Hva ka jeg bruge mine fødder til? 2. oplag

Transkript

1 Rytmik Grete Downlodversion i Den Dynmiske Trio Grete Møller Andersen Vivi Grøn Sune Slminen Hv k jeg bruge mine fødder til? 2. oplg

2 Rytmik Grete i Den Dynmiske Trio Grete Møller Andersen Vivi Grøn Sune Slminen Grete Møller Andersen Hv k jeg bruge mine fødder til? Rytmikgretes Forlg 2012 Redigering: Grete Møller Andersen Lyout og design: Mlene Henssel Noder: Vivi Grøn Illustrtioner: Ev og Birgitte Bølling-Ldegrd Logo: Ann Bølling-Ldegrd Foto: Hnne Bgh og Grete Møller Andersen ISBN: EAN: Når bogen eller dele f den udprintntes eller gengives på nden vis skl forftterens nvn og hjemmeside fremgå. Tlf Hv k jeg bruge mine fødder til? 2. oplg 2 3

3 Forord I 2005 udkom 1. oplg f Hv' kn jeg bruge mine fødder til? Til min store glæde hr børn og voksne tget vel imod mit mterile, som bliver flittigt brugt rundt omkring i hele Dnmrk. Første oplg er nu udsolgt og du hr her en grtis downlod version f bogen. I 2009 udkom min nyeste cd og bog: Jeg elsker t lege og synge og dnse! med yderligere 19 nye snge og bevægelseslege, som følge f ideér der myldrede frem i mit rbejde med børn og voksne. Mit mål med begge udgivelser er t cd og bøger skl funere som et pædgogisk redskb, der giver børn og voksne: Vækning f snsepprtet Udvikling f grovmotorik og kropsbevidsthed Tilskyndelse til leg med stemme og mundmotorik Udfordring f sprog og rytmer Metoder til fællesskb og smvær Hjælp til fntsi og meddigtning Oplevelser f spænding og fslpning Godt humør, skæg og bllde Enkle snge, der er lige til t gå til Livsgld, rytmisk og svingende musik Dejlige tegninger til inspirtion Noder til dem, der vil spille selv Hvd kn jeg bruge mine fødder til? kn bruges: Hjemme i stuen I institutionen I dgplejen I rytmiktimen I gymnstikforeningen I legestuen I sprogstimuleringen Til fmiliefester for lle genertioner Leg er livsglæde God fornøjelse Grete Møller Andersen Indhold 1. Side 6. Hv k jeg bruge mine fødder til? (4.48) Grete Møller Andersen og Sune Slminen. 2. Side 8 Frvesmb (9.07) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 3. Side 10 Slngedns (2.38) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 4. Side 12 Hlli Hllo (4.28) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 5. Side 14 Vi dnser rundt (2.58) Grete Møller Andersen og Sune Slminen. 6. Side 16 Legetøj (2.25) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 7. Side 18 Tv træt (1.46) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 8. Side 20 Køkken Blues (3.28) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 9. Side 22 Brum brum på motorvejen (3.43) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. 10. Side 24 Vi ligger - vi drømmer (4.01) Grete M. Andersen, Ann Bølling Ldegrd, Vivi Grøn og Sune Slminen. 11. Side 26 Frvel frvel (2.00) Grete Møller Andersen, Vivi Grøn, Sune Slminen og Ysser Morejon Pino. 12. (u. eksempler) Hv k jeg bruge mine fødder til? (4.51) Grete Møller Andersen og Sune Slminen 4 5

4 Hv k jeg bruge mine fødder til? Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen, Vivi Grøn og Sune Slminen. Hv k jeg bruge mine fødder til Hv k jeg bruge dem til HVA? Hv k jeg bruge mine fødder til Hv k jeg bruge dem til? Jeg kn gå på dem Jeg kn gå på dem - jeg kn gå på dem Jeg kn gå på dem Gå og gå på dem! Jeg kn gå på tå Jeg kn gå på tå - jeg kn gå på tå Jeg kn gå på tå Gå og gå på tå! Jeg kn gå på hæl Jeg kn gå på hæl jeg kn gå på hæl Jeg kn gå på hæl Gå og gå på hæl! Her kn findes på rigtig mnge vers: Knæ bøje/løfte/svinge. Hofter - vrikke/vippe/dreje. Mve mvedns/suge nvle ind/strække. Skuldre rulle/løfte/trække frem tilbge. Arme - svinge/strække/slnge. Hænder klppe/strække/bøje/vinke. Hoved nikke/ryste/rulle. Krop hoppe/løbe/dnse/rulle. Emnet kn også være: En bold - trille/kste/sprke. Et rsleæg - rsle/snurre/bnke. En klpvogn - skubbe/trække/køre. En nledning til t snkke med børnene om hvd kroppen kn, eller forskellige ting kn, smt få st begreber på, mens vi gør det, vi synger om. Bruges der tromme eller guitr til denne bevægelsesleg er de store børn mere end villige til t finde på bevægelser og forslg til kropsdele. Find på vers på legepldsen - i grderoben - i sndksse - på tur i skoven. Udråbet: Hv! må gerne overdrives. På Cd en findes denne leg med forslg til bevægelse (nr.1), og uden bevægelses forslg (nr.12) Legen kn bruges i lle ldre. 6 7

5 Frvesmb Tekst : Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Hvem hr rød frve på Hvem hr rød frve på I skl lle op t stå Op t stå! Hvem hr rød frve på Hvem hr rød frve på I skl lle op t stå Op t stå! Vi vil se jer dnse nu Vi vil se jer dnse nu Dnse nu! Vi vil se jer dnse nu Vi vil se jer dnse nu Dnse nu! Sngen fortsætter med blå - gul - grøn - sort hvid - lill - brun - grå... Børnene sidder eller står i en rundkreds og holder øje med egne og de ndre børns frver imens lle klpper og/eller dnser, Børnene springer ud midt på gulvet, når de hr en frve, der psser, og gir den med fri dns. Tjek også øjne og hårfrve m.v. Vild dns inde i kredsen. Hjælp børnene med t finde på mnge måder t dnse på 8 Bl.. to og to dnser svinge rundt dns hoppedns lle holder hinnden i hånden og dnser rundt sprællemnds dns klppe hinnden i hænderne dns boksedns sprke dns krvle dns. Find på - og se børnenes bud og brug deres spontne indfld. Dns rundt på gulvet. Lyt efter frven der nævnes, og dns rundt om de/dem der hr denne frve på. Spiller den voksne guitr, klver, eller tromme til legen kn mn skifte A stykket med f.eks. - Hvem hr lnge bukser på - Hvem hr fine kjoler på - Hvem hr ingen strømper på. Ligeså erstt B stykket med: - Vi vil se jer hoppe nu Vi vil se jer dreje nu Vi vil se jer klppe Vi vil se jer trmpe nu. Børn fr c. 2 år og opefter - lt efter hvordn bevægelseslegen gribes n. De små er begejstrede når de genkender frven og husker frvens nvn. For de lidt større børn kn det være en udfordring og en god øvelse i t være midtpunkt. 9

6 Slngedns Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Slngen slnger sig rundt den slnger sig rundt den slnger sig rundt JA! Slngen slnger sig rundt den slnger sig rundt Den slnger sig rundt (Gentg) Den drejer sig mod højre mod højre mod højre Den drejer sig mod højre Slngen drejer sig rundt Den drejer sig mod venstre mod venstre mod venstre Den drejer sig mod venstre Slngen slnger sig rundt I denne dns hr jeg forsøgt t nærme mig de gmle trmpe dnse fr Færøerne. Dog tillempet noget Sls så vi kn få vrikket lidt med hofterne. Dnsen egner sig til t blive dnset som en lng slnge. Lederen - den der går forrest - må gerne være opfindsom med hensyn til retning på dnsen, så lle får en fornemmelse t være en del t den lnge slnge. Derved bliver mn ved med t være i kontkt med de ndre dnsere i lle mulige forskellige vinkler. - vikle hele slngen ind som et tæt rullet grnnøgle - rulle helt ud lngs pnelerne - zig-zgge sig gennem rummet. Dnsen kn også dnses som Kongens efterfølger med 4-6 personer i hver slnge, mn skiftes til t bestemme bevægelserne. På mine forældre/børn hold, er de små (0 - c. 2 år) på rmen mens forældrene dnser. De små nyder rytmerne og de mnge forskellige nsigter, der strømmer forbi, de mnge retningsskift og rummets forndring. Det er tilldt t flirte med de forbipsserende Dnsen egner sig - uden forældre - bedst til børn fr c. 4 år og opefter, d brnet helst skl kunne holde sin plds i rækken. Bedst er dnsen, hvis den dnses længe. Derved forsvinder tiden. Det bliver nærmest en medittiv oplevelse. Mn kn øve dnsen med et lngt tov, som børnene holder i med den ene hånd, som perler på snor. Endelig kn legen leges enkeltvis, hvor lle er slnger, som f.eks. krybende på mven snor sig ind og ud mellem hinnden

7 Hlli Hllo Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Hlli Hllo en trppe En trppe jeg kn gå på Hlli Hllo en trppe På trppen vil jeg gå Gå gå og gå på den Gå og gå på den Gå gå og gå på den Gå og gå på den Hlli Hllo et gulv jeg kn løbe på Hlli Hllo et gulv På gulvet løber jeg Løbe løbe løb på det Løb og løb på det Løbe løbe løb på det Løb og løb på det En bevægelsesleg hvor lle kn bidrge med emner. Find på flere vers: En dør jeg vil bnke på. Et ben jeg vil stå på. Et knæ jeg kn krvle på. Et spejl jeg kn glo i. En væg jeg kn skubbe til. En hånd jeg kn klppe med. En nvle jeg kn vippe på. Legen er god til t give børnene mulighed for t skifte fokus. Væk fr sig selv og tilbge til sig selv. De lærer sig selv og rummet t kende og lærer t bruge nogle f de muligheder, der er tilstede. Kn synges og leges på trppen, på stien, på legepldsen, i grderoben. Henvender sig til børn fr c. 2 år og op til de største i børnehven

8 Vi dnser rundt Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Kom og tg mig i den ene hånd Og også i den nden hånd Og kik mig dybt i øjnene Og sving mig rundt (gentg) Og vi dnser rundt J J J Og vi dnser rundt J J J Og vi dnser rundt J J J J J J (gentg) En rigtig festdns! Små og store elsker t dnse med kmmerterne eller en voksen. På forældre-brn holdene med de små børn lder jeg forældrene gå smmen to og to, med deres brn på rmen. Jeg opfordrer forældrene til t bruge deres dnsefntsi over for hinnden. Ofte lder jeg de voksne skifte prtner efter hvert vers, og nu skl forældrene inspirere hinnden med det de lige hvde fundet på. Der opstår ltid vild feststemning, som i høj grd også viser sig i de små børns øjne og livlige kroppe. Syng med! På forældre-brn hold med større børn (2-c. 6) vælger børnene ofte t dnse med deres forældre. De store vuggestue børn nyder denne dns. Hjælp dem med t holde hinnden i begge hænder og fortæl dem t de skl se hinnden i øjnene. Nyd det mgiske øjeblik hvor de får øje på hinnden og senere begynder t dnse rundt. Hjælp dem lidt med t dreje rundt, men blnd Jer ikke for meget. Forlng ikke t de skl følge teksten, for det kn de ikke endnu. Børnehvebørnene kn efterhånden finde ud f først t holde med den ene hånd og så med den nden. Børnene synes ofte det er skægt t skifte prtner efter hvert vers. Men der er ikke nogen tvng. De største børn kn øve sig i mnge forskellige måder t dnse på gør dem opmærksom på deres egen opfindsomhed og støt børnenes bevægelsesglæde, bl.. ved selv t bruge dnsefntsi

9 Legetøj Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Nu Og Nu Og skl vi ud t lege legetøj skl vi h på skl vi ud t lege legetøj skl vi h på SOLO: Noget jeg kn hoppe i Divdivdivdivdivdivdivdiv Det skl vi h på! Find på flere vers: sejle - bde - kysse - fægte - grine - cykle - sjippe - plske - kltre - rutsje trmpe - prutte - springe - ride - liste - trille. B stykket: viser mn den bevægelse mn synger om. B stykket kn gentges flere gnge før der fsluttes med: Det skl vi h på for t få mere tid til bevægelsen. Kn bruges som i Lngt ud i skoven lå et lille bjerg. En ny bevægelse hæftes på efter hvert vers. Det er en koncentrtions øvelse, der vil noget. Her skl børnene være ret store, stå i en rundkreds og skiftes til t finde på bevægelse som gøres på B stykket. 16 B stykket kn ændres til noget der psser på bevægelse f.eks. hophoppehoppe. Legen kn give nledning til t tle om hvilket tøj der er prktisk t hve på til leg, smt hvilke lege vi kunne tænke os t lege. Den enkle udgve kn synges med børnene fr c. 2 år. 17

10 Tv-træt Tekst : Grete Møller Andersen Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn Jeg k li t se Jeg k li t se Jeg k li t se på TV men jeg blir så træt j jeg blir så træt j jeg blir så træt i numsen Så jeg hopper mig en tur J jeg hopper mig en tur hopper mig en tur rundt i stuen J jeg hopper mig en tur J jeg hopper mig en tur Mens fr hn får en lur Shyyyyy...k vi så få noget ro! - siger fr Find selv på flere vers. F.eks. - svinge - liste - trmpe - dnse - trille - krvle - ride - cykle - køre - springe. Vi drmtiserer denne bevægelsesleg. A stykket: Børnene går rundt mellem hinnden med nsigtet rmmet ind f rmene. Vi leger t nsigtet er det progrm, de ser i fjernsynet og rmene er selve fjernsynet. Hvert brn hr sit eget progrm og lver måske nsigter og grimsser. B stykket: Her står vi stille og klpper os 3 gnge på numsen på Blir så træt og 2 gnge på i numsen. C stykket: Nu gælder det om t hoppe vildt rundt lige til vi kommer til Mens fr hn får en lur. Shyyy-stykket: vi sætter hænderne i siden, ser meget bestemte og lidt vrede ud og siger: Shyyyyy... k vi så få noget ro! siger fr Denne bevægelsesleg kn leges med børn fr c. 1½ år og større børn vil også gerne være med

11 Køkken blues Tekst : Grete Møller Andersen Musik Grete Møller Andersen og Vivi Grøn Vi skl snrt h md - og jeg vil hjælpe til Og vi skl h krtofler En krtoffelskræller skl jeg bruge JA Så jeg kn skrælle dem Og jeg skrælle skrælle skrælle skrælle skræller Til krtoflen den blir fin Og jeg skrælle skrælle skrælle skrælle skræller Til krtoflen den blir min Gufle gufle gufle gufle gufle JA Gufle gufle gufle gufle GUF Gufle gufle gufle gufle gufle Gufle gufle gufle gufle gufle JA Vi skl snrt h md - og jeg vil hjælpe til Og vi skl h risengrød En grydeske skl jeg bruge JA så jeg kn røre rundt Find på flere vers, f.eks. Æggesnps piskeris - piske. Persille kniv - hkke. Brød hænder ælte. Denne sng kn drmtiseres ved trommerne, der bruges som gryder. Eller i et legekøkken. Og jeg røre røre røre røre rører Til risengrøden den blir fin Og jeg røre røre røre røre rører Til risengrøden den blir min Gufle gufle... Vi skl snrt h md og jeg vil hjælpe til Og vi skl h dejligt kød En kniv skl jeg bruge til t skære med Så kødet det blir fint Og jeg skære skære skære skære skære skærer Til kødet det blir fint Og jeg svitse svitse svitse svitse svitser Så kødet det blir mit Gufle gufle Kn synges mens mn hjælper hinnden med t lve md og kn synges på vej til købmnden eller grønthndleren. Kn synges fr c. 3 år og opefter en god øvelse i rtikultion. 21

12 Brum Brum på motorvejen Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Brum, brum på motorvejen Brum, brum på motorvejen Vi kører lngt, rigtigt lngt Vi kører lngt, rigtigt lngt Er vi der ikke snrt? Er vi der ikke snrt? Se! der en rsteplds Vi må ud t h lidt luft Se! der en rsteplds Vi må h noget luft! Vi strækker os - Ah Ah! Vi strækker os - Ah Ah! (Fortsæt til kroppen er stukket på lle ledder knter) Kom - så køre vi! Find på flere vers: - Vi spise lidt smskesmskesmsk! Vi klpper kroppen klppelppelp! Vi løber rundt løbeløbeløb! Denne bevægelsesleg drmtiseres hele vejen igennem. Brug evt. ktivitetsringe eller pptllerkner som rt. A og B stykket: Vi kører rundt mellem hinnden, eller på en kørebne vi hr ftlt og mrkeret. Begynd stille og roligt med de mindste. C stykket: Stndser og råber med hænderne formet som en trgt og råb: Er vi der ikke snrt?. D stykket: Vi peger, hopper og/ eller klpper. E stykket: Vi strækker os så længe vi lyster. F stykket: Er et udråb igen hænderne formet som trgt ! Kom så kører vi! Ld børnene bestemme hvilke køretøjer I skl ud t køre med, bus tx motorcykel - lstbil politi bil m.v. Styrer mn med tromme eller guitr, kn I selv finde på steder i ser på vejen. Bondegård tnksttion bdestrnd bkketop m.v. og giv tid til t lege, t I er der. Kn leges fr c. 2 år og opefter

13 Vi ligger - vi drømmer Tekst: Grete Møller Andersen og Ann Bølling-Ldegrd. Musik: Grete Møller Andersen, Ann Bølling-Ldegrd og Vivi Grøn. Vi ligger Vi drømmer Vi slpper f Vi sover ikke rigtigt For det er dg Vi hviler os bre De voksne vi nrre Vi vågner om lidt og strækker os snrt Så lle kn mærke vi hr det rrt Så lle kn mærke vi hr det rrt Børnene lægger sig på små tæpper eller mdrsser evt. med et tæppe over sig. Dæmp belysningen eller sluk lyset og tænd spot lys på en disco kugle. Inden sngen begynder, kn mn - med de lidt større børn - øve t kroppen kn blive stiv og hård som en træstmme og blød og sltten som kogt spgetti. Stræk Jer og lv gode gbe lyde smmen med børnene og få børnene til t lægge sig godt tilrette. Gerne på ryggen. Alle børn ligger på et tæppe. De voksne trækker på skift børnene, roligt og med øjenkontkt, rundt på gulvet. Prkér brnet og giv det et lille krm eller nus på kinden. Tænd spotlys på en diskolmpe eller tænd en blinkende lyskæde og dæmp lyset i rummet. Respekter brnets grænser. F.eks. hr nogen børn brug for t sidde op, for t se hvd der nu skl ske. Efter en tid, finder de oftest denne stund tryg og rr, og lægger sig ned. Den voksne kn f.eks. vifte på børnene med en stor vifte, eller gå rundt blndt børnene og mærke om de slpper f tge blidt ft i rmene og ryste dem forsigtigt og lege kogt spghetti rme - trille med en blød bold rundt på børnenes kroppe. De voksne kn også lægge sig med børnene, og nyde et lille hvil smmen med dem. Husk: Al tle er blid og beroligende

14 Frvel Frvel Tekst: Grete Møller Andersen. Musik: Grete Møller Andersen og Vivi Grøn. Frvel frvel Frvel frvel frvel Vi ses igen Frvel frvel frvel Vi hr, vi hr Leget, hoppet rundt Vi ses igen Frvel frvel frvel Nu skl vi hjem Nu skl vi hjem igen Vi ses igen Frvel frvel frvel En lille stille sng som kn bruges ved rytmik timens fslutning. Brnet sidder evt. smmen med sin voksne og vugger blidt og nusser lidt. Lidt større børn kn sidde to og to og vugge eller mssere hinnden blidt. Ingen ldersbegrænsning - lle nyder en stille stund

15 Rytmikgretes pædgogiske stldtips Tg hvd du kn bruge. Prøv dig frem Lær f egne og ndres erfringer! 1. Fortæl kort og præcist, hvd du vil hve, t børnene og de voksne skl gøre. Fortæl børnene, hvd de skl - ikke hvd de ikke skl. Sæt ord på det du gør. Ld sprog følge hndling. 2. Respekter børn og voksnes grænser. Anerkend brnets følelser, generthed, betuttethed m.v. 3. Giv mulighed for frie frem for fstlåste bevægelser. Bevægelsesleg skl være lystbetonet. Ingen tvng men lok gerne! 4. Kun det brn, som selv hr opfundet en bevægelse, behersker denne til fuldkommenhed. (Astrid Gøssel). Brug børnenes ideer - også de spontne. 5. Giv mulighed for en pædgogisk bgdør (Grethe Sndholm), så brnet ltid kn trække sig for t observere og smle mod. For så igen t komme ind i legen, når det er prt. Vis brnet, t det er ok. 6. Hvis der er meget uro i legen, så bryd op og lv noget med høj energi, før du vender tilbge til leg, der kræver mere koncentrtion og smrbejde. Sig evt.: Se på mig og vis med egen krop, hvd du ønsker. 7. Søger børn ud f legen, er trætte eller ndet, så bevr energien, der hvor legen er. Ignorer den, der går ud f legen, indtil legen er slut. Inviter brnet ind igen. Fokus der, hvor energien er størst. Det skærper nysgerrigheden hos den, der tøver med t deltge. Pres ikke, men gør brnet nysgerrigt. 8. Sørg for t lægge sngen så højt, t børnene kn synge med. Det er et højere leje, end du tror. 9. Aftl hvilke voksne, der tger sig f børn, der skl tisse, trøstes m.m. 10. Find ind til børnenes humor. Børnehumor er særlig og giver en god stemning og børnene vil elske dig for t være fjollet. 11. De helt små børn skl helst løbe i smme retning. De større børn får mere rum-retnings træning f t bevæge sig i forskellige retninger. Går det glt, og børnene løber ind i hinnden, kn mn lege t børnene får ekstr øjne på knæ, lbuer, nkke og numse. Det giver større opmærksomhed. 12. Børnenes puls og bevægelser er hurtigere end voksnes. Musikken bør vælges ud fr dette - dvs: hurtige rytmer. 13. Tænk på, t lle snser skl bruges og især primærsnserne: Muskel-/led snsen, følesnsen og lbyrintsnsen. 14. Brug kroppen på lle plner, så børnene kn udvikle sig optimlt. Kom rundt om lle 18 nturlige bevægelser: Krvle, løbe, krybe, blncere, kltre, gynge, trille, trække, skubbe, snurre, springe, kste, vippe, gribe, gå, hoppe, hinke, svinge. 15. Brug stemmen bevidst og skb dynmik: Blidt, højt, lvt, stumt, hviske, råbe Skift mellem energier: Roligt, vildt, lngsomt, hurtigt, puser, spænding, fspænding Husk t børn spejler sig i de voksne. Giv lt hvd du kn. Mimik og positive tilkendegivelser motiverer brnet. Skæld ud - dræber god energi. 18. Den voksne, der styrer legene, hr brug for de ndre voksnes fulde støtte og ktive medleven. Først efter forløbet snkkes der om observtioner, ideer, muligheder og justeringer.hjælp hinnden med t bevrelegekoncentrtionen. Det givet det bedste resultt både for børn og voksne. God leg! Nyd det! Leg er livsglæde! 28 29

16 Tksigelser Uden hjælp vr : Hv k jeg bruge mine fødder til ldrig blevet til noget og jeg hr rigtig mnge t tkke. Erik, min mnd, med kærlig opbkning, konsulentbistnd og nænsom kritik. Ann, min dtter, med klr og god kritik. Smrbejde med: Vi ligger, vi drømme, og tegning f mit logo. Mine dejlige niecer Ev og Birgitte Bølling-Ldegrd for smrbejde med gode illustrerende tegninger. Min skønne Grnkusine Mlene Henssel for flot lyout og grfik. Ysser Morejon Pino s smukke Kontrbs ssistnce på Fvel-frvel. Tusind tk til mine prøveklude, børn og voksne på diverse rytmikhold. En lille orgel hilsen fr Sune Slminen til John Michelsen på Vi dnser rundt. Richrd Mdsen, min gode nbo, for korrekturlæsning m.v. Sidst men ikke mindst Troels Fløe som udgv 1. oplg vi Børnekulturstedet på Vesterbro og vr med til t skubbe hele projektet igng. Hv k jeg bruge mine fødder til? Grete Møller Andersen: tekst, musik, sng, kor og knips. Vivi Grøn: vores Jzzlf: På Sune's 70'er Fender Rodes, klver, kor, noder, hrmonikretion og skønne grin. Sune Slminen: et forrygende bs-kkompgnement, bongotrommer, percussions, fløjte, klver, orgel, synthesizer, kor, teknisk snilde, computer-teknik, mixning, tålmodighed og kffebrygning. Tk til de vidunderlige børn, forældre, pædgoger og instruktører fr bevægelseskorpset under DGI jeg hr rbejdet smmen med og som jeg hr fprøvet mit mterile på igennem årene. Tk til lle de inspirtionskilder jeg hr været i nærheden f gennem mit liv. Jeg vil dog her fremhæve mit største forbillede: Lotte Kærså. Hr jeg glemt nogen i frten er der her en kærlig TAK FOR HJÆLPEN! 30 31

17 Rytmik Grete Jeg elsker t lege og synge og dnse RYTMIKGRETES NYE CD OG BOG På med musikken og ud på gulvet. Legen er i gng! Rytmikgrete er klr med sin nden CD og sngbog Jeg elsker t lege og synge og dnse, udgivet fr eget forlg. Den indeholder 19 nye snge og lege, som lle er komponeret og udviklet f rytmikpædgog Grete Møller Andersen. CD en er livsgld, sprudlende, humoristisk, rytmisk og svingende. Sngene er enkle og nemme t synge med på og skber gode rmmer for børn ½ år til omkring 8 år, og deres voksne. Musikken leveres f Rytmikgretes egen lille gruppe: Den Dynmiske Trio + venner Kroppen er skbt til t bruges Legene i Jeg elsker t lege og synge og dnse stimulerer lle snser og er med til t udvikle børnenes motorik og kropsbevidsthed Snsepprtet skl modnes, og det bliver det kun ved t blive brugt. Jo mere hop, dns, leg og tumlen brnet får mulighed for t kste sig ud i, des bedre siger Grete og fortsætter: På længere sigt er det blndt ndet med til t styrke evnen til koncentrtion og i høj grd også evnen til t blive en god legegld legekmmert. Sprog og leg hænger smmen Sngene giver børnene mulighed for t lege med sprog, stemme og rytme Jeg bestræber mig på t sprog og hndling følges d. Mine snge og lege kn bruges til små børn, men henvender sig også til ældre - her i blndt også tosprogede børn. fortæller Grete. Er legen lystbetonet, vil brnet knp nok opdge, t det er ved t tilegne sig nye sproglige og motoriske færdigheder. Grete lægger også op til t børn og voksne kn digte videre på sngene. Fr gng i den til fspænding Jeg elsker t lege og synge og dnse hr også fokus på fspænding og fslpning. På den ene side skl vi bevæge os og hve pulsen op, på den nden side skl der også skbes plds til ro. Mnge børn oplever stress i hverdgen. En hyggelig stund vil ofte være kærkommen og sænke stress niveuet. Derfor hr jeg også en stille sng. Til den kn børn smmen med deres voksne, ligge ned og slppe f fortæller Grete Møller Andersen. Mn vil næsten høre englene synge!. Grin og fjolleri vækker livsglæden og bevægelsesglæden Børn hr en særlig skøn humor, som jeg holder meget f t tge del i og rbejde med fortsætter Grete Ler børnene, kommer modet og lysten til t udfolde sig kropsligt, og nogen gnge kn forvndlingen være kolossl stor, fr pssivt igttgende, til lystigt hoppen rundt. Hjælp til t gøre hverdgs små udfordringer til en leg Er der problemer når børnene skl hve børstet tænder, hr Grete også en sød lille sng på repertoiret. Så går tndbørstningen måske lidt lettere. Sngene Jeg k li t gå en tur, Venter og Vi skl ud t cykle er også nogle bud på denne særlige hjælpegenre Børn kopierer deres voksne Børn gør sjældent, hvd de voksne siger, men ofte det, de gør. Når jeg er ude som rytmikpædgog, lægger jeg stor vægt på, t de voksne er med i legen. Børnene elsker det og nyder smværet siger Grete. For mig er det vigtigt, t vi leger smmen på kryds og tværs f genertioner. Derfor er det også mit håb t CD en vil blive brugt f børn, forældre, bedsteforældre hjemme på stuegulvet. Når først børnene hr set, hvordn det kn gøres, leger de ofte videre selv, eller smmen med vennerne. Fkt Den Dynmiske Trio Grete Møller Andersen vokl & perkussion Vivi Grøn klver & kor Ysser Pino bs & guitr Venner Kirsten Juul Sørensen hrmonik Tir Skmby perkussion Klvs Bo Lrsen bongotrommer Ann B. Ldegrd, Id Milvng, Amlie L. Andersen, Thit E. Hnsen og Srh M. G. Mirnd kor Biogrfi Grete Møller Andersen er pædgog med rytmik som specile. Hun hr de sidste 10 år været selvstændig rytmikpædgog og hr et utl f projekter bg sig. I 2005 udkom CD en og bogen: Hv k jeg bruge mine fødder til? Den hr inspireret forældre, pædgoger, idrætsfolk og børn over hele lndet. Læs mere + bestil CD og bog på: Kontktinfo: kontkt@rytmikgrete.dk eller tlf

18 Hv k jeg bruge mine fødder til? Cd og bog indeholder 11 bevægelseslege. Snge og lege er udviklet som pædgogisk redskb f rytmikpædgog Grete Møller Andersen. Musikken er livsgld, rytmisk og svingende og leveres f Den Dynmiske Trio med venner. Sngene er enkle og nemme t synge med på. Bogen indeholder både tekst og noder smt inspirtion til t rbejde videre med mterilet. Bogens illustrtioner kn yderligere sætte fntsien i gng. Hv k jeg bruge mine fødder til? hr følgende lege: opvrmning f hele kroppen frveleg sprogleg dnseleg fntsileg mdlvningsleg fslpningsleg m.v. Hv k jeg bruge mine fødder til? kn bruges Hjemme i stuen I institutionen I indskolingen I dgplejen I rytmiktimen I gymnstikforeningen I legestuen I sprogstimuleringen Til fmiliefester for lle genertioner God fornøjelse. Grete Møller Andersen NYT g nsbo irtio r p s n i CD/ m/node SMÅ: E OG e og g e l t ker dnse! s l e g e J nge og sy.dk TOR TIL S LEGE K TMI 19 RY LLES I ntkt ko PÅ te gre ytmik