Foto: Rasmus Mikkelsen.... i dit liv. Forkyndelse for unge med aktiviteter til hoved, hænder og fødder

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Foto: Rasmus Mikkelsen.... i dit liv. Forkyndelse for unge med aktiviteter til hoved, hænder og fødder"

Transkript

1 Foto: Rasmus Mikkelsen... i dit liv Forkyndelse for unge med aktiviteter til hoved, hænder og fødder

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 4 Tema Tvivl i dit liv Aktiviteter til hovedet Tvivl på din viden (Fup eller Fakta)... 6 Tro på din tvivl... 7 Aktiviteter til hænderne Tvivl i fællesskabet (Tillidsbingo)... 9 Tvivl på det store lærred Aktiviteter til fødderne Skal man tvivle på dig? Høvdingebold Dilemmaløb Andagt Jeg vil se det før jeg tror det Tema Mirakler i dit liv Aktiviteter til hovedet Pandoras æske Reinkarnation vs. evigt liv Aktiviteter til hænderne Modellér dit mirakel Aktiviteter til fødderne Fælleslege Gud, gæt og grimasser Andagt Tror du på mirakler Tema Gud i dit liv Aktiviteter til hovedet Gud i din bøn...27 Aktiviteter til hænderne Bed med hænderne (Kristuskrans) Aktiviteter til fødderne Bed med fødderne (Pilgrimsvandring)...36 Slap dog af og bare vær...39 Andagt What if God was one of us...43 Bilag Joan Osborn What if God was one of us (engelsk) Bilag Joan Osborn What if God was one of us (dansk)...45

3 Indholdsfortegnelse Tema Håb i dit liv Aktiviteter til hovedet Aha-oplevelser (Huskemetoder m.m.)...46 Begrebsbørs + bilag Aktiviteter til hænderne Spil dig ind i de kristne fortællinger + bilag...54 Aktiviteter til fødderne Fra mobning til latter + bilag Fotorace + bilag Andagt Håb. Visuel andagt

4 Indledning Gudsriget midt iblandt os...i dit liv Dette forkyndelsesmateriale for unge handler om gudsrigets aktualitet og relevans i dag, og forsøger at åbne de unges øjne for Guds tilstedeværelse i deres hverdag. Spørgsmålene hvad, hvor og hvordan lukker op for en udfoldelse af Gudsriget midt iblandt os. Hvad er gudsrige? Gudsriget er dér, hvor Gud er nærværende. Dér hvor Gud er. Gud er ikke en fjern Gud udenfor vores virkelighed, men Han er til stede her iblandt os i vores dagligdag. Guds rige er her og nu. I kraft af Jesus Kristus kommer himlen ned på jorden, så himmel og jord bliver blandet sammen og vi får mulighed for at møde Gud. Hvor er Guds rige? Kirken er Guds hus, men Gud er også udenfor Guds hus. Gud er til stede overalt og hele tiden. At have Gud i sit liv er at turde tage imod, åbne sig og tro at Gud er nærværende. Hvordan genkender vi Gud? Gud viser sig i form af vores medmennesker og er til stede i næstekærligheden mellem mennesker. I det øjeblik vi ser Gud i næsten, så opdager vi, at gudsriget er midt iblandt os. Når vi oplever at være sammen om Gud, så er vi sammen med Gud, hvorved vi både har del i og tager del i gudsriget. Fire temaer...i dit liv Tvivl i dit liv? Tro er tillid. Men kan man have tillid til noget man hverken kan se eller bevise? Og er det ikke meget sundt at tvivle på noget man ikke kan bevise rationelt? Med udgangspunkt i temaet tvivl, ønsker vi at fortælle om gudsrigets relevans og aktualitet i et helt almindeligt menneskeliv. At søge Gud er at spørge hvor Gud er i hverdagen. Vi ønsker at udfolde dåbens betydning, så det bliver tydeligt, at man altid kan vende tilbage til det løfte der blev givet i dåben: Og se, jeg er med jer alle dage, indtil verdens ende. (Og der er heldigvis plads til både dem der tvivler og til dem der tror, at tro kan flytte bjerge ) Mirakler i dit liv? Hvad er et mirakel og findes de i mit liv? Vi ønsker at vise de unge det store i det små fra hverdagens mirakler til naturens vidundere. I et glimt at stå ansigt til ansigt med Guds store skaberværk i form af et andet menneske, en særlig situation eller midt i den overvældende natur skærpe sanserne til at opleve og indse miraklerne i vores liv. Vi ønsker, at de unge stifter bekendtskab med at verden er i kraft af Gud, at de selv er i kraft af Gud. Gud i dit liv? Har Gud en stemme? Kan Gud tale til mig? Kan jeg tale med Gud i mit sprog? Vi ønsker, at de unge oplever, at de kan tale med Gud ikke i et fremmed sprog, men med deres eget. 'At tale med Gud' giver de unge mulighed for at opleve og erfare bønnen som et redskab til at kontakte Gud i deres eget liv. At skælde ud på Gud, at takke Gud for livet, at lytte til Gud og at bede Gud om hjælp viser indholdsmæssigt bønnens alsidighed. Samtidig ønsker vi at præsentere de unge for bønnens mangfoldige udtryk. Hvordan kan vi lytte til Gud? Hvordan kan vi udtrykke behov, desperation eller længsler til Gud? Hvordan kan vi holde fokus i bønnen? Kan kropslig bøn være et redskab til at træde dybere ind i bønnens verden? 4

5 Indledning fortsat Håb i dit liv! Er der stadig håb, når alt virker håbløst? Vi ønsker, at de unge i enhver situation ved, at Gud ved dåben giver et løfte om sin nåde, der er garanti for, at håbet altid er til stede. I oplevelsen af smerte, sorg og lidelse er håbet med. Gud er altid til stede selv langfredag, som er den mørkeste dag i menneskehedens historie. Den britiske forfatter, G. K. Chesterton har engang sagt: Håb er evnen til at holde sig munter i håbløse situationer. Det er også omdrejningspunktet i dette tema. Selv i døden er der håb, for Gud er med os, både i livet nu og i livet efter døden. Hvad er vigtigst tro eller håb? Hvorfor giver dåben håb? Hvordan kan håbet have en særlig betydning for vores liv? Hvordan bruger jeg materialet? Der er mange muligheder for at sammensætte materialets aktiviteter, andagter og videoklip til forskellige målgrupper. Fx de årige eller de årige, de kreative eller de fysiske. Materialet er inddelt i fire temaer: Tvivl, mirakler, Gud og håb. Til hvert tema er der fire videoklip, der på hver deres måde behandler temaet. Se Man kan se alle fire klip, men man kan også vælge blot at se et enkelt klip. Til hvert tema er der ligeledes en række aktiviteter. Aktiviteterne er inddelt i aktiviteter for hoved, hænder og fødder. Der er således aktiviteter for dem, der gerne vil tale om emnet, for dem der gerne vil beskæftige sig kreativt med emnet, og for dem der gerne vil udfolde emnet med en fysisk aktivitet. Til hvert tema er der også en andagt. Lad de unge mærke, at Gud tror på dem! Materialet er tilrettet efter brug på KFUM og KFUKs Ung Uge festival Stor tak til alle jer, der har bidraget på den ene eller anden måde. Vi håber, at alle der arbejder med unge, her kan finde inspiration til nutidig, kreativ forkyndelse, og at I vil udvikle videre på de mange idéer vi præsenterer her. Vi ønsker jer alt mulig held og lykke med at forkynde det kristne evangelium ind i de unges liv og hverdag, så de mærker, at Gud tror på dem. Rigtig god arbejdslyst! Forkyndelsesudvalget, Ung Uge 2010 og KFUM og KFUKs Kristendomsudvalg 5

6 Tvivl på din viden (Fup eller FakTa) Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed minutter Sted Indenfor Materialer Ingen Forberedelse Print ord og ordforklaringer ud og klip dem ud i små sedler. Forkyndelsesoplæg aktivitetsbeskrivelse Vi lever i Danmark i et informationssamfund. Hver gang man skriver en opgave til skolen, læser avisen eller søger rundt på nettet, bliver man nødt til at vurdere de informationer, man får, hvilke har man tillid til, hvilke har man ikke? Her handler det om at gætte, hvad et fremmedord betyder. Deltagerne deles op i to hold. Det ene hold trækker et ord fra bunken, og to personer læser forklaringerne op. Den ene læser en forkert forklaring en anden den rigtige. De må gerne få lidt tid til at læse forklaring igennem, så de kan præsentere det overbevisende. Det andet hold skal så gætte hvilken forklaring, der er rigtig. Rammer de den rigtige får de point, vælger de forkert: ingen point. Derefter er det det andet holds tur til at trække et ord. Der er ingen tvang om, at man skal læse højt, for nogle af ordene er svære, og det skal absolut ikke blive et nederlag for nogen af deltagerne. Så dem, der har lyst, læser højt. prolongere Fup: Prolongere er at vokse enormt hurtigt. Udtrykket bruges om nogle teenagedrenge, når de på få måneder vokser de centimeter, som piger vokser over flere år. Fakta: Prolongere er at forlænge eller give udsættelse, fx om betalingsfrist ved regninger. Forholk Fup: Forholken er noget, du finder på et bibliotek. Nemlig de plastic- eller træstykker, der adskiller de forskellige bogstaver. På forholken står et bogstav, der viser, at her kommer bøgerne, hvor forfatterens efternavn starter med dette bogstav. Ved fagbøgerne står det emne, som følgende bøger handler om. Fakta: En forholk er en del af en kniv, nemlig det stykke, hvor bladet siddet fast på skæftet. 6

7 Tro på din Tvivl Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed Ca minutter Sted Både ude og inde Materialer Ingen Forberedelse Ingen obs Denne aktivitet er en samtale-aktivitet. Formålet er at vise de unge, at tvivlen er en helt naturlig del af det at tro. Denne aktivitet kan sagtens bruges som en andagt. Hvis man vælger at bruge den som andagt, er det oplagt at synge Troen er ikke en klippe (PULS nr. 109) Forkyndelsesoplæg I skal nu fortælle hinanden, om den sidste situation, stor eller lille, hvor I i jeres liv har mærket tvivlen komme snigende. Det kan være tvivl på sig selv, på sine venner, på sine omgivelser, på Gud, eller tvivl på hele verden! Fortæl efter tur i mindre grupper om en oplevelse I hver har haft. I skal fortælle, hvorfor tvivlen opstod, og hvilket valg I endte med at træffe, hvordan føles det egentlig at være i tvivl? Der samles op på det i fællesskab. Nu har i hørt mange ting, man kan komme i tvivl om og tvivle på, men er der noget som i aldrig tvivler på, noget, der er så sikker som amen i kirken? Der samles op på det i fællesskab. Endte I med at finde noget, I aldrig tvivler på? For det kan faktisk være rigtig svært at finde. En anden tvivler er Peter, en af Jesu disciple. i Matthæusevangeliet kapitel 14 læser vi: Straks efter nødte Jesus disciplene til at gå om bord i båden og tage i forvejen over til den anden bred, mens han selv sendte skarerne bort. Da han havde sendt skarerne bort, gik han ene op på bjerget for at bede. Og da det var blevet aften, var han alene dér. Båden var allerede mange stadier fra land og kæmpede med bølgerne, for vinden var imod. Men i den fjerde nattevagt kom han til dem, gående på søen. Da disciplene så ham gå på søen, blev de skrækslagne og sagde:»det er et spøgelse,«og de skreg af frygt. Og straks talte Jesus til dem og sagde:»vær frimodige, det er mig, frygt ikke!«men Peter sagde til ham:»herre, er det dig, så befal mig at komme ud til dig på vandet.«han sagde:»kom!«peter trådte ud af båden og gik på vandet hen til Jesus. Men da han så den stærke storm, blev han bange, og han begyndte at synke og råbte:»herre, frels mig!«straks rakte Jesus hånden ud, greb fat i ham og sagde:»du lidettroende, hvorfor tvivlede du?«da de kom op i båden, lagde vinden sig. Og mændene i båden kastede sig ned for ham og sagde:»sandelig, du er Guds søn.«alle kan altså tvivle, selv den, der har set alle de mirakler, Jesus udførte, og som var med helt fra starten hos ham, vi tror på i dag. Jesus spørger Peter, hvorfor han tvivler, men Peters svar hører vi aldrig, måske kan han ikke svare. Har I et svar? Hvorfor tvivler vi? Der samles op på det i fællesskab 7

8 Hvad kan man gøre, når man tvivler? Er der en mirakelkur, der tryller tvivlen pist væk? Eller noget man kan sige til sig selv, eller andre kan sige til én, der mindsker den? Der samles op på det i fællesskab Nogle af jer beder måske til Gud, når tvivlen opstår, eller søger på en anden måde Guds hjælp, MEN hjælper det på tvivlen at tale med en der ikke svarer, og som man måske også tvivler på fra tid til anden? Der samles op på det i fællesskab 8

9 Tvivl i fællesskabet (Tillidsbingo) Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed Ca. 45 minutter (inkl. forberedelse) sted Indenfor Materialer Papir, skriveredskaber forberedelse Alle deltagere får et stykke papir, hvorpå de skriver 10 tal. Tallene skal skrives i to vandrette rækker, med fem i hver række. Tallene skal gå fra Dette er deres bingoplade, som ikke skal vises til nogen på noget tidspunkt (deri ligger tilliden). NB: Pladen skal skrives inden deltagerne hører, hvordan tallene udtrækkes. forkyndelsesoplæg Vi oplever alle tvivl i vores hverdag. Hver eneste gang vi skal træffe et valg, bringes tvivlen i spil. Skal jeg se film eller lave lektier? Skal jeg fortælle min mor om problemerne i skolen? Skal jeg bruge penge på den her bluse? Men vi møder også tvivl, i mødet med et andet mennesker: Kan jeg stole på ham eller hende? Vil de mig det bedste? Sagen er bare den, at i en verden, så fuld af tvivl, er vi tvunget til at have tillid, hvis vi ikke vil sidde alene tilbage eller synke til bunds i mistro til menneskene omkring os. Nogle opgaver kan man ikke løse alene, man må have andres hjælp, og have tillid til de informationer, man får, og når nogen påstår, at være færdige med deres opgave, tro på, at opgaven rent faktisk også er løst. Måske er gevinsten, at man lærer hinanden bedre at kende, når man udviser tillid? aktivitetsbeskrivelse Alle deltagere har lavet deres egen spilleplade og er nu klar til at spille tillidsbingo. Tallene bliver udtrukket på følgende måde: deltagerne skal på skift stille en af de andre deltagere et spørgsmål, hvor svaret er et tal. Et spørgsmål kunne f.eks. være: hvor gammel er din mormor? Hvilken størrelse sko bruger du? Hvor mange søskende har du? hvilket husnummer bor du i? osv. Spørgsmålet må ikke være et regnestykke, men personlige oplysninger. Svaret på spørgsmålet er tallet. Alle, der har skrevet pågældende tal på sin plade, må krydse af. Og næste deltager må stille et spørgsmål. Man spiller først en række fuld og derefter hele pladen. Der er altså taktik i at spørge, om noget hvor svaret kunne være i retning af et tal, man har på sin plade. Når, der er sagt BINGO, skal det ikke tjekkes om vedkommende taler sandt eller ej. Man må stole på vedkommende og have tillid til, at han eller hun taler sandt. 9

10 Tvivl på det store lærred Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed Ca. 2 timer sted Både ude og inde Materialer Træplade, maling, pensler og svampe Forberedelse Remedierne lægges frem, så deltagerne er klar til at gå i gang efter forkyndelsesoplægget. Forkyndelsesoplæg Vi har alle noget, vi går rundt og tvivler på i vores hverdag. Det kan være os selv og vores evner: Er vi nu gode nok? Eller hvad med vores venner eller vores omgangskreds, vil de os altid det bedste? Eller man kan tvivle på verden, er det overhovedet et godt sted at være? Tankerne kan flyve rundt i hovedet på én og tvivlen kan vokse sig til følelsen af et stort hul i maven, så man til sidst slet ikke tør tro på noget som helst! Thomas var en af Jesu disciple, som også havde tvivl i sit liv. I Johannes evangeliet kapitel 20 læser vi: Thomas, også kaldet Didymos, en af de tolv, havde ikke været sammen med dem, da Jesus kom. De andre disciple sagde til ham:»vi har set Herren.«Men Thomas sagde til dem:»hvis jeg ikke ser naglemærkerne i hans hænder og stikker min finger i naglemærkerne og stikker min hånd i hans side, tror jeg det ikke.«otte dage efter var hans disciple atter samlet, og Thomas var sammen med dem. Da kom Jesus, mens dørene var lukkede, og stod midt iblandt dem og sagde:»fred være med jer!«derpå sagde han til Thomas:»Ræk din finger frem, her er mine hænder, og ræk din hånd frem og stik den i min side, og vær ikke vantro, men troende.«thomas svarede:»min Herre og min Gud!«Jesus sagde til ham:»du tror, fordi du har set mig. Salige er de, som ikke har set og dog tror.«thomas tvivlede, men stod i den helt særlige situation, at han kunne få det bevis han så brændende ønskede. Hans tvivl blev modbevist og han kunne tro. Så enkelt er det desværre sjældent. Vi får meget få beviser for noget som helst. Det handler altså om, at mane tvivlen i jorden og forsøge at give plads til troen. Men det er lettere sagt end gjort! Men når vi giver udtryk for tvivlen er den ofte lettere at rumme. Aktivitetsbeskrivelse Maling og pensler fordeles og deltagerne går i gang med at male. Deltagerne skal du illustrere noget de tvivler på. Mens deltagerne maler, kan man tale med dem om hvad de maler og hvilke overvejelser der ligger bag. Forsøg at få deltagerne til at tale med hinanden om deres motiver og hvorfor de hver især har valgt at illustrere det de har. Afslutningsvis drøftes processen i plenum: Hvilke motiver har de valgt og hvorfor? Var det svært at illustrere tvivl? Ville det være nemmere at illustrere noget man tror fuldt og fast på? Er tvivlen blevet mere konkret og evt. lettere at håndtere nu hvor den er illustreret og dermed blevet mere konkret? 10

11 SKAL MAN TVIVLE PÅ DIG? (HØVDINGEBOLD) Deltagere Minimum 8 personer Varighed Ca. 30 minutter Sted Aktiviteten afvikles på en stor græsplæne eller i en hal el.lign. Materialer En bold. Remedier til at afmærke banens hjørner med. Forberedelse Afmærk banen (ca. 19x9 meter). Bemærk at banen kun markeres ved hjørnerne. Der skal ikke laves streger eller lignende, der indikerer en fuldstændig bane. Det er op til deltagerne at være ærlige og selv indrømme hvis de overtræder de usynlige streger. Forkyndelsesoplæg Prøv at tænke tilbage på den sidste måned; hvor mange dage du ikke har set et eneste andet menneske? Du har været alene hjemme, du har ikke handlet, du har ikke stødt på nogen, overhovedet. Giv dem tid til at tænke. Det er sikkert ikke mange! For mennesket er et socialt væsen, selvom det er dejligt at være alene, har vi brug for andre mennesker. Vi er afhængige af dem. Derfor er vi også nødt til at kunne stole på dem! Stole på det de siger og gør. Forestil dig nu en dag, hvor du tvivler på alt, hvad andre siger til dig. Det er umuligt, at komme igennem eksempelvis en skoledag på den måde. Konklusionen er altså, at en del af det, at være menneske er at lægge tvivlen til side og lade tilliden råde. Nu skal vi spille tillidshøvdingebold, hvor vi skal bevise, at vi er til at stole på, og at vi har tillid til andre. OBS Bemærk at banen kun markeres ved hjørnerne. Der skal ikke laves streger eller lignende, der indikerer en fuldstændig bane. Det er op til deltagerne at være ærlige og selv indrømme hvis de overtræder de usynlige streger. Aktivitetsbeskrivelse Deltagerne inddeles i to hold, der skal dyste mod hinanden. Hvert hold vælger en høvding, som spiller bag modtagerens banehalvdel. Deltagerne skal nu forsøge at ramme modstanderne med bolden. Bliver man ramt af en bold, er man død og går ned til høvdingen. Hvis nogen griber en bold fra modstanderen bliver den, som først er død levende igen. Når der kun er en deltager tilbage på et hold kommer høvdingen ud på banen. Det hold, som får skudt alle modspillerne, har vundet. Man må ikke sige til en anden, at den eller den er blevet ramt, det er op til spillerne selv at melde sig og at holde sig inden for de usynlige streger. Når lederen har forklaret disse regler, sættes spillet i gang, og så er det op til deltagernes egen ærlighed at overholde reglerne. Lederen skal altså ikke blande sig i kampen. Når kampen er slut sætter I jer i fem minutter og taler om hvordan kampen fungerede og hvor vidt deltagerne spillede ærligt. 11

12 Dilemmaløb Deltagere Minimum 3 deltagere Varighed Ca. 1 time Sted Aktiviteten kan afvikles både indenfor og udenfor. materialer Papir, 7 plasticlommer. Evt. et kort over området, hvis aktiviteten holdes udenfor. Forberedelse Print dilemmaerne ud og læg ét dilemma i hver plasticlomme. Plasticlommerne hænges op forskellige steder i byen/lokalet. Forkyndelsesoplæg Vi skal dagligt træffe valg: Hvad skal jeg have til morgenmad? Skal jeg lave lektier eller spille computer? Hvilken bluse skal jeg have på? Valg som disse er forholdsvis lette at træffe og vi mærker knap at vi er i tvivl. Men der findes andre valg, som vi kan gå og gruble over længe. Ting, som faktisk betyder noget i et større perspektiv, ting som kan have konsekvenser vi ikke umiddelbart kan overskue. Disse valg er langt sværere og her mærkes tvivlen langt stærkere. I skal nu mærke denne tvivl. ObS Man kan med fordel fastsætte et tidsinterval til hver post, så man ikke risikerer Kø ved de forskellige poster. aktivitetsbeskrivelse Deltagerne deles op i hold af 3-5 personer på hvert hold. Hvert hold sendes ud til et af de 7 dilemmaer. Holdene skal nu tage stilling til de dilemmaer de er blevet stillet overfor. Når gruppen er nået til enighed, skal de gå til næste post. Dilemma Du er ude og gå i byen en mandag eftermiddag og ser en pige ligge tilsyneladende livløs på jorden. Hun er ganske almindeligt påklædt og ser ren og pæn ud. Der er mange andre mennesker på gaden. Hvad gør du? a) Du går hen og tjekker hvad der er sket, og tilkalder evt. hjælp. b) Du har ikke noget førstehjælpskursus og regner med, at andre vil kunne være til større hjælp end dig. Derfor går du videre. Dilemma Du er frivillig bartender på Fairbar (KFUM og KFUK s café i Århus) og har vagt en torsdag eftermiddag. Der sidder en gruppe voksne på år. De køber en del øl i løbet af eftermiddagen, men på et tidspunkt gør de opbrud. Da de forlader baren spørger en fra selskabet en af de andre om han nu kan finde sin bil, han skal altså køre hjem. Hvad gør du? a) Du skynder dig hen og spørger ham, om han virkelig er i stand til at køre. b) Du bliver stående bag baren og passer dit arbejde. Du blander dig ikke, for det kommer ikke rigtig dig ved. 12

13 Dilemma Du sidder i en tysktime hvor I bliver hørt i sætningsoversættelser. Du har rigtig godt styr på det, for du har brugt hele den foregående aften på at lave det. Det er sjældent jeres lærer giver jer ret meget for, så det er temmelig pinligt, hvis man ikke har fået det lavet. Din bedste ven sidder ved siden af dig, og har fået lavet sine oversættelser fordi han var i biografen med en gruppe af jeres venner, du blev hjemme for at lave tysk. Nu spørger din ven, om han må låne dine noter, så han ikke skal bede om at blive sprunget over. Hvad gør du? a) selvfølgelig siger jeg ja. Alle må låne mine noter, det går der ingen skår af mig af. Mit arbejde bliver ikke mindre værd fordi andre låner. b) Jeg siger nej, det er ikke rimeligt. Han gik i biografen, mens du sad derhjemme og knoklede. Det er ikke fair, når det bare er fordi han ikke gad lave det. C) Du bryder dig egentlig ikke om at låne dine noter ud, men du siger alligevel ja, for han er jo din bedste ven. Dilemma Du sidder i dagligstuen på din efterskole, alle andre er gået, for det er blevet sengetid. Du rejser dig for at gå, men så ser du at der ligger 50kr under en sofa. Hvad gør du? a) Du beholder pengene selv, for hvis du spørger hvem de tilhører kan du være sikker på at mindst 10 personer melder sig. b) Du lader dem ligge, for det kan jo være at dem, der har tabt den, kommer tilbage og leder. Dilemma Du er til fest med en masse venner og ser din bedste vens kæreste flirte meget med en af de andre tilstedeværende. På et tidspunkt går de ud sammen, og du ser dem først igen noget senere. Hvad gør du? a) Du fortæller det til din ven næste gang i ses, for han/ hun har ret til at vide hvordan hans/ hendes kæreste opfører sig. b) Du gør ikke noget, for du ved ikke, om der rent faktisk skete noget mellem de to til festen. Dilemma Du er ude at handle i byen og ser en mand ligge tilsyneladende bevidstløs på en bænk. Han ser beskidt og lurvet ud og lugte ikke særlig godt. Hvad gør du? a) Du går hen og tjekker hvad der er sket, og tilkalder evt. hjælp. b) Du skynder dig forbi og tænker ikke nærmere over situationen. Dilemma Du er på cafe med nogle tre venner og én til, som bare altid skal trænge sig på. Du kan ikke rigtig lide ham/ hende, men det er ikke rigtig til at få det sagt til de andre venner, som godt kan lide ham/ hende. I snakker om hvad I skal lave om aftenen, og du spørger om der ikke er nogen af dem, som vil med i biografen. Imidlertid er den eneste, som byder ind, den person du ikke bryder dig om. Hvad gør du? a) Du går i biografen med ham/hende - nu har du spurgt, og så kan der ikke laves om på det. b) Du siger, at du kommer i tanke om, at du faktisk allerede har en aftale, så du slipper for at hænge på vedkommende alene. 13

14 JEG VIL SE DET, FØR JEG TROR DET! Tema Tvivl i dit liv Deltagere Ubegrænset Varighed minutter Sang Troen er ikke en klippe (PULS nr. 109) Forkyndelsesoplæg Tvivleren Tvivl er noget af det allermest menneskelige og noget vi alle sammen oplever fra tid til anden. For tro og tvivl hænger uløseligt sammen. Fortæl også de unge, at der alle dage har været mennesker der har haft svært ved at tro på alt det med Jesus og Gud. Fortællingen til denne andagt handler derfor også om et af de mennesker, der havde svært ved at tro på noget han ikke havde beviser for. Fortællingen handler om en af Jesu nærmeste venner, Thomas. Thomas havde meget svært ved at tro på, at Jesus var opstået fra døden og var blevet levende igen. På trods af, at de andre venner allerede havde mødt Jesus efter at han var opstået fra de døde. Men Thomas ville se det, før han kunne tro det. Fortælling Jesus var blevet slået ihjel ved at blive hængt på et grusomt kors og så var han blevet lagt i en kold stengrav, hvor en kæmpe sten var rullet hen foran indgangen. Alle, som kendte Jesus, var frygtelig kede af det, for han var jo Guds søn, som havde fortalt dem så mange gode ting og gjort så meget godt imod dem. Men det fantastiske skete 3 dage efter, påske morgen, da kom nogle kvinder ud til graven og så at stenen var væltet væk. En engel mødte dem og sagde: Frygt ikke, Jesus er ikke her, han er opstanden, han lever. Kvinderne skyndte sig hjem og fortalte det til Jesu venner, som blev meget glade, men de forstod det alligevel ikke rigtigt. Om aftenen samledes vennerne og snakkede om alt det mærkelige der var sket. De skjulte sig indendøre for de var bange for de mennesker der havde dræbt Jesus. Pludselig kom Jesus og var sammen med dem. Han sagde: Fred være med jer, og så viste han dem hullerne i sine hænder og såret i siden, som han havde fået da han hang på korset. Nogle dage efter skulle 2 af vennerne gå til en by der hedder Emmaus. Det var en lang vej og undervejs mødte de Jesus. De kunne ikke kende ham med det samme, men da de skulle spise delte han brød og vin rundt som han plejede, og så kunne de se, hvem han var, og de blev meget glade. Der var én af vennerne, nemlig Thomas, som ikke havde været der de gange Jesus var kommet til dem, efter han var død. Da vennerne så Thomas igen, råbte de i munden på hinanden: Jesus lever! Vi har set ham! Og så fortalte de om alt det, der var sket. Men Thomas sagde: Jeg tror ikke på det I siger. Jeg har jo set Jesus være død og ingen kan overbevise mig om at man kan leve igen efter så grusom en død. Jeg bliver nødt til at se de mærker kan har i hænderne, og stikke min finger i dem, og stikke min hånd i såret i hans side. Så gik der en uge. Vennerne var igen samlet og denne gang var Thomas der også. Mens de sad og snakkede stod Jesus der pludselig igen. Fred være med jer, sagde han. Så vendte han sig om mod Thomas og så ham lige ind i øjnene og sagde: Kom herhen, nu kan du stikke dine hænder i mine sår, men så skal du også holde op med at tvivle på at jeg lever. Thomas blev helt forundret og udbrød: Du er min Herre og min Gud. Jesus sagde så til Thomas: Du tror på mig, fordi du har set mig, men det er stærkere at kunne tro på mig uden at have set mig. Joh 20, 1-29 (genfortalt) 14

15 JEG VIL SE DET, FØR JEG TROR DET! Refleksion Forskellen på tro og viden er, at viden er noget vi kan bevise på den ene eller den anden måde. Med tro forholder det sig anderledes: Vi kan ikke bevise det vi tror på. Vi kan ikke bevise Guds eksistens, men vi må tro på den. Af og til ville det dog være skønt at kunne bevise Guds eksistens ikke mindst overfor os selv, de dage hvor tvivlen synes at overskygge troen. Men vi er ikke så heldige som Thomas, der fik lov både at se og røre ved Jesus og dermed blev overvist. Vi må derfor tro på, at Han levede, døde og genopstod for vores skyld. Vi kan måske ikke forstå det med vores forstand, men vi må bringe vore hjerter i spil. For sådan er det med troen; det er og bliver en hjertesag. Vi må tro med hjertet og tænke med vores forstand og glæde os over, at der både er plads til dem der tvivler og til dem, der tror at tro kan flytte bjerge. Bøn Kære Gud Tak fordi du altid er os nær med din kærlighed både når vi tvivler og når vi tror at troen kan flytte bjerge. Tak fordi vi altid kan komme til dig også selvom vi synes det kan være svært at tro. Hjælp os til at tro på dig. Fadervor... Sang Nåden er din dagligdag (PULS nr. 182) 15

16 Pandoras æske Tema Mirakler deltagere Max 15 Varighed 1,5 time. sted Indenfor eller udenfor Materialer Papir og kuglepenne til deltagerne, skål/pose til spørgsmål. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes. Pandoras Æske kender nogen måske fra et vist reality-program på TV3, men nu får i muligheden for at prøve noget i samme stil. Her kan spørgsmål ikke være hverken for store eller små, og fantasien kan få frit spil. Det er ikke meningen, at man skal stille spørgsmål henvendt til andre, men mere muligheden for at stille anonyme spørgsmål. Det kan være alt fra spørgsmål om meningen med livet til spørgsmål om hvorvidt en lille hvid løgn kan retfærdiggøres. Herefter skal deltagerne skrive spørgsmål ned på papir og ligge disse i hatten. aktivitetsbeskrivelse Her er der mulighed for stille spørgsmål, som man måske ellers ikke ville have taget op. Intet er for småt, intet er for stort til at blive debatteret og stillet spørgsmål ved. Et anderledes forum, hvor der også er tid til hygge og sjov. Her gælder det hovedsagligt om at være i stand til at holde en diskussion i live og være aktiv sammen med deltagerne. Der kan blive spurgt om alt i dette forum, derfor kan det også være svært at forberede sig på netop de enkelte spørgsmål. Du kan til gengæld gøre nogle spørgsmål klar, som du selv finder interessante, og som du ved, kan være interessante for deltagerne også. Start med tydeligt at forklare, hvad denne aktivitet går ud på. Alle deltagerne må skrive spørgsmål til en samlet pulje, som man skiftevis læser op af. Foreslå, hvad et spørgsmål eventuelt kan handle om, alt fra fri abort og dåb til små spørgsmål som deltagerne tumler med i hverdagen. Herefter får deltagerne ti til femten minutter til at skrive nogle spørgsmål ned. Læg vægt på, at deltagerne ikke behøver at skrive lige mange spørgsmål, men opfordre dem til i det mindste at skrive et enkelt. Nogle har lettere ved at stille spørgsmål og skriver måske ti, så der bliver ikke mangel på spørgsmål. Diskussionen tager udgangspunkt i det enkelte spørgsmål. Når deltagerne vil ind i diskussionen kan det være nødvendigt at have en smule disciplin. Det er op til dig, hvordan diskussionen skal foregå. Du kan eventuelt sætte en maksimal tid på hvert spørgsmål. Sørg for at holde en pause, hvis deltagerne bliver alt for urolige under diskussionen. Del gerne aktiviteten op i 2 dele, hvor deltagerne får mulighed for at skrive nye spørgsmål til anden runde. 16

17 Når tiden er ved at være gået, kan du eventuelt lige tage nogle af de mest diskuterede emner op, for lige at runde diskussionen af. Herefter kan du vælge at bede en bøn og/eller synge en sang til afslutning. Nedenfor er en mulig bøn. Herre, tak for at vi kan være sammen om at diskutere mange af livets store og små spørgsmål. Vi beder for at du vil hjælpe os til at finde svar på mange af vores tanker omkring dig og vores tro. Vær du hos os når vi er i tvivl og hjælp os til at hjælpe andre når de er i tvivl. Tak for alt du har gjort for os. Amen. 17

18 ReinkaRnation vs. evigt liv tema Mirakler Deltagere Max. 15 varighed 1,5 time. sted Indenfor eller udenfor Materialer Bibelen. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes: I dette diskussionsforum vil der være fokus på både reinkarnation og det evige liv. Der vil blive kigget på sammenhænge og forskelle, samt påstande og beviser for eksistensen af begge to. Man kan selv vælge, hvor meget fakta, man vil læse højt for deltagerne. Mange ved sikkert en del om emnet allerede, og har deres egen holdning til det. aktivitetsbeskrivelse Diskussionsforum hvor to meget populære begreber bliver diskuteret, nemlig reinkarnation og evigt liv. Hvad sker der efter døden? har mange sikkert spurgt sig selv, og her er der rig mulighed for at diskutere spørgsmålet med andre unge. I Indien tror mange på reinkarnation efter døden, hvilket også er en form for evigt liv, men hvor meget minder disse to overbevisninger egentlig om hinanden? Det gælder om at få en forståelse for andre religioner, så man kan gå fra debatten endnu mere oplyst. Indled diskussionen med at læse/fortælle om reinkarnation og evigt liv. Herefter har du ansvar for at debatten kommer til at forløbe flydende og komme med input, hvis det bliver nødvendigt. Herefter kan man starte med at opridse, hvad man indtil nu har diskuteret og derefter give det hele en ny vinkel. Til slut afrunder man diskussionen med en eventuel konklusion og en bøn. indledning: Næsten 30% af jordens befolkning er hinduister eller buddhister og tror på reinkarnation. Nedenfor ses emner og muligheder for spørgsmål omkring reinkarnation og evigt liv: Hvad sker der efter døden, er der et evigt liv, og hvad vil dette indebære? Vil man gen opstå i kød og blod, kun i sjælen, eller en helt tredje mulighed? Hvordan vil et evigt liv overhovedet være muligt? Hvis man kan snakke med mennesker på den anden side, er det så et tegn på evigt liv? Man mener at kroppen mister en minimal vægt, når mennesker udånder, er det sjælen der forlader kroppen eller hvordan skal noget sådan fortolkes? Hvor meget kender vi til reinkarnation? Hvordan skal vi forholde os til opfattelsen omkring reinkarnation? Hvad er forskellen på kristendommen med det evige liv og hinduismen/buddhismen og disses forestillinger om reinkarnation? Kan de to forenes? 18

19 Fakta: Reinkarnation stammer fra latin og betyder genlegemliggørelse. Det bliver også kaldt for genfødsel eller sjælevandring. Indenfor hinduismen siger man, at summen af et livs handlinger, betinger en genfødsel til et nyt liv på et højere niveau som f.eks. gud, eller lavere niveau, f.eks. et dyr. Reinkarnation forstås som en stadig bevidsthedsmæssig evolution, en vandring mod højere niveauer og mødet med guddommelighed. to udsagn om reinkarnation: Nogle børn fødes med mærker efter sårene fra en voldelig død i et tidligere liv, som de senere begynder at fortælle om, og over 3000 historier er undersøgt og kan dokumenteres som værende sandsynlige. Kunne det ikke tyde på, at reinkarnation finder sted, når børn allerede fra en alder af 3 år begynder at komponere koncerter og læse aviser? I det gnostiske skrift, Thomas' bog, sandsynligvis skrevet hen imod slutningen af det andet århundrede, belærer Jesus, at nogen efter døden, vil forblive opslugt i 'deres bekymringer om livet' og 'vil blive bragt tilbage til den synlige verden'. Mod afslutningen af dette værk siger Jesus: 'Hold vagt og bed for, at du ikke må blive født i kødet igen, men at du må få lov til at forlade dette livs bitre trældom.' Med andre ord, bed for at du ikke skal blive genfødt på jorden, men at du vil vende tilbage til de højere verdener. Vil dette sige, at Jesus herigennem egentligt bekræfter muligheden for reinkarnation, men råder til ikke at ønske dette? Evigt liv, betegnes som et kommende liv, hvad enten det tænkes umiddelbart efter døden eller senere ved dommens dag. Det evige liv er det, at kende og leve i fællesskab med faderen og sønnen. Det modsatte af evigt liv betegnes som evig straf eller fortabelse. Diskussion: Først og fremmest skal deltagerne sige, hvad de forbinder med henholdsvis et evigt liv og reinkarnation. Herefter kan man tage det netop opridsede materiale op til diskussion og inddrage deltagernes tanker og idéer om dette emne. afrunding: Når tiden er gået, ender det hele ud i en afrunding af emnet. Her kigger man tilbage på de forskellige ting, som man har været inde over. Derfor kan det også være en god idé løbende at notere, de forskellige emner der berøres. Endeligt kan man afrunde med bønnen nedenfor og/ eller fadervor, eller en bøn man selv har i tankerne. Herre, tak for livet du har givet os og muligheden for et evigt liv efter døden. Vi beder for, at vi en dag alle sammen må mødes i Himlen. VI beder også for, at du vil vise os den vej, der fører til Himlen, uanset hvilke veje vi førhen har været på. Tak for at du er tilstede iblandt os, Herre, og holder hånden over os. Amen. 19

20 Modeller dit Mirakel tema Mirakler deltagere Så mange man har lyst. Varighed 1,5 time. Sted Ved borde og bænke/stole Materialer Modellervoks, Bibelen. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes: I denne aktivitet gælder det om at lade tankerne få frit spil og samtidig sidde og hyggesnakke med sidemanden. Man har mulighed for at få et pusterum, mens man modellerer et mirakel. Det er meningen at figurerne skal udstilles, så man må gerne gøre sig umage. Fortæl herefter at du indimellem vil læse nogle tekster op, så deltagerne har mulighed for at få inspiration ud fra disse. aktivitetsbeskrivelse Med denne aktivitet har deltagerne mulighed for at udtrykke sig igennem figurer af modellervoks og fremstille deres eget mirakel. Der er lagt op til en hyggelig snak om mirakler, store som små, mens man har noget i hænderne. Lad tankerne få frit spil og hyg dig med vennerne. Denne aktivitet er tænkt som et afslappende og frit forum, hvor man kan sidde og hyggesnakke mens man leger med modellérvoks. Din rolle er at inspirere deltagerne med idéer til figurer, både gennem tekster omkring mirakler i Bibelen, men også fra hverdagen. Det er mirakler i deltagernes liv, der hovedsagligt fokuseres på. Det er tankerne omkring disse mirakler, som deltagerne skal modellere. De forskellige figurer kan stilles op bagefter, så man har mulighed for at gå rundt og se hvad de andre har lavet. indledning: Ordet mirakel stammer fra latin og betyder genstand for undren. Det kan være en underfuld begivenhed, overnaturlige kræfter og guddommelige magters handling i naturen og med mennesker, ofte i strid med naturlovene (f.eks. vandringen på søen). Der indledes med at forklare, hvad denne aktivitet indeholder, og hvordan den vil forløbe. Nævn desuden, at der midt i aktiviteten vil være en pause, hvor deltagerne kan strække ben. Ellers står det dig frit for, hvordan du vil bruge de vedlagte tekster omkring mirakler. Tekster til fortælling eller oplæsning: kan fortællingen om den barmhjertige samaritaner og hans næste beskrives som et mirakel? (luk. 10, v ) Jesus svarede og sagde:»en mand var på vej fra Jerusalem ned til Jeriko og faldt i hænderne på røvere. De trak tøjet af ham og slog ham, så gik de og lod ham ligge halvdød. Tilfældigvis kom en præst den samme vej; han så manden, men gik forbi. Det samme gjorde en levit, der kom til stedet; også han så ham og gik forbi. Men en samaritaner, som var på rejse, kom hen til ham, og han fik medynk med ham, da han så ham. Han gik hen og hældte olie og vin i hans sår og 20

Indholdsfortegnelse. Tvivl i dit liv. Mirakler i dit liv. Gud i dit liv. Håb i dit liv

Indholdsfortegnelse. Tvivl i dit liv. Mirakler i dit liv. Gud i dit liv. Håb i dit liv Indholdsfortegnelse Tema Tvivl i dit liv Aktiviteter til hovedet Tvivl på din viden... 2 Tro på din tvivl... 3 Aktiviteter til hænderne Tvivl i fællesskabet... 5 Tvivl på det store lærred... 6 Aktiviteter

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret Tip rigtige om Menneskesønnen kapitel - Hvad er kristendommens symbol? ) slangen X) lyset ) korset Jesus bliver født i ) Jerusalem X) Betlehem ) Nazaret Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel.

Læs mere

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation.

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Du og jeg, Gud 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Den grund, du har i dåben lagt, dit stærke ja til svage, bekræfter du, skal stå ved magt i dag og alle dage. Evangelieteksten til 1.søndag efter

Læs mere

Lignelsen om de betroede talenter

Lignelsen om de betroede talenter Lignelser Tema Nogle gange siger vi ikke direkte, hvad vi mener. Det kan være fordi, der er noget, der er svært at få sagt, eller noget, der er svært at forklare. I sådanne tilfælde kan man benytte sig

Læs mere

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31.

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Påskens historie omfavner os, og bredes ud omkring os her efter påske. En vandring er begyndt gennem

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. 18-01-2015 side 1 Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. Moral eller evangelium. Evangelium betyder det glædelige budskab. En kinesisk lignelse fortæller om et andet bryllup.

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus

Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus Prædiken 1. Pinsedag 2012 Apostlenes Gerninger kap 2 og Johs. 14-15-21 Pinse jul og påske og Pinse Hvad er det der gør den Pinse til en højhelligdag? Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække.

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 1. april 2013 kl. 11.00. Egil Hvid-Olsen Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. Salmer. DDS 234 Som forårssolen morgenrød. DDS 241 Tag det sorte kors fra graven!.

Læs mere

Jeg bygger kirken -2

Jeg bygger kirken -2 Jeg kirken - Forkyndelse og mirakler Mål: Kirken forbindes tit med søndagsmøder, som består af sang, prædiken og bøn. Men kirken er meget mere end det.. Gennem denne undervisning prøver vi at forklare

Læs mere

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække Salmer DDS 68: Se, hvilket menneske DDS 649: Skal fri og frelst

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse!

Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse! Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse! Vi har hver i sær vores bagage med. Både den helt konkrete bagage

Læs mere

Bibelløb med spørgsmål

Bibelløb med spørgsmål Bibelløb med spørgsmål Ved gennemførelsen af dette bibelløb bliver der et spørgsmål til hvert kapitel i Børnebibelen. Ubemandede poster Løbet lægger op til poster uden bemanding, hvor børnene i stedet

Læs mere

TRO VIRKER ALTID. Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015

TRO VIRKER ALTID. Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015 1 TRO VIRKER ALTID Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015 TROENS 2 BASISELEMENTER 1. Gud er til 2. Gud lønner dem der søger Ham Hebræerbrevet 11:6 Men uden tro er det umuligt at behage ham; for den, som kommer

Læs mere

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen 62 Slip kontrollen - lovsangsaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 6 62 Slip kontrollen Introduktion til denne Temaaften Fokusset denne aften vil være på Guds storhed Gennem lovsang vil vi prise ham fordi han

Læs mere

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13.

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. 1 Konfirmation 2015. Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. For mange år siden var der nogle unge fra en kirkelig forening, der havde lavet en plakat med teksten Jesus er

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden?

Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden? Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden? 13. søndag efter trinitatis 2013 Salmer: 754,753,500,697,724 Teksten som der

Læs mere

Jeg er vejen, sandheden og livet

Jeg er vejen, sandheden og livet Jeg er vejen, sandheden og livet Sang PULS nr. 170 Læs Johannesevangeliet 14,1-11 Jeg er vejen, sandheden og livet. Sådan siger Jesus i Johannes-evangeliet. Men hvad betyder det egentlig? Hvad mener han?

Læs mere

Studie. Kristi liv, død & opstandelse

Studie. Kristi liv, død & opstandelse Studie 9 Kristi liv, død & opstandelse 51 Åbningshistorie Napoléon Bonaparte sagde engang: Jeg kender mennesker; og jeg siger jer, Jesus Kristus er ikke noget almindeligt menneske. Mellem ham og enhver

Læs mere

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål. Omkring døbefonten Svar på nogle meget relevante spørgsmål. *** Og de bar nogle små børn til Jesus, for at han skulle røre ved dem; disciplene truede ad dem, men da Jesus så det, blev han vred og sagde

Læs mere

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle Juleaften, domkirken 16.30 : 94 Det kimer nu, 119 Julen har bragt, 104 Et barn er født, 120 Dejlig er jorden. 1.salme, Salutation og kollekt med korsvar, Koret: "Højlovet være han som kommer i Herrens

Læs mere

HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE

HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE Søndag den 9/6-2013 kl. 11.00 2. søndag efter Trinitatis Tema: Lignelsen om det store festmåltid Præludium Evt. korsats (Carsten) Indgangsbøn (evt.) Velkomst 1. salme DDS 753

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Nytårsdag 2015 Disse dage er nytårstalernes tid. Dronningen og statsministeren trækker os til skærmene og vi forventer både at få formaninger og ros som samfund og enkelt individer. Der er gået sport i

Læs mere

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål 32 JESUS-PLANEN - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 32 Jesus-planen Introduktion til denne lovsangsaften I aften handler om, at hver enkelt teenager opdager eller erfarer Jesusplanens betydning

Læs mere

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Højmesse i Rungsted kirke. 2 da b Salmer: 9; 422; 277; 54; 464; 729; 750; 727. Kollekt: Ordet og Israel Tekst: Matt.22,34-46

Læs mere

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København.

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Stine Munch. Kristus - opstanden og evig nær - Vi takker dig for denne morgens nye håb, der rækker ned i grave og ind i mørke sind. Vi beder dig: Læg

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Velkomst og tema: Prædiken:

Velkomst og tema: Prædiken: Gudstjeneste 180115 10.30 - Brændkjærkirken 2 s.e. H3K 2. Tekster: Mos 33,18-23; Joh 2,1-11 (afslutning af prædiken: Rom 12,9-12a) Prædiken af sognepræst Ole Pihl Salmer: DDS 4 Giv mig Gud en salmetunge

Læs mere

Marts 2005 8 A A S E O G P E R

Marts 2005 8 A A S E O G P E R Marts 2005 Netop i disse uger har vi travlt med at arrangere Ordet og Israels sommerstævne, som skal finde sted på Djurslands Efterskole, og tilmeldingerne løber ind i en lind strøm. Sidste år var der

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Så blev det aften og det blev morgen, den sjette dag.

Så blev det aften og det blev morgen, den sjette dag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 16/3-14 Kirkedag: 3.s.i fasten/b Tekst: Mk 9,14-29 Salmer: SK: 28 * 388 * 182 * 660 * 192,9 * 670,1+4 LL: 28 * 182 * 660 * 192,9 * 670,1+4 Så blev det

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

NÅDENS URIMELIGHED. Prædiken af Morten Munch Søndag Septuagesima / 1. feb. 2015 Tekst: Matt 20,1-16

NÅDENS URIMELIGHED. Prædiken af Morten Munch Søndag Septuagesima / 1. feb. 2015 Tekst: Matt 20,1-16 Matt 20,1-16, s.1 Prædiken af Morten Munch Søndag Septuagesima / 1. feb. 2015 Tekst: Matt 20,1-16 NÅDENS URIMELIGHED Først og sidst Vi hører om en vingård, hvor nogle medarbejdere er i gang fra den tidlige

Læs mere

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD Alle mennesker beder på et eller andet tidspunkt, selv om man måske ikke bekender sig som troende. Når man oplever livskriser, så er det

Læs mere

Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012

Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012 Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012 Fristelser Nogle fristelser har vi ingen problemer med og afviser dem let. Vi slår dem ud af parken.

Læs mere

Fold Kristendomsprofilen ud... på gulvet og i udvalgsarbejdet

Fold Kristendomsprofilen ud... på gulvet og i udvalgsarbejdet Kristendomsprofilen skal være en levende og dynamisk profil. En profil der også i fremtiden vil blive justeret, reformuleret og udviklet. Ligesom KFUM og KFUK er en levende og dynamisk bevægelse, skal

Læs mere

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem.

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem. 1 Juleaften 2009. Hvad er det bedste ved julen? ja, hvad er det bedste ved julen? Måske al hyggen i dagene op til jul, med pynt i gaderne, lys overalt, med julekalendere i fjernsynet, hvor man sammen har

Læs mere

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset.

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb Autoriseret ved kgl. Resolution af 12. Juni 1992 Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb under en højmesse

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. september 2013 kl. 16.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 2 Liturgi Video Sl 23 PRÆLUDIUM: Amazing Grace på orgel Velkommen

Læs mere

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 2. februar 2014 4. søndag efter helligtrekonger Matt. 14,22-33 Salmer: 754-636-450---582-557

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 2. februar 2014 4. søndag efter helligtrekonger Matt. 14,22-33 Salmer: 754-636-450---582-557 Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 2. februar 2014 4. søndag efter helligtrekonger Matt. 14,22-33 Salmer: 754-636-450582-557 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Straks

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 6. september 2015 Kirkedag: 14.s.e.Trin/A Tekst: Luk 17,11-19 Salmer: SK: 3 * 330 * 508 * 582 * 468,4 * 12 LL: 3 * 508 * 582 * 468,4 * 12 I Benny Andersens

Læs mere

Målet med projektet er tredelt:

Målet med projektet er tredelt: Forord Denne antologi er et led i et større»giv dig rig«-projekt, som har været to år undervejs, og som søsættes i 2010. Forhåbentlig sætter projektet og dets elementer sig længerevarende spor. Jesus udfordrer

Læs mere

PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch

PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch I dag er det med at holde tungen lige i munden og ørene stive. Teksten er en typisk Johannestekst, snørklet og svært forståeligt. I hvert fald sådan

Læs mere

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres«

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Fadderinvitation»Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Hvad er en fadder En fadder er et dåbsvidne et vidne på, at barnet er blevet døbt med den kristne dåb,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. 09-08-2015 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. Teksten giver et billede hvor Jesus er placeret midt i datidens religiøse centrum. Der talte Jesus et Ord. Et ord som nu er gentaget

Læs mere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere Studie 1 Guds ord 9 Åbningshistorie Jeg stod bagerst i folkemængden i indkøbscentret og kiggede på trylleshowet. Men min opmærksomhed blev draget endnu mere mod den lille pige ved siden af mig end mod

Læs mere

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 Indsamling til FKN Salmer: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 754, Se, nu stiger solen 698, Kain, hvor er din bror 123,7 613, Herre, du vandrer forsoningens vej Prædiken om at misunde og unde: Inde i mit

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Prædiken til 13. søndag efter trinitatis, Luk 10,23-27. 1. tekstrække

Prædiken til 13. søndag efter trinitatis, Luk 10,23-27. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 30. august 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 13. søndag efter trinitatis, Luk 10,23-27. 1. tekstrække Salmer DDS 369: Du, som gir os liv og gør os glade Dåb: DDS

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Kristi liv. Det tror vi

Kristi liv. Det tror vi Studie 1 Guds ord 9 Åbne spørgsmål Har du nogensinde skullet sende en besked til en anden, hvor det ikke er lykkedes pga. en kommunikationsfejl? Hvordan føltes det? Del historien. Forestil dig, at du har

Læs mere

Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015. Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11

Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015. Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11 Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015 Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11 Kære konfirmander. Så er vi omsider nået frem til den store

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige 1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af

Læs mere

HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE

HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE Søndag den 19/5-2013 kl. 11.00 Pinsedag Tema: Helligåndens komme HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE Præludium Evt. korsats (Carsten) Indgangsbøn (evt.) Velkomst 1. salme DDS 290 I al sin glans nu stråler solen

Læs mere

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11.

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 1 Juleaften hører vi om glæden for hele folket og så kan skeptikerne tilføje: - hvis man da ellers kan tro på nogle overtroiske hyrder. I fasten hører vi om Jesu

Læs mere

Grindsted Kirke. Onsdag d. 24. december 2014 kl. 16.30. Egil Hvid-Olsen.

Grindsted Kirke. Onsdag d. 24. december 2014 kl. 16.30. Egil Hvid-Olsen. 1 Grindsted Kirke. Onsdag d. 24. december 2014 kl. 16.30. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til juleaften, Luk. 2,1-14, 1. tekstrække. Forløb Klokkeringning. Præludium. Indgangsbøn. 1. salme: DDS 94 Det kimer

Læs mere

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael 6 9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael Hellige ærkeengel Mikael, forsvar os i kampen; vær vort værn mod djævelens ondskab og efterstræbelser. Gud kue ham; derom beder vi ydmygt; og du, fyrsten over den himmelske

Læs mere

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 1 Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 336 Vor Gud han er så fast en borg 698 Kain hvor er din bror 495 Midt i livet er vi stedt 292 Kærligheds og sandheds Ånd 439 O, du Guds lam 412 v. 5-6 som brød

Læs mere

Bryllup med dåb i Otterup Kirke

Bryllup med dåb i Otterup Kirke Præludium hvorunder bruden føres ind i kirken. Bruden går til venstre. Bruden sætter sig nærmest alteret, brudgommen sidder overfor. Såfremt brudeparrets mødre sidder med oppe ved alteret, sidder de nærmest

Læs mere

Kristuskransen forklaring på perlerne

Kristuskransen forklaring på perlerne Kristuskransen forklaring på perlerne Gudsperlen Guds perlen, er Kristuskransens start. Guds perlen er den store guldfarvede perle. Guds perlen er Kristuskransens start og slutning. Du har måske allerede

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Studie. Kristi genkomst

Studie. Kristi genkomst Studie 14 Kristi genkomst 77 Åbningshistorie Der er mange skilte, der får mig til at grine. Nogle skyldes trykfejl, der giver et helt andet billede end det tiltænkte, f.eks. Levende børn. Andre er bare

Læs mere

Jonastegnet Vi begynder med fortællingen om Jonas. Jonas i hvalfiskens bug. Det er en af de mærkeligste fortællinger i det gamle testamente. Der er et præg af eventyr over fortællingen: hvalfisken dukker

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se.

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. januar 2015 Kirkedag: 2.s.e.H3K Tekst: Joh 2,1-11 Salmer: SK: 22 * 289 * 144 * 474 * 51,1-2 LL: 22 * 447 * 449 * 289 * 144 * 474 * 430 Moses vil gerne

Læs mere

alene Konfirmandtræf 6. - 8. november 2012 www.roskildestift.dk

alene Konfirmandtræf 6. - 8. november 2012 www.roskildestift.dk du er aldrig alene Konfirmandtræf 6. - 8. november 2012 www.roskildestift.dk Forord Årets konfirmandtræf i Domkirken handler om, at konfirmanderne via rollespil skal sætte sig i Jesu disciples sted. Konfirmanderne

Læs mere

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner)

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner) Lektion 1 (Den barmhjertige samaritaner) MÅL Børnene skal vide, hvad et venskab er, hvordan det dobbelte kærlighedsbud lyder, og hvem der er deres næste. TIL LEDEREN Dette efterår starter vi med 4 lektioner

Læs mere

Jeg har også været i kirke: Konfirmandens navn: Telefonnummer: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst:

Jeg har også været i kirke: Konfirmandens navn: Telefonnummer: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst: Jeg har også været i kirke: Dato : Præst: Dato : Præst: Dato : Præst: Konfirmandens navn: Telefonnummer: 12 1 Konfirmander skal gå i kirke For at lære gudstjenesten at kende skal alle konfirmander gå i

Læs mere

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) 307 Gud Helligånd, vor igenføder 696 Kærlighed er lysets kilde 321 O kristelighed 438 Hellig, hellig,

Læs mere

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer 1 Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække Salmer DDS 737: Jeg vil din pris udsjunge DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS

Læs mere

Mariæ bebudelse 22. marts 2015

Mariæ bebudelse 22. marts 2015 Kl. 14.00 Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske Salmer: 10, 73; 71, 101 Evangelium: Luk. 1,26-38 Mariæ bebudelsesdag er henlagt til 5. søndag i fasten og ligger altså fra år til år på forskellige datoer,

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Pinsedag, Thurø. Salmer: 290 674 291 294-284

Pinsedag, Thurø. Salmer: 290 674 291 294-284 1 Pinsedag, Thurø Salmer: 290 674 291 294-284 Vi forstår kun sandheden i glimt. Også om vort eget liv. gaverne vi har fået rakt, truslen omkring os, livet og døden, dybden går kun kort op for os, som når

Læs mere

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111 1 Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111 Åbningshilsen Denne søndag, Julesøndag, søndag i julen, årets sidste søndagsgudstjeneste konfirmerer

Læs mere

Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste ringning slutter med bedeslagene.

Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste ringning slutter med bedeslagene. Højmesseordning Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Forkortet gengivelse af folkekirkens højmesseliturgi. Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste

Læs mere

Emne og ting. 365 F A.B.B. Jesu fødsel 243 272 En vingummisut til alle. Flugten til Egypten 247 294 Et pas

Emne og ting. 365 F A.B.B. Jesu fødsel 243 272 En vingummisut til alle. Flugten til Egypten 247 294 Et pas Forkyndelseskufferten Ideen bag kuffertforkyndelsen er et materiale, hvor forkyndelsen tager sit udgangspunkt i en ting eller en leg, som findes i en speciel kuffert, som børnene skiftes til at åbne. Hver

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

Det kristne fællesskab en gave til os

Det kristne fællesskab en gave til os Det kristne fællesskab en gave til os Hvor er det godt og herligt, når brødre sidder sammen! Det er som den gode olie på hovedet, der flyder ned over skægget, over Arons skæg, ned over kjortlens halsåbning.

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Bonusspørgsmål: Hvad hed den discipel der blev nummer 12 da Judas Iskariot havde forrådt Jesus og hængt sig selv?

Bonusspørgsmål: Hvad hed den discipel der blev nummer 12 da Judas Iskariot havde forrådt Jesus og hængt sig selv? Opgave 1 Jesus udvalgte sig 12 disciple som fulgte ham mens han vandrede på jorden og senere rejste de ud i verden for at fortælle evangeliet videre. Find navnene Jesu 12 disciple: Bonusspørgsmål: Hvad

Læs mere

!!!!!!!! Om adventskransen. 1. december kl. 10.30-1. søndag i advent. 74, Vær velkommen

!!!!!!!! Om adventskransen. 1. december kl. 10.30-1. søndag i advent. 74, Vær velkommen 1. december kl. 10.30-1. søndag i advent 74, Vær velkommen 78, 1-5, Blomstre som en rosengård 85, Op, Zion, at oplukke Prædiken m.m. 87, Det første lys 439, 2 Nadververs: 83, 1-2, Glæd dig Zion 78, 6-7,

Læs mere

Gudstjeneste i Lidemark og Bjæverskov kirker

Gudstjeneste i Lidemark og Bjæverskov kirker Gudstjeneste i Lidemark og Bjæverskov kirker Klokkeringning Der ringes tre gange med en halv times mellemrum inden gudstjenesten begynder, den sidste ringning sluttes med bedeslagene, som er tre gange

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Hvad er det egentlige i livet, i kærligheden, i troen, i bønnen?

Hvad er det egentlige i livet, i kærligheden, i troen, i bønnen? Julesøndag 2013 Hvad er det egentlige i livet, i kærligheden, i troen, i bønnen? Dette hellige evangelium skrives af evangelisten Matthæus: Da de vise mænd var rejst, se, da viser Herrens engel sig i en

Læs mere