INERIARTORTITSIVIK UDVIKLINGSAFDELINGEN

Transkript

1 INERIARTORTITSIVIK UDVIKLINGSAFDELINGEN Kommune Kujalleq Ulloq/dato : 29. marts 2011 Allat/init. : lhb Journal nr. : Tunngatillugu/Vedr.: Vedr. oplysninger om kurser Kursuslisterne omfatter Inerisaaviks og Ilinniarfissuaqs kurser, men ikke kurser som skolen har afholdt med andre arrangører eller interne kursusholdere. Tallene henviser til antal gennemførte kurser, dvs. lærerne kan have været anbefalede til flere kurser, som kan have været aflyst eller overtegnede. Vi ved, hvilke lærere der er på skolen pr. d.d. men ikke, om de har været ansat i et halvt, 5 eller 20 år. Har en lærer været på kursus i fx 2003 eller 2005 og igen i 2010, kan vi formode, at denne lærer har været ansat i hele perioden. Med hensyn til sådanne lærere kan vi opgøre deres kurser under ansættelsen og bruge dem som eksempler. Figurerer en lærer på personaleliste 2010 men ikke på kursusliste, kan vi ikke se, om vedkommende er nyligt ansat eller ikke har været på kurser gennem en årrække, eller om vedkommende på kursuslisten fortsat står anført under et tidligere ansættelsessted. Har en lærer skiftet ansættelsessted i den undersøgte periode ( ), kan vi ikke se, hvornår dette er sket, og dermed heller ikke hvilke af en undervisers kurser, der er bevilget fra tidligere ansættelsessted. Står en lærer anført fx med 21 kurser, kan hovedparten være bevilget fra en tidligere skole og skyldes derfor ikke en prioritering og et resurseforbrug fra nuværende skole. Ligeledes kan en skole have brugt mange resurser på kurser og uddannelser til lærere, der siden er flyttet. Sådanne personalemæssige forhold er der kun kendskab til lokalt, og det er også her disse oplysninger skal bruges i forbindelse med prioritering af kurser og videreuddannelse. De tilgængelige data er desværre ikke præcise, idet personalelister ikke altid er opdaterede, ligesom der kan være indtastningsfejl på kursuslister og optællingsfejl, da tallene er behandlet manuelt. Postboks 1610 DK-3900 Nuuk Tlf Fax inerisaavik@inerisaavik.gl

2 Af ovenstående grunde giver det derfor ikke mening at se statistisk på, hvor mange og hvilke kurser de enkelte lærere har fået bevilget fra skolen/forvaltningen, hvordan skolen har prioriteret, eller hvor mange resurser skolen har brugt på videre- og efteruddannelse. Data kan derimod bruges til at afdække nogle tendenser, ligesom der kan være forhold ved data, der springer i øjnene som værende afvigende fra andre steder eller på anden måde bemærkelsesværdige og dermed give anledning til at stille spørgsmål, som kan undersøges og besvares lokalt. Der er ikke i beskrivelserne kategoriseret på samtlige kurser, men for alle skoler er der set på kategorierne: 1. sprog (både discipliner ved et enkelt eller flere sprog, generelle sprogkurser o.l.) 2. matematik 3. naturfag (både naturfag generelt, deldiscipliner, fysik/kemi o.l.) 4. humanistiske fag (religion, samfundsfag, historie) 5. lokale valg (enkeltdiscipliner, enkelte fagområder, generelle kurser) 6. specialundervisning (kurser der berører et eller flere aspekter omkring udsatte elevgrupper) Tværfaglige kurser og censorkurser er ikke medtalt i disse kategorier, ligesom andre typer kurser (lederkurser, læringsstile mv.) ikke er kategoriserede og opgjort. Kurser i Effektive Undervisningsprincipper er opgjort særskilt og omtalt i andet notat. Ved opgørelse af samlet antal kurser for lærere er dog samtlige kurser medtalt (også ikkekategoriserede kurser og kurser i effektive undervisningsprincipper), men ikke videreuddannelser (AD, MA mm.), som opgøres særskilt. Kurser i flere moduler er optalt som 1 kursus. Der skelnes ikke mellem om et kursus er af 3 eller 10 dages varighed eller fjernkursus. I notatet gøres endvidere under de enkelte skoler opmærksom på lærere, der har deltaget i kurser for skolebibliotekarer, praktiklærere og timelærerinstruktører samt i kurser i brug af Starlab og Tulleriit-materialet, da indholdet i disse kurser er særligt tilrettelagt med henblik på videreformidling af viden til kolleger. 2

3 Herunder beskrives for de enkelte skoler i kommunen tendenser og mønstre, som aftegner sig ved gennemgang af kursuslisterne i perioden Desuden er for hver skole anført, hvor mange personer, som vi har oplysninger om, der har gennemført eller er i gang med videreuddannelser. (Dog kan der være manglende oplysninger for uddannelser gennemført før 2002 samt uddannelser gennemført udenfor Institut for Læring). Kommune Kujalleq I skoleprofilerne er anvendt elevtal fra Folkeskolen i Grønland samt skolernes personalelister 2010/ Atuarfik Nanortalik 270 elever 32 ansatte Af skolens nuværende undervisere figurerer 20 på kursuslisterne i perioden Ca. en tredjedel af de nuværende ansatte har således ikke deltaget i kurser i perioden. De undervisere, der har deltaget i kurser, har deltaget i mellem 1 og 13 kurser i perioden; 9 personer har deltaget i 1-5 kurser, 9 personer har deltaget i 6-10 kurser, og 2 personer har deltaget i kurser. De fleste af de lærere, der har været på kursus, har været på kursus i Næsten alle har været på kurser af almen/tværfaglig karakter. Godt halvdelen har deltaget i kurser indenfor specialundervisning og knap halvdelen i kurser indenfor sprogområdet, heraf en enkelt indenfor læsning/skrivning. Enkelte lærere har deltaget i kurser indenfor de øvrige kategorier. En person har kompetence i brug af Tulleriit-materialet og 2 personer i brug af Starlab. En person har deltaget i SFU-kvalitetsudvikler-forløb. 102 Atuarfik Erinaq, Narsarmijit 15 elever 3 ansatte Der figurerer 2 af skolens nuværende undervisere på kursuslisterne i perioden Den ene har deltaget i 4 kurser i perioden ; den anden i et enkelt kursus i Alle kurser har været af generel/tværfaglig karakter. Ingen har været på kursus siden

4 103 Jaajap Atuarfia, Aappilattoq 23 elever 3 ansatte Der figurerer 1 af skolens nuværende undervisere på kursuslisterne i perioden Vedkommende har deltaget i et timelærerkursus i Malakip Atuarfia, Tasiusaq 12 elever 3 ansatte Der figurerer 1 af skolens nuværende undervisere på kursuslisterne i perioden Vedkommende har i perioden deltaget i 5 kurser af generel/tværfaglig karakter. Ingen har været på kursus siden Isak Lundip Atuarfia, Ammassivik 6 elever 1 ansat Der figurerer 1 af skolens nuværende undervisere på kursuslisterne i perioden Vedkommende har i perioden deltaget i 7 kurser, de fleste af almen/tværfaglig karakter og et enkelt kursus i naturfag samt et kursus i skrivning. Ingen har været på kursus siden Atuarfik Anders Nielsen, Alluitsup Paa 46 elever 8 ansatte Der figurerer 4 af skolens nuværende undervisere på kursuslisterne i perioden Disse 4 undervisere har deltaget i mellem 4 og 11 kurser i perioden. Alle 4 har deltaget i kurser af generel/tværfaglig karakter, 2 har deltaget i kurser indenfor specialundervisning og 2 i kurser indenfor sprog. Ingen har deltaget i kurser indenfor matematik, naturfag eller læsning/skrivning. Halvdelen af skolens nuværende ansatte har ikke deltaget i kurser i perioden En person har kompetence som praktiklærer. En person har en diplomuddannelse i grønlandsk. 4

5 201 Tasersuup Atuarfia, Qaqortoq 467 elever 51 ansatte Der figurerer 26 af skolens nuværende undervisere på kursuslisterne i perioden af disse har senest deltaget i kurser i 2004, 2006 eller Halvdelen af skolens ansatte har ikke deltaget i kurser i perioden Af de personer, der har deltaget i kurser i perioden, har 12 deltaget i 1-4 kurser, ligeledes 12 har deltaget i 5-9 kurser, og 2 personer har deltaget i 11 kurser. Næsten alle kursister har deltaget i kurser af almen/tværfaglig karakter og knap halvdelen i kurser indenfor specialundervisning. 4-8 personer har deltaget i kurser indenfor de øvrige kategorier, dog har ingen deltaget i kurser indenfor læsning/skrivning og matematik. Skolen har lærere, der har kompetence indenfor følgende områder: brug af Starlab, praktiklærer, skolebibliotek og læsekonsulent. Endvidere har en lærer deltaget i SFU-kvalitetsudviklings-forløb. Skolen har en lærer, der har en MA i pædagogisk psykologi, og 2 lærere med en diplomuddannelse i grønlandsk samt 1 lærer med en diplomuddannelse i læsevejledning. 2 lærere er i færd med at færdiggøre MA-uddannelser i hhv. almen pædagogik og andetsprogsdidaktik. 4 lærere er i gang med diplomuddannelser; 2 indenfor pædagogisk psykologi og 2 indenfor almen pædagogik. 202 Atuarfik, Saarloq 7 elever 1 ansat Skolens ene nuværende underviser har i perioden deltaget i 4 kurser: timelærerkursus og bygdelærerkursus. 203 Daanialiup Atuarfia, Eqalugaarsuit 9 elever 3 ansatte Skolens 3 nuværende undervisere har i perioden deltaget i mellem 2 og 5 kurser. 2 undervisere har deltaget i timelærerkursus, 2 har deltaget i matematikkursus, og 2 har deltaget i kursus indenfor naturfag, mens alle har deltaget i kursus i brug af Angusakka. 5

6 Ingen har været på kurser indenfor sprogområdet. En person har kompetence i brug af Starlab. 204 Atuarfik, Qassimiut 2 elever 1 ansat Skolens ene nuværende underviser har i perioden deltaget i 6 kurser: timelærerkursus, ITkørekort og bygdelederkurser. 301 Narsaq Atuarfia 271 elever 34 ansatte Af skolens nuværende undervisere figurerer 17 på kursuslisterne i perioden Halvdelen af skolens ansatte har ikke deltaget i kurser i perioden De lærere på skolen, der har deltaget i kurser, har deltaget i mellem 2 og 14 kurser. 8 personer har deltaget i 2-6 kurser; 6 personer har deltaget i 7-10 kurser og 3 personer har deltaget i kurser. Næsten alle 17 kursister har deltaget i kurser af almen/tværfaglig karakter og halvdelen i flere kurser indenfor specialundervisning. 2-5 lærere har deltaget i kurser indenfor de øvrige kategorier dog har ingen deltaget i kurser i matematik. En person har deltaget i skolebibliotekskursus, og 2 har kompetence i brug af Tulleriit-materialet. 1 person har en diplomuddannelse i grønlandsk, og 1 person har en MA i pædagogisk psykologi. 302 Atuarfik, Qassiarsuk 9 elever 3 ansatte Alle tre ansatte har deltaget i kurser i perioden med hhv. 8, 11 og 17 kurser. Alle tre ansatte har deltaget i kurser af generel/tværfaglig karakter samt i kurser i specialundervisning og indenfor sprog. En enkelt har deltaget i kurser indenfor flere af de øvrige kategorier. En person har en MA i almen pædagogik, og en person har en diplomuddannelse i naturfag. 6

7 303 Atuarfik, Igaliku 3 elever 1 ansat Der er ingen personer, der har deltaget i kurser eller videreuddannelser. 304 Atuarfik Napaartoq, Narsarsuaq 12 elever 2 ansatte De 2 nuværende ansatte har i perioden deltaget i hhv. 7 og 12 kurser. Begge har været på flere kurser af almen/tværfaglig karakter og indenfor sprogområdet. Ingen har været på kurser i læsning/skrivning eller matematik. Den ene person har været på samme 2 kurser 2 gange. En person har kompetence i brug af Starlab. En person har en diplomuddannelse i naturfag og er nu i gang med en MA i sprog. Fåreholdersteder 21 elever 14 ansatte Der er ingen personer, der har deltaget i kurser eller videreuddannelser. Sammenfatning Der er meget store forskelle i kursusaktiviteten i perioden i Kommune Kujalleq. Et gennemgående træk er dog, at der er mange lærere, der ikke har deltaget i kurser udbudt af Institut for Læring (Inerisaavik og Ilinniarfissuaq), ligesom der er mange lærere, der ikke har deltaget i kurser de seneste år. Dette gælder både by- og bygdeskoler samt undervisere på fåreholdersteder. De fleste har deltaget i kurser af almen/tværfaglig karakter, og mange har deltaget i kurser indenfor specialundervisningsområdet. Kun få lærere har deltaget i kurser indenfor læsning/skrivning og matematik. Med en enkelt undtagelse er der ingen lærere, der har eller er i gang med en videreuddannelse i Nanortalik-distriktet. Der er 2 personer med videreuddannelser i Narsaq, og i Qaqortoq er der 10 lærere, der har eller er i gang med en videreuddannelse. Kommunens 2 nordligste bygder skiller sig ud fra det generelle billede ved både at have haft en høj kursusaktivitet og personer med videreuddannelser. 7