Hanegal, november Kære venner

Transkript

1 Kære venner Det er blevet efterår og træerne er for alvor begyndt at fælde. Det er fantastisk flot udenfor med alle de orange, gule og røde blade der ligger overalt. På skolen har vi tændt for varmen og er nødt til at have overtøjet på når vi skal udenfor. Det er samtidigt blevet tid til at børnene får varme hjemmesko med på skolen, så de ikke skal fryse nedenfra og op. Vi har lige overstået skoleårets første ferie, nemlig efterårsferien. Tidligere blev efterårsferien kaldt kartoffelferien, for det var her at alle landbørn skulle i marken og hive kartofler op. Når man var gammel nok til at komme i skole, var man også gammel nok til at få pligter, så børnene på landet for 100 år siden skulle trække køer ud og hjem, pumpe vand, tage fra ved høsten, hjælpe med hønsene, slæbe mælkejunger og halmballer. Det var nødvendigt at børnene hjalp til for at det hele kunne hænge sammen, og derfor begyndte også skolerne at indrette sig med lange ferier omkring kartoffelhøsten og omkring såningen, hvor det virkeligt var nødvendigt at alle hjalp til. Det ansås dengang ikke for nødvendigt at landbørn blev særligt dygtige i skolen, for de skulle jo også blot(!) være bønder ligesom deres fædre og forfædre, og det behøvede man ikke megen skolegang for. Udviklingen begyndte at ændre sig markant i 1950erne, for de små husmandssteder blev der færre af og de store gårde blev der flere af. Specialiseringen var for alvor sat ind. Samtidigt blev der rundt om i landet oprettet centralskoler, hvor landbørnene kunne fortsætte deres skolegang efter landsbyskolen slap dem. Så der kom flere muligheder for børnene. Men kartoffelferien blev liggende, selv om de færreste i dag bruger den i marken.

2 Kartoffelhøst i efteråret 1941 Mere morgenlys til skolepatruljen Det bliver nu lyst så sent at skolen snart henlægger i mørke om morgenen når børnene møder. Vi tænder lys på skolen om morgenen, så man kan se hvad der er hvad og for nyligt er der blevet sat en lysmast ekstra op på vejen foran skolen, så der nu står to master med kraftigt lys lige ved siden af hinanden og lyser op. Masterne er sat op for at bilister kan se vores skolepatruljer i morgenmørket. Patruljerne har desuden refleksveste på og refleksstave i hånden og kan nu sagtens ses. De elever der kommer på cykel skal huske at der nu skal være lys på cyklen om morgenen, at hovedet bør være beskyttet af en cykelhjelm og at det desuden er en rigtig god ide at have refleksvest på. De elever der går til skole, skal huske refleks og gerne refleksvest. Elever Julie er startet i 5.klasse. Stine er startet i 8.klasse. Stort velkommen til jer begge. Skolen har nu 83 elever.

3 Hjemmesiden På friskolen går livet sin gang med dejlige og nysgerrige børn, hverdagslektioner og anderledes uger i en lang række. Der sker hele tiden noget spændende et eller andet sted i huset, og vi prøver at føre en form for dokumentation af livet på skolen på vores hjemmeside. Der er mange billeder og beretninger fra skolelivet på friskolen, og jeg skal derfor anbefale at du lægger vejen forbi Nyhedsdelen på hjemmesiden er i dette skoleår blevet udvidet og opdateret 19 gange og der ligger hundredevis af illustrative billeder. Herunder ét fra motionsdagen den 9. oktober: Trekantsamtaler I løbet af november er der blevet afholdt trekantssamtaler for alle elever. Det er noget vi på skolen ser frem til fordi det er en rigtig god anledning til at få diskuteret eleverne hver for sig og høre hvordan det går. For eleverne er det en god anledning til at få diskuteres deres egen praksis. Trekantsamtalerne er meget vigtige samtaler, hvor elevens faglige og sociale forhold bliver drøftet af alle dem der står eleven nærmest i det daglige. Samtalerne skulle derfor gerne give et overordnet billede af, hvordan det går på skolen og vi kan få lavet eventuelle justeringer for de enkelte børn.

4 Juleskole Lørdag den 28.november afholder vi vores årlige juleskole. Det bliver traditionen tro en meget hyggelig og rar dag, hvor både forældre, elever og andet godtfolk er på skolen til fælles julehygge. Der bliver et antal forskellige værksteder, hvor man kan lave julesager samt en cafe hvor man kan købe juleknas. Med en smule held får vi en dryp sne til dagen. Ellers må vi lave noget selv Kurser Susanne H. og Eva skal på Dansk Friskoleforenings intro-kursus for nye friskolefolk den 12. og 13.november. Jette skal på anden del af læsevejleder-kursus fra den 25. november til den 27. november. God tur til jer. Gamle elever Vi har flere gange siden august haft besøg af tidligere elever på skolen. Det er dejligt når vi sådan får besøg, hvis de tidligere elever har fri en hverdag fra efterskole eller ungdomsuddannelse, og vælger at bruge den sammen med os på skolen. Så får vi hørt lidt om hvordan det går og ellers går man bare med i den normale undervisning og får en lille dose gamle-dage til at kunne lade op på. Mange hilsner fra c

5 Lyrik Af Peter Spanggaard Lyrik lyder i nogles ører som noget fint og højpandet noget. De fleste tænker ikke over, at vi faktisk alle sammen er storforbrugere af lyrik. Vi vågner og tænder måske for radioen. Og ud strømmer Michael Jackson, Thomas Helmig eller Niarn. Kort sagt musik og tekst. Og hvilken genre er vi så ovre i? Netop: Lyrik! Senere mødes nogle af os oppe på friskolen, hvor vi til morgensamling synger et par sange. Måske er teksten til den ene skrevet af B.S. Ingemann og den anden af Halfdan Rasmussen. Begge tekster er igen eksempler på lyrik. I dansktimen læser eleverne måske en næsten 1000-år gammel folkevise. Lyrik igen. Eller måske et digt af Dan Turell. Eller et rim, eller... Ordet lyrik kommer af det græske "lyra", der betyder lyre, og lyrik er faktisk alt det som (i modsætning til prosa) er skrevet på vers eller i en lignende kortform. I overbygningen stod den på lyrik hele dansk-emne-ugen. Og vi nøjedes selfølgelig ikke med at læse og lære om lyrikkens væsen. Først når man selv har haft noget i hænderne (eller tæt på hjertet) bliver det rigtigt nærværende. Derfor skrev vi selv: Efterårsdigte, eftertænksomme digte, digte med krydsrim og metaforer, knækprosa, morsomme sangtekster, provokerende rap og meget mere. Jeg var meget positiv overrasket over, hvor personlige mange af elevernes digte var. Det kræver mod at turde være ærlig. Da vi også arbejdede bevidst med layout, og resultaterne blev meget flotte, så har jeg besluttet, at alle digtene fortjener at komme i glas og ramme. Så inden længe vi resultatet af vores udmærkede uge pryde væggene på øverste etage. ( Du kan se ét af digtene på side 10 her i bladet )

6 Da jeg startede på Friskolen Af Jeanett, 6. klasse Hanegal, november 2009 Jeg begyndte på Samsø Friskole i begyndelsen af september. Det var nyt og spændende. Jeg blev taget godt imod og lærte hurtigt nogen at kende. Nogen mere end andre. Der er mange drenge i klassen. Det er meget anderledes, men også sjovt. Der er ikke grupper, alle er sammen, det er en fordel. Der er ikke skolemad hver dag, men en madpakke kan også være god. Fagligt er det meget svært, og vi har musik, natur og teknik, det er noget nyt. Jeg snakker stadig med mine venner og veninder fra den gamle skole. Jeg flyttede skole, fordi jeg havde brug for noget nyt, og her var godt. Busturen var hård i starten, men det er jeg vant til nu. Der er styr på tingene, alle ved hvad der sker og hvad du skal. Der er ikke så meget larm, men vi laver noget alligevel, hvis der er lidt. Jeg synes godt om at gå på Samsø Friskole. At være ny Af Mette Aude Worm-Leonhard, 6. klasse At være ny er en svær ting. Det er aldrig sjovt. Man flytter altid, fordi der er noget der er galt, og når man kommer, ved man ikke, hvad der er op, og hvad der er ned. Nå men nu vil jeg fortælle min historie. Jeg havde længe gået og været rigtig godt ked af det. Så sidst på sommerferien besluttede vi, at jeg skulle flytte skole. Første skoledag havde jeg så ondt i maven som aldrig før. Men heldigvis var der nogle, jeg kendte, så det gik, og vi gik ind og havde fælles morgenmad. Da vi var færdige, fik vi informationer af vores lærer Susanne.

7 Det er anderledes at gå på Nordby, der er mange forskelligheder. Der er mange tema-uger, udfordringer, nye steder og nye venner. Det værste ved at flytte skole er, at de venner man havde, savner man helt vildt. Men man bliver modtaget godt. Det er en lille skole, men det er kun godt. Der er en god undervisning. Det er fedt at der sådan et stort samarbejde. De største gider godt lege med de små, og det er bare fedt. Der er ikke en lærer, jeg ikke kan lide, så det er også super. Men jeg er kun glad, for at jeg er flyttet til Nordby. Når jeg tænker over det, tror jeg, at jeg kan blive gode venner med de andre. Men det er svært, man ved ikke, hvad der er sejt og in. Hvordan man skal opføre sig. Hvordan undervisningen er. Hvor højt fagligt de ligger. Om det er højere eller lavere. Men det er næsten det samme. Det er bare godt, at jeg er flyttet. Jeg er fuldt ud tilfreds. Det er super fedt med morgensang, det er hyggeligt. Jeg vil helt klart anbefale skolen. **************************************************************** Natur og teknik i indskolingen: På rævetur med Henning Kjær **************************************************************** Rene (pedel) og Bille (lærer) meddeler, at deres fastnettelefon er lukket. Hvis man fremover skal have fat i Rene, er hans mobiltelefonnummer: