Crowdfunding+af+ computerspil+
|
|
- Fredrik Ludvigsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 !!!! Crowdfunding+af+ computerspil+! 4+et+studie+af+online+relationer+!!!!!!!!! Roskilde!Universitet,!Speciale!Forår!2015,!Kommunikation!!! Af:!Anders!Kildebæk!&!Julie!Bremholm!Sørensen! Vejleder:!Lisbeth!Frølunde!!!
2 ! Uddannelsesinstitution: RoskildeUniversitet Fag: Kommunikation Modul: Speciale,Forår2015 Forfattere: AndersKildebækogJulieBremholmSørensen Vejleder: LisbethFrølunde Afleveringsdato: 28L04L2015 Antalanslag: =80,8NS Opdelingafspecialetsansvarsområder: Fælles:1,1.1,1.2,1.3,3,5,5.1,5.2,5.3,5.4,6 Anders:1.4,1.6,1.6.1,1.6.2,1.6.3,2,2.1,2.3.2, , ,3.2,3.2.1,3.3,3.3.1,3.3.3,3.3.4, 4.3,4.3.1,4.3.2,4.3.3,4.3.4,4.3.5,4.4,4.4.1,4.4.2,4.4.3,4.5,4.5.1,4.5.2 Julie:1.5,1.7,1.8,1.8.1,1.8.2,2.2,2.3,2.3.1, ,2.4,3.1,3.1.1,3.2.2,3.3.2,3.4,4,4.1,4.2, 4.2.1,4.2.2,4.2.3,4.2.4,4.2.5,4.2.6,4.6,4.6.1,4.6.2,4.7,4.7.1,4.7.2,
3 Resumé' ThismasterthesisexaminestherelationsbetweenDanishcomputergamedevelopersandtheir backers,astheyoccurinprojectscrowdfundedonkickstarterthroughrewardbasedl crowdfunding.withasocioculturalperspectiveandaphenomenologicalhermeneuticapproach, thethesisexploresinamicroperspective,thenexusbetweentheeconomicandcultural productionmodes,whichconstitutesrewardcrowdfunding.byemployingaqualitativeresearch method,intheformofanonlinefocusgroupinterviewwithfivebackers,andfourseparateoffline interviewswithgamedevelopers,thethesisexaminesthecommunicationbetweendevelopers andbackersandthecollaborativetendenciestowhichcrowdfundingcampaignsoftenrefer,by drawingonthenotionsofparticipatoryculture,collectiveknowledge,colcreativityandgiftl economy.furthermore,thethesisexplorestheunderlyingmotivationsfordevelopersandbackers usingcrowdfunding. Inourstudy,wefoundthatcrowdfundingconstitutesmorethanaregulartrade exchange.wediscoveredthatwithinagamedevelopmentsphere,crowdfundingemulates crowdsourcingbyincludingproblemlsolvingapproachesbytheaidofacommunitytothebenefit ofbothbackersanddevelopers.bothbackersanddevelopersaregovernedbynonlmonetary intrinsicmotivations,andthoughthedevelopersenjoysextrinsicmonetarybenefitsfrom crowdfunding,noneofthebackersaddressedthisasanissue. Withtheaforementionedrelationship,backerswhopledgemoneytoacrowdfunding projectandperformtasksforsaidproject,willinglypaytoworkforthedevelopers.whilethis presentsapotentialexploitativebusinessmodel,ourbackersinquestionraisednoconcernonthe subject.ourstudyshowed,thatbothpartiesvaluetherelationsenabledbycrowdfunding,and theyseeitasmutuallybeneficial. 2
4 Indholdsfortegnelse'' ' Kapitel1:Indledendeafsnit Motivation Problemfelt Problemformulering Afgrænsning Specialetsopbygning KortomcrowdsourcingogLfunding Crowdsourcing Crowdfunding CrowdfundingiDanmark Specialetsrelevans Case Kickstarter Socialemedier...22 Kapitel2:Teoretiskramme Vorespositionikommunikationslandskabet Filosofiskhermeneutik Valgafteori Detøkonomiskeperspektiv Detkulturelleperspektiv Uligerelationer Kollektivintelligens Transparensogautencitet Gaveøkonomi...37 Kapitel3:Metodiskerefleksioner Metodiskramme Reliabilitetogvaliditet Præsentationafempiri Udvælgelseskriterierforspil Målgruppeogudvælgelseafinformanter Detkvalitativeforskningsinterview Individuelleinterviews:Spiludviklere
5 3.3.2Fokusgruppeinterview:Backere Transskribering Etiskeovervejelser Analysestrategi...55 Kapitel4:Analyse Rammesætning Udvælgelseskriterier(backere) Tillid Fællesskab Holdningstilkendegivelse Personligemotiver Gaveudveksling Ansvar Bevæggrunde&kampagneovervejelser(udviklere) Community Åbenhedoginddragelse Originalitet Troværdighedogtillid Delkonklusion Engagement(backere) Fællesskabiengaveøkonomi Inddragelse FanLcommunities Kommunikationmedudviklere(backere) Personligtilknytning Tillid Kommunikationmedbackere(udviklere) Atlyttetilsinebackere Medindflydelse Engagement(udviklere) Fordeleogulemper Tidskrævendearbejde Delkonklusion...82 Kapitel5:Diskussion
6 5.1Relationenmellemudviklereogbackere Indflydelsevs.deltagelse Troværdighedogtransparens Udnyttelsesaspekter...89 Kapitel6:Konklusion...90 Litteraturliste...92 Redegørelseforformidlingsprodukt...97 Formidlingsartikel...98 Bilag Bilag Bilag Bilag Bilag Bilag Bilag Bilag Bilag Bilag
7 Kapitel'1:'Indledende'afsnit' 1.1'Motivation' Crowdfunding'kan'defineres'som'kapitalrejsning'fra' crowden ' 'eller'den' brede'befolkning.'[...]'crowdfunding'er'netværksbaseret'kapitalrejsning' muliggjort'af'internettet.(stenderup,web1). Skulledetværeetsurfbrættildinefingre,sådukanslåtidenihjel,imensdusidderienbil?Eller hvadmedenelektronisklås,derkanbetjenesviadinsmartphone?måskeerenfilmomtyske rumnazistermeredinkopthe?mulighedernesynesatværeuendelige,ligesomdettilsyneladende kunerfantasien,dersættergrænserfor,hvadmankanfindeafbådeseriøseogkuriøseindslagi forholdtilcrowdfunding.crowdfundingerenløjerligstørrelse,hvoringenidéerforskøreller mærkeligtil,atdenkanforsøgesfinansieret.selvomcrowdfundingmåskemesthenvendersigtil nyevirksomheder,kanderogsåsagtensværestørreetableredevirksomheder,dersøgerstøtte. Dereringenumiddelbarebufferemellemproducenterogbackere,somforhindrer,atenidékan blivepræsenteretogeksponeretmedendeligmulighedforproduktion.isidsteendeerdetfolket, sombestemmer,hvorvidtenidéblivertiletprodukt,ogometproduktblivertilvirkelighed. Hvorforvilfolkbidragetilskabelsenafenidé,skabtafpersoner,manmuligvisikke kender?hvadfårfolktilatbetaletiletufærdigtproduktudenatvide,omdetenderopmedat blivesomlovet?erdermereidetteendblotetkøbafetprodukt,ogisåfaldhvad?hvadliggertil grundfor,atcrowdfundingnyderstørreopmærksomhedidisseår?hvorforsøgerflereogflere virksomhederogiværksætterefinansieringgennemmetodersomeksempelviscrowdfunding? Voresmotivationudspringerafenerkendelseaf,atdererbegrænsetvidenidennuværende forskningvedrørendedekvalitativtindividorienteredemotivationer,somliggerbagbrugenaf crowdfunding(schwienbacheroglarralde,2010;mollick,2013;belleflammeetal.,2013;gerber etal.,2013).hvorforbenytterenvirksomhedcrowdfundingsomfinansieringsform,oghvorfor betalermansomindividpengetilprojekter,derisinufærdigeformkannåatendeudpåenhelt 6
8 andenmåde,endmanmåskehavdeforventet?dettevarblotnogleafdespørgsmål,somvarmed tilatskabedenundrenognysgerrighed,dergavoslysttilnærmereatundersøgefænomenet crowdfundingogdetstilknyttedeaktører. Defænomenerviharinteresseiatundersøgeforegåronline.Dermedereksemplerpå crowdfunding,somforegåroffline,ikkeendelafvoresundersøgelsesfelt.dereradskilligeonline crowdfundingplatformetilrådighedsåsomkickstarter,indiegogoogbooomerang,derkan faciliterecrowdfunding,ligesomderogsåfindeseksemplerpå,ativærksættereopretteregne hjemmesidertilcrowdfundingformål.udoveralledisseforskelligeplatforme,somfaciliterer crowdfunding,findesderogsåflereforskelligetyperafcrowdfunding,ligesomderfindesmange forskelligeformerforprojekter,derønskesfinansieretgennemcrowdfunding.deteraltsået bredtfelt,viharmedatgøre,hvorforviharvalgtatholdevoresfokuspåetbestemttypeprojekt, påenbestemtplatform,derfacilitererenbestemttypecrowdfunding:rewardfcrowdfunding'af' danske'computerspil'på'kickstarter. 1.2'Problemfelt' KickstartererenrewardLcrowdfundingplatform,derharsommålatopnåfundingtiletprojektvia mikrobeløbfraetsåkaldt crowd,dertilgengældmodtageren reward derafhængeraf beløbsstørrelsen.rewardenbestemmesafproducentenogkanværealtligefraet tak pådin FacebookLvægtilenTLshirtellerikkeLfysiskegenstandesomeneksklusivavatarietcomputerspil. Kickstarterer,måltpåindsamledebeløb,denstørsterewardLcrowdfundingplatform(Web2), hvoriværksættereafdiversekreativeprojekter,viaentidsbestemtcrowdfundingkampagne,kan indsamlemidlertilderesprojektelleridé.kickstarterfavnerbredtmedhensyntil kreative projekter,hvorforviharvalgtatkoncentrereosomcomputerspil,medsærligthenblikpå relationenmellemudviklerneafdanskproduceredecomputerspilogderesbackere. Genereltsynesonlinecrowdfundingatværeetfelt,hvordertilstadighedmangler akademiskindsigt(schwienbacheroglarralde,2010;mollick,2013;belleflammeetal.,2013; Gerberetal.,2013).Setfraetforskningsmæssigtsynspunktfindervidetderforinteressantat 7
9 kunnebidragetilfeltetindenforrewardlcrowdfunding.vifandthurtigtudaf,atfænomenet crowdfundingindeholderstoreforgreningerafforskelligedisciplinærefelter.vedatindtageet lokaltdanskperspektivmedetfænomenologiskogsociokultureltperspektivskalnærværende specialeanskuessometmikrobidragietmakrofeltafsammenhængendenetværk.vores kvalitativestudierpegeriretningmodetkomplekstognuanceretrelationsforholdbackereog udviklereimellem.deterdetteforhold,viønskeratundersøgeogitalesætteispecialet.quavores sociokulturelletilganglydervoresproblemformuleringderforsåledes: 1.3'Problemformulering' Hvilken'relation'skabes'der'mellem'danske'backere'og'udviklere'af' computerspil'i'et'crowdfundingforløb'på'kickstarter?' Problemformuleringenhvilersåledespåenhypoteseom,atrewardLcrowdfundingafcomputerspil fordrersocialaktivitet.meddenneproblemformuleringharvienforventningom,atdereren relationmellemudviklereogbackere,somindbefattermereendblotenvareudveksling.pådenne præmisharviudarbejdetfirearbejdsspørgsmål,derkanhjælpeosmedatbesvarevores problemformulering: Hvilkemotivationerharspiludviklereogbackereforatbenyttecrowdfunding? Hvilkeforventningerhardetopartertilhinanden? Hvilkenrelationopbyggesmellemspiludviklereogbackereviacrowdfunding,oghvordan giverdensigtiludtryk? Hvilkefordeleogulemperkandragesafdennerelation? 1.4'Afgrænsning' Vianserdetforatværevigtigtathaveenpræcisafgrænsningafvoresundersøgelsesfelt,da crowdfundingsomantydetideindledendeafsniterkomplekstogindeholdermangeaspekter, 8
10 somkanundersøges.viindtageretsociokultureltperspektiv,davoresinteresseeratsepå relationenmellemudviklereogbackere,somdengiversigtiludtrykpåkickstarter.viafgrænseros tilatfokuserepårelationenpådenneplatform,selvomaktørerneogsåkanhaveforbindelsemed hinandenandresteder,eksempelvisviaelmailellervideoerpåyoutube.relationenønskesbelyst gennemudtalelserfrabackereogudviklere,dertidligereharbenyttetkickstartertilatfinansiere computerspil.vihardermedbevidstvalgtikkeatsepånetværksmæssigestrukturermellem udviklereogbackereandrestederpåinternettet,ligesomvihellerikkevilanalyseredenskriftlige onlinekommunikationmellemparterne,menistedettageudgangspunktiaktørernesegne beskrivelsergenneminterviews.medinternettetsstrukturellekompleksitetforøjeharvifor overblikketsskyldbevidstfokuseretpåétområde.daoplevelsenafrelationenermestinteressant forosatundersøge,servidetderformeregivendeatundersøgerelationeniforholdtil,hvorledes udviklereogbackereitalesætterdenne.vihardermedettodeltfokus,derdelshandlerom udvikleresoplevelseafrelationenmedbackerne,ogomvendt,backernesoplevelseafrelationen medudviklerne. Voresforståelseafbegrebetrelationknyttersigtiltohovedområder.Førsthandlerdet om,hvordandenneskabes,detvilsige,hvordanbackerneudvælgerdetcomputerspil,deønsker atbacke,oghvilkefaktorerderspillerindideresvalg.fraudviklernesperspektivhandlerdetom, hvilkeovervejelserdehargjortsigomatstarteentilknytningtilbackereviacrowdfunding,og hvaddelæggervægtpåidereskickstarterlkampagnerogdeslige.derefterkanrelationenmellem parternefortsætteviaforskelligeonlineellerofflinekanaler,hvilketvierbevidsteom,mensom nævntvilvoresfokusværepåkickstartersomafgrænsetplatform. Dermedhandlerdenvidererelationforosom,hvordanogomderblivervedligeholdten kommunikationmellemudviklereogbackerepåkickstarter.heriliggerogsådeforventninger, backernehartiludviklerneogomvendt,samtbetydningenforbeggeparteraf,atdeharen relationtilhinanden.betegnelsenudviklerharvivalgtatbruge,fordideudvikleretprodukt,et computerspil,ogbackerharvivalgt,fordidetersådandeomtalespåkickstarter.udviklerne kunneogsåværeblevetbenævntiværksættere,menvimener,atdetteaktørbegrebkanforvirre, dadetvilhenledetankernepåheltnystartedevirksomheder,hvilketdetikkebehøveratvære. 9
11 ProjekterpåKickstarterskalistedetsessometproduktellerenidé,somerientidlig produktionsfaseellerihvertfaldstadigerunderproduktion.voresfokuserpådanske computerspil,medhvilketvimener,atdeterdanskeudviklere,somstårbagspillene.ligeledes undersøgervibackere,somerbosiddendeidanmark.viharudvalgtfirespil,somalleerfra nogenlundesammefundingperiode(2011l2012):jagged4alliance:4flashback,expeditions:4 Conquistador,Interstellar4Marines:4PrologueogForced,somalleharendanskudviklerbag.Deter ligeledesudfradissefirespil,atviharudvalgtvoresmålgruppe.dettevilbliveuddybetnærmerei afsnittet metodiskerefleksioner. 1.5'Specialets'opbygning' Specialetvilværeinddeltikapitlermedunderafsnit.Kapitel1indeholderdeindledendeafsnit,der sætterproblemstillingenogkontekstenforspecialet.udoverenafgrænsningafvores undersøgelsesfeltvilviogsådefinerebegrebersomcrowdfundingogdetnærtbeslægtede crowdsourcingogredegøreforvorescase,derogsåindeholderenbeskrivelseafplatformen Kickstarter.Derfølgerligeledesendefinitionafsociale'medier,dersamtidigbidragertilvores forståelseafetcommunity.kapitel2indeholdervoresteoretiskeforståelsesramme,herunder voreskommunikationsfagligeogvidenskabsteoretiskeudgangspunktforspecialet.vi argumentererforvoresvalg'af'teoriogsammenfatterenredegørelseafdevalgteteorieritre afsnitmeddetøkonomiske'perspektiv,detkulturelle'perspektivogtilsidstetafsnitom gaveøkonomiogcofkreativiteti'computerspil.ikapitel3vilderværeovervejelseromvores metodik,iafsnittetmetodisk'ramme,hvorviefterfølgendevilbeskrivevoresmetodiske' overvejelser'iforbindelsemedudførelsenaffeminterviewsogandenempiriskarbejde.derefter følgeretafsnitmedvoresanalysestrategi.kapitel5vilindeholdevoresanalyse,hvorafviførstvil beskriverammesætningen'for'analysenogdereftergåidybdenmedvoresanalytiskeresultater. Dissevilefterfølgendeblivetagetopiendiskussionikapitel6.Tilsidstsammenfattervi resultaterneikapitel7,iensamletkonklusionforspecialet.rentgrafiskkanopbygningenaf specialetskitseressåledes: 10
12 1.6'Kort'om'crowdsourcing'og'Ffunding' Crowdfundingernærtbeslægtetmedcrowdsourcing(Ordaninietal.,2011;Brabham,2013; Mollick,2013).Foratfåenbedreforståelseaffænomenetcrowdfundingfindervidetdermed nødvendigtførstatdefinerecrowdsourcing.påbaggrundafdennevidenlæggerviidettespeciale vægtpåbrabhamsdefinition,somhanudlæggerdetisinbogcrowdsourcing(2013).dabrabham kunoverfladiskberørercrowdfunding,vilviinddrageprofessorethanmollickoghans undersøgelseafcrowdfundinglprojekterpåkickstarter,samtandreaordaninisundersøgelseaf 11
13 crowdfunding,tilatudfoldebegrebet.vibenytterligeledeslektoranthonyn.smith,dervia adskilligecomputerspilpåkickstarterharundersøgt,hvordancrowdfundingharindflydelsepå computerspilsproduktion.andreundersøgelserafcrowdfundingvilbliveinddraget,hvordet findesrelevant 'Crowdsourcing' JeffHowebenyttedeudtrykketcrowdsourcingforførstegangienartikelfra2006imagasinet Wired(Brabham,2013;Jenkinsetal.,2013).Howebegrebsliggjordeidenneartikelenny organisatoriskform,hvorvirksomhederoutsourcedefunktioner,dertidligerevarforbeholdtegne medarbejdere,tileksterneprofessionelleogindividermedderetteevnertilatløsedengivne opgave.detteforegårionlinefællesskaberviaetopencall.kortfortaltsåomfattercrowdsourcing denbevidsteblandingafåbnekreativebottomlupprocesser,kombineretmedenmålbevidsttopl downstyring(brabham,2013:xvlxvii).brabhamdefinerercrowdsourcingsåledes: Idefine4crowdsourcingasanonline,distributedproblemLsolvingandproduction modelthatleveragesthecollectiveintelligenceofonlinecommunitiestoserve specificorganizationalgoals.onlinecommunities,alsocalledcrowds,aregiven theopportunitytorespondtocrowdsourcingactivitiespromotedbythe organization,andtheyaremotivatedtorespondforavarietyofreasons (Brabham,2013:xix). Crowdsourcingerbaseretpåproblemløsningogmulighedenforattrækkepå,hvadBrabham kalderkollektivintelligens;enterm,hanlånerfrapierrelévy.brabhamsdefinitionlænersigopad Howes,mensamtidiglånerdenkraftigtfraEnriqueEstellésLArolasogFernandoGonzálezLLadrónL delguevarasartikelfra2012,towards4an4integrated4crowdsourcing4definition,dergennem systematiskanalyseaf209dokumenterfandtfremtil40forskelligecrowdsourcingdefinitioner, derallehavdefællesnævnere,somsåslutteligtblevsammenfattettilenendegyldigog omfattendedefinitionafcrowdsourcing(estelléslarolasetal.,2012:3).brabhamopsummererfire gennemgåendefællesnævnerefraundersøgelsen: Enorganisationharenopgave,derskaludføres. 12
14 Etcommunity(crowd),somervilligtilatudføreopgavenfrivilligt. Etonlinemiljø,dertillader,atarbejdetkanudføres,ogatetcommunitykaninteragere medorganisationen. Gensidigefordelefororganisationenogdetscommunity. (Brabham,2013:3). Magtforholdetogkontrolafindholdskaleksisteremellemcrowdogorganisationogikkeværetil denenesfordelfremfordenandens.samspilletmellemcrowdogorganisationernesikreret gensidigtogfordelagtigtresultat,dersikkertikkekunneeksistereellerværeblevetskabtuden inputfrabeggesider(brabham,2013:4).ifølgebrabhamforegårcrowdsourcingonlineogkun online,ogsammenligningermedofflinetilgangesomeksempelvissammensætningenafoxford4 English4Dictionary,dertitbliverfrembragtsomettidligteksempelpåcrowdsourcing,erforkerte ogskalikkesessomcrowdsourcing.crowdsourcinglånerfradetovenståendeeksempel,mener, ifølgebrabham,etfænomen,somerafhængigtafinternettetogdetstilhørendeteknologier (Brabham,2013:7L10). BrabhamerteknoLdeterministiskisindefinitionafcrowdsourcing.Ligesåerde definitionerafcrowdfunding,vifremlæggerispecialet.somvivilforklareiteoriafsnittet,såer participatoriskkulturogkollektivintelligenselementer,sombådecrowdsourcingogcrowdfunding indeholder,bundettilenteknologiskogkultureludvikling,derofterefererertilinternettetogen onlinedikotomi.vierbevidsteom,atdereksisterertidligeretilfældeafcrowdfunding,somer fremkommetviaofflinetilgange(gerberetal.,2013),mendeterikkedettespecialesfokus, hverkenatbelyseellersammenlignedissemedvoresgenstandsfelt 'Crowdfunding' Crowdfundingerenkollektivindsats,somharanerafiværksætteriogsocialparticipation (Ordaninietal.,2011:3).Detindeholderelementeraf socialnetworking,hvorbrugernedeltageri onlinecommunitiesogdelervidenoginformationer,mendetsætterogsåsamtidigbrugerenien mereaktivrolleiforholdtiludvælgelseafprodukter,derskalstøttesmedpenge(ordanini,2011: 5L6).Detminderomindsamlingafmindrebeløb,sommankenderdetfraeksempelvisfundraising ogvelgørenhed.crowdfundingbyggerpådette,menbyggerogsåpåcrowdsourcing,hvoret 13
15 communitysamlersinekræfteromatskabenoget(ordanini,2011:5).dacrowdfundinger beslægtetmedcrowdsourcing,harvifundetdetpassendeatdefinerecrowdsourcing,førvi omtalercrowdfunding.dykkermannærmerenedibegrebet,tegnerdersigetklartbilledeafde forskelligheder,somadskillerdeto.brabhamdefinerercrowdfundingsom: [ ]afundingmodel wherebyindividualsusetheinternettocontributerelativelysmallamountsofmoneytosupport thecreationofaspecificproductortheinvestmentinaspecificbusinessidea. (Brabham:2013: 37).Alleredeherafvigercrowdfundingfracrowdsourcing,jævnførBrabhamsdefinitioneraf begreberne. Modsatcrowdsourcing,hvorkontrollenafindholdeksisterermellemcrowdetog organisationen,oghvordertrækkespåkollektivviden,såstårdetanderledestilmed crowdfunding.herfremsætterenpersonellervirksomhedenidétiletproduktogsøgerså monetæremidlerfracrowdettilatfåudvikletdenneidé.blandingenafåbnekreativebottomlup processerkombineretmedenmålbevidsttopldownstyringerherforkastettilfordelforentopl downstyring,hvorcrowdetikkeharmulighedforatkommemedindsigelserellerkommentarer til,hvordanetproduktslutteligtviltagesigudellerhvorledesvirksomhedenskalfungere (Brabham,2013:38).Brabhamsigersåledesat: Crowdfundingisdistributedfinancingorgroupinvesting[ ]withcrowdfunding, nocreativeenergyorhumanintelligenceisbroughttobearontheproductitself. Rather,theintellectrequiredofthecrowdinacrowdfundingarrangementisto chooseaproducttosupport.(brabham,2013:39). Dermedlæggercrowdfunding,quaBrabhamsdefinition,ikkeoptilattrækkepådensamme kollektiveintelligenssomcrowdsourcing.ejhellerfremstårdetsomenproblemløsningsmodelud overtilvejebringelsenaffinansiellemidler.crowdfundingkandogbeståafandetendopnåelseaf penge.crowdfundingkaniforholdtilproducenternehandleomatskabeopmærksomhedomens idéer.detkanbrugessom proofofconcept tilatoverbevisepengestærkebusinessangels, investorerogbankerom,atmanharetprodukt,dereretmarkedforogsomfolkvilhave (SchwienbacherogLarralde,2010).Nogleproducenterserdetsomenmulighedforat 14
16 kommunikeremedderesmålgruppeogudvekslekreativeinputs(mollick,2013).mollickbeskriver crowdfundingsåledes: Crowdfundingreferstotheeffortsbyentrepreneurialindividualsandgroups cultural,social,andforprofit tofundtheirventuresbydrawingonrelatively smallcontributionsfromarelativelylargenumberofindividualsusingthe internet,withoutstandardfinancialintermediaries.(mollick,2013:2). IfølgeMollickerdetsværtattillæggecrowdfundingenbreddefinition,dadeterinterdisciplinært ogdækkermangeområder(mollick,2013:2).somvifremlæggersenereiafsnittet,sådækker crowdfundingogsåoverforskelligetyperfundinglmetoder,hvilketkanhaveindflydelsepå tilgangenogdermeddefinitionen.mollicktillæggerisindefinitioncrowdfundinget iværksætteraspekt.detliggerikkelangtfravoresopfattelseafcrowdfunding,daviogsåserdet somenfinansieringsmetode,derappellerertiliværksætteri.kickstartererenplatform,hvorman kanfåiværksatetnytprojekt.inærværendespecialetillæggerviiværksætterbegrebetfølgende betydning;atsættenogetiværkienbredforstand.dermedskelnerviikkemellemnystartede elleretableredevirksomheder,derharetprojektpåkickstarter.modsatbrabhamsåbetragter Mollickcrowdfundingsomværendemereendblotindsamlingafmonetæremidler. Produktkvalitet,personligenetværkoggeografiskplaceringerafbetydningfor,hvorvidtetprojekt bliverensuccesellerfiasko(ibid.). MollicksegetundersøgelsesfeltafcrowdfundingerrewardLcrowdfundingpåKickstarter.I nærværendespecialeerfokuspåselvsammetypecrowdfundingogplatform.tiltrodsfor,athan ikkebeskæftigersigdirektemedcomputerspil,findervistadighansdefinitionbrugbar,daden anerkendertilstedeværelsenafandremotiverhosproducenterogbackereendblotudvælgelseaf produktogefterfølgendeudvekslingafmonetæremidler(mollick,2013).pånuværendetidspunkt benyttesdertypiskfireformerforcrowdfunding.vibenytterdedansketermerogoversættelser, somdeforefindespådanskcrowdfundingforeningshjemmeside: 15
17 DonationFcrowdfunding.VeddonationLcrowdfundinggivermanpengetiletprojektviaen platformpåinternettet.projekterneertypiskafvelgørendenatur.backereafdennetype crowdfundingfårintetumiddelbartudbytte,finansieltellersomprodukt. RewardFcrowdfunding.Dennetypecrowdfundingforegåroftestpåenonlineplatform såsomkickstarter,indiegogo,rockethub,osv.herkanenkeltpersonerellervirksomheder fremlæggeetprojektmedetfastsatbeløbsommål.projektetbliverherefterfinansieretaf engruppebackere,derydermonetærstøttetilgengældforenbelønning(reward). Rewardenkanværeafforskelligart,fraensimpeltaktiletfysiskprodukt.Imangetilfælde fårmanogsådetprodukt,manharstøttet,menikkealtidognaturligviskun,hvisdetbliver færdigudviklet.beløbet,manstøttermed,bestemmeromfangetafrewarden,samtom manfårdetendeligeprodukt.deteroptildenenkelteproducentatopstilledeforskellige kravtil,hvadderkrævesistøttefordeforskelligerewards.dererogsåforskelpåde platforme,manbenytter.noglestederskalheleproducentensfastsattebeløbindsamles, førpengenebliverudbetalt.oftetjenerdiversecrowdfundinglplatformepengeved,at tageenprocentdelafdeindsamledebeløb. LåneFcrowdfunding'(P2P 1 Fcrowdfunding).Denneformforcrowdfundinggørdetmuligtfor personerogvirksomhederatlånepengetilhinandenviap2plplatforme.låneplatformene ertypiskonline,hvilketgørdetmuligtatleverebilligerelånendeksempelvisbanker,dade økonomiskeomkostningererminimale. EgenkapitalFcrowdfunding'(Crowdinvesting).VedegenkapitalLcrowdfundingtilbyderen (Web3) virksomhedmulighedenfor,atmankaninvestereivirksomhedenmodetafkastaf omsætningenellerejerskabafvirksomheden.typiskforegårdetviacrowdfundingl platformepåinternettet. SelvomBrabhamsudlægningafcrowdfundingumiddelbartopfatterbackeresomtavse pengemænd,såafvigerselvehansdefinitionikkesynderligtfradegængsedefinitioner,som undertegnedeharhaftadgangtil(schwienbacheroglarralde,2010;ordaninietal.,2011;mollick, 2013;Belleflammeetal.,2013).TilforskelfraBrabhamsåomtalerbådeMollickogBelleflamme, 1 PeerLtoLPeer 16
18 backernesomværendemereinvesteredeendblotmonetært.detskaldognævnes,atbrabham ikkeskelnermellemdeforskelligegreneafcrowdfunding,dereksisterer.deenkeltegreneaf crowdfundingharsåledesindflydelsepåiværksætternesmåderatbenyttecrowdfundingog backernestilhørendemotiver(belleflammeetal.,2013).mollicksynesatværeenigibelleflammes betragtningogpåpeger,at: [ ]theactualgoalsoffundersareextremelyheterogeneous[ ] motivationsmaybesimilarlycomplexfortheotherapproachestocrowdfunding[ ] (Mollick, 2013:3). Dettegørsigogsågældendeindenforcomputerspil,derercrowdfundedpåKickstarter. AnthonyN.Smithskriverisinartikel,The4backerHdeveloper4connection:4Exploring4crowdfunding s4 influence4on4video4game4production(2015),atcrowdfundingnyderenstadigstørrerollei finansieringenafcomputerspil.gennemetcasestudieafottespilharsmithundersøgtforholdet mellembackereogproducenter.hanharundersøgt,hvorledesinteraktionmellemdissetoparter, formerproduktionenafcomputerspilunderogefterudviklingen(smith,2015:198l200).smith nævner,atudviklere,sombenyttersigafcrowdfunding,giverudtrykfor,atde,udoveratfå finansieretderesspil,ogsåønskeratskabekontakttilderesspillereogpotentiellespillere,ofte medintentionenomatinddragedemiudviklingsprocessenogtrækkepådereskollektiveviden. Hanmener,atrelationenmedensbackereeressentieloggansketypiskforudviklingaf computerspilviacrowdfunding(smith,2015:199).smithskriverat: Theeconomicmodelofcrowdfundingindeedappearstonecessitatedevelopers ofagivenprojecttofrequentlyinteractwithactualorprospectiveproject backers,ifonlysoastoeitherappealtothelatterorsatisfytheformer. Developersaregenerallyexpectedtoprovidecrowdfundingcommunitieswith deep,regularinsightintothedevelopmentprocess,whileabsorbingand respondingtotheirfeedback.(smith,2015:199). Smithsercrowdfundingsomenøkonomiskmodel,dererafhængigafrelationentilbackerne. Samtidigmenerhan,modsatBrabham,atbackernesfeedbackervigtig,hvilketvidneromen 17
19 relation,somerafhængigafbrugerinddragelseogbackerneskollektiveviden,samtetønskeom kommunikationfraudviklernessidetilderesbackere. Medovenståendeafsnitharviklarlagt,hvadcrowdfundingindbefatter.Detharværet nødvendigtforatgiveenforståelseaf,hvadderadskillercrowdfundingfradetbeslægtede crowdsourcing.ifølgendeafsnitvilvikortskitsere,hvordancrowdfundingnyderfremgangi Danmark,oghvilkepolitiskeinitiativerdertagesfor,atfænomenetfortsatkannydeudbredelse 'Crowdfunding'i'Danmark''' Ikølvandetpådenglobalefinansiellekriseharbankerværettilbageholdendemedatudlåne pengegennemkonventionelfinansieringtilsmålogmellemstorevirksomheder(web4).derfor hariværksætteremåttetfindealternativefinansieringsformer(web5),ogenafdemuligheder, derdukkedeop,varcrowdfunding.denførstecrowdfundinglplatformidanmarkvarbooomerang, somsådagenslysi2011(web6).crowdfundingerbegyndtatbrydeigennemtil mainstreammedierneogdengenerellebefolkningidanmark,somdeteksempelvissesietindslag påtv2newsden14l10l2014(web7).dakickstarterannoncerede,atmanfraoktobermåned 2014villekunnetilgåderestjenestepådanskjord,vardetendnuenunderstregningaf,hvorlangt crowdfundinglplatformenerkommetsidensinspædestarti2009.detvarsamtidigogsåen indikatorpå,hvorudbredtfænomenetcrowdfundingefterhåndenerblevet.atvalgetfaldtpå Danmarksynesikkeatværenogentilfældighed,dadanskerealleredeharbenyttetKickstarter,dog gennemandreregistreredelande,ogsamtidighuser,hvadkickstartersceoyanceystricklerkalder innovativteknologiogkreativemennesker(web8). PolitikerneiDanmarkharligeledesfåetøjneneopforcrowdfunding.Dendanskeregering skrevisitregeringsgrundlagfor2011,atdenønskeratmotivereogstøtteiværksætteriog entrepreneurskabvedeksempelvisatfjerneiværksætterskattenellervedatsikre,aten finansieringsformsomcrowdfundinglovmæssigtkanfungere(web5).finanstilsynethardaogså udarbejdetetnotat,deromtalermulighederneogrisikofaktorernevedatbenyttecrowdfunding somfinansieringsform.derudoverharerhvervsstyrelsenudlagtenpuljepåca.86mio.kr.tilat fremmeiværksætterioginnovation,hvordanskcrowdfundingforeningblandtandetstårsom modtagereafstøtten(web9).envifteafpolitikerepåchristiansborgbehandlededen9.april 18
20 2014forførstegangetlovforslag(LovforslagB107),derskalværemedtil [ ]atfåeteksakt overblikoverdebestemmelser,dermåtteværetilhinderfor,atdennenyefinansieringsformkan findeudbredelseidanmark. (Web10).Dereraltsåopmærksomhedpåområdet,bådepolitiskog viamedierne,ogdererdermedgrundtilattro,atcrowdfundingmedstorsandsynlighedkan vindemereindpaspådetdanskemarked. 1.7'Specialets'relevans' Påbaggrundafengenerelmanglendevidenomcrowdfundingmenervi,atdettespecialekan bidragemedakademiskvidenomrelationerne,derskabesviacrowdfunding,medfokuspå forholdetmellemdanskespiludviklereogbackere.ligeledeskanspecialetbidragetilatklarlægge nogleafdefaktorer,somgør,atcrowdfundingsynesatværevelegnettilfinansieringaf computerspil.spilfirmaerbenytterihøjeregradplatforme,såsomkickstarter,tilatskaffe finansieringafderesspil,ogdettetalerfortsatstigende(smith,2015:198).derharfrastartenaf væretinteresseforvoresspecialehosdeadspurgteinterviewpersoner,ligesomviogsåharoplevet atmodtagehenvendelserfraetspilfirma,somønskedevidenomcrowdfunding,dadeskulletilat påbegyndederesegenkickstarterlkampagne(bilag1).pådennebaggrunderdetogsåvoreshåb, atdettebidragtildenakademiskevidenomcrowdfundingkanværemedtilatkortlæggeendnu mereaffeltet,somkanfindesnyttigthosisærdanskespiludvikleresamtbackere. 1.8'Case' Nærværendespecialeskalsessomen [...]empiriskbaseretundersøgelse,derudforskeret samtidigtfænomenientidsmæssigsammenhæng (Neergaard,2007:17),hvilketogsåer definitionenpåetcasestudium.casenhjælpertilatbelyseetfænomen,deropstårindenforen afgrænsetkontekstitidellerrum.detkanværeetindivid,enrolle,engruppe,envirksomhed elleretsamfund,ellernogettidslogstedmæssigt(neergaard,2007).vorescaseercrowdfunding somfænomen,ogkickstarterfungerersomafgrænset sted ogbackereafcomputerspilsomen vistypeindivider.detervigtigt,atvorescasekanbelyseproblemstillingenogdermeder formålsbestemt,hvilketvimener,atdenneer(neergaard,2007).voresudvælgelseafligenetop 19
21 computerspilbunderienteoridreventilgangtiludvælgelsenafcasen(neergaard,2007:12),davi viaempiriskeundersøgelseroganalyserafkickstarterharfundet,atcomputerspilerdenkategori, hvorderdistribueresflestpengeindenforrewardlcrowdfundingpåkickstarter(web11).den teoridrevneudvælgelsesprocesforegårtypisktidligtiopgaveforløbetogbliverførstanalyseretog kodetefterfølgende,hvilketogsåertilfældethosos(neergaard,2007:12).ligeledeservoresvalg faldetpåplatformenkickstarter,da KickstartererverdensstørsterewardLbaserede crowdfunding platform.[...][v]iaplatformenharprojekthavereindsamletoverenmilliarddollars sidenstarteni2009.somsloganet Bringingcreativitytolife antyder,henvenderkickstartersig primærttilkreativeprojekter. (Web2). Voresønskeerattilvejebringedataomkringindividersmotivationforatbackevia rewardlcrowdfunding,hvorforviharudvalgtfåkonkretecasesmedfåinformanter,derkangiveos enstormængdedetaljeretdata(neergaard,2007:11l12).viharderfor,somtidligerenævnt, udvalgtfiredanskecomputerspilpåkickstarter,dervilståsomudgangspunktforvores undersøgelse;expeditions:4conquistador,4jagged4alliance:4flashback,4forcedoginterstellar4 Marines:4Prologue.SpillenevaraktivepåKickstarteriperioden2011L2012ogharalleopnået succesfuldfundingundtageninterstellarmarines,derharforsøgtsigmedcrowdfundingflere gange.medudgangspunktidissefirespilharvifundetfempersoner,derkommerfraforskellige deleafdanmark,ogsomalleharstøttetétellerflereafdissespil.interviewdeltagereog målgruppevilblivebeskrevetyderligereikapitlet metodiskerefleksioner 'Kickstarter' Pr.28L01L2015havdederialtværet antalprojekterpåKickstarter,hvoraf39,53%afdem blevsuccesfuldtfunded(web11).tilbageijanuar2015låder14.596spilprojekterpåkickstarter, hvoraf34,03%blevsuccesfuldtfunded(ibid.).spillkategorienindeholderalletyperafspilogkan derforindbefattebrætspilsåvelsomcomputerspil.modellenpåkickstarterer,atmansom producentskalsætteetmålfordetbeløb,manønskeratindsamle,ogdereftervælgeénafde fastsattetidsperioder,kampagnenskalløbe(typisk30dage).nårkampagneperiodeneroverstået, ogsåfremtmåletfordetopstilledebeløbblivernået,fårproducentenfrigivetallepengene,hvoraf 5%afbeløbetgårtilKickstarter.Hvismåletikkenås,såudbetalesderingenpengetilproducenten ellerkickstarter,ogpengenebliverikketrukketfrabackerneskonti. 20
22 Hvisproducentenopnårsuccesfuldfunding,erdetkunproducentenselvderstårtil ansvarfor,ompengenebliverbrugttildetlovedeprojekt.kickstarterpåtagersigikkenoget ansvar,hvilketdegørogsåopmærksompåviahjemmesiden: Kickstarterdoesnotguarantee projectsorinvestigateacreator'sabilitytocompletetheirproject.itistheresponsibilityofthe projectcreatortocompletetheirprojectaspromised,andtheclaimsofthisprojectaretheirs alone. (Web12).Hvisuheldeterude,ogproducentenmodtagerpengene,menmisbrugerdemtil andreformålendintenderet,erderdogmulighedforatforfølgedetteblandtandetviadet såkaldtekickscammed(web13). Kickstartersterminologierligeledesrelevantatnævneforatforstå,hvorforoghvordanvi brugerdeforskelligebegreber.det,vigennemspecialetibredforstandkalderproducenter,ognår vitalerspecifiktomcomputerspil,benævnerudviklere,bliverpåkickstarterkaldtcreators.dem, derbetalertilprojekterne,bliverbenævntbackere,hvilketogsåerdetudtryk,vibenyttergennem specialet.backernekanvælgeatbackeetprojekt,altsåatstøtte,medetpledge,derpådanskkan oversættestilløfteellerpant.tilgengældfordettepledgegivesenreward,altsåenbelønning. Denneterminologistårsomafsætforvoresbrugafdissebegreber.Ligeledesvilbegrebet communityblivebrugtgennemgåendeispecialet.tilatdefinere,hvadetcommunityer,læggervi osopadkrautogresnicksdefinition,derbeskriveronlinecommunitiessåledes: By onlinecommunities wemeananyvirtualspacewherepeoplecome togetherwithotherstoconverse,exchangeinformationorotherresources, learn,play,orjustbewitheachother.thetermappliestomanysocial configurations,fromsmallcloselknitgroupstositeswithmillionsofparticipants. Onlinecommunitiesmaybesupportedbyawidevarietyoftechnology platforms,from liststoforums,blogs,wikis,andnetworkingsites.the commonfeatureisongoinginteractionsamongpeopleovertime,withsomeof theinteractionsbeingtechnologymediated.(kraut&resnick,2011:1). 21
23 Dennedefinitionerbred,mensamtidigbrugbartilatforstå,hvadbegrebetcommunityindebærer. Ivoresundersøgelseafcrowdfundingvilviligeledesinddragebegrebersåsomcrowdsourcing, kollektivintelligensogparticipatoriskkultur,tilatfåenbedreforståelseaf,hvorledescommunitiet fungereriforholdtilcrowdfunding. IforbindelsemedKickstartererdetligeledesrelevantatnævnespilplatformenSteam. SelvomSteamikkeerendirektedelafvoresundersøgelsesfelt,kandenikkeundgåatblivedet indirekte.steamerenplatformfordistributionafcomputerspil,hvorrigtigmangeafkickstarters crowdfundedespilsandsynligvisvilende.i2013blevdetestimeret,at75%afallecomputerspili verdenblevdownloadetviasteam(web14).steamerenintegreretdelafdetatudgive computerspil,ogdeflestespilsomproduceresvilisidsteendehavnepåsteam.vivilgennem specialetkoncentrereosomkickstarter,meninogletilfældehardetogsåværetnødvendigtat inddragesynspunkter,derogsåkanrefereretilsteam.vivilnaturligvisgøreopmærksompå,når detteertilfældet 'Sociale'medier' MangeforbindersocialemediermedFacebook,LinkedInellerMySpace,somdukkedeopi medielandskabetislut1990 erne.alleredei2003blevsådannesocialenetværkssider(sns)set somværendeetkultureltfænomenafstorbetydning(ellisonogboyd,2013:151).sidenhenhar fænomenetblotvoksetsigstørreogbredereud,foreksempelindenformedieldelingsleller spilsider,hvorderermulighedforatdeleindholdmedvennerellerkontakter.i2007definerede EllisonogBoyddeafgørendefaktorerforsocialenetværkssidersom: [...]theprofile,the connectionslists,andthefunctionalabilitytotraversethoseconnections. (EllisonogBoyd,2013: 152).Sidendennedefinitionharsocialenetværkssiderudbredtogforgrenetsig,hvilketharkaldt påennyogmerenuanceretdefinition,ifølgeellisonogboyd. Desocialenetværkssiderermedtidenblevetmerefokuseretpånyhedsstofendpåden personligeprofilsomcentraldel: OnsomeSNSs,auser s profile mightconsistsolelyoftheir activitiesonthesite(suchasmediatheyhavecontributed)andlistofcontacts,withnoneofthe userlsuppliedbiographicaldataassociatedwithtraditionalprofiles. (EllisonogBoyd,2013:154).I 2007vardedominantesocialenetværkssiderentenprofilLcentrerede,såsomLinkedIn,eller 22
24 mediecentrerede,somyoutube(ellisonogboyd,2013:153).nøglelfeaturenharnurykketsigfra profilentilvennelisten,hvormankanskabesinegenlistemednetværksforbindelser,og mulighedenforatkommenterepåhinandensindlægernublevetmereogmereudbredt(ellison ogboyd,2013).atmankalderdetforsocialenetværkssider [...]emphasizesthatthesearesites thatenableindividualstoarticulatepubliclistsofconnections topresentasocialnetworkandto viewothers networks. (EllisonogBoyd,2013:158).Disseskifthartilsammenresulteretienmere nuanceretdefinitionfraellisonogboyd: Asocialnetworksiteisanetworked4communication4platforminwhich participants1)haveuniquely4identifiable4profilesthatconsistofuserlsupplied content,contentprovidedbyotherusers,and/orsystemlprovideddata;2)can publicly4articulate4connectionsthatcanbeviewedandtraversedbyothers;and 3)canconsume,produce,and/orinteractwithstreamsofuserLgenerated contentprovidedbytheirconnectionsonthesite.(ellisonogboyd.,2013:157). Dennedefinitionpositionerersocialenetværkssidertilførstogfremmestatværeen kommunikationsplatform,mengiversamtidigpladstilvigtighedenaf,atmanpådissesiderogså kandeleindhold(ellisonogboyd,2013:158).kickstarterkanpådennebaggrundsigesattilhøre kategorienafsocialenetværkssiderindenforsocialemedier,dadeterenplatform,hvorman opretterenprofilogdelerindhold.brugerenskontaktlisterdannespåbaggrundafdebackere,der vælgeratstøtteetbestemtprojekt,ogherharmansåmulighedforatkommenterepåhinandens indlægienkommentartråd. AnjaBechmannogStineLomborgskriveromsocialemedier,atdesomudgangspunkter drevetafkommunikationmellembrugerne,enkommunikationsformsomerbådeinteraktivog netværksbaseret(bechmannoglomborg,2012:767).brugerneeraktiveproducenterafindhold ogcirkulation,sommedbruns(2008)ordbenævnes produsere (ibid.).boyd(2008),skriveratden decentraliseredekommunikation,somsocialemediertilbyder,giverbrugernemulighedforat cirkulereindhold,somdetpasserdem.ifølgecastells(2009),erdecentraleadgangspunktertil internettetejetogstyretafcentraliseredemediekonsortier,hvorfordecentraliseringenkuner 23
25 delvis(ibid.).ifølgebechmannoglomborg,såskabersocialemedier,enmeresymmetriskog mindrehierarkisktilgang,dabrugerneeridirektekontaktmedhinandenudennogen mellemmand.mendadetervirksomhederne,somstyrerogstrukturerer kommunikationsmulighederne,skaberdetetasymmetriskforholdmellemvirksomhederneog brugerne.brugerenerpåénogsammetidethandlekraftigtindividogetmålforudnyttelse(ibid.). QuaBechmannogLomborgsdefinitionafsocialemedierfungererensocialmedieside somkickstarterdermedbådepåbrugernesogvirksomhedensvilkår,hvoriderliggeretpotentielt udnyttelsesaspekt.deterikkevoresintentionatundersøgedetteaspektidirekterelationtil Kickstartersomplatform.Istedetfokuserervipådeenkelteudviklereogbackere,somvihar interviewetiforbindelsemeddettespeciale.udnyttelsesaspektetvilbliveberørtivores diskussion. Kapitel'2:'Teoretisk'ramme' Idettekapitelvilviførstpositionereosidetkommunikativefeltforderefteratbeskrivevores videnskabsteoretisketilgang.efterfølgendevilderværeenbeskrivelseafvoresteoretiske forståelsesrammemedredegørelserafrelevanteteoretiskebegreber. 2.1'Vores'position'i'kommunikationslandskabet' ViindskrivernærværendespecialeikommunikationslandskabetvedhjælpfraRobertT.Craigog hansessay,communication4theory4as4a4field(1999).craigrekonstruererkommunikationsteori somet: [...]dialogicalldialecticalfieldaccordingtotwoprinciples:theconstitutivemodelof communicationasametamodelandtheoryasmetadiscursivepractice. (Craig,1999:119).Målet forcraigeratskabedialogiskldialektisksammenhængmellemforskelligetyper kommunikationsteorigennemdetoovenståendeprincipper.kommunikationsteoriharikke fremståetsométsammenhængendefelt,fordikommunikationsteoretikereendnuikkeharfundet enmådeatseigennemdepraksisser,somadskillerdem.ifølgecraigharkommunikationsomfelt 24
26 mangletsammenhængiteori.rodentildetteskalblandtandetfindesikommunikationsfeltets tværfagligeoprindelse(craig,1999:121).pådennebaggrundforeslårcraig,ateneventuel rekonstruktionafkommunikationsteorienstværfagligetraditionerkanfremståsomsyvtilgange, derkanteoretiserekommunikationsoménsamletpraksis(craig,1999:120).medvores undersøgelseafkomplekserelationerietonlinemiljølæggerviidettespecialevægtpåden fænomenologiskeogsociokulturelletradition. Detfænomenologiskeudgangspunkterrelevantforosatindtageiepistemologisk forstand,davoresinteresseeratundersøgeaktørersoplevelseafenrelation.iden fænomenologisketraditionbliverkommunikationanskuetforatvære [...]dialogueorexperience ofotherness. (Craig,1999:138),ogdenbeskæftigersigmed,hvordanetfænomenvisersigfor bevidstheden.vibrugerdermedenfænomenologisktilgangiikkelfilosofiskforstandindenfor voreskvalitativeforskningsperspektiv,daviønskeratundersøgeaktørersperspektiverpåsociale fænomener.kvalesigeromfænomenologiiforbindelsemedkvalitativforskning: Nårdetdrejersigomkvalitativforskning,erfænomenologiialmindelighedet begreb,derpegerpåeninteresseiatforståsocialefænomenerudfra aktørernesegneperspektiverogbeskriveverden,somdenoplevesaf informanterne,udfradenantagelse,atdenvigtigevirkelighederden, menneskeropfatter.(kvaleetal.,2009:44). Foroshandlerdetom,hvordanrelationenoplevesafaktørerne,oghvaddelæggervægtpåi relationen.detinteressanteidennehenseende,erikkeomrelationennødvendigviserægte.hvis relationenfølesægtefordem,erdetdenvirkelighed,derfremstårfordem,ogsamtidigden virkelighedviundersøger.denneepistemologiskeforståelsehængerogsåsammenmedden sociokulturellekommunikationsforståelse.meddennetilganghandlerdetforosomatforstå interaktionenmellemudviklereogbackeresomkonstituerendeforogafdesocialerelationerder foregåriprojektersomblivercrowdfundedpåkickstarter.fokuserpåinteraktionenmellemfolk, derskalsessomenproces,hvormeninger,rollerognormerudveksles,skabesogforhandles (Craig,1999).Detteskerietmikroperspektivmedudgangspunktienkonkretsituationpånettet. 25
27 Ligesomvorestilgangtilfænomenologienerdensociokulturelletilgangogsåfunderetpå empirisktolkningogikkepåpositivistiskeslutningsformer.defænomenologiskeogsociokulturelle perspektiversupplererhinandeniforholdtilvoresundersøgelsesfelt,dadeterstudietafet fænomen,somdetoplevesafaktørerne,medsocialerelationersomudgangspunkt.foratforstå desocialeaktørersbeskrivelser,undersøgervidemudfraenhermeneutiskforståelsesramme. 2.2'Filosofisk'hermeneutik'' Dethermeneutiskevidenskabsteoretiskeperspektiverrelevantforosatindtage,daviønskerat [...]forståhvilkebetydningerdesocialeaktørertillæggerbestemtehandlingsformerogsociale sammenhænge,ellerhvordanmeningogbetydningbestemmeraktørernespraksis,[...] (Fuglsang etal.,2009:339).hanslgeorggadamervidereudvikledei1960 ernehermeneutikkenudfraet fænomenologiskgrundsynspunkt,hvilkethankaldtefilosofiskhermeneutik(gadamer,2007:viii). Gadamershermeneutikopfattermennesketsomfundamentaltsprogligt,hvorafoplevelserog adfærdudspringerafkommunikativhandlen(roseetal.,2015).hermeneutikkenudgårfrato grundlæggendebetragtninger: Atforståelseogfortolkningkommerførforklaring,samtatdesocialefænomener ogaktører,derstuderes,erbærereafbetydningslogmeningssammenhænge,og atdetderforerdisse,somskalfortolkesogudlæggesienvidenskabeligpraksis (Fuglsangetal.,2009:309). Forbedstmuligtatopnåforståelsemåvi,ifølgehermeneutikken,fortolkeosfremtilmeningafen handlingelleretudsagnogdermedtilaktørens subjektivemening.medfortolkningmenesbåde afdenaktuellehandlingsamtafdenskontekst,somudgøresaffortilfældeaflignendeaktiviteter (Collinetal.,2011:145).Herbrugervivoresforforståelser,somGadamerkalderforudforståelser (Gadamer,2007:315),ogfordommesomværktøjtilatforstådissemeninger.Fordommeer,ifølge Gadamer,betingendeforatforstå,menhanskelnerdogmellemillegitimeoglegitimefordomme. Illegitimefordommeopstårvedautoritetogoverilethed,hvorimodmanmedlegitimefordomme skalbrugesinegeniboendefornuftudenindblandingafautoriteter(gadamer,2007:264). 26
28 Hertilkommerdencirkelbevægelse,deraltidvilfølgeienforståelsemellemdeleog helhedenafundersøgelsesfeltet(collinetal.,2011:145).ifølgegadamersfilosofiskehermeneutik skaldenhermeneutiskecirkelikkelængeresessomenmetodetilatnåfremtilerkendelse,men enontologiskbetingelse.hansontologiskeudgangspunktogiboendeformålerforståelse,og dermedlæggesdervægtpåpositiveudlægningerafetfænomenforatsøgedenneforståelse.han serikkekunenvekselvirkningmellemdeleoghelhed,menogsåmellemdenforståelseshorisont, manbringerispiliforståelsenafgenstandsfeltetshelhedsmening.denvekselvirkning,dersker mellemfortolkerenoggenstanden,eksempelvisforskerogaktør,harencirkelbevægelse,hvorde gensidigtpåvirkerhinanden,ogderforprincipieltikkeharenstartellerslutning(fuglsangetal., 2009:320).Foratopnåforståelsemåderskedet,Gadamerkalderenhorisontsammensmeltning, mellemvorestidligeretilegnedebegreberogerfaringerogvoresegenmådeattænkepå (Gadamer,2007:355).Horisontsammensmeltningenkanskebådemellemdeloghelhed,men ogsåmellemnutidogfortid,ogkonstitueresgennemdetatspørge: Deterførstdennetætte forbindelsemellematspørgeogforstå,dergiverdenhermeneutiskeerfaringdenssande dimension. (Gadamer,2007:355).Forståelseeropnået,nårhorisonternesmeltersammen. Voresempiriskeudgangspunktermenneskersudlægningafenhandlingogsocial aktivitet,somsketeforetparårtilbage.medgadamersformålomforståelseforøjettagervi disseudlægningerforpålydende,forståetpådenmåde,atviikkestillerspørgsmålstegnved,om detnuogsåersådan,deoplevedesituationenellerej.dogvilviivoresdiskussionafdisse udlægningerlånelidtfraricoeursmistankenshermeneutik,derhandleromatoverveje,om eventuellebagvedliggendestrukturerellermagtmekanismerkanhaveindflydelsepådenmåde, fænomenerneopleves(roseetal.,2015:448).viersomforskeresamtidigbevidsteom,atde forståelser,vitilegneros,skabespåbaggrundafdeforforståelserogfordomme,viselvbringerind isituationen.voresforforståelsererformetafvoresalleredegivneforståelserafverdenogdet forudgåendekendskab,vihartillignendesituationer.voresfordommeopstårpåbaggrundafde domme,vihargjortospåforhåndudfravoresforforståelser.disseeressentiellefor forståelsesprocessen,mensamtidigogsåvigtigeatværeåbneomkring,foratforstånogetnyt. 27
29 Itilfældetmedvoresspecialeervimegetbevidsteomdeforforståelserogfordomme,vi bringermedindivoresundersøgelse,ogsomvigennembevidstgørelseønskeratudfordre. Alleredeiudformningenafproblemformuleringenafspejlesvoresinteresseifeltetcrowdfunding, dersomudgangspunktforoskanvirkesomengodmådeformindreiværksættereatkonkurrere modstørreetableredevirksomheder.derudovervilvihaveforforståelseriforholdtildetatvære backer,iværksætterellerspiludvikler,hvilketvoresfordommeudspringeraf.vierindstilletpåat udfordredisseforforståelserogfordommeogserderforikkepådemsomnogetnegativteller hæmmende,mensnareresomenforudsætningforatkunnedykkenedidenneundersøgelse.da taleoghandlingikkealtidfremstårtydeligtogklart,ogsprogligevendingerindeholderbåde symbolerogkoder,hvismeningerviogsåmåfortolkeosfremtil,vilvidogindgåidenneproces medbevidsthedenomat [m]edforståelseerrisikoenformisforståelsetilstede! (Fuglsangetal., 2009:310). Voresontologiskeudgangspunktvilgennemspecialetværeenafspejlingafden hermeneutiskeontologi,daviindtagerdetperspektiv,atvidenskabespåbaggrundafsubjektiv fortolkning,somerrelativ.dermedindskriverviossomrelativisterogkonstruktivister.meddenne ontologianerkenderviligeledestilstedeværelsenafetsocialkonstruktivistiskperspektiv.ifølge Colinerdensamfundsmæssigeogmenneskeligevirkelighedenkonstruktion [...]i)afvores videnskabeligevidenomden;ellerii)afvoresdagligdagsvidenomden;elleriii)afsådanne abstraktestørrelsersom epistemer mm. (Fuglsangetal.,2009:353).Viopfattervirkeligheden somnoget,derprægesogformesafvoreserkendelseafden,modsatrealismen,derforeskriver,at derfindesenobjektivvirkelighed(fuglsangetal.,2009).samtidigservisamfundsmæssige fænomenersometproduktafmenneskeligehandlinger,dereropståetviahistoriske,kulturelleog socialepraksisser.fænomenernekansåledessigeatværeforanderligeogkanforandrespå baggrundafmenneskershandlinger. Voresvidenskabsteoretisketilganggiverosetudgangspunktiforståelsenafdeindivider sompraktiserercrowdfunding.foratfåenbedreforståelsefornogleafdeelementersom crowdfundingbeståraf,måvitageetnærmereblikpådenbaggrundsomermedtilatkonstituere disse. 28
30 2.3'Valg'af'teori' Crowdfundingeretkomplekstfænomen,ogforsøgetpåatbeskriveogplaceredetudfraet teoretiskudgangspunkterligeså.ifølgeordaninierdermangelpåensamletbegrebsmæssig ramme,somkanforklarecrowdfundingogvisevejenforvidereforskningaffænomenet.de mangeteoretiskeoglitteræretilgange,derkanhjælpemedatbeskriveogforklare,giverkunet snævertindblik(ordaninietal.,2011:11l12).vierenigeidette.derforervoresbidragtil yderligerevidenomcrowdfundingforankretietudviklerlbrugerperspektiv,iforholdtilénbestemt crowdfundingltype(rewardlcrowdfunding),crowdfundinglplatform(kickstarter),samtkategori (computerspil).såledeservoresteoretiskeoglitterærefokuspåbrugernesindbyrdesforhold.vi inkludererparticipatoriskkultur,kollektivintelligens,onlinecommunitiesoggaveøkonomisom teoretiskfundamenttilatbelyseogforståcrowdfundingogdedeltagendeaktører. VedhjælpaføkonomDonTapscott(1996),professorYochaiBenkler(2005)ogsociolog ManuelCastells(2003)italesætterviskiftetfraenindustrieløkonomitilendigital netværksøkonomi,derharindflydelsepådenmåde,internettetbenyttes.implikationerneafdette skiftbelyserviprimærtfraensociokulturelvinkelvedhjælpafhenryjenkins(2006;2013)oghans tankeromdenparticipatoriskekultur.dekollaborativeelementeriudviklingenafcomputerspil anskuervigennemjohnbanksogjasonpotts(2010).participatoriskeelementeri computerspilsbranchenirelationtilcrowdfundingitalesættervivedhjælpfraanthonyn.smith (2015). Mensviprimærtharetsociokultureltudgangspunkt,såerviikkedestomindrebevidste omdenumiddelbareafhængighed,dettehartildetøkonomiskeperspektivogdetoperspektiver harirelationtilhinanden.teoriafsnittetafspejlerdettevedatafdækkenogleafde forudsætninger,dermuliggørcrowdfunding.smitherbehjælpeligisinkoblingafdeto perspektiverirelationtilcrowdfunding.hanplacerersinartikelindenforenbredereforståelseaf computerspillereogderesrolleiproduktionen,samtbrugerinvolveringimediebranchen.dette gørhanblandtandetiforlængelseafhenryjenkinsoghansstudierafbrugerneskreativitetog 29
Vejleder:*Christine*Revsbech!! Anslag:*180.289*
Christoffer*Granhøj*Hansen* *48909** Lea*Poulsen* *46969** Fie*Frøling*Ipsen* *50212** Cristina*Nyangai*Siiger*E*49433* BA*Pædagogik*og*Uddannelsesstudier Roskilde*Universitet Vejleder:*Christine*Revsbech
Læs mereIndledning...2 Problemfelt... 2 Problemformulering... 6 Afgrænsning... 7 Projektdesign... 7
Indholdsfortegnelse Indledning...2 Problemfelt... 2 Problemformulering... 6 Afgrænsning... 7 Projektdesign... 7 Kapitel1:Metode...9 Videnskabsteori kritiskrealisme... 9 Flyvbjergogdenphronetiskeforskning...13
Læs mereInternettets Personlige Udfordringer
Internettets Personlige Udfordringer Internettets'Personlige'Udfordringer' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' Udarbejdet'af:' Emil%Westborg%Schiøtz%3%46845% Nicholas%Jørgensen% %46880% Thomas%Sebastian%Lildal%Moisen%46851%
Læs mereBOLIGMANGEL!OG!ØKONOMISKE!INCITAMENTER!
Abstract ThisthesisaimstoexaminehomelessnessamongyoungpeopleinDenmark,whichhasbeena growingproblemthelastfewyears.throughqualitativeinterviewswith7youngadults,who haveexperiencedhomelessnessorarehomelessatthemoment,iwishtofindouthowand
Læs mereBacheloreksamen-juni-2013- Ninna-Holm-Karstensen-&-Camilla-Steen-Christensen- Hold-IF10-gruppe-9- -
Bacheloreksamenjuni2013 NinnaHolmKarstensenCamillaSteenChristensen HoldIF10gruppe9 1 Flygtningesomandenrangsborgere Etbachelorprojektomstarthjælpenskonsekvenser CamillaSteenChristensenNinnaHolmKarstensen
Læs mere!!!!!!! Speciale,!Socialvidenskab!K2,!Forår!2013!!!!!!!!!!!! Betingelser*og*barrierer*for*innovation:*
Speciale,SocialvidenskabK2,Forår2013 Betingelser*og*barrierer*for*innovation:* sammenhænge*mellem*offentlige*lederes*sociale*og* professionelle*position*og*subjektive*dispositioner* omkring*innovation*
Læs mereUddannelse!til! kritisk!tilgang!!!
Uddannelsetil AlexanderAamand+40255 JesperHinzeNielsen+51632 MalteGyldenkærne+52477 MaltheCarlsen+52393 MikeBrandt+51740 OleHelms+52552 SveaKrukow+51729 Nr.S1525073149 Vejleder: KasperEskildsen Filosofifagmodulsprojekt4/6semester
Læs mereEFFEKTEN. af en flyer. Mona Jensen
AUGUST 2014 Mona Jensen SPECIALE, TEKSAM VEJLEDER: JONAS EGMOSE ROSKILDE UNIVERSITET ADFÆRDSÆNDRING FOR ØGET GENANVENDELSE KILDESORTERING I HJEMMET EFFEKTEN af en flyer. Optimering af adfærdsændrende kampanger
Læs mereResume. Side 1 af 112
Resume VoresprojekttagerudgangspunktiKøbenhavnsKommunesambitionomoverde kommendeår,atudvikleamagerbrogadetilenmereattraktivhandelsgade.deterplanen,at gadenskalhavemindregennemkørendetrafik,udviklefleregrønnepladserogmereplads
Læs mereAbstract Indholdsfortegnelse( Resumé(
Abstract DetteprojektomhandlertoafJamieOliversmadprogrammermedhenblikpåat analysereogfortolkehansmaskulinitetidisse.voresanalysestrategiharvi konstrueretaffilmanalytiskebegreberogifortolkningenanvenderviraewynw.
Læs mereResumé. Abstract. Side 1 af 81
Resumé NationalparkMolsBjergeblevopretteti2009somenudafDanmarksforeløbigttre Nationalparker.Detmesteafparkensarealerpålandjorden,og80%erprivatejet. Landskabetiparkeneretresultatafflereisfremstødundersidsteistidogbestårafbl.a.
Læs mereSå er det fixet! Et projekt om processen bag placeringen af Danmarks første stofindtagelsesrum
Så er det fixet! Så er det fixet! Et projekt om processen bag placeringen af Danmarks første stofindtagelsesrum Stofindtagelsesrum 4. Semester, Hus 22.2, Gruppe 23 Thomas Jacob Pedersen Rasmus Bo Rasmussen
Læs mereDET RITUELLE RUM RUM MED SÆRLIG BETYDNING ARKITEKTUR UNDERVISNINGS OPLÆG
DET RITUELLE RUM RUM MED SÆRLIG BETYDNING U ARKITEKTURUNDERVISNINGSOPLÆG ELSEBETH BALSLØW 1 DET RITUELLE RUM RUM MED SÆRLIG BETYDNING MOTIVATION Deerkendelserjeghargjortmiggennemmoduls1 s3formidlingsopgaver,harprimært
Læs mereEt indblik i studielivet gennem Instagram
KØBENHAVNS UNIVERSITET Et indblik i studielivet gennem Instagram Et casestudie af de studerendes involvering i Københavns Universitets studielivskampagne #BlivStuderendePåKU Ida SøborgMadsen Kristin Siefert
Læs mereOM KUNST OG KREATIVITET I UNDERVISNING
ROSKILDEUNIVERSITET PERFORMANCE DESIGN CECILIEAABOELYNEBORG SPECIALE OMKUNSTOGKREATIVITETIUNDERVISNING Hvordankunstogkreativitetkananvendesiundervisningsøjemed påenkontinuerligogallestedsnærværendemåde.
Læs mereVejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring
Vejledning til Projektopgave Akademiuddannelsen i projektstyring Indholdsfortegnelse: Layout af projektopgave!... 3 Opbygning af projektopgave!... 3 Ad 1: Forside!... 4 Ad 2: Indholdsfortegnelse inkl.
Læs mere&&& Big!data! Gruppe&7,&Hus&P10& ! Vejleder:!Kenneth&Hansen& !!!!!projekt!3.!ha!merit.!roskilde!universitets!center,!18.!december!2014.!
Big!data! Gruppe7,HusP10 FrederikThordalJørgensen SouphianIramdane ChristofferBolvigThomsen MartinBeckerNilsson NikolajSteffensen RasmusBjørkOlesen! Vejleder:!KennethHansen Studienr.:55889 Studienr.:56140
Læs mereVærdiansættelse af Djurslands Bank
HA6.Semester Bachelorafhandling Forfatter: MartinBøgildPoulsen vejleder: HenningRudJørgensen Institut: Erhvervsøkonomiskinstitut VærdiansættelseafDjurslandsBank AarhusSchoolofBusniessandSocialSciences
Læs mereKommunom- uddannelsen
Kommunom- uddannelsen PÅ AKADEMINIVEAU EKSAMENSBESTEMMELSER Obligatoriske moduler på Kommunomuddannelsen GÆLDENDE FRA August 2019 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på de obligatoriske moduler på Kommunomuddannelsen...
Læs mereUnge etniske minoriteters veje til omsorgs- og pædagogiske grunduddannelser på EUD
Unge etniske minoriteters veje til omsorgs og pædagogiske grunduddannelser på EUD MajBritt Parsberg Oryé TineMarie Dahl Knudsen 29.5.2015 MUL modul 2 Hold MUL efterår 2014 Vejleder: Kevin Mogensen Antal
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består
Læs mereUndersøgelse*af*børns*motivation*for*træning*i*Happy* Rehab*version*2.0*og*på*TreaxPads*
Undersøgelse*af*børns*motivation*for*træning*i*Happy* Rehab*version*2.0*og*på*TreaxPads* *et*hypotese*skabende*pilotprojekt* * TRIM* TRæningmedhenblikpåInklusionafbørnmedspeciellebehovsomforeksempelcerebral
Læs mereIslam i Europa en trussel mod det europæiske demokrati?
IslamiEuropa entrusselmoddeteuropæiskedemokrati? Enanalyseafislamsogkristendommensforenelighedmed vestligefrihedsrettigheder Kandidatafhandling Af: RasmusAage Uddannelse: Cand.ling.merc. TyskogEuropæiskeStudier
Læs mereRammer og kriterier for 3. modulprøve (1. klinisk interne prøve)
Rammer og kriterier for 3. modulprøve (1. klinisk interne prøve) Fokusområde: Mødet med mennesket i radiografi Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Gældende fra 1. februar. 2009 MAGO/BORM
Læs mere- en undersøgelse af TV-Avisens fagkorrespondenter
Nyhedens ansigter - en undersøgelse af TV-Avisens fagkorrespondenter Britt Godske, Emil Ryttergaard, Mathias Skov Johansen, Nanna Martensen Journalistik - ES 2014 Vejleder: Michael Bruun Andersen Indledning(...(2
Læs mereHar du fået tilsendt den generelle studieplan fra det kliniske undervisningssted forud for dit kliniske undervisningsforløb?
Navn: S11S_Klinisk_MO4 Har du fået tilsendt den generelle studieplan fra det kliniske undervisningssted forud for dit kliniske undervisningsforløb? Ja, jeg har modtaget denne minimum tre uger før start
Læs mereNår den politiske statusopdatering bliver en nyhedsartikel
Når den politiske statusopdatering bliver en nyhedsartikel Gruppe&nr.:&21&& & & & Hus&45.2& & & & & &&Hum1Bach& 6.&semester&& & & &&&Bachelorprojekt& & & & & F2015& & & Gine&Khatibzadeh&Buch&& & & & &
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af
Læs mereI&KAMP&MOD&KRITIKKEN&
SOCIOLOGISK&INSTITUT,&KØBENHAVNS&UNIVERSITET& I&KAMP&MOD&KRITIKKEN& 2&ARBEJDSLØSE&OG&SELVKRITIK& [TYPE&THE&COMPANY&NAME] 24.$JANUAR$2014$ VEJLEDERE:&BELLA&MARCKMANN&OG&EMIL&BEGTRUP2BRIGHT&& & & ANTAL&TEGN:&83.350&
Læs mereHistorieopgaven 1. HF
Historieopgaven 1. HF Opgavevejledning til kursister Opgaveaflevering: 14. april, kl. 14.00 på kontoret Historieopgave 1hf 2010-2 1. Generelt om historieopgaven Historieopgaven skrives og afleveres individuelt
Læs mereEKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2015 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 04-06-2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på de obligatoriske
Læs mereByens Hegn Et blik på Metroselskabets
Byens Hegn Et blik på Metroselskabets æstetiske kommunikation Alexandra Mauritzen Iben Lund Gravesen Julie Rebecca Zester Vejleder: Peter Allingham Gruppe 11 8. Semester ByensHegn) EtblikpåMetroselskabetsæstetiskekommunikation
Læs mereVOLDSRAMTE KVINDERS BETYDNINGSFULDE AKTIVITETER PÅ ET KRISECENTER!
BACHELOR I ERGOTERAPI VOLDSRAMTE KVINDERS BETYDNINGSFULDE AKTIVITETER PÅ ET KRISECENTER UDARBEJDET AF ANNE BENEDIKTE TUXEN, ELLEN DUE AARIS GOTTFRIEDSEN & HANNE HØJLUND HANSEN Voldsramte+kvinders+betydningsfulde+aktiviteter+
Læs mereSecond screen og forbrugeraktivering
Second screen og forbrugeraktivering Nye kommunikationsmuligheder med tv-reklamer og digitale medier Second screen and consumer engagement New communication activities with TV commercials and digital media
Læs mereAnsats Tak til Afhandlingens design KAP. 1: INDLEDNING Problemformulering... 20
Indhold Ansats... 9 Tak til... 10 Afhandlingens design... 11 KAP. 1: INDLEDNING... 12 Problemformulering... 20 Nøglebegreber... 21 Livsduelighed:... 21 Livskompetencer (life-skills):... 21 Medborgerskab:...
Læs mereRammer og kriterier for intern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs merePeter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN
Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN Skriv opgave Håndbog til succesfuld opgaveskrivning 2. udgave 1. oplag, 2017 ISBN: 978-87-998675-2-3 Forfatter Peter Skjold Mogensen Forlaget Retail
Læs mereKultur- og samfundsfags eksamen.
Kultur- og samfundsfags eksamen. Hvordan afslutter vi undervisningen i kultur- og samfundsfag? I 2. hf afsluttes undervisningen i kultur- og samfundsfag nogle uger før den øvrige undervisning. Du skal
Læs mereStudieordning del 5-2014
Studieordning del 5-2014 Afsluttende eksamensprojekt IT-teknologuddannelsen AP Degree in IT Network and Electronics Technology Version 1.0 Revideret 3. september 2014 Side 0 af 8 1. Indholdsfortegnelse
Læs mereBlågårds(Plads(1( Vejleder!John!Pløger!
Blågårds(Plads( 1.semesterHUM,TEKhus8.1Gruppe8Af:AmalieJørgensen,LeaCecilia Slaarup,AndreaDuelund,DanielClausen,MatthiasTerneyArason&Lars EnggaardChristensen VejlederJohnPløger Billede(1(.(Blågårds(Plads(
Læs mereVelkommen til WEBINAR PÅ ORGANISATIONSUDVIKLING I ET HR PERSPEKTIV EKSAMEN & SYNOPSIS
Velkommen til WEBINAR PÅ ORGANISATIONSUDVIKLING I ET HR PERSPEKTIV EKSAMEN & SYNOPSIS Hvad ligger der i kortene. Selvvalgt tema En praktisk organisationsanalyse i selvvalgt virksomhed. Herefter individuel
Læs mereVi har i denne opgave undersøgt hvordan fixie cyklens udvikling og udbredelse, i et
Resume: Viharidenneopgaveundersøgthvordanfixie cyklensudviklingogudbredelse,iet socioteknisksystem,bliverpåvirketaffaktorersomsocialegrupper,identitetog subkulturer.dissefaktorerermedtilatbestemmehvordandennecykeltypeergåetfra
Læs mereEKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Sundhedskommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2016
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER Sundhedskommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2016 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 01-08-2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på de obligatoriske
Læs mereOpgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside
Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje......... O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet
Læs mereContract Management i virksomhedens forsyningskæde
Juridisk Institut Bachelorafhandling Contract Management i virksomhedens forsyningskæde Optimering af leverandørrelationer ved anvendelse af kontrakter Forfatter: Anette knudsen jensen Eksamensnr.: 281099
Læs mereAktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10)
Aktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10) 1. Det er et problem at... (udgangspunktet, igangsætteren ). 2. Det er især et problem for... (hvem angår
Læs mere1. INDLEDNING 4 1.1 PROBLEMFELT 8 1.1.1 PROBLEMFORMULERING 10 1.2 AFGRÆNSNING 10
P A T I E NT E MPOWE RME NT Kanpat i ent i nddr agel s es t eknol ogi bef or dr eempower ment? Kr es t i nekaar uphans en Mar i akat r i nesj øs t r øm Gr i t hmai T ønnes en Undervej l edni ngafj es perhol
Læs mereAt the Moment I Belong to Australia
At the Moment I Belong to Australia En antropologisk analyse af den religiøse- og etniske identitets betydning for tilhørsforholdet til Palæstina og Australien blandt palæstinensisk kristne immigranter
Læs mereUlighed(og(polarisering(lokalt(og/eller(globalt( Kastesystemet(i(Indien((
( ( ( ( ( ( Ulighed(og(polarisering(lokalt(og/eller(globalt( Kastesystemet(i(Indien(( ( ( Vejleder:)Ebbe(Prag( ( Udarbejdet)af:) Gruppe(7,(Sam
Læs mereRammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs mereFor modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder
Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder
Læs merePeter Kornerup John Kurt Nielsen Kursusnummer 02 hold 01 Dato efteråret 2005-foråret 2006 Vejleder: Kim Gørtz
Peter Kornerup John Kurt Nielsen Kursusnummer 02 hold 01 Dato efteråret 2005-foråret 2006 Vejleder: Kim Gørtz Introduktion...2 Problemformuleringen:...3 Definitioner og begreber...3 Metode...3 Begrænsning...5...6
Læs mereTeori og tillid i en krisetid
Teori og tillid i en krisetid Gruppe&10& Hus&20.2& Vejleder:&Gry&Dam&Schachtschabel& Simon&Hartkopp& Studienr.&51962& Zoey&Holst& & Studienr.&51895& Kathrine&A.&B.&Jensen& Studienr.&51870& Cecilie&E.&L.&Johansen&
Læs mereS E LV VA LGT I N D H O L D F O R B Å D E U N D E R V I S E R E O G S T U D E R E N D E
Baggrund F R A D E L E L E M E N T T I L S E LV S TÆ N D I G T M O D U L S E LV VA LGT I N D H O L D F O R B Å D E U N D E R V I S E R E O G S T U D E R E N D E P E R N I L L E L A D E G A A R D P E D
Læs mereInteraktionens!ritualer!
Interaktionensritualer "en"undersøgelse"af"erving"goffmans"begreber"i"praksis" 1.kandidatmodul Kommunikation Efterårssemesteret2014 Udarbejdetaf:NikolineRose+Henriksen(44749)&LisbethHeltHaahr(44035) Vejleder:JørnHelder/Censor:UweSchmacke
Læs mereMål med faget: At gøre jer klar til eksamen, der er en mundtlig prøve på baggrund af et langt projekt
Agenda for i dag: Krav til projekt. Problemformulering hvad er du nysgerrig på - Vennix? Brug af vejleder studiegruppe. Koncept for rapportskrivning gennemgang af rapportskabelon krav og kildekritik. Mål
Læs mereipads i Folkeskolen Et studie om læreres holdninger til ipads som undervisningsredskab metode
ipads i Folkeskolen Et studie om læreres holdninger til ipads som undervisningsredskab Q metode Humanistisk-Teknologisk Bacheloruddannelse 2. semester 2014 Roskilde Universitet Af Simon Kragh Engholm,
Læs mereOpgavekriterier Bilag 4
Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier Bilag 4 - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet
Læs mereOpgave i AT med krav om innovativt løsningsforslag
13.06.2013 Opgave i AT med krav om innovativt løsningsforslag - tillæg til Vejledning/Råd og vink om Almen Studieforberedelse (AT). I formålet for AT indgår ifølge læreplanen, at Almen studieforberedelse
Læs mereEksamensprojektet på HF
Eksamensprojektet på HF - Erfaringer fra sommereksamen 2007 Oplæg på teo.pæd. 23 & 30/11-2007 v/uddannelsesleder Henrik Nevers Næstved Gymnasium & HF Næstved Gymnasium & HF 1025 elever & kursister 115
Læs merePrøveform og prøvebestemmelse Modul 13
Prøveform og prøvebestemmelse Modul 13 Generelle Informationer til modulprøven Kilder Modul Tema Bedømmelse Karakterskala Modulets læringsmål De studerende skal i øvrigt orientere sig og læse: Informationer
Læs mereInddragelse*af*børn*som*pårørende*til*en* * forælde r *med*en*psykisk*lidelse*
Inddragelse*af*børn*som*pårørende*til*en* * forælde r *med*en*psykisk*lidelse* Involvement)of)children)as)relatives)of)a)parent)with)a)mental)disorder) Bachelorprojekt udarbejdet af: Louise Hornbøll, 676493
Læs mereEksamensprojektet på HF
Eksamensprojektet på HF - Erfaringer fra sommereksamen 2007 Oplæg på teo.pæd. 4. april 2008 v/uddannelsesleder Henrik Nevers Næstved Gymnasium & HF Næstved Gymnasium & HF 1025 elever & kursister 115 lærere
Læs mereVejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen
AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen
Læs merePrøveform og prøvebestemmelse
Modul 13 Prøveform og prøvebestemmelse Generelle Informationer til modulprøven De studerende skal i øvrigt orientere sig og læse: Informationer om elektronisk aflevering, plagierings program Ephorus. Afleveres
Læs mereSocial dumping. i den danske byggebranche. Mie Klæstrup Christensen Rasmus Ravn Kristensen. Dorthe Johansen Michael Friis Larsen
Socialdumping idendanskebyggebranche MieKlæstrupChristensen RasmusRavnKristensen DortheJohansen MichaelFriisLarsen Indholdsfortegnelse 1.Problemstillingomsocialdumping...3 2.Operationaliseringafcentralebegreber...4
Læs mereSTØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF
ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2018/2019 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal
Læs mere1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2
SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...
Læs mere!Rekruttering!af!borgere!med!lav!!!!!!!mental!sundhed!under!helbredstjek!
Rekrutteringafborgeremedlav mentalsundhedunderhelbredstjek "Etcasestudieietsymbolskinteraktionistiskperspektiv Kandidatspeciale 4.Semester Gruppe1051 StineRoerBolmgren MetteTaarstedSoelberg Vejleder TineMechlenborgKristiansen
Læs merePodcasten der brød lydmuren
Podcasten der brød lydmuren En#undersøgelse#af#forholdet#mellem#fortælling#og#e4k#i#en#radiokrimiserie# Af:$Sine$Pam$Jensen$&$Lise$Højer$ Roskilde$Universitet,$Juni$2015$ Speciale$i$JournalisDk$ Vejleder:$Maria$Bendix$Olsen$
Læs mereKAPITEL 1: INTRODUKTION... 19
Forord... 8 Resumé... 10 English summary... 14 Læsevejledning... 18 KAPITEL 1: INTRODUKTION... 19 Indledning... 19 Problemformulering... 24 Et historisk tilbageblik på inklusion... 26 Integration som begreb...
Læs mereInnovation i AT. AT-konference Bent Fischer-Nielsen og Kresten Cæsar Torp. fagkonsulenter i almen studieforberedelse Side 1
Innovation i AT AT-konference Bent Fischer-Nielsen og Kresten Cæsar Torp. fagkonsulenter i almen studieforberedelse Side 1 Program for dagen 10.00 Velkomst v. Benedicte Kieler, Undervisningsministeriet
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereMUSIKVIDEOER FRA FJERNSYNSSKÆRM TIL INTERNET
Abstract: Theobjectiveofthisthesisisthephenomenonoftransitionandmeaninginmusic videotransmissionandconsumptioninadigitalmediaorder. Anewmediatedcommunicationsituationformedbymerginginteractionbetween production,distributionandreceptionthatbringsnewcomplexpositionsintoplay
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 7. Relationer og interaktioner. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 7 Relationer og interaktioner Professionsbachelor i sygepleje sfortegnelse Introduktion til modul 7 beskrivelsen.3 Studieaktivitetsmodel for modul 7.5
Læs mereUdvikling)af)ny)hjemmeside)og)intranet)til)VUC)Syd!
Udvikling)af)ny)hjemmeside)og)intranet)til)VUC)Syd Baggrund) Detnuværendevucsyd.dkleverikkeitilstrækkeligtgradoptilkravetomatmødeVUCSyds målgruppesbehov.detgørsigf.eks.gældendeiforholdtilbrugerlæsevenlighedog
Læs mere1SPTUJUVUJPO J 5IBJMBOE
1SPTUJUVUJPO J 5IBJMBOE &O QSPKFLUSBQQPSU BG 1BUSJDJB - +FOTFO 3PTLJMEF 6OJWFSTJUFU *OTUJUVU GPS 4BNGVOE PH (MPCBMJTFSJOH Abstract( This%project%aims%to%examine%the%economic,%political%and%sociocultural%
Læs mereOSO'en. (Obligatorisk Selvvalgt Opgave)
OSO'en (Obligatorisk Selvvalgt Opgave) Du skal nu i gang med at forberede din obligatorisk selvvalgte opgave (OSO'en), som alle elever i 10. klasse skal lave. Her skal du arbejde SELVSTÆNDIGT med et emne,
Læs merePositionering på www.radikale.net
Positionering på www.radikale.net Enundersøgelseafdeninterpersonellekommunikation påetpolitiskdebatforum 2.semesterHumanistiskInformatik Gruppe2 Vejleder:CamillaDindler Positionering på www.radikale.net
Læs mereÅben skole. Ringsted Biblioteks. tilbud til skolerne 2016/2017
Åben skole s tilbud til skolerne 2016/2017 Kære skoler i Ringsted kommune s Åben-skole-katalog indeholder i år både nye og velkendte tilbud. Fælles for dem alle er, at der er fokus på læring, viden og
Læs mereEkstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt)
Udfold dit talent VIA University College Dato: 14. januar 2017 Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt) Uddannelse til professionsbachelor
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereKøbenhavns Universitet: Det Biovidenskabelige Fakultet, Institut for Skov og Landskab
Jungstypeteorisområdgivningsværktøj Kundeoptimeretrådgivning Specialeiforbindelsemedforstkandidatstudiet Udarbejdetaf:RuneBøgeskovTørnkvistNielsenSBK 07016 Dato: 31.August2009 Vejleder: ToveEnggrobBoon
Læs mereIndholdsfortegnelse 1. Problemfelt 2. Problemformulering 3. Projektdesign 4. Metode 5. Redegørelse 6. Tematiseret analyse af interviews
Indholdsfortegnelse 1. Problemfelt 1 2. Problemformulering 2 3. Projektdesign 2 3.1 Visualisering 4 4. Metode 5 4.1 Fremgangsmåde 5 4.1.1 Redegørelse 5 4.1.2 Behandling af anvendt statistisk materiale
Læs mereIndholdsfortegnelse. 1. Indledning...1 1.1. Problemfelt...1 1.2 Problemformulering...2 1.3 Arbejdsspørgsmål...3 2. Metode...4
Abstract( This%report%investigates%how%the%phenomenon%of% human%trafficking%for%sexual% exploitation %is%represented%as%a%political% problem %in%a%danish%context.%the% analysis%is%positioned%within%a%poststructuralist%paradigm%and%therefore%seeks%to%
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereKUNST- FORMIDLING GENNEM ONLINE VIDEO
KUNST- FORMIDLING GENNEM ONLINE VIDEO 6. SEMESTER (KOMMUNIKATION) GRUPPE: 23 VEJLEDER: HENRIETTE LUNGHOLDT Titelblad) Humanistisk)Informatik))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Forår)2014) ) Vejleder:HenrietteLungholdt
Læs mere!!!!!!!!!! FORVALTNINGSREVISION- I-DANMARK- En-undersøgelse-af-Rigsrevisionens-indflydelse-på-styringen-- af-beskæftigelsesf-og-sundhedsområdet-
-!!!!!!!!!! FORVALTNINGSREVISION- I-DANMARK- En-undersøgelse-af-Rigsrevisionens-indflydelse-på-styringen-- af-beskæftigelsesf-og-sundhedsområdet- - - - - - - - SPECIALE- Af-Marie-Johanne-Mørch- &-Niels-Rasmus-Rue-
Læs mereRetningslinjer for professionsbachelorprojektet
Bioanalytikeruddannelsen, UCL November 2012 Forudsætninger: jf. Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse nr. 652 af 29/6-2009 Kap. 5 11: Prøverne på uddannelsens
Læs mereBachelorprojekt. Alarm&Management&på&Odense&Kraftvarmeværk
Bachelorprojekt Titel: AlarmManagementpåOdenseKraftvarmeværk Navn og studienr. Dennis Dunai Christiansen, 0105246 Lars Jensen, 0108001 Simon Dietz Fuglsang, 0107087 Vejleder: Philip Max Cossen Uddannelsesretning:
Læs mereElevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave
Vejledning, HF 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel
Læs mere!!!!Bæredygtig!mobilitet!i!Musicon!
!!!!Bæredygtig!mobilitet!i!Musicon! Et!studie!af!mobilitetsplanlægning!i!Roskilde!Kommune!! Emma!Liisberg! Plan,!by!og!proces!K1!forår!2013! Roskilde!Universitet!! Vejleder:!Katrine!HartmannIPetersen!!
Læs mereNationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14
Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen
Læs mereAT MED INNOVATION ELEVMANUAL
AT MED INNOVATION ELEVMANUAL Rammer og faser i arbejdet med AT med innovation Rammerne for AT og innovationsopgaven: I AT- opgaven med innovation kan kravene være, at du skal: - Tilegne dig viden om en
Læs mereEn empirisk analyse af kritiske succes faktorer ved implementeringen af et CRM system et studie af AU Alumni og implementeringen af Gerda
InstitutforMarketingogorganisation Forfatter: LineBeringKristensen(301075) Vejleder: BjarneR.Schlichter Enempiriskanalyseafkritiskesuccesfaktorerved implementeringenafetcrmsystem etstudieafaualumniogimplementeringenafgerda
Læs merePrøveform og prøvebestemmelse
Modul 3 Generelle Informationer til modulprøven De studerende skal i øvrigt orientere sig og læse: Informationer om elektronisk aflevering, plagierings program Ephorus, Aflevering af tro og love erklæring.
Læs mereFAGBESKRIVELSE FOR BACHELORPROJEKT 2003 HHC FOR PROFESSIONSBACHELOR I ØKONOMI OG IT
FAG SEMESTER : BACHELORPROJEKT : 3. SEMESTER Formål: Som et led i uddannelsen skal de studerende på studiets 3. semester skrive et bachelorprojekt i samarbejde med en virksomhed eller organisation. Formålet
Læs mereOpgavens byggesten. v/ Christina Juul Jensen, pædagogisk konsulent Pædagogisk Center Samfundsvidenskab. Fredag d. 19. februar
Opgavens byggesten v/ Christina Juul Jensen, pædagogisk konsulent Pædagogisk Center Samfundsvidenskab www.samf.ku.dk/pcs Fredag d. 19. februar 2010 Byggesten i videnskabelige tekster problemlegitimering
Læs mereEKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2016
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2016 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 01-08-2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på de obligatoriske
Læs mereSalgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport
Salgsuddannelse Om eksamen i salg og projektrapport Formål med projektopgaven: Beskrive og bruge teorien fra pensum Anvende det i dit arbejde beskriver hvordan I opgaven skal du vise at du kan: Anvende
Læs mere