Indkaldelse til møde i FUHA

Transkript

1 Til FUHA xx, Danske Regioner, formand Simon Heidemann, TL, næstformand Lotte Meilstrup, FOA, 2. næstformand Lene Nielsen, FOA xx, Danske Regioner, audio Randi Wetke, Danske Regioner, audio Jesper Gyllenborg, Danske Regioner, neuro Jørgen Svend Poulsen, TL Helle Nørtoft Lauersen, Danske Regioner (suppl.) Palle Pallisgaard, TL (suppl.) Tove Rygaard, FOA (suppl.) John Steffensen, SEVU, sekretariatsleder Indkaldelse til møde i FUHA Dato: 3. nov J. nr.: Sagsbehandler: kgt Hermed indkaldes som aftalt i hht. årsplanen til møde i Fagligt Udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelse torsdag den 11. november kl i SEVU, Ny Vestergade 17, 3.th, 1471 Kbh. K Det er ikke lykkedes Danske Regioner at udpege en ny formand til dette møde, så mødet ledes af danske Regioners suppleant. Af samme årsag er mødet ikke opdelt i hhv. en audio- og en neuro-del, men gennemføres som et fællesmøde. Der vil blive serveret frokost ved mødets afslutning. Eventuelle afbud til FUHA-sekretariatet hurtigst muligt. Med venlig hilsen Karen Therkildsen uddannelseskonsulent

2 Punkt 1, bilag 1 Udvalg: FUHA Dato: 11. november 2010 kl Emne: Forslag til dagsorden Baggrund: Dagsorden er udarbejdet i samarbejde med formandskabet Indstilling: Det indstilles at dagsordnen godkendes Forslag til dagsorden: 1) Godkendelse af dagsorden Bilag 1.1: Forslag til dagsorden 2) Godkendelse af referat fra møde den 9. sept. Bilag 2.1: Indstillingsnotat Bilag 2.2: Referat fra møde i formandskabet den 9.sept. 3) Godkendelse af ansøgningsskemaer for praktikpladsgodkendelse Bilag 3.1 Indstillingsnotat Bilag 3.2 Nyt ansøgningsskema til ansøgning om praktikpladsgodkendelse med vejledning, offentligt og privat 4) Frakendelse af praktikpladsgodkendelse til Dansk Hørecenter Bilag 4.1 Indstillingsnotat 5) FUHAs rolle vedr. eksamensopgaver Bilag 5.1: Indstillingsnotat Bilag 5.2: Lovgrundlag vedr. afsluttende prøver 6) Bedre kvalitet i eksamen Bilag 6.1 Indstillingsnotat Bilag 6.2 Eksempler på eksamensopgaver 7) Økonomi vedr. eksamen Bilag 7.1: Indstillingsnotat 8) Godkendelse af revideret budget for FUHA 2010 Bilag 8.1: Indstillingsnotat Bilag 8.2: Revideret budget ) Godkendelse af budget ) Godkendelse af arbejds- og mødeplan 2011 Bilag 10.1: Indstillingsnotat Bilag 10.2: Arbejds- og mødeplan ) Plan for udvikling af evt. AMU-tilbud for HTA Bilag 11.1: Indstillingsnotat 12) Statistik Bilag 12.1: Indstillingsnotat vedr. statistik Bilag 12.2: Statistik

3 13) Meddelelser Bilag 13.1: brev fra tidligere elever i Dansk Hørecenter 14) Evt.

4 Punkt 2, bilag 1 Udvalg: FUHA Dato: 11. november 2010 Emne: Godkendelse af referat fra møde den 9. sept. Baggrund: Referat fra udvalgsmøde den 9. nov. blev udsendt til godkendelse ca. 1 uge efter mødet. Der indkom bemærkninger fra Danske Regioner. Bemærkningerne er indskrevet i vedlagte referat. Indstilling: Det indstilles at udvalget godkender referatet med de indkomne bemærkninger. Bemærkninger: Der indkom bemærkninger fra Helle Nørtoft Laursen, Danske Regioner, til pkt. 4 og 5: Punkt 4: Her mener jeg, at det vil være mere præcist at skrive: "Helle N. Laursen (alternativt Danske Regioner) meddelte, at Danske Regioner har undersøgt muligheden for at dække deres del af underskuddet og fundet, at der ikke er midler til at dække denne udgift." Punkt 5: Det er Danske Regioner og ikke Temagruppen for Uddannelse, der skal udarbejde et uddannelsespolitisk strategioplæg. Det er en meget "tale-agtig" sætning, som i stedet kan formuleres som f.eks.: "Der blev orienteret om, at Danske Regioner vil udarbejde et uddannelsespolitisk udspil. Derefter vil der..."

5 Referat Udvalg: FUHA Dato: 9. september 2010 kl Emne: Referat fra mødet Til stede: Simon Heidemann, TL, næstformand Lotte Meilstrup, FOA, 2. næstformand Jørgen Svend Poulsen, TL Helle Nørtoft Laursen, Danske Regioner (suppl.) Palle Pallisgaard, TL (suppl.) Tove Rygaard, FOA (suppl.) John Steffensen, SEVU, sekretariatsleder Karen Therkildsen, sekretariatet, referent Afbud: xx, Danske Regioner, formand Lene Nielsen, FOA Ann Andersen, Danske Regioner, audio Randi Wetke, Danske Regioner, audio Jesper Gyllenborg, Danske Regioner, neuro Forslag til dagsorden 1) Godkendelse af dagsorden 2) Godkendelse af referat fra sidste møde 3) Godkendelse af ny forretningsorden 4) Budgetopfølgning ) Godkendelse af nye valgfri specialefag, neuro-specialet 6) Udvikling af nye fag til audio-specialet pbga. evalueringsrapport 7) Udviklingsredegørelse ) Udvikling af nye skemaer til godkendelse af praktiksteder, audio-specialet 9) Efteruddannelse i AMU-regi 10) Lov om eux 11) Opdatering af grundfagsbekendtgørelse 12) Meddelelser 13) Evt.

6 Ad 1) Godkendelse af dagsorden I fravær af en formand for udvalget varetog Lotte Meilstrup mødeledelsen. Lotte bød velkommen til mødet, særligt til de nye medlemmer Helle Nørtoft Lauersen (Danske Regioner), der erstatter Jacob Møller Jørgensen, og Tove Rygaard (FOA), der deltog i stedet for Lene Nielsen. Helle meddelte, at Danske Regioner havde udpeget Ann Andersen fra Sygehus Sønderjylland i stedet for Michael Bille. På grund af afbud var mødet ikke beslutningsdygtigt. Det aftaltes derfor, at referatet udsendes til skriftlig høring med tydelig angivelse af, hvilke punkter, der er til godkendelse. Ad 2) Godkendelse af referat fra sidste møde Referatet blev godkendt med de skriftligt indkomne bemærkninger. Ad 3) Godkendelse af ny forretningsorden John fremlagde ændringerne i forretningsordenen og gjorde opmærksom på, at der ville blive vedheftet et ajourført bilag over udvalgets opgaver (ny lovbekendtgørelse). TL ville gerne godkende den nye forretningsorden, men ønskede at udvide antallet af møder i udvalget, hvis de private klinikker igen skulle blive tilforordnet udvalget. Lotte ønskede samarbejdet med LUU intensiveret, men fandt det ikke nødvendigt at skrive i forretningsordenen. Med disse bemærkninger godkendte de tilstedeværende medlemmer forretningsordenen. Ad 4) Budgetopfølgning 2010 TL og Danske Regioner havde tidligere på formandskabsmøde den 11. juni godkendt en ekstraordinær indbetaling til FUHA, fordi budgetunderskuddet var uforskyldt. FOA skulle afvente møde i forhandlingsfællesskabet. Helle N. Laursen meddelte, at Danske Regioner har undersøgt muligheden for at dække deres del af underskuddet og fundet, at der ikke er midler til at dække denne udgift. Det aftaltes, at John fremsender budgetopfølgningen og beder parterne svare officielt på anmodning om ekstra midler igen. Såfremt der ikke findes midler ad denne vej, vil en nødplan være, at parterne anmoder SEVUs bestyrelse om hjælp. Udvalget drøftede dernæst modellerne for en mere langsigtet finansiering af sekretariatet, herunder især muligheden for brugerfinansiering af udgifter til afsluttende prøve. Parterne ønskede at drøfte modellerne igen på næste møde. Lotte afsluttede punktet med en opfordring til de medlemmer, der har adgang til OK-forhandlingerne om at sikre, at der blev afsat de nødvendige midler til FU- HA i denne runde. Side 2 af 4

7 Ad 5) Godkendelse af nye valgfri specialefag, neuro-specialet Udvalget godkendte, at sekretariatet arbejder videre med forslag til ajourføring af uddannelsesordning. FOA vil se på IT-faget og indsende forslag til evt. justeringer inden jul. Derefter sendes forslaget om ajourført Uddannelsesordning til høring i Luu inden det forelægges FUHA. Helle orienterede om, at Danske Regioner vil udarbejde et uddannelsespolitisk udspil. Derefter vil der komme en melding til FUHA om Danske Regioners prioriteringer. Ad 6) Udvikling af nye fag til audio-specialet pbga. evalueringsrapport Udvalget godkendte, at sekretariatet arbejder videre med forslag til ajourføring af uddannelsesordning. TL vil fremsende forslag til revision af it-faget inden jul..dernæst sendes forslag om ajourført uddannelsesordning til høring i Luu inden det igen forelægges FUHA. Ad 7) Udviklingsredegørelse 2011 Udvalget havde nogle sproglige korrektioner til udviklingsredegørelsen, især vedr. omtalen af professionsbacherloruddannelsen til bioanalytiker med speciale på neuroområdet. Indstillingerne vedr. udviklingen på arbejdsmarkedet sende i høring i Luu. Indstilling vedr. ajourføring af uddannelsesordning (pkt. 3 5) blev godkendt. Ad 8) Udvikling af nye skemaer til godkendelse af praktiksteder, audiospecialet Udvalget besluttede, at - det ikke kræves at private klinikker har ansat speciallæger, men at de skal samarbejde med speciallæger - at IG-måling og tekniske målinger (2CC eller COUPLER) ikke længere skal være krav for godkendelse af praktiksted - at høreapparatsteknik og reparation udgår som krav for godkendelse - at vejledning og kriterier for godkendelse af praktiksted søges forenklet - at Luu høres om ønsker til ændringer i ansøgningsskemaer Jørgen ønskede, at de nye praktikpladsgodkendelseskemaer blev færdiggjort hurtigst muligt, og at de virksomheder, som havde fået afslag begrundet i gamle kriterier skulle tilbydes at søge igen. Desuden udspandt der sig en drøftelse af udvalgets mulighed for at udføre et skærpet tilsyn med praktikstederne. Dette emne er vigtigt på begge specialer og tages op igen på næste møde. Ad 9) Efteruddannelse i AMU-regi John præsenterede en model for, at der i løbet af 1 1½ år ville kunne etableres en procedure for udvikling af AMU-uddannelser for hospitalstekniske assistenter i samarbejde med EPOS. Det aftaltes, at parterne hver især ville undersøge, hvilke behov for efteruddannelse hhv. arbejdsgiverne og medarbejderne havde, og at det dernæst drøftedes om disse behov kunne tilgodeses i AMUregi. Parterne skulle ligeledes undersøge andre relevante efteruddannelsestilbud på markedet, idet Amu ikke må udbyde i konkurrrence med eksisterende private udbud.. Lotte understregede, at det i de kommende OK-forhandlinger skulle drøftes, om der var mulighed for at afsætte midler til drift af AMU-efteruddannelsesudbud i regi af FUHA og EPOS. Side 3 af 4

8 Helle tilkendegav, at Danske Regioner afventede de uddannelsespolitiske strategidrøftelser, inden de ville udtale sig om behovet. Ad 10) Lov om eux Helle meddelte, at Danske Regioner ikke så behov for i eux-forløb på HTAområdet..Jørgen var af samme opfattelse. Simon mente ligeledes, at det virkede urealistisk og henviste til, at der i lovforslaget kun var afsat midler til ca. 90 elever årligt. Syddansk Erhvervsskole undersøger om skolen har mulighed for at tilbyde euxforløb på HTA-området og det besluttedes, at drøfte spørgsmålet med skolen på næste møde i Ad 11) Opdatering af grundfagsbekendtgørelse Udvalget tog bekendtgørelsen til orientering. Ad 12) Meddelelser Sekretariatet orienterede om, at en censor på audio-området havde beklaget nivauet og kulturen omkring afsluttende opgaver og at skolen og Luu var blevet bedt om en redegørelse. Emnet vil blive taget op på et kommende møde. Øvrige meddelelser taget til efterretning. Ad 13) Evt. Intet at referere. Side 4 af 4

9 Punkt 3, bilag 1 Udvalg: FUHA Dato: 11. november 2010 Emne: Godkendelse af ansøgningsskemaer for praktikpladsgodkendelse Baggrund: Mange ansøgninger om godkendelse til at oplære elever afvises eller godkendes kun til kombinationsaftaler fordi virksomheden ikke kan oplære i IG-målinger eller tekniske målinger (2CC eller Coupler) Indstilling: Det indstilles, at udvalget udskyder punktet og inviterer Delta til udvalgets næste møde. Ansøgninger om godkendelse som praktiksted til elever behandles efter nuværende regler indtil da. Bemærkninger: Det lokale uddannelsesudvalg er blevet hørt og udtaler: I forhold til ansøgningsskemaerne til private steder, så bør punkt 4 oplæring i praktik mål ændres. Emnet IG-måling, tekniske målinger (2CC eller coupler), skal ikke være et krav ligeledes skal høreapparatsreparation udgå (ikke høreapparatsteknik det skal blive) I Bilag 1, Ad 1 skal det skæres ud i pap at der skal være en daglig oplæringsansvarlig i elevens praktiksted. Ad 2: Der skal ikke være en overlæge/speciallæge i klinikken (det er der jo ingen der har!) I Bilag 2: Kravene for godkendelse.. Igen skal det pindes ud at den oplæringsansvarlige audiologiassistent skal være der i elevens dagligdag. I forhold til godkendelse af det offentlige: Punkt 3 Patientflow. Bør antal af tilpasninger og audiometriske undersøgelser være det samme (500) Igen IG-måling + tekniske målinger skal ikke være et krav for godkendelse

10 Siden har Randi Wetke (medlem af FUHA) indsendt flg. udtalelse mod fjernelse af det oplæringskrav: Vi har haft generalforsamling i DMAS hvor vi var enige om, at objektive målinger af høreapparattilpasning 2CC Coupler og RECD skal kunne udføres på enhver offentlig klinik. Der er udviklet nye signaler der kan bruges til måling på moderne digitale høreapparater og vi mener det er vigtigt for at sikre en korrekt tilpasning og det skal som minimum kunne udføres hvor effekten af høreapparatbehandlingen er ikke som forventet. Vi vil derfor bede om, at man fastholder at måleudstyret skal findes og anvendes på praktikstederne. Sekretariatet finder det vanskeligt at vurdere, hvorvidt denne uenighed drejer sig om - behovet for at elever træner bestemte kompetence i praktikken - holdninger til, hvilke krav en privat klinik skal opfylde for at blive godkendt som privat udbyder af høreapparater Sekretariatet har derfor kontaktet Delta, der er den institution, som Sundhedsstyrelsen har bemyndiget til at forestå godkendelse af og føre løbende tilsyn med private høreklinikker. Sekretariatet ønskede, at Delta kunne beskrive for FUHA hvilke krav, der stilles til en virksomhed for at blive godkendt som privat udbyder af høreapparater. En drøftelse med Delta kunne medvirke til at tydeliggøre grænsen mellem at godkende en virksomhed til at udlevere høreapparater og godkende en af disse virksomheder til at oplære i elever. Desværre kan Delta ikke deltage på det førstkommende møde, men vil gerne deltage senere. Det indstilles, at udvalget udskyder punktet og inviterer Delta til udvalgets næste møde. Ansøgninger om godkendelse som praktiksted til elever behandles efter nuværende regler indtil da.

11 Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted for Hospitalsteknisk Assistentuddannelse, audiologispecialet. audiometrist og audiologiassistent Består af: Ansøgningsskema til udfyldelse Bilag 1: Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Slettet: Bilag 2: FUHAs kriterier for praktikgodkendelse af offentlige sygehuse eller høreklinikker 1. Stamoplysninger vedr. afdelingen Praktikstedets navn og adresse: Telefon: SE nr./cvr nr. EAN nr. Praktikstedets uddannelsesansvarlige 1 : Direkte telefon: Direkte Oplæringsansvarlige (navn): Direkte telefon: Direkte Jf. vejledningen punkt 1 Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted FUHA, godkendt marts 2007, Teknisk redigeret november,

12 2. Beskæftigede på afdelingen Overlæge/speciallæge (sæt kryds) Ja Nej Hvis ja, hvor mange? Antal Audiologiassistenter (med min. 2 års erfaring) Antal 3. Patientflow Afdelingens årlige antal høreapparatstilpasning < 500 >500 Afdelingens årlige antal audiometriske undersøgelser < 300 > Oplæring i praktik mål Oplæring kan finde sted inden for følgende områder (Sæt kryds) Stemmegaffel-tests Psykoakustiske tests med tonestimuli Psykoakustiske tests med talestimuli Maskering Impedans audiometri Høreapparattilpasning Undersøgelsesforløb ) Audiovisuelle tests Børneaudiologiske undersøgelser toneurologiske undersøgelser Audioelektrofysiologiske undersøgelser Emission (OAE) Oplæring kan finde sted Oplæring kan ikke finde sted Slettet: IG-måling Slettet: Tekniske målinger (2CC eller COUPLER Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted FUHA godkendt marts 2007, teknisk redigeret november af 6

13 5. Kombinationsaftaler Ønsker afdelingen at dele praktik med et andet hospital/privat klinik. Hvis ja, hvilken: Er der indgået en formel aftale? (hvis ja vedlægges kopi af aftale) Ja Ja Nej Nej 6. Underskrift og bekræftelse Ved underskriften bekræfter den uddannelsesansvarlige følgende: at uddannelsen gennemføres i henhold til gældende lov og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, gældende uddannelsesordning for hospitalsteknisk assistentuddannelse samt gældende overenskomst og anden lovgivning om ansættelses- og arbejdsvilkår at oplæring af eleven sker inden for de arbejdsområder der er oplyst i ovenstående skema at oplæringen sker under ansvar af den uddannelsesansvarlige der skal dagligt være en oplæringsansvarlig tilstede i praktikvirksomheden det faglige udvalg skal orienteres såfremt der sker nogle ændringer i praktikstedets oplæringskapacitet. Formateret: Listeafsnit, Ingen punkttegn eller nummerering Formateret: Listeafsnit, Ingen punkttegn eller nummerering Slettet: <#> Formateret: Indrykning: Venstre: 0 cm Dato Underskrift Ansøgningsskemaet sendes til FUHA, Ny Vestergade 17, 1471 København K el. mail.: FUHA-INFO@FUHA-info.dk Bemærk FUHA kan efterspørge yderlige oplysninger og foretage inspektion. Ansøger kan forvente svar 14 dage efter ansøgningen er modtaget hos FUHA. Slettet: Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted FUHA godkendt marts 2007, teknisk redigeret november af 6

14 Bilag 1. Til ansøgningsskema for offentlige praktiksteder Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Skemaet, der anvendes ved ansøgning om godkendelse som praktiksted for hospitalsteknisk assistentuddannelse inden for audiologispecialet, bruges af det faglige udvalg til en konkret vurdering af om praktikstedet kan gennemføre oplæring af elever. Alle oplysninger behandles fortroligt. Det faglige udvalg lægger i godkendelsen af praktikstedet vægt på, at ansøgeren har tilstrækkelig kapacitet til at uddanne elever på såvel trin 1 som trin 2. Dette indebærer, at det faglige udvalg ikke godkender et praktiksted til kun at have elever på trin 1 (audiometrist), men til at uddanne elever til såvel audiometrist som audiologiassistent. Godkendelse gives til at have elever til uddannelse i offentligt regi. Ad 1. Stamoplysninger om klinikken/afdelingen: Hvem er den uddannelsesansvarlige? Der skal være udpeget en overordnet uddannelsesansvarlig der forestår ansættelse af eleven og er afdelingen/klinikkens ansvarlige for de til afdelingen knyttede audiologiassistentelever. Ansvaret kan uddelegeres. Hvem er den oplæringsansvarlige? Den oplæringsansvarlige er den person med audiologisk assistent uddannelse, som dagligt er tilknyttet eleven. Ad 2. Beskæftigede på afdeling Der skal være ansat en audiologiassistent med mindst to års erhvervserfaring til at forestå oplæring af eleven. Denne person skal dagligt være til stede i praktikvirksomheden. Slettet: FUHAs specifikke regler vedr. ansatte på afdeling fremgår af FUHAs retningslinjer, som er vedlagt se bilag 2. Ad 3. Patientflow Fagligt udvalg ønsker oplyst antallet af patienter på årsbasis. Afdelingen skal helst have et patientflow på mindst 500 patienter på årsbasis, hvis tallet er mindre, skal der indgåes en Kombi aftale med anden en praktikplads se punkt 4. Ad 4. Oplæring i specifikke mål Afkrydsning af, hvorvidt praktikstedet kan uddanne elever inden for de opstillede mål i bekendtgørelse og vejledning for uddannelsen. Ad 5. Kombinationsaftaler Såfremt praktikstedet ikke har den nødvendige oplæringskapacitet kan der indgås en kombinationsaftale evt. aftale om udstationering med et andet godkendt praktiksted. Skal eleven i løbet af sin oplæring skifte mellem forskellige afdelinger, bedes det anført i ansøgningsskemaet. Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted FUHA godkendt marts 2007, teknisk redigeret november af 6

15 Ad 6. Underskrift og bekræftelse: Skemaet underskrives af den uddannelsesansvarlige på uddannelsesstedet. Med underskriften bekræfter den uddannelsesansvarlige, at uddannelsen vil foregå efter de lovbundne regler, herunder at gældende overenskomst overholdes, at uddannelsesstedet har de faglige kompetencer og udstyr for at nå uddannelsesmålene, samt at kravene til de uddannelsesansvarlige efterleves. Godkendelse af et praktiksted er gældende indtil der forekommer reduktion i praktikstedets oplæringskapacitet. Det faglige udvalg skal derfor modtage informationer om eventuelle ændringer i forbindelse med: bortfald af arbejdsområder på afdelingen ved reduktion i personalesammensætning eller at målene for uddannelsen af andre årsager ikke kan nås. Behandlingen af ansøgningen: Oplysningsskemaet indsendes til Fagligt Udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelse, Ny Vestergade 17, 3, 1471 København K eller pr. mail til fuha-info@fuha-info.dk Det faglige udvalg behandler ansøgningen og indhenter evt. supplerende oplysninger, eventuelt foretages tilsynsbesøg. Efter godkendelse vil praktikstedet blive registret på og Ansøger kan forvente svar indenfor 14 dage. Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted FUHA godkendt marts 2007, teknisk redigeret november af 6

16 Ansøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted FUHA godkendt marts 2007, teknisk redigeret november af 6 Slettet: Bilag 2. Til ansøgningsskema for offentlige praktiksteder FUHAs kriterier for praktikpladsgodkendelse, offentligt sygehus eller offentlig høreklinik. Audiometrist- og audiologiassistenteleven skal i praktiktiden gennemgå en uddannelse inden for audiometristens og audiologiassistentens arbejdsområder, og herved opnå en sådan rutine, at dette - sammen med den teoretiske uddannelse fører til at eleven når uddannelsens mål. Dette skal give den uddannede audiometrist eller audiologiassistent baggrund for at søge beskæftigelse inden for alle fagets områder. For at sikre en sådan bredde i den praktiske uddannelse anføres nedenfor, hvilke funktioner og arbejdsområder uddannelsen bør omfatte. Krav for godkendelse som praktiksted i offentlig regi ifølge: Kravene for godkendelse som praktiksted i sygehusregi (audiologisk afdeling eller høreklinik) er følgende: - at den audiologiske afdeling har fast tilknyttet (min. 3 dage pr. uge) en audiologisk overlæge eller speciallæge med medicinsk audiologisk uddannelse. - at der i afdelingen findes audiologiassistenter (min. 2) med mindst 2 års praktisk erfaring, som kan være behjælpelige med den praktiske indlæring, - at afdelingen udfører det til en enhver tid gældende spektrum af audiologiske undersøgelser, samt - at afdelingen har et patientflow, som minimum svarer til høreapparattilpasningen af omkring 500 patienter på årsbasis. <#>Otoskopi og aftrykstagning <#>Akustiske forhold omkring skal/øreprop, ventilation, åbne tilpasninger m.v. <#>Specielle audiologiske test (frit felt, Weber m.v.) <#>Undersøgelser af børn (ukonventionel audiometri, lege audiometri m.v.) <#>Hjernestammeaudiometri <#>Otoakustiske emissioner <#>Vestibulærundersøgelser <#>Høretekniske hjælpemidler <#>Cochleografi og cochlear implant I tilfælde, hvor der ikke er mulighed for at lære enkelte områder af faget i en afdeling, skal kombinationsaftale eller udstationering til andre relevante institutioner indgå i uddannelsen. En uddannelsesaftale for disse skal sendes til godkendelse i det faglige udvalg....

17 Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted for Hospitalsteknisk assistentuddannelse, audiologispecialet. Audiometrist og audiologiassistent Består af: Ansøgningsskema til udfyldelse Bilag 1. Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Slettet: Bilag 2. FUHAs kriterier for praktikpladsgodkendelse af private høreklinikker 1. Stamoplysninger vedr. klinikken Praktikstedets navn og adresse: Telefon: SE nr./cvr nr. EAN nr. Er klinikken godkendt af DELTA Ja Nej Praktikstedets uddannelsesansvarlige 1 : Direkte telefon: Direkte Oplæringsvarlige (navn): Direkte telefon: Direkte 1 Jf. vejledningen punkt 1 Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted FUHA, godkendt marts 2007, Teknisk redigeret, november

18 2. Beskæftigede på klinikken Antal audiologiassistenter (med min. 2 års erfaring) 3. Patientflow Klinikkens årlige antal høreapparatstilpasning Antal < 500 >500 Slettet: Overlæge/speciallæge (sæt kryds) Slettet: Ja Slettet: Nej Slettet: Hvis ja, hvor mange? Slettet: Antal Klinikkens årlige antal audiometriske undersøgelser < 300 > Oplæring i praktik mål Oplæring kan finde sted inden for følgende områder (sæt kryds) Stemmegaffel-tests Psykoakustiske tests med tonestimuli Psykoakustiske tests med talestimuli Maskering Impedans audiometri Høreapparattilpasning Undersøgelsesforløb Oplæring kan finde sted Oplæring kan ikke finde sted Slettet: IG-måling Høreapparats og teknik Salg og markedsføring Service og kundebetjening Administration og fakturering Høreapparatsvalg /vurdering Slettet: Tekniske målinger (2CC eller COUPLER) Slettet: reparation Slettet: Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted FUHA, godkendt marts2007, teknisk redigeret november af 6

19 5. Kombinationsaftaler Ønsker klinikken at dele praktik med et hospital/privat klinik Hvis ja, hvilken: Er der indgået en formel aftale? (hvis ja vedlægges kopi af aftale) Ja Ja Nej Nej 6. Underskrift og bekræftelse Ved underskriften bekræfter den uddannelsesansvarlige følgende: at uddannelsen gennemføres i henhold til gældende lov og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, gældende uddannelsesordning for hospitalsteknisk assistentuddannelse samt gældende overenskomst og anden lovgivning om ansættelses- og arbejdsvilkår at oplæring af eleven sker inden for de arbejdsområder der er oplyst i ovenstående skema at oplæringen sker under ansvar af den uddannelsesansvarlige der skal dagligt være en oplæringsansvarlig tilstede i praktikvirksomheden det faglige udvalg skal orienteres såfremt der sker ændringer i praktikstedets oplæringskapacitet. Formateret: Listeafsnit, Ingen punkttegn eller nummerering Formateret: Indrykning: Venstre: 1,27 cm, Ingen punkttegn eller nummerering Dato Underskrift Ansøgningsskemaet sendes til FUHA, Ny Vestergade 17, 1471 København K el. mail.: FUHA-INFO@FUHA-info.dk Bemærk FUHA kan efterspørge yderlige oplysninger og foretage inspektion. Ansøger kan forvente svar 14 dage efter ansøgningen er modtaget hos FUHA. Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted FUHA, godkendt marts2007, teknisk redigeret november af 6

20 Bilag 1. Til ansøgningsskema for private praktiksteder (audiologiassistenter) Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Skemaet, der anvendes ved ansøgning om godkendelse som praktiksted for hospitalsteknisk assistentuddannelse inden for audiologispecialet, bruges af det faglige udvalg til en konkret vurdering af om praktikstedet kan gennemføre oplæring af elever. Alle oplysninger behandles fortroligt. Det faglige udvalg lægger i godkendelsen af praktikstedet vægt på, at ansøgeren har tilstrækkelig kapacitet til at uddanne elever på såvel trin 1 som trin 2. Dette indebærer, at det faglige udvalg ikke godkender et praktiksted til kun at have elever på trin 1 (audiometrist), men til at uddanne elever til såvel audiometrist som audiologiassistent. Godkendelse gives til at have elever i privat regi. Ad 1. Stamoplysninger om klinikken: Hvem er den uddannelsesansvarlige? Der skal være udpeget en overordnet uddannelsesansvarlige der forestår ansættelse af eleven og er afdelingen/klinikkens ansvarlige for de til afdelingen knyttede audiologiassistentelever. Hvem er den oplæringsansvarlige? Den oplæringsansvarlige er den person med audiologisk assistent uddannelse, som dagligt er tilknyttet eleven. Ad 2. Beskæftigede på klinikken Der skal være ansat en audiologiassistent med mindst to års erhvervserfaring til at forestå oplæring af eleven. Denne person skal dagligt være til stede i praktikvirksomheden. Ad 3. Patientflow Fagligt udvalg ønsker oplyst antallet af patient/klienter på årsbasis. Klinikken skal helst have et patientflow på mindst 500 patienter på årsbasis, hvis tallet er mindre, skal der indgåes en kombinationsaftale med anden praktikplads se punkt 4. Slettet: FUHAs specifikke regler vedr. ansatte på klinik fremgår af FUHAs retningslinier, vedlagt som bilag 2. Kravet fra FUHA til godkendelse af praktikstedet er tilstedeværelse af overlæge eller speciallæge med medicinsk audiologisk uddannelse min. 3 dage pr. uge. Ad 4. Oplæring i specifikke mål Afkrydsning af, hvorvidt praktikstedet kan uddanne elever inden for de opstillede mål i bekendtgørelse og vejledning for uddannelsen. Ad 5. Kombinationsaftaler Såfremt praktikstedet ikke har den nødvendige oplæringskapacitet kan der indgås en kombinationsaftale evt. aftale om udstationering med et andet godkendt praktiksted. Skal eleven i løbet af sin oplæring skifte mellem forskellige klinikker, bedes det anført i ansøgningsskemaet Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted FUHA, godkendt marts2007, teknisk redigeret november af 6

21 Ad 6. Underskrift og bekræftelse: Skemaet underskrives af den uddannelsesansvarlige på uddannelsesstedet. Med underskriften bekræfter den uddannelsesansvarlige, at uddannelsen vil foregå efter de lovbundne regler, herunder at gældende overenskomst overholdes, at uddannelsesstedet har de faglige kompetencer og udstyr for at nå uddannelsesmålene, samt at kravene til de uddannelsesansvarlige efterleves. Godkendelse af et praktiksted er gældende indtil der forekommer reduktion i praktikstedets oplæringskapacitet. Det faglige udvalg skal derfor modtage informationer om eventuelle ændringer i forbindelse med: bortfald af arbejdsområder på klinik/afdeling ved reduktion i personalesammensætning Eller at målene for uddannelsen af andre årsager ikke kan nås. Behandlingen af ansøgningen: Oplysningsskemaet indsendes til Fagligt Udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelse, Ny Vestergade 17, 3, 1471 København K eller pr. mail til fuha-info@fuha-info.dk Det faglige udvalg behandler ansøgningen og indhenter evt. supplerende oplysninger, eventuelt foretages tilsynsbesøg. Efter godkendelse vil praktikstedet blive registret på og Ansøger kan forvente svar indenfor 14 dage. Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted FUHA, godkendt marts2007, teknisk redigeret november af 6

22 Ansøgningsskema til brug for godkendelse af privat praktiksted FUHA, godkendt marts2007, teknisk redigeret november af 6 Slettet: Bilag 2. Til ansøgningsskema for private praktiksteder FUHAs kriterier for praktikpladsgodkendelse, private høreklinikker Audiometrist- og audiologiassistenteleven skal i praktiktiden gennemgå en uddannelse inden for audiometristens/audiologiassistenters arbejdsområder, og herved opnå en sådan rutine, at dette - sammen med den teoretiske uddannelse fører til at eleven når uddannelsens mål. Dette skal give den uddannede audiometris/audiologiassistent baggrund for at søge beskæftigelse inden for alle fagets områder. For at sikre en sådan bredde i den praktiske uddannelse anføres nedenfor, hvilke funktioner og arbejdsområder uddannelsen bør omfatte. Kravene for godkendelse som praktiksted i privatregi er følgende: <#>at den private klinik er godkendt af DELTA og TAL som leverandør af høreapparater med offentlig tilskud (Sundhedsministeriets bekendtgørelse nr. 49 af 23. januar 2003) <#>at praktikstedet af fagligt udvalg bliver vurderet til, at havde det nødvendige antal høreprøver og tilpasning af høreapparater på årsbasis. <#>at der i afdelingen findes audiologiassistent med mindst 2 års praktisk erfaring i audiometri og høreapparatstilpasning, som kan være behjælpelige med den praktiske indlæring <#>at der skal være mindst 1 uddannet audiologiassistent pr. elev <#>at der på det enkelte praktiksted skal være en uddannelsesansvarlig tilknyttet eleven, som har gennemgået relevant uddannelse som praktikvejleder <#>at praktikstedet udfører det til enhver tid krævede spektrum af audiologiske undersøgelser, hvilket for nuværende er: <#>bestemmelse af rentonetærskel ved både luft- og ben-ledning under benyttelse af anerkendt procedure til tærskelbestemmelse og i frekvensområdet 250 Hz til 8 khz med anvendelse af oktavfrekvenserne samt ved stejlt kurveforløb også ½-oktavfrekvenserne. <#>ved konduktiv komponent i høretabet skal Webers test udføres med Bone Conductor placeret i panderegionen. Desuden Rinnes test med stemmegaffel (440 Hz). <#>taleaudiometrisk bestemmelse af Speech Recognition Threshold (SRT) og af Discrimination % eller Discrimination Loss %.... Formateret: Lige margener, Linjeafstand: Mindst 16 pkt.

23 Punkt 4, bilag 1 Udvalg: FUHA Dato: 11. november 2010 Emne: Fratagelse af praktikpladsgodkendelse fra Dansk Hørecenter Baggrund: Dansk Hørecenter opsagde i 2009 uddannelsesaftaler for alle sine elever i prøveperioden og oprettede i privat uddannelse på audiologiområdet i stedet. FUHA besluttede på dette tidspunkt at ekskludere Dansk Hørecenter som tilforordnet Udvalget, idet udvalget ikke ønskede et medlem, der stod for en konkurrerende uddannelse. FUHA valgte ikke at fratage Dansk Hørecenter godkendelse til at oplære elever, idet godkendelsen først og fremmest er baseret på nogle faglige kriterier, som Dansk Hørecenter fortsat kunne opfylde. Indstilling: Sekretariatet indstiller at Udvalget godkender, at Dansk Hørecenter fratages praktikpladsgodkendelsen Bemærkninger: I Fyns tidende den 24. okt.(bilag 4.2) interviews Niels Lodman, Dansk Hørecenter om hvorvidt han følger Sundhedsstyrelsens retningslinjer. Lodman svarer at der i Sundhedsstyrelsens retningslinjer er begrænsninger for de private høreklinikker, og derfor er der ingen, der følger dem. (.). I virkeligheden er den vejledning ikke det papir værd den er skrevet på, fordi loven om borgerens fri valg står over den. Der er altså tvivl om, hvorvidt Lodman vil følge Sundhedsstyrelsen vejledninger. Dertil kommer, at Lodman ved sin underskrift på Praktikansøgning tilkendegav at ville følge erhvervsuddannelsesloven retningslinjer herunder krav om udarbejdelse af Uddannelsesplan i samarbejde med erhvervsskolen. Dette har Lodman tilkendegivet ikke at ville gøre. Det er derfor sekretariatets opfattelse, at der er grundlag for at fratage Dansk Hørecenter godkendelsen til at oplære elever. Dansk Hørecenter vil naturligvis kunne anke FUHAs afgørelse til Ankenævnet for praktikpladsgodkendelser.

24 Punkt 5, bilag 1 Udvalg: FUHA Dato: 11. november 2010 Emne: FUHAs rolle vedr. eksamensopgaver Baggrund: På baggrund af en klage fra en censor ved audiologiassistenteksamen 2010 ønsker FHUA at undersøge sine handlemuligheder på dette område. Indstilling: Det indstilles, - at FUHA fortsætter med den nuværende model - at FUHA nedsætter en arbejdsgruppe, med repræsentanter fra udvalgets organisationer, der kan udarbejde - retningslinjer for afholdelse af afsluttende prøve, herunder vurderer om der skal nedsættes en opgavekommission - censorvejledning Bemærkninger: Det fremgår af vedheftede fra EUD-bekendtgørelse og Indgangsbekendtgørelse, at der kan anvendes tre typer af afsluttende prøve for en erhvervsuddannelse: a) Svendeprøve - den klassiske, der afholdes udenfor skoletiden og styres, indholdsbeskrives, bedømmes og finansieres af det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan opkræve gebyr ( 33.4 i lov om eud) b) Skoleprøve - den klassiske i den øvrige uddannelsesverden, den styres, indholdsbeskrives, bedømmes og finansieres af skolerne c) Svendeprøve afholdt i skoletiden - en såkaldt 12 prøve (i eksamensbekg., se også lov om eud 35 stk. 2)), som er en kombination af ovenstående. Den styres, indholdsbeskrives, bedømmes og finansieres i et samarbejde mellem skole og fagligt udvalg. FUHA har valgt den sidste model, hvilket står beskrevet i Indgangsbekendtgørelsen stk. 6

25 Har FUHA valgt den ønskede model? Ad a) Vælg en svendeprøve Modellen vil kræve ændring i bekg. bilag 1, pkt Denne model vil blive meget omkostningstung og kræve et stort praktisk planlægnings- og gennemførelsesindsats fra udvalget Ad b) Vælg en skolebaseret prøve Modellen vil kræve ændring i bekg. bilag 1, pkt En ren skolebaseret prøve vil betyde, at skolen udpeger censorer. FUHA kan i beskedent omfang kunne beskrive rammerne for opgaver og eksamen. (Denne model anvendes bla. i social- og sundhedsuddannelsen). Denne model vil være billig for FUHA, men det står uklart, hvordan skolen vil løfte opgaven at finde censorer, når der kun findes én skole på området. Samtidig er udvalgets mulighed for at påvirke kvaliteten af afsluttende prøve minimal Ad c) Fortsæt med den nuværende model Modellen vil ikke kræve ændring i bekendtgørelsen Modellen betyder, at - Opgaverne stilles af skolen efter samråd med FUHA. FUHA kan udarbejde retningslinjer for afsluttende prøve samt evt. nedsætte en opgavekommission og overlade sine beføjelser til denne. - FUHA skal udpege (normalt 2) censorer til hver eksaminand. Dette indebærer at FUHA skal udarbejde/vedligeholde en censorliste og udarbejde en censorvejledning - FUHA skal afholde alle udgifter i forbindelse med censorer og udvalgets udvikling af opgaveforslag - Klager vedr. bedømmelse afgøres af skolen i samråd med FUHA Modellen giver mulighed for, at FUHA kan opkræve gebyr for udstedelse af uddannelsesbevis /svendeprøvebevis.

26 Bilag 4.2 Love og bekendtgørelsesforskrifter vedr. afsluttende prøver. BEK nr af 24/08/2010, Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser 12. Prøver ved eksamen i erhvervsuddannelserne kan helt eller delvist udgøre eller indgå i en svendeprøve. I bekendtgørelsen om den enkelte uddannelse kan det efter det faglige udvalgs bestemmelse være fastsat, at en eller flere prøver i den afsluttende skoleperiode i en uddannelse kan udgøre en svendeprøve eller indgå som en del af en svendeprøve. Stk. 2. Ved prøverne nævnt i stk. 1 gælder: 1) Opgaverne stilles af uddannelsesinstitutionen efter samråd med det faglige udvalg. Et fagligt udvalg kan nedsætte en kommission og overlade sin beføjelse til denne. 2) Bedømmelsen foretages af eksaminandens lærer, der er eksaminator, og normalt 2 censorer (skuemestre) udpeget af det faglige udvalg. Disse censorer skal have den fornødne indsigt i uddannelsen og det fagområde, prøven vedrører, og må ikke have ansættelse ved uddannelsesinstitutionen eller elevens praktiksted eller være elevens arbejdsgiver. Ved praktiske prøver skal censorerne være til stede under hele prøven, medmindre andet fremgår af reglerne om uddannelsen. 3) Det faglige udvalg afholder alle udgifter i forbindelse med deltagelsen af de censorer, som det faglige udvalg har udpeget, samt udgifter ved de faglige udvalgs udarbejdelse af opgaveforslag. 4) De opnåede karakterer indgår i uddannelsesinstitutionens grundlag for udstedelse af (skole)bevis efter reglerne om uddannelsen. Stk. 3. Det faglige udvalg kan til brug for censorerne (skuemestrene) udarbejde en censorvejledning. Uddannelsesinstitutionen skal have kopi af censorvejledningen til brug for eksaminator. Stk. 4. Uddannelsesinstitutionen aftaler med det faglige udvalg, hvordan proceduren i øvrigt skal være for prøver, der udgør en svendeprøve eller er en del af en svendeprøve. Stk. 5. Klager vedrørende bedømmelse af eksamen som svendeprøve eller som en del af en svendeprøve afgøres af uddannelsesinstitutionen i samråd med det faglige udvalg Iflg. LBEK nr. 901 af 09/07/2010, Lov om erhvervsuddannelse C. Bedømmelser af elever, prøver og svendeprøver 33. Eleverne modtager bevis for den gennemførte uddannelse, herunder bevis både for gennemført skoleuddannelse og for gennemført praktikuddannelse. Elever, der afbryder uddannelsen, har ret til at få udleveret dokumentation for deltagelsen i undervisningen. Stk. 2. Undervisningsministeren fastsætter efter indstilling fra Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser regler om bedømmelsesplaner i almindelighed og regler for bevisernes udformning og udstedelse, jf. 4, stk. 1. Stk. 3. Bedømmelse af elever under uddannelsens forløb og eksamen tilrettelægges for den enkelte uddannelse på grundlag af en bedømmelsesplan, der fastsættes af undervisningsministeren, for områdefags og specialefags vedkommende efter de faglige udvalgs bestemmelse. Bedømmelsesplanen skal indeholde regler om de krav til eleverne, der skal stilles af skolen ved begyndelsen af skoleundervisningen i det pågældende hovedforløb, jf. 23, stk. 2. Det faglige udvalgs retningslinjer for en eventuel svendeprøve, jf. stk. 4, indgår i bedømmelsesplanen. Stk. 4. Det faglige udvalg kan bestemme, at praktikuddannelsen afsluttes med en svendeprøve, der afholdes efter retningslinjer fastsat af udvalget. Udgifterne til denne prøve afholdes af udvalget. Udvalget kan kræve, at praktikvirksomheden helt eller delvis refunderer udvalget udgifterne.

27 Afsluttende prøver 34. En uddannelse afsluttes med en prøve (afsluttende prøve), hvis dette følger af reglerne om den enkelte uddannelse. Den afsluttende prøve kan indgå i skoledelen under den sidste skoleperiode i uddannelsen. Den afsluttende prøve kan også finde sted efter skoleperioden som en svendeprøve, afholdt af det faglige udvalg. Stk. 2. Den afsluttende prøve finder sted inden aftaleperiodens ophør. Hvis ikke andet er fastsat i reglerne om den pågældende uddannelse, finder en afsluttende prøve tidligst sted tre måneder, dog i ganske særlige tilfælde indtil seks måneder, før aftaleperiodens ophør. 35. Prøveformerne skal samlet tilgodese uddannelsens formål og skal sikre, at der kan foretages en individuel bedømmelse af eksaminanderne. Stk. 2. Afsluttende prøver, herunder svendeprøver, der gennemføres i skoleundervisningen, følger reglerne om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser. Stk. 3. For den studiekompetencegivende eksamen (eux), jf. 1, stk. 6, gælder reglerne i 33 a, stk. 4, i lov om erhvervsuddannelser. 36. Bestemmelser om svendeprøver, der afholdes af det faglige udvalg, fastsættes i reglerne om den enkelte uddannelse. Stk. 2. Bestemmelser om svendeprøver skal indeholde regler om følgende: 1) Prøvens grundlag: a) Forlægget (spørgsmål, opgave og lignende), hvis besvarelse danner grundlag for bedømmelsen. b) Eventuel inddragelse af andet materiale. c) Eventuel begrænsning i brug af hjælpemidler. 2) Prøveforløb: a) Tidsrammen. b) Eventuel lodtrækning. c) Eventuel forberedelse, herunder varighed og form. d) Eksaminationens gennemførelse. 3) Besvarelsens form: a) Skriftlig. b) Mundtlig. c) Praktisk. d) Kombinationer af litra a-c. Stk. 3. Prøven kan efter det faglige udvalgs bestemmelse være elektronisk baseret hvad angår grundlag, forløb og besvarelse eller elementer heraf. Stk. 4. Reglerne skal endvidere indeholde: 1) Regler om det faglige udvalgs udpegning af skuemestre (censorer). 2) Regler om indstilling til svendeprøve. 3) Angivelse af bedømmelseskriterier. 4) Angivelse af beståelseskrav. 5) Regler om bedømmelsesmåde herunder eventuelle regler om karaktergivning. 6) Regler om adgang til at indstille sig til ny svendeprøve. 7) Regler om eventuel angivelse af svendeprøvekarakter i uddannelsesbeviset. 8) Regler vedrørende klager til det faglige udvalg i forbindelse med prøverne. Stk. 5. Hvis der anvendes en anden karakterskala end den gældende karakterskala, skal reglerne indeholde beskrivelse af den valgte karakterskala. Er denne en talskala, angives kriterier for de enkelte værdier i skalaen, som ikke må kunne forveksles med den generelle skala. Den endelige bedømmelse af prøven skal udtrykkes i enten ét tal eller én verbal betegnelse. Stk. 6. Det faglige udvalg kan inden for rammerne af reglerne om uddannelsen fastsætte nærmere retningslinier for svendeprøver, herunder regler om betaling, jf. 33, stk. 4, i lov om erhvervsuddannelser. Stk. 7. Det faglige udvalg skal sørge for, at eleverne, skolerne og praktikvirksomhederne er bekendt med de retningslinier, som det faglige udvalg har udarbejdet. Stk. 8. Ved svendeprøver afholdt af de faglige udvalg, skal det faglige udvalg senest seks uger efter prøvens afholdelse indsende oplysning om de opnåede karakterer til skolen.

28 I BEK 163 af 07/03/2008 Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik I pkt konkretiseres FUHAs udmøntning af ovenstående således (FU- HA kan evt. ændre disse regler) Prøven udgøres af en patientcaseopgave, som omfatter alle område- og specialefag på trin Prøven er mundtlig og varer 30 min, inkl. votering. Der gives en forberedelsestid på 1 time. I forberedelsestiden og til prøven må eleven medbringe alle skriftlige og trykte hjælpemidler Som del af den sidste skoleperiode i trin 2 som audiologiassistent og specialet neurofysiologiassistent afholder skolen én afsluttende prøve i område- og specialefag. Prøven udgør en svendeprøve. Indholdet af opgaven, som ligger til grund for svendeprøven, tilrettelægges af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse Prøven udgøres af en patientcaseopgave, som omfatter område- og specialefagene i det gennemførte trin og speciale i uddannelsen Prøven er mundtlig og varer 30 min, inkl. votering. Der gives en forberedelsestid på 1 time. I forberedelsestiden og til prøven må eleven medbringe alle skriftlige og trykte hjælpemidler Det faglige udvalg udpeger censorer på baggrund af skolens indsendte elevlister og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget Præstationen bedømmes af elevens lærer og 2 censorer.

29 Punkt 6, bilag 1 Udvalg: FUHA Dato: 11. november 2010 Emne: Bedre kvalitet i eksamen Baggrund: På møde i formandskabet drøftedes klage fra censor ved audiologieksamen aug censor fandt opgaverne upræcise, der manglede opgaver, så alle havde mulighed for at vælge mellem opgaver, der ikke havde været prøvet og censor mente, der lå et uformelt pres på censor om at give høje karakterer. Formandskabet ønskede at se eksempler på eksamensopgaver og drøfte evt. skridt til kvalitetsforbedring af opgaverne Indstilling: Det indstilles, at kvalitet i eksamensopgaver og niveauer for karakterer drøftes på næste møde med LUU i Odense Bemærkninger: Vedheftet er 2 eksempler på eksamensopgaver ved audiologi-eksamen samt 1 opgave ved neurofysiologieksamen. Desuden er vedheftet en karakterliste fra aug Det er sekretariatets opfattelse, at opgaverne bør indeholde mere progression, så det bliver muligt at teste niveauer i besvarelsen. Det er sekretariatets opfattelse, at der gives usædvanligt høje karakterer. Det foreslås, at det på næste møde med LUU, drøftes FUHAs retningslinjer for afsluttende prøve og censorvejledning (se dagsorden pkt. 5) og drøfter hvordan skolen kan - Beskrive opgaverne mere præcist - Indlægge niveauer i spørgsmålene Det kan overvejs, at nedsætte en opgavekommission, til at forestå udvikling af en opgavebank. Det vurderes ikke at være nødvendigt såfremt ovennævnte initiativer fastholdes.

30 Eksamen Opgave SRT DL Maskeringsopgave O 60 X O X O O O X X X O X O X H V AC BC Anamnese 1. Anamnese årig mand. Møder med henblik på vurdering af reoperation. Er tidligere opreret på begge øre. Syntes hørelsen er blevet gradvis dårligere og at der trods HA behandling, stadig er høreproblemer. Objektivt: Auris d+s træg bevægelighed i sigels tragt 83 årig mand, møder til fornyelse. Er flyttet i plejebolig efter et længere hospitals ophold. Pludselig noget dårligere hørelse og hø. øre drejers mod lydkilden. Datteren forklarer at faderen ikke længere kan betjene høreapparaterne. Hører dårligt og har svært ved at kommunikere. Objektivt: Auris d+s: nat 1. Vælg hvilken anamnese du vil benytte til primær og sekundær. 2. Beskriv audiogrammet. 3. Har du yderligere spørgsmål til anamnesen? 4. Angiv diagnose. 5. Hvilke undersøgelser skal der udføres for at understøtte diagnosen? 6. Hvilken behandling bør tilbydes? 7. Ved HA - behandling angiv type, akustiske parameter, tilpasningsregel, udregn forstærkningen ved 1 khz d+s. Nævn eventuelle tekniske hjælpemidler. 8. Angiv eventuelle differentialdiagnoser. 9. Kort gennemgang af audiogrammet ud fra sekundær anamnese.

31

32 Eksamen Opgave SRT DL Maskeringsopgave OX OX OX OX OX OX OX H V AC BC Anamnese 1. Anamnese årig mand, henvist af EO. Klager over høreproblemer efter en fritidsulykke. Ønsker kopi af epikrise sendt til forsikringsselskab. Læser medicin op KU, hvor der opleves høreproblemer til forelæsninger. Høre meget musik. Objektivt: Auris d+s: IA 14 årig dreng, møder til kontrol. Bruger sit høreapparat dagligt, men dette har på det seneste ikke fungeret tilfredsstillinde. Pater er kendt i afdelingen gennem 20 år. Objektivt: Auris d+s: let retraherede trh 1. Vælg hvilken anamnese du vil benytte til primær og sekundær. 2. Beskriv audiogrammet. 3. Har du yderligere spørgsmål til anamnesen? 4. Angiv diagnose. 5. Hvilke undersøgelser skal der udføres for at understøtte diagnosen? 6. Hvilken behandling bør tilbydes? 7. Ved HA - behandling angiv type, akustiske parameter, tilpasningsregel, udregn forstærkningen ved 4 khz d+ s. Nævn eventuelle tekniske hjælpemidler. 8. Angiv eventuelle differentialdiagnoser. 9. Kort gennemgang af audiogrammet ud fra sekundær anamnese.

33 Neurofysiologiassistent Eksamen august 2010 Syddansk Erhvervsskole, Odense Eksamenssæt nr.1 Hovedspørgsmål Sygehistorie: 43-årig kvinde henvist til undersøgelse. Patienten har arbejde som rengøringsassistent. Patienten har gennem ca. ½ år haft natlige smerter og sovende fornemmelse i tommel og pegefinger. Det hjælper når patienten ryster hænderne. Objektivt findes normal kraft i begge hænder og arme. Der er let nedsat berøringssans på 2. og 3. finger på begge sider. Der er foretaget nerveledningsundersøgelse af n. medianus og n. ulnaris bilateralt Diskuter symptomer, fund, diagnosemuligheder, undersøgelsen og resultaterne heraf. 1