Transskription af interview med Hans Jørgen ekstern sælger, d

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Transskription af interview med Hans Jørgen ekstern sælger, d. 11.04.2012"

Transkript

1 BILAG 5 Transskription af interview med Hans Jørgen ekstern sælger, d H: Hans Jørgen.. = mindre pause I: Ida (Interviewer 1)... = lang pause L: Lina (Interviewer 2) [ ] = markerer lyde og andet I: Sådan indledende. Kan jeg få dig til at fortælle dit navn og stilling? H: Jamen jeg hedder Hans Jørgen, og jeg er sælger (I: Ja). Dvs. Jeg kører en del omkring ude, men har så valgt at være på kontoret her om formiddagen, for her er temmelig meget tilbuds- og papirarbejde. Og jeg kunne jo egentlig godt sidde og lave det derhjemme, men jeg synes det er meget rart at sidde hernede, hvor der er lidt kontakt med nogle kolleger, fordi at det giver noget andet (I: Ja). Det giver også et andet spark (I: Ja), at man er nødt til at komme ud af døren og komme herned i nogle omgivelser (I: Ja). Som de skal være, ikke (I: Ja). Så det er noget, jeg selv har valgt, og det har jeg det fint med. Så er jeg halvdags hernede, dvs. fra syv til tolv (I: Ja), og så kører jeg fra tolv til fire, eller halv fire, halv fem eller hvordan det nu passer, det kan man ikke sige på forhånd (I: Nej). Der er nogle møder, der trækker ud, hvor det nogle gange går hen og bliver sent. Men sådan er det (I: Ja). Så må vi selv korte tiden af en gang imellem, så det kommer til at passe. Så det bestemmer man selv. I: Hvor kører du så, på..? H: Sjælland. Sjælland, Lolland Falster. I: Sjælland, Lolland Falster. H: Ja. I: Og hvor mange sælgere er det i er? Så er der en i Jylland.. H: Så har vi en, der har Jylland og Fyn (I: Ja). Vores nye mand, Bjørn. Og det er alt. I: Og det er alt? H: Det er alt. Og det er ikke ret meget, kan man sige. I: Nej det er nogle store områder man skal dække. H: Ja, men det er det. Der kan man sige at vores kolleger i branchen, de har jo op til syv sælgere, hvor vi er to (I: Ja). Og det er klart, det smitter selvfølgelig af på deres salg. De har et salg, der er meget større. Som man så engang imellem kan undre sig over, men det er måske det (I: Ja). 1/14

2 I: Hvor længe har du været her? H: Årh. Jeg har været her i små to år (I: To år?). I små to år, ja. I: I små to år. Hvornår er det i forhold til at ML blev opkøbt af [red. det tyske moderselskab]? H: Jamen det var i den. Det var i samme moment (I: Ja). Måske et halvt år efter, eller, det kan jeg ikke lige, men der var noget i starten, lidt turbulens, hvor man ikke lige vidste om man skulle ansætte eller hvad (I: Nej). Men det var så hamrende heldigt, at jeg blev fyret ved mit andet job. Og så ringede jeg herned, og snakkede med Jytte, om ikke de manglede én. Og jo, det gjorde de da. Hvabehar, mangler I én? Jamen det gjorde de da I: (griner) Jamen det var da næsten for heldigt. H: Så siger hun Hvorfor kender du nogen? Ja det er da mig, siger jeg så (griner). Og jeg har jo været her før. Jeg har jo arbejdet her i fem år tidligere (I: Okay). Fra 98 til 2002 (I: Ja). Så det var ikke så svært. Så jeg har var hernede og ha et par samtaler med en rekrutteringsmand, og så efterfølgende med de tyske ejere (I: Ja). Og så startede jeg. Så det gik jo meget smertefrit. I: Det var da fint. H: Det var flot. Det synes jeg. I: Ja, det må man da sige. Hvordan synes du så det er at arbejde her i ML nu? H: Det er jo næsten. Det er lidt ligesom at arbejde her i gamle dage, det er bare blevet sværere (I: Okay). Det var nemmere at sælge noget i gamle dage. Der blev ikke spurgt så meget. Der blev ikke presset så meget i priser (I: Nej). Vi var os lidt mere alene på markedet. De er ikke så skrappe som de er nu (I: Nej). Alt er meget prisfokuseret i dag. Det er det. Tilbud skal jo nogle gange barberes om til tre gange (I: Okay) før man får lov. Når vi er noget derhen, hvor man ikke tjener nogle penge på det der, kan man godt risikerer at få en ordre. Men der er ikke nogle af horderne, man tjener penge på i øjeblikket, desværre. Det er meget meget lausit (I: Ja). Vi tjener dårligt til de faste udgifter hernede, når vi sælger noget i øjeblikket. Men det er ikke kun vores branche! Det er næsten alle brancher. Der er selvfølgelig nogle niche-brancher, som er rigtig dygtige (I: Ja) til at tjene penge. Det er der. Men det er ikke ovenlysbranchen! I: Så det er ikke kun her i ML, at det ser sådan ud? H: Nej. Altså vore største konkurrent, der hedder Domex, de forstår altså at lave en overskud, hvis altså deres regnskaber er sande (I: Okay). Det gør de. De har gjort det godt (I: Ja). Eller gør det godt. Og det er jo os vores gamle kolleger. Det er jo en udløber af ML. Så før i tiden var vi jo kolleger (I: Ja), og nu er vi konkurrenter (I og L: Ja). Så det er jo meget sjovt (I og L: Ja). Men vi snakker da sammen alligevel. 2/14

3 I: Hvordan synes du så det er at være, når du er herinde på kontoret? Er der en god stemning? H: Den skal du selv være med til at skabe den gode stemning (I: Ja). Det skal du, fordi som udgangspunkt vil jeg sige, så er der ikke nogen speciel god stemning på kontoret efter vi er blevet delt op efter tyske forhold. Det er der ikke. Altså den afdeling gør det, den afdeling gør det, en gang imellem så føler man vi er i krig med hinanden. Selvom vi sidder med en tynd væg imellem os. Og det er jo hamrende uheldigt, men det er nogle tyske strategier, man kører efter, og sådan skal det være (I: Ja). Det kan vi ikke lave om på. I bund og grund er vi så små her, at vi burde arbejde sammen og prøve at få det bedste ud af det, men vi bruger meget tid og energi på næsten at modarbejde hinanden (I: Ja). Og det er meget forkert. Men det er sådan tyskerne vil ha det, og ja. I: Kan du prøve at give nogle eksempler på, hvor I modarbejder hinanden? H: Jamen det er bare sådan nogle ting som, vi står akut og skal bruge et ovenlys. Så går vi ind og siger kan I ikke lige lave sådan et her? For jeg skal faktisk bruge det og have det med i bilen her i eftermiddag, når jeg skal kører. Næ. Du kan få en leveringstid, for det er reglerne. Før i tiden kunne vi bare lige snakke sammen. Det kunne man sige Du hjælper lige mig med den her, så hjælper jeg dig med den her. Der hjalp vi hinanden lidt, og fik det til at glide, men det er ikke sådan tyskerne vil ha det skal køre (I: Nej). Det skal opdeles, og I har ansvaret for det her og den økonomi, der er her. Godt jamen så må vi lave en rationel planlægning, dvs. at i dag kører vi 60/60-ovenlys og i morgen kører vi 70/75-ovenlys osv. Kommer vi så lige ind og bryder ind og siger Ej jeg skal fandme lige bruge sådan en i dag, selvom jeg godt ved du først laver den i overmorgen. Af af (red. mener nej) Vi har en planlægning, og en økonomi over for tyskerne, som vi skal holde. Sådan groft sagt kører de efter reglerne, og det kommer så ikke os til gode (I: nej). Det kommer forhåbentligt Produktionen til gode, og dermed også i sidste ende hele firmaet til gode (I: ja), at man laver en mere rationel planlægning. Vi ved jo godt allesammen, at det koster nogle penge og noget tid, når man ligger og skal bryde ind i nogle allerede planlagte ting (I: Mmm). Det gør det. Men fleksibiliteten den er der ikke så meget tilbage af (I: Nej). Den har været bedre (I: Ja). Ja. Men inderst inde kan vi jo godt forstå, hvordan det hele hænger sammen. Det er bare lidt irriterende en gang imellem. I: Det kan jeg godt forstå. Synes du det påvirker stemningen? Nu siger du, at det næsten er som om, at I er i krig med hinanden til tider. Det kan jo lyde ret voldsomt. H: Ja, det kan det os. Du skulle høre en gang imellem (I: Ja). Der bliver råbt lidt højt en gang imellem. I: Gør der det? H: Ja. I: Og er det reelt? Bliver der råbt højt her i lokalerne? 3/14

4 H: Nej det er ikke.. Ja det kan der også godt. Folkene herude (red. Produktionen) de kan også godt begynde og råbe. De kan godt gå ind og smæk og bande på kontoret over, at der bliver lavet om på nogle ting. Hvis de får besked på I dag skal I lave dem der og så en time senere Nu skal I altså lige gå ned og lave dem der, fordi.. Så råber de og skriger de. De kommer herop og smækker med dørene og truer med opsigelse osv. (I: Ja). Og det er jo et eller andet sted, man kunne jo bare smile og sige så gør vi det. Som du befaler, men folk tager det meget personligt, at de bliver hevet over til noget andet,når de lige har fået besked på, at de skal gøre en ting (I: Ja). Det har de meget svært ved (I: Ja). Og det har vi andre sikkert os. I: Men din opfattelse var, at fleksibiliteten har været bedre her, før der var den der strenge.. H: Ja ja. Det havde den da. Det har den da. Men det kan også godt være, at det har være for slapt et eller andet sted. Og tyskerne går ind og siger Det går ikke det her. Vi skal sgu ha noget styr på det her (I: Ja). Og det kan jo godt være at det er det, og det skal vi så se at vende os lidt til. Nu er det anderledes. Men man har jo det der, at det man er vant til, er nemmeste og det mest bekvemme. Og jeg tror nok bare, at vi skal vende os lidt til nogle nye forhold og så stille og roligt, så bliver det, der bliver hverdag (I: Sådan kan det jo godt). Ja. Det tror jeg. I dag kan man ikke tillade sig at slå i bordet og sige I kan rende mig i røven, for så finder jeg bare noget andet. Det gør man bare ikke lige (I: Nej). Altså det er ikke så nemt, som man skulle tro. Men det sker da engang imellem, at der er nogle som siger Her gider jeg altså ikke at være. Vi havde fornylig en svejser, der kom. Han var her i en dag (I: Ja). Så sagde han Jeg synes fandme det er en god arbejdsplads, men det er ikke lige noget for mig, så jeg smutter igen. (I:Ja) I: Det var da også meget privilegeret (griner). H: Ja ja ja. I: Hvordan synes du folk taler til hinanden her? Hvordan er omgangstonen? H: Omgangstonen er vel et eller andet sted okay. Til hverdag er den vel okay. Lidt frisk tone nogle gange, altså. Men den har været meget mere frisk (I: Okay). Må jeg sige. I: Hvordan det? H: Jamen altså, der bliver ikke lagt fingre imellem. Hvis folk har lavet noget forkert, så bliver de sgu, så kommer de sgu i TV (I: Okay). Altså det er virkelig noget, der bliver snakket om. Men et eller andet sted på en lidt sjov måde (I: Ja). Ikke? Men det er ikke noget med at sige lidt Tysch tysch, Næ du, hvad var du lavet der? Hvad var det du kvajede dig med der? Og sådan noget ikke. Et eller andet sted, jeg synes det er okay (I: Ja). Jeg ved godt, der er nogle steder, hvor de siger, at der skal du snakke pænt og du må slet ikke sige noget. Du må ikke sige noget, der er en lille smule sjovt eller generende, men det har vi sgu altid gjort her, altså. Og de fleste af os hernede kan sagtens tåle det (I: Ja). Vi havde en mand her for et halv års tid siden. Han gik meget på af det der, altså alt hvad der var sjovt, jokes og 4/14

5 sådan nogle ting, der ramte lidt, det havde han det meget svært ved. Men os der er der nu, vi kan sagtens (I: Ja). Vi kan sagtens tåle det. I: Man kan godt fornemme det, når vi har været her til morgenmøderne. Der er en frisk stemning (griner). H: Ja ja. Der er en løs stemning, det skal der også være. Altså så længe folk ikke hakker sådan rigtig alvorlig på hinanden, så det gør rigtig ondt, at der er nogle specielt, det går ud over. Det er jo altid der det er værst (I: Ja). Hvis det er en specielt, det går udover, som skal have filen hele tiden. Men det er der ikke (I: Nej). Vi allesammen får lidt engang imellem. Især når der er en grund til det. Og det er der jo engang imellem (I: Mmm). Det er okay. Og det såmænd ikke være her end det er på andre arbejdspladser. Det kan jeg sige dig (I: Nej) I: Nu har vi jo været med her anden gang til et morgenmøde. Hvad er din opfattelse af dem? Kører de normalt sådan her med at der gennemgås nogle tal? H: Ja det er jo bare en gang om måneden. Det er en orientering, man har valgt at lave til personalet ude i Produktionen, ikke (I:Mmm). Så man lige giver dem en briefing. For der var jo på et tidspunkt, der vidste de jo faktisk ikke om vi lukkede i morgen eller om det først blev i overmorgen (I og L: Nej). Så derfor vil man gerne orientere dem om, at der er altså nogle langsigtede projekter her og vi er altså ikke ved at lukke (I: Nej). Altså nogle af vores kolleger og konkurrenter i branchen sagde jo Ja det vare nok ikke så længe før ML lukker, og sådan noget det rygtes jo (I: Ja). Og tagdækkerne der kommer her og siger Er det noget med, at I er ved at lukke?, kommer de her, når de henter varer. Og folkene nede i Produktionen de bliver meget urolige over sådan noget, og siger hvad er det for noget? Er der noget vi ikke har hørt? (I:Ja) Skal vi se at finde et andet sted at arbejde eller hvad skal vi? (I:Ja) Og så måtte vi for at sige det har ikke noget på sig. Det er nogle, der vil os det ondt, der går og spreder sådan nogle rygter, og så lavede man så de her tal for at sige Prøv at hør, vi har altså gang i noget. Der kører noget. Nogle gange kører det godt, nogle gange kører det mindre godt, men der er noget hele tiden, og der er ikke tale om at vi lukker. Så det var for at berolige folk herude lidt. I: Hvornår begyndte I på det? H: Det er højst et år. Trekvart år siden. I: Okay. Er din opfattelse så, at det har haft den ønskede virkning? H: Det ved jeg faktisk ikke (I: Nej). Det aner jeg ikke, for det er ikke altid at jeg er med til de her (I: nej) morgenmøder. Altså det er jo os lidt et eller andet sted for at vi kan sidde sammen. Sidde samlet og så få det her stykke morgenbrød. Og snakke lidt sammen. Det er lige så meget derfor (I: Ja). Og så kombinerer man det og kalder man det noget andet, så det ligesom har en lovlig pause (griner). Om det hjælper over for folk, det ved jeg faktisk ikke. Jeg har ikke hørt nogen sige Yes, når de går herfra og 5/14

6 Nu kører det igen., altså (I og L:Nej) det tror jeg sgu ikke (I: Nej). Jeg tror også ligesom alt andet, at det bliver hverdag, men det var åbenbart det der skulle til for ligesom folk slappede og ikke troede at deres job var ved at skulle lukke (I: Ja). I: Har det os gjort at I taler mere sammen på tværs af Salg og Produktion? H: Nej vi taler ikke mere sammen. Vi har sgu altid talt meget sammen. Hvis der er noget, går vi ned og snakker. Det var så lidt nemmere før, hvor vi ligesom gjorde i et stort fællesskab (I: Ja) Interviewet pauses da H s telefon ringer. I: Vi talte lidt om det med, om i kunne tale med hinanden på tværs (H: Ja ja). H: Ja men det kan vi sagtens. Der er selvfølgelig nogle, man taler mere med end andre. Det er der. I: Sådan er det jo. H: Ja ja ja. Normalt, altså til hverdag, der vil jeg sige, der passer vi os selv. Undtagen Charlotte, kan man sige, kommer jo ind på kontoret hele tiden (I: Okay). Og det er hende, der pakker vores ting. Og det er hende vi ringe og siger Nu skal du pakke det, og hov nu skal du forresten ikke pakke det alligevel (I: Ja). Selvfølgelig har vi meget kontakt med pakkeriet, det er vores bindeled til Produktionen (I: Ja) kan man sige. Hvorimod skal der laves nogle ting, så kan vi ikke sådan gå ned og diktere Nu skal du lave dem. Det foregår over på kontoret. Der skal vi ikke gå ned og blande os i noget. Det kunne få nogle uheldige udfald (I: Ja). Så det gør vi ikke (I:Nej).Men vi kan gå ind på kontoret og prøve at sige det (I: Ja). Og nogle gange siger de Okay vi ser, hvad vi kan gøre. og andre gange så kører vi efter reglerne (I: Ja). Det er sådan lidt. Det kommer lidt an på, hvem det er, der spørg (I: Okay). I: Første gang vi var her, var der lige blevet hængt de her samarbejdsplakater op (H: Nå). Hvad tænker du om dem? H: Det ved jeg sgu ikke. Jeg har ikke set så meget på dem. I: (griner) Ved du hvem det var, der hængte dem op eller hvad? H: Næ jeg aner ikke hvor de kommer fra? I: Næ. H: Jeg har heller ikke spurgt. I: Næ. Så de hænger der. 6/14

7 H: De hænger bare der (I griner). Der må være nogen, som synes at det har været okay at hænge dem op (I: Ja). Og det gør da ikke noget. Hvis der er nogen som synes, at det er det, der skal til og der giver lidt nyt (I: Ja). Så er det okay (I: Ja). I: Synes du ellers at have opfattelse af, at der samarbejdes godt? Udover at der kan være krig imellem H: Altså jeg synes selv inde i vores Salgsafdeling, at vi snakker utrolig meget sammen om tingene. Altså Kender I den her sag? Har lige hørt om den der? Jo vi snakker meget sammen (I: Mmm). Det gør vi. Og inde i Produktionen fornemmer jeg ikke at de snakker så godt sammen (I: Nej). De lades som om de har det godt sammen, men det tror jeg ikke de har det. I: Hvad får dig til at sige det? Er det bare en fornemmelse eller? H: Ja det ved jeg sgu ikke. Jeg synes bare, der har været lidt mere snak og lidt mere grineri derinde før i tiden. Det er der ikke så meget af mere (I: Nej). Det er der sgu ikke. Og jeg synes et sted, hvor der bliver grinet lidt og der bliver snakket lidt sammen, det er gode tegn, men når der er for stille og der ikke sker så meget, det synes jeg ikke er positive tegn (I: Nej). L: Hvad tror du er grunden til det? At det ikke er på samme måde som før? H: Regler. Der er jo hele tiden regler. Og nogle vil bestemme. Der er altid nogle, der er mere chef end andre (I: Ja). Og der kan godt være nogle chefer som egentlig er gode og glade ved, at der er andre som tager over. Og der kan også være nogle chefer som har det bedst med at bestemme det hele selv, og ligesom være den der tegner tingene udadtil. Og det kan måske være noget med det at gøre. Det ved jeg ikke. Det er sgu svært at sige. Vi kommer kun derinde en gang imellem, når vi lige har nogle aktuelle spørgsmål. Ellers passer vi egentlig os selv (I: Ja). Før i tiden sad vi jo - før i tiden siger, det er et år siden. Der sad vi jo i samme lokale. Alle sammen. I: Nå det er kun et år siden? H: Ja det er et år siden, at vi flyttede hver for sig. Det var det. Og det er jo klart, at når man flytter ind i hvert sit lokale og har været vant til at sidde ved siden af hinanden, så mister man jo lidt. Man føler ikke at man er i samme bås mere. Det var lidt nemmere, når vi sad i samme lokale (I: Ja). Det var det. I: Og var en beslutning fra den tyske ledelse? H: Ja ja det var det. Altså det skulle opdeles. Og det var os lidt med plads at gøre (I: Ja). At nu fik vi en ny mand, dvs. at vi havde en dansk direktør her, der blev fyret, og så fik vi en økonomidirektør og en salgschef i stedet for (I: Ja). Og det kan lidt ekstra plads, og så skulle der også en ekstra dame til at sidde her på kontoret. Ja der blev lavet lidt om, og så var det sådan. I: Men det har sine konsekvenser og? 7/14

8 H: Ja. Det har det. Men et eller andet sted, så har vi efterhånden vænnet os til at sådan er det efterhånden nu (I: Ja). Og det bliver ikke lavet om (I: Nej), så længe vi er under tysk ledelse (I: Nej). Så må vi finde os i det. I: Indrette sig efter det. H: Ja ja ja. I: Nu sagde Sonny her til morgenmøderne (lang pause) der blev grinet lidt af, at så skulle kontoret komme ned og løfte nogle ting, og så sagde hun at så ville I måske forstå bedre, hvad det er de laver (H:Mmm). Eller et eller andet. Og så sagde Lars Ja og omvendt eller et eller andet. Er der noget i det? H: Nej det tror jeg ikke. Vi ved jo godt, hvad de laver dernede, men selvfølgelig er der nogle..de løber ind i nogle problemer en gang imellem, som vi måske også løber ind i nogle problemer ind på kontoret, men vi snakker måske bare ikke så meget om dem. Hvorimod man nede på værkstedet fokuserer lidt mere på problemerne end på de positive ting (I: Okay). Så jeg tror ikke, der ligger noget i det (I: Nej). Det var bare lige noget, der skulle ud. Mellem sidebenene. Jeg er sikker på, at det er noget, som er glemt inden dagen er omme. I: Okay. Er det din opfattelse, at folk kommer ud med, hvad de har frustrationer? H: Ja nogle af dem. Der er nogle som er gode til at sige fra. Og der er også nogle som går og brænder inde med det. Og så lægger sig syge i stedet for, ikke (I: Okay). Det er jo lidt forskelligt. Det tror jeg mere er folks psyke end arbejdspladsen som sådan. Jeg tror også de vil ha det sådan ude på enhver anden arbejdsplads (I: Ja). Jeg tror ikke, der er den store forskel på det der. Men hernede skal du kunne tag, at du får en spand lort i hovedet, for at sige det pænt (griner). Altså det.. I: Det er sådan tonen er? H: Ja ja ja ja. Sådan er det jo på en arbejdsplads. Det her er ikke en grov arbejdsplads. Der er virkelig nogle, hvor man får stryg, når man går gennem lokalet (I: Ja). Og hvis ikke du kan klare det, de finder jo lynhurtigt ud af at ham der, han kan ikke klare noget, og så skal han jo rigtig ha (I: Ja). Hvorimod kan du gå hen og svare lidt igen. Og det samme det er lidt med, når du kører ud, kommer ud på en byggeplads. Du kommer ind i en skurvogn, hvor folk sidder osv. Og de starter med at være enorm frække og se om de kan jorde en. De elsker det. De elsker det. Men når man selv har siddet i en skurvogn før, så ved man hvordan det er, så synes man egentlig bare det er meget hyggeligt. I: Så falder man lige ind i jargonen. (griner). Man skal kunne fornemme stemningen. H: Jamen sådan er det jo gennem hele livet. 8/14

9 I: Ja det er det vel. Du siger det er et års tid siden, at det blev opdelt med Salgschef.. H: Ja Lars har snart været her i et år (I: Ja). Når den her måned er gået tror jeg. I: Og det var først da han kom, at der kom en Salgs H: Nej der var du faktisk lige begyndt og lave det om, for der vidste man jo, hvad det var. Så tyskerne var lidt på forkant med og gøre nogle ting. Det var de. For hvis vi går tilbage til januar måned i 13, det var der vores gamle direktør, Henrik, blev fyret (I: Ja). Og så var det at man stille og roligt - Sune havde man ansat, der sidder derinde (I: Ja). Og så efterfølgende begyndte man at finde Lars, der nu er Salgschef. Det begyndte man da Henrik blev fyret. Så det kom jo lige i det moment (I: Ja). I: Hvordan er dit forhold til Lars? H: Det er fint. Altså vi sidder jo sammen hver dag (I: Ja). Så det er ganske udmærket. Det er det. Vi siger vores mening. Lars siger, hvis der er et eller andet, og jeg siger, hvis der er et eller andet, at jeg synes han er gal på den. Så får han det af vide. Lars er jo ny i den her branche (I:Mmm), men har selvfølgelig nogle ting med fra en anden branche, hvor han ved mere om det. Og sammen får vi det nok til at køre meget godt alligevel. Vi trækker lidt på hinanden, men de forskellige ting, ik. I: Det er jo godt at kunne. H: Ja. Det synes jeg. Det er okay. Os fordi at vi sidder så tæt sammen, og sidder lige over for hinanden, og hører alt, hvad hver især sidder og snakker om, så vi skal kunne sammen, der er ikke så meget der. I: Det skal virke. H: Det skal virke. Det gør det. I: Har du nogen kontakt med den tyske ledelse? H: Ikke med den tyske ledelse. Nej nej nej nej (I: Nej nej). Er du tosset man?(griner) Det gør man ikke. Der er det chefer, der snakker med chefer (I: Okay). Alt andet er ikke anerkendt (I: Nej). Det er jo svenske forhold faktisk. Det er jo fyringsgrundlag, hvis en nede på gulvet kontakter en chef (I:Okay, nå). Altså det er formentlig ikke fyringsgrundlag i Tyskland, men i Sverige er det faktisk en afskedigelsesgrund, hvis en fra gulvet kontakter en chef. Det skal gå gennem (I: Kommandoveje) - ja den skal være overholdt (I og L: Okay). Der er ingen undtagelser der (I: Nej). Der er de utrolig firkantede svenskerne, og tyskerne er lidt af det samme (I: Ja). Hvem der har lært det af hvem, det ved jeg faktisk ikke (I: Nej) (I griner). Men sådan ser vi jo ikke i Danmark, der kan en almindelig arbejder godt gå indtil chefen og så sige Ved du hvad, der er sgu noget jeg er utilfreds med. I Tyskland der kan jeg love for, at der ved de ikke engang, hvordan chefen han ser ud. Han snakker ikke. Når vi er på besøg nede i Tyskland, chefen dernede han sidder på et kontor. Han kommer ikke ud og siger goddag 9/14

10 og velkommen hertil eller noget. Han gemmer sig. Og det er ikke en man kan få lov at snakke med. Uha uha (I: Nej). I: Så er han her? H: Han kommer et par gange om året, og siger goddag. I: Og ellers er det Lars, der har kontakt til..? H: Ja og vi har sådan en mellemchef. Fra Tyskland. Der kommer en gang hver anden måned og deltager i vores salgsmøde. Ja han var her lige den første april. Der kom ham og den anden øverste chef. Lige pludselig og stillede op her. Lige pludselig. Vi fandt aldrig ud af, hvad de skulle. I: (griner) De kom uanmeldt? H: De kom uanmeldt. De kom og viste ansigt. Hvad fanden skulle de her? Ja det var der ikke nogen, der vidste. Så folk troede jeg, de var kommet for at lukke firmaet (I: Ja). Fordi der ikke var nogen dagsorden. Så der var lidt uro i geledderne der. I: Ja det kan jeg da godt forstå. H: Så der var faktisk nogle, der troede de skulle fyres. Og troede at firmaet skulle lukke (I: Nå). Vi fandt aldrig ud af, hvad de ville. Der var lidt småting, viste det sig. De skulle ha lidt ændringer i vores edb-systemer og sådan lidt. Men om det var det, der var årsagen eller hvad, det er der ikke nogen, der ved endnu. I: Nej,og I har ikke fået nogen besked overhovedet? H: Jeg ved ikke om min chef har fået en briefing om hvorfor de kom (I: Nej). Men det er jo ikke noget. Det er igen op til chefen om at vurdere, hvad der bliver talt. Og jeg spørg ikke så meget (I: Nej). Det er jeg for gammel til. I: (griner) Det finder de ud af. H: Ja det tror jeg på (I: Ja). De er bedre til det. I: Men du tror ikke, at de er på nippet til at lukke ML eller hvad? H: Nej det kunne jeg ikke forestille mig. Men vi ved ikke. Nu er der jo så lige kommet nye ejere. Om de har en anden tankegang med, at det gør ikke noget, at der bliver smidt nogle penge i firmaet, fordi på sigt har vi en plan, det ved jeg ikke. Det aner vi ikke (I: Nej). Det er der jo ikke nogen i bund og grund, der ved (I: Nej). Vi har jo set det herhjemme massevis af gange, hvor vi tror at bundsolide firmaer lige pludselig fra den ene dag til den anden, drejer nøglen om. Af en eller anden årsag, ikke (I: 10/14

11 Ja). Ja typisk pga. manglende økonomi jo. Det kan man ikke begynde at gætte på, for det går som det går, som den der nu sidder i ledelsen bestemmer (I: Ja). I: Nu skal jeg lige forstå. Nye ejere? Er det så nogle, der ejer [red. det tyske moderselskab]? H: Ja. Ja ja. I: Så det er helt oppe i øverste? H: Ja helt oppe..ja efter vores direktør dernede. Det er det selskab, som han sidder og er direktør for, som egentlig har fået nye ejere, ikke (I. Okay). Så vi er langt ude. Vi er langt ude i periferien. Vi er så langt ude, at vi dårligt kan forstå hvorfor. (I griner). Men altså de sidder jo og administerer en del penge og vi ved jo godt, at sådan nogle, de skal jo generer nye penge. Og helst mange penge. Og helst hurtige penge. Og det er derfor, at de sidder der (I: Ja). Lad os nu se om det ikke går alligevel. I: Du er stille optimist. H: Ja ja ja. Det er jeg. Jeg går ikke med en frygt for, at ej nu lukker vi nok, og hvad skal vi så. Jeg skænker det ikke en tanke (I: Nej). Det kan godt være, der er nogle, der tænker mere på det end andre. Det ved jeg ikke. Umiddelbart tror jeg det egentlig ikke mere (I: Nej). Men Sune troede jo det var ham, der skulle have sparket, da de kom her tyskerne (I: Okay). I: Sagde han det? H: Ja. Ja. Hvis de kommer og fyrer mig, så er der sgu ikke noget at gøre ved det. Sådan er det. Så, ja. I: Føler han sig udsat, tror du? H: Det må han jo have gjort, ellers vil han vel ikke sige det (I: Nej). Men der skete jo ikke noget. I: Nej det er da meget pudsigt. H: Ja. Ja ja. I: Jeg prøver lige at danne mig et overblik. Hvad siger du, Lina? (pause) Så læser jeg lige ned her. (Pause). Du må også godt sige, hvis der var noget du ville. (griner) L: Ja hvis jeg har noget på hjerte. (Pause i 8 sekunder) H: Vi er bagefter i øjeblikket, fordi at vi mangler en på kontoret. Så vi er håbløst bagefter. Vi halter. Med rigtig mange ting. Altså vi er hele tiden bagefter på tilbudssiden og vi får ikke ændret vores ordrer, og lavet de rigtige leveringstider og sådan. Der er ikke tid til det (I: Nej). Der er ikke tid til det. Og du 11/14

12 kunne sagtens begynde at kører det hjemme fra kan man sige, og sige Vi skal lige kigge i aften og sørge for, at det bliver ajourført, men det bliver lynhurtigt en vane, at du skal gøre det hver aften for ellers kan du slet ikke følge med (I: Nej). Men jeg har besluttet at, jeg gør det ikke. Det må sejle. Det må gå. Jeg begynder ikke at sidde at kigge på det om aftenen. Der kan være nogle få gange, hvor man på en anden måde er kommet bag ud med noget. Så gør jeg det selvfølgelig. Men generelt så gør jeg det ikke (I: Nej), fordi du kan blive ved. Jeg gjorde det i det gamle firma. Sad hver aften og hver weekend, og det hele gik op i det skide arbejde. Og ved du hvad, vi lukkede alligevel. Det gav underskud. Det kom ingen vegne. I: Så bliver man fuldstændig nedslidt. H: Ja det gider man ikke. Til sidst siger man, du får ikke nogen tak for det. Så der er ingen grund for at gøre det. Det kan godt være, at du selv føler dig lidt bedre tilpas ved at du er på forkant og du er med hele tiden (I: Ja). Det kan give én en lidt anden psyke i hverdagen, i stedet for man er bagefter hele tiden og ikke når det du skal. Det kan man sige er den eneste grund til at man engang imellem skulle gøre det. Det bliver lynhurtigt at sige Du plejer da at kunne nå det og det, hvorfor kan du så ikke nå det den her gang. I: Ja, det bliver sådan en dårlig vane i forhold til andre, der forventer. H: Ja. Ja ja. Det gør det. I: Den dame der lige kom her. Skal hun være i Salgsafdelingen evt.? Ved du det? H: Ja. Hun skal sidde inde på kontoret fast sammen med Jytte (I: Ja), hvis hun siger ja (griner). Hvis hun siger ja. Vi har et eller andet sted besluttet at (I: Den er god) den er god nok. Men om hun vil, det ved vi ikke (I:Nej). L: Til sidste morgenmøde blev der snakket meget om, at der skulle spares. Og der kom i også til at snakke om, at I godt kunne bruge nogle flere i Salg. Og nu er der også lige blevet ansat nogle nede i produktionen. H: Jamen det er også fordi, der er nogle som er rejst. L: Ja okay. Nogle der har sagt op? H: Ja ja. Nogle der ikke gad at være her mere. L: Okay. H: Vi havde en pige som sørgede for vores forsendelse, som et eller andet sted er gået ned med stress og det en eller det andet (I: Okay). Så hun kommer jo ikke tilbage mere. Så har Charlotte overtaget hendes plads. Så var der vores svejsermand dernede som skred. Så vi har egentlig bare suppleret op, så vi er det samme antal. Selvfølgelig er det nye folk, men vi er ikke flere (I og L: Nej okay). Og nu skal 12/14

13 vi have ansat hende, der kommer nu forhåbentlig. Så begynder det også at blive lidt mere hverdag inde på kontoret (I og L: Ja). Indtil der sker noget igen! Fordi det gør der. I: Det er livets frem og tilbage. H: Ja. Ja ja ja. Det kan da godt være, at når hun kommer ind og ser hov det er sgu ikke så struktureret som det firma, jeg kom fra. Altså der er for mange hov nu skal vi også lige huske det. Der er jo ikke noget her, som kører sådan rigtig automatisk. Du skal selv sørge for at hanke op i de løse ender. Og der kan godt være nogle, som kommer fra et sted, hvor det hele er meget struktureret (L: Mmm). Og der vil det være virkelig svært at sætte sig ind i sådan noget her. Der vil det føles som at sætte sig ind i en stor rodebutik, og lad os skynde os at komme væk (I: Mmm). Og det er det vi ikke ved (I: Nej). Men det viser sig. I: Kunne det være mere struktureret? H: Jeg ved det ikke, fordi - Jamen så - Vi er ikke stærke nok på markedet til at være mere struktureret. Dvs. når vi stikker en leveringstid ud, så siger folk i den anden ende det kan sgu ikke være rigtigt. Ved du hvad, hvis det er den leveringstid du har, så kan du proppe din ordre skrot op (slår i bordet), og så køber vi den et andet sted (I: Ja). Så bliver du nødt til at sige Jamen hvornår kunne du tænke dig varerne? Jamen jeg kunne tænke mig dem på onsdag kl. 8. Godt du får det på onsdag kl 8, siger man så, ikke (I: Ja). Vi er så små i den her branche, så vi bliver nødt til at rette os efter, hvad kunderne vil. I stedet for, hvis vi var store. Nogle firma siger jamen du kan få det der, ellers kan du gå af helvede til. Sådan siger de store firmaer. Og så nå ja så tager vi det der, vi takker, men det kan vi ikke. Så det giver os nogle problemer en gang imellem. At vi skal gå ind og ændre, ringe til folk og sige den der ordre i har til på onsdag. Er det i orden, at I får den onsdag i næste uge, for vi kan ikke nå at producere den. Og så nogle gange siger de ja, og nogle gange spørger de om vi er åndssvage. Ikke. Men det er sådan det foregår nede hos os (I: Ja). Det bliver man nødt til en gang imellem. For at prøve at få det til at køre (I: Ja). Og nogle gange er det jo os selv, der står med nogle ordrer, vi skal have presset ind foran dem vi allerede har lovet. Og nogle gange kan det lade sig gøre. At få det rykket. Så et eller andet sted. Jo jo, det går da (I: Ja). Men man skal ikke tage det personligt, fordi et firma ikke går. Og det er der mange, der er tilbøjelige til at sige Ej det går ikke det her, fordi vi kan ikke klare det her. Der er jo ikke noget at gøre ved det. Et eller andet, i bund og grund er det nogle skide ovenlys, der skal ud og stå på et tag. Jamen herre gud man. Altså. Den halve verden sulter, og vi står og brokker os over, at det kommer en halv dag for sent. Hvor er vi henne (I: Ja). I: Noget perspektiv. H: Ja det er det. Prøv lige at se det lidt overordnet (I: Ja). I de store hele så synes jeg det går. I: Men det vil blive godt at få en ekstra? H: Det skal vi ha. Det skal vi ha. Fordi vi har jo problemet hver gang vi - ja allerede nu, hvor vi har manglende ferie, der skal afholdes inden vi når maj måned ikke. Og sommerferie i øvrigt, hvor der 13/14

14 faktisk ikke er nogen bemanding. Nu har vi fundet ud af, at i sommerferien, der sidder vi mere eller mindre alene derinde. Og det kan ikke lade sig gøre at tage telefoner, at lave tilbud og lave ordrer, bestille vognmand; Det kan slet ikke hænge sammen (I: Nej)! L: Hvad for en stemning skaber det så? At I bliver presset på den måde, og at der ikke er nogle, som kommer og tager den plads.. H: Det gør jo bare, at det er en lang arbejdsdag, og der er nogle, som bliver svigtede, der er nogle, der ikke får deres tilbud, og.. L: Og nogle der skal arbejde mere eller hvordan? H: Ja det er vi nødt til (L: Ja). Ellers kan du ikke nå det. Det kan du ikke (L: nej). For tagdækkere de arbejder jo i højsæsonen, det er jo der, hvor de tjener allerflest penge. Så derfor er der ekstra meget at lave om sommeren. De holder jo heller ikke påskeferie og sådan noget, tagdækkere. De kører igennem! Hvis det er vejr til det. Så kan man sige i dag, der er nogle, der ikke rigtig gider så meget fordi det regner (I og L: Jo). Men generelt så kører de igennem. Der er ikke noget med industriferie for tagdækkere, vel. Hvor man siger, vi lukker bare. Der er nogle af vores konkurrenter, der lukker firmaet helt ned. Og siger I kan altså ikke komme i kontakt med os, for vi holder altså sommerferie. Vi har så valgt at kører igennem. Med halv bemanding. Og så de ulemper, der er ved det. Der er selvfølgelig nogle ulemper, men der er også nogle fordele (I: Mmm). Interviewet løber ud og slutter efter /14

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter

Læs mere

MANUSKRIPT TIL PROFIL 3 MERIYAN PAHLAVI

MANUSKRIPT TIL PROFIL 3 MERIYAN PAHLAVI MANUSKRIPT TIL PROFIL 3 MERIYAN PAHLAVI PROFIL 3 MERIYAN PAHLAVI KVINDE 32 ÅR KRISTEN-ARMENIER TO BØRN PÅ HHV. 2 OG 4 ÅR UDDANNET REGNSKABSMEDARBEJDER INGEN ARBEJDSERFARING ANSÆTTELSESSAMTALEN (Scene 1)

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Stykket mellem den første og den anden samtale

Stykket mellem den første og den anden samtale Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

I SOMMERHUS Final draft

I SOMMERHUS Final draft I SOMMERHUS Final draft SCENE 1 - SKOLE (DAG, EXT.) står og læner sig op ad en bil foran en skole. Han har en smøg i den ene hånd og en iphone i den anden. Han er kunstertype, har pjusket hår og slidte

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring 01-09-2017 2 Feltarbejde i Thisted, Faaborg- Midtfyn og Horsens kommune Hvor? Hvem? Private hjem Sognets Dagligstue Vandregruppen

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Smilets land. ***** SMASHWORDS EDITION *****

Smilets land. ***** SMASHWORDS EDITION ***** Smilets land. Skrevet og udgivet af: Nicoline Steffens på Smashwords. ***** SMASHWORDS EDITION ***** Kort besked fra forfatteren. Dette er den første bog eller Short story så jeg håber, at du vil bære

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview Bilag 14 Gitte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 0.15: Til at starte med vil vi bare gerne bede dig om at introducere dig selv? 0.17: Jamen jeg hedder Gitte Andreasen jeg har

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst.

Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst. Kald 4: Hvad er dit behov lige nu. Nu er det tid til at ligge ønskerne lidt væk. Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst. Men i dag skal vi tale om dit behov.

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

studie Kristi genkomst

studie Kristi genkomst studie 14 Kristi genkomst 81 Åbningshistorie En aften, mens jeg gik i gymnasiet, sad jeg og spiste sammen med en af mine klassekammerater, og vi talte om Jesu genkomst. Som teenager havde jeg mange spørgsmål

Læs mere

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke

Konflikthåndtering mødepakke Indledning af historie Trin 1 Her er Louise. For et halvt år n købte hun en mobiltelefon til 2500 kr. hos jer, men nu er bagcoveret i stykker, og hun er kommet for at bytte den. Her er Kasper. Han er lidt

Læs mere

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér Udvælgelsen [02:46:47.13] Ri: (hvisker noget til Andrea) (Forsker henleder deres opmærksomhed på samtykkeerklæringen. De snakker om den og at der kun er én, Mark, der har skrevet den under:) [02:47:01.22]

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard Frk. Karma (Final Draft) Af Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard SC 1. INT. PÅ GANGEN - SOMMER - DAG Emma står på gangen og kigger en på Rune, der står med hans venner.

Læs mere

Geoff Plant-testen. testen. Testmateriale til voksne CI-brugere. En oversættelse og tilpasning af testmaterialet AR-sampler af Geoff Plant

Geoff Plant-testen. testen. Testmateriale til voksne CI-brugere. En oversættelse og tilpasning af testmaterialet AR-sampler af Geoff Plant Geoff Plant-testen testen Testmateriale til voksne CI-brugere En oversættelse og tilpasning af testmaterialet AR-sampler af Geoff Plant GP-projektet Projektet omkring oversættelse af en del af Geoff Plants

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

De klassiske medarbejdere

De klassiske medarbejdere De klassiske medarbejdere Rollespil 1: Servicecenterleder Lise Larsen Du sidder i virksomhedens servicecenter hvor I bl.a. skal holde styr på en masse aftaler, og det er efterhånden ved et være et mareridt.

Læs mere

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Bilag nr. 6: Interview med Anders A. Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Anton

Bilag 4: Transskription af interview med Anton Bilag 4: Transskription af interview med Anton A: Anton N: Natasha S: Stine N: Det var dejligt, du ville komme. A: Jeg synes også, det virker lidt interessant. N og N: Det var godt. Skal jeg sætte den

Læs mere

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem?

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Præsentation og debat af hovedresultater fra forskningsprojektet Ind i undervisningsrummet på eud v/ videnskabelig assistent Rikke Brown, Center for Ungdomsforskning,

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Christian slår på glasset og rejser sig. Gæsterne kigger forventningsfuldt på ham. Lars og stuepigerne stiller sig artigt på række og lytter.

Christian slår på glasset og rejser sig. Gæsterne kigger forventningsfuldt på ham. Lars og stuepigerne stiller sig artigt på række og lytter. ONKEL LEIF - Det er en dejlig hummersuppe. POUL (faderens logebror) - Det er en laksesuppe. ONKEL LEIF - Er det en laksesuppe? Jeg synes, den smager hen efter hummer. PREBEN (faderens logebror) - (høfligt

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2

KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KAPITEL 1 Næste gang skal alt det hvide lugte af den her Grøn Æblehave, synes du ikke Katrine? Camillas øjne lyser af begejstring, mens hun holder den

Læs mere

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 Side1af10 BARE EN VANDREHISTORIE 1. EXT. SKOV. DAG KATHRINE(14) går hjem fra skole i skoven. Hun har cowboybukser, sorte Converse og

Læs mere

Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB

Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB Afklaring af tegn: - Pause på 1-5 sek. (...) - Minimal tilpasning for tydelighed (G) - Latter I forbindelse med transskribering

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted.

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Philip, 17 år En ung mand Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Det er hans lærer, der kalder på ham, og Philip kommer imod mig fra det fjerneste hjørne i værkstedet, hvor der står en

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur. Tyven SC 1. INT. KLASSEN VINTER MORGEN. Klassen sidder og laver gruppearbejde i klasseværelset. De har religion. sidder og arbejder sammen med. De sidder og arbejder med lignelsen om det mistede får. Man

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Bilag nr. 5: Interview med Adin

Bilag nr. 5: Interview med Adin Bilag nr. 5: Interview med Adin I: Nu skal du se, jeg har den faktisk her (red. Adins tegning). Kan du ikke prøve at fortælle lidt om den? 5 A: Jeg har tegnet Slenderman. I: Slenderman ja. Hvor var det

Læs mere

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar Amors tjener Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Efter en ide af Shahbaz Sarwar Benjamin Dahlerup (2013) Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale

Læs mere

Interview med pigerne

Interview med pigerne Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld

Læs mere

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan?

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan? Bilag E Transskribering af interview med Poul I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? Poul: Jeg tror jeg har været her i ét år nu. I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Demenssygeplejerske, Tinna Klingberg.

Demenssygeplejerske, Tinna Klingberg. Kursus for pårørende til mennesker med demens. Undersøgelsens problemstilling: Betydningen af at deltage i et kursus for pårørende til demensramte, og hvordan det afspejles i håndteringen af hverdagslivet

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor

Læs mere

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript. HERNINGSHOLMSKOLEN Prale-Patrick Gennemskrivning 9 Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009 Til Station-Next, Nisse. Manuskript. 1. Ext. Bænk i skolegården. Dag. PATRICK og JOSEFINE sidder

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere