SORTS
|
|
- Sara Filippa Christensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 PAGE Path and Project Name: C:\pqmethod/ Correlation Matrix Between Sorts SORTS A2M S J23M P F2K P N22K P K23K S M22M S A24K S M2M S L22M P F2K S J2K S L23K S S23K S T22M P J22M P N2M S J2M S J24M S A2K S N24K S PAGE 2 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Unrotated Factor Matrix SORTS A2M S J23M P F2K P N22K P K23K S M22M S A24K S M2M S L22M P F2K S J2K S L23K S S23K S T22M P J22M P N2M S J2M S J24M S A2K S N24K S Eigenvalues % expl.var PAGE 3 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Cumulative Communalities Matrix Thru SORTS
2 A2M S J23M P F2K P N22K P K23K S M22M S A24K S M2M S L22M P F2K S J2K S L23K S S23K S T22M P J22M P N2M S J2M S J24M S A2K S N24K S cum% expl.var PAGE 4 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Matrix with an X Indicating a Defining Sort Loadings QSORT A2M S.884X J23M P X 3 F2K P X 4 N22K P X K23K S X 6 M22M S A24K S X M2M S.5998X L22M P X F2K S X J2K S.987X L23K S X 3 S23K S X T22M P X 5 J22M P X N2M S X 7 J2M S X J24M S X.52 9 A2K S.5394X N24K S X % expl.var PAGE 5 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Free Distribution Data Results QSORT MEAN ST.DEV. A2M S J23M P F2K P N22K P K23K S M22M S A24K S M2M S..732
3 9 L22M P..732 F2K S..732 J2K S L23K S S23K S T22M P J22M P N2M S J2M S J24M S A2K S N24K S..732 PAGE 6 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Scores with Corresponding Ranks No. Statement No Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod grav JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld en Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi ska Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex m Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg d JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondo NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og kon JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvo Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker JEg synes kondomet er sexet jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryd Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet se JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür je JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dy JEg synes det er pinligt at foreslü kondom Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttel JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erig Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengiv
4 Jeg synes det er let at püfõre et kondom Correlations Between Factor Scores PAGE 7 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Scores -- For Factor No. Statement No. Z-SCORES 2 Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex JEg synes det er pinligt at foreslü kondom JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür 2.4 NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg synes det er let at püfõre et kondom Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg synes kondomet er sexet Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se PAGE 8 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Scores -- For Factor 2 No. Statement No. Z-SCORES 26 JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug 4.782
5 7 Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b Jeg synes det er let at püfõre et kondom JEg synes det er pinligt at foreslü kondom JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet.2 2 Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg synes kondomet er sexet 5.96 PAGE 9 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Scores -- For Factor 3 No. Statement No. Z-SCORES 27 Jeg synes det er let at püfõre et kondom Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven -.45 Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j JEg synes det er pinligt at foreslü kondom jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg synes kondomet er sexet JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n PAGE Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Scores -- For Factor 4 No. Statement No. Z-SCORES 22 JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen
6 JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven.28 7 Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Jeg synes det er let at püfõre et kondom Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo JEg synes det er pinligt at foreslü kondom Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror JEg synes kondomet er sexet NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg PAGE Path and Project Name: C:\pqmethod/ Descending Array of Differences Between and 2 No. Statement No. Type Type 2 Difference 2 Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom JEg synes kondomet er sexet JEg synes det er pinligt at foreslü kondom jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg synes det er let at püfõre et kondom JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f
7 26 JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se PAGE 2 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Descending Array of Differences Between and 3 No. Statement No. Type Type 3 Difference 7 Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex JEg synes det er pinligt at foreslü kondom NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen JEg synes kondomet er sexet JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Jeg synes det er let at püfõre et kondom
8 JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker PAGE 3 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Descending Array of Differences Between and 4 No. Statement No. Type Type 4 Difference 2 JEg synes det er pinligt at foreslü kondom NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse Jeg synes det er let at püfõre et kondom Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg synes kondomet er sexet Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom
9 PAGE 4 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Descending Array of Differences Between 2 and 3 No. Statement No. Type 2 Type 3 Difference 3 Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n JEg synes det er pinligt at foreslü kondom Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg synes kondomet er sexet Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Jeg synes det er let at püfõre et kondom JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom PAGE 5 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Descending Array of Differences Between 2 and 4 No. Statement No. Type 2 Type 4
10 Difference 9 JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b JEg synes det er pinligt at foreslü kondom JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker Jeg synes det er let at püfõre et kondom NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg synes kondomet er sexet JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven PAGE 6 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Descending Array of Differences Between 3 and 4 No. Statement No. Type 3 Type 4 Difference 2 JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Jeg synes det er let at püfõre et kondom Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker
11 Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror JEg synes det er pinligt at foreslü kondom JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg synes kondomet er sexet Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n PAGE 7 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Exact Factor Scores ( la SPSS) in Z-Score and T-Score units No. Statement No Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod grav JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld en Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi ska Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex m Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg d JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondo
12 9 NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og kon JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvo Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker JEg synes kondomet er sexet jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryd Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet se JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür je JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dy JEg synes det er pinligt at foreslü kondom Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttel JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erig Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengiv Jeg synes det er let at püfõre et kondom PAGE 8 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Q-Sort Values for Each Statement Factor Arrays No. Statement No Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet -2 2 JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde 8 9 NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j -2 JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven 2 2 JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg
13 3 Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex JEg synes kondomet er sexet jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se JEg synes det er pinligt at foreslü kondom Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen Jeg synes det er let at püfõre et kondom 27 3 Variance = St. Dev. =.7 PAGE 9 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Factor Q-Sort Values for Statements sorted by Consensus vs. Disagreement (Variance across Factor Z-Scores) Factor Arrays No. Statement No JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f Jeg synes det er pigens ansvar at sõrge for kondom Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug JEg synes det er svërt at krëve at vi skal bruge kondom unde 8 2 JEg gür mindre op i at beskytte mig nür jeg er fuld end nür Jeg bruger primërt kondom for at beskytte mig mod graviditet -2 5 JEg synes kondomet er sexet Jeg fõler jeg kan vurdere om personen jeg dyrker sex med er JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven 2 6 jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Hvis pigen er pü anden prëvention end kondom fõler jeg mig b Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j -2
14 9 NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg synes det er pinligt at foreslü kondom Jeg er bange for hvordan min partner vil reagere hvis jeg fo JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex Jeg synes det er let at püfõre et kondom Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker Jeg fortryder bagefter hvis jeg har haft ubeskyttet sex JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n JEg synes det er et fëlles ansvar at sõrge for kondom JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom Factor Characteristics No. of Defining Variables Average Rel. Coef Composite Reliability S.E. of Factor Z-Scores PAGE 2 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Standard Errors for Differences in Factor Z-Scores (Diagonal Entries Are S.E. Within ) Distinguishing Statements for Factor (P <.5 ; Asterisk (*) Indicates Significance at P <.) Both the Factor Q-Sort Value (Q-SV) and the Z-Score (Z-SCR) are Shown No. Statement No. Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR
15 2 Jeg sëtter pris pü hvis min partner foreslür beskyttelse JEg synes det er pinligt at foreslü kondom 2 2.4* NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg, at min sexpartner tror 9 2.4* NÜr jeg foreslür kondom frygter jeg at min sexpartner tror j.77* Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker * JEg synes kondomet svëkker fõlsomheden nür jeg dyrker sex * PAGE 2 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Distinguishing Statements for Factor 2 (P <.5 ; Asterisk (*) Indicates Significance at P <.) Both the Factor Q-Sort Value (Q-SV) and the Z-Score (Z-SCR) are Shown No. Statement No. Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR 26 JEg fõler at kondomet afbryder spontaniteten og hengivelsen Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg synes det er pinligt at foreslü kondom * JEg vil hellere risikere at fü en kõnssygdom end at dyrke se * Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom * Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak PAGE 22 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Distinguishing Statements for Factor 3 (P <.5 ; Asterisk (*) Indicates Significance at P <.) Both the Factor Q-Sort Value (Q-SV) and the Z-Score (Z-SCR) are Shown No. Statement No. Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR 27 Jeg synes det er let at püfõre et kondom * Jeg synes det er drengens ansvar at sõrge for kondom *.8 7 Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker Jeg anser det at tage kondom pü som en naturlig del af sexak JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg
16 .24* JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n *.77 PAGE 23 Path and Project Name: C:\pqmethod/ Distinguishing Statements for Factor 4 (P <.5 ; Asterisk (*) Indicates Significance at P <.) Both the Factor Q-Sort Value (Q-SV) and the Z-Score (Z-SCR) are Shown No. Statement No. Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR JEg fõler jeg har en bred viden om kõnssygdomme og konsekven JEg frygter at jeg/min partner ikke kan holde sig erigeret n * 6 jeg õnsker at vi bruger kondom under sex og vil afbryde akte Jeg er ikke bekymret for at fü en kõnssygdom nür jeg dyrker JEg kunne godt komme til at have sex uden kondom selvom jeg * Consensus Statements -- Those That Do Not Distinguish Between ANY Pair of. All Listed Statements are Non-Significant at P>., and Those Flagged With an * are also Non- Significant at P> No. Statement No. Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR Q-SV Z-SCR 4 Jeg har ikke lyst til pü forhünd at tale om, om vi skal brug JEg fõler det er nemmere at finde en sexpartner nür jeg er f QANALYZE was completet at 6:2:
Bilagsoversigt. Det er muligt, at du ved log ind skal indtaste nogle tal, som vises på et billede under felterne username og password.
Bilagsoversigt Bilag 1: Begrebsliste Bilag 2: Q-set Bilag 3: Q-interview procesbilleder Bilag 4: Spørgeskema Bilag 5: PQmethod databehandlingsproces Bilag 6: Beskrivelse af 4-factor-model Bilag 7: 4-factor-modeludregninger
Læs mere3. SPSS Output. Descriptives. [DataSet1] C:\Users\Thomas\Desktop\Eservice_i_produktgruppen_Bekldning.sav
3. SPSS Output DESCRIPTIVES VARIABLES=DEM DEM5 DEM10 DEM11 /STATISTICS=MEAN STDDEV MIN MAX. Descriptives [DataSet1] C:\Users\Thomas\Desktop\Eservice_i_produktgruppen_Bekldning.sav Descriptive Statistics
Læs mereKA 4.2 Kvantitative Forskningsmetoder Forår 2010
KA 4.2 Kvantitative Forskningsmetoder Forår 2010 Besvar alle spørgsmål. Brug ikke mere end én side af tekst på de åbne spørgsmål som er markeret * Answer all questions. Do not write more than one page
Læs mereMeasuring the Impact of Bicycle Marketing Messages. Thomas Krag Mobility Advice Trafikdage i Aalborg, 27.08.2013
Measuring the Impact of Bicycle Marketing Messages Thomas Krag Mobility Advice Trafikdage i Aalborg, 27.08.2013 The challenge Compare The pilot pictures The choice The survey technique Only one picture
Læs mereKvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler. 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer.
Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer. What is a continuous variable? Give two illustrations. 2 Hvorfor kan man bedre drage konklusioner
Læs mereLinear Programming ١ C H A P T E R 2
Linear Programming ١ C H A P T E R 2 Problem Formulation Problem formulation or modeling is the process of translating a verbal statement of a problem into a mathematical statement. The Guidelines of formulation
Læs mereUndersøgelse af unge, sex og holdninger
Undersøgelse af unge, sex og holdninger Data indsamlet af Advice a/s i august måned 2012. Der er 1.030 respondenter i alderen 18 25 år der har deltaget i undersøgelsen. Angivelsen af Total tager udgangspunkt
Læs mereAarhus Universitet, Science and Technology, Computer Science. Exam. Wednesday 27 June 2018, 9:00-11:00
Page 1/12 Aarhus Universitet, Science and Technology, Computer Science Exam Wednesday 27 June 2018, 9:00-11:00 Allowed aid: None The exam questions are answered on the problem statement that is handed
Læs mereTrivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever
Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever Når jeg tænker på min skole, bliver jeg Når jeg tænker på min klasse, bliver jeg Når jeg har frikvarter, bliver jeg Når jeg laver lektier, bliver jeg Når
Læs mereReexam questions in Statistics and Evidence-based medicine, august sem. Medis/Medicin, Modul 2.4.
Reexam questions in Statistics and Evidence-based medicine, august 2013 2. sem. Medis/Medicin, Modul 2.4. Statistics : ESSAY-TYPE QUESTION 1. Intelligence tests are constructed such that the average score
Læs mereBesvarelse af vitcap -opgaven
Besvarelse af -opgaven Spørgsmål 1 Indlæs data Dette gøres fra Analyst med File/Open, som sædvanlig. Spørgsmål 2 Beskriv fordelingen af vital capacity og i de 3 grupper ved hjælp af summary statistics.
Læs mereKignæs hallen. Date: Operator: Projektafdelingen / DANE
Date: 24.07.2017 Operator: Projektafdelingen / DANE Table of contents Kignæs hallen Project Cover 1 Table of contents 2 FAGERHULT 18453-402 Excis LED bred 4K Luminaire Data Sheet 3 Hal - Nyt anlæg LED
Læs mereUnitel EDI MT940 June 2010. Based on: SWIFT Standards - Category 9 MT940 Customer Statement Message (January 2004)
Unitel EDI MT940 June 2010 Based on: SWIFT Standards - Category 9 MT940 Customer Statement Message (January 2004) Contents 1. Introduction...3 2. General...3 3. Description of the MT940 message...3 3.1.
Læs mereVariansanalyse i SAS 1. Institut for Matematiske Fag December 2007
Københavns Universitet Statistik for Biokemikere Det naturvidenskabelige fakultet Institut for Matematiske Fag December 2007 Variansanalyse i SAS 1 Ensidet variansanalyse Bartlett s test Tukey s test PROC
Læs mereHypoteser om mere end to stikprøver ANOVA. k stikprøver: (ikke ordinale eller højere) gælder også for k 2! : i j
Hypoteser om mere end to stikprøver ANOVA k stikprøver: (ikke ordinale eller højere) H 0 : 1 2... k gælder også for k 2! H 0ij : i j H 0ij : i j simpelt forslag: k k 1 2 t-tests: i j DUER IKKE! Bonferroni!!
Læs mereSEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste
SEX-panel Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste Avaruna Mathæussen (17 år) 2. KLM2 Straight, single Kristian
Læs mereGenerelle lineære modeller
Generelle lineære modeller Regressionsmodeller med én uafhængig intervalskala variabel: Y en eller flere uafhængige variable: X 1,..,X k Den betingede fordeling af Y givet X 1,..,X k antages at være normal
Læs mereMultivariate Extremes and Dependence in Elliptical Distributions
Multivariate Extremes and Dependence in Elliptical Distributions Filip Lindskog, RiskLab, ETH Zürich joint work with Henrik Hult, KTH Stockholm I II III IV V Motivation Elliptical distributions A class
Læs mereAPPENDIX E.3 SHADOW FLICKER CALCULATUIONS. 70 m TOWERS & 56 m BLADES
Grousemount Wind Farm, Co. Kerry Environmental Impact Statement - Volume 2 of 3 August 2015 APPENDIX E.3 SHADOW FLICKER CALCULATUIONS 70 m TOWERS & 56 m BLADES Appendix E: Shadow Flicker Assumptions for
Læs mereIkke-parametriske tests
Ikke-parametriske tests 2 Dagens menu t testen Hvordan var det nu lige det var? Wilcoxson Mann Whitney U Kruskall Wallis Friedman Kendalls og Spearmans correlation 3 t-testen Patient Drug Placebo difference
Læs mereBasic statistics for experimental medical researchers
Basic statistics for experimental medical researchers Sample size calculations September 15th 2016 Christian Pipper Department of public health (IFSV) Faculty of Health and Medicinal Science (SUND) E-mail:
Læs mere0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.
0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.
Læs mereInformations- og rådgivningsportal for unge mellem 12-25 år
Informations- og rådgivningsportal for unge mellem 12-25 år Morten Emmerik Wøldike Projektleder Jeppe Hald Projektleder Sexlinien - baggrund og ønsker Målrettet flere målgrupper af unge (Alder, uddannelse,
Læs mereNaturvidenskabelig Bacheloruddannelse Forår 2006 Matematisk Modellering 1 Side 1
Matematisk Modellering 1 Side 1 I nærværende opgavesæt er der 16 spørgsmål fordelt på 4 opgaver. Ved bedømmelsen af besvarelsen vægtes alle spørgsmål lige. Endvidere lægges der vægt på, at det af besvarelsen
Læs mereRCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar.
Navn: Alder: RCADS Dansk Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar. 1. Jeg bekymrer mig om ting Slet ikke
Læs mereAt være to om det - også når det gælder abort
At være to om det - også når det gælder abort Arbejdsopgave Tidsforbrug Cirka 1-2 timer Forberedelse Kopiering af artiklen At være to om det også når det gælder abort eller deling af denne pdf. Eleverne
Læs mereProject Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1
Project Step 7 Behavioral modeling of a dual ported register set. Copyright 2006 - Joanne DeGroat, ECE, OSU 1 The register set Register set specifications 16 dual ported registers each with 16- bit words
Læs mereETS i =1 ETS i = 0 Y it (1) Y it (0) α AT T = E[Y i1 (1) Y i1 (0) ETS i =1], α AT T E[Y i1 (1) ETS i =1] [Y i1 (0) ETS i =1] α AT T α biased AT T = E[ Y i (1) ETS i =1]+E[Y 0i ETS i =1] E[Y 0i ETS i =0].
Læs mere( ) .(Gorst 1999) .(Motwani et al. 1994) .(Saraph et al. 1989)
... ( : ) - drbahrami.38@gmail.com ( ) - ( / / / / )...... (ISO) (TQM) :.(Gorst 999)... -....(Motwani et al. 994).(Saraph et al. 989) 06 ... -.. - - -.(Valmohammadi et al. 004) ISO.(Beaufort & Longest
Læs mereGeneralized Probit Model in Design of Dose Finding Experiments. Yuehui Wu Valerii V. Fedorov RSU, GlaxoSmithKline, US
Generalized Probit Model in Design of Dose Finding Experiments Yuehui Wu Valerii V. Fedorov RSU, GlaxoSmithKline, US Outline Motivation Generalized probit model Utility function Locally optimal designs
Læs mereIdÉer til sundheds- og seksualundervisning
IdÉer til sundheds- og seksualundervisning Du kan både som ny og erfaren underviser få viden og inspiration i denne idébank. Du kan frit benytte og kopiere idéerne. Har du selv gode erfaringer eller idéer,
Læs mereDet kunne godt se ud til at ikke-rygere er ældre. Spredningen ser ud til at være nogenlunde ens i de to grupper.
1. Indlæs data. * HUSK at angive din egen placering af filen; data framing; infile '/home/sro00/mph2016/framing.txt' firstobs=2; input id sex age frw sbp sbp10 dbp chol cig chd yrschd death yrsdth cause;
Læs mereSkriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528)
Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM58) Institut for Matematik og Datalogi Syddansk Universitet, Odense Torsdag den 1. januar 01 kl. 9 13 Alle sædvanlige hjælpemidler
Læs mereVindpark Øster Børsting. Bilag 7 Vindberegninger og vurderinger
Vindpark Øster Børsting Bilag 7 Vindberegninger og vurderinger (EMD) garanterer ikke og kan ikke holdes ansvarlig for eventuelle fejl Loss&Uncertainty - Hovedresultat Main data for PARK PARK calculation
Læs mereIBM Network Station Manager. esuite 1.5 / NSM Integration. IBM Network Computer Division. tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1
IBM Network Station Manager esuite 1.5 / NSM Integration IBM Network Computer Division tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1 New esuite Settings in NSM The Lotus esuite Workplace administration option is
Læs mereDendrokronologisk Laboratorium
Dendrokronologisk Laboratorium NNU rapport 5, 1997 STRANDGADE 3A, KØBENHAVN Nationalmuseets Marinarkæologiske Undersøgelser. Indsendt af Christian Lemée. Undersøgt af Aoife Daly og Niels Bonde. NNU j.nr.
Læs mereOSAS CPAP behandling Hvor meget er nok? Ole Hilberg Lungemedicinsk afdeling Århus Universitetshospital
OSAS CPAP behandling Hvor meget er nok? Ole Hilberg Lungemedicinsk afdeling Århus Universitetshospital Evolutionen Adherence - historie Hippokrates tid: Effekten af diverse miksturer bliver noteret! 1979:
Læs mereStrategic Capital ApS has requested Danionics A/S to make the following announcement prior to the annual general meeting on 23 April 2013:
Copenhagen, 23 April 2013 Announcement No. 9/2013 Danionics A/S Dr. Tværgade 9, 1. DK 1302 Copenhagen K, Denmark Tel: +45 88 91 98 70 Fax: +45 88 91 98 01 E-mail: investor@danionics.dk Website: www.danionics.dk
Læs mereHver fjerde frygter hiv fra et toiletbræt
Hver fjerde frygter hiv fra et toiletbræt Selvom de fleste af os godt ved, at det ikke kan lade sig gøre, så er hver fjerde dansker usikker på, om man kan blive smittet med hiv gennem tårer eller ved at
Læs merePARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU
PARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU OUTLINE INEFFICIENCY OF ATTILA WAYS TO PARALLELIZE LOW COMPATIBILITY IN THE COMPILATION A SOLUTION
Læs mereOpgaver til ZAR II. Afdeling for Anvendt Matematik og Statistik Michael Sørensen Oktober Opgave 1
Københavns Universitet Afdeling for Anvendt Matematik og Statistik Statistik for biokemikere Inge Henningsen Michael Sørensen Oktober 2003 Opgaver til ZAR II Opgave 1 Et datasæt består af 20 observationer.
Læs mere1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet
Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the
Læs mereHvordan får vi bugt med det fedmefremmende samfund?
Hvordan får vi bugt med det fedmefremmende samfund? Forebyggelse af overvægt og fedme hos børn hvad ved vi fra kontrollerede randomiserede undersøgelser? Berit L Heitmann, Professor PhD Enheden for Epidemiologisk
Læs mereBesvarelser til Lineær Algebra Reeksamen Februar 2017
Besvarelser til Lineær Algebra Reeksamen - 7. Februar 207 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan. Dette dokument har udelukkende
Læs mereFra ER-Diagram til Relationel model i 7 step
Fra ER-Diagram til Relationel model i 7 step STEP 1: For regular entity type E in ER schema, create a relation R that includes all the simple attributes, and component attributes of composite attributes.
Læs mereFNE Temaeftermiddag Grafisk rapport. Kompetence 12-04-2011. Program. Fortolkning af AMPS resultater
-04-0 FNE Temaeftermiddag Grafisk rapport A M P S I N S T R U K T Ø R E V A E J L E R S E N W Æ H R E N S D.. M A R T S 0 Fortolkning af grafisk rapport Formidling Program Fortolkning af AMPS resultater
Læs mereDANMARKS NATIONALBANK
DANMARKS NATIONALBANK PRODUCTIVITY IN DANISH FIRMS Mark Strøm Kristoffersen, Sune Malthe-Thagaard og Morten Spange 13. januar 218 Views and conclusions expressed are those of the author and do not necessarily
Læs mereConceptual, logic, physical
Conceptual, logic, physical Conceptual er et billede af virkeligheden. Entity names og attributter relaterer til den faktiske verden. Physical er i SQL databasen, her skriver vi de navne på tabeller og
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereCS 4390/5387 SOFTWARE V&V LECTURE 5 BLACK-BOX TESTING - 2
1 CS 4390/5387 SOFTWARE V&V LECTURE 5 BLACK-BOX TESTING - 2 Outline 2 HW Solution Exercise (Equivalence Class Testing) Exercise (Decision Table Testing) Pairwise Testing Exercise (Pairwise Testing) 1 Homework
Læs mereThe X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen
The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og
Læs mereDISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev
DISCIPLIN I SKOLEN Af Agnete Hansen, skoleelev Jeg har aldrig brudt mig om ordet disciplin. Det første jeg tænker, når det ord bliver sagt, er den skole jeg forestiller mig mine bedsteforældre gik i, eller
Læs mereSundhedsstyrelsen: Kun med kondom
Sundhedsstyrelsen: Kun med kondom The Copenhagen Qualit at ive Research Agency People Research 2010. This material is produced by People Research and may not be distributed to third parties neither partially
Læs mereØkonometri B i R. Sebastian Barfort.
Økonometri B i R Sebastian Barfort sebastian.barfort@econ.ku.dk Hvis man gerne vil igang med R, men har svært ved den stejle læringskurve, kan nedenstående måske fungere som en slags guide. For at have
Læs mereMed Jesus i båden -3
Med Jesus i båden -3 Jesus udfordrer Mål: Forklar børnene, at Jesus udfordrer dem, der vil leve med ham, så de kan lære at stole på ham. På denne måde kan Jesus gøre det umulige igennem os. Tekst: Matt.
Læs mereWPS / R day. Rune Juhl (DTU Technical University of Denmark. 11th December 2013. DTU Compute Department of Applied Mathematics and Computer Science
WPS / R day Rune Juhl DTU Technical University of Denmark DTU Compute Department of Applied Mathematics and Computer Science 11th December 2013 DTU WPS Compute / R day Department of Applied 11th December
Læs mereStatistikøvelse Kandidatstudiet i Folkesundhedsvidenskab 28. September 2004
Statistikøvelse Kandidatstudiet i Folkesundhedsvidenskab 28. September 2004 Formål med Øvelsen: Formålet med øvelsen er at analysere om risikoen for død er forbundet med to forskellige vacciner BCG (mod
Læs mereMåske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker
BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har
Læs mereEvaluating Germplasm for Resistance to Reniform Nematode. D. B. Weaver and K. S. Lawrence Auburn University
Evaluating Germplasm for Resistance to Reniform Nematode D. B. Weaver and K. S. Lawrence Auburn University Major objectives Evaluate all available accessions of G. hirsutum (TX list) for reaction to reniform
Læs mereMeasuring Evolution of Populations
Measuring Evolution of Populations 2007-2008 5 Agents of evolutionary change Mutation Gene Flow Non-random mating Genetic Drift Selection Populations & gene pools Concepts a population is a localized group
Læs mereReeksamen i Statistik for Biokemikere 6. april 2009
Københavns Universitet Det Naturvidenskabelige Fakultet Reeksamen i Statistik for Biokemikere 6. april 2009 Alle hjælpemidler er tilladt, og besvarelsen må gerne skrives med blyant. Opgavesættet er på
Læs mereOverlevelse efter AMI. Hvilken betydning har følgende faktorer for risikoen for ikke at overleve: Køn og alder betragtes som confoundere.
Overlevelse efter AMI Hvilken betydning har følgende faktorer for risikoen for ikke at overleve: Diabetes VF (Venticular fibrillation) WMI (Wall motion index) CHF (Cardiac Heart Failure) Køn og alder betragtes
Læs mereSAS Corporate Program Website
SAS Corporate Program Website Dear user We have developed SAS Corporate Program Website to make the administration of your company's travel activities easier. You can read about it in this booklet, which
Læs mereInstitut for Marketing og Statistik Cand. merc. marketing Kandidatafhandling. Vejleder: Maria Kümpel Nørgaard. Forfatter: Tanja Astrup-Larsen.
Institut for Marketing og Statistik Cand. merc. marketing Kandidatafhandling Vejleder: Maria Kümpel Nørgaard Forfatter: Tanja Astrup-Larsen Bilag Business and Social Sciences, Aarhus Universitet Januar
Læs mereUser Manual for LTC IGNOU
User Manual for LTC IGNOU 1 LTC (Leave Travel Concession) Navigation: Portal Launch HCM Application Self Service LTC Self Service 1. LTC Advance/Intimation Navigation: Launch HCM Application Self Service
Læs mereUNISONIC TECHNOLOGIES CO.,
UNISONIC TECHNOLOGIES CO., 3 TERMINAL 1A NEGATIVE VOLTAGE REGULATOR DESCRIPTION 1 TO-263 The UTC series of three-terminal negative regulators are available in TO-263 package and with several fixed output
Læs mereto register
www.livebidding.com.au to register ON ON PROPERTY RAM SALE LIST THURSDAY 15TH SEPTEMBER 2016 Inspection 9.30 Sale 1pm Glenwood 39R Dilladerry Rd Dubbo Matthew & Cherie Coddington 0438 877286 68877286 rpmerinos@bigpond.com
Læs mereSupporting Information for Publication. Assessment of extracellular vesicles purity using proteomic standards
Supporting Information for Publication Assessment of extracellular vesicles purity using proteomic standards Tingting Wang #, Kyle W. Anderson,#, and Illarion V. Turko,#,* Biomolecular Measurement Division,
Læs mereSommereksamen 2013. Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel specialisering
Sommereksamen 2013 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Statistik og evidensbaseret medicin Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel specialisering 2. semester Eksamensdato: 17. juni 2013
Læs mereIBM WebSphere Operational Decision Management
IBM WebSphere Operational Decision Management 8 0 29., WebSphere Operational Decision Management 8, 0, 0. Copyright IBM Corporation 2008, 2012. ........... 1 :......... 1 1: Decision Center....... 3 1
Læs mereSouth Baileygate Retail Park Pontefract
Key Details : available June 2016 has a primary shopping catchment of 77,000 (source: PMA), extending to 186,000 within 10km (source: FOCUS) 86,000 sq ft of retail including Aldi, B&M, Poundstretcher,
Læs mereEksamen i Statistik for Biokemikere, Blok januar 2009
Københavns Universitet Det Naturvidenskabelige Fakultet Eksamen i Statistik for Biokemikere, Blok 2 2008 09 19. januar 2009 Alle hjælpemidler er tilladt, og besvarelsen må gerne skrives med blyant. Opgavesættet
Læs mereSTAT-UB.0103 Spring 2012 Homework Set 8 Solutions
1. Curtis was investigating the properties of a new vacuum cleaner motor in terms of a standardized lab procedure. In this procedure, the motor was applied to a pile of gypsum powder for five seconds,
Læs mereAnalyseinstitut for Forskning
Analyseinstitut for Forskning CIS3 The Danish Non-response Analysis Peter S. Mortensen Notat 2003/1 fra Analyseinstitut for Forskning The Danish Institute for Studies in Research and Research Policy Finlandsgade
Læs mereHvad fortæller de unge om vold i Oqalliffik 1? Af: Lona Lynge
Hvad fortæller de unge om vold i Oqalliffik 1? Af: Lona Lynge Kvinde blev gennembanket, Kvinde knivdræbt i Nuuk, 24-årig slået ned i Ilulissat og Unge gik amok i Nuuk er eksempler på overskrifter i Grønlands
Læs mere1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)
Resultater fra den nationale trivselsundersøgelse Spørgsmål til 0.-3. trin 10 9 8 7 6 1. Er du glad for din skole? 5 1 landet 0-3 0-3 3% 3% 2% 3% 2% 15% Ja, lidt 26% 32% 34% 36% 28% 38% Ja, meget 71% 65%
Læs mereALT14035 Alternator, 12v, 75A
Specification Property Value Voltage (V) 12 Amperage (A) 75 Plug Code 3 Note 2 105A: ALT14095 Cross References (13) OEM OEM Reference BOSCH 9120144285 BOSCH 9120144286 LRA00510 LRA00515 LRA510 LRA515 432788
Læs mereLineær regression. Simpel regression. Model. ofte bruges følgende notation:
Lineær regression Simpel regression Model Y i X i i ofte bruges følgende notation: Y i 0 1 X 1i i n i 1 i 0 Findes der en linie, der passer bedst? Metode - Generel! least squares (mindste kvadrater) til
Læs mereKim Lorentzen. 31 år Cand.merc.jur og Mini MBA Tidligere HR Manager, Nokia Danmark A/S HR Analyst, Novo Nordisk A/S
Kim Lorentzen 31 år Cand.merc.jur og Mini MBA Tidligere HR Manager, Nokia Danmark A/S HR Analyst, Novo Nordisk A/S Hvorfor jeg mener at vide noget om jobsøgning Har arbejdet som HR Manager i Nokia Danmark
Læs mereCHAPTER 8: USING OBJECTS
Ruby: Philosophy & Implementation CHAPTER 8: USING OBJECTS Introduction to Computer Science Using Ruby Ruby is the latest in the family of Object Oriented Programming Languages As such, its designer studied
Læs mereDet er muligt at chekce følgende opg. i CodeJudge: og
Det er muligt at chekce følgende opg. i CodeJudge:.1.7 og.1.14 Exercise 1: Skriv en forløkke, som producerer følgende output: 1 4 9 16 5 36 Bonusopgave: Modificer dit program, så det ikke benytter multiplikation.
Læs mereMobbeundersøgelse. 1 of 24. 1. Er du: Response Count. Response Percent. Dreng 56.0% 1,040. Pige 44.0% 818. answered question 1,858. skipped question 0
Mobbeundersøgelse 1. Er du: Dreng 56.0% 1,040 Pige 44.0% 818 answered question 1,858 skipped question 0 2. Hvor gammel er du? 10 år eller yngre 8.6% 159 11 13.8% 257 12 16.0% 297 13 26.1% 485 14 14.2%
Læs mereBASELINE SPØRGESKEMA - HIV POSITIV MAND
INSTRUKTION TIL PERSONALET Ved baseline besøget bedes du venligst udlevere dette spørgeskema. Vær opmærksom på at du udleverer det korrekte skema. Når skemaet er udfyldt bedes du venligst sende det til
Læs mereInformationsteknologi Kodning af av-objekter Del 4: Overensstemmelsesprøvning
Dansk standard Rettelsesblad DS/ISO/IEC 14496-4/Corr. 3 + CD-rom 1. udgave 2007-11-22 Informationsteknologi Kodning af av-objekter Del 4: Overensstemmelsesprøvning Information technology Coding of audio-visual
Læs mereHA-SPAD MEDIA KIT
HA-SPAD0223185808 2017 MEDIA KIT 147,912 1,064,820 WITH 55.6% MOBILE 3.76 (4.24 MOBILE) Source: Omniture Nov. 16 - Jan 17; Nielsen PRIZM 2015, Compete June 2014 - June 2015 Average USA Today Cars.com
Læs mereBedre Balance testen:
Bedre Balance testen: Sæt kryds på skalaen, hvor du umiddelbart tænker at det hører hjemme. prøv ikke at tænke så meget over hvad der står bare vælg det, der falder dig ind. Intet er rigtigt eller forkert
Læs mereTotally Integrated Automation. Totally Integrated Automation sætter standarden for produktivitet.
Totally Integrated Automation Totally Integrated Automation sætter standarden for produktivitet. Bæredygtighed sikrer konkurrenceevnen på markedet og udnytter potentialerne optimalt. Totally Integrated
Læs mereHow consumers attributions of firm motives for engaging in CSR affects their willingness to pay
Bachelor thesis Institute for management Author: Jesper Andersen Drescher Bscb(sustainability) Student ID: 300545 Supervisor: Mai Skjøtt Linneberg Appendix for: How consumers attributions of firm motives
Læs mereDoodleBUGS (Hands-on)
DoodleBUGS (Hands-on) Simple example: Program: bino_ave_sim_doodle.odc A simulation example Generate a sample from F=(r1+r2)/2 where r1~bin(0.5,200) and r2~bin(0.25,100) Note that E(F)=(100+25)/2=62.5
Læs mereINDHOLD. Idé og produktion: RFSU og Agency Tryk: Strokirk-Landströms Udgivelsesår: 2016. Kontakt: RFSU www.rfsu.com post@rfsu.
SEX, KONDOMER OG SÅDAN 2016 INDHOLD GENERALSEKRETÆREN OG DEN ADMINISTRERENDE DIREKTØR HAR ORDET METODE SAMMENDRAG KAPITEL 1 BRUG AF KONDOMER I NORDEN KAPITEL 2 UNGE VOKSNES SEXLIV KAPITEL 3 SEXLIVET I
Læs mereMOTIVATIONS STRATEGIER. Al adfærd er vanebestemt. bunder i frygt. Top motivation
MOTIVATIONS STRATEGIER Motivation er efter min opfattelse de grundlæggende strategier, der automatisk bestemmer vores adfærd. Al adfærd er vanebestemt Al adfærd og dermed alle vaner bunder i frygt Frygten
Læs mereSide 1 af 9. SEPA Direct Debit Betalingsaftaler Vejledning
Side 1 af 9 SEPA Direct Debit Betalingsaftaler Vejledning 23.11.2015 1. Indledning Denne guide kan anvendes af kreditorer, som ønsker at gøre brug af SEPA Direct Debit til opkrævninger i euro. Guiden kan
Læs mereStatistik for MPH: 7
Statistik for MPH: 7 3. november 2011 www.biostat.ku.dk/~pka/mph11 Attributable risk, bestemmelse af stikprøvestørrelse (Silva: 333-365, 381-383) Per Kragh Andersen 1 Fra den 6. uges statistikundervisning:
Læs mereDendrokronologisk undersøgelse af skibsvrag ( Roskilde 9 ) fra Roskilde gamle avneområde. af Claudia Baittinger ROSKILDE HAVN, ROSKILDE
NNU Rapport 5! 2003 1 Dendrokronologisk undersøgelse af skibsvrag ( Roskilde 9 ) fra Roskilde gamle avneområde af Claudia Baittinger ROSKILDE HAVN, ROSKILDE Nationalmuseet, Marinarkæologiske Undersøgelser.
Læs mereKursus 02323: Introducerende Statistik. Forelæsning 12: Forsøgsplanlægning. Peder Bacher
Kursus 02323: Introducerende Statistik Forelæsning 12: Forsøgsplanlægning Peder Bacher DTU Compute, Dynamiske Systemer Bygning 303B, Rum 009 Danmarks Tekniske Universitet 2800 Lyngby Danmark e-mail: pbac@dtu.dk
Læs mereKærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL
Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,
Læs mereFinancial Literacy among 5-7 years old children
Financial Literacy among 5-7 years old children -based on a market research survey among the parents in Denmark, Sweden, Norway, Finland, Northern Ireland and Republic of Ireland Page 1 Purpose of the
Læs merePrecision Dial Gauges. Dial Gauge M 2 T. Dial Gauge MU 52 T. Dial Gauge M 2 X. Dial Gauge M 2 TK.
Dial Gauge M 2 T Dial Gauge MU 52 T Dial Gauge M 2 TK Dial Gauge M 2 X Precision Dial Gauges Email: jlouismenegon@aol.com - web: Dial Gauge MU 52 ST Dial Gauge M 2 TOP S Dial Gauge M 3 a S 0.005 mm 5mm
Læs mereden hiv-positive partner
Et studie om hiv-diskordante parforhold med henblik på at undersøge hiv-smitterisikoen og at undersøge faktorer associeret med konsekvent brug af kondom. A study in HIV discordant partnerships to estimate
Læs mereELEVERS INTERESSE OG SELVTILLID I NATURFAGENE -OG I FREMTIDEN
ELEVERS INTERESSE OG SELVTILLID I NATURFAGENE -OG I FREMTIDEN 1. Oplæg på baggrund af artiklen: Nordic Students self-beliefs in science Publiceret som kapitel 4 i Northern Lights on TIMSS and PISA 2018
Læs mere