Indhold. Side 1 af 10

Transkript

1 Indhold Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for kandidatuddannelsen i Humanfysiologi med sidefag ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet September 2012 (Rev. 2018) 1 Titel, tilknytning og sprog... 2 Stk. 1 Titel... 2 Stk. 2 Tilknytning... 2 Stk. 3 Censorkorps... 2 Stk. 4 Sprog Faglig profil... 2 Stk. 1 Uddannelsens formål... 2 Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil... 2 Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur... 2 Stk. 4 Erhvervssigte Kompetencebeskrivelse... 3 Stk. 1 Kompetenceprofil Adgangskrav Prioritering af ansøgerne Uddannelsens opbygning... 4 Stk. 1 Uddannelsens fagelementer Dispensation Ikrafttrædelse m.v Stk. 1 Gyldighed... 6 Stk. 2 Overførsel... 6 Stk. 3 Ændringer... 6 Bilag 1 Kassogrammer... 7 Bilag 2 Overgangsordninger... 8 Bilag 3 Målbeskrivelse for specialet Side 1 af 10

2 1 Titel, tilknytning og sprog Til denne uddannelsesspecifikke studieordning knytter der sig også den fælles studieordning for alle bachelor- og kandidatuddannelser ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Stk. 1 Titel Kandidatuddannelsen i humanfysiologi med sidefag leder frem til en kandidatgrad i humanfysiologi med betegnelsen cand.scient. (candidatus/candidata scientiarum) i humanfysiologi med sidefag i [sidefagets navn]. På engelsk: Master of Science (MSc) in Human Physiology with a minor subject in [sidefagets navn]. På eksamensbeviset vil det fremgå, at uddannelsen er bestået som en tofagsuddannelse og at der, såfremt kravene i fagenes gymnasiefagpakke er opfyldt, er opnået faglig kompetence til undervisning i gymnasieskolen i de to fag. Stk. 2 Tilknytning Uddannelsen hører under Studienævn for Fødevarer, Human Ernæring og Idræt, og de studerende har valgret og valgbarhed til dette studienævn. Stk. 3 Censorkorps Følgende censorkorps benyttes på uddannelsens konstituerende dele: Censorkorps for Idræt. Stk. 4 Sprog Uddannelsens sprog er dansk. 2 Faglig profil Stk. 1 Uddannelsens formål Uddannelsens mål er at give den studerende kompetencer i relation til humanfysiologisk forskning og videnskabeligt arbejde. Kandidaten skal kunne perspektivere og udvikle praksis på baggrund af videnskabelige, teoretiske og/eller eksperimentelle metoder. Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil Uddannelsen omhandler videnskabelige problemstillinger, der er koblet til humanfysiologisk forskning i arbejdsfysiologi, koblingen mellem fysisk aktivitet og kost, fysisk aktivitet og sundhed, fysisk præstation og træthed, hjernens fysiologi og neurobiologi samt biomekaniske aspekter. Uddannelsen integrerer teori og praksis ved bl.a. at samarbejde og forske/udvikle med erhvervslivet bredt set. Uddannelsen i humanfysiologi er med til at løse problematikker knyttet til befolkningens manglende fysiske aktivitetsniveau eller fx til at optimere eliteatleters sportspræstationer. Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur Kandidatuddannelsen er normeret til 120 eller 150 ECTS afhængigt af, om sidefaget er indenfor eller udenfor det naturvidenskabelige område. Kandidatuddannelsen i humanfysiologi består af følgende elementer: Grundforløb på 120 ECTS inklusiv specialet. Udvidelse af sidefaget, 30 ECTS, hvis sidefaget er uden for det naturvidenskabelige område. Der er ingen definerede specialiseringer på denne uddannelse. Side 2 af 10

3 Stk. 4 Erhvervssigte Kandidatuddannelsen i humanfysiologi kvalificerer til en lang række erhvervsfunktioner og/eller -områder, herunder f.eks.: Et videre ph.d.-uddannelsesforløb. Forskning i den private sektor. Rådgivning og konsulentarbejde inden for bioteknologi- og sundhedsindustrien. Undervisning og formidling. 3 Kompetencebeskrivelse I løbet af kandidatuddannelsen opnår studerende nedenstående viden, færdigheder og kompetencer. Studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem valgfrie fagelementer og andre studieaktiviteter. Stk. 1 Kompetenceprofil En kandidat i humanfysiologi har efter endt uddannelse tilegnet sig følgende: Viden om: Menneskets fysiologi, især relateret til fysisk aktivitet. Den studerendes eget specialeområde på højt videnskabeligt, internationalt niveau. Færdigheder i at: Selvstændigt udføre og vurdere arbejdsfysiologiske tests. Anvende metoder relateret til specialområdet, herunder betjene relevant forskningsudstyr. Selvstændigt udføre videnskabeligt arbejde afhængigt af specialets art, herunder videnskabelige eksperimenter, i laboratoriet eller i felten. Frembringe og bearbejde komplekse videnskabelige datasæt. Overskue og kombinere store mængder viden. Foretage selvstændig problemløsning. Kommunikere og diskutere om faglige problemer til fagfolk og almenkyndige. Kompetencer til at: Selvstændigt kunne vurdere fysiologiske målemetoder og relevante biokemiske og molekylærbiologiske analyser. Kunne demonstrere forståelse for forskningsarbejde og indgå i forskningssammenhæng. Effektivt og systematisk tilegne sig ny viden og sætte sig ind i humanfysiologiske fagområder på højt videnskabeligt niveau. Overskue og analysere store datamængder og komplekse fysiologiske sammenhænge. Selvstændigt vurdere og analysere fysiologiske/biologiske problemstillinger på et højt fagligt niveau. Analysere og vurdere egne og andres resultater i en videnskabelig sammenhæng samt anvende resultaterne i relevante erhvervs- og samfundsmæssige sammenhænge. Foretage selvstændig kritisk analyse af videnskabelige problemstillinger. Perspektivere resultater inden for specialeområdet og tilgrænsende fagområder. Selvstændigt formulere, strukturere og udføre forskningsprojekter. Arbejde selvstændigt men også igangsætte og bidrage konstruktivt til tværfagligt samarbejde. Kunne omsætte den erhvervede viden til handling og anvendelse. Side 3 af 10

4 4 Adgangskrav Med en bachelorgrad i idræt fra Københavns Universitet er den studerende garanteret en studieplads på kandidatuddannelsen i humanfysiologi med sidefag, hvis den studerende søger indenfor ansøgningsfristen ved førstkommende studiestart, efter at bacheloruddannelsen er bestået. Adgangskravene til kandidatuddannelsen i humanfysiologi med sidefag er de samme som adgangskravene angivet i 4 i Den uddannelsesspecifikke studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi suppleret med nedenstående: Mindst 105 ECTS af gymnasiefagpakken i kandidatuddannelsens fag indgår i bacheloruddannelsen. Mindst 45 ECTS af sidefaget indgår i bacheloruddannelsen. o Hvis sidefaget ligger inden for SCIENCE skal mindst 45 ECTS af den reducerede gymnasiefagpakke indgå i bacheloruddannelsen. 5 Prioritering af ansøgerne Såfremt der er flere kvalificerede ansøgere til uddannelsen, end der er ledige pladser, prioriteres der således mellem ansøgerne som angivet i 5 i Den uddannelsesspecifikke studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi. 6 Uddannelsens opbygning De obligatoriske fagelementer, begrænset valgfrie fagelementer samt specialet udgør de konstituerende fagelementer på uddannelsen (Uddannelsesbekendtgørelsen 15). Stk. 1 Uddannelsens fagelementer Uddannelsen er på 120/150 ECTS og består af følgende: Obligatoriske fagelementer, 30 ECTS Begrænset valgfrie fagelementer, 15 ECTS Fagelementer på sidefaget o 45 ECTS (hvis sidefaget er inden for det naturvidenskabelige område) o 75 ECTS (hvis sidefaget er uden for det naturvidenskabelige område) Speciale, 30 ECTS Stk. 1.1 Obligatoriske fagelementer 30 ECTS skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer: NIDA05008U Humanfysiologi 1 Blok 1 15 ECTS NIDK12003U Humanfysiologi - kredsløb og respiration Blok 2 15 ECTS Stk. 1.2 Begrænset valgfrie fagelementer inden for hovedfaget 15 ECTS skal dækkes af fagelementer fra en eller begge af nedenstående liste: Op til 7,5 ECTS skal dækkes af fagelementer på bachelorniveau fra den følgende liste, hvis de ikke er bestået på bacheloruddannelsen: NNEB15001U Basal statistik i idrætsvidenskab (T-StatI) Blok 3 7,5 ECTS De resterende ECTS (op til 15 ECTS), skal dækkes af følgende fagelementer: 1) Begrænset valgfrie fagelementer udbudt i studieåret 2018/2019 NNEK15005U Physiological Adaptations to Strength Training Blok 1 7,5 ECTS LLEK10264U Nutrition Physiology Blok 1 7,5 ECTS Side 4 af 10

5 NIDA04047U Metabolisme og aerob træning Blok 2 7,5 ECTS NIDA04048U Anaerob træning Blok 3 7,5 ECTS NNEK14008U Fysisk aktivitet og sundhed Blok 3 7,5 ECTS NIDA06003U Neuroplasticitet Blok 4 7,5 ECTS NIDA06016U Aerob træning Kredsløb og ilttransport Blok 4 7,5 ECTS 2) Begrænset valgfrie fagelementer udbudt i studieåret 2019/2020: LLEK10264U Nutrition Physiology Blok 1 7,5 ECTS NIDA04047U Metabolisme og aerob træning Blok 2 7,5 ECTS STVK16001U Human Neurobiologi Blok 3 7,5 ECTS NIDK10009U Idræt og ernæring 2 Blok 3 7,5 ECTS NNEK14008U Fysisk aktivitet og sundhed Blok 3 7,5 ECTS Fysiologisk forskningsfordybelse (med temaerne: Blok ECTS styrke/adaptationer til intens træning/performance/fatigue)* NIDA06016U Aerob træning kredsløb og ilttransport Blok 4 7,5 ECTS *Udbydes for første gang i studieåret 2019/20. Stk. 1.3 Begrænset valgfrie fagelementer inden for sidefaget 45 ECTS skal dækkes af fagelementer på sidefaget, hvis sidefaget er inden for det naturvidenskabelige område. 75 ECTS skal dækkes af fagelementer på sidefaget, hvis sidefaget er uden for det naturvidenskabelige område. Hvis den studerende mangler mindre end 45 eller 75 ECTS, når kandidatuddannelsen påbegyndes, skal differencen dækkes af valgfrie fagelementer. Stk. 1.4 Valgfrie fagelementer Uddannelsens valgfrihed dækkes som udgangspunkt af de fagelementer, der følges på sidefaget. Der kan dog frigives ekstra plads til valgfrie fagelementer, såfremt de faglige mindstekrav for sidefaget er opfyldt. Det vil f.eks. være tilfældet, hvis en eller begge af de to nedenstående forhold gør sig gældende: Et kursus eller et ækvivalerende kursus optræder i gymnasiefagpakken for både hovedfaget og sidefaget. Kurset skal kun bestås én gang og de ECTS, der bliver tilovers kan benyttes på valgfri fagelementer på det centrale fag eller sidefaget. Hvis den studerende på sin bacheloruddannelse har bestået mere end de påkrævede 45 ECTS af sidefagskurserne. Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan alle fagelementer indgå som valgfri, så længe de er på mindst kandidatniveau. Dog kan fagelementer på bachelorniveau indgå i valgfriheden med op til 7,5 ECTS. Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan projekter uden for kursusregi på op til 7,5 ECTS indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af studieordningen. Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan virksomhedsprojekter indgå i uddannelsens valgfri del med 15 ECTS. Reglerne er beskrevet i bilag 4 i den fælles del af studieordningen. Side 5 af 10

6 Stk. 1.5 Specialet Kandidatuddannelsen i humanfysiologi med sidefag indeholder et speciale på 30 ECTS, efter reglerne i bilag 2 i den fælles studieordning. Specialet skal skrives inden for uddannelsens fagområde. Stk. 1.6 Mobilitetsvindue Denne kandidatuddannelse indeholder ikke et på forhånd defineret mobilitetsvindue på grund af sidefaget. Den studerende har mulighed for på egen hånd at tilrettelægge et mobilitetsforløb i løbet af uddannelsen. Dette forudsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr. forhåndsgodkendelse og merit. 7 Dispensation Studienævnet kan, når det er begrundet i usædvanlige forhold, dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. 8 Ikrafttrædelse m.v. Stk. 1 Gyldighed Denne fagspecifikke del af studieordningen gælder for alle studerende, som indskrives på uddannelsen se dog bilag 2. Stk. 2 Overførsel For studerende på tidligere studieordninger kan overførsel til denne studieordning finde sted efter gældende overgangsregler, eller efter individuel meritvurdering af studienævnet. Stk. 3 Ændringer Studieordningen kan ændres én gang om året således, at ændringerne træder i kraft ved studieårets start. Ændringer skal indstilles af studienævnet og godkendes af dekanen. Ændringer der skærper adgangskravene for uddannelsen vil blive varslet på et år før de træder i kraft. Hvis der ændres i denne studieordning, tilføjes der om nødvendigt også en overgangsordning, så en studerende kan fortsætte sin kandidatuddannelse efter den ændrede studieordning. Side 6 af 10

7 Bilag 1 Kassogrammer Kassogram Kandidat i humanfysiologi med sidefag inden for SCIENCE Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 1. år Begrænset valgfri Begrænset valgfri 2. år Humanfysiologi 1 Humanfysiologi - kredsløb og respiration Speciale Obligatorisk Begrænset valgfri Kassogrammet viser det fagligt anbefalede studieforløb. Den studerende kan selv tilrettelægge et alternativt studieforløb indenfor de gældende regler. Kassogram Kandidat i humanfysiologi med sidefag uden for SCIENCE Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 1. år Begrænset valgfri Begrænset valgfri 2. år Humanfysiologi 1 Humanfysiologi - kredsløb og respiration 3. år Speciale Obligatorisk Begrænset valgfri Kassogrammet viser det fagligt anbefalede studieforløb. Den studerende kan selv tilrettelægge et alternativt studieforløb inden for de gældende regler. Kurser på sidefag udenfor SCIENCE kan dog have fastlåste forløb. Side 7 af 10

8 Bilag 2 Overgangsordninger Den fælles del af studieordningerne gælder for alle indskrevne studerende på det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Overgangsordningerne nedenfor indeholder udelukkende dele, der adskiller sig fra reglerne og retningslinjerne i den gældende studieordning. Alle relevante oplysninger, der måtte mangle i overgangsordningerne, forefindes således ovenfor i studieordningen. 1 Generelle ændringer for studerende optaget i studieårene 2017/18 Studerende optaget på bacheloruddannelsen i studieårene 2017/18 skal færdiggøre uddannelsen som angivet i denne studieordning med nedenstående undtagelser. Begrænset valgfrie fagelementer 15 ECTS skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste: Begrænsede valgfrie fagelementer udbudt som del af den gældende studieordning (se ovenfor) NIDA05041U Menneskets præstationsevne og træthedsudvikling Blok 3* 7,5 ECTS *Udbydes ikke i studieåret 2018/19. 2 Generelle ændringer for studerende optaget i studieåret 2016/17 og 2015/16 Studerende optaget på kandidatuddannelsen i studieåret 2016/17 og 2015/16, skal færdiggøre uddannelsen som angivet i denne studieordning med nedenstående undtagelser. Begrænset valgfrie fagelementer inden for hovedfaget For studerende optaget i studieåret 2016/17 og 2015/16 var der et krav om, at op til 15 ECTS skulle dækkes af konkrete bachelorkurser, hvis disse ikke var bestået på bacheloruddannelsen. Der var tale om følgende kurser: Op til 15 ECTS skal dækkes af fagelementer på bachelorniveau fra den følgende liste, hvis de ikke er bestået på bacheloruddannelsen: NNDB15003U Skriftlig naturvidenskabelig kommunikation og Nedlagt* 7,5 ECTS formidling (SKomm) NNEB15001U Basal statistik i idrætsvidenskab (T-StatI) Blok 3 7,5 ECTS *Se kursusspecifikke ændringer nedenfor. Der er ikke længere krav om dette, og studerende skal i stedet gøre som angivet i studieordningen ovenfor, nemlig bestå kurset NNEB15001U Basal statistik i idrætsvidenskab, 7,5 ECTS, hvis dette ikke er bestået som en del af bacheloruddannelsen. De resterende ECTS (op til 15 ECTS), skal dækkes af følgende fagelementer: Begrænsede valgfrie fagelementer udbudt som del af den gældende studieordning (se ovenfor) NIDA05041U Menneskets præstationsevne og træthedsudvikling Blok 3* 7,5 ECTS *Udbydes ikke i studieåret 2018/19. Side 8 af 10

9 2 Kursusspecifikke ændringer Nedlagt kursus Overgang Arbejdsliv og sundhed Kurset var begrænset valgfrit i studieårene 2012/ /15. (NIDA05042) 7,5 ECTS Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15 og der er udbudt en tredje eksamen i studieåret 2015/16. Human Neurobiologi Kurset indgik som begrænset valgfrit i studieåret 2015/16 eller tidligere. (NIDA05015U), 7,5 ECTS Kurset blev udbudt for sidste gang i 2015/16 og der er udbudt en tredje eksamen i studieåret 2016/17. Naturvidenskabelig kommunikation og formidling (NNDA07002), 7, 5 ECTS Skriftlig Naturvidenskabelig kommunikation og formidling (NNDB15003U), 7,5 ECTS Statistik og forsøgsdesign i naturvidenskabelig forskning (NIDB10008U) 7,5 ECTS Videregående biomekanik (SIS), 7,5 ECTS Virksomhedsprojekt i idræt, 15 ECTS Kurset er identisk med Human Neurobiologi (STVK16001U), 7.5 ECTS Kurset var begrænset valgfrit i studieåret 2014/15. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15 og der er udbudt en tredje eksamen i studieåret 2015/16. Kurset er ækvivalent med Skriftlig Naturvidenskabelig kommunikation og formidling (NNDB15003U), 7,5 ECTS. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2016/17 og der er udbudt en tredje eksamen i studieåret 2017/18 Kurset er ækvivalent med Introduktion til naturvidenskabelig formidling 7,5 ECTS (NNMB17001U) Kurset var begrænset valgfrit i studieåret 2014/15. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2014/15 og der er udbudt en tredje eksamen i studieåret 2015/16. Kurset er ækvivalent med Basal statistik i idrætsvidenskab (NNEB15001U), 7,5 ECTS. Kurset var begrænset valgfrit i studieårene 2012/ /15. Kurset blev udbudt for sidste gang i studieåret 2012/13 og der er udbudt en tredje eksamen i studieåret 2013/14. Kurset var begrænset valgfrit i studieårene 2012/ /15. Fagelementet blev udbudt for sidste gang i studieåret 2012/13. Fagelementet er erstattet af muligheden for at tage Virksomhedsprojekt (NFKK14006U), 15 ECTS Side 9 af 10

10 Bilag 3 Målbeskrivelse for specialet En studerende, som har afsluttet specialet, har opnået følgende: Viden om: Videnskabelige problemstillinger inden for uddannelsens fagområder. Et passende sæt af metoder/teorier, der er baseret på international forskning, til brug for behandling af problemformuleringen. Teorier/modeller ud fra et organiseret værdisystem og med en høj grad af selvstændighed. Færdigheder i at: Anvende og kritisk bedømme teorier/metoder, herunder deres anvendelsesmuligheder og begrænsninger. Vurdere, i hvilket omfang frembringelsen og fortolkningen af resultater/materiale er afhængig af den valgte teori/metode og den valgte afgrænsning. Diskutere videnskabelige problemstillinger, der opstår af specialet. Konkludere entydigt og på videnskabelig vis i relation til problemformulering og mere generelt i forhold til problemstillingen og fagområdet. Diskutere og formidle specialets videnskabelige og eventuelt samfundsmæssige betydning ud fra etiske principper. Begrunde ideen med at udføre eksperimentelt arbejde/producere egne data i forhold til det formål, som er beskrevet i problemformuleringen. Bearbejde data ved valg af videnskabelige analysemetoder og præsentere resultater objektivt og koncist. Vurdere egne resultaters troværdighed baseret på relevant behandling af data. Kompetencer til at: Igangsætte og gennemføre videnskabeligt arbejde i forskningsmæssige sammenhænge. Løse komplekse problemstillinger og udviklingsopgaver i arbejdssammenhænge. Side 10 af 10