CEKU. Kursusoversigt (Foråret 2011) For VIP ansatte ved SUND og læger i Region Hovedstaden.

Transkript

1 Kursusoversigt (Foråret 2011) For VIP ansatte ved SUND og læger i Region Hovedstaden. Kursus Dato Introduktion til universitetsundervisning (1. del af Adjunktpædagogikum) V/Pædagogisk konsulent Kirstine Dahl, CEKU Kursus i Sundhedsvidenskabelig Universitetspædagogik og Didaktik (2. del af Adjunktpædagogikum) V/Pædagogisk konsulent Kirstine Dahl, CEKU Ph.d-vejlederkursus V/Gunnar Handal Professor Emeritus ved Universitetet i Oslo Deltageraktiverende undervisningsmetoder V/Pædagogisk konsulent Kirstine Dahl, CEKU Kursusplanlægning V/Specialkonsulent Ann-Helen Henriksen, CEKU Casemetoden anvendt i basalfagsundervisningen V/Pædagogisk konsulent Kirstine Dahl, CEKU Workshop om rollen som leder/administrator V/Pædagogisk konsulent Charlotte Søjnæs, CEKU Afdelingslæge Gunver Lillevang, CEKU Workshop om rollen som sundhedsfremmer V/Afdelingslæge Gunver Lillevang, CEKU Pædagogisk konsulent Charlotte Søjnæs, CEKU Workshop om rollen som samarbejder V/Psykolog Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Pædagogisk konsulent Charlotte Søjnæs, CEKU Tidlig diagnostik af inflammatorisk artrit V/ Reumatolog Karen Lisbeth Faarvang, Reumatolog Stine Amris, Patientinstruktør Connie Ziegler CEKU

2 Introduktion til universitetsundervisning Kursus for ph.d.-studerende, adjunkter og post.doc s I samarbejde med Ph.d.-skolen og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet afholder CEKU et introducerende kursus om universitetsundervisning. Kurset, der udgør det første af i alt to teoretiske kurser i Adjunktpædagogikum, sigter mod at gøre kursusdeltagerne fortrolige med den pædagogiske side af forskerlivet og udvikle deres undervisningskompetence, så det bliver muligt at undervise på et højt pædagogisk og fagligt niveau. Form Kurset veksler mellem oplæg, øvelser og egen undervisning. Der bliver lagt stor vægt på, at deltagerne afprøver og vurderer deres nye færdigheder. Formen forudsætter, at deltagerne har undervisningsopgaver. Pædagogisk Konsulent Kirstine Dahl, CEKU Pædagogisk konsulent Charlotte Søjnæs, CEKU Ekstern lektor Hanne S. Pedersen, Fonegs Kommunikation Uge 5, 10, 14 og 19 fra kl til undtagen fredag, hvor kurset slutter kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding: Kurset koster kr. inklusiv forplejning. Tilmelding er bindende. Tilmelding online 1 senest 6 uger før kursusstart. Max deltagerantal:

3 Sundhedsvidenskabelig universitetspædagogik og didaktik Kursus for adjunkter, post.doc s og andre forskere For at kvalificere sig til et lektorat kræver det et gennemført adjunktpædagogikum. Det samlede forløb består af to teoretiske kurser, samt faglig vejledning. Det er en forudsætning for at deltage i dette kursus, at du har bestået kurset Introduktion til universitetsundervisning, samt at du har undervisningsopgaver svarende til mindst 100 arbejdstimer det år, hvor kurset følges. Kurset sigter mod at udvikle dine evner til at undervise forskningsbaseret. Ved kursets afslutning modtager du en skriftlig vurdering af dine undervisningskompetencer. Form Undervisningen orienteres mod din undervisningspraksis. Forud for kurset indgår du aftale med en faglig vejleder om faglig vejledning. Underviser Pædagogisk Konsulent Kirstine Dahl, CEKU Kursusdagene i foråret er programsat til den 13/4, 27/4, 19/5 og 1/6. Der undervises fra kl til (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding Kurset koster kr. inklusiv forplejning. Tilmelding er bindende. Du tilmelder dig online 2 senest den 2. marts. 2

4 Ph.d.-vejledning Kursus for alle 3 ph.d.-vejledere ved KU/SUND Kompetenceudvikling af ph.d.-vejledere står højt på den uddannelsespolitiske dagsorden på Københavns Universitet. Dette kursus retter fokus mod 1) gældende love og regler 2) roller, relationer og modeller i forskningsvejledning 3) tilbagemelding på tekster og 4) vejledning af internationale studerende. Formålet er, at deltagerne bliver i stand til at vejlede de ph.d.-studerende med henblik på at skabe et effektivt ph.d.-forløb. Form Kurset er tilrettelagt med fokus på deltagernes egen medvirken ved opgaveløsning i form af individuelle øvelser og gruppearbejde. Professor emeritus Gunnar Handal, Pædagogisk Forskningsinstitut, Universitetet i Oslo. Pædagogisk konsulent Kirstine Dahl, CEKU Heldagskursus fra kl til Datoen er endnu ikke fastlagt. (Teilumbygningen), Auditorium E Tilmelding og pris Bliv skrevet op på en liste til at modtage besked om datoen, når den foreligger. Skriv til bodil.hoejbjerg@rh.regionh.dk. Kurset koster kr. inklusiv forplejning. Max deltagerantal: 30 3 Alle nye ph.d.-vejledere skal kompetenceudvikles som ph.d.-vejledere inden for det første år, hvor de varetager ph.d.-vejledning, mens alle øvrige ph.d.-vejledere på KU tilbydes kompetenceudvikling som ph.d.-vejleder.

5 Deltageraktiverende undervisningsmetoder Kursus for præ- og postgraduate undervisere. Envejskommunikation fra underviser til de studerende fastholder sjældent de studerendes opmærksomhed i længere tid af gangen. Det har konsekvenser for de studerendes læringsudbytte. På dette kursus bliver deltagerne præsenteret for en række konkrete metoder, der gør det muligt at aktivere de studerende i undervisningen. Formålet er, at sætte deltagerne i stand til at etablere aktive læringsprocesser hos de studerende. Form En mindre forberedelsesopgave, oplæg, øvelser og diskussioner. Underviser Pædagogisk Konsulent Kirstine Dahl, CEKU Mandag den 14. marts 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding Kurset koster kr. inklusiv forplejning. Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 4 senest den 31. januar

6 Kursusplanlægning Kursus for alle med kursusudviklingsopgaver At planlægge samt udvikle et kursus er ikke en lineær proces. Der er nogle spørgsmål, man må tage stilling til før andre. Men ofte går man i processen både frem og tilbage for at finjustere de forskellige elementer i kursusbeskrivelsen i forhold til hinanden, således at resultatet bliver et kursus med sammenhængskraft. På dette kursus vil alle kursusbeskrivelsens elementer blive gennemgået: Rationale, formål og mål, indhold og form, program, vurdering af udbytte samt evaluering af kurset. Alle deltagere får mulighed for på selve kursdagen at arbejde med og diskutere egne kursusudviklings opgaver ift. disse elementer. Kurset henvender sig derfor til alle, som skal til eller er i gang med at udvikle såvel korte kurser som egentlige undervisningsforløb. Formålet med kurset er, at deltagerne bliver i stand til at arbejde videre med udviklingen af egne kurser ift. kursusbeskrivelsens elementer. Underviser Specialkonsulent Ann-Helen Henriksen, CEKU Den 21. marts 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding Kurset koster kr. inklusiv forplejning. Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 5 senest den 7. februar

7 Casemetoden anvendt i basalfagsundervisningen Kursus for præ- og postgraduate undervisere. Det Sundhedsfaglige Fakultet har siden 2000 brugt ressourcer på at skabe en studieform, der fremmer anvendelse af viden hos de studerende frem for reproduktion af viden. Studenteraktiverende undervisning med casemetoden som omdrejningspunkt har været vejen frem. Succesfuld anvendelse af casemetoden kræver imidlertid viden om metoden og øvelse i at anvende den. Formålet med dette kursus er at sætte deltagerne ind i 1) den pædagogiske begrundelse for at anvende casemetoden 2) retningslinjerne for anvendelse af casemetoden og 3) hvordan man udvikler en case. Form En mindre forberedelsesopgave, oplæg, øvelser og diskussioner. Underviser Pædagogisk Konsulent Kirstine Dahl, CEKU Onsdag den 23. marts 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding Kurset koster kr. inklusiv forplejning. Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 6 senest den 9. februar

8 Workshop om rollen som leder/administrator for uddannelsesgivende læger, der arbejder med oplæring og kompetencevurdering af uddannelses-søgende læger i forhold til de 7 lægeroller. Det kan være en udfordring at oplære og kompetencevurdere i forhold til lægerollerne i den kliniske hverdag. Ikke desto mindre er det et krav, at de uddannelsessøgende læger trænes og vurderes i forhold til disse. Rollen som leder/administrator er en essentiel del af lægegerningen, men det kan være svært at planlægge og sikre oplæring i denne rolle. Rollen indeholder både nogle identitetsmæssige aspekter og nogle meget konkrete færdigheder i forhold til ledelse og management. Workshoppen vil indeholde en gennemgang af væsentlige aspekter relateret til rollen som leder/administrator og vil i høj grad tage udgangspunkt i deltagernes udfordringer og erfaringer. Pædagogisk konsulent Charlotte Søjnæs, CEKU Afdelingslæge Gunver Lillevang, CEKU Den 15. marts 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding: Kurset koster 750 kr. - Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 7 senest den 1. februar

9 Workshop om rollen som sundhedsfremmer for uddannelsesgivende læger, der arbejder med oplæring og kompetencevurdering af uddannelses-søgende læger i forhold til de 7 lægeroller. Det kan være en udfordring at oplære og kompetencevurdere i forhold til lægerollerne i den kliniske hverdag. Ikke desto mindre er det et krav, at de uddannelsessøgende læger trænes og vurderes i forhold til disse. Rollen som sundhedsfremmer dækker over nødvendige og relevante kompetencer på forebyggelsesområdet i forhold til den enkelte patient, grupper af patienter og samfundets overordnede behov. Selv om denne rolle er en grundlæggende del af lægegerningen kan det i den kliniske hverdag kan være svært at få plads til oplæring og kompetencevurdering af den. Workshoppen vil indeholde en gennemgang af væsentlige aspekter relateret til rollen som sundhedsfremmer og vil i høj grad tage udgangspunkt i deltagernes udfordringer og erfaringer. Afdelingslæge Gunver Lillevang, CEKU Psykolog Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Den 14. april 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding: Kurset koster 750 kr. - Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 8 senest den 3. marts

10 Workshop om rollen som samarbejder for uddannelsesgivende læger, der arbejder med oplæring og kompetencevurdering af uddannelses-søgende læger i forhold til de 7 lægeroller. Det kan være en udfordring at oplære og kompetencevurdere i forhold til lægerollerne i den kliniske hverdag. Ikke desto mindre er det et krav, at de uddannelsessøgende læger trænes og vurderes i forhold til disse. Rollen som samarbejder inkluderer færdigheder i forhold til samarbejdet i tværfaglige teams, hvor respekt for og udnyttelse af kompetencer hos forskellige fagprofessionelle er essentiel. Det kan dog i den kliniske hverdag være svært at få etableret og struktureret et effektivt tværfagligt samarbejde til gavn for et sammenhængende patientforløb. Workshoppen vil indeholde en gennemgang af væsentlige aspekter relateret til rollen som samarbejder og vil i høj grad tage udgangspunkt i deltagernes udfordringer og erfaringer. Psykolog Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Pædagogisk konsulent Charlotte Søjnæs, CEKU Den 26. maj 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding: Kurset koster 750,- kr. Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 9 senest den 14. april

11 Tidlig diagnostik af inflammatorisk artrit Kursus for almenpraktiserende læger og andre læger Omkring 1% af Danmarks befolkning har en artrit-sygdom. I de senere år er behandlingsmulighederne blevet væsentligt forbedret, såfremt sygdommen diagnosticeres på et tidligt stadie. Det er derfor væsentligt, at læger efteruddannes ift. de nye behandlingsmuligheder og ift. at kunne genkende symptomer på tidlige stadier af artrit via enkle håndgreb. Undervisningen varetages dels af speciallæger i reumatologi, dels af patientinstruktører. En patientinstruktør er en gigtpatient, der er certificeret til at undervise i ledundersøgelse og i dagligdagen med gigt med udgangspunkt i egne ledforandringer og egne erfaringer. Formålet med kurset er, at deltagerne bliver i stand til at genkende og håndtere patienter med tidlige stadier af inflammatorisk artrit. Reumatolog Karen Lisbeth Faarvang og reumatolog Stine Amris Patientinstruktørleder Connie Ziegler m.fl. Den. 5. april 2011 kl (Teilumbygningen), Auditorium E Pris og tilmelding: Kurset koster 750,- kr. inklusiv forplejning. Tilmeldingen er bindende. Du tilmelder dig online 10 senest den 22. februar