10. klasse, hvad nu? Ungeenhed år. EUC Nord, Martec. 10. klasse i Ungdomsskolen. KL, konference, :

Transkript

1 KL, konference, : 10. klasse, hvad nu? Finn Lillelund Christensen Ungdomsskoleleder Ungeenhed år Side 1 EUC Nord, Martec 75 m

2 Historik og kontekst /9: /9: /9: /4: Politisk beslutning; Nedlæg 3 byskoler, byg en ny OPS skole lav et 10. klasecenter på Hånbækskolen med forankring i Ungdomsskolen byggende på dens fleksibilitet, operationalitet og brede kommunedækkende netværk.. Realiseringsplan Campus drøftelser principdokument. Folkeskolereform den åbne skole, partnerskaber Vejledningsreform EUD-reform Gym. reform!! Folkeskoler Heltidsundervisning. Ungdomsskolen inkl. 10. klassecenter Frh. Ungeenhed Center for Unge Ungdomsuddannelser Produktionsskole Side 2

3 Hvem er eleverne? Vi har de elever, vi har.. alle profiltyper : 222 med 118 piger og 104 drenge : 236 med 99 piger og 137 drenge Kommunedækkende 10. klassecenter fra Skagen til Voerså langstrakt kommune med 80 km fra nord til syd. Ungdomsuddannelser ligger i Fr.havn : 199 med 94 piger og 105 drenge Mellem % af 9. klasserne vælger 10. klassecentret (Privatskolen, 1 2 klasser) drenge og piger ja.!!! Specialklassetilbud for 10. klasse for elever med generelle indlæringsvanskeligheder blev nedlagt 2012 og inkluderet i 10. klassecentret år 1 - omkring 1/3 af elever startede med karakter 2 eller mindre i dansk, mat. april 2015, status UU vejleder: 42 af mine 100 elever i 10. klasse har behov for særlig støtte eller tilrettelagt overgang til ungdomsuddannelse, beskrevet i uddannelsesplan Synergier: Flere elever fra heltidsundervisningen vælger 10. klassecentret ca. 1/3 i Særligt tilrettelagt undervisningsprojekt for årige forankret i Ungeenheden samarbejde om lokaler, uv. forløb og eksamen/prøver. i et ungemiljø. Side 3

4 Hvad er målet, og hvordan er det struktureret? Økonomi Taxameterstyring, plantal 1/5, regulering 1/10 vippetal +/- 5 Indhold to go samtaler klar til studiestart introuge ved skolestart kontaktlærerordning E-protokol elevskabe med lås til alle studieture faglige screeninger linjer/temadage kantineordning, EUC attraktivt ungemiljø Tilbud klasse EUD10 Kombineret 10. klasse og grundforløb, erhvervsskole

5 Hvad er målet, og hvordan er det struktureret?

6 Hvad er målet, og hvordan er det struktureret? Erhvervsuddannelser 87 Forberedende og udviklende aktiviteter 15 Grundskolen 14 Gymnasiale uddannelser 110 Midlertidige aktiviteter 1 I alt 227

7 Hvad er samspillet med reformerne? Afsluttet 10. klasse 2013 Antal Erhvervsuddannelser 67 Forberedende og udviklende akt. 13 Andre udviklende og forberedende aktiviteter aftalt med UU 2 % 34% 7% Afsluttet 10.klasse Antal Erhvervsuddannelser 87 Forberedende og udviklende aktiviteter 15 Andre udviklende og forberedende aktiviteter aftalt med UU 2 % 38% 7% Arbejde - fuld tid 3 Arbejde - fuld tid 1 Ophold i udlandet 1 Produktionsskole 9 Produktionsskole 6 VUC-AVU niveau 1 VUC-AVU niveau 1 VUC-HF niveau 2 Grundskolen 6 Gymnasiale uddannelser 111 HF 34 3% 56% Grundskolen 14 Gymnasiale uddannelser 110 HF 28 6% 48% HHX 26 HHX 28 HTX 17 HTX 19 STX 34 Midlertidige aktiviteter 1 Hovedtotal % 1% STX 35 Midlertidige aktiviteter 1 Hovedtotal % 1% Side 7

8 9. Klasse piger/drenge FTU 2015.( tal) EUD GYM 6 % 46 % 10 % 40 % 14 % 34 % Side 8

9 10. Klasse piger/drenge FTU 2015.( tal) EUD GYM 21 % 78 % 34 % 65 % 46 % 52 % Side 9

10 Hvad er samspillet med reformerne? Udlån lokaler EUC, VUC idrætsdel o.a Partnerskabsaftaler med folkeskoler omkring den åbne skole: understøttende undervisning, valgfag og tonede forløb Nordjyske.dk, Over 350 institutioner skal i gang med Ny Nordisk Skole FEDERIKSHAVN: Frederikshavn Kommunale Ungdomsskole er med på holdet blandt de 352 dagtilbud, grundskoler, fritidstilbud og ungdomsuddannelser, der har fået en tidlig julegave. De er godkendt til at være en del af Ny Nordisk Skole, hvor de skal samarbejde om at udfordre alle børn og unge uanset social baggrund så de bliver så dygtige, de kan. Og udover at være med - så fremhæves Frederikshavn Ungdomsskole ligefrem som et godt eksempel. I en pressemeddelelse udtaler undervisningsminister Christine Antorini (S): - Ansøgningen fra Frederikshavn Ungdomsskole er et glimrende eksempel på en ungdomsskole, der ønsker at skabe en forandring på et vigtigt område som læsning. Udover at arbejde fokuseret med læsning og skrivning for at løfte kompetenceniveauet, vil de også højne deres eget ambitionsniveau til eleverne. Et element, der er helt centralt, når vi taler om at styrke fagligheden for alle. Udover Frederikshavn Ungdomsskole, består partnerskabet af 10. klassecenter Frederikshavn, Frederikshavn Handelsskole, og VUC Frederikshavn med UU Fr.havn som samarbejdspart. Ny Nordisk Skole-institutionerne har alle forpligtet sig til lokalt at tage ansvar for det pædagogiske og faglige arbejde og de metoder, der anvendes. Det er institutioner, der vil gå forrest med at lægge deres pædagogiske praksis og undervisning frem og dele eksemplariske forløb med andre, siger Christine Antorini.

11 Hvad er visionen og hvor skal 10. klasse hen? Vision: Målsætninger: Èn ungdomsskole med flere forskellige undervisnings- og fritidstilbud i et værdiskabende netværk og samarbejde med omverdenen at skabe en stærk kommunal validerende læringsplatform på tværs af enhederne at skabe sammenhæng mellem heltidsundervisning og 10. klassetilbuddene med voksende overgangsandel fra HU til 10. klasse at medvirke til at Fr.havn kommune får nok kvalificerede unge gennem ungdomsuddannelser med særlig fokus på erhvervsuddannelse, så er stigende behov for arbejdskraft indenfor kommunens 4 vækstspor kan realiseres at bidrage til kommunal målsætning fra byrådsseminar 2014 med fastsat mål, at 45 % af ungdomsårgang skal i gang med ungdomsuddannelse at skabe organisatoriske merværdier i såvel drift som udvikling Side 11

12 Hvad er visionen og hvor skal 10. klasse hen? Resultater/ synergier: den samlede organisation skaber store tilbageløbsværdier mere for mindre de unge vælger 10. klasse, som år 0 i ungdomsuddannelse i et nyt ungemiljø omkring ungdomsskolen i en genkendelig kommunedækkende virksomhed Ungdomsskolen bidrager med ungdomspædagogisk tilgang og operationalitet, som forstærker, at 10. klasse bliver starten på noget nyt Ungdomsskolens brede lærernetværk spiller positivt ind i 10. klassecentrets daglige drift 10. klassecentrets fagfaglige tilgang og målstyrerede undervisning har positiv påvirkning og afsmitning i den øvrige organisation Ungdomsskolen kan understøtte skoletilbuddene med fritidsundervisning, klubtilbud, projekter, turboklasser, lektiehjælp, overgangskurser, brush up kurser...fritidsjob osv brug af narrative tilgange på tværs af skole- og fritidstilbud reducerer kompleksitet for de unge årlige fælles personalemøder og trivselsarrangementer giver indsigt, fællesskabsfølelse med respekt for forskellighederne. Side 12

13 Hvad er visionen og hvor skal 10. klasse hen? Folkeskolereform den åbne skole, partnerskaber Vejledningsreform EUD-reform Gym. reform!! Vi skal være aktive medspillere/brobyggere i implementering af reformerne, så reformerne kommer til at spille sammen 10. klassetilbuddene skal i vores organisation fortsat bidrage til at den samlede ungdomsskolevirksomheds vision følges og bidrage til yderligere organisatoriske merværdier i såvel egen organisation som i Center for Unge, så kommunens tilbud og beredskab i arbejdet med unge i ungdomsskolens målgruppe, er så kvalitativt som muligt indenfor de givne rammer. Kommunale10.klassetilbud forankret Ungdomsskoleregi giver i min optik ALLE kommunens unge i målgruppen mulighed for et skoleår i et kommunedækkende og inkluderende 10. klassetilbud med faglig fordybelse og rum til såvel social som personlig udvikling i tæt samspil med relevante aktører i et attraktivt ungemiljø Vi løser opgaven Side 13 Ungdomsskolen inkl. 10. klassecenter Frh. Ungeenhed Center for Unge