SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan"

Transkript

1 SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOB10 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje, Anatomi og Fysiologi, Sygdomslære og Ernæringslære University College Lillebaelt 1

2 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Indholdsfortegnelse Beskrivelse af modulet... 4 Modulets opbygning... 4 Beskrivelse af sygeplejefaget... 5 Sygepleje... 6 Sygeplejefagets lektioner... 6 Holdning til ældre... 7 Rehabiliteringsbegrebet... 8 Rehabilitering af svækkede ældre... 9 Grundlæggende behov Stress og mestring Somatisk sygdom Forløb med sygeplejefaglig problemstilling Introduktion til sygeplejefaglig problemstilling Udledning af sygeplejefaglig problemstilling Fremlægning af sygeplejefaglig problemstilling Fremlægning af søgestrategi Fremlægning af sygeplejeteori Fremlæggelse af gruppearbejde (sygeplejeinterventioner) Workshop Evaluering Smerter Teorier om lidelse Mødet med den døende Præ- og postoperativ sygepleje Sår Ernæringslære og diætetik Introduktion - Ernæringspolitik Kost til mennesker i alle aldre Kost til etniske minoriteter Kost til mennesker med livsstilssygdomme Ernæringsscreening tværfagligt samarbejde Sondeernæring ved katabolsk stress Anatomi og Fysiologi Fordøjelsesorganerne og stofskiftet University College Lillebaelt 2

3 Nyrer og urinveje Meiose, kromosomer, DNA, gener, arvelighed, mutationer Bevægeapparat Dissektion af grisehjerter og grisenyrer mm Katabolsk stress Sygdomslære Introduktion til faget Generel patofysiologi Cancersygdomme generelt Sygdomme i fordøjelsessystemet Diabetes Mellitus Sygdomme i nyrer og urinveje University College Lillebaelt 3

4 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Beskrivelse af modulet Modul 3 har fokus på det overordnede tema: Sygepleje somatisk sygdom og lidelse. Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende og rehabiliterende karakter. Modulet retter sig ligeledes mod anatomiske, fysiologiske og patofysiologiske forhold. Modulplanen for sygeplejerskeuddannelsen i Odense og Svendborg danner udgangspunkt for studieplanen. Se modulplanen på følgende link: Modulets opbygning Modul 3 indeholder følgende fag: Sygeplejefaget, ernæringlære, anatomi, fysiologi og sygdomslære, herunder genetik. Sygeplejefaget er det styrende fag, og de øvrige fag er placeret løbende i modulet, og støtter op om sygeplejefaget og arbejdet med sygeplejefaglige problemstillinger, samt den eksterne prøve. Undervisningen på modulet er tilrettelagt i en vekselvirkning mellem forskellige undervisnings- og arbejdsformer f.eks. forelæsninger, oplæg, diskussion, dialog samt videndeling i form af diskussioner og/eller studenteroplæg og workshops i sygeplejelokalerne. En del af forløbet på modul 3 foregår i de enkelte basisgrupper, hvor der blandt andet arbejdes med at identificere og beskrive en sygeplejefaglig problemstilling relateret til patientens oplevelse af at være syg og patofysiologiske konsekvenser af somatisk sygdom, dette arbejde er både skriftligt og mundtligt og foregår dels i basisgruppen og dels i mindre arbejdsgrupper indenfor basisgruppen Nogle af modulets skemalagte lektioner foregår i parallelle spor, hvor 2-3 basisgrupper er sammen. Der er endvidere en del forelæsninger for hele holdet, hvor et større emne præsenteres og uddybes, eller perspektiveres gennem eksempler på nyere forskning og teoriudvikling. Der arbejdes bl.a. med cases, som er udvalgte patientfortællinger, og forskningsartikler på originalsprog, bl.a. engelsk. Forelæsningerne støtter op om arbejdet med sygeplejefaglige problemstillinger. Efter modulet har du opnået følgende læringsudbytte: At redegøre for den menneskelige organismes opbygning og funktion herunder genetiske aspekter At redegøre for fysiologiske/patofysiologiske herunder ernæringsmæssige sammenhænge og udlede sundhedsrelevante konsekvenser At anlægge et patientperspektiv i relation til sygdom og lidelse, herunder menneskers oplevelser, reaktioner og handlinger i forbindelse med sygdom, lidelse eller forestående død At identificere, beskrive og analysere udvalgte sygeplejefaglige problemstillinger At søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om udvalgte patofysiologiske fænomener og sygeplejefaglige interventioner i forhold hertil At anvende kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand At beskrive klassiske naturvidenskabelige forestillinger om viden og give eksempler på naturvidenskabens bidrag til sygeplejeteori og sygepleje praksis Det forventes, at du altid har forberedt dig ud fra modullitteraturen, som det fremgår af studieplanen, da det giver grundlag for en kvalificeret dialog. Modulet afsluttes med udarbejdelse af den eksterne skriftlige prøve, hvor der tilbydes individuel vejledning. University College Lillebaelt 4

5 Beskrivelse af sygeplejefaget Sygepleje på dette modul retter sig mod det at være patient med somatisk sygdom herunder tre grundlæggende behov; at udskille kroppens affaldsstoffer, at spise og drikke tilstrækkeligt samt at bevæge sig og indtage de rigtige stillinger og mobilitet. Desuden sættes der fokus på sygepleje af lindrende og rehabiliterende karakter og der skal bl.a. arbejdes med sygeplejeteori om lidelse af Janice Morse. Viden Beskrive ét eksempel på naturvidenskabelig viden om immobilitet og giv eksempler på denne videns bidrag til udvikling af sygeplejeteori og sygeplejepraksis Kan redegøre for sygeplejefaglig intervention i forbindelse med præ- og postoperativ sygepleje Færdigheder Søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om patofysiologiske konsekvenser af somatisk sygdom med henblik på sygeplejefaglig intervention Beskrive fysiologiske og patofysiologiske sammenhænge relateret til den ældre patient/borger og udled sundhedsrelevante konsekvenser Med afsæt i patienten/borgerens oplevelser og reaktioner i relation til sygdom, lidelse og/eller forestående død: identificere og præsentere en sygeplejefaglig problemstilling mundtlig og skriftlig og med anvendelse af fagsprog Kompetencer Med afsæt i sygeplejeprocessen analysere én udvalgt sygeplejefaglig problemstilling, der har betydning for patientens indtagelse af mad og drikke samt udskillelse af affaldsstoffer Anvende sygeplejeprocessen som teoretisk og klinisk metode knyttet til varetagelse af patienten/borgerens grundlæggende fysiologiske behov University College Lillebaelt 5

6 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Sygeplejefagets lektioner Sygepleje Introduktion til modul 3/ Introduktion til sygepleje 3 lektioner Her introduceres hele holdet til modulet og derefter er der introduktion i basisgrupperne til sygeplejefaget. Læs modulplan og studieplan Ude i basisgrupperne introduceres til sygeplejefaget og basisgruppen og arbejdsgrupperne University College Lillebaelt 6

7 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Holdning til ældre 2 lektioner At tilegne sig bevidsthed om faglighedens betydning i sygepleje og omsorg for ældre Forelæsning med dialog. Det forventes, at du har læst den opgivne litteratur til forelæsningen. Glasdam S. og Esbensen B.A. (2009) Gerontologi, Livet som ældre i det moderne samfund. Dansk Sygeplejeråd. Nyt Nordisk forlag Arnold Busck. København. S. Kap. 1, 2 og dele af kap. 3. University College Lillebaelt 7

8 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Rehabiliteringsbegrebet Rehabiliterende sygepleje ved somatisk sygdom 1 lektion At tilegne sig viden om rehabiliteringsbegrebet samt viden om sygeplejerskers funktion i patient/borgers rehabilitering At tilegne sig viden om rehabiliteringsbegrebet samt viden om sygeplejerskers funktion i patient/borgers rehabilitering Rabek Kirsten (2005) Rehabiliterende sygepleje. I Bydam, Jens og Hansen, Janet Mary. Sygeplejens fundament 1. Munksgaard. København. Kap. 10, s University College Lillebaelt 8

9 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Rehabilitering af svækkede ældre 2 lektioner At tilegne sig viden om alderens betydning som forudsætning for at kunne rehabilitere svækkede ældre. Forud for forelæsningen bedes du læse den opgivne litteratur. I forelæsning er der først fokus på aldring og herefter på rehabilitering af svækkede ældre. Kirkevold M. m.fl (2008) Geriatrisk sykepleie. God omsorg til den gamle pasienten. Gyldendal Akademisk. Oslo, kap. 8 og 9, s University College Lillebaelt 9

10 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Grundlæggende behov 2 lektioner Viden At introduceres til de tre af menneskets grundlæggende behov: at spise og drikke at udskille kroppens affaldsstoffer at bevæge sig og indtage de rigtige stillinger Kompetencer: At kunne forstå og diskutere behovenes betydning i forhold til sygeplejefaglige kliniske problemstillinger. Introduktion til arbejdet med de tre af menneskets grundlæggende behov. Analyse i grupper af de læste artikler ud fra analyseguide samt opfølgning i basisgruppen. Hver gruppe læser det afsnit i Sygeplejebogen 1.2. i forhold til det grundlæggende behov, der er valgt at arbejde med ud fra artiklen. Hver gruppe fremlægger sine overvejelser. Disse diskuteres med basisgruppen og perspektiveres til de grundlæggende behov og kliniske erfaringer. Martinsen, Bente & Harder, Ingegerd (2008). At få hjælp til at spise en undersøgelse af rygmarvsskadedes oplevelser. I: Sygeplejersken, nr. 24, s Norheim, Anne; Vinsnes, Guttormsen, Anne (2005). Ansatte på sykehus sine holdninger til eldre pasienter med urininkontinens. I: Vård i Norden nr. 75 Vol. 25, s Nyland, Anne Holm & Lomborg, Sidse (2009). Lejring og lindring til patienten med osteoporose. I: Sygeplejersken, nr. 5, s Frederiksen, Arnhild ; Arneberg M. Hilde (2009). Vandladning. I: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 9, s Hougaard, Lone (2009) Kostforplejning.: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 13, s Larsen, Birte (2009). Aktivitet og immobilitet sengelejets komplikationer. I: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 12, s University College Lillebaelt 10

11 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Stress og mestring 3 lektioner Viden Beskrive et eksempel på naturvidenskabelig viden om immobilitet og giv eksempler på denne videns bidrag til udvikling af sygeplejeteori og sygeplejepraksis. Færdigheder Med afsæt i patienten/ borgerens oplevelser og reaktioner i relation til sygdom, lidelse og/eller forestående død: identificere og præsentere en sygeplejefaglig problemstilling mundtlig og skriftlig og med anvendelse af fagsprog. Kompetencer Anvende sygeplejeprocessen som teoretisk og klinisk metode knyttet til varetagelse af patienten/borgerens grundlæggende fysiologiske behov. 2 lektioners undervisning om stress og mestring, hvor der gives et generelt billede af teori og forskning om stress og mestring. Der inddrages eksempler på anvendelse af teori om stress og mestring i modul 3 eksamensopgaver. Antonovsky A. Helbredets mysterium. At tåle stress og forblive rask. Hans Reitzels Forlag, Husøy, G. Livet etter trafikkkulykken. En fenomenologisk studie av stress og mestring hos personer med nakkeslengskade som følge av en trafikkulykke. Vård i Norden 2005; vol 75, 25 (1): Reitan A. M. Mestring I: Pedersen S. Sygeplejebogen 1, 1. del. 3.udg. Patientologi - sygeplejens værdier og virksomhedsfelt. Gads Forlag, 2009 kap.14. Supplerende litteratur Benner P, Wrubel J. Omsorgens betydning i sygepleje. Stress og mestring ved sundhed og sygdom. København: Munksgaard, Kap 1-3 Cullberg J. Krise og utvikling. København: Hans Reitzels forlag, University College Lillebaelt 11

12 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Somatisk sygdom Færdigheder At kunne anvende forskningsbaseret viden om konsekvenser af somatisk sygdom med henblik på sygeplejefaglig intervention Med afsæt i patienten/borgerens oplevelser og reaktioner i relation til sygdom og lidelse: identificere sygeplejefaglige problemstillinger mundtlig og med anvendelse af fagsprog Lektionerne indeholder oplæg ud fra forskningsbaserede teorier om patienters reaktioner og oplevelser i forbindelse med at blive somatisk syg og gennemleve et forløb med sygdom. Graubæk, Anne-Mette; Hall, Elisabeth (2010). Teorier om at være syg. I: Graubæk, AM (red.) Patientologi at være patient. København, Gads forlag. kap. 3. University College Lillebaelt 12

13 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Forløb med sygeplejefaglig problemstilling for perioden Viden At kunne søge og anvende teoretisk viden fra fagene sygepleje, anatomi/fysiologi, sygdomslære og ernæringslære. Færdigheder At præsentere en sygeplejefaglig problemstilling mundtlig og skriftlig og med anvendelse af fagsprog. Kompetencer At få øvelse i at kunne identificere, beskrive og analysere en eller flere udvalgte sygeplejefaglige problemstillinger. University College Lillebaelt 13

14 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Introduktion til sygeplejefaglig problemstilling 2 lektioner I disse lektioner introduceres forløbet med at udarbejde opgave med sygeplejefaglig problemstilling. I perioden arbejdes med at udarbejde en skriftlig gruppeopgave, som skal fremlægges mundtligt for basisgruppen. Lektionerne i forløbet anvendes til at arbejde med sygeplejefaglige problemstillinger ud fra modullitteratur og selvvalgte forskningsartikler og sygeplejeteori. Undervisningen er en kombination af basisgruppeundervisning, individuelt arbejde og gruppearbejde med videndeling, drøftelser og diskussioner i basisgruppen. Viden fra forelæsninger kan implementeres i gruppeopgaven. I forbindelse med arbejdsgruppernes arbejde, formidles og deles viden via oprettede mapper på fronter. Disse oprettes i studerendes mappe og benævnes arbejdsportefolie og præsentationsportefolie. I arbejdsportefolien kan den enkelte arbejdsgruppe placere forskelligt materiale, som de arbejder med indbyrdes. Ligeledes opretter hver gruppe sin egen præsentationsportefoliemappe, hvor viden til og fra videndeling til hele basisgruppen kan placeres. Forudsætninger for arbejdet i gruppen og valg af sygeplejefaglig problemstilling At læse afsnit om de tre behovsområder i Sygeplejebogen : at spise og drikke at udskille af kroppens affaldsstoffer at bevæge sig og indtage de rigtige stillinger Kriterier for den sygeplejefaglige problemstilling Der skal sættes fokus på et eller flere af det ældre menneskes grundlæggende fysiologiske behov indenfor de tre behovsområder. Der skal anlægges et patientperspektiv i relation til sygdom og lidelse og/eller forestående død, herunder menneskers oplevelser, reaktioner og handlinger, når opfyldelse af de grundlæggende fysiologiske behov bliver problematisk. Patientens sygdomsmæssige situation skal relateres til en af følgende sygdomme: Cancersygdomme Diabetes Mellitus Sygdomme i bevægeapparatet Sygdomme i mave/tarmkanalen Sygdomme i nyrer og urinveje Rammer for opgaven Basisgruppen inddeles i 3 arbejdsgrupper, som hver udarbejder en skriftlig opgave med efterfølgende mundtlig fremlæggelse med fokus på sygeplejeinterventioner. Interventionerne demonstreres og diskuteres endvidere i workshop i sygeplejelokalerne. Krav til den skriftlige opgave University College Lillebaelt 14

15 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Præsentation af en sygeplejefaglig problemstilling. (se evt. kriterier for 1. eksterne prøve) Beskrivelse og analyse af den sygeplejefaglige problemstilling med anvendelse af praksis -udviklingsog forskningsbaseret viden samt grundbogsstof. Analysen sammenfattes kort Opgaven udarbejdes efter tekniske retningslinjer, og må max. have et omfang på anslag Rammer for arbejdsgruppen Gruppen arbejder med den/de valgte sygeplejefaglige problemstillinger i forhold til opgavens skriftlige krav. Gruppen har 2 lektioners vejledning, der planlægges i samarbejde med underviser. Frederiksen, Arnhild ; Arneberg M. Hilde (2007). Vandladning. I: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 9, s Hougaard, Lone (2007) Kostforplejning.: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 13, s Larsen, Birte (2007). Aktivitet og immobilitet sengelejets komplikationer. I: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 12, s Øverlie, Anne (2007). Defækation. I: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 18, s Graubæk, Anne-Mette; Hall, Elisabeth (2010). Teorier om at være syg. I: Graubæk, AM (red.) Patientologi at være patient. København, Gads forlag. kap. 3. Supplerende litteratur Rienecker, L. & Stray Jørgensen, P. 2005, Den gode opgave: håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser, 3. udgave, Samfundslitteratur, Frederiksberg. University College Lillebaelt 15

16 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Udledning af sygeplejefaglig problemstilling 3 lektioner Arbejdsgrupperne starter med at fremlægge den sygdom, de har valgt at arbejde med for resten af basisgruppen. Derefter arbejdes der i grupperne med at udlede sygeplejefaglige problemstillinger. Underviser drøfter og diskuterer problemstillingerne med grupperne. Sygepleje Fremlægning af sygeplejefaglig problemstilling 2 lektioner Arbejdsgrupperne fremlægger deres sygeplejefaglige problemstillinger med belæg og dokumentation fra den anvendte litteratur. Problemstillingerne diskuteres efterfølgende i basisgruppen. Lektionerne afsluttes med udarbejdelse af gruppens læringsmål. Sygepleje Fremlægning af søgestrategi 2 lektioner Arbejdsgrupperne fremlægger hver i sær deres søgestrategi og en funden artikel, der belyser deres problemstilling. Til analysearbejdet med artiklen er udleveret en analyseguide. Den enkelte gruppe afslutter deres fremlægning med et spørgsmål, der kan ligge op til diskussion i basisgruppen. Sygepleje Fremlægning af sygeplejeteori 2 lektioner Arbejdsgrupperne fremlægger hver i sær deres valg af sygeplejeteori, der kan belyse deres problemstilling. Den enkelte gruppe afslutter deres fremlægning med et spørgsmål, der kan ligge op til diskussion i basisgruppen. University College Lillebaelt 16

17 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Fremlæggelse af gruppearbejde (sygeplejeinterventioner) 3 lektioner Arbejdsgrupperne har senest kl.8 dagen før fremlægning placeret deres opgave på fronter og sendt den på mail til deres basisgruppeunderviser. Fremlæggelse i basisgruppen har fokus på begrundede sygeplejefaglige interventioner i forhold til valgte sygeplejefaglige problemstillinger. Det er aftalt mellem grupperne, hvilke af grupperne, der opponerer på de andres opgaver. Basisgruppeunderviser har ligeledes forberedt en mundtlig tilbagemelding på opgaverne med fremadrettet fokus på 1.ekstern prøve. Sygepleje Workshop 3 lektioner Disse lektioner foregår i sygeplejelokalerne. Grupperne møder omklædte og har forberedt sig på, hvilke interventioner de vil demonstrere i et rollespil. Lektionerne starter med en forberedt morgenrapport til basisgruppen, hvorefter interventionerne udføres. De remedier der skal bruges til rollespillene er klargjorte inden undervisningen. Når alle grupperne har demonstreret deres interventioner kan medstuderende prøve de interventioner, man kunne ønske. Undervisningen afsluttes med en gruppekonference, hvor der evalueres på interventionerne og perspektiveres til den kliniske praksis. Sygepleje Evaluering 1 lektioner Evaluering af forløbet med sygeplejefaglig problemstilling, samt samlet evaluering af modul 3. University College Lillebaelt 17

18 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Smerter 4 lektioner Sygeplejefaglige problemstillinger relateret til patientens oplevelse af smerter. Viden Beskrive ét eksempel på naturvidenskabelig viden om immobilitet og giv eksempler på denne videns bidrag til udvikling af sygeplejeteori og sygeplejepraksis (i forhold til smerter). Færdigheder Beskrive fysiologiske og patofysiologiske sammenhænge relateret til den ældre patient/borger og udled sundhedsrelevante konsekvenser (i forhold til smerter). Kompetencer Anvende sygeplejeprocessen som teoretisk og klinisk metode knyttet til varetagelse af patienten/borgerens grundlæggende fysiologiske behov (i forhold til smerter). I de første 2 lektioner vil fokus være rettet mod smertefysiologi, samt forståelsen af smerter både ud fra den naturvidenskabelige, human og samfundsvidenskabelige tradition. I 3 og 4 lektion vil fokus være rettet mod reaktioner og sygeplejefaglige interventioner i relation til smerteoplevelser, herunder de særlige forhold der gør sig gældende for den ældre patient. Det forventes, at du har forberedt dig ud fra modul litteraturen. Bjøro Karen og Torvik Karin (2008) Smerte. I: Marit Kirkevold.et.Al. (red). Geriatrisk Sykepleie - god omsorg til den gamle patienten Oslo: Gyldendal Norsk Forlag AS (2008) s Holst Inger Johanne(2008) Bevidsthed. I: Nielsen Kamp Birthe (red). Sygeplejebogen 1. (2.del) Grundlæggende behov København: Gads Forlag(2008) s Skytt Anne-Marie (2008) Sygepleje til patienter med smerter. I: Nielsen Kamp Birthe (red). Sygeplejebogen 2 (1.del) Teori og Metode København: Gads Forlag(2008).s Supplerende litteratur Nortvedt Finn og Per Nortvedt Smerte- fænomen og forståelse. København: Gads forlag (2004) Wyller, Vegard Bruun (2008). Det syge menneske. Bind I. Gads forlag. KBH. ISBN: , s Hjemmesider University College Lillebaelt 18

19 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje University College Lillebaelt 19

20 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Teorier om lidelse 3 lektioner Om lidelse og lindring i sygeplejen. Lektionerne har fokus på det patientologiske perspektiv og sygeplejefaglige interventioner i relation til patientens lidelse. Desuden er der placeret lektioner til opøvelse af informationskompetence med fokus på at søge litteratur om lidelse. Viden At have viden og forståelse for patientens lidelse, samt kunne anvende denne viden på kliniske sygeplejefaglige problemstillinger. Færdigheder At kunne anvende informationskompetencer med fokus på at søge og finde litteratur, herunder artikler med nyere forskning om lidelse Kompetencer At kunne diskutere og reflektere ud fra viden omkring patientens oplevelse af lidelse. Undervisning i lidelse foregår som 3 lektioners holdundervisning, med oplæg, video og diskussion. Der inddrages eksempler på patienters oplevelser og reaktioner i relation til lidelse. Morse, Janice (2001). Toward a Praxis Theory of Suffering. I: Advances in Nursing Science, 24, nr. 1, s Madsen, Kirsten Halskov; Winther, Bodil (2005). Lindrende sygepleje. I: Bydam, J.; Hansen, JM. (red.). Sygeplejens fundament 1. København University College Lillebaelt 20

21 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Mødet med den døende 3 lektioner Undervisningen har fokus på mødet med den døende patient, herunder at kunne observere og intervenere i forhold til patientens fysiologiske tilstand, samt i forhold til patientens problemstillinger, reaktioner og oplevelser af forestående død. Viden At beskrive klassiske naturvidenskabelige forestillinger om viden og give eksempler på naturvidenskabens bidrag til sygeplejeteori og sygepleje praksis. Færdigheder At anvende kliniske metoder til vurdering af patientens fysiologiske tilstand. Kompetencer At kunne identificere, beskrive og analysere sygeplejefaglige problemstillinger, herunder menneskets oplevelser, reaktioner og handlinger i forbindelse med forestående død. Undervisningen foregår som holdundervisning med oplæg, filmklip og diskussion. Der vil være fokus på døden som proces og tilstand. Indholdet i undervisningen er primært på: Den terminale patient Palliativ sygepleje Forskellige perspektiver på behandling og omsorg ved livets afslutning Clausen, Bente (2008). Sygepleje til døende herunder hospicesygeleje. I: Nielsen, B.K. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh. Gads Forlag, kap.17, s Frølund, Jannie (2008). Væskeinfusion til døende kræftpatienter. I: Sygeplejersken, nr.25, s Ilkjær, Ingeborg (2007). Sygepleje til den døende patient døden som socialt, sociologisk og biologisk fænomen. I: Pedersen, S. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh., Gads Forlag, kap. 11, s Supplerende litteratur Kopp,Kirsten (2005). Tab og sorg. I: Bydam, J.;Hansen, M.J. (red). Sygeplejens Fundament 1. Kbh., Nyt Nordisk Forlag, kap. 20, s Sundhedsloven, Lovbekendtgørelse nr. 95 af 07/02/2008 University College Lillebaelt 21

22 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Præ- og postoperativ sygepleje 6 lektioner Viden At kunne redegøre for sygeplejefaglig intervention i forbindelse med præ- og postoperativ sygepleje. Færdigheder At udføre sygeplejefaglige interventioner relateret til den præ- og postoperative sygepleje. Anvende portfolio som redskab for egen læring. Kompetencer At kunne diskutere og begrunde ud fra sygeplejeprocessen, hvilke sygeplejeinterventioner, der er relevante i forhold til sygeplejefaglige problemstillinger relateret til den præ- og postoperative sygepleje. Der arbejdes i basisgrupper i sygeplejelokalerne ud fra nedenstående case: I skal møde omklædte og have forberedt jer ud fra nedenstående litteratur og jeres sygeplejebøger. Undervisningsmetoden er stationsundervisning med tre stationer, hvor I arbejder med sygeplejeprocessen teoretisk og klinisk i forhold til præ- og post operativ sygepleje. Medbring jeres bøger, så I kan anvende dem, mens I arbejder. Case Else ielsen på 85 år er indlagt til observation for akut ileus. Senere ultralydsundersøgelser har givet mistanke om cancer coli. Fru ielsen er sat på operationsprogrammet som nummer 4 denne dag og har fastet siden midnat. Fru ielsen er urolig og svarer usammenhængende på de spørgsmål, som sygeplejersken stiller. Hun er kun i stand til at samarbejde meget lidt i forbindelse med sengeredning og tøjskift. Station 1 Diskuter og begrund ud fra sygeplejeprocessen, hvilke sygeplejeinterventioner der er relevante i sammenhængen. I bedes gøre Fru Nielsen klar til operation, inklusiv sengeredning. Case I modtager Else ielsen, da hun kommer tilbage fra opvågningsafdelingen. Station 2 Diskuter og begrund, hvilke sygeplejeobservationer der er relevante for Fru Nielsen. University College Lillebaelt 22

23 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Foretag de nødvendige sygeplejeinterventioner og begrund dem. Case Fru ielsen er meget forkvalmet, har en enkelt opkastning og desuden klager hun over smerter og ubehag. Station 3 Diskuter og begrund, hvilke sygeplejeobservationer der er relevante i forhold til kvalme, opkastning, smerter og ubehag. Foretag de nødvendige sygeplejeinterventioner og begrund dem. Hallig, L, j & Skjødt, U (2008) Præ- og postoperativ sygepleje i: Sygeplejebogen 2, del 1, Gads Forlag. Hathield, A & Tronnson, M (2003) Postoperativ kvalme og opkastning i: Opvågningssygepleje i teori og praksis, Nyt Nordisk Forlag Wyller, V. B (2008) DSYM Bind 1 s University College Lillebaelt 23

24 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Sygepleje Sår Sygeplejefaglige problemstillinger relateret til patientens oplevelse af sår. Beskrive fysiologiske og patofysiologiske sammenhænge relateret til den ældre patient/borger og udled sundhedsrelevante konsekvenser. Undervisningen vil foregå som holdundervisning med oplæg og diskussion med følgende indhold: Huden Artielle sår Venøse sår Decubitus Diabetiske sår Sygepleje Müller,Kirsten Stig (2008). Sårbehandling. I: Nielsen, B.K. (red). Sygeplejebogen udg. Kbh. Gads Forlag, kap.16, s På fronter kan følgende materiale hentes: Jensen, Bent, red. Hudens Anatomi, fysiologi og almen sårheling, ConvaTec, Danmark, Lønseth, R., ConvaTec Norge og Freijd,H., ConvaTec, Sverige, ISBN Redigeret 1999 Lønseth, R.red., Behandling af bensår, ConvaTec Norge, Jensen, B., ConvaTec Danmark og Freijd, H., ConvaTec Sverige, ISBN Forebyggelse og behandling af tryksår Reredigeret af: Produktchef Håkan Freijd, ConvaTec Sverige, Produktchef Bent Jensen, ConvaTec Danmark, Produktchef Rolf Lønseth, ConvaTec Norge, ISBN Okklusionsbehandling af hudsygdomme. Redigeret av Bent Jensen, Danmark, Rolf Lønseth, Norge og Håkan Freijd, Sverige, ISBN edigeret 1999digeret 1999 University College Lillebaelt 24

25 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Først arbejder du med at få en grundlæggende viden om ernæring ud fra studiespørgsmål og søgen efter viden, som videndeles på holdet ved fremlæggelse. Efterfølgende arbejder du med, hvad udvalgte aldersgrupper spiser set i forhold til anbefalinger og din kommende profession som sygeplejerske, hvilket ligeledes videndeles ved fremlægning for holdet. Herefter arbejder du med patienter eller borgeres behov for ernæring ved sygdom. Herunder, hvorfor det er vigtigt, at syge og afkræftede mennesker spiser sufficient, og hvad du kan gøre for at sikre optimal kost til det syge eller afkræftede menneske. Endelig får du viden om ernæring til etniske minoritetsgrupper. Undervisningen vil være oplæg med dialog, gruppeopgaver med fremlæggelse og forelæsninger med makkerdrøftelser og opgaveløsning. University College Lillebaelt 25

26 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Introduktion - Ernæringspolitik 1 lektion Der gives en generel introduktion til faget og den tilrettelagte undervisning og læringsaktiviteter for basisgrupperne sammen. Der er muligt at stille spørgsmål fx til litteratur og undervisningsforløbet. Der gives oplæg om ernæringspolitikken i Danmark. Det forventes, at du har forberedt dig ud fra litteraturen. Ovesen, Lars, m.fl. (2007): Ernæring og diætetik, s Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck Eller Glinsvad, J. og Ravn, A. W. (2004): Ernæring og sygepleje. S København, Munksgaard Danmark. Sund hele livet de nationale mål og strategier for folkesundheden , s , Indenrigsog sundhedsministeriet University College Lillebaelt 26

27 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Kost til mennesker i alle aldre Forløb med gruppearbejde og fremlægning 15 lektioner Kost til mennesker i alle aldre, herunder energigivende næringsstoffer, vitaminer og mineraler. Kostens betydning for alle aldersgrupper. Viden Redegøre for ernæringsbehov, kostens betydning og kostens sammensætning, generelt set i forhold til patienter/borgere i alle aldre Færdigheder Søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden i forhold til patienters/borgeres ernæringsbehov I introduceres til gruppearbejde 1, hvor der er fokus på at besvare studiespørgsmål til energigivende næringsstoffer, vitaminer og mineraler samt at søge supplerende viden på det tildelte område. Endvidere udarbejdes 3 spørgsmål til en anden gruppes område. Der er 4 lektioner til gruppearbejdet og skemalagt vejledning 3 lektioner. Videndeling af gruppernes arbejde for holdet 4 lektioner. Afslutningsvis introduceres I til gruppearbejde 2. Her er fokus på, hvad en tildelt aldersgruppe spiser. Der er 2 lektioner til gruppearbejde, og 3 lektioner til videndeling med diskussion for klassen. Det forventes, at du har forberedt dig ud fra modullitteraturen. Ovesen, Lars, m.fl. (2007): Ernæring og diætetik, s og s Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck Eller Glinsvad, J. og Ravn, A. W. (2004): Ernæring og sygepleje. S og s København, Munksgaard Danmark. Supplerende litteratur Nordiske Næringsstofanbefalinger, NNA, 2004 Den lille levnedsmiddel tabel eller DTU, Fødevareinstituttet, tryk på ernæring Sortland, Kjersti (2008): Ernæring mere end mad og drikke, Gads Forlag. Krogager Hanne og Olsen Inge (red) (2010) Ernæring, sundhed og sygdom. Munksgaard Forlag University College Lillebaelt 27

28 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik udgivelser/film/ (Viser små film om, hvordan man laver en bypass eller indfører en stent, der er ingen studiespørgsmål på denne side, juni 2010). University College Lillebaelt 28

29 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Kost til etniske minoriteter 2 lektioner At du får indsigt i kostens betydning for mennesker med anden etnisk baggrund. Det forventes, at du har forberedt dig ud fra modullitteraturen. Forelæsning med makkerdrøftelse om Kost og kultur. Ovesen, Lars, m.fl. (2007): Ernæring og diætetik, S Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck Eller Glinsvad, J. og Ravn, A. W. (2004): Ernæring og sygepleje. S København, Munksgaard Danmark. Supplerende litteratur Sortland, Kjersti (2008): Ernæring mere end mad og drikke, Gads Forlag. Krogager Hanne og Olsen Inge (red) (2010) Ernæring, sundhed og sygdom. Munksgaard Forlag University College Lillebaelt 29

30 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Kost til mennesker med livsstilssygdomme 2 lektioner Viden Beskrive ernæringsmæssige problemstillinger hos patienter/borgere. Færdighed Søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden i forhold til patienters/borgeres ernæringsbehov. er Forelæsning med makkerdrøftelse. Det forventes, at du har forberedt dig hertil. Ovesen, Lars, m.fl. (2007): Ernæring og diætetik, s Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. København. Eller Glinsvad, J. og Ravn, A. W. (2004): Ernæring og sygepleje. S Munksgaard København Supplerende litteratur Sortland, Kjersti (2008): Ernæring mere end mad og drikke, Gads Forlag. Krogager Hanne og Olsen Inge (red) (2010) Ernæring, sundhed og sygdom. Munksgaard Forlag Sundhedsstyrelsen, tryk på sundhed og forebyggelse Diabetesforeningen Hjerteforeningen Kræftens Bekæmpelse University College Lillebaelt 30

31 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Ernæringsscreening tværfagligt samarbejde 2 lektioner Viden Beskrive eksempler på ernæringsmæssig viden, der bidrager til sygeplejeteori og sygeplejepraksis Beskrive ernæringsmæssige problemstillinger hos patienter/borgere Færdigheder Identificere og analysere ernæringsmæssige problemstillinger, der knytter sig til den ældre patient/borger Anvende ernæringsscreeningsprogram Kompetencer Søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om én ernæringsmæssig problemstilling og udlede de sundhedsrelevante konsekvenser, herunder at identificere den tværfaglige indsats. er Holdundervisning. Der er oplæg om: Betydningen af sufficient kost og screening på sygehus og i primær, normal kost, sygehus kost og kost til småtspisende patienter herunder ældre og tværfagligsamarbejde. Opgaveløsning ud fra case. Det forventes, at du har forberedt dig og medbringer lommeregner og materialet. Ovesen, Lars, m.fl. (2007): Ernæring og diætetik, s Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck Eller Glinsvad, J. og Ravn, A. W. (2004): Ernæring og sygepleje. S København, Munksgaard Danmark. Vejledning til læger, sygeplejersker, social og sundhedsassistenter, sygehjælpere og kliniske diætister. Screening og behandling af patienter i ernæringsmæssig risiko. Sundhedsstyrelsen, (udleveres som kopi ved introduktionen). Supplerende litteratur Fødevaredirektoratets råd om kost til syge og raske personer Sortland, Kjersti (2008): Ernæring mere end mad og drikke, Gads Forlag. Krogager Hanne og Olsen Inge (red) (2010) Ernæring, sundhed og sygdom. Munksgaard Forlag University College Lillebaelt 31

32 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Ernæringslære og diætetik Ernæringslære og diætetik Sondeernæring ved katabolsk stress 2 lektioner Viden Beskrive eksempler på ernæringsmæssig viden, der bidrager til sygeplejeteori og sygeplejepraksis Beskrive ernæringsmæssige problemstillinger hos patienter/borgere Færdigheder Identificere og analysere ernæringsmæssige problemstillinger, der knytter sig til den ældre patient/borger Søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden i forhold til patienters/borgeres ernæringsbehov Kompetencer Søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om én ernæringsmæssig problemstilling og udlede de sundhedsrelevante konsekvenser, herunder at identificere den tværfaglige indsats. er Oplæg med dialog vedrørende sondekost og parenteral ernæring og demonstration af ernæringsdrikke. Det forventes, at du er forberedt. Ovesen, Lars, m.fl. (2007): Ernæring og diætetik, s.s Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck Eller Glinsvad, J. og Ravn, A. W. (2004): Ernæring og sygepleje. S København, Munksgaard Danmark. Supplerende litteratur Fødevaredirektoratets råd om kost til syge og raske personer Sortland, Kjersti (2008): Ernæring mere end mad og drikke, Gads Forlag. Krogager Hanne og Olsen Inge (red) (2010) Ernæring, sundhed og sygdom. Munksgaard Forlag University College Lillebaelt 32

33 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Anatomi og Fysiologi Fordøjelsesorganerne og stofskiftet Lektionerne knytter sig til det centrale element fordøjelsen. Under dette centrale element skal du skaffe dig indsigt i anatomien og fysiologien i forhold til de organer, der er forbundet med mavetarmkanalen samt forståelse for kroppens stofskifte og reguleringen af blodsukkerniveauet. der knytter sig til dette centrale element eller emne/indhold er: Redegøre for nedbrydningen af proteiner, fedt og kulhydrater Beskrive optagelsen af aminosyrer, monosakkarider, fedtsyrer og B 12 vitamin Redegøre for hvordan nervesystemet og det endokrine system regulerer aktiviteten i fordøjelseskanalen Redegøre for reguleringen af hormonudskillelse fra skjoldbruskkirtlen og beskrive hormonernes rolle i forbindelse med energistofskiftet Undervisningen omfatter 6 lektioner. Undervisningsformen for lektionerne er dialogbaseret klasseundervisning med mulighed for gruppearbejde undervejs i forløbet. I lektionerne vil teorien blive præsenteret. Det er muligt at den enkelte underviser lægger supplerende opgaver ud til sine basisgrupper. Efterfølgende er der for de enkelte lektioner skitseret, hvad der forventes af dig inden lektionerne. Ventriklen m.m, (2 lektioner) Forberedelse før lektionen. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I og III. Gads forlag. KBH. ISBN: , s Bind I s , bind III s Der vil være fokus på synkerefleksen, ventriklens funktioner, det endokrine og nervesystemets rolle i forhold til fordøjelsen samt portåresystemet. Fordøjelse og absorption af næringsstoffer (2 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind III. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind III s Stofskiftet og blodglukose regulering (2 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind IV og VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind IV s og s , bind VI s , s , s , s University College Lillebaelt 33

34 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I-VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Mikkelsen, Thomas R (2005) Menneskets Genetik. Nukleus. ISBN: Supplerende litteratur (viser billederne fra fysiologibogen)(juni 2010) (Opgavesamling til sygeplejestuderende lagt ud af Palle Hougaard)(Juni 2010) (Human Anatomy Online by MyHealthScore.com)(billeder af anatomien og forklaringer af de enkelte strukturer på engelsk, juni 2010) (dansk side om biologi, med spørgsmål, leksikon og links til andre sider, niveauet er lavt, men der er links til gode sider, juni 2010) (dansk side med spørgsmål/ svar til anatomi, genetik og fysiologi udarbejdet af studerende, men tjekket af undervisere, juni 2010) (engelsk side, her finder man billeder, samt flere forskellige slags quiz - meget spændende side juni 2010) udgivelser/film/ (Viser små film om, hvordan man laver en bypass eller indfører en stent, der er ingen studiespørgsmål på denne side, juni 2010). University College Lillebaelt 34

35 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Anatomi og fysiologi yrer og urinveje Lektionerne knytter sig til det centrale element udskillelse af affaldsstoffer. Under dette centrale element skal du skaffe dig indsigt i og forståelse for anatomien og fysiologien i forhold til nyrerne og urinvejene. der knytter sig til dette centrale element eller emne/indhold Beskrive nyrer og urinvejenes opbygning og funktion Redegøre for de hormoner, der har betydning for nyrer og urinveje Redegøre for hvordan nyrer og urinveje kan reagere ved normale påvirkninger Undervisningen omfatter 5 lektioner. Dele af teorien blive præsenteret i en dialogbaseret klasseundervisning med mulighed for gruppearbejde undervejs i forløbet. Det er muligt at den enkelte underviser lægger supplerende opgaver ud til sine basisgrupper. Alle lektionerne foregår på klasser, hvor 3 basisgrupper er samlet. Efterfølgende er der for de enkelte lektioner skitseret, hvad der forventes af dig inden lektionerne. Urinevejene og nyrers anatomi (2 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I og III. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind I s , bind III s , s Nyrers anatomi og urinproduktionen (2 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind III. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind III s , s Reguleringsmekanismer i relation til nyrerne (1 lektion) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind III og VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind III s ; bind VI: s , s Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I-VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Mikkelsen, Thomas R (2005) Menneskets Genetik. Nukleus. ISBN: University College Lillebaelt 35

36 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Supplerende litteratur (viser billederne fra fysiologibogen)(juni 2010) (Opgavesamling til sygeplejestuderende lagt ud af Palle Hougaard)(Juni 2010) (Human Anatomy Online by MyHealthScore.com)(billeder af anatomien og forklaringer af de enkelte strukturer på engelsk, juni 2010) (dansk side om biologi, med spørgsmål, leksikon og links til andre sider, niveauet er lavt, men der er links til gode sider, juni 2010) (dansk side med spørgsmål/ svar til anatomi, genetik og fysiologi udarbejdet af studerende, men tjekket af undervisere, juni 2010) (engelsk side, her finder man billeder, samt flere forskellige slags quiz - meget spændende side juni 2010) udgivelser/film/ (Viser små film om, hvordan man laver en bypass eller indfører en stent, der er ingen studiespørgsmål på denne side, juni 2010). University College Lillebaelt 36

37 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Anatomi og fysiologi Meiose, kromosomer, DA, gener, arvelighed, mutationer Lektionerne knytter sig til det centrale element genetik. Under dette centrale element skal du skaffe dig indsigt i og forståelse for DNA, proteinsyntese, celledeling, mutationer og disses betydning for den menneskelige organisme. der knytter sig til dette centrale element eller emne/indhold Undervisningen omfatter 3 lektioner. Undervisningsformen er oversigtsforelæsninger. Det er muligt at underviseren supplerer forelæsningen med opgaver. Alle modul 3 studerende sidder samlet til oversigtsforelæsningerne. Efter følgende er der for de enkelte lektioner skitseret, hvad der forventes af dig inden lektionerne. Genetik (3 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Mikkelsen, Thomas R (2005) Menneskets Genetik. Nukleus. ISBN: Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I-VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Mikkelsen, Thomas R (2005) Menneskets Genetik. Nukleus. ISBN: Supplerende litteratur (viser billederne fra fysiologibogen)(juni 2010) (Opgavesamling til sygeplejestuderende lagt ud af Palle Hougaard)(Juni 2010) (Human Anatomy Online by MyHealthScore.com)(billeder af anatomien og forklaringer af de enkelte strukturer på engelsk, juni 2010) (dansk side om biologi, med spørgsmål, leksikon og links til andre sider, niveauet er lavt, men der er links til gode sider, juni 2010) (dansk side med spørgsmål/ svar til anatomi, genetik og fysiologi udarbejdet af studerende, men tjekket af undervisere, juni 2010) University College Lillebaelt 37

38 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi (engelsk side, her finder man billeder, samt flere forskellige slags quiz - meget spændende side juni 2010) udgivelser/film/ (Viser små film om, hvordan man laver en bypass eller indfører en stent, der er ingen studiespørgsmål på denne side, juni 2010). University College Lillebaelt 38

39 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Anatomi og fysiologi Bevægeapparat Lektionerne knytter sig til det centrale element organismens bevægeapparat. Under dette centrale element skal du skaffe dig indsigt i og forståelse for knoglevæv, bruskvæv, led og tværstribet muskelvæv. der knytter sig til dette centrale element eller emne/indhold Beskrive de karakteristika, der er gældende for støttevæv Identificere forskelle mellem ægte og uægte led Redegøre for knoglevævs opbygning og funktion Identificere fysiologiske faktorer der har betydning for knoglemassen Redegøre for impulsoverførslen til den tværstribede muskulatur og den efterfølgende kontraktion Undervisningen omfatter 4 lektioner. Undervisningsformen er oversigtsforelæsninger. Det er muligt at underviseren supplerer forelæsningen med opgaver. Alle modul 3 studerende sidder samlet til oversigtsforelæsningerne. Efter følgende er der for de enkelte lektioner skitseret, hvad der forventes af dig inden lektionerne. Knoglevæv og led (2 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I og IV. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind I s og s , bind IV s Skeletmuskelvæv (2 lektioner) Forberedelse før lektionerne. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I, IV og VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Bind I s , bind IV s , bind VI s , s , s. 49. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I-VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Mikkelsen, Thomas R (2005) Menneskets Genetik. Nukleus. ISBN: Supplerende litteratur University College Lillebaelt 39

40 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi (viser billederne fra fysiologibogen)(juni 2010) (Opgavesamling til sygeplejestuderende lagt ud af Palle Hougaard)(Juni 2010) (Human Anatomy Online by MyHealthScore.com)(billeder af anatomien og forklaringer af de enkelte strukturer på engelsk, juni 2010) (dansk side om biologi, med spørgsmål, leksikon og links til andre sider, niveauet er lavt, men der er links til gode sider, juni 2010) (dansk side med spørgsmål/ svar til anatomi, genetik og fysiologi udarbejdet af studerende, men tjekket af undervisere, juni 2010) (engelsk side, her finder man billeder, samt flere forskellige slags quiz - meget spændende side juni 2010) udgivelser/film/ (Viser små film om, hvordan man laver en bypass eller indfører en stent, der er ingen studiespørgsmål på denne side, juni 2010). University College Lillebaelt 40

41 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Anatomi og Fysiologi Anatomi og fysiologi Dissektion af grisehjerter og grisenyrer m.m. Lektionerne knytter sig til de centrale elementer, som er beskrevet i modulplanerne for modul 1, 2 og 3 i faget anatomi og fysiologi. Formålet med disse lektioner er at fremme læring i forhold til kredsløbet, respiration, fordøjelsen og nyrer. der knytter sig til dette centrale element eller emne/indhold Undervisningen omfatter 2 lektioner. Lektionerne gives til hold A og hold B. Alle studerende sidder i grupper af ca. 3 studerende og mærker, diskuterer og dissekerer i griseorganerne sammen med en underviser. Endelig samles de studerende omkring et pluksæt med underviseren, hvor vi i fællesskab mærker, drøfter og dissekerer i bl.a. pulmones, aorta og oesophagus. Dissektion Forberedelse før lektionerne. en. Alle studerende bør have sat sig godt ind i det faglige stof, som de er blevet præsenteret for gennem de første 3 moduler, især det der relaterer sig til kredsløbet og nyrer og urinveje. Wyller, Vegard Bruun (2008). Det sunde menneske. Bind I-VI. Gads forlag. KBH. ISBN: Mikkelsen, Thomas R (2005) Menneskets Genetik. Nukleus. ISBN: Supplerende litteratur (viser billederne fra fysiologibogen)(juni 2010) (Opgavesamling til sygeplejestuderende lagt ud af Palle Hougaard)(Juni 2010) (Human Anatomy Online by MyHealthScore.com)(billeder af anatomien og forklaringer af de enkelte strukturer på engelsk, juni 2010) (dansk side om biologi, med spørgsmål, leksikon og links til andre sider, niveauet er lavt, men der er links til gode sider, juni 2010) (dansk side med spørgsmål/ svar til anatomi, genetik og fysiologi udarbejdet af studerende, men tjekket af undervisere, juni 2010) University College Lillebaelt 41

University College Lillebaelt Ernæringslære og diætetik

University College Lillebaelt Ernæringslære og diætetik Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Introduktion til faget og en forelæsning om energigivende næringsstoffer, vitaminer, mineraler og energibehov. Efterfølgende

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOB12 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOA10 Somatisk sygdom og lidelse, Anatomi og Fysiologi, Sygdomslære og Ernæringslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom og

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOA12 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 07/2012 Modul 3 Somatisk sygdom

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOB13 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse - gældende indtil 28.08.2011 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 3 somatisk sygdom og lidelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse 04/2011 Modul 3 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 3 somatisk sygdom og lidelse... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 3 somatisk sygdom og lidelse... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold... 5 2.3

Læs mere

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Thisted Lerpyttervej 43 7700 Thisted Januar 2009 Somatisk sygdom og lidelse Modulets tema og læringsudbytte Tema: : Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Læs mere

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2013 Modulets tema og læringsudbytte Somatisk sygdom og lidelse Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOB11 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 04/01/2012 Modul 3 Somatisk sygdom

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOA11 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 3 SOA14 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 3 Somatisk sygdom

Læs mere

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet

Læs mere

Modulbeskrivelse. 2. semester - Modul 3. Hold ss2013sea & ss2013seb. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 2. semester - Modul 3. Hold ss2013sea & ss2013seb. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - Modul 3 Hold ss2013sea & ss2013seb Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL

Læs mere

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3 Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Studieplan MODUL 3 SOA16 Somatisk sygdom og lidelse Sygepleje Anatomi og fysiologi Sygdomslære Ernæringslære University College Lillebaelt 1 Indholdsfortegnelse Studie-

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Hold Februar 2013 Efterår 2013 1 Indhold Modul 3 - Somatisk sygdom og lidelse... 3 Oversigt over fag og ECTS-point...

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 1 SOA11 Fag og profession Sygepleje, Anatomi og fysiologi, Biokemi University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 1 Fag og profession Indholdsfortegnelse

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 3. Somatisk sygdom og lidelse. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 3. Somatisk sygdom og lidelse. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Professionsbachelor i sygepleje sfortegnelse Introduktion til modul 3 beskrivelsen... 3 Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse...

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Hold SOA16 Modul efterår 2016

Hold SOA16 Modul efterår 2016 Fag: Sygepleje ECTS 9,5 Lektioner: 165 Uge Metode Antal Emne Underviser Underviser Antal 35 Dialog 1 Intro til Sygepleje 1 JU/LIKJ 35 35 F 1 K 35 Sygeplejeteori om lidelse. Opsamling JU LIGR HAMP 6 35

Læs mere

Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Revidetet 27.3.2015 MODULBESKRIVELSE Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Sept. 14 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,

Læs mere

At anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje

At anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje Modul 1 F15 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold

Læs mere

Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul

Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul Videncenter for Rygsygdomme afdeling VRR 11/21 Uge 35 Mandag kl. 09.00 13.00: Velkommen tilbage! Sted: Afdeling VRR 10, klinisk kontor, stuen, Rødt trafikcenter.

Læs mere

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde Modulet retter sig mod patienters/borgeres oplevelser, reaktioner, vilkår og handlinger

Læs mere

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Læseplan - Modul 4. Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4. Forår 2010

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Læseplan - Modul 4. Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4. Forår 2010 Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4 : Sygepleje,, grundlæggende klinisk virksomhed Forår 2010 Sygepleje rettet mod patientens/borgerens grundlæggende fysiologiske behov Klinisk observation, vurdering

Læs mere

Fælles professionsfaglige problemstillinger for sygepleje, anatomi, fysiologi, mikrobiologi, sygdomslære og klinisk undervisning

Fælles professionsfaglige problemstillinger for sygepleje, anatomi, fysiologi, mikrobiologi, sygdomslære og klinisk undervisning Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster, som

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...

Læs mere

Anbefalet litteratur til første semester

Anbefalet litteratur til første semester Anbefalet litteratur til første semester Den anbefalede litteratur tager afsæt i nedenstående litteratur, og der kan være suppleret med artikler, rapporter m.m., som er knyttet til de enkelte lektionsplaner

Læs mere

Modul 1 Sygepleje, fag og profession

Modul 1 Sygepleje, fag og profession Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 1 11. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Modulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 1 11. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg Modul 6 E13 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulet retter sig mod folkesygdomme, patienter/borgere med kroniske sygdomme og kliniske

Læs mere

Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016

Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af

Læs mere

Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje

Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold

Læs mere

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet: VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet handler

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige

Læs mere

Modul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Modul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Febr. 15 Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 3: Sygepleje,

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan MODUL 1 SOB12 Fag og profession Sygepleje Anatomi og fysiologi Biokemi og biofysik University College Lillebaelt 1 04/10 2012 Modul 1 Fag og profession Studieplan

Læs mere

Hold SOA15 - Modul forår 2016 ECTS 9,5 Lektioner: 16 Underviser

Hold SOA15 - Modul forår 2016 ECTS 9,5 Lektioner: 16 Underviser Fag: Sygepleje Uge Metode Anta Hold SOA5 - Modul 3. - forår 6 Emne ECTS 9,5 Lektioner: 6 Underviser Underviser 46 Dialog Intro til Sygepleje KSEP/LIKJ 46 F Sygeplejeteori om lidelse JU 46 K K: teori om

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S10V Dato: 28.01.2011 kl. 9.00-12.00

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S10V Dato: 28.01.2011 kl. 9.00-12.00 Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Hold August 2013 Forår 2013 1 Indhold Modul 3 - Somatisk sygdom og lidelse... 3 Oversigt over fag og ECTS-point... 4

Læs mere

Modul 1 Sygepleje, fag og profession

Modul 1 Sygepleje, fag og profession Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte

Læs mere

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Febr. 15 Efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 3: Sygepleje,

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...

Læs mere

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Sygeplejerskeuddannelsen MODULBESKRIVELSE Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Sept./15 Netunderstøttet Forår 2016 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland

Læs mere

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL

Læs mere

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOB11 MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Sygepleje Farmakologi Sygdomslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 8 Psykisk syge

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: 24.08.2012 kl. 9.00-12.00

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: 24.08.2012 kl. 9.00-12.00 Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 1 Fag og profession

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 1 Fag og profession SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 1 Fag og profession - gældende indtil 28.08.2011 06/2009 Modul 1 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 1 Fag og Profession... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Hold september 14 Foråret 2015 1 Indhold Modul 3 - Somatisk sygdom og lidelse... 3 Oversigt over fag og ECTS-point...

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...

Læs mere

Modulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...

Læs mere

Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester

Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi/ 2. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 2. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter... 3 2.1 Overordnede

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOA10 MODUL 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygepleje Folkesundhed, epidemiologi og miljømedicin University College Lillebaelt 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte

Læs mere

Modulbeskrivelse. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Modulbeskrivelse. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg Modul 3 F15 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan Studieplan Modul 2 Sundhed og sygdom SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOB10 MODUL 2 Sundhed og Sygdom Sygepleje, Anatomi og fysiologi, Mikrobiologi og Ergonomi University College Lillebaelt Indholdsfortegnelse

Læs mere

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet: Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:

Læs mere

Progressionsark for Anatomi og fysiologi

Progressionsark for Anatomi og fysiologi Progressionsark for Anatomi og fysiologi 1. Semester Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Semestrets teoretiske del retter sig særligt mod sygepleje

Læs mere

Modulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 1 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 1 FAG OG PROFESSION... 2 INTRODUKTION

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære,

Læs mere

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik 1. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 1. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter...

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 22. april 2010 kl. 9.00 12.00. Side 1 af 5

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 22. april 2010 kl. 9.00 12.00. Side 1 af 5 Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 22. april 2010 kl. 9.00 12.00 Side 1 af 5 Sygepleje, sygdomslære herunder patologi samt ernæringslære og diætetik CASE: Verner Hansen er

Læs mere

Modulbeskrivelse for Modul 3. Sygepleje - Somatisk sygdom og lidelse.

Modulbeskrivelse for Modul 3. Sygepleje - Somatisk sygdom og lidelse. 2014 Modulbeskrivelse for Modul 3. Sygepleje - Somatisk sygdom og lidelse. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 27-01-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende

Læs mere

Bogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Efterår 2018

Bogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Efterår 2018 Bogliste Sygeplejerske i Holstebro Efterår 2018 Boglisten indeholder bøger, der anvendes gennem. Listen er opbygget i forhold til s videnskabelige fagområder. Rev. 29. juni 2018 Fag/Forfatter Titel Forlag

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan Studieplan Modul 2 Sundhed og sygdom SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOA11 MODUL 2 Sundhed og Sygdom Sygepleje, Anatomi og fysiologi, Mikrobiologi og Ergonomi University College Lillebaelt Indholdsfortegnelse

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOA09 MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Sygepleje Farmakologi Sygdomslære University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 8 Psykisk syge

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 S09S. Dato: 02.07.2010. Kl. 09.00 12.00

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 S09S. Dato: 02.07.2010. Kl. 09.00 12.00 Professionshøjskolen University College Nordjylland Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 S09S Dato: 02.07.2010 Kl. 09.00 12.00 Case: Ane Andersen er 65 år. Hun har i 40 år været

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold BosF15 Efterår 2015 Revideret oktober 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk

Læs mere

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema

Læs mere

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1 Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster,

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: 03.02.2012 kl. 9.00-12.00

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: 03.02.2012 kl. 9.00-12.00 Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed

Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:

Læs mere

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje. Overgangsskema. sygdom og sygepleje. Munksgaard. December 2016. sygdom og sygepleje De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderet er kernen i målet Faget sygdom og sygepleje rummer stof fra flere bøger,

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2Vy November 23, uge 46-47 Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling... 2 2. Modulets tema:

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 4

Modulbeskrivelse - Modul 4 Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 4 - Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning Klinisk undervisning III 1 Modul 4 - Fysisk aktivitet og træning som forebyggelses-, vedligeholdelses-

Læs mere

Modulbeskrivelse. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Modulbeskrivelse. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg Modul 3 E14 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan Studiemetodik gennem uddannelsen University College Lillebaelt 1 31/08/2012 Studiemetodik gennem uddannelsen gennem uddannelsen Indholdsfortegnelse Studiemetodik

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan Studieplan Modul 2 Sundhed og sygdom SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOA13 MODUL 2 Sundhed og Sygdom Sygepleje, Anatomi og fysiologi, Mikrobiologi og Ergonomi University College Lillebaelt Studieplan

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan Studiemetodik gennem uddannelsen University College Lillebaelt 1 gennem uddannelsen gennem uddannelsen Indholdsfortegnelse Studiemetodik m.m.... 3 Studiemetodik består

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOB09 MODUL 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygepleje Folkesundhed, epidemiologi og miljømedicin University College Lillebaelt 1 24/03/2011 Modul

Læs mere

DMCG - seminar 30. nov. 1. dec. 2011 PALLIATION I GRUNDUDDANNELSEN TIL BACHELOR I SYGEPLEJE

DMCG - seminar 30. nov. 1. dec. 2011 PALLIATION I GRUNDUDDANNELSEN TIL BACHELOR I SYGEPLEJE DMCG - seminar 30. nov. 1. dec. 2011 PALLIATION I GRUNDUDDANNELSEN TIL BACHELOR I SYGEPLEJE Kirsten Halskov Madsen 2011 PALLIATION i VIOLA Udvikling af palliativ indsats med fokus på uddannelse Hvad er?

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære, farmakologi, kommunikation,

Læs mere

Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom

Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Carlsbergvej 14 3400 Hillerød MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Febr. 15 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,

Læs mere

og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer.

og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Pædagogik Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget pædagogik (AnneMarie, Margit og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Faget pædagogik

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark

Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark Kvalificeringsuddannelse for sygeplejersker uddannet uden for Norden og EU under åben uddannelse 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 6. Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 6. Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, folkesundhedsvidenskab, herunder epidemiologi

Læs mere

Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende

Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende Forskningsmetodologi er et væsentligt fag i sygepleje, idet I skal kunne begrunde jeres observationer og handlinger ud fra viden. Der er fokus

Læs mere

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE I ODESE

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE I ODESE SYGEPLEJERSKEUDDAELSE I ODESE STUDIEPLA MODUL 1 SOB13 Fag og profession Sygepleje, anatomi og fysiologi, biokemi og biofysik University College Lillebaelt 1 Studieplan Modul 1 Fag og profession Indholdsfortegnelse

Læs mere

Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget kommunikation (AnneMarie, Margit og Susanne M).

Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget kommunikation (AnneMarie, Margit og Susanne M). Kommunikation Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget kommunikation (AnneMarie, Margit og Susanne M). Faget kommunikation har fået tildelt 1 teoretisk ECTS point på 2. semester, 1

Læs mere