DELSTRATEGI FOR KVALITETSSIKRING IMAGINE VIA 2020
|
|
- Arthur Groth
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 DELSTRATEGI FOR KVALITETSSIKRING DELSTRATEGI FOR K V A L I T E T S S I K R I N G IMAGINE VIA 2020
2 3 DET VIL VI MED EN DELSTRATEGI FOR KVALITETSSIKRING Formålet med denne delstrategi er at tage endnu et skridt i forhold til at bruge erfaringer på tværs af organisationen i udviklingen af kvaliteten af VIAs uddannelser at leve op til de ændrede krav til institutionens interne kvalitetssystem som følge af Lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner 1 Delstrategi for kvalitetssikring skal ses i sammenhæng med VIAs politik for kvalitetssikring og -udvikling, som beskriver VIAs samlede kvalitetssystem. Delstrategien beskriver de initiativer, der er planlagt i løbet På kort sigt: 17 strategiske initiativer i På de følgende sider præsenterer vi 17 strategiske initiativer, som Kvalitetsafdelingen igangsætter i forhold til kvalitetssikring i VIA. Initiativerne udspringer af: erfaringerne med anvendelsen af den fælles kvalitetsmodel, der ved VIAs etablering blev udviklet som ramme for kvalitetssikring og -udvikling de nye kriterier for institutionsakkreditering og de ændrede vilkår som følge af overgang fra uddannelsesakkreditering til institutionsakkreditering. Der er i strategisammenhæng tale om sprint ikke en langsigtet strategi. Fokus er på, hvad vi i delstrategiperioden gør for at bevæge os i den retning, som VIAs vision udstikker frem mod Lov nr. 601 af : Lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner BAGGRUNDEN FOR VORES MÅL Erfaringer med VIAs kvalitetsmodel På lang sigt: To mål frem mod Udviklende dialog om uddannelseskvalitet Dokumentation skal i højere grad bringes i spil i dialogen om uddannelseskvalitet i de formelle ledelsesfora og i relevante fora for samarbejde mellem interessenterne aftagere, studerende, undervisere og ledelse. Kvalitetssystemet skal sikre, at interessenterne har et fælles faktabaseret grundlag for drøftelse af den enkelte uddannelsesenheds kvalitet og organisatorisk læring mellem VIAs uddannelser. Udviklende dialog om uddannelseskvalitet skal være et kendetegn i VIAs kvalitetskultur, hvor alle, medarbejdere som ledere, tager ansvar for det samlede kvalitetsniveau og løbende arbejder med evaluering og udvikling. 2. Kvalitet af både uddannelse, forskning, udvikling og innovation er synlig og gennemsigtig for omverdenen Kvaliteten af VIAs aktiviteter skal være synlig for studerende, samarbejdspartnere og samfund med henblik på at vise, hvilken værdi uddannelser og videnproduktion skaber for pengene. VIA skal have relevante internationale akkrediteringer og kvalitetsstempler og arbejde for udvikling af rankingsystemer rettet mod Universities of Applied Sciences med henblik på at fremme VIAs attraktivitet både nationalt og internationalt. På baggrund af Kvalitetsafdelingens erfaringer, deltagelse i pilotaudit og tilbagemeldinger fra involverede i kvalitetsarbejdet har vi formuleret fokusområder, som vi ønsker at udvikle i kvalitetssystemet. Fokusområderne er: at forenkle beskrivelsen af kvalitetssystemet og øge fokuseringen på sammenhængen i kvalitetssystemet mellem institutionsniveau, højskoleniveau og uddannelsesenhed at tilbyde relevante værktøjer til kvalitetssikring og -udvikling af videnarbejde og videnproduktion at tilbyde relevante værktøjer til kvalitetssikring og -udvikling af fællesfunktionernes støtteprocesser at styrke ledelsesinformation om kvalitet og drift af uddannelser gennem bedre rapportering og datasikring at monitorere uddannelseskvaliteten i alle organisatoriske lag fra den enkelte studerende til den øverste ledelse at fremme dialog og videndeling om udvikling af uddannelseskvalitet vertikalt og horisontalt i VIAs organisation at give systematisk intern feedback på det lokale kvalitetsarbejde fra Kvalitetsafdelingen til uddannelserne at implementere processtandarder for inddragelse af studerende, dimittender og aftagere for at synliggøre god praksis og sætte en minimumsstandard for det lokale kvalitetsarbejde.
3 4 5 Fra uddannelsesakkreditering til institutionsakkreditering Med institutionsakkreditering er ansvaret for uddannelsernes kvalitet tydeligt placeret hos institutionen VIA. Institutionsakkreditering giver frihed til selv at fastlægge kvalitetssikringsarbejdet, så længe VIA kan vise, at vi lever op til de fem kriterier for kvalitet og relevans, som er fastsat i bekendtgørelsen. De fem kriterier er: KRITERIUM I: KVALITETSSIKRINGSPOLITIK OG -STRATEGI Institutionen har en formelt vedtaget kvalitetssikringspolitik og -strategi for løbende sikring og udvikling af uddannelsernes og de enkelte udbuds kvalitet og relevans. KRITERIUM II: KVALITETSLEDELSE OG ORGANISERING Kvalitetssikringsarbejdet er forankret på ledelsesniveau og organiseres og gennemføres således, at det fremmer udvikling og vedligeholdelse af en inkluderende kvalitetskultur, der understøtter og fremmer uddannelsernes kvalitet og relevans. KRITERIUM III: UDDANNELSERNES VIDENGRUNDLAG Institutionen har en praksis, som sikrer, at uddannelser og undervisning til stadighed baserer sig på et videngrundlag, der svarer til uddannelser af den givne type på det givne niveau og giver et solidt grundlag for opnåelse af uddannelsernes mål. 17 STRATEGISKE INITIATIVER FOR KVALITETSSIKRING Før de strategiske initiativer for kvalitetssikring i VIA præsenteres, vil vi understrege, at der i delstrategien er fokus på de initiativer, som Kvalitetsafdelingen har iværksat. De centralt iværksatte strategiske initiativer supplerer de enkelte uddannelsers initiativer i forhold til den lokalt forankrede kvalitetssikring og de enkelte højskolers strategiplaner. De følgende initiativer er grupperet og skal ses i en sammenhæng og som hinandens forudsætninger: Nye systemer til dokumentation af uddannelseskvalitet (initiativ 1-4) Tydelig sammenhæng mellem VIAs overordnede kvalitetssystem og den lokale kvalitetssikring (initiativ 5-7) Styrket kvalitetssikring af internationale aktiviteter (initiativ 8-10) Nye systemer til kvalitetssikring og dokumentation af forskning, udvikling og innovation (initiativ 11-13) Styrket kapacitet og netværksrelation (initiativ 14-17) KRITERIUM IV: UDDANNELSERNES NIVEAU OG INDHOLD Institutionen har en praksis, som sikrer, at uddannelserne har det rette niveau samt et fagligt indhold og en pædagogisk kvalitet, som understøtter de studerendes læring og opnåelse af uddannelsens mål. KRITERIUM V: UDDANNELSERNES RELEVANS Institutionen har en praksis, der sikrer, at såvel nye som eksisterende uddannelser afspejler samfundets behov og løbende tilpasses den samfundsmæssige udvikling og ændrede behov på det danske arbejdsmarked. Kilde: BEK nr. 745 af 24/ Bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser, bilag 1. Vi udviklede VIAs kvalitetsmodel i en kontekst, hvor den eksterne kvalitetssikring i form af uddannelsesakkreditering kontrollerede hver enkelt uddannelsesenhed. Det betød, at vi i den interne kvalitetssikring kunne fokusere mere på kvalitetsudvikling end kvalitetssikring og kontrol. Overgang fra uddannelsesakkreditering til institutionsakkreditering stiller anderledes krav til VIAs interne kvalitetssystem i forhold til dokumentation, ledelsesinformation og videnflow. Institutionsakkrediteringen betyder samtidig, at VIA selv må tage ansvar for at oparbejde kontrol og feedbackmekanismer, der med den tidligere praksis lå hos den eksterne akkrediteringsinstitution
4 6 7 INITIATIV 1-4: NYE SYSTEMER TIL DOKUMENTATION AF UDDANNELSESKVALITET VIA skal have et ledelses- og styringsinstrument, som skaber overblik over uddannelsernes kvalitet og sikrer, at eventuelle kvalitetsproblemer indfanges og håndteres. Ledelses- og styringsinstrumentet skal samtidig monitorere og dokumentere kvalitetsarbejdet på uddannelserne, så alle ledelsesniveauer kan tage ansvar for kvalitetssikringen af institutionens uddannelser. 1. Udviklet et koncept for kvalitetsrapportering, der omfatter kvantitativ rapportering på indikatorer for uddannelseskvalitet og kvalitativ rapportering på uddannelsernes kvalitetsarbejde INITIATIV 5-7: TYDELIG SAMMENHÆNG MELLEM VIAS OVERORDNEDE KVALITETSSYSTEM OG DEN LOKALE KVALITETSSIKRING Kommunikation af den fælles ramme for kvalitetssikring skal skabe klarhed om snitfladerne mellem VIAs overordnede kvalitetssystem og de lokale kvalitetssystemer. Kvalitetsafdelingen skal udarbejde beskrivelse af VIAs kvalitetspolitik, koncepter knyttet til det overordnede kvalitetssystem og sammenhængen mellem det overordnede kvalitetssystem og den lokale kvalitetssikring. Ved overgangen til institutionsakkreditering bortfalder den eksterne akkreditering af den enkelte uddannelsesenhed. Denne ændring medfører, at VIA internt skal sikre uddannelsesenhederne inspiration til og systematisk feedback på de lokale kvalitetssystemer med henblik på udvikling af metoder til kvalitetssikring. 2. Fastsat standarder for indikatorerne med henblik på at vurdere, om der foreligger utilfredsstillende forhold, der kræver handling 3. Etableret ledelsesinformation vedrørende uddannelseskvalitet, uddannelsesplanlægning og ressourcer, som giver interessenter fælles valide data som grundlag for beslutninger 4. Beskrevet ansvarsfordeling og videnflow og integreret ledelsesinformationen heri, så informationen skaber indsigt og kan omsættes til værdi for VIA 5. Vedtaget politik for kvalitetssikring og -udvikling i VIA med beskrivelse af VIAs overordnede kvalitetssystem og sammenhængen med den lokale kvalitetssikring 6. Udarbejdet processtandarder for aftagerinddragelse, dimittendinddragelse, undervisningsevaluering og frafaldsanalyse og sikret udarbejdelse af procedurer og evalueringsplaner hos alle uddannelsesenheder i henhold til processtandarder 7. Etableret procedure for tilbagemelding fra Kvalitetsafdelingen til uddannelsesenhederne på evalueringsplaner og anvendte metoder til kvalitetssikring
5 8 9 INITIATIV 8-10: STYRKET KVALITETSSIKRING AF INTERNATIONALE AKTIVITETER Internationalisering har stået højt på dagsordenen hos VIAs højskoler gennem de seneste år, og der er gennemført initiativer med henblik på studerendes mobilitet, udbud af uddannelser i udlandet og systemeksport. VIAs delstrategi for internationalisering fokuserer blandt andet på at styrke platformen for yderligere internationale satsninger. I den forbindelse er det besluttet at arbejde fokuseret på kvalitetssikring af VIAs internationale aktiviteter. 8. Udarbejdet en valid oversigt over såvel nationale som internationale kvalitets- og akkrediteringskrav og muligheder for transnationale uddannelsesudbud på udvalgte strategiske internationale markeder INITIATIV 11-13: NYE SYSTEMER TIL KVALITETSSIKRING OG DOKUMENTATION AF FORSKNING, UDVIKLING OG INNOVATION VIA har høje ambitioner i forhold til at etablere sig som en fagligt stærk og velrenommeret videninstitution. På finansloven 2013 er der tildelt midler til styrkelse af udviklings- og evidensbasering af uddannelserne i professionshøjskolerne og midler til praksisnær innovation. VIAs indsats i relation til kvalitetssikring af forskning, udvikling og innovation er at dokumentere, at midlernes anvendelse er en god investering for samfundet. Initiativerne til kvalitetssikring tager afsæt i VIAs delstrategi for forskning, udvikling og innovation og skal understøtte de langsigtede mål for forsknings- og udviklingsbaserede uddannelser kvalitet i forsknings-, udviklings- og innovationsindsatsen VIA som innovationsaktør. I er fokus i kvalitetssikringen afledt af kravene til institutionsakkreditering primært rettet mod omsætning af viden i uddannelse og mindre på formidling af viden til erhverv og professioner. 9. Afdækket VIAs eksportaktiviteter og udviklet best practice-cases for arbejdet med systemeksport 10. Anlagt en fælles platform for kvalitetssikring af udgående studentermobilitet 11. Dokumenteret, at alle uddannelser arbejder systematisk med at sikre et tilstrækkeligt og opdateret forskningsbaseret videngrundlag, og at studerende er inddraget i aktiviteter relateret til det relevante videngrundlag 12. Afstemt dokumentation af VIAs forsknings- og udviklingsaktivitet til de anerkendte universitære kvalitetsparametre herunder tilpasning af publiceringsopgørelser 13. Fundet en velegnet etableret systematik til kvalitetssikring, dokumentation og synliggørelse af resultater af innovationsindsatsen
6 10 INITIATIV 14-17: STYRKET KAPACITET OG NETVÆRKSRELATION VIA skal udbygge relationer både internt og eksternt i forhold til det nye akkrediteringssystem, så udviklingsarbejdet foregår i samråd med interne og eksterne interessenter. Tilsvarende skal implementering af de nye koncepter i kvalitetssystemet foregå i tæt kontakt mellem Kvalitetsafdelingen, højskolerne og uddannelsesenhederne for at sikre, at kompetencer harmonerer med krav. Den øgede internationalisering i VIA indebærer behov for også at synliggøre VIAs kvalitet uden for Danmarks grænser. Det er derfor nødvendigt at supplere det nationale akkrediteringssystem med internationale anerkendelser. 14. Styrket VIAs kapacitet i forhold til håndtering og analyse af data om uddannelseskvalitet 15. Forberedt VIAs organisation til anvendelse af de nye koncepter for ledelsesinformation og kvalitetsrapportering 16. Skabt relationer til de nye nationale organisationer Danmarks Akkrediteringsinstitution og FIVU i forhold til prækvalificering, uddannelsesakkreditering og institutionsakkreditering SÅDAN IMPLEMENTERER VI DELSTRATEGIEN Kvalitetsafdelingen har som fællesfunktion ansvaret for implementering af delstrategi for kvalitetssikring. Målet er til stadighed at have et velfungerende kvalitetssystem, som understøtter en systematisk og veldokumenteret udvikling af VIAs kerneydelser. En forudsætning for et velfungerende kvalitetssystem er, at det giver mening for aktørerne - de studerende, underviserne, videnmedarbejderne, de tekniske/administrative medarbejdere og lederne. De er nerven i kvalitetssystemet. Det er gennem aktørerne, at informationer omsættes til indsigt og handlinger, som øger kvaliteten. Derfor er det vigtigt, at de nye tiltag i kvalitetssystemet fortolkes lokalt og indarbejdes i højskolernes og uddannelsernes forskellige kulturer. Diversiteten og kompleksiteten i VIA er stor. Kvalitetssystemet skal favne denne kompleksitet men ikke forøge den yderligere. Derfor er det et mål at holde systemer og koncepter så enkle som muligt i udviklingen af kvalitetssystemet og implementeringen af delstrategien. Det er samtidig vigtigt at undgå dobbeltregistreringer og parallelsystemer, hvilket kræver en tydelig og stærk sammenhæng med allerede eksisterende systemer og dokumentation. DEM VEDRØRER DELSTRATEGI FOR KVALITETSSIKRING 17. Afdækket relevante internationale ranking-systemer, akkrediteringer og kvalitetsstempler og udarbejdet plan for arbejdet med disse i VIA - herunder kontakt til relevante internationale organisationer VIAs kvalitetssystem, og den dertil knyttede politik og delstrategi, dækker VIAs aktivitet inden for såvel uddannelse som forskning, udvikling og innovation. Alle videregående uddannelser, hvor VIA har udbudsretten, er principielt omfattet uanset placering og tilrettelæggelsesform. Kvalitetssikring af uddannelse er for grunduddannelserne forankret hos det enkelte udbudssted. I Højskolen for Videreuddannelse og Kompetenceudvikling opereres der ikke på samme måde med selvstændige udbudssteder, og den naturlige forankring af kvalitetssikring er derfor på uddannelsesniveau. For udbud udlagt til anden uddannelsesinstitution kan der være truffet aftale om, at den udførende institutions kvalitetssystem er gældende. I så fald skal der foreligge en aftale om, hvordan VIA holdes orienteret om udbuddets kvalitet. 2 2 Jævnfør VIAs principper for kvalitetssikring af udlagt undervisning, 21. september 2012
7 Ordrenr
Politik for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af VIAs uddannelser
VIA University College Dato: 1. juni 2015 Journalnummer: U0027-4-5-15 Politik for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af VIAs uddannelser Politikken for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling 1 har
Læs mereKvalitetshjulet i figur 1 illustrerer hovedelementerne og faserne i VIAs centralt forankrede kvalitetssystem.
VIA University College Dato: 13. maj 2015 Journalnummer: U0027-4-5-15 VIAs kvalitetssystem VIAs kvalitetssystem skal sikre, at der arbejdes systematisk med målet i VIAs politik for kvalitetssikring og
Læs merePolitik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner
Kvalitetsenheden December 2013 Politik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner December 2013 Side 1 af 7 KVALITETSPOLITIK... 3 VISION OG MISSION...
Læs mereKvalitetshjulet i figur 1 illustrerer hovedelementerne og faserne i VIAs centralt forankrede kvalitetssystem.
VIA University College Dato: 13. maj 2015 Journalnummer: U0027-4-5-15 VIAs kvalitetssystem VIAs kvalitetssystem skal sikre, at der arbejdes systematisk med målet i VIAs politik for kvalitetssikring og
Læs mereKvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC
Kvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC 10. november 2016 1 Indledning Kvalitetssikringspolitik og -strategi for Professionshøjskolen UCC har til formål at tydeliggøre
Læs mereNOTAT. Notat. Kvalitetsrapportering i VIA
Træd i karakter VIA University College Notat Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapporten er et internt ledelses- og styringsinstrument med fokus på uddannelseskvalitet. Rapporten
Læs mereEt fælles kvalitetssystem er under implementering i VIA - VIAs kvalitetsmodel. Formålet med den fælles kvalitetsmodel er:
1. Kvalitetsmodellens formål Et fælles kvalitetssystem er under implementering i VIA - VIAs kvalitetsmodel. Formålet med den fælles kvalitetsmodel er: at sikre implementering af et kvalitetssystem i alle
Læs mereTo af de i alt fem kriterier i en institutionsakkreditering er centreret omkring kvalitetssikring i form af:
Oprettet: 140318 Senest rev.: 150126 J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP/MeO Behandlet / godkendt af: rektoratet 150121 Kvalitetssikring på DJM Institutionsakkreditering og kvalitetssikring
Læs mereKvalitetssikring på DJM version 2019
Kvalitetssikring på DJM version 2019 Institutionsakkreditering og kvalitetssikring Ved lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner er det bekendtgjort, at Det Jyske Musikkonservatorium,
Læs mereEkstern kvalitetssikring af uddannelserne nu og fremover
Ekstern kvalitetssikring af uddannelserne nu og fremover Oplæg for censorerne for ingeniøruddannelserne og diplomuddannelserne i teknik og it, 23. maj 2013 Evalueringskonsulent Martin Sørensen og chefkonsulent
Læs mereUCN Rammebeskrivelse. Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget
UCN Rammebeskrivelse Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget 21-09-2016 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Indhold... 3 2.1 Videngrundlag... 3 2.2 Videngrundlag og de faglige miljøer...
Læs mereUCN Rammebeskrivelse. Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget
UCN Rammebeskrivelse Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget Godkendt: 20-09-2016 Revision: 06-07-2017 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Indhold... 3 2.1 Videngrundlag... 3 2.2 Videngrundlag
Læs merePå vej mod et nyt koncept
På vej mod et nyt koncept foreløbige overvejelser 1 Titel lorem ipsum dolor sit amet Den politiske aftale Uddannelsesakkrediteringer i en overgangsfase Institutionsakkrediteringer (3-4 år) Gennemgang af
Læs mereBeslutning Metropols reviderede kvalitetssikringspolitik og -strategi
Bilag 4.1 20150618 Ledelsessekretariatet Tagensvej 18 2200 København N Tlf. nr. 72 48 75 00 info@phmetropol.dk www.phmetropol.dk CVR. 3089 1732 Dato 27. maj 2015. Initialer Sabo Beslutning Metropols reviderede
Læs mereVejledning til institutionsakkreditering
Vejledning til institutionsakkreditering Udkast af 25. april 2013 25. april 2013 Studiestræde 5 1455 København K Telefon 3392 6900 Telefax 3392 6901 E-post acedenmark@acedenmark.dk Netsted www.acedenmark.dk
Læs mereVejledning om institutionsakkreditering
Vejledning om institutionsakkreditering 1. juli 2013 Side 1/31 Indhold DEL1. RAMME OG FORMÅL 1. Hvorfor institutionsakkreditering?... 3 2. Om denne vejledning... 4 DEL 2. SELVEVALUERINGSRAPPORT 3. Selvevalueringsrapporten...
Læs mereResultatlønskontrakt. efter bemyndigelse fra VIAs bestyrelse. Aftaleperiode: Før tanken ud i livet VIA University College 1/9
Før tanken ud i livet VIA University College Dato: 8. januar 2015 Journalnr.: U0003-7-03-19-14 Resultatlønskontrakt Kontraktholder: Rektor Harald E. Mikkelsen Aftalepart: Formand Peter Sørensen efter bemyndigelse
Læs merePOLITIK OG STRATEGI FOR KVALITETSARBEJDET
POLITIK OG STRATEGI FOR KVALITETSARBEJDET Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af Herningsholm Erhvervsskoles kerneydelse og støttefunktioner KVALITETSPOLITIK VISION OG MISSION Herningsholm Erhvervsskole
Læs mereNOKUT Kvalitetssikringssystem og kvalitetsarbeid ved fusjonerte institusjoner
Gør tanke til handling VIA University College NOKUT Kvalitetssikringssystem og kvalitetsarbeid ved fusjonerte institusjoner 21. juni 2018 1 Historik tilblivelsen af VIA VIA University College Monofaglige
Læs mereKriterier ved institutionsakkreditering og prækvalificering.
UKF 26.02.2013 Pkt. 3 - bilag 2-12-0237 - ERSC - 18.02.2013 Kontakt: Erik Schmidt - ersc@ftf.dk - Tlf: 3336 8814 r ved institutionsakkreditering og prækvalificering. Notatet lægger op til en drøftelse
Læs mereDELSTRATEGI FOR FORSKNING, UDVIKLING & INNOVATION FORSKNING, UDVIKLING & INNOVATION 2013-2014 IMAGINE VIA 2020
DELSTRATEGI FOR FORSKNING, UDVIKLING & INNOVATION DELSTRATEGI FOR FORSKNING, UDVIKLING & INNOVATION 2013-2014 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 IMAGINE VIA 2020 3 1) Mere forskningsbaseret undervisning
Læs mereINSTITUTIONSAKKREDITERING L A R S D Ø V L I N G A N D E R S E N 1 6. 0 5. 1 3
INSTITUTIONSAKKREDITERING L A R S D Ø V L I N G A N D E R S E N 1 6. 0 5. 1 3 Lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner vedtaget af Folketinget i dag! Kvalitetssikring af videregående
Læs mereUCN Kvalitetspolitik og -strategi
Styringsdokument UCN Kvalitetspolitik og -strategi UCN Kvalitetspolitik og -strategi 1/13 Dokumentdato: 01-04-2014 Revision: 24-08-2017 1. Indledning... 2 2. Fra kvalitetspolitik og -strategi til handling...
Læs mereHøringssvar over udkast til vejledning om institutionsakkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner
ACE Denmark Akkrediteringsinstitutionen Att. sekretariatschef Rune Heiberg Hansen acedenmark@acedenmark.dk Høringssvar over udkast til vejledning om institutionsakkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner
Læs mereMetropols institutionsakkreditering i 2016
Bilag 6.2 20141218 Dato 5.december 2014 trfu Initialer Ledelsessekretariatet Tagensvej 18 2200 København N Tlf. nr. 72 48 75 00 info@phmetropol.dk www.phmetropol.dk CVR. 3089 1732 Metropols institutionsakkreditering
Læs mereI medfør af 26, stk. 1, i lov nr. 601 af 12. juni 2013 om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner fastsættes:
Høringsudkast Bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser under Kulturministeriet I medfør af 26, stk. 1, i lov nr. 601 af 12.
Læs mereI medfør af 26, stk. 1, i lov nr. 601 af 12. juni 2013 om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner fastsættes:
Udkast til Bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser under Kulturministeriet I medfør af 26, stk. 1, i lov nr. 601 af 12. juni
Læs mereI henhold til lov og bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelser, skal akademiet have et kvalitetssystem, der sikrer, at:
Kvalitetssystem Dette dokument beskriver Erhvervsakademi Aarhus kvalitetssystem. Heri beskrives kvalitetssikringen og kvalitetsudviklingen af vores uddannelser. 1. Formål Som det fremgår af erhvervsakademiets
Læs mereMål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions-
Mål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions- og udviklingsbasering samt forskningssamarbejde Dokumentdato: Dokumentansvarlig: bbc Godkendt af UCN s direktion den 27. oktober 2008 Senest revideret:
Læs mereEvaluering af Software Engineering & Global Business Engineering
Evaluering af Software Engineering & Global Business Engineering Uddannelsesevaluering med eksterne eksperter 4. december 2018 RESUMÉ INDHOLD 1 Indledning 3 1.1 Formål 3 1.2 Panelet og panelets opgave
Læs mereAbsalons koncept for uddannelsesaudits
Kvalitet, januar 2018 Absalons koncept for uddannelsesaudits Indhold Absalons koncept for uddannelsesaudits... 1 Introduktion... 2 Hovedelementer i en uddannelsesaudit... 2 Principper for uddannelsesaudits...
Læs merePolitik. Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Oprettet: 140917 Senest rev.: 150123 af MeO og KP J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP Behandlet / godkendt af: 141112 Rektorat/Strategigruppe Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Læs mereVejledning om institutionsakkreditering
Vejledning om institutionsakkreditering for videregående uddannelsesinstitutioner under Kulturministeriet 1. april 2014 Side 1/32 Indhold DEL1. RAMME OG FORMÅL 1. Hvorfor institutionsakkreditering?...
Læs mereNotat. Vurdering af professions- og erhvervsrettede uddannelsers videngrundlag
Notat Vurdering af professions- og erhvervsrettede uddannelsers videngrundlag Ved en ændring af institutionslovgivningen er der fra januar 2014 indført krav om, at professionshøjskoler og erhvervsakademier
Læs mereKvalitetssikring og pædagogisk udvikling på EUC Sjælland.
Kvalitetssikring og pædagogisk udvikling på EUC Sjælland. Formålet med kvalitetssikringen på EUC Sjælland er at understøtte skolens visioner og strategiplan, samt det pædagogiske og didaktiske grundlag.
Læs mereVIA Sundheds strategiske initiativer og indsatsområder er blevet til på baggrund af VIAs koncernstrategi med de fire udfordringer:
Gør tanke til handling VIA University College Dato: 30.04.2015 U0200-7-02-1-14 Aftryk på verden Sådan arbejder vi med strategien VIA Sundheds strategiske initiativer og indsatsområder er blevet til på
Læs mere345973.140110 Kvalitetssystem for Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler.docx 1/9
Kvalitetssystem for Området for Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler Området for Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler har formuleret et kvalitetssystem bestående af lokal kvalitetspolitik og
Læs mereI henhold til lov og bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelser, skal akademiet have et kvalitetssystem, der sikrer, at:
Kvalitetssystem Dette dokument beskriver Erhvervsakademi Aarhus kvalitetssystem. Heri beskrives kvalitetssikringen og kvalitetsudviklingen af vores uddannelser. Justeret december 2017 1. Formål Som det
Læs mereDanske Professionshøjskoler takker for indkaldelsen til høring over udkast til vejledning om institutionsakkreditering.
Høringssvar Danmarks Akkrediteringsinstitution Bredgade 38 1260 København K Att. Diana Ismail 19. august 2019 Ref.: CLN J.NR.: 2016-0001/176340 Ny Vestergade 17 st. tv. 1471 København K Tel. 3338 2200
Læs mereNotat. Revideret notat om vurdering af institutionernes kvalitetssikringssystemer
Notat Revideret notat om vurdering af institutionernes kvalitetssikringssystemer Det oprindelige notat blev udarbejdet på baggrund af Akkrediteringsrådets drøftelser på møderne 9. april 2014 og 20. juni
Læs mereRammer for lokal evalueringspraksis:
Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg Rammer for lokal evalueringspraksis: Rammen for lokal evalueringspraksis for sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg er Det fæles kvalitetssystem for UCL : Professionshøjskolen
Læs mereJanuar 2014. Resultatkontrakt 2014 mellem Danmarks Akkrediteringsinstitution og Styrelsen for Videregående Uddannelser
Januar 2014 Resultatkontrakt 2014 mellem Danmarks Akkrediteringsinstitution og Styrelsen for Videregående Uddannelser Indledning Resultatkontrakten er en kontrakt mellem Styrelsen for Videregående Uddannelser
Læs mereFTF høring af lovforslag om institutionsakkreditering.
12-0237 - ERSC - 29.10.2012 Kontakt: Erik Schmidt - ersc@ftf.dk - Tlf: 3336 8814 FTF høring af lovforslag om institutionsakkreditering. Lovforslaget om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner
Læs mereIntern procesplan for godkendelse af nye uddannelser og udbud
Godkendelse af nye uddannelser og udbud foregår fra 1. juli 2013 gennem en prækvalifikation i Styrelsen for Universiteter og Internationalisering (UI). Indtil AU er institutionsakkrediteret vil det yderligere
Læs mereInstitutionsakkreditering
VIA University College U0027-4-3-16-15 Institutionsakkreditering Selvevalueringsrapport VIA University College INDHOLD 1 Indledning 4 2 VIAs kvalitetssystem og organisering 5 2.1 Politik for kvalitetssikring
Læs merePolitik. Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Oprettet: 140917 Senest rev.: 160614/160912 af MeO for Uddannelsesrådet J.nr.: 16/00020 Kvalitetssikring på DJM Ref: MA/MeO Behandlet / godkendt af: Rektoratet 160127 Uddannelsesrådet 160413 Politik for
Læs mereResultatlønskontrakt NOTAT. Rektor Laust Joen Jakobsen Professionshøjskolen UCC i København. for perioden 1. januar 2015 31.
NOTAT Resultatlønskontrakt Ledelsessekretariatet Buddinge Hovedgade 80 2860 Søborg T4189 7000 www.ucc.dk Rektor Laust Joen Jakobsen Professionshøjskolen UCC i København for perioden 1. januar 2015 31.
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 79, den 4. juni 2015 Pkt. 6. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 79, den 4. juni 2015 Pkt. 6. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 20. MAJ 2015 Vedr.: Midtvejsstatus vedrørende institutionsakkreditering på Københavns
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet
Læs mereStrategisk partnerskabsaftale
Version 28. februar 2017 Strategisk partnerskabsaftale 2017-2020 mellem VIA University College og En rammeaftale for samarbejdet mellem VIA University College og Januar 2017 1. Parterne i aftalen Den strategiske
Læs mereOrganisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk Oktober 2018 Sagsnr.: 2018-412-01052 Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet Indledning Organisering
Læs mereBekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser
Bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser I medfør af 8, stk. 2, 12, stk. 2, 14, stk. 2, 18, stk. 4, 20, 21, stk. 4 og 22,
Læs mereProcessen. 1. Vurdering af uddannelsesporteføljen. Skrevet marts 2017
For at sikre udviklingen og kvaliteten af EASV s uddannelsesportefølje er følgende delpolitik lavet. Der er her fokus på: Vurdering af uddannelsesporteføljen Nye udbud Udvikling af nye uddannelser Kvalitetssikring
Læs mereBekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser under Kulturministeriet
BEK nr 339 af 06/04/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 22. december 2016 Ministerium: Kulturministeriet Journalnummer: Kulturmin., j.nr. 16/01088-12 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse om
Læs mereBekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser under Kulturministeriet
BEK nr 250 af 14/03/2014 Udskriftsdato: 15. april 2019 Ministerium: Kulturministeriet Journalnummer: Kulturmin., j.nr. 2014-001527 Senere ændringer til forskriften BEK nr 339 af 06/04/2016 Bekendtgørelse
Læs mereIntegration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne
Integration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne Professionshøjskolerne en ny kontekst og omstilling til nye opgaver
Læs mereKvalitetssikringssystem og -organisering Designskolen Kolding. Kvalitetssikringssystem og -organisering
Kvalitetssikringssystem og -organisering Indholdsfortegnelse Indledning...3 Rammen for Designskolen Koldings kvalitetssikringssystem...4 Mål for kvalitet og udvikling...5 Designskolen Koldings akkrediterede
Læs mereBioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
Læs mere26 EVA S ÅRSMAGASIN 2011/12 AUDITERING & AKKREDITERING
26 EVA S ÅRSMAGASIN 2011/12 AUDITERING & AKKREDITERING I ARTIKLEN MØDER DU Birgitte Thomsen Specialkonsulent, EVA AUDITERING & AKKREDITERING KVALITETSSIKRING MED POTENTIALE FOR UDVIKLING Skal man sikre
Læs mereK A V L I T T KVALITET PÅ DANMARKS MEDIE- OG JOURNALIST HØJSKOLE
K A KVALITET PÅ DANMARKS V L I MEDIE- OG JOURNALIST T T E HØJSKOLE 1 KVALITET TIL MEDIEVERDENEN 3 4 6 8 FORORD... en ganske særlig plads i uddannelsessystemet... VORES HOLDNING TIL KVALITET... både et
Læs mereUddannelseskvalitetssystemet på Syddansk Universitet
Uddannelseskvalitetssystemet på Syddansk Universitet Prodekan Lars Grassmé Binderup Keynote SUHF kvalitetsseminar Uppsala Universitet, 6. november 2015 Oversigt 1. Lidt om Syddansk Universitet 2. Syddansk
Læs mereRammebeskrivelse for evaluering af studieaktiviteter
Orientering til: Dokumentdato: 13. februar 2014 godkendt på styregruppemøde den 10. oktober 2014 Dokumentansvarlig: Senest revideret: Senest revideret af: Sagsnr.: KAM/LEL Rammebeskrivelse for evaluering
Læs mereAU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer
AU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer Strategiske AU s mål er ift. 2011 at opnå derfor have kvalitetssikring af uddannelser på opnå fuld
Læs mereKvalitetsarbejdet i afdeling for Forskning og Innovation
Kvalitetsarbejdet i afdeling for Forskning og Innovation Det overordnede mål for afdeling for Forskning og Innovations (i det følgende forkortet som F&I) kvalitetsarbejde er at sikre professionel kvalitet
Læs mereAftale om opfølgning på evalueringen af erhvervsakademistrukturen
Den 4. juni 2013 AFTALETEKST Aftale om opfølgning på evalueringen af erhvervsakademistrukturen Regeringen (Socialdemokraterne, Radikale Venstre og Socialistisk Folkeparti) og Venstre, Det Konservative
Læs mereIntroduktion Kvalitetspolitik Kvalitetsarbejdet Målsætning for kvalitetsarbejdet Kvalitetssystemet... 3
Indhold Introduktion... 1 Kvalitetspolitik... 1 Kvalitetsarbejdet... 2 Målsætning for kvalitetsarbejdet... 2 Kvalitetssystemet... 3 Målsætning for kvalitetssystemet... 3 Involvering af interessenter...
Læs mereLovtidende A. 2013 Udgivet den 26. juni 2013
Lovtidende A 2013 Udgivet den 26. juni 2013 24. juni 2013. Nr. 745. Bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser I medfør af 8,
Læs mereProfessionshøjskolen VIA i en international vækstregion
Gør tanke til handling VIA University College Professionshøjskolen VIA i en international vækstregion Besøg af det rådgivende udvalg for Regional Udvikling den 6. august 2014 1 Vision 2020 de fem intentioner
Læs mereModel for uddannelsesevaluering v. School of Business and Social
Model for uddannelsesevaluering v. School of Business and Social Sciences Indledning Nedenstående model tager udgangspunkt i den overordnede model for uddannelsesevaluering på Aarhus Universitet og baserer
Læs mereUdbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord
Udbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-568/AHT DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud
Læs mereTid til at give kvalitetsarbejdet et eftersyn?
Tid til at give kvalitetsarbejdet et eftersyn? Auditering som metode som middel til at undersøge om kvalitetsarbejdet møder eksterne forventninger og interne udfordringer i praksis. 4. april 2013 Chefkonsulent
Læs mereKommunikationsstrategi 2008-2012. Professionshøjskolen UCC
Kommunikationsstrategi 2008-2012 Professionshøjskolen UCC Indledning Kommunikationsstrategien beskriver, hvordan vi kommunikerer ud fra hvilke principper og med hvilke mål. Kommunikationsstrategien er
Læs merebedre kommunikation Til gavn for hele samfundet Strategi
bedre kommunikation Til gavn for hele samfundet Strategi 2016-19 indhold 3 4 6 8 10 12 14 Hvorfor? Hvordan? Hvorhen? Vejen til hvorhen Sammenhæng Værdi Markant hvorfor? Bedre kommunikation er med til at
Læs mereUdbud af diplomuddannelse til naturfagsvejleder ved University College Lillebælt
Udbud af diplomuddannelse til naturfagsvejleder ved University College Lillebælt Akkreditering af nyt udbud af eksisterende uddannelse Journalnummer: 2008-508/MA DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud af diplomuddannelse
Læs mereInstitutionernes kvalitetssystem - i forbindelse med de uddannelsespolitiske mål
Institutionernes kvalitetssystem - i forbindelse med de uddannelsespolitiske mål Vejledning til lov og bekendtgørelse Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Gymnasie- og Tilsynskontoret
Læs mereKommissorium Analyse af institutionernes kilder til viden om fremtidens kompetencebehov
Notat Kommissorium Analyse af institutionernes kilder til viden om fremtidens kompetencebehov Formålet med projektet er at skabe et overblik over, hvordan institutionerne indhenter viden om fremtidens
Læs mereKvalitetsudvikling og resultatvurdering på Herningsholm Erhvervsgymnasium
Kvalitetsudvikling og resultatvurdering på Herningsholm Erhvervsgymnasium Systemet til kvalitetsudvikling og resultatvurdering på Herningsholm Erhvervsgymnasium er udviklet på baggrund af bekendtgørelse
Læs mereUdbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Universitet
Udbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-538/GRZ DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT
Læs mere2013 Udgivet den 13. juni 2013. 12. juni 2013. Nr. 601.
Lovtidende A 2013 Udgivet den 13. juni 2013 12. juni 2013. Nr. 601. Lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner VI MARGRETHE DEN ANDEN, af Guds Nåde Danmarks Dronning, gør vitterligt:
Læs mereInstitutionsakkreditering AKKREDITERINGSRAPPORT PROFESSIONSHØJSKOLEN UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT INSTITUTIONSAKKREDITERING
Institutionsakkreditering 2014 AKKREDITERINGSRAPPORT PROFESSIONSHØJSKOLEN UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT INSTITUTIONSAKKREDITERING Institutionsakkreditering Akkreditering af Professionshøjskolen University
Læs mereKvalitet og decentrale uddannelsesudbud
Fremtidens decentrale uddannelser Holbæk, 26. november 2018 Kvalitet og decentrale uddannelsesudbud Anette Dørge, Direktør Danmarks Akkrediteringsinstitution Indhold Hvad er afgørende for kvalitet i uddannelser?
Læs mereSkriftlig evalueringspraksis
Skriftlig evalueringspraksis 2016-2019 Evalueringspraksis for beskriver, hvordan uddannelsens moduler evalueres. Evalueringspraksis beskriver desuden, hvordan evalueringsresultaterne analyseres, og hvordan
Læs mereINSTITUTIONSAKKREDITERING
INSTITUTIONSAKKREDITERING INDHOLD: Kort om institutionsakkreditering Hvor er i processen? Hvad betyder det for os i Uddannelse? Spørgsmål, kommentarer m.v. en kort animationsfilm lavet af Danmarks Akkrediteringsinstitution
Læs mereOpsamling evalueringsnetværk 13. april 2012
Opsamling evalueringsnetværk 13. april 2012 Punkt 1: Fire kvalitetsområder om kompetenceudvikling Se det vedtagne forslag i forlængelse af dette dokument. Næste skridt er beslutning i G5. Punkt 2: evaluering
Læs mereKompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt
Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt Kompetencer i University College Lillebælt University College Lillebælt er en institution, hvor viden er den afgørende faktor for eksistensgrundlaget,
Læs merePrincipper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser v. Aarhus BSS: årlig status og uddannelsesevaluering
Notat Principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser v. Aarhus BSS: årlig status og uddannelsesevaluering Principper og rammerne for henholdsvis årlig status på kvalitetsarbejdet og uddannelsesevaluering
Læs mereINTERNATIONAL BUSINESS ACADEMY VIDENSTRATEGI
INTERNATIONAL BUSINESS ACADEMY VIDENSTRATEGI IBA ERHVERVSAKADEMI KOLDING 2018-2022 VIDENSTRATEGI 2018-2020 UDGANGSPUNKT Akademiets uddannelser skal udbydes på et videngrundlag, der er erhvervs- og professionsbaseret
Læs merePartnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt
Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt Partnerskaber hvad er det? Indhold UCL og partnerskaber................................side 3 Etablering og vedligeholdelse..........................side
Læs mereInternational Business Academy. iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING STRATEGI 2020
International Business Academy TæNDT AF AT LÆRE iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING STRATEGI 2020 uddannelsesstrategi 2020 Uddannelsesstrategi 2020 IBA Erhvervsakademi Koldings fokusområder angiver de strategiske
Læs mereInspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Erhvervsrettet Uddannelse og Tilskud Inspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil Der oprettes 27 institutioner for forberedende grunduddannelse
Læs mereRevideret november 2018 Kvalitetspolitik for bachelor- og afgangsprojekter
Revideret november 2018 Kvalitetspolitik for bachelor- og afgangsprojekter Professionshøjskolen Absalon / Kvalitetspolitik for bachelor- og afgangsprojekter / Revideret november 2018 2 / 10 Indhold 1.
Læs mereInspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Erhvervsrettet Uddannelse og Tilskud Inspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil Der oprettes 27 institutioner for forberedende grunduddannelse
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet. gældende fra 1. august 2013
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet gældende fra 1. august 2013 Indhold Formål med kvalitetsarbejdet............................... 4 Vision for uddannelse og læring
Læs mereProcedure for interne kvalitetsaudits
Dokumentdato: 21. september 2015 Dokumentansvarlig: KAM Sagsnr.: Procedure for interne kvalitetsaudits 1. Formål For at fremme kvalitetsarbejdet og herunder kvalitetssystemets virke på alle niveauer i
Læs merePROFESSIONSHØJSKOLER Udfordringer og erfaringer
PROFESSIONSHØJSKOLER Udfordringer og erfaringer af Rektor Laust Joen Jakobsen Uddannelseschef Tove Hvid Persson Professionshøjskolen UCC København HØGSKULEN I SOGN OG FJORDANE 14/6-2010 Reformer i professionshøjskolesektoren
Læs mereKompetencestrategi
Kompetencestrategi 2017-2018 1 Indhold 1. Strategisk kompetenceudvikling i UCC 2. UCC s kerneopgave 3. Kompetenceudvikling af den enkelte medarbejder 4. Prioriterede kompetenceudfordringer og indsatsområder,
Læs mereFælles principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser: Årlig status og uddannelsesevaluering
Fælles principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser: Årlig status og uddannelsesevaluering Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet udgør det fælles værdigrundlag
Læs mereUdbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole
Udbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole Akkreditering af nyt udbud af eksisterende uddannelse Journalnummer: 2008-587/AGI DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud af administrationsøkonomuddannelsen
Læs mereKVALITETSSIKRINGSPOLITIK
KVALITETSSIKRINGSPOLITIK 27-05-05 27-05 ssikringspolitik.docx Indhold 1. Introduktion... 3 smålsætning... 3 Principper for kvalitetsarbejdet... 3 Status og udviklingsplaner... 4 sarbejde på tre organisatoriske
Læs mereUddannelsesberetning Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration
Uddannelsesberetning 2017 Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration Indhold Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner
Læs mere