Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Transkript

1 Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18 Information At arbejde med evaluering Du behøver ikke at udfylde hele din ansøgning på én gang. Du kan gemme det, du har skrevet og fortsætte med din evaluering på et senere tidspunkt. Du skal bare logge på igen med din e mailadresse og adgangskode. Da evalueringen er tilgængelig på internettet, kan der være flere brugere om at udfylde én evaluering, dog ikke på samme tid. Du kan f.eks. bede din samarbejdspartner om at gå ind og læse eller skrive i evalueringen. Din samarbejdspartner skal i det tilfælde logge sig ind via din e mailadresse og adgangskode. Udfyld og send evaluering: De obligatoriske felter er markeret med en rød stjerne *. Når alle obligatoriske felter på et faneblad er udfyldt, bliver fanebladet grønt. Når alle faneblade er udfyldte og derved grønne bliver send knappen aktiveret. Du kan gemme en kladde og arbejde videre på evalueringen senere. Før du kan gemme skal du udfylde titel på projektet. Bilag Du kan vedlægge bilag til din evaluering i form af dokumenter i formaterne doc, xls, pdf, tif, och og rtf. Du skal være opmærksom på, at den samlede størrelse for alle vedhæftede filer max må være 4 MB. Billed og lydfiler skal indsendes separat. Eventuelle øvrige bilag, f.eks. tryksager, cd eller video, skal sendes med almindelig post. Bekræftelse på at din evaluering er sendt: Når du har sendt din evaluering, modtager du en e mail, der bekræfter modtagelsen af din evaluering. Offentlighed Godkendte integrationsprojekter bliver offentliggjort på Projektbankens hjemmeside Hjælp Skulle du have problemer med at udfylde din evaluering, så er du velkommen til at kontakte Louise Larsen på QS11@sof.kk.dk eller Side 1 / 13

2 Om projektet Titel på projekt:* Rollemodelsprojektet UNG2400 Tidsperiode for projektet:* Planlagt startdato: Planlagt slutdato: Hvis der er sket afvigelser i projektets tidsperiode angiv da venligst ny tidsperiode samt beskriv, hvorfor afvigelserne er sket: Tidsperiode for projektet: Anfør start og slutdato for den del af projektet, som du har søgt støtte til. Reel startdato: Hvorfor er afvigelserne sket?: Reel slutdato: Side 2 / 13

3 Kontaktoplysninger Ansøger Navn:* Red Barnet Ungdom Adresse:* Rosenørns Allé 12 Postnummer:* 1634 By: København V Telefon:* E mail:* Hjemmeside: SE/CVR nummer: Kontaktperson Navn:* redbarnetungdom@redbarnetungdom.dk Magnus Birk Clausen Adresse:* Rosenørns Allé 12 Postnummer:* 1634 By: København V Telefon:* E mail:* Juridisk ansvarlig Navn:* magnus@redbarnetungdom.dk Camilla Burgwald Adresse:* Rosenørns Allé 12 Postnummer:* 1634 By: København V Telefon:* E mail:* cb@redbarnetungdom.dk Ansøger: Forening, organisation, center, institution eller lignende, der var ansvarlig for projektet. Anfør den adresse, hvortil al korrespondance vedrørende evalueringen skal sendes. Hjemmeside: Bemærk, at henvisninger til en hjemmeside ikke kan erstatte informationer andre steder i evalueringen. SE/CVR nr.: CVR nummeret består af 8 cifre og er foreningens/ organisationens /instituti onens identifikationsnummer. Til et CVR nummer kan der være tilknyttet et eller flere SE numre. Kontaktperson: Person der kan kontaktes i forhold til den praktiske gennemførelse af projektet. Juridisk ansvarlig: Person som var økonomisk og juridisk ansvarlig for projektet. Side 3 / 13

4 Formål Beskriv kort hovedformålet med projektet:* UNG2400 er et rollemodelprojekt for unge med etnisk minoritetsbaggrund ml. 15 og 22 år i København. I projektet tilbydes etniske minoritetsunge et års uddannelsesforløb, der ruster dem til at agere rollemodeller for børn og unge i udsatte boligområder. Efter uddannelsesforløbet besøger rollemodellerne skoler, klubber, biblioteker og boligforeninger, og inspirerer såvel børn og unge som voksne med deres personlige foredrag. foredragene omhandler temaer som fx fordomme, kulturel splittelse, ensomhed, mobning, diskrimination mv. Side 4 / 13

5 Målgruppe og udfordring Målgruppe(r):* Børn og unge på folke og friskoler, fritidsog ungdomsklubber, ungdomsuddannelser, foreninger, uddannelsesmesser, festivaler mv. i København med både etnisk minoritetsbaggrund og etnisk dansk baggrund. Projektets sekundære målgruppe er professionelle som f.eks. lærere og undervisere, pædagoger og socialrådgivere, studerende på pædagogog lærerseminarer samt Den Sociale Højskole, der har kontakt til unge med etnisk minoritetsbaggrund. Den tertiære målgruppe er rollemodellerne selv, der er unge i alderen år med etnisk minoritetsbaggrund fra København, og som har en historie at fortælle om deres ungdomsliv i Danmark. Var projektet integrationsfremmende?* nmlkji Ja nmlkj Nej Hvor mange fra følgende grupper med etnisk minoritetsbaggrund har fået gavn af projektet? (angiv cirka antal) Piger (0 14)* Drenge (0 14)* Unge kvinder (15 25)* 5 Unge mænd (15 25)* 5 Kvinder (26 65)* Mænd (26 65)* Ældre kvinder (66+)* Ældre mænd (66+)* Udfordring* Antal Ved ikke OBS: NOTE TIL BESVARELSE OVENFOR (GRUPPER): Vi har ikke dokumenteret antal publikum og slet ikke alder og køn eller etnisk oprindelse, men fra næste år iværksættes en fast metode til dokumentation af publikum til rollemodellerne. Kønsfordelingen blandt rollemodellerne er ca. 50/50, hvorfor jeg har svaret ud fra rollemodellerne alene, der alle er med etnisk minoritetsbaggrund... UDFORDRING: En stor del af målgruppen mangler fremtidshåb og tro på at det er muligt at bryde ud af vante rammer, der er med andre ord brug for inspiration og motivation fra andre unge, som minder om dem selv. Rollemodellerne kan inspirere børn og unge til hvordan man bedre kan håndtere fx diskrimination og fordomme, kulturel splittelse og tung social arv. Mange af de unge står endvidere udenfor foreningslivet og deres viden om frivilligt arbejde er begrænset. gfedcb gfedcb gfedc gfedc gfedcb gfedcb gfedcb gfedcb Målgruppe: Beskriv i præcise træk, hvilke målgruppe(r), projektet var målrettet, herunder alder, køn, etnicitet, social baggrund samt andre vigtige kendetegn. Oplys venligst, hvis der er sket afvigelser i målgruppen for projektet. Udfordring: Hvad er det, der gjorde behovet for en indsats for målgruppen særlig vigtig? Side 5 / 13

6 Projektplan På hvilken måde hjalp projektet med at forandre situationen for målgruppen? Aktivitet* Uddannelse af 10 nye rollemodeller Succeskriterier på aktivitetsniveau* 10 nye rollemodeller uddannes Formål med aktiviteten* De unge blev rustet til at motivere og inspirere andre unge via et personligt foredrag Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Aktivitet* Afhodelse af foredrag ved rollemodellerne Succeskriterier på aktivitetsniveau* Der blev afholdt ca. 25 foredrag. Formål med aktiviteten* Publikum blev motiveret og inspireret til at træffe bevidste valg, fik indsigt i livet som etnisk minoritet og nedbrudt stereotype opfattelser Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Aktiviteter: Beskriv de vigtigste afholdte aktiviteter. Fx afholdt arrangement for forældre, der formidlede vigtigheden af børns aktive deltagelse i skolegang. Succeskriterier på aktivitetsniveau: Angiv de opnåede succeskriterier. Fx at 80 forældre blev informeret om vigtigheden af børns skolegang. Formål med aktiviteten: Beskriv hvilke effekter/ forandringer projektet medførte for målgruppen. Fx sikrede bedre uddannelse af skolebørn. Tidsplan: Angiv enten den måned/kvartal, aktiviteten blev gennemført eller hvor ofte aktiviteten fandt sted. Aktivitet* Videreuddannelse af tidligere uddannede rollemodeller Succeskriterier på aktivitetsniveau* 4 tidligere uddannede rollemodeller fastholdes Formål med aktiviteten* Det sikrede at der var rollemodeller nok til at afholde foredrag, samt at der videregaves inspiration og erfaring til nyuddannede rollemodeller Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Aktivitet* Projektplanlægning, herunder booking af foredrag og socialt relationsarbejde med rollemodellerne Succeskriterier på aktivitetsniveau* 6 frivillige indgik i en koordinerende gruppe, der har ansvar for projekt planlægning i samarbejde med Red Barnet Ungdoms projektkonsulent Side 6 / 13

7 Formål med aktiviteten* Organisering af projektet Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Side 7 / 13

8 Samarbejdsparter Blev projektet organiseret i samarbejde med andre parter og/eller med en bestyrelse?* Nævn hvilke samarbejdsparter og/eller bestyrelse, samt beskriv hvordan samarbejdet foregik.* UNG2400 samarbejder med fx skoler, fritids og ungdomsklubber, biblioteker og uddannelsesinstitutioner, som stiller lokaler til rådighed, når rollemodellerne afholder deres foredrag. UNG2400 samarbejder desuden med Red Barnet Ungdoms generelle samarbejdsparter som fx områdeløftet i Haraldsgade, Rabarberlandet, RCYN m.fl. nmlkji nmlkj Ja Nej Samarbejdsparter: Samarbejdsparter kan f.eks. være en anden forening, institution, boligselskab el.lign. Skriv navn på samarbejdspart. Samarbejdet kunne f.eks. foregå ved, at samarbejdsparten har udført aktiviteter, deltaget i planlægning af aktiviteter eller stillet ressourcer (f.eks. lokaler) til rådighed for projektet. Side 8 / 13

9 Forankring Beskriv eventuelle forankringstiltag efter bevillingsperiodens udløb.* Red Barnet Ungdom viderefører projektet efter bevillingsperiodens udløb på baggrund af støtte fra puljen til videreførelse. Forankring opnås bl.a. ved at en stor del af projektets arbejde udføres af frivillige tilknyttet projektet. Forankring: Forankring kan være en videreførelse af aktiviteter eller af gode metoder til at opnå forandring blandt en målgruppe. Side 9 / 13

10 Placering I hvilken bydel/bydele fandt aktiviteten/aktiviteterne sted:* Hele København gfedc Andet Side 10 / 13

11 Metoder Hvilke metoder havde projektet succes med?* Beskriv hvilke metoder, der blev benyttet til at nå målgruppen, fastholde deltagere, sikre gode resultater osv. Den vigtigste metode til at gøre projektet succesfuldt har været de frivilliges engagement i koordineringsgruppen til at motivere rollemodellerne til at fordybe sig i den lange uddannelse til rollemodel. Kvaliteten af rollemodellernes oplæg er i top, således at publikum fanges og lader sig inspirere af den personlige og velfortalte historie. Der er stort set kun positivt feedback fra publikum og skoler, når rollemodellerne er på besøg, og de bliver ofte bedt om at komme igen. Yderligere har vi taget indledende skridt til at lave bedre og mere målrettet PR om projektet, således at arbejdet med at arrangere foredrag for rollemodellerne går lettere. Metode: Er for eksempel at sende sms er til målgruppen inden aktivitetsstart, deltage i projektstyringsseminarer, ansætte medarbejdere med netværk blandt målgruppen osv. Side 11 / 13

12 Regnskab Angiv det beløb, der blev bevilget til projektet fra Københavns Kommune: Hvis der blev bevilget midler for flere år, redegør da for beløb pr. år. År* Bevilget beløb* I alt: Er der bevilget beløb fra andre puljer/fonde* nmlkj Ja nmlkji Nej Angiv udspecificeret regnskab for hele projektperioden: Indtægter: Navn Indtægter* Egenfinansiering 0 Deltagerbetaling 0 Regnskab: Angiv økonomiske poster i danske kroner. Specificer udgiftsposter som eksempelvis leje af lokaler, administration, lønninger, kost, logi, materialer, rejser, transport mv. Bilag: Hvis regnskabet har mange poster, kan det vedhæftes som bilag. Husk at skrive din projekttitel i overskriften på regnskabet. Bevilget i andre puljer og fonde 0 Andet (skriv her) 0 Bevilget i denne pulje I alt: Udgifter: Navn Udgifter* 2. Konsulentløn Kurser, kompetenceudvikling o.l PR og Materialer Forplejning Ekskursioner og sociale aktiviteter Transport 0 8. Administration (7%) 5600 I alt: Er regnskabet inklusiv moms?* nmlkji Ja nmlkj Nej Vedhæft evt. regnskab (Max 4 MB for alle bilag tilsammen): Side 12 / 13

13 Bilag Vedhæft bilag (Max 4 MB for alle bilag tilsammen): Evt. uddybende bilag: Side 13 / 13