Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade."

Transkript

1 Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade. Interviewer: Bor du her i området eller hvad? Kasper: Ja jeg bor lige ovre på hjørnet af Stefansgade. Interviewer: Det er da fedt. Kasper: Det er helt perfekt ja! Interviewer: Okay, har du boet her i lang tid? Kasper: Ja i 8 år. Interviewer: Så du er godt inde i områdets puls og sådan. Det vi egentlig skal snakke om det er ikke så meget om parken men mere det der, der er sådan et grønt hegn derhenne. Jeg ved ikke om du kender det? Kasper: Jo, jeg er gammel graffitimaler så det lægger jeg meget mærke til. Interviewer: Fedt! Det hedder Byens Hegn, og det er det vi skal snakke om og forholde os til. Ideen er at jeg bare gerne vil have dig til at beskrive hvad du ser på hegnet og hvordan du ser det. Kasper: Jeg ser på byggepladsen som en skændsel, men hegnet det ved jeg ikke helt hvad jeg skal sige til, altså fri graffiti det er jo meget fedt, men det virker bare ikke helt som om at der er fri graffiti alligevel. Det virker som om, jeg har ikke sat mig ind i hvordan det rent faktisk er kontrolleret, det virker som om der er nogen der styrer det. Jeg synes også at jeg har set flere gange at folk står dernede og maler ting over, altså med grøn maling, som om at det skulle være noget officielt. Det synes jeg er en rigtig skidt ting! Interviewer: Ja, hvorfor er det en skidt ting? Kasper: Jamen fordi når man har sådan noget der, så synes jeg at det skal være en legeplads, så synes jeg ikke at der er nogen der skal være smagsdommere for hvad der skal være. Altså det kan godt være at man skal tilegne et specielt område til noget officiel maling, men når det er der synes jeg det skal være en legeplads for alle, altså jeg synes det er kultursnobberi, hvis man kan sige det sådan. Interviewer: Ja, hvad er det for noget graffiti at du selv sådan har lavet? Er du bare sådan rundt og tagge eller sådan? Kasper: Nej, lidt af hvert. Interviewer: Nej, jeg er ikke sådan inde i det miljø. 1 af 12

2 Kasper Nej, men da jeg var en lille knægt eller teenager, der var det mest tagging. Jeg har ikke været specielt aktiv, jeg har bare interesseret mig meget for det og så har jeg været en del af det, altså men i de senere år så har jeg været ude og male nogle malerier selvom jeg aldrig har været specielt god til det. Men altså jeg synes at man skal bruge nogle farver og lave en baggrund og så videre, men det er forfærdeligt at se at der er nogen der står og bruger så lang tid på at lave et maleri også går der 3 dage og så er der en der har været henne med en sort spraydåse og strege henover det. Interviewer: Det er derhenne du tænker på? Kasper: Ja lige præcis! Det tog 3 dage, så var der en der bare havde gået hen over med en sort spraydåse og bare lavet sådan en zigzag som du kan se ned igennem. Interviewer: Færdes du sådan meget i det her område? Kasper: Ja, i miljøet ikke! Jamen altså nok til ligesom at følge med i hvad der sker med hegnet fordi det er sådan en ting jeg lægger mærke til fordi jeg er gammel graffitimaler. Jeg er nysgerrig på hvad de nye laver ikke. Interviewer: Ja, men hvad tænker du med det her? Det ville jeg da umiddelbart sige at der er meget legeplads over. Kasper: Jo, men helt sikkert og det synes jeg er fedt. Det er mere den der mentalitet med at hvis noget, altså for det første synes jeg at det er helt latterligt jeg har set at de har brugt mange penge på at få kunstnere til at komme ud og male nogle steder. Det synes jeg er er helt åndssvagt, fordi det har så kortvarigt liv det her, så det synes jeg er helt penge ud af vinduet. Interviewer: Hvad tænker du på med kortvarigt liv, er det fordi at her på Nørrebro der vil folk male det over alligevel eller hvad? Kasper: Nu var det lige specifikt på Frederiksberg at jeg så at de brugte penge på det, og jeg synes bare at når man ser det sådan et sted altså kortvarigt fordi at det trods alt kun kommer til at hænge der en vis periode, men også kortvarigt fordi at du må gå ud fra at det er et hegn der skal flyttes eller der er en graffitimaler der går over det, eller der sker et eller andet uforudset, så man måske skal tage en sektion af det ud og så er maleriet, kunstværket, ødelagt. Derfor synes jeg at det skal være sådan noget forgængeligt, der skal være. Altså det er meget fedt det de har lavet på den anden side med de der stykker af træerne der er blevet fældet. Interviewer: Men synes du det her er flot? Kasper: Nej flot, nej! Men interessant! Interviewer: Interessant? Så det giver dig noget når du færdes i parken? Kasper: Jamen jeg synes det er super fedt det er der. Altså jeg synes det er super synd at der er en eller anden idiot der går rundt med en sort spraydåse og ødelægger alle tingene for dem som har 2 af 12

3 malet på vægen, men jeg synes det er super fedt det er her, og jeg ville ønske at de hver søndag stillede en palle spraydåser til rådighed! Interviewer: Så er der fri leg for alle! Kasper: Jamen lige præcis! Interviewer: Men det er ligesom om, at der er kommet noget andet graffiti oven på det her graffiti. Kasper: Jamen som sagt det skete jo super hurtigt. Det store maleri var blevet malet hele vejen hen og så tog det 3 dage og så var der nogen der havde taget den sorte spraydåse og gået over som du kan se her ikke, og altså det synes jeg sku er synd, fordi at de har brugt jeg så de var hernede en søndag meget meget tidligt og blev færdige meget meget sent om dagen. Og så kom de igen en anden dag for at gøre det færdigt ikke. Og de har nok i hvert fald brugt spraydåser på det der ikke, så det synes jeg er synd. Altså det her det synes jeg, det er der jo, men jeg synes det er lidt kedeligt. Interviewer: Er det kedeligt? Hvad er det der gør det kedeligt? Kasper: Jamen ikke fordi at der er noget galt med det her, jeg synes bare, det der med at nu skal vi have en ren væg og så skal der lige være et kunstværk og så skal der lige være et kunstværk. Dét synes jeg er kedeligt. Interviewer: Så du synes ikke at hele det her styrede i det er fedt? Kasper: Det synes jeg ikke nej. Interviewer: Så det skal være mere op til alle? Kasper Ja, jeg synes ikke der er noget galt ved at der er sådan et maleri, men man må bare forvente at der efter at der er gået et stykke tid, så er der en graffitimaler der er gået hen over det. Altså vi kunne godt have masser af den type malerier for min skyld. Interviewer: Men det her ligner jo noget som en eller anden tilfældig har kommet forbi og sat op. Kasper: Ja, men det tror jeg bare ikke at det er. Interviewer: Nej. Kasper: Netop fordi at alt udenom er blevet malet grønt ikke, så det tror jeg ikke. Interviewer: Ja okay det er ligesom om at der er en eller anden overordnet hånd der står og styrer det? Kasper: Ja det tror jeg der er, og det synes jeg ikke er fedt. Som sagt er jeg ligeglad med om det er graffiti eller om det er sådan noget her som bliver malet, jeg synes bare det er fedt at der bliver 3 af 12

4 malet, og hvis man endte med en situation hvor man overhovedet ikke kunne se den grønne væg, så synes jeg at det ville være helt perfekt for så har det fået liv på liv på liv på liv ikke. Interviewer: Ja, men hvad synes du overhovedet om den grønne væg? Kasper: Jamen jeg synes, som jeg startede med at sige. Jeg synes at det er en skandale at selve byggepladsen i det hele taget er her. Interviewer: Hvordan skandale? Kasper: Jamen det var jo aldrig nogensinde sket hvis det var at de skulle have bygget inde ved Kongens Have eller HC. Ørstedsparken eller sådan noget i den stil, at man lige tog et hjørne af den, og så brugte vi det som skraldespand vel. Det ville aldrig nogensinde have kunnet lade sig gøre, det er kun fordi at det er Nørrebroparken at det kan lade sig gøre ikke? Interviewer: At man ligesom tager så meget af parken til det tænker du på? Kasper: At man i det hele taget bruger så meget af parken til det. Ellers havde de sgu nok brugt kræfter på at køre det væk. Noget helt andet er at der ligger et kæmpe område lige ovre på den anden side af stationen som kunne være brugt i stedet for, hvilket også var på tale, og der har lige været brugt, jeg tror det er 36 millioner eller sådan noget i den stil på at sætte parken i stand som vi nu står og ødelægger. Altså så jeg synes både at det er mangel på respekt for områdets brugere, og jeg synes det er mangel på respekt overfor de skatteyderkroner der er blevet puttet i at modernisere parken og så synes jeg også at det er mangel på respekt over de skide træer at de skulle fældes. Interviewer: Det er selvfølgelig rigtigt, men det bliver jo godt når det engang bliver færdigt? Kasper: Ja, men man kan ikke undskylde alt med fremskridt synes jeg! Interviewer: Kan du beskrive hvad det er vi ser her, der er igen noget graffiti? Kasper: Jamen igen kan du jo også se at det er blevet ødelagt. Det er lidt sørgeligt. Interviewer: Men graffiti, som man også ser det på den anden side med den lidt mere fri del, det er vel en del af det her område er det ikke det? Kasper: Bestemt! Jeg synes også at ovre på den anden side derovre på den røde plads eller hvad det nu er de har valgt at kalde det derovre, var der i lang tid, et langt stykke af væggen dernede hvor det var en graffitilegeplads, men hvor det kun var alvorlige malerier der blev malet eller for folk der kunne noget du ved ikke. Interviewer: Så du er sådan lidt imod det her med at det kun er folk der kan noget som skal have lov til at lave noget? Kasper: Ja meget! Men jeg er også imod at væggene skal males grønne i stedet for at tillade graffitien. 4 af 12

5 Interviewer: Så du tænker at hvis det bare var en hel blank træplade så ville det være lidt mere åbent for at alle ville kunne få lov til at udsmykke den så? Kasper: Nej det er fint nok at starte med at male den grøn, men så synes jeg bare at man skal lade den få det liv den får. Jeg kan måske godt forstå at man vælger her ude på den her side at male den grøn, af nød, af officielle årsager, det kan jeg godt sætte mig ind i. Der er noget budskab, Nørrebro lokaludvalg, det ville forsvinde hvis der bare var graffiti ud over det hele. Interviewer: Det giver vel også lidt mere liv med noget grønt, end hvis det bare var en trævæg? Så ville den bare blive tapet til med plakater. Kasper: Jo jo! Jamen helt sikkert. Jeg vil bestemt heller have at det jeg vil nu også sige at hvis det bare var en plakatsøjle så ville jeg også synes at det var festligt, fordi at der er stadig noget at kigge på, der er liv og noget forandring. Interviewer: Så du vil gerne have noget at kigge på i forhold til hvis der ikke var noget? Kasper: Ja bestemt. Det her er de der træer som blev fældet inde fra parken som de har skåret i mindre stykker, eller nogen af dem. Interviewer: Ja, meget kunstnerisk. Træernes Træ! Kasper: Jo men også lidt organisk, altså netop fordi at der var så stor tale om det her med, om det virkelig var meningen at 17 træer eller hvor mange det nu var, skulle fældes for at give plads til metroen. Jeg ved ikke om det tager 50 eller 100 år for sådan nogle træer at vokse op, det ved jeg ikke noget om, det er der sådan lidt problem, for så det er bare lidt i den ånd for at, jeg synes godt at de kunne have lavet bænke ud af dem til parken, så de så ligesom havde bragt livet tilbage. Interviewer: Sådan at man kunne have opholdt sig her og have bragt livet tilbage til hegnet eller parken generelt? Kasper: Ja jeg tænker bare sådan generelt for at give træerne tilbage til parken. Interviewer: Men det er da også en meget god ide med det her træ for sådan ligesom at give en undskyldning og sige at vi kan godt bruge det til noget alligevel. Kasper: Ja lige præcis. Det er jo godt tømmer så der er ingen tvivl om at, at det er blevet brugt til et eller andet. Også fordi at de jo ikke blev fældede fordi de var syge eller sådan noget i den stil. Altså igen, jeg synes det er super fedt det her. Interviewer: Det er sådan lidt anderledes i forhold til der hvor vi var før med graffitien. Kasper: Lige præcis, altså jeg synes det er helt fint det her, det er ikke det, jeg synes bare det skal have lov til at leve. Interviewer: Hvad mener du med at have lov til at leve? 5 af 12

6 Kasper: Forandre sig! Have lov til at der er nogen der kommer og maler det over og laver noget andet, eller bruger det til en del af deres eget. Interviewer: Men er der ikke en hårfin balance imellem det at forandre sig og så hærværk? Du synes jo også at det er synd at der er nogen som maler det over. Kasper: Ja ja, sådan er det jo altid. Men jeg så lige et nyt godt stykke graffiti i går som en der hedder Bates har malet, hvor han skriver at alt kunst eller al kreation starter med en handling af destruktion og det er jo rigtigt nok, du skal ødelægge et eller andet materiale før at du kan lave noget nyt ikke, og det synes jeg er rigtigt nok og specielt også med sådan en væg her, det kan godt være at det ikke var det man havde regnet med, men kan vi så ikke få en, måske hvis man bliver trætte af at se på den der, så i stedet for at gå ud og male den grøn, så få en kunstner til at udnytte det der allerede er til at lave et nyt værk. Der er mange graffitimalere der for eksempel kun laver outlines af baggrunden og så bruger de det som var på væggen i forvejen til ligesom at være inde i deres bogstaver hvor så baggrunden træder igennem. Interviewer: Det er lidt svært når det bare er sådan en grøn baggrund tænker du på? Kasper: Ja hvis der havde været 20 der havde malet hen over det så kunne den næste kunstner måske bruge de der rør til et eller andet i forhold til graffitien og så får det en dynamik ikke? Interviewer: Ja det kunne faktisk være ret fedt. Men det er ikke sikkert at man får lov til det eller hvad? Kasper: Nej, eller får lov til det ved jeg ikke. Det er vel hvad man tager sig lov til. Altså kunstværket, hvis det er blevet malet over er kunstværket jo sådan set ødelagt ikke, og så står det vel en frit for hvad man vil gøre ved det. Interviewer: Men det du siger er jo så en fortolkningssag om det er ødelagt eller ikke ødelagt og om man må bygge videre på det. Jeg synes da det her er meget cool eller hvad? Kasper: Det er sjovt ja. Interviewer: Sjovt? Kasper: Ja, men det er interessant, for jeg har ikke set det før. Jamen sjovt fordi jeg synes ikke at det er kunstnerisk jeg synes det er spændende at gå forbi, altså interessant at kigge på ikke. Interviewer: Får du sådan lyst til at stoppe op og kigge på sådan som det her når du går forbi det eller hvad? Kasper: Ja bestemt, jeg er tilfældigvis modelbygger så det passer mig helt fint at stoppe op og se det der. Interviewer: Det er da meget sjovt sådan at se Ungdomshuset der og 6 af 12

7 Kasper: Og Nørrebro Station og det her det må næsten være Mjølnerparken tror jeg eller nede ved Blågårds Plads, hvad er det nu det hedder dernede, der er også et socialt byggeri. De er begge to sådan nogle røde murstensbyggerier så jeg tror næsten at det må være en af dem. Interviewer: Det er sådan meget lokalt og Nørrebro det hele. Er det ikke det? Jeg er jo fra Jylland så jeg ved ikke helt hvor det er. Kasper: Jeg er helt sikker på at hvis man går hen og kigger så kan man spotte hver og en af bygningerne som et eller andet kendt sted direkte fra Nørrebro. Interviewer: Og hvad så er der sådan nogle vinduer så man kan kigge ind! Kasper: Så er der kighuller ind til byggepladsen, det er nok mest til børnene, det er nok også derfor at de er så lave går jeg ud fra. Interviewer: Det er ikke sådan at du kunne finde på at stå og glo på gravkøer? Kasper: Nej altså ikke andet end at jeg, eller jo det kunne da godt være at jeg en dag ville Interviewer: Det er da lidt sjovt at man sådan kan følge med i processen derinde. Kasper: Ja men det ville nok ikke være noget jeg gik herned for at gøre, jeg ville nok mere kigge igennem hvis jeg tilfældigvis kom forbi. Interviewer: Her er der igen sådan nogle træplader. Det ser ud som om at der skal gro noget op af der? Kasper: Ja det kunne det godt virke som om i hvert fald, og de har sat planterne ned her. Det ligner vin. Interviewer: Men hvordan er din daglige gang her. Du bor på Stefansgade. Er det så sådan at du går forbi her? Kasper: Ofte ja! Interviewer: Har du set det før, og har du gjort dig tanker om det når du har færdes her? Kasper: Ja, men jeg er ikke helt med i dag til dag udviklingen hernede. Men jeg er da forbi hernede to gange om ugen i hvert fald, tre gange om ugen, frem og tilbage ikke, så jo jeg kommer her. Jeg nød jo før at gå igennem parken, så jeg synes jo selvfølgelig at det er lidt en katastrofe at man ikke kan det længere. Interviewer: Men hvad synes du så det er vel trods alt fint at der er et eller andet at kigge på når man så går her. Når der nu er den her kæmpe store mur! Kasper: Jo men helt sikkert. Jeg ville bare hellere have kigget på træerne og menneskerne på græsplænen. 7 af 12

8 Interviewer: Jeg tænker også at når du er graffitimaler så siger det her dig måske ikke så meget? Kasper: Jo jeg er bestemt ikke kulturfascist, jeg synes ikke at det kun skal være graffiti. Også som jeg sagde ovre på den anden side derovre ved de der som var malet mere lige som om de var børneagtige. Jo mere jo bedre, jo større variation der er i det, jo bedre. Interviewer: Så hvis hele hegnet var dækket med flotte ting og sager. Kunst og graffiti og blanding af Kasper: Af det hele, altså det der kunne lige så godt være malet ovenpå noget graffiti. Jeg tror ikke at der er nogen graffitimalere der komme til at gå over det der, jeg siger ikke at der ikke er nogen der kommer ned med en spraydåse og går sådan der hen over det, men jeg siger bare at jeg ikke tror at der er nogen graffitimalere der går ned og maler henover. Interviewer: Der er sådan en kode eller hvad? Kasper: Jamen helt sikkert! Der er sådan en generel respekt overfor andre folks kreationer. Interviewer: Ja. Det her det er sådan mere abstrakt, sådan arkitektoniske figurer. Nu har jeg jo ikke så meget forstand på graffiti men jeg synes da det her det er flot. Kasper: Ja jeg tror det er Husk-Mit-Navn der har lavet den. Interviewer: Plejer han ikke at skrive sit navn på? Kasper: Jo men du ved, det kan jo også blive ulovligt på et eller andet tidspunkt. Han har jo ikke fået lov til at lave nogle af de ting som han stort set har lavet, det kan jo godt være at han bare ikke skriver sit navn ved, da det her tydeligvis har været et officielt job. Interviewer: Så det er sådan en blanding imellem de officielle ting og de uofficielle? Det er vel en meget god blanding? Kasper: Jo helt sikkert. Igen jeg synes det er helt fint at de kommer ud, men jeg synes bare at væggen skulle være holdt fri for grøn! Jeg synes bare at man skulle gå over på den anden væg hvor der nu er malet og så sige, nå men så lad os få nogle kunstnere til at lave et maleri oven på det her. Interviewer: Okay sådan at man bare fik fyldt det hele ud og man ligesom ikke havde et slags lærred? Kasper: Lige præcis, og så kunne kunstneren jo male sort rundt om hvis han godt vil have at der skulle være en ramme, han kan jo gøre fuldstændig som han har lyst til, jeg kan ikke se hvad alt det grønne maling skal bruges på. Interviewer: Nej det kan jeg godt se, og man kan også se at de bruger ret meget maling på at dække de der ting. Der er meget graffiti der er blevet malet over. 8 af 12

9 Kasper: Jamen lige præcis. Altså det er jo både arbejdstimer, men også maling der skal produceres og så videre og jeg ved godt at det er småting men man skal vel spare hvor der kan spares både for naturens ressourcer og skattekronerne. Den der synes jeg er helt vildt fed, den kan jeg rigtig godt lide til gengæld! Interviewer: Hvad er det der gør den fed? Kasper: Jamen det er bare, jeg kan godt lide når det bare er, at man kan se at der også er, jeg ved ikke om jeg skal sige et talent men nu sagde du de der abstrakte former dernede ikke, de arkitektoniske former. Personen der har lavet dem har tydeligvis ikke engang brugt en lineal hvis du forstår hvad jeg mener. Og jeg siger ikke nødvendigvis at det er dårligt, men jeg synes bare at der er noget mere kvalitet i det her, men det er jo smag og behag. Men jeg kan godt lide den der, og jeg kan også godt lide at det ikke er en graffitikunstner der har signeret den. At det ligesom er ensomt og skiller sig ud og siger at det ikke er graffiti, det gør ikke noget at, altså det er ikke noget ondt imod graffiti, men mere sådan at det er fedt at der ligesom, det der med diversiteten i det, at det ikke kun er graffitimalere der står hernede og maler. Interviewer: Men du synes også at de her tags på den anden side er pæne. Så begge ting er altså pæne på hver sin måde og skal have plads her eller hvad? Kasper: Jamen altså pæne, jeg synes ikke at det er det det handler om, jeg synes det handler om interessante. Interviewer: Så interessant sådan at det giver dig noget, et indtryk når du går forbi eller hvad mener du? Kasper: En kolorit på dagligdagen. Det synes jeg er fedt. Interviewer: Okay for ville det ikke også blive for meget hvis det var tags hele vejen rundt eller hvad? Ville det ikke blive lidt trashed og sådan? Kasper: Tjo både og, men som sagt så tror jeg aldrig at det bliver sådan. Altså hvis det var helt fri leg så tror jeg stadig ikke at det ville blive helt bummed over det hele, men så ville der jo komme en graffitimaler og male et maleri ovenpå. Interviewer: Tror du det! Kasper: Ja, men det ville der! Det er der slet ingen tvivl om! Spørgsmålet er om der ville komme nogle kunstnere og male ovenpå det andet, eller om de ville male det hele grønt før at de kommer ikke, det er mere det der er spørgsmålet, men der er ingen tvivl om at derhenne hvor det store maleri er ødelagt der kommer noget nyt ovenpå. Interviewer: Ja okay, om det så er almindelige folk der komme og maler ovenpå eller der kommer der noget helt andet? 9 af 12

10 Kasper: Ja det gør der, og det er bare et spørgsmål om tid før at der er nogen der gør det ikke, og hvis de bare lagde en lille smule kræfter i at organisere noget, så ville der jo netop komme noget ikke? Interviewer: Jeg synes også egentlig at det du siger med at alting det bare skal være midlertidigt er meget cool, der skal bare komme noget nyt ovenpå, det skal ikke stå der for evigt og sådan. Kasper: Ja men det synes jeg. Man kan det er jo det fede ved graffiti man kan tage billeder af det ikke og så gør det ikke helt så meget bagefter om det bliver ødelagt. Interviewer: Okay og sådan er det også i miljøet Kasper: Nej men det ved jeg ikke om man kan sige, det kommer jo an på hvor mange timer man har brugt på det. Når nogen ødelægger et maleri som deromme, det er jo altid en fadæse. At nogen folk kan finde på at gå hen og ødelægge noget som andre folk har brugt så meget tid på, og så er jeg ligeglad med om de er graffitirensere eller om de er vandaler som ham derovre. At man kan finde på at gøre sådan, det synes jeg er en skandale altså. Interviewer: Ja det burde alle kunne tænke sig til at det gør man ikke! Selvfølgelig er det sådan byrummet ikke og alt er midlertidigt på en eller anden måde. Kasper: Jo men det synes jeg, men altså det er min holdning. Jeg synes også det er super fedt på husene derovre, altså det kunne jeg. Interviewer: Ville du også synes det var fedt hvis det var din egen lejlighed? Kasper: Ja ja! Altså der har jeg slet ikke noget. Jeg synes i virkeligheden at hvis det var mig der stod med ansvaret for det, så ville jeg ikke fjerne det før det var et problem for huset, altså rent strukturmæssigt i forhold til at det ødelægger belægningen eller hvad det nu end gør, det ville jeg ikke gøre fordi jeg synes det kunne være super fedt. Jeg kom inde Thomas P. Hejles ungdomsklub helt tilbage i start midt firserne hvor hiphop var en helt ny ting og det kun var derinde at man ligesom hang ud. Hele trappeopgangen der blev overtagget af alle de graffitimalere der kom eller alle de hiphoppere der kom og det er jo en kulturhistorie. Men da hiphopperne så ikke kom derinde længere så valgte klubben bare at male det hele over med hvid maling igen. Jamen kan I ikke forstå at det her det var arnestedet for dansk subkultur, hiphop! Og nu har I bare slettet alt hvad der var af dokumentation for hvem der kom i huset og så videre. Og jeg synes tit og ofte at problemet det er at man kun ser det som hærværk og ikke som det andet. Altså det er jo så grotesk, hvad er det han hedder. Barky, Barkly, streetartist Interviewer: Banksy? Kasper: Ja Banksy områder og kvarterer de stiger nu i værdi fordi han har været der. Interviewer: Tror du det samme ville kunne ske her? Tror du sådan nogen som ham ville komme her og udsmykke? Kasper: Jeg tror aldrig at de ville vælge sådan en væg fordi at den er forgængelig! 10 af 12

11 Interviewer: Men tror du at hvis hele den her væg blev fyldt ud med alt muligt streetart og graffiti og sådan noget, at det ville være noget der ville få byværdien til at stige eller hvad? Kasper: Nej fordi det er jo en kortvarig ting! Altså jeg vil sige det på den måde at hvis man tillod det på alle vægge der var her rundt om, altså bare lige tage kvarteret her, hvis vi gjorde det lige i kvarteret her. Ja så tror jeg at det ville få, ja det kræver selvfølgelig at det er de rigtige kunstnere sådan er det jo også med et museum, altså hvis det kun er amatører der kommer eller utalentfulde fyrer, jamen så er det jo klart at så bliver det jo ikke attraktivt vel, men hvis man nu kunne få Interviewer: Men det er måske heller ikke et mål i sig selv. Kasper: Nej det synes jeg bestemt ikke. Hvis vi nu ser på ham der streetartisten jeg talte om før ikke. Jeg sad og så at det her kvarter i Australien hvor hans værk var, var blevet mere værd. Samme uge hørte jeg at de lige havde standset to graffitimalere som havde været ude ved togene og lave noget hærværk og at de nu stod til meget meget lange fængselsstraffe fordi de lige havde indført nogle super grove eller strenge, hvordan man nu end ser det, straffe i forhold til graffitimalere. Og det skal lige siges at det som ham maleren havde lavet ulovligt i det der kvarter, det havde de fredet sådan at det ikke må males over nu. Altså jeg synes det er helt hen i vejret! Se jeg synes det er fedt sådan noget der, nu er vi så ikke på den væg mere, men jeg synes det er fedt at folk bare lige går ned og så, jeg er helt sikker på at det ikke er nogen der decideret har fået lov til at sætte det der op. Det er bare nogen som har gjort det. Og igen det handler jo bestemt ikke om graffiti, men det er der bare og det gør det lidt mere interessant og på en eller anden måde så spiller det der graffiti der så er derinde bagved så også lidt ind i de kunstværker der er blevet hængt op. Det var også lidt det jeg mente derovre ved væggen der, at jamen tilføj det noget andet, men forvendt ikke at det bliver ved med at være der. Interviewer: Nej selvfølgelig. Og så skal der bare ikke være alt for mange grønne vægge, det skal bare være fri leg for alle? Kasper: Ja det synes jeg, jamen jeg er i det hele taget ikke særlig meget for ensfarvede ting. Der må godt være nogle sanseindtryk. Som graffitimaler har jeg altid undret mig over de her togtunneller som går igennem ingenting, der er ikke engang en vej nedenunder. Der er en vej oven på broen selvfølgelig, eller toget kører oven på broen, men de står alligevel hver eneste uge når der er blevet malet og maler det grå ikke. Hvorfor altså? Kan det ikke være fuldstændig ligegyldigt så længe betonen ikke går i stykker af det? Interviewer: Nå men nu er du jo træt af at den del af parken er blevet taget fra dig, men får du så på grund af det der hegn lyst til at færdes der mere eller er den mere noget gennemgående, man går bare forbi det eller hvad? Kasper: Nej det synes jeg ikke at jeg gør. Nej altså jeg synes det er skæmmende, man får mindre lyst til at være i parken fordi det er der, jeg synes ikke det er fedt at sidde herovre længere, på græsarealerne herovre, fordi du har hele det her cirkus stående herovre. Det er ikke kønt at kigge på og det skaber sådan en stemning af at sidde på en byggeplads. Altså hvem fanden sætter sig ud på en byggeplads? 11 af 12

12 Interviewer: Og hegnet hjælper overhovedet ikke på det? Kasper: Nej det synes jeg overhovedet ikke, overhovedet slet ikke! Interviewer: Jamen jeg synes at når man går tæt på derovre ved det høje hegn at det er svært at fornemme byggepladsen bagved. Kasper: Jamen der er det okay, men altså det her med at opholde sig i parken og være hernede der synes jeg at det er meget ødelæggende. Interviewer: Okay og det kan hegnet ikke gøre op med på nogen måde? Kasper: Nej det synes jeg sku ikke, der kunne det lige så godt have været et trådhegn man kunne kigge lige igennem altså for hyggens skyld ikke. Men når man går igennem der fungerer det jo fint. Interviewer: Når man kommer lidt mere tæt på? Men det er ikke sådan at man får lyst til at stoppe op og chille derhenne? Kasper: Nej det synes jeg slet ikke, slet ikke, det er lidt mere det at det er interessant at gå forbi. Interviewer: Og se hvad der er kommet? Kasper: Og se hvad der er kommet og hvad der er af liv. 12 af 12

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke. Samtalevandring 1. Maj 2012. Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade,

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke

Konflikthåndtering mødepakke Indledning af historie Trin 1 Her er Louise. For et halvt år n købte hun en mobiltelefon til 2500 kr. hos jer, men nu er bagcoveret i stykker, og hun er kommet for at bytte den. Her er Kasper. Han er lidt

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015.

Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Interviewer: Sådan. Okay. Interviewer: Så skal jeg lige starte med at fortælle dig at vi skriver om Containerbyen, og vil gerne undersøge hvordan

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i?

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i? 9.1 Bilag 1: Transkription af interview d. 19.04.2012 kl. Ca. 1200-1225 + kodning i margin Interviewer: Marius Supplerende spørgsmål: Maja & Mathias Adspurgte: Informant A og Informant B Marius (M): Til

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Interview med pædagog

Interview med pædagog Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Bilag 5: Transskriptioner

Bilag 5: Transskriptioner Bilag 5: Transskriptioner Læsevejledning til transskriptioner (): Et tomt par parenteser er et stykke som transskriptøren ikke kan høre tilstrækkeligt af. ((...)): Ord i dobbeltparentes skal nærmere forstås

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview Bilag 14 Gitte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 0.15: Til at starte med vil vi bare gerne bede dig om at introducere dig selv? 0.17: Jamen jeg hedder Gitte Andreasen jeg har

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Studie 8 Sabbatten 47

Studie 8 Sabbatten 47 Studie 8 Sabbatten 47 Åbent spørgsmål Hvornår har du været så frustreret, at du ikke helt kunne styre dine følelser? Hvad skete der? Åbningshistorie Jeg var ikke kun frustreret over graffitien på kirkemuren

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Den fængselsindsattes identitet vil blive holdt anonym, derfor vil der i transskriberingen blive henvist til informanten med bogstavet F og intervieweren

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Interviews i forbindelse med observationer:

Interviews i forbindelse med observationer: Interviews i forbindelse med observationer: Lørdag d. 10. maj 2014 Alle interviews er foretaget på hjørnet mellem Istedgade og Viktoriagade og er foretaget af én interviewer, Mennan. Interview 1: Interviewpersonerne

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er Jeg skal i skole - Kan du nu skynde dig, siger mor, da jeg med sne på min jakke stormer ind i køkkenet. - Du skulle ikke ha taget med Rasmus Mælkekusk, nu kommer du for sent i skole. Og se hvor du drypper

Læs mere

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Morten Dürr SKADERNE Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Hvidt, sort og grønt Efter mor døde, ville far jage skaderne væk. Men sådan gik det ikke. Skaderne blev. Det var godt.

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Interview med pigerne

Interview med pigerne Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud. 1.scene I en lejlighed. Lyden af stemmer fra en tv-serie. Romantisk filmmusik. Det er de samme replikker fra scenen, der gentager sig i tv-serien på et fremmedsprog. er kun optaget af skærmbilledet. står

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

86 responses. Oversigt. 1 af 10 15-03-2013 12:56

86 responses. Oversigt. 1 af 10 15-03-2013 12:56 1 af 10 15-03-2013 12:56 86 responses Oversigt 1. a Hvor tilfreds er du med maden, er der grøntsager og salat? 1 - tilfreds 16 19% 2 38 44% 3 23 27% 4 9 10% 5-0 0% tilfreds 1. b. uddyb For varriation Der

Læs mere

HvabeHaren og dyrene i Ha det godt-skoven Personlig udvikling på en naturlig og eventyrlig måde Skrevet af Thomas Wibling

HvabeHaren og dyrene i Ha det godt-skoven Personlig udvikling på en naturlig og eventyrlig måde Skrevet af Thomas Wibling HvabeHaren og dyrene i Ha det godt-skoven Personlig udvikling på en naturlig og eventyrlig måde Skrevet af Thomas Wibling INDHOLD Kapitel 1: Velkommen til Ha det godtskoven...................................

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Bilag 7: Transskribering af interview med deltager nr. 2

Bilag 7: Transskribering af interview med deltager nr. 2 Bilag 7: Transskribering af interview med deltager nr. 2 Indledning INT: Hvad tror du, det er? D: Salgsmateriale! For hvad? INT: Ja? D: Jeg tror, det er salgsmateriale for brændeovne. Gør livet varmere.

Læs mere

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide D u kan virkelig godt lide pindsvin, ikke? sagde Dalia. Jo, sagde jeg og børstede videre Vilhelmina elsker at få børstet de bløde hår på maven, og de halvstore unger havde også fået smag for det, så der

Læs mere

Professionsbachelorprojekt // Communication Design & Media DK Pernille Louise Gregersen // Bilag. Oversigt

Professionsbachelorprojekt // Communication Design & Media DK Pernille Louise Gregersen // Bilag. Oversigt 11. Bilag Oversigt Bilag 1. Empiriske resultater 1.1. Data fra spørgeskema visualiseret i cirkeldiagrammer. 1.2. Uddrag af svar fra spørgeskema. 1.3. Uddrag af svar fra spørgeskema. 1.4. Uddrag fra spørgeskema.

Læs mere

Alterne.dk - dit naturlige liv. Den smukke og meget charmerende Kira Eggers er kendt for at være noget af et naturbarn.

Alterne.dk - dit naturlige liv. Den smukke og meget charmerende Kira Eggers er kendt for at være noget af et naturbarn. Kira Eggers Tilføjet af Charlotte Rachlin søndag 25. maj 2008 Sidst opdateret tirsdag 01. juli 2008 Den smukke og meget charmerende Kira Eggers er kendt for at være noget af et naturbarn. Det er almindelig

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Beskeden. Et manuskript af. 10.y & x. Fredericia Realskole. 6. Gennemskrivning, oktober Side 1 af 14

Beskeden. Et manuskript af. 10.y & x. Fredericia Realskole. 6. Gennemskrivning, oktober Side 1 af 14 Beskeden Et manuskript af 10.y & x Fredericia Realskole 6. Gennemskrivning, oktober 2010 Side1af14 SC 1. EXT. PÅ VEJ TIL SKOLE DECEMBER DAG Maria (16)kommer cyklende på vej til skole. Hun ser Bolette ind

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta) nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag?

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag? Vasily Kandinsky Marie Knudsen: Ja, fordi det han står for, for mig er noget der ligger lidt længere tilbage i tiden. Hvor at hvis man så skal lave noget som er nutidigt nu, i forhold til en reklame og

Læs mere

Transskription af interview med Rasmus:

Transskription af interview med Rasmus: Bilag 3 Transskription af interview med Rasmus: I1: Interviewer 1 I2: Interviewer 2 R: Rasmus I1: Sådan. I2: Så er den i gang? I2: Perfekt. I1: Det skulle den være. Yes. I2: Ja. Øhm, ja, og vi fortalte

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Interview: Carina, 48 år

Interview: Carina, 48 år 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Interview: Carina, 48 år. 12-03-2016 Interviewer: Hvis du sådan prøver at tænke på det her med at gå på museum hvad er så dit primære

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. 2. interview Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. Briefing: Der er ikke nogen forkerte svar. Er du kunstinteresseret? Ja, meget. Jeg arbejder

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

SCENE 2 - Institution

SCENE 2 - Institution SCENE 2 - Institution Vuggestuens garderobe. Lisbeth roder i glemmekassen. Pædagogen Paula kommer ind med en kande vand. Hun taler med engelsk accent. PAULA - Hej Lisbeth. LISBETH - Hej Paula, undskyld

Læs mere

Tre måder at lyve på

Tre måder at lyve på Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer

Læs mere

Progression i arbejdsmarkedsparathed

Progression i arbejdsmarkedsparathed Progression i arbejdsmarkedsparathed Et kvalitativt forløbsstudie af aktivitetsparate kontanthjælpsmodtageres forløb mod arbejdsmarkedet Sophie Danneris Ph.d. stipendiat v. Væksthuset & Aalborg Universitet,

Læs mere

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Indledning INT: Okay, det er denne her brochure, det handler om. D: Mmm. INT: Og hvad tror du, den handler om? D: Den her brochure? Den handler

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega. Hej. u er bestemt ikke en særling! er er altid nogen, der skal være den første til noget, og du er så den første i din klasse. Jeg synes ikke, du skal bruge din energi på at tænke på det. et ændrer jo

Læs mere

Flot ydre og indre skønhed

Flot ydre og indre skønhed Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning

Læs mere