2. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

Transkript

1 , kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Studieordning: Kandidatuddannelsen i Politik og Administration 2013 Semesterets organisering og forløb indeholder følgende moduler: Modul 5: Organisation og ledelse af den offentlige sektor, 5 ECTS, 13 dobbeltforelæsninger og 2 øvelsesgange Modul 6: Evaluering i den offentlige sektor, 5 ECTS, 12 dobbeltforelæsninger og 7 øvelsesgange Modul 7: Reformprocesser på udvalgte politik- og forvaltningsområder, 5 ECTS, 13 dobbeltforelæsninger og 9 øvelsesgange Modul 8: Projektarbejde, 15 ECTS Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Semesterkoordinator: Lektor Thomas Bredgaard Sekretariatsdækning: Dorthe Søgaard Degenkolv Modulbeskrivelse: M5 Modul 5: Organisation og ledelse af den offentlige sektor / Organisation and Management in the Public Sector 5 ECTS Modulansvarlig Adjunkt Christian Lindholst Kursusmodul Videregående indsigt i og viden om teoretiske og empiriske bidrag om organisation og ledelse af offentlig sektor, herunder: 1 - viden om kernebegreber om og forståelser af organisation og ledelse af offentlig sektor - viden om samspillet mellem forandrede politiske beslutnings- og implementeringsprocesser og styring, ledelse og organisation samt praksis - færdigheder i at kunne analysere, sammenligne og adskille nye og konkrete former organisation og ledelse i den offentlige sektor

2 2 - færdigheder i kritisk at kunne vurdere og vælge teoretiske og metodiske perspektiver med henblik på disses forklaringskraft i forhold til konkrete ledelses- og organiseringsformer - kompetence til at gennemføre kvalificerede analyser af konkrete organisatoriske og ledelsesmæssige forandringer og disses konsekvenser for politik og demokrati Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre et med modulet er at kvalificere den studerende til at kunne forstå, analysere og reflektere over forandringer i og af offentlige organisationer. Ledelsesmæssig håndtering af forandringer i og af offentlige organisationer er en del af dagligdagen i den offentlige sektor. På globalt plan forbindes og forandres verden i stigende grad gennem den teknologiske, økonomiske og politiske udvikling. På nationalt politisk niveau iværksættes fortløbende reformer og tiltag, der sætter krav til de offentlige organisationers processer og resultater. Borgere inddrages i den offentlige sektor som kunder og medproducenter og stiller herigennem krav og forventninger til serviceniveau og samarbejde. Komplekse samfundsmæssige problemstillinger fordrer samarbejde på tværs af fagforvaltninger og administrative grænser og mellem offentlige og private aktører. Mediernes og offentlighedens søgen efter sager med nyhedsværdi kan skabe pludselige krav krisehåndtering samt politisk og ledelsesmæssig handling. I feltet af offentlige organisationer opstår og rejser forskellige organisatoriske opskrifter for hvordan den enkelte organisation kan effektiviseres og fremstå legitime inden for den offentlige sektors institutionelle rammer. Listen af forandringernes sammensatte kontekst og mangeartede drivkræfter er lang og danner samlet set en række modsatrettede krav om løbende forandring i og af de offentlige organisationer. Organisationernes bestanddele i form af formelle og uformelle strukturer samt processer indgår i forandringerne. Den ledelsesmæssige håndtering eller mangel på samme er afgørende for forandringernes udfald. Modulet bidrager med teori, begreber og redskaber til at forstå, analysere og håndtere forandringer samt en præsenterer en række konkrete analyser på forandringer i og af de offentlige organisationer med betydning for den offentlige sektors virke i dag. En del af indholdet vil også være anvendeligt i forhold til at forstå, analysere og håndtere forandring i og af private organisationer. Modulet fokuserer gennemgående på: Kontekst for forandringer Forandringernes indhold Forandringsprocesser Forandringernes effekter Forandringsledelse og strategier Omfang og forventet arbejdsindsats 5 ECTS svarer til 140 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 13 dobbeltforelæsninger 19, 5 timer 3 øvelsesopgaver 6 timer

3 Læsning/forberedelse til forelæsninger og eksamen 98, 5 timer 16 timer - kandidatuddannelsen i Politik og Administration - Modulet kan følges som valgfag på andre kandidatuddannelser, jf. nedenfor under deltagerforudsætninger Deltagerforudsætninger Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen. Modulet udbydes også som valgfag for studerende på andre kandidatuddannelser. Kurset afvikles som 13 dobbeltforelæsninger med tilknyttede øvelser. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle. Skriftlig med intern censor Modulbeskrivelse: M6 Modul 6: Evaluering i den offentlige sektor/ Evaluation in the Public Sector 5 ECTS Modulansvarlig Professor Flemming Larsen Kursusmodul Videregående indsigt i og viden om teoretiske, metodiske og empiriske bidrag om evalueringer og deres anvendelse, herunder: - viden om teoretiske forståelser, inspirationer og begrebslige udviklinger i evalueringsfeltet - viden om, hvordan evalueringer udmøntes i praksis og designes til forskellige formål, herunder de teoretiske, metodiske, praktiske, politiske og etiske hensyn - viden om politiske og demokratiske implikationer af evalueringsanvendelse - færdigheder i at kunne analysere og sammenligne forskellige former for evalueringer - kompetence til indgå i konkrete evalueringsprocesser og kritisk analyserer sådanne processer 3

4 Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Formålet med modulet er at give de studerende en dybere teoretisk, metodisk og empirisk indsigt i og forståelse af evalueringsfeltet og evalueringers politiske og praktiske anvendelse i den offentlige sektor. Kurset omhandler videregående behandling af udvalgte problemstillinger vedrørende evalueringer og deres anvendelse. Evalueringer tematiseres som teoretisk, metodisk og empirisk-praktisk felt. Et gennemgående tema er et kritisk blik på evalueringens rolle i forhold til politisk beslutningstagen, organisatoriske og administrative processer og demokratisk udvikling. Modulet kan omfatte en dybdegående gennemgang af teorier inden for feltet. Modulet kan også orientere sig mod en empiriskpraktisk fordybelse i udvalgte emneområder. Omfang og forventet arbejdsindsats 5 ECTS svarer til 140 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 12 dobbeltforelæsninger 18 timer 7 øvelsesopgaver 10,5 timer Læsning/forberedelse til forelæsninger og eksamen 95,5timer 16 timer - kandidatuddannelsen i Politik og Administration - Modulet kan følges som valgfag på andre kandidatuddannelser, jf. nedenfor under deltagerforudsætninger Deltagerforudsætninger Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen. Modulet udbydes også som valgfag for studerende på andre kandidatuddannelser. Kurset afvikles som 12 dobbeltforelæsninger med tilknyttede øvelser. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle Skriftlig med intern censor Modulbeskrivelse: M7 Modul 7: Reformprocesser på udvalgte politik- og forvaltningsområder / Reform Processes in Selected Policy Areas 5 ECTS 4

5 Modulansvarlig Post doc Iben Nørup Kursusmodul Videregående indsigt i og viden om reformprocesser på udvalgte politik- og forvaltningsområder, herunder: - viden om policy/forvaltningsspecifikke baggrunde for reformprocesser- - viden om historiske og institutionelle baggrunde for reformprocesser viden om politiske og/eller demokratiske implikationer af reformprocesser - færdigheder i at kunne analysere og sammenligne reformprocesser med baggrund i policy/forvaltningsspecifikke og historisk og institutionelle forhold - færdigheder i kritisk at kunne vurdere og vælge teoretiske og metodiske perspektiver med henblik på disses forklaringskraft i forhold til konkrete reformprocesser- - kompetence til at analysere policies og implementeringsprocesser på udvalgte områder med henblik på deres konsekvenser for politik og demokrati Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Formålet med modulet er at kvalificere den studerende til at kunne identificere, analysere og reflektere over policyspecifikke ligheder og forskellige på reformprocesser på udvalgte politik- og forvaltningsområder. Kurset omhandler videregående behandling af udvalgte problemstillinger på forskellige politik- og forvaltningsområder i relation til politiske, institutionelle og organisatoriske reformer. Modulet bygger videre på de forudgående moduler ved politik- og forvaltningsspecifikt (f.eks. arbejdsmarkedspolitik, sundhedspolitik, ældrepolitik, forvaltningspolitik) at analysere politiske beslutningsprocesser, institutionelle reformer, implementeringsprocesser og ændrede styrings- og organiseringsformer. Modulet kan omfatte tidligere præsenterede begreber og teoriers anvendelse såvel som dybdegående empiriske studier af konkrete reformprocesser. Modulet kan endvidere inddrage et komparativt perspektiv. Omfang og forventet arbejdsindsats 5 ECTS svarer til 140 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 13 dobbeltforelæsninger 19,5 timer 9 øvelsesopgaver 18 timer Læsning/forberedelse til forelæsninger og eksamen 86,5 timer 16 timer - kandidatuddannelsen i Politik og Administration - Modulet kan følges som valgfag på andre kandidatuddannelser, jf. nedenfor under deltagerforudsætninger 5

6 Deltagerforudsætninger Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen. Modulet udbydes også som valgfag for studerende på andre kandidatuddannelser. Kurset afvikles som 13 dobbeltforelæsninger med tilknyttede øvelser og et afsluttende heldagsseminar. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle Skriftlig med intern censor Modulbeskrivelse: M8 Modul 8: Projektarbejde/ Project work 15 ECTS Modulansvarlig Lektor Thomas Bredgaard Projektmodul Det er målet, at de studerende via et projektarbejde opnår: - viden til at identificere og afgrænse en videnskabelig problemstilling - færdigheder i selvstændigt at kunne tilrettelægge og gennemføre en analyse heraf med brug af relevante begreber/teorier og tilgange - færdigheder til kritisk refleksion over og vurdering af analysens metodiske, teoretiske og empiriske grundlag - færdighed i at kunne formidle ovenstående såvel skriftligt som mundtligt på en systematisk og velstruktureret måde og i et klart og korrekt sprog - kompetence til at arbejde problemorienteret og tværfagligt samt indgå i projektorganiseringer - kompetence til at samarbejde og arbejde i teams Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Der udarbejdes en projektrapport, hvor de studerende på en selvvalgt problemstilling skal udfolde, reflektere over og anvende tilgange og begreber inden for enten generelt videregående politiske og forvaltningsmæssige/administrative fag- og problemområder eller specifikt uddannelsens faglige kerneområder. 6

7 Omfang og forventet arbejdsindsats 15 ECTS svarer til 420 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: Gruppe- og projektarbejde 395 timer og forberedelse til eksamen 25 timer kandidatuddannelsen i Politik og Administration Deltagerforudsætninger Ingen udover de generelle adgangskrav til uddannelsen Modulet afvikles som projektarbejde med tilknyttet vejledning Mundtlig, ekstern projektprøve 7