Den Nationale Autismekonference SIKON 2014

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Den Nationale Autismekonference SIKON 2014"

Transkript

1 Den Nationale Autismekonference SIKON 2014 Odense den 19. og 20. maj 2014 Radisson Blu H.C. Andersen Hotel Christopher Gillberg Peter Vermeulen Dean Beadle Benny Andersen Charlotte Holmer

2 Før var det godt, og nu bliver det endnu bedre! Giv dig selv en SIKON opdatering med meget, meget mere af det hele Vi vil have mere faglighed, mere rummelighed, mere komfort og mere involvering af den enkelte deltager. Vi ønsker, at SIKON skal kunne tilbyde meget, meget mere af det hele, og det ønske har ført en hel række nye tiltag med sig. Først og fremmest er der fagligheden; vi tilbyder udenlandske oplægsholdere med translation til dansk på begge konferencedage. I år kan vi tilbyde Peter Vermeulen, Christopher Gillberg og Dean Beadle. Og som noget helt nyt tilbyder vi mulighed for, at du kan skræddersy din egen konference, så den stemmer overens med dit behov; vælg mellem at behandle et emne dybtgående i en temagruppe eller at opsamle guldkornene og få inspiration fra flere workshops af 25 minutters varighed. En anden nyhed er vores»wakeup«workshops, der finder sted tirsdag morgen fra kl Her får de tidligt vågne mulighed for at lytte til en utrolig fortælling fra det virkelige liv. Prøv kræfter med akustik og trommer eller med endorfin udløsende latter husk på, at endorfiner er stærkere end morfin og vanedannende... 2 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

3 nu vi er ved stimulanser: Nævnte jeg, at SIKON tilbyder gratis kaffe gennem hele dagen? Hvert eneste år, når SIKON er slut, evaluerer vi den praktiske del af konferencen sammen med en stab af medarbejdere fra Hotel H.C. Andersen i Odense. Mens vi spiser æblekage af fynske æbler, diskuterer vi, hvad der fungerede rigtig godt, og hvor den praktiske del af SIKON kan forbedres. Vi er hvert år enige om, at busser til workshops er spild af effektiv konferencetid; i år har vi derfor fundet den plads, vi skal bruge, på H.C. Andersen eller på lokaliteter lige i nærheden. Den tid, vi lever i, udvikles kontinuerligt; det gør SIKON også vi vil ikke bare følge med, vi vil vise vejen. Heidi Thamestrup Formand for Landsforeningen Autisme Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 3

4 4 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Foto: Annette Lund Dreyer

5 Den Nationale Autismekonference SIKON 2014 Mandag den 19. og tirsdag den 20. maj SIKON konferencen afvikles over to dage. Der er oplæg i plenum, temagrupper og workshops. Konferencen er for alle, der på den ene eller anden måde har noget med autisme at gøre. Derfor er konferencedeltagerne en blandet skare af forskellige slags fagfolk, personer med autisme og pårørende (primært forældre). De overordnede formål med konferencen er: at få ny viden om forskning, pædagogikker og andre tiltag at møde andre ligestillede (enten andre forældre eller kolleger) at få inspiration og se andre muligheder at give mulighed for at udveksle synspunkter på tværs af sektorer og fag at give mulighed for at lære nye kolleger/ forældre at kende og uddybe etablerede kontakter Temagrupper og workshops Når du tilmelder dig konferencen, skal du samtidig tilmelde dig de temagrupper og workshops, som du har lyst til at deltage i. Du kan tilmelde dig 2 temagrupper og/eller 5 workshops. WakeUp workshops Som noget nyt arrangerer vi WakeUp workshops tirsdag morgen. Hvis du har lyst til at deltage skal du tilmelde dig via eller krydse feltet af på tilmeldingsblanketten bagest i kataloget. Alt det indholdsmæssige kan du læse mere om på de næste mange sider. På gensyn til SIKON 2014 Lone Street Nielsen & Lars Grønlund Konferencesekretariatet Sidste frist for tilmelding til konferencen er torsdag den 10. april 2014, men vi forventer at melde udsolgt før. Du modtager en bekræftelse i uge 19 med oplysninger om overnatning, temagrupper, workshops, WakeUp workshops m.m. Vi ser helst, at du tilmelder dig via hjemmesiden for så er vi sikker på, at vi får alle informationer med. Det er vigtigt, at du sætter dig ind i både det praktiske og det indholdsmæssige inden tilmeldingen. Der er tilmeldingsblanket sidst i kataloget. Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 5

6 Forhallen og udstillingsområdet Mandag den 19. og tirsdag den 20. maj Forhallen og messeområdet I 2014 har vi udvidet messeområdet til at omfatte forhallen og det store lokale, som ligger i forlængelse af forhallen; her finder du bl.a. følgende aktiviteter, som du kan besøge i pauserne: Messeområdet I 2014 vil der både mandag og tirsdag være et messeområde med et bredt udbud af stande med forskellige udstillinger, produkter m.m. Rent faktisk fordobler vi antallet af stande, sådan at du vil få endnu flere tilbud at besøge. Man vil kunne besøge messeområdet i pauserne, og mandag kl er der afsat tid i programmet til at besøge standene. Hvis du er interesseret i at høre nærmere om muligheden for at få en stand, skal du kontakte Lone Street Nielsen på eller på for nærmere information om priser, muligheder og betingelser for at købe en stand på konferencen. Der er et begrænset antal stande. Billedkunst Autismeindtryk er et projekt af Felix Munch med det formål at skabe et rum, hvor alle kan opleve kunstneriske perspektiver fra autistiske mennesker. Konferenceinformation Under hele konferencen er der folk i informationen, som kan hjælpe med at finde vej, tjekke hotelinformation og meget mere. Jette Bennetzen Lisbeth Hagen 6 Den 26. Nationale Autismekonference 2014

7 Socialrådgivning Landsforeningen Autisme v/landsforeningen Autismes socialrådgivning, Ulla Kjer og Irma Lund Storskærm Vi forventer som sædvanligt et stort deltager antal i 2014, og for at alt kan gå så glat som muligt, vil der være en storskærm, hvor informationer om ændringer m.m. bliver annonceret. Landsforeningen Autisme Her vil man kunne besøge Landsforeningen Autismes bod med brochurer, merchandise m.m., og man kan møde en række af de frivillige, som til daglig gør et stort stykke arbejde i de enkelte kredse. Der er mulighed for at få råd og vejledning i mindre omfang af Landsforeningens socialrådgivere. Der vil også være mulighed for at aftale en tid til mere uddybende rådgivning. Booking af tid foretages i infoboden. Ulla Kjer Irma Lund Pædagogisk rådgivning Sopra v/marie Louise Stochholm Der er mulighed for at få råd og vejledning i mindre omfang. Der afsættes ca. 15 min. til hver samtale. Lister til at skrive sig på til samtale vil ligge i Informationen. Booking af tid foretages i infoboden. Marie Louise Stochholm SOPRA 7

8 Den Nationale Autismekonference SIKON 2014 Mandag den 19. og tirsdag den 20. maj Program mandag den 19. maj Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Ankomst Åbning Tale, musik og prisoverrækkelse Pause Happiness in autism: mission (im)possible? Peter Vermeulen, phd, Autisme Centraal Oplæg på engelsk, der vil være tolkning til dansk Frokost Messetid + og en workshop How severe is autism really? Christopher Gillberg, Sahlgrenska Akademin Gillberg Neuropsychiatry Centre, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden Oplæg på engelsk, der vil være tolkning til dansk En temagruppe eller to workshops Ret til ændringer i programmet forbeholdes! OBS! Det bedes bemærket, at synspunkter, der fremkommer i konferencens oplæg i såvel plenum, temaer som workshops, ikke nødvendigvis er udtryk for Landsforeningen Autismes holdning. 8 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

9 Program tirsdag den 20. maj Kl WakeUp workshops Forsidemodel, atlet, personlig træner og stunt-woman Majken Poulsen Kommunikation igennem musik Lars Schrøder, pædagog og dir., Percussion Play Danmark Latter workshop Janne Vindskov, præsident for Fyns Latterklub Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Specialpædagogik hvor er vi på vej hen? Benny Andersen, forbundsformand for Socialpædagogernes Landsforbund SL Pause En temagruppe eller to workshops Frokost Aspergers, education and me Dean Beadle, Public Speaker Oplæg på engelsk, der vil være tolkning til dansk Viden om autisme til gavn sociale indsatser, der virker Charlotte Holmer Kaufmanas, specialkonsulent, Socialstyrelsen Vision og afslutning Heidi Thamestrup, formand for Landsforeningen Autisme Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 9

10 Plenum Mandag den 19. maj kl Lykke og autisme: Mission (im)possible Perter Vermeulen, phd, Autisme Centraal, Center for Concrete Communication, Belgien. Seniorlektor og rådgiver ved Autisme Centraal i Gent, Belgien. Han har skrevet 15 bøger om autisme. Flere af dem er oversat til adskillige sprog. Effektstudier i autismespektrum forstyrrelser har først og fremmest fokuseret på mere»objektive«effektmål såsom kognitivt og akademisk funktionsniveau, helbred, beskæftigelse, livssituation, kvantitative og kvalitative mål for forhold og for autistiske symptomer. Livskvalitet (som defineret af Schalock, 1990) rummer imidlertid både objektive og subjektive komponenter. En vigtig subjektiv komponent er personens generelle tilfredshed og personlige følelse af velvære. Dette følelsesmæssige velvære bliver ofte betragtet som et synonym for et ord, som bliver brugt mere hyppigt: lykke. De fleste studier af psykologisk velvære hos mennesker med autisme har primært fokuseret på fraværet af følelsesmæssigt velvære, dvs. tilstedeværelse af psykiske helbredsproblemer i autisme. Men hvad hvis vi ville anvende en mere positiv tilgang og fokusere, ikke på forebyggelse af negative følelser, men i stedet for på at initiere og opbygge positive følelser? Så hvad gør mennesker med autisme lykkelige, og hvordan kan vi bidrage til at forøge autistisk lykke og livsglæde. I dette oplæg vil vi give et rids af fire forskellige strategier, som sigter på at øge livskvaliteten og det personlige velvære hos personer med autisme: Undlade at tvinge mennesker med autisme ind i et neurotypisk koncept for lykke; Når man giver støtte, er»hvor godt den er tilpasset«vigtigere end, hvor meget støtte der bliver tilbudt; Ikke det højeste funktionsniveau, men det, der giver livet mening for mennesker med autisme; Give mennesker med autisme ansvar og udfordringer og undgå at overbeskytte dem»på grund af deres autisme«. 10 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

11 Mandag den 19. maj kl Hvor alvorlig er autisme egentlig? Christopher Gillberg, Sahlgrenska akademin. Professor i børne- og ungdomspsykiatri ved Göteborgs universitet samt ved Institute of Child Health i London og ved universitetet i Glasgow. Gillbergs forskning omfatter et bredt felt af neuropsykiatriske tilstande hos børn og unge, han er internationalt mest kendt for sin forskning om autisme og har blandt andet publiceret flere videnskabelige artikler, som beskriver tidigere ukendte genetiske afvigelser ved denne tilstand. medicinske forstyrrelser som tuberøs sklerose, fragilt x-syndrom, ADHD og depression er ofte den»virkelige«grund til dårlige resultater med autisme. Mange mennesker i den almindelige befolkning har udpræget autistiske træk uden en større»livslang skadevirkning«. Fokus på autismen alene i tidlig intervention er sandsynligvis en fejltagelse. Dette oplæg ser på de sameksisterende problemer, der sædvanligvis findes hos individer med autismespektrum diagnoser. Det når frem til den konklusion, at det er muligt, at det er disse tilknyttede problemer og lidelser, som ofte står bag de dårlige resultater, som mange mennesker nu næsten tager for givet vil være konsekvensen af autisme set i et længere perspektiv. Sprogforstyrrelser, intellektuelle udviklingsforstyrrelser, NLD, epilepsi, Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 11

12 Plenum Tirsdag den 20. maj kl Social- og specialpædagogik nu og i fremtiden hvor bevæger vi os hen? Benny Andersen, forbundsformand for Socialpædagogernes Landsforbund SL. Det specialiserede sociale områdes aktuelle status, udfordringer og fremtid tendenser og muligheder i de kommende år inklusion og eksklusion. Hvad gør vi sammen og hver for sig? 12 Foto: Annette Lund Dreyer

13 Aspergers, uddannelse og mig Dean Beadle, offentlig taler. I dette oplæg vil den internationale taler og forfatter Dean Beadle fortælle os om sine erfaringer i uddannelsessystemet. Som 8-årig blev han hyppigt suspenderet fra skolen, men nu, hvor han er i tyverne, er han en succes. I dette ærlige, ligefremme og humoristiske oplæg vil Dean gøre rede for de gode metoder, som førte ham frem til at opnå det liv, han har i dag. Tirsdag den 20. maj kl Tirsdag den 20. maj kl Viden om autisme til gavn sociale indsatser, der virker Charlotte Holmer Kaufmanas, specialkonsulent, Socialstyrelsen. Regeringens sociale 2020-mål sætter en ambitiøs og klar retning på socialområdet. Kommunerne skal derfor arbejde ud fra den nyeste viden og anvende virksomme og omkostningseffektive metoder i deres indsatser, så effekten bliver størst mulig for børn, unge og voksne med autisme. Socialstyrelsen har skrevet et notat om den aktuelle viden om mennesker med autisme og om de sociale indsatser over for denne gruppe, der har dokumenteret effekt til udvikling og planlægning af den kommunale indsats. Dette oplæg vil præsentere notatet og baggrunden for arbejdet med det. Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 13

14 WakeUp workshops Tirsdag den 20. maj kl Foto: Rich Cruse

15 Som noget nyt arrangerer vi WakeUp workshops tirsdag morgen. Du skal tilmelde dig, hvis du har lyst til at deltage. W1 Forsidemodel, atlet, personlig træner og stunt-woman Majken Poulsen MajkenDK HEJ... Jeg vil gerne fortælle dig min personlige historie, som... jeg med tiden har forstået er noget anderledes end den, som folk så udfolde sig... både folk på nært hold, såvel som dem, der bare kendte mig som den danske pige, der rejste til Los Angeles som 19-årig, forsidemodellen, atleten, den personlige træner og stunt-woman. En stærk vilje og et stædigt mod, smil og latter var, hvad de så. Jeg derimod... et dagligt stress og kaos overvældet af ufiltrerede indtryk og input, som udover at udløse en nagende forvirring, en nødvendighed for strikse rutiner og meget begrænsede interesser, ligeledes... fik mig til at føle mig utrolig langsom og dum. Med min daværende mangel på forståelse omkring mig selv, eller i det hele taget bare evnen til at kunne forklare mig selv, blev ensomheden ved at vokse støt indeni... dybere og dybere for hver dag, uge og år, der gik, og i fin takt hermed... min jernhårde facade! En facade og et image, der med tiden jo var blevet netop det, jeg levede af, og... dermed også afhængig af. Så da livet vendte, og de fysiske skader regnede ned over mig og i flere detaljer, end jeg kunne nå at drage logik fra, da... begyndte gnisterne for alvor at slå. I 2010 var jeg svøbt så stramt ind i angst, at det styrede alt i mig. Jeg levede i et konstant stadie af... panik, hylende alarmklokker og en kamp for ikke at drukne i oversvømmelsen af pumpende overlevelseskemikalier. Alene og forvildet for jeg rundt... bogstaveligt talt mere bange for dagen end nattens mareridt. Alt var underligt og svævende, et sted mellem drøm og virkelighed, og jeg havde kun ét mål tilbage! At skrive min historie, og så ende livet. I 2012 blev jeg, udover PTSD, diagnosticeret med Aspergers, hvilket føltes som en åbenbaring! Jeg er foruden i tvivl om mit sammenbrud udviklede sig pga. min manglende viden og forståelse omkring mig selv, min psyke og autistiske spektrum forstyrrelser i det hele taget. Hertil vil jeg dog også vove at påstå, at det er pga. min Aspergers... mit hyper-fokus, mine analyser og logik samt min enorme detaljerede fremgangsmåde, at jeg har fået hevet mig selv op fra dybet, og at jeg nu forstår, kan forklare og smile igen. Min historie holdt mig i live! Den var min livsline. At jeg nåede at få det bedre i løbet af de 3+ år, det tog mig at skrive den, er jeg taknemmelig for. Og kan jeg hjælpe, motivere eller inspirere bare én, formidle fakta til en anden eller måske hjælpe en tredje til en tidlig diagnose, så har mit personlige mareridt været det hele værd... Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 15

16 WakeUp workshops Tirsdag den 20. maj kl W2 Kommunikation igennem musik v/lars Schrøder, pædagog og dir., Percussion Play Danmark Alle har behov for at udtrykke sig, og vores percussion instrumenter giver mulighed for kreative og følelsesmæssige udtryk. Når man ikke er i stand til at udtrykke sig igennem tale, hvor ord svigter, kan musik være et medie, hvorigennem man kan udforske og udfolde sin indre verden og sine oplevelser. Musikinstrumenterne er stemt efter den pentatoniske skala, dvs. de hele toner. Alle børn og voksne kan spille på dem uden nogen musikalske forudsætninger, og da instrumenterne ligeledes monteres udendørs, opnår du frisk luft og nogle friere rammer. Musik og bevægelse er vigtige ingredienser i forhold til social interaktion. Aktiviteterne virker bedre, når alle arbejder sammen. Musikken gør det muligt at udtrykke følelser kreativt og at praktisere pro-sociale færdigheder. Samarbejde er nødvendigt for at skabe nye melodier eller rytmer. Vores workshop kalder vi playshop. Du får mulighed for at afprøve vores populære instrumenter, og du går med garanti herfra med et smil. Vores musikinstrumenter skaber ganske enkelt glæde og begejstring Musikinstrumenterne er ideelle til brug under musikterapi-sessioner og kan være en uundværlig værdi for dem, som har svært ved at høre, se, bevæge sig, tænke eller respondere. Alle kan opleve musikken på deres egen unikke måde. 16 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

17 W3 Latteryoga Janne Vindskorp Nielsen, Præsident for Fyns Latterklub, Psyko/spirituel healer Latteryoga er et af de bedste midler mod stress; når vi ler, frigiver kroppen og hjernen forskellige stoffer, bl.a. endorfiner, serotoniner og dopaminer, menneskets naturlige»lykkepille«stoffer. Stresshormonet kortisol forsvinder fra kroppen, efter man kun har dyrket latteryoga 20 min iflg. den indiske læge Madan Kataria, som har opfundet latteryoga... Latteryoga slanker, øger din livskvalitet, giver psykisk overskud, styrker dit immunforsvar og dit selvværd, mindsker dine rynker, nedsætter dit kolesterol, gør mænd og kvinder mere frugtbare, god og super sjov motion: 45 min latteryoga = 5 timer motion. 17

18 Temagrupper Valgfrie emner af 1½ times varighed Temagruppe A. Udbydes begge dage. Atlass en helhedsorienteret tilgang til autisme Mandag v/dr. Michael McCreadie, klinisk leder af Atlass i England og Skotland, Atlass instruktør Michael Harboe Kvistgaard, Heimdal, og Atlass instruktør Birgit Søgaard Isene, Langagerskolen Tirsdag Atlass en helhedsorienteret tilgang til autisme v/atlass instruktører Michael Harboe Kvistgaard og Birgit Søgaard Isene Centrale temaer fra et Atlass kursus vil kort blive introduceret: Normaludvikling og autisme Sensoriske udfordringer og forskelle Stress og mestring Atlass handler om at ændre på de stressede situationer og at mestre strategier til at mindske stress hos barnet og hos sig selv. Temagruppen er en introduktion til Atlass en helhedsorienteret tilgang til autisme med udgangspunkt i stressforståelse og stresshåndtering. Mennesker med autisme og deres familier er ofte meget stressede. Pædagogisk arbejde omkring mennesker med autisme kan være udfordrende og føre til stress. I Atlass arbejdes der med at skabe indsigt i, hvordan stress påvirker krop og psyke, og hvordan bevidstheden om egne mestringsstrategier kan påvirke kvaliteten af familiens trivsel og det pædagogiske arbejde. 18 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

19 Temagruppe B. Udbydes kun mandag. Introduktion til den narrative samtale om autismen Anne Kaplan, cand. psyk. aut. og Therese Dittmann, cand. psyk. aut., CeNSE Når man selv eller et menneske tæt på én får diagnosen autisme, kan man føle, at man står ved en skillevej i mødet med den professionelle verden. På den ene side eksisterer ens egen viden om autisme, og hvordan den påvirker dagligdagen, på den anden side eksisterer den professionelle, faglige ekspertise med en mere generaliseret viden. Eksperter og fagfolk vil støtte og rådgive én, men der kan være tidspunkter, hvor man står tilbage med følelsen af, at den viden, man har om sig selv og sine nærmeste, får mindre betydning og mister værdi til fordel for den professionelle viden. Konsekvensen kan blive en usikkerhed på, om det, man gør, tænker og føler, er det rigtige. Vi har igennem mange år arbejdet med narrative idéer i mødet med mennesker med autisme. Udgangspunktet for en narrativ samtale er altid nysgerrighed. Gennem nysgerrighed skabes en platform, hvorfra det er muligt at få et større kendskab til sig selv generelt og i særdeleshed til at kigge på, hvordan autismen opererer i ens liv. Her er personen ekspert på sit eget liv og ekspert på, hvad autismen gør ved personens liv. Her er det problemet, der er problemet ikke personen. Mange af de mennesker, vi møder, oplever at føle sig mødt af den professionelle verden gennem et særligt sæt»autisme-briller«, hvor handlinger og intentioner i overvejende grad tillægges et autismeperspektiv. Effekten bliver modløshed og nedtrykthed, idet de synes, at diagnosen skygger over hele deres person, og at de føler sig reduceret til udelukkende at være et menneske med autisme. Andre oplever, at det er genkendeligt og hjælpsomt at få stillet diagnosen, og samtalerne vil i højere grad handle om, hvad diagnosen er en hjælp til. I den narrative samtale er det den professionelles rolle at skabe et rum, hvor man i fællesskab undersøger, hvordan autismen opererer i ens liv og i ens relationer med andre mennesker. De narrative samtaler har et stort fokus på de værdier, man ønsker at leve sit liv efter, hvorfor det kan være relevant at kigge på, hvordan autismen også indimellem kan spænde ben for dette. Effekten af at arbejde narrativt med mennesker med autisme er, at man begynder at få adgang til flere fortællinger om, hvem man er, og hvad man kan. Dette kan skabe et større ejerskab og handleevne i ens liv. Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 19

20 Temagrupper Valgfrie emner af 1½ times varighed Temagruppe C. Udbydes begge dage. Udsat for inklusion eller meningsfuldt inkluderet? Udsat for inklusion eller meningsfuldt inkluderet? Hvad er vellykket inklusion,og hvad er det, vi udsætter vore børn og unge for? v/jannik Beyer, chefkonsulent i Socialstyrelsen Inklusion er et projekt, som stiller os ansigt til ansigt med muligheder, drømme, afmagt og nederlag. Alle kan tale med om inklusion men taler alle om det samme? Hvad er inklusion egentlig for en størrelse, og hvad har inklusionsdebatten at tilbyde autismeområdet? Hvor trækkes grænsen mellem inklusion og udsathed? Hvad kendetegner de forløb, hvor inklusion lykkes? Hvem sikrer implementering, uddannelse og opfølgning? Hvilken rolle spiller diagnoser, funktionsbeskrivelser, rehabilitering og recovery i inklusionsdebatten? Fokuseres der for meget på»udviklingsforstyrrelser«og for lidt på»solidaritetsforstyrrelser?«temagruppen vil berøre spørgsmål som: Hvad dækker ordet inklusion i forhold til: Lovgivning (Handicapkonvention, National Handlingsplan m.v)? Kommunalt ansvar? Faglighed og praksis? Borgeren og dennes netværk? Er inklusion et mål i sig selv? Hvis nej hvad er da målet? Bør vi måle inklusion på tilstedeværelse, på relevans eller på begge dele? Kan inklusion af mennesker adskilles fra inklusion af faglighed og viden? 20 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

21 Temagruppe D. Udbydes begge dage. Pandoras Boks Anja Hende, voksen med AS og ADHD Dorthe Hölck, Autismekonsulent, Go Between I dette tema beskriver Anja de udfordringer, hun møder i sit voksenliv udfordringer, der primært opstår, fordi omgivelserne ikke forstår at møde Anja der har diagnoserne autisme og ADHD. Anjas kognitive forudsætninger er primært forankret i hendes autisme, hvilket betyder, at hun er vedholdende og detaljefokuseret i mødet med omgivelserne. Anja oplever, at diagnosen ADHD ofte sætter blus under hendes autistiske tænkestil hun oplever det som Pandoras boks, hvor hver boks indeholder nye og uforudsigelige udfordringer. Dorthes fokus målrettes derfor mod at beskrive og diskutere, hvordan hun støtter Anja i at håndtere hverdagslivets mange udfordringer. Dorthe målretter sin indsats mod den dobbeltposition, hun kalder Go Between hvilket betyder, at hun skal have viden både om autisme, ADHD og de sociale systemer, Anja enten færdes i eller samarbejder med. Glæd jer til at blive udfordret på jeres forståelse af autismen og ADHD det vil ske, når Anja belyser og eksemplificerer, hvordan årsagen til det, omgivelserne kalder problemskabende adfærd, ofte opstår, fordi fagpersonerne er for neurotypiske i deres forståelse af mennesker med autisme. Gennem oplægget belyser Anja, via sin store teoretiske viden, hvordan de to diagnoser påvirker hendes hverdag. Anja formår i særlig grad at koble teori og praksis. Gennem eksempler fra sin hverdag beskriver hun nødvendigheden af at have kompetente fagpersoner omkring sig. Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 21

22 Temagrupper Valgfrie emner af 1½ times varighed Temagruppe E. Udbydes kun tirsdag. Project Opportunity i Novo Nordisk En succesfuld beskæftigelsesindsats for borgere med autisme Temagruppen præsenteres i et samarbejde mellem: Camilla Birch Johansson, Novo Nordisk, HR Consultant, People Care & Benefits Heidi Thamestrup, formand for Landsforeningen Autisme Mehdi Owliaie, direktør, Beskæftigelsescenter for Unge Linda Schwartz Larsen, chefkonsulent, Beskæftigelsescenter for Unge Medarbejder, ansat i Project Opportunity I 2011 indgik Landsforeningen Autisme et samarbejde med Novo Nordisk omkring etablering af stillinger i Novo Nordisk specifikt målrettet til borgere med autisme. Projektet er et bidrag til beskæftigelsesindsatsen for borgere med autisme med henblik på at skabe jobmuligheder og dermed en reel tilknytning til arbejdsmarkedet samt at skabe fokus på det rummelige arbejdsmarked og virksomhedernes sociale ansvar. Denne temagruppe vil præsentere Project Opportunity og de erfaringer, der hidtil er gjort med ansættelse af borgere med autisme i Novo. Temagruppen præsenteres i et samarbejde mellem Landsforeningen Autisme, HR i Novo Nordisk, Beskæftigelsescenter for Unge (BCU) samt en medarbejder med autisme, der er ansat i projektet. Præsentationen tilrettelægges, så vi kommer ind på følgende: Baggrunden for Project Opportunity Etablering og organisering af Project Opportunity i Novo Nordisk Implementering af projektet i praksis med fokus på rekruttering, jobmatch, ansættelsesforløb, mentorordning til ansatte i Project Opportunity, andre faktorer, der bidrager til et succesfuldt ansættelses- og beskæftigelsesforløb, samt de udfordringer, der har været undervejs En medarbejder med autisme i Project Opportunity vil fremlægge sit perspektiv og sine erfaringer fra sin ansættelse 22 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

23 Temagruppe F. Udbydes kun tirsdag. Autisme og seksualitet Anne Kaplan, cand. psyk. aut. og Therese Dittmann, cand. psyk. aut., CeNSE Puberteten kan være en udfordrende periode både for den unge, men også for forældre og omsorgspersoner. De første skridt mod et voksenliv bliver taget, både mentalt, fysisk og seksuelt. Når denne periode ofte er forbundet med overvejelser og bekymringer, skyldes det, at mange unge med autisme ikke agerer aldersvarende på en række områder. Samtidig kan den unge biologisk udvikle sig almindeligt og alderssvarende. Dette kan skabe nogle udfordringer i puberteten, hvor kroppen ændrer sig, hormonerne raser, og den unge udvikler sig hen imod en voksen seksualitet. I ungdomsårene oplever de fleste unge en større interesse for deres egen krop og begynder at udforske og undersøge deres seksualitet. Dette betyder også at finde ud af, hvor ens egne grænser er, og respektere andres grænser. Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer 23

24 Temagrupper Valgfrie emner af 1½ times varighed Temagruppe G. Udbydes begge dage. Diagnostik diagnostiske kriterier Kirsten Callesen Psykolog. Psykologisk Ressource Center Oplægget giver en kort introduktion til autisme ud fra en neuropsykologisk forståelse, en gennemgang af diagnostiske kriterier og komorbiditet samt introduktion til behandling i form af kognitiv terapi og struktur. Gennem det seneste årti er det blevet mere aktuelt for voksenpsykiatrien at kunne diagnosticere og behandle personer med en gennemgribende udviklingsforstyrrelse. Dette oplæg er en introduktion til at diagnosticere og behandle autisme hos voksne. Hertil kommer, at der findes mange velbegavede personer med autisme, som formår at komme gennem puberteten og mellemuddannelsesforløb, men som i 20 erne og 30 erne oplever at få stress og problemer med at klare sig i hverdagen, og hvor de autistiske træk viser sig som det grundlæggende problem. Her er det vigtigt, at personen kan få hjælp til at håndtere sit sociale liv samt at kunne fungere med uddannelser og være på arbejdsmarkedet og for mange også at kunne fungere med et familieliv. Voksenpsykiatrien modtager i disse år de mange børn og unge, som er blevet diagnosticeret siden 90 erne, hvor børne- og ungdomspsykiatrien har fået større ekspertise indenfor autismeområdet. En stor del af disse personer er nu ved at være voksne og har brug for hjælp indenfor psykiatrien, hvilket skaber et behov for at optimere viden og behandling i voksenpsykiatrien. 24 Den 26. Nationale Autismekonference 2014 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

KURSUSTILBUD forår 2015

KURSUSTILBUD forår 2015 KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt

Læs mere

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil!

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil! Søndag, 30/6 Fælles oplæg Autisme og familien - 2 brødre - én diagnose v/teit og Tore Bang Heerup Oplægget fokuserer på hvordan det er at leve med autisme i familien. Som overskriften siger, handler oplægget

Læs mere

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet

Læs mere

Kurser 2014 www.autismecenter.dk

Kurser 2014 www.autismecenter.dk Kurser 2014 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 Autismecenter Storstrøm s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 6 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 7 Grundlæggende

Læs mere

Kurser 2015. www.autismecenter.dk

Kurser 2015. www.autismecenter.dk Kurser 2015 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

Diagnosticerede unge

Diagnosticerede unge Diagnosticerede unge fakta, perspektiver og redskaber til undervisningen Konference Odense Congress Center, 07.05.2013 foredrag & konferencer www.foredragogkonferencer.dk Diagnosticerede unge fakta, perspektiver

Læs mere

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,

Læs mere

Kurser 2016. www.autismecenter.dk

Kurser 2016. www.autismecenter.dk Kurser 2016 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

BERØRT & BEVÆGET MIDDELFART DEN 6. OKTOBER Kroppen og sansernes betydning i den professionelle relation

BERØRT & BEVÆGET MIDDELFART DEN 6. OKTOBER Kroppen og sansernes betydning i den professionelle relation BERØRT & BEVÆGET Kroppen og sansernes betydning i den professionelle relation MIDDELFART DEN 6. OKTOBER 2016 Konferencen udbydes i et samarbejde imellem UCN act2learn, Dansk center for ICDP og Institut

Læs mere

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge 13. august 2008 Program 10.00 10.15 Velkommen ved direktør Kjeld Kristensen Myter, vi har om hinanden, fire mindre oplæg ved repræsentanter for børnefamilierådgivningen,

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år

BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år Forældreprogram Fredag d. 6. november 17:00-18:00 Ankomst og indkvartering 18:30-19:30 Aftensmad let måltid 19:30-22:00 Debataften Præsentationsrunde,

Læs mere

Psykiatri. Skolen for Recovery. Kursuskatalog Efterår 2015. Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup

Psykiatri. Skolen for Recovery. Kursuskatalog Efterår 2015. Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup Psykiatri Skolen for Recovery Kursuskatalog Efterår 2015 Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup Indholdsfortegnelse Velkommen til Skolen for Recovery... 4 Praktiske oplysninger... 6 Oversigt

Læs mere

Hvordan tænker i inklusion og hvilke erfaringer har i? Hvem er vi? Præsentation af Øen. Program. Beliggenhed

Hvordan tænker i inklusion og hvilke erfaringer har i? Hvem er vi? Præsentation af Øen. Program. Beliggenhed Hvem er vi? Hvad er formålet med at inkludere børn og unge med AFS i den almindelige folkeskole? Jane Sterup Pæd./konsulent Elina Sommer Pæd./konsulent Program Præsentation af Øen Tanker og erfaringer

Læs mere

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Mellerup Skolehjem Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning Mellerup Skolehjem 2 MELLERUP SKOLEHJEM

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

DEN STRESSEDE UNGDOM

DEN STRESSEDE UNGDOM DEN STRESSEDE UNGDOM HVOR STORT ER PROBLEMET? OG HVAD KAN VI GØRE VED DET? KONFERENCE ODENSE MØDECENTER GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK DEN STRESSEDE UNGDOM Jeg begyndte for

Læs mere

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental sundhed er langt fra er en selvfølge og desværre synes der at være en tendens til, at flere og flere danskere får vanskeligt ved selv at sikre

Læs mere

Fælles læreplaner for BVI-netværket

Fælles læreplaner for BVI-netværket Fælles læreplaner for BVI-netværket Lærings tema Den alsidige personlige udvikling/sociale kompetencer Børn træder ind i livet med det formål at skulle danne sig selv, sit selv og sin identitet. Dette

Læs mere

NUSSA. konference program. november

NUSSA. konference program. november NUSSA konference program 20 november 2014 NUSSA I 2010 indgik Varde Kommune og Afdeling for Traumeog Torturoverlevere (ATT), Psykiatrien i Region Syddanmark et partnerskab om at udvikle en metode til forebyggelse

Læs mere

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

MIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6

MIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6 MIZZ UNDERSTOOD DANS MOD MOBNING Niels Simon August Nicolaj WORKSHOP BESKRIVELSE Side 1 af 6 Indhold HVORFOR FÅ BESØG AF MIZZ UNDERSTOOD DRENGENE?... 3 BYGGER PÅ EGNE ERFARINGER... 3 VORES SYN PÅ MOBNING...

Læs mere

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år SKOVBRYNET - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år 1 OM SPECIALDAGTILBUD SKOVBRYNET Specialdagtilbud Skovbrynet er et særligt tilbud i Aarhus Kommune for børn i alderen 0-6 år. Dagtilbuddet

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Pædagogisk Læreplan. Teori del

Pædagogisk Læreplan. Teori del Pædagogisk Læreplan Teori del Indholdsfortegnelse Indledning...3 Vision...3 Æblehusets børnesyn, værdier og læringsforståelse...4 Æblehusets læringsrum...5 Det frie rum...5 Voksenstyrede aktiviteter...5

Læs mere

KL`s konference: Børn og Unge med Handicap 2015 9. sep. 2015 Tværsektoriel psykoedukation

KL`s konference: Børn og Unge med Handicap 2015 9. sep. 2015 Tværsektoriel psykoedukation KL`s konference: Børn og Unge med Handicap 2015 9. sep. 2015 Tværsektoriel psykoedukation Tove Bech, ledende socialrådgiver, Region Hovedstadens Psykiatri Susanne Kragh, specialkonsulent, Københavns Kommune

Læs mere

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne INSTRUKTØR UDDANNELSE i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne GENERELT Hvem bør deltage? Denne uddannelse henvender sig til dig, der ønsker at styrke dine personlige og professionelle

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og

Læs mere

TÆT PÅ DIGITALE UNGE

TÆT PÅ DIGITALE UNGE TÆT PÅ DIGITALE UNGE CENTER FOR DIGITAL PÆDAGOGIK / GENERATOR KONFERENCE MØDECENTER ODENSE 29.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK TÆT PÅ DIGITALE UNGE Facebook, Instagram og Youtube

Læs mere

Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø

Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø 22. september 2014 Trivsel og psykisk arbejdsmiljø Program mandag den 22. september 10.00 Velkomst - Ugens program, fællesaktiviteter og præsentation 10.35 Gruppearbejde:

Læs mere

Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar

Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar Læringskonsulenterne inviterer til to regionale konferencer om trivsel og antimobning - den 7. december i København og den 14. december i Vejle.

Læs mere

Næstved Kommunes. Sammenhængende børne- og ungepolitik

Næstved Kommunes. Sammenhængende børne- og ungepolitik Næstved Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik Næstved Kommune Rådmandshaven 20 4700 Næstved Telefon: 5588 5588 naestved@naestved.dk www.naestved.dk Forord.... 4 Introduktion til politikken... 5

Læs mere

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER KONFERENCE SCANDIC ODENSE 29.01.2015 KURSER & KONFERENCER KURSEROGKONFERENCER.DK DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER Ungdomslivet

Læs mere

VOX POP fra temadagen om fremtidens sygepleje

VOX POP fra temadagen om fremtidens sygepleje VOX POP fra temadagen om fremtidens sygepleje 354 gæster var mødt op til temadagen om muligheder og udfordringer for fremtidens sygepleje. Temadagen blev afholdt den 1. december på Comwell Middelfart og

Læs mere

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA Analyse handleplan formidling Kommunikation i praksis med PAS som redskab er en

Læs mere

Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir

Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Notat Danske Fysioterapeuter Til: Hovedbestyrelsen Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Resume Fysioterapeuter har en lang tradition for at beskæftige sig

Læs mere

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer SPECIALUNDERVISNINGSTRÆF 2009: Ny veje i skolen og specialundervisningen 11. - 13. november i Holbæk 19. maj 2009 Inklusion begreber, teori og praksis Effekten af specialundervisning Nyt fra SU-Styrelsen

Læs mere

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen Hvad er ADHD? Bogstaverne ADHD står for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder - det vil sige forstyrrelser af opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet. ADHD er en

Læs mere

SOCIAL INKLUSION KONKYLIEN

SOCIAL INKLUSION KONKYLIEN SOCIAL INKLUSION KONKYLIEN Ved Maj-Britt Nystrøm, leder og Inaluk Jeppesen, inklusionskoordinator Workshop Præsentation Maj-Britt Nystrøm, daglig leder af Integreret institution Konkylien Inaluk Jeppesen,

Læs mere

Greve Kommunes skolepolitik

Greve Kommunes skolepolitik Greve Kommunes skolepolitik Tillæg gældende for 2017-2018 Fem fokusområder Trivsel og sundhed Digital skole 1:1-skolen Vedtaget af Greve Kommunes Byråd 5. september 2016. 1 Forord Denne udgave af skolepolitikken

Læs mere

Kommunefortælling/ Slagelse kommune KL-projekt Udsatte børn Lokalt projekt Udvikling til alle

Kommunefortælling/ Slagelse kommune KL-projekt Udsatte børn Lokalt projekt Udvikling til alle Kommunefortælling/ Slagelse kommune KL-projekt Udsatte børn Lokalt projekt Udvikling til alle Center for dagtilbud Bente Jørgensen bente@slagelse.dk 13. august 2010 1. Udfordringen Den Sammenhængende Børne

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...

Læs mere

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015 områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015 41 42 43 S Strategiarbejde Indsats navn Fysioterapi til personer med psykisk sygdom Hovedansvarlig Fysioterapeut Helen Andersen Strategitema

Læs mere

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode

Læs mere

Livsstil, fælles energi og mestring

Livsstil, fælles energi og mestring Livsstil, fælles energi og mestring 24. november 2015 Region Midtjylland Regionspsykiatrien Vest Livsstil, fælles energi og mestring Konference for medarbejdere og borgere i psykiatrien Der er ulighed

Læs mere

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb Generelt: Fysisk aktiv leg og bevægelse er fundamentale elementer i et barns udvikling. At skabe rum og motivation for alsidig fysisk aktiv leg er derfor noget

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune

» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune » Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen«delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune Delpolitik børn og unge med handicap Denne delpolitik er den fælles ramme

Læs mere

- en effektundersøgelse

- en effektundersøgelse SKOLESTØTTE til børn i familiepleje - en effektundersøgelse Hvordan kan man bedst støtte op om god skoletrivsel, inklusion og faglig udvikling for børn i familiepleje? Dette forskningsprojekt skal undersøge

Læs mere

En sammenhængende skoledag

En sammenhængende skoledag En sammenhængende skoledag Aktuelle spørgsmål og svar Der kan stilles mange spørgsmål til En sammenhængende skoledag, hvor børnene går længere tid i skole, og hvor måden at lære på er anderledes, end da

Læs mere

Rævestuens målsætning og profil

Rævestuens målsætning og profil Rævestuens målsætning og profil Med denne side vil vi gerne fortælle dig mere om Rævestuen, - hvem vi er, vores faglige grundlag, målsætninger og vores tilbud til dig og dit barn. Vi mener, at kunne gøre

Læs mere

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program ADHD modul 1 Familiekursus for familier med børn med nydiagnosticeret ADHD Formålsbeskrivelse Formål forældre: Forældrene får grundlæggende viden om ADHD-diagnosen, familieliv, medicinering og redskaber

Læs mere

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes

Læs mere

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017 Specialiseringsuddannelse i autisme 2017 Autismespecialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet. På uddannelsen

Læs mere

Englegårdskolen. Skole med dagbehandling for særligt sensitive børn og unge med angst og traumer.

Englegårdskolen. Skole med dagbehandling for særligt sensitive børn og unge med angst og traumer. Englegårdskolen Skole med dagbehandling for særligt sensitive børn og unge med angst og traumer. Hersnap Bygade 14 5380 Dalby Tlf. 65 34 12 10 E-mail: info@englegaardskolen.dk Hjemmeside: www.englegaardskolen.dk

Læs mere

Program for Forældrekursus den 29. 30. marts 2014 På Brogaarden, Abelonelundvej 40, 5500 Middelfart. Lørdag:

Program for Forældrekursus den 29. 30. marts 2014 På Brogaarden, Abelonelundvej 40, 5500 Middelfart. Lørdag: Forældreskabet til børn med ; Mestring og inklusion Målgruppe: Kurset henvender sig primært til forældre og fagfolk til børn i alderen 0 18 år med Downs. Kurset henvender sig også til fagfolk og forældre

Læs mere

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ LÆR UNGE AT FINDE DEN INDRE RO KURSUSCENTER BROGAARDEN APRIL/MAJ 2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ Lær

Læs mere

Autismen i fokus. Hvad kan det betyde for ungdomslivet? Inklusion versus integration. Go between. Autisme spektrum Forstyrrelse

Autismen i fokus. Hvad kan det betyde for ungdomslivet? Inklusion versus integration. Go between. Autisme spektrum Forstyrrelse Autisme spektrum Forstyrrelse Hvad kan det betyde for ungdomslivet? Go between Konsulent firma med speciale i ASF og ADHD Rådgivning, vejledning og kurser Mentorordninger Supervision Huskurser og undervisning

Læs mere

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov Autismespektret PsykInfo 24.04.12 v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov Program Hvad er autisme? Hvad er symptomerne på autisme? Adfærd Behandling Spørgsmål Dias kan findes på www.psykinfo.dk

Læs mere

Styrkelse af det tværfaglige, tværsektorielle samarbejde omkring voksne med spiseforstyrrelse

Styrkelse af det tværfaglige, tværsektorielle samarbejde omkring voksne med spiseforstyrrelse Psykiatri på tværs Styrkelse af det tværfaglige, tværsektorielle samarbejde omkring voksne med spiseforstyrrelse Vi vil i det følgende beskrive et udviklingsprojekt mellem Afsnit for spiseforstyrrelser,

Læs mere

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Uddannelsen Ressourcedetektiv Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Under den overskrift har P-Huset nu fornøjelsen af at

Læs mere

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Hvorfor deltage i Barnet i Centrum? - Erfaringer fra Svendborg kommunes deltagelse i Barnet i Centrum 1 Ved Birgit Lindberg dagtilbudschef Dagtilbudsområdet

Læs mere

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet I denne folder kan du læse om, hvad det vil sige at være mentor i Lær for Livet. Vi håber, at folderen besvarer dine spørgsmål, og at den giver dig lyst til at melde dig

Læs mere

SPROGKONFERENCE 2015

SPROGKONFERENCE 2015 SPROGKONFERENCE 2015 MULIGHEDER GENNEM SPROG TIVOLI HOTEL 16. JUNI 2015 PROGRAM 8:30 9:00 Morgenmad 9:00 9:15 Velkommen v/ konferencier Aydin Soei 9:15 9:25 Åbningstale v/ Børne- og Ungdomsborgmester Pia

Læs mere

Brugeren som samarbejdspartner

Brugeren som samarbejdspartner Velkommen til temadagen: Brugeren som samarbejdspartner 20. November 2013 Velkommen Søren Bredkjær Vicedirektør i Psykiatrien, Region Sjælland Dagens program Input Hvad synes I? Velkomst Dialog under fest

Læs mere

Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Hvidovre, 05.03.2013 Scandic Kolding, 06.03.2013. foredrag & konferencer

Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Hvidovre, 05.03.2013 Scandic Kolding, 06.03.2013. foredrag & konferencer Digital trivsel Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde Konference Scandic Hvidovre, 05.03.2013 Scandic Kolding, 06.03.2013 foredrag & konferencer www.foredragogkonferencer.dk DIGITAL

Læs mere

Målgruppe Pædagoger, specialpædagoger, AKT-lærere, speciallærere, pædagogiske vejledere.

Målgruppe Pædagoger, specialpædagoger, AKT-lærere, speciallærere, pædagogiske vejledere. KURSUSFORLØB for lærere og pædagoger GUA - en kompleks autismespektrumforstyrrelse onsdag d. 20. og torsdag d. 21. november 2013 GUA-ramte anskues ofte ud fra en autisme-tilgang. De gennemgribende udviklingsforstyrrelser

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

Til forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg

Til forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Til forældre og borgere Roskildemodellen Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Indhold Forord Forord side 2 Roskildemodellen stiller skarpt på børn og unge side 3 At

Læs mere

TEMA AFTEN FRA BARN TIL VOKSEN MED HANDICAP

TEMA AFTEN FRA BARN TIL VOKSEN MED HANDICAP TEMA AFTEN FRA BARN TIL VOKSEN MED HANDICAP Målgruppe: Forældre med barn med handicap i alderen 15-18 år. Sted: Bymose Hegn, Bymosegårdvej 11, 3200 Helsinge, T: 86 39 61 11, Dato: 15. september fra kl.

Læs mere

Delprojektbeskrivelse meningsfuld hverdag med demens - rehabilitering til borgere med demens

Delprojektbeskrivelse meningsfuld hverdag med demens - rehabilitering til borgere med demens Delprojektbeskrivelse meningsfuld hverdag med demens - rehabilitering til borgere med demens Befolkningsprognosen viser, at der på landsplan bliver flere ældre. I takt med en stigende andel af ældre i

Læs mere

De unges stemme. - evaluering og inddragelse af unges erfaringer i Den Sociale Udviklingsfond. Den Sociale Udviklingsfond. www.suf.

De unges stemme. - evaluering og inddragelse af unges erfaringer i Den Sociale Udviklingsfond. Den Sociale Udviklingsfond. www.suf. De unges stemme - evaluering og inddragelse af unges erfaringer i Den Sociale Udviklingsfond Den Sociale Udviklingsfond 7019 2800 www.suf.dk 2 De unges stemme - evaluering og inddragelse af unges erfaringer

Læs mere

Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune

Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune 2013-03-25 Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune Indholdsfortegnelse 1. Præsentation og grundlag 2. Erfaringer og kompetencer 3. Mål med eksterne ydelser 4. Det kan

Læs mere

SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL

SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL Oplæg på workshop 19. august 2014 Forskning i skole i forandring Karen Wistoft Professor, institut for Læring, Grønlands Universitet Lektor, Institut for Uddannelse og pædagogik

Læs mere

Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering

Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering Pædagogisk diplomuddannelse SPECIALPÆDAGOGIK Mål for læringsudbytte skal kunne håndtere specialpædagogiske problemstillinger i sit professionelle virke inden for almenpædagogiske praksisfelter, såvel som

Læs mere

Digital trivsel. Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Odense, 23.05.2013. www.foredragogkonferencer.

Digital trivsel. Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Odense, 23.05.2013. www.foredragogkonferencer. Digital trivsel Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde Konference Scandic Odense, 23.05.2013 foredrag & konferencer www.foredragogkonferencer.dk DIGITAL TRIVSEL Unges onlineliv og redskaber

Læs mere

Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse

Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Ramme for skolernes arbejde med trivselsfremmende læringsprocesser Børn og Unge 2015 Fredericia Kommune Forord Kære ledere og pædagogisk

Læs mere

FleXklassen - indhold

FleXklassen - indhold FleXklassen er en ny begyndelse på skolelivet for elever i 8. og 9. klasse. Vi har den nødvendige tid og mulighed for at bygge relationer ved en praktisk tilgang til undervisningen. FleXklassen FleXklassen

Læs mere

Kursuskataloget 2013

Kursuskataloget 2013 Kursuskatalog 2013 Grundkursus i autisme Teenagere med ASF Børn og unge med ASF og ADHD Autisme og angst Piger med autisme Autisme og seksualitet Konfliktforståelse Pædagogiske metoder Diagnostisk kursus

Læs mere

ADHD i et socialt perspektiv

ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv En livslang sårbarhed ikke nødvendigvis livslange problemer ADHD betegnes ofte som et livslangt handicap. Det betyder imidlertid ikke, at en person

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

Den svære ungdom Unge i gråzonen 10-års jubilæumskonference d. 24. marts 2010

Den svære ungdom Unge i gråzonen 10-års jubilæumskonference d. 24. marts 2010 Den svære ungdom Unge i gråzonen 10-års jubilæumskonference d. 24. marts 2010 Den svære ungdom Unge i gråzonen Den 1. januar 2010 fyldte Center for Ungdomsforskning 10 år. De mange projekter og arrangementer,

Læs mere

barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom.

barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom. Et anderledes barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom. I den ene familie følger vi Tobias, en 10-årig dreng, som har fået

Læs mere

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig

Læs mere

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Nærvær, opmærksomhed, mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Kan mindfulness være med til at skabe nærvær og opmærksomhed i skolen? Kan det bruges

Læs mere

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9. Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Adresse: Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 47 81 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Camilla

Læs mere

læg spor til dit næste job et kursusudbud til ledige

læg spor til dit næste job et kursusudbud til ledige læg spor til dit næste job et kursusudbud til ledige WWW.VIAUC.DK/VIDEREUDDANNELSE kursusudbud til ledige 02 VIA udbyder nu et unikt koncept, Læg spor til dit næste job, for dig, der er ledig og har ret

Læs mere

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Lys i øjnene er bygget op omkring en række overordnede temaer. På baggrund af temaerne opstilles de konkrete indsatser, som vi i Viborg Kommune vil arbejde

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse. Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark

Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse. Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark Center for Høretab Rådgivning og Uddannelse Kurser 2016 \J1) Region Syddanmark 1 2 Rådgivning og Uddannelses Afdelingen på Center for Høretab 1. juli 2014 blev specialrådgivningen og udredningen af børn

Læs mere

Handicappolitik

Handicappolitik Handicappolitik 2016-2020 1 Indhold Forord... 3 Baggrund for politikken... 4 Grundlag... 5 Målgruppe... 6 Visionen... 7 Temaer i politikken... 8 Handicappolitikken - fra politik til handling... 10 Hvor

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

PÆDAGOGISK. Kvalitet i dagplejen. Landskonference 2015

PÆDAGOGISK. Kvalitet i dagplejen. Landskonference 2015 PÆDAGOGISK Kvalitet i dagplejen Landskonference 2015 Indhold Forord 3 Propgram for Landskonference 2015 7 Velkomst v. Jakob Sølvhøj 7 Børns følelsesmæssige udvikling 7 Didaktik i dagplejen 8 0-2-årige

Læs mere