingvej På cykel til skole Brorsonskolen anbefaler, at børnene først cykler til skole fra 3. klasse. Skolevejen skal være øvet mange gange sammen med en forælder, før børnene kører på egen hånd. Husk cykelhjelmen! - Et lille brev med gode råd deles ud om foråret i 2. klasse. Det indeholder oplysning om cykelparkering, opbevaring af cykelhjelme og lygter. Brevet suppleres med den gratis folder: Foden på egen pedal fra Rådet for Større Færdselssikkerhed. - Hvert år holder vi jævnligt kontakt med det lokale politi og gør status på dette område. - kontakt til teknisk forvaltning/politiet for at få reguleret cykeltrafikken på veje og stier omkring skolen. - Skolen udfærdiger plan til reguleringen og skiltning således at trafikken bliver lovliggjort sendes til godkendelse ved politi og teknisk forvaltning. Fra sep. hvert år forår Skoleledelsen Cykelhjelme Parkering af cykler og knallerter Vi opfordrer alle medarbejdere, elever og forældre til at bruge cykelhjelm. - Medarbejdere orienteres på medarbejdermøder, eleverne i klasserne og forældrene på forældremøder klasse kan bruge cykelkælder ved. Nordre Boulevard og cykelparkering v. Ringkøbingvej klasse bruger cykelkælder syd til cykler og knallerter. Knallerter må ikke startes i kælderen. Fra apr. - løbende Fra apr. Ledelsen og klasselærerne Tilsynsførende lærere Klasselærere i de ældste klasser Skolepatrulje, praktisk organisering - Hver morgen skal der være 3 SP ere på vagt ved Nordre Boulevard/Ringkøbingvej. - er ansvarlig for organiseringen og oplæringen af de nye SP ere i samarbejde med politiet. - Politiet fortæller i børnehaveklassen om skolepatruljens forår. 2

3 arbejde. Skolepatrulje, opbakning og belønning Elever, lærere, forældre og beboere i lokalområdet opfordres til at bakke op om skolepatruljen og respektere deres anvisninger. Fra forår. Skolelederen - Appel i klasserne, på personalemøder og til forældremøder. SP erne får en tur til Legoland og pt. Hansaland som tak for arbejdet. På cykeltur med skolen Inden turen skal børnene instrueres i, hvordan man kører på tur som en stor gruppe. - Cyklerne skal være i orden hjemmefra - Det er vigtigt at eleverne er instrueret om hvordan der bliver cyklet når man er i flok. o o Kør én og én, hold en bestemt rækkefølge. Hold afstand, giv tegn. Stop ved vejkryds, stol ikke på, at den forankørende har orienteret sig, se selv efter - Alle (elever og medarbejdere) skal køre med cykelhjelm,. Disse regler gælder også for lejrskoler og skolerejser. - En af lærerne medbringer en mobiltelefon. Forældrene skal give skriftlig tilladelse til transport til bl.a anden undervisning. Fra mar. - Før udflugter Klasselærere - På grund af trafikken i lokalområdet tager vi først på cykeltur fra og med 3. klasse. På tur med skolen i øvrigt Klasserne orienteres på forhånd om, at alle har ansvar både for sig selv og hinanden, når de er på tur. - Inden turen orienteres børnene om evt. særlige steder eller forhold i trafikken, som de skal være opmærksomme på. Til ekskursioner bruger skolen offentlig transportmidler eller turistbus. Undtagelsesvis kan forældrekørsel tillades, f.eks til forældre- Fra mar. - Før udflugter Klasselærere 3

4 rådsarrangementer. Forældrekørsel er tilladt, når følgende kriterier er opfyldt: - Det er kendt hvem der er chauffør, - Forældrene skal give skriftlig tilladelse til at deres barn må køre med andre forældre (engangstilladelse!). - Der må maks være det antal personer der er seler til. Sikkerhedsseler skal selvfølgelig bruges. Skoleledelsen udarbejder blanket til registrering af chaufførerne. Lærerkørsel med elever bør undgås. - Er en elev kommet til skade bruges Falck! Cykling til/fra idrætsundervisning Elever fra 6. klasse må cykle til og fra Lerpøthallen. De må ikke cykle i flok. - Idrætslærer/klasselærer giver nødvendig instruks før tilladelse til cykling gives. Instruksen er afpasset efter elvernes alder. Der anvises hvilke stier der kan bruges så Ndr. Boulevard ikke bruges. Der bruges cykelhjelm. feb. Klasselærer/idrætslærer - Elever fra klasse må møde ved svømmehallen på cykel. Der skal trækkes tilbage til skolen efter undervisningen. Med skolebus (Svømning, ekskursioner, lejrskoler, skolerejser.) Børnene skal bruge seler i skolebussen (hvis de er der) og have respekt for vejen, når de venter på bussen. - Den enkelte klasselærer fortæller, hvor og hvordan børnene skal vente på skolebussen og hvordan de skal opføre sig inde i bussen. Ansvarlig lærer (svømmelærer, klasselærer, faglærer) Cykellygter i den mørke tid Ved mørketid sætter vi fokus på lygter og reflekser sammen med politiet. Emnet tages op hvert år, på lidt forskellige måder. - Hvert efterår afholder vi cykel- og lygteeftersyn i samarbejde med politiet. hvert efterår i samarbejde med klasselærere og politi. 4

5 UNDERVISNING Vi vil gøre undervisningen praktisk og nærværende med stor involvering af eleverne. Derigennem skal de rustes til at blive sikre og ansvarsfulde trafikanter. Emne Handling Tidsfrist Ansvarlig Færdselsundervisning i hele skoleforløbet. Vi skal have en undervisningsplan for alle klassetrin også for de store. Trinmålene efter 3., 6. og 9. klasse er bindende. - Yngste klasser: Rollen som fodgænger - Mellemtrinnet: Cyklen - Ældste klasser: Repetition og attituder samt holdninger diskuteres. De store klasser skal samtidig forholde sig til alkohol, knallerter, medansvar, hjem fra fester osv. Fra apr. Den enkelte klasselærer i samarbejde med klassens andre lærere og færdselskontaktlæreren. Materialer til færdselsundervisning Planlægning af undervisning Skolen opbygger en basissamling af materialer til færdselsundervisningen. - en sikrer, at materialerne samt nye tilbud formidles til de øvrige lærere. Det sker ved en udstilling og ved indlæg på Pædagogisk Rådsmøde før sommerferien. - Klasselærerne skal planlægge færdselsundervisning. Dette koordineres med de øvrige lærere i klassen. - Undervisningen skal være nært knyttet til praktiske øvelser og iagttagelser i trafikken. - Klasselærere skal i deres årsplaner redegøre for, hvordan de inddrager færdsel i deres undervisning. Det skal fremgå, hvordan forældrene skal inddrages (orienteres, inviteres, engageres, interviewes, opfordres m.m.). Fra jun. Fra maj/juni en og skolebibliotekaren Klasselærer i samarbejde med alle lærere omkring klassen. Gæster i undervisningen Vi opfordrer klasselærerne til at invitere gæster til undervisningen. - Politiet er fast samarbejdspartner og inviteres så ofte, det er muligt. - Trafikinformatører er fast inviteret til at deltage i undervisningen på de ældste klassetrin. Fra aug Klasselærerne træffer en aftale med gæsten. 5

6 ens arbejdsopgaver en står for koordination af undervisning, samarbejde med politiet, opdatering af kolleger vedr. materialer m.v. - Klasselæreren har ansvar for at planlægge undervisningen i klassen. Det sker i samarbejde med færdselskontaktlæreren og klassens andre lærere. Fra maj 3. klasse: - I 3. klasse afholdes en cykelprøve 6.klasse: - Kontaktlæreren vejleder klasselærerne i 6. klasse til forberedelse og afvikling af cyklistprøven. - Hvis jobbet som færdselskontaktlærer overtages af en anden, sørger den afgående for at overdrage materialer og oplysninger til den nye kollega. Kontaktlæreren opfordres til at tilmelde sig nyhedsbrev fra sikkertrafik.dk/nyhedsbrev. - Brorsonskolen har en færdselskontaktlærer, hvis arbejde skal respekteres og prioriteres. - Ved ny kontaktlærer afsætter skolen midler til at deltage på et af Rådet for Større Færdselssikkerheds kurser for færdselskontaktlærere. Ressourcer til færdselsundervisningen Skolelederen og skolebestyrelsen ROLLEMODELLER Vi vil arbejde for, at lærere og forældre husker deres rolle som forbilleder i trafikken. Skolens ansatte: - sikker kørsel - cykelhjelm - P-pladsen - fodgængerfeltet Alle skolens ansatte forventes at overholde færdselsloven og signalere rigtig og sikker adfærd i trafikken. - Det gælder i egne biler (sele, hastighed, parkering), og når de ansatte kører på cykel til og fra skole (orientering, tegngivning, cykelhjelm, bagage hensigtsmæssigt anbragt m.m.). - Biler skal parkeres på P-pladserne. - Ansatte, der skal krydse veje uden for skolen, skal benytte fodgængerovergangene. - På cykelture med elever, skal lærerne bruge cykel- Fra aug. Skolelederen sammen med Pædagogisk Råd 6

7 hjelm. Forældrene: - fart - seler - afsætning - skolepatrulje På forældremøder indgår skolen i en dialog om deres ansvar og rolle som det gode eksempel. - Skolen vil fra tid til anden lave kampagner, der gør opmærksom på problemerne. Materiale og argumenter findes på sikkertrafik.dk/skolepolitik. Den enkelte klasselærer og færdselskontaktlæreren. Skolens ældste elever: - store og små sammen - forbilleder - bliv skolepatrulje Elever i fritiden: - Fuld på knallert - I bil med ung fører Skolen vil, gennem undervisningen og på andre måder, gøre de ældste elever opmærksomme på, at de ofte fungerer som rollemodeller for de mindre elever. - Hvert forår indgår 3. og 8. klasse i et samarbejde, hvor 8. klasse underviser 3. klasse i færdsel. Forløbet er beskrevet i vejledningen Adfærdsel (Rådet for Større Færdselssikkerhed). - Skolevennerne fra 0. og 5.klasse arbejder også med færdsel - Vi opfordrer ansvarsfulde elever til at bliver SP ere. De enkelte klasser drøfter, hvordan de bedst kan vise fælles ansvarlighed ved transport til, mellem og fra fester. - Vi tager emnet op i undervisningen og ved forældremøder. Fra apr./maj 2006 Fra aug./sep. løbende Klasselærere i 3. og 8. klasse. Klasselærerne kl Skolelederen Klasselærere, forældre og elever i klasse. Gæst: Trafikinformatør. SAMARBEJDE Brorsonskolen erkender, at det er nødvendigt med et bredt samarbejde om elevernes trafiksikkerhed. Derfor vil vi både være initiativtagere og deltagere i en lang række relevante sammenhænge. Forældrene Børnehave og SFO Brorsonskolens undervisning i færdsel bygger på forudsætninger, som eleverne har med hjemmefra. - Ved forældremøder skal det drøftes, hvad skolen og forældrene kan forvente af hinanden. - Forældrene mindes om, at de skal lære børnene at cykle sikkert, og de skal vedligeholde børnenes cykler. -I indskolingsteamet drøftes og aftales - fælles retningslinier for at færdes, når man er på tur, - Forældresamarbejdet vedr. færdsel drøftes. Fra aug. ved skolestart Fra maj Klasselærere Skolelederen 7

8 Politiet - Børnehaven kontakter Brorsonskolen inden sommerferien for at sikre, at børnene bliver forberedt på skolevejen. Skolen har en fast betjent, som deltager i samarbejdet og i undervisningen. Årsplan udarbejdes i maj. - Så vidt muligt, deltager betjenten i undervisningen i: - 0. kl. (gå-prøve) - 3. kl (cykelprøve) - 6. kl. (cyklistprøven) - 8.kl. (om holdninger, alkohol, bilkørsel, fremtid) - en er bindeled til politiet og sikrer at kontakten er etableret. Den enkelte klasselærer følger selv op med konkrete aftaler. - en fungerer som kontaktperson i forhold til eventuelle nye politibetjente m.h.t. velkomst og praktisk introduktion til skolen. Politikredsen afholder hvert år møder, hvor færdselskontaktlæreren deltager. Politiet er med til at vurdere skolevejens farlighed. Fra maj løbende Leder i børnehaven Skolelederen Trafikinformatørerne Brorsonskolen benytter amtets tilbud om at bruge en trafikinformatør i undervisningen af de ældste klassetrin. - en minder kommende klasselærere om muligheden. Klasselærerne indgår den konkrete aftale. - en holder løbende kontakt til amtets kontaktperson og til amtets trafikinformatører. Fra jan Brorsonskolen januar 8