- også s-om undervisningsopgaver. Nålet er at skabe et godt læringsmiljø for eleverne og optimål

Transkript

1 LlB Glostrup skole 7, juni 2013 Mål og intentioner med arbejdstidsaftale for lærere 2OL3't4 tilålet med denne arbejdstidsaftale, som er indgået mellem og Glostrup Lærerforening, er at skabe gode rammer for folkeskolens udvikling og understøtte folkeskolen som en attraktiv arbejdsplads med engagerede og kompetente lærere og ledere, Det er også intentionen med aftalen, at såvel lærere som ledelse frisættes i forhold til administration åf arbejdstid - således at de i højere grad kan anvende deres tid på skolens hovedopgave, nemlig undervisning og udvikling af skolens elever. wåtet med aftalen er, at den virker enkel og overskuelig og at den sikrer mulighed for en fleksi bel planlæg nin g af a rbejdets ti I rettelæg gelse. Skolen ledelse skaber mening og retning for skolens virksomhed og udvikling. Ledelsen sætter klare konkrete mål og visioner isamarbejde med lærerne ogfølger op dem, Ledelsen inddrager og samarbejder med lærerne om skolens udvikling. Lærerne/teamene har plads til selvstændigt * under ansvar for mål og rammer - at udøve deres professionelle virke. Laererne/teamet har ansvaret for at tilrettelaegge, planlaegge, udføre og evaluere undervisningen og de opgaver, der knytter sig til undervisningen, samt de øvrige opgaver/ som lærerne/teamet har ansvar for' Ledelse og lærerne skal være i løbende dialog om mål og resultater i undervisningen. Arbejdet bygger på gensidig tillid og respekt, Herved fremmes medarbejdernes kreativitet og lyst til nytænkning og udvikling. Skoleledelsen inddrager tillidsrepræsentanten i arbejdet med fastlæggelsen af skolens mål og rammer. Der er løbende dialog og samarbejde mellem skoleledelsen og tillidsrepræsentanten om tilrettelæggelsen af lærernes arbejde, herunder væsentlige aendringer der måtte opstå. Det er formålstieåtigt at der indgås akkorder inden for anden tid på områder, hvor det letter arbejdsti I rette læg ge lsen, Lærerne/teamet organiserer og tilrettelægger undervisningsopgaven meå untuar over for ledelsen og med.erp"kt for fagenes formål og de kommunale skolepolitiske målsætninger - herunder kommunens børnepolitik. Alle opgaver kan gøres til genstand for tilstedeværelse på skolen, hvis det giver mening i forhold til arbejdsopgaverne og det er praktisk muligt' Skolens bibliotek/paedagogiske servicecenter/læringscenter vil være omdrejningspunktet for udviklingen af undervisningen, derfor-betragtes opgaver - ud over skolebiblioteksundervisning - også s-om undervisningsopgaver. Nålet er at skabe et godt læringsmiljø for eleverne og optimål undervisning på skolen.

2 7. juni 2At3 Bilag 6A - Lokal aftale om arbejdstid for lærere og Glostrup Lærerforening har aftalt følgende: I. Lejrskoler Lejrskoler, for så vidt angår den del, der ikke er undervisning, indgår i kategorien andre opgaver, jf, $ 4, stk. 6. Supplerende tid pr. lejrskoledøgn er fastsat således: 7 timer (for fuldtidsansat) 2. Afgangsprøver og censur Supplerende tid til afgangsprøver og censur indgår i kategorien andre opgaver, jf.s 4, stk. 7. Se Supplement til aftale, 4. Det pligtige undervisningstimetal a) Det årlige maksimale undervisningstimetal pr. fuldtidsansat lærer pr, skoleår, jf. 5 3, stk. 4 fastsættes til 818 timer. b) Det årlige maksimale undervisningstimetal pr, fuldtidsansat nyuddannet lærer, jf. g 3, stk. 5 fastsættes til 784 timer. 5. U ndervisn in gstillæ9, a rbejdstidsbestemte tillæ9, a kkordtil læg mm. Der henvises til lokal lønaftale, se bilag 3 til Overenskomstfor laerere m,fl. ifolkeskolen og ved specialu ndervisning for voksne, 6, Ikrafttræden og opsigelse Denne aftale gælder for følgende skoleåret 2OL3-I4 Denne aftale udløber d. 31. juli 2OL4 Den 7, juni 2013 Glostrup skole 3. Omregningsfaktor(er) for opgaver i tilknytning til undervisningen a) Omregningsfaktoren for opgaver i tilknytning til undervisningen, herunder specialundervisning, jf. $ 5, stk. 4 fastsættes til 1,O5 time(r) pr, undervisningstime. b) Omregningsfaktoren for opgaver i tilknytning til undervisningen for nyuddannede lærere jf. $ 5, stk. 5 fastsaettes til 1,14 time(r) pr. undervisningstime c) Omregningsfaktor for opgaver i tilknytning til totærerordninger/holdundervisning, jf. S 5, stk. 7, fastsættes til IrO5 time(r) pr, undervisningstime. Omregningsfaktor for opgaver i tilknytning til midlertidige vikartimer, jf. $ 5, stk. 7, fastsættes til O,33 time(r) pr. undervisningstime, lcwjum- Glostru p Lærerforen i ng gr*r, f{zrå4r.v Lene JenseK 2/B

3 Glostrup Kornmune 7. juni 2073 Bilag A - Lokal aftale om arbejdstid for børnehaveklasseledere og Glostrup Lærerforening har aftalt følgende: 1. Lejrskoler Lejrskoter, forså vidt angår den del, der ikke er undervisning, indgår i kategorien andre opgaver, jf. $ 4, stk. 5. Supplerende tid pr. lejrskoledøgn er fastsat således: 7 timer 2, Omregningsfaktor for opgaver i tilknytning til undervisningen omregningsfaktoren for opgaver i tilknytning til undervisningen, herunder specialundervisning, jf. 5 5, stk, 3 fastsættes tl O,94 time(r) pr. undervisningstime, 3, Det pligtige undervisningstimetal Det årlige maksimale undervisningstimetal pr. fuldtidsansat børnehaveklasseleder pr. skoleår, jf. 5 3, stk. 4 fastsættes til 750 timer. 4' undervisn ingstillæ9, arbejdstidsbestemte tillæg, akkordtillæg mm, Der henvises til lokal lønaftale, se bilag 3 til Overenskomst for lærere m.fl, i folkeskolen og ved specialundervisning for voksne. 5, Ikrafttræden og opsigelse Denne aftale gælder for fglgende skoleåret 2OI3-I4. Denne aftale opsiges 31.juli 2014 Den 7, juni 2013 Glostrup skole Kuft 'u^" Glostru p Lærerforen ing gh^z &*År* Lene Jensen 3/B

4 7. juni 2013 Supplement til aftalen Gen eha fitrlige nettoåroljostid for lærere og børnehaveklasseledere fastsaettes til 1678 timer årligt * uanset omfanget af søgnehelligdage, idet der herved er afregnet for møder med baglandet, frihedsopsparing m.m. Lærere ved BUC (Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center, Glostrup Hospital) Lærere som underviser ved den børnepsykiatriske og ungdomspsykiatriske afdeling ved Glostrup Hospital er ikke omfattet af denne aftales regler om opgaver i tilknytning til undervisningen og supplerende tid. De er heller ikke omfattet af reglerne om undervisningstillæg i bilag C. Fuldtidsansatte laerere ved BUC skal undervise i et omfang svarende til 540 timer årligt, Til alle øvrige opgaver (forberedelse, efterbehandling, foraeldresamarbejde, møder med andre personalegrupper, interne møder, personaletræning, kurser, opgaver mellem undervisning, transport m.v.) afsættes en akkord på f fe+ timer. Undtaget herfra er kun længerevarende efteruddannelse ved professionshøjskoler m.m., IT-medarbejder og tillidsrepræsentant. Tiden til disse opgaver nedbringer undervisningstiden med 32 % af tiden til opgaven. Dei ydes et undervisningstillæg p3 ZI,OO kr, (niveau 3L/3 2OOO) pr. undervisningstime over 300 iimer til lærere ansat i henhold til overenskomsten og på 9,96 kr. (niveau 31/3 2000) pr. undervisningstime over 300 timer til lærere omfattet af protokollat 2. Lærerne ved QU-skolen skal undervise i et omfang svarende til 680 timer årligt (skoletid), Til alle øvrige opgaver (forberedelse, efterbehandling, forældresamarbejde, møder med andre personalegrupper/ interne møder, personaletræning, kurser, pauser, transport m.v.) afsættes en akkord på ss+ timer. delingen af tid til øvrige opgaver aftales i et samarbejde mellem lærerne, afdelingerne og lederen af Børneskolen, Der lægges et skema med fordeling af undervisningstimerne for et skoleår. Lærernes ferie følger s feriekalender' Akkordaftaler Inden for følgende områder er der indgået kommunale akkorder:. Matrikeltillidsrepræsentant: 100 timer + 3 timer pr. medarbejder, som repræsentanten repræsenterer, Tiden kan deles med matrikeltillidsrepræsentantsuppleanten.. Tillidsrepræsentant: 300 timer " FaellestillidsreuæSenlan!: 465 timer timer til næstformandsposten i HU.. Lærerø'aktik: Der henvises til aftale om vilkår for varetagelse af praktikopgaver i uddannelsen til lærer i folkeskolen,. Arbejdsmiljørepræsentantfunktionen: Ved hver matrikel afsættes der 60 timer arbejdsmiljørepræsenta nten.. ældremøder/skolehjemsamtaler/forældrerådsmøder/sociale arrangementer samt elevplaner: Ud fra en konkret vurdering og drøftelse omkring hvert klasseteam afsættes en pulje af timer til fordelingj mellem klassens lærere. Som udgangspunkt afsættes til hvert klasseteam 34 timer+ 1,5 timer pr. elev, som fordeles i teamet (ved planlægningen af skoleåret). Faktoren indeholder ikke tid til disse opgaver. Opgaverne er kun indeholdt ifaktoren for børnehaveklasselederne. Der henvises i øvrigt til bilag af 7. juni 2013 om beregningsmodel for opgaven.. Møder: Til lærermøder, afdelingsmøder, pædagogisk råd o.t. afsættes 30 timer pr. lærer, Der afholdes lærermøde af 1 times varighed første skoledag - andre mødetidspunkter fremgår af skolens kalender, der laves inden skoleåret påbegyndes Møderne placeres fortrinsvis på den fælles mødedag, 4/B

5 7. juni Fælles mødedag: Der besluttes en fælles mødedag for hele skolens lærerpersonale torsdag kl Fagteamskoordinator på Glostrup skole: Der afsættes 15 timer til hver koordinator. Timerne daekker at lave dagsorden, mødeindkaldelse samt referatskrivning. Evaluering af udskolingsprojekt i skoleåret 13-74: Der afsættes 7 timer til 2 lærere pr. team til evaluering af udskolingstilbudet,. Planlægning af udviklingsprojektet 74-L5: Der afsættes 15 timer til 3 lærere pr team til planlægning af udskolingsprojektet i skoleåret timer 1) Tilsyn og møder omkring Naturskolen i Vestskoven 13 2) Lærerrepraesentant i bestyrelsen for GIP 30 Lokale akkorder Lokalt på Ae enkelte matrikler kan der aftales akkorder for tilsyn, fagudvalgsfunktioner, mødelederfunktion. S kolebestvrelsesa kko rd I T@ræsentant afsættes B0 timer pr. medarbejder Særlige funktioner oq forberedelse hertil Når der afsættes tid til saerlige funktioner, skal der også tages højde for den forberedelsestid, der skal anvendes til opgaven. Skolebi bl iotek/pædagoq isk Servicecenter/Læri ngscenter at sikre den samme faktor mellem undervisningsopgaver og tilhørende tid samt at undgå særordninger omkring undervisningstillæg registreres følgende opgaver som tilhørende tid til undervisningsopgaver (5 3, stk. 6): r Varetagelse af materialesamling. Varetagelse af DES. Deltagelse i bogmøder r AV-tilsyn. IT-tilsyn (herunder også server). Arbejde med WEB (hjemmesider). Arbejde med Skoleintra. Arbejde med skoleblad Småkurser Tiden til småkurser opgøres som tilhørende tid ($ 3, stk. 6). Ved heldagskurser er der afregnet ved at skemaet står (for fuldtidsansatte lærere). Ved E-kurser aftales individuel tid til opgaven ($ 4). I Efteruddannelse. Selvvalgte længerevarende uddannelser (diplom, vejledere og linjefag) Der gives ikke tid til forberedelse til disse kurser. Lærere får fri 3 dage til opgaveskrivning samt fri på eksamensdag Der gives Økomimisk tilskud til materialer samt tid til transport.. Pålagte kurser Der gives tid til forberedelse til disse kurser. Disse former for uddannelse opgøres som andre opgaver (5 4), Laerere får desuden fri 3 dage til opgaveskrivning samt fri på ekrumensdag Der gives økomimisk tilskud til materialer samt tid til transport. Tra nsport. Vedr. transport mellem undervisningsstederne afregnes efter gældende takst (kørselssed ler) Ferie 2013/14 slb

6 7. juni 2013 Den tvungne ferie bliver:. uge 42i Sommerferie fra torsdag 3/7 - onsdag 30/7 (inkl.) 2014 Ueniq om fortolkninq Uenighed om fortolkning af arbejdstidsaftalen forsøges i første omgang at løses lokalt mellem driftsleder/afdetingsleder og TR, Kan der ikke opnås enighed sendes tvisten videre til Glostrup Lærerforening og Glostrup Skole. 6/B

7 7, juni 2013 Bilag C: Lønaftale mellem og Glostrup Lærerforening for skoleåret 2Ot3-L4 Aftalen omfatter lærere og børnehaveklasseledere ansat ved folkeskolerne i Glostrup, Glostruptillæg lærere ansat ved folkeskolerne ydes som kompensation for bortfald af tillæg iht. overenskomst for lærere 5g 14 og 15 et ikke-pensionsgivende fast tillæg, som udgør kr. pr. år. Et ikke-pensionsgivende tillæg på fr. 726,95 pr. påbegyndt dag og kr. 28O,75 på lørdage t søndage og helligdage i.f.m. lejrskoler, hytteture og lignende arrangementer med overnatning tillægges ud over det faste tillæg på :.OOO t<r. børnehaveklasseledere ansat ved folkeskolerne ydes som kompensation for bortfald af tillæg iht. overenskomst for lærere gs 14 og 15 et ikke-pensionsgivende fast tillæg, som udgør 1,860 kr. pr. år. Undervisningstillæg Lærere og børnehaveklasseledere ydes et tillæg for undervisningstimer med følgende satser: 1, Kr. 76,46 pr, time 2. Kr. 6,05 pr. time for lærere og børnehaveklasseledere omfattet af Protokollat 2 til Overenskomst for lærere m.fl. i folkeskolen. Undervisningstillaegget er pensionsgivende for overenskomstansatte, dog undtaget overenskomstansatte lærere m.fl., som har ret til tjenestemandspension, jf. overenskomstens $ 10, stk. B og 9. Specialundervisningstillæg Lærere og børnehaveklasseledere, der varetager specialundervisning/specialpædagogisk bistand i saerlige klasser eller andre enheder svarende til klasser, ydes et ikke-pensionsgivende tillæg på t<r,30,00 kr. pr. time (5 5 stk. B), Generelt Alle beløb er angivet i niveau. Ikrafttræden og opsigelse Denne aftale gælder for skoleårene Denne aftale kan opsiges d. 31. juli 2014 Glostrup den 7. juni 2013 Glostrup skole ffi,.elmau Glostru p Lærerforening &^,&*w"* 7lB

8 7, juni 2013 Prøver oq censur Tiden til afgangsprøver opgøres som anden tid (5 4). Tiden opgøres ud fra, at skemaet "står". Akkorderne for de forskellige fremgår af akkordoversigten. 1) FSA-prøver: Der skelnes mellem eksaminator (læreren i faget) og censor. Som udgangspunkt bevares skemaet på dage med eksamination. Har læreren færre end 3 lektioner den pågaeldende dag aftales en udbetaling på det faktiske mertimeforbrug. Prøverne planlægges efter aftale icensorringen, hvor elevtal over 18 deles over 2 dage. Rettearbejde for obligatoriske skriftlige prøvert inkl. kommunikation med anden censor om ka ra kterg ivning. Timer pr. klasse/hold Dansk. skriftliq fremstillinq, retstavninq oq læseprøve 15 Matematik. færdiqhedsreqninq oq problemreqninq 10 Proiektoooave 25 Udtrukne skriftlige prøver Enoelsk. tvsk Biolooi oo oeoorafi Optællinq oq udbetalinq Elektronisk. Hvis problemer, optællino oq udbetalinq Obligatoriske mundtlige prøver, timer pr. klasse/hold Eksaminator Censor Dansk Enqelsk 15 5 Fvsik/kemi 10 5 Praktiske prøver, hiemkundskab, sløid oq håndarbejde 10 Kun skema Udtrukne mundtlige prøver, udbetaling Eksaminator Censor Tysk 15 5 Fransk 15 5 Historie 15 5 Samfundsfaq 15 5 Kristendom 15 5 Matematik 15 5 Timer til udbetaling honoreres med 191 kr. ( ) B/B

9 Sofielundsvej L2O 2600 Glostrup Tlf.23 BI Glostrup d. 7. juni 2013 Aftalen er en beregningsmodel. Opgaverne løses i den ånd som A08 er skrevet i og Iøses det første år ud fra de principper, der er på den enkelte matrikel. Det enkelte team opfordres til ved skoleårets planlægning nøje at overveje om de ønsker:. Flere møder/samtaler o Længere samtaler o Flere deltagere. Behovssamtaler Lederen vurderer og tildeler klasseteamet yderligere tid. Når timetallet er fastlagt er der afregnet for alle opgaver. Møder i forbindelse med skole-hjemsamarbejde 1. Skole/hjem-samarbejde. Arbejdet omfatter 2 forældremøder, hvoraf det ene godt kan være et socialt arrangeme nl, 2 møder med foræld rerepræsentanterne, 2 skole/hjemsamtaler af 20 min. varighed pr elev samt møder med forældre, der udebliver fra planlagt skole-hjemsamtale. Akkorden er baseret på, at 2lærere kan deltage i s/hsamarbejdet i fuldt omfang. Der er afsat 34 timer pr. klasse samt 1,5 time pr. elev til arbejdet. (beregnes ud fra elevtallet pr. 1. april ). Timerne fordeles i teamet. 2, ældremøde i kommende l.klasse Der er aftalt 3 timer pr. lærer til arbejdet, som omfatter deltagelse i forældremøde i børnehaveklassen. Ønsker læreren også at være med til skole-hjemsamtale gives yderligere tid. 3. ældresamarbejde i specialcenter Der afsættes 6 timer pr lærer der underviser i den almindelige specialundervisning til foræld resamarbejde. 4. F orældresamarbejde i specialklasser Der afsættes 16 timer pr hovedlærer der underviser i specialklasser.

10 Sofielundsvej L2O 2600 Glostrup Tlf. 23 BI Fokuslærer i 7. klasse Tilfokuslæreren afsættes der 6 timer pr. elev. Det forventes at der afholdes samtaler med eleven igennemsnit med et interval på 3 uger. Se bilag vedr. fokuslærer og klasselærerfunktion på 7. klassetrin. Elevplaner Da skolerne er forskellige i forhold til antal af elevplaner opereres med to faktorer. Det er op til den nye ledelse af Glostrup skole fremadrettet at bestemme antallet af elevplaner. 1. Elevplaner Der afsættes tid svarende til en time pr. plan. deling af tiden. Tiden til udarbejdelse af elevplaner beregnes ud fra lærerens ugentlige lektionstal indenfor normalundervisningen (dvs. ekskl. specialklasser og centre, PSC samt vikartimer) således. Det ugentlige lektionstal * 0,8 = årligt timetal til udarbejdelse af elevplaner. Tiden gives som en akkord. Ønsker skolen to årlige elevplaner forhøjes faktoren til 1,6. 2. Skriftlige udtalelser i idræt i 8. og 9. klasse Til udarbejdelse af to obligatoriske udtalelser i idræt. Der afsættes 8 timer pr. klasse til idrætsliereren 3. Elevplaner i børnehaveklasser Opgaven ligger i faktortiden. 4. lndividuelle undervisningsplaner Til udarbejdelsen af de årlige individuelle undervisningsplaner for specialklasseelever afsættes 8 timer pr. elev. Teamet fordeler selv timerne. 5. l-klasseakkord Der er aftalt 80 timer til arbejdet. Timerne er fordelt mellem klassens lærere. Arbejdet indeholder følgende funktioner, som aftales mellem de implicerede: Skole-hjemsamarbejde, udfærdigelse af elevbeskrivelser svarende til elevplaner.