Kulturpakker til skolerne. Bibliotekernes kulturpakker GENTOFTE KOMMUNE

Transkript

1 Kulturpakker GENTOFTE KOMMUNE Bibliotekernes kulturpakker - til skolerne

2 Historie fortælling Nordisk Mytologi En teateroplevelse på bibliotekerne En teateroplevelse på biblioteket hvor børnene lander pladask midt i Asgård, placeret på Gentofte Hovedbibliotek. Kom med på en rejse ind i eventyrets verden, hvor vi sammen kan hente noget af den kraft, der ligger gemt i de gamle historier. KLASSETRIN klasse. HVOR Gentofte Hovedbibliotek, Ahlmanns Allé 6, 2900 Hellerup. VARIGHED Ca. 1 time. PERIODE juni FORBEREDELSE Når I er tilmeldt, modtager klassen indmeldelsesblanketter, så alle børn kan få lånerkort. Blanketten udfyldes af forældre inden besøget, og medbringes på dagen. Eleverne får efterfølgende deres lånerkort og mulighed for at låne bøger med hjem. Gratis. TILMELDING Efter først-til-mølle-princippet på mail bibhbb@gentofte.dk. I får en bekræftelse, når tilmeldingen er registreret. TRINMÅL (2. KLASSE) Eleven skal opnå passende læsehastighed og præcision og udvikle begyndende læserutiner. Eleven skal læse fiktive og ikke-fiktive børnebøger og begynde at læse sig til viden i faglige tekster. Eleven skal kunne finde og vælge bøger til egen læsning. FORLØBET Med teaterstykket I Guder fører Jesper la Cour fra Det Fortællende Teater børnene gennem den nordiske gudeverdens intriger. Desuden får børnene en introduktion til bibliotekernes sommerbogen, der indbyder til sommerferielæsning. At etablere et uformelt, men lærende kendskab til hvor bredt biblioteket spænder. Give inspiration til sommerferielæsning. Mindske læsegabet, der kan opstå i en sommerferie uden læsning.

3 Stjerneløb og Pallesgavebod.dk Lær dit bibliotek at kende Kom med din 4. klasse på besøg, når børnebibliotekerne i Gentofte Kommune inviterer til biblioteksorientering og introduktion til bibliotekets tilbud. Vi giver jer idéer til bøger, musik, spil og andet, som I kan låne med hjem. I skal også selv gå på opdagelse i biblioteket. K LAS S E TRIN 4. klassetrin. Dansk. HV O R U N D E RV I S E R På Gentofte Kommunes biblioteker. Bibliotekarerne i børnebibliotekerne. VA R IGH ED 1½ time fra kl Gratis. PE R IOD E T I L ME L D I N G Uge 36 til og med uge Tiderne tilbydes efter først-til-mølle princippet. Til dit lokale bibliotek. F O R B E R EDELSE T R I N MÅ L ( 4. K L A S S E ) år I er tilmeldt, modtager klassen indmeldelsesblanketter, så N alle børn kan få lånerkort. Blanketten udfyldes af forældre inden besøget, og medbringes på dagen. Lærerne medbringer evt. et kamera. Lærerne deltager aktivt. Eleven skal læse alderssvarende skøn- og faglitteratur og digitale tekster med god forståelse. Eleven skal udvikle og vedligeholde hensigtsmæssige læserutiner, samt søge og vælge skøn- og faglitteratur på bibliotek og i digitale medier. F O R LØ BET Børnene introduceres til biblioteket (biblioteksorientering), dette sker via et Stjerneløb og som er børnebibliotekernes side på nettet. Bibliotekerne skal medvirke til at eleverne får et godt kendskab til biblioteket og får endnu mere lyst til at læse og bruge bibliotekets andre tilbud. Bibliotekerne skal medvirke til, at eleverne lærer at søge information målrettet, at sortere og udvælge information samt at forholde sig kritisk vurderende til den information, de finder.

4 Læsebattle Fanger ordet? Børnebibliotekarerne udfordrer i samarbejde med læseprojektet Ordet Fanger alle kommunens 5. klasser til en fælles læsekonkurrence - med overraskelser! KLASSETRIN 5. klasse. HVOR I uge 35 på egen skole med efterfølgende afslutningsfest/læsebattle på Gentofte Hovedbibliotek. VARIGHED Alle dansktimer (eller 1 lektion á 45 min. Hver dag) i uge 35, samt FN s læsedag, der afholdes fredag den 7. september PERIODE Uge 35 samt fredag i uge 36. FORBEREDELSE Eleverne skal kunne læse på deres eget niveau. I kan med fordel benytte skole/folkebiblioteket til at finde læseinspiration i passende sværhedsgrad. Klassen og lærere skal være indstillet på at møde op om formiddagen fredag den 7. september. Reglerne samt eventuelle materialer (ikke bøger) bliver udleveret ved tilmelding FORLØBET Klasserne konkurrerer på antal læste bøger i løbet af uge 35. De fire mest læsende klasser går videre til en læsebattlefinale den 7. september med to kendte forfattere. Dansk. UNDERVISER Forløbet afvikles af skole-/børnebibliotekarerne og dansklærerne i kommunen. TILMELDING Til dit lokale børnebibliotek. TRINMÅL (4. KLASSE) Eleven skal beherske sikre og automatiserede afkodningsstrategier til læsning af alle typer tekster. Desuden: Læse sprogligt udviklende tekster. Anvende hensigtsmæssige læseteknikker. Anvende varierede læsemåder afhængig af genre og sværhedsgrad. Læse skøn- og faglitteratur hurtigt og sikkert. Læse med høj bevidsthed om eget udbytte af det læste. Fastholde hensigtsmæssige læserutiner med henblik på en langsigtet læsekultur. Foretage målrettet og kritisk søgning af skøn- og faglitteratur på bibliotek og i digitale medier til egen læsning og opgaveløsning. Læse norske og svenske tekster. At optimere læselysten, læseglæden og læseevnen. At festligholde FNs læsedag.

5 SmartParatSvar Quizzen for læsere og andre nørder Smart-Parat-Svar er en lokal, regional og national holdkonkurrence, hvor hver klasse stiller med et quizhold bestående af fem elever fra klassen ledsaget af deres klassekammerater som publikum. Klassen udpeger de fem elever i fællesskab og holdet skal bestå af både piger og drenge. Tilbuddet Smart-Parat-Svar veksler mellem oplevelse og læring. Konkurrencen motiverer til læsning og er samtidig en event, der både udfordrer og engagerer eleverne. K LAS S E TRIN 6. klasse. Dansk, Geografi, Historie, Samfundsfag. HV O R Gentofte Hovedbibliotek samt ude i klasseværelserne. Gratis, for den lokale og regionale deltagelse. Skolen skal selv betale for en evt. deltagelse i den nationale finale i Odense. PE R IOD E Oktober november T I L ME L D I N G VA R IGH ED Efter først-til-mølle-princippet på mail bibhbb@gentofte.dk. I får en bekræftelse når tilmeldingen er registreret. Komkurrencen varer en dag, nemlig den hvor der er lokalfinale. Klassen, der går videre, deltager i den regionale finale i begyndelsen af november, og går klassen videre der fra, er det til den nationale finale i Odense i slutningen af november eller begyndelsen af december. F O R B E R EDELSE Klassen kan forberede sig på de forskellige kategorier og øve sig i at skulle finde svar (på spørgsmål) på tid. F O R LØ BET Se eksempel på tidligere konkurrence: Via quiz-elementet at bringe læsende børns særlige viden i spil, i legende, underholdende og sociale sammenhænge. At eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Fortælle, forklare, kommentere, interviewe og fremlægge. Samt at bruge kropssprog og stemme som udtryksmiddel. At de behersker kontinuerlige, foranderlige og uformelle læringssituationer med andre ord udvikler kompetencen at lære at lære. T R I N MÅ L ( 6. K L A S S E ) Bruge sproget til kommunikation, argumentation, problemløsning og formidling af viden. Bruge talesproget forståeligt og klart i samtale, samarbejde og diskussion og fungere som ordstyrer. Udvikle et nuanceret ord- og begrebsforråd. Argumentere, debattere og informere. Udtrykke fantasi, følelser, tanker, erfaringer og viden i sammenhængende form. Lytte aktivt til andre og følge op med analytiske spørgsmål. Bruge kropssprog og stemme som udtryksmiddel afpasset efter genre og formål.

6 Booktalk Inspiration til unges fritidslæsning Ved du, hvad du skal læse næste gang? Og hvad kan du lide at læse? Med Booktalk får klassen indblik i den nyeste litteratur for unge og giver eleverne (og lærere) ny læseinspiration. K LA S SETRIN U N D E RV I S E R 7 klasse. Drenge og piger hver for sig. Skolens bibliotekar i samarbejde med en bibliotekar fra Gentofte Bibliotekerne. H VOR På egen skole. T I L ME L D I N G P E R I O DE Kontakt og book jeres skolebibliotekar, når I har en tid der, kontakter I os, så kommer vi ud. Marts VAR I G HED Aftales med læreren. FO R B EREDEL SE Forudsætningen for at få denne kulturpakke er, at skolebibliotekaren også deltager. FO R LØBET Eleverne samles i et egnet lokale på skolen og får ny læseinspiration af både skolebibliotekaren og en bibliotekar fra Gentofte Bibliotekerne. I fællesskab fortæller de om læseglæde og giver samtidig eleverne læseinspiration til alle de spændende bøger, både nye og gamle, der er gode lige netop til aldersgruppen. Derfor er klassen delt op i en pige- og drengegruppe. FO R M ÅL At give de unge læseinspiration, læselyst, læseglæde, og kendskab til, hvad der findes af spændende litteratur til netop dem. Gratis FA G Dansk T R I N MÅ L ( 6. K L A S S E ) Beherske sikre og automatiserede afkodningsstrategier til læsning af kendte og nye ord i forskellige teksttyper. Læse sprogligt udviklende tekster og bruge varierede læseforståelsesstrategier. Anvende forskellige læseteknikker. Udvikle læsehastighed og tilpasse læsemåde til genre og sværhedsgrad. Læse alderssvarende skøn- og faglitteratur og digitale tekster hurtigt og sikkert med god forståelse og indlevelse. Læse med øget bevidsthed om eget udbytte af det læste. Udvikle og vedligeholde hensigtsmæssige læserutiner og oparbejde læsekultur. Søge skøn- og faglitteratur på bibliotek og internet til egen læsning og opgaveløsning. Læse lette norske og svenske tekster. Kende til litteraturens foranderlighed gennem tiderne og til, at litteratur afspejler den tid, den er blevet til i. Forstå samspillet mellem sprog og kultur og betydningen af sproglig mangfoldighed.

7 MIX IT UP! Introduktion til den store MIX-afdeling 8. klassetrin introduceres til den store MIX-afdeling på Gentofte Hovedbibliotek. MIX er det nyeste og bedste for unge. Her findes bunker af nye bøger, film, tegneserier og spil. Eleverne finder i grupper noget fra MIX-afdelingen, de gerne vil anbefale andre og laver en lille film om det. Bibliotekaren introducerer til Windows Movie Maker (hvis eleverne ikke allerede kender det fra Lommefilm) samt til at lave et storyboard. Bibliotekets nye projektværksted og hænge-ud-rum for unge, Rummet, bruges som base for besøget, og der fortælles om de aktiviteter, der finder sted her. KLASSETRIN 8. klasse. HVOR Gentofte Hovedbibliotek. PERIODE Uge (men skriv til kontaktpersonen, hvis et andet tidspunkt kunne være bedre). VARIGHED 2 moduler (4 x 45 minutter inkl. 15 minutters pause). FORBEREDELSE Husk at medbringe egne mobiler, der kan optage film samt kabler til at overføre til pc. FORLØBET De unge introduceres til materialerne i MIX-afdelingen. En bibliotekar fortæller, og de unge kan selv få lov til at bladre i tegneserier, spil mm. En snak om hvilke aktiviteter, der finder sted i Rummet - for/ med/arrangeret af unge selv. Herunder foredrag, workshops, Ventilen, Ungevejledning mm. Introduktion til storyboard og Windows Movie Maker. Eleverne inddeles i grupper på 3 og finder en vinkel på MIXafdelingen (en bog, film, spil eller andet), som de har lyst til at anbefale andre. De udarbejder et storyboard (1 A4 side) og skyder en film på max 1 minut. Vi ser filmene på storskærm i fællesskab og giver konstruktiv feedback. Hvis eleverne giver tilladelse, vil vi meget gerne vise filmene på storskærm i biblioteket efterfølgende. Vise at biblioteket er omdrejningspunkt for mange aktiviteter også for unge. Tydeliggøre at de er velkomne på biblioteket. At synliggøre de mange forskellige materialer, biblioteket tilbyder også for unge. Gratis. Dansk, sprogfag eller andre der vil inddrage film (og biblioteket) i undervisningen. UNDERVISERE Personale på Gentofte Hovedbibliotek. TILMELDING Dina Lemming Pedersen, mail: dilp@gentofte.dk TRINMÅL (9. KLASSE) Fremlægge og formidle stof med indsigt i, hvilken form, der passer til situationen, og hvilke hjælpemidler, der bedst støtter hensigten. Udtrykke fantasi, følelser, tanker, erfaringer og viden i en sammenhængende og disponeret form. Læse tekster flydende op med tydelig artikulation og fortolkende betoning. Lytte aktivt og forholde sig åbent, analytisk og vurderende til andres mundtlige fremstilling. Bruge kropssprog og stemme som udtryksmiddel afpasset efter genre og kommunikationssituation. Fastholde hensigtsmæssige læserutiner med henblik på en langsigtet læsekultur. Læse med høj bevidsthed om eget udbytte af det læste. Beherske sikre og automatiserede afkodningsstrategier til læsning af alle typer tekster. Læse sprogligt udviklende tekster. Indsamle stof og disponere indholdet, så det fremmer hensigten med kommunikationen. Udvikle sproglig og kulturel kompetence til brug i en globaliseret verden.

8 On demand Informationssøgningskursus når I har brug for det! Det kan virke uoverskueligt at skulle i gang med en større opgave. Hvor og hvordan skal jeg lede? Og efter hvad? Vi guider til en god oplevelse biblioteket indeholder nemlig ikke bare bøger af enhver art, men også en omfattende samling af kvalitetsinformation via vores e-resurser. At søge i e-resurser er ikke det samme som at søge på nettet e-resurser kræver abonnement og Gentofte Bibliotekerne har tegnet abonnement på en lang række meget forskelligartede e-resurser. Et oplagt sted at gå hen, når der skal skrives opgave om fx Somalias pirater, USA, Josefine Ottesen, truede dyr, vikingetiden eller buddhisme. På dette kursus ta r vi turen rundt i både den fysiske og den virtuelle samling og kigger undervejs også på, hvad man egentlig kan finde af gode sager på nettet. KLASSETRIN 8. klasse. HVOR Gentofte Hovedbibliotek. PERIODE Uge (men skriv til kontaktpersonen, hvis et andet tidspunkt kunne være bedre). VARIGHED 1 modul (2 x 45 minutter inkl. 15 minutters pause) FORBEREDELSE Emner (evt. problemformuleringer) og krav til opgaven afleveres til biblioteket inden kurset afholdes. FORLØBET Eleverne får en rundvisning i biblioteket og kommer med rundt bag kulisserne. Herefter fortæller vi om den fysiske samling hvad er der på hylderne, og hvordan finder man det? Eleverne laver øvelser ud fra deres egne opgaver. Vi fortæller om, hvad der ligger online både i form af e-resurser som biblioteket køber og i form af gratis information. Eleverne laver øvelser ud fra deres egne opgaver. Lærerne er til stede og medvirker. At eleverne får en forståelse for, hvor de søger, hvordan de søger, og hvad det er, de finder. At de bliver fortrolige med bibliotekets muligheder. At de får en positiv oplevelse omkring søgeprocessen. Gratis. De fag der ønsker at inddrage informationssøgning. UNDERVISERE Bibliotekarer på Gentofte Hovedbibliotek. TILMELDING Bibliotekar Dina Lemming Pedersen, dilp@gentofte.dk TRINMÅL Eleven skal kunne foretage målrettet og kritisk søgning af skøn- og faglitteratur på bibliotek og i digitale medier til egen læsning og opgaveløsning. Eleven skal kunne anvende informationsteknologi kritisk med reference til benyttede kilder. Eleven skal kunne søge og anvende information og dokumentere kendskab til kritisk anvendelse af søgeresultaterne.