BETWEEN CULTURES BIENNALE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "BETWEEN CULTURES BIENNALE"

Transkript

1 BETWEEN CULTURES BIENNALE 6 NOVEMBER MARTS 2011

2 Forord Af Holger Reenberg Piero Manzoni, Socle du Monde, 1961 Foto: Ole Bagger Socle du Monde biennalernes faste ramme er samarbejdet mellem kunstnere og erhvervsvirksomheder og uddannelseseller andre offentlige institutioner. Den historiske ramme er samarbejdet i 1960 og -61 mellem fabrikant Aage Damgaard og den italienske kunstner Piero Manzoni, som bl.a. resulterede i skulpturen Socle du Monde, som til daglig befinder sig på HEART. Det historiske samarbejde mellem de to forsøges altså genskabt og opdateret i et biennale format. Socle du Monde er på den ene side en konventionel biennale, som tager afsæt i den event kultur, som kan anvendes til at sætte fokus på skiftende aktuelle politiske/samfundsmæssige dagsordner. På den anden side er der også indlejret en erindring i biennalen, den er så at sige født af jorden, ud af samarbejdet i de tidlige 60ere. Først og fremmest er det dog resultatet af Manzonis og Aage Damgaards samarbejde, skulpturen Socle du Monde og de andre 36 arbejder af Manzoni, som sikrer en historisk kontinuitet for Hernings biennale. Der er måske en vis ironi i, at netop Manzonis arbejde er udgangspunkt for og lægger navn til en biennale, da store dele af hans værk også kan læses som en modstand mod kommercialiseringen af kunsten. På den anden side må det så være en form for forpligtelse overfor kunstens kritiske, selvkritiske, approprierende og undergravende virksomhed. En femte kolonne virksomhed, som indenfor vores ramme kan støttes gennem samarbejde, involvering og kunstnerisk frihed. Med det hold af kunstnere, som deltager i Socle du Monde 2010, placerer biennalen sig i det felt, der kaldes interkulturalisme. Interkulturalisme handler om den kulturelle udveksling mellem mennesker og grupper med forskellig kulturel identitet. Interkulturalismen er en del af både globaliseringen og multikulturalismen. Men hvor globaliseringen er både mere drevet mod og af den globale økonomi, så er interkulturalismens drivkraft individet og den kulturelle dialog. Og hvor mutikulturalismen fokuserer på den vestlige verdens befolkningssammensætning som melting pot eller kludetæppe, så omfatter det interkulturelle felt både den kulturelle udveksling mellem den 3. verden og vesten, såvel som den kulturelle udveksling mellem forskellige kulturelle grupper i et hvilket som helst land. Interkulturalismen har ikke som sit mål at udslette den form for forskellighed og identitet, som grundlæggende og i videste forstand er sprogligt funderet. Tværtimod handler interkulturalisme om en egentlig accept af forskelle og erkendelse af, at forskellighed er en ressource for fællesskabet. Between Cultures udtrykker enhver kulturs og ethvert individs tilstand i den globale dagsorden. At befinde sig mellem kulturer er naturligvis ikke kun en ny global situation og heller ikke kun en ny politisk dagsorden. Den eller de, der befinder sig mellem kulturer, befinder sig heller ikke kun mellem nationale og/eller regionale kulturer, men mellem nærmest uendeligt mange kulturer. Der er allerede peget på mødet mellem erhvervs- og den kunstneriske kultur i Socle du Monde biennalen, som blot to af det flerdimensionelle net af kulturer, som udgør både samfundets og individets rum. De deltagende kunstnere i Between Cultures illustrerer dette forhold. Hvordan kan de andet, kunne man indvende, og med rette, fordi titlen udover referencen til konditionerne i den interkulturelle proces også underforstår en universel og historisk dimension. Between Cultures forsøger at kombinere en horisontal proces hvorved kunsten fokuserer på en global og lokal politisk dagsorden med en vertikal historisk undersøgelse af kunstens betydning og dens mere eller mindre autonome rum i forhold til globaliseringen. Det relativt begrænsede antal kunstnere gør det naturligvis umuligt for udstillingen at udtale sig udtømmende om såvel den politiske debat som den historisk/kunstneriske udvikling. I denne sammenhæng er det næsten absurd at tale om danske og internationale kunstnere, da selve temaet understreger at de alle er internationale. Alligevel har det altså været et bærende princip at danske kunstnere af både dansk og anden etnisk oprindelse skulle arbejde side om side med et internationalt hold. Generelt er alle deltagende kunstnere blevet inviteret, fordi de i deres værker har behandlet deres egen oplevelse af kunsten, individets og kulturernes tilstand og forandring under indtryk af globaliseringen. Den historiske undersøgelse af kunstens reaktion på globaliseringen er søgt illustreret ved at lade flere generationer komme til orde.

3 Forord Af Holger Reenberg Som en del af Socle du Monde 2010 arrangeres der yderligere to udstillinger, som kontekstualiserer dels Biennalen Socle du Monde, dels sætter fokus på betydningen af Piero Manzonis værker og den debat, de synes fortsat at skabe. Lort eller guld? En undersøgelse og formidling af betydningen af Piero Manzonis værker. Der fokuseres særligt på Merda d artista og på den debat værket har udløst siden The Sideshow På udstillingen præsenteres værker, som er blevet skabt under de sidste 4 SdM biennaler. Der vises værker af bl.a. Nedko Solakov, Renato Dib, Lillibeth Cuenca, John Kørner, Alexandra Mir, Belu Simion-Fainaru. Piero Manzoni med Merda d artista Foto: Ole Bagger

4 Ude i virkeligheden Af Lotte Philipsen 1 Raymond Williams: The Idea of Culture in Essays in Criticism, vol. III, no. 3, July 1953, pp Lotte Philipsen: Globalizing contemporary art, 2010, Aarhus University Press 1 Man tager: nogle brugte papkasser fra Thailand, en meget stor mængde bladguld, en kunstner født i Vietnam men bosiddende i Berlin, et realkreditinstitut, Bowditch amerikanske navigationssystem og et kunstmuseum i Herning. Kombineres ovenstående objekter og instanser får man et af Socle du monde biennalens værker, som vi vender tilbage til. Men allerede nu står det klart, at den femte Socle du Monde biennale er en heterogen affære med komplekse geografiske såvel som kunstneriske konstruktioner. Den franske modertitel, der betyder verdens sokkel, peger ud over landets grænser, og det gør denne specifikke biennales engelske titel Between Cultures, mellem kulturer, også. Det er således ikke blot de konkrete udstillingstitler, der klinger internationalt, men også selve temaet dette noget-med-verden-og-med-forskellige-kulturer, så lad os se nærmere på det. Kulturkritikeren Raymond Williams skrev i 1953, at vi anvender ordet kultur på to overordnede, forskellige måder. 1 Begrebet bruges både om vores generelle måde at leve på (vores vaner, skikke og ritualer i bred forstand, fx om vi spiser hakkebøf og cykler på arbejde), og som en snæver betegnelse for kunstlivet (at fx teater og billedkunst tilhører kulturen, mens hakkebøf og transport tilhører hverdagslivet). Det er den første, antropologiske udlægning af begrebet, der som regel er på spil, når man taler om at befinde sig mellem flere forskellige kulturer. Også inden for kunstens verden har denne antropologiske kulturforståelse været på dagsordenen i de seneste tre årtier, hvor kritiske spørgsmål om etnisk, racemæssig og regional lighed har formet et opgør mod det faktum, at Vestens kunstinstitutionelle magthavere (museer, kritikere og udøvere af kunsthistoriefaget) tidligere har ageret diskriminerende over for ikke-vestlige kunstnere. Tidligere anlagde den vestlige kunstinstitution et noget stereotypt, antropologisk blik på kunsten, således at fx en afrikansk kunstner godt kunne få udstillet sin kunst i Vesten, hvis værkerne vel at mærke bestod af håndsnittede træmasker, men ikke hvis de betjente sig af de samme moderne medier som vestlig kunstnere. Afrikanerens værker kunne accepteres som afrikansk kunst men ikke som blot og bare kunst på lige fod med vestlig kunst. 2 Men i takt med at globaliseringen med dens handelssamarbejder, kommunikationshastighed og migrationsmuligheder har bragt hele verden tættere sammen i dag påvirker den kinesiske fastkurspolitik overfor dollaren væksten i USA og dermed huspriserne i Danmark; vi følger i spænding indespærrede minearbejdere i Chile; og politikerne slås om, hvilke befolkningsgrupper, der må komme ind i landet så er kunstverden ligeledes blevet globaliseret. Når vi på Between Cultures møder værker af kunstnere født så forskellige steder som Bosnien-Herzegovina, Filippinerne, Danmark, Vietnam, Bulgarien, Sydkorea, Den Demokratiske Republik Congo, Frankrig og Uruguay, så er det altså helt i tråd med den internationaliseringsproces, som samtidskunsten har været igennem. Ingen af udstillingens værker har danske titler, og faktisk giver det slet ikke mening at dele de udstillende kunstnere ind efter nationalt fødested, eftersom mange kunstnere i dag bor, arbejder eller henter inspiration i andre lande, hvor de ofte også udstiller eller er tilknyttet et galleri. Hvor kunstnere og deres værker tidligere blev betragtet som antropologiske stereotyper, er det i dag ofte kunstnerne, der i deres værker kaster et kritisk blik på disse stereotyper. Til Socle du Monde biennalen har Christian Danielewitz sammen med Christian Botale således skabt værket The fourth estate and the fifth column, der handler om, hvordan vestlige medier fremstiller Afrika. På en række computerskærme vises forskellige tv-kanalers nyhedsudsendelser om landet, men pressens status som den fjerde statsmagt er svær at vurdere, når det handler om at skabe et billede af andre stater, end den pressen selv tilhører, for hvem er det så, pressen skal agere vagthund overfor? Er det Afrikas stater eller er det de vestlige stater, der qua de historiske koloniseringer i høj grad er medansvarlige for, hvordan Afrika ser ud i dag? Den vestlige presse kommer måske i stedet til at fungere som en form for femte kolonne virksomhed, der undergraver muligheden for, at afrikanske stemmer selv kommer til orde, og Danielewitz skaber et alternativ til pressens kakofoni ved at invitere Botale fra Den Demokratiske Republik Congo til at fremlægge sin version af historien under en performance i udstillingen. Den historie handler bl.a. om det farlige og opslidende arbejde congolesiske minearbejdere udfører på jagten efter coltan, hvorfra der udvindes vigtige mineraler til elektroniske apparater som eksempelvis dem, der viser den vestlige presses mediedækning af Afrika. At det er en kompliceret affære at begribe et sted, eller en kultur, i verden antydes ligeledes i Ismar Cirkinagic værk KPTN Installation 1, der består af et af de allerbedste stereoanlæg, der kan købes for penge, hvorfra klassisk musik af komponister som Prokofiev, Chopin og Bartók strømmer ud over udstillingen.

5 3 Immanuel Kant: Kritik af dømmekraften, (1790) 2005, Det lille forlag 4 Om det danske museumsvæsens udspaltning fra slutningen af 1700-tallet se Ane Hejlskov Larsen, Vinnie Nørskov og Hanne Teglhus: Danmark på Museum i Ole Høiris (red.): Romantikkens verden, 2008, Aarhus Universitetsforlag De kr., som anlægget har kostet, svarer til den såkaldte repatrieringsstøtte, som den danske stat er villig til betale kunstneren og hans familie for at vende tilbage til Bosnien-Hercegovina, og ved at lade tonerne fra store komponister, der selv har levet i landflygtighed, flyde ud fra de potente højtalere, italesætter værket en samfundsmæssig problemstilling på en på overfladen smuk og poetisk måde. Derved anskueliggør værket den splittelse, der eksisterer mellem på den ene side en kunstneriskæstetisk overflade og på den anden side de politiske forhold, der er på spil bag facaden. Titlens KPTN er navnet på et genprotein, som forårsager tab af hørelsen, og værket peger dermed på den potentielle døvhed for, at kunstneren Ismar Cirkinagic hyldes (han har i 2010 fået tildelt Statens Kunstfonds treårige arbejdsstipendium), mens mennesket Ismar Cirkinagic opfattes som et problem, Danmark bør skille sig af med. Ligesom Danielewitz og Cirkinagic fokuserer blandt andre Lilibeth Cuenca Rasmussen og Jette Hye Jin Mortensen i deres respektive værker på det at være mellem kulturer i antropologisk forstand. Rasmussen i form af otte portrætter, hvor folk, hun kender, er blevet sminket og klædt ud som en anden etnicitet (her ser vi fx hvide danskere optræde som latino og japansk geisha ligesom en sort er sminket hvid), og Mortensen i en videoinstallation, hvor skuespillere opfører scener fra kunstnerens liv som adopteret. 2 Det er imidlertid ikke blot den geografiske verden, der æder sig ind på den tidligere vestlige kunstverden. Også økonomiske, politiske og materielle kulturer har invaderet kunsten. Det er således et af Socle du Monde biennalens kendetegn, at hver enkelt kunstner samarbejder med en erhvervsvirksomhed under udarbejdelses af værket. I nogle tilfælde er samarbejdet foregået i form af økonomisk støtte og intellektuel udveksling og kan som sådant ikke ses direkte i værket, men i andre tilfælde er dette samarbejde direkte synligt. Lilibeth Cuenca Rasmussens etniske forvandlingsportrætter er således fotografier omskabt til tykke billedtæpper, hvilket hun næppe var kommet på, hvis ikke hun samarbejdede med Ege Tæpper; Danielewitz medienyheder vises muligvis på bærbare computere, og ikke på tv-skærme eller mobiltelefoner, fordi han har samarbejdet med IT Relation A/S; og Jette Hye Jin Mortensens videoinstallation er bygget op af materialer, der normalt bruges til køkkenelementer, da hendes samarbejdspartner, Jæger Holding A/S, gør i den branche. Hvad betyder det for kunstens frihed, at kunsterne nu går i tæt alliance med erhvervslivet? Svaret er: ingenting. I det hele taget er forestillingen om, at kunsten er fri af disse øvrige samfundsmæssige domæner netop kun det en forestilling. I middelalderen var kunsten i Europa eksempelvis uløseligt vævet sammen med det kristne verdensbillede og kunstnerne var anonyme håndværkere bestilt af kirken. Kunsten var så tæt en del af det øvrige samfund, at den ikke fandtes som selvstændig begreb på samme måde som i dag i stedet var praksisser som billedskæreri og kunstmaleri at forstå som en såkaldt mekanisk kunst på lige fod med landbrug og madlavning. Først i midten af 1700-tallet begyndte man i Europa at operere med begrebet de skønne kunster (poesi, musik, maleri, skulptur og arkitektur), som noget der skulle vække æstetisk nydelse til forskel fra andre praktiske gøremål, der var kendetegnet ved at have et klart nyttebetonet formål. 3 Derfor oprettedes nu efterhånden særskilte institutioner for den skønne kunst heraf det moderne kunstmuseum, der er forbeholdt billedkunsten og netop ikke som de tidligere kunstkamre indeholder rustninger, konkylier eller for den sags skyld ærter, der har ligget under tyve edderdunsdyner og en prinsesse. I det omfang den fiktive ært fra H.C. Andersens eventyr skulle anbringes på et museum i dag, ville den høre hjemme på Nationalmuseet sammen med rustningen, mens konkylien ville være at finde på Naturhistorisk museum. Statens Museum for Kunst, derimod, tager sig af billedkunsten herunder de værker, som stammer fra før 1700-tallet, men som altså nu er at kategorisere som kunst, og ikke fx natur eller kultur i bredere forstand. 4 At kunsten således er en historisk konstruktion og ikke et naturgivent faktum, er netop hvad Socle du Monde biennalen tager konsekvensen af ved at lade hver enkelt kunstner indgå i et samarbejde med en erhvervsvirksomhed udefra. I praksis har kunsten aldrig eksisteret som noget rent og ubesmittet, afsondret fra den øvrige verden: Kunstværket består af fysiske materialer, der ofte er produceret et andet sted af almindelige lønmodtagere; kunstneren må have en indkomst for at sende sine børn i daginstitution og de fleste værker er derfor salgsobjekter samtidig med, at de er kunstværker. I den forstand kan man lige så godt synliggøre engagementet med omverden ved helt konkret at sætte det i system, som Socle du Monde biennalen gør det, og som Nedko Solakov gør helt konkret i sit værk Help. Kunstneren har bedt sin samarbejdspartner, kommunikationsbureauet IB

6 5 I 1961 skabte Piero Manzoni i Herning værket Socle du Monde, bestående af en tung jern og bronzeskulptur placeret direkte på jorden og med teksten, Socle du Monde, vendt på hovedet, så kunstværket blev til soklen og resten af verden til værket. Dette værk har efterfølgende lagt navn til Socle du Monde biennalen. Gruppen, om at hjælpe det skrantende salg af kunstneres værker på vej med en ny strategi. Den vante hvor kunstnerens håndtegninger udstilles gennem et galleri har vist sig at slå fejl og IB Gruppen har i stedet foreslået, at han opretter en hjemmeside, hvor købere digitalt kan modificere motiverne, vælge andre farver, størrelser mv. for endeligt at afsende en ordre og få dage senere modtage et udprint med posten. IB gruppens salgskoncept er udstillet sammen med de værker, Solakov har problemer med at sælge, så vi tvinges til at overveje relationen mellem de to forskellige kulturer den funktionsløse kunst og den formålsbestemte reklameverden der begge skaber billeder, men som institutionelt befinder sig milevidt fra hinanden til dagligt. Ligesom kulturer i antropologisk forstand ikke eksisterer afsondret fra den øvrige verden, befinder kunsten sig altså ikke i en hermetisk forseglet glasklokke. Alligevel opretholdes forestillingen om kunstens autonomi, bl.a. gennem særlige institutioner for kunsten (fx i form af museer, udstillinger, biennaler), og det kan der faktisk være en god grund til. Det er nemlig i kraft af forestillingen om kunstens autonomi, at vi gennem værkerne kan iagttage hverdagssystemernes funktionelle nytteværdi udefra, hvilket fx Jens Haanings værk er et godt eksempel på. Haaning har samarbejdet med Nordea, som har bidraget til værket An Average Danish Year Income på en meget konkret måde i form af materialer bestående af kr. i kontanter, omhyggeligt anbragt på række og geled bag glas i en stor ramme på væggen. Pengenes normale symbolværdi, som består i, at de kan omsættes til noget andet, der måtte have reel nytteværdi for køberen, træder ud af kraft i udstillingslokalet, hvor symbolerne fratages deres magiske evne til forvandle sig til noget andet og i stedet fremvises som konkrete, tomme eller dumme objekter. Det er nok de færreste af os, der til dagligt går rundt med tusindkronesedler i pungen, men her har vi altså muligheden for at fortabe os i rækkerne af Ancher-parrets ansigtsprofiler og sølvhologrammener på de mange grå-rødlige papirlapper. Selv om alle lønmodtagere har en årsindkomst, ser vi den jo aldrig konkret. Haaning viser os blot noget, vi kender fra hverdagen, på en anden måde end vi er vant til, hvilket det autonome kunstrum muliggør, netop fordi værkerne ikke behøver at have anden nytteværdi end at vække forundring, fascination og foruroligelse. 3 Bevægelsen kan imidlertid også gå den anden vej. I stedet for at bringe politiske, økonomiske og sociale realiteter ind i kunstrummet kan kunsten placere sig uden for kunstrummet og forstyrre den funktionelle hverdag. Et eksempel er Joachim Hamous værk Headlines, som han har skabt i samarbejde med dagbladet Børsen, hvor Hamou simpelthen har brugt Børsen som udstillingsplatform ved at bringe seks forskellige tekster i avisen i de seks dage op til Socle du Monde biennalens åbning. Teksterne bestod af korte udsagn trykt i meget stor fontstørrelse og lød fx: Til rette vedkomne, Der var engang eller Her stopper forestillingen. Da der ikke var hverken billeder eller anden tekst forbundet med disse store overskrifter, virkede de som meningsløse fragmenter, der hverken gav mening som artikler eller annoncer, og læseren fandt højst sandsynlig aldrig ud af, at der var tale om et kunstværk. Her kommer publikum som altså ikke nødvendighed ved, at de overhovedet er et publikum uforvarende til at befinde sig mellem forskellige kulturer: På den ende side den formålsrettede læsning af en erhvervsavis og på den anden side den forundrede og måske irriterede oplevelse af at få smidt et udsagn i hovedet, som netop ikke giver mening i sammenhængen. Og netop fordi publikum her bliver taget på sengen, og ikke er forberedt på at møde kunst i deres morgenavis, bliver værket her ekstra nyttesløst. Når vi går ind på museet, har vi trods alt en forventning om at møde kunst hvordan den end tager sig ud og vi tillægger således alligevel kunsten i dens autonome kunstrum et formål: nemlig at være kunst. Møder vi den derimod i dagligdagens formålsrettede livsverden, er der mulighed for at forundringen, fascinationen og foruroligelsen bliver desto større, også selvom vi slet ikke bliver klar over, at der var tale om kunst. Fremfor at tale om brudflader mellem forskellige kulturer i antropologisk forstand, viser mange af værkerne os, at vi i stedet med fordel kan tale som brudflader og sammenstød mellem forskellige systemer. Sådanne inkompatible systemer findes overalt, også uden for kunstens domæne, og kunsten kan hjælpe os med at se dem ikke fordi at vi skal udbedre dem, men fordi de er et grundvilkår for vores måde at organisere os på sammen med andre. Tag nu Danh Vo s værk, der ligesom biennalen og Manzonis oprindelige værk bærer titlen Socle du Monde. 5 Værket består af en masse flade, brugte thailandske papkasser hængt op på væggen og belagt med bladguld dog fremstår de rå kasser visse

7 steder, så en række store bogstaver fremkommer. Disse bogstaver stammer fra et navigationssystem til skibsfart opfundet af amerikaneren Nathaniel Bowditch i 1800-tallet. Her mødes altså et abstrakt navigationssystem med en meget konkret transport thailandske papkasser fragtet til Herning og noget blankt, skinnende og værdifuldt dækker over et simpelt, funktionelt materiale. Ned mod gulvhøjde forvandler den flade guldvæg sig til en mere skulpturel, tredimensionel form og bevæger sig altså fra overskueligt billedobjekt til at være mere fysisk tilstede i publikums rum. Selvom vi ikke kan se på værket, hvor Danh Vo er uddannet, eller at han har samarbejdet med Nykredit ligesom vi ikke umiddelbart kan se på vore dagligvarer om de er fremstillet af børnearbejdere, er gode for miljøet el. lign. er sådanne forhold fra virkeligheden (også) i dag uløseligt sammenvævet med selve kunsten. Kunstnere Kunstnerne laver ideer og skitser til værkerne. Christian Botale Christian Danielewitz Danh Vo Hesselholdt og Mejlvang Ismar Cirkinagic Jannis Kounellis Jens Haaning Jette Hye Jin Mortensen Joachim Hamou Kimsooja Lilibeth Cuenca Rasmussen Marcelo Viquez Nedko Solakov Thierry Geoffroy Firmaer Firmaerne leverer produktionsfaciliteter og ekspertise. A Hereford Beefstouw C.C. CONTRACTOR A/S Herning Dagbladet Børsen/Cand.Selv egetæpper a/s IB Gruppen - IB&Co, Co3, NewsRoom IT Relation A/S Jæger Holding A/S Montana Møbler A/S Nordea Nykredit TEKO

8 Thierry Geoffroy: In Advance of the broken Arm. Can the artist prevent the accident?

9 Marcelo Viquez: Breve parodia de un intercambio culturel i samarbejde med Montana A/S

10 Marcelo Viquez: Prevalece la cultura ante la caida de los imperios?

11 Lilibeth Cuenca Rasmussen: I want you under my skin i samarbejde med egetæpper a/s

12 Jette Hye Jin Mortensen: The Sliding Doorway i samarbejde med Jæger Holding A/S

13 Danh Vo: Socle du Monde i samarbejde med Nykredit

14 Joachim Hamou: Headlines i samarbejde med Dagbladet Børsen/Cand.Selv

15 Nedko Solakov: Help i samarbejde med IB Gruppen: IB & Co, Co3, NewsRoom

16 Thierry Geoffroy: Penetration / Joachim Hamou: Headlines

17 Jens Haaning: En gennemsnitlig dansk årsindkomst i samarbejde med Nordea

18 Christian Danielewitz & Christian Botale: The fourth estate and the fifth column i samarbejde med IT Relation A/S

19 Hesselholdt og Mejlvang: Livingroom i samarbejde med Teko

20 Ismar Cirkinagic: 2KPTN, Installation 1 i samarbejde med A Hereford Beefstouw

21 Kimsooja: Thread Routes Special project

Værkbeskrivelser. Thierry Geoffroy: In Advance of the broken Arm. Can the artist prevent the accident? (Til

Værkbeskrivelser. Thierry Geoffroy: In Advance of the broken Arm. Can the artist prevent the accident? (Til Værkbeskrivelser Rum 1 Thierry Geoffroy: In Advance of the broken Arm. Can the artist prevent the accident? (Til fordel for den brækkede arm. Kan kunstneren forhindre ulykken) Under livgardens ridt gennem

Læs mere

Socle du Monde Biennale 2012 15.09.12-06.01.13

Socle du Monde Biennale 2012 15.09.12-06.01.13 Socle du Monde Biennale 2012 15.09.12-06.01.13 Undervisningmateriale til mellemtrin (4.-6.klasse) Socle du Monde: INVOLVER HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK

Læs mere

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens

Læs mere

De unge kunstnere gider ikke politik - UgebrevetA4.dk 28-10-2015 22:00:45

De unge kunstnere gider ikke politik - UgebrevetA4.dk 28-10-2015 22:00:45 POLITISK KUNST De unge kunstnere gider ikke politik Af Mette Trudsø Susanne Sayers Torsdag den 29. oktober 2015, 05:00 Del: Den samfundskritiske kunst står svagt blandt yngre billedkunstnere, siger en

Læs mere

JURY FORÅRSUDSTILLINGEN 2018

JURY FORÅRSUDSTILLINGEN 2018 JURY FORÅRSUDSTILLINGEN 2018 Klara Kristalova, billedkunst (CZ/DK) Klara Kristalova er født i Prag i Tjekket, hun bor og arbejder i Sverige. Hun er uddannet fra Det Svenske Institut for Kunst i Stockhom

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskole Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen You remain

Læs mere

INSPIRATIONSMATERIALE

INSPIRATIONSMATERIALE INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer

Læs mere

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide 0. - 10. klasse

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide 0. - 10. klasse Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE En lærerguide 0. - 10. klasse INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 21. maj til 27. juni kan du og din klasse opleve udstillingen

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

Bilag til ansøgningsskema for 'Produktion, udstilling og formidling'

Bilag til ansøgningsskema for 'Produktion, udstilling og formidling' Bilag til ansøgningsskema for 'Produktion, udstilling og formidling' Dette bilag består af 3 dele, som skal udfyldes: Del 1: Projektbeskrivelse Del 2: Budget Del 3: Finansiering PROJEKTBESKRIVELSE Titel

Læs mere

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013 En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen

Læs mere

Rune Elgaard Mortensen

Rune Elgaard Mortensen «Hovedløs rytter», 59x85 cm, olie og akryl på lærred 203 «Kirurgisk saks, jazzmusiker», 55x70 cm, olie og akryl på lærred 204 «Kirurgisk saks, sløret baggrund», 55x70 cm, olie på lærred 205 «Limitless

Læs mere

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage

Læs mere

KULTURBUS tilbud forår 2016

KULTURBUS tilbud forår 2016 KULTURBUS tilbud forår 2016 HEART & Carl-Henning Pedersen og Else Alfelts Museum tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Fællesaktiviteter på

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE Målgruppe: mellemtrinnet (eller 2-5. kl.) Undervisningsforløbet er tilrettelagt af Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum og HEART/ undervisning. Booking af undervisningsforløbet

Læs mere

Indretning med kunst på arbejdspladsen

Indretning med kunst på arbejdspladsen Artist Rikke Darling Indretning med kunst på arbejdspladsen Studio Rikke Darling Strandboulevarden 67 2100 København Ø T: 28911998 M: post@rikkedarling.dk W: www.rikkedarling.dk SMÅ & STORE LØSNINGER KUNST

Læs mere

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Sort mælk Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Museumsformidling og kunst Holocaust som erindringsbilleder i museumsformidlingen Med dette forløb tages der fat

Læs mere

Ansøgning om støtte til Stambeli kulturjam

Ansøgning om støtte til Stambeli kulturjam Nørrebro 24. januar 2014 Til: DeltagerKunst-puljen v. Interkulturelt Center Ansøgning om støtte til Stambeli kulturjam Ansøgt beløb 50.000 kroner Tidspunkt Fredag den 8. 13. juli 2013 Sted Ansøger på vegne

Læs mere

KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien)

KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien) KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE ROA (Belgien) Roa er en belgisk graffitimaler, der generelt maler dyr, der har en relation til det område de bliver malet i. ROA's farvepallette er minimalistisk og ofte

Læs mere

På jagt efter motivationen

På jagt efter motivationen På jagt efter motivationen Handlekraftig selvoverskridelse i meningsfuldhedens tjeneste Af Jakob Skov, Villa Venire A/S april 2011 Motivationsbegrebet fylder til stadighed mere i dagens virksomheder og

Læs mere

INDHOLD. 1. Projektbeskrivelse 2. CV. 3. Budget / Finansiering. 4. Billeddokumentation. Anette Væring. Herning, 1974

INDHOLD. 1. Projektbeskrivelse 2. CV. 3. Budget / Finansiering. 4. Billeddokumentation. Anette Væring. Herning, 1974 INDHOLD 1. Projektbeskrivelse 2. CV 3. Budget / Finansiering 4. Billeddokumentation Anette Væring Herning, 1974 Vibekegade 7 st.h 2100 København Ø +45 91 33 71 81 a@avaering.dk - Stills fra kunstfilmen

Læs mere

Præsentation af 3 kunstnere til udsmykningsopgave for sygehusene i Aabenraa

Præsentation af 3 kunstnere til udsmykningsopgave for sygehusene i Aabenraa Præsentation af 3 kunstnere til udsmykningsopgave for sygehusene i Aabenraa Anbefales af Statens Kunstfond ved Udvalget for Kunst i det Offentlige Rum Generelt: De tre kunstnere udvalget har valgt at pege

Læs mere

KUNSTKLUBBEN BIBNIK 2018/19

KUNSTKLUBBEN BIBNIK 2018/19 Brønshøj Bibliotek Krabbesholmvej 3 2700 Brønshøj ACRYL PÅ LÆRRED 100 X 100 CM., 2018 ANOTHER FRENCH WINDOW, HOMAGE A MATISSE". PER ARNOLDI KUNSTKLUBBEN BIBNIK 2018/19 Som medlem af BibNik får du fri adgang

Læs mere

Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden februar 2018

Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden februar 2018 Til Københavns Kommunes Billedkunstudvalg Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden 9.-25. februar 2018 Jeg arbejder med grafik, skulptur og fundne objekter. I mine linoleumssnit

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014 Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Læsninger: 1. Mos. 18,20-33 og Luk. 18,1-8 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Det er

Læs mere

Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen. Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde

Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen. Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde Mødet med Dansen Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde Bonnie Spliid Jeg er uddannet lærer med liniefag i billedkunst og

Læs mere

Hovedtema 2018 AT BYGGE BRO

Hovedtema 2018 AT BYGGE BRO Hovedtema 2018 AT BYGGE BRO KULTURMØDET MORS Kulturmødet blev ved sin begyndelse i 2013 kaldt for den nødvendige diskussion af daværende kulturminister Marianne Jelved. Kulturmødets ambition er fortsat,

Læs mere

Kunst på Hvalsø Skole

Kunst på Hvalsø Skole Kunst på Hvalsø Skole 1 Hvad skal der til, for at ens tanker begynder at vandre? Det spørgsmål stillede billedkunstner Torgny Wilcke sig selv, da han fik til opgave at skabe kunst til Hvalsø Skole. Wilcke

Læs mere

Projektet udvikles parallelt med projektet af samme karakter i Barcelona, Barcelona Forever.

Projektet udvikles parallelt med projektet af samme karakter i Barcelona, Barcelona Forever. Copenhagen Forever Copenhagen Forever er design fabrikeret i København af materiale genbrugt fra affald og biprodukter fra Københavns indbyggere, institutioner, handel, håndværk og industri. Copenhagen

Læs mere

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå

Læs mere

1. KUNSTSTRATEGI PRÆSENTATION

1. KUNSTSTRATEGI PRÆSENTATION 1. KUNSTSTRATEGI 2018-2020 PRÆSENTATION 1 KUNSTSTRATEGI 2018-2020 København har et rigt kunstliv med masser af etablerede gallerier, udstillings- og undervisningssteder, kunsthaller og museer, og nye er

Læs mere

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer Lokaludvalgenes puljer At arbejde med evalueringen På de næste sider skal du evaluere det projekt, som du har fået støtte til. Du vil blive bedt om at vurdere og beskrive, hvordan projektet efter din opfattelse

Læs mere

PROCES DOKUMENT FUTURISME

PROCES DOKUMENT FUTURISME PROCES DOKUMENT FUTURISME JUNAD ASHRAF GRUPPE 5 1 1 Inholdsfortegnelse 1.Forside 2.Inholdsfortegnelse 3.Perioden & Stilarten 4.Tidstypiske Kunstrere 5.Karakteristisk Træk 6.Typografi 7.Reference til Nutiden

Læs mere

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål Billedkunst Status Eleverne i 5.klasse skal have billedkunst i 60 min. Ugentligt. Det er første år, de skal have mig til faget. Via spørgeskema har jeg forsøgt at evaluere sidste skoleår samt danne mig

Læs mere

Copenhagen Underground. Presse 2017

Copenhagen Underground. Presse 2017 Copenhagen Underground Presse 2017 vi er den nye skaberkraft der skaber skønhed og evighed af ruinerne fra det gamle i teknologien, i naturen i videnskaben, i kunsten, i enighed Michael Strunge Det kommende

Læs mere

BUSAKTIVITETER efterår 2015

BUSAKTIVITETER efterår 2015 BUSAKTIVITETER efterår 2015 HEART & Carl-Henning Pedersen og Else Alfelts Museum tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Aktiviteter på HEART

Læs mere

Hvor kommer du fra? Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser. Lærervejledning INTRODUKTION TIL FORLØBET

Hvor kommer du fra? Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser. Lærervejledning INTRODUKTION TIL FORLØBET Hvor kommer du fra? Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser Lærervejledning INTRODUKTION TIL FORLØBET Håb, frygt og eventyrlyst er følelser, der er forbundet med vandring fra et land til et andet. Både

Læs mere

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse 10 måder at knække kunsten på 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen 4.-10.klasse Indledning 10 måder at knække kunsten på præsenterer 10 forskellige metoder til at arbejde med

Læs mere

Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18.

Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18. 1 Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18. september 2011 Generel information i forbindelse med besøg på KunstCentret

Læs mere

konference i Landsforeningen Børn, Kunst og Billeder sten sans papir om kunst leg og materialer d. 7.- 9. november 2014 på Severin Kursuscenter,

konference i Landsforeningen Børn, Kunst og Billeder sten sans papir om kunst leg og materialer d. 7.- 9. november 2014 på Severin Kursuscenter, konference i Landsforeningen Børn, Kunst og Billeder sten sans papir om kunst leg og materialer d. 7.- 9. november 2014 på Severin Kursuscenter, Middelfart invitation Kan vi mærke verden, nu hvor vi helst

Læs mere

OPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

OPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART OPLEV KUNSTEN Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART Oplev Kunsten sætter sanserne i spil, ansporer det personlige engagement og åbner en mangfoldighed af tilgange

Læs mere

GROWOP! F E S T I V A L

GROWOP! F E S T I V A L GROWOP! F E S T I V A L 2 0 1 9 HERNING C. H. PEDERSEN & E. ALFELTS MUSEUM 24/9 KL. 10.00 OG 11.30 IKAST-BRANDE KUNSTPAKHUSET 25/9 KL. 10.00 OG 11.30 HOLSTEBRO HOLSTEBRO KUNSTMUSEUM 26/9 KL. 10.00 OG 11.30

Læs mere

Kære Lærere. God fornøjelse

Kære Lærere. God fornøjelse Kære Lærere SORT MÆLK Dette SORT lærerbrev MÆLK SORT knytter MÆLK an til SORT udstillingen MÆLK SORT MÆLK - SORT HOLOCAUST MÆLK SORT I NY KUNST MÆLK og SORT understøtter MÆLK SORT inspirationsmaterialet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: december 2016 VUC

Læs mere

Fotos: Lissy Boesen, Heine Pedersen

Fotos: Lissy Boesen, Heine Pedersen Fotos: Lene K LISSY BOESEN Lissy Boesens værker står overalt i det offentlige rum, i ind- og udland, på torve og gågader, i skolegårde, boligområder og parker. Men hvem er kvinden bag de kendte og populære

Læs mere

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING  Målgruppe: Mellemtrin UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Målgruppe: Mellemtrin Lærervejledning Materialet er opbygget som et forløb med et før-under-efter

Læs mere

Analysemodeller og -metoder

Analysemodeller og -metoder Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 5. juni - 5. juli 2015 Mellem Tangkrogen og Ballehage Analysemodeller og -metoder TIL SKOLER KOM OG VÆR MED! Sculpture by the Sea er her igen. Skulpturudstillingen

Læs mere

Kunstere: Valentina Karga og Pieter Grandry (DE), Stig Brøgger (DK), Goldin+Senneby (SE) med Malin Nilsson, Am Nuden da/jesper List Thompsen (DK/UK).

Kunstere: Valentina Karga og Pieter Grandry (DE), Stig Brøgger (DK), Goldin+Senneby (SE) med Malin Nilsson, Am Nuden da/jesper List Thompsen (DK/UK). København den 9 januar 2017.01.09 Exchanging Money for Working Space or Money Equals Working Space 17 marts 22 april 2017 Kunstere: Valentina Karga og Pieter Grandry (DE), Stig Brøgger (DK), Goldin+Senneby

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

GallerI Secher Scott Præsenterer. picture wallah

GallerI Secher Scott Præsenterer. picture wallah GallerI Secher Scott Præsenterer picture wallah 13. august - 18. september 2010 om kunstnerne picture wallah 2010 blev året hvor den indiske samtidskunst for alvor kom til Danmark. Med udstillingen Indian

Læs mere

Indhold: Indledning 2. Kommunikations koncept 3. Design udvikling 4 Skitser Bobbel. Refleksion 6

Indhold: Indledning 2. Kommunikations koncept 3. Design udvikling 4 Skitser Bobbel. Refleksion 6 Indhold: Indledning 2 Kommunikations koncept 3 Design udvikling 4 Skitser Bobbel Refleksion 6 Indledning: I dette projekt var opgaven at fremstille otte plakater, fire i B1 og fire i A3, for en udstilling

Læs mere

Salon des Refusés Tina Maria Nielsen

Salon des Refusés Tina Maria Nielsen Salon des Refusés Tina Maria Nielsen HORSENS KUNSTMUSEUM Salon des Refusés Tina Maria Nielsen Horsens Kunstmuseum har tilføjet totalinstallationen Salon des Refusés fra 2016 af Tina Maria Nielsen i sin

Læs mere

Feldborg Skole samarbejder med HEART/undervisning: Hvordan kom samarbejdet i stand?

Feldborg Skole samarbejder med HEART/undervisning: Hvordan kom samarbejdet i stand? Feldborg Skole samarbejder med HEART/undervisning: UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Hvordan kom samarbejdet i stand? Outreach-projekt

Læs mere

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D I forbindelse med besøgene på Esbjerg Kunstmuseum under projekt SMART SKOLESTART 3.0 Mangfoldighed som grundtema: Gennem hele forløbet både i børnehaven, førskolen

Læs mere

Birk Centerpark 1, 7400 Herning Tlf CVR-nr.:

Birk Centerpark 1, 7400 Herning Tlf CVR-nr.: For 70 år siden fandt Cobra-kunstnerne sammen i en ny bevægelse, hvor legen, kreativiteten og den kunstneriske frihed stod øverst på dagsordenen. Ovenpå Anden Verdenskrigs dystre erfaringer ville man tilbage

Læs mere

KUNST I NATUREN. Land Art viser vej til de Nordjyske landskaber

KUNST I NATUREN. Land Art viser vej til de Nordjyske landskaber KUNST I NATUREN Land Art viser vej til de Nordjyske landskaber Copyright 2016 LAND-SHAPE under KulturKANten Omslag: Kataloget er sat med: Forlag: Tryk: ISBN www.land-shape.net indholdsfortegnelse Velkommen

Læs mere

At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning

At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning Jens Christensen (5,2 ns) En litterær selfie 5 Sofia Rasmussens essay, At slå op med en 7-årig, har et meget personligt udgangspunkt. Rasmussen fortæller

Læs mere

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd. Formål med faget kunst/kunstnerisk udfoldelse Formålet med faget Kunst er at eleverne bliver i stand til at genkende og bruge skaberkraften i sig selv. At de ved hjælp af viden om forskellige kunstarter

Læs mere

Achieving Intercultural Dialogue Through the Arts

Achieving Intercultural Dialogue Through the Arts Achieving Intercultural Dialogue Through the Arts 26-28 May Ansøgning om støtte til international kunst- og kultur konference i København Ansøgere: Unge Kunstnere og Kunstformidlere (UKK ) v. kurator Rikke

Læs mere

REFERAT. Lilibeth Cuenca Rasmussen (næstformand), Bodil Nielsen, Claus Andersen, Jakob Tækker

REFERAT. Lilibeth Cuenca Rasmussen (næstformand), Bodil Nielsen, Claus Andersen, Jakob Tækker Statens Kunstfonds Projektstøtteudvalg for Billedkunst Møde nr. 33 Mødedato: 01.02.2017 Tidspunkt:kl. 9-16 Sted: Mødelokale 8 Til stede fra udvalget: REFERAT Lilibeth Cuenca Rasmussen (næstformand), Bodil

Læs mere

GO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM

GO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM GO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM Kære Børnehaver i Horsens Kommune, Hermed fremsendes et inspirationsmateriale, som henvender sig til børnehavebørn fra 3 års alderen

Læs mere

Det giver ikke meget mening at lave performances og samtidig tage afstand til kroppen som kunstnerisk medie.

Det giver ikke meget mening at lave performances og samtidig tage afstand til kroppen som kunstnerisk medie. Publiceret på KUNSTEN.NU d. 12. marts 2011. http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?samtalekokkenet+4+liveart Robin Deacon (UK) gav sin krop kamp til stregen ved Samtalekøkkenet. (Foto: Samtalekøkkenet)

Læs mere

http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?samtalekoekkenet...

http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?samtalekoekkenet... Publiceret på KUNSTEN.NU d. 29. november 2011. http://www.kunsten.nu/artikler /artikel.php?samtalekoekkenet+forum+for+performativ+kunst Frans Jacobi: Silent Stand. Performance fra 5. Samtalekøkken, 2011.

Læs mere

Det andet værk skal installeres i Parolesalen, som til daglig også fungerer som kantine for de ansatte.

Det andet værk skal installeres i Parolesalen, som til daglig også fungerer som kantine for de ansatte. Udsmykningsforslag til Esbjerg Politigård. Under mit besøg på Esbjerg Politigård d.20 oktober, blev jeg sammen med udvalget fra BYGST, vist rundt i det, der endnu var en byggeplads, men dog så langt fremme

Læs mere

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen 18. aug. 18. okt. 2 0 1 2 Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen Velkommen til udstillingen Art Together Udstillingen præsenterer værker af Billedkunstner Marianne Johansen og arkitekt og billedkunster

Læs mere

NORDIC CULTURE CAMP 2018!

NORDIC CULTURE CAMP 2018! 19.-26. august Nykøbing Mors NORDIC CULTURE CAMP 2018 www.rn.dk/nordicculturecamp VÆR MED PÅ NORDIC CULTURE CAMP 2018! Er du ung kunstner? Og kunne du tænke dig at opleve Kulturmødet Mors og deltage i

Læs mere

Man kan lære meget ved at være fysiker, muslim eller kunstmaler, men man kan aldrig bringe alt dette på en enkel formel.

Man kan lære meget ved at være fysiker, muslim eller kunstmaler, men man kan aldrig bringe alt dette på en enkel formel. Man kan lære meget ved at være fysiker, muslim eller kunstmaler, men man kan aldrig bringe alt dette på en enkel formel. - Niels Bohr Indhold Forord 9 Kommunikationsbølgen 15 Synlighedskravets oprindelse

Læs mere

8 bud på billedforløb

8 bud på billedforløb 8 bud på billedforløb Center for Undervisningsmidler Slagelse, ved pædagogisk konsulent Mette Rold 1 Collage-billeder Her kan der leges med forholdet mellem real virkelighed og imaginær virkelighed. Dette

Læs mere

Ugens kunstner Peter Bonnén Ugens Kunstner 18 jan 2017 Af Peter Wandel

Ugens kunstner Peter Bonnén Ugens Kunstner 18 jan 2017 Af Peter Wandel Ugens kunstner Peter Bonnén Ugens Kunstner 18 jan 2017 Af Peter Wandel Peter Bonnén på værksted, 2006. Foto: Suste Bonnén Udstilling Djiboutis Farver Fotografier af Peter Bonnén 23 nov 201616 apr 2017

Læs mere

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til

Læs mere

Goddag alle sammen og velkommen til mødet om BPA ordningen her i Aarhus.

Goddag alle sammen og velkommen til mødet om BPA ordningen her i Aarhus. Talepapir Aarhus Kommune Goddag alle sammen og velkommen til mødet om BPA ordningen her i Aarhus. Jeg har set frem til mødet i dag. Det er afgørende for mig, at vi får givet jer en omhyggelig orientering

Læs mere

Tanja Ostojic: The Integration Project 2000-2005: A Dinner Conversation 30. november 2004

Tanja Ostojic: The Integration Project 2000-2005: A Dinner Conversation 30. november 2004 Tanja Ostojic: The Integration Project 2000-2005: A Dinner Conversation 30. november 2004 Tanja Ostojic præsenterer et værk fra "Integration Project"-serien med titlen "A Dinner Conversation". Foredraget

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

HORSENS KUNSTMUSEUM 1

HORSENS KUNSTMUSEUM 1 1HORSENS KUNSTMUSEUM Internationale kunstnere Siden 1984 har Horsens Kunstmuseum koncentreret sig om indsamling af dansk samtidskunst, men ud fra et ønske om at perspektivere den danske kunstscene, er

Læs mere

Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole

Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole Juni 2013: Det Internationale udvalgs oplæg til: Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole Vi lever i en globaliseret og foranderlig verden, hvor vore elever har eller vil

Læs mere

ASSAK. Jessie Kleemann

ASSAK. Jessie Kleemann ASSAK Jessie Kleemann Rummet er fyldt med grønlandske symboler - det er ikke til at tage fejl af, mens man bevæger sig rundt. Men det er alt sammen lidt i overkanten. Den traditionelle grønlandske perlekrave

Læs mere

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave

Læs mere

BILAG 1 BILAG 1. Samtale med direktør for Museet for Samtidskunst Sanne Kofod Olsen. 5. april 2013. Medvirkende: S: Sanne Kofod Olsen L: Louise M: My

BILAG 1 BILAG 1. Samtale med direktør for Museet for Samtidskunst Sanne Kofod Olsen. 5. april 2013. Medvirkende: S: Sanne Kofod Olsen L: Louise M: My Samtale med direktør for Museet for Samtidskunst Sanne Kofod Olsen. 5. april 2013 Medvirkende: S: Sanne Kofod Olsen L: Louise M: My L: Vi tænker vi lige først vil lave et lille oplæg. S: Ja det er fint,

Læs mere

Ansøgning om støtte til kunstudstilling i Holstebro

Ansøgning om støtte til kunstudstilling i Holstebro Ansøgning om støtte til kunstudstilling i Holstebro 30. december 2014 Jeg ansøger hermed om støtte til mine udgifter i forbindelse med et udstillingsprojekt i Holstebro fra den 20. marts til den 17. april

Læs mere

REFERAT. Gitte Ørskou (formand), Bodil Nielsen, Jakob Tækker, Lilibeth Cuenca Rasmussen, Claus Andersen.

REFERAT. Gitte Ørskou (formand), Bodil Nielsen, Jakob Tækker, Lilibeth Cuenca Rasmussen, Claus Andersen. 12.03.2014 Statens Kunstfonds Projektstøtteudvalg for Billedkunst Møde nr. 3 Mødedato: 19. 21.03.2014 Tidspunkt: 19.03.2014: Kl. 09.00-16.00 20.03.2014: Kl. 08.00 17.00 21.03.2014: Kl. 08.00 19.00 Sted

Læs mere

Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14

Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14 Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14 Formålet med faget billedkunst bliver her beskrevet af undervisningsministeriet: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere,

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskolen Kurt Trampedach - Møder i mørket 12/09/2018-06/01/2019 Kunsten Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kurt Trampedach Møder

Læs mere

Samsø Billedkunstråd

Samsø Billedkunstråd Samsø Billedkunstråd Antoni Tapies: collage amb sobre, 1966, 30x36 cm. Samsø Kommunes Billedkunstråd Samsø Billedkunstråds hovedformål er at fremme den professionelle billedkunsts potentiale lokalt og

Læs mere

KulTUR for alle forår 2017

KulTUR for alle forår 2017 KulTUR for alle forår 2017 Undervisningstilbud på HEART Herning Museum of Contemporary Art og Carl-Hennings Pedersen & Else Alfelts Museum Bussen kører på følgende tirsdage og torsdage: 25. april 27. april

Læs mere

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Uv-materiale til I bølgen blå klasse Uv-materiale til I bølgen blå 7.-10. klasse Sol og ungdom en konstruktion En flok børn løber mod havet. Det er sommer, og solen skinner, så man næsten bliver blændet. Børnenes kroppe er stærke, og lyset

Læs mere

Nyrernes Dag inspirationskatalog. Indhold

Nyrernes Dag inspirationskatalog. Indhold Nyrernes Dag inspirationskatalog Nyrernes Dag er en fast tradition i Nyreforeningen. Siden starten i 2006 har dagen udviklet sig og markeres i dag på forskellig vis rundt om i landet. Dette katalog er

Læs mere

Slutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst

Slutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder gennem kreative og skabende fremstillinger. Ved at producere,

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse

Læs mere

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke-

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke- 76 ET TREDJE STED 77 ANNE ELLEKJÆR Dome of Visions er mange ting: Et opdateret forsamlingshus, et byudviklingsprojekt, et arkitektonisk og et bæredygtigt projekt klimatisk såvel leder i Dome of Visions

Læs mere

Fagplan for billedkunst

Fagplan for billedkunst Formål for faget billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå billedsprog

Læs mere

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling

Læs mere

Pædagogisk inspiration

Pædagogisk inspiration Pædagogisk inspiration til Børnenes Grundlovsdags 20 års jubilæum d. 4. juni 2015 Hvis I gerne vil sætte fokus på børns rettigheder i dit dagtilbud, skole og fritidsinstitution kan I hente inspiration

Læs mere

Velkommen til Ø-marked, Ø-kunst og Ø-sammenslutningens generalforsamling i dagene den 20.-22. maj i Struer og på Venø

Velkommen til Ø-marked, Ø-kunst og Ø-sammenslutningens generalforsamling i dagene den 20.-22. maj i Struer og på Venø Maj 2016 Forenings og kirkeblad for Venøs beboere og venner af Venø Velkommen til Ø-marked, Ø-kunst og Ø-sammenslutningens generalforsamling i dagene den 20.-22. maj i Struer og på Venø VenøBoen og venøboerne

Læs mere

Højt til loftet hos Vignir

Højt til loftet hos Vignir Højt til loftet hos Vignir Islandske Vignir Jóhannsson bor i Hou, og han er internationalt anerkendt kunstner med højt til loftet på alle måder. Hans kunst er rummelig og generøs som han selv, og nu har

Læs mere

Susan Hiller. 14. november 2014-1. marts 2015

Susan Hiller. 14. november 2014-1. marts 2015 En lærerguide Susan Hiller 14. november 2014-1. marts 2015 Susan Hiller, Channels (2013). Installation at Matt s Gallery, London. Photograph by Peter White courtesy the artist, Matt s Gallery and Timothy

Læs mere

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse Introduktion Svend Wiig Hansen er en dansk kunstner, som arbejdede med skulptur og maleri. Han blev født i 1922 og døde i 1997. I 1953 blev

Læs mere

mogens ulderup portfolio # 1 # 2 # 3 # 4 fotografi installation hybrid sider ses i 100% eller derunder

mogens ulderup portfolio # 1 # 2 # 3 # 4 fotografi installation hybrid sider ses i 100% eller derunder mogens ulderup portfolio # 1 # 2 # 3 # 4 fotografi installation hybrid sider ses i 100% eller derunder CV mogens ulderup eskildsgade 33 4. th 1657 København V 21 64 03 68 mail@mogensulderup.dk 2011 Brygger

Læs mere

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur:

Følgende spørgsmål er væsentlige og indkredser fællestræk ved arbejde med organisationskultur: 1 Af Lisbeth Alnor Når vi ønsker at justere og udvikle en organisations måde at arbejde med mobning på, er organisationskulturen et betydningsfuldt sted at kigge hen, da kulturen er afgørende for, hvordan

Læs mere