Fremtidens arbejdsmarked i byggeog anlægsbranchen

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Fremtidens arbejdsmarked i byggeog anlægsbranchen"

Susanne Stine Davidsen
8 år siden
Visninger:

1 Fremtidens arbejdsmarked i byggeog anlægsbranchen v/ole Nørvang-Holm Virksomhedscenterchef EUC Sjælland De store infrastrukturprojekter vil være dynamoen i regionens vækst, i årerne der kommer! Stor efterspørgsel på langt de fleste faggrupper inden for bygge-og anlæg. Afsmittende effekt på mange tilhørende brancher, leverandører, service fag og detailhandel. Lav rente, stigende huspriser og stigende hussalg= optimisme. Sammenholdt med store pensionsårgange de kommende år, vil der opstå mangel på faglært arbejdskraft!

Stor efterspørgsel på langt de fleste faggrupper inden for bygge-og anlæg.

2 Hvordan får vi den rette arbejdskraft i branchen? Headhuntning Mandskabsleje Samarbejde Uddannelse

3 Køb din nabos svend! En ny firmabil og 20 kr. mere i timen.

4 Lej arbejdskraften gennem bureauer Der findes mange bureauer der har arbejdskraft til leje. - men de egner sig nødvendigvis ikke til alle typer opgaver.

5 Samarbejde med kollegerne Dan netværk og hjælp hinanden, udnyt Jeres egne og samarbejdspartnernes ressourcer bedst muligt! - lån medarbejdere ud til hinanden, - overtag medarbejdere fra hinanden, så de forbliver i Jeres netværk!

6 Løsningsmuligheder. Som virksomhed kan I; købe jer til arbejdskraft,.. ved at snuppe fra kollegerne, leje arbejdskraft hos bureauerne eller, arbejde sammen, og holde på jeres medarbejdere. Selvhjælp! Flere unge skal have en erhvervsuddannelse! Erhvervsuddannelserne er en vekseluddannelse,.. så det kræver PRAKTIKPLADSER!

sammen, og holde på jeres medarbejdere. Selvhjælp!

7 Fordomme og sandheder?? Fordomme De unge nu til dags er dovne og uopdragne! Det er administrativt besværligt og dyrt at have elever! Sandheder De unge er i hvert fald et produkt af vores samfund (forældreopdragelse, skolegang, mediepåvirkning m.m.) Skolerne kan hjælpe med rigtig meget af det administrative Elever koster også penge, men er også en investering

Sandheder De unge er i hvert fald et produkt af vores samfund (forældreopdragelse,

8 Kvalitetsløft Ny EUD reform Fra august Erhvervsuddannelserne er for dem der kan og vil! Optagelseskrav. Min. karakteren 2 i dansk og matematik Nye grundforløb; Hovedforløb; GF 1 = 20 uger, Kvalificerer de unges uddannelsesvalg GF 2 = 20 uger, som GF i dag, men med skrappere krav for adgang til hovedforløb. Flere elever skal gennemføre uddannelsen med fag-faglige og/eller almene fag, på højt niveau. Resultatet = som skole bliver vi i stand til at leverer dygtigere og mere motiverede elever!!

20 uger, som GF i dag, men med skrappere krav for adgang til hovedforløb.

9 Der er mange muligheder Der findes flere typer uddannelsesaftaler, der gør det fleksibelt at tage en elev; Den almindlige aftale, alle praktik- og skoleperioder Kort aftale, mindst en praktik- og tilhørende skole periode. Kombinationsaftale, en aftale mellem en elev og flere virksomheder. Ny mesterlære, virksomheden har det primære oplæringsansvar.

aftale, mindst en praktik- og tilhørende skole periode.

10 Flere aftaletyper og Praktikcenter Delaftale, maks. en praktikperiode. Kun for elever i praktikcentret. Restaftale, omfatter resten af uddannelsen for eleven. Praktikcenter Er med til at sikre, at eleven kan gennemføre sin uddannelse. Sikrer eleven relevante arbejdsopgaver mellem praktikker i virksomhederne. (Billeder; Pejlemærke ved Stevns Kridtbrud)

Praktikcenter Er med til at sikre, at eleven kan gennemføre sin uddannelse.

11 De voksne - EUV ErhvervsUddannelse for Voksne EUV 1: > 2 års relevant erhvervserfaring: Standardiseret uddannelsesforløb uden grundforløb og praktik og 10% kortere skoledel, der som hovedregel skal være sammenhængende. EUV 2: < 2 års relevant erhvervserfaring eller anden uddannelse: Kan tage GF 2. del, 10 % kortere skoledel og kortere praktikperioder, maks. 2 år. EUV 3: Ingen relevant erhvervserfaring: Som EUD, dog kun GF 2. del Standard meritterne fastsættes af de faglige udvalg.

EUV 2: < 2 års relevant erhvervserfaring eller anden uddannelse: Kan tage GF 2.

12 Forbedret økonomi - EUV Hvis eleven er i beskæftigelse, vil arbejdspladsen udbetale elevløn, og virksomheden vil modtage euvrefusion på op til 110 pct. af højeste dagpengesats. Såfremt eleven ikke vurderes at have behov for praktik, er eleven SU-berettiget under euv-forløbet. Det vil ligesom i dag være muligt at tage en erhvervsuddannelse gennem den aktive beskæftigelsesindsats med dagpenge eller kontanthjælp som forsørgelse, det aftales med Jobcentret

Såfremt eleven ikke vurderes at have behov for praktik, er eleven SU-berettiget under euv-forløbet.

13 Ufaglært arbejdskraft Ikke alle ledige ønsker sig, eller har brug for, en erhvervsuddannelse for at komme i arbejde. Med beskæftigelsesreformen kom de 6 ugers jobrettede uddannelsespakker. (sammensatte AMU kurser) Pakkerne skal ruste kursisterne til et brancheskift Eller opdaterer kursisternes glemte færdigheder, fra tidligere uddannelser Vi har gennemført en række 6 ugers Betonpakker På vej ind i byggebranchen, hvor virksomheder har været på besøg, for at tale med de ledige kursister, med henblik på rekruttering!

(sammensatte AMU kurser) Pakkerne skal ruste kursisterne til et brancheskift Eller opdaterer kursisternes glemte færdigheder, fra

14 Hvordan får vi den rette arbejdskraft i branchen? I kan købe og leje Jer til en del, og I kan samarbejde indbyrdes om medarbejdere! Men skal I over de næste mange år kunne rekrutterer kvalificeret faglært arbejdskraft, skal I selv være med til at uddanne dem! Erhvervsskolerne løfter kvaliteten Forbedret voksenspor - EUV Aftalemulighederne er mange og fleksible Øget efterspørgsel på faglært arbejdskraft Der bliver rift om vores elever de kommende år! (Konsulenterne, Torben og Henrik kan hjælpe jer!)

Men skal I over de næste mange år kunne rekrutterer kvalificeret faglært arbejdskraft, skal I selv være med til at uddanne

Relaterede dokumenter

H HVORFOR OG HVORDAN!?

H HVORFOR OG HVORDAN!? HVORFOR OG HVORDAN!? 2 ENerhvervsuddannelse er en praktisk uddannelse, der retter sig mod et erhverv. Uddannelsen veksler mellem undervisning på skole og perioder med praktik. Der er ingen tvivl om, at