Engdalskolen SKOLENYT

Transkript

1 Engdalskolen SKOLENYT December 2014

2 Personale Med udgangen af november har vi taget foreløbig afsked med lærer Bent Andersen, som har været ansat ved Engdalskolen i 12½ år. Bent har fået bevilget 11 måneders orlov fra sin stilling for at prøve kræfter med nye udfordringer uden for folkeskolen. Med udgangen af december skal vi desuden tage afsked med lærer Tom Gislev Kjærsgaard, som har fået nyt job som IT- og læringsvejleder ved Skødstrup skole. Tom har været ansat ved Engdalskolen i 11½ år. Herfra skal lyde en stor tak for indsatsen til Bent og Tom med ønsket om god vind fremover. Toms stilling er i opslag, og vi håber at kunne besætte stillingen, så den nyansatte kan tiltræde med virkning fra 1. januar I Bents stilling har vi været heldige at kunne ansætte lærer Sidsel Raskmark, der er linjefagsuddannet i dansk, engelsk og natur/teknik. Hertil har hun en uddannelse som Cand. Scient i idræt fra Københavns Universitet. Sidsel er 38 år, bosiddende i Aarhus og mor til to børn. Nyt fra elevrådet: Legepatruljen Legepatruljeudvalget i elevrådets maxiråd har planlagt leg for de yngste årgange i januar, februar og marts måned. Det vil være elever fra 6. og 7. årgang, som kommer til at stå for legen i drengenes eller pigernes gymnastiksal. Eleverne har planlagt det sådan, at der hver tirsdag i 12-pausen er arrangeret leg for 0. årgang - og for 1. og 2. årgang hver torsdag i 10- pausen. Første gang er tirsdag den 13. januar 2015 og sidste gang er torsdag den 26. marts Maxirådet har købt særlige bolde til legepatruljerne, og i starten af januar kommer patruljen rundt i klasserne og fortæller om reglerne og hvordan det kommer til at foregå. Til april vil vi gerne have en tilbagemelding fra klasserne om, hvordan de har oplevet legepatruljeordningen. 2

3 Skolen - og alt det derude Her på Engdalskolen oplever vi, at både lærere og pædagoger i stigende grad gør brug af de mange spændende læringstilbud, som ligger uden for skolens matrikel. Det gælder både i forhold til at give oplevelser med udeliv, men også i forhold til at benytte sig af muligheder for ekskursioner til alt fra rensningsanlæg til kulturinstitutioner som Ny Moesgaard Museum, Aarhus Teater og Aarhus Musikhus. For nyligt havde vi en drengegruppe fra 5.b med i en konkurrence i fortælleprojektet Lyveskolen, hvor drenge i 8-12 års alderen lærer at fortælle den overbevisende skrøne, som skaber levende billeder inde i hovedet på tilhøreren. Projektet blev støttet af Aarhus Kommunes Biblioteker og sluttede af med en stor lyve-festival i Odense, hvor Engdalskolens to deltagere dystede mod drenge fra resten af landet i at fortælle de bedste løgnehistorier. I starten af december havde skolens kor fornøjelsen af at være med i Musikhusets store familiekoncert som afslutning på et samarbejdsprojekt med Aarhus Symfoniorkester om projektet Hr. Skæg. Optimering af skolens fysiske rammer Fra den 19. januar 2015 kan vi forvente, at håndværkere træder ind i skolens sløjdlokale og billedkunstlokale B med tilstødende områder for at etablere et 3

4 samlet læringsmiljø for det nye fag håndværk og design, som tæller i skolens fagrække fra skoleåret Det nye læringsmiljø skal være klar til at tage i brug fra den 1. august Ændringen vil få betydning for gennemførelsen af sløjd- og billedkunstundervisningen i etableringsperioden fra den 19. januar Efter den 18. december 2014 ved vi mere om omfanget af indgreb i de eksisterende lokaler. Herefter hører berørte elever, forældre og lærere nærmere om, hvad det får af betydning for undervisningen i etableringsperioden. Vi har herudover et begrundet håb om en udvidelse af skolen på foreløbigt 205 kvadratmeter. Det er vores håb, at Aarhus Byråd i løbet af maj 2015 vil frigive ressourcer til byggeprojektet, som omfatter læringskvadratmeter til eleverne. Den forestående bygningsudvidelse er en konsekvens af lærernes nye arbejdstidsaftale, der fordrer arbejdspladser til lærerne, som skal være til stede på skolen i 35 timer om ugen. Vi har kunnet etablere arbejdspladserne i eksisterende lokaler, fordi vi efter den seneste bygningsudvidelse har et lokaleoverskud. Med den fortsat store elevtilstrømning til skolen vil der blive god brug for yderligere udvidelse. Hvis bygningsudvidelse bliver en realitet vil den formentligt finde sted i skoleåret med ibrugtagning i august Lektiehjælp og faglig fordybelse I Skole-Nyt september 2014 skrev vi blandt andet følgende: Umiddelbart før skolestart formulerede ledelsen og skolebestyrelsen i et samarbejde principper for det frivillige tilbud Lektiehjælp og faglig fordybelse. Samtidig blev der med skoleårets planlægning afsat ressourcer til bemanding af tilbuddet ( ) som forældrene kan vælge til og fra på daglig basis. De indhøsterede erfaringer viser, at mange forældre har fulgt ledelsens og bestyrelsens opfordring til at benytte tilbuddet, hvilket i sig selv er særdeles positivt. Det betyder dog, at der på enkelte klassetrin er mange elever til forholdsvist få medarbejdere. Med denne erfaring erkender vi, at det kan være vanskeligt at leve op til ambitionen, der er udtrykt i principformuleringen for tilbuddet. Siden har skolebestyrelsen drøftet og revideret princippet for lektiehjælpstilbuddet. Ambitionerne udtrykt i princippet er dresset en anelse ned i forhold til det princip, som har været gældende ved starten af skoleåret. 4

5 Ligeledes har vi valgt at omfordele bemandingsressourcer fra 9. årgang samt med nogle af de lærere, der har stået til rådighed for vikardækning til 2. og 4. årgang, hvor der var behov for ekstra ressourcer til lektiehjælpstilbuddet. Den nye principformulering følger som bilag til dette nummer af Skole-Nyt. Børne- og Ungerådet på besøg Den 30. september 2014 havde vi besøg af Børne- og Ungerådet i Aarhus Kommune, der beskæftiger sig med alle sider af børn og unges liv i kommunen. Rådet kom for at hente viden om, hvordan Engdalskolen arbejder med kunst, kultur og æstetiske læreprocesser som et led i undervisningen. Ved besøget blev der optaget en lille film, som kan ses her: Filmen fortæller rigtigt godt om skolens arbejde med at inddrage tilbud uden for skolen, herunder kunst, kultur og æstetiske læreprocesser, ligesom den fortæller om skolens ønsker til Aarhus Kommune om at understøtte inddragelse af disse elementer i undervisningen. Børne- og Ungerådet blev mødt af nogle af skolens lærere, der gav praksiseksempler fra arbejdet, ligesom de gav deres bud på, hvordan rådet kan understøtte diverse kulturtilbud i skolen. I forbindelse med besøget bidrog kompetencecenteret Levende Musik i Skolen med en gratis koncert med bandet Going back to New Orleans for eleverne på 7. 5

6 9. klassetrin. Skolens kultur-crew af elever bød velkommen og introducerede til koncerten. Kompetencer i Praksis (KOPRA) Et af folkeskolereformens mål er, at skolerne skal opnå fuld kompetencedækning for lærerne frem mod Og heldigvis er der fulgt økonomiske ressourcer fra både stat og kommune med. For skolerne her i kommunen har Børn og Unge i samarbejde med VIA University Collega, Aarhus etableret efter- og videreuddannelsesforløbet KOPRA, som skolerne kan benytte på vejen til at opnå fuld kompetencedækning for lærerne. Målene for KOPRA er, at skolerne skal leve op til målene om fuld kompetencedækning skabe praksisnær uddannelse med høj grad af transfer mellem teori og praksis skabe en stærk faglig kultur understøtte at lærerne opnår reel og formel undervisningskompetence, så alle elever lærer mere. I dette skoleår deltager fire af skolens lærere i efter- og videreuddannelse med henblik på at opnå fuld kompetence inden for henholdsvis natur / teknik og matematik. For det kommende skoleår er der mulighed for kompetenceafdækning og deltagelse i videreuddannelsesforløb inden for fagene dansk, matematik, natur / teknik, håndværk og design, biologi, fysik/ kemi, geografi og engelsk. På skolen danner vi os løbende et overblik over behovene for efter- og videreuddannelse af skolens medarbejdere. Lys i mørket Sammen med Aarhus Politi tjekkede vi tirsdag den 9. december børnenes cykellygter for at sikre, at alle har lys på i vintermørket. Heldigvis kunne vi konstatere, at langt de fleste har godt blæs på morgenlamperne. Det var godt at se! 6

7 Der var dog nogle få stykker, der havde glemt at få lys med den dag - og vi vil derfor gerne henstille til, at alle forældre sikrer, at børnenes lygter er korrekt monteret og har friske batterier, så de ikke bliver overset i morgentrafikken. Administrativt fællesskab med Gl. Brabrand Dagtilbud Aarhus Byråd har i forbindelse med budgettet for 2015 besluttet, at der med virkning fra den 1. juli 2015 skal etableres administrative fællesskaber mellem skoler og dagtilbud i alle lokaldistrikter. Udover et effektiviseringsformål sigter beslutningen mod, at der skal skabes fagligt mere robuste enheder samt et tættere fagfællesskab i lokaldistriktet. Den fysiske placering af det administrative fællesskab bliver på skolens matrikel, idet skolens samlede virksomhed er samlet her, mens afdelingerne i dagtilbuddet er geografisk spredt. I den lokale proces med etablering af det administrative fællesskab indgår også overvejelser om, om dagtilbudslederen skal flytte ind på skolen. Den lokale styregruppe for udgøres af dagtilbudsleder, skoleleder og administrativ leder. Procesleder er skolens administrative leder Jacob Yde. Vi ser frem til en spændende samarbejdsproces om etablering af fællesskabet. 7

8 Trafik og ulovlig parkering Skolen modtager nu og da klager fra naboerne om, at deres indkørsler er blokeret af ulovligt parkerede biler. Vi vil gerne bevare det gode naboskab, hvorfor vi henstiller til, at forældre og medarbejdere kun parkerer, hvor det er lovligt. Der er fortsat et stort pres på Hovedgaden og skolens P-plads ved hovedindgangen, så der kan være god grund til at benytte sig af muligheden for at parkere andre steder - f.eks. på sidevejene til Engdalsvej eller andre steder i Brabrand, hvor der ikke er standsningsforbud. Det har samtidig den sidegevinst, at børnene og de unge får bevæget sig lidt og får frisk luft ved starten af skoledagen. Vi oplever også, at andre end skolens personale benytter sig af P-pladserne ved gymnastiksalene ned mod Engdalsvej. Her er der af hensyn til trafiksikkerheden i skoletiden kun adgang for personale og varekørsel. Vores skolepatrulje udfører et uvurderligt stykke arbejde for trafiksikkerheden - hjælp os med at hjælpe dette gode arbejde igennem ved ikke at køre ind ad brandvejen efter kl om morgenen. Juleafslutning i Brabrand Kirke Mandag den 22. december holder vi traditionen tro juleafslutning i Brabrand Kirke. Dagen kommer til at forløbe efter følgende plan: Kl : A-spor + 1.d og 3.d Kl : B-spor + 2.d og 4.d Kl : C-spor + 0.d, 2.e og 5.d Forældre er velkomne til at deltage i afslutningen. Inden og efter afslutningen i kirken er der skolegang efter almindeligt skema. Med tak for samarbejdet i 2014 ønsker jeg alle nuværende og tidligere elever, medarbejdere, forældre og samarbejdspartnere en glædelig jul og et godt nytår. Med venlig hilsen, Mari-Ann Togsverd 8

9 Kalender Torsdag d. 11. december 2014 Samlinger i Kompasset til markering af Lucia og 3. søndag i advent Fredag d. 19. december 2014 Samlinger i Kompasset til markering af 4. søndag i advent Mandag d. 22. december 2014 Skolegang efter almindeligt skema før og efter juleafslutning i Brabrand Kirke. Juleafslutning i Brabrand Kirke i tidsrummet kl Tirsdag d. 23. december søndag d. 4. januar 2015 Juleferie Mandag d. 5. januar 2015 Skolestart efter juleferie Mandag d. 5. januar 2015 Læsebånd begynder Mandag d. 19. januar fredag d. 23. januar 2015 A-uge Fredag d. 6. februar 2015 Læsebånd slutter Lørdag d. 7. februar søndag d. 15. februar Vinterferie 9