Generelt er optaget til skolepraktikken for opadgående, hvorimod tilgangen til grundforløbende desværre er for nedadgående.

Transkript

1 Præsentation Chefområdet Industri, Transport & Service Industri, Transport & Service omfatter indgangene Bil, fly og andre transportmidler, Transport og logistik, Produktion og udvikling (med smede- og industriteknik samt teknisk designer) og Bygnings- og brugerservice med forskellige hovedforløb. Desuden udbydes eux-uddannelsen på nogle af indgangene. Herudover udbydes erhvervsgrunduddannelsen egu og en bred vifte af arbejdsmarkedsuddannelser og idv-aktiviteter inden for de fagtekniske områder samt kurser for folkeskolelever. Generelt er optaget til skolepraktikken for opadgående, hvorimod tilgangen til grundforløbende desværre er for nedadgående. Fakta om chefområdet Status på udviklingen I 2013 fik AutoVidencenter Vejle en Danmarksmester ved Skills i Aarhus. Læreruddannelse inden for autofaget blev med stor succes gennemført med mere end 40 deltagere i forsommeren, og der er planlagt nye hold i efteråret Omlægningen af svendeprøver er/var gældende for smede, hvor man gik fra gruppeeksamen/prøve til enkeltmandseksamen/prøve. Dette fungerer fint. Inden for industriteknik benytter man sig fortsat af gruppeeksamen, og der er ikke tegn på, at det bliver ændret. Arbejdet med talentspor er endnu ikke afsluttet. Men et samarbejde med Tech College Aalborg i forbindelse med udvikling af smedeuddannelsen er færdiggjort, og materialet er afleveret til Industriens Uddannelser (de faglige udvalg) og ministeriet. For at opnå synergi i samarbejde mellem Produktion og udvikling og Bygnings- og brugerservice er det blevet besluttet at dele en værkstedsassistent. Planer om at lægge vvs-faget sammen med Produktion og udvikling, med det formål at kunne trække på de fælles kompetencer, er ikke blevet realiseret. Tilbuddet om mere idræt i Bygnings- og brugerservice er blevet en succes. Dette er sket med baggrund i ansættelse af en idrætslærer. Samarbejdet med Vejle Kommune om spotning af elever med f.eks. ADHD eller lignende sygdomme er kommet i faste rammer, og en socialpædagog er nu fast tilknyttet SDE i Vejle. Der arbejdes fortsat (også i 2014) med udvikling af kvalitetsudvalg/gruppe. Der pågår p.t. en sammenskrivning af alle kvalitetsrelaterede opgaver i chefområdet, og der er nedsat flere ad hoc-grupper for at samle op på opgaverne i forhold til tidsterminer/deadlines. Industri, Transport & Service på Syddansk Erhvervsskole 1

2 Pædagogiske udfordringer Hovedudfordringer Co-operative learning Ingeniørstuderende Undervisningsforløb mod folkeskolen Amu-kurser for industriteknik i Vejle Praktikcenter Trin 3 på auto Vi vil i 2014 fortsætte arbejdet med via de nye praktikcentre at uddanne lærlinge. Hertil kommer, at der via samarbejdsaftaler med andre skoler, der ikke selv har godkendelsen som praktikcenter, skal sikres en god kvalitet af deres aktiviteter. Dette vil medføre nye opgaver for de involverede virksomhedskonsulenter og praktikpladsinstruktører. Grundforløbspakke Uniform 112 Fleksibel akademiuddannelse Ny Nordisk Skole I 2014 vil afdelingen sætte ind over for aktiviteter, der skal medvirke til at styrke den teknologiske profil, indsatsen over for amu-uddannelser, eux, idræt i undervisningen samt højnelse af eksisterende niveauer via f.eks. trin 3 og/eller talentspor. Afledt af den pædagogiske dag i 2013 vil der i 2014 blive satset på en introduktion til Co-operative learning. Der vil således for en udvalgt gruppe af undervisere blive gennemført fire enkeltdages træning i løbet af P.t. arbejdes der på et kontraktudkast, som skal sikre en aftale om undervisning af ca. 200 ingeniørstuderende fra SDU. Undervisningen skal gennemføres i metalværkstederne og har for den enkelte elev en varighed af ca. 1½ uge. Det vil for Smede- & Industriteknikafdelingen betyde en ændring i forhold til den måde, der normalt planlægges og skemalægges faglærere og lokaler på, da det er et krav fra SDUs side, at undervisningen gennemføres inden for nogle fastlagte perioder. Et udviklingsarbejde rettet mod undervisningsforløb af f.eks. folkeskoleelever er igangsat. Det drejer sig om små projekter, som eleverne via simple tegninger, CNCbearbejdning og skånsomt værktøj kan fremstille og tage med hjem. Der vil også i 2014 blive arbejdet med at blande erhvervsuddannelseselever og efteruddannelseskursister. Dette med henblik på at fylde holdene op på trods af få kursister. Der vil sideløbende blive arbejdet på at tiltrække flere kursister. I forlængelse af indkøb af såvel en målemaskine som et flerakset bearbejdningscenter til Vejle er det målet, at der i 2014 skal opbygges et fundament for at gennemføre efteruddannelsesaktiviteter. Dette gøres gennem udarbejdelse af kursusmateriale samt via en intensiv markedsføring af afdelingen der ikke tidligere har gennemført efteruddannelse i industriteknik. Med henblik på at kunne tilbyde autouddannelsen på et endnu højere niveau end i dag vil der i 2014 blive arbejdet hen imod at kunne udbyde trin 3-uddannelser. De bevilligede udviklingsmidler til Uniform 112 udløber ved udgangen af Transport & Logistik vil forsætte med dette forløb inden for de ordinære rammer. Tanken er, at forløbet skal udbydes inden for andre indgange. Uddannelsen vil ligeledes blive revideret i Fleksibel akademiuddannelse med udgangspunkt i autoteknologuddannelsen ønskes i 2014 udbudt til faglærere fra såvel SDE som andre autoskoler, hvorfor det igangværende udviklingsarbejde med Erhvervsakademi Lillebælt om modulopbygning af uddannelsen fortsætter i Skolesamarbejdet med omkringliggende folkeskoler vil blive søgt forbedret og videreudviklet gennem Ny Nordisk Skole-initiativer. 2 Pædagogiske udfordringer

3 Den 5. og 6. november 2013 var der opstartsmøde for AutoMOVET-projektet og i samme uge opstart af anden del af Nordplus samarbejdet. SDE deltager i 2014 (startende fra efteråret 2013) i et projekt om motivationspædagogik ledet af Undervisningsministeriets Fastholdelses-taskforce. Såvel Transport & Logistik som de to autovidencentre deltager med samtlige undervisere og vejledere fra grundforløbet i projektet. Der skal de kommende år ske en forøgelse af idrætsaktiviteterne. Dette sker med baggrund i bl.a. udmeldinger fra Undervisningsministeriet og med link til projektet om motivationspædagogik, hvor mere idræt inden for erhvervsuddannelserne skal være med til at fastholde eleverne og give dem tilsvarende muligheder som på de gymnasiale uddannelser. Internationale projekter Motivationspædagogik Mere idræt Pædagogiske udfordringer 3

4 Markedet International traileruddannelse Imageskabende aktiviteter Samarbejde med syv lastvognsimportører Værkfører kurser indenfor ledelse 3D-printer Teknisk designer i Vejle Eud- og efteruddannelse for transport i Vejle De kommende byggeprojekter i Odense I samarbejde med TIP-trailers (internationalt) vil trailer-uddannelsen blive udbudt til i første omgang de nordiske lande, men med en målsætning om at SDE kan tilbyde uddannelsen til alle TIPs datterselskaber i Europa. For at sikre et godt og solidt kendskab til chefområdet vil alle afdelingerne i 2014 forøge indsatsen med imageskabende aktiviteter samt virksomhedskontakter. Dette vil blandt andet ske ved forøget opsøgende arbejde fra lærerkorpset. Som en fortsættelse af to gennemførte møder i 2013 vil lastvognsafsnittet i Vejle også i 2014 invitere de syv lastvognsimportører til fællesmøder. Dette med henblik på at kunne målrette kurser og uddannelser for lastvognsområdet bedst muligt mod skolens lastvognskunder. På baggrund af efterspørgsel fra autobranchen vil der i 2014 blive arbejdet med udvikling og gennemførelse af lederkurser. 3D-printeren skal også i 2014 være en døråbner til virksomhederne, som den har været det i Afdelingen vil tilbyde virksomhederne at udføre opgaver, der kræver både tegningsarbejde og fremstilling af en model med vores 3D-printer. I 2013 har der været udbudt amu-kurser inden for TD-byg. Dette tiltag vil blive yderligere udbygget i Det er ligeledes målsætningen at få Vejle godkendt til at gennemføre eud-hovedforløbet ved næstkommende udbudsrunde. Transport & Logistik vil i 2014 søge at udvide sin udbudspalette til også at omfatte efteruddannelseskurser i Trekantområdet. Der vil således blive udbudt eud- og amuuddannelser i Trekantområdet med udgangspunkt i EU-certificeringsforløb for chauffører, grundlæggende lageruddannelse og renovationskurser. Muligheden for forøget aktivitet for transportafdelingen i relation til byggeprojekterne i de kommende år i Odense vil blive undersøgt i Markedsmæssige udfordringer

5 Drift og organisation I 2014 vil autoafdelingerne i Odense og Vejle blive omorganiseret som en naturlig konsekvens af afdelingsleder Henning Wesselhoff Jakobsens pensionering. Derudover vil de første tanker omkring en struktureret efterfølgeplan blive udfærdiget. Grundet udskiftning i det Lokale uddannelsesudvalg (LUU) i Odense samt en minimal LUU-aktivitet i Vejle vil de to udvalg blive lagt sammen i Fra sommeren 2014 vil der i samarbejde med afdelingen for Data & Medier blive tilbudt medarbejderne deltagelse i en Certificate in Applied Management of Education & Training udbudt af Nottingham Trent University i England. Certificateniveauet er første trin af tre på vej mod en Master of Science-uddannelse. Hvert trin dækker 30 ECTS point samlet set 90 ECTS point. Uddannelsen henvender sig til undervisere, ledere og specialister med behov for et indgående kendskab til det at arbejde organisatorisk med læring i et nationalt såvel som internationalt perspektiv. Lokaladministrationen skal i det kommende år kigge på de udfordringer, der ligger i, at det nuværende administrative system udgår i 2015 og skal erstattes af et andet. Derudover vil der være fokus på at byde ind med mere hjælp til de pædagogiske afdelinger ved bl.a. at være behjælpelig ved vejlederopgaver, såsom at hjælpe elever med at søge SU, befordring, optag på uddannelserne mv. Der blev i 2013 oprettet en stilling som ledelseskonsulent, denne skal i det kommende år udbygges og konstitueres bedre i afdelingen. Der skal arbejdes på, at stillingen som EASYkoordinator øger sin tilstedeværelse i lokaladministrationen. For at kunne højtideligholde markering af svendeprøveafslutningerne på rette niveau vil vi i 2014 udvikle en fælles svendeprøveafslutning for samtlige svende. Det betyder, at der i stedet for individuelle afslutninger i løbet af året vil blive afholdt fire afslutninger, der så til gengæld markeres og fejres på behørig vis. Forventet opstart efter sommeren I forbindelse med investering i nye maskiner og udstyr, i blandt andet produktionsafdelingerne i Odense og Vejle, er behovet for efteruddannelse af afdelingens egne medarbejdere steget markant. Nogle medarbejdere har store efterslæb, andre skal bare løftes lidt, men da målet er at kunne udbyde amu og idv-undervisning, er der behov for at udvikle afdelingens kompetencer. I 2014 vil der blive arbejdet på en styrkelse af samarbejdet mellem smede-/industriteknik og bygningsfagene. Det nuværende samarbejde skal øges for at give eleverne en bedre ballast fra håndværksfagene. I efteråret 2013 har alle importører sendt nye EURO 6 lastvogne på markedet. EURO 6 er en helt ny norm for diselmotorer med hensyn til forurening. Vi kan derfor forudse, at det bliver nødvendigt at anskaffe et antal EURO 6 lastbiler og testerudstyr, for at kunne imødekomme efterspørgslen for kurser på efteruddannelsesområdet og eud-lastvognuddannelsen. Organisatorisk ændring Sammenlægning af lokale uddannelsesudvalg med Nottingham Trent University Administrationen Fælles svendeprøve afslutning af medarbejdere Tværgående samarbejde EURO 6 lastvogne En sådan investering vil formentlig presse de øvrige lastvognsskoler gevaldigt på efteruddannelsesområdet. Driftsmæssige og organisatoriske udfordringer 5

6 Drift og organisation (fortsat) Pædagogisk dag 1. maj Samarbejde med Innovation & Internationalsering Istandsættelse af kælderen på Petersmindevej Motionsbane Ligeledes vil der i 2014 blive arbejdet på at få indrettet en motionsbane på Petersmindevej, da den valgte løsning for 2013 ikke levede op til gældende lovgivning på området. af autolærerne Reform og overenskomst Vi vil etablere et tættere samarbejde med Innovation & Internationalisering, der siden juli 2013 har været fysisk placeret på Petersmindevej. Som en fortsættelse af den pædagogiske dag 1. maj 2013 vil der også i 2014 blive gennemført en pædagogisk dag 1. maj. Da det ikke lykkedes at få indrettet kælderen på Petersmindevej i forhold til bade- og idrætsfaciliteter i 2013, vil der i 2014 blive igangsat en istandsættelse, så der indrettes såvel idrætsrum (fitness-lokale) til eleverne som omklædnings- og badefaciliteter for både eleverne og personalet. Der vil blive sat struktureret ind i forhold til faglæreruddannelse, således at der udarbejdes handlingsplaner for alle undervisere med henblik på at opnå de krævede faglærerkompetencer. Herudover vil der blive udbudt særlige uddannelsesforløb på såvel akademiniveau som professionsbachelorniveau via autoteknologuddannelsen, Higher National Diploma in Vehicle Management samt Post Graduate Certificate in Applied Management of Education and Training. OK13 samt den nye reform vil i øvrigt blive store fokusområder det kommende år. 6 Driftsmæssige og organisatoriske udfordringer

7 Sammenfatning Regnskab 2012 Estimat 2013 Budget Årselever 7,6 8,0 8,0 Færdiggørelser (mio. kr.) 100,1 111,5 118,6 Omsætning (mio. kr.) 3,6 4,0 4,4 Resultat (mio. kr.) 3,6 3,6 3,7 Overskudsgrad (%) Resultat pr. årselev (kr.) Sammenfatning 7