Integrationseksperimentet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Integrationseksperimentet"

Transkript

1 Integrationseksperimentet Af Gitte Larsen Instituttet for Fremtidsforskning arrangerede i anledning af denne udgave af FO et eksperiment ud i integrationens verden. Vi ønskede at afprøve, hvordan vores kreativitetseksperter kunne bidrage med løsningsforslag til små og store udfordringer på integrationsområdet. Tag med på STOP rundt i en dag, der gav fantastiske oplevelser og masser af idéer til de to organisationer, der hver dag arbejder konstruktivt med integration af nydanskere: Sjakket og BazarMusicShop. 8 9

2 Første STOP Vi sidder midt på Amalienborg Slotsplads på et persisk tæppe i de karakteristiske mønstre og rødbrune farver, og på tæppet står en vandpibe og en malet klapstol med en hvid MacBook Pro. Himlen er dansk. Sommerlig med regnskyer, der lige har ladet os mærke, hvad de kan. Det er den 19. juni 2008, og klokken er næsten halv ti om formiddagen. Vi er otte mennesker, og senere på dagen kommer der mange flere til. Lige her midt på Den Kongelige Majestæt, Dronning Margrethe Den Andens plads, sidder dansk-iranske Amir og dansk-kurdiske Evin, som i dag skal præsenteres for nogle kreative idéudviklingsteknikker, så de kan bidrage til at løse en afgørende udfordring i eftermiddagens to cases. De sidder i skrædderstilling på det lune tæppe. Klar til en flyvetur. Over for dem sidder to kreativitetseksperter, Niels Krøjgaard fra Instituttet for Fremtidsforskning (IFF) og Thomas Lütken fra Vovemod, som starter med at vise dem en reklamefilm fra Apple, der på to-tre minutter viser et glimt af historiens vingesus i form af kreative personligheder som Einstein, Alfred Hitchcock og Ghandi. Jeg ved, at Thomas får kuldegysninger hver gang, han ser den film og jeg kan sagtens følge ham. Jeg har vel set den gange, og jeg bliver aldrig træt af den. Den slutter med ordene: The people that are crazy enough to think they can change the world, are the ones who do. Fantastisk! Vi er også Sally Khallash Bengtsen fra IFF, dagens medinitiativtager, Christian Vibe Norup med videokamera, også fra IFF, Stine Skøtt Olesen som er dette magasins AD er, fra kommunikationsbureauet Nxt, og mig selv. Alle sammen er vi spændte på, hvad dagen vil bringe, og hvordan vi vil mindes den. Amir og Evin skal ikke ud at flyve, men de skal en tur ud i noget, der måske mest af alt kunne minde om vanviddet for at låne en flig af det. Bagefter skal de tilbage igen for at operationalisere det, de har fået med. I løbet af formiddagen kommer de til at samle inspiration til eftermiddagens arbejde med at komme med idéer, der kan løse to udfordringer for to konkrete organisationer. Thomas og Niels forklarer de to etnere, som vi kalder dem, hvad de skal og hvorfor, mens de viser slides om deres modeller og teknikker på den bærbare. Hvad laver I der? lyder det 100 meter derfra fra en af garderne i Dronningens Livgarde, der i øvrigt lige er blevet 350 år. Jeg går over til ham med min lille krøllede papirslap, hvor navnet og telefonnummeret på den person i Rigspolitiet, der har givet os tilladelse, står. Jeg siger det til ham, og han mumler med ansigtet stift fremadrettet, at han allerede er ved at checke det. Jeg går tilbage igen, og straks efter kommer to andre gardere gående mod os. Efterhånden er også en del japanske turister stimlet sammen omkring os. De prøver forgæves at tage et billede af statuen af Kong Frederik den femte på pladsen uden alt for mange forstyrrende elementer. De to gardere fortæller os, at de ikke ved noget om, at vi har fået tilladelse til at være der, og at det skal de vide, fordi det er deres plads. De går tilbage for at checke det, og inden der er gået fem minutter er de på vej mod vores tæppe igen. Fremme ved destinationen siger de: I har ikke fået tilladelse til at sidde der. I har kun fået tilladelse til at være der med to klapstole. Ikke med et tæppe, en vandpibe og en computer. De beder os venligt men bestemt om at forlade pladsen, og vi fortrækker med japanske blikke og skjulte smil ned til havnefronten med Operahuset den anden side. Mens vi sidder der afprøver Amir og Evin nogle af teknikkerne i praksis. Blandt andet skal de komme med fem hurtige løsningsforslag til en helt aktuel problemstilling, der i øvrigt ikke har noget med dagens tema at gøre. På vejen tilbage til Vovemobilen, som vi og de ikke-tilladte rekvisitter transporteres rundt i, spørger et par turister om tæppet, vi går med, er Dronningens. Det er det jo ikke, og det kan altså heller ikke flyve. Både Amir og Evin har sagt ja til at deltage i eksperimentet, fordi de kender Sally, der selv er dansk-iraner, fra Instituttet for Fremtidsforskning. Evin ville især gerne have erfaring med, hvordan man kan arbejde kreativt på en systematisk måde. Hun blander sig ofte i samfundsdebatten og har klare holdninger til integrationspolitik, så nye input til det var også en grund til at bruge en dag sammen med os. Amir sagde også ja til at deltage for at få inspiration og indspark til at løse nogle af hans projektbarn BazarMusicShops udfordringer

3 En aktuel problemstilling formuleret som et spørgsmål, siger I hvad med: Hvordan undgår vi at blive ramt af den store fejemaskine som lige nu kører direkte imod os? En forskræmt Evin på et persisk tæppe. Det her skal ikke give mig noget på straffeattesten. Hvis politiet kommer, så er jeg den første, som er smuttet Amir, på Amalienborg Slotsplads. I har ikke sagt noget om et tæppe og en vandpibe. I må godt være her, men tæppet og vandpiben skal væk Garder, på Amalienborg Slotsplads

4 Andet STOP Vi går gennem porten, hvor der øverst oppe står Her slutter EU, ind på Christiania, som er vores verdens måske eneste fristed. Christiania er en af Københavns mest velbesøgte turistattraktioner, og det er faktisk som et spillevende museum ud i mangfoldighed, åbenhed og alternative livsformer. Evin og Amir skal tage billeder af motiver, der inspirerer dem billeder, som de skal bruge i idéudviklingsprocesserne senere på dagen. Åbenheden rækker dog ikke til, at man kan fotografere i Pusher Street, hvilket vi naturligvis respekterer og finder andre veje. Evin tager blandt andet billeder af en graffitivæg med tre grise i politiuniform og en lille købmandsbutik, og Amir napper kameraet for at tage et billede af den kæmpemæssige forbipasserende Gran Danois. Selv kreative sjæle bliver sultne, og duften af den skønneste mad strømmer ud fra en restaurant i et fjernt hjørne af fristaden. Den er bare endnu ikke åben, så skuffede må vi gå tilbage til en anden café, hvor vi spiser dagens anden morgenmad. Mens vi fortærer bacon og æg og fortæller livshistorier i kort form, tager fotoholdet billeder i det mobile studie. Vi er nu to personer mere: Fotografen Ulrik Jantzen fra Das Büro og hans assistent. Med halvfulde maver bevæger vi os tilbage til Vovemobilen, som skal transportere os til dagens første session i idéudvikling. Amir og Evin har nu fået et indblik i de forskellige teknikker og er klar til at bidrage med deres viden i forhold til de konkrete udfordringer. Kursen er bydelen Nørrebro, som ligger nordvest for city, og mere præcist Mjølnerparken, som er en stor nydansk ghetto. Stedet, hvor vi skal hen, hedder Sjakket, og vi ved, at de lige har renoveret de gamle fabriksbygninger for 42 millioner kroner. I bliver meget overraskede. Sjakket er et totalt futuristisk sted, siger Amir, da vi nærmer os. Tidsplanen skrider, men selvom vi er bagud, regner vi med at kunne indhente det senere. Sally, Christian og Stine kører i en taxa bag Vovemobilen for at filme os på vej gennem Københavns gader mod næste destination. Jeg kører med Thomas, hvis GPS ikke er til at styre, og bagi sidder Niels, Evin og Amir. Amir er en smule bekymret over, hvor mange mennesker, vi må være i Vovemobilen, og siger, at vi altså ikke må gøre noget, så han kommer i fængsel

5 Tredje STOP Vi parkerer i den smalle baggård, hvor Sjakket holder til. Tager ud fra Vovemobilen, hvad vi skal bruge og går ind i de fedeste lokaler, jeg længe har set. Vi starter ovenpå, hvor der er tre åbne rum: To på hver side af gelænderet, hvor man kan kigge ned i bokseringen på underste etage, og et med køkken, hvor der er udgang til den store tagterrasse med de karakteristiske runde og buede vinduer. Fra terrassen er der to opgange til en orange container, som indeholder et lydstudie og ligger som en kæmpe bjælke mellem de to tage. Vi går ned i bokseringen og mens Niels og Thomas gør klar, henter vi vandkander og glas. Lidt efter tager Amir og Evin og de to deltagere fra Sjakket, Khosrow Bayat, leder, og Assad Keblawi, soufchef, plads i bokseringen. Dagens første konkrete problemstilling eller udfordring afsløres ved at åbne den kuvert, den ligger i, og den handler om, hvordan Sjakket kan fortælle om deres succes til befolkningen, kommunen, politikere og praktikere på integrationsområdet. Hvorfor er I en succes? starter Thomas med at spørge. Det er vi, fordi vi tør tage udgangspunkt i det enkelte menneske og bevare det menneskes værdier, svarer Khosrow. Hvordan gør I det rent praktisk? spørger Thomas videre, og Khosrow uddyber: Hver ung har sin egen forståelse af tingene, og jo mere man lytter, snakker, iagttager og observerer, så man får kendskab til deres familier, forhold og værdier, jo bedre bliver resultatet af vores arbejde. To unge med samme problem skal ikke nødvendigvis løse det på samme måde. Det skal give mening for den enkelte. Fem unge, der stjæler hver en bil, har fem grunde til at gøre det. Vi arbejder også med gruppesucceser, hvor vi forstår os selv i forhold til de sociale sammenhænge, vi er en del af. Opfatter brugerne stedet som succes?, spørger Niels. De får selv succes i dagligdagen, fordi de er velforberedte, når de går i skole. Vi støtter dem med bl.a. lektiehjælp og lærende spil i deres fritid, svarer Assed. Man kan undre sig over, hvorfor Sjakkets succes ikke fortæller sig selv. Måske er de ofre for informationssamfundets overload af info, måske for mediernes fokus på problemer på integrationsområdet, måske noget tredje. Ikke desto mindre er de pinefuldt bevidste om, at de er nødt til at fastholde interessen for Sjakkets arbejde hos de mennesker, der sidder ved kasserne i Københavns Kommune. Sjakkets ambitioner fejler ikke noget, og de vil gerne udbrede deres gode erfaringer, metoder og viden i hele Danmark. Niels forklarer, at de nu skal i gang med at ændre deres optik og væk fra de traditionelle måder at tænke på. Thomas supplerer med at sige, at det er nu, vanviddet starter. Det handler om at være positive. Alt kan lade sig gøre i denne fase, der er ingen begrænsninger overhovedet heller ikke økonomiske. Teknikkerne, som Sjakket skal bruge, virker på den måde, at der kommer rigtig mange idéer. Vi får måske 26 idéer. De 24 kan være vanvittige, og de to kan bruges. Vi ville ikke få de to, hvis vi ikke havde de andre, siger Thomas. Efter første runde i bokseringen hænger der allerede mindst 20 idéer sat fast på bokseringens indhegning med tøjklemmer. Anden runde foregår på terrassen, og her kommer der yderligere idéer. Første session er ved at være slut, og til sidst stemmer alle i rummet om de bedste idéer. Vi må hver især sætte en streg på i alt fem af idéerne, og dem, der får flest stemmer, er ganske enkelt dagens bedste idéer. Der er mange at vælge imellem: Hittet bliver den pædagogiske kogebog, som Sjakket vil udgive med opskrifter på forebyggende og anerkendende integration til erhvervsliv og politikere. Eksempler på andre idéer er: Give alle unge fra Sjakket et visitkort med Sjakkets navn på, fortælle en positiv historie om måneden og finde protektorer og ambassadører for Sjakket. Vi tager afsked med Sjakket, pakker Vovemobilen og drøner videre til næste session. I elevatoren mellem de to etager, spørger vi Khosrow, hvordan de fik 42 millioner til at renovere de gamle fabriksbygninger. Han svarer, at de inviterede de fonde, de søgte penge fra ind til dem. Vi er ikke så gode til at skrive, men vi er rigtig gode til at snakke, siger han

6 Fjerde STOP Vi sidder i baren, som er den største, jeg har set, i en kantine på en overbygningsskole for klasser i Nordvest-kvarteret. To etager nede stod den mest rippede bil, jeg nogensinde har set. Uden for er der en kæmpe tagterrasse med udsigt over The Bronx, som bydelen Nørrebro kaldes i lokal daglig tale. Vi har lånt skolens lokaler af en af Amirs venner, for BazarMusicShop har endnu ikke sit eget sted. Vi er hundesultne. Sally går i byen for at købe sharwarmaer til hele flokken. Thomas og Niels rigger til med det bærbare lærred, den bærbare Mac og hænger idé-tørresnoren op, mens fotografen og assistenten tager billeder af musikgruppen Flækkers, som består af syv 16-årige unge nydanske mænd. Der er en dansk-libaneser, to dansk-serbere og fire dansk-arabere. Vi har Amir, som de syv unge siger, og sammen vil de give BazarMusicShop to år som projekt i første omgang. Vi sætter os alle sammen i barens ene hjørne og dagens anden idéudviklingssession går i gang. Ikke ret langt inde, må vi bede de syv unge give et nummer, og mens vi sidder i baren, synger de for os: De gode gamle dage er der ingen, der glemmer. Mjølnerparken, mit sted, de er er der, når det gælder. Mine venner er som guld, for de er altid bag min ryg. I de grusomme kampe har jeg altid følt mig tryg. Det er BiiLo og Lil Kays sang We love it! (og du kan læse hele sangteksten på side 3 og på indercoveret af bagsiden i dette FO). Det er virkeligt fedt at høre dem give den gas. De er supercharmerende, energien er i top og der er ingen tvivl om, at de unge mænd sidder der, fordi de vil noget. De gider ikke gejl og gøgl. De blærer sig ikke. De vil musikken, og det er det eneste, de tænker på. BazarMusicShops udfordring til kreativitetseksperterne handler om, hvordan foreningen kan skabe bedre relationer til musik- og oplevelsesbranchen, så verden derude får lyst til at samarbejde med de musiske talenter fra Nørrebro. De unge har brug for bedre kontakter og netværk for at komme fremad. Hvad vil I bruge det til? spørger Thomas. En af de mest snakkende fra gruppen Flækkers svarer: Det er vores livsstil, og vi vil gerne udbrede vores musik og navn. Niels spørger også ind til, hvad BazarMusicShop er, og Amir svarer, at det er et produktionsværksted, hvor de unge kan lære alt det, der skal til for at udgive plader. Amir brænder for at give de unge nye muligheder, så de kan komme videre i musikbranchen, og de er tydeligvis rigtig glade for ham. Det er gået fremad for os hver dag, siden vi mødte Amir, siger en af dem og fortæller, at de har fået mange nye og gode kontakter og snart får et studie, hvor de kan leve nogle flere drømme ud. Ligesom Sjakket, skal BazarMusicShop og de unge mænd bruge inspirationsbrillerne til at få nye idéer i første omgang. De vælger fx at kigge på deres problemstilling med de skæve og tolerante brillers øjne, og vupti hænger der idéer til tørre. Niels fortæller om en verdensmester inden for skateboard, som virkelig har brændt for det og villet det så meget, at der er mange, der har fået øje på ham. Han har fx ikke betalt for tøj de sidste fem år, fordi alle sponsorerer ham. Måske skal vi gøre jer til et superbrand? spørger han Flækkers. Amir svarer: Hvis I drenge vil opnå de her ting, har I et ansvar, og så skal I også bruge det rigtigt. Der bliver lyttet og nikket omkring baren. De unge er interesserede i at gøre BazarMusicShop større, og der bliver snakket om, hvad der skal til for at blive et brand og om at tænke længere ud i fremtiden. Det er tid til en pause. De unge har trods alt svært ved at fokusere på noget så uhåndgribeligt som en idéproces, selvom mange af dem deltager aktivt. Vi går udenfor på terrassen og får nogle af dagens sidste solstråler med. Vi bliver siddende derude i anden session, som foregår rundt om computere, hvor Amir og Evins billeder fra Christiania tidligere på dagen er inspirationskilde til endnu flere idéer. Vi hænger også dem på tørresnoren, og så går afstemningen i gang. Der er mange gode at vælge imellem: Medvirke i kendt rappers musikvideo, starte hip hop-festival på Bornholm, rappe i en butik mod sponsoreret tøj, rappe Dronningens nytårstale den 2. januar 2009 og mange flere. Det er endnu en gang tid til at pakke grejet sammen og tage afsked. I pausen står de syv unge mænd ude på terrassen og snakker om musik og modstand. Deres kropssprog er på afstand, og nærmest objektivt vurderet, aggressivt. De slår ud med armene, råber, tjatter til hinanden og stikker hovederne tæt sammen for at understrege vægten af det sagte. De bander på dansk og engelsk, og nogle taler deres oprindelige sprog. Det ville være en hel dokumentarfilm værd, siger Evin, der ligesom jeg betragter Flækkers. Hun fortsætter: Er det ikke sjovt. For de er jo overhovedet ikke aggressive. De er enormt kærlige og omsorgsfuld og engagerede. Vi snakker om, at vi godt kan forstå, hvis kropssproget ville blive misforstået af nogle, som ikke lige kender stilen, kulturen og Flækkers

7 Spørgsmål fra (anonym) voksen: I kunne da rappe Amsterdam-traktaten? Svar fra ung 16-årig: Det var da Lissabon-traktaten. Jeg kender en dansk fyr, der hedder Emil, som kan snakke arabisk. Han er blevet integreret. Ung 16-årig, med i hip hop-gruppen Flækkers 20 21

8 Før og efter dagens STOP En torsdag morgen i juni sidder vi i Instituttet for Fremtidsforsknings køkken og snakker dagens program igennem. Vi spiser morgenbrød og drikker godt med kaffe. Om lidt kommer Evin og Amir, dagens to etnere. Og før det har vi holdt møder, telefonmøder og skrevet s, hvor vi har udvekslet forslag og idéer og planlagt integrationseksperimentet. Nogenlunde til tiden suser Vovemobilen derudaf i støvregn og solskin. På bagsædet sidder Niels, Evin og Amir godt klemte. Stemningen er høj, og alle er spændte på dagen. Efter en kortere de-tour på grund af Thomas GPS, der på bedste jysk guider os i den forkerte retning, er vi fremme. Bevæbnet med klapstole og tæpper står vi endelig på Amalienborg plads klar til dagens udfordringer. Dagens sidste stop blev kolde drikke til teamet fra Instituttet for Fremtidsforskning og vores to, i eksperimentets tegn, fødselshjælpende etnere. Alle sagde tak til alle for alt og det var det eneste rigtige at sige. Ingen kom i fængsel. Ingen blev kørt over. Og alle fik en masse gode idéer og frisk inspiration med hjem. Så kære fremtid: Kom du bare an! TAK TIL: En kæmpe stor tak til AMIR og EVIN, dagens to etnere, og ikke mindst til SJAKKET, KHOSROW og ASSED, samt til BAZARMUSICSHOP og FLÆKKERS. Tak, fordi I alle var med på at eksperimentere og gik til dagens udfordringer med positiv energi og entusiasme. GITTE LARSEN er redaktør af FO/fremtidsorientering. gil@cifs.dk Instituttet for Fremtidsforskning søger nu i samarbejde med Sjakket fonde, institutioner og virksomheder om finansiering til at udgive en bog med opskrifter på forebyggende integrationsarbejde og vellykket integration. BazarMusicShop søger nu penge til at finansiere en turne for hip hop-gruppen Flækkers fra Det Arabiske Initiativs Mellemøstpulje, og Evin skal måske med for at lave en dokumentarfilm

9 Bagom integrationseksperimentet TO ETNERE AMIR REZA GHOMI 28 år, er superkarismatisk, initiativrig og manden bag BazarMusicShop. Han er uddannet ingeniør men arbejder ikke inden for den linje. I stedet bruger han det meste af sin tid på at kombinere musik, kreativitet og integration og har i den forbindelse lavet og deltaget i udformningen af ufatteligt mange integrationsprojekter, herunder fx i 2007 Drømme og Fremtid, et kampagnesamarbejde mellem Creative Ghetto, Københavns Kommune, Danmarks Radio (DR) og rockbandet Outlandish, og tv-programmet Mission Integration, som blev set af cirka en million seere på DR fem uger i træk. Amir er født i Theran i Iran og kom til Danmark som syvårig som flygtning sammen med sin mor og lillebror. Hans far kom 18 måneder senere, og efter forskellige asylcentre, bosatte familien sig ude på landet i Jylland. Amir mindes det idylliske ved at bo ved skov, strand og marker, men flyttede dog til København for at læse til ingeniør på Danmark Tekniske Universitet (DTU). Siden har han arbejdet med en masse forskellige ting som fx musik, kommunikations- og integrationsarbejde, og de næste to år af sit liv har han viet til sit helt eget projekt: BazarMusicShop. EVIN CILGIN 32 år, og den kvindelige version af Amir. Ud over akademiske redskaber er hun også vant til at bruge en lang række kreative redskaber som fotografi og dokumentarfilm til at fremme sine pointer om mangfoldighed og integration. Hun arbejder i Forsknings- og innovationsstyrelsen og er i gang med at skrive speciale på RUC, hvor hun læser samfundsvidenskab og historie. Evin har desuden en dokumentarfilmuddannelse, holder foredrag og deltager i debatter om det danske samfunds udvikling, herunder i integrationsdebatten. Hun er kurder, født det i sydøstlige Tyrkiet på grænsen til Syrien, og kom til Danmark som flygtning, da hun var 10 år, sammen med sin mor og sine søskende. Hendes far var allerede i landet på det tidspunkt, og de boede på forskellige asylcentre de første halvandet år. Af Gitte Larsen EKSPERIMENTET DEN 19. JUNI 2008 Integrationseksperimentet var Instituttet for Fremtidsforsknings måde at undersøge, hvordan kreativ tænkning kan gøre en forskel for løsningen af små og store vanskeligheder i forbindelse med integration. Det var vores håb, at vores kreativitetseksperter Niels Krøjgaard og Thomas Lütken var i stand til at tilføre stærk værdi via deres positive, brugerinvolverende og målrettede kreativitetssessions. Formiddagen bestod af en guidet tur for dagens to særlige gæster, som gav dem en introduktion til forskellige systematiske og anderledes måder at arbejde med idéudvikling. Eftermiddagen bestod af to forskellige sessioner, hvor kreativitetseksperterne sammen med to særlige gæster og en gruppe af problemhavere skulle flytte sig et markant skridt i forhold til løsning af en aktuel og vanskelig problemstilling. Hver session indeholdt fire faser: 1: Kort intro til en anderledes måde at løse problemer på (læs om teknikker i anden boks) 2: Fokusering af den aktuelle problemstilling. Hvad er problemet? Hvorfor er det opstået, hvordan er det blevet et problem, og hvad har påvirket det? Hvordan vil brugeren, kommunen eller virksomheden kigge på det her problem? 3: Idéudvikling, dvs. øjeblikkelig skabelse af massevis af handlingsorienterede idéer. I denne fase er alt muligt. I stedet for at sige ja, men skal du sige ja, og så alle i denne fase bygger videre på hinandens idéer. 4: Idéudvælgelse, dvs. analyse og udvælgelse af de stærkeste og mest brugbare idéer. Vores kreativitetseksperter kendte ikke problemstillingerne på forhånd, og havde altså ikke kunnet forberede sig. For at twiste deltagernes tænkning og for at fremme budskabet om positiv nytænkning havde Niels og Thomas som sædvanligt medbragt et par farverige og skæve ice-breakers. Det gamle blå folkevognsrugbrød, Vovemobilen, blev taget i brug, så kreativitetseksperterne og de særlige gæster kunne fragtes fra et sted til et andet i løbet af dagen, og i den var det persiske tæppe, cafebord og stole, vandpiben og ikke mindst den nye ladning C-piller, så deltagerne kunne få et skud Idétadon. KREATIVITETSEKSPERTER OG -TEKNIKKER KREATIVITETSEKSPERTER NIELS KRØJGAARD er kreativitetsekspert ved Instituttet for Fremtidsforskning, hvor han blandt andet udbyder det populære kursus Kickstart din kreativitet. Niels har årelang erfaring som idéudvikler i reklamebranchen, og han kan på kort tid få de vildeste idéer til at vælte ud af hvem som helst. Du kan kontakte Niels på nkr@cifs.dk THOMAS LÜTKEN er koncept- og idéudvikler med firmaet Vovemod. Han har blandt andet været med til at skabe et af de mest eksplosivt voksende reklamebureauer i nyere tid, og det er ikke uden grund, at virksomheder som fx The Coca-Cola Company, tryg Forsikring og Grundfos trækker på hans skæve og professionelle hjerne. Læs mere om Thomas og hans arbejde på vovemod.dk og smiling.dk eller kontakt ham thomas@vovemod.dk KREATIVITETSTEKNIKKER C-PUNKTET: Fra vanebundet til kreativ problemløsning. I stedet for at tage den lige vej fra punkt A til punkt B, som er let og ligetil og brolagt af vaner, er der ny inspiration at hente, hvis du tager omvejen til punkt C. C-punktet ligger i den kreative højre hjernehalvdel, hvor anarki og vanvid hersker. Hvis du bruger omvejen målrettet, vil du opdage, at de idéer, du får, kan tages med tilbage til venstre hjernehalvdels B-punkt, hvor de kan give dig nye spændende løsninger. INSPIRATIONSBRILLERNE er en teknik, hvor du skal se på din problemstilling med andres øjne. Der findes forskellige briller som fx de sande, de tolerante og de umulige briller. For hver brille vælger du en person, som passer til brillen og kigger nu på din problemstilling med den persons øjne. Hjælpespørgsmål kan fx være: Hvordan ville verdens mest tolerante menneske (måske julemanden) kigge på den her problemstilling. ASSOCIATIONSTEKNIKKEN er en anden måde at få nye vinkler på sin problemstilling. Teknikker består af tre faser, hvor den første er at lave en associationskæde med en række ord ud fra et tilfældigt valgt ord som fx kage: Kaqe, mel, mølle, vind og flyver. Den anden er selve idéskabelsen, og her tager du et ord ad gangen og bruger det ord til at få idéer med ud fra din problemstilling. Den tredje og sidste fase er konkretisering og videreudvikling af de idéer, du har fået. DEN VISUELLE TEKNIK er endnu en ny måde at anskue din problemstilling på. Ved at vælge et billede, som du måske selv har taget på en lille gåtur eller et fra en bunke med billeder, kan du beskrive og skabe nye associationer, som du kan arbejde videre med, så de bliver til konkret idéudvikling. Uanset hvilken kreativitetsteknik, du vælger at bruge, er der altid tre faser: 1. Skab et solidt vidensmæssigt fundament, før din idéudvikling begynder. Det betyder, at du skal have en konkret, skarp og gerne positivt formuleret problemstilling at arbejde med. Stil spørgsmål til dit problem som fx hvad er problemet, hvorfor er problemet opstået, hvad er årsagen, hvem det er et problem for etc. 2: Vælg en teknik og ændr optikken ja, men til ja, og 3: Vurder og analyser idéerne Sammen har Niels og Thomas lavet mange kreative sessions. Læs mere om, hvordan de arbejder i artiklen Tiden er knap i FO#4/2006 og læs mere om inspirationsbrillerne i artiklen Du har brug for briller i FO#1/2006. Eller hvis du vil prøve det selv, så meld dig til af Niels Krøjgaards kurser i kreativitet på

10 Sjakket Case #1 HVEM: Sjakket DELTAGERE FRA SJAKKET: Khosrow Bayat, leder, og Assad Keblawi, soufchef. DELTAGERE UDEFRA: Amir Reza Ghome, BazarMusicShop og selvstændig konsulent, og Evin Cilgin, studerende ved RUC og ansat i Forsknings- og Innovationsstyrelsen. KREATIVITETSEKSPERTER: Niels Krøjgaard, Instituttet for Fremtidsforskning, og Thomas Lütken, Vovemod. UDFORDRING/PROBLEMSTILLING: Hvordan formidler vi Sjakkets succesmodel, så politikerne får lyst og evne (gennem at bruge deres pædagogiske redskaber) til at bruge den som forbillede for forebyggende arbejde og integrationsarbejde? TO BEDSTE IDÉER/LØSNINGSFORSLAG: 1. En pædagogisk kogebog udgives til erhvervsliv og politikere og andre. 2. En debatfight i bokseringen mellem forskellige holdninger fx politiske ungdomsorganisationer. EKSEMPLER PÅ ANDRE IDÉER: Give alle unge et visitkort med Sjakkets navn på, find protektorer og ambassadører for Sjakket og fortælle en positiv historie i pressen om måneden. Om Sjakket Sjakket er en selvejende socialpædagogisk institution, som har eksisteret siden 1991 og tilbyder alt fra skoleundervisning til fritidsaktiviteter, debataftener og udflugter. De har et solidt fodfæste i lokalområdet og oplever kun positiv fremgang. Der er 12 fuldtidsansatte, mindst lige så mange deltidsansatte og en lang række frivillige. Sjakket har to former for aktiviteter. Den ene aktivitet består af specialundervisning for ældre skolebørn med mulighed for at afslutte med Folkeskolens 9.klasse. Målgruppen er unge mellem 11 og 17 år, som af forskellige årsager ikke kan eller vil benytte sig af det etablerede skolesystem og i nogle tilfælde heller ikke de alternative skoletilbud. Den anden aktivitet er ungdomsklubben Satellitten, som er et forebyggende tilbud til børn og unge mellem seks og 18 år i Mjølnerparken. Der er åbent hver dag fra klokken 14:00 til 22:00, og i klubben er der fast lektiehjælp, staveundervisning ved hjælp af computerspil og meget mere. Den socialpædagogiske linje er baseret på humanistiske værdier, som er universelle og kontekstuafhængige. Sjakket har haft stor succes med at fremdyrke en kultur, hvor man ser på individer og ikke på etniciteter. De sætter altså først og fremmest fokus på det enkelte individ. De ved, at kultur betyder noget, men ikke alt, og de forsøger så vidt muligt at tage de elementer, som er positive i både en mellemøstlig og dansk kultur og bruge dem i integrationsarbejdet. Sjakket har de sidste par år været i en omstruktureringsproces og har gennem fonde fået bevilliget 42 millioner kroner til nye og lækre lokaler, som gør dem i stand til at tilbyde nye ydelser. Sjakkets udfordringer består i dag i at formidle deres positive resultater og metoder til omverdenen. De oplever, at de har fat i den lange ende i forhold til integration og vil gerne udbrede deres viden og erfaringer til andre. De erkender også, at de får bedre muligheder og flere ressourcer stillet til rådighed, hvis de også er i stand til at kommunikere til omverdenen, hvor succesfulde deres metoder er. Læs mere om Sjakket på sjakket.dk 26 27

11 BazarMusicShop Case #2 HVEM: BazarMusicShop. DELTAGERE FRA BAZARMUSICSHOP: Amir Reza Ghome, initiativtager og leder, og otte unge fra hip hop-gruppen Flækkers. Øverst fra venstre: Ali Asif, (ukendt navn, red.), Amir Reza Ghome (bagerst), Khader Azzam, Rami Aydi, Warel Naji og Shadi Ahmad. Nederst fra venstre: Ahmad Ali Barakji og Bilal El-Malti. DELTAGERE UDEFRA: Evin Cilgin, studerende ved RUC og ansat i Forsknings- og Innovationsstyrelsen og Sally Khallash Bengtsen, Instituttet for Fremtidsforskning. KREATIVITETSEKSPERTER: Niels Krøjgaard, Instituttet for Fremtidsforskning, og Thomas Lütken, Vovemod. UDFORDRING/PROBLEMSTILLING: Hvilke aktiviteter vil give de stærkeste folk i oplevelsesbranchen lyst til at samarbejde med de unge fra BazarMusicShop? TO BEDSTE IDÉER/LØSNINGSFORSLAG: 1. Tage på turne i Libanon/Mellemøsten. 2. Tage ud at rappe i asylcentre, fængsler, plejehjem, jobcentre, Folketinget, på strøget etc. EKSEMPLER PÅ ANDRE IDÉER: Rappe Dronningens nytårstale den 2. januar 2009, medvirke i kendt rappers musikvideo, starte hip-hop festival på Bornholm og rappe i tøjbutik. Om BazarMusicShop BazarMusicShop er en forening med et fritidstilbud til unge i Mjølnerparken med et kreativt og musisk potentiale, og den åbnede den 1. august Organisationen er ny og i gang med at blive etableret, og grundidéen er at skabe bedre integration gennem musikken. Formålet er at give de musikinteresserede unge mellem 15 og 20 år forståelse for musikproduktion og værktøjer, som gør dem i stand til at gennemføre musikprojekter. BazarMusicShop vil give de unge kompetencer inden for alt fra idéudvikling til musikproduktion, markedsføring og pladeudgivelser og ikke mindst vil BazarMusicShop gerne give dem oplevelsen af, at de kan producere noget selv. Et musikprojekt varer typisk tre til seks måneder og har følgende faser: Research, idéudvikling, sangskrivning, musikindspilning, presse/markedsføring og en udgivelsesfest. BazarMusicShop ønsker altså at være et musisk produktionsværksted, der fungerer som et moderne pladeselskab med både kontor, studie, kontrol- og opholdsrum. BazarMusicShop står over for mange udfordringer. En af de mest afgørende er, om de unge stoler på foreningen og dets metoder. En anden udfordring ligger i at sætte ord og lyrik på følelser, arbejde i fællesskab og opbygge generelle sociale og faglige kompetencer og netværk, der rækker ud af ghettoen. Endelig er der en række praktiske udfordringer, herunder ikke mindst finansiering. Amir Reza Ghome vurderer, at den største udfordring er, at hans målgruppe på den ene side er uden erfaring og forudsætninger, og på den anden side er mistænksomme og afvisende, så han har svært ved at fastholde dem. Han spørger blandt andet om, hvordan man får de unge til at åbne op og deltage aktivt og engageret i projektet, hvordan man kan påvirke de unge til at stole på sig selv og deres evner, og hvordan man skaber et tillidsfuldt forhold til de unges forældre, så de bakker de unge op i projektet i stedet for at skabe yderligere barrierer. Amirs drøm er at gøre BazarMusicShop til en bevægelse, hvor kreativitet og musik er en måde for unge at tage aktiv del i samfundet. Han vil gerne skabe en alternativ skole/uddannelse med en musikalsk vinkel og dermed blive en hybrid mellem business, iværksætteri, læring og musik. Læs mere om BazarMusicShop på BazarMusicShop.dk 28 29

12

fo042008 tema: Flerkulturelle fremtider

fo042008 tema: Flerkulturelle fremtider fo042008 tema: Flerkulturelle fremtider FO/fremtidsorientering #4 2008 Copenhagen Institute for Futures Studies Instituttet for Fremtidsforskning FO/fremtidsorientering udgives af Instituttet for Fremtidsforskning

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Bårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer

Bårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer Bårehold i felten Uddrag af noter fra observationer 1: Vi får et kald til Holst Camping-området, og springer i bilen. Det er en ung pige, de har svært ved at komme i kontakt med. Vi får et fix-punkt at

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen Sådan bygger I parforholdet op igen Foto: Scanpix/Iris Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Plej parforholdet på ferien 12 sider og undgå skilsmisse Plej parforholdet på ferien

Læs mere

Konsulent virksomheden Personalesundhed Indehaver Pia Løbner Jeppesen Behandling skal tage udgangspunkt i det hele menneske

Konsulent virksomheden Personalesundhed Indehaver Pia Løbner Jeppesen Behandling skal tage udgangspunkt i det hele menneske M a g a s i n e t f o r M e d a r b e j d e r n e s T r i v s e l, S u n d h e d o g V e l v æ r e ISSN: 1604-2875 Nr. 3 Marts 2007 Konsulent virksomheden Create You Indehavere Mika Heilmann og Charlotte

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

Fokus på det der virker

Fokus på det der virker Fokus på det der virker ICDP i praksis Online version på www.thisted.dk/dagpleje Forord: Gode relationer er altafgørende for et barns trivsel. Det er i det gode samvær barnet udvikler sig det er her vi

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Indhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold

Indhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold TRÆNERHÆFTE 1 Målgruppe 5 Indhold Mål 5 Hvad skal vi lære om? 6 Viden børn, trivsel og fodbold 8 Børn, trivsel og fodbold 11 Refleksion noter 12 Samspil og sammenhæng 13 Refleksion noter 14 Din betydning

Læs mere

Øje for børnefællesskaber

Øje for børnefællesskaber Øje for børnefællesskaber At lytte åbent og at indleve sig i et barns oplevelse af en bestemt situation, at acceptere samt at bekræfte er vigtige elementer når vi forsøger at bevare en anerkendende holdning

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Find værdierne og prioriteringer i dit liv værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering

Læs mere

Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening

Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening I må gerne sætte jer ned Det vi ser og forstår er styret af mønstre I hjerne og krop Vi ser det vi plejer at se Vi forstår

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11. Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Vend bøtten på hovedet!

Vend bøtten på hovedet! BØRNEKULTUR En af de store udfordringer for klubbernes trænere og ledere er, at de i højere grad skal opbygge det fællesskab, en holdsport nu en gang er, omkring det enkelte individ og ikke omvendt. Sådan

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Undersøgelse af elevernes forventninger og selvopfattelse forud for deres rejse. Hvor gammel

Læs mere

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu. VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage Rygestop har været og er til stadighed en stor udfordring for rigtigt mange danskere. Mænd og kvinder kæmper med at få bugt med vanen. Alle prøver

Læs mere

Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers

Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers Side 1/5 Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers Her kan du at lave en sjov aktivitet med eleverne, der involverer musik og lyrik. I kan se og høre en fed rap med Per Vers og DR s børnekor om forskellen

Læs mere

FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED. 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed

FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED. 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed 9 F ASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED 1.1 Opmærksomhedskurven "Vi lægger hårdt ud, og så øger vi undervejs." Sådan svarede den mangedobbelte

Læs mere

Ud i naturen med misbrugere

Ud i naturen med misbrugere Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde

Læs mere

Tag godt imod. Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet. Til dig, der er ansvarlig for eller deltager i et organiseret fællesskab

Tag godt imod. Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet. Til dig, der er ansvarlig for eller deltager i et organiseret fællesskab Tag godt imod Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet Til dig, der er ansvarlig for eller deltager i et organiseret fællesskab Tag godt imod Redskaberne her er til dig, der er ansvarlig

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

NYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

NYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side Studiejob Hvordan finder jeg et relevant studiejob? Det spørgsmål er der mange studerende, der stiller sig selv. Nogle har måske et par gode bud men ved du også, at kan hjælpe? Fokus I 2008 har vi sat

Læs mere

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow version 1.0 maj 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Definer budskabet

Læs mere

Indhold. Model for en dag vol. 2. Julegaveværksted. Det Blå Marked. Juledekorationer. Madbix med gæstekok. Nissebowling. Lucia.

Indhold. Model for en dag vol. 2. Julegaveværksted. Det Blå Marked. Juledekorationer. Madbix med gæstekok. Nissebowling. Lucia. Dag Dato Aktivitet Personale Tirs 4. nov Model for en dag vol. 2 To, Ki, Ja, Tr, Ti Tors 6. nov Butterflymøde Ki, Ja, Ca, Tirs Tors 11. nov 13. nov Svanesang Julegaveværksted Drengerøvsaften FIFA på PlayStation

Læs mere

Bilag B Redegørelse for vores performance

Bilag B Redegørelse for vores performance Bilag B Redegørelse for vores performance Vores performance finder sted i en S-togskupé, hvor vi vil ændre på indretningen af rummet, så det inviterer passagererne til at indlede samtaler med hinanden.

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt Følg Rikkes kamp for at tabe 30 kilo Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt at sige nej til mad På trods af alle gode intentioner og et solidt team af eksperter i ryggen, har tallet på vægten ikke

Læs mere

Alt betalt. Copyright 2005 Frank Molino

Alt betalt. Copyright 2005 Frank Molino Alt betalt Copyright 2005 Frank Molino 1. INT KIOSK - DAG Jørgen, en vissen mand i 40 erne, står bag disken i kiosken og holder en meget stor check. Han har vundet 22 millioner i Lotto. Kiosk-damen står

Læs mere

Landsmøde Unge & kræft 2014

Landsmøde Unge & kræft 2014 Landsmøde Unge & kræft 2014 Er du ung? Har du kræft? Du er ikke alene! Så er det tid til DRIVKRÆFTENS Landsmøde Unge og kræft 2014! Og du er inviteret! Kom med og få ny inspiration, energi og selvfølgelig

Læs mere

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham.

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham. Tobias og Tragedien Manuskript 1. Int. Venteværelse Dag træder ind i et fremmed venteværelse. Han kigger sig undrende omkring. I rummet er der mange døre. Over dørene hænger skilte. På dem står der navnene

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Etnisk Jobteam i Odense Kommune

Etnisk Jobteam i Odense Kommune Etnisk Jobteam i Odense Kommune Etnisk Jobteam ligger midt i Vollsmose og er af den grund ikke kun kulturelt, men også fysisk midt i hjertet af Odense Kommunes integrationsarbejde. Etnisk Jobteam er et

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Rapport for deltagelse i Input i Sydney

Rapport for deltagelse i Input i Sydney Rapport for deltagelse i Input i Sydney København, 31.5.2012 Christian Friis Degn Journalist, DR Nyheder (primært Bag Borgen og 21 Søndag ) Dato for deltagelse: 5. maj til 13. maj, inkl. rejse. Hvad er

Læs mere

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR kæreste sexpartner legekammerat www.erotichotspot.dk Nej! Jeg ser heller ikke så godt ud, og jeg kan heller ikke bare lade mit gode

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Nyhedsbrev, november 2003

Nyhedsbrev, november 2003 Nyhedsbrev, november 2003 Så er det længe ventede andet nyhedsbrev i 2003 fra Den Sikre Vej på gaden. Brevet indeholder en beretning af, hvad der er sket i foreningen siden sidst og lidt nyheder fra Camino

Læs mere

Kreativ nytænkning. Få nye ideer til innovation og forandring. Kreativitet på kommando. Hvem deltager? Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer

Kreativ nytænkning. Få nye ideer til innovation og forandring. Kreativitet på kommando. Hvem deltager? Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer Kreativ nytænkning Kreativ nytænkning Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer Få nye ideer til innovation og forandring Vi lever i en verden fuld af forandring. Hvis du har vanskeligt ved at bryde

Læs mere

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1 Filmmanuskript Tegn af Hannibal V. Glaser s. 1 Manuskript 1. Skolegård SEN MORGEN Det er frikvarter. William(15) sidder på en udendørs trappe og tegner. Han ser op en gang i mellem, på Marie. Hun griner

Læs mere

Nyt land i sigte vær åben for nye muligheder (kapitel 8)

Nyt land i sigte vær åben for nye muligheder (kapitel 8) Nyt land i sigte vær åben for nye muligheder (kapitel 8) Og nu står vi her på trappen på det øverste trin Nyorienteringsfasen, måske med den ene fod på trinnet lige under, nemlig i Bearbejdningsfasen.

Læs mere

Hvis Sevel Skole lukkede, så ville vi feste hele natten. * Hvis der ingen træer var Sevel, så ville verden blive dårligere. * Hvis heste fik klove,

Hvis Sevel Skole lukkede, så ville vi feste hele natten. * Hvis der ingen træer var Sevel, så ville verden blive dårligere. * Hvis heste fik klove, MULIGHEDER Hvis der ikke var dyr, så ville min ko skrige højt. Hvis der fandtes superbabyer, så ville vi alle ikke kunne sove. Hvis Sevel Kirke var lyserød, så ville vi ikke spise citronmåne. Hvis citronmåne

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Medvirkende: Kongen Dronningen Prinsessen Ministeren Opråberen Hofnarren

Medvirkende: Kongen Dronningen Prinsessen Ministeren Opråberen Hofnarren Medvirkende: Kongen Dronningen Prinsessen Ministeren Opråberen Hofnarren 1.scene Tronsalen på slottet med kongens og dronningens tronstole Kongen sidder på sin tronstol. Ministeren står ved siden af tronen

Læs mere

Opfølgning på Årsmødet 2006. den mangfoldige frivillige eller manglen på en stereotyp

Opfølgning på Årsmødet 2006. den mangfoldige frivillige eller manglen på en stereotyp Opfølgning på Årsmødet 2006 den mangfoldige frivillige eller manglen på en stereotyp Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde December 2006 DEN MANGFOLDIGE FRIVILLIGE ELLER MANGLEN PÅ EN STEREOTYP Hvorfor

Læs mere

IVÆRKSÆTTER GÅR DU MED EN IVÆRKSÆTTER I MAVEN?

IVÆRKSÆTTER GÅR DU MED EN IVÆRKSÆTTER I MAVEN? IVÆRKSÆTTER GÅR DU MED EN IVÆRKSÆTTER I MAVEN? GÅR DU MED EN IVÆRKSÆTTER I MAVEN? Har du en god idé? Og har du lyst til at tage springet og starte selvstændig virksomhed? Eller er du allerede i gang og

Læs mere

Første Rejsebrev. Institutionens adresse: Fountain of life center. 572 M,5 Naklua soi 25. Chonburi 20150, Banglamung. Thailand

Første Rejsebrev. Institutionens adresse: Fountain of life center. 572 M,5 Naklua soi 25. Chonburi 20150, Banglamung. Thailand Første Rejsebrev Studerendes navn: Mette Bøgh Nauersgaard Pedersen Studienummer: PS12621 E-mail: mettebnp@gmail.com Praktikperiode: 3. praktik fra 1. Februar 2015 til 31 juli 2015 Institutionens navn:

Læs mere

360 PERSONLIG LEDELSE

360 PERSONLIG LEDELSE 360 PERSONLIG LEDELSE NYT OG ANDERLEDES 360 UDVIKLINGSKONCEPT TIL PERSONLIG LEDELSE: IMKB GØR DIG STÆRKERE I BÅDE KROP OG SIND Som det første 360 personlige udviklingskoncept herhjemme kombinerer IMKB

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores Indhold 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt 14 Balance balancegang 15 Din balance 19 Den gode balance i par -og familielivet 20 Der er forskellige slags stress i vores liv 21 Nogle af par-

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Vi forklarer børn, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Ham tilhører alt for altid! Vi fortæller

Læs mere

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen Så spiser vi Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen Af Hanne Svendsen Kunsten er ikke at tabe sig Kunsten er at tabe det rigtige! Der er ALTID et alternativ, så du spiser

Læs mere

KORT OM PROJEKTET. kirke. Og vi vil skabe anerkendelse af det kirkelige arbejde i forhold til børn og deres

KORT OM PROJEKTET. kirke. Og vi vil skabe anerkendelse af det kirkelige arbejde i forhold til børn og deres STØTTEFORENINGEN FOR DANMARKS KIRKELIGE MEDIECENTER INVITERER JER TIL AT VÆRE EN DEL AF VORES ÅRSPROJEKT OG FEJRINGEN AF DKM S 25 ÅRS JUBILÆUM I 2013 Sigurd Barrett og Danmarks Kirkelige Mediecenter fortsætter

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

PORTRÆT // LIVTAG #6 2011

PORTRÆT // LIVTAG #6 2011 P PORTRÆT // LIVTAG #6 2011 6 Jeg elsker mit job. En god dag for mig, er en dag, hvor jeg er på arbejde, siger Dennis, der har ansvaret for butikkens kiosk og blandt andet også står for indkøb af varer

Læs mere

Livsstilshold (vægttab) Individuel coaching. Kostvejledning

Livsstilshold (vægttab) Individuel coaching. Kostvejledning Livsstilshold (vægttab) Individuel coaching Livsstilshold på arbejdspladsen Kostvejledning Som coach vil jeg hjælpe dig til at optimere dit liv ved at få dig til at tage det fulde ansvar og indse, hvad

Læs mere

Fra delebørn til hele børn

Fra delebørn til hele børn Fra delebørn til hele børn Når far og mor bliver skilt kan verden gå i stå. Et væld af nye følelser og tanker overtager barnets verden, og somme tider er de r ikke plads til så meget andet. Projektet Delebørn

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier

Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier Slægtskabelser - relationer mellem børn i pleje, forældre, og plejeforældre Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier idahammen@hotmail.com Program for formiddagen Lidt om undersøgelsen

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

14 Hvor skal vi hen? LØSNINGER & UDSKRIFTER. 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre. Julia: Har du været i Skagen?

14 Hvor skal vi hen? LØSNINGER & UDSKRIFTER. 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre. Julia: Har du været i Skagen? 14 Hvor skal vi hen? 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre Julia: Har du været i Skagen? Luis: Hvor ligger det henne? Julia: Oppe i Nordjylland. Luis: Har du været der? Julia: Næ, men jeg

Læs mere

Mennesker Succes Udvikling

Mennesker Succes Udvikling Mennesker Succes Udvikling CoastZone er teambuilding og teamudvikling i hele Danmark. Vi styrker relationerne i jeres team og viser jer vejen til nyt potentiale! »Mennesker med succes skaber udvikling«c

Læs mere

Nyt fra Den Sikre Vej

Nyt fra Den Sikre Vej Nyhedsbrev maj 2005 Nyt fra Den Sikre Vej I dette nyhedsbrev kan jeg tilbyde en frisk opdatering på dagligdagen hos Camino Seguro, efter den nye skolebygning er taget i brug i en artikel skrevet af Anne

Læs mere

LINJER I UDSKOLINGEN ÅRGANG 2014/15 NØRREBRO PARK SKOLE VILD MED VERDEN DIGITALTUDSYN.NU UNIVERSUM

LINJER I UDSKOLINGEN ÅRGANG 2014/15 NØRREBRO PARK SKOLE VILD MED VERDEN DIGITALTUDSYN.NU UNIVERSUM LINJER I UDSKOLINGEN 7. 8. 9. ÅRGANG 2014/15 NØRREBRO PARK SKOLE VILD MED VERDEN DIGITALTUDSYN.NU UNIVERSUM VELKOMMEN TIL LINJER PÅ NØRREBRO PARK SKOLE Kære forældre og elever Vi tager nu hul på endnu

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin.

Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Overskrift: Præsentation af undervisningsmateriale. Til læreren. Vi ved, at en betydelig del af eleverne, som går i 7-10 kl. på et eller andet tidspunkt

Læs mere

Vi var nærmest euforiske

Vi var nærmest euforiske Vi var nærmest euforiske Fire forældre fire løsninger. Da Michael og Jette mødte andre forældre, som havde problemer med deres unges brug af rusmidler, fandt de tro, håb og nye veje frem Tavshed. Sådan

Læs mere

Boligselskabet Sjælland 14.01.12

Boligselskabet Sjælland 14.01.12 Boligselskabet Sjælland 14.01.12 1. Hvordan skaffer vi engagerede personer som vil deltagere i beboerdemokratiet? 2. Hvordan rekrutterer vi unge mennesker til bestyrelsesarbejdet? 3. Hvordan sikrer vi

Læs mere

Konkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed

Konkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed Konkrete værktøjer til den gode modtagelse 1 Tag godt imod /abcmentalsundhed 2 Tag godt imod 3 Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet Redskaberne her er til dig, der er ansvarlig for

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere